Сквозная программа практики студентов специальности 150100 ''Автомобиле- и тракторостроение''

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Ульяновский государственный технический университет

И. С. Антонов, А. Ш. Хусаинов

СКВОЗНАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ студентов специальности 150100 − Автомобиле- и тракторостроение

Ульяновск 2003

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Ульяновский государственный технический университет

И. С. Антонов, А. Ш. Хусаинов

СКВОЗНАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ студентов специальности 150100 − Автомобиле- и тракторостроение Методические указания

Ульяновск 2003 3

УДК 629.3.001 (076) ББК 39.33 Я 7 А72 Рецензент генеральный директор ООО «УНИТЭК − АВТО», канд. техн. наук В. В. Епифанов Одобрено секцией методических пособий научно-методического совета Ульяновского государственного технического университета

Антонов И. С. А 72 Сквозная программа практики студентов специальности 150100 − «Автомобиле- и тракторостроение» / И. С. Антонов, А. Ш. Хусаинов. – Ульяновск: УлГТУ, 2003. − 19 с.

Указания написаны в соответствии со стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированного специалиста 653200 «Наземные транспортные системы» и учебного плана подготовки дипломированного специалиста по специальности 150100 − Автомобиле- и тракторостроение, утвержденного ректором УлГТУ 20.04.2001 г. Указания предназначены для организации и проведения всех видов практики предусмотренных образовательным стандартом. Работа подготовлена на кафедре «Автомобили».

УДК 629.3.001 (076) ББК 39.33 Я 72

© Оформление. УлГТУ, 2003

ОГЛАВЛЕНИЕ 1. Организация и проведение производственной практики.................... 4 1.1. Общие положения ...................................................................................... 4 1.2. Цель практики............................................................................................. 5 1.3. Задачи практики ......................................................................................... 5 1.4. Подготовка студента перед началом практики ....................................... 6 1.5. Рабочая программа практики .................................................................... 6 1.6. Порядок организации практики................................................................ 8 1.7. Предприятия, используемые в качестве баз практики ........................... 8 1.8. Инструктаж студентов перед началом практики на предприятии....... 9 1.9. Экскурсии в период практики................................................................. 10 1.10. Контроль за проведением практики ..................................................... 10 2. Содержание практики ................................................................................ 10 2.1. Учебная практика ..................................................................................... 10 2.2. Конструкторско-технологическая практика.......................................... 11 2.3. Конструкторская практика ...................................................................... 12 2.4. Преддипломная практика ........................................................................ 13 3. Индивидуальные задания.......................................................................... 14 4. Распределение фонда рабочего времени студента в период практики ........................................................................................................... 14 5. Охрана труда и производственная дисциплина студентов во время практики на предприятиях ............................................................... 15 6. Подведение итогов практики и отчетность ........................................... 16 6.1. Отчеты студентов о практике ................................................................. 16 6.2. Защита отчетов по практике ................................................................... 18 Руководящие материалы, используемые для организационнометодического обеспечения практики студентов..................................... 18

3

1. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 1.1. Общие положения Практика студентов представляет возможность реального (практического) приобретения начальных инженерных знаний на профильных (автомобильных) предприятиях, в лабораториях, учебно-производственных мастерских (цехах). Значительность объема образовательных услуг, предоставляемых в период практики, оценивается ресурсом времени практики, который варьируется в диапазоне от 10 до 15 % от учебного времени за год и регламентируется учебными планами. Практика − один из самых ресурсоемких по времени и интегральных по форме и существу видов обучения. Это подчеркивает и отражает важную составляющую образовательной стратегии университета − обеспечение целостности и неразрывности теоретического обучения и практической профессиональной подготовки будущих специалистов. Практика студентов специальности 150100 − «Автомобиле- и тракторостроение» состоит из нескольких этапов. После первого курса в июне-июле (2 семестр) студенты проходят четырех недельную учебную практику. В ее рамках студенты знакомятся с автомобильным производством. После третьего курса также в июне-июле (6 семестр) студенты проходят пятинедельную конструкторско-технологическую практику. В ее задачи входит знакомство студентов с технологией изготовления деталей и сборки узлов и агрегатов. На пятом курсе в сентябре (9 семестр) студенты проходят трехнедельную конструкторскую практику, где работают с конструкторской документацией в соответствующих отделах. Именно на этой практике у студента формируется первое представление о его будущем дипломном проекте. Материалы к выполнению дипломного проекта студенты собирают на заключительной − преддипломной − практике (10 семестр, 4 недели, февраль). Студенты благодаря практике получают возможность: ¾ сопоставить свои ожидания и реалии будущей профессиональной деятельности; ¾ приобрести сведения, необходимые для освоения общетехнических и специальных дисциплин, а также понимания своей будущей специальности.

4

1.2. Цель практики Основной целью практики является ознакомление с действующим производством, а также конкретное приложение знаний, полученных при изучении дисциплин предусмотренных учебным планом. Практика должна: ¾ Создать условия студентам в их практической работе по приобретению профессиональных знаний. ¾ Инициировать размышления студентов по сопоставлению приобретенных теоретических знаний с практикой ¾ Помогать студентам в формировании общего представления о будущей производственной деятельности, способствуя развитию интереса к профессии. ¾ Помогать преподавателям в реальной будущей оценке рыночной конъюнктуры и качества предоставляемых университетом образовательных услуг. ¾ Способствовать установлению «обратной связи» на производственную (образовательную, научную) деятельность университета. 1.3. Задачи практики Основной задачей практики на предприятии является общее знакомство с автомобильным производством, структурой предприятия и структурой его подразделений, практическое изучение различных методов проектирования и изготовления автотракторной техники. Задачи практики: ¾ ознакомиться со структурой предприятия, назначением основных его служб, управлений и цехов, структурой, основными видами задействованного в опытно-конструкторской работе научно-техническом инструментария, применяемого в производстве современного технологического оборудования и его технологическими возможностями, системой мероприятий по охране труда; ¾ приобрести опыт работы при работе на технологическом оборудовании и ознакомиться с принципами выполнения инженерных работ (конструкторских и технологических); ¾ разобраться с конструкторской и технологической документацией анализируемого узла, применяемым оборудованием, технологической оснасткой, приспособлениями, мерительным и вспомогательным инструментом. В результате прохождения всех видов практики студент должен ЗНАТЬ: 5

¾ общую структуру предприятия; ¾ назначение основных его служб; ¾ обязанности должностных лиц (начальника управления, начальника отдела, начальника цеха, главного инженера, главного механика, начальника участка и т. д.); ¾ возможные должности и места работы инженеров по специальности 150100 − «Автомобиле- и тракторостроение»; ¾ назначение и технологические возможности основных видов конструкторско-технологического оборудования; ¾ состав, назначение и содержание основной конструкторскотехнологической документации; В результате практики студент должен УМЕТЬ: ¾ пользоваться инженерной терминологией при изложении своих наблюдений (в отчетах по практикам и при их защите); ¾ получить знания для чтения конструкторской и технологической документации; ¾ получить навыки безопасной работы при выполнении операций технологических процессов, агрегатных и дорожных испытаний автотракторной техники; ¾ получить знания для изготовления эскизов и чертежей деталей. 1.4. Подготовка студента перед началом практики Подготовка студентов к практике основана на реализации мероприятий организационного и методического характера, создающих основу для достижения заданных показателей качества практики в целом (табл. 1). 1.5. Рабочая программа практики Рабочая программа разрабатывается на основе сквозной программы применительно к конкретной базе практики, подписывается преподавателем, разработавшим ее, и заведующим кафедрой. Не позднее чем за месяц до начала практики программа согласовывается с предприятием. Программа является документом, выполнение которого обязательно для университета, предприятия, руководителей от университета и предприятия и студентов.

6

1. Студенческая подготовка к практике Содержание мероприятия по подготовке студентов к практике 1. Актуализация практики как особого вида университетского образования

Форма мероприятия

Цель мероприятия

Время проведения Аудиторное Создание превенПервая разъяснение тивного психологи- неделя в рамках по- ческого восприятия семестстановки значимости практи- ра, студентам ки вклюцелей и задач чающеобучения в го праксеместре тику студентов 2. Объявление начала ад- Аудиторное Активизация проце- За три ресного комплектования и визуальное дуры выявления ин- месяца студенческих групп с объявление тересов студентов к до начапривязкой к базам пракместам прохождения ла тики практики практики 3. Работа по учету поже- Собеседова- Устранение рисков За два ланий студентов по пово- ние и конущемления прав месяца ду мест прохождения сультации студентов и психодо начапрактики логического отчуж- ла дения, вызванного практиадминистративными ки обстоятельствами. Составление реестра баз практики 4. Работа по сбору сведе- Личные Подготовка сведений За один ний о медицинских про- встречи со для верстки приказа месяц тивопоказаниях, ограни- студентами о практике до начачениях по возрастному ла цензу, о профессиональпрактиной квалификации стуки дентов и данных специального характера 5. Предписания студенАудиторные Обеспечить методи- За один там по поводу заблагоразъяснения, ческую подготовку месяц временной методической личные собе- студентов к практи- до начаподготовки к практике, седования со ке ла выявление степени подстудентами практиготовленности ки

7

Исполнитель Деканат, выпускающая кафедра

Кафедра, ответственная за организацию практики Ответственный за практику на кафедре, зав. кафедрой Руководители практики, зав. кафедрой

Руководители практики, зав. кафедрой

1.6. Порядок организации практики Работа по формированию студенческих групп, направляемых на практику, как правило, проводится на основе заключенных договоров. На предприятии студентов необходимо ознакомить с различными видами производства – от заготовительного до сборочного. Если к началу практики определено место будущей работы молодого специалиста, то производственная практика, как правило, организуется с учетом его распределения. Для более полного ознакомления с объектами будущего дипломного проектирования и повышения практической ценности дипломных проектов, следует обеспечивать преемственность баз конструкторской и преддипломной практик и определить тему дипломного проекта в начальный период конструкторской практики. Не позднее чем за один месяц до начала практики ректор университета издает приказ о практике (на основании представления кафедры), который доводится до сведения студентов на организационном собрании. В первый день практики проводится общее собрание студентов, убывающих на практику, на котором проводится предварительный инструктаж, имеющих большое значение для правильной организации практики. По окончании первой недели практики все студенты должны быть определены по рабочим местам и ознакомлены с руководителем практики от предприятия. Не приступившие к практике студенты от дальнейшего прохождения практики отстраняются. 1.7. Предприятия, используемые в качестве баз практики Для проведения практики используют промышленные предприятия, конструкторские бюро, научно-исследовательские учреждения, имеющие современную организационно-техническую базу. При этом учитываются перспективы экономического и социального развития региона и его потребности в специалистах того или иного направления. Основанием для организации производственной практики является договор с предприятием − базой практики, который заключает университет с предприятие не позднее 1 декабря текущего года на все виды практики в предстоящем календарном году. В УлГТУ студентов специальности 150100 на практику чаще всего направляют на следующие предприятия: ¾ УГК (управление главного конструктора) ОАО УАЗ: - КБ рулевого управления; 8

- КБ подвески; - КБ мостов; - КБ коробки передач; - КБ раздаточной коробки; - КБ тормозных систем; - КБ систем нейтрализации отработавших газов; - испытательный комплекс. ¾ ОГК (отдел главного конструктора) ОАО «Волжские моторы»; ¾ ОАО Автодетальсервис; другие предприятия, занимающиеся проектированием и производством узлов и агрегатов автомобилей. 1.8. Инструктаж студентов перед началом практики на предприятии Инструктаж − это важнейшее мероприятие по управлению практикой, от качества проведения которого во многом зависит качество практики в целом, отношение студентов к стажировке на предприятиях, учебная и производственная дисциплина студентов и т. д. Инструктаж имеет целью: 1. Информировать студентов о сроках, целях и задачах практики. 2. Информировать студентов о местах прохождения практики и о руководителях практики от университета. 3. Представить студентам старших (ответственных) студентов в каждой группе стажеров. 4. Довести до сведения особенности прохождения практики на конкретном предприятии. 5. Установить время и место сбора студентов на предприятии. 6. Установить нормы, правила и каналы оперативной связи с руководителем практики от университета. 7. Сообщить требования по ведению дневников практики и написанию отчета. 8. Выдать студентам программу практики, дневники и индивидуальные задания на практику. 9. Напомнить студентам, какие документы они должны иметь при себе для трудоустройства на период практики на предприятии. 10. Акцентировать внимание на вопросах соблюдения студентами правил техники безопасности и охраны труда (обеспечения безопасности жизнедеятельности) во время практики на предприятии. Студенты, не прошедшие вводный инструктаж по охране труда и техники безопасности, к прохождению практики не допускаются. 9

1.9. Экскурсии в период практики С целью более глубокого изучения производства, специфики отдельных подразделений предприятия, методов экономического планирования, управления и других вопросов для студентов организуются экскурсии. Их назначение − оказание студентам помощи изучении вопросов, составляющих содержание практики. Количество и тематика экскурсий определяются руководителем практики от университета, отражается в рабочей программе практики и утверждается заведующим кафедрой. Организация экскурсий согласовывается с соответствующими службами предприятий и входит в обязанности руководителя практики от университета. Экскурсии проводят, как правило, руководители практики от университета и от предприятия. По возможности, организуются экскурсии на другие предприятия, отвечающие требованиям специальности. 1.10. Контроль за проведением практики В процессе практики производится текущий контроль за выполнением ее программы, индивидуальных заданий, а также за выявлением и устранением различного рода нарушений и отклонений. Со стороны университета практику контролируют ее руководитель, заведующий кафедрой, представители деканата и ректората. Контролирующий должен принимать оперативные меры по устранению выявленных недостатков, а о серьезных недостатках, случаях травматизма немедленно докладывать руководству университета и предприятия. 2. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ 2.1. Учебная практика Основные виды работ в период прохождения первой практики − это экскурсии по предприятию, знакомство с предприятием в целом и заготовительным производством в частности, практикум на рабочих местах по механической обработке и сборке изделий. Задачи учебной практики: ¾ ознакомиться со структурой машиностроительного предприятия, назначением основных его служб, структурой механосборочных цехов, с основными методами и технологией получения заготовок деталей машин, основными видами современного металлорежущего и сборочного оборудования и его технологическими возможностями, системой мероприятий по охране труда, вопросам экологии; 10

¾ приобрести умение практической работы при выполнении станочной или слесарно-сборочной операции; ¾ изучить конструкторско-технологическую документацию на выполняемую операцию, применяемое оборудование, оснастку, режущий и измерительный инструмент. В результате учебной практики студент должен уметь по виду заготовки определять способ ее получения, определять характер основных технологических процессов и типаж используемого оборудования, различать основные виды режущего и измерительного инструмента, составлять эскизы заготовок деталей, пользоваться инженерной терминологией при изложении своих наблюдений (в отчете по практике и при его защите). За время учебной практики студент должен ознакомиться с общей структурой предприятия, заготовительного и механосборочного производств. Студент должен подробно изучить характер и служебное назначение узла (детали), на операциях изготовления которого стажер работал в период практики. Уяснить весь технологический процесс его изготовления от производства заготовок до сборки, обратив особое внимание на химикотермические операции и их место в технологическом процессе. 2.2. Конструкторско-технологическая практика На второй практике студенты изучают полный технологический процесс изготовления какого-либо автомобильного узла. Практикуются на рабочих местах станочников на операциях механической обработки и сборки изделий или в качестве технологов-дублеров. Основные задачи практики: ¾ изучить принципы разработки конструкторской и технологической документации, а также связанные с нею нормативные документы (ГОСТы, ОСТы, правила ЕЭК ООН, стандарты ИСО и т. п.); ¾ ознакомиться с действующими на предприятии системами автоматизации конструкторского технологического проектирования (САПР); ¾ рассмотреть принципы организации и проведения НИР и ОКР (научно-исследовательских и опытно-конструкторских разработок); ¾ ознакомиться со средствами автоматизации основных, вспомогательных и транспортно-складских работ; ¾ разобраться с технологическим процессом сборки автомобильного узла или агрегата (мосты, рулевой механизм, коробка передач и т. п.); ¾ изучить методы выбора заготовок, расчета припусков, назначения очередности операций механической обработки, требования к качест11

ву и технологии изготовления деталей, обеспечения заданных допусков и т. д.; ¾ ознакомиться с организацией рабочего места станочника, снабжении его заготовками, инструментом, вспомогательными материалами; ¾ разобраться с вопросами технико-экономического планирования работы участка и цеха, критериями экономичности технических процессов, системой оплаты труда; ¾ подготовить материалы для курсового проектирования по технологии автомобильного производства. В результате конструкторско-технологической практики студент должен четко представлять слагаемые критерия «цена − качество» выпускаемой продукции: влияния допусков размеров и технических требований, устанавливаемых конструктором, на качество изделия и сложность (стоимость) их обеспечения в производстве. Экскурсии по предприятию должны дать информацию об общей структуре предприятия, в т. ч. управлений, отделов, цехов и т. п., характере основного вида деятельности предприятия, функций его управлений, отделов, их взаимодействие. 2.3. Конструкторская практика Третья практика целиком посвящена углубленному изучению действующей конструкторской документации. Анализ конструкторской и патентной информации позволит студенту сделать заключение о прогрессивности конструкторских решений, предложить пути совершенствования продукции. На конструкторской практике студент определяет для себя область, в которой он бы хотел выполнить дипломный проект. Основные задачи практики: ¾ расширить и углубить знания в области проектирования различного рода механизмов и узлов, полученных студентом в течение четырех лет обучения; ¾ изучить структуру и принципы работы УГК заводов, связанных с производством автомобилей; ¾ на примере конкретного механизма или узла рассмотреть структуру построения конструкторской документации; ¾ детально разобраться с конструкцией анализируемого узла на одной из его контрольных разборок; ¾ ознакомиться с принципами экономического планирования конструкторско-экспериментальных работ и системой оплаты труда работников УГК; 12

¾ разобраться со спецификой работы конструкторов различных отделов с целью выбора темы дипломного проекта к завершению срока практики; ¾ выполнить объем работ, установленный на период практики по курсовому проектированию по «Проектированию автомобиля»; ¾ ознакомиться с имеющимися в отделах УГК инструкциями по расчету деталей, узлов и агрегатов на прочность, жесткость и устойчивость; ¾ представить в отчете по практике примеры разработки и конструктивных и расчетных схем, предложенных руководителем; ¾ ознакомиться с методами планирования эксперимента и обработки статистических данных в испытательных лабораториях и полигонах завода. 2.4. Преддипломная практика Цель преддипломной практики − завершение практической подготовки инженера, овладение профессиональными инженерными навыками, соответствующими квалификационной характеристике, приобретение опыта самостоятельного решения инженерных и производственных задач, сбор и систематизация материалов по теме дипломного проекта. Задачи практики: ¾ согласно заданию на дипломный проект разработать принципиальную схему решения поставленных задач; ¾ произвести анализ функционирования узла, подобного заданному, на предприятии с представлением конкретных предложений по его совершенствованию или разработке новой конструкции; ¾ разобраться с методами расчета действующего узла и при необходимости расширить и углубить их при исследовании элементов разрабатываемой конструкции; ¾ при выборе задания с развитой научно-исследовательской частью необходимо представить методику и план проведения экспериментальных работ. Если содержание дипломного проекта составляют только теоретические (аналитические, численные) исследования конструкции, то с особой тщательностью следует разработать расчетную схему, выбрать метод расчета; ¾ проектные работы проводить с использованием совершенных средств расчетной и экспериментальной техники; ¾ по окончании практики студентом должна быть проработана общая компоновка объекта с предварительной проработкой основных мо13

ментов конструкции узла, а также предварительно оценены экономическая эффективность и экологическая безопасность объекта проектирования. 3. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ Индивидуальное задание должно содержать следующие пункты (в зависимости от вида практики на некоторых пунктах задания должен быть сделан акцент): 1. Описать задачи, структуру и организацию предприятия, функциональные задачи подразделений. 2. Описать технологический процесс изготовления деталей, в производстве которых студент принял непосредственное участие (учебная практика). Сформулировать требования, предъявляемые к детали. 3. Выбрать узел или агрегат автомобиля для последующей конструкторской и технологической проработки при выполнении курсовых проектов, предложить конструкторское решение, улучшающее существующий узел (агрегат). 4. Привести конструкторское решение поставленной задачи. 5. Разработать технологический процесс изготовления и сборки основных деталей и узлов. 4. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ФОНДА РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ СТУДЕНТА В ПЕРИОД ПРАКТИКИ Распределение рабочего времени студентов в период практики приведено в табл. 2. 2. Примерное распределение фонда рабочего времени студентов в период практики Наименование мероприятия

Продолжительность (в днях) 1−2

1. Инструктаж по технике безопасности, оформление пропусков, общее знакомство с предприятием 2. Выполнение программы практики и всех видов занятий В течение всей практики (включая экскурсии) по специальности на местах − в соответствии с видом практики − станочника, сборщика, конструктора или технолога (дублером) 3. Выполнение индивидуального задания 14

Наименование мероприятия

Продолжительность (в днях) 3−4 1

4. Оформление отчета по практике 5. Сдача зачета Примечания: 1 Продолжительность рабочего дня студентов при прохождении практики в организациях составляет для студентов в возрасте от 16 до 18 лет не более 36 часов в неделю (ст. 43 КЗоТ РФ), в возрасте от 18 лет и старше не более 40 часов в неделю (ст. 42 КЗоТ РФ). 2 Необходимость ликвидации академических задолженностей за семестр не освобождает студента от установленного временного регламента прохождения практики на предприятии и от обязательного исполнения правил и норм внутреннего распорядка предприятия. 5. ОХРАНА ТРУДА И ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ДИСЦИПЛИНА СТУДЕНТОВ ВО ВРЕМЯ ПРАКТИКИ НА ПРЕДПРИЯТИЯХ Во избежание несчастных случаев на практике студенты должны хорошо знать и неукоснительно выполнять правила техники безопасности. 1. Перед убытием на практику кафедра (руководитель практики) организует для студентов вводный инструктаж по охране труда и технике безопасности в период практики. Студенты, не прошедшие вводный инструктаж, к прохождению практики не допускаются! 2. На предприятиях − базах практики проводится вводный инструктаж и первичный инструктаж на рабочих местах. Особое внимание необходимо уделять следующим вопросам: ¾ правилам внутреннего распорядка и трудовой дисциплине; ¾ правилам, инструкциям и нормам по технике безопасности, промышленной санитарии электро- и пожарной безопасности; ¾ санитарно-гигиеническим мероприятиям, проводимым в цехе; ¾ порядку регистрации и учета несчастных случаев на предприятии; ¾ правам и обязанностям должностных лиц, отвечающих за технику безопасности и безопасность жизнедеятельности; ¾ приемам безопасной работы на сборочном и прочем оборудовании; ¾ охране окружающей среды;

15

¾ при переводе студентов на другое рабочее место проводится повторный инструктаж на новом рабочем месте. СТУДЕНТ МОЖЕТ БЫТЬ ПЕРЕВЕДЕН НА ДРУГОЕ РАБОЧЕЕ МЕСТО ТОЛЬКО С СОГЛАСИЯ РУКОВОДИТЕЛЯ ПРАКТИКИ ОТ УНИВЕРСИТЕТА. 3. Руководитель практики от университета контролирует проведение и оформление должностными лицами вводного и первичного инструктажа по установленной на предприятии форме. 4. Студент, не выполняющий правила техники безопасности, отстраняется от практики и об этом сообщается руководителю практики в университет. 5. Студент обязан немедленно сообщить администрации цеха и руководителю практики от университета о происшедшем с ним или с товарищем по работе несчастном случае. 6. Не допускается использовать студентов на рабочих местах, не соответствующих специальности 1501 - «Автомобиле- и тракторостроение» 6. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ПРАКТИКИ И ОТЧЕТНОСТЬ 6.1. Отчеты студентов о практике Отчет о практике составляется каждым студентом самостоятельно. Содержание отчета определяется программой практики и индивидуальным заданием студенту. Отчет должен отражать полученные практикантом организационнотехнические знания и навыки. Он составляется на основании выполнявшейся во время практики работы, личных наблюдений, а также по впечатлениям и наблюдениям, приобретенным при знакомстве с предприятием. Рекомендуется следующая структура и содержание отчета: /. Титульный лист Содержит наименование отчета, реквизиты автора (фамилия, имя, отчество студента, шифр студенческой группы), сведения о руководителе практики от университета и от предприятия, год написания отчета, наименование университета и название города. За титульным листом следует индивидуальное задание на практику и оглавление (содержание) отчета. 2. Введение Указываются: вид практики, ее продолжительность, база практики, занимаемые во время практики должности (рабочие места). Приводится аннотация достигнутых за время практики целей и решенных задач.

16

Общая характеристика предприятия и подразделений, где проходила практика, организация их деятельности, если это не противопоказано условиями и правилами конфиденциального характера. 3. Раздел I Приводятся материалы по освещению вопросов, изучение которых предписано студенту индивидуальным заданием на практику. 4. Раздел II Освещение вопросов управления и организации производства. 5. Выводы и предложения. Заключение. Приводится всесторонняя оценка практики и предложения по усовершенствованию практики. 6. Перечень использованных литературных источников. Отчет должен быть сжатым, но в то же время должен полностью отражать существо излагаемых материалов. Требования технической грамотности и культуры изложения являются безусловными. Отчет иллюстрируют эскизами, схемами, фотографиями, копии рисунков из литературных источников допускаются, крупные схемы и чертежи приводятся в приложении. Объем отчета не регламентируется, но в среднем имеет примерно 20 – 30 страниц. Отчет должен быть написан грамотно и аккуратно от руки, на пишущей машинке либо с применением современных информационных технологий. Отчет пишется на листах белой бумаги формата А4 (210×297 мм) с одной стороны листа. Ширина полей: слева — 25 мм, справа — 15 мм, сверху и снизу — 20 мм. Страницы отчета нумеруют вверху страницы по центру, обязательно составляется содержание (оглавление). Схемы, графики и другие графические материалы выполняются в карандаше или с использованием средств машинной графики. Текстовая часть отчета оформляется в соответствии с требованиями стандартов: ГОСТ 2.105-95 ЕСКД. Общие требования к текстовым документам. ГОСТ 2.106-96 ЕСКД Текстовые документы. Отчет готовят в течение всей практики. Для завершения работы над отчетом студентам может быть предоставлено 3 − 4 дня в конце срока практики. Отчет студента-практиканта проверяется преподавателемруководителем практики. Замечания преподавателя учитываются студентом для внесения изменений в отчет. Отчет по практике и дневник являются основными документами, подтверждающими работу студента в период практики. 17

Дневник ведется студентом ежедневно в течение всего периода практики. Он проверяется и визируется руководителями практик oт предприятия и от университета. В дневник записывают все виды работ, выполняемых студентом, и данные, необходимые для составления отчета (содержание бесед, учебных занятий на предприятии, экскурсий и т. д.). 6.2. Защита отчетов по практике По окончании практики студент сдает зачет (защищает отчет) с дифференцированной оценкой результатов практики. Защита отчета проводится перед комиссией на предприятии или на кафедре. Защита носит публичный характер, т. е. в присутствии студентовпрактикантов и заслушивается преподавателями университета и руководителями практики от предприятия. В случае ограниченной возможности участия последних, их мнение оглашается на основе соответствующей записи в отчете: при оценке итогов работы студента на практике принимается во внимание характеристика, данная ему руководителем практики от предприятия. Не предоставление студентами отчетов в установленные руководителем практики сроки рассматривают как нарушение учебной дисциплины со всеми следующими из этого факта административными санкциями в отношении студента. Студенты, не выполнившие программу практики без уважительной причины или получившие отрицательную оценку, могут быть отчислены из учебного заведения как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном уставом вуза. Студенты, не выполнившие программу практики по уважительной причине, направляются на практику вторично, в свободное от учебы время. РУКОВОДЯЩИЕ МАТЕРИАЛЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРАКТИКИ СТУДЕНТОВ 1. Рекомендации по организации практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования Министерства образования РФ от 3.08.2000 № 14-15-484. 2. Положение об организации и проведении производственной практики студентов Ульяновского государственного технического университета от 8.10.95.

18

Учебное издание АНТОНОВ Иван Степанович ХУСАИНОВ Альберт Шамилевич СКВОЗНАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 150100 − АВТОМОБИЛЕ- И ТРАКТОРОСТРОЕНИЕ Редактор Н. .А. Евдокимова Подписано в печать 15.12.2003. Формат 60×84/16. Бумага тип. № 1. Печать трафаретная. Усл. печ. л. 1,16 Уч. изд. л. 1,00 Тираж 200 экз. Заказ Ульяновский государственный технический университет 432027, г. Ульяновск, ул. Сев. Венец, д. 32. Типография УлГТУ 432027, г. Ульяновск, ул. Сев. Венец, д. 32. 19