Методические указания о прохождении практик студентов специальностей 071900 ''Информационные системы и технологии'', 351400 ''Прикладная информатика в сфере сервиса''

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ о прохождении практик студентов специальностей 071900 «Информационные системы и технологии», 351400 «Прикладная информатика в сфере сервиса»

Шахты, 2002

2

СОСТАВИТЕЛЬ В.Г.Манжула А.П.Уланов

РЕЦЕНЗЕНТ И.В. Барилов

канд. техн. наук, доцент кафедры "Радиотехника и информационные системы" ассистент кафедры "Радиотехника и информационные системы"

канд. техн. наук, доцент кафедры "Информатика"

СОДЕРЖАНИЕ Введение 1 Квалификационные характеристики 1.1 Квалификационная характеристика выпускника по специальности «Информационные системы и технологии 1.2 Квалификационные требования 1.3 Квалификационная характеристика выпускника по специальности «Прикладная информатика в сфере сервиса» 1.4 Квалификационные требования 2 Требования к содержанию практик 2.1 Общие положения 2.2 Учебно-производственные практики 2.3 Преддипломная практика 3 Организация практик 4 Требования к отчету по практике

3

АННОТАЦИЯ Методические указания о прохождении практик студентов составлены на основании: 1. "Рекомендации по организации практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования" (письмо Минобразования РФ от 03.08.2000г. № 14-55-484 ин/15) 2. Государственных образовательных стандартов ВПО специальностей 071900 "Информационные системы и технологии", 351400 «Прикладная информатика» . В данных методических указаниях рассмотрены квалификационные характеристики и требования к выпускникам специальностей «Информационные системы и технологии», «Прикладная информатика в сфере сервиса». Составлены требования к содержаниям всех видов практик имеющихся в процессе обучения. А также размещены требования к содержанию практик и порядок оформления отчетов по различным видам практик.

4

ВВЕДЕНИЕ Выпускник ВУЗа должен обладать определённым кругом практических знаний, умений и навыков по разным видам деятельности, приобретение которых в стенах университета затруднительно. Учебные программы строятся на основании усреднённых требований к специалисту и не могут учитывать всех нюансов конкретной рабочей деятельности. Поэтому студент в процессе обучения проходит следующие виды практик. Учебная практика, во время которой студент знакомиться с рабочим местом и видами профессиональной деятельности оператора ЭВМ, изучает состав и структуру подразделения предприятия, иерархию управления предприятия. Технологическая практика, во время которой студент изучает технологические процессы, условия эксплуатации аппаратных и программных средств вычислительной техники, периферийного и связного оборудования, приобрести навыки анализа технического уровня изучаемого аппаратного и программного обеспечения информационных систем и их компонентов для определения их соответствия действующим техническим условиям и стандартам. Производственная практика, во время которой студент должен изучить методы определения экономической эффективности исследований и разработок, вопросы БЖД и др. Преддипломная практика, во время которой студент участвует в "генеральной репетиции" своей будущей профессиональной деятельности. Приобретает опыт в исследовании научной проблемы или решении реальной инженерной задачи; обучается оформлению проектно-технологической документации и др. Для прояснения вопросов, которые могут возникать у студентов, направленных для прохождения практики, а также для помощи при оформлении отчётов предназначены данные методические указания.

5

1 КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ 1.1 Квалификационная характеристика выпускника по специальности «Информационные системы и технологии Инженер по направлению подготовки “Информационные системы” в соответствии с требованиями “Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и других служащих”, утвержденного Постановлением Минтруда России от 21.08.98 №37 может занимать непосредственно после окончания вуза следующие должности: инженер; инженер-программист (программист); инженер - электроник (электроник); инженер по автоматизированным системам управления; инженер по наладке и испытаниям и другие должности, соответствующие его квалификации. Объектами профессиональной деятельности инженера по направлению “Информационные системы” являются информационные системы и сети, их математическое, информационное и программное обеспечение, способы и методы проектирования, отладки, производства и эксплуатации программных средств информационных систем в областях: машиностроение, приборостроение, наука и образование, металлургия, энергетика, техническая физика, административное управление, бизнес, ядерная энергетика, геология и нефтегазодобыча, химико-лесной комплекс, телекоммуникации, связь, горное дело, управление технологическими процессами, медицинские технологии, системы массовой информации, химико-лесной комплекс, текстильная и легкая промышленность, строительство, экология, а также на предприятиях и в других областях человеческой деятельности. Выпускник по направлению подготовки “Информационные системы” может в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой выполнять следующие виды профессиональной деятельности: - проектно-конструкторская; - технологическая; - организационно-управленческая; - научно-исследовательская; - эксплуатационная. Инженер по направлению “Информационные системы” подготовлен к решению следующих типов задач по виду профессиональной деятельности. -

Проектно-конструкторская деятельность: определение целей проектирования, критериев эффективности, ограничений применимости; системный анализ объекта проектирования, предметной области, их взаимосвязей; выбор исходных данных для проектирования; разработка обобщенных вариантов решения проблемы, анализ этих вариантов, прогнозирование последствий, нахождение компромиссных решений в

6

-

условиях многокритериальности и неопределенности, планирование реализации проекта; оценка надежности и качества функционирования объекта проектирования; расчет обеспечения условий безопасной жизнедеятельности; расчет экономической эффективности; разработка, согласование и выпуск всех видов проектной документации.

Технологическая деятельность: - технология разработки объектов профессиональной деятельности. -

Организационно-управленческая деятельность: организация взаимодействия коллективов разработчика и заказчика, принятие управленческих решений в условиях различных мнений; нахождение компромисса между различными требованиями (стоимости, качества, сроков исполнения) как при долгосрочном, так и при краткосрочном планировании, нахождение оптимальных решений; оценка производственных и непроизводственных затрат на обеспечение качества объекта проектирования; организация контроля качества входной информации.

Научно-исследовательская деятельность: - разработка и исследование теоретических и экспериментальных моделей объектов профессиональной деятельности; - разработка и исследование методик анализа, синтеза, оптимизации и прогнозирования качества процессов функционирования этих объектов. Эксплуатационная деятельность: - организация внедрения объекта проектирования в опытную эксплуатацию; - организация внедрения объекта проектирования в промышленную эксплуатацию. 1.2 К в а л и ф и к а ц и о н н ы е т р е б о в а н и я Подготовка выпускника должна обеспечивать квалификационные умения для решения профессиональных задач: - участие во всех фазах проектирования, разработки, изготовления и сопровождения объектов профессиональной деятельности; - участие в разработке всех видов документации на программные, аппаратные и программно-аппаратные комплексы; - использование современных методов, средств и технологии разработки объектов профессиональной деятельности; - участие в проведении научных исследований и выполнении технических разработок в своей профессиональной области; - осуществление сбора, обработки, анализа и систематизации научнотехнической информации по заданной теме своей профессиональной области с применением современных информационных технологий; - взаимодействие со специалистами смежного профиля при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной дея-

7

-

тельности в научных исследованиях и проектно-конструкторской деятельности, а также в управлении технологическими, экономическими и социальными системами; кооперация с коллегами, работа в коллективе, управление и организация работы исполнителей в процессе производства программных продуктов, вычислительных средств и автоматизированных систем; организация на научной основе своего труда, владение современными информационными технологиями, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности; анализ своих возможностей, способность к переоценке накопленного опыта и приобретению новых знаний с использованием современных информационных и образовательных технологий; готовность к работе над междисциплинарными проектами. Инженер должен знать: постановления, распоряжения, приказы, методические и нормативные материалы по проектированию, производству и сопровождению объектов профессиональной деятельности; технологию проектирования, производства и сопровождения объектов профессиональной деятельности; перспективы и тенденции развития информационных технологий; технические характеристики и экономические показатели лучших отечественных и зарубежных образцов объектов профессиональной деятельности; стандарты и технические условия; порядок, методы и средства защиты интеллектуальной собственности; современные средства вычислительной техники, коммуникаций и связи; основные требования к организации труда при проектировании объектов профессиональной деятельности; методы анализа качества объектов профессиональной деятельности; правила, методы и средства подготовки технической документации; основы экономики, организации труда и производства, научных исследований; основы трудового законодательства; правила и нормы охраны труда.

1.3 К в а л и ф и к а ц и о н н а я х а р а к т е р и с т и к а в ы п у с к н и к а п о специальности «Прикладная информатика в сфере сервиса» Место специальности - профессионально-ориентированная информационная система, – это совокупность: 1) функциональных процессов и связанных с ними информационных процессов, специфичных в конкретной предметной области; 2) средств, способов и методов, направленных на создание и применение технологий сбора, хранения, анализа, обработки и передачи информации, существенно зависящих от специфики области применения;

8

3) единого управления процессами решения функциональных задач, а также информационными, материальными и денежными потоками в предметной области. Такая информационная система функционирует: на конкретном уровне мирового хозяйства (микро-, мезо-, макро- и мегаэкономики), в муниципальных, государственных, негосударственных и международных организациях различного назначения, в органах управления, в министерствах, ведомствах и подчиненных им организациях, в органах юрисдикции, в юридических и адвокатских консультация, в судах, в правоохранительных органах, в экономических, банковских, налоговых учреждениях, в учебных заведениях, в общественных организациях, в ассоциациях и объединениях, на предприятиях различной организационно-правовой формы, в органах охраны природы, распределения природных ресурсов и энергоносителей, в различных отраслях хозяйства страны или региона. Информатик в сфере сервиса – это специалист, который: ⇒ получил специальное образование в области информатики и занимается созданием, внедрением, анализом и сопровождением профессиональноориентированных информационных систем в сфере сервиса; ⇒ является профессионалом в области применения информационных систем, решает функциональные задачи, а также управляет информационными, материальными и денежными потоками в предметной области с помощью таких информационных систем. Указанное качество требует профессиональной подготовки и в области информатики, информационных систем и в области применения. Информатик в большей степени имеет дело с профессиональноориентированной оболочкой (которую он проектирует, создаёт и применяет), состоящей из специальных программных средств, информационного обеспечения и организационных мероприятий поддержки функционирования конкретных процессов в области применения, и в меньшей степени имеет дело с ядром информационной системы (разработкой комплекса вычислительных средств, операционной системы, систем управления базами данных и др.). Выпускник – информатик в своей практической деятельности анализирует, прогнозирует, моделирует и создает информационные процессы и технологии в рамках профессионально-ориентированных информационных систем. Объектами профессиональной деятельности информатика являются: ⇒ информационные процессы, которые определяются спецификой предметной области; ⇒ события, функциональные процессы и базы данных в предметной области, действия по выработке управленческого решения или по разработке экспертного заключения, информационные потоки, ресурсы (материальные, информационные и иные нематериальные, денежные и др.) − в организациях, характерных для предметной области (органы государственного и муниципального управления, финансовые и экономические учреждения, органы налогообложения, органы правопорядка и социальной защиты, воспитательные и образовательные уч-

9

реждения, суды, органы юстиции, таможня, образовательные и воспитательные учреждения, информационные центры, архивы, фонды и библиотеки, органы государственной статистики, органы управления на предприятиях различных организационно-правовых форм: администрация, бухгалтерия, экономические отделы, служба юрисконсульта и др.); ⇒ новые направления деятельности в области применения, которые требуют внедрения компьютерного оборудования, локальных вычислительных сетей и (или) средств выхода в глобальные информационные сети для осуществления сбора, хранения, анализа, обработки и передачи информации, необходимой для обеспечения функциональных процессов; ⇒ профессионально-ориентированные информационные системы. Основные виды профессиональной деятельности информатика − это организационно-управленческая, проектно-технологическая, маркетинговая, экспериментально-исследовательская, консалтинговая, аналитическая, эксплуатационная деятельность. Информатик по специальности 351400 «Прикладная информатика в сфере сервиса» подготовлен к решению следующих профессиональных задач: 1) внедрение методов информатики в предметной области: 2) развитие возможностей и адаптация профессионально-ориентированных информационных систем на всех стадиях их жизненного цикла: ⇒ создание информационно-логических моделей объектов, разработка нового программного и информационного обеспечения в предметной области, ⇒ стыковка информационных систем из разных предметных областей в связи с появляющимися новыми задачами, ⇒ перевод систем на новые аппаратные и информационные платформы; 3) оптимизация информационных процессов обработки информации: ⇒ рациональное управление взаимосвязанными материальными, денежными и информационными потоками, ⇒ постановка и решение оптимизационных задач, ⇒ разработка имитационных моделей процессов для менеджеров в предметной области, ⇒ применение методов системного анализа и алгоритмов математического программирования при адаптации информационных систем в предметной области; 4) решение задач унификации профессионально-ориентированного программного и информационного обеспечения предметной области: ⇒ сертификация программных продуктов, приведение их к требованиям действующих стандартов, ⇒ использование международных стандартов обработки информации и обмена данными, ⇒ создание интерфейсов для информационных система, использующих разные стандарты; 5) использование международных информационных ресурсов и решение задач, возникающих при их использовании:

10

⇒ обеспечение информационной безопасности функционирования информационной системы при взаимодействии с информационными рынками по сетям или с использованием иных методов обмена данными, ⇒ оценка эффективности приобретаемого программного обеспечения и информационных баз данных для предметной области. 1.4 Квалификационные требования Информатик должен осуществлять профессиональную деятельность и уметь решать задачи, соответствующие его квалификации. Он должен обладать: ⇒ специальной подготовкой в предметной области; ⇒ знаниями перспективных информационных технологий проектирования, создания, анализа и сопровождения профессионально-ориентированных информационных систем; ⇒ профессиональной способностью прогнозирования, моделирования и создания информационных процессов в конкретной области применения; ⇒ умением выполнять работы по развитию возможностей профессиональноориентированных информационных систем на всех стадиях их жизненного цикла; ⇒ пониманием основных тенденций развития информационных систем, связанных с изменениями условий в области применения; ⇒ коммуникационной готовностью решения неинформационных задач предметной области; Информатик должен знать: ⇒ задачи предметной области и методы их решения; ⇒ рынки информационных ресурсов и особенности их использования; ⇒ принципы обеспечения информационной безопасности; ⇒ технологии адаптации профессионально-ориентированных информационных систем; ⇒ требования к надежности и эффективности информационных систем в области применения; ⇒ перспективы развития информационных технологий и информационных систем в предметной области, их взаимосвязь со смежными областями; ⇒ методы научных исследований по теории, технологии разработки и эксплуатации профессионально-ориентированных информационных систем; ⇒ информационные системы в смежных предметных областях; ⇒ основные принципы организации интеллектуальных информационных систем; ⇒ сетевую экономику; Информатик должен уметь: ⇒ формулировать и решать задачи проектирования профессиональноориентированных информационных систем с использованием различных методов и решений;

11

⇒ ставить задачу системного проектирования и комплексирования локальных и глобальных сетей обслуживания пользователей информационных систем; ⇒ ставить и решать задачи, связанные с организацией диалога между человеком и информационной системой; ⇒ проводить выбор интерфейсных средств при построении сложных профессионально-ориентированных информационных систем; ⇒ формулировать основные технико-экономические требования к проектируемым профессионально-ориентированным информационным системам; ⇒ создавать и внедрять профессионально-ориентированные информационные системы в предметной области; ⇒ разрабатывать ценовую политику применения информационных систем в предметной области; Информатик должен владеть: ⇒ методиками анализа предметной области и проектирования профессионально-ориентированных информационных систем; ⇒ методами системного анализа в предметной области; Информатик должен иметь опыт: ⇒ работы с основными объектами, явлениями и процессами, связанными с информационными системами, и использования методов их научного исследования; ⇒ разработки проектных решений и их реализации в заданной инструментальной среде; ⇒ выбора методов и средств реализации протоколов в сетях интегрального обслуживания пользователей информационных систем; ⇒ опыт работы с программно-техническими средствами диалога человека с профессионально-ориентированными информационными системами; ⇒ компоновки информационных систем на базе стандартных интерфейсов.

12

2 ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ ПРАКТИК 2.1 О б щ и е п о л о ж е н и я Практика студентов имеет целью закрепление полученных в вузе теоретических и практических знаний в соответствии с квалификационной характеристикой, а также адаптацию к рынку труда по конкретной специальности. Практика проводится в сторонних организациях (предприятиях, акционерных обществах, НИИ, фирмах, индивидуальных частных предприятиях и т.п.) или на кафедрах и в научных лабораториях ЮРГУЭС. Содержание практики определяется кафедрой с учетом интересов и возможностей подразделения, в котором она проводится, и регламентируется программами по ее видам. 2.2 Учебно-производственные практики 2.2.1 Во время учебной практики студент должен: - изучить рабочее место оператора ЭВМ; - освоить правила эксплуатации средств вычислительной техники, измерительных приборов или технологического оборудования, имеющегося в подразделении, а также их обслуживание; - изучить организацию и управление деятельностью соответствующего подразделения - порядок и методы проведения и оформления патентных исследований; - порядок пользования периодическими реферативными и справочноинформационными изданиями по профилю работы подразделения. 2.2.2 Во время технологической практики студент должен: - изучить технологические процессы и производственное оборудование в подразделениях предприятия, на котором проводится практика; - изучить действующие стандарты, технические условия, положения и инструкции по эксплуатации аппаратных и программных средств вычислительной техники, периферийного и связного оборудования, по программам испытаний и оформлению технической документации; - приобрести навыки анализа технического уровня изучаемого аппаратного и программного обеспечения информационных систем и их компонентов для определения их соответствия действующим техническим условиям и стандартам. 2.2.3 Во время производственной практики студент должен: - изучить методы определения экономической эффективности исследований и разработок; - изучить вопросы обеспечения безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты; - рассмотреть вопросы планирования и финансирования разработок подразделения; - освоить аппаратные и программные средства, используемые при проектировании и эксплуатации информационных систем и их компонентов.

13

2.3 Преддипломная практика Во время преддипломной практики студент должен: - приобрести опыт в исследовании актуальной научной проблемы или решении реальной инженерной задачи; - изучить проектно-технологическую документацию, патентные и литературные источники в целях их использования при выполнении выпускной квалификационной работы; - изучить назначение, состав, принцип функционирования или организации предмета проектирования; - провести анализ отечественных и зарубежных аналогов проектируемого объекта;: - подготовить возможные варианты реализации научно-технической информации по теме работы; - разработать технико-экономическое обоснование выполняемой разработки; - рассмотреть реализацию некоторых из возможных путей решения задачи, сформулированной в техническом задании; - провести анализ мероприятий по безопасности жизнедеятельности, обеспечению экологической чистоты, защите интеллектуальной собственности; - подготовить разработку технического задания на выполнение дипломного проекта.

14

3 ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИК Практика студентов организуется на основании договора заключенного между ректором ЮРГУЭС и руководителем предприятия в соответствии с программой практики. Основанием для заключения договора является письмо от руководителя предприятия ректору ЮРГУЭС с ходатайством о проведении той или иной практики студента на соответствующем предприятии. Каждому студенту назначается руководитель практики из числа преподавателей ведущей кафедры. Перед началом практики со студентами проводится собрание, на котором заведующий кафедрой и руководители инструктируют студентов по вопросам прохождения практики, знакомят с программой и выдают дневники практики. Руководители практики от ЮРГУЭС: ƒ устанавливают связь с руководителями практики от организации и совместно с ними составляют рабочую программу проведения практики; ƒ разрабатывают тематику индивидуальных заданий; ƒ принимают участие в распределении студентов по рабочим местам или перемещениям их по видам работ; ƒ осуществляют контроль за соблюдением сроков практики и ее содержанием; ƒ оказывают методическую помощь студентам при выполнении ими индивидуальных заданий и сборе материалов к дипломному проекту (работе); ƒ оценивают результаты выполнения практикантами программы практики. По прибытии студентов на предприятие руководитель издает приказ о назначении руководителя практики со стороны предприятия, о чем производится соответствующая запись в дневнике. Руководитель практики от предприятия организует и проводит ее в соответствии с настоящей программой и содержанием, определяемым квалификационными требованиями (раздел 1 настоящего положения). Каждому студенту выдается индивидуальное задание. С момента зачисления студентов в период практики в качестве практикантов на них распространяются правила охраны труда и правила внутреннего распорядка, действующие в организации, с которыми они должны быть ознакомлены в установленном порядке. Во время прохождения практики руководитель организует консультации студентов опытными специалистами, работниками производственных, технологических, экономических и других служб предприятия. Так же оказывает помощь в сборе материалов для выполнения индивидуального задания, проводит инструктаж по безопасности жизнедеятельности, контролирует соблюдение студентами производственной дисциплины, ведет табель посещения в дневнике студентов, сообщает в ЮРГУЭС о всех случаях нарушения студентами правил внутреннего распорядка. При наличии вакантных должностей студенты могут зачисляться на них, если работа соответствует требованиям программы практики. Учебная, технологическая и производственная практики могут осуществляться как непрерывным циклом, так и путем чередования с теоретическими

15

занятиями при условии обеспечения связи между содержанием практики и теоретическим обучением. Продолжительность рабочего дня студентов при прохождении практики в организациях составляет для студентов в возрасте от 16 до 18 лет не более 36 часов в неделю, в возрасте от 18 лет и старше не более 40 часов в неделю. Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета и отзыва руководителя практики от предприятия. По итогам практики выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно), которая приравнивается к оценкам по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов. Студенты, не выполнившие программы практики по уважительной причине, направляются на практику вторично, в свободное от учебы время. Студенты, не выполнившие программы практики без уважительной причины или получившие отрицательную оценку, могут быть отчислены из учебного заведения как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном уставом.

16

4 ТРЕБОВАНИЯ К ОТЧЕТУ ПО ПРАКТИКЕ Отчет по учебной практике является основным документом, предъявляемым при окончании практики. Отчет должен содержать 20 - 25 листов и соответствовать СТП 01-01. Отчет составляется каждым студентом, руководствуясь квалификационными характеристиками и требованиями к содержанию практик и оформляется в последние 3 дня практики. Титульный лист отчета заверяется подписями руководителя предприятия, руководителем практики от предприятия и печатью предприятия. В дневнике по практике указывается дата прибытия и дата убытия студента, фамилия руководителя от предприятия и номер приказа о его назначении, ведется почасовой учет посещения практики в табеле, приводится краткая характеристика на студента с указанием его деловых и исполнительских способностей. Дневник заверяется печатью предприятия. Отчет по практике предъявляется для аттестации руководителю от ЮРГУЭС после окончания практики в соответствии с графиком учебного процесса.

Методические указания составлены в соответствии с «Положением о практике студентов специальностей 071900 "Информационные системы и технологии", 351400 «Прикладная информатика в сфере сервиса», рассмотренным и одобренным на заседании научно-методического совета специальностей 071900 "Информационные системы и технологии", 351400 «Прикладная информатика в сфере сервиса», (протокол № 1 от 25 сентября 2001г.), рассмотренным и утвержденным на заседании Ученого совета механикорадиотехнического факультета, (протокол № 2 от 01 октября 2001г.).