Лингводидактика: Программа учебного курса

ÌÈÍÈÑÒÅÐÑÒÂÎ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈß ÐÎÑÑÈÉÑÊÎÉ ÔÅÄÅÐÀÖÈÈ ÂÎËÃÎÃÐÀÄÑÊÈÉ ÃÎÑÓÄÀÐÑÒÂÅÍÍÛÉ ÓÍÈÂÅÐÑÈÒÅÒ ÂÎËÆÑÊÈÉ ÃÓÌÀÍÈÒÀÐÍÛÉ ÈÍÑÒÈÒÓÒ ôèëèàë ÂîëÃÓ Êàôåäðà èíîñòðàííûõ ÿçûêîâ

Î.Å. Ëîìàêèíà

ËÈÍÃÂÎÄÈÄÀÊÒÈÊÀ Ïðîãðàììà ó÷åáíîãî êóðñà äëÿ ñòóäåíòîâ ôèëîëîãè÷åñêèõ ôàêóëüòåòîâ è ôàêóëüòåòîâ èíîñòðàííûõ ÿçûêîâ ïåäàãîãè÷åñêèõ è êëàññè÷åñêèõ óíèâåðñèòåòîâ

Âîëãîãðàä 2003

Ðåöåíçåíò êàíä. ïåä. íàóê, äîö. Î.Â. Ïåíüêîâà (ÂÃÈ ôèëèàë ÂîëÃÓ)

Ïå÷àòàåòñÿ ïî ðåøåíèþ ó÷åíîãî ñîâåòà èñòîðèêî-ôèëîëîãè÷åñêîãî ôàêóëüòåòà ÂÃÈ ôèëèàëà ÂîëÃÓ (ïðîòîêîë ¹ 10 îò 15.05.03)

Ëîìàêèíà Î.Å. Ëèíãâîäèäàêòèêà: Ïðîãðàììà ó÷åáíîãî êóðñà äëÿ ñòóäåíòîâ ôèëîëîãè÷åñêèõ ôàêóëüòåòîâ è ôàêóëüòåòîâ èíîñòðàííûõ ÿçûêîâ ïåäàãîãè÷åñêèõ è êëàññè÷åñêèõ óíèâåðñèòåòîâ. — Âîëãîãðàä: Èçä-âî ÂîëÃÓ, 2003. — 24 ñ. Ïðîãðàììà ó÷åáíîãî êóðñà ïî ëèíãâîäèäàêòèêå âêëþ÷àåò ïîñëåäîâàòåëüíî âûñòðîåííûé ïðîåêò äåÿòåëüíîñòè ñòóäåíòîâ è ïðåïîäàâàòåëÿ ïî îâëàäåíèþ òåîðåòè÷åñêèìè è ïðàêòè÷åñêèìè îñíîâàìè ìåòîäèêè îáó÷åíèÿ èíîñòðàííûì ÿçûêàì â âèäå ëåêöèîííûõ è ñåìèíàðñêèõ çàíÿòèé. Ïðåäíàçíà÷åíî äëÿ ñòóäåíòîâ, àñïèðàíòîâ ÿçûêîâûõ ôàêóëüòåòîâ, ïðåïîäàâàòåëåé âóçîâ, ó÷èòåëåé øêîë è êóðñîâ ïîâûøåíèÿ êâàëèôèêàöèè.

© Î.Å. Ëîìàêèíà, 2003 © Èçäàòåëüñòâî Âîëãîãðàäñêîãî ãîñóäàðñòâåííîãî óíèâåðñèòåòà, 2003 © Âîëæñêèé ãóìàíèòàðíûé èíñòèòóò ôèëèàë ÂîëÃÓ, 2003 –2–

ÂÂÅÄÅÍÈÅ Ó÷åáíûé êóðñ «Ëèíãâîäèäàêòèêà» ÿâëÿåòñÿ âàæíûì êîìïîíåíòîì áëîêà îáùåïðîôåññèîíàëüíûõ äèñöèïëèí è ñïåöèàëèçàöèé â ïðîöåññå ïîäãîòîâêè ó÷èòåëÿ èíîñòðàííûõ ÿçûêîâ â âóçå. Ñîäåðæàíèå ïðåäëàãàåìîãî êóðñà âêëþ÷àåò òåîðåòè÷åñêèé è ïðèêëàäíîé àñïåêòû, ñîâîêóïíîñòü êîòîðûõ íàöåëèâàåò ñïåöèàëèñòà íà ôîðìèðîâàíèå åãî ïðîôåññèîíàëüíîé êîìïåòåíòíîñòè, èñïîëüçîâàíèå èííîâàöèé â ïåäàãîãè÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè, ðàçâèòèå òâîð÷åñêîãî ïðîôåññèîíàëüíîãî ìûøëåíèÿ, èññëåäîâàòåëüñêèõ óìåíèé, ïðîåêòèðîâî÷íîé êîìïåòåíöèè â ñîîòâåòñòâèè ñ òðåáîâàíèÿìè Ãîñóäàðñòâåííîãî îáðàçîâàòåëüíîãî ñòàíäàðòà. Ïðîãðàììà êóðñà ñîäåðæèò ïîäðîáíóþ èíôîðìàöèþ î åãî ñòðóêòóðå è ñîäåðæàíèè ëåêöèîííûõ è ñåìèíàðñêèõ çàíÿòèé. Ïðåäëàãàþòñÿ òåìû ëåêöèé, ñïèñîê íåîáõîäèìîé ìåòîäè÷åñêîé ëèòåðàòóðû äëÿ ïîäãîòîâêè ê ïðàêòè÷åñêèì çàíÿòèÿì, êîòîðûå, â ñâîþ î÷åðåäü, âêëþ÷àþò âîïðîñû äëÿ îáñóæäåíèÿ è ïðàêòèêîòðåíèðîâî÷íûå çàäàíèÿ, ÷òî âåäåò ê óíèôèêàöèè òðåáîâàíèé è îáëåã÷àåò ïîäãîòîâêó ñòóäåíòîâ ê çàíÿòèÿì. Îðãàíèçàöèÿ çàíÿòèé — ïðîöåññ òâîð÷åñêèé, êîòîðûé ìîæíî ïðîâîäèòü â èíòåðàêòèâíîé ôîðìå, èñïîëüçîâàòü ïðè ýòîì íåòðàäèöèîííûå ôîðìû ðàáîòû — ïðåçåíòàöèè, äåëîâûå èãðû, êåéñ-ìåòîä, ïðèâëåêàòü ñîâðåìåííûå àóäèî-, âèäåîðåñóðû. Ëîãè÷åñêèì çàâåðøåíèåì ó÷àñòèÿ ñòóäåíòîâ â ïðåäëàãàåìîì ó÷åáíîì êóðñå ìîæåò áûòü çàùèòà èõ àâòîðñêèõ êîíöåïöèé îáó÷åíèÿ èíîñòðàííûì ÿçûêàì â ñîâðåìåííûõ óñëîâèÿõ ïðè èñïîëüçîâàíèè ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêèõ êîìïëåêñîâ áðèòàíñêèõ è àìåðèêàíñêèõ èçäàòåëüñòâ.

–3–

ÒÅÌÀÒÈ×ÅÑÊÈÉ ÏËÀÍ ËÅÊÖÈÎÍÍÛÕ È ÑÅÌÈÍÀÐÑÊÈÕ ÇÀÍßÒÈÉ

ÏËÀÍÛ ÑÅÌÈÍÀÐÑÊÈÕ ÇÀÍßÒÈÉ Ñåìèíàð 1 ÌÅÒÎÄÎËÎÃÈ×ÅÑÊÈÅ ÊÀÒÅÃÎÐÈÈ Â ÌÅÒÎÄÈÊÅ ÎÁÓ×ÅÍÈß ÈÍÎÑÒÐÀÍÍÛÌ ßÇÛÊÀÌ. ÖÅËÈ ÎÁÓ×ÅÍÈß ÈÍÎÑÒÐÀÍÍÛÌ ßÇÛÊÀÌ Â ÑÎÂÐÅÌÅÍÍÛÕ ÓÑËÎÂÈßÕ Âîïðîñû äëÿ îáñóæäåíèÿ 1. ×òî òàêîå «ìåòîäîëîãèÿ»? Êàêîâà åå ðîëü â ìåòîäèêå îáó÷åíèÿ èíîñòðàííûì ÿçûêàì? 2. Êàêèå êîíöåïöèè îáó÷åíèÿ è âîñïèòàíèÿ Âû çíàåòå? Ðàñêðîéòå èõ. 3. Ðàññêàæèòå ïîäðîáíî îá èçâåñòíûõ Âàì ïîäõîäàõ ê îáó÷åíèþ.  ÷åì èõ îòëè÷èå îò ìåòîäîâ îáó÷åíèÿ? 4. Êàêèå åùå ìåòîäîëîãè÷åñêèå êàòåãîðèè èñïîëüçóþòñÿ â ìåòîäèêå îáó÷åíèÿ èíîñòðàííûì ÿçûêàì? Ïðîêîììåíòèðóéòå èõ.

–4–

5. Êàêîå ïîíÿòèå ïðàâîìî÷íåå: «ìåòîäèêà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííûì ÿçûêàì» èëè «ëèíãâîäèäàêòèêà»? Ïîäãîòîâüòå àíàëèç ñòàòüè Ð. Ìèíüÿð-Áåëîðó÷åâà «Ëèíãâîäèäàêòèêà, èëè Ìåòîäèêà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííûì ÿçûêàì» (Èíîñòðàííûå ÿçûêè â øêîëå. 1996. ¹ 1. Ñ. 3). 6. Êàê îïðåäåëÿåòñÿ êîìïëåêñ öåëåé îáó÷åíèÿ èíîñòðàííûì ÿçûêàì â îòå÷åñòâåííîé è çàðóáåæíîé ìåòîäèêå? 7. ×òî âõîäèò â îáùååâðîïåéñêîå ïîíèìàíèå êîììóíèêàòèâíîé êîìïåòåíöèè? 8. Êàêèå óðîâíè êîììóíèêàòèâíîé êîìïåòåíöèè ìîæíî âûäåëèòü è êàêîé èç íèõ ÿâëÿåòñÿ ìèíèìàëüíî äîïóñòèìûì äëÿ âûïóñêíèêîâ ðîññèéñêèõ øêîë ñåãîäíÿ? 9.  êàêèõ äîêóìåíòàõ è ïðîãðàììàõ îòðàæåíî ïîíèìàíèå öåëè îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó â ñîâðåìåííîé ðîññèéñêîé øêîëå? Ïðàêòè÷åñêèå çàäàíèÿ 1. Ïðîñìîòðèòå ïðîãðàììû ïî àíãëèéñêîìó ÿçûêó äëÿ ñðåäíèõ øêîë èëè øêîë ñ óãëóáëåííûì èçó÷åíèåì èíîñòðàííûõ ÿçûêîâ è ñêàæèòå: - ÷òî ïîíèìàåòñÿ ïîä ÿçûêîâîé, ðå÷åâîé, ñîöèîêóëüòóðíîé, ñòðàòåãè÷åñêîé è ó÷åáíîé êîìïåòåíöèÿìè (ïîäõîä È.Ë. Áèì); - êàê ïðåäëîæåííîå ïîíèìàíèå öåëåé ñîîòíîñèòñÿ ñ ðàíåå ðàññìîòðåííûìè ïîäõîäàìè ê òðàêòîâêå êîìïëåêñà öåëåé îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó â îòå÷åñòâåííîé è çàðóáåæíîé ìåòîäèêàõ; - êàê îíè ðåàëèçóþòñÿ â ïðîãðàììàõ; - êàê èçìåíÿåòñÿ òðàêòîâêà öåëåé îáó÷åíèÿ â çàâèñèìîñòè îò ýòàïà (íà÷àëüíûé, ñðåäíèé, ñòàðøèé). 2. Ïðîñìîòðèòå èäåîãðàôè÷åñêèå òîëêîâàíèÿ ïîíÿòèÿ «êîìïåòåíöèÿ», âûáåðèòå, íà Âàø âçãëÿä, íàèáîëåå ïîëíîå. Ïðîêîììåíòèðóéòå ñëåäóþùèå îïðåäåëåíèÿ êîìïåòåíöèé, äàííûå Ñîâåòîì Åâðîïû, è âûäåëèòå â íèõ ðîëü èíîñòðàííîãî ÿçûêà: a) ñîöèàëüíûå è ïîëèòè÷åñêèå êîìïåòåíöèè, ñâÿçàííûå ñî ñïîñîáíîñòüþ áðàòü íà ñåáÿ îòâåòñòâåííîñòü, ó÷àñòâîâàòü â ñîâìåñòíîì ïðèíÿòèè ðåøåíèé, â ôóíêöèîíèðîâàíèè è ðàçâèòèè äåìîêðàòè÷åñêèõ èíñòèòóòîâ; á) êîìïåòåíöèè, êàñàþùèåñÿ æèçíè â ïîëèêóëüòóðíîì îáùåñòâå, ïðèçâàííûå ïðåïÿòñòâîâàòü êñåíîôîáèè (íåíàâèñòè, íåòåðïèìîñòè ê ÷åìó-ëèáî ÷óæîìó, íåçíàêîìîìó) è ñïîñîáñòâóþùèå êàê ïîíèìàíèþ ðàçëè÷èé, òàê è ãîòîâíîñòè æèòü ñ ëþäüìè äðóãèõ êóëüòóð, ÿçûêîâ è ðåëèãèé; –5–

â) êîìïåòåíöèè, îïðåäåëÿþùèå âëàäåíèå óñòíûì è ïèñüìåííûì îáùåíèåì, âàæíûì â ðàáîòå è îáùåñòâåííîé æèçíè äî òàêîé ñòåïåíè, ÷òî òåì, êòî èìè íå îáëàäàåò, ãðîçèò èçîëÿöèÿ îò îáùåñòâà. Ê ýòîé æå ãðóïïå îáùåíèÿ îòíîñèòñÿ âëàäåíèå íåñêîëüêèìè ÿçûêàìè, ïðèíèìàþùèìè âñå âîçðàñòàþùåå çíà÷åíèå; ã) êîìïåòåíöèè, ñâÿçàííûå ñ âîçíèêíîâåíèåì îáùåñòâà èíôîðìàöèè. Ýòî âëàäåíèå íîâûìè òåõíîëîãèÿìè, ïîíèìàíèå èõ ñèëû è ñëàáîñòè, ñïîñîáíîñòü êðèòè÷åñêè îòíîñèòüñÿ ê ðàñïðîñòðàíÿåìîé ïî êàíàëàì ÑÌÈ è Èíòåðíåòó èíôîðìàöèè è ðåêëàìå; ä) êîìïåòåíöèè, ðåàëèçóþùèå ñïîñîáíîñòü è æåëàíèå ó÷èòüñÿ âñþ æèçíü íå òîëüêî â ïðîôåññèîíàëüíîì ïëàíå, íî è â ëè÷íîé è îáùåñòâåííîé æèçíè. Ëèòåðàòóðà 1. Ìàòåðèàëû ëåêöèè. 2. Áèì È.Ë. Ëè÷íîñòíî-îðèåíòèðîâàííûé ïîäõîä — îñíîâíàÿ ñòðàòåãèÿ îáíîâëåíèÿ øêîëû // Èíîñòðàííûå ÿçûêè â øêîëå. 2002. ¹ 2. Ñ. 11. 3. Áèì È.Ë. Íåêîòîðûå àêòóàëüíûå ïðîáëåìû ñîâðåìåííîãî îáó÷åíèÿ èíîñòðàííûì ÿçûêàì // Èíîñòðàííûå ÿçûêè â øêîëå. 2001. ¹ 4. Ñ. 5. 4. Áîëäûðåâ Í.Í. Ëèíãâèñòè÷åñêèå îñíîâû êîììóíèêàòèâíûõ ìåòîäîâ îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó // Èíîñòðàííûå ÿçûêè â øêîëå. 1998. ¹ 3. Ñ. 12. 5. Áóëêèí À.Ï. Èçó÷åíèå èíîñòðàííûõ ÿçûêîâ â Ðîññèè // Èíîñòðàííûå ÿçûêè â øêîëå. 1998. ¹ 3. Ñ. 16. 6. Âîñòðÿêîâà Í.À. Öåëè óðîêà èíîñòðàííîãî ÿçûêà è ñïîñîáû èõ äîñòèæåíèÿ // Èíîñòðàííûå ÿçûêè â øêîëå. 2001. ¹ 5. Ñ. 43. 7. Ãàëüñêîâà Í.Ä. Ñîâðåìåííàÿ ìåòîäèêà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó: Ïîñîáèå äëÿ ó÷èòåëÿ. Ì.: ÀÐÊÒÈ, 2000. Ñ. 4—28, 55—79. 8. Êîëêåð Ã.Â., Óñòèíîâà Å.Ñ., Åíàëèåâà Ò.Ì. Ïðàêòè÷åñêàÿ ìåòîäèêà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó. Ì.: Èçä-âî Öåíòð «Àêàäåìèÿ», 2000. Ñ. 12—44. 9. Êîíöåïöèÿ îáðàçîâàíèÿ ïî èíîñòðàííûì ÿçûêàì â 12-ëåòíåé øêîëå (ïðîåêò) // Èíîñòðàííûå ÿçûêè â øêîëå. 2000. ¹ 4. Ñ. 3. 10. Êîíöåïöèÿ ñîäåðæàíèÿ îáðàçîâàíèÿ â 12-ëåòíåé øêîëå ïî ïðåäìåòó «Èíîñòðàííûé ÿçûê» // Èíîñòðàííûå ÿçûêè â øêîëå. 2000. ¹ 6. Ñ. 3. 11. Ëåîíòüåâà Ì.Ð. Îá èçó÷åíèè èíîñòðàííûõ ÿçûêîâ â îáùåîáðàçîâàòåëüíûõ ó÷ðåæäåíèÿõ (ìåòîäè÷åñêîå ïèñüìî) // Èíîñòðàííûå ÿçûêè â øêîëå. 2001. ¹ 2. Ñ. 4. 12. Ìèëüðóä Ð.Ï., Ìàêñèìîâà È.Ð. Ñîâðåìåííûå êîíöåïòóàëüíûå ïðèíöèïû êîììóíèêàòèâíîãî îáó÷åíèÿ Èß // Èíîñòðàííûå ÿçûêè â øêîëå. 2000. ¹ 4. Ñ. 9; ¹ 5. Ñ. 17. –6–

13. Ìèðîëþáîâ À.À. Êóëüòóðîâåä÷åñêàÿ íàïðàâëåííîñòü â îáó÷åíèè èíîñòðàííûì ÿçûêàì // Èíîñòðàííûå ÿçûêè â øêîëå. 2001. ¹ 5. Ñ. 11. 14. Îáùàÿ ìåòîäèêà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó: Õðåñòîìàòèÿ / Ñîñò. À.À. Ëåîíòüåâ. Ì.: Ðóñ. ÿç., 1991. Ñ. 9—92. 15. Ïîëàò Å.Ñ. Ìåòîä ïðîåêòîâ íà óðîêàõ èíîñòðàííîãî ÿçûêà // Èíîñòðàííûå ÿçûêè â øêîëå. 2000. ¹ 2. Ñ. 3; ¹ 3. Ñ. 3. 16. Ïîëàò Å.Ñ. Îáó÷åíèå â ñîòðóäíè÷åñòâå // Èíîñòðàííûå ÿçûêè â øêîëå. 2000. ¹ 1. Ñ. 4. 17. Ïîëàò Å.Ñ. Ïîðòôåëü ó÷åíèêà // Èíîñòðàííûå ÿçûêè â øêîëå. 2002. ¹ 1. Ñ. 22. 18. Ïîëàò Å.Ñ. Ðàçíîóðîâíåâîå îáó÷åíèå // Èíîñòðàííûå ÿçûêè â øêîëå. 2000. ¹ 6. Ñ. 6; 2001. ¹ 1. Ñ. 4. 19. Ðîãîâà Ã.Â., Ðàáèíîâè÷ Ô.Ì., Ñàõàðîâà Ò.Å. Ìåòîäèêà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó â ñðåäíåé øêîëå. Ì.: Ïðîñâåùåíèå, 1991. Ñ. 20—34, 40—54. 20. Ñàôîíîâà Â.Â. Êóëüòóðîâåäåíèå â ñèñòåìå ñîâðåìåííîãî ÿçûêîâîãî îáðàçîâàíèÿ // Èíîñòðàííûå ÿçûêè â øêîëå. 2001. ¹ 3. Ñ. 17. 21. Ñàôîíîâà Â.Â. Êóëüòóðíî-ÿçûêîâàÿ ýêñïàíñèÿ è åå ïðîÿâëåíèå â ÿçûêîâîé ïîëèòèêå è îáðàçîâàíèè // Èíîñòðàííûå ÿçûêè â øêîëå. 2002. ¹ 3. Ñ. 22. 22. Ñèíàòòàòóëèí È.Ì. Íîâûé Ìèëëåíèóì: ðîëü è ìåñòî èíîñòðàííîãî ÿçûêà â ïîëèêóëüòóðíîì ñîöèóìå // Èíîñòðàííûå ÿçûêè â øêîëå. 2002. ¹ 1. Ñ. 32. 23. Ñûñîåâ Ï.Â. ßçûê è êóëüòóðà: â ïîèñêàõ íîâîãî íàïðàâëåíèÿ â ïðåïîäàâàíèè êóëüòóðû ñòðàíû èçó÷àåìîãî ÿçûêà // Èíîñòðàííûå ÿçûêè â øêîëå. 2001. ¹ 4. Ñ. 12. 24. Ùåðáà Ë.Â. Ïðåïîäàâàíèå ÿçûêîâ â øêîëå. Îáùèå âîïðîñû ìåòîäèêè: Ó÷åá. ïîñîáèå äëÿ ñòóä. ôèëîë. ôàê. ÑÏá.: Ôèëîë. ôàê. ÑÏáÃÓ; Ì.: Èçä-âî Öåíòð «Àêàäåìèÿ», 2002. Ñ. 7—28.

Ñåìèíàð 2 ÑÎÄÅÐÆÀÍÈÅ, ÏÐÈÍÖÈÏÛ, ÌÅÒÎÄÛ È ÑÐÅÄÑÒÂÀ ÎÁÓ×ÅÍÈß ÈÍÎÑÒÐÀÍÍÛÌ ßÇÛÊÀÌ Âîïðîñû äëÿ îáñóæäåíèÿ 1. ×òî òàêîå «ñîäåðæàíèå îáðàçîâàíèÿ»? Èç êàêèõ êîìïîíåíòîâ ñêëàäûâàåòñÿ ñîäåðæàíèå îáó÷åíèÿ èíîñòðàííûì ÿçûêàì? 2. Êàêèå ïðèíöèïû îáó÷åíèÿ õàðàêòåðíû èìåííî äëÿ îáó÷åíèÿ èíîñòðàííûì ÿçûêàì? 3. Êàê ìîæíî êëàññèôèöèðîâàòü ñðåäñòâà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííûì ÿçûêàì?

–7–

Ïðàêòè÷åñêèå çàäàíèÿ 1. Ïðîàíàëèçèðóéòå Êîíöåïöèþ îáðàçîâàíèÿ (Èíîñòðàííûå ÿçûêè â øêîëå. 2000. ¹ 4. Ñ. 3) è Êîíöåïöèþ ñîäåðæàíèÿ îáðàçîâàíèÿ ïî èíîñòðàííûì ÿçûêàì â 12-ëåòíåé øêîëå (Èíîñòðàííûå ÿçûêè â øêîëå. 2000. ¹ 6. Ñ. 3). 2. Ïðîñìîòðèòå ïðîãðàììû ïî èíîñòðàííîìó ÿçûêó äëÿ ñðåäíåé øêîëû è ïðîàíàëèçèðóéòå îòáîð è òåìàòèêó ÿçûêîâîãî, ðå÷åâîãî, ñîöèîêóëüòóðíîãî ìàòåðèàëà äëÿ ó÷àùèõñÿ ðàçíûõ âîçðàñòíûõ ãðóïï (ðàííèé, íà÷àëüíûé, ñðåäíèé, ñòàðøèé ýòàïû). Êàê ïðîèñõîäèò óñëîæíåíèå ìàòåðèàëà? ×òî ïîÿâëÿåòñÿ íîâîãî? 3. Ïîäãîòîâüòå ñîîáùåíèå íà ðóññêîì ÿçûêå (íà 7 ìèíóò) îá îäíîì èç ìåòîäîâ (íàïðàâëåíèé) îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó ïî êíèãå Y.C. Richards è Th. Rodgers «Approaches and Methods in Language Teaching» (Cambridge University Press, 2001): - óñòíûé è ñèòóàöèîííûé ïîäõîäû; - àóäèîëèíãâàëüíûé ìåòîä; - áèõåâèîðèñòè÷åñêèé ïîäõîä; - òèõèé ïóòü; - îáó÷åíèå â ñîòðóäíè÷åñòâå; - ñóããåñòîïåäè÷åñêèé ïîäõîä; - íåéðî-ëèíãâèñòè÷åñêîå ïðîãðàììèðîâàíèå; - ëåêñè÷åñêèé ïîäõîä; - êîìïåòåíòíîñòíûé ïîäõîä; - êîììóíèêàòèâíûé ïîäõîä; - ñîäåðæàòåëüíûé ïîäõîä; - íàòóðàëüíûé ïîäõîä; - çàäà÷íûé ïîäõîä; - ýðà ïîñò-ìåòîäîâ. Êàæäàÿ ïðåçåíòàöèÿ äîëæíà ñîïðîâîæäàòüñÿ ðàçäàòî÷íûìè ìàòåðèàëàìè, ïîñòåðàìè ñ òàáëèöàìè è ñõåìàìè. Ëèòåðàòóðà 1. Æóðíàë «Èíîñòðàííûå ÿçûêè â øêîëå» (1998—2003 ãã.). Ñàìîñòîÿòåëüíûé ïîäáîð íåîáõîäèìûõ ìàòåðèàëîâ. 2. Ìàòåðèàëû ëåêöèé. 3. Ãàëüñêîâà Í.Ä. Ñîâðåìåííàÿ ìåòîäèêà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó: Ïîñîáèå äëÿ ó÷èòåëÿ. Ì.: ÀÐÊÒÈ, 2000. Ñ. 71—110. 4. Ðîãîâà Ã.Â., Ðàáèíîâè÷ Ô.Ì., Ñàõàðîâà Ò.Å. Ìåòîäèêà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó â ñðåäíåé øêîëå. Ì.: Ïðîñâåùåíèå, 1991. Ñ. 34—66. 5. Richards J., Rodgers T. Approaches and Methods in Language Teaching. Cambridge University Press, 2001. –8–

Ñåìèíàð 3 ÔÎÐÌÈÐÎÂÀÍÈÅ ÔÎÍÅÒÈ×ÅÑÊÈÕ ÍÀÂÛÊΠÐÅ×È Âîïðîñû äëÿ îáñóæäåíèÿ 1. ×òî òàêîå «íàâûê», «ôîíåòè÷åñêèé íàâûê»? Íà êàêèå ãðóïïû îí äåëèòñÿ? 2. Ñ ÷åãî íà÷èíàòü îáó÷åíèå ôîíåòèêå? Êàêèå ïîäõîäû èçâåñòíû â íàóêå? 3. Ðàñêðîéòå ìåòîäèêó ôîðìèðîâàíèÿ ôîíåòè÷åñêîãî íàâûêà íà íà÷àëüíîì ýòàïå îáó÷åíèÿ. Ïðèâåäèòå ñèñòåìó óïðàæíåíèé. Ñîñòàâüòå âîçìîæíóþ ïàìÿòêó-èíñòðóêöèþ äëÿ ó÷åíèêîâ ïî ðàáîòå ñ òðàíñêðèïöèåé. 4. Ðàñêðîéòå ìåòîäèêó ôîðìèðîâàíèÿ ôîíåòè÷åñêîãî íàâûêà íà ñðåäíåì è ñòàðøåì ýòàïàõ îáó÷åíèÿ. Ïðèâåäèòå ñèñòåìó óïðàæíåíèé. Ïðîâåäèòå ôîíåòè÷åñêóþ çàðÿäêó ñ ãðóïïîé. Ïðàêòè÷åñêîå çàäàíèå Ïîäãîòîâüòåñü ê ïðîâåäåíèþ ôîíåòè÷åñêîãî ìèêðîôðàãìåíòà óðîêà (íà 5—7 ìèíóò). Èñïîëüçóéòå çàðóáåæíûå è îòå÷åñòâåííûå ó÷åáíèêè ïî èíîñòðàííîìó ÿçûêó. Ïðèãîòîâüòå ðàçäàòî÷íûå ìàòåðèàëû, êàðòî÷êè, àóäèî- è âèäåîïðèëîæåíèÿ è äð. Ëèòåðàòóðà 1. Ìàòåðèàëû ëåêöèè. 2. Àêóëèíà Å.Â. Ïðîáëåìà ÿçûêîâîé èíòåðôåðåíöèè ïðè îáó÷åíèè ôîíåòèêå íåìåöêîãî ÿçûêà // Èíîñòðàííûå ÿçûêè â øêîëå. 2001. ¹ 5. Ñ. 46. 3. Âåðåíèíîâà Æ.Á. Ïåñíÿ êàê ìåòîäè÷åñêèé ïðèåì ïðè ôîíåòè÷åñêîé îòðàáîòêå àíãëèéñêèõ ñðåäèííûõ ñîíàíòîâ // Èíîñòðàííûå ÿçûêè â øêîëå. 2000. ¹ 5. Ñ. 26. 4. Êîëêåð Ã.Â., Óñòèíîâà Å.Ñ., Åíàëèåâà Ò.Ì. Ïðàêòè÷åñêàÿ ìåòîäèêà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó. Ì.: Èçä-âî Öåíòð «Àêàäåìèÿ», 2000. Ñ. 147—150. 5. Íàñòîëüíàÿ êíèãà ïðåïîäàâàòåëÿ èíîñòðàííîãî ÿçûêà: Ñïðàâ. ïîñîáèå / Å.À. Ìàñëûêî, Ï.Ê. Áàáèíñêàÿ, À.Ô. Áóäüêî. Ìèíñê: Âûøýéø. øê., 1996. Ñ. 7—12, 191—198. 6. Îáùàÿ ìåòîäèêà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó: Õðåñòîìàòèÿ / Ñîñò. À.À. Ëåîíòüåâ. Ì.: Ðóñ. ÿç., 1991. Ñ. 271—274. 7. Ðîãîâà Ã.Â., Ðàáèíîâè÷ Ô.Ì., Ñàõàðîâà Ò.Å. Ìåòîäèêà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó â ñðåäíåé øêîëå. Ì.: Ïðîñâåùåíèå, 1991. Ñ. 67—74.

–9–

Ñåìèíàð 4 ÔÎÐÌÈÐÎÂÀÍÈÅ ËÅÊÑÈ×ÅÑÊÈÕ ÍÀÂÛÊΠÐÅ×È Âîïðîñû äëÿ îáñóæäåíèÿ 1. ×òî òàêîå «ëåêñè÷åñêèé íàâûê»? ×òî çíà÷èò «çíàòü ñëîâî»? 2.  ÷åì ñîñòîèò ñóùíîñòü ñîäåðæàíèÿ îáó÷åíèÿ ëåêñèêå? 3. Îò ÷åãî çàâèñèò îáúåì èíäèâèäóàëüíûõ ñåìàíòè÷åñêèõ ïîëåé? 4. Êàê ëó÷øå îçíàêîìèòü ó÷àùèõñÿ ñ íîâûì ñëîâîì? Êàêèå ñïîñîáû ñåìàíòèçàöèè ëåêñèêè ñóùåñòâóþò è ìîãóò áûòü èñïîëüçîâàíû â ðàáîòå? 5. Ïðèâåäèòå ïðèìåðû ñèñòåìû ëåêñè÷åñêèõ óïðàæíåíèé ïî îáó÷åíèþ èíîñòðàííîìó ÿçûêó. 6. Êàê ïðàâèëüíî ïðîâåñòè êîíòðîëü ñôîðìèðîâàííîñòè ëåêñè÷åñêèõ íàâûêîâ? Ïðèâåäèòå àäåêâàòíûå çàäàíèÿ, èãðû è äð. Ïðàêòè÷åñêîå çàäàíèå Ïîäãîòîâüòåñü ê ïðîâåäåíèþ ëåêñè÷åñêîãî ìèêðîôðàãìåíòà óðîêà (íà 5—7 ìèíóò). Èñïîëüçóéòå çàðóáåæíûå è îòå÷åñòâåííûå ó÷åáíèêè ïî èíîñòðàííîìó ÿçûêó. Ïðèãîòîâüòå ðàçäàòî÷íûå ìàòåðèàëû, êàðòî÷êè, êàðòèíêè, àóäèî- è âèäåîïðèëîæåíèÿ è äð. Ëèòåðàòóðà 1. Ìàòåðèàëû ëåêöèè. 2. Êîëêåð Ã.Â., Óñòèíîâà Å.Ñ., Åíàëèåâà Ò.Ì. Ïðàêòè÷åñêàÿ ìåòîäèêà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó. Ì.: Èçä-âî Öåíòð «Àêàäåìèÿ», 2000. Ñ. 150—156. 3. Êóâøèíîâ Â.È. Î ðàáîòå ñ ëåêñèêîé íà óðîêàõ àíãëèéñêîãî ÿçûêà // Èíîñòðàííûå ÿçûêè â øêîëå. 1995. ¹ 4. Ñ. 20. 4. Íàñòîëüíàÿ êíèãà ïðåïîäàâàòåëÿ èíîñòðàííîãî ÿçûêà: Ñïðàâ. ïîñîáèå / Å.À. Ìàñëûêî, Ï.Ê. Áàáèíñêàÿ, À.Ô. Áóäüêî. Ìèíñê: Âûøýéø. øê., 1996. Ñ. 12—28, 178—196, 198—202, 204. 5. Îáùàÿ ìåòîäèêà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó: Õðåñòîìàòèÿ / Ñîñò. À.À. Ëåîíòüåâ. Ì.: Ðóñ. ÿç., 1991. Ñ. 327—348. 6. Ðîãîâà Ã.Â., Ðàáèíîâè÷ Ô.Ì., Ñàõàðîâà Ò.Å. Ìåòîäèêà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó â ñðåäíåé øêîëå. Ì.: Ïðîñâåùåíèå, 1991. Ñ. 89—101. 7. Ñêîïèíñêàÿ Ë.Í. Èñïîëüçîâàíèå ñëîâàðåé íà óðîêàõ àíãëèéñêîãî ÿçûêà â ñðåäíåé øêîëå // Îáó÷åíèå èíîñòðàííûì ÿçûêàì â øêîëå è âóçå. ÑÏá.: Êàðî, 2001. Ñ. 37—55. 8. Öâåòêîâà Ë.À. Èñïîëüçîâàíèå êîìïüþòåðà ïðè îáó÷åíèè ëåêñèêå â íà÷àëüíîé øêîëå // Èíîñòðàííûå ÿçûêè â øêîëå. 2002. ¹ 2. Ñ. 41. – 10 –

Ñåìèíàð 5 ÔÎÐÌÈÐÎÂÀÍÈÅ ÃÐÀÌÌÀÒÈ×ÅÑÊÈÕ ÍÀÂÛÊΠÐÅ×È Âîïðîñû äëÿ îáñóæäåíèÿ 1. ×òî òàêîå «ãðàììàòè÷åñêèé íàâûê»? Êàêîâà åãî ðîëü â ñèñòåìå ôîðìèðîâàíèÿ èíîÿçû÷íîé êîììóíèêàòèâíîé êîìïåòåíöèè? 2.  ÷åì çàêëþ÷àþòñÿ òðóäíîñòè îâëàäåíèÿ ãðàììàòè÷åñêîé ñòîðîíîé ðå÷è íà èíîñòðàííîì ÿçûêå? 3. Êàêèå ñóùåñòâóþò ïîäõîäû è ìåòîäû â ôîðìèðîâàíèè ãðàììàòè÷åñêèõ íàâûêîâ íà ðàçëè÷íûõ ýòàïàõ îáó÷åíèÿ? 4. Êàê ñäåëàòü îòðàáîòêó ãðàììàòè÷åñêèõ íàâûêîâ èíòåðåñíîé è ëè÷íîñòíî çíà÷èìîé äëÿ ó÷àùèõñÿ? 5. Êàêèå ñóùåñòâóþò ñòðàòåãèè èñïðàâëåíèÿ ãðàììàòè÷åñêèõ îøèáîê? 6. Ðàñêðîéòå ñïîñîáû êîíòðîëÿ óðîâíÿ ñôîðìèðîâàííîñòè ãðàììàòè÷åñêèõ íàâûêîâ. Ïðèâåäèòå àäåêâàòíûå òåñòû, çàäàíèÿ, èãðû è äð. Ïðàêòè÷åñêîå çàäàíèå Ïîäãîòîâüòåñü ê ïðîâåäåíèþ ãðàììàòè÷åñêîãî ìèêðîôðàãìåíòà óðîêà (íà 5—7 ìèíóò). Èñïîëüçóéòå çàðóáåæíûå è îòå÷åñòâåííûå ó÷åáíèêè ïî èíîñòðàííîìó ÿçûêó. Ïðèãîòîâüòå ðàçäàòî÷íûå ìàòåðèàëû, êàðòî÷êè, êàðòèíêè, àóäèî- è âèäåîïðèëîæåíèÿ, êîìïüþòåðíûå ïðîãðàììû è äð. Ëèòåðàòóðà 1. Ìàòåðèàëû ëåêöèé. 2. Àëåêñååâà È.Â. Ðàáîòà íàä ãðàììàòè÷åñêîé ñòðóêòóðîé Complex Object íà óðîêàõ àíãëèéñêîãî ÿçûêà // Èíîñòðàííûå ÿçûêè â øêîëå. 2001. ¹ 6. Ñ. 26. 3. Âèòëèí Æ.Ë. Ñîâðåìåííûå ïðîáëåìû îáó÷åíèÿ ãðàììàòèêå èíîñòðàííûõ ÿçûêîâ // Èíîñòðàííûå ÿçûêè â øêîëå. 2000. .¹ 5. Ñ. 22. 4. Êîëêåð Ã.Â., Óñòèíîâà Å.Ñ., Åíàëèåâà Ò.Ì. Ïðàêòè÷åñêàÿ ìåòîäèêà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó. Ì.: Èçä-âî Öåíòð «Àêàäåìèÿ», 2000. Ñ. 156—160, 207—217. 5. Ìèëüðóä Ð.Ï. Êîììóíèêàòèâíîñòü ÿçûêà è îáó÷åíèå ðàçãîâîðíîé ãðàììàòèêå (óïðîùåííûì ïðåäëîæåíèÿì) // Èíîñòðàííûå ÿçûêè â øêîëå. 2002. ¹ 2. Ñ. 15. 6. Íàñòîëüíàÿ êíèãà ïðåïîäàâàòåëÿ èíîñòðàííîãî ÿçûêà: Ñïðàâ. ïîñîáèå / Å.À. Ìàñëûêî, Ï.Ê. Áàáèíñêàÿ, À.Ô. Áóäüêî. Ìèíñê: Âûøýéø. øê., 1996. Ñ. 29—58, 186—191, 202—211. – 11 –

7. Îáùàÿ ìåòîäèêà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó: Õðåñòîìàòèÿ / Ñîñò. À.À. Ëåîíòüåâ. Ì.: Ðóñ. ÿç., 1991. Ñ. 282—327. 8. Ïîñïåëîâà Ì.Ä. Îáó÷åíèå óñëîâíûì ïðåäëîæåíèÿì íà óðîêàõ àíãëèéñêîãî ÿçûêà â ñòàðøèõ êëàññàõ // Èíîñòðàííûå ÿçûêè â øêîëå. 2001. ¹ 1. Ñ. 16. 9. Ðîãîâà Ã.Â., Ðàáèíîâè÷ Ô.Ì., Ñàõàðîâà Ò.Å. Ìåòîäèêà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó â ñðåäíåé øêîëå. Ì.: Ïðîñâåùåíèå, 1991. Ñ. 74—89. 10. ×åðíîâà Ã.Ì. Óðîêè êîììóíèêàòèâíîé ãðàììàòèêè: ïîâåëèòåëüíîå íàêëîíåíèå âî ôðàíöóçñêîì ÿçûêå // Èíîñòðàííûå ÿçûêè â øêîëå. 2000. ¹ 3. Ñ. 30. 11. Ùåðáà Ë.Â. Ïðåïîäàâàíèå ÿçûêîâ â øêîëå. Îáùèå âîïðîñû ìåòîäèêè: Ó÷åá. ïîñîáèå äëÿ ñòóä. ôèëîë. ôàê. ÑÏá.: Ôèëîë. ôàê. ÑÏáÃÓ; Ì.: Èçä-âî Öåíòð «Àêàäåìèÿ», 2002. Ñ. 74—86.

Ñåìèíàð 6 ÎÁÓ×ÅÍÈÅ ÀÓÄÈÐÎÂÀÍÈÞ Âîïðîñû äëÿ îáñóæäåíèÿ 1. ×òî òàêîå àóäèðîâàíèå è ÷åì îíî îòëè÷àåòñÿ îò ñëóøàíèÿ? 2.  êàêèõ ñëó÷àÿõ àóäèðîâàíèå ñ÷èòàåòñÿ öåëüþ, à â êàêèõ — ñðåäñòâîì îáó÷åíèÿ? 3.  ÷åì çàêëþ÷àþòñÿ îáúåêòèâíûå òðóäíîñòè ïðè àóäèðîâàíèè? 4. ×òî ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé ìåõàíèçìû àóäèðîâàíèÿ? 5. Ïðèâåäèòå ïðèìåðû ñèñòåìû óïðàæíåíèé íà ðàçâèòèå óìåíèÿ àóäèðîâàíèÿ. 6. Ïðèâåäèòå ïðèìåðû ñèñòåìû ðàáîòû ñ àóäèîòåêñòàìè. 7. Êàê îñóùåñòâèòü êîíòðîëü çà ðàçâèâàåìûì óìåíèåì àóäèðîâàíèÿ? Ïðèâåäèòå âèäû çàäàíèé. Ïðàêòè÷åñêèå çàäàíèÿ 1. Êàê Âû äóìàåòå, â êàêîì ñëó÷àå èíôîðìàöèÿ èç òåêñòà çàïîìíèòñÿ íàèáîëåå ïîëíî: a) êîãäà ñëóøàþùèé èìååò ïðåäñòàâëåíèå, î ÷åì èäåò ðå÷ü, äëÿ ñåáÿ ôîðìóëèðóåò ðå÷åâóþ çàäà÷ó, ò. å. îïðåäåëÿåò, ÷òî åìó ñëåäóåò çàïîìíèòü, óçíàòü, óòî÷íèòü, ñîïîñòàâèòü è ò. ä.; á) êîãäà îí ïðèñòóïàåò ê àóäèðîâàíèþ, äàæå ïðèáëèçèòåëüíî íå ïðåäñòàâëÿÿ ñåáå ñóòü ñëóøàåìîãî òåêñòà, íå çíàÿ, çà÷åì ïåðåäàåòñÿ èíôîðìàöèÿ. 2. Ïîäãîòîâüòåñü ê ïðîâåäåíèþ ìèêðîôðàãìåíòà óðîêà íà ðàçâèòèå óìåíèÿ àóäèðîâàòü (íà 7—8 ìèíóò). Èñïîëüçóéòå ðàç– 12 –

ëè÷íûå âèäû àóäèîòåêñòîâ, à òàêæå ó÷åáíèêè ïî èíîñòðàííîìó ÿçûêó îòå÷åñòâåííîãî è çàðóáåæíîãî ïðîèçâîäñòâà. Ïðèãîòîâüòå ðàçëè÷íûå ðàçäàòî÷íûå ìàòåðèàëû. Ëèòåðàòóðà 1. Ìàòåðèàëû ëåêöèè. 2. Ãàëüñêîâà Í.Ä. Ñîâðåìåííàÿ ìåòîäèêà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó: Ïîñîáèå äëÿ ó÷èòåëÿ. Ì.: ÀÐÊÒÈ, 2000. Ñ. 149—155. 3. Êîëêåð Ã.Â., Óñòèíîâà Å.Ñ., Åíàëèåâà Ò.Ì. Ïðàêòè÷åñêàÿ ìåòîäèêà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó. Ì.: Èçä-âî Öåíòð «Àêàäåìèÿ», 2000. Ñ. 185—189, 199—203. 4. Íàñòîëüíàÿ êíèãà ïðåïîäàâàòåëÿ èíîñòðàííîãî ÿçûêà: Ñïðàâ. ïîñîáèå / Å.À. Ìàñëûêî, Ï.Ê. Áàáèíñêàÿ, À.Ô. Áóäüêî. Ìèíñê: Âûøýéø. øê., 1996. Ñ. 58—71. 5. Îáó÷åíèå èíîñòðàííûì ÿçûêàì â øêîëå è âóçå. ÑÏá.: Êàðî, 2001. Ñ. 60—74. 6. Îáùàÿ ìåòîäèêà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó: Õðåñòîìàòèÿ / Ñîñò. À.À. Ëåîíòüåâ. Ì.: Ðóñ. ÿç., 1991. Ñ. 224—238. 7. Ðîãîâà Ã.Â., Ðàáèíîâè÷ Ô.Ì., Ñàõàðîâà Ò.Å. Ìåòîäèêà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó â ñðåäíåé øêîëå. Ì.: Ïðîñâåùåíèå, 1991. Ñ. 104—123.

Ñåìèíàð 7 ÎÁÓ×ÅÍÈÅ ×ÒÅÍÈÞ Âîïðîñû äëÿ îáñóæäåíèÿ 1. Äëÿ ÷åãî ìû ÷èòàåì? 2. ßâëÿåòñÿ ëè ÷òåíèå ñàìîñòîÿòåëüíûì âèäîì ðå÷åâîé äåÿòåëüíîñòè èëè ýòî ñðåäñòâî ôîðìèðîâàíèÿ ñìåæíûõ ÿçûêîâûõ è ðå÷åâûõ íàâûêîâ è óìåíèé? 3.  ÷åì çàêëþ÷àþòñÿ îñîáåííîñòè ôîðìèðîâàíèÿ òåõíèêè ÷òåíèÿ íà íà÷àëüíîì ýòàïå? Îõàðàêòåðèçóéòå ðàçëè÷íûå ïîäõîäû, ïàðàìåòðû îöåíêè òåõíèêè ÷òåíèÿ è ïðåäëîæèòå ñèñòåìû óïðàæíåíèé. 4. Êàêîâû äîëæíû áûòü òðåáîâàíèÿ, ïðåäúÿâëÿåìûå ê èíîÿçû÷íûì ó÷åáíûì òåêñòàì? 5. Êàêèå ñóùåñòâóþò âèäû ÷òåíèÿ è â ÷åì çàêëþ÷àåòñÿ òåõíîëîãèÿ ðàáîòû ñ íèìè? 6. Êàê ìîæíî ïðîêîíòðîëèðîâàòü ðàçâèòîñòü óìåíèÿ ÷èòàòü íà èíîñòðàííîì ÿçûêå?

– 13 –

Ïðàêòè÷åñêèå çàäàíèÿ 1. Ïðîàíàëèçèðóéòå ñóùåñòâóþùèå ó÷åáíèêè ïî èíîñòðàííîìó ÿçûêó äëÿ íà÷àëüíîãî ýòàïà îáó÷åíèÿ è ñêàæèòå, êàêîé ïóòü îáó÷åíèÿ ÷òåíèþ âûáðàëè àâòîðû â êàæäîì êîíêðåòíîì ñëó÷àå? Îïðåäåëèòå, â êàêîé ñòåïåíè âûáðàííûé àâòîðàìè ïóòü îáó÷åíèÿ ÷òåíèþ ìîæåò ïîâëèÿòü íà Âàø âûáîð òîãî èëè èíîãî ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêîãî êîìïëåêñà? 2. Ïî çàãîëîâêó òåêñòîâ ïîñòàðàéòåñü îïðåäåëèòü ïðîáëåìàòèêó òåêñòà, ÿçûêîâîå íàïîëíåíèå (ñåìàíòè÷åñêîå ïîëå), êîìó è çà÷åì ýòîò òåêñò ìîæíî ïðåäëîæèòü ïðî÷åñòü, â êàêîé ñèòóàöèè Âû ìîãëè èëè íå ìîãëè áû èñïîëüçîâàòü ïîäîáíûé òåêñò: - More Alike Than Different; - Trouble With Everyday Things; - Healthy Again; - The Buried City; - Misunderstandings; - A Real Bargain; - An Unexpected Adventure. 3. Ïîäãîòîâüòåñü ê ïðîâåäåíèþ ìèêðîôðàãìåíòà óðîêà íà ðàçâèòèå óìåíèÿ ÷òåíèÿ (íà 7—8 ìèíóò). Èñïîëüçóéòå ðàçëè÷íûå âèäû ÷òåíèÿ, à òàêæå ó÷åáíèêè ïî èíîñòðàííîìó ÿçûêó îòå÷åñòâåííîãî è çàðóáåæíîãî ïðîèçâîäñòâà. Ïðèãîòîâüòå ðàçëè÷íûå ðàçäàòî÷íûå ìàòåðèàëû. Ëèòåðàòóðà 1. Ìàòåðèàëû ëåêöèè. 2. Áåðåãîâñêàÿ Ý.Ì. ×òåíèå — ñðåäñòâî, öåëü, óäîâîëüñòâèå // Èíîñòðàííûå ÿçûêè â øêîëå. 1998. ¹ 3. Ñ. 43. 3. Ãàëüñêîâà Í.Ä. Ñîâðåìåííàÿ ìåòîäèêà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó: Ïîñîáèå äëÿ ó÷èòåëÿ. Ì.: ÀÐÊÒÈ, 2000. Ñ. 117— 125. 4. Ãîëüíåâà À.Ì. Ðàáîòà ñ àóòåíòè÷íûì òåêñòîì íà óðîêå íåìåöêîãî ÿçûêà // Èíîñòðàííûå ÿçûêè â øêîëå. 1999. ¹ 5. Ñ. 27. 5. Êîëêåð Ã.Â., Óñòèíîâà Å.Ñ., Åíàëèåâà Ò.Ì. Ïðàêòè÷åñêàÿ ìåòîäèêà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó. Ì.: Èçä-âî Öåíòð «Àêàäåìèÿ», 2000. Ñ. 166—176. 6. Ìàåâà Ò.Ñ. Íåêîòîðûå ïðèåìû îáó÷åíèÿ ÷òåíèþ // Èíîñòðàííûå ÿçûêè â øêîëå.1999. ¹ 5. Ñ. 27. 7. Íàñòîëüíàÿ êíèãà ïðåïîäàâàòåëÿ èíîñòðàííîãî ÿçûêà: Ñïðàâ. ïîñîáèå / Å.À. Ìàñëûêî, Ï.Ê. Áàáèíñêàÿ, À.Ô. Áóäüêî. Ìèíñê: Âûøýéø. øê., 1996. Ñ. 94—148.

– 14 –

8. Îáó÷åíèå èíîñòðàííûì ÿçûêàì â øêîëå è âóçå. ÑÏá.: Êàðî, 2001. Ñ. 74—82. 9. Îáùàÿ ìåòîäèêà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó: Õðåñòîìàòèÿ / Ñîñò. À.À. Ëåîíòüåâ. Ì.: Ðóñ. ÿç., 1991. Ñ. 238—261. 10. Ïåðêàñ Ñ.Â. Îðãàíèçàöèÿ èíäèâèäóàëüíîãî ÷òåíèÿ â ñòàðøèõ êëàññàõ ãóìàíèòàðíîé ãèìíàçèè // Èíîñòðàííûå ÿçûêè â øêîëå. 1998. ¹ 3. Ñ. 4. 11. Ðîãîâà Ã.Â., Ðàáèíîâè÷ Ô.Ì., Ñàõàðîâà Ò.Å. Ìåòîäèêà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó â ñðåäíåé øêîëå. Ì.: Ïðîñâåùåíèå, 1991. Ñ. 139—162. 12. Ñàëàíîâè÷ Í.À. Ðîëü è ìåñòî ÷òåíèÿ õóäîæåñòâåííûõ òåêñòîâ íà ñòàðøåì ýòàïå îáó÷åíèÿ // Èíîñòðàííûå ÿçûêè â øêîëå. 2001. ¹ 3. Ñ. 46.

Ñåìèíàð 8 ÎÁÓ×ÅÍÈÅ ÃÎÂÎÐÅÍÈÞ Âîïðîñû äëÿ îáñóæäåíèÿ 1. ×òî òàêîå «ãîâîðåíèå» â ïðîöåññå îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó? 2. Ñ êàêèìè òðóäíîñòÿìè ìîæåò ñòîëêíóòüñÿ ó÷èòåëü ïðè ïîäãîòîâêå è ïðîâåäåíèè óðîêîâ, îðèåíòèðîâàííûõ íà ôîðìèðîâàíèå óìåíèé ðå÷åâîãî îáùåíèÿ? Êàê ñâåñòè ê ìèíèìóìó ýòè òðóäíîñòè? 3. Ñ ÷åãî ñëåäóåò íà÷èíàòü îáó÷åíèå ãîâîðåíèþ? 4.  ÷åì çàêëþ÷àþòñÿ ðàçíîâèäíîñòè è õàðàêòåðèñòèêè ìîíîëîãà è ïóòè îáó÷åíèÿ åìó? 5. Êàêîâû ðàçíîâèäíîñòè, õàðàêòåðèñòèêè è ïóòè îáó÷åíèÿ äèàëîãó? 6. Êàê îáó÷åíèå ãîâîðåíèþ èíòåãðèðóåòñÿ ñ îáó÷åíèåì ðàçëè÷íûì àñïåêòàì ÿçûêà è äðóãèì âèäàì ðå÷åâîé äåÿòåëüíîñòè? 7. Êàê ïðîâåðèòü è ãðàìîòíî îöåíèòü óñïåõè ó÷àùèõñÿ â ãîâîðåíèè íà èíîñòðàííîì ÿçûêå? Ïðàêòè÷åñêèå çàäàíèÿ 1. Ïîïðîáóéòå ñïîíòàííî íà èíîñòðàííîì / ðóññêîì ÿçûêå ñîñòàâèòü äèàëîã ñ îäíîãðóïïíèêîì, èñïîëüçóÿ ñëåäóþùóþ ðå÷åâóþ óñòàíîâêó: «Ïîãîâîðèòå î ñïîðòå / êèíî / çäîðîâîì îáðàçå æèçíè / ðàçâèòèè íàóêè è ò. ä.» Îöåíèòå ïîëó÷èâøèéñÿ äèàëîã ñ òî÷êè çðåíèÿ ýôôåêòèâíîñòè ðå÷åâîãî âçàèìîäåéñòâèÿ îáîèõ ïàðòíåðîâ, ñîäåðæàòåëüíîé öåííîñòè îáùåíèÿ, ðàçíîîáðàçèÿ èñïîëüçîâàííûõ ðå÷åâûõ ñòðóêòóð è ëåêñèêî-ãðàììàòè÷åñêîãî íàïîë– 15 –

íåíèÿ. Ïîïðîáóéòå ñôîðìóëèðîâàòü òå òðóäíîñòè, ñ êîòîðûìè Âû ñòîëêíóëèñü ïðè âûïîëíåíèè äàííîãî çàäàíèÿ. Ñôîðìóëèðóéòå ðå÷åâóþ óñòàíîâêó òàê, ÷òîáû áûëà ïîíÿòíà èñõîäíàÿ ðå÷åâàÿ ñèòóàöèÿ, à ãëàâíîå, ðå÷åâàÿ çàäà÷à îáùåíèÿ äëÿ êàæäîãî èç åãî ó÷àñòíèêîâ. Ñîñòàâüòå è ðàçûãðàéòå äèàëîã çàíîâî è ñðàâíèòå ðåçóëüòàòû. 2. Ïîäãîòîâüòåñü ê ïðîâåäåíèþ ìèêðîôðàãìåíòà óðîêà íà ðàçâèòèå íàâûêîâ ãîâîðåíèÿ (íà 7—8 ìèíóò). Èñïîëüçóéòå ó÷åáíèêè ïî èíîñòðàííîìó ÿçûêó îòå÷åñòâåííîãî è çàðóáåæíîãî ïðîèçâîäñòâà. Ïðèãîòîâüòå ðàçëè÷íûå ðàçäàòî÷íûå ìàòåðèàëû. 3. Ïðî÷èòàéòå ñòàòüþ ïðîôåññîðà Â.Ë. Ñêàëêèíà «Ñòðóêòóðà óñòíîÿçû÷íîé êîììóíèêàöèè è âîïðîñû îáó÷åíèÿ óñòíîé ðå÷è íà èíîñòðàííîì ÿçûêå» (ñì.: Îáùàÿ ìåòîäèêà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííûì ÿçûêàì: Õðåñòîìàòèÿ / Ñîñò. À.À. Ëåîíòüåâ. Ì:. Ðóñ. ÿç., 1991. Ñ. 173—180). Íàïèøèòå ïåðñîíàëüíûé êîììåíòàðèé íà åå ñîäåðæàíèå. Ñäàéòå ïèñüìåííóþ ðàáîòó ïðåïîäàâàòåëþ íå ïîçäíåå äíÿ ïðîâåäåíèÿ ñåìèíàðñêîãî çàíÿòèÿ ïî äàííîé ïðîáëåìàòèêå. Ëèòåðàòóðà 1. Ìàòåðèàëû ëåêöèè. 2. Áîðèñîâà Ð.Ã. Î íåêîòîðûõ ïðèåìàõ îáó÷åíèÿ äèàëîãè÷åñêîé ðå÷è // Èíîñòðàííûå ÿçûêè â øêîëå. 2001. ¹ 3. Ñ. 51. 3. Ãàëüñêîâà Í.Ä. Ñîâðåìåííàÿ ìåòîäèêà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó: Ïîñîáèå äëÿ ó÷èòåëÿ. Ì.: ÀÐÊÒÈ, 2000. Ñ. 143—152. 4. Êîëêåð ß.Ì., Óñòèíîâà Å Ñ. Ðå÷åâûå ñïîñîáíîñòè: êàê èõ ôîðìèðîâàòü? // Èíîñòðàííûå ÿçûêè â øêîëå. 2000. ¹ 4. Ñ. 30. 5. Êîëêåð Ã.Â., Óñòèíîâà Å.Ñ., Åíàëèåâà Ò.Ì. Ïðàêòè÷åñêàÿ ìåòîäèêà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó. Ì.: Èçä-âî Öåíòð «Àêàäåìèÿ», 2000. Ñ. 160—166, 176—181, 189—192, 215—222. 6. Êîð÷àæêèíà Î.Ì. ×òî òàêîå àóòåíòè÷íîå ðå÷åâîå ïîâåäåíèå? // Èíîñòðàííûå ÿçûêè â øêîëå. 2001. ¹ 3. Ñ. 33. 7. Íàñòîëüíàÿ êíèãà ïðåïîäàâàòåëÿ èíîñòðàííîãî ÿçûêà: Ñïðàâ. ïîñîáèå / Å.À. Ìàñëûêî, Ï.Ê. Áàáèíñêàÿ, À.Ô. Áóäüêî. Ìèíñê: Âûøýéø. øê., 1996. Ñ. 70—94, 212—269. 8. Îáó÷åíèå èíîñòðàííûì ÿçûêàì â øêîëå è âóçå. ÑÏá.: Êàðî, 2001. Ñ. 150—159. 9. Îáùàÿ ìåòîäèêà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó: Õðåñòîìàòèÿ / Ñîñò. À.À. Ëåîíòüåâ. Ì.: Ðóñ. ÿç., 1991. Ñ. 154—224, 282—295, 327—348. 10. Ïåðêàñ Ñ.Â. Ó÷åáíûé äèàëîã íà óðîêàõ àíãëèéñêîãî ÿçûêà // Èíîñòðàííûå ÿçûêè â øêîëå. 2000. ¹ 5. Ñ. 36. – 16 –

11. Ïîòðèêååâà Å.Ñ. Ê ïðîáëåìå âçàèìîñâÿçàííîãî îáó÷åíèÿ ëåêñè÷åñêîé è ãðàììàòè÷åñêîé ñòîðîíàì ãîâîðåíèÿ // Èíîñòðàííûå ÿçûêè â øêîëå. 2000. ¹ 2. Ñ. 15. 12. Ðîãîâà Ã.Â., Ðàáèíîâè÷ Ô.Ì., Ñàõàðîâà Ò.Å. Ìåòîäèêà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó â ñðåäíåé øêîëå. Ì.: Ïðîñâåùåíèå, 1991. Ñ. 123—139. 13. Öåòëèí Â.Ñ. Ðåàëüíûå ñèòóàöèè îáùåíèÿ íà óðîêå // Èíîñòðàííûå ÿçûêè â øêîëå. 2000. ¹ 3. Ñ. 24.

Ñåìèíàð 9 ÎÁÓ×ÅÍÈÅ ÏÈÑÜÌÓ Âîïðîñû äëÿ îáñóæäåíèÿ 1. ×òî òàêîå «ïèñüìî» è îòëè÷àåòñÿ ëè îíî îò ïèñüìåííîé ðå÷è? 2. ×åì, â ñâîþ î÷åðåäü, ïèñüìåííàÿ ðå÷ü îòëè÷àåòñÿ îò óñòíîé? 3. Êîãäà ïèñüìî âûñòóïàåò ñàìîñòîÿòåëüíîé öåëüþ îáó÷åíèÿ, à êîãäà ÿâëÿåòñÿ ñðåäñòâîì ôîðìèðîâàíèÿ ñìåæíûõ íàâûêîâ è óìåíèé? 4. Èç ÷åãî ñêëàäûâàåòñÿ ñîäåðæàíèå îáó÷åíèÿ ïèñüìó íà ðàçëè÷íûõ ýòàïàõ îáó÷åíèÿ? 5. Êàêèå òèïîëîãè÷åñêèå ãðóïïû ñëîæíîñòåé îïðåäåëÿåò êàæäûé èç ýòàïîâ è êàê èõ ìîæíî ñâåñòè ê ìèíèìóìó? 6. Êàêèå ñïîñîáû êîíòðîëÿ è ïðîâåðêè ñôîðìèðîâàííîñòè óìåíèÿ ïèñüìà ñóùåñòâóþò è êàê ïðàâèëüíî èõ èñïîëüçîâàòü íà óðîêå? 7. Êàêèå çàäàíèÿ âõîäÿò â ïèñüìåííóþ ÷àñòü ìåæäóíàðîäíûõ ýêçàìåíîâ è êàê, íà Âàø âçãëÿä, ê íèì ìîæíî ýôôåêòèâíî ïîäãîòîâèòüñÿ? Ïðàêòè÷åñêèå çàäàíèÿ 1. Êàê Âû äóìàåòå, êàêèå îøèáêè ìîãóò âîçíèêíóòü ó ðóññêèõ øêîëüíèêîâ, íà÷èíàþùèõ èçó÷àòü àíãëèéñêèé ÿçûê, ïðè íàïèñàíèè ñëåäóþùèõ ñëîâ: sit, bed, sad, cat, no? Ïðèâåäèòå ïîäîáíûå ïðèìåðû èç äðóãèõ ÿçûêîâ. 2. Âñïîìíèòå è ïðèâåäèòå ïðèìåðû, êîãäà îäíî è òî æå áóêâîñî÷åòàíèå ìîæåò ÷èòàòüñÿ ïî-ðàçíîìó â ðàçëè÷íûõ ñëîâàõ. Îïðåäåëèòå çàêîíîìåðíîñòè, åñëè òàêîâûå èìåþòñÿ, â ñëó÷àå íåîáõîäèìîñòè îáðàòèòåñü ê ñïðàâî÷íîé ëèòåðàòóðå. Íàçîâèòå òå ïîñîáèÿ (ó÷åáíèêè), ãäå ìîæíî òàêóþ ïîìîùü ïîëó÷èòü. – 17 –

3. Íàéäèòå îøèáêè â ïðèâåäåííûõ íèæå ïðåäëîæåíèÿõ è îïðåäåëèòå, ÿâëÿþòñÿ ëè îíè ëåêñè÷åñêèìè, ãðàììàòè÷åñêèìè èëè ñòèëèñòè÷åñêèìè: a) îí íå îïëàòèë çà ïðîåçä â àâòîáóñå; á) îí íå çàïëàòèë ïðîåçä â àâòîáóñå; â) â øêîëå öàðèëà äåëîâàÿ ñóåòà; ã) ê ñîæàëåíèþ, íà âûñîêîì óðîâíå íàõîäèòñÿ êîëè÷åñòâî íåñ÷àñòíûõ ñëó÷àåâ íà ïðîèçâîäñòâå; ä) îíè èçëîæèëè ãëàâíóþ ñóòü ïðîáëåìû. Èñïðàâüòå äàííûå îøèáêè, óñòðàíèâ âîçìîæíîå ñìåøåíèå ñòèëåé, íåòî÷íîñòü ñëîâîóïîòðåáëåíèÿ, èñïîëüçîâàíèå êàíöåëÿðèçìîâ, ìíîãîñëîâèå. 4. Ïðèãîòîâüòåñü ê ïðîâåäåíèþ ìèêðîôðàãìåíòà óðîêà íà ðàçâèòèå óìåíèÿ ïèñüìà (íà 7—8 ìèíóò). Èñïîëüçóéòå ó÷åáíèêè ïî èíîñòðàííîìó ÿçûêó îòå÷åñòâåííîãî è çàðóáåæíîãî ïðîèçâîäñòâà. Ïðèãîòîâüòå ðàçëè÷íûå ðàçäàòî÷íûå ìàòåðèàëû. Ëèòåðàòóðà 1. Ìàòåðèàëû ëåêöèè. 2. Àíäðþõèíà È.À. Ðàáîòà ñ àóòåíòè÷íûìè ïèñüìàìè íà óðîêàõ íåìåöêîãî ÿçûêà // Èíîñòðàííûå ÿçûêè â øêîëå. 1998. ¹ 3. Ñ. 23. 3. Áåðêàñ Ñ.Â. Âåäåíèå äíåâíèêîâûõ çàïèñåé íà àíãëèéñêîì ÿçûêå // Èíîñòðàííûå ÿçûêè â øêîëå. 2001. ¹ 2. Ñ. 68. 4. Ãàëüñêîâà Í.Ä. Ñîâðåìåííàÿ ìåòîäèêà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó: Ïîñîáèå äëÿ ó÷èòåëÿ. Ì.: ÀÐÊÒÈ, 2000. Ñ. 138—143. 5. Êîëêåð Ã.Â., Óñòèíîâà Å.Ñ., Åíàëèåâà Ò.Ì. Ïðàêòè÷åñêàÿ ìåòîäèêà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó. Ì.: Èçä-âî Öåíòð «Àêàäåìèÿ», 2000. Ñ. 181. 6. Íàñòîëüíàÿ êíèãà ïðåïîäàâàòåëÿ èíîñòðàííîãî ÿçûêà: Ñïðàâ. ïîñîáèå / Å.À. Ìàñëûêî, Ï.Ê. Áàáèíñêàÿ, À.Ô. Áóäüêî. Ìèíñê: Âûøýéø. øê., 1996. Ñ. 148—161. 7. Îáùàÿ ìåòîäèêà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó: Õðåñòîìàòèÿ / Ñîñò. À.À. Ëåîíòüåâ. Ì.: Ðóñ. ÿç., 1991. Ñ. 261—270. 8. Ðîãîâà Ã.Â., Ðàáèíîâè÷ Ô.Ì., Ñàõàðîâà Ò.Å. Ìåòîäèêà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó â ñðåäíåé øêîëå. Ì.: Ïðîñâåùåíèå, 1991. Ñ. 162—187.

– 18 –

Ñåìèíàð 10 ÓÐÎÊ ÈÍÎÑÒÐÀÍÍÎÃÎ ßÇÛÊÀ ÑÅÃÎÄÍß. ÏÐÎÅÊÒÈÐÎÂÀÍÈÅ Ó×ÅÁÍÎÃÎ ÏÐÎÖÅÑÑÀ ÏÎ ÈÍÎÑÒÐÀÍÍÎÌÓ ßÇÛÊÓ Âîïðîñû äëÿ îáñóæäåíèÿ 1. ×òî òàêîå «óðîê»? Îõàðàêòåðèçóéòå åãî ñòðóêòóðó ñ ïîçèöèé ïñèõîëîãèè è ïåäàãîãèêè. 2. Êàêîâà ñóùíîñòü ìåòîäè÷åñêîãî ñîäåðæàíèÿ óðîêà èíîñòðàííîãî ÿçûêà? 3. Îõàðàêòåðèçóéòå îñíîâíûå ÷åðòû ñîâðåìåííîãî óðîêà èíîñòðàííîãî ÿçûêà. 4.  ÷åì çàêëþ÷àåòñÿ ðîëü ó÷èòåëÿ è ó÷åíèêà íà óðîêå èíîñòðàííîãî ÿçûêà? 5. «Ïëàíèðîâàíèå» èëè «ïðîåêòèðîâàíèå» óðîêà èíîñòðàííîãî ÿçûêà? Êàêîé òåðìèí ñîäåðæàòåëüíåå è öåëåñîîáðàçíåå â ìåòîäèêå îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó? Ïðàêòè÷åñêèå çàäàíèÿ 1. Ïðèäóìàéòå óñòàíîâêó, êîòîðàÿ áû îáåñïå÷èâàëà ðå÷åâóþ íàïðàâëåííîñòü âûñêàçûâàíèé ó÷àùèõñÿ ïðè îáñóæäåíèè ñëåäóþùèõ òåì: «Ëîíäîí», «Ìîñêâà», «Èñòîðèÿ Àíãëèè / ÑØÀ / Àâñòðàëèè». 2. Ïðåäëîæèòå íåñêîëüêî âàðèàíòîâ èçìåíåíèÿ îäíîé èç âîçìîæíûõ ñèòóàöèé îáùåíèÿ â ðàìêàõ èçó÷åíèÿ ñëåäóþùèõ òåì: «Îáðàçîâàíèå», «Ïîãîäà», «Ïóòåøåñòâèå», «Åäà», «Ìîäà», «Èñêóññòâî» è äð. 3. Ïðîñìîòðèòå ïðèâåäåííûå íèæå óïðàæíåíèÿ è ñêàæèòå, êàêèå èç íèõ Âû áû íàçâàëè íàèáîëåå çíà÷èìûìè äëÿ ôîðìèðîâàíèÿ óìåíèé äèàëîãè÷åñêîé ðå÷è è ïî÷åìó a) ó øêîëüíèêîâ ìëàäøèõ êëàññîâ; á) ó ñòàðøåêëàññíèêîâ è ñòóäåíòîâ: - çàó÷èâàíèå äèàëîãà-ìîäåëè íàèçóñòü; - îòâåòû íà âîïðîñû ïî òåìå; - ôîðìóëèðîâêà ñîáñòâåííûõ âîïðîñîâ â ñîîòâåòñòâèè ñ ðå÷åâîé çàäà÷åé ïî òåìå; - ïîñòàíîâêà âîïðîñîâ ê ðàçëè÷íûì ñëîâàì ïðåäëîæåíèÿ; - íàïèñàíèå âîïðîñà, êîòîðûé ìîã áû ñëóæèòü èñõîäíîé ðåïëèêîé ê èìåþùåìóñÿ îòâåòó;

– 19 –

- çàïîëíåíèå äèàëîãîâ ñ ïðîïóñêàìè ðàçëè÷íûõ ðåïëèê (âîïðîñèòåëüíûõ, óòâåðäèòåëüíûõ è ò. ä.); - ðåàãèðîâàíèå íà íåîæèäàííûå ðåïëèêè ó÷èòåëÿ; - ïåðåñêàç òåêñòîâ; - èçó÷åíèå ôîðìóë âåæëèâîñòè, ñðåäñòâ âûðàæåíèÿ ñîãëàñèÿ, íåñîãëàñèÿ; - àóäèðîâàíèå àóòåíòè÷íûõ òåêñòîâ; - áåñåäà ïî òåìå; - èãðû íà îòãàäûâàíèå; - ðîëåâûå èãðû; - äèñïóòû, êðóãëûå ñòîëû, êîíôåðåíöèè. 4. Âûáåðèòå îäèí òåìàòè÷åñêèé óðîê â îòå÷åñòâåííîì èëè çàðóáåæíîì ó÷åáíèêå ïî èíîñòðàííîìó ÿçûêó, ñïðîåêòèðóéòå êàëåíäàðíûé ïëàí â ñîîòâåòñòâèè ñ îòå÷åñòâåííûìè è áðèòàíñêèìè ïîäõîäàìè ïî âûáðàííîé òåìå. Ïðèëîæèòå 2—3 ëèñòà ïåðñîíàëüíîãî êîììåíòàðèÿ äîñòîèíñòâ è íåäîñòàòêîâ ïëàíèðîâàíèÿ è ïðîåêòèðîâàíèÿ ó÷åáíîãî ïðîöåññà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó è ñäàéòå ïðåïîäàâàòåëþ íå ïîçäíåå äíÿ ïðîâåäåíèÿ ñåìèíàðñêîãî çàíÿòèÿ ïî äàííîé ïðîáëåìàòèêå. Ëèòåðàòóðà 1. Ìàòåðèàëû ëåêöèè. 2. Ãàëüñêîâà Í.Ä. Ñîâðåìåííàÿ ìåòîäèêà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó: Ïîñîáèå äëÿ ó÷èòåëÿ. Ì.: ÀÐÊÒÈ, 2000. Ñ. 117—125. 3. Êîëêåð Ã.Â., Óñòèíîâà Å.Ñ., Åíàëèåâà Ò.Ì. Ïðàêòè÷åñêàÿ ìåòîäèêà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó. Ì.: Èçä-âî Öåíòð «Àêàäåìèÿ», 2000. Ñ. 223—247. 4. Ëîìàêèíà Î.Å. Ââåäåíèå â ïðîåêòèðîâàíèå ìåòîäè÷åñêîé ñèñòåìû îáó÷åíèÿ èíîñòðàííûì ÿçûêàì. Âîëãîãðàä: Áëàíê, 2001. 5. Ìåòîäîëîãèÿ ïðîåêòèðîâàíèÿ ó÷åáíîãî ïðîöåññà ïî òåõíîëîãèè Â.Ì. Ìîíàõîâà. Ì.; Òóëà, 1997. 6. Ðîãîâà Ã.Â., Ðàáèíîâè÷ Ô.Ì., Ñàõàðîâà Ò.Å. Ìåòîäèêà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó â ñðåäíåé øêîëå. Ì.: Ïðîñâåùåíèå, 1991. Ñ. 188—222. 7. Dubin F., Ohlshtain H. Course Design. Cambridge University Press, 1999. 8. Yalden J. Princi ples of Course Design for Language Teaching. Cambridge University Press, 1996.

– 20 –

ÝÊÇÀÌÅÍÀÖÈÎÍÍÛÅ ÂÎÏÐÎÑÛ 1. Îñíîâíûå ìåòîäîëîãè÷åñêèå êàòåãîðèè â ìåòîäèêå îáó÷åíèÿ èíîñòðàííûì ÿçûêàì. 2. Öåëè îáó÷åíèÿ èíîñòðàííûì ÿçûêàì â ñîâðåìåííûõ óñëîâèÿõ. 3. Ñîîòíîøåíèå ïîíÿòèé «ìåòîäèêà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííûì ÿçûêàì» è «ëèíãâîäèäàêòèêà». 4. Ñîäåðæàíèå, ïðèíöèïû è ñðåäñòâà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííûì ÿçûêàì. 5. Îòå÷åñòâåííûå ìåòîäû îáó÷åíèÿ èíîñòðàííûì ÿçûêàì (àíàëèç). 6. Çàðóáåæíûå ìåòîäû îáó÷åíèÿ èíîñòðàííûì ÿçûêàì (àíàëèç). 7. Ôîðìèðîâàíèå ôîíåòè÷åñêîãî íàâûêà ðå÷è íà íà÷àëüíîì ýòàïå îáó÷åíèÿ èíîñòðàííûì ÿçûêàì. 8. Ôîðìèðîâàíèå ôîíåòè÷åñêîãî íàâûêà ðå÷è íà ñðåäíåì è ñòàðøåì ýòàïàõ îáó÷åíèÿ. 9. Ôîðìèðîâàíèå ëåêñè÷åñêîãî íàâûêà ðå÷è â îáó÷åíèè èíîñòðàííûì ÿçûêàì. 10. Ôîðìèðîâàíèå ãðàììàòè÷åñêîãî íàâûêà ðå÷è â îáó÷åíèè èíîñòðàííûì ÿçûêàì. 11. Îáó÷åíèå àóäèðîâàíèþ íà èíîñòðàííîì ÿçûêå â ñðåäíåé øêîëå. 12. Îáó÷åíèå òåõíèêå ÷òåíèÿ íà èíîñòðàííîì ÿçûêå â ñðåäíåé øêîëå. 13. Òåõíîëîãèÿ ðàáîòû ïî îáó÷åíèþ ÷òåíèþ òåêñòîâ íà èíîñòðàííîì ÿçûêå. 14. Îáó÷åíèå ãîâîðåíèþ íà èíîñòðàííîì ÿçûêå (ìîíîëîãè÷åñêàÿ ðå÷ü). 15. Îáó÷åíèå ãîâîðåíèþ íà èíîñòðàííîì ÿçûêå (äèàëîãè÷åñêàÿ ðå÷ü). 16. Îáó÷åíèå ïèñüìó íà èíîñòðàííîì ÿçûêå â ñðåäíåé øêîëå. 17. Êîíòðîëüíî-îöåíî÷íàÿ äåÿòåëüíîñòü ó÷èòåëÿ ïî äèàãíîñòèêå ñôîðìèðîâàííîñòè ÿçûêîâûõ íàâûêîâ è ðå÷åâûõ óìåíèé ó÷àùèõñÿ ñðåäíåé øêîëû. 18. Óðîê èíîñòðàííîãî ÿçûêà ñåãîäíÿ. 19. Äîñòîèíñòâà è íåäîñòàòêè ïëàíèðîâàíèÿ è ïðîåêòèðîâàíèÿ ó÷åáíîãî ïðîöåññà ïî èíîñòðàííîìó ÿçûêó. 20. Èííîâàöèè â ìåòîäèêå îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó íà ñîâðåìåííîì ýòàïå. – 21 –

Âòîðîé âîïðîñ â êàæäîì áèëåòå ôîðìóëèðóåòñÿ ñëåäóþùèì îáðàçîì: «Ïðåäëîæèòå è îáîñíóéòå ñîáñòâåííóþ ñèñòåìó óïðàæíåíèé ïî ôîðìèðîâàíèþ ëåêñè÷åñêîãî íàâûêà / óìåíèÿ àóäèðîâàíèÿ» (ó÷åáíèê ïðèíåñòè ñ ñîáîé, ýêçàìåíàòîð óêàæåò Unit). Òðåòèé âîïðîñ â êàæäîì áèëåòå — ïðåçåíòàöèÿ ïàïêè-êîïèëêè «Ìåòîäè÷åñêàÿ ìîçàèêà».

ÇÀÄÀÍÈÅ ÍÀ ÏÅÄÀÃÎÃÈ×ÅÑÊÓÞ ÏÐÀÊÒÈÊÓ 1. Ïðîâåäåíèå 6 ïðîáíûõ è 8 îòêðûòûõ / îò÷åòíûõ óðîêîâ ñ ïîäðîáíûìè ïëàíàìè, ïîäïèñàííûìè ó÷èòåëÿìè-êóðàòîðàìè, è 1 òåìàòè÷åñêîãî ïðîåêòà. 2. Ñäàòü ñöåíàðèè äâóõ âíåêëàññíûõ ìåðîïðèÿòèé (1 — íà ðóññêîì ÿçûêå, 1 — íà èíîñòðàííîì). 3. Ïåðñîíàëüíûé ðåôëåêòèâíûé àíàëèç ñîáñòâåííîé ïåäàãîãè÷åñêîé ïðàêòèêè (÷òî óäàëîñü, íå óäàëîñü), ïåðñïåêòèâû óëó÷øåíèÿ ðàáîòû (ïðåçåíòèðóåòñÿ â óñòíîé ôîðìå íà îò÷åòíîé êîíôåðåíöèè).

ÑÏÈÑÎÊ ËÈÒÅÐÀÒÓÐÛ 1. Æóðíàë «Èíîñòðàííûå ÿçûêè â øêîëå». 2. Ìàòåðèàëû ëåêöèé. 3. Ãàëüñêîâà Í.Ä. Ñîâðåìåííàÿ ìåòîäèêà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó: Ïîñîáèå äëÿ ó÷èòåëÿ. Ì.: ÀÐÊÒÈ, 2000. 4. Êîëêåð Ã.Â., Óñòèíîâà Å.Ñ., Åíàëèåâà Ò.Ì. Ïðàêòè÷åñêàÿ ìåòîäèêà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó. Ì.: Èçä-âî Öåíòð «Àêàäåìèÿ», 2000. 5. Ìèðîëþáîâ À.À. Èñòîðèÿ îòå÷åñòâåííîé ìåòîäèêè îáó÷åíèÿ èíîñòðàííûì ÿçûêàì. Ì.: Ñòóïåíè: ÈÍÔÐÀ-Ì, 2002. 6. Íàñòîëüíàÿ êíèãà ïðåïîäàâàòåëÿ èíîñòðàííîãî ÿçûêà: Ñïðàâ. ïîñîáèå / Å.À. Ìàñëûêî, Ï.Ê. Áàáèíñêàÿ, À.Ô. Áóäüêî. Ìèíñê: Âûøýéø. øê., 1996. 7. Îáó÷åíèå èíîñòðàííûì ÿçûêàì â øêîëå è âóçå. ÑÏá.: Êàðî, 2001. 8. Îáùàÿ ìåòîäèêà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó: Õðåñòîìàòèÿ / Ñîñò. À.À. Ëåîíòüåâ. Ì.: Ðóñ. ÿç., 1991. 9. Ðîãîâà Ã.Â., Ðàáèíîâè÷ Ô.Ì., Ñàõàðîâà Ò.Å. Ìåòîäèêà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó â ñðåäíåé øêîëå. Ì.: Ïðîñâåùåíèå, 1991.

– 22 –

10. Ùåðáà Ë.Â. Ïðåïîäàâàíèå ÿçûêîâ â øêîëå. Îáùèå âîïðîñû ìåòîäèêè: Ó÷åá. ïîñîáèå äëÿ ñòóä. ôèëîë. ôàê. ÑÏá.: Ôèëîë. ôàê. ÑÏáÃÓ; Ì.: Èçä-âî Öåíòð «Àêàäåìèÿ», 2002. 11. Kolesnikova I., Dolgina O. A Handbook of English-Russian Terminology for Language Teaching. St. Petersburg: Cambridge University Press: Russian Baltic Information Center BLITZ, 2001. 12. Richards J., Rodgers T. Approaches and Methods in Language Teaching. Cambridge University Press, 2001.

ÑÎÄÅÐÆÀÍÈÅ ÂÂÅÄÅÍÈÅ ............................................................................................. 3 ÒÅÌÀÒÈ×ÅÑÊÈÉ ÏËÀÍ ËÅÊÖÈÎÍÍÛÕ È ÑÅÌÈÍÀÐÑÊÈÕ ÇÀÍßÒÈÉ ........................... 4 ÏËÀÍÛ ÑÅÌÈÍÀÐÑÊÈÕ ÇÀÍßÒÈÉ .............................................. 4 Ñåìèíàð 1. Ìåòîäîëîãè÷åñêèå êàòåãîðèè â ìåòîäèêå îáó÷åíèÿ èíîñòðàííûì ÿçûêàì. Öåëè îáó÷åíèÿ èíîñòðàííûì ÿçûêàì â ñîâðåìåííûõ óñëîâèÿõ ..................................... 4 Ñåìèíàð 2. Ñîäåðæàíèå, ïðèíöèïû, ìåòîäû è ñðåäñòâà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííûì ÿçûêàì ....................................................... 7 Ñåìèíàð 3. Ôîðìèðîâàíèå ôîíåòè÷åñêèõ íàâûêîâ ðå÷è ................. 9 Ñåìèíàð 4. Ôîðìèðîâàíèå ëåêñè÷åñêèõ íàâûêîâ ðå÷è .................. 10 Ñåìèíàð 5. Ôîðìèðîâàíèå ãðàììàòè÷åñêèõ íàâûêîâ ðå÷è ............ 11 Ñåìèíàð 6. Îáó÷åíèå àóäèðîâàíèþ .................................................. 12 Ñåìèíàð 7. Îáó÷åíèå ÷òåíèþ ............................................................ 13 Ñåìèíàð 8. Îáó÷åíèå ãîâîðåíèþ ...................................................... 15 Ñåìèíàð 9. Îáó÷åíèå ïèñüìó ............................................................. 17 Ñåìèíàð 10. Óðîê èíîñòðàííîãî ÿçûêà ñåãîäíÿ. Ïðîåêòèðîâàíèå ó÷åáíîãî ïðîöåññà ïî èíîñòðàííîìó ÿçûêó ............... 19 ÝÊÇÀÌÅÍÀÖÈÎÍÍÛÅ ÂÎÏÐÎÑÛ ................................................ 21 ÇÀÄÀÍÈÅ ÍÀ ÏÅÄÀÃÎÃÈ×ÅÑÊÓÞ ÏÐÀÊÒÈÊÓ ........................ 22 ÑÏÈÑÎÊ ËÈÒÅÐÀÒÓÐÛ ................................................................... 22

– 23 –

Ëîìàêèíà Îëüãà Åâãåíüåâíà ËÈÍÃÂÎÄÈÄÀÊÒÈÊÀ Ïðîãðàììà ó÷åáíîãî êóðñà äëÿ ñòóäåíòîâ ôèëîëîãè÷åñêèõ ôàêóëüòåòîâ è ôàêóëüòåòîâ èíîñòðàííûõ ÿçûêîâ ïåäàãîãè÷åñêèõ è êëàññè÷åñêèõ óíèâåðñèòåòîâ Ãëàâíûé ðåäàêòîð À.Â. Øåñòàêîâà Ðåäàêòîð Î.ß. Ëåñèíà Òåõíè÷åñêèé ðåäàêòîð Î.ß. Ëåñèíà

Ïîäïèñàíî â ïå÷àòü 19.09.03. Ôîðìàò 60½84/16. Áóìàãà îôñåòíàÿ. Ãàðíèòóðà Òàéìñ. Óñë. ïå÷. ë. 1,4. Ó÷.-èçä. ë. 1,5. Òèðàæ 100 ýêç. Çàêàç . Èçäàòåëüñòâî Âîëãîãðàäñêîãî ãîñóäàðñòâåííîãî óíèâåðñèòåòà. 400062, Âîëãîãðàä, óë. 2-ÿ Ïðîäîëüíàÿ, 30.