Дипломная работа студента-политолога по специальности 020200 - ''Политология'': Методические указания для руководителя и рецензента

М И Н И СТ Е РСТ В О О Б РА ЗО В А Н И Я РО ССИ Й СК О Й Ф Е Д Е РА Ц И И В О РО Н Е Ж СК И Й ГО СУ Д А РСТ В Е Н Н Ы Й У Н И В Е РСИ Т Е Т

Д И ПЛО М Н А Я РА Б О Т А студента-политолога П о спе ц иал ь н ости 020200 - П ол итол огия М е тодиче ские указ ан ия дл я р уководите л я и р е ц е н з е н та

В О РО Н Е Ж 2004

2

У тве р ж де н о н аучн о -ме то диче ским со ве то м исто р иче ско го факул ь те та ВГУ , пр о то ко л № 2 , о т 30 о ктябр я 2003 го да.

Со ставите л и –

О бо л о н ская Е.А. Ч е р н ико ва В.В.

М е то диче ские указ ан ия по дго то вл е н ы На кафе др е со ц ио л о гии и по л ито л о гии исто р иче ско го факул ь те та Во р о н е ж ско го го судар стве н н о го ун иве р сите та Ре ко ме н дуе тся дл я н аучн ыхр уко во дите л е й и р е ц е н з е н то в дипл о мн ыхр або т студе н то в исто р иче ско го факул ь те та, о бучающ ихся по спе ц иал ь н о сти « П о л ито л о гия»

3 Д ипл о мн ая р або та студе н а, о бучающ е го ся по спе ц иал ь н о сти « П о л ито л о гия» , явл яе тся выпускн о й квал ификац ио н н о й р або то й, з аве р ш ающ е й кур с по дго то вки спе ц иал иста. Д ипл о мн ая р або та до л ж н а со о тве тство вать те матике дипл о мн ых р або т, утве р ж де н н ых выпускающ е й кафе др о й, де мо н стр ир о вать те о р е тиче ские з н ан ия студе н та, н авыки испо л ь з о ван ия о сн о вн ых ме то до в по л ито л о гиче ско го иссл е до ван ия, уме н ие вычл е н ить о сн о вн ые пр о тиво р е чия в иссл е дуе мо й те ме и н аме тить пути их р аз р е ш е н ия, спо со бн о сть ан ал итиче ско го о смысл е н ия испо л ь з уе мо го мате р иал а и е го само сто яте л ь н о го о бо бщ е н ия. Ц ель методического пособия – сфо р мул ир о вать р е ко ме н дац ии н аучн ым р уко во дите л ям и р е ц е н з е н там студе н че ских дипл о мн ых р або т по выбо р у те мы, о тбо р у мате р иал о в, о сн о вн ым этапам выпо л н е н ия дипл о мн о й р або ты, а такж е о пр е де л ить кр ите р ии е е о ц е н ки. О сновны е р азделы методическогопособия: 1. Ре ко ме н дац ии н аучн ым р уко во дите л ям студе н че ских дипл о мн ых р або т. 2. Ре ко ме н дац ии р е ц е н з е н там (о фиц иал ь н ым о ппо н е н там) студе н че ских дипл о мн ыхр або т. 3. П р авил а о фо р мл е н ия о тз ыва н аучн о го р уко во дите л я и р е ц е н з ии о фиц иал ь н о го о ппо н е н та.

1. Ре коме н дац ии н аучн ымр уководите л ямстуде н че ских дипл омн ыхр абот П о дго то вка дипл о мн о й р або ты вкл ючае т в се бя р яд этапо в. Научн ый р уко во дите л ь до л ж е н о бъясн ить студе н ту л о гику р або ты н ад дипл о мн ым пр о е кто ми сл е дить з а е е выпо л н е н ие м. О сновны е этапы подготовки дипломной р аботы : 1. Выбо р те мы, е е фо р мул ир о ван ие , со гл асо ван ие с н аучн ым р уко во дите л е м, со ставл е н ие студе н то м л ичн о го пл ан а выпо л н е н ия дипл о мн о й р або ты. 2. Сбо р мате р иал о в и по иск л ите р атур ы по те ме иссл е до ван ия, пе р е во д ин о яз ычн ыхисто чн ико в, о фо р мл е н ие библ ио гр афии. 3. Систе матиз ац ия име ющ ихся мате р иал о в. 4. П о дго то вка пе р во го вар иан та те кста дипл о мн о й р або ты и сдача е го н аучн о му р уко во дите л ю. 5. Д о р або тка те кста с уче то мз аме чан ий н аучн о го р уко во дите л я. 6. Сдача о ко н чате л ь н о го вар иан та те кста дипл о мн о й р або ты н аучн о му р уко во дите л ю. 7. П о л уче н ие о тз ыва о т н аучн о го р уко во дите л я, р е ц е н з ии о т р е ц е н з е н та. 8. И з уче н ие з аме чан ий н аучн о го р уко во дите л я и р е ц е н з е н та. 9. П о дго то вка к з ащ ите дипл о мн о й р або ты: по л уче н ие до пуска к з ащ ите н а з асе дан ии кафе др ы, со ставл е н ие те кста вступите л ь н о го сл о ва.

4 Студе н т-дипл о мн ик систе матиче ски р або тае т н ад те мо й в со о тве тствии с ин дивидуал ь н ым пл ан о м. О дин р аз в две н е де л и (ил и по усмо тр е н ию н аучн о го р уко во дите л я) встр е чае тся с н аучн ым р уко во дите л е м. Научн ый р уко во дите л ь в де н ь ко н сул ь тац ий о бяз ан о каз ывать по мо щ ь студе н ту в о пр е де л е н ии н апр авл е н ия р аз р або тки те мы, е е ме то до л о гиче ских о сн о ван ий, в выбо р е по н ятийн о -кате го р иал ь н о го аппар ата, в спо со бахпо иска мате р иал о в и л ите р атур ы. О тзы в научного р уководителя до л ж е н со де р ж ать о ц е н ку квал ификац ио н н ых н авыко в и спо со бн о сте й выпускн ика, пр о явивш ихся в хо де выпо л н е н ия дипл о мн о й р або ты. О тз ыв до л ж е н о бъе ктивн о о тр аж ать по л о ж ите л ь н ые и о тр иц ате л ь н ые сто р о н ы р або ты, быть пр ин ц ипиал ь н ым и вме сте с те м до бр о ж е л ате л ь н ым, о тл ичать ся де л о вым и спо ко йн ым то н о м. О тз ыв н аучн о го р уко во дите л я до л ж е н з акан чивать ся р е ко ме н дац ие й дипл о мн о й р або ты к з ащ ите . О сновны ми кр итер иями оценки дипломной р аботы в отзы ве научногор уководителя являю тся: • из л о ж е н ие сте пе н и р аз р або тан н о сти те мы, о вл аде н ие н авыками исто р ио гр афиче ско го ан ал из а; • з н ан ие исто чн ико в по те ме ; • з н ан ие ин о стр ан н о й л ите р атур ы и мате р иал о в эмпир иче ских иссл е до ван ий (е сл и тако вые име ются); • ур о ве н ь ме то до л о гиче ско й кул ь тур ы; • уме н ие выявл ять о бъе кт и пр е дме т по л ито л о гиче ско го иссл е до ван ия; • вл аде н ие по н ятийн о -кате го р иал ь н ымаппар ато мпо л итиче ско йн ауки; • со бл юде н ие л о гики в из л о ж е н ии мате р иал а; • уме н ие о бо бщ ать из л о ж е н н ыймате р иал ; • уме н ие со о тн е сти по л уче н н ые в р е з ул ь тате р або ты выво ды с пе р во н ачал ь н ыми з амысл ами: ц е л ь ю и о сн о вн ыми з адачами иссл е до ван ия; • спо со бн о сть вычл е н ить в иссл е дуе мо й те ме гл авн ые пр о тиво р е чия и н аме тить пути их р аз р е ш е н ия, а такж е о пр е де л ить н апр авл е н ия во з мо ж н ыхдал ь н е йш ихиссл е до ван ий; • вл аде н ие н аучн ымаппар ато м; • со бл юде н ие тр е бо ван ий, пр е дъявл яе мых к о фо р мл е н ию дипл о мн о й р або ты. Заве р ш е н н ая дипл о мн ая р або та, по дписан н ая студе н то м н а титул ь н о м л исте , до л ж н а быть пр е дставл е н а н а кафе др у н е по з дн е е , че м з а ме сяц до даты з ащ иты дан н о йдипл о мн о й р або ты. 2. Ре коме н дац ии р е ц е н з е н там(офиц иал ь н ымоппон е н там) дипл о мн ой

р аботы. П о сл е пр о хо ж де н ия н е о бхо димо й пр о ц е дур ы (пр е дставл е н ия дипл о мн о й р або ты н а кафе др у, о тз ыва н аучн о го р уко во дите л я, до пуска дипл о мн о й р або ты к з ащ ите ) р е ш ае тся во пр о с о р е ц е н з ир о ван ии.

5 Ре ц е н з ир о ван ие дипл о мн о й р або ты мо ж е т быть вн е ш н е е (спе ц иал истами др угих кафе др , о р ган из ац ий, вуз о в) и вн утр е н н е е (спе ц иал истами, р або тающ ими н а выпускающ е й кафе др е ). Н азначение р ецензента (оф ициальногооппонента) Во пр о с о н аз н аче н ии р е ц е н з е н та дипл о мн о й р або ты р е ш ае тся де кан о м факул ь те та ил и з аве дующ им кафе др о й. Ре ц е н з е н т выбир ае тся из числ а спе ц иал исто в по пр о бл е ме дипл о мн о й р або ты ил и р або тающ их в со о тве тствующ е й о тр асл и (н аучн о мн апр авл е н ии). П р е дл о ж е н ия о кан дидатур е р е ц е н з е н та мо гут вн о сить ся: 1. Научн ым р уко во дите л е м, по з ар ан е е по л уче н н о му со гл асию будущ е го р е ц е н з е н та. 2. Заве дующ имкафе др о й. 3. Д е кан о мфакул ь те та. 4. Ч л е н ами выпускающ е йкафе др ы (в пр о ц е ссе о бсуж де н ия дан н о го во пр о са). 5. Спе ц иал исто м, ко то р ый по со бстве н н о й ин иц иативе ж е л ае т вз ять н а р е ц е н з ию пр е дставл е н н ую р або ту. Задачи р ецензента следую щ ие: 1. Ре ц е н з е н т вн имате л ь н о читае т дипл о мн ую р або ту студе н та. 2. П о сл е пр о чте н ия де л ае т з акл юче н ие о каче стве пр е дставл е н н о й к з ащ ите р або ты. П иш е т р е ц е н з ию. 3. Выставл яе т в р е ц е н з ии о ц е н ку пр е дставл е н н о йр або ты. 4. Д о з ащ иты з н ако мит с р е ц е н з ие й студе н та-дипл о мн ика, со о бщ ае т е му о сво ихз аме чан иях. 5. На з ащ ите р е ц е н з е н т мо ж е т сам выступить со сво е й р е ц е н з ие й ил и пр е дставить е ё з ар ан е е ко миссии. В это м сл учае ко миссия о з вучивае т р е ц е н з ию. В р ецензии долж ны бы ть отр аж ены следую щ ие моменты : 1. Актуал ь н о сть из бр ан н о й дипл о мн ико м те мы. (В че м о н а з акл ючае тся и как о н а о бусл о вл е н а в р або те ). 2. Сте пе н ь р аз р або тан н о сти дан н о й пр о бл е мы в др угих иссл е до ван иях. А такж е н аско л ь ко по л н о дипл о мн ик о з н ако мл е н с этими иссл е до ван иями. 3. О ц е н ка стр уктур ы р або ты. (Д ипл о мн ая р або та до л ж н а вкл ючать вве де н ие ; з акл юче н ие ; о сн о вн ую часть , р аз битую н а гл авы и пар агр афы; списо к л ите р атур ы и исто чн ико в; во з мо ж н о – пр ил о ж е н ие ). О тме чае тся, н аско л ь ко стр уктур а р або ты спо со бствуе т р е ш е н ию з адач, по ставл е н н ых во вве де н ии. 4. Высказ ываются з аме чан ия по гл авами пар агр афам. 5. О тме чае тся з н ачимо сть дипл о мн о й р або ты дл я н ауки и пр актики, н о виз н а р або ты. 6. Ре ц е н з ия з акан чивае тся выво до м р е ц е н з е н та о само сто яте л ь н о сти дипл о мн о й р або ты, е ё со о тве тствии тр е бо ван иям, пр е дъявл яе мым к дипл о мн ым р або там и о ц е н ко й, ко то р ую, по мн е н ию р е ц е н з е н та, о н а з асл уж ивае т. О сновны е кр итер ии оценки дипломной р аботы р ецензентом: • У ме н ие о бо з н ачить пр о бл е му и о бо сн о вать е ё актуал ь н о сть ;

6 • • • • • • •

Л о гичн о сть , по сл е до вате л ь н о сть из л о ж е н ия; П о н иман ие авто р о мр е ал ь н о го пр о тиво р е чия в пр о бл е ме ; П о л н о ту о хвата л ите р атур н ыхисто чн ико в; О бо сн о ван н о сть выво до в и р е ко ме н дац ий; Само сто яте л ь н о сть р або ты, о р игин ал ь н о сть в о смысл е н ии мате р иал а; Я з ык и стил ь р або ты; К о р р е ктн о сть ц итир о ван ия, со сто ян ие библ ио гр афиче ско го и те хн иче ско го о фо р мл е н ия р або ты. 3. П р авил а офор мл е н ия отз ыва н аучн ого р уководите л я и р е ц е н з ии

офиц иал ь н ого оппон е н та. И о тз ыв, и р е ц е н з ия до л ж н ы о тл ичать ся высо ким те о р е тиче ским и стил истиче ским ур о вн е м. В н их н е до л ж н о быть пр о тиво р е чий ме ж ду ан ал из о м те кста, ар гуме н тац ие й з аме чан ий и о ц е н ко й р або ты. П о о тн о ш е н ию к авто р у р або ты испо л ь з уе тся по стр о е н ие фр аз в 3-е м л иц е е дин стве н н о го числ а пр о ш е дш е го вр е ме н и: « Студе н т И ван о в по ставил ..., р аскр ыл .., до пустил … » . П о о тн о ш е н ию к само й р або те испо л ь з уются фр аз ы в н асто ящ е мвр е ме н и: « Рабо та со де р ж ит.., р аскр ывае т… » . Ре ц е н з ия, как и о тз ыв, до л ж н а быть н апе чатан а н а пиш ущ е й маш ин ке ил и н абр ан а н а ко мпь юте р е (пр е дпо чтите л ь н о ш р ифт Times New Roman Cyr 14 pt ил и ан ал о гичн ый л е гко читае мый ш р ифт, ме ж стр о чн ый ин те р вал – е дин иц а). Бумага до л ж н а быть фо р мата А4. П е р вым абз ац е м р е ц е н з ии явл яе тся е е з агл авие , ко то р о е н ачин ае тся со сл о ва « р е ц е н з ия» . Д ал е е указ ывае тся н а чь ю р або ту дае тся р е ц е н з ия и н а какую те му выпо л н е н н ая р або та. З агл авие р аз ме щ ае тся по ц е н тр у л иста. В о тз ыве н аучн о го р уко во дите л я вме сто сл о ва « р е ц е н з ия» пиш е тся « о тз ыв н аучн о го р уко во дите л я» . 1. О бр аз е ц о фо р мл е н ия з агл авия р е ц е н з ии: Ре ц е н з ия н а дипл о мн ую р або ту студе н та 5 кур са исто р иче ско го факул ь те та д/о Ш ипил о ва А. В. « П о л итиче ские ко н фл икты в со вр е ме н н о й Ро ссии: о со бе н н о сти и пути ур е гул ир о ван ия» . Све де н ия о то м, ке м выпо л н е н дан н ый о тз ыв (ил и р е ц е н з ия), р аз ме щ аются в ко н ц е все го те кста. Све де н ия о н аучн о м р уко во дите л е и р е ц е н з е н те до л ж н ы вкл ючать до л ж н о сть , ме сто р або ты (по л н о сть ю), з ван ие (е сл и е сть ), уче н ую сте пе н ь , фамил ию и ин иц иал ы. И н фо р мац ия о н аучн о м р уко во дите л е и р е ц е н з е н те р аз ме щ ае тся сл е дующ им о бр аз о м: сл е ва в н е ско л ь ко стр о к пиш е тся вся ин фо р мац ия о р е ц е н з е н те , з а искл юче н ие м фамил ии и ин иц иал о в. Фамил ия и ин иц иал ы р аз ме щ аются спр ава. В ср е дн е й части л иста о стае тся ме сто дл я по дписи.

7 2. О бр аз е ц о фо р мл е н ия по дписи н аучн о го р уко во дите л я и р е ц е н з е н та: Заве дующ ий кафе др о й со ц ио л о гии и по л ито л о гии исто р иче ско го факул ь те та ВГУ , д.п.н ., пр о фе ссо р Гл ухо ва А.В. О тз ыв н аучн о го р уко во дите л я и о тз ыв о фиц иал ь н о го о ппо н е н та пр ил агаются к р або те в двухэкз е мпл яр ахкаж дый. П о дпись р е ц е н з е н та, р або тающ е го пр е по давате л е м выпускающ е й кафе др ы, факул ь те та и вуз а, где выпо л н е н а р або та, н е з аве р яе тся о тде л о м кадр о в. Э то пр авил о р аспр о стр ан яе тся и н а н аучн ых со тр удн ико в, р або тающ их в ВГУ . Есл и р е ц е н з е н т явл яе тся со тр удн ико мдр угих о р ган из ац ий ил и вуз о в, то е го по дпись о бяз ате л ь н о з аве р яе тся о тде л о мкадр о в. О тз ыв о фиц иал ь н о го о ппо н е н та (р е ц е н з ия) до л ж е н быть пр е дставл е н н е по з дн е е , че мз а две н е де л и до з ащ иты дипл о мн о й р або ты. О бъе м р е ц е н з ии (о тз ыва) о фиц иал ь н о го о ппо н е н та н е до л ж е н пр е выш ать 2 маш ин о писн ыхстр ан иц . Д ипл о мн ая р або та н а р е ц е н з ию о фиц иал ь н о му о ппо н е н ту до л ж н а быть пр е дставл е н а н е по з дн е е , че м з а тр и н е де л и до з ащ иты. П р и н е со бл юде н ии указ ан н о го ср о ка р е ц е н з е н т впр аве о тказ ать ся о т н аписан ия о тз ыва. О СНО ВНАЯ Л И ТЕРАТУ РА: 1. О б о бр аз о ван ии: ФЗ РФ о т 10 июл я 1992 г. № 3266-1 // Ро с. газ . – 1996. – 23 ян в. 2. О высш е м и по сл е вуз о вско м пр о фе ссио н ал ь н о мо бр аз о ван ии: ФЗ РФ о т 2 августа 1996 г. № 125-ФЗ // Ро с. газ . - 1996. – 29 авг. 3. О б утве р ж де н ии по л о ж е н ия о б ито го во й го судар стве н н о й атте стац ии выпускн ико в высш их уче бн ых з аве де н ий в Ро ссийско й Фе де р ац ии: П р иказ М ин -ва о бр аз о ван ия РФ о т 25 мар та 2003 г. № 1155 // Ро с. газ . – 2003. – 15 мая. 4. Гл ухо ва А.В. Д ипл о мн ая р або та студе н та-по л ито л о га: М е то д. указ . по выпо л н е н ию, о фо р мл е н ию и з ащ ите / А.В. Гл ухо ва, С.М .К ал аш н ико ва. – Во р о н е ж , 2003. – 23 с. 5. Вахр ин П .И . М е то дика по дго то вки и пр о ц е дур а з ащ иты дипл о мн ыхр або т по фин ан со вым и эко н о миче ским спе ц иал ь н о стям: У че бн о е по со бие / П .И .Вахр ин . – 2-е из д., испр . и до п. – М .: М ар ке тин г, 2002. – 136 с. 6. Э л е ктр о н н ый катал о г Научн о й библ ио те ки Во р о н е ж ско го го судар стве н н о го ун иве р сите та. (http//www/ lib.vsu.ru/) Со ставите л и – О бо л о н ская Ел е н а Ал е ксе е вн а Ч е р н ико ва Викто р ия Вл адимир о вн а Ре дакто р – Бун ин а Т.Д .