Интернет-технологии для работников образования. Ч.2: Основы работы в Интернет

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОВГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ЯРОСЛАВА МУДРОГО

ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ Часть 2 Основы работы в Интернет

ВЕЛИКИЙ НОВГОРОД 2004

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОВГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ЯРОСЛАВА МУДРОГО

ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ Часть 2 Основы работы в Интернет Методические рекомендации

ВЕЛИКИЙ НОВГОРОД 2004

УДК

Печатается по решению

ББК

РИС НовГУ

Рецензент директор Центра компьютерного проектирования Галактионов Н.Б. Интернет-технологии для работников образования: Метод. рекомендации / Авт. – сост.: Н.В. Курмышев, Г.Ю. Соколова; НовГУ им. Ярослава Мудрого. – Великий Новгород, 2004. Ч. 2: Основы работы в Интернет. – 84с. Методические рекомендации охватывают второй учебный модуль курса «Интернет-технологии для работников образования», посвященный основам работы в Интернет. Рассматриваются основные сервисы Интернет

и

Предназначены

способы для

работы

с

преподавателей

броузером и

Интернет

студентов

Explorer.

педагогических

специальностей, слушателей курсов повышения квалификации и других категорий работников образования. Могут быть использованы как для практических занятий, так и для самостоятельного изучения. Работа издается в авторской редакции

УДК ББК

© Новгородский государственный университет, 2004 © Н.В. Курмышев, Г.Ю. Соколова, составление, 2004

Учебно-методическое издание

ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ Часть 2 Основы работы в Интернет Методические рекомендации

Авторы-составители Курмышев Николай Васильевич Соколова Галина Юрьевна

Редактор Компьютерная верстка Корректор

______________________________________________________________ Изд. лиц. ЛР №020815 от 21.09.98 Подписано в печать Бумага офсетная. Формат 60*84 1/16. Гарнитура Times New Roman. Печать офсетная. Усл. печ. л. Уч.-изд. л. Тираж 100 экз. Заказ № . Издательско-полиграфический центр Новгородского Государственного университета им. Ярослава Мудрого 173003, Великий Новгород, ул. Б. Санкт-Петербургская, 41. Отпечатано в ИПЦ НовГУ. 173003, Великий Новгород, ул. Б. Санкт-Петербургская, 41

3

ВВЕДЕНИЕ Курс «Интернет–технологии для работников образования» адресован студентам

педагогических

специальностей,

учителям-предметникам,

преподавателям вузов и другим работникам образовательных учреждений, ведущим практическую педагогическую деятельность. Содержание курса построено по модульному принципу. Предлагаются 4 учебных модуля, которые, в зависимости от стартового уровня обучающихся, могут изучаться как последовательно, так и независимо друг от друга: • «Основы работы с персональным компьютером»; • «Основы работы в Интернет»; • «Подготовка изображений для публикации в WEB»; • «Разработка Web–представлений». В настоящих методических рекомендациях излагается учебный материал второго модуля «Основы работы в Интернет».

В теоретической части

рассматриваются основные сервисы глобальной сети, как WWW, E-mail FTP, NetNews, поисковые системы. В качестве примеров используются лучшие российские и мировые образовательные Интернет-ресурсы. Кроме того, методические рекомендации содержат практические задания и упражнения, выполнение которых позволит сформировать у обучающихся необходимый набор знаний и умений для профессионального использования Интернет в образовательной деятельности. Рекомендации могут использоваться в качестве учебного пособия для проведения практических занятий под руководством преподавателя и для самостоятельной работы обучающихся.

4 1. ОСНОВЫ НАВИГАЦИИ В ИНТЕРНЕТ 1.1 Структура Интернет-адреса В Интернет используются два типа адресов: • адреса компьютеров (узлов Интернет); • адреса информационных ресурсов, расположенных на этих компьютерах. Каждый из множества ПК, входящих в Интернет, имеет свой собственный уникальный адрес IP. Это цифровой адрес, состоящий из четырех групп цифр, например, 200.193.2.201. Для удобства IP-адресам поставлены в соответствие символьные или ДОМЕННЫЕ адреса: сервер Новгородского регионального центра Интернет-образования имеет адрес www.novgorod.fio.ru. ДОМЕН – это множество компьютеров, имеющих общую часть имени. Составные части доменного адреса называются СЕГМЕНТАМИ: <сегмент> . <сегмент> . … . <сегмент>. Сегменты образуют иерархическую систему и самый последний (правый) называется именем доменом верхнего уровня. Среди доменов верхнего уровня различают географические и тематические. Географические доменные имена верхнего уровня – двухбуквенные. Они определяют принадлежность владельца имени к сети конкретной страны (например www.novgorod.ru ). Тематические адреса дают возможность представить сферы деятельности их владельцев: com – коммерческие фирмы (например, www.microsoft.com); edu – образовательные учреждения; gov – государственные, mil – военные, org – прочие организации. Информационным ресурсам ставят в соответствие URL-адреса (от англ. Uniform Resource Locator – универсальный адрес ресурса). URL-адрес состоит из двух частей, разделяемых двоеточием. Первая (левая) часть указывает на то, к КАКОМУ ТИПУ принадлежит ресурс и КАК получить к нему доступ, т.е. определяет конкретный сетевой протокол. Вторая часть URL-адреса сообщает, ГДЕ расположен искомый ресурс. Таким образом,

5 URL содержит информацию не только о том, ГДЕ данный ресурс расположен, но и КАК к нему следует обращаться. Пример URL-адреса: http://www.novsu.ac.ru – www-сервер Новгородского государственного университета (novsu), расположенный в академической сети (ас) на территории России (ru). 1.2 Интерфейс программы Microsoft Интернет Explorer Для работы с Интернет необходимо запустить специальную программупроводник. Эти программы часто называют БРАУЗЕРАМИ (от англ. browse – листать,

просматривать)

или

обозревателями.

Наиболее

широко

распространены браузеры Netscape Communicator и Microsoft Интернет Explorer. Эти программы, хотя и разработаны фирмами-конкурентами, для начинающего пользователя очень похожи. Окно браузера – это типовое окно программы, работающей в среде Windows . Интерес представляют кнопки панели инструментов (см. табл. 1). Таблица 1. Назначение кнопок панели инструментов Интернет Explorer. Кнопка

Название, назначение «Назад» и «Вперед» – позволяют перемещаться по просмотренным документам. «Обновить» – дает возможность пользователю повторить попытку получения документа. «Домой» – возвращает пользователя на страницу браузера, зарегистрированную как стартовую при загрузке браузера. «Поиск» -- открывает стандартное окно в Windows для поиска текстовой строки в текущем документе. «Печать» – позволяет напечатать текущую страницу на принтере. «Избранное» – позволяет перейти к создаваемому пользователем списку адресов. «Журнал» – дает возможность просмотреть список ссылок на те страницы, которые были просмотрены ранее. «Останов» (или клавиша ESC) – прерывает загрузку документа.

Полезную информацию при работе с браузером пользователь может получить из СТРОКИ СОСТОЯНИЯ, которая находится в нижней части окна. Профессиональная работа с Netscape Communicator и Интернет Explorer

6 обязательно включает в себя умение разбираться в надписях, появляющихся на этой строке. В процессе работы с Интернетом в строку состояния периодически выводятся сообщения об адресах источников информации, режиме ожидания, готовности запрошенного документа и ряд других полезных сведений. Для того, чтобы получить документ из Интернет, можно в написать адрес этого документа в поле ввода «Адрес» нажать на клавишу Enter, передав тем самым указанный адрес браузеру: Необходимые

адреса

либо

берутся

из

справочников,

либо

конструируются пользователем, исходя из понимания структуры адреса и интуиции,

либо

находятся

с

помощью

специальных

средств

поиска

информации в Интернет. 1.3 Приемы навигации Ввод URL в строке адреса Ввод адреса нужной страницы в адресной строке броузера – один из наиболее частых приемов навигации по Web. Вам совсем не обязательно вводить наименование протокола http:// перед каждым URL страницы Web, т. к. Интернет Explorer и Netscape Navigator сделают это самостоятельно. С помощью ввода в строке адреса можно обратиться не только к узлам Web, но и к другим ресурсам Интернета. Если сам броузер не способен выполнить

затребованную

функцию,

то

будет

вызвано

приложение,

поддерживающее нужный протокол. К примеру, если в строке адреса ввести news:relcom.newusers, то будет вызвана программа Outlook Express (или иной клиент новостей, установленный по умолчанию на вашем компьютере), и эта уже программа загрузит указанную группу новостей. Ниже в таблице 2 представлены виды ресурсов, которые можно ввести в адресной строке броузера. Таблица 2. Виды и типы Интернет-ресурсов

7 Тип файла (ресурса) Web-страница Файл Файл мультимедиа Адрес электронной почты FTP-сервер Gopher-сервер Статья UseNet Сеанс Telnet Автозавершение адреса

Пример URL, на который показывает ссылка http://www.mysite.ru/my-page.htm file://C:/picture.bmp http://www.mysite.ru/video.avi mailto:[email protected] ftp://ftp.mysite.ru gopher://gopher.mysite.com news:relcom.newusers telnet://mysite.ru

В броузере можно использовать функцию авто-завершения URL для тех адресов, которые вы уже когда-то посещали. Вам достаточно ввести несколько первых символов адреса, а броузер сам допишет остальное. Чтобы включить или отключить эту функциональную возможность в броузере Интернет Explorer, следует установить или соответственно снять флажок Использовать автозавершение (Use AutoComplete) на закладке Дополнительно (Advanced) окна Свойства обозревателя (Интернет Options). Чтобы вызвать это окно, выберите пункт Свойства обозревателя (Интернет Options) в меню Вид (View). Несмотря на явную полезность функции автозавершения, есть случаи, когда ее приходится отключать. В основном это случается, когда вам надо посетить много страниц внутри одного и того же узла, используя прямой ввод URL в адресной строке, а броузер упрямо подставляет вам совсем другие адреса страниц этого же узла. Навигация с помощью кнопок Вперед и Назад Кнопки Вперед (Forward) и Назад (Back) – наиболее часто используемый инструмент броузера при навигации по Web. Как известно, нажатие на эти кнопки последовательно возвращает вас к предыдущему или следующему просмотренному документу (внутри списка уже просмотренных документов). Как только вы дойдете до последнего из просмотренных ранее документов,

8 кнопка Назад станет недоступна, а если дойдете вперед по списку из просмотренных ранее документов, - то станет недоступна кнопка Вперед. Если надо вернуться к документу, просмотренному несколькими страницами ранее, то можно не нажимать по несколько раз подряд на кнопки Назад или Вперед, а «перескочить» к нужному к документу сразу через несколько просмотренных документов. Для этого щелкните по маленькой кнопке-стрелке справа от основной кнопки. Будет показан текущий список из последних просмотренных страниц (числом не более 9 в списке), и можно выбрать именно ту страницу, куда вы желаете перейти. Использование кнопки Обновить При навигации по Web может оказаться, что какая-либо страница загрузилась не полностью, причем особенно часто это бывает с картинками. Или вдруг скорость загрузки страницы неожиданно резко упала. Такое случается сплошь и рядом, поскольку загрузка каналов Интернета все время изменяется, периодически возникают сбои передачи и потеря части переданной информации. В таких случаях помогает кнопка перезагрузки страницы Обновить (Refresh). При нажатии на эту кнопку текущая страницы заново передается с сервера на ваш компьютер, и

часто этого бывает

достаточно для разрешения проблемы. Кроме того, у кнопки обновления есть еще одна функция, связанная с использованием

дисковой кэш-памяти. Дело в том, что переданные из

Интернета страницы хранятся на жестком диске вашего компьютера в виде временных файлов. Когда вы нажимаете кнопки Вперед или Назад, то броузер может загрузить страницу с сервера или же восстановить из временного файла с диска. Как правило, по умолчанию броузер грузит страницу с жесткого диска (вы можете выбрать нужный режим с помощью параметров из окна Свойства Обозревателя, вызываемого из меню Вид). Нажатие кнопки Обновить заставляет броузер загрузить страницу с сервера заново, что особенно важно

9 для тех страниц, где информация часто меняется (например, с финансовой информацией по текущим торгам, новостями и т.п.). Прекращение загрузки ненужной страницы Довольно часто случается, что вы щелкнули по ссылке на какую-либо страницу, но грузится она очень долго, и уже видно, что ее содержание вам не интересно. Нет ничего проще, чем прервать загрузку такой страницы — нажмите кнопку Остановить (Stop) на панели инструментов броузера или просто клавишу Esc на клавиатуре ПК. Затем можно нажать кнопку Назад (Back), чтобы вернуться к предыдущей странице. Использование внутренних средств навигации узла Как бы не были удобны универсальные кнопки Вперед и Назад, для перемещения между страницами конкретного узла зачастую эффективнее использовать внутренние средства навигации узла (если такие средства предусмотрены создателями данного узла). Обычно подобные средства навигации оформлены в виде графических ссылок с изображением кнопок со стрелками или надписями. Такая графическая панель управления обычно располагается сбоку или же в верхней или нижней части страницы. Графические кнопки управления позволяют вернуться на заглавную страницу узла, а также перейти к тем или иным его разделам. Достаточно часто там же есть изображения кнопок, которые дублируют кнопки Вперед и Назад на панели инструментов броузера. Навигация по документам, содержащим фреймы В Web часто встречаются страницы, разделенные на несколько независимых частей - кадров (или как их чаще называют, фреймов). Обычно в каждом из таких фреймов содержится информация, логически отделенная от информации на другом фрейме. В зависимости от того, как задуман художественный дизайн страницы, на фреймах могут присутствовать или отсутствовать полосы прокрутки изображения, а также

10 возможность передвигать границу между фреймами (примерно также, как вы передвигаете границу между панелями в Проводнике Windows). Не всегда дизайн фреймов удачен, из-за чего многие пользователи Интернета недолюбливают страницы с фреймами. Кроме того, на страницах с фреймами кнопки Вперед и Назад на панели инструментов броузера работают несколько иначе – если содержание фреймов может изменяться (чаще всего боковые фреймы – статичны, и изменяется содержание только в основном фрейме), то кнопки действуют на текущий фрейм до тех пор, пока вы не вернетесь к самой первому изображению фрейма. Таким образом при навигации по узлу с фреймами приходится чаще обычного нажимать кнопки Назад и Вперед. Выбор начальной страницы Любой броузер позволяет загрузить начальную страницу не только в начале каждого сеанса работы с броузером, но и в любой момент в течение работы. Для инструментов Интернет Explorer для этого достаточно нажать кнопку Домой (Home) на панели и вы возвратитесь к начальной странице. Таким образом, вы каждый раз будете возвращаться на начальную страницу, которая по умолчанию расположена на сервере Microsoft. Довольно просто изменить адрес начальной страницы на тот, который вам более всего подходит. Для этого достаточно выбрать пункт Свойства обозревателя (Интернет Options) меню Вид (View). Вашему взору предстанет диалоговое окно, в котором можно ввести адрес новой начальной страницы, и кроме того, броузер дает возможность назначить таковой ту страницу, которая загружена в окне в данный момент времени. В верхней части вкладки расположено окно Домашняя страница (HomePage), куда можно или вручную ввести нужный адрес, или заполнить это окно автоматически – нажав на одну из кнопок, выбирающей адрес текущей, пустой или исходной страницы (исходная

страница

–

страница

«Добро

пожаловать

в

Интернет»,

11 http://home.microsoft.com/intl/ru). Нажмите кнопку ОК, чтобы подтвердить сделанные изменения. 1.4 Переключение кодировок русского языка «Выберите

кодировку...»

—

эта

надпись,

символизирующая

классический русский камень на распутье, встретит вас практически на всех отечественных серверах Web. Исторически у нас получилось так, что локальные кодировки, принятые на компьютерах с разными операционными системами (Windows, UNIX, DOS, Mac), продолжают существовать и в виде сетевых кодировок. Поэтому, если загрузив какую либо страницу Web, вы видите набор совершенно непонятных символов кириллицы, то это значит, что кодировка на сервере не совпадает с кодировкой, установленной в броузере. В таком случае можно выбрать кодировку на сервере с помощью имеющегося там меню

или

сменить

кодировку

у

броузера.

Второй

способ

–

более

универсальный, т.к. ряд серверов не предоставляет возможности сменить кодировку. Вообще говоря, за стандартную кодировку русских страниц в Интернете принята

так

называемая

кодировка

KOI8-R

(которую

поддерживают

компьютеры под управлением UNIX). Однако повсеместное внедрение Windows на ПК и серверов World Wide Web под управлением операционной системы Windows NT составляет «оппозицию» этому стандарту, реализуя «явочным порядком» поддержку кодировки 1251, принятой в различных версиях Windows. Кроме того, в российской части Интернета вы встретите и такие сервера, где документы представлены всего лишь в одной кодировке. Пример одного из узлов, где поддерживается только кодировка Windows 1251 – это

узел

российского

представительства

Microsoft

(http://www.microsoft.com/rus). Чтобы изменить кодировку русскоязычной страницы Web в броузере Интернет Explorer, выберите пункт Шрифты (Fonts) в меню Вид (View). Перед вами откроется список возможных кодировок, в котором вам нужно лишь

12 выбрать нужную. Кроме того, в броузере Интернет Explorer достаточно просто переключить кодировку страницы можно и с помощью выпадающего меню. Для этого, расположив указатель мыши на текстовой части страницы, щелкните правой клавишей мыши. Появится выпадающее меню, где вы найдете нужный вам пункт Язык (Language), а далее уже следует выбрать нужную вам кодировку. 1.5 Сохранение и печать Web- страниц Сохранить понравившуюся страницу Web достаточно просто – выберите пункт Сохранить как (Save as) из меню Файл (File), далее – укажите имя и формат сохраняемой страницы (как HTML или текст). Имейте ввиду, что при этой операции Интернет Explorer

не сохраняет рисунки, фон и элементы

мультимедиа, присутствующие на страницы (сохраняется только текст). Чтобы сохранить рисунки, следует последовательно навести указатель на рисунок и сделав правый щелчок, в выпавшем меню выбрать пункт Сохранить рисунок как (Save Picture as). И такую операцию надо повторить для всех имеющихся на странице рисунков. Аналогичным образом можно сохранить и фон, только в выпадающем меню следует выбрать пункт Сохранить фон как (Save Background as). Если вы хотите, чтобы страница автоматически сохранялась на диске полностью (текст и рисунки), нужно выбрать выберите пункт Сохранить как (Save as) из меню Файл (File), Web страница, полностью. Печать гипертекстовых страниц Для распечатать загруженной страницы Web нажмите кнопку Печать (Print) на панели инструментов или выберите аналогичный пункт в меню Файл (File). В появившемся диалоговом окне установите параметры печати: тип принтера, количество копий и т. д. После того как вы нажмете на кнопку ОК, броузер сам скомпонует вид документа на бумаге, разделит его на печатные страницы и выведет на ваш принтер. Обратите внимание, что на каждом напечатанном листе в качестве колонтитула будет присутствовать URL данного

13 документа. Это поможет вам вспомнить, с какого узла был получен данный документ и вернуться туда при необходимости. 1.6 Упражнения Упражнение 1. Основы навигации 1. Загрузить программу – браузер Интернет Explorer. 2. Найти в строке Адреса адрес отображаемой страницы. Это начальная страница, на которую настроен Ваш браузер. 3. Используя перемещение указателя «Мышь» по странице определить где имеются ссылки на другие страницы, а где просто текст. 4. Щелкнуть мышью по интересующей Вас ссылке. Связанный с ней документ появится на экране. 5. Вернуться к ранее просмотренному документу с помощью кнопки «Назад» панели инструментов. 6. Просмотреть информацию сайта, перемещаясь произвольным образом по ссылкам. При навигации пользоваться кнопками «Вперед», «Назад». 7. Вернуться к начальной странице используя кнопку «Домой» панели инструментов. Упражнение 2. Сохранение и просмотр текста документа 1.

Ввести

в

строке

«Адреса»

адрес

Официального

сервера

Министерства Образования РФ http://www.ed.gov.ru. 2.

Перейти по ссылке «начальное, основное, среднее образование».

3.

Просматривая документ найти информацию об обязательном

минимуме содержания среднего общего образования и получить его на экран. Обратите внимание на то, что документ выгружается в новое окно Интернет Explorer.

14 4.

Сохранить документ с обязательным образовательным минимумом

по преподаваемому Вами предмету. Так как документ содержит только текстовую информацию, то для его сохранения достаточно: • активизировать меню Файл, «Сохранить как…»; • открыть свою папку; • щелкнуть мышью по маленькой стрелочке в строке «Тип файла», выбрать Web Page, HTML only (только текстовая информация); • изменить, в случае необходимости, имя файла под которым будет сохранен документ; • щелкнуть мышью по кнопке «Сохранить». 5.

Просмотреть сохраненный файл средствами Интернет Explorer:

• активизировать меню «Файл», опция «Открыть», кнопка «Обзор»; • в окне «Открытие файла» найти и открыть свою папку, найти сохраненный файл и щелкнуть по кнопке «Открыть». 6.

Щелкните по маленькой кнопке-стрелке справа от кнопки «Назад».

Почему в текущем списке из последних просмотренных страниц нет главной страницы Официального Сервера Российского Школьного Образования, с которой Вы начинали выполнение данного упражнения? Где ее искать? Упражнение 3. Сохранение и просмотр изображения 1.

Ввести в строке «Адреса» адрес Новгородского Музея Заповедника

– www.novgorod-museum.ru 2.

Перейти по ссылке «Russian» – русскоязычная страница.

3.

Найти и активизировать ссылку «Фотогалереи»

4.

Получить на локальный диск любую фотографию Великого

Новгорода: •

щелкнуть правой кнопкой мыши по изображению;

•

выбрать во всплывающем меню «Сохранить рисунок как…»;

15 •

открыть свою папку в окне «Сохранение рисунка» и

щелкнуть мышью по кнопке «Сохранить». 5.

Просмотреть

полученное

изображение

средствами

Интернет

Explorer: •

активизировать Меню Файл, опция Открыть, кнопка Обзор;

•

в окне «Открытие файла» найти и открыть свою папку,

щелкнуть по маленькой стрелке в поле «Тип файлов», выбрать «Все файлы», найти название полученной картинки, и щелкнуть по кнопке «Открыть». Упражнение 4. Сохранение и просмотр Web-страницы 1.

Загрузить Web – страницу по адресу www.junior.ru/wwwexam/.

Перейти по ссылке «Глобальные сети». 2.

Сохранить на локальном диске материалы раздела «Структура сети

Интернет», вместе с рисунками: • активизировать меню Файл, «Сохранить как…»; • открыть свою папку; • щелкнуть мышью по маленькой стрелочке в строке «Тип файла», выбрать Web Page, complete (страница полностью); • изменить, в случае необходимости, имя файла под которым будет сохранен документ; • щелкнуть мышью по кнопке «Сохранить». 3.

Просмотреть сохраненный файл, убедиться в том, что все рисунки

сохраняются в отдельной одноименной автоматически создаваемой папке. Упражнение 5. Навигация с помощью внутренних средств сайта 4.

Загрузить сайт «Школьный сектор ассоциации RELARN» - school-

sector.relarn.ru 5.

Ознакомиться с начальной страницей сайта.

16 6.

Выбрать в качестве проводника по сайту - «Таню».

7.

Активизировать ссылку «Мастерская», ознакомиться с некоторыми

детскими работами. 8.

Пользуясь средствами внутренней навигации узла вернуться на

главную страницу сайта. 2. WWW-СЕРВИС ИНТЕРНЕТ 2.1 Сервисы Интернет Под сервисами или службами Интернет обычно понимаются те виды услуг, которые оказываются серверами, входящими в сеть: • World-Wide Web (WWW, Web, «Всемирная паутина») - сервис поиска и просмотра гипертекстовых документов, включающих в себя графику, звук и видео; • Электронная почта (e-mail) - сервис передачи сообщений; • Usenet (телеконференции, группы новостей); • FTP - сервис передачи файлов; • Telnet - сервис удаленного доступа к компьютерам, и т.д. Каждая из Интернет-служб поддерживается собственным протоколом. Протокол

–

это

совокупность

правил,

по

которым

происходит

взаимодействие клиент-сервер. Название протокола отделяется от остальной части URL двоеточием. В названии протокола прописные латинские буквы и соответствующие им строчные буквы эквивалентны. 2.2 Что такое WWW? Распределенная информационная система. Информация хранится на огромном множестве так называемых WWW-серверов (servers). то есть компьютеров, на которых установлено специальное программное обеспечение и которые объединены в сеть Интернет. Пользователи, имеющие доступ к

17 сети, получают эту информацию при помощи программ-клиентов (clients), называемых программами просмотра WWW-документов (WWW-browsers). При этом программа просмотра посылает по компьютерной сети запрос серверу, хранящему файл с необходимым документом. В ответ на запрос сервер высылает программе просмотра этот требуемый файл или сообщение об отказе, если файл по тем или иным причинам недоступен. Взаимодействие клиент-сервер происходит по определенным правилам, или, как говорят иначе, протоколу. Протокол, принятый в WWW, называется HyperText Transfer Protocol (Протокол Передачи ГиперТекста), сокращенно HTTP. Мультимедиа: информация включает в себя не только текст, но и двух- и трехмерную графику, видео и звук. Гипертекст: информация в WWW представляется в виде документов, каждый из которых может содержать как внутренние перекрестные ссылки, так и ссылки на другие документы, хранящиеся на том же самом или на любом другом сервере. Такие

ссылки

называют

гиперссылками

(hyperreferences) или гиперсвязями (hyperlinks). На экране компьютера в окне программы просмотра ссылки выглядят как выделенные каким-либо образом (например, другим цветом и/или подчеркиванием) участки текста или графики. Выбирая гиперссылки, пользователь программы

просмотра

может

быстро

перемещаться от одной части документа к другой, или же от одного документа к

другому.

При

необходимости

программа

просмотра

автоматически

связывается с соответствующим сервером в сети и запрашивает документ, на который сделана ссылка.

18 Итак,

WWW-документ

может

содержать

стилизованный

и

форматированный текст, графику и гиперсвязи с различными ресурсами Интернет.

Чтобы

реализовать

все

эти

возможности,

был

разработан

специальный язык, названный HyperText Markup Language (HTML), то есть, Язык Разметки Гипертекста. Документ, написанный на HTML, представляет собой текстовый файл, содержащий собственно текст, несущий информацию читателю, и флаги разметки (markup tags). Последние представляют собой определенные стандартом HTML последовательности символов, являющиеся инструкциями для

программы

просмотра;

согласно

этим

инструкциям

программа

располагает текст на экране, включает в него рисунки, хранящиеся в отдельных графических файлах, и формирует гиперсвязи с другими документами или ресурсами Интернет. Таким образом, файл на языке HTML приобретает

облик

WWW-документа

только

тогда,

когда

он

интерпретируется программой просмотра. 2.3 Программы просмотра Программа, с которой непосредственно общается пользователь при работе с ресурсами WWW, называется программой просмотра WWWдокументов (WWW-browser). Работа такой программы заключается в посылке

запроса

к

заданному

серверу,

интерпретации

полученной

информации и представления ее пользователю. Кроме того, она выполняет ряд вспомогательных задач, например, поддерживает список прочитанных документов, чтобы пользователь мог к ним вернуться в дальнейшем. В настоящее время получили распространение множество программ просмотра WWW-документов. Общепризнанными лидерами из них являются Netscape Communicator и Microsoft Интернет Explorer, между которыми идет острейшая борьба за первенство на рынке программного обеспечения для Интернет.

19 Netscape Communicator (сокращенно - Netscape) - детище компании Netscape Communications Corporation, основанной в начале 1994 года Джимом Кларком (Jim Clark), который в свое время основал крупную компанию Silicon Graphics, знаменитую своими графическими станциями. Microsoft Интернет Explorer (сокращенно - IE) - творение фирмы Microsoft

Corporation.

По

функциональным

возможностям

и

удобству

использования IE примерно эквивалентен упомянутой выше программе NetscapeCommunicator. В отличие от последней, IE работает на значительно меньшем количестве компьютерных платформ - только на IBM PC под Windows, а также Apple Macintosh. 2.4 Приемы эффективной работы с программой Microsoft Интернет Explorer Избранные страницы Закладки на адреса Интернета, или Избранные страницы (Favourites) как они называются в Интернет Explorer – это очень полезный инструментарий броузера. С их помощью заметно облегчается доступ к ранее просмотренным страницам Web, содержащим важную информацию. Все действия, связанные с работой с избранными страницами и подпиской, осуществляются с помощью меню Избранное (Favorites). Вне зависимости от того, каким образом Вы вызываете меню Избранное, – с помощью кнопки на панели инструментов или из основного меню, — Вы получаете доступ к одним и тем же избранным страницам и средствам их создания и организации. Обычно

адреса

избранных

страниц

удобно

группировать

по

тематическим папкам, и первоначально в меню Избранное уже присутствуют несколько стандартных папок с заранее записанными адресами:

это папки

«Каналы», «Ссылки», «Обновление приложений». Сами адреса избранных страниц представлены ярлыками с названиями документов, которые были даны им авторами этих страниц. Что такое ярлык? С физической точки зрения – это

20 маленький файл с адресом страницы (имя такого файла и есть имя ярлыка), с логической – просто ссылка на запомненную страницу. Операционная система Windows размещает ярлыки избранных страниц в виде файлов с расширением URL. Кроме того, в меню Избранное стандартно присутствует папка Мои документы (My Documents). Реорганизация ярлыков избранных страниц по папкам Поскольку по умолчанию ярлыки избранных страниц помещаются в корень папки Избранное, то со временем у любого пользователя накапливается большое количество ярлыков избранных страниц, которые не организованы по папкам, а хранятся в таком общем списке. Поскольку Интернет Explorer организует список избранных страниц по алфавитному принципу, то все они оказываются перемешаны с тематической точки зрения. Бывает целесообразно просмотреть список таких ярлыков из корня списка и объединить их в группы по логическому принципу таким образом, чтобы страницы, близкие по теме, были объединены в папки. Если подходящие тематические папки уже есть в Избранном, то надо переместить ярлыки из корня по таким папкам, а если нужные папки отсутствуют – то создать их. Помните, что можно создавать и вложенные папки, – например, заведя папку «Спорт», внутри можно поместить дополнительные папки для ярлыков страниц по конкретным видам спорта, материалов о спортсменах, соревнованиях и т.д. Чтобы понять, сколько и каких папок следует создавать, просто просмотрите свой список избранных страниц и определите для себя, есть ли среди них такие, которые Вы хотели бы объединить по какому–либо тематическому признаку. Если это так, то следует последовательно выполнить следующие операции. • Выберите пункт Упорядочить избранное (Organize Favorites) в меню Избранное (Favorites). При этом на экране появится диалоговое окно Упорядочить избранное (Organize Favorites).

21 • Нажмите кнопку Создание новой папки (Create a new folder) и создайте новую папку. Это действие совершенно аналогично тому, как Вы создаете новую папку с помощью программы Проводник Windows (Windows Explorer). • Отметьте ярлыки, которые Вы хотели бы переместить в одну из новых папок. Теперь у вас есть две возможности для перемещения отмеченных ярлыков: использовать стандартную операцию Windows “перетащить и отпустить» (drag and drop) или же воспользоваться опцией Переместить (Move) из окна Упорядочить избранное (Organize Favorites). Если Вы предпочли второй способ, то нажав кнопку Переместить (Move), Вы откроете новое диалоговое окно, где для перемещения ярлыка надо просто отметить нужную папку и нажать кнопку ОК. Реорганизация ярлыков с помощью Проводника Есть и другой, возможно, более простой способ по реорганизации ярлыков избранных страниц – применив Проводник. Операционная система Windows размещает ярлыки избранных страниц в виде файлов с расширением URL в папке C:\WINDOWS\FAVOURITE или C:\WINDOWS\Избранное. Зная местонахождение этой папки, Вы можете вручную перемещать там ярлыки, создавая по ходу нужные папки. Как и любые другие файлы, их можно переносить между компьютерами с помощью дискет, копировать по локальной сети или посылать с помощью электронной почты. Таким образом, с помощью Проводника можно переписать себе в Избранное новые ярлыки избранных страниц, например, принесенные на дискете с другого компьютера. И эти ярлыки автоматически появятся в меню Избранное в Интернет Explorer. Если у вас есть доступ к Интернету на работе (или в университете) и дома, то Вы можете пополнять коллекции ярлыков избранных страниц на своих рабочем и домашнем ПК за счет друг друга.

22 Группа, работающая над одним проектом, может иметь общую папку с ярлыками, которые будут одинаковы на компьютерах у всех членов группы. Удаление ярлыков избранных страниц Не секрет, что страницы World Wide Web все время меняются. Администраторы узлов могут удалить устаревшие страницы или изменить адреса страниц при реорганизации файловой структуры своего Web–сервера. Соответственно, и вам понадобится произвести некоторые изменения в списке избранных страниц. Если Вам стало известно, что какая–либо страница Web более не существует, (например, при попытке открыть эту страницу Вы получаете сообщение “404 Page not found”) то имеет смысл удалить ее из списка избранных страниц. Удалить ярлык страницы из списка так же просто, как и внести в список. Чтобы удалить ярлык страницы из папки, проделайте следующие шаги. • Выберите пункт Упорядочить избранное (Organize Favorites) в меню Избранное (Favorites). Появится диалоговое окно Упорядочить избранное (Organize Favorites). • Выберите с помощью мыши ярлык страницы, которую хотите удалить, а затем нажмите кнопку Удалить (Delete). • Нажмите Да (Yes) в диалоговом окне Подтверждение удаления файла (Confirm File Delete) и ярлык избранной страницы будет удален. Если Вы по ошибке удалили какой–либо нужный ярлык, то он помещается в Корзину, откуда его можно восстановить назад в меню Избранное. Редактирование адреса и названия избранной страницы Когда у какой либо страницы Web изменился адрес (URL) вследствие изменений или реорганизации группы страниц на сервере, то можно удалить ее ярлык из списка, а затем опять включить в список, — но уже с новым адресом. Но можно поступить и иначе – отредактировать URL ярлыка. Другая ситуация,

23 когда следует прибегнуть к редактированию свойств ярлыка, может быть связана с вашим решением присвоить ярлыку страницы более понятное имя по вашему выбору, а не то, что дает ей Интернет Explorer по умолчанию. Как известно, по умолчанию для ярлыка присваивается название страницы, как его указал автор этого документа, или просто ее адрес. Изменение URL ярлыка избранной страницы Чтобы обновить URL страницы в вашем списке, выполните следующие действия. 1.

Выберите пункт Упорядочить избранное (Organize Favorites) в

меню Избранное (Favorites). Появится диалоговое окно Упорядочить избранное (Organize Favorites). 2.

Выделите название избранной страницы, информацию о которой

Вы хотите обновить. 3. которой

Нажмите на правую кнопку мыши на имени страницы, URL хотите

обновить.

Выберите

опцию

Свойства

(Properties)

в

появившемся контекстном меню. 4.

Теперь

перед

вами

появится

диалоговое

окно

Свойства

(Properties). Выберите закладку Ярлык Интернета (Интернет Shortcut) в диалоговом окне Свойства (Properties). 5.

Измените (т.е. впечатайте новый) URL вашей избранной страницы в

поле Адрес в Интернете (Target URL), после чего нажмите OK для сохранения изменений. Изменение имени ярлыка избранной страницы Изменить имя ярлыка избранной страницы или папки, где хранятся ярлыки, еще проще. Достаточно проделать следующие действия: 1.

Выберите пункт Упорядочить избранное (Organize Favorites) в

меню Избранное (Favorites).

24 2.

Выделите название избранной страницы, которое Вы хотите

изменить, а затем нажмите на кнопку Переименовать (Rename). В конце названия появится мигающий курсор. 3.

Теперь просто впечатайте новое название для ярлыка этой

страницы или папки и нажмите клавишу <Enter>. Организация ярлыков в строке «быстрых ссылок» В Интернет Explorer предусмотрен быстрый доступ к нескольким избранным страницам Web с помощью специальной строки в интерфейсе броузера, называемой строкой ссылок. Эта строка обычно скрыта за указателем, находящимся в конце строки адреса. Для того чтобы раскрыть (или убрать) строку быстрых ссылок, достаточно дважды щелкнуть по слову Ссылки (Links).

По умолчанию строка быстрых ссылок содержит кнопки, указывающие на ряд стандартных ресурсов, таких как Microsoft, Знакомство с Интернетом, Бесплатная почта HotMail и т.д. Вы можете отредактировать список таких ярлыков из строки ссылок, удалив ненужные и добавив ярлыки на те страницы, которые больше отвечают вашим профессиональным интересам. К примеру, туда можно поместить ярлык на сервер вашего провайдера или сервер вашей организации — в зависимости от того, какой узел Web Вы выбрали для начальной страницы. Чтобы поместить адрес текущей страницы (загруженной в окне броузера) в

строку

быстрых

ссылок, воспользуйтесь

функцией

«Перетащить

и

отпустить». Сделайте левый щелчок по значку с логотипом Интернет Explorer в начале адресной строки, и не отпуская левой клавиши мыши, перетащите его на слово «Ссылки» в строке ссылок. Отпустите клавишу мыши, и в строке ссылок появится новая кнопка с названием текущей страницы. Чтобы удалить любую кнопку в строке ссылок, сделайте по ней правый щелчок мышью и в появившемся всплывающем меню выберите пункт

25 Удалить (Delete). Точно также, выбрав пункт Свойства (Properties), можно изменить URL и другие параметры этой ссылки, а для изменения названия кнопки надо использовать в меню Избранное (Favourites) пункт Упорядочить избранное (Organize Favourites). Как Вы можете заметить, взглянув на строку ссылок на своем компьютере, обычно все названия быстрых ссылок могут не поместиться на экране, особенно при невысоком разрешении. Поэтому для удобства доступа к ссылкам лучше давать им по возможности наиболее короткие имена. И еще: эти ссылки также перечислены в пункте Ссылки (Links), если раскрыть меню Избранное (Favourites). Кроме того, число быстрых ссылок в Интернет Explorer может быть произвольно. Вы также можете использовать для быстрых ссылок или начальной страницы HTML–файлы, расположенные на локальных дисках вашего компьютера. Просто перетащите с помощью Проводника ярлык нужного локального файла из любого каталога на жестком диске на слово «Ссылки» и в этой строке появится новая кнопка. Панель Журнала броузера Интернет Explorer 4 В роузере Интернет Explorer есть полезная функция – панель Журнала (History). С ее помощью Вы можете легко найти адрес любой ранее посещенной страницы Web и загрузить ее снова. Чтобы панель Журнала появилась на экране, достаточно нажать кнопку Журнал на панели инструментов или выбрать пункт Панель обозревателя (Explorer Bar) в меню Вид (View), откуда уже выбрать подпункт Журнал (History). Сразу после этого область просмотра броузера будет разделена на две части, где на левой стороне вы увидите даты, включая сегодняшнюю.

Чтобы познакомиться со списком адресов узлов,

просмотренных в конкретный день, следует щелкнуть по нужной вам дате, и далее – по адресу конкретной страницы, которая будет загружена в броузер.

26 По умолчанию, броузер ведет учет адресов страниц, просмотренных в течение последних 20–ти дней. Чтобы изменить этот период в сторону увеличения или уменьшения, пункт выберите пункт Свойства обозревателя (Интернет Options) меню Вид (View). На закладке Общие (General) вы можете изменить продолжительность периода ведения Журнала, а также стереть все текущие записи, для чего можно нажать кнопку Стереть (Clear History). Затем достаточно нажать OK, чтобы сделанные вами изменения вступили в силу. 2.5 Упражнения Упражнение 1. Добавление в «Избранное» 1.

Загрузить программу – браузер Интернет Explorer.

2.

Связаться с сервером http://www.fio.ru

3.

Добавить в «Избранное» адрес начальной страницы этого сервера

(меню Избранное, Добавить в Избранное, ОК). Убедиться в том, что адрес появился в основном списке Избранного ( меню Избранное). 4.

На

«Учитель.ru», ссылке к сайту «Избранное».

главной

странице

сервера

имеются

ссылки

на

сайты:

«Родитель.ru», «Тинейджер.ru», «Писатель.ru». Перейти по «Учитель.ru». Добавить адрес главной страницы сайта в При

добавлении

в

«Избранное»

адрес

поместите

в

предварительно созданную папку «Для учителя» (меню Избранное; Добавить в Избранное; Добавить в ..; Создать папку..; ввести название папки – «Для учителя», нажать кнопку ОК). 5.

Просматривая сайты «Учитель.ru», «Родитель.ru», «Тинейджер.ru»,

«Писатель.ru» добавить адреса их начальных страниц, а также понравившиеся Вам страницы в «Избранное». При добавлении в «Избранное» произведите сортировку адресов по папкам : «Для учителя», «Для родителей», «Для подростков». Недостающие папки создайте аналогично п.4.

27 Упражнение 2. Реорганизация «Избранного» 1.

Переместить ссылку на сервер «Поколение.ru» в папку «Для

учителя». Для этого: 2.

Обратиться к меню Избранное, команда Упорядочить Избранное;

3.

В появившемся окне «Упорядочить Избранное» найти и выделить

файл «Поколение. Ru»: • нажать кнопку Переместить; • найти и открыть папку «Для учителя», нажать кнопку ОК. 4.

Отредактировать название любой из ссылок на произвольное (меню

Избранное; Упорядочить Избранное; выделить файл для переименования, если необходимо открыть предварительно соответствующую папку; кнопка Переименовать; ввести новое имя для ссылки; выбрать кнопку Закрыть). 5.

Аналогичным образом удалить произвольную ссылку (папку

Ссылки не трогать!). Упражнение 3. Работа со строкой быстрых ссылок 1.

Связаться с сервером http://www.school.edu.ru – образовательно–

развлекательный портал для школьников. 2.

Добавить ссылку на главную страницу этого сервера и на

коллекцию рефератов в Строку быстрых ссылок. Для этого: добавить адрес текущей страницы в «Избранное» (меню Избранное); Добавить в..; открыть папку «Ссылки»; отредактировать название страницы так, чтобы оно было не очень длинным; нажать кнопку ОК. 3.

Убедиться в том, что адрес появился в Строке быстрых ссылок.

Упражнение 4. Работа с «Журналом» 1.

Вывести не экран Журнал посещения ресурсов Интернет (кнопка

Журнал на панели инструментов Explorer. 2.

Просмотреть посещенные Вами ресурсы на предыдущем и текущем

занятии. 3.

Опробовать переход по нескольким ссылкам.

28 4.

Поместить в Избранное те адреса, которые Вам хотелось бы там

сохранить. Упражнение 5. Работа с образовательными WWW – ресурсами Просмотреть

некоторые

сайты

образовательного

назначения

из

предлагаемого ниже списка. В процессе работы понравившиеся Вам страницы добавлять в «Избранное», сортируя их по папкам и сохранять на локальном диске. • Проект Новгород On–line – www.novgorod.ru; • Газета «1 сентября» – www.1september.ru; • Учительская газета – www.ug.ru; • Электронный журнал «Курьер Образования» – www.courier.ru; • Официальный сервер школьного образования – www.school.edu.ru; • Сервер министерства Образования Российской Федерации – www.informika.ru; • Сервер «Школьный мир» – school.holm.ru; • Школьный сектор ассоциации «Реларн» – school–sector.relarn.ru; • Каталог детских ресурсов – www.kinder.ru. 3. ЭЛЕКТРОННАЯ ПОЧТА 3.1 Основы электронной почты За время, прошедшее с момента своего появления в1972 г., электронная почта из средства передачи текстовых сообщений между учеными в исследовательских центрах США и Европы превратилась в самый массовый и чрезвычайно популярный сервис Сети. В состав Windows 2000 входит простая и в то же время достаточно мощная с функциональной точки зрения клиентская программа работы с электронной почтой и телеконференциями Outlook Express. Почта, которая приходит к пользователям, хранится в так называемом POP3–сервере, доступ к которому защищен паролем. POP3–сервер имеет свое

29 доменное имя, и к нему можно обратиться с любого компьютера, подключенного к Интернет, но круг точек, откуда возможен доступ к этому серверу, может быть ограничен. Обычно провайдеры, предоставляющие доступ в Интернет из дома, допускают обращение к POP3–серверу из любого места, лишь бы правильно был введен пароль. Напротив, если POP3–сервер является частью локальной сети предприятия или учреждения, то получение с него информации за пределами локальной сети обычно делается невозможным, чтобы обезопасить локальную сеть от атак хакеров извне. Отправляемая почта от пользователя передается на так называемый SMTP–сервер, а уже оттуда по цепочке почтовых серверов – адресату. SMT– сервер может быть закрыт для доступа из точек, не подключенных к провайдеру по телефонной линии или цифровому каналу, что делается для предотвращения использования сервера для рассылки спама (информационного мусора). Получение адреса электронной почты является стандартной услугой, которую предоставляют провайдеры при заключении договора на подключение к Интернету по телефонной линии. При этом пользователь получает свой адрес E–mail, а сотрудник провайдера заносит этот адрес в список пользователей почтовых серверов, заведя тем самым соответствующую учетную запись пользователя на этих серверах. Поэтому для начала работы с электронной почтой необходимо иметь: • ваш адрес электронной почты (адрес вида ваше_имя@имя_провайдера.ru), например [email protected] (пользователь duck13, зарегистрированный на почтовом сервере Новгородского государственного университета) • тип сервера входящей почты (POP или IMAP) и имя этого сервера входящей почты, • имя сервера исходящей почты (сервер SMTP),

30 • ваше имя для учетной записи почты (также называемое как имя входа в систему или имя пользователя – login name или user name, например duck13) ; • пароль, который вы используете, чтобы обратиться к вашей электронной почте. 3.2 Пользовательский интерфейс Outlook Express Строка заголовка (title bar) содержит стандартные элементы окна Windows–приложения (кнопки Свернуть, Восстановить и Закрыть). В этой строке также указано название приложения (Outlook Express). Строка меню (menu bar) содержит заголовки меню, предоставляющие доступ ко всем функциям, необходимым для работы с Outlook Express. С помощью меню вы можете формировать новые сообщения, отправлять и получать почту, пересылать письма другим пользователям, настраивать интерфейс Outlook Express и т.д. Панель инструментов (toolbar) предназначена для быстрого доступа к некоторым наиболее часто используемым командам Outlook Express. В зависимости от того, в каком режиме работает Outlook Express (почта или новости), число кнопок и их назначение автоматически изменяются. Кроме того, в начальный момент после загрузки Outlook Express устанавливается в общий режим (когда еще не выбран нужный режим – почта или новости). В таком общем режиме кнопки панели инструментов выполняют следующие функции: Создать

сообщение

(Compose

message)

открывает

окно

для

формирования нового письма. Доставить почту (Send and Receive) — с помощью этой кнопки вы можете быстро и легко подключиться к провайдеру, чтобы проверить и доставить входящую почту, а так же отправить вашу собственную.

31 Адресная книга (Address Book) – открывает доступ к адресной книге, куда вы записываете для хранения адреса e–mail ваших друзей, коллег по работе и т.д. Соединить (Connect) – нажатие на эту кнопку активизирует процесс соединения с провайдером. Разорвать соединение (Hang Up) – разрывает соединение с провайдером Интернета. Панель «Папки» (Folders) позволяет вывести на экран списки писем и их содержимое, хранящихся в одной из 4–х стандартных папок Outlook Express: Входящие (Inbox), Исходящие (Outbox), Отправленные (Sent Items), Удаленные (Deleted Items) и Черновики (Drafts). Outlook Express позволяет завести новые дополнительные папки пользователя и они так же будут доступны из этой панели. После того, как вы настроите доступ к серверам новостей, то в этой панели появятся и имена соответствующих серверов новостей. Область просмотра Outlook Express при работе с электронной почтой или новостями разделена на две части: вверху вы видите список сообщений электронной почты из текущей папки, а в нижней части окна показывается содержимое отмеченного письма. Содержимое письма можно посмотреть и в отдельном окне, если сделать двойной щелчок по строке с выбранным письмом. Строка состояния (status bar) используется для двух целей. Обычно в ней Outlook Express указывает общее число сообщений в данной папке и отдельно — число непрочитанных сообщений. В правой части строки состояния при проверке поступления новой почты появляется надпись, информирующая о приходе или наоборот, отсутствии новых писем. Кроме того, при работе Outlook Express там появляются значки, характеризующие режим работы этого приложения в данный момент времени (например, зачеркнутый значок сетевого диска означает, что в этот момент нет соединения с Интернетом).

32 3.3 Почтовые папки Outlook Express Входящие (Inbox). Сюда по умолчанию поступает вся новая почта и здесь хранятся все пришедшие сообщения. Впоследствии вы можете создать дополнительные папки (например, посвященные разным проектам или письмам от постоянных адресатов) и настроить Outlook Express таким образом, чтобы при поступлении новых писем вся почта автоматически разбиралась и складывалась в отдельные папки. Исходящие (Outbox). Это папка предназначена для временного хранения отправляемых писем. Зачем это нужно? Представьте, что вы подготавливаете несколько писем друг за другом. Чтобы не соединяться каждый раз с Интернетом для отправки очередного письма, письма временно накапливаются в этой папке. Затем при нажатии на кнопку Доставить почту (Send and Reseive) они разом уходят на почтовый сервер провайдера и далее – к своим адресатам. Именно такой режим отправки писем устанавливается в Outlook Express по умолчанию. Отправленные (Sent Items). Здесь по умолчанию хранятся копии отправленных сообщений, и вы всегда сможете вспомнить, – что, кому и когда вы отсылали. Удаленные (Deleted Items). Если вы решите удалить ненужные сообщения, то они временно помещаются на хранение в эту папку (на случай, если вы передумаете их удалять). Если вы решите насовсем удалить сообщения из этой папки, сделайте правый щелчок по значку папки и из выпавшего меню выберите пункт Очистить папку (Empty folder). Черновики (Drafts). Если вы готовите новое письмо, но в процессе работы над ним решите дописать письмо позже, то выберите в меню Файл (File) пункт Сохранить (Save). Такое «недописанное» письмо временно сохраняется в папке Черновики (Drafts). Чтобы продолжить впоследствии работу над письмом из этой папки, просто откройте эту папку и дважды щелкните по черновику письма. Затем, если письмо готово, то его можно

33 отправить и оно будет помещено в папку Исходящие (Outbox). Если же письмо по–прежнему не готово к отправке, то его опять можно сохранить в папке черновиков. 3.4 Получение входящей почты Для получения входящей почты достаточно запустить программу Outlook Express, которая по умолчанию сразу преложит вам соединиться с почтовым сервером провайдера. Соединиться с почтовым сервером провайдера можно легко и просто в любой момент времени– достаточно нажать кнопку Доставить почту (Send and Reseive) на панели инструментов Outlook Express. В появится окно, в котором Outlook Express будет проверять При поступлении новой почты в правом углу строки состояния Windows (а также в самой программе Outlook Express) будет выведен значок с изображением конверта. Это служит удобным напоминанием о пришедших письмах в том случае, когда вы работаете с почтой в фоновом режиме, и Outlook Express периодически проверяет наличие новых писем на сервере провайдера. 3.5 Чтение пришедшей почты По умолчанию вся пришедшая почта помещается в папку Входящие и сортируется там по дате поступления. Письма, которые вы еще не читали, помечаются жирным шрифтом и значком закрытого конверта. Если рядом с письмом есть значок с изображением скрепки, то это говорит о том, что в письмо вложен отдельный файл (например, документ в формате Word, графический файл и т. д.). Чтобы познакомиться с содержимым письма нужно выделить его, сделав однократный левый щелчок мышью по заголовку письма. Тогда в нижней части окна просмотра Outlook Express появится содержимое письма. Письмо можно посмотреть и в отдельном окне, которое раскроется, если сделать двойной щелчок по заголовку выбранного письма. В окне с пришедшим письмом вы найдете ряд новых элементов интерфейса, наиболее важными из них являются следующие кнопки:

34 Ответить отправителю (Reply to Author) открывает окно для формирования ответного письма. Текст исходного письма может быть автоматически помещен в это окно. Ответить всем (Reply to All) — эта кнопка панели инструментов действует

совершенно

аналогично

предыдущей

кнопке

Ответить

отправителю. Исключение состоит в том, что Ваше ответное письмо рассылается не только первоначальному автору, но и всем иным адресатам, которым этим автором было послано аналогичное письмо (которые были включены в поле Копия исходного сообщения). Таким образом, эта функция имеет смысл лишь в бизнес–переписке, когда вы организуете таким образом что–то вроде дискуссии. Однако вы должны быть уверены, что все адресаты будут согласны на получения вашего письма. Добавим, что традиция электронной переписки запрещает «веерную рассылку» посланий незнакомым людям, особенно содержащих рекламу (так называемый “Spam”, – сленговое словечко для непрошеной почты, дословно переводимое как «фарш») и пр. Переслать

(Forward)

—

эта

кнопка

позволяет

перенаправить

(переадресовать) полученное письмо другому пользователю, если вы считаете, что ему(ей) оно будет более интересно, чем вам. Данная функция очень часто используется в бизнес–переписке. В разговорной речи среди пользователей почты для этой функции часто используется транслитерированный сленговый термин «форварднуть». Удалить (Delete) — нажатие на эту кнопку удаляет сообщение из текущей папки и помещает его в папку Удаленные. Впоследствии вы можете очистить папку Удаленные вручную или сообщения будут удаляться из нее автоматически. Печать (Print) – кнопка с изображением принтера посылает текст письма на принтер. Обратите внимание, что при этом печатается только текст письма, – если письмо содержит вложенные файлы, то для их печати надо открыть

35 соответствующую программу просмотра и выполнить печать уже из данной программы. Если в письмо вложены отдельные файлы, то двойной щелчок по ярлыку каждого вложенного файла позволит просмотреть его содержимое с помощью соответствующей программы. Обратите внимание, что при попытке открыть вложенный файл система безопасности Outlook Express выдаст на экран стандартное предупреждение, и если вы не уверены в том, что пришедший файл абсолютно безопасен для компьютера, то лучше его вначале сохранить на дискету, затем проверить антивирусной программой, и уже затем только открыть для просмотра. Чтобы сохранить файл на дискету (или иной носитель), сделайте правый щелчок по значку вложенного файла в окне с открытым письмом и выберите пункт Сохранить как (Save as). 3.6 Подготовка и отправка писем электронной почты В целом операция подготовки и отправки сообщения по электронной почте совершенно аналогична для случаев, когда вы подготавливаете собственное сообщение и отправляете его «с нуля», или же отвечаете на пришедшее письмо (или третий вариант – пересылаете письмо далее другому человеку). Во всех этих случаях на экране появится одно и то же окно (окно с одним и тем же интерфейсом). Конечно, при ответе на чужое письмо или его переадресации другому пользователю отличие будет состоять в том, что Outlook Express автоматически помещает в ответное письмо тот текст, который поступил к вам от адресата. При этом в начале каждой строки исходного письма ставится знак угловой скобки “>”, чтобы отличить ее таким образом от текста вашего ответа. Если текст «пропутешествовал» несколько раз между вами и вашим адресатом, то количество угловых скобок в начале каждой строки будет соответствовать количеству «ходок» вашего письма туда и обратно. Формирование нового сообщения

36 Нажмите на кнопку Создать сообщение (Compose Message) на панели инструментов Outlook Express, что вызовет отдельное окно. Работу с новым письмом следует начать с заполнения заголовка письма, который содержащий поля: Кому: (To:), Копия: (Cc:), Скрытая: (Bcc:), Тема: (Subject:). Обязательным является заполнение только поля Кому: (To:), — иначе письмо просто не найдет своего адресата. Кому: (To:) — так же, как и на обычном конверте, в этом поле вы должны ввести адрес — в данном случае адрес электронной почты вашего адресата. Вы можете не вводить адрес вручную, а выбрать его из адресной книги, если занесли его туда заранее (см. далее раздел «Адресная книга»). Копия: (Cc:) — если вы хотите, чтобы аналогичное письмо пришло и другим адресатам, введите нужные адреса в данном поле, разделяя их с помощью знака «;» (точка с запятой). Словосочетание «Сс» — это сокращение от английского «канцелярского» термина Carbon Copy (по–русски — «копирка»). Все люди, к которым пришло данное письмо, легко смогут узнать из заголовка, кому вы еще послали данное письмо. Скрытая: (Bcc:) — если вы хотите, чтобы аналогичное письмо пришло и другим адресатам, но они не знали, кому еще вы отослали данное письмо, то введите нужные адреса в данном поле, разделяя их с помощью знака «;» (точка с запятой). Словосочетание «Всс» — это сокращение от английского Blind Carbon Copy (по–русски можно было бы перевести как «слепая копирка»). Тема:

(Subject:)

—

здесь

следует

вписать

несколько

слов,

характеризующих тему сообщения. Заголовок лучше писать по–английски, если вы не уверены, что почтовая программа вашего адресата поддерживает 8– битовую кодировку заголовков и на его машине инсталлированы русские шрифты. Далее уже можно приступать к самому письму, для чего щелкните курсором мыши в поле письма и введите нужный текст. При необходимости вы можете «вложить» в письмо файл любого формата. По традиции, завершает

37 письмо вставка подписи, для чего следует нажать кнопку с изображением авторучки на панели инструментов (оригинальная и остроумная подпись – одна из традиций Интернета). Если у вас еще не создана подпись, то создать ее можно, выбрав в меню Сервис (Tools) пункт Бланк сообщений (Stationary) и далее – нажав на кнопку Подпись (Signature). Созданную таким образом подпись

можно

потом

многократно

использовать.

В

принципе,

«интернетовская» подпись — вещь необязательная и вы можете подписать письмо вручную, напечатав обычные слова, подходящие к данному случаю — например, «Искренне ваш...» и т. п. Теперь осталось лишь нажать на кнопку отправки письма (самая левая кнопка на панели инструментов этого окна с изображением летящего конверта и надписью Отправить) и ваше письмо – на пути к адресату. Если установлен флажок Отправлять сообщения немедленно (Send messages...) на вкладке Отправка в окне Параметры (см. меню Сервис), то Outlook Express сразу же произведет соединение с провайдером и отправит письмо. Если же флажок снят, ваши письма будут временно помещаться в папку Исходящие (Outbox), где они будут накапливаться перед отправкой. В последнем случае на экран будет выведено сообщение о помещении письма в папку Исходящие. Когда вы завершите составление всех писем, нажмите на кнопку Доставить почту (Send and Receive) на панели инструментов основного окна Outlook Express, и далее процесс соединения с провайдером пойдет совершенно аналогично тому, как мы рассмотрели в предыдущем разделе. 3.7 Пересылка вложенных файлов по E–mail Возможность отправить по электронной почте файл любого формата — одно из самых полезных качеств E–mail. Тем самым вы можете направить своим адресатам и документ Word, и файл с нужным изображением, звуковое или видео–приветствие и т.д. Единственное условие — не посылайте очень большие файлы, если вы знаете о том, что ваш адресат не обладает выделенным каналом в Интернет, а работает по обычной телефонной линии. Для таких

38 случаев файл размером 200—300 Кб считается обычно пределом «приличий». Также имейте ввиду, что многие почтовые серверы провайдеров просто возвращают назад почту, если ее размер более определенного предела, чаще всего – более 1 Мб. По–английски процесс вставки файла в письмо называется «attaching«, поэтому в разговорной речи среди наших пользователей часто используется транслитерированный сленговый термин «приаттачить файл». Microsoft называет такие файлы «вложенными« — и этот термин чаще всего используется в литературе. Итак, для вложения файла в письмо, разместив курсор в окне для ввода письма, нажмите кнопку с изображением скрепки на панели инструментов. В ответ на экран будет выведено стандартное диалоговое окно с изображением файловой структуры вашего компьютера. Когда вы найдете на диске нужный файл, выделите его и нажмите кнопку Вложить (Attach). Outlook Express вставит файл в ваше электронное письмо, и ниже тела письма появится дополнительное окно со значком вставленного файла. 3.8 Ответы на пришедшие письма и их пересылка другим адресатам Как и многие другие почтовые программы, Outlook Express позволяет ответить на письмо, автоматически совершив такие подготовительные действия как открытие нового окна, ввод адрес абонента в поле Кому: (To:), и размещение в ответном послании первоначального текста для цитирования. Рассмотрим последовательность действий по ответу на пришедшее письмо: Выберите (пометьте) письмо, на которое хотите ответить, и нажмите на кнопку Ответить отправителю (Reply to Author) в основном окне Outlook Express. Если это письмо уже было открыто в отдельном окне, то там также присутствует кнопка Ответить отправителю. Нажатие на данную кнопку вызовет появление нового окна для ответного сообщения с заполненным полем Кому: (To:) и текстом первоначального письма. В поле Тема: (Subject:) будет

39 приведена тема первоначального письма с пометкой «Re:» в начале строки. По этой пометке ваш адресат поймет, что вы прислали ему ответ на письмо по конкретной теме. Если вы пишете друзьям и хотите, чтобы ваше письмо выглядело «в традициях Интернета», то отредактируйте текст первоначального сообщения, оставив только те строки, которые важны для понимания вашего ответа (цитаты). После обычных приветствий и вступительных слов напечатайте под каждой такой цитатой ваш ответ на данное предложение или вопрос. Если же это ответ на деловое письмо, то оставьте весь прежний текст без изменений, а сверху напишите свой ответ. Завершите письмо как обычно и нажмите на кнопку отправки письма (самая левая кнопка на панели инструментов с изображением летящего конверта). Если ваш адресат разослал такие же письма, как и вам, другим людям, и вы хотите всех познакомить со своим ответом (разослать ваш ответ всем), то вместо кнопки Ответить отправителю (Reply to Author) выберите на панели инструментов Outlook Express кнопку Ответить всем (Reply to All). В остальном процесс ответа совершенно аналогичен. Когда же вы считаете, что пришедшее письмо было бы интересно вашему коллеге

(например,

по

фирме),

то

вы

можете

переадресовать

его

соответствующему лицу, нажав на кнопку Переслать (Forward). В этом случае в поле Кому: (To:) следует ввести адрес нового получателя. Вы можете ввести адрес как вручную, так и использовать адресную книгу (если нужный адрес внесен в книгу). Обратите внимание на то, что тема первоначального письма будет приведена с пометкой «Fw:» в начале строки. По ней ваш коллега узнает, что это письмо пришло не напрямую, а было переадресовано от вас. 3.9 Адресная книга Outlook Express Адресная книга — это сборник адресов e–mail ваших коллег по электронной переписке, организованный с помощью удобной программной

40 оболочки. Заполнять адресную книгу Outlook Express можно в двух режимах: во–первых, потратить сначала некоторое время и заранее ввести данные о ваших коллегах, и во–вторых, пополнять адресную книгу «на лету», по мере работы с почтой, — просто копируя туда адреса пришедших писем. Если вы хотите заполнить адресную книгу заранее, нажмите кнопку Адресная книга (Address Book) на панели инструментов основного окна Outlook Express, что вызовет появление главного окна этого сборника адресов и др. контактной информации. Кроме имени и адреса E–mail в адресной книге можно хранить множество различной информации — номера телефонов, пейджеров, личных и служебных страниц Web, обычные почтовые адреса абонентов и пр. Для того, чтобы внести в адресную книгу новое имя, нажмите кнопку Создать адрес (New Contact). Введите в соответствующих полях имя абонента и адрес его электронной почты, при желании можете заполнить дополнительные данные на абонента на других закладках. Если вы захотите отредактировать адрес электронной почты или иной параметр, то выберите имя в адресной книге и нажав

кнопку

Свойства

(Properties),

измените

данные

на

закладках

аналогичным образом. После того, как вы завели адресную книгу и наполнили ее некоторыми адресами, в дальнейшем книгу можно пополнять за счет адресов из вновь пришедших писем. Для этого откройте нужное письмо, отметьте имя адресата в поле заголовка, нажмите правую клавишу мыши и из всплывающего контекстного меню выберите пункт Добавить в адресную книгу (Add To Address Book). Рассмотрим порядок работы с адресной книгой при формировании новых писем и заполнении поля Кому: (To:): 1.

Нажмите кнопку Создать сообщение (New Message) в основном

окне Outlook Express, поместите курсор в поле Кому: (To:) в окне создания нового сообщения.

41 2.

Щелкните по значку с изображением оторванного листка бумаги

рядом со словом Кому:. Это действие вызовет появление диалогового окна, где можно легко выбрать получателей данного письма. 3.

Выберите из списка абонентов нужного человека и нажмите кнопку

Кому –> (То–>) в средней части окна. 4.

Нажмите

кнопку

ОК,

и

выбранные

адреса

появятся

в

соответствующих полях заголовка нового письма. Теперь можно приступать к заполнению тела письма и его отправке. 3.10 Выражение эмоций в электронной почте E–mail по сравнению с живой речью плохо передает эмоции и чувства автора сообщения по отношению к предмету письма. Для того чтобы как–то компенсировать этот серьезный недостаток, были придуманы специальные значки, среди обитателей Сети именуемые «смайликами». Смайлик — это просто комбинация из нескольких текстовых символов, которые в совокупности похожи на лицо человека — улыбающееся, подмигивающее, огорченное и т. д. Обычно смайлик вставляют в конце той фразы, которая вызвала особые чувства у автора. Чаще всего используются, к примеру, такие смайлики: :–)

– обсуждаемая тема рассмешила автора,

;–)

– автор письма делает намек,

:–(

– автор письма расстроен.

3.11 Упражнения Упражнение 1. Подготовка, отправка и получение писем 1.

Составить и послать тестовое письмо на свой почтовый адрес. В

поле КОМУ: укажите полностью Ваш почтовый адрес. В поле ТЕМА: тему сообщения, например ТЕСТ. Текст письма введите произвольным образом. 2.

Получите и прочитайте отправленное Вами тестовое письмо.

42 Упражнение 2. Отправка и получение прикрепленных файлов. 1. Ваш

Составьте произвольное тестовое письмо. В поле КОМУ: укажите

почтовый

адрес.

В

поле

ТЕМА:

тему

сообщения,

например

«Прикрепленный файл». 2.

Прикрепите к письму произвольную картинку из папки, указанной

преподавателем. 3.

Отправьте, а затем получите отправленное письмо. Обратите

внимание на значок скрепки, который сопровождает полученное письмо. Упражнение 3. Работа с адресной книгой Обменяйтесь адресами с коллегами по группе. Создайте адресную книгу и с помощью нее обменяйтесь корреспонденцией с коллегами. При составлении писем используйте смайлики. 4.ТЕЛЕКОНФЕРЕНЦИИ USENET UseNet – это сервис Интернета, который позволяет всем пользователям Всемирной Сети участвовать в групповых дискуссиях, так называемых телеконференциях. В настоящее время, по разным источникам, мировая UseNet поддерживает

не

менее

40000

телеконференций,

тематика

которых

чрезвычайно разнообразна. Сегодня наравне с термином «телеконференции» используется термин «новости», что связано с оригинальным англоязычным названием этого термина — UseNet news или термин «Форум». Распространение сообщений телеконференций происходит благодаря наличию в Интернете специальных серверов новостей — NNTP–серверов (Net News Transport Protocol). Телеконференции UseNet приходят на сервер новостей вашего провайдера при помощи процесса, называемого лавинной маршрутизацией (flooding). То есть все серверы новостей связаны друг с другом и непрерывно передают друг другу тексты новых сообщений телеконференций. Данный конкретный сервер может «подпитываться» одним сервером

новостей,

а

на

тот

сервер,

в

свою

очередь,

сообщения

43 телеконференций приходят с других серверов. Периодически ваш сервер новостей передает в систему UseNet сообщения, которые направлены в группы местными

пользователями

и

они

вскоре

становятся

доступны

всем

пользователям Интернета. Провайдеры Интернета, имеющие NNTP–серверы, в автоматическом режиме копируют телеконференции с одного сервера на другой, обеспечивая тем самым их быстрое распространение. Естественно, что каждый провайдер сам решает, какую часть из существующих в мире групп телеконференций он будет поддерживать на своем NNTP–сервере. Обычное число групп на серверах российских провайдеров колеблется в пределах 5000— 15000. Эти конференции являются основным «активом» пользователей данного провайдера, но пользователи так же могут принять участие в дискуссиях на общедоступных серверах телеконференций, которые поддерживают крупные компьютерные компании и многие университеты для пользователей всего мира. 4.1 Группы UseNet Чтобы отделить пользователей одних тематических телеконференций от других, в UseNet используется понятие групп новостей (newsgroups). Для систематизации групп используется система имен новостей, строящаяся по иерархическому принципу. Имя группы новостей состоит из нескольких частей различного уровня, каждая из которых несет определенную информацию о тематике. Первый уровень в имени — основной идентификатор, который сообщает, является ли группа технической, социальной, развлекательной или принадлежит к какой–либо другой общей категории. Правда, в отличие от доменных имен, названия групп новостей строятся слева направо, т. е. слева стоит идентификатор старшего уровня, и далее — идентификаторы более низкого уровня. Наиболее распространенные идентификаторы старшего уровня приведены ниже. Идентификатор Категория biz

Бизнес

44 comp

Компьютеры

news

Новости общего характера

rec

Развлечения (хобби и искусство)

sci

Наука

soc

Социальные темы

talk

С ориентацией на дискуссию

misc

Темы, не подходящие под вышеуказанные категории Эти группы новостей распространены во всем мире. Существуют и

другие группы, названия которых начинаются с alt (от слова «альтернативный»). Эти группы зачастую обсуждают те же вопросы, что и в обычных группах, но как бы «под иным углом зрения» и имеют более вольное содержание. В группах категории alt обычно допускаются более свободный язык и поведение, часто они более радикальны, чем группы основных категорий. Интересно, что российские провайдеры зачастую копируют на свои серверы зарубежные конференции именно из категории alt, а не из аналогичных стандартных групп. Если группа новостей ограничена масштабами одной страны, то первым может стоять название страны, обычно совпадающее с доменным именем этого государства, например, de.comp.os.ms–windows.programmer (здесь обсуждаются вопросы программирования в среде Windows в Германии). Как

видно

из

примера,

после

основного

идентификатора

идет

идентификатор следующего уровня, который определяет некоторую достаточно широкую тематическую область. В большинстве случаев применяется дальнейшее деление групп на следующем уровне с целью выделения в общей теме более специализированных областей. Третий уровень обычно вводится, когда группа получает слишком много сообщений, относящихся к различным конкретным темам. Названия групп новостей, состоящие из 4–х и более

45 идентификаторов, встречаются лишь в таких областях как наука и компьютеры (например, sci.engr.television.broadcast или relcom.comp.lang.pascal.misc). 4.2 Группы новостей на русском языке Наиболее обширной иерархией русскоязычных групп новостей является иерархия relcom. После имени основного идентификатора идут названия групп, сужающие тематику новостей до конкретного круга вопросов. Группы relcom доступны на серверах новостей всех российских и даже большинства зарубежных провайдеров, и в этой иерархии вы наверняка найдете для себя подходящие группы, совпадающие с кругом ваших интересов. В числе других больших иерархий — demos и relis, первая из которых поддерживается одним из крупнейших российских провайдеров — компанией «Demos», а вторая является коммерческой телеконференцией, организованной в сети РЕЛКОМ (RELIS — RELcom Information Service). Говоря о русскоязычных телеконференциях, нельзя не упомянуть об иерархии fido7 сети FIDOnet. ФИДО — один из интересных примеров сетевого сообщества людей со своим уставом и правилами поведения в Сети 4.3 Группы для новичков Чтобы помочь начинающему пользователю UseNet почувствовать себя уверенней в океане информации, в UseNet организованы отдельные группы, предназначенные для помощи новичкам, которых в UseNet зовут «newbies«. Большинство таких групп, с которыми стоит ознакомиться начинающему пользователю, имеет в названии слово newuser (новый пользователь), — например, relcom.newuser. 4.4 Особенности отправки сообщений в группы FIDO Среди русскоязычных групп новостей на любом российском сервере вы встретите группы иерархии fido7. Зачастую в них содержится очень интересная информация, и поэтому естественно, пользователи Интернета хотят не только читать, но и отправлять в них свои сообщения. Несмотря на то, что группы

46 fido7 выглядят в программах чтения новостей аналогично любым другим группам, для отправки в них сообщений надо провести регистрацию. Т.е. эти группы можно свободно читать, но для отправки туда своих сообщений надо зарегистрироваться. Это связано с тем, что Fido7 – это не обычная иерархия, а пропущенная через шлюз эхо–почта сети Fidonet (Фидо). Запрос должен быть послан по адресу [email protected]. Фидонет – сетевое сообщество с достаточно строгими правилами netiquette и их следует соблюдать, если вы захотите опубликовать там свои сообщения. В частности, fido7 вынуждена отказывать в регистрации адресов в доменах, допускающих анонимное получение адреса, таких как usa.net, hotmail.com и подобных. Это связано с тем, что такие адреса используются сетевыми хулиганами с целью сознательного нарушения правил групп в обход запрета модератора. 4.4 Упражнения Упражнение 1 1.

Связаться с сервером www.talk.ru

Просмотреть основные

рубрики имеющихся форумов. 2.

Перейти в форум Дети → Воспитание. В списке конференций

найти talk.ru.detka 3.

Просмотреть некоторые статьи форума.

Упражнение 2 4.

Активизировать ссылку «Поиск». В строке поиска сервера

www.talk.ru ввести запрос: relcom.test. 5.

Перейти в форум relcom.test, создать тестовую статью (ссылка

«Отправить

сообщение»),

заполнив

форму.

Поверить

результат

опубликования статьи в форуме. Упражнение 3 6.

Ознакомиться с некоторыми форумами сайта «Учитель.RU»

47 7.

(teacher.fio.ru→ «Виртуальный педсовет»).

8.

Просмотреть темы форумов сайта webboard.land.ru

Упражнение 4 Просмотреть проблемам

материалы

Интернет

образовательного образования

форума, и

посвященного

медиаобразования

(http://www.phis.org.ru/education/forum.html) Выяснить, каким образом можно поучаствовать в дискуссии. 5. СИСТЕМЫ БЕСПЛАТНОЙ ПОЧТЫ В Интернет можно бесплатно получить адрес электронной почты, не зависящий

от

конкретного

провайдера,

через

которого

пользователь

осуществляет доступ в Интернет. Такой сервис называется «система бесплатной электронной почты». Система бесплатной электронной почты включает в себя POP3–сервер, к которому открыт доступ из любой точки Интернет. К этому серверу можно обращаться при помощи обычной программы электронной почты или обычного броузера, и письмо представляется как HTML–документ. Встречаются системы, позволяющие осуществлять оба вида доступа. Также наряду с POP3–сервером в систему может входить и SMTP–сервер, позволяющий отправлять почту при помощи обычной почтовой программы, заполнением формы в броузере или поддерживающий и тот, и другой способы отправки. Работа системы бесплатной электронной почты финансируется за счет размещения в ней рекламы. Под «бесплатностью» в данном случае подразумевается то, что за поддержание дополнительного почтового ящика не приходится платить, в то время как работа с дополнительным почтовым ящиком, организованным у провайдера, как правило, требует оплаты. Некоторые провайдеры также требуют оплаты за подключение, часть денег из этой суммы идет на создание почтового ящика. В системе бесплатной электронной почты создание

48 почтового ящика происходит бесплатно, расходы при этом покрываются за счет размещения рекламы в системе. Конечно, в итоге работа с электронной почтой для пользователя не бесплатна, т. к. он все равно оплачивает работу в Интернет. Но в ряде случаев использование бесплатных систем электронной почты позволяет сократить расходы. Сейчас в России все более широкое распространение получает продажа времени работы в Интернет без предоставления почтового ящика у провайдера. Можно купить определенное количество часов, а можно – доступ в определенные часы суток при помесячной оплате без учета времени. Так как при этом подключение к Интернет упрощается как технически, так и организационно, то и цены гораздо ниже (по сравнению с обычной схемой подключения, предусматривающей выделение адреса электронной почты, привязанного к провайдеру). Наконец, такие системы делают возможной работу с электронной почтой даже для тех, у кого нет компьютера. Просто приходите в так называемое Интернет–кафе, каких сейчас полно в крупных городах, оплачиваете время и садитесь за компьютер, подключенный к сети. Следует заметить, что идут два взаимно дополняющих процесса: с одной стороны, развитие новых форм организации доступа в Интернет делает системы бесплатной электронной почты все более популярными, с другой – их техническое совершенствование делает все более удобной и выгодной свободную покупку времени работы в сети. Фирмы, создающие и поддерживающие системы бесплатной электронной почты, занимаются отнюдь не благотворительностью, а делают свой бизнес, являющийся довольно прибыльным делом. Web–сайт системы бесплатной электронной почты часто посещается для просмотра содержимого почтового ящика, отправки сообщений, регистрации новых пользователей и получения информации по работе с системой. В результате такие сайты являются наиболее посещаемыми. Соответственно, на эти сайты легче привлечь рекламодателей разместить рекламу по высоким расценкам. Некоторые

49 почтовые системы добавляют в отправляемые с них письма ссылки на свои сайты, что еще больше увеличивает их посещаемость. В мире бесплатной электронной почты есть свои гиганты (более 10 млн пользователей) и свои карлики (сотни, а то и десятки тысяч пользователей). При том, что гиганты прибыльны и их названия «раскручены», с ними нормально уживаются и карлики, к тому же появляются все новые и новые системы. Причин тому две. Во–первых, хотя эти системы подключены к тем точкам

Интернет,

к

которым

имеют

быстрый

доступ

большинство

пользователей, тем не менее могут быть пользователи, неудовлетворенные скоростью доступа к почтовому ящику, и они с радостью воспримут появление новой системы, подключенной к новой точке сети. Во–вторых, в больших системах многие «звучные» login уже заняты. Если у вас распространенное имя, то взять его в качестве login, например, в известной системе HOTMAIL, как правило, невозможно, но в недавно организованной системе у вас есть шанс успеть. Таким образом, в мире существует множество систем бесплатной электронной почты, и встает задача выбора. Систему

бесплатной электронной почты можно охарактеризовать

следующими параметрами. Способ приема и отправки (если есть) сообщений. Преимуществом систем, в которых прием и отправка сообщений осуществляются через Web– страницу (сокращенно – Web), является простота использования и отсутствие необходимости настройки почтовой программы, т. к. она не нужна. Недостатком является то, что все время, которое пользователь пишет текст письма, он работает в режиме on–line, что при повременной оплате услуг провайдера может оказаться разорительным. Часто встречаются системы, которые наряду с получением электронной почты через Web–страницу (или вместо него) предоставляют доступ к POP3–серверу, при этом настройка почтовой программы осуществляется таким же образом, как и при доступе к

50 почтовому ящику провайдера. Системы бесплатной электронной почты, позволяющие работать со своим SMTP–сервером при помощи обычной почтовой программы, встречаются крайне редко. Возможность

форвардирования

почты.

Под

этой

услугой

подразумевается переадресация электронной почты на один или несколько заданных адресов. В этом случае возможна работа только с одним почтовым ящиком, находящимся у провайдера, а при переходе от одного провайдера к другому нужно просто задавать другой адрес форвардирования. Другим вариантом является дублирование сообщений на почтовые ящики, находящиеся на работе и дома. Предоставление возможности размещения своей Web–страницы, связь с порталом. Некоторые системы бесплатной электронной почты работают вместе с серверами, на которых можно бесплатно разместить свою Web–страницу. Максимальный объем почтового ящика. Максимальный суммарный объем электронных писем, хранящихся в электронном почтовом ящике, в большинстве систем составляет от 1 до 5 Мбайт. Максимальное значение объема принимаемого и посылаемого писем. Этот параметр важен для пересылки писем, содержащих присоединенные файлы. Он меньше, чем максимальный объем почтового ящика. Ограничение на объем пересылаемого письма существует во всех почтовых системах, принцип их работы таков, что без подобного ограничения работа будет неустойчивой. К сожалению, не все системы сообщают этот параметр своим пользователям. Если вы пытаетесь отправить при помощи системы бесплатной электронной почты слишком большое письмо, то получите сообщение об ошибке. В случае, когда слишком большое сообщение отправлено на POP3– сервер системы, отправитель получает по электронной почте уведомление, что письмо не было принято из–за слишком большого объема. Для пересылки

51 больших файлов их следует делить на части, отправлять в нескольких письмах, а потом, после отсоединения от письма, соединять части в единый файл. Скорость передачи информации. Как известно, скорость обмена информацией с каким–либо сервером зависит не только от скорости, с которой пользователь имеет доступ в Интернет, но и от пропускной способности и степени загруженности каналов, соединяющих провайдера с сервером. Чем ниже скорость, тем больше времени вам потребуется, чтобы принять или отправить письмо, а значит, в случае повременной оплаты услуг провайдера это обойдется вам дороже. В идеале скорость обмена информации с сервером должна быть равна скорости обмена информацией между провайдером и пользователем, но, к сожалению, это не всегда возможно. Так как скорость передачи информации для каждой конкретной системы зависит от провайдера, времени суток, дня недели и ряда других факторов, то сравнение систем по этому параметру в таблице не проводилось. Исходя из скорости передачи информации, для российских пользователей

предпочтительнее

использовать

отечественные

системы

бесплатной электронной почты. Время отклика. Этот параметр показывает, через какое время система отзывается на запрос пользователя и начинает передачу или прием информации. Как и в предыдущем случае, этот параметр зависит от множества факторов, и сравнение по нему в таблице не приводится. Возможность

работы

с

русскими

кодировками.

Ее

сейчас

предоставляют не только российские системы бесплатной электронной почты, но и крупные зарубежные. В ряде случаев работа с национальными кодировками, в том числе и с русскими, обеспечивается в силу того, что система не перекодирует сообщения и передает символы в 8–битном формате. В любом случае следует иметь в виду, что российские системы бесплатной электронной почты строятся таким образом, чтобы корректная работа с русскими кодировками, по крайней мере с KOI–8r, обеспечивалась вне

52 зависимости от типа применяемого программного обеспечения (естественно, оно должно поддерживать русский язык). Для зарубежных же систем возможность работы с русскими кодировками в ряде случаев зависит от типа применяемого

пользователем

броузера

или

почтовой

программы.

Как

показывает практический опыт, даже в российских системах бесплатной электронной почты иногда могут возникать проблемы с кодировкой. Поэтому рекомендуется придерживаться кодировки KOI–8r как стандартной при обмене информацией в Интернет. Максимальное количество символов в login. Как уже отмечалось, одним из преимуществ систем бесплатной электронной почты по сравнению с почтовым ящиком у провайдера является возможность получения адреса с большим количеством символов перед знаком «@». К сожалению, некоторые системы ограничивают длину login теми же 8 символами, как и у провайдера. Если вы хотите иметь адрес e–mail, в котором была бы отражена необходимая информация о вас, то этот параметр важен. Но соблюдайте чувство меры, т. к. очень длинные адреса электронной почты неудобны для практического использования. Домен адреса электронной почты. Для ценителей красоты адреса электронной почты важной является и часть адреса, находящаяся справа от знака «@», а именно домен POP3–сервера. Примерами удачных имен доменов являются hotmail.com (подчеркивается «особенность» почтовой системы), yahoo.com (название поисковой системы, известной каждому пользователю Сети), chat.ru (звучное слово, обозначающее общение между людьми), mail.ru (может быть истолковано как «российская электронная почта»). Язык пользовательского интерфейса. Практически все системы бесплатной электронной почты имеют пользовательский интерфейс на английском языке. Преимуществом российских систем является также наличие пользовательского интерфейса и на русском языке. Некоторые зарубежные системы бесплатной почты позволяют выбрать интерфейс на одном из

53 нескольких распространенных языков. Если вы плохо знаете английский, но хорошо знаете другой иностранный язык, то такая возможность представляет для вас интерес. Доступность пояснений. Качество инструкций по использованию является

общим

недостатком

приведенных

в

таблице

систем.

Среди

пользователей бесплатных e–mail–систем есть и те, кто не хотят возиться с настройкой почтовой программы. А инструкции по работе с системами бесплатной электронной почты, размещаемые на их сайтах, к сожалению, обычно

написаны

недостаточно

доступным

для

неподготовленного

пользователя языком. Некоторые особенности работы почтовых систем не отражены в их инструкциях, так что осваивать эти особенности приходится экспериментальным путем. Дополнительные

возможности.

К

ним

относятся

удаление

нежелательных сообщений из почтового ящика, защита от спама – рассылки рекламных писем без согласия адресатов, хранение писем в папке на сервере почтовой системы, фильтрация писем по заданному критерию, проверка писем на наличие компьютерных вирусов, контроль числа и суммарного размера писем в почтовом ящике и др. Наличие таких возможностей иногда делает систему бесплатной электронной почты более удобной, чем электронная почта через провайдера. Chat.ru (www. Chat.ru) Среди российских систем бесплатной электронной почты Chat.ru является наиболее популярной. Кроме почтового ящика пользователь системы может разместить свою Web–страничку, причем загрузка и дополнение странички

осуществляются

очень

просто

–

благодаря

специальной

интерактивной Web–форме, что позволяет не пользоваться специальным FTP– клиентом и разместить страничку, имея минимальные представления о технической стороне дела.

54 Учитывая российские реалии, Chat.ru изначально создавалась как система, для которой требуется почтовая программа. Для приема писем используется POP3–сервер, а для отправления – SMTP–сервер, входящие в систему. Для того чтобы с системой могли работать пользователи различных операционных

систем,

кодировки

CP1251,

CP866,

ISO,

Macintosh

автоматически преобразуются системой в кодировку KOI–8r. В зависимости от кодировки, в которой текст посылается с компьютера пользователя на SMTP– сервер, в установках почтовой программы указывается то или иное доменное имя SMTP–сервера. Есть возможность форвардирования, правда, адреса, на которые оно осуществляется, должны иметь домен, имя которого заканчивается на «.ru», «.su» и «.ua». Максимальная длина login – 16 символов. Но есть возможность, кроме адреса вида @<домен>, описать для того же почтового ящика и второй адрес вида <имя>@<домен>, где имя может состоять из большего количества символов, вплоть до 42. Для того чтобы определить, сколько писем лежит в почтовом ящике и каков их общий объем, следует обратиться на специальную страничку и ввести свои данные. К сожалению, подсчет общего объема работает не всегда корректно. Мало того, саму эту возможность иногда бывает трудно использовать, т. к. броузер запоминает в своем кэше информацию о почтовом ящике и может при повторном запросе брать информацию из кэша, а надежного способа определить, откуда взята информация, не предусмотрено. Важным преимуществом Chat.ru является возможность работы с SMTP– сервером напрямую. К сожалению, ей не всегда удается воспользоваться, т. к. SMTP–сервер работает очень неустойчиво. Также, как показывает опыт работы с системой Chat.ru, нередко наблюдаются трудности и при обращении к POP3– серверу, выражающиеся в том, что сервер занят или же откликается через несколько десятков секунд после запроса. Таким образом, можно считать, что система

Chat.ru

является

по

своему

замыслу

ориентированной именно на российского пользователя.

почтовой

системой,

55 Mail.ru (www. Mail.ru) Первоначально эта система бесплатной электронной почты создавалась для тестирования и демонстрации возможностей нового программного продукта mPOP, предназначенного для организации электронной почты на сервере у провайдера. Эксплуатация системы началась в октябре 1998 г., ее популярность стала быстро расти и уже 5 марта число пользователей достигло 100 000 – Mail.ru стала важным элементом российской части Интернет. Первые месяцы шла наладка системы, и качество ее работы не всегда было высоким. Но уже в феврале 1999 г. система работала устойчиво. Важным преимуществом системы является наличие устойчиво работающего SMTP–сервера, через который можно пересылать письма размером до 1 Мбайт. Также очень удобным является наличие возможности работать с почтой без ее перекачки на компьютер пользователя: просматривать список лежащих в почтовом ящике писем, удалять нежелательные письма, откладывать письма в папку на сервере системы. Дизайн графической оболочки работы с письмами хорошо продуман, поэтому она быстро загружается в броузер. К сожалению, нигде на сайте не удалось найти упоминания об ограничении на длину login, хотя такое ограничение реально существует в любой системе бесплатной электронной почты. Но по крайней мере в Mail.ru уверенно можно регистрировать электронные почтовые адреса с login до 16 символов. MSN Hotmail (www. Hotmail.com) Одна из наиболее известных систем бесплатной электронной почты в мире. На апрель 1999 г. насчитывала 15 млн пользователей. В свое время Hotmail смогла завоевать популярность благодаря тому, что позволила работать с электронной почтой без специальной почтовой программы, используя только броузер. Такая возможность очень удобна для тех, кто работает с электронной почтой как на работе, так и дома, т. к. позволяет использовать почтовую программу для деловой переписки, а доступ к бесплатной почтовой системе – через броузер. Дома же можно просматривать письма, приходящие на Hotmail,

56 без проблем, вызванных тем, что часто в корпоративных локальных сетях почтовые ящики закрыты для просмотра извне. В условиях США работа с MSN Hotmail финансово не обременительна для пользователей, т. к. многие провайдеры предоставляют там недорогой доступ в Интернет с помесячной оплатой без учета времени. В России ситуация иная, но и в нашей стране MSN Hotmail достаточно популярна. Поскольку

у

системы

Hotmail

много

пользователей,

то

это

обстоятельство вносит некоторые ограничения. Например, нельзя работать напрямую с POP3– и, тем более, SMTP–сервером. Чтобы избежать большого числа пользователей, которые регистрируют почтовые адреса и не пользуются ими в дальнейшем, существует правило: если почтовым ящиком не воспользовались в течение 10 дней с момента регистрации или же с ним не работали в течение 120 дней, то он автоматически удаляется. Серьезным недостатком системы MSN Hotmail является отсутствие возможности

форвардирования.

Также

любителей

«звучных»

адресов

электронной почты можно опечалить тем, что многие комбинации символов в login уже заняты (15 млн пользователей все–таки), так что придумать красивый адрес непросто. Но у системы есть и важное преимущество по сравнению с некоторыми другими – бесплатная проверка приходящей почты на наличие вирусов в присоединенных файлах. Кроме того, пользователи MSN Hotmail могут бесплатно подписываться на широкий круг электронных журналов. Так что при всех недостатках у MSN Hotmail есть чем привлечь пользователей. [email protected] (www.Netaddress.com) Адреса пользователей этой системы бесплатной электронной почты имеют домен usa.net. Популярность системы определил не только этот фактор, но и то, что можно отправлять и принимать почту, используя только броузер (принимать почту с помощью почтовой программы через POP3–сервер могут лишь платные абоненты), просматривать содержимое почтового ящика без перекачки его на компьютер пользователя, удалять нежелательные письма,

57 откладывать письма в папку на сервере. Есть возможность форвардирования. Также предусмотрена бесплатная проверка на вирусы присоединенных к письму файлов. Tomcat (www. Tomcat.ru) Российский развлекательный сайт, способный выполнять некоторые функции портала. Система бесплатной электронной почты, входящая в его состав, может работать в единственном варианте – прием почты напрямую с POP3–сервера, предоставляя больше места для почтового ящика – 5 Мбайт. Размер login ограничен значением 8 символов, но пока из–за относительно небольшого числа пользователей этой почтовой системы есть большие возможности для проявления фантазии в создании адреса. Yahoo (http://mail.yahoo.com) Название этой поисковой системы хорошо известно практически всем пользователям

Интернет.

Появившись

в

1994

г.,

она

постепенно

трансформировалась в портал, среди услуг которого есть и бесплатная электронная почта. Как и MSN Hotmail, почтовая система Yahoo ориентирована на работу с электронной почтой через Web–страницу. Важным преимуществом Yahoo является возможность уведомления на Интернет–пейджер о приходе электронной почты. Дело в том, что портал Yahoo предлагает свой вариант Интернет–пейджера, наподобие известной системы ICQ. С сайта Yahoo пользователь должен скачать бесплатную программу, которая позволит ему оперативно узнавать о том, что в его почтовом ящике появились письма. Итак, выбор конкретной системы бесплатной электронной почты определяется требованиями, которые предъявляет к ним пользователь. Каждая из систем, приведенных выше, имеет хотя бы одно преимущество, которое может оказаться настолько важным для конкретного пользователя, что может оказать решающее значение для выбора системы. Однако, как показывает сравнение параметров систем, перечисленных в таблице, и опыт практической работы с ними, если не предъявлять к системе бесплатной электронной почты

58 каких–либо специальных требований, то для российского пользователя наиболее удобны Mail.ru и Chat.ru. 5.1 Упражнения Упражнение 1 Связаться с сервером www.yandex.ru. Пройти регистрацию на сервере и получить аккаунд (имя и пароль для доступа), выбрав ссылку “ Регистрация” на главной страничке сервера. Упражнение 2 Создать и отправить на свой почтовый адрес тестовое письмо. Для этого: • активизировать ссылку «Создать»; • в поле «Получатель» укажите Ваш электронный адрес (полностью!), например [email protected] ; • в поле «Тема» – тему сообщения, например «тест»; • в поле текста письма напишите текст вашего послания, остальные поля можно пока не заполнять; • в завершении нажмите кнопку «Отправить сообщение». Так как вы посылали письмо себе, то его можно и получить из вашего почтового ящика. Для этого активизируйте ссылку «Читать». В списке пришедшей корреспонденции

увидите свое письмо. Щелкните по нему

мышкой, и на экране появится его текст. Упражнение 3 Послать на свой почтовый адрес тестовое письмо, в которое вставить: • иллюстрацию • архивный файл • любой двоичный файл Для этого: 1.

составьте письмо;

59 2.

нажмите кнопку «Browse», при этом появится окно «Открыть

файл». Выберите файл картинки; путь к файлу появится в поле «Приложение». 3.

нажмите кнопку «Приложить» и отправьте письмо.

4.

Просмотрите полученную корреспонденцию. 6. FTP–СЕРВИС ИНТЕРНЕТ

6.1 Основы работы с FTP FTP–сервис разработан для того, чтобы позволить пользователю установить соединение с компьютером в Интернет, просмотреть доступные на нем файлы и скопировать их на локальную машину. Для передачи файлов в Интернет существует специализированный протокол – File Transfer Protokol (FTP–протокол передачи данных). Для работы с FTP–сервером требуется

иметь специальное имя

пользователя, зарегистрированное на сервере, и пароль для

установления

соединения. Однако существует весьма популярная разновидность этого сервиса, именумая анонимным FTP. Для работы с такими серверами в качестве имени используется anonymous, а в качестве пароля – адрес электронной почты пользователя. Программа Интернет Explorer предоставляет возможность анонимного доступа к FTP–серверам. Протокол FTP указывается при задании URL (например, ftp://ftp.ru). При этом FTP–серверы выглядят как обычные файловые системы. Когда Вы устанавливаете соединение с сервером, Вы видите верхний уровень каталогов этого сервера. Сообщение Current Directory Is/ в верхней части экрана свидетельствует о том, что в данный момент Вы находитесь в корневом каталоге. Каталоги сервера выглядят просто, как списки имен подкаталогов и файлов. Далее вы можете, выбирая щелчком мыши подкаталоги, изучить их содержимое, а щелкнув на имени файла при нажатой

60 клавише Shift, скопировать файл на локальный диск. Как правило, каждый каталог содержит информационный файл с кратким описанием имеющихся в нем программных средств. Чаще всего имя такого файла – index.txt

или

подобное. Ftp–архивов в Интернет–пространстве – огромное количество, и каждый содержит достаточно много полезной информации: программы, утилиты, документацию, электронные версии книг, графические и музыкальные файлы и т. д. Некоторые WWW–серверы предоставляют пользователям списки FTP– архивов. Примером этому может служить WWW–сервер tile.net (доступ по URL http://tile.net/ftp/). Сервер предоставляет информацию о местоположении анонимного Ftp–архива, его URL, а также краткое описание для каких платформ имеется программное обеспечение. Встроенная система позволяет ограничить круг FTP–серверов в пределах выбранной страны или произвести поиск по подстроке. В российской части Интернет имеется более сотни файловых архивов. Ниже перечислены адреса некоторых из них: ftp.chg.ru

ftp.platinum.com.ru

ftp.ru

ftp.radio–msu.net

ftp.kiarchive.ru

ftp.sai.msu.su

ftp.nsu.ru

ftp.sovam.com

ftp.airport.sakhalin.ru

ftp.iem.ac.ru

ftp.relcom.ru

ftp.lipetsk.ru

ftp.pu.ru

ftp.kz.tomsk.ru

ftp.mplik.ru

ftp.yars.free.net

ftp.cronyx.ru

ftp.itep.ru

ftp.gamma.ru

ftp.nsk.su

ftp.inf.ru

Некоторые из файловых архивов имеют шлюзы в WWW, так что обращаться к ним можно по протоколу HTTP. Например: Киархив (http://www.kiarchive.ru)

или

популярный

архив

“Две коровы”

(http://www.tucows.com) и его российское “зеркало” – http://tucows.nsc.ru, на которых можно найти большое количество программного обеспечения для Windows.

61 6.2 Поиск файлов В связи с огромным спросом среди пользователей Интернет на услуги поиска файлов в Ftp–пространстве, некоторые серверы специализируются на предоставлении такого рода сервиса. Примером этому может служить сервер Filesearch (http://www.filesearch.ru). FileSearch.ru это поисковая система, осуществляющая поиск среди миллионов файлов, собранных практически со всех Российских FTP–серверов и нескольких тысяч серверов по всему миру. Индексная база сервера, включает в себя информацию о более чем 85 млн. файлов, более чем 6000 файловых архивов. С помощью сервера производится поиск как по названию файла, так и по названию каталога. Если название файла неизвестно, то можно попытаться в качестве запроса ввести предполагаемое название каталога, в котором может находиться файл.

Например, для

поиска

файлов

Communicator в качестве запроса можно задать

пакета Netscape

или “Netscape”, или

“Communicator”, или “Browsers” и т. п. Вы указываете что ищете в поле «Искать:» (обычно это имя файла или его часть) и нажимаете кнопку «Найти». После этого должны появиться результаты поиска. Поиск осуществляется только по имени файла или каталога, а не по их содержимому. Например, если Вам нужно скачать драйвер для Вашей видеокарты на чипе Voodoo2 вы можете написать в строке поиска voodoo 2 и найти необходимый драйвер, либо пойти на сайт производителя и в разделе драйверов посмотреть как называется нужный Вам файл, и затем задать его в строке поиска (например rkv2dx6.*). После этого вы можете получить нужный Вам файл с серверов в России, что зачастую быстрее и надежнее, чем скачивать их из–за рубежа. Другие поисковые системы, специализирующиеся на поиске файлов: http://ftpsearch.ntnu.no Russian FTP Search – http://woland.afti.nsu.ru:8000/ftpsearch

62 Filez – http://www.filez.com http://www.softseek.com Крупнейшие мировые каталоги софта. www.download.com

www.WinFiles.com

www.shareware.com

www.SoftSea.com

www.Tucows.com

www.ZDNet.com

www.Jumbo.com Российские каталоги софта. www.Freeware.ru. www.ListSoft

–есть

список

рассылки.

Если

подпишитесь

вам

еженедельно будет приходить письмо с описанием новых программ. www.Download.ru – тоже со списком рассылки. www.FreeSoft.Ru – FreeWare & ShareWare SoftOBOZ – www.webber.net.ua/softoboz/ Есть список рассылки. SoftWare Library – www.brainriver.com/ 6.3 Упражнения Упражнение 1 1. Подключиться к серверу ftp://ftp.kiae.su 2. Перейти в каталог /pub/windows/education 3. Просмотреть

индексный

использовать переключение

файл

кодировки

Oindex.txt,

при

просмотре

(меню Вид, Вид кодировки,

Кирилица (KOI8–R) 4. Выбрать из списка одну из обучающих программ и запомнить имя

файла. С помощью кнопки «Назад» вернуться к каталогу /education.

63 5. Получить

на

локальный

диск

выбранный

файл

обучающей

программы (щелкнуть по нему мыщью, выбрать «Сохранить этот файл на диске», указать папку, куда поместить файл). Упражнение 2 1.

Подключиться к серверу www.filesearch.ru/ Выяснить адрес архива

и путь, где можно получить картинку или фотографию любого времени года: • щелкнуть по маленькой стрелочке в поле «файл/каталог», выбрать «изображения»; • в строке поиска ввести предполагаемое название картинки, например winter 2.

Просмотреть одну из найденных картинок, щелкнув по ее названию

мышкой. Упражнение 3 1.

Найти адрес архива и путь, где можно получить программу–браузер

Интернет Explorer версии 5 •

щелкнуть по маленькой стрелочке в поле

«изображения»,выбрать «файл/каталог»; • 2.

в строке поиска ввести IE5.

Добавить одну из найденных сылок в «Избранное».

Упражнение 4 1.

2.

Просмотреть следующие каталоги программного обеспечения: •

www.Freeware.ru

•

www.ListSoft.ru

•

www.Download.ru

Ознакомиться с программными продуктами образовательного

назначения, которые можно получить бесплатно с этих серверов.

64 7. ПОИСКОВЫЕ СИСТЕМЫ 7.1 Тематические каталоги Одним из средств поиска информации в Интернет–пространстве являются предметно–ориентированные поисковые системы, где информация по отдельным темам собрана в тематические каталоги (subject catalog). В настоящее время таких средств информационного поиска достаточно много как в российской части Интернет, так и в мире. Как правило, предметные каталоги (директории) составляются вручную, хотя в последнее время проявляется тенденция использования программ–автоматов. Каждая такая система

информационного

поиска

представляет

собой

постоянно

обновляющийся иерархический каталог, на верхнем уровне которого собраны самые общие категории, такие как “бизнес”, “наука”, “образование” и т.п., а элементы самого нижнего уровня представляют собой ссылки на отдельные ресурсы вместе с их краткой аннотацией. Практически все тематические каталоги имеют собственную систему поиска по ключевым словам. Тематический каталог List.ru ( www.mail.ru) На главной странице в верхней ее части расположены ссылки на наиболее популярные проекты List.ru. Ниже поисковая форма. В правой колонке и нижней части страницы – блоки самых актуальных новостей. Список ссылок на основные категории каталога занимает центральную часть. Цифры рядом с названием категории показывают количество сайтов, содержащихся в ней. Записанные мелким шрифтом заголовки отсылают при нажатиии на подкатегории раздела. Щелкнув по любому из названий, Вы попадете в соответствующую рубрику и под логотипом List.ru увидите полный путь до нее, начиная с главной страницы. Каждый промежуточный уровень структуры доступен по отдельной ссылке. Поиск в каталоге реализован таким образом, что в результате запроса могут быть найдены как отдельные сайты, так и рубрики.

65 Расположенная рядом с поисковой формой ссылка «Структура каталога» открывает в отдельном окне полный рубрикатор каталога. Реализована возможность перехода из рубрикатора в любую выбранную подкатегорию. Более детальное тематическое деление текущей рубрики представлено списком ссылок. Помеченные символом @ приведут в подкатегории, структурно входящие в другие разделы, но содержащие близкую по содержанию информацию. Если Вы хорошо представляете, в какой рубрике содержатся нужные ресурсы, лучше перейти в нужную подкатегорию, воспользовавшись любым из предоставляемых средств навигации по каталогу. В противном случае можно искать их в полном списке. Каталог организован таким образом, что все сайты, содержащиеся на нижних уровнях структуры, представлены и в рубриках. Показываемый список ресурсов упорядочен в алфавитном порядке, но, выбрав соответствующую сортировку («По времени добавления» или «По переходам»), можно просмотреть их по порядку добавления в каталог (начиная с самых «свежих») или в зависимости от популярности среди посетителей каталога. Ссылка с названия сайта открывает в отдельном окне его зарегистрированную в данной рубрике страницу. Пометки RUS и ENG означают наличие на сайте страниц, соответственно на русском и английском языках. В красных скобках (Заходов: ххх.хх) показано среднесуточное количество переходов на ресурс со страниц List.ru. Тематический каталог Yahoo Один из лучших предметных каталогов – Yahoo (www.yahoo.com) предлагает два основных метода работы: поиск по ключевым словам в каталогах и иерархическое дерево категорий (разделов). Каждый раздел может в себя включать как перечень входящих в него подразделов, так и собственно ссылки. В списках подразделов можно встретить следующие обозначения: • число в скобках обозначает сколько ссылок содержит этот подраздел;

66 • символ @

говорит о том, что этот раздел включен “по

совместительству”, а его основное место – в другом каталоге; • надпись “NEW” означает что за последние три дня в этом разделе появились новые ссылки; • значок “очки” означает, что по мнению специалистов Yahoo эту ссылку надо посетить в первую очередь. Поиск по ключевым словам в каталоге Yahoo осуществляется не только с главной страницы, но и с любого подраздела. При этом можно ограничить поиск текущим разделом и его подразделами, либо искать во всем каталоге. Yahoo предлагает следующий синтаксис поиска: 1. поле

Устойчивое словосочетание. Этот вид поиска предполагает ввод в

запроса

фразы

–

непрерывной

последовательности

символов,

заключенных в двойные кавычки. Поиск ведется на точное совпадение ключевой фразы. Пример: “lessons plan”. 2.

Использование логических операторов OR, AND, NOT, которые

могут быть заменены символами “пробел”, “+”, “–”соответственно. Примеры: teaching + learning (обучение и преподавание); lerning + algebra – geometry (обучение и алгебра но не геометрия). 3.

Использование шаблонов *

Пример: math* + midleshoоl* (все варианты слов “математика” и “средняя школа”). 4.

Ограничение поиска.

t: – поиск только по названию документа, u: – поиск только по URL документа. Примеры: t:computer science ( поиск

документов

и

разделов

с

заглавием

computer science), intel ( поиск ссылок, в URL которых присутствует intel).

67 7.2 Поисковые машины (search ingines) Поисковые машины распространены

в Интернет в гораздо большем

количестве, чем предметные каталоги. Они, по–существу, представляют собой базы данных слов, полученных при периодическом сканировании виртуального информационного

пространства.

С

помощью

специальных

программ

поисковые машины регулярно обследуют Интернет (главным образом WWW и Usenet), выявляя все существующие, новые и обновленные источники. Этот материал храниться в виде гигантских индексных файлов, к которым и происходит обращение при соответствующем запросе. Работа с поисковыми машинами (автоматическими индексами) требует серьезных навыков, так как простой ввод искомого термина в поисковую строку может привести

к

получению списка из сотен тысяч документов, содержащих данное понятие. Яндекс (www.yandex.ru) Эта поисковая система Интернета – часть проекта фирмы Comptek по разработке набора средств полнотекстовой индексации и поиска в текстовых данных с учетом морфологии русского языка. Яndex (произносится как «яндекс») расшифровывается как Языковый Индекс или, в английском написании, Yandex – Yet Another Index. Система просматривает все указанные ей тексты, преобразует каждое русское слово в нормальную форму (для существительных это – именительный падеж единственного числа, для глаголов – неопределенная форма и т.д.) и запоминает подробный адрес каждого слова. Алгоритмы морфологического разбора позволяют проанализировать слово, определить его характеристики и найти все формы, например: идти – идешь – шел; ребенок – дети; окно – окон; отзывать – отозвали. Яndex обеспечивает индексацию одновременно с морфологическим разбором. Это позволяет создавать компактный индекс – около 30% исходных текстов, сохраняя достаточно высокую скорость индексации – 1–2

68 Мб/мин. Такая технология дает возможность почти полного снятия омонимии на этапе индексации. Морфология базируется на словаре из 90 тыс. слов, к которому добавлены алгоритмы словообразования, а также механизм построения гипотез для слов, отсутствующих в словаре. Создан и пополняется словарь имен собственных. Яндекс не требует знания специальных команд для поиска. Достаточно набрать вопрос («где найти дешевые компьютеры» или «нужны телефоны москвы и московской области»), и вы получите результат – список страниц, где встречаются эти слова. Независимо от того, в какой форме вы употребили слово в запросе, поиск учитывает все его формы по правилам русского языка. Например, если задан запрос 'идти', то в результате поиска будут найдены ссылки на документы, содержащие слова 'идти', 'идет', 'шел', 'шла' и т.д. На запрос 'окно' будет выдана информация, содержащая и слово 'окон', а на запрос 'отзывали' – документы,содержащие слово 'отозвали'. При этом поиск не ограничен лишь словами или фразами. Яндекс отыщет файлы с нужной картинкой, последние новости или товары в электронных магазинах. Советы по поиску в Яндексе 1. Проверяйте орфографию. Если поиск не нашел ни одного документа, то вы, возможно, допустили орфографическую ошибку в написании слова. Проверьте правильность написания. Если вы использовали при поиске несколько слов, то посмотрите на количество каждого из слов в найденных документах (перед их списком после фразы «Результат поиска»). Какое–то из слов не встречается ни разу? Скорее всего, его вы и написали неверно.

69 2. Используйте синонимы Если список найденных страниц слишком мал или не содержит полезных страниц, попробуйте изменить слово. Например, вместо «рефераты» возможно больше подойдет «курсовые работы» или «сочинения». Попробуйте задать дляпоиска три–четыре слова–синонима сразу. Для этого перечислите их через вертикальную черту (|). Тогда будут найдены страницы, где встречается хотя быодно из них. Например, вместо «фотографии» попробуйте «фотографии | фото |фотоснимки». 3. Ищите больше, чем по одному слову. Слово «психология» или «продукты» дадут при поиске поодиночке большое число бессмысленных ссылок. Добавьте одно или два ключевых слова, связанных с искомой темой. Например, «психология Юнга» или «продажа и покупка продовольствия». Рекомендуем также сужать область вашего вопроса. Если вы интересуетесь автомобилями ВАЗа, то запросы «автомобиль Волга» или»автомобиль ВАЗ» выдадут более подходящие документы, чем «легковые автомобили». 4. Не пишите большими буквами. Начиная слово с большой буквы, вы не найдете слов, написанных с маленькой буквы, если это слово не первое в предложении. Поэтому не набирайте обычные слова с Большой Буквы, даже если с них начинается ваш вопрос Яндексу. Заглавные буквы в запросе рекомендуется использовать только

в

именах

собственных.

Например,

«группа

Черный

кофе»,

«телепередача Здоровье». 5. Найти похожие документы Если один из найденных документов ближе к искомой теме, чем остальные, нажмите на ссылку «найти похожие документы». Ссылка расположена

подкраткими

описаниями

найденных

документов.

Яndex

проанализирует страницу инайдет документы, похожие на тот, что вы указали.

70 Но если эта страница была стерта с сервера, а Яндекс еще не успел удалить ее из базы, то вы получите сообщение «Запрошенный документ не найден». 6. Используйте знаки «+» и «–». Чтобы исключить документы, где встречается определенное слово, поставьте перед ним знак минуса. И наоборот, чтобы определенное слово обязательно присутствовало в документе, поставьте перед ним плюс. Обратим внимание, что между словом и знаком плюс–минус не должно быть пробела. Например, запрос «частные объявления продажа велосипедов» выдаст вам много ссылок на сайты с разнообразными частными объявлениями. А запрос с «+» «частные объявления продажа +велосипедов» покажет объявления о продаже именно велосипедов.Если вам нужно описание Парижа, а не предложения многочисленных турагентств, имеет смысл задать такой запрос «путеводитель по парижу –агентство–тур». 7. Попробуйте использовать язык запросов. С помощью специальных знаков вы сможете сделать запрос более точным. Например, укажите, каких слов не должно быть в документе, или что два словадолжны идти подряд, а не просто оба встречаться в документе. 8. Искать без морфологии. Вы можете указать Яндексу не перебирать все словоформы слов из запроса

припоиске.

Например,

!лукоморья

найдет

только

страницы,

цитирующие строчку изстихотворения Пушкина («У лукоморья дуб зеленый»). 9. Поиск картинок и фотографий. Яндекс умеет искать не только в тексте документа, но и отыскивать картинки поназванию файла или подписи. Для этого на первой странице yandex.ru нажмите ссылку «расширенный поиск». Для поиска картинки предусмотрены два поля. Вполе «Название картинки» вписываются слова для поиска по названиям картинок, обычно появляющихся, когда к картинке подводится курсор. Например, название картинки «Венера» выдаст все страницы с картинками Венеры (всего, что можно понимать под этим словом).

71 В поле «Подпись к картинке» вписывается название файла, содержащего картинку. Например, запрос dog найдет в Интернете все картинки, в имени файла которых встречается слово «dog». С большой вероятностью эти картинки связаны c собаками. Rambler (www.rambler.ru) Поисковая система Rambler была изначально создана в фирме «Стек» для возможности поиска по русскоязычным серверам и состоит из двух частей: поисковой программы–робота и базы данных. Компания «СТЕК» образовалась в Научном Центре Биологических Исследований в г. Пущино (Московская область) в 1991 году, а автором поисковой системы является Дмитрий Крюков. Первая часть является роботом, который может получать адреса документов через прокси–сервер или непосредственно с указанного узла, индексирует

содержание

документа

и

помещает

результаты

этого

индексирования в базу данных. Робот может рекурсивно сканировать определенные хосты. Второй частью Rambler является собственно сама поисковая система по серверам России и стран СНГ, содержащая миллионы документов с более чем 15,000 сайтов (имен DNS). Поисковая система Rambler поддерживает различные логические операции между словами, а также усечения слов с помощью метасимволов. Пользователь может определить выходной формат документов, максимальное количество результатов поиска и т. д. Alta Vista (www.altavista.digital.com) Alta Vista (www.altavista.digital.com) имеет один из самых больших индексов из всех поисковых машин и самые мощные и гибкие правила построения запросов. Имеется возможность проводить поиск, как в WWW– документах, так и в телеконференциях Usenet. Поэтому этот автоматический индекс пользуется огромной популярностью в Интернет. Для российских пользователей важно то, что Alta Vista понимает и обрабатывает запросы на

72 русском языке. Исключение составляют лишь буквы “ч” и “я” в кодировке Windows и буквы “в” и “ъ” в кодировке KOI8, которые не воспринимаются в запросе. Alta Vista имеет два языка запросов, отличающихся друг от друга: Simple (простой) и Advanced (усложненный). Синтаксис простого запроса включает в себя : • фразы – цепочку символов, взятых в двойные кавычки; • логические операторы OR, AND, NOT, связывающие ключевые слова, логические операторы могут заменяться символами “пробел”, “+”, “–“ соответственно; • символ “*” для нахождения всех вхождений слова, однако требуется, чтобы слово, оканчивающееся на “*” состояло

не менее чем из трех

символов. В режим простого поиска можно попасть с главной странички Alta Vista. Отсюда же можно вызвать бланк усложненного запроса по ссылке Advahced. Синтаксис

усложненного

поиска

предполагает

обязательное

использование логических операторов: AND или символ “&” OR или символ “|” NOT или символ “!” NEAR или символ “~”. “Оператор близости” NEAR используется для указания того, что два или несколько ключевых слов расположены близко друг к другу в искомом тексте. Близко расположенными Alta Vista считает слова, между которыми стоит не более 10 других слов. Так как логические операторы обладают различным приоритетом, то их можно объединять с помощью круглых скобок.

73 Итак, каждая из поисковых систем имеет какие–то свои достоинства и недостатки, которые определяются удобностью использования системы, ее оформлением, наличием различных расширенных функций (логических операций, префиксов, управление форматом и ранжированием выводимой информации и т.д.), скоростью работы и

надежностью. Выбор поисковой

системы для конкретного применения определяется целью поиска, характером вводимой для поиска информации, желаемым форматом выводимых данных и шириной охвата отслеживаемых адресов серверов в мире Интернет. 7.3 Упражнения Упражнение 1 1.

Связаться с каталогом www.list.ru

2.

Пройти по

«Образование» → «Педагогика» →

разделам

«Периодика по проблемам образования» 3.

Просмотреть некоторые ссылки.

4.

Вернуться

в

рубрику

«Педагогика»

перейти

к

«Сценарии

мероприятий». Ознакомиться с тематикой ресурсов, представленных в этой категории. 5.

В строке поиска ввести ключевое слово, по которому осуществить

поиск нужной рубрики, например «информатика» или «биология» (кавычки при вводе ключевого слова не нужны). 6.

Ознакомиться с тематикой ресурсов, предлагаемых системой по

введенному ключевому слову. Упражнение 2 1. Вами

Ознакомиться с тематикой ресурсов предмету.

(«Образование»

→

List.ru по преподаваемому

«Педагогика»

материалы». 2.

Некоторые ссылки поместить в « Избранное».

→

«Методические

74 Упражнение 3 1.

Пользуясь

поисковой

системой

Яндех

(www.yandex.ru)

сформулировать запрос и осуществить поиск информации по преподаваемому Вами предмету. Варианты запросов могут быть следующими: • школьная информатика • история школа • методика обучения биология 2.

Просмотреть некоторые ссылки из первой десятки, добавить

понравившиеся в «Избранное» Упражнение 4 Пользуясь любыми поисковыми системами выяснить: • чем прославился Чарльз Беббидж; • место и дату рождения математика Н.И. Лобачевского. Сохранить

найденную

информацию

на

локальном

диске.

Адрес

источника информации поместить в «Избранное». Упражнение 5 Продумать систему запросов к Yahoo и найти: • URL серверов, где можно получить галерею изображений Марса и его спутников. • URL серверов, где можно получить географическую карту России, получить ее на локальный диск. Адрес источника информации поместить в « Избранное)» . 8. ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ В СЕТИ Проект I*EARN (http://iearn.spb.ru) I*EARN

–

это

международная

телекоммуникационная

сеть,

объединяющая более 4000 школ и молодежных организаций в 90странах мира. Это глобальная инфраструктура людей– учителей и учащихся различного возраста,

работающих

над

совместными

проектами

передовая

модель

75 образования 21 века. Начало этой работе было положено в 1988 году школами Москвы и Нью Йорка. I*EARN помогает учащимся лучше понять жизнь на нашей планете, участвовать в совместных исследовательских, научных и творческих проектах; развивать любознательность, мастерство, сознательное отношение к своему будущему, повысить роль образования на нашей планете. I*ERN предлагает общение школьников со сверстниками и взрослыми – профессионалами (учителями, учеными, бизнесменами, политиками и т.п.) из различных стран мира с помощью телекоммуникаций (электронная почта, теле– и

видеоконференции,

WWW);

возможность

личного

участия

на

международных I*EARN конференциях, встречах, семинарах, поездки по обмену, в гости к друзьям и т.п.. Проекты центра «Эйдос» (www.eidos.techno.ru) «Эйдос», в переводе с древнегреческого, означает «идея», «образ», «сущность». Именно этим древним словом, обозначающим мир идей, назван Центр, который строит свою деятельность в виртуальном образовательном пространстве. Центр

«Эйдос»

образовательные

проводит

проекты,

в

для

которых

школьников могут

дистанционные

принять

участие

все

зарегистрированные учащиеся. Расписание дистанционных образовательных проектов и олимпиад на текущий учебный год можно получить с главной страницы сервера. Для участия в дистанционных проектах необходимо выслать заявку в срок, обозначенный в положении выбранного проекта. Предварительно можно познакомиться с работами призёров предыдущих версий проекта. Права и дети в Интернет (school–sector.relarn.ru/prava) В последние годы в международной практике вышли на передний план вопросы по защите прав детей. Во всем мире только три страны не ратифицировали Международную конвенцию по правам детей. Защита прав

76 детей – это не просто акт доброй воли, но обязанность каждого. Русскоязычный веб–сайт организации «Прожект Хармони Инк.» по правам детей предоставляет всем желающим свободный доступ к информации о правах детей в России. На сайте проводятся дискуссии о правах детей и можно получить консультации юристов и работников правоохранительных органов. Проект «Межшкольные связи по Интернет» http://school–sector.relarn.ru/efim/9pedsovet/9pedsovet.html Программа «Межшкольные связи по Интернет» использует Интернет для создания партнерских отношений между школами США и СНГ. Учителя и студенты используют Интернет для общения с коллегами и сверстниками и для совместной

работы

над

различными

проектами.

«Прожект Хармоин Инк.» представляет рекомендации по содержанию таких проектов, техническое оборудование и административную поддержку, с тем, чтобы

интернет–проекты

вошли

в

школьное

расписание

наравне

с

традиционной школьной программой. Пятьдесят школ в СНГ получили техническое оборудование и более пятисот школ приняли участие в программе, администрируемой «Прожект Хармони Инк.». Проекты «ThinkQuest» (www.thinkquest.ru) Программа

ThinkQuest

–

самая

большая

и

быстрорастущая

некоммерческая международная образовательная программа, основанная на Интернете. Конкурсы ThinkQuest предоставляют прекрасную возможность командного сотрудничества для учеников и преподавателей. Каждый год тысячи студентов и педагогов со всего мира соревнуются за призы в виде стипендий и денежных вознаграждений. Конкурсы ThinkQuest призывают учащихся

всех

возрастов

к

созданию

инновационных

и

глубоко

содержательных образовательных веб–сайтов. Созданные веб–сайты бесплатно доступны по адресу: http://www.thinkquest.org. В основе философии ThinkQuest лежит понятие о том, что лучше всего люди учатся чему–то в деле. Конкурсы ThinkQuest приглашают участников

77 исследовать темы, сотрудничать в достижении общих целей и развивать интересные веб–сайты, таким образом, наполняя смысловое содержание Интернета. Конкурсы ThinkQuest побуждают участников команды помогать друг другу, оценивать собственный вклад и работу своих товарищей. В основе ThinkQuest – командная работа, поскольку школьники объединяют свои таланты и желание учиться. В ThinkQuest проводятся три различных конкурса: ThinkQuest Интернет Challenge, ThinkQuest Junior для школьников 4–6 классов, и

ThinkQuest

Tomorrow's

Teachers

для

учителей

школ,

студентов

и

преподавателей педагогических вузов (пробный проект). Участие во всех конкурсах ThinkQuest бесплатное. 8.1 Упражнения Упражнение 1 1.

Связаться с сервером iearn.spb.ru

2.

Выбрать ссылку «Международная школьная сеть I*EARN».

3.

Просмотреть тематику проектов сети I*EARN (ссылка «Проекты

I*EARN»), выбрать и ознакомиться подробнее с наиболее интересными на Ваш взгляд. Упражнение 2 1. Ознакомиться с дистанционными и образовательными проектами центра «Эйдос» – ссылки «Дистанционные проекты», «Эвристические олимпиады» главной страницы сервера (www.eidos.techno.ru) 2. Выяснить, каким образом можно принять участие в предлагаемых проектах. Упражнение 3 1.

Ознакомиться с тематикой образовательных проектов на «Сервере

школьного образования» Санкт–Петербурга http://www.nit.spb.ru/ – ссылки «Проекты школьного сектора», «Лучшие работы школьников». 2.

Подробнее просмотреть наиболее интересные на Ваш взгляд.

78 Упражнение 4 1.

Ознакомиться с материалами образовательного проекта «Права и

дети в Интернет» (school–sector.relarn.ru/prava) 2.

Просмотреть материалы проходивших он–лайновых дискусий

(ссылка «ЧАТ») Упражнение 5 1. Ознакомиться

с

образовательными

проектами

«ThinkQuest»

www.thinkquest.ru : «ThinkQuest» в России – конкурс для школьников и российских школ; «ThinkQuest Интернет Challenge» – международный конкурс для школьников 12–19 лет. 2. Просмотреть избранные сайты участников конкурса.

9. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Задание 1 1.

Связаться

с

сервером

газеты

«1

сентября»

–

www.1september.ru/ru/first.htm. 2.

Просмотреть

один–два выпуска приложений к газете по

интересующему Вас предмету. 3.

Выбрать ссылку, связанную с другим учебным предметом.

4.

С помощью кнопки «Назад» вернуться к ранее просмотренному

выпуску приложения. 5.

Сохранить заинтересовавший Вас документ. При сохранении

выбрать «Тип файла» Web Page, complete. Задание 2 Оснакомиться с материалами Российского общеобразовательного портала http://www.school.edu.ru. Сохранить заинтересовавшие Вас документы.

79 Задание 3 Просмотреть коллекцию анимированных изображений http://www.gifs.ru Подобрать несколько анимаций для своего проекта и сохранить их в папке «Мои рисунки». Задание 4 Используя различные поисковые системы найти в Интернет ответ на 3 любых вопроса из следующего списка: 1.

Какая птица была выбрана птицей 2001 года Союзом охраны птиц

России? 3.

О чем и кем впервые сказано: «Платон мне друг, но истина

дороже»? 4.

На какую сумму застраховал свои ноги солист шоу Риверденс

(Riverdance) Майкл Флэтли? 5.

Откуда родом девятый победитель чемпионата мира по шахматам?

6.

Как зовут популярного российский актера, сыгравшего роль

космонавта в фильме Стивена Спилберга «Миротворец»? 7.

В каком году была написана картина Айвазовского «Море.

Коктебельская бухта»? 8.

Место и дата рождения математика Н.И. Лобачевского?.

9.

Какой король правил Францией во время похода Ж. Дарк на

Орлеан? 10.

Когда состоялись первые зарубежные гастроли группы Beatles?

11.

Настоящая фамилия писателя М. Твена?.

12.

В каком году А. Пугачева получила Гран–при фестиваля «Золотой

Орфей» с песней «Арлекино»? 13.

Основатели фирмы Honda и год ее создания?

14.

Когда и за что А.И. Солженицын получил Нобелевскую премию?

15.

Настоящая фамилия Кира Булычева?

80 16.

В чем суть алгоритма «Решето Эратосфена»?

16. Где и когда появился первый компьютер? Задание 5 1.

Связаться с сервером http://rating.fio.ru/ («Общественный рейтинг

образовательных ресурсов»). 2.

Перейти по ссылке «Заполните анкету», «Зарегистрироваться».

3.

Заполнить анкету и получить логин (имя для входа) и пароль.

4.

Оценить образовательные ресурсы по одному из предметов.

ОТВЕТЫ НА ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ Как… Перейти по нужной ссылке • подвести указатель мыши к ссылке, когда указатель примет вид ладошки, щелкнуть мышкой. Ввести необходимый адрес в строку адреса • щелчок мыши в строке адреса; • удалить предыдущий адрес или часть его (предварительно подвести точку вставки к неправильному символу); • напечатать новый адрес с клавиатуры. Сохранить Web–страницу • меню «Файл», команда «Сохранить как…»; • открыть свою папку; • изменить при необходимости имя файла; • выбрать тип файла: – или «Web–страница, только HTML» (только текст); • или «Web–страница, полностью» (вся страница); • кнопка «Сохранить».

81 Сохранить изображение (рисунок) • щелкнуть правой кнопкой мыши по изображению; • команда «Сохранить рисунок как…»; • открыть свою папку; • изменить при необходимости имя файла; • выбрать тип файла; • кнопка «Сохранить». Сохранить часть страницы (фрагмент) • выделить мышью нужный фрагмент; • меню «Правка», команда «Копировать»; • установить точку вставки в нужное место текстового документа (нового или ранее созданного); • меню «Правка», команда «Вставить»; • сохранить изменения. Просмотреть сохраненный документ средствами Интернет Explorer • меню «Файл», команда «Открыть», кнопка «Обзор»; • в окне «Открытие файла»:– открыть свою папку • выделить имя файла, который хотим открыть • кнопка «Открыть». Добавить ссылку на страницу в папку «Избранное» • загрузить нужную страницу; • меню «Избранное», кнопка «Добавить»; • с помощью кнопки «Добавить в» указать ту папку (выделить), в которую хотим поместить ссылку; • подтвердить кнопкой OK. Получить электронный адрес на сервере бесплатной почты • загрузить сервер бесплатной почты (www.mail.ru, www.yandex.ru, www.chat.ru);

82 • пройти процесс регистрации (получения почтового ящика), используя ссылку «Регистрация» на главной странице сервера; Проверить почту • выбрать команду «Проверить почту» или открыть папку «Входящие»; • щелкнуть мышкой по нужному письму. Подготовить и отправить письмо • выбрать кнопку «Создать сообщение»; • обязательно заполнить поля: – электронный адрес получателя, тема письма, текст сообщения; • прикрепить к письму файл (команда «Вложить», выделить нужный файл, кнопка «Вложить»); • кнопка «Отправить».

83 СОДЕРЖАНИЕ Введение ...................................................................................................................... 3 1. Основы навигации в интернет .............................................................................. 4 1.1 Структура Интернет-адреса ............................................................................ 4 1.2 Интерфейс программы Microsoft Интернет Explorer ................................... 5 1.3 Приемы навигации ........................................................................................... 6 1.4 Переключение кодировок русского языка ................................................... 11 1.5 Сохранение и печать Web- страниц ............................................................ 12 1.6 Упражнения .................................................................................................... 13 2. WWW-сервис Интернет ....................................................................................... 16 2.1 Сервисы Интернет .......................................................................................... 16 2.2 Что такое WWW? ........................................................................................... 16 2.3 Программы просмотра ................................................................................... 18 2.4 Приемы эффективной работы с программой Microsoft Интернет Explorer ................................................................................................................................. 19 2.5 Упражнения .................................................................................................... 26 3. Электронная почта ............................................................................................... 28 3.1 Основы электронной почты .......................................................................... 28 3.2 Пользовательский интерфейс Outlook Express .......................................... 30 3.3 Почтовые папки Outlook Express .................................................................. 32 3.4 Получение входящей почты ......................................................................... 33 3.5 Чтение пришедшей почты ............................................................................. 33 3.6 Подготовка и отправка писем электронной почты ..................................... 35 3.7 Пересылка вложенных файлов по E–mail .................................................... 37 3.8 Ответы на пришедшие письма и их пересылка другим адресатам ........... 38 3.9 Адресная книга Outlook Express ................................................................... 39 3.10 Выражение эмоций в электронной почте .................................................. 41 3.11 Упражнения .................................................................................................. 41 4.Телеконференции UseNet ..................................................................................... 42

84 4.1 Группы UseNet ................................................................................................ 43 4.2 Группы новостей на русском языке ............................................................. 45 4.3 Группы для новичков ..................................................................................... 45 4.4 Особенности отправки сообщений в группы FIDO .................................... 45 4.4 Упражнения .................................................................................................... 46 5. Системы бесплатной почты ................................................................................ 47 5.1 Упражнения .................................................................................................... 58 6. FTP–сервис Интернет ........................................................................................... 59 6.1 Основы работы с FTP ..................................................................................... 59 6.2 Поиск файлов .................................................................................................. 61 6.3 Упражнения .................................................................................................... 62 7. Поисковые системы ............................................................................................ 64 7.1 Тематические каталоги .................................................................................. 64 7.2 Поисковые машины (search ingines) ............................................................. 67 7.3 Упражнения .................................................................................................... 73 8. Проектная деятельность учащихся в сети ......................................................... 74 8.1 Упражнения .................................................................................................... 77 9. Задания для самостоятельной работы ................................................................ 78 Ответы на часто задаваемые вопросы .................................................................... 80