Интернет и исследовательская деятельность

Èíòåðíåò è èññëåäîâàòåëüñêàÿ äåÿòåëüíîñòü

Íîçèê Àííà Àëåêñàíäðîâíà

ÈÍÒÅÐÍÅÒ È ÈÑÑËÅÄÎÂÀÒÅËÜÑÊÀß ÄÅßÒÅËÜÍÎÑÒÜ Âñåì èçâåñòíî, ÷òî øêîëüíèêè – íàðîä ïûòëèâûé è ëþáîçíàòåëüíûé! Âî âñå âðåìåíà îíè èíòåðåñîâàëèñü èçâå÷íûìè ïðîáëåìàìè ìèðîçäàíèÿ, èñêàëè îòâåòû íà òûñÿ÷è «ïî÷åìó?», ñòàðàëèñü äîêîïàòüñÿ äî èñòèíû. Íî îòêóäà, èç êàêèõ èñòî÷íèêîâ, ìîãëè ïî÷åðïíóòü èíôîðìàöèþ øêîëüíèêè 1960-õ èëè 1980-õ ãîäîâ? Ðàññêàç ó÷èòåëÿ, íåìóäðåíûå èëëþñòðàöèè øêîëüíîãî ó÷åáíèêà, òåëåâèçîð, ðàäèî, êðóæêè â Äîìå ïèîíåðîâ è, êîíå÷íî, îáùåíèå ñ ðîäèòåëÿìè è äðóçüÿìè – âîò ÷òî ïîìîãàëî ó÷àùèìñÿ ïîçíàâàòü ìèð. Ìíîãèì òîãäà êàçàëîñü, ÷òî ýòîãî âïîëíå äîñòàòî÷íî. Çàãëÿíè â ýíöèêëîïåäèþ, è òû ïîëó÷èøü îòâåòû íà âñå âîïðîñû. Íî ÷òî áûëî äåëàòü òåì, ÷üè èíòåðåñû ïðîñòèðàëèñü äàëüøå ïðåäåëîâ øêîëüíîé èëè ðàéîííîé áèáëèîòåêè; íåñêîëüêèõ, âåñüìà íåìíîãèõ, òåëåâèçèîííûõ êàíàëîâ è ðàäèîïåðåäà÷? Ãäå ïîëó÷èòü ñàìóþ ñâåæóþ èíôîðìàöèþ? Êòî ïîäñêàæåò, êàê ñàìîìó ïîñòàâèòü ýêñïåðèìåíò èëè âåñòè äíåâíèê íàáëþäåíèé çà íåîáû÷íûìè ÿâëåíèÿìè ïðèðîäû, êòî ïîâåðèò, ÷òî â÷åðà òû âèäåë ÍËÎ èëè íàøåë îñêîëîê êåðàìè÷åñêîé âàçû, êîòîðûé, êàê òåáå êàæåòñÿ, ìîæåò áûòü äàòèðîâàí VI âåêîì äî íàøåé ýðû? À êàê õî÷åòñÿ çíàòü, ÷òî çíàþò è ÷òî äóìàþò ïî èíòåðåñóþùåé òåáÿ òåìå äðóãèå è, îñîáåííî, òâîè ñâåðñòíèêè – øêîëüíèêè!.. È åùå î÷åíü õî÷åòñÿ ïîäåëèòüñÿ òåì, ÷òî çíàåøü ñàì, ðàññêàçàòü âñåìó ñâåòó î ñâîèõ ñîáñòâåííûõ ìûñëÿõ, îòêðûòèÿõ, ðåçóëüòàòàõ èññëåäîâàíèé... Øêîëüíèêàì íà÷àëà òðåòüåãî òûñÿ÷åëåòèÿ ïîâåçëî – â ïîäîáíîé ñèòóàöèè èì íà ÈÍÒÅÐÍÅÒ

ïîìîùü ïðèõîäÿò ñîâðåìåííûå òåõíîëîãèè, à òî÷íåå, ñåòü Èíòåðíåò, êîòîðàÿ îáåñïå÷èâàåò ñâîáîäíûé äîñòóï ê îáðàçîâàòåëüíûì ðåñóðñàì è êàíàëàì îáùåíèÿ. Òåëå- è ðàäèîïåðåäà÷è è (ê ñîæàëåíèþ!) êíèãè îòõîäÿò íà âòîðîé ïëàí. Äà çäðàâñòâóåò Âñåìèðíàÿ ïàóòèíà, ñäåëàâøàÿ äîñòóïíîé íå òîëüêî íàó÷íûå ñòàòüè, êóðñû ëåêöèé è ýíöèêëîïåäèè, íî è ÷àòû, âèäåîêîíôåðåíöèè è äðóãèå ôîðìû îáùåíèÿ þíûõ áèîëîãîâ, ìàòåìàòèêîâ, ôèçèêîâ, àñòðîíîìîâ!!!  äàííîì îáçîðå ÷èòàòåëþ ïðåäëàãàþòñÿ ñàéòû, êîòîðûå ïîçâîëÿþò øêîëüíèêàì çàíèìàòüñÿ èññëåäîâàòåëüñêîé äåÿòåëüíîñòüþ ÷åðåç Èíòåðíåò. Ê ñîæàëåíèþ, â áîëüøèíñòâå ñâîåì îíè àíãëîÿçû÷íûå. Ýòî îáúÿñíÿåòñÿ òåì, ÷òî, íàïðèìåð, âî ìíîãèõ ó÷åáíûõ çàâåäåíèÿõ ÑØÀ ðàáîòà â ïîäîáíûõ on-line ïðîåêòàõ ïðåäóñìîòðåíà ïðîãðàììîé.  Ðîññèè æå ïîäîáíîé äåÿòåëüíîñòüþ çàíèìàþòñÿ ëèøü óâëåêàþùèåñÿ. Íî, êàê ãîâîðèòñÿ, «íåò õóäà áåç äîáðà»: ðàáîòàÿ ñ àíãëîÿçû÷íûìè ñàéòàìè, ðîññèéñêèå øêîëüíèêè íå òîëüêî ðàñøèðÿþò êðóãîçîð, íî è ñîâåðøåíñòâóþò ñâîé àíãëèéñêèé. È, êîíå÷íî æå, èññëåäîâàòåëüñêàÿ äåÿòåëüíîñòü øêîëüíèêîâ ÷åðåç Èíòåðíåò ñïîñîáñòâóåò ðåøåíèþ âàæíåéøèõ ïîçíàâàòåëüíûõ, ðàçâèâàþùèõ è âîñïèòàòåëüíûõ çàäà÷, à ñëåäîâàòåëüíî, ÿâëÿåòñÿ íåîòúåìëåìîé ÷àñòüþ ñîâðåìåííîãî îáðàçîâàòåëüíîãî ïðîöåññà. Weather Station http://www.sutton.lincs.sch.uk/pages/weather/ Ñàéò, íà êîòîðûé øêîëüíèêè îòïðàâëÿþò ñîîáùåíèÿ î ïîãîäå â ñâîåì ãîðîäå.

63

Íîçèê À.À. Áîëüøàÿ, óäîáíàÿ äëÿ ðàáîòû áàçà äàííûõ.  ïðîåêòå ïðèíèìàþò ó÷àñòèå áîëåå 100 øêîë. Åñòü ñëîâàðü òåðìèíîâ è ñòðàíè÷êè, íà êîòîðûõ îáúÿñíÿåòñÿ ïðèðîäà òîãî èëè èíîãî ïîãîäíîãî ÿâëåíèÿ. Down The Drain http://k12science.org/curriculum/drainproj/ Âû êîãäà-íèáóäü çàäóìûâàëèñü, êàêîå êîëè÷åñòâî âîäû òðàòèòå? Åñëè íåò, òî áóäåòå óäèâëåíû, óçíàâ, ÷òî ñðåäíåñòàòèñòè÷åñêèé ÷åëîâåê òðàòèò îêîëî 350 ëèòðîâ âîäû â äåíü. À êòî òðàòèò áîëüøå, àìåðèêàíåö èëè àíãëè÷àíèí, æèòåëü Ìàðîêêî èëè Àâñòðàëèè? Ïðîåêò Down The Drain ïîçâîëÿåò ïîëó÷èòü îòâåòû íà ýòè âîïðîñû. Ðåãóëÿðíî ñîîáùàÿ î êîëè÷åñòâå çàòðà÷åííîé âîäû, Âû ìîæåòå ñòàòü ó÷àñòíèêàìè ïðîåêòà. Íà ñàéòå îáñóæäàþòñÿ ðåçóëüòàòû ïîëó÷åííûõ äàííûõ, à òàêæå ïðîáëåìû ýêîíîìèè âîäû. The Geo-Mystery Project http://www.hern.hawaii.edu/hern96/pt053/ GEOMYstery/geomys.html Äàííûé ñàéò ïðåäíàçíà÷àåòñÿ äëÿ òåõ, êòî óâëåêàåòñÿ ãåîãðàôèåé. Ñþäà øêîëüíèêè ïðèñûëàþò ôîòîãðàôèè è ðèñóíêè ñâîèõ ëþáèìûõ ìåñò, ñ êðàòêèìè êîììåíòàðèÿìè è óêàçàíèåì øèðîòû è äîëãîòû. Âñåì æåëàþùèì ïðåäëàãàåòñÿ îïðåäåëèòü, êàêîå ìåñòî èçîáðàæåíî. Noon Observation Project http://www.ed.uiuc.edu/noon-project/ Ñàéò äëÿ òåõ, ÷üÿ èññëåäîâàòåëüñêàÿ äåÿòåëüíîñòü ñâÿçàíà ñ àñòðîíîìèåé. Ïðåäëàãàåòñÿ íàáëþäàòü çà Ëóíîé, èçìåíåíèåì åå ôàç, ðàçìåðîì è öâåòîì, ïðîâîäèòü èçìåðåíèÿ. Ðåçóëüòàòû ïóáëèêóþòñÿ è îáñóæäàþòñÿ íà ñàéòå.

64

Îí-ëàéí Áðîêåð http://www.onlinebroker.ru/i Ðîññèéñêèé ñàéò äëÿ íà÷èíàþùèõ áðîêåðîâ; ðåãóëÿðíî ïðîâîäèò «Îòêðûòûé ×åìïèîíàò Ðîññèè ïî Èíòåðíåò-òðåéäèíãó» – ïîçâîëÿåò ó÷èòüñÿ èãðàòü íà áèðæå áåç äåíåæíûõ âëîæåíèé. Ïîáåäèòåëÿì âðó÷àþòñÿ öåííûå ïðèçû. Live from Antarctica http://quest.arc.nasa.gov/antarctica2/ ×òî ìîæåò áûòü õîëîäíåå Àíòàðêòèäû? Òåïåðü èíòåðåñóþùèìñÿ ýòèì êîíòèíåíòîì íå íàäî îòïðàâëÿòüñÿ â äàëåêîå ïóòåøåñòâèå, âåäü ìîæíî, íå îòõîäÿ îò êîìïüþòåðà, íàáëþäàòü, êàê ïóòåøåñòâóþò äðóãèå! Èíòåðàêòèâíîå òåëåâåùàíèå ñ ïîëÿðíîé ñòàíöèè, îòâåòû ýêñïåðòîâ íà ëþáûå âîïðîñû, çàäàííûå ïî ýëåêòðîííîé ïî÷òå, ðåçóëüòàòû èññëåäîâàíèé – âñå ýòî ìîæíî íàéòè íà ñàéòå. West Elementary Internet Projects http://www.siec.k12.in.us/~west/proj/ Ñáîðíèê ðàçëè÷íûõ Èíòåðíåò-ïðîåêòîâ äëÿ ñàìûõ ìàëåíüêèõ ãîñòåé Ñåòè. Êàê óõàæèâàòü çà äèêîâèííûì çâåðåì, êîòîðûé ïîñåëèëñÿ â òâîåì æèâîì óãîëêå? Êàê â ðàçíûõ ñòðàíàõ ìèðà ëîâÿò áàáî÷åê? Ãäå þíûå æèòåëè Öåíòðàëüíîé Àìåðèêè ìîãóò ïîñìîòðåòü íà ïëàâàþùèõ â Ñðåäèçåìíîì ìîðå ðûáîê? Íà ýòîì ñàéòå ëþáîé ó÷àùèéñÿ ìëàäøèõ êëàññîâ ìîæåò íàéòè ñåáå çàíÿòèå ïî äóøå. «Æèâàÿ Êàðòà» http://www.transparentworld.ru/alivemap/ Åùå îäèí ðîññèéñêèé ïðîåêò, íà ýòîò ðàç ïîñâÿùåííûé ìåòåîðîëîãèè. Ó÷àñòíèêàì êîíêóðñà ïðåäëàãàþòñÿ ñíèìêè,

© ÊÎÌÏÜÞÒÅÐÍÛÅ ÈÍÑÒÐÓÌÅÍÒÛ Â ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÈ. ¹ 1, 2004 ã.

Èíòåðíåò è èññëåäîâàòåëüñêàÿ äåÿòåëüíîñòü ïîëó÷åííûå ñ ïîìîùüþ èñêóññòâåííûõ ñïóòíèêîâ Çåìëè è ïîçâîëÿþùèå íàãëÿäíî ïðåäñòàâèòü çåìíóþ ïîâåðõíîñòü è òå ÿâëåíèÿ è ïðîöåññû, êîòîðûå ïðîèñõîäÿò íà ñóøå, â îêåàíàõ è àòìîñôåðå. Èçâëå÷ü èíôîðìàöèþ èç ýòèõ ñíèìêî⠖ äåëî íåïðîñòîå è óâëåêàòåëüíîå, íî èìåííî ýòîãî òðåáóþò óñëîâèÿ êîíêóðñà. Two Down http://twodown.com/summary.html Íà ýòîì ñàéòå ïðåäëàãàåòñÿ âìåñòå ñ ìîòîöèêëèñòîì ñîâåðøèòü óâëåêàòåëüíîå ïóòåøåñòâèå ïî Àâñòðàëèè. Òûñÿ÷è æåëàþùèõ áóäóò íàáëþäàòü ñ ïîìîùüþ âåá-êàìåðû çà ïåðåäâèæåíèÿìè ïóòåøåñòâåííèêà. Êàæäûé äåíü íà ñàéòå áóäóò ïîÿâëÿòüñÿ ôî-

òîãðàôèè, à òàêæå îò÷åòû îá óâèäåííîì, à â êîíöå ïîåçäêè áóäåò çàïèñàí CD-äèñê è èçäàíà êíèãà.  çàêëþ÷åíèå ñëåäóåò åùå ðàç ïîä÷åðêíóòü, ÷òî îäíîé èç âàæíåéøèõ öåëåé è çàäà÷ ñîâðåìåííîãî îáðàçîâàíèÿ ÿâëÿåòñÿ ðàçâèòèå ïîçíàâàòåëüíîãî èíòåðåñà øêîëüíèêîâ. Îäíèì èç ñðåäñòâ ðåøåíèÿ äàííîé çàäà÷è ÿâëÿåòñÿ èññëåäîâàòåëüñêàÿ äåÿòåëüíîñòü øêîëüíèêîâ ÷åðåç Èíòåðíåò. Íåñìîòðÿ íà òî, ÷òî â íàñòîÿùåå âðåìÿ Èíòåðíåò â Ðîññèè äîñòóïåí äàëåêî íå âñåì, è ðàáîòà íàä ñîçäàíèåì ðóññêîÿçû÷íûõ ñàéòîâ, ïîìîãàþùèõ ó÷àùèìñÿ ãëóáîêî è âñåñòîðîííå ïîñòèãàòü îêðóæàþùèé èõ ìèð, íàõîäèòñÿ ëèøü â ñâîåé íà÷àëüíîé ñòàäèè, çà ýòîé äåÿòåëüíîñòüþ – áóäóùåå. Ïîëó÷èâ äîñòóï ê ðàçíîîáðàçíûì èñòî÷íèêàì èíôîðìàöèè, íàó÷èâøèñü ñîáèðàòü ýòó èíôîðìàöèþ ïî êðóïèöàì, à òàêæå îñâîèâ ñ ïîìîùüþ îðãàíèçàòîðîâ ñàéòîâ àçû ìåòîäèêè èññëåäîâàíèé, ñåãîäíÿøíèå øêîëüíèêè ñìåëî è óâåðåííî øàãíóò â çàâòðàøíèé äåíü.

Íîçèê Àííà Àëåêñàíäðîâíà, ñòóäåíòêà 3 êóðñà ìàòåìàòèêîìåõàíè÷åñêîãî ôàêóëüòåòà ÑÏáÃÓ. ÈÍÒÅÐÍÅÒ

65