Текстовые ошибки. Выпуск 1. Лексические (речевые и собственно стилистические) ошибки в тексте: Методическое пособие

М И Н И СТ Е РСТ В О О БРА ЗО В А Н И Я РО ССИ Й СК О Й Ф Е Д Е РА Ц И И В О РО Н Е Ж СК И Й ГО СУ Д А РСТ В Е Н Н Ы Й У Н И В Е РСИ Т Е Т

Т Е К СТ О В Ы Е О ШИ БК И . В Ы ПУ СК 1 ЛЕ К СИ ЧЕ СК И Е (РЕ ЧЕ В Ы Е И СО Б СТ В Е Н Н О СТ И ЛИ СТ И ЧЕ СК И Е ) О ШИ БК И В Т Е К СТ Е

Пособ и епо специ альностям ж у рнал и ст и к а 021400, современный ру сски й язык О ПД .Ф .07; ре к л ам а350700, сти ли сти каО ПД .Р.02; связи с общ е ст ве нност ью 350400, сти ли сти каи ли тред акти ровани еО ПД .Ф .10

В оронеж 2004

2

У тверж д ено Н ау чно-метод и чески м советом ф аку льтетаж у рнали сти ки 16 октяб ря2003 г., протокол№ 7

Составитель- д оц. Ши ш лянни кова А .М . Н ау чный ред актор - д оц. Беб чу к Е .М . Пособ и е"Т екстовыеош и б ки . В ыпу ск 1. Лекси чески е(речевыеи соб ственно сти ли сти чески е) ош и б ки втексте" под готовлено накаф ед ре сти ли сти ки и ли терату рного ред акти ровани яф аку льтетаж у рнали сти ки В оронеж ского госу д арственного у ни верси тета. Рекоменд у етсяд лясту д ентов1-3 ку рсовд невного отд елени яи 1-4 ку рсов заочного отд елени я.

3

М етод и ческаязапи ска Д ляу спеш ной раб оты ред актору необ ход и мо знани еязыковых и сти ли сти чески х норм ли терату рного языка, атакж ену ж ны навыки правки текста. Ли терату рный сотру д ни к д олж ен у меть нетолько об нару ж и ть погреш ности в тексте, но и у становить характер ош и б ок и при чи ны и х возни кновени я. И наче ред акторски еоценки страд аю т су б ъ екти визмом (вред акторской практи кеэто называю т «вку совщ и ной »), рекоменд аци и по и справлени ю ру копи си становятся необ язательными д ляавтора, авноси мыесами м ред актором и справлени ямогу т не у страни тьош и б ку . О д ни м словом, всякаяправкад олж наб ыть аргу менти рованной . И это и зд ани епри звано помочьсту д ентам, ж у рнали стампракти кам, ли терату рным ред акторам воб нару ж ени и , опред елени и и и справлени и текстовых ош и б ок. Д анное пособ и еявляетсяпервым выпу ском и з сери и «Т екстовыеош и б ки ». Зд есьрассмотрены наи б олеечасто встречаю щ и есявтекстах лекси чески е(речевые и соб ственно сти ли сти чески е) ош и б ки . В качествепри мероввзяты выд ерж ки и з газет, рад и о- и телеперед ач, у чеб ни кови сб орни кову праж нени й по практи ческой сти ли сти ке, сочи нени й аб и ту ри ентови д ру ги х и сточни ков. О ш и б ки и ных ти пов(ф акти чески е, логи чески е, смысловые, морф ологи чески е, си нтакси чески е) под роб но анали зи ру ю тсявслед у ю щ и х выпу сках сери и «Т екстовыеош и б ки ».

4

В вед ени е Т И П Ы Т Е КСТ ОВЫ Х ОШ И БОК К ак ву стном, так и впи сьменном тексте, поми мо ош и б ок, связанных с нару ш ени ем прави л правопи сани я (впи сьменном тексте) и прави л прои знош ени я (ву стном тексте), встречаю тсяош и б ки разного род а, которыеназываю тся текстовыми ош и б ками . В соответстви и скласси ф и каци ей , разраб отанной проф ессором Т .А . К олосовой , текстовыеош и б ки д елятсянаслед у ю щ и егру ппы: ОШ И БКИ В СОДЕ РЖ АНИ И М Ы СЛИ и ОШ И БКИ В ЯЗЫ КОВОМ ВЫ РА Ж Е НИ И М Ы СЛИ . ОШ И БКИ В СОДЕ РЖ АНИ И М Ы СЛИ могу т б ыть Ф А К Т И ЧЕ СК И М И и ЛО ГИ ЧЕ СК И М И . Ф А К Т И ЧЕ СК И Е О ШИ БК И возни каю т втом слу чае, если автор плохо и зу чи ли злагаему ю тему , незнает ф актов, которыехочет сооб щ и ть, неб реж но с ни ми об ращ ается, напри мер: Б р ать я в стр е ти ли сь 31 и ю ня 1945 года в В е не (и звестно, что ви ю не30 д ней .). И ли : Гов ор и л он одни м и м е ж дом е ти я м и : Да. Не т. (Слова«д а» и «нет» немеж д омети я, ачасти цы). ЛО ГИ ЧЕ СК И Е О ШИ БК И появляю тсявтексте, если автор нару ш ает законы логи ки , неи меет ясного пред ставлени яо сод ерж ани и и об ъ емепоняти й , неу меет осу щ ествлятьопераци ю логи ческого д елени я, неправи льно у станавли вает отнош ени ямеж д у поняти ями . Н апри мер: Мам а у м е ня р усская , а папа – ю р и ст (В . Ж и ри новски й , поли ти к) (вэтом пред лож ени и проти вопоставляю тсялоги чески неод нород ныепоняти я, так как при д елени и поняти й и спользу ю тсяразные логи чески еосновани я– наци ональность и проф есси я). ОШ И БКИ В ЯЗЫ КОВОМ ВЫ РАЖ Е НИ И М Ы СЛИ авторы неред ко об ъ ед и няю т вод и н класспод об щ и м названи ем «сти ли сти чески е», что несовсем правомерно, так как при род апод об ных ош и б ок неод и накова. Т .А . К олосова, при нци пом которой мы ру ковод ствуемся, пред лагает под разд елятьош и б ки вязыковом выраж ени и мысли наРЕ ЧЕ В Ы Е И СО БСТ В Е Н Н О СТ И ЛИ СТ И ЧЕ СК И Е – взави си мости от того, каки ми при чи нами – нару ш ени ем языковой и ли сти ли сти ческой нормы – вызваны теи ли и ные погреш ности . РЕ ЧЕ В Ы Е О ШИ Б К И связаны снару ш ени ем норм ли терату рного языка, и ли об щ ели терату рных норм – лекси ко-ф разеологи чески х, словооб разовательных, морф ологи чески х, си нтакси чески х. Лекси ко-ф разеологи чески еречевыеош и б ки появляю тся втексте, если автор незнает значени яслови у стой чи вых выраж ени й , напри мер: Опи р ая сь на м онокль , бар и н в ыш е л и здом а (монокль– опти ческоестекло д ляод ного глаза, которое и спользовалось вместо очкови ли пенсне. В д анном пред лож ени и , ви д и мо, след овало у потреб и тьслово «трость»).

5

Словооб разовательныеош и б ки появляю тсявтом слу чае, если автор пренеб регает законами созд ани яновых словязыке, незнает ти повых мод елей , по которым строятсявновьоб разованныеслова, и ли , над еляяслово вречи новым значени ем, неу чи тывает его трад и ци онной семанти ки , и з-зачего "новое" значени евсту пает в"конф ли кт" со "старым" значени ем, появляется д вусмысленность высказывани я, напри мер: Масте р ская се годня не р аботае т заболе ла поя сни ца (ну ж но: заб олел мастер по и зготовлени ю поясов). М орф ологи чески е речевыеош и б ки являю тсяслед ствием неправи льного об разовани яи у потреб лени яф орм слова, напри мер: е дь (вместо «поезж ай »), плать е бе зр укав (вместо «платьеб ез ру кавов»). Си нтакси чески еречевыеош и б ки свид етельству ю т о неу мени и автора прави льно строи тьсловосочетани яи пред лож ени я, напри мер: согласно пр и каза (ну ж но: согласно при казу ), пр ав и ль но ор гани зовать и р уков оди ть лю дь м и (ну ж но: прави льно органи зовать лю д ей и ру ковод и ть и ми ). СО БСТ В Е Н Н О СТ И ЛИ СТ И ЧЕ СК И Е О ШИ Б К И (вотли чи еот речевых) нару ш аю т необ щ ели терату рные, асти ли сти чески енормы - коллекти вные при вычки у потреб лени ясти ли сти чески окраш енных элементовязыкавтех и ли и ных у слови ях. Под сти ли сти ческой окраской , и ли сти ли сти чески м значени ем пони маю тсятед ополни тельныек пред метному значени ю при знаки , которые и мею т постоянный характер и воспрои звод и мостьвопред еленных у слови ях и вход ят всеманти ческу ю стру кту ру языковой ед и ни цы. О д ни языковыеед и ни цы неи мею т сти ли сти ческой окраски , они являю тся ней тральными со сти ли сти ческой точки зрени я, напри мер: гов ор и ть , слуш ать , в се гда, этот, дом и д р. Д ру ги еязыковыесред ствасти ли сти чески окраш ены. О ни под разд еляю тсянад веб ольш и егру ппы : 1) ф у нкци онально окраш енныесред ства, являю щ и есяпри над леж ностью кни ж но-пи сьменной и ли у стно-разговорной речи ; 2) экспресси вно окраш енныесред ства, при д аю щ и еречи опред еленный вид сти левой окраски (ласкательный , и рони чески й , ф ами льярный , неод об ри тельный , торж ественный и т. п.). Ф у нкци онально окраш енныеязыковыеед и ни цы являю тся при над леж ностью того и ли и ного ф у нкци онального сти ля. Н апомни м, что в современном ру сском ли терату рном языкевыд еляетсянесколько кни ж нопи сьменных сти лей : нау чный , оф и ци ально-д еловой , пу б ли ци сти чески й , ху д ож ественно-б еллетри сти чески й . В послед неевремяи сслед ователи стали выд елять вособ у ю разнови д ностьтакж ерели ги озно-проповед ни чески й и рекламный сти ли . К ни ж но-пи сьменным сти лям проти вопоставлен (по выполняемой ф у нкци и , сф ереоб щ ени яи д ру ги м при знакам) у стно-разговорный сти ль. О т ней тральных ед и ни ц, об ъ екти вно и "б еспри страстно" характери зу ю щ и х явлени яреальной д ей стви тельности (напри мер: ж ур нали ст, пи сате ль , дочь ),

6

экспресси вно окраш енныеязыковыеед и ни цы отли чаю тсятем, что, кроме основного смысла, и мею т д ополни тельныеоттенки значени я- разли чныеоценки (полож и тельныеи ли отри цательные), эмоци и (неж ность, лю б овь, презрени е), вырази тельность(преу вели чени е, преу меньш ени е). Н апри мер: ж ур налю га, пи сака, доче нь ка. Сти ли сти чески е погреш ности появляю тся втекстевтом слу чае, если автор, нед остаточно хорош о влад ею щ и й разными ф у нкци ональными и экспресси вными сти лями языка, и спользу ет сти ли сти чески окраш енныеязыковыесред ствав чу ж д ом д ляни х сти ле, врезу льтатечего невыд ерж и ваетсясти ли сти ческая од нород ностьтекста. Соб ственно сти ли сти чески еош и б ки , как и речевые, проявляю тсянаразных языковых у ровнях – налекси ко-ф разеологи ческом, морф ологи ческом, си нтакси ческом. Лекси ко-сти ли сти чески еош и б ки связаны снеправомерным у потреб лени ем сти ли сти чески окраш енных слови ф разеологи змовви ности левом тексте. Т ак, разговорныесловаи выраж ени янеу местны вкни ж ных сти лях – воф и ци альнод еловом, нау чном. Н апри мер: Абр ази в ный кр уг на станке в р ащ ае тся с бе ш е ной скор ость ю (ну ж но: сб ольш ой скоростью и ли свысокой скоростью ). И наоб орот, словаи выраж ени я, и мею щ и екни ж ну ю , высоку ю сти ли сти ческу ю окраску , воспри ни маю тсякак и нород ныевразговорном сти ле. Н апри мер: Пор а бы уж эти м в ыпи в охам отр е ш и ть ся от пь я нств а (слово «отреш и ться» не соответствует сти ли сти ческому контексту ). М орф олого-сти ли сти чески еош и б ки выраж аю тсяву потреб лени и граммати чески х ф орм, закрепленных заопред еленным ф у нкци ональным сти лем, в нехарактерном д ляд анных ф орм сти ли сти ческом контексте. При мером под об ных ош и б ок являетсяи спользовани екратки х ф орм при лагательных (они отли чаю тся кни ж ной окраской ) вразговорном сти ле, напри мер: Моя сноха зави стли в а и злопам я тна. И наоб орот, нед опу сти мо и спользовани енекоторых ф орм су щ естви тельных, и мею щ и х разговорну ю , сни ж енну ю сти ли сти ческу ю окраску , вкни ж ных сти лях, напри мер: договор А, оф и це р А. Сти ли сти ко-си нтакси чески еош и б ки выраж аю тсявнемоти вированном у потреб лени и вод ном текстеси нтакси чески х констру кци й , при над леж ащ и х к разным ф у нкци ональным сти лям. Т ак, при частныеи д еепри частныеоб ороты, являю щ и есяпри над леж ностью кни ж но-пи сьменных сти лей , вразговорном сти ле воспри ни маю тсякак сти ли сти чески й нед очет. Н апри мер: Подходя ку ни верси тету , я ув и де ла св ою подр угу-заочни цу, пр и е хав ш ую на се сси ю . И напроти в, констру кци и , ти пи чныед ляразговорного си нтакси са (напри мер, незаконченные, неполные, элли пти чески епред лож ени я), неу местны в таки х строги х кни ж ных сти лях, как оф и ци ально-д еловой и нау чный .

7

О соб ый классош и б ок составляю т СМ Ы СЛОВЫ Е ОШ И БКИ . И начеи х называю т ош и б ками д вой ного смысла. К таки м погреш ностям при вод и т лю б ая речеваяош и б ка(лекси ко-ф разеологи ческая, словооб разовательная, си нтакси ческаяи т. д .), порож д аю щ аяд вусмысленность высказывани я, напри мер: В наш е м м агази не боль ш ой ассор ти м е нт кр е м ов для ли ца оте че ств е нного пр ои зводств а (при чи ной д воякого пони мани япред лож ени яявляется неправи льный поряд ок слов. Н у ж но:… отечественных кремовд ляли ца). РЕ ЧЕ ВЫ Е ЛЕ КСИ ЧЕ СКИ Е ОШ И БКИ 1. И спользовани еслова(и сконно ру сского и ли заи мствованного) б ез у чета его значени я: На Пр охор ов ском поле 1200 танков схв ати ли сь в р укопаш ную (Зю гановГ.А .) (ну ж но: … вб ою у частвовали 1200 танков). Пи сате ль оче нь в е р но улов и л кам е р тон тр аги зм а в судь бе Рубе нса (ну ж но: … ноту - так как камертон – это и нстру мент, и спользу емый д лянастраи вани яи нстру ментовворкестреи ли при выб ореверного тонавхоровом пени и ). 2. Н еу д ачный выб ор си нони мов: В газете отв оди тся значи те ль ное пр остр анств о для р е клам ы (ну ж но: Рекламазани мает вгазетемного места). Пи сате ль и звле кае т св ои хге р ое в и зсам ой де йстви те ль ности (ну ж но: … наход и т всамой д ей ствительности ). 3. Н еу мелоепользовани еантони мами . Э таош и б камож ет при ни матьразные ф ормы: а) неверноепопарноеоб ъ ед и нени еод нород ных членовпред лож ени я: Э то кни га о р ож де ни и и см е р ти , не нав и сти и стр адани я х, лю бви и р адости (ну ж но: … лю б ви и ненависти , рад ости и страд ани ях); б ) непред намеренноестолкновени евод ном контекстеслов, и мею щ и х проти вополож ноезначени е: С ни ж е ни е надое в в озр астае т с каж дым дне м (ну ж но: … над ои сни ж аю тся). К огда пр и ходи ш ь на базар даж е в се зон сбор а ов ощ е й, в и ди ш ь бе дность и хр азнообр ази я (ну ж но: … б ед ность выб ора); в) проти вопоставлени епоняти й , которыенасамом д еленеявляю тся проти вополож ными (эту ош и б ку мож но счи тать и логи ческой ): Пав е л К ор чаги н бор олся за то, чтобы оставать ся че лов е ком , а не и нв али дом (ну ж но: … полноценным человеком). 4. Смеш ени епарони мов– слов, б ли зки х по звучани ю (об ычно од нокоренных), но разных по значени ю : Я добь ю сь в озм ож ности объе кти в и стски объя сня ть пр ои сходя щ е е (И . Шаб д у расу лов, ру ковод и тель од ного и з телеканалов) (ну ж но: … б ъ екти вно об ъ яснять). 5. О ш и б ки ви спользовани и омони мов– слов, од и наково звучащ и х, но и мею щ и х разноезначени е, - и многозначных, поли семанти чных слов. Х отямеж д у омони мами и многозначными словами су щ ествует ряд разли чи й , вд анном слу чае они непри ни маю тсяво вни мани е, так как, во-первых, напракти кенеред ко б ывает

8

тру д но разграни чи тьомони ми ю и поли семи ю , во-вторых, непосред ственной целью ред актораявляетсяоб нару ж ени еи у странени есмысловых ош и б ок, порож д аемых неу мелым и спользовани ем как омони мов, так и многозначных слов втексте. При вед ем при меры под об ной д вусмысленности высказывани й : Ре бя та пр ослуш али пе сню (прослу ш али – послу ш али и ли , наоб орот, пропу сти ли ?). Пр ов е р я я глуби ну посе вов , агр оном обош е л пя тый участок(об ош ел– незаш ел на этот у часток и ли , наоб орот, провери л весь у часток?). 6. Плеоназм, лекси ческаяи зб ыточность. К плеоназму при вод и т неверное и спользовани екак и ностранных, так и и сконно ру сски х слов, если автор незнает и х точного значени я: С в я щ е нный сою зм онар хов дав но погр е бе н на св алке и стор и и , и в озр ож дать е го – это эксгум и р ов ать р азлож и в ш и йся тр уп, и звле че нный и зм оги лы (М . Сту ру а, ж у рнали ст) (эксгу ми ровать и значи т и звлекатьтру пи з моги лы). 7. Речеваянед остаточность, пропу ск слова, необ ход и мого д ляраскрыти я авторской мысли : В ыстав ка ю ныххудож ни ков в Дом е акте р а и м е ла боль ш ой успе х(пропу щ ено слово «прои звед ени й » и ли «раб от»). К асса получае т за тов ар ы я се ль ного в озр аста (ну ж но: К ассаполу чает д еньги затовары д ляд етей ясельного возраста). След у ет замети ть, что речеваянед остаточностьнеред ко при вод и т к смысловым и логи чески м ош и б кам, так как и з-запропу сканеоб ход и мых слов меж д у остальными словами впред лож ени и возни каю т «лож ные» си нтакси чески е связи , при вод ящ и ек и скаж ени ю смыславысказывани я. 8. Т автологи я, повторени еод ни х и тех ж еи ли од нокоренных словв непосред ственной б ли зости д ру г от д ру га, что сви д етельствует ли б о о неб реж ности , невни мательности автора, ли б о о б ед ности его словарного запаса, о неу мени и пользоватьсяси нони мами , напри мер: На зам е тку в зя ты зам е чани я и пр е длож е ни я се ль ски хж и те ле й (ну ж но: … б ыли у чтены замечани я). Пр е зи де нт се годня обр ати лся с р ади ообр ащ е ни е м по случаю наци ональ ного пр аздни ка (ну ж но: … высту пи лсрад и ооб ращ ени ем). 9. Н ару ш ени енорм лекси ческой сочетаемости . Лекси ческаясочетаемость (то естьсовместноепоявлени есловвречи ) под чи няетсявну три языковым законам, и меет ограни чени я. И ногд аэти ограни чени яносят семанти чески й характер, напри мер: Те м пе р атур а не буде т оче нь холодной (ну ж но: Т емперату ранеб у д ет оченьни зкой . И ли : Погод анеб у д ет очень холод ной ). Наш и оконные р ам ы обладаю т не укосни те ль ным каче ств ом (ну ж но: … хорош и м, высоки м, б езу кори зненным качеством). Н еред ко запрет налекси ческу ю сочетаемостьналагаетсятрад и ци ей : так, сочетани е«скоропости ж наясмерть» являетсянормати вным, асочетани е «скоропости ж ный отъ езд » - нет. Су щ ествительное«отъ езд » мож но у потреб и тьс при лагательным «скоропали тельный ». И наоб орот, трад и ци язапрещ ает нам соед и нять вречи слова «смерть» и «скоропали тельная».

9

10. О ш и б ки ви спользовани и ф разеологи чески х об оротов. В ну три этого д овольно б ольш ого классапогреш ностей мож но выд ели ть таки еразнови д ности : а) у потреб лени еу стой чи вого сочетани яб ез у четаего значени я, напри мер: На пр ощ ани е в ыпускни ки спе ли св ою ле бе ди ную пе сню (ну ж но: Н апрощ ани е выпу скни ки спели песню . Леб ед и наяпесня– это послед нее, об ычно наи б олее значи тельное прои звед ени епоэта, пи сателя, ху д ож ни каи т.п.); б ) и скаж ени еф разеологи зма(заменакакого-ли б о слова, сокращ ени еи ли расш и рени екомпонентного состава), напри мер: Э то получае тся Гр и ш ки н каф тан какой-то (ну ж но: … Т ри ш ки н каф тан). Пи сате ль и де т в одну ногу со в р е м е не м (ну ж но: … вногу со временем); в) контами наци я, соед и нени ечастей разных ф разеологи змоввод и н, напри мер: К оче гар каксквозь зем лю канул, не дор аботав до конца см е ны (смеш ени еф разеологи змов«как сквозьземлю провали лся» и «как ввод у кану л»). Готов гр удь ю стать за спи ной у Росси и (Ю . Лу ж ков, мэр М осквы) (ну ж но: … гру д ью статьзаРосси ю . Прои зош лаконтами наци яф разеологи змов«стать гру д ью закого- и ли что-ли б о» и «прятатьсязаспи ной у кого-ли б о»); г) неу д ачный , непред намеренный ф разеологи чески й каламб у р (проявлени е необ разного, прямого значени яу ф разеологи змаи , наоб орот, проявлени е ф разеологи ческого значени яу своб од ного сочетани яслов), напри мер: По и тогам р аботы за кв ар тал м ноги е сотр удни ки получи ли пр е м и и , це нные подар ки : лыж и , набор ы пласти нок, а лабор анты К аш и н и Пе тр ов получи ли по ш апке (ну ж но: … а лаб оранты К аш и н и Петров– головныеу б оры). 11. Н еу д ачныеавторски енеологи змы (новыеслова), возни каю щ и ев резу льтатеоб разовани ясловпо непрод у кти вным, нети пи чным д ляру сского языка мод елям, и ли и з-заи скаж ени япри вычного об ли каслов, и ли вслед стви е переосмыслени яу ж есу щ ествую щ и х вязыкеслов(у потреб лени ясловв несвой ственном и м значени и ). Т аки еош и б ки мож но счи тать и словооб разовательными , напри мер: Он пр и в ле че н котв е тств е нности за дачу и бр ачу взя ток(ну ж но: … полу чени евзяток). След у ет отмети ть, что нару ш ени яязыковых норм и - как след стви еош и б ки , о которых говори лось выш е, являю тся нед остатками речи ли ш ь втом слу чае, если они д опу скаю тсянепред намеренно в"неразреш аю щ ем " контексте– вд еловом сти ле, встрогой пу б ли чной речи и т.д . О д нако лю б аяи з перечи сленных выш еош и б ок мож ет и спользоваться в ху д ож ественных прои звед ени ях, внекоторых пу б ли ци сти чески х ж анрах (вочерке, ф ельетоне) и , конечно, ву стно-разговорной речи всти ли сти чески х целях - д ля речевой характери сти ки героев, д лясозд ани яи рони и , сати ры, ю мора, напри мер: Е сли от пр ои зводи те ле й собств е нность отчуж далась , то кком у ж е она пр и чуж далась ?! (вэкспресси вно-сти ли сти чески х целях и спользу ется и нд и ви д у ально-авторски й неологи зм, оккази онали зм). Мой др уг скор опости ж но ж е ни лся (вэтом текстеавтор и спользу ет пред намеренноенару ш ени елекси ческой

10

сочетаемости , при равни ваятем самым ж ени тьб у д ру гак его смерти - над о полагать, вш у тку ). Огр ом ный кам е нь св али лся у не го с душ и за пазуху (со сти ли сти чески м зад ани ем и спользу етсяконтами наци яф разеологи чески х об оротов "камень сд у ш и свали лся" и "д ерж атькаменьзапазу хой "). СОБСТ ВЕ ННО СТ И ЛИ СТ И ЧЕ СКИ Е ЛЕ КСИ ЧЕ СКИ Е (ЛЕ КСИ КО-СТ И ЛИ СТ И ЧЕ СКИ Е ) ОШ И БКИ 1. Н еоб основанноеу потреб лени е сти ли сти чески сни ж енной (разговорной , просторечной ) лекси ки вкни ж ном сти ле, напри мер: С лав а св али лась на ар ти ста не ож и данно (ну ж но: Славапри ш лак арти сту … ). У нар ода м ного де р ь м а накопи лось (М . Леонтьев, тележ у рнали ст). 2. И спользовани егру б ой , втом чи слеи нвекти вной (оскорб и тельной ), лекси ки вкни ж ных сти лях, напри мер впу б ли чном высту плени и : На ж е те бе , падла, соци али зм !… (М . Леонтьев, тележ у рнали ст). 3. Н еоправданноеи спользовани евли терату рном языкеслов, относящ и хсяк лекси кеограни ченного у потреб лени я– ж аргони змов, д и алекти змов. Н апри мер: Э то было бы подар ком в се й стр ане , е сли бы пр е зи де нт сдал Ч убайса (В . Ж и ри новски й , поли ти к) («сд ал» – ж аргони зм). В бор ь бе с косм ополи там и пар лам е нтар и и готов ы зам очи ть оте че ств е нную поли гр аф и ю («М осковски й комсомолец») («замочи ть» - ж аргони зм). 4. У потреб лени евод ном контекстесловсразной эмоци онально-оценочной окраской , напри мер: XIX в е к– в р е м я р азгула де кабр и зм а (слово «разгу л» и меет негати вно-оценочну ю окраску , вто времякак к «д екаб ри зму » об ычно отнош ени е пози ти вное). 5. Н еоб основанноеи спользовани евней тральном текстеслови у стой чи вых сочетани й , и мею щ и х кни ж ну ю , высоку ю , торж ественну ю , поэти ческу ю окраску . Н апри мер: Ч тобы и зве сти вр е ди те ле й, хле бопаш цы долж ны сле ди ть за чи стотой посе в ного м ате р и ала (слово «хлеб опаш цы» и меет высоку ю сти ли сти ческу ю окраску , лу чш епод об ратьд ру ги еси нони мы – «землед ельцы», «полевод ы»). 6. Н емоти ви рованноеу потреб лени евсовременном текстеархаи чной , у старевш ей лекси ки (онатож е, как прави ло, и меет «повыш енну ю » сти ли сти ческу ю окраску ). Н апри мер: Мар и я долго и скала м уж а в кар ь е р е , е щ е не в е дая , что он в это вр е м я был достав ле н в боль ни цу (ну ж но: … незная). 7. У потреб лени еканцеляри змов(слови об оротовканцелярского, оф и ци ально-д елового сти ля) втекстах и ных сти лей , напри мер: В настоя щ е е в р е м я ощ ущ ае тся не доком пле кт пр одав цов и касси р ов в м агази нах(ну ж но: Прод авцови касси роввмагази нах нехватает). Ре дакци я тр е буе т м е р по и зж и ти ю гр убости со стор оны Матв е е в а (ну ж но: Ред акци ятреб у ет наказать М атвеевазагру б ость).

11

8. О ш и б ки ви спользовани и об разных сред ств– неу д ачно построенные об разы, нагромож д ени еразнород ных, проти воречащ и х д ру г д ру гу об разовв од ном пред лож ени и , напри мер: Напом и нал он се йчас в ыв е р нутого наи знанку стар ого судака (во-первых, тру д но пред стави тьсеб евыверну того наи знанку су д ака; во-вторых, как отли чи тьстарого су д акаот молод ого?!). Б е лым и м ухам и кр уж и ли сь в в оздухе сне ж и нки , спле тая сь зате м в кр уж е в о (во-первых, б елые му хи и кру ж ево – об разы несовмести мые; во-вторых, «затем» – это когд а?). 9. Я зыковыеш тампы – словаи у стой чи выевыраж ени я, претенд у ю щ и ена об разность, но у трати вш и еееи з-занеу меренной «эксплу атаци и » эти х выраж ени й ж у рнали стами и пи сателями , напри мер: К ор р е спонде нты сов е р ш и ли р ади опуте ш е ств и е по голубым ар те р и я м плодор оди я (ну ж но: … по рекам). 10. Засорени еречи словами -парази тами . Под словами -парази тами об ычно пони маю т словаи об ороты, которыеврезу льтатесли ш ком частого и б езд у много и спользовани япракти чески потеряли при су щ ееи м вязыке вполнеопред еленное, конкретноезначени еи стали и спользоватьсявречи «д лясвязки слов», д ля заполнени япау з. К словам-парази там мож но отнести таки есловаи словосочетани я, как: значи т, в от, таксказать , в общ е м -то, на сам ом де ле , как бы, ти па и т.п. Н апри мер: Э то не основ ани е , чтобы ж е нщ и ну какбы в пар лам е нт не допускать (М . А рб атова, пи сательни ца). Я се годня экзам е н сдав ал на сам ом де ле , я какбы готов и лся , но ти па завали л (и з высказывани й неграмотных сту д ентов). П РАКТ И ЧЕ СКИ Е ЗАДАНИ Я У праж нени е1. О тметьтеош и б ки , связанныеснару ш ени ем лекси ческой сочетаемости . И справьтепред лож ени я. 1. М ед сестраотд аламного си л, непож алелад у ш евной щ ед рости , чтоб ы помочьраненым б ой цам верну тьсявстрой и ли соб лю сти над еж д у наж и знь. 2. Галяу насоченьтру д олю б и вая. В есьд ом наней виси т: онаи готовит, и сти рает, и у б и рает. Е сли над о – заплемянни ком при смотри т. 3. Су д ьб асвязалаеесместным трактори стом А натоли ем Ж ари ковым, за которого онавскореи выш лазаму ж . 4. К аки ед оход ы вы зараб атываете? (В . М атвиенко, поли ти к). 5. Прод у ктовзд есьд аю т впроголод ь(А . Поб орцев, тележ у рнали ст). 6. К огд аяпри ехал вПари ж , ш елогромный д ож д ь(В . Зай цев, мод ельер). 7. Под у рож ай б у д у щ его год апосеяно 13 тыс. гектаровози мых ку льту р. 5. Д ороги ед ру зья, через несколько времени мы свами у знаем, кто поб ед и л (А . М асляков, телевед у щ и й ). 6. Э тапроб лемапосети ланасвпрош лом год у (Ю . Лу ж ков, мэр М осквы). 7. Н епослед нееслово росси й ски ерынки б у д у т и грать вэтой б орьб е (А . В енед и ктов, ред актор рад и останци и “Э хо М осквы”).

12

8. Ж и знь постави лаперед Т атьяной неразреш и мый ту пи к (В . К оми ссаров, телевед у щ и й ). 9. К овалеввзялсяосу щ ествлятьсвои пред лож ени явж и знь. 10. О черед ной поход вб аню б ыл у Гали ны И гнатьевны попросту огорчен. 11. Бог непрости т нас, потому что мы оскверни ли всеего заповед и . 15. С ху ли ганавзыскали у щ ерб впользу потерпевш его. 16. Пред лагаетсяу вели чи тьэту планку (ми ни мальну ю зарплату ) засчет местных б ю д ж етов(С.Севастьянова, телекорреспонд ент). 17. О н всту пи л вканд и д аты вчлены РК П/б / и сотру д ни чалсК оми нтерном в качествеперевод чи ка. 18. В коллекти ве57 человек. В основном это пред ставители сольного пени я, танцоры, чтецы. 19. Н ынеш ней весной посевы корней б ыли размещ ены на1050 гектарах. 20. Н екоторыелю д и д овольно при ми ти вно смотрят напри род у . 21. Н арод ж д ет реальных экономи чески х реф орм и у лу чш ени яж и зненного у ровня. 22. В ыросд у ховный ми р чи тателей . Э то отмечаю т раб отни ки б и б ли отеки . 23. К аж д ый крестьяни н пони мает, какоезначени еи грает севвб орьб еза у рож ай . 24. М ягкой кош ачьей поход кой парень перепрыгну лчерез заб ор. 25. М оскваоченьд орогой город , но самыед ороги ецены заф и кси рованы во В лад и востоке. 26.Больш у ю роль вф орми ровани и об щ ественного мнени яи меет полнотаи правди вость и нф ормаци и . 27.К ни ги А лександ ры М ари ни ной пользу ю тсяогромным и нтересом у чи тателей . У праж нени е2. О б рати тевни мани енасмеш ени епарони мов. И справьте пред лож ени я. 1. О д еваем мод ерни зи рованныечасы направу ю ру ку . 2. В сетреб у ю т и змены влу чш у ю сторону . 3. Рассмотри м под роб неенравственноеоб ли чьегероевромана. 4. Посмотри те, какаявпечатли тельнаяхрони каполу чается. 5. Э то огромный резервповыш ени яу рож ай ности полей , но и спользу етсяон неэф ф ектно. 6. О н б ылтяж ело ранен. Послетрехмесячного и злечени япри б ыл всвой полк. 7. Павел над еялся, что ф и зи чески естрад ани язаглу ш ат его д у ховну ю б оль. 8. Рекссрад остным лаем выскочи л навстречу хозяи ну и об лоб ызал ему сапоги .

13

9. В ви д у смертности И .П.Е ф и менко от д олж ности б ри гад и раосвоб ож д ен. 10. В этом год у у спеш но и д ет раб отанад новыми ви д ами эли тарной пш ени цы. 11. Батальонноеполотно ху д ож ни ка- д ань у важ ени язащ и тни кам Род и ны. 12. Ли ца, несд елавш и езаказа, у д остоверяю тсяд еж у рным б лю д ом (и з об ъ явлени явстоловой санатори я). У праж нени е3. В след у ю щ и х пред лож ени ях у страни теречеву ю и зб ыточностьи речевую нед остаточность. 1. У ж еначаласьэми сси япечатани яновых ру б лей (М . О соки н, тележ у рнали ст). 2. К ого и мел прези д ент, наверное, прави льно б у д ет спроси ть на конф еренци и (Ю . Лу ж ков, мэр М осквы). 3. Э татрад и ци явновьсталавозрож д аться(Л. В ерб и цкая, телевед у щ ая). 4. Е стьу насту т од и н ми лли онер вд олларах (В . К оми ссаров, тележ у рнали ст). 5. К то б у д ет при ни мать вэтот пери од времени реш ени я? (Г. Я вли нски й , ли д ер ф ракци и “Я б локо”). 6. Н асценеМ Х А Т асегод няперваяпремьерапьесы Шекспи ра“Сон в летню ю ночь” (Л. В ерб и цкая, телевед у щ ая). 7. В аш аж и зньсхож асму ж ем наш ей герои ни (Ю . М еньш ова, телевед у щ ая). 8. Сотни ги потез и пред полож ени й выд ви галось вокру г загад очной пи сьменности . 9.Ц ельэтого пред при яти я– проф и лакти каи пред у преж д ени ед етского д орож ного травмати зма. 10. Сорочечный ряд пораж ает свои м цветовым колором. 11.Через год -д ваи нтернат б у д ет выгляд еть при ли чно и респектаб ельно. 12. В место ли тавр при д етсяслу ш ать наб ат колоколов. 13. Н асклад еготовой прод у кци и чего только нет: настенныепанно, столовыенаб оры, су вени ры. 14. Ф и лесомаб ез кож и и костей нарезаю т ку сочками толщ и ной около 1 санти метра. 15. В прош лом год у настрои тельство ф аб ри ки б ыло выд елено 2 млн. ру б лей д енег. 16.К аж д ому раб отни ку необ ход и мо раз вгод д елать кард и ограмму серд ца. 17.Госли ти зд ат у ж етогд аначал выпу ск класси ковру сской и ми ровой ли терату ры. 18. Ц ельэтого меропри яти я- проф и лакти каи пред у преж д ени ед етского д орож ного травмати зма. 19. В черанеб ылнасоб рани и , т. к. зани малсяграб еж ом (и з об ъ ясни тельной запи ски след ователя).

14

У праж нени е4. Н ай д и теи у страни теош и б ки ву потреб лени и ф разеологи змов. 1. Способ д об ычи рту ти наЖ БИ -1 прост. М ехани ку потреб овалосьразб и ть несколько и гни тронных ламп, и з которых натекло ровно д есятьки лограммов серого вещ ества(и з газеты “К омму на”). 2. Прои звод ство д омаш него зельявселепоставлено наш и року ю основу. 3. А вот ж и вотновод ство вколхозепу сти ли под у клон. 4. М ного вни мани япри д аетсяпракти ке. 5. Н екоторыеполи ти ки нареф ормах нагрели себ екарман (А .Т у леев, поли ти к). 6. Павел, непоклад аяси л, раб оталнастрои тельствеу зкоколей ки . 7. М нео многом и звестно соб ственными у ш ами . 8. Больш у ю лепту восвоени екосмосавнесли Ю .Романенко и Г.Гречко. 9. Покасу тьд ад ело - мы реш и ли съ езд и ть настанци ю . 10. Чаш анаш его терпени явконцеконцовлопну ла. У праж нени е5. И справьтеош и б ки , связанныеснезнани ем значени я и ноязычных слови снеу меренным, немоти ви рованным и спользовани ем и х в речи . 1. Послетрех ту роввперед и кви нтет ли д еров. 2.Ж д и теэкспанси и креати вных лю д ей (М . М арголи с, корреспонд ент). 3.В рач-пси холог и зб авит б ольных от д епресси и , стресса, послед стви й су и ци д а. 4. Н ачальни какри ти ковали заги пертроф и рованноеотнош ени ек под чи ненным. 5. Посылаю анони мку напрод авца, так как незнаю его ф ами ли и . У праж нени е6. В след у ю щ и х пред лож ени ях у страни тетавтологи ю . 1. О ни д елали только об щ ественныед ела. 2. Н евольно вспоми наю тсявпамяти словаН .В . Гоголя. 3. О сновной ф ормой у строй стваоси ротевш и х реб ят являетсяи х у строй ство навоспи тани евб лагополу чныесемьи . 4. Т ак втевременапразд новали новогод ни епразд ни ки ж и тели наш его город а. 5. Свои м тру д ом М аяковски й помогалсвоему народ у строи тьнову ю ж и знь. В своей поэмеон высмеи вал ту неяд цев, лод ырей . У праж нени е7. И справьтеош и б ки , связанныеснеправи льным словооб разовани ем. 1.Н еред ко мож но у слыш ать воскли ки … (и з газеты "К омсомольскаяправда").

15

2.О сновной темой ми ти нгастали проти воречи ямеж д у протестантами в отнош ени и ги мнастраны (Е . Глазу нова, корреспонд ент). У праж нени е8. Н ай д и теи и справьтевслед у ю щ и х пред лож ени ях соб ственно сти ли сти чески еош и б ки . 1. В резу льтатеи нтенси вного и спользовани япри мыкаю щ и х к рекелесовв качествезоны отд ыхатам об разовали сь у частки , под верж енныерекреаци онной д егресси и . 2. По-преж нему ш у ми т зд есьстари нный вековой лессмогу чи ми д у б ами . В сетак ж ещ ед ро д ари т солнцесвои лу чи лохматой прохлад е. 3. А гроном у часткаб езответственно отнессяк хранени ю эли кси ра плод ород и я. 4. Е лпареньаппети тно и си мпати чно, как зд оровячки поросятау перед овых сви нарок. 5.Д емократам неслед у ет д ей ствовать врастопырку (В . Черномырд и н, экспремьер правительства). 6. Н и колай занят д о у пораи потому оченьд орож и т каж д ой своб од ной ми ну той . 7. В этой мясору б кеперемололи тогд анастоящ и х тру ж ени ков, б ыли вырезаны скорнем настоящ и ехлеб ороб ы. 8. В сеэто легло ш и рокой б орозд ой вд у ш епи сателя. 9. Н и на Т и хоновнаспеш и ланаф ерму , д аб ы свед ени яи над оях, и тоги соревновани яотрази тьв"б оевом ли стке". 10. Поверж енная, каж ется, навсегд аРосси явсе-таки наход и ласи лы и возрож д аласьнад об ром слове, наод ном крыле. 11. При вязанностьк земле, к род ной д еревнеб ыли д ляМ ари и своеоб разной вехой вд елеопред елени ясу д ьб ы, об ретени ятру д ного крестьянского счастья 12. Н аф онесветски х д ам Т атьянасверкала, словно зеркальный карпсред и пош лых, ж и рных у стри ц, об рызганных ли монным соком. 13. Первой вИ . К у знецовеу чу ялаконку рентаместнаяпотреб коопераци я. 14. Бю рократы прод олж аю т зани матьсяразрывом меж д у словом и д елом. 15. Павел К орчаги н б ыл нетолько акти вным раб отни ком, но и зачи нщ и ком соцсоревновани я. 16. Н есколько раз мокш анцы сход и ли сьсяпонцами вш тыки , пу ли ви тали над головами му зыкантов. 17. Со стороны пред сед ателяправлени яА .П.Ф ед орчу каб ыло проявлено халатноеотнош ени ек вопросу прополки свеклы. 18. Е му б ыло влом ехать ту д а.

16

Ли терату ра О сновная Голу б И .Б. Сти ли сти кару сского языка: У чеб . пособ и е/ И .Б. Голу б . – 3-е и зд ., и спр. – М ., 2001. - 442 с. Горб аневски й М .В ., К арау ловЮ .Н ., Шаклеи н В .М . Н еговори ш ерш авым языком: О нару ш ени и норм ли терату рной речи вэлектронных и печатных СМ И / М .В . Горб аневски й . - 2-еи зд ., и спр. и д оп. - М ., 2000. - 271 с. Розенталь Д .Э ., Голу б И .Б., Т еленковаМ .А . Современный ру сски й язык: У чеб . пособ и е/ Д .Э . Розенталь. - М ., 2001.- 444 с. Д ополни тельная К ож и н А .Н ., К рыловаО .А ., О д и нцов В .В . Ф у нкци ональныети пы ру сской речи : У чеб . пособ и е/ А .Н . К ож и н. - М ., 1982. - 223 с. К ож и наМ .Н . Сти ли сти кару сского языка: У чеб ни к д лясту д ентовпед . и н-товпо спец. № 2101 «Ру с.яз. и ли т.» / М .Н . К ож и на. – 2-еи зд ., перераб . и д оп. М ., 1983. - 223 с. К олосоваТ .А . Т и пы текстовых ош и б ок: М етод и ческаяразраб откак ку рсу "О сновы ку льту ры речи " д лясту д ентов4 ку рсад невного и заочного отд елени й ф и лологи ческого ф аку льтета/ Т .А . К олосова. – В оронеж , 1982. - 16 с. Розенталь Д .Э . Практи ческаясти ли сти кару сского языка: У чеб ни к д лявузов / Д .Э . Розенталь. – 5-еи зд ., и спр. и д оп. - М ., 1987. - 399 с. Современный ру сски й язык: Ч. 1. Лекси каи ф разеологи я. Ф онети каи орф оэпи я. Граф и каи орф ограф и я. Словооб разовани е. М орф ологи я: У чеб ни к д ля вузов/ Под ред . Д .Э . Розенталя. - 3-еи зд ., и спр. -М ., 1979. - 317 с. Словари О ж еговС.И ., Швед оваН .Ю . Т олковый словарьру сского языка/ С.И . О ж егов. - 4-еи зд ., д оп. - М ., 2003. - 940 с. Розенталь Д .Э ., Т еленковаМ .А . Словарьтру д ностей ру сского языка/ Д .Э . Розенталь. – 4-еи зд ., стер. - М ., 1985.- 704 с. Т олковый словарьру сского языкаконцаХ Х века: Я зыковыеи зменени я/ Под ред . Г.Н . Скляревской . - СПб ., 1998. - 700 с. Т ру д ности ру сского языка: Словарь-справочни к ж у рнали ста/ Под ред . Л.И . Рахмановой . – М ., 1974. - 480 с.

17

Э л е к т ронны е ре су рсы Э лектронный каталог Н ау чной б и б ли отеки В оронеж ского гос. у н-та. – (http // www.lib.vsu.ru). Соци альныеи гу мани тарныенау ки . Ли нгвисти ка: Б и б ли огр. б азад анных 1986-2002 гг. / И Н И О Н РА Н . – М ., 2003. – (СD – ROM).

18

Сод ерж ани е М етод и ческаязапи ска В вед ени е. Т и пы текстовых ош и б ок Речевыелекси чески еош и б ки Соб ственно сти ли сти чески елекси чески е(лекси ко-сти ли сти чески е) ош и б ки Практи чески езад ани я Ли терату ра

19

Составитель- д оц. Ши ш лянни кова А ннаМ и хай ловна Ред актор - Бу ни наТ амараД ми три евна

О тпечатано вти полаб оратори и ф аку льтетаж у рнали сти ки В ГУ Т и раж 300