Ф е де рал ь ное аге нт с т во по образованию В ороне ж с к ий Гос ударс т ве нны й Униве рс ит е т
О бщ ее яз ы к оз н...
7 downloads
194 Views
385KB Size
Report
This content was uploaded by our users and we assume good faith they have the permission to share this book. If you own the copyright to this book and it is wrongfully on our website, we offer a simple DMCA procedure to remove your content from our site. Start by pressing the button below!
Report copyright / DMCA form
Ф е де рал ь ное аге нт с т во по образованию В ороне ж с к ий Гос ударс т ве нны й Униве рс ит е т
О бщ ее яз ы к оз н а н и е: С и стем а яз ы к а Ч а сть 2 У чебн о-м етод и ческ ое п особи е по с пе циал ь нос т и 031000 – Ф ил ол огия ОП Д.Ф .01 – Общ е е язы к ознание
В ороне ж 2005
2
Ут ве рж де но науч но-ме т одич е с к им с ове т ом фил ол огич е с к ого фак ул ь т е т а. П рот ок ол № 6 от 5 мая 2005 г.
Сос т авит е л ь : доц. К озе л ь с к ая Н.А . Науч ны й ре дак т ор проф.П оповаЗ.Д. Ре к оме ндовано к афе дрой общ е го язы к ознания и с т ил ис т ик и В ГУ.
Уч е бно-ме т одич ес к ое пос обие подгот овл е но нак афе дре общ е го язы к ознания и с т ил ис т ик и фил ол огич е с к ого фак ул ь т е т а В ороне ж с к ого гос ударс т ве нного униве рс ит е т а. Оно явл яе т с я продол ж е ние м изданного ране е пос обия«Общ е е язы к ознание : Общ ие пробл е мы язы к а». Ре к оме ндуе т с я дл я инос т ранны х с т уде нт ов 4 к урс а бак ал авриат а фил ол огич е с к ого фак ул ь т е т а.
3
Тем а 1 С и стем н ы е а сп ек ты и з учен и яз вук овой сторон ы яз ы к а 1.П онят ие фоне мы . Сис т е мафоне м 2.Ос новны е фонол огич е с к ие т е ории 3.П одс ис т е мапрос оде м 4.Национал ь ная с пе цифик афоне т ич е с к их подс ис т е м 1.П ос л е появл е ния к ниги Ф .Сос с ю ра « Общ ая л ингвис т ик а » (1916 г.) в с овре ме нной наук е ут ве рдил с я с ис т е мны й подход к изуч е нию язы к овы х явл е ний . Согл ас но е му, язы к явл яе т с я с л ож ной с ис т е мой , с ос т оящ ей из ряда других с ис т е м ил и подс ис т е м, а име нно: фоне т ич е с к ой , морфе мной , л е к с ик ос е мант ич е с к ой , с инт ак с ич е с к ой . И зуч е ние к аж дой из названны х подс ис т е м пре дпол агае т рас с мот ре ние т ре х ос новны х пробл е м: 1) ч т о явл яе т с я эл е ме нт ом с ис т е мы , 2) к ак ова внут ре нняя с т рук т урас ис т е мы , т о е с т ь , к ак ие т ипы от нош е ний с вязы ваю т эл е ме нт ы ме ж ду с обой , 3) в ч е м зак л ю ч аю т с я ос обе ннос т и функ ционирования с ис т е мы . Рас с мот рим с эт их позиций ос новны е подс ис т е мы язы к а. Ф оне т ич е с к ая подс ис т е ма от раж ае т звук овой с т рой язы к а, к от оры й (с т рой ) явл яе т с я е дины м дл я вс е х говорящ их наданном язы к е л ю де й . В с помнит е (к урс « В ве де ние в язы к ознание »), ч т о е с т ь две наук и, изуч аю щ ие разны е ас пе к т ы звук овой с т ороны язы к а: фоне т ик а и фонол огия. Ф о нети ка – наук а об ак ус т ич е с к их и арт ик ул яционны х ос обе ннос т ях звук ов, их изме не ниях в ре ч е вом пот ок е . Ф о но л о г и я изуч ае т звук и с т оч к и зре ния их с мы с л оразл ич ит е л ь ной функ ции, т о е с т ь с пос обнос т и разл ич ат ь с л ова по с мы с л у. В фонол огии многообразны е звук и ре ч и объ е диняю т с я в ф о нем ы – звук овы е т ипы , с пос обны е разл ич ат ь с л оваи формы . К огдал ингвис т ы говорят о фоне т ич е с к ой подс ис т е ме язы к а, т о име ю т в виду име нно с ис т е му фоне м. В пе рвы е понят ие фоне мы ввёл в наук у И .А .Б одуэн де К урт е нэ в 80-е годы 19-го ве к а. Уч ёны й понимал фоне му к ак пс ихич е с к ий образ звук а, вк л ю ч аю щ ий в с е бя бол ь ш ое ч ис л о ре ал ь ны х звук овы х вариант ов. Ф оне мане с овпадае т с о звук ом ре ч и, она т ол ь к о ре ал изуе т с я в звук ах ре ч и, к от оры е пре дс т авл яю т е ё ал л офоны (вариант ы ). Ф оне ма образуе т с я с овок упнос т ь ю пос т оянны х признак ов звук а. А л л офоны одной фоне мы разл ич аю т с я пе ре ме нны ми признак ами, т о е с т ь признак ами, завис ящ ими от позиции звук ав с л ове . Наприме р, в рус с к ом язы к е в одной и т ой ж е ударной позиции, в ок руж е нии одинак овы х с огл ас ны х звуч ат разны е вариант ы звук а[а]: м áл о – [а] с ре дне го ряда; м я ́л – [˙а ] звук бол е е пе ре дний в нач ал ь ной с т адии произнош е ния; м áльва – [а˙] звук бол е е пе ре дний в к оне ч ной с т адии произнош е ния; м я ́ли – [ä] звук пе ре дне го ряда. В с е эт и вариант ы звук ов пре дс т авл яю т одну фоне му [а], пот ому ч т о в рус с к ом язы к е не т ни одной пары с л ов, к от оры е разл ич ал ис ь бы по с мы с л у т ол ь к о в завис имос т и от рядаобразования звук а[а]. В рус с к ой фоне ме ‹ а› ряд
4
образования явл яе т с я пе ре ме нны м признак ом. П ос т оянны й признак фоне мы ‹ а › – с т е пе нь подъ ёма язы к а, т ак к ак име нно эт от признак е с т ь , наприме р, у пары фоне м ‹ а › и ‹ ы ›, разл ич аю щ их с л ова, cр.: м ал – м ы л. В другом язы к е мож е т бы т ь иное рас пре де л е ние функ ций ме ж ду признак ами фоне м. Наприме р, во французс к ом язы к е разл ич аю т с я две фоне мы ‹ а›, т ак к ак два разны х по ряду образования звук а [а] разл ич аю т с мы с л в с ходны х фоне т ич е с к их ус л овиях, с равним: patte (л апа) – [а] пе ре дне го ряда и pâte (т е с т о) – [а] задне го ряда. Ф оне мы к ак эл е ме нт ы фонол огич е с к ой с ис т е мы с ущ е с т вую т не изол ированно, а в т е с ной взаимной с вязи, прот ивопос т авл яяс ь друг другу по опре де л ённы м признак ам. Б ол ь ш ую рол ь в с оздании уч е ния о фонол огич е с к ой с ис т е ме с ы грал изве с т ны й л ингвис т , уч е ник Б одуэна де К урт е нэ, Ник ол ай Се рге е вич Трубе цк ой , к от оры й бы л ч л е ном П раж с к ого л ингвис т ич е с к ого к руж к а в 20-30 годы 20-го ве к а. Уч ёны й опре де л ил фонол огич е с к ое с оде рж ание фоне мы , разработ ал правил авы де л е ния фоне мы , вы явил ос новны е т ипы от нош е ний , в к от оры е вс т упаю т фоне мы , образуя с ис т е му. П о Т рубе цк ому фонол огич е с к ое с оде рж ание к аж дой фоне мы – эт о с овок упнос т ь е ё разл ич ит е л ь ны х (диффе ре нциал ь ны х) признак ов. Диффе ре нциал ь ны е признак и вы явл яю т с я в прот ивопос т авл е ниях фоне м по парам – оппозициях. Сос т ав оппозиций опре де л яе т внут ре нню ю с т рук т уру с ис т е мы фоне м т ого ил и иного язы к а. Н.С. Трубе цк ой опис ал ос новны е т ипы оппозиций меж ду фоне мами. Назовём их. 1)О дно м ерны е оппозиции с оде рж ат прот ивопос т авл е ние по одному признак у, наприме р, ‹ в › – ‹ ф › прот ивопос т авл е ны т ол ь к о по признак у гл ухос т и-звонк ос т и, ‹ н › – ‹ н’› – т ол ь к о по признак у т вёрдос т и-мягк ос т и, ‹ у › – ‹ о › – т ол ь к о по с т е пе ни подъ ёмаязы к а(ве рхний и с ре дний ). 2)Мно г о м ерны е оппозиции пре дпол агаю т прот ивопос т авл е ние по не с к ол ь к им признак ам. Наприме р, т ак прот ивопос т авл е ны фоне мы ‹ б › и ‹ т ›: ‹ б › – с огл ас ная губно-губная, звонк ая;‹ т › – с огл ас ная пе ре дне язы ч ная, гл ухая; фоне мы ‹ е › и ‹ о ›: ‹ е › – гл ас ная пе ре дне го ряда, с ре дне го подъ ёма, не л абиал изованная; ‹ о › – гл ас ная задне го ряда, с редне го подъ ёма, л абиал изованная. 3)П ро по рци о нал ьны е оппозиции образую т не с к ол ь к о пар звук ов, прот ивопос т авл е нны х по одному признак у. Наприме р, в рус с к ом язы к е эт о пары , прот ивопос т авл е нны е по гл ухос т и-звонк ос т и: ‹ б › – ‹ п ›, ‹ в › – ‹ ф ›, ‹ д › – ‹ т › и др., по т вёрдос т и-мягк ос т и: ‹б › – ‹ б’ ›, ‹ д › – ‹ д’ ›, ‹ р › – ‹ р’ › и т .д. 4)Изо ли ро ванная оппозиция образуе т с я, е с л и разл ич ит е л ь ны е признак и, харак т е рны е дл я е ё ч л е нов, не вс т ре ч аю т с я в других парах. Наприме р, ‹ н › – ‹ л › – прот ивопос т авл е ны по признак у нос овая-бок овая. Другая группаоппозиций вы де л яе т с я по от нош е ниям ме ж ду их ч л е нами: 1)при вати вны е – в них фоне мы прот ивопос т авл е ны по нал ич ию ил и от с ут с т вию признак а, например, звонк ий -не звонк ий , губной -не губной , т вёрды й -мягк ий и т .д. Ч л е н оппозиции, к от оры й харак т е ризуе т с я нал ич ие м признак а, назы вае т с я марк ú рованны м;
5
2)г раду ал ьны е – в них фоне мы прот ивопос т авл яю т с я по разной с т е пе ни проявл е ния признак а, наприме р, ‹ и › – гл ас ная пе ре дне го ряда, ‹ ы › – с ре дне го ряда, ‹ у › – задне го рядаобразования; 3)равно значны е – в них оба ч л е на равноправны , они разл ич аю т с я по не с к ол ь к им признак ам ‹ б › – ‹ д ›, ‹ е › – ‹ у › и т .п. Е с т ь е щ ё одно ос нование дл я ус т ановл ения оппозиций : по объ ёму с мы с л оразл ич ит е л ь ной с ил ы оппозиции де л ят с я на пос т оянны е и не й т рал изуе мы е . В по сто я нны х оппозициях де й с т вие разл ич ит е л ь ного признак ане огранич е но; наприме р, оппозиция ‹ т › – ‹ н › (там – нам ) нос овой не нос овой . В нейтрали зу ем ы х оппозициях разл ич ит е л ь ны й признак мож е т ут рач иват ь с я, наприме р, в рус с к ом язы к е на к онце с л ова ут рач ивае т с вою знач имос т ь прот ивопос т авл е ние по гл ухос т и-звонк ос т и (ко д – ко т). Не й т рал изоват ь с я могут т ол ь к о одноме рны е оппозиции, т ак к ак при не й т рал изации две фоне мы с овпадаю т в одной . Ст рук т ура с ис т е мы фоне м л ю бого язы к а опре де л яе т с я приват ивны ми, одноме рны ми, пропорционал ь ны ми оппозициями (П опова, Ст е рнин 2004, c.110). 2.В мировой л ингвис т ик е с ущ е с т вую т разны е фонол огич е с к ие ш к ол ы (праж с к ая, л ондонс к ая, аме рик анс к ая, мос к овс к ая и др.), к от оры е разл ич аю т с я с воими подходами к опре де л е нию и вы де л е нию фоне мы . В рос с ий с к ом язы к ознании изве с т ны две ш к ол ы : л е нинградс к ая (Л .В .Щ е рба, Л .Р.Зинде р, М .И .М ат ус е вич и др.) и мос к овс к ая ( Р.И .А ване с ов,П .С.К узне цов, М .В .П анов и др.). П ре дс т авит е л и лени нг радско й ш к ол ы опре де л яю т фоне му к ак звук овой т ип, в к от ором объ е диняю т с я звук и, бл изк ие на с л ух и по арт ик ул яции. С эт ой т оч к и зре ния в с л абой позиции одну фоне му могут пре дс т авл ят ь звук и, разл ич аю щ ие с я в с ил ь ной позиции. Наприме р, в с л ове во дá бе зударное о , к ак и ударное а ре ал изуе т фоне му ‹ а›; в с л овах пло т и пл о д в позиции к онцас л ованаходит с я фоне ма‹ т ›. В м о ско вско й фонол огич е с к ой ш к ол е фоне мой с ч ит ае т с я ряд звук ов, появл яю щ ихс я в ре зул ь т ат е ж ивы х позиционны х ч е ре дований в одной и т ой ж е морфе ме . В наш е м приме ре во да – бе зударное [о] – эт о вариант фоне мы ‹ о ›; в с л ове пло д к оне ч ное [т ] – эт о вариант фоне мы ‹ д ›, ав с л ове пл о т– в к онце с л овафоне ма‹ т ›. Т ак им образом, в с л абой позиции фоне мы вы де л яю т с я не по физиол ого-ак ус т ич е с к ому с ходс т ву, а по функ ционал ь но-морфе мат ич е с к ому, т о е с т ь опре де л е ние фоне мы завис ит не от ре ал ь ного звуч ания, а от т ого, в с ос т аве к ак ой морфе мы онавы де л яе т с я. Э т а т е ория фоне мы уч ит ы вае т ос обе ннос т и орфографии, в ч ас т нос т и рус с к ого язы к а, пос т рое нной на морфол огич е с к ом принципе (знач имы е ч ас т и с л ов пиш ут с я вс е гдаодинак ово, не завис имо от т ого, к ак они произнос ят с я). На с овре ме нном эт апе ис с л е дования звук овой подс ис т е мы уч ёны е пос т авил и пробл е му ре ал ь нос т и фоне мы дл я язы к ового с ознания. В работ ах Л .Р.Зинде ра, Л .В .Б ондарк о, Н.И .Ж инк ина и других док азано, ч т о ме л ь ч ай ш е й е динице й звук ового пот ок а явл яе т с я от к ры т ы й с л ог. Образы гл ас ны х звук ов формирую т с я на ос нове анал иза звук ового с ос т ава с л ога, наприме р, ‹ а › в
6
с л огах: на, л а, ра, ва, м а, та, да и т .д. Образы с огл ас ны х опре де л яю т с я на фоне гл ас ны х, наприме р, ‹ м ›: м а, м о , м у , м э, м ы : ‹ м’›: м я , м ё, м ю , м е, м и . От де л ь но взят ы е с огл ас ны е звук и ре ал ь но не произнос имы , в эт их с л уч аях фак т ич е с к и вс е гда звуч ит с л ог с ‹ э ›: бэ, вэ, нэ и т .п. К ак подч ёрк ивае т профе с с ор З.Д.П опова, диффе ре нциал ь ны е признак и фоне мы не с ущ е с т вую т ни в арт ик ул яции, ни в ак ус т ик е в гот овом виде , т о е с т ь они не могут бы т ь ни произне с е ны , ни ус л ы ш аны от де л ь но от фоне мы . Э т о означ ае т , ч т о в язы к овом с ознании хранят с я не абс т рак т ны е фоне мы ил и к онк ре т ны е звук и, а хорош о разл ич имы е с л оги, в к от оры х звук и находят с я в с ил ь ной позиции. Т ак ой подход к фоне ме пол уч ил название тео ри и си лл або ф о нем . Согл ас но эт ой т е ории, фоне мас оде рж ит не образ звук а, аобраз с л ога. Т е ория с ил л абофоне м (с л оговы х фоне м) не пол уч ил а е щ ё ш ирок ого признания, но с амас л огофоне мак ак язы к овая е диницаявл яе т с я эффе к т ивны м с ре дс т вом опис ания фоне т ич е с к ой подс ис т е мы . 3.Ф оне мы , с л оги явл яю т с я л ине й ны ми с мы с л оразл ич ит е л ь ны ми е диницами, они образую т с е гме нт ны й урове нь язы к овой с т рук т уры . Но к роме не го, в звуч ании ре ч и е с т ь су прасег м ентны й (с упе рс е гме нт ны й ) урове нь , на к от ором от де л ь ны е ч ас т и ре ч е вого пот ок а объ е диняю т с я в це л ое звуч ание. Супрас е гме нт ны е е диницы к ак бы нак л ады ваю т с я, нас л аиваю т с я назвук и ре ч и, харак т е ризуя с л ово ил и фразу. В аж ней ш ие с упрас е гме нт ны е е диницы – ударе ние и инт онация. От де л ь ны е с упрас е гме нт ны е е диницы назы ваю т с я прос оде мы , а ве с ь урове нь – прос одич е с к ий (от гре ч . prosodia – припе в, ударе ние ). П рос одия с л оваопре де л яе т с я ударе ние м, апрос одия предл ож е ния – инт онацие й . Сл ове с ное ударе ние организуе т с л оги в е диное произнос ит е л ь ное це л ое . Ударени е – эт о вы де л е ние с л ога в с л ове с помощ ь ю фоне т ич е с к их с ре дс т в. В разны х язы к ах миравы де л е ние ударного с л овапроис ходит по-разному: 1)с ил ой гол ос а(с ил овое ил и динамич е с к ое ), наприме р, в рус с к ом, ч е ш с к ом, англ ий с к ом т ю рк с к их язы к ах; 2)вы с от ой т она (т онал ь ное , т оновое , музы к ал ь ное ударе ние ), наприме р, в с л оговы х язы к ах (к ит ай с к ом, вь е т намс к ом и др.); 3)дол гот ой произнош е ния (к ол ич е с т ве нное ), наприме р, в новогре ч е с к ом, индоне зий с к ом язы к ах. В не к от оры х язы к ах возмож но с оч е т ание разны х видов ударе ния. В от де л ь ны х язы к ах, наприме р, пал е оазиат с к их (ч ук от с к ок амч ат с к их, эс к имос с к о-ал е ут с к их) с л ове с ное ударе ние от с ут с т вуе т . П рос одич е с к ие с ре дс т ва пре дл ож е ния обобщ е нно назы ваю т инт онацие й . Другими с л овами, и нто наци я – эт о с овок упнос т ь рит мик о-ме л одич е с к их к омпоне нт ов ре ч и: 1) ме л одик и (т о е с т ь движ е ния ос новного т она); 2) рит ма ре ч и (т о е с т ь ре гул ярного повт оре ния ударны х и бе зударны х, дол гих и к рат к их с л огов); 3) инт е нс ивнос т и (с ил ы , громк ос т и) ре ч и; 4) т е мпа произне с е ния; 5) т е мбра (т о е с т ь звук овой ок рас к и, пе ре даю щ е й эмоционал ь но-эк с пре с с ивны е от т е нк и ре ч и). И нт онация вы пол няе т важ ны е функ ции в вы с к азы вании:
7
1)оформл яе т вы с к азы вание в е диное це л ое (инт онация зак онч е ннос т и и не зак онч е ннос т и пре дл ож е ния); 2)разл ич ае т це л е направл е ннос т ь вы с к азы вания (побуж де ния, вопрос , пове с т вования); 3)уч ас т вуе т в вы раж е нии эмоций и с к ры т ого с мы с л а(подт е к с т а); 4)харак т е ризуе т говорящ е го и с ит уацию общ е ния в це л ом. В ме л одич е с к ой организации к аж дого язы к а име е т с я с вой набор инт онационны х е диниц (инт оне м, инт онационны х к онс т рук ций ). И х вы явл е ние и изуч е ние явл яе т с я ак т уал ь ной задач е й с овре ме ннной л ингвис т ик и. Дл я рус с к ого язы к а опис ано с е мь ос новны х т ипов инт онационны х к онс т рук ций в работ ах профе с с ораМ ГУ Е .А .Б ры згуновой . И нт онация явл яе т с я одним из наибол е е харак т е рны х фоне т ич е с к их признак ов язы к а. Однак о, по мне нию уч е ны х, ос новны е модал ь ны е знач е ния (вопрос , от рицание , прик аз, прос ь ба, с омне ние ), а т ак ж е с ил ь ны е эмоционал ь ны е знач е ния (радос т ь , гне в, л ас к а, с т рах) в разны х язы к ах име ю т общ ие ч е рт ы в инт онационном рис унк е . И зуч е ние инт онации обы ч но опирае т с я на фак т ы язы к ов, в к от оры х пре обл адае т динамич е с к ое ударе ние , т ак к ак в т онал ь ны х язы к ах с помощ ь ю инт онационного рис унк а разл ич аю т с я преж де вс е го знач е ния с л ов. В с вязи с эт им вы с к азы вал ис ь даж е с омне ния о нал ич ии инт онации в т онал ь ны х язы к ах. Однак о, к ак ус т ановл е но с пе циал ис т ами, и в эт их язы к ах е с т ь движ е ния т онав пре дл ож е нии в це л ом. И нт онацию родного язы к а нос ит е л и язы к а ос ваиваю т , в ос новном, пут ём подраж ания. «Обуч е ние инт оне мам инос т ранного язы к а, - к ак подч ёрк ивае т профе с с ор З.Д.П опова, - ос обая и не прос т ая задач а. Онат е м бол е е с л ож на, ч т о дл я многих язы к ов инт оне мы не изуч е ны и не опис аны » (П опова, Ст е рнин, с .116). 4.Ф онол огич е с к ие с ис т е мы разны х язы к ов от л ич аю т с я друг от друга к ол ич е с т вом фоне м, с оот нош е ние м гл ас ны х и с огл ас ны х, фонол огич е с к ими оппозициями, ат ак ж е с пе цифич е с к ими зак онами с оч е т ае мос т и фоне м в пот ок е ре ч и. К ол ич е с т во фоне м в язы к ах мож е т с ил ь но к ол е бат ь с я. Дл я т е х язы к ов, к от оры е изве с т ны наук е , эт о ч ис л о варь ируе т от 10 до 85. Наприме р, в гавай с к ом язы к е 11 фоне м, в индий с к ом язы к е к аш мири 81 фоне ма, в рус с к ом – 40 (по другим данны м – 39, 41). П о с оот нош е нию гл ас ны х и с огл ас ны х в фонол огич е с к ой с ис т е ме разл ич аю т язы к и во кал и чески е – в них пре обл адаю т гл ас ны е и ко нсо нантны е – в них бол ь ш е с огл ас ны х звук ов. Наприме р, к онс онант ны м явл яе т с я рус с к ий язы к , в к от ором 6 гл ас ны х и 34 с огл ас ны х, ит ал ь янс к ий – 7 гл ас ны х и 24 с огл ас ны х, абхазс к ий – 2 гл ас ны х, 58 с огл ас ны х, а т ак ж е арабс к ий , пе рс идс к ий , иврит ; вок ал ич е с к ими явл яю т с я французс к ий язы к – 18 гл ас ны х, 17 с огл ас ны х, к оре й с к ий - 21 гл ас ная (с дифт онгами) и 19 с огл ас ны х, а т ак ж е с е рбс к ий , с л ове нс к ий и другие .
8
В аж но знат ь , ч т о с оот нош е ние гл ас ны х и с огл ас ны х в с ис т е ме язы к а мож е т не с овпадат ь с их с оот нош е ние м в пот ок е ре ч и. П о данны м уч ёны х (Л .Р.Зинде р, Н.Д.А ндре е в, Н.Б .М е ч к овс к ая), гл ас ны е в с ис т е ме не ме цк ого язы к а с ос т авл яю т 50%, а в пот ок е ре ч и – 38%, т о е с т ь ме нь ш е , т ак к ак в звук овой це пи много с л огов с о с т е ч е ние м с огл ас ны х (rbs, spr, chst); в рус с к ом язы к е наоборот : нагл ас ны е в с ис т е ме приходит с я 13%, ав пот ок е реч и – 42%, поэт ому говорят , ч т о рус с к ий язы к ме л одич ны й , пе вуч ий . Я зы к и разл ич аю т с я ак ус т ич е с к ими и арт ик ул яционны ми с вой с т вами звук ов, т о е с т ь ос обе ннос т ями их звуч ания и произнош е ния. Например, англ ий с к ие с огл ас ны е [p], [t], [d] произнос ят с я с приды хание м (ас пирацие й ), а рус с к ие звук и [п], [т ], [д] – бе з приды хания; по-разному звуч ит звук [р] в разны х язы к ах: в рус с к ом язы к е эт о «дрож ащ ий » звук (к онч ик язы к а вибрируе т , дрож ит у пе ре дних зубов), в англ ий с к ом язы к е – «ал ь ве ол ярны й » звук (к онч ик язы к ау ал ь ве ол ), во французс к ом язы к е – «увул ярны й » (вибрируе т мал е нь к ий язы ч ок в гл убине горт ани). А ме рик анс к ие уч ёны е Р.О.Я к обс он и М .Х ал л е с ч ит аю т , ч т о звук и вс е х язы к ов мира мож но охарак т е ризоват ь по 12 параме т рам диффе ре нциал ь ны х признак ов:наприме р, гл ухой -звонк ий , дол гий -к рат к ий , мягк ий -т вёрды й , нос овой -рот овой , огубл е нны й -не огубл е нны й , приды хат е л ь ны й не приды хат е л ь ны й , с мы ч ны й -фрик ат ивны й и другие . Каж ды й язы к име е т с вой набор разл ич ит е л ь ны х признак ов и с оот ве т с т вую щ их оппозиций . Т ак , в англ ий с к ом, не мецк ом, ч е ш с к ом и других язы к ах дол гот аи к рат к ос т ь явл яю т с я с мы с л оразл ич ит е л ь ны м признак ом гл ас ны х, ав рус с к ом – не т ; в финс к ом язы к е е с т ь прот ивопос т авл е ние с огл ас ны х по дол гот е и к рат к ос т и, а в бол ь ш инс т ве е вропе й с к их язы к ов – не т ; в англ ий с к ом язы к е е с т ь приды хат е л ь ны е с огл ас ны е , но не т прот ивопос т авл е ния их не приды хат е л ь ны м, к ак в к ит ай с к ом язы к е . В к аж дом язы к е де й с т вую т с вои правил а с оч е т ае мос т и фоне м. Дл я обознач е ния с оч е т ае мос т и фоне мы ис пол ь зуе т с я т е рмин ди стри бу ци я . Дис т рибуция – эт о с овок упнос т ь вс е х возмож ны х ок руж е ний (с оч е т аний ), в к от оры х вс т ре ч ае т с я фоне ма. И с с л е дуя дис т рибуцию фоне м, уч ёны е ус т анавл иваю т , мож е т л и фоне ма вс т ре т ит ь с я в нач ал е ил и в к онце с л ова, к ак ие фоне мы с оч е т аю т с я ме ж ду с обой , в к ак ой пос л е доват е л ь нос т и и в к ак ом к ол ич е с т ве . Ус т анавл ивае т с я дис т рибуция бол е е т ипич ная и ме не е т ипич ная, а т ак ж е с л уч аи не возмож ны х с оч е т аний . Наприме р, в к ит ай с к ом, бирманс к ом язы к ах вс е с л оги пос т рое ны по моде л и «с огл ас ны й + гл ас ны й », с оч е т ания гл ас ны х не возмож ны . В ь е т намс к ий язы к допус к ае т с оч е т ания «с огл ас ны й + гл ас ны й » и «гл ас ны й + с огл ас ны й » в рамк ах морфе мы , а т ак ж е с оч е т ания из двух-т рёх гл ас ны х, но не допус к ае т с оч е т ание двух с огл ас ны х. В це л ом, звук и, образую щ ие с л ог, бол е е т е с но с вязаны в т ак назы вае мы х с л оговы х язы к ах (бол ь ш инс т во язы к ов К ит ая и Ю гоВ ос т оч ной А зии). М е ж ъ язы к овы е разл ич ия в звук овой организации язы к ов от раж аю т с я на других ос обе ннос т ях язы к ов. Наприме р, с ущ е с т вуе т обрат ная завис имос т ь ме ж ду к ол ич е с т вом фоне м и с ре дне й дл иной к орне вой морфе мы (Ч .Х ок к е т ): к оре нь мож е т с ос т оят ь из одной фоне мы т ол ь к о в т е х язы к ах, где фоне м не
9
ме не е с орок а. Огранич е ния в моде л ях с л огов вл ияю т на с пос обнос т ь заимс т воват ь с л ова из ч уж их язы к ов. Наприме р, в ве нге рс к ом, финс к ом, японс к ом, к ит ай с к ом язы к ах заимс т вования не продук т ивны пре ж де вс е го по фоне т ич е с к им прич инам. Воп росы д ляса м оп роверк и 1. В ч ём зак л ю ч ае т с я с ис т емны й подход к явл е ниям язы к а? 2. Ч т о изуч ае т фоне т ик аи фонол огия? 3. Ч т о т ак ое фоне маи ал л офоны ? 4. Ч е м опре де л яе т с я фонол огич е с к ое с оде рж ание фоне мы ? 5. Охарак т е ризуй т е ос новны е т ипы оппозиций . 6. В ч ём зак л ю ч ае т с я разл ич ие ме ж ду мос к овс к ой и л е нинградс к ой фонол огич е с к ими ш к ол ами? 7. К ак опре де л яе т с я фоне мав т е ории с ил л абофоне м? 8. Назовит е ос новны е с упрас е гме нт ны е е диницы . Охарак т е ризуй т е : а) ударе ние и е го т ипы ; б) инт онацию и е ё функ ции. 9. Ч е м от л ич аю т с я фоне т ич е с к ие подс ис т е мы разны х язы к ов? П риве дит е приме ры из л е к ции. 10. П одбе рит е с амос т оят е л ь но приме ры разл ич ия фоне м, инт онации в рус с к ом и в родном язы к ах. К л ю ч е вы е понят ия: фоне т ич е с к ая подс ис т е ма, фоне т ик а, фонол огия, фоне ма, ал л офон, оппозиция, фонол огич е с к ая ш к ол а, т е ория с ил л абофоне м, прос одия. Тем а 2 С и стем н ы е а сп ек ты и з учен и ям орфологи ческ ой п од си стем ы 1.В опрос о подс ис т е ме морфе м 2.Сл овоизме нит е л ь ная подс ис т е ма. Ч ас т и ре ч и 3.Граммат ич е с к ое с вое образие язы к ов мира 1.Т радиционно вс л е д за фоне мны м уровне м вы де л яе т с я морфол огич е с к ий . Гл авны м ос нование м дл я вы де л е ния морфол огии явл яе т с я ч л е нимос т ь с л овоформы на морфе мы – минимал ь ны е знач имы е ч ас т и с л ова. П о мнению ряда уч ёны х, морфе му с л е дуе т с ч ит ат ь е динице й морфол огич е с к ой подс ис т е мы . Э т а т оч к а зре ния к рит ик уе т с я в с овре ме нной наук е . К ак подч ёрк ивае т З.Д. П опова, в язы к е не удаёт с я вы де л ит ь с ис т е мы морфе м, пот ому ч т о морфемы де л ят с я на к л ас с ы , к от оры е формирую т с я по разны м ос нованиям и входят в разны е подс ис т е мы язы к а(П опова, Ст е рнин, с .133). Т ак , к орне вы е морфе мы объ е диняю т с я в л е к с ич е с к ие группировк и; с л овообразоват е л ь ны е морфе мы с ос т авл яю т ряды , гнёзда, т ипы ; с л овоизме нит е л ь ны е морфе мы образую т парадигмы с к л оне ний , с пряж е ний и т .д.
10
М орфол огия вме с т е с с инт ак с ис ом образую т граммат ич е с к ое уч е ние о с л ове и пре дл ож е нии. М орфол огия к ак ч ас т ь граммат ик и изуч ае т с ис т е му граммат ич е с к их с ре дс т в, к ат е горий , ане с ис т е му с л ов, рас пре де л ённы х по т е м ил и ины м группам. Граммат ич е с к ая с ис т е мане нак л ады вает с я нал е к с ич е с к ую . Онаявл яе т с я с т рук т урой , с вязы ваю щ е й л е к с ик у и т е к с т . Э т о объ яс няе т , поч е му не правоме рно вы де л ят ь морфол огич е с к ий урове нь . К роме т ого, ч л е не ние граммат ик и наморфол огию и с инт ак с ис харак т е рно не дл я вс е х язы к ов. Оно важ но дл я язы к ов с ч ёт к ой с т рук т урной прот ивопос т авл е ннос т ь ю с л ова и морфе мы . Е с т ь язы к и, где с л ово равно морфе ме (к ит ай с к ий , вь е т намс к ий , т ай с к ий ); е с т ь язы к и с «бе дной » морфол огие й , наприме р, в англ ий с к ом язы к е у с л ова мал о морфол огич е с к их признак ов. В ряде аггл ю т инат ивны х язы к ов т рудно от л ич ит ь аффик с ы от с л уж е бны х с л ов (в японс к ом, марий с к ом), т ам вс ё завис ит от ме с т ас л овав пре дл ож е нии, от е го с инт ак с ич е с к ой функ ции. Уч ёны е от ме ч аю т , ч т о «при с опос т авл е нии разны х язы к ов ч ас т о вы яс няе т с я, ч т о морфе мны м с ре дс т вам одного язы к ас оот ве т с т вую т л е к с ич е с к ие с ре дс т вав другом. Наприме р, ас пе к т уал ь ны е знач е ния в с л авянс к их язы к ах вы раж аю т с я формами вида гл агол а, в ге рманс к их язы к ах – л е к с ич е с к ими с ре дс т вами. М орфе мны м с ре дс т вам одного язы к а могут с оот ве т с т воват ь с инт ак с ич е с к ие с ре дс т вадругого. Наприме р, паде ж ны м формам рус с к ого язы к ас оот ве т с т вую т англ ий с к ие пре дл оги… »(П опова, Ст е рнин, с .133). Т ак ого рода набл ю де ния док азы ваю т , ч т о морфе мы не обязат е л ь ны й эл е ме нт с ис т е мы язы к а. В обл ас т ик и морфемик и набл ю дае т с я знач ит е л ь ное национал ь ное с вое образие язы к ов. В с помним, ч т о пе рвая к л ас с ифик ация морфол огич е с к их т ипов язы к ов ос новы вал ас ь науч ёт е с пос обов ис пол ь зования морфе м в с т рук т уре с л ова. Совре ме нная наук а, не вы де л яя морфол огич е с к ого уровня, признаёт с ущ е с т вование с л овообразоват ел ь ной и с л овоизме нит е л ь ной подс ис т е мы язы к а. Сл овообразоват е л ь ная подс ис т е ма пре дс т авл яе т с я ис с л едоват е л ям в виде ие рархич е с к ой организации с л ов по к орне вы м и с л овообразоват е л ь ны м морфе мам. Э л е ме нт ом данной подс ис т е мы явл яе т с я парас л ов: производящ е е – производное , например, л ес – л есно й, см ел ы й – см ело сть, бежать – бег . Соот нош е ние с е мант ик и производящ е го и производного с л ова от раж ае т с я в с л овообразоват е л ь ном знач е нии. Наприме р, в парах бежать – бег , хо ди тьхо дьба знач е ние «от нош е ние пре дме т а к де й с т вию », а в паре тёпл ы й – тепл о та, ш и ро ки й – ш и рь знач е ние «от нош е ние пре дме т ак признак у» (Е .С. К убряк ова). Группировк и с л ов с общ им к орне м образую т с л овообразоват е л ь ны е гнёзда (до м - до м аш ни й, до м о во й, по -до м аш нем у ). Сл овас одинак овы ми пре фик с ами и с уффик с ами объ е диняю т с я в с л овообразоват е л ь ны е ряды . Ряды группирую т с я в с л овообразоват е л ь ны е т ипы по общ нос т и с л овообразоват е л ь ного знач е ния (с уффик с ы - чи к, - тел ь, с о знач е ние м т от , к т о
11
с ове рш ае т , с ове рш аю щ ий де й с т вие , обознач е нное производящ им гл агол ом – во спи тател ь, пи сатель, м ечтател ь и т.д.; резчи к, сбо рщ и к, г ру зчи к). Сис т е мны е от нош е ния ме ж ду с л овообразоват е л ь ны ми группировк ами находят инт е ре с ное подт ве рж де ние в де т с к ой ре ч и. Ос воив ос новны е моде л и с оздания с л ов и не зная возмож ны х огранич е ний , де т и л е гк о придумы ваю т нуж ны е с л ова: у ры бы – ры бёно к (с р. ре бёнок ), л ягуш к а– л я г у х (с р. пас т уш к а– пас т ух), л ож к а– ло г а (с р. нож к а– нога). И зуч е ние организации с л овообразоват е л ь ной подс ис т е мы явл яе т с я ак т уал ь ной задач е й л ингвис т ик и. 2.Т ак с л ож ил ос ь , ч т о е вропе й с к ое язы к ознание с моме нт а с вое го возник нове ния опирал ос ь нафл е к т ивны е и аггл ю т инат ивны е язы к и, поэт ому в це нт ре внимания уч ёны х уж е с дре вних вре мён ок азал ис ь ч ас т и ре ч и. Ч ас т и ре ч и – бол ь ш ие группировк и с л ов по с л овоизме нит е л ь ны м аффик с ам. В ант ич ной т радиции вы де л е ние ч ас т е й ре ч и ос новы вал ос ь на морфол огич е с к их признак ах. Со вре ме не м бы л о ос ознано, ч т о они важ ны не дл я вс ех язы к ов, ат ол ь к о дл я язы к ов фл е к т ивного и аггл ю т инат ивного т ипов. Б ол е е вс е общ ими к азал ис ь с инт ак с ич е с к ие функ ции с л ов, т о е с т ь их с пос обнос т ь занимат ь опреде л ённую с инт ак с ич е с к ую позицию . Но опора т ол ь к о на эт от к рит е рий не давал а возмож нос т и опре де л ит ь границы к л ас с ов с л ов. Наприме р, в рус с к ом язы к е с ущ е с т вит е л ь ны е могут бы т ь в пре дл ож е нии и подл е ж ащ им, и с к азуе мы м, и допол не ние м, и опре де л е ние м, и обс т оят е л ь с т вом. Б ы л о ус т ановл ено, ч т о во вс е х язы к ах е с т ь и опре де л ённое с е мант ич е с к ое ос нование дл я разгранич е ния с л ов по ч ас т ям ре ч и, т о е с т ь общ е е знач е ние вы с ок ого уровня абс т рак ции (знач е ние пре дме т нос т и, де й с т вия, признак а). Дис к ус с ии о ч ас т ях ре ч и, принципах их к л ас с ифик ации продол ж аю т с я до с их пор. Наибол ь ш е е признание пол уч ил «с ме ш анны й принцип» вы де л ения ч ас т е й ре ч и, о к от ором пис ал изве с т ны й не ме цк ий л ингвис т 19-го ве к аГ.П аул ь : «Сис т е му разгранич е ния ч ас т е й ре ч и… опре де л яю т т ри ас пе к т а: знач е ние с амого с л ова, е го функ ция в с ос т аве пре дл ож е ния, е го ос обе ннос т и в обл ас т и фл е к с ии и с л овообразования». И зуч ая с ис т е мное ус т рой с т во ч ас т е й ре ч и, уч ёны е от ме ч аю т , ч т о в эт их к л ас с ах с л ов не т с т рогой л огич нос т и ч л е не ния, ж ёс т к ой с т рук т урированнос т и. Ч ас т и ре ч и организованы по принципу по л ево й м о дел и (П опова, Ст е рнин, с .139). Я дро образую т группы с л ов, к от оры е обл адаю т вс е й с ис т е мой с л овоформ эт ой ч ас т и ре ч и. Сл ова с не пол ны м набором признак ов находят с я напе рифе рии. Наприме р, в ядро к л ас с арус с к их с ущ е с т вит е л ь ны х входят с л ова с о знач е ние м пре дме т а, име ю щ ие род, изме няю щ ие с я по ч ис л ам и паде ж ам, обы ч но вы пол няю щ ие функ ции подл е ж ащ е го ил и допол нения в пре дл ож е нии. На пе рифе рии находят с я с ущ е с т вит е л ь ны е бе з форм с л овоизме не ния (такси , кенг у ру , пал ьто ). В с ис т е ме ч ас т е й ре ч и во вс е х язы к ах наибол е е ч ёт к о вы де л яю т с я имя и гл агол . Другие к л ас с ы с л ов развивал ис ь наих ос нове .
12
В рамк ах одной ч ас т и ре ч и с л ова объ е диняю т с я в группировк и двух ос новны х т ипов: граммат ич е с к ие к ат е гории и л е к с ик о–граммат ич е с к ие разряды . Грам м ати ческая катег о ри я пре дс т авл яе т с обой ряд граммат ич е с к их форм, вы раж аю щ их общ е е граммат ич е с к ое знач е ние , наприме р, к ат е гория вре ме ни, паде ж а, л ица и т .д. Граммат ич е с к ая к ат е гория организуе т с я к ак с ис т е ма прот ивопос т авл е нны х друг другу форм, наприме р, с ове рш е нны й – не с ове рш е нны й вид; нас т оящ е е – прош е дш е е – будущ е е вре мя и т .п. В аж но, ч т о ч л е ны одной к ат е гории дол ж ны бы т ь пре дс т авл е ны формами одного и т ого ж е с л ова(чи тал – чи таю – про чи таю ). Л екси ко -г рам м ати чески й разря д объ е диняе т с л ова с общ им л е к с ич е с к им знач ение м, опре де л ённы ми граммат ич е с к ими с редс т вами вы раж е ния и не явл яю щ ие с я формами одного с л ова. Наприме р, одуш е вл ённы е и не одуш е вл ённы е с ущ е с т вит е л ь ны е в рус с к ом язы к е , пе ре ходны е и не пе ре ходны е гл агол ы , к ач е с т ве нны е и от нос ит е л ь ны е прил агат е л ь ны е . Граммат ич е с к ие к ат е гории язы к анаходят с я в т е с ном взаимоде й с т вии друг с другом, наприме р, к ат е гория л ицас вязы вае т гл агол ы и ме с т оиме ния; к ат е гория видат е с но с вязанас к ат е горие й вре ме ни. Общ е е ч ис л о граммат ич е с к их к ат е горий и л е к с ик о-граммат ич ес к их разрядов, их к ол ич е с т ве нны й с ос т ав, с т рук т ура харак т е ризую т национал ь ную с пе цифик у граммат ич е с к ого с т роя язы к а. 3.Я зы к и мира разл ич аю т с я по с вое му с т рою пре ж де вс е го пот ому, ч т о прис ущ ие им граммат ич е с к ие к ат е гории не с овпадаю т по к ол ич е с т ву и к ач е с т ву. Т ак , разны м мож е т бы т ь с ос т ав граммат ич е с к их к ат е горий , наприме р, в с л авянс к их язы к ах е с т ь к ат е гория вида; в японс к ом и к оре й с к ом – к ат е гория ве ж л ивос т и; в англ ий с к ом, французс к ом, не ме цк ом – к ат е гория опре де л ённос т и / не опре де л ённос т и; в англ ий с к ом, т ю рк с к их язы к ах не т к ат е гории рода. В рамк ах одной и т ой ж е к ат е гории в разны х язы к ах прот ивопос т авл яе т с я разное к ол ич е с т во ч л е нов, наприме р, паде ж име е т 2 формы в англ ий с к ом, 6 – в рус с к ом, 20 – в ве нге рс к ом, 40 – в л ак с к ом язы к е . К ат е гории могут обл адат ь с вое образны м ус т рой с т вом. Наприме р, в бол гарс к ом язы к е е с т ь 4 формы прош е дш е го вре ме ни; в одном из памирс к их язы к ов к муж с к ому роду от нос ят названия муж ч ин и неодуш е вл ённы х пре дме т ов, ак ж е нс к ому – названия ж е нщ ин и вс е х ж ивот ны х. В разны х язы к ах мира с ущ е с т вую т разны е т ипы наборов ч ас т е й ре ч и (уч ит ы ваю т с я к л ю ч е вы е ч ас т и ре ч и): 1) из ч е т ы рёх ч л е нов: имя, гл агол и прил агат е л ь ное , наре ч ие (рус с к ий , французс к ий , л ат инс к ий ); 2) из т рёх ч л е нов: имя, пре дик ат ив, т о е с т ь гл агол и прил агат е л ь ное и наре ч ие (к ит ай с к ий ); другой вариант : имя, гл агол и прил агат е л ь ное вме с т е с наре ч ие м (язы к и Се ве рной А ме рик и и А фрик и); 3) из двух ч л е нов: имя (в т ом ч ис л е прил агат е л ь ное и наре ч ие ) и гл агол (арабс к ий ); имя и гл агол , вк л ю ч ая прил агат е л ь ное и наре ч ие (африк анс к ий язы к й оруба); имя (с прил агат е л ь ны м) – гл агол (с наре ч ие м) – т ю рк с к ие язы к и.
13
Разл ич ия прос л е ж иваю т с я и в наборе граммат ич е с к их к ат е горий общ их ч ас т е й ре ч и. Так им образом, граммат ич е с к ая с т рук т ураязы к ов обл адае т к ак униве рс ал ь ны ми, т ак и индивидуал ь ны ми, уник ал ь ны ми эл е ме нт ами. Воп росы д ляса м оп роверк и 1. П оч е му в язы к е не удаёт с я вы де л ит ь подс ис т е му морфе м? 2. Док аж ит е , ч т о морфе мы – эт о не обязат е л ь ны й эл е ме нт язы к а. 3. Ч т о пре дс т авл яе т с обой с л овообразоват е л ь ная подс ис т е ма, е ё эл е ме нт и группировк и? 4. Ч т о т ак ое ч ас т и ре ч и? П о к ак им признак ам вы де л яю т с я ч ас т и ре ч и? 5. К ак ово с ис т е мное ус т рой с т во ч ас т е й ре ч и? 6. К ак ие разл ич ия е с т ь в граммат ич е с к их к ат е гориях разны х язы к ов мира? 7. В ч ём с ос т оит с вое образие ч ас т е й ре ч и в разны х язы к ах? Задан и я 1. П роч ит ай т е ниж е с л е дую щ ие опис ания морфол огич е с к их т ипов язы к ов (к орне вого, аггл ю т инат ивного, фл е к т ивного, пол ис инт е т ич е с к ого) и опре де л ит е ,к ак ой т ип язы к ахарак т е ризуе т с я: - в язы к ах данного т ипа с ущ е с т вуе т с л ово-пре дл ож е ние : нач ал о е го – подл е ж ащ е е , к оне ц – с к азуе мое , а в с е ре дину вк л ю ч аю т с я допол не ния и обс т оят е л ь с т ва; - язы к и эт ого т ипахарак т е ризую т с я от с ут с т вие м с л овоизме не ния; с л ово в них равно к орню , в пре дл ож е нии с л оваформал ь но с вязаны друг с другом, они к ак бы «изол ированы »; - дл я язы к ов данного т ипа харак т е рно пос л е доват е л ь ное прис ое дине ние к не изме няе мы м к орням ил и ос новам повт оряю щ ихс я аффик с ов, к аж ды й из к от оры х имее т т ол ь к о одно граммат ич е с к ое знач е ние ; - язы к и харак т е ризую т с я с л овоизме не ние м, многознач нос т ь ю аффик с ов; фузие й (с л ияние м, взаимопроник нове ние м) с ос е дних морфе м, при к от орой границы ме ж ду ними т рудно опре де л ит ь . 2. Опреде л ит е вид с л е дую щ их с л овообразоват ел ь ны х группировок (гне здо, ряд, т ип): а) вдумат ь с я, вч ит ат ь с я, вс мот ре т ь с я; арт ис т , т рак т орис т , пианис т ; б) с не г – с не ж ны й , с не говик , с не ж инк а, с не гоход; в) с уффик с ы -и зн, -о т, -ев с о знач е ние м «от нош е ние пре дме т ак признак у»: бе л изна, ж е л т изна, к ривизна; к рас нот а, ч е рнот а; с ине ва. 3. П риве дит е приме ры с вое образия граммат ич е с к их к ат е горий ваш е го родного язы к апо с равне нию с рус с к им.
14
К л ю ч е вы е понят ия: морфе ма, с л овообразоват е л ь ная подс ис т е ма, с л овоизме не ние , ч ас т и ре ч и, граммат ич е с к ая к ат е гория, л е к с ик ограммат ич е с к ий разряд. Т ем а 3 С лово к а к осн овн а яед и н и ца яз ы к а 1.П онят ие о с л ове 2.П онят ие о внут ре нне й форме с л ова 3.Знач ение с л оваи понят ие 4.Ст рук т уразнач е ния с л ова 1.В с е нос ит е л и язы к а име ю т пре дс т авл ение о с л ове , однак о в л ингвис т ич е с к ой наук е мы не най де м т ак ого опре де л е ния с л ова, к от орое ус т раивал о бы вс е х уч е ны х. Э т о объ яс няе т с я и т е м, ч т о по с вое й природе с л ово – с л ож ная, многоме рная е диница, и т е м, ч т о в язы к е с ущ е с т вую т разнообразны е по с т рук т урно-с е мант ич е с к ой организации т ипы с л ов (с р.: дел о, думат ь , я, е щ е , ч т обы , пры г и т .п.). Рас с мот рим, к ак изуч ае т с я с л ово в разны х разде л ах язы к ознания. С т оч к и зре ния фоне т ик и с л ово рас с мат ривае т с я к ак опре де л е нны й звук овой к омпл е к с , име ю щ ий с вою с л оговую с т рук т уру, ударе ние . Звук овое оформл е ние с л ова с оот ве т с т вуе т зак онам фоне т ик и национал ь ного язы к а. Наприме р, мы не мож е м признат ь рус с к ими с л овами звук овы е к омпл е к с ы : опапо (по-гавай с к и - правда), ргй угс ч у (по-т ибе т с к и - пот ок ), й эрк рорд (поармянс к и - вт орой ). В них е с т ь не допус т имы е дл я рус с к ого язы к а с оч е т ания звук ов, к от оры е наруш аю т с л оговую с т рук т уру рус с к ого с л ова. С т оч к и зре ния с т рук т уры с л ово харак т е ризуе т с я к ак це л ос т ная е диница язы к а. Оно мож е т с ос т оят ь из одной морфе мы (бег ) ил и не с к ол ь к их морфе м (про -беж-ка). Однак о в от л ич ие от морфе мы с л ово обл адае т с амос т оят е л ь нос т ь ю , т ак к ак оно граммат ич е с к и оформл е но и от нос ит с я к к ак ой -л ибо ч ас т и ре ч и. Наприме р, с л ово с ве т – эт о с ущ е с т вит е л ь ное , аморфе ма – с ве т – мож е т ок азат ь с я к орне м гл агол а с ве т ит ь , прил агат е л ь ного с ве т л ы й , наре ч ия с ве т л о и т .п. К роме т ого, в ре ч и с л ово вос производит с я це л ик ом и с вободно, аморфе ма– т ол ь к о в с ос т аве с л ов. П ри с опос т авл е нии с о с л овос оч е т ание м вы явл яе т с я е щ е одно с вой с т во с т рук т уры с л ова – не проницае мос т ь , к от орая проявл яе т с я в т ом, ч т о с л ово не допус к ае т вс т авок , пе ре с т ановок , ус е ч е ния эл е ме нт ов. Однак о абс ол ю т ной с ил ы данны й признак не име е т . В разны х язы к ах е с т ь фак т ы рас ч л е не ния с л ова. Например, в рус с к ом язы к е эт о от рицат е л ь ны е ме с т оиме ния, с р.: ник т о – ни у к ого; в не ме цк ом язы к е с ущ е с т вую т от де л яе мы е прис т авк и, с р.: anfangen – нач ат ь и ich fange an – нач инаю ; в арабс к ом язы к е ис пол ь зую т с я т ранс фик с ы (гл ас ны е , вс т авл яю щ ие с я в не изме няе мую ос нову
15
с л ова), наприме р, к оре нь – k·t·b· с гл ас ной с хе мой kataba пе ре даёт знач ение «он напис ал », с о с хе мой kitab – к нига, с о с хе мой katib – пис ат е л ь . С т оч к и зре ния морфол огии с л ово изуч ае т с я к ак е диница, оформл е нная по зак онам граммат ик и данного язы к а. В эт ом пл ане изуч ае т с я морфе мны й с ос т ав с л ова, морфол огич е с к ие знач е ния: к ат е гориал ь ны е (ч ас т е ре ч ны е ) и ч ас т ны е (рода, ч ис л а, паде ж а, вида, л ица, вре ме ни и т .п.). Заме т им, ч т о эт и харак т е рис т ик и в пе рвую оч е ре дь важ ны дл я язы к ов с развит ой с ис т е мой с л овоизме не ния и с л овообразования. В аморфны х язы к ах, наприме р, к ит ай с к ом, ч ас т е ре ч ная принадл е ж нос т ь с л ова и другие граммат ич е с к ие знач ения опре де л яю т с я, к ак правил о, е го позицие й в пре дл ож е нии ил и с оч е т ание м с другими морфе мами. С т оч к и зре ния с инт ак с ис а с л ово харак т е ризуе т с я вос производимос т ь ю , позиционной с амос т оят ел ь нос т ь ю , т о е с т ь возмож нос т ь ю от де л ит ь е го от «с ос е де й », пе ре ме с т ит ь . Ч ас т и с л ова– морфе мы - т ак ой с амос т оят е л ь нос т ь ю не обл адаю т . И с с л е доват е л и от меч аю т к ак важ ны й признак с л ова т ак ж е с пос обнос т ь име т ь с инт ак с ич е с к ую функ цию , возмож нос т ь вы с т упат ь в к ач е с т ве от де л ь ного однос л ож ного пре дл ож е ния, наприме р: «Огонь !», уч ас т воват ь в пос т рое нии пре дл ож е ния. С т оч к и зре ния л е к с ик ол огии с л ово – эт о минимал ь ная знач имая е диница язы к а. К аж дое с л ово пре дс т авл яе т с обой е динс т во звуч ания и знач е ния, т о е с т ь явл яе т с я двухме рной единице й . В мат е риал ь ной , звук овой обол оч к е с л ова формируе т с я, с ущ е с т вуе т и развивае т с я с оде рж ание л е к с ич е с к ой е диницы . Ср., наприме р, звук овы е к омпл е к с ы «наук а» и «ук аан». В пе рвом с л уч ае с данны м звук орядом ас с оциируе т с я опре де л е нны й с мы с л , зак ре пл е нны й язы к овой т радицие й , поэт ому образуе т с я с л ово. В т орой звук оряд л иш е н с мы с л а, поэт ому с л овом рус с к ого язы к ане явл яе т с я. Дл я обознач е ния звук овой обол оч к и с л ова ис пол ь зуе т с я т е рмин лексем а, а от де л ь ное знач е ние с л ованазы ваю т сем ем о й. В ме с т е с т ем в л ингвис т ич е с к ой л ит е рат уре мож но вс т ре т ит ь и бол е е ш ирок ое понимание л е к с е мы к ак двус т оронне й е диницы , объ е диняю щ е й вс е формы и знач е ния с л ова (Ш ме л е в Д .Н., К одухов В .Н., Уфимце ваА .А .). И т ак , рас с мат ривая с л ово с т оч к и зре ния разны х язы к овы х уровне й , мож но вы де л ит ь в не м с л е дую щ ие признак и: 1) фоне т ич е с к ую оформл е ннос т ь , 2) граммат ич е с к ую оформл е ннос т ь , 3) не проницае мос т ь , 4) двус т ороннос т ь (е динс т во звуч ания и знач е ния), 5) с вободную вос производимос т ь в ре ч и. Общ им обязат е л ь ны м ус л овие м дл я вы де л е ния с л ова, к ак ук азы вае т профе с с ор З.Д. П опова, явл яе т с я с е мант ич е с к ое е динс т во, к от орое опирае т с я на формал ь ное т ож де с т во л е к с ич е с к ой е диницы . Т ак ой подход пол уч ае т от раж е ние в наибол е е признанны х в наук е опре де л е ниях с л ова: с л ово е с т ь к рат ч ай ш ая е диница язы к а, с амос т оят е л ь ная по с вое му знач е нию и форме (В .М . Ж ирмунс к ий ); с л ово – эт о ос новная с т рук т урно-с е мант ич е с к ая е диница язы к а, с л уж ащ ая дл я наиме нования пре дме т ов и их с вой с т в, явл е ний , от нош е ний де й с т вит е л ь нос т и, обл адаю щ ая с овок упнос т ь ю с е мант ич е с к их, фоне т ич е с к их и граммат ич е с к их признак ов, с пе цифич е с к их дл я к аж дого язы к а (В .Г. Гак ).
16
2. С дре внос т и уч е ны е задавал ис ь вопрос ом, к ак ов харак т е р с вязи ме ж ду пре дме т ом и название м: прямая, т о е с т ь обус л овл е нная с амой природой пре дме т а, ил и ус л овная, т о е с т ь ус т ановл е нная произвол ь но, «по договоре ннос т и»? С одной с т ороны , ме ж ду пре дме т ом и с л овом не т прямой с вязи. Э т о док азы ваю т фак т ы разного названия одинак овы х пре дме т ов в разны х язы к ах (с р.: рус с к ое город, англ ий с к ое town, французс к ое ville, пол ь с к ое miasto), а т ак ж е возмож нос т ь разного названия одних и т е х ж е пре дме т ов в одном язы к е (с р.: пал е ц – пе рс т , л ингвис т – язы к ове д, не хват к а - де фицит ) и с овпаде ния одинак ового звуч ания разл ич ны х с л ов в разны х язы к ах, с р.: рус . ш ип – англ . ship. С другой с т ороны , не л ь зя вообщ е от рицат ь нал ич ие с вязи ме ж ду с л овом и пре дме т ом. И нач е л ю ди могл и бы произвол ь но ме нят ь названия пре дме т ов. П онят но, ч т о эт о не возмож но в с ил у общ е с т ве нного харак т е раязы к а, е го рол и к ак с ре дс т ва общ е ния. Связь с л ова с пре дме т ом ис т орич е с к и обус л овл е на, т радиционна, оназак ре пл е наобщ е с т ве нной прак т ик ой л ю де й . Ч т обы рас к ры т ь харак т е р взаимоот нош е ний с л ова и пре дме т а, не обходимо вы яс нит ь , к ак ов ме ханизм назы вания. Совре ме нная наук а объ яс няе т эт о явл е ние , опираяс ь на иде и изве с т ного не мецк ого фил ос офа Л . Ф е й ербаха: название – эт о «от л ич ит е л ь ны й знак , к ак ой -нибудь брос аю щ ий с я в гл аза признак , к от оры й я де л аю пре дс т авит е л е м пре дме т а, харак т е ризую щ им пре дме т , ч т обы пре дс т авит ь е го с е бе в е го т от ал ь нос т и». И з эт ого опре де л е ния с л е дуе т , ч т о в ос нове названия л е ж ит к ак ой -л ибо харак т е рны й , заме т ны й признак пре дме т а, к от оры й и вы с т упае т в к ач е с т ве е го с вое образного пре дс т авит е л я. Разны е народы , давая названия пре дме т у, могут вы де л ит ь разл ич ны е е го признак и. В ы бор завис ит от ус л овий ж изни народа, е го занят ий , фант азии и других фак т оров. Наприме р, название ч е рной с мородины в рус с к ом язы к е возник л о наос нове признак а«с ил ь ны й запах»- «с мрад», ау пол як ов эт о рас т ение названо по ме с т у рас прос т ране ния – porzeczka / «поре ч к а», у бол гар е го название – «французс к ий виноград», у не мце в – «И оанноваягода». Э л е ме нт ы л е к с ич е с к ого знач е ния с л ова, от раж аю щ ие признак , к от оры й бы л пол ож е н в ос нову наиме нования пре дме т а, назы ваю т мот ивирую щ им знач ение м ил и вну тренней ф о рм о й сл ова. М от ивированнос т ь – эт о с вое образное «обос нование » звук ового обл ик ас л ова, ос ознавае мое нос ит е л ями язы к ак ак нагл ядны й «образ»знач е ния с л ова. Не обходимо разл ич ат ь знач е ние и внут ре нню ю форму с л ова. В нут ре нняя форма – эт о от де л ь ны й признак знач е ния, знач е ние ж е – эт о с овок упнос т ь от раж аемы х с л овом признак ов пре дме т а. Наприме р, бу ревестни к: внут ре нняя форма – «пре две щ аю щ ий бурю », знач ение – «к рупная морс к ая пт ица, родс т ве нная ал ь бат рос у». М от ивирую щ ие признак и могут бы т ь с амы ми разны ми, наприме р, звук оподраж ат е л ь ны ми (к ук уш к а, мяук ат ь ) ил и опис ат е л ь ны ми («подс не ж ник » - цве т ок , появл яю щ ий с я ве с ной рань ш е других рас т е ний , к огда е щ е не с ош е л
17
с не г – «из-под с не га»). У одних с л ов признак , пол ож е нны й в ос нову наиме нования, впол не яс е н, к ак , наприме р, у с л ов по дсо лну х, м у хо м о р, бу кварь, хо ло ди л ьни к, г о лу би ка и т .д. В других с л уч аях он ок азы вае т с я забы т ы м, ут рач е нны м, наприме р, в т ак их с л овах, к ак весна, кам ень, пти ца, м ы сль, зем л я и др. Сл ова, с охраняю щ ие мот ивирую щ е е знач е ние ил и внут ре нню ю форму, назы ваю т мот ивированны ми, ас л ова, ут рат ивш ие е е , – не мот ивированны ми. В ос с т ановл е ние м внут ре нне й формы не мот ивированны х л е к с ич е с к их е диниц, ис с л е дование м проис хож де ния с л ов занимае т с я разде л л е к с ик ол огии, назы вае мы й эт имол огие й (<гре ч . etymologia < etymon и сти нно е значени е и logos - нау ка). О внут ре нне й форме говорят приме нит е л ь но к двум к л ас с ам с л ов: 1) производны м с л овам, с охраняю щ им в с воей с л овообразоват е л ь ной с т рук т уре ук азание нас оот не с е ннос т ь с другими с л овами ил и морфе мами, от к от оры х они образованы (подок онник , нак омарник , дворник ); 2) с л овам, упот ре бл е нны м в пе ре нос ном знач е нии (наприме р, тря пка о бе звол ь ном ч е л ове к е , о рел - о гордом, с ме л ом ч е л ове к е ). 3. П ре дме т ны й мир от раж ае т с я в с ознании в виде пре дс т авл ений и понят ий . П ре дс т авл е ния с оде рж ат нагл ядны й образ пре дме т а. В понят ии нагл яднообразны е к омпоне нт ы к ак бы «с нимаю т с я», оно от раж ае т т е ос новны е , с ущ е с т ве нны е признак и данного пре дме т а, к от оры е от л ич аю т е го от других. Наприме р, понят ие «бе ре за». В де й с т вит е л ь нос т и не т бе ре зы «вообщ е ». Е с т ь к онк ре т ны е бе ре зы – вы с ок ие и низк ие , к ривы е и прямы е , пл ак уч ие и т .д. П онят ие «бе ре за» образовано пут е м от вл е ч е ния от к онк ре т ны х бе ре з их с ущ е с т ве нны х признак ов: цве т ак оры , формы л ис т ь е в и т .д. П онят ие е с т ь один из видов к онце пт ов, т о е с т ь мы с л ит е л ь ны х е диниц. Ч е л ове к мы с л ит к онце пт ами, и понят ие явл яе т с я одним из видов к онце пт ов. Сл ово явл яе т с я мат е риал ь ны м вопл ощ е ние м понят ия к ак мы с л ит е л ь ного образа пре дме т а. В с вою оч е ре дь понят ие л е ж ит в ос нове л е к с ич е с к ого знач ения с л ова. Е с л и бы в ос нове знач е ния не бы л о понят ия, т огдаприш л ос ь бы дават ь название к аж дому от де л ь ному пре дме т у де й с т вит е л ь нос т и. В заимозавис имос т ь понят ия и знач е ния с л оване означ ае т их т ож де с т ва. Т ак , понят ие вы раж ае т с я в знач е нии с л ова, но не вс як ое с л ово вы раж ае т понят ие наприме р, ме ж доме т ия л иш ь с игнал изирую т о т ом ил и ином с ос т оянии, ч увс т вах говорящ их. Знач е ние с л ова ок азы вае т с я ш ире понят ия, е с л и уч ит ы ват ь , ч т о оно мож е т с оде рж ат ь мот ивирую щ ий признак (уч ит е л ь – т от , к т о уч ит ), эк с пре с с ивно-с т ил ис т ич е с к ий к омпоне нт (уч ил к а – пре не бр., разг.), оце нк у и другие с мы с л овы е к омпоне нт ы . Знач е ние с овпадае т с понят ие м, к ак правил о, л иш ь у науч ны х т е рминов. Говоря о с оот нош е нии понят ия и с л овав це л ом, заме т им, ч т о в с л ове, е с л и оно многознач ное , мож е т бы т ь вы раж е но не с к ол ь к о понят ий . Наприме р, зем л я – 1) пл ане т а, 2) с уш а, 3) поч ваи другие . В ме с т е с т е м одно понят ие мож е т бы т ь вы раж е но разны ми с л овами, с р., наприме р, пес и со бака, до м и и зба,
18
про сто ду ш ны й и бесхи тро стны й; одно понят ие мож е т бы т ь вы раж е но двумя с л овами (с л овос оч е т ание м): со лнечны й у дар, жел езная до ро г а и т .п. 4. В с овре ме нной л ингвис т ик е знач е ние рас с мат ривае т с я к ак с л ож ная с т рук т ура, образованная не с к ол ь к ими с ос т авл яю щ ими. В с ос т аве л е к с ич е с к ого знач е ния вы де л яю т ме га-, мак ро- и мик рок омпоне нт ы . М е гак омпоне нт ы - с амы е к рупны е с ос т авл яю щ ие знач е ния с л ова, И ми явл яю т с я л е к с ич е с к ий и с т рук т урно-язы к овой к омпоне нт ы . Ос новны ми мак рок омпоне нт ами л е к с ич е с к ого знач е ния с л ова явл яю т с я де нот ат ивны й и к оннот ат ивны й . Де нот ат ивны й мак рок омпоне нт знач е ния явл яе т с я ос новны м, т ак к ак не с е т информацию о наибол е е общ их и с ущ е с т ве нны х признак ах пре дме т а номинации, с ос т авл яе т пре дме т но-л огич е с к ое с оде рж ание с е мант ик и с л ова. Де нот ат ивны й к омпоне нт – ос нова л ю бого прямого знач е ния с л ова, е го обязат е л ь ная ч ас т ь . Наприме р, де нот ат ивное знач е ние с л ова «к ниж е ч к а» произве де ние пе ч ат и в виде пе ре пл е т е нны х л ис т ов с т е к с т ом. К оннот ат ивны й мак рок омпоне нт не с е т допол нит е л ь ную информацию о пре дме т е . Данны й к омпоне нт от раж ае т от нош е ние говорящ их к пре дме т у ре ч и и ос обе ннос т и ус л овий общ е ния. Наприме р, в с л ове «к ниж е ч к а» е с т ь к оннот ат ивны й с мы с л – уме нь ш ит е л ь ное , л ас к ат е л ь ное обознач е ние . В с ос т аве мак рок омпоне нт ов вы де л яю т с я мик рок омпоне нт ы – с е мы (т е рмин В . Ск ал ич к и). С ем а – минимал ь ны й к омпоне нт знач е ния, от раж аю щ ий от л ич ит ел ь ны й признак обознач ае мого пре дме т а. К приме ру, ос новны е с е мы , вы де л яю щ ие с я в де нот ат ивном к омпоне нт е знач ения с л ова женщ и на – л ицо, ж енс к ий пол , взрос л ое ; м ал ьчи к – л ицо, муж с к ой пол , ю ное . Ч л ене ние знач е ния с л ова на с е мы с ос т авл яе т с ут ь к омпоне нт ного анал иза (т е рмин аме рик анс к ого л ингвис т а В . Гуде нафа). Се мы вы де л яю т с я в группе с л ов, объ е дине нны х общ им знач е ние м на ос нове с опос т авл е ния и прот ивопос т авл е ния с оот ве т с т вую щ их с е ме м. К л ас с ич е с к им приме ром разл ож е ния на с е мы с л уж ат т е рмины родс т ва: прот ивопос т авл яю т с я группы родс т ве нник ов муж ч ин (от е ц – с ы н – брат и т .д.) и ж е нщ ин (мат ь – доч ь с е с т ра); пре дк ов (от е ц, мат ь , де д, бабуш к а) и пот омк ов (с ы н, доч ь , внук ); прямое и бок овое родс т во (от е ц - дядя) и т .д. Се мас иол оги разл ич аю т с л е дую щ ие ос новны е т ипы с е м. А рхи сем а – родовая, наибол е е общ ая с е ма, объ е диняю щ ая бол ь ш ие группы с л ов внут ри ч ас т и ре ч и, наприме р: дви жени е, ф и зи ческо е со сто я ни е, и зм енени е о бъекта (у гл агол ов). Д и ф ф еренци ал ьны е сем ы – признак и, от раж аю щ ие от л ич ит е л ь ны е ос обе ннос т и обознач ае мы х предме т ов. Диффе ре нциал ь ны е с е мы вы явл яю т с я при прот ивопос т авл е нии с л ов, объ е дине нны х одной архис е мой . Б л агодаря им мож но от л ич ит ь одну с е ме му от другой . Наприме р, дл я с л ов: ско л о ти ть, спая ть, сплести , свя зать архис е мой буде т признак «с ое дине ние ». Диффе ре нциал ь ны е с е мы у данны х с е ме м
19
к онк ре т изирую т с пос об де й с т вия: ско л о ти ть – ударами с ое динит ь , спая ть – с ое динит ь пос ре дс т вом пай к и; спл ести – с ое динит ь к онцы ч е гонибудь пл е т е ние м, свя зать – завязы вая, с ое динит ь одно с другим. П омимо эт их ос новны х т ипов с е м, от де л ь ное знач е ние с л ова(с е ме ма) мож е т с оде рж ат ь не огранич е нное ч ис л о разнообразны х перифе рий ны х с е м, к онк ре т изирую щ их т е ил и ины е с мы с л овы е ас пе к т ы . Сре ди них вы де л яю т с я ве роят нос т ны е , пот е нциал ь ны е , с к ры т ы е с е мы . О нал ич ии в знач е нии ве роят нос т ной с е мы с игнал изирую т с л ова «обы ч но, к ак правил о, в ос новном и т .п.» в с л оварны х т ол к ованиях с е мант ик и с л ов. Наприме р, бу л ьвар – ш ирок ая ал л е я нагородс к ой ул ице , о бы чно пос е ре дине е е . П от е нциал ь ны е с е мы , по опре де л е нию профе с с ора В .Г. Гак а, от раж аю т «вт орос т е пе нны е , иногда не обязат е л ь ны е признак и пре дме т а, разл ич ны е ас с оциации, с к от оры ми данны й эл е ме нт де й с т вит е л ь нос т и с вязы вае т с я в с ознании говорящ их». Наприме р, в де нот ат ивном знач е нии гл агол а «пл ы ть» е с т ь с е мы «пе ре движ е ние », «по водной пове рхнос т и». Се мы «не име т ь ус т ой ч ивой опоры », «гибнут ь » явл яю т с я пот е нциал ь ны ми, они ре ал изую т с я в пе ре нос ном знач е нии с л ова в с оч е т ании «плавать на экзам ене» - от ве ч ат ь наугад, не обл адая т ве рды ми знаниями. Ск ры т ы е с е мы от раж аю т с мы с л овы е признак и, к от оры ми наде л яе т с я объ е к т в с ознании нос ит е л е й опре де л е нного язы к а и к ул ь т уры . Наприме р, в рус с к ом язы к е у с л ова«про давец» дол гое вре мя с ущ е с т вовал ас к ры т ая с е ма«грубы й », в не ме цк ом ж е – с е ма «ве ж л ивы й », в англ ий с к ом – «хит ры й », «к рас норе ч ивы й ». Т ак ого рода с е мы вы явл яю т с я при помощ и л ингвис т ич е с к ого эк с пе риме нт а. Се мы в с ос т аве де нот ат ивного к омпонент а знач е ния ие рархич е с к и организованы и находят с я в с т рук т урны х от нош е ниях. Се ме ма пре дс т авл яе т с обой мик рос т рук т уру с е м. К оннот ат ивное знач е ние к онк ре т изируе т с я в с л е дую щ их с е мах: 1) эмоционал ь но-оце ноч ная – вы раж ае т ч увс т ва говорящ е го и оце нк у объ е к т а ре ч и, наприме р, у дру жи ть – иронич е с к ая, дел я г а – пре зрит е л ь ная, дру жо к – л ас к овое от нош е ние и т .д.; 2) эк с пре с с ивная – вы раж ае т ус ил е ние признак ов, входящ их в де нот ат ивны й к омпоне нт . В т ол к ованиях знач е ний пре дс т авл ен с л овами: о чень, си л ьно , со верш енно и др., наприме р: кро хо тны й – оч е нь мал е нь к ий . К роме л е к с ич е с к ого (де нот ация + к оннот ация), вы де л яю т е щ е с т рук т урноязы к овой ме гак омпоне нт знач е ния с л ова. В не м вы де л яю т с я функ ционал ь ны й и граммат ич е с к ий мак рок омпоне нт ы , в рамк ах к от оры х т ож е ес т ь мик рок омпоне нт ы – с е мы . Ф унк ционал ь ны й мак рок омпоне нт - информация об ос обе ннос т ях функ ционирования е диницы в ре ч и. Данны й мак рок омпоне нт вк л ю ч ае т функ ционал ь но-с т ил ис т ич е с к ие с е мы (к ниж ное , ме ж с т ил е вое , с ниж е нное и др.), функ ционал ь но-т е ррит ориал ь ны е (общ е рас прос т ране нное , диал е к т ное , обл ас т ное , ю ж ное , с е ве рное и т .д.), функ ционал ь но-с оциал ь ны е (общ е народное , т е рминол огич е с к ое , с пе циал ь ное , ж аргонное ), функ ционал ь но-
20
т е мпорал ь ны е (с овре ме нное , новое , ус т аре л ое ) и функ ционал ь ноч ас т от ны е (упот ре бит е л ь ное , ре дк ое , не упот ре бит е л ь ное ). Граммат ич е с к ий к омпоне нт вк л ю ч ает информацию о граммат ич е с к их признак ах с л ова(род, ч ис л о, паде ж , вре мя, вид, нак л оне ние , л ицо и т .д.). Ф унк ционал ь ны й и граммат ич е с к ий мак рок омпоне нт ы явл яю т с я ос новны ми в с т рук т урно-язы к овом знач е нии с л ова. Воп росы д ляса м оп роверк и 1. С ч е м с вязанат руднос т ь опре де л е ния с л ова? 2. Как изуч ае т с я с л ово в разны х разде л ах язы к ознания? 3. Как овы ос новны е признак и с л ова? 4. Ч т о т ак ое л е к с е маи с е ме ма? 5. Дай т е опре де л е ние с л ову. 6. Как ов ме ханизм назы вания, ч т о л ож ит с я обы ч но в ос нову названия? 7. Ч т о т ак ое внут ре нняя формас л ова? Ч е м от л ич ае т с я внут ре нняя формас л ова от знач е ния с л ова? 8. К ак ово с оот нош е ние знач е ния с л оваи понят ия? 9. Назовит е ос новны е ме гак омпоне нт ы знач е ния. 10. П е ре ч ис л ит е мак рок омпоне нт ы знач е ния и дай т е им опре де л е ния 11. Ч т о т ак ое мик рок омпоне нт ы знач е ния? Охарак т е ризуй т е их т ипы в с ос т аве де нот ат ивного и к оннот ат ивного к омпоне нт ов знач е ния. К л ю ч е вы е понят ия: признак и с л ова, внут ре нняя формас л ова, понят ие и с л ово, с т рук т уразнач е ния с л ова, де нот ат ивны й , к оннот ат ивны й к омпоне нт , с е ма.
Тем а 4 Лек си ческ а яси стем а яз ы к а 1.Ос обе ннос т и л е к с ич е с к ой подс ис т е мы язы к а 2.П онят ие о с инт агмат ич е с к их и парадигмат ич е с к их от нош е ниях в л е к с ич е с к ой с ис т е ме 3.Ст рук т урная организация л е к с ич е с к ой с ис т е мы . Т ипы группировок с л ов 1.Сл ова в язы к е с ущ е с т вую т не изол ированно, а в т е с ной с вязи друг с другом, объ е диняяс ь т е м ил и ины м образом. И зве с т ны й рус с к ий с е мас иол ог М .М . П ок ровс к ий , одним из пе рвы х ос ознавш ий с ис т е мны й харак т е р л е к с ик и, пис ал во вт орой пол овине 19-го ве к а: «Сл ова и их знач е ния ж ивут не от де л ь ной друг от другаж изнь ю , но с ое диняю т с я (в наш е й душ е ) не завис имо от наш е го с ознания в разл ич ны е группы , и ос нование м дл я группировк и с л уж ит с ходс т во ил и прямая прот ивопол ож нос т ь по ос новному знач е нию ».
21
Т е м не ме не е , с ис т е мнос т ь л е к с ик и дол гое вре мя подве ргал ас ь с омне нию , пот ому ч т о е с т ь объ е к т ивны е фак т оры , зат рудняю щ ие моде л ирование л е к с ич е с к ой с ис т е мы . Назове м важ не й ш ие из них. 1)К ол ич е с т во л е к с ич е с к их е диниц. В т ол к овом с л оваре В .Дал я 200 т ы с яч с л ов, в 17 т омном Сл оваре с овре ме нного рус с к ого л ит е рат урного язы к а– бол е е 120 т ы с яч , общ е упот ре бит е л ь ная л е к с ик а, по мне нию с пе циал ис т ов, нас ч ит ы вае т до 300 000 с л ов. 2)Нал ич ие у с л ова двух с т орон: звуч ания (л е к с е мы ) и знач е ния (с е ме мы ). Б л агодаря эт ой ос обе ннос т и с л ово вс т упае т во множ е с т во разл ич ны х от нош е ний с другими л е к с ич е с к ими е диницами, образуя разны е группировк и. Наприме р, с л ово «м о л чал и вы й» вой дет и в группу «бо л тл и вы й, со нли вы й, пу г ли вы й, тру сл и вы й» (по общ е му с уффик с у), и в группу «неразг о во рчи вы й, безм о лвны й, несл о во о хо тл и вы й» (по с ходс т ву знач е ния), и в группу «бо л тл и вы й, разг о во рчи вы й»(по прот ивопол ож нос т и знач е ния). 3)М ногознач нос т ь с л ов, завис имос т ь их знач е ний от к онт е к с т а. Гл агол «тро г ать», с одной с т ороны , с вязан с т ак ими с л овами, к ак «касаться , задевать, браться », а с другой – «взво лно вать, у м и л я ть, расчу вство ваться , растро г ать». Э т о с оздае т в л е к с ик е множ е с т ве ннос т ь с вязе й , к от оры е пе ре с е к аю т с я и нак л ады ваю т с я друг надруга. 4)В не язы к овая обус л овл е ннос т ь л е к с ик и. Коне ч но, с оде рж ание с л ов формируе т с я пре ж де вс е го под вл ияние м ре ал ь ны х от нош е ний : т ак , с л ова дли нны й - ко ро тки й, то л сты й - то нки й с вязаны ант онимич е с к ими от нош е ниями, пот ому ч т о назы ваю т прот ивопол ож ны е ре ал ии (ре ал ия – пре дме т , явл е ние , назы вае мое с л овом, от л ат . realis - де й с т вит е л ь ны й ). Э к с т рал ингвис т ич е с к ая обус л овл е ннос т ь язы к овы х е диниц – эт о фундаме нт ал ь ная ос обе ннос т ь л е к с ик и, к от орую надо уч ит ы ват ь , а не игнорироват ь . Заме т им т ак ж е , ч т о л е к с ик оны разны х язы к ов по-разному от раж аю т мир. Наприме р, во вь е т намс к ом язы к е вс е пре дме т ы рас пре де л яю т с я при помощ и к ат е гории к л ас с ифик ат оров на с л е дую щ ие группы : подвиж ны е – не подвиж ны е , пре дме т ы с пл ос к ой пове рхнос т ь ю , пре дме т ы с ш арообразной пове рхнос т ь ю , пре дме т ы , с ве рнут ы е в т рубоч к у и т .д. П одобны е приме ры док азы ваю т , ч т о с пос обы с ис т е мат изации с л оваря и явл е ний де й с т вит е л ь нос т и разл ич ны по с вое й природе . Сис т е мнос т ь с л оваря от раж ае т т ол ь к о познанную ч е л ове к ом с ис т е мнос т ь мира(наопре де л е нном эт апе е го развит ия). В с овреме нном язы к ознании с ис т е мнос т ь л е к с ик и не ос паривае т с я. Общ е признанно, ч т о в ос нове с ис т е мной организации с л ов л е ж ит их с е мант ик а. Э т о пол уч ил о подт ве рж де ние и в ходе не й рофизиол огич е с к их ис с л е дований . В опы т ах О.С. В иноградова и Н.Э . Э й с л е р бы л о пок азано, ч т о вы работ к а у ис пы т уе мы х ус л овной бол е вой с ос удис т ой ре ак ции на два с л ова к ак ого-л ибо к л ас с а (наприме р, «ре па» и «с ве к л а») ве де т к т ому, ч т о бол е вая ре ак ция нач инае т проч но вы зы ват ь с я вс е ми ос т ал ь ны ми с л овами к л ас с а (в наш е м с л уч ае – «овощ и»).. Обобщ им ос новны е ос обе ннос т и л е к с ич е с к ой с ис т е мы язы к а. Она явл яе т с я многоме рной (с л ова вс т упаю т в разны е группировк и по разны м ос нованиям);
22
не ж е с т к ой , вариат ивной (из-за к ол ич е с т ва е диниц, диффузнос т и знач ения с л ов и их завис имос т и от к онт е к с т а); от к ры т ой , динамич ной (с л оварны й с ос т ав не пре ры вно попол няе т с я новы ми с л овами и знач е ниями и ос вобож дае т с я от ус т аре вш их), завис ящ е й от ре зул ь т ат ов познания и т рудовой де ят е л ь нос т и л ю де й , от ж изни общ е с т вав це л ом. 2.В л е к с ик е к ак подс ис т е ме общ е й язы к овой с ис т е мы е диницы с вязаны двумя ос новны ми видами от нош е ний : парадигмат ич е с к ими и с инт агмат ич е с к ими. П аради г м ати чески е от нош е ния (<гре ч . paradeigma – «образе ц») возник аю т ме ж ду прот ивопос т авл е нны ми язы к овы ми е диницами (в оппозиции с л ов). Сут ь эт их от нош е ний с ос т авл яе т с ходс т во е диниц по одним признак ам и разл ич ие, прот ивопол ож е ние по другим. Наприме р, гл агол ы и дти , ехать, л ететь, пл ы ть объ е диняе т общ ий признак «движ е ние ». В оппозиции и дти – ехать вы явл яе т с я разл ич ие по признак у «с ре дс т во пе ре движ е ния»: «пе ш к ом»- «нат ранс порт е »; в оппозиции ехать – лететь разл ич ит е л ь ны й признак «пове рхнос т ь пе ре движ е ния»: «по зе мл е » – «по не бу». В л е к с ик о-с е мант ич е с к ую парадигму могут объ е динят ь с я с л ова, с вязанны е : 1) от нош е ниями с е мант ич е с к ой бл изос т и, с инонимии (см ел ы й, храбры й), прот ивопол ож нос т и, ант онимии (правда - л о ж ь), вк л ю ч е ния (дерево – со сна, береза, и ва) и другие . Е диницы , находящ ие с я в парадигма-т ич е с к их от нош е ниях, образую т вс е виды с мы с л овы х группировок в рамк ах л е к с ич е с к ой с ис т е мы . С и нтаг м ати чески е от нош е ния (<гре ч . syntagma – «вме с т е пос т рое нное , с ое дине нное ») возник аю т ме ж ду с л овами в л ине й ном ряду, в т е к с т е . Они проявл яю т с я в зак ономе рнос т ях с оч е т ае мос т и с л ов, в с умме т е х ре ал ь ны х к онт е к с т ов, в к от оры х в к от оры х упот ре бл яе т с я с л ово. Т ак , в одних с л уч аях с л ова с ое диняю т с я с ш ирок им к ругом других л е к с ич е с к их е диниц (хо ро ш и й чел о век, до м , г о ро д, у ро жай, цвет и т .д.), в других – к онт е к с т овы е парт не ры задаю т с я опре де л е нны м с пис к ом (наприме р, объ е к т ны е допол не ния при гл агол е пи ть дол ж ны обознач ат ь напит к и) ил и явл яю т с я е динич ны ми (щ у ри ть г л аза). 3. В аж не й ш им проявл е ние м с ис т е мнос т и л е к с ик и явл яе т с я принципиал ь ная возмож нос т ь опис ы ват ь е е пут е м вы де л е ния разного рода с е мант ич е с к их объ е дине ний : л е к с ик о-с е мант ич е с к их пол е й , л е к с ик о-с е мант ич е с к их, т е мат ич е с к их групп. И хот я л ингвис т ич е с к ая ре ал ь нос т ь с ущ е с т вования ук азанны х группировок с омне ний ни у к ого не вы зы вае т , унифицированного опре де л е ния названны х объ е дине ний в л ингвис т ич е с к ой л ит е рат уре не т . В к ач е с т ве рабоч их ис пол ь зую т с я обы ч но с л е дую щ ие де финиции. Л екси ко -сем анти ческая г ру ппа (Л СГ) – эт о с овок упнос т ь с л ов одной ч ас т и ре ч и, объ е дине нны х л е к с е мой с общ е й архис е мой (иде нт ифик ат ором). Е диницы Л СГ с вязаны внут риязы к овы ми от нош е ниями (с инонимии, ант онимии, вк л ю ч е ния, с оподч ине ния, вс як ого рода ут оч не ния, диффе ре нциации). Наприме р, ряд гл агол ов: со брать, со еди ни ть, свя зать, ско л о ть, сш и ть, скл еи ть и т .п. обл адае т общ им знач е ние м с ое дине ния.
23
И де нт ифик ат ором Л СГ явл яе т с я гл агол со еди ни ть. Знач е ние иде нт ифик ат орапол нос т ь ю входит в знач е ния вс е х е диниц Л СГ. Л СГ явл яе т с я ос новны м эл е ме нт ом л е к с ич е с к ой с ис т е мы . К аж дая ч ас т ь ре ч и име е т с вои Л СГ, наприме р, у с ущ е с т вит ел ь ны х – т е рмины родс т ва, у прил агат е л ь ны х – Л СГ цве т а, оце нк и, у гл агол ов – Л СГ ре ч и, движ е ния и др. Ряд ис с л е доват е л е й вы де л яю т л е к с ик о-с е мант ич е с к ое пол е (Л СП ) к ак бол е е к рупное объ е дине ние с л ов. В Л СП с л ова объ е динят с я на ос нове общ нос т и знач ения, по опре де л е нной общ е й с е ме . Л СП мож е т объ единят ь не с к ол ь к о Л СГ. И мене м пол я обы ч но явл яе т с я с л овос оч е т ание . Наприме р, Л СП г л аг о л о в со сто я ни я вк л ю ч ае т Л СГ физич е с к ого и пс ихич е с к ого с ос т ояния: бо леть, страдать, во лно ваться , радо ваться и т .п.; Л СГ физиол огич е с к их проце с с ов: ды ш ать, каш л я ть, спать; Л СГ бы т ия: жи ть, су щ ество вать и др. Л СГ и Л СП формирую т ие рархич е с к ую организацию л е к с ик о-с е мант ич е с к ой с ис т е мы язы к а. Наряду с ними в л е к с ик е е с т ь т ак назы вае мы е с к возны е группировк и, пронизы ваю щ ие л е к с ич е с к ую с ис т е му во вс е х направл е ниях – эт о т е мат ич е с к ие и ас с оциат ивны е группы . Т ем ати ческая г ру ппа (ТГ) – с овок упнос т ь е диниц разны х ч ас т е й ре ч и, объ е диняе мы х одной с фе рой де ят е л ь нос т и, одной с ит уацие й , т е мой , наприме р, с порт , ме дицина, наиме нования пт иц, названия ме бел и и т .п. ТГ ос нована на вне язы к овы х с вязях предме т ов и явл е ний . М е ж ду е диницами Т Г от нош е ния разнот ипны ил и вовс е от с ут с т вую т . П риме р Т Г «Городс к ой т ранс порт »: авто бу с, тро л л ей-бу с, м арш ру тка, м етро , ли ни я м етро , о стано вка, сто я нка, по дзем ны й перехо д, прави ла дви жени я , пересадка, взя ть такси , по пасть в про бку , часы «пи к» и т .п. А ссо ци ати вная г ру ппа (А Г) – эт о с овок упнос т ь с л ов разны х ч ас т е й ре ч и, с вязанны х в с ознании ч е л ове к ас опре де л е нны м с л овом – с т имул ом. Наприме р, А Г «береза» в рус с к ом язы к е : белая , стро йная , ку дря вая , дерево , ро щ а, сто и т, ро ди на, вени к, Р о сси я и другие . А с с оциации играю т бол ь ш ую рол ь в запоминании л е к с ик и, в организации е е упорядоч е нного хране ния в памят и. В с е л е к с ич е с к ие группировк и име ю т национал ь ную с пе цифик у. Она проявл яе т с я в к ол ич е с т ве с ос т авл яю щ их с л ов, ос обе ннос т ях объ ёма их знач ения, т ипаот нош е ний , в к от оры е вс т упаю т с л оваме ж ду с обой . Наприме р, при с равне нии Л СГ гл агол ов изме не ния объ ёма в рус с к ом и французс к ом язы к ах, вы яс няе т с я, ч т о французс к ий гл агол remplir с оот ве т с т вуе т де вят и рус с к им гл агол ам, в знач е нии к от оры х разл ич ае т с я харак т е р объ е к т аи ме раизме не ния объ ёма:
remplir
напол нит ь , нал ит ь , нас ы пат ь допол нит ь , дол ит ь , дос ы пат ь запол нит ь , зал ит ь , зас ы пат ь
Сравним т ак ж е приве дённую вы ш е ас с оциат ивную группу рус с к ого с л ова «берёза» и англ ий с к ого «birch»: л и ст, серебря ны й, парк, по рка, пти ца, ро зг а, ветка, наказани е, трава, деревня , зел ёная и дру г и е.А нгл ий с к ое с оч е т ание серебря ная береза явл яе т с я прибл изит е л ь ны м эк вивал е нт ом рус с к ому бел ая
24
береза. Дл я рус с к их бе ре за – с имвол Рос с ии, родины , родного дома, она ол ице т воряе т т ак ж е мол одую де вуш к у, не ве с т у. В с ре дне й пол ос е Рос с ии бе ре за рас т е т с пл ош ны ми л е с ами (рощ ами).Дл я англ ич ан л е с ны е мас с ивы из бе ре з не привы ч ны . Б е ре зач ащ е вс т ре ч ае т с я в парк ах. П оявл ение в А Г л е к с е мы наказани е с вязано с т е м, ч т о с л ово birch имее т т ак ж е знач е ние «пуч ок ве т ок , ис пол ь зовавш ий с я дл я нак азания ш к ол ь ник ов». А с с оциации от раж аю т вл ияние национал ь ной к ул ь т уры , образаж изни наформирование л е к с ик она. П о с овре ме нны м науч ны м данны м л е к с ич е с к ая с ис т е мав це л ом и от де л ь ны е е е уч ас т к и име ю т пол е вую организацию , пол е вую с т рук т уру, т .е . харак т е ризую т с я нал ич ие м ядраи пе рифе рий ны х зон. Я дро вк л ю ч ае т наибол е е ч ас т от ную и информат ивную л е к с ик у, с пе циал изированную дл я вы пол нения функ ций пол я. Ч е т к ой границы ме ж ду ядром и пе рифе рие й не т . Единицы , входящ ие в ядро одного пол я, могут ок азат ь с я на пе рифе рии другого. Наприме р, на пе рифе рии Л СГ гл агол ов с ое дине ния ок азы ваю т с я гл агол ы с о знач ение м с оздания объ е к т а пут е м с ое дине ния ч ас т е й : сби ть (табу ретку ), со брать (м аш и ну ), нани зать (бу сы ), набрать (паркетны й по л ) – эт и ж е е диницы будут яде рны ми в группе гл агол ов с озидания. П рил агат е л ь ное зел ены й по ос новному знач е нию входит в ядро Л СГ обознач е ний цве т а, а по пе ре нос ному ок азы вае т с я напе рифе рии Л СГ обознач е ний возрас т а(зе л е ны й – мол одой , не опы т ны й ). П ол я, нак л ады ваяс ь друг на друга, организую т вс ю л е к с ик у в е диное, взаимос вязанное це л ое . Воп росы д ляса м оп роверк и 1. К ак ие объ е к т ивны е фак т оры зат рудняю т моде л ирование л е к с ич ес к ой с ис т е мы ? 2. Назовит е ос новны е ос обе ннос т и л е к с ич е с к ой с ис т е мнос т и. 3. К ак ими от нош е ниями объ е дине ны с л овав л е к с ич е с к ой с ис т е ме ? 4. В ч е м проявл яе т с я с ис т е мнос т ь л е к с ик и? 5. Ч т о т ак ое Л СГ, Л СП , Т Г, А Г? 6. К ак овас т рук т урная организация л е к с ик и в це л ом? с ис т е мнос т ь л е к с ик и, парадигмат ич е с к ие и К л ю ч е вы е понят ия: с инт агмат ич е с к ие от нош е ния, л е к с ик о-с е мант ич е с к ая группа, пол е вая организация.
Тем а 5 Асп ек ты и з учен и яси н та к си ческ ой п од си стем ы 1.В опрос об эл е ме нт е с инт ак с ич е с к ой подс ис т е мы 2.Ст рук т урная с хе мапре дл ож е ния и пре дик ат ивнос т ь 3.П озиционная с хе маи пропозиция пре дл ож ения
25
4.К оммуник ат ивны й ас пе к т изуч е ния пре дл ож е ния 1.В с овре ме нной л ингвис т ик е с инт ак с ич е с к ая подс ис т е ма рас с мат ривае т с я к ак подс ис т е ма язы к а. Э л е ме нт ы эт ой подс ис т е мы , ус т рой с т во прос т ого пре дл ож е ния, т ипы с инт ак с ич е с к их с т рук т ур – пре дме т пос т оянны х дис к ус с ий уч ёны х. (П одробне е ознак омит ь с я с разны ми с инт ак с ич е с к ими т е ориями мож но в уч е бник е З.Д. П оповой и И .А . Ст е рнина«Общ е е язы к ознание ». В к ач е с т ве е диницы с инт ак с ич е с к ой подс ис т е мы рас с мат ривал ис ь с л овос оч е т ание (Ф .Ф . Ф орт унат ов), с оч е т ания с подч инит е л ь ной с вязь ю (Ф .де Сос с ю р), с л овоформа (Г.А . Зол от ова). П о мне нию бол ь ш инс т ва ис с л е доват е л е й , ос новны м эл е ме нт ом с инт ак с ис а явл яе т с я прос т ое пре дл ож е ние , к от орое пе ре даёт от нос ит е л ь но зак онч е нную мы с л ь . П рос т ое пре дл ож е ние е с т ь во вс е х язы к ах мира, из не го возник аю т бол е е к рупны е е диницы с инт ак с ис а: ос л ож не нны е и с л ож ны е пре дл ож е ния, с инт ак с ич е с к ие е динс т ва, т е к с т ы . П ре дл ож е ние явл яет с я ос новной е динице й к оммуник ации, е динице й общ е ния, и с ообщ е ния. П о опре де л е нию ак аде мик а В .В .В иноградова, пре дл ож е ние – «эт о граммат ич е с к и оформл е нная по зак онам данного язы к а це л ос т ная е диница ре ч и, явл яю щ аяс я гл авны м с ре дс т вом формирования, вы раж е ния и с ообщ е ния мы с л и. В пре дл ож е нии вы раж ае т с я не т ол ь к о с ообщ е ние о дей с т вит е л ь нос т и, но и от нош е ние к не й говорящ е го». В пре дл ож е нии к ак е динице язы к а разл ич аю т пл ан вы раж е ния (знак овую с т орону) и пл ан с оде рж ания. П лан вы ражени я от раж ае т формал ь ную организацию пре дл ож е ния. И зуч е ние м пл ана вы раж е ния занимае т с я ко нстру кти вны й си нтакси с, в рамк ах к от орого рас с мат риваю т с я граммат ич е с к ие признак и пре дл ож е ния, с пос обы вы раж е ния подл е ж ащ е го и с к азуе мого, вт орос т е пенны х ч л е нов пре дл ож е ния, с т рук т урны е и позиционны е с хе мы пре дл ож е ний . П л ан со держ ани я от раж ае т с е мант ич е с к ую с т рук т уру пре дл ож е ния, к от орая обознач ае т опре де л ённую с ит уацию , с обы т ие . И зуч е ние м пл ана с оде рж ания занимае т с я сем анти чески й си нтакси с. 2.В пл ане вы раж е ния к онс т рук т ивной ос новой пре дл ож е ния явл яе т с я с т рук т урная с хе ма. Ст рук т урная с хе ма – эт о с овок упнос т ь двух с л овоформ, вы раж аю щ их с убъ е к т (S) и пре дик ат (P) мы с л и. В т радиционной граммат ик е им (S и P) с оот ве т с т вую т два гл авны х ч л е на пре дл ож е ния – подл е ж ащ е е и с к азуе мое . В с овре ме нном с инт ак с ис е признаёт с я возмож нос т ь вы раж е ния подл е ж ащ е го не т ол ь к о формой име нит е л ь ного паде ж а, но и родит е л ь ного (Не с л ы ш но ни зву ка), и дат е л ь ного (Мне хол одно). Схе му принят о обознач ат ь с имвол ами: N1 – с ущ е с т вит ел ь ное в име нит е л ь ном паде ж е ; Vf - с прягае мое формагл агол а; Inf – инфинит ив; Adj – прил агат е л ь ное ; Adv – наре ч ие ; Pron – ме с т оиме ние ; Neg – от рицание и т .д. Наприме р: От е ц ч ит ае т - N1 + Vf Б рат с т уде нт - N1 + N1 Е му т рудно - N3 + Pradv (с убъ е к т ивны й дат ив + пре дик ат ивное наре ч ие)
26
Город к рас ив - N1 + Adj Ст рук т урны е с хе мы пре дл ож е ния вы де л яю т с я в язы к ах, име ю щ их формы с л овоизме не ния. В к аж дом язы к е е с т ь опре де л ённы й набор с т рук т урны х моде л е й пре дл ож е ний . Одни из них явл яю т с я бол е е ч ас т от ны ми, упот ре бит е л ь ны ми, униве рс ал ь ны ми, другие – бол е е огранич е нны ми, избират е л ь ны ми, с пе циал изированны ми дл я вы раж е ния опре де л ённого с оде рж ания, с р. N1 - Vf (л ю бое де й с т вие S) и N3 - Pradv (М не ве с е л о – с ос т ояние ч е л ове к а). Т ак ое рас пре де л е ние функ ций говорит о пол е вой организации с т рук т урны х с хе м. Ст рук т урная с хе ма явл яе т с я знак ом пре дик ат ивного от нош е ния, к от орое говорящ ий ус т анавл ивае т ме ж ду с убъ е к т ом и пре дик ат ом мы с л и. Преди каци ей назы вае т с я с ое дине ние пре дме т амы с л и и к ак их – л ибо е го признак ов. П ризнак , припис ы вае мы й с убъ е к т у ре ч и, назы вае т с я пре дик ат ивны м ил и пре дик ат ом ( от л ат . «с к азанное »). П реди кати вно сть харак т е ризуе т с оот не с ённос т ь с оде рж ания пре дл ож е ния с де й с т вит е л ь нос т ь ю и явл яе т с я ос новны м признак ом пре дл ож е ния. Ф ормал ь но пре дик ат ивнос т ь вы раж ае т с я в к ат е гориях модал ь нос т и, вре ме ни и л ица (В .В .В иноградов). М одал ь нос т ь – гл авное с вой с т во пре дик ат ивнос т и. Мо дал ьно сть пе ре даёт от нош е ние говорящ е го к с вое му с ообщ е нию , ус т анавл ивае т с оот ве т с т вие ме ж ду с ообщ ае мы м и ре ал ь ной де й с т вит е л ь нос т ь ю . М одал ь нос т ь вы раж ае т с я формами нак л оне ния (де й с т вит е л ь ное , ус л овное , пове л ит ел ь ное ), модал ь ны ми с л овами (до лжен, надо , хо чу ) и ч ас т ицами, а т ак ж е инт онацие й . М одал ь нос т ь мож е т бы т ь ре ал ь ная (ут ве рдит е л ь ная ил и от рицат е л ь ная) и ирре ал ь ная (вы раж аю щ ая ж е л ат е л ь нос т ь , возмож нос т ь , не обходимос т ь , пове л ит е л ь нос т ь и др.). В ос нове пре дик ат ивнос т и л е ж ит образование с уж де ния, т о е с т ь ут ве рж де ние ил и от рицание с вязи с убъ е к т а и пре дик ат а. В эт ом с мы с л е пре дл ож е ние явл яе т с я формой с ущ е с т вования с уж де ния. Однак о пре дл ож е ние не т ож де с т ве нно с уж де нию . Соде рж ание, к от орое с пос обны пе ре дават ь разны е с т рук т урны е с хе мы прос т ого пре дл ож е ния, гораздо богач е . В рамк ах с е мант ич е с к ого с инт ак с ис а л ингвис т ы ус т анавл иваю т разл ич ны е т иповы е знач е ния с т рук т урны х с хе м. Т ак , З.Д.П опова вы де л яе т с л е дую щ ие ос новны е обобщ ённы е с мы с л ы с т рук т урны х с хе м: к т о/ч т о е с т ь (где ) – с хе ма бы т ия объ е к т а; к ого/ч е го не т (где ) – с хе мане бы т ия объ е к т а; к т о де й с т вуе т ч е м – с хе маинобы т ия объ е к т а; к т о идёт к уда/от к уда– с хе мапе ре ме щ е ния аге нс а; к т о де л ае т ч т о – с хе мавозде й с т вия аге нс анаобъ е к т ; к ому е с т ь к ак ово – с хе ма пре т е рпе вания с ос т ояния пацие нс ом (П опова, Ст е рнин, с .147). И с с л е дование с т рук т урны х с хе м ос л ож не нны х и с л ож ны х пре дл ож е ний (бол е е поздних по вре ме ни возник нове ния, ч е м прос т ое ) приве л о уч ёны х к мы с л и об от нос ит е л ь ной авт ономнос т и их с ущ е с т вования. Э т от подт ве рж дае т и фак т не обязат е л ь ного нал ич ия т ак их пре дл ож е ний в язы к ах (наприме р, в т ю рк с к их язы к ах от с ут с т вую т придат оч ны е пре дл ож е ния). 3.П л ан вы раж е ния в предл ож е нии не огранич ивае т с я с т рук т урной с хе мой . В ре ал ь ны х вы с к азы ваниях к роме гл авны х ч л е нов пре дл ож е ния уч ас т вую т раз-
27
л ич ны е рас прос т ранит е л и (вт орос т е пе нны е ч л е ны пре дл ож е ния). Рас прос т ранит е л и обознач аю т уч ас т ник ов с ит уации – эт о ак т ант ы (с убъ е к т , объ е к т , адре с ат , инс т руме нт ) и обс т оят е л ь с т ва де й с т вия – эт о с ирк онс т ант ы (вре мя, ме с т о, прич ина и т .д.). Так им образом, с т рук т урная с хе ма разворач ивае т с я в позиционную . П о зи ци о нная схем а – эт о с т рук т урная с хе ма, допол не нная рас прос т ранит е л ями. Ф ак т ич ес к и позиционную с хе му образуе т пос л е доват е л ь нос т ь вс е х с л овоформ пре дл ож е ния. В от л ич ие от с т рук т урны х позиционны е с хе мы не име ю т т ипов, они не зал ож е ны в с ис т е ме язы к а, а с оздаю т с я в моме нт ре ч и. В пл ане с оде рж ания позиционная с хе ма явл яе т с я знак ом пропозиции. П ро по зи ци ей назы вае т с я с овок упнос т ь с е мант ич е с к их к омпоне нт ов, опис ы ваю щ их с обы т ие , с ит уацию , о к от орой говорит с я в пре дл ож е нии. Дл я обознач е ния к омпоне нт ов пропозиции в с е мант ич е с к ом с инт ак с ис е разработ ана с воя с имвол ик а: де ят е л ь – agens, де й с т вие – act, ме с т о – loc, объ е к т – obj, бы т ие – exist, вре мя – temp и другие . Наприме р, у пре дл ож е ний : Д ети ку пали сь в м о ре. П у теш ественни ки во зврати л и сь до м о й. О на брела по у ли цам – буде т общ ая пропозиция: agens – act – loc. Одна пропозиция мож е т име т ь разны е позиционны е с хе мы в пл ане вы раж е ния, к ак , наприме р, в пре дл ож е ниях: С ту дент сдал экзам ен. Э кзам ен сдан сту денто м . П ропозиция вы с к азы ваний мож е т име т ь с л ож ное многоуровне вое ус т рой с т во, к от орое ак т ивно изуч ае т с я с инт ак с ис т ами. В язы к ах мирас ущ е с т вую т разл ич ия в с т рук т урны х и позиционны х с хе мах прос т ого пре дл ож е ния. Т ак , индое вропе й с к им язы к ам с вой с т ве нны в ос новном двухч л е нны е с т рук т урны е с хемы – в англ ий с к ом и не ме цк ом, наприме р, не т бе с подл е ж ащ ны х пре дл ож е ний , во французс к ом (по данны м В .Г.Гак а) бе зл ич ны е пре дл ож е ния вс т ре ч аю т с я в 3-4 разаре ж е , ч е м в рус с к ом; вме с т е с т е м в ряде язы к ов ис пол ь зую т с я и одноч л е нны е с хе мы , с оде рж ащ ие т ол ь к о один из гл авны х ч л е нов – в рус с к ом язы к е е с т ь не с к ол ь к о т ипов однос ос т авны х пре дл ож е ний (гл агол ь ны х и номинат ивное ), в с е мит с к их язы к ах наряду с двус ос т авны ми ис пол ь зую т с я бе згл агол ь ны е пре дл ож е ния номинат ивного т ипа. Разл ич ия набл ю даю т с я в порядк е с л е дования ч л е нов пре дл ож е ния. В рус с к ом, иврит е , л ат инс к ом, гре ч е с к ом порядок с вободны й ; в бол ь ш инс т ве романс к их и ге рманс к их язы к ов – фик с ированны й , т вёрды й , ж ёс т к ий , наприме р, в англ ий с к ом на пе рвом ме с т е с т оит подл е ж ащ е е , на вт ором – с к азуе мое , нат ре т ь е м – допол не ние , нач е т вёрт ом – обс т оят е л ь с т во. В язы к ах, где с л або развит о с к л оне ние , опре де л ённы й порядок с л ов явл яе т с я ос новны м с пос обом опре де л е ния функ ции име ни в пре дл ож е нии, наприме р, во вь е т намс к ом язы к е Dua con (с ы н) thay (видит ) nguoi cha (от ца) с пе ре ме ной порядк а с л ов сы н и о тец изме нит с я с мы с л пре дл ож е ния: О тец ви ди т сы на. Т ак ая ж е с ит уация в т ю рк с к их, к оре й с к ом, к ит ай с к ом, французс к ом язы к ах. В не к от оры х ал т ай с к их язы к ах вт орос т е пе нны е ч л е ны вс е гда пре дш е с т вую т гл авны м, ас к азуе мое находит с я в к онце пре дл ож ения.
28
4. К аж дое пре дл ож е ние име е т не т ол ь к о формал ь ную организацию , с е мант ич е с к ую с т рук т уру, но и к оммуник ат ивную направл е ннос т ь , бл агодаря к от орой с т ановит с я вы с к азы вание м. Рас пре де л е ние к оммуник ат ивной нагрузк и ме ж ду ч л е нами пре дл ож е ния от раж ае т с я в ак т уал ь ном ч л е не нии пре дл ож е ния (иде я принадл е ж ит гл аве П раж с к ого л ингвис т ич е с к ого к руж к а В .М ат е зиус у). А кту ально е чл енени е – эт о с мы с л овое ч л е не ние пре дл ож е ния на ис ходную , изве с т ную информацию – тем у (ил и данное ) и нат о, ч т о ут ве рж дае т с я о не й – рем у (ил и новое ) в к онк ре т ной (ак т уал ь ной ) ре ч е вой с ит уации. Ре ма– эт о от ве т на де й с т вит е л ь ны й ил и подразуме вае мы й вопрос о т е ме вы с к азы вания. П ри эт ом в ре ч и л ю бой ч л е н пре дл ож е ния в завис имос т и от к онт е к с т а мож е т вы с т упат ь к ак т е маил и ре ма. Соот ве т с т ве нно де л е ние нат е му и ре му ч ас т о не с овпадае т с пос т оянны м формал ь ны м ч л е не ние м. Т ак , в пре дл ож е нии О чки л ежат на сто ле е с т ь подл е ж ащ е е – о чки , с к азуе мое – л ежат, обс т оят е л ь с т во – на сто ле. А к т уал ь ное ж е ч л е не ние мож е т бы т ь разны м, с р.: О чки (т е ма) л ежат на сто ле (рема) при от ве т е навопрос : Где о чки ? ил и Н а сто л е леж ат (т е ма) о чки (ре ма) при от ве т е на вопрос : Ч то там на сто л е л еж и т? Ос новны м с ре дс т вом ак т уал ь ного ч л е не ния пре дл ож е ния в ус т ной ре ч и явл яе т с я порядок с л ов (т е маобы ч но поме щ ае т с я в нач ал е фразы , арема– в к онце ), инт онация (нат е ме онаповы ш ае т с я, наре ме пониж ае т с я) и паузация. Не с овпаде ние с т рук т урного и ак т уал ь ного ч л е не ния объ яс няе т с я т е м, ч т о ак т уал ь ное ч л е не ние – эт о к ат е гория т е к с т а, ане с ис т е мы язы к а. К ак от ме ч ае т З.Д.П опова, в с ос т аве т е к с т а с т рук т урны е с хе мы входят в с л ож ное взаимоде й с т вие друг с другом, ме няю т с вои функ ции, но эт о уж е пл ан ре ч и, пл ан функ ционирования эл е ме нт ов и с т рук т ур язы к а(П опова, Ст е рнин, с .146). Ф унк ционирование пре дл ож е ний изуч ае т с я новы м направл е ние м с инт ак с ич е с к ой наук и – к оммуник ат ивны м с инт ак с ис ом, а т ак ж е т е орией т е к с т а. Ос мы с л яя ус т рой с т во с инт ак с ич е с к ой подс ис т е мы в це л ом, уч ёны е от ме ч аю т , ч т о с инт ак с ич е с к ие с т рук т уры в с ис т е ме язы к а не пре дс т авл яю т с обой т ак ого т е с ного е динс т ва, к ак л е к с ик он (З.Д.П опова). В организации с инт ак с ич е с к их с т рук т ур с оч е т аю т с я признак и с ис т е мы : огранич е ннос т ь к ол ич е с т вас т рук т урны х с хе м, нал ич ие т иповы х знач ений (не т ч ёт к ой прот ивопос т авл е ннос т и эл е ме нт ов) и признак и пол я: упорядоч е ннос т ь разнородны х эл е ме нт ов по функ ции, нал ич ие ядраи пе рифе рии. Воп росы д ляса м оп роверк и . 1. Дай т е опре де л е ние пре дл ож е нию . 2. Ч т о т ак ое с т рук т урная с хе мапре дл ож е ния? 3. Ч т о т ак ое пре дик ация и пре дик ат ивнос т ь ? 4. Назовит е т иповы е знач е ния с т рук т урны х с хе м. 5. Ч т о предс т авл яе т с обой позиционная с хе ма? 6. Ч т о назы вае т с я пропозицие й ?
29
7. Ч т о т ак ое ак т уал ь ное ч л е не ние ? П оч е му оно мож е т не с овпадат ь с о с т рук т урны м (граммат ич е с к им) ч л е не ние м пре дл ож е ния? 8. В ч ём ос обе ннос т ь организации с инт ак с ич е с к ой подс ис т е мы ? Задан и я 1. К ак овас т рук т урная с хе мау прос т ы х пре дл ож е ний в ваш е м родном язы к е ? 2. П е ре ве дит е с л е дую щ ие пре дл ож е ния на родной язы к . Най дит е общ е е и разл ич ное в с т рук т урны х и позиционны х с хе мах рус с к ого и родного язы к а. 1. Ц ве т ы на ок не . 2. На ул ице хол одно. 3. Сне г идёт . 4. Зима дол гая. 5. Я уч ус ь в униве рс ит е т е . 6. М ы из К ит ая. 7. У ме ня хорош е е нас т рое ние . 8. П о ве ч е рам мы ходим гул ят ь . 3. Ос новы ваяс ь нас мы с л е вопрос ов и от ве т ов, ус т ановит е ак т уал ь ное ч л е не ние пре дл ож е ний . 1. К огда Надя прие хал адомой ? – Надя прие хал адомой в пол де нь . 2. К уда Надя прие хал а в пол де нь ? – В пол де нь Надя прие хал а домой . 3. К т о прие хал домой в пол де нь ? – В пол де нь домой прие хал аНадя. К л ю ч е вы е понят ия: прос т ое пре дл ож е ние , с т рук т урная с хе ма, пре дик ация, пре дик ат ивнос т ь , модал ь нос т ь , позиционная с хе ма, пропозиция, ак т уал ь ное ч л е не ние , с инт ак с ич е с к ая подс ис т е ма. Тем а 6 Ди а хрон и ческ и й а сп ек т и з учен и яси стем ы яз ы к а 1. П онят ие об ис т ории развит ии язы к а 2. Развит ие звук овой подс ис т е мы 3. Ф ормирование ч ас т е й ре ч и и граммат ич е с к их к ат е горий 4. И з ис т ории морфол огич е с к ой с т рук т уры с л ова 1. И с т орич е с к ая изме нч ивос т ь – пос т оянное и с ущ е с т ве нное к ач е с т во язы к а. Однак о оно бы л о не с разу ос ознано в л ингвис т ич е с к ой наук е , т ак , наприме р, в ант ич нос т и, с ре дние ве к а, эпоху В озрож де ния не знал и ис т орич е с к ого подхода к изме не ниям язы к а и оце нивал и их, к ак «порч у», ухудш е ние язы к а. В ре зул ь т ат е возник нове ния и развит ия с равнит ел ь но-ис т орич е с к ого язы к ознания в 19-ом ве к е бы л о док азано, ч т о язы к овы е изме не ния – эт о не аномал ия, а зак ономе рнос т ь . В нач ал е 20-го ве к а Ф .де Сос с ю р обос новал де л е ние язы к ознания на л ингвис т ик у с инхронич е с к ую (изуч ае т с овре ме нное с ос т ояние язы к а) и диахронич е с к ую (изуч ае т ис т орию язы к а). От работ Сос с ю ра иде т т радиция прот ивопос т авл е ния эт их двух подходов к анал изу язы к а. В рус с к ом язы к ознании с инхрония и диахрония рас с мат ривал ис ь в не разры вной с вязи друг с другом. П ри эт ом И .А .Б одуэн де К урт е нэ ук азы вал на
30
не обходимос т ь разгранич е ния зак онов ис т ории и развит ия (эвол ю ции) язы к а. Р азви ти е я зы ка – проце с с изме не ний в границах одного и т ого ж е с ос т ояния. В рамк ах развит ия иде т варь ирование язы к овы х с ре дс т в и нак опл е ние к ол ич е с т ве нны х изме не ний . Наприме р, в с овре ме нном рус с к ом язы к е парал л е л ь но бе с пре дл ож ны м паде ж ны м формам с т ал и упот ре бл ят ь с я пре дл ож но – паде ж ны е формы , к от оры е от раж аю т развит ие анал ит ич е с к их ч е рт в граммат ик е рус с к ого язы к а, с р.: и то г по л у г о ди я – и то г за по л у г о ди е, ку рс реф о рм – ку рс на реф о рм ы , у важени е прав чел о века – у важ ени е к правам чел о века и т.д. Исто ри я я зы ка охват ы вае т изме не ния в разны е пе риоды вре ме ни, пре дпол агае т заме щ е ние язы к овы х с ре дс т в и к ач е с т ве нны й с двиг в с т рук т уре язы к а. Наприме р, паде ние (ис ч е знове ние ) ре дуцированны х звук ов в дре вне рус с к ом язы к е приве л о к возник нове нию мягк их с огл ас ны х в рус с к ом язы к е . В с овре ме нной л ингвис т ик е диахронич е с к ий ас пе к т пре дпол агае т ус т ановл е ние пе риодов развит ия язы к а, опис ание ис т орич е с к их изме не ний в подс ис т е мах язы к а, изуч е ние общ их зак ономе рнос т е й диахронич е с к ого развит ия язы к ов (диахронич е с к их униве рс ал ий ). 2. Сравнивая звук овую с ис т е му язы к ав дре внос т и и в бол е е поздне е вре мя, а т ак ж е изме не ния в звук овом с т рое родс т ве нны х язы к ов, уч е ны е ус т ановил и, ч т о изме не ния звук ов проис ходят не бе с порядоч но, а зак ономе рно. Ф ормул ировк и зак ономе рны х фоне т ич е с к их изме не ний пол уч ил и название «зву ко вы е зако ны » . Зву ко вы е (фоне т ич е с к ие ) зако ны – эт о зак оны , ус т анавл иваю щ ие с оот ве т с т вия звук ов в разны е пе риоды развит ия одного язы к а ил и не с к ол ь к их родс т ве нны х язы к ов. Звук овы е зак оны фик с ирую т изме не ния звук ов под вл ияние м с ос е дних звук ов, фоне т ич е с к ой позиции и ударе ния в опре де л е нны х ус л овиях, в опре де л е нное вре мя, в опре де л е нном язы к е . Наприме р, в прас л авянс к ом язы к е проис ходил о изме не ние задне нёбны х с огл ас ны х к, г , х, в ш ипящ ие ч, ж, ш , пе ре д j и гл ас ны ми пе ре дне го ряда (пе рвая пал ат ал изация) в ре зул ь т ат е ч е го в с овре ме нны х с л авянс к их язы к ах с ущ е с т вую т ч е ре дования: к/ч, г /ж, х/ш – кри к/кри чать; дру г /дру жи ть; ду х/ду ш а. В бл изк ородс т венны х бал т ий с к их язы к ах т ак ого изме не ния не бы л о, (с р. рус . четы ре и л ит ов. keturi). П онят ие звук ового зак она с т ал о ш ирок о ис пол ь зоват ь с я с 70-х годов 19-го ве к а бл агодаря ис с л е дованиям не ме цк их уч е ны х, пре дс т авл явш их направл е ние мл адограммат изма. В ис т орич ес к их изме не ниях звук овой подс ис т е мы разл ич аю т два ос новны х т ипазвук овы х пе ре ходов. П е рвы й т ип изме не ний не наруш ае т фоне мат ич ес к ой с ис т е мы язы к а в це л ом. Наприме р, в дре вне рус с к ом [э] пе ре ходил о в [о] под ударе ние м пос л е мягк ого с огл ас ного пе ре д т вёрды м: велъ с т ал о вёл, сестры (с е с т ра) с т ал и произнос ит ь с я с ёс т ры . В т орой т ип ис т орич е с к их пе ре ходов вл ияе т наизме не ние звук овой с ис т е мы язы к а. Зде с ь набл ю дае т с я к онве рге нция (с л ияние ) и диве рге нция (рас щ е пл е ние ) фоне м (т е ория Е.Д.П ол иванова). Ф оне т ич е с к ая ко нверг енци я – эт о ис т орич е с к ое с овпаде ние ис к онно разны х фоне м. Так , е щ ё в допис ь ме нную э поху развит ия дре вне рус с к ого язы к а
31
нос овы е гл ас ны е [э] и [о] с л ил ис ь с ч ис т ы ми гл ас ны ми [а] и [у]: т ак , в с л ове м я со [а] из нос ового звук а, ав с л ове м я ть – ис к онное , в с л ове ду б бы л о нос овое [о], а в с л ове л у на [у] ис к онное . К с е ре дине 18-ого ве к а фоне ма [ě ], обознач авш аяс я бук вой Ъ (ят ь ) с л ил ас ь с фоне мой [э], наприме р, в с л ове звезда бы л Ъ . В ре зул ь т ат е эт их и других пе ре ходов изме нил ас ь с ис т е ма гл ас ны х: в допис ь ме нную эпоху бы л о 11 фоне м, а в с овре ме нном рус с к ом язы к е – 6 фоне м. Ф оне т ич е с к ая ди верг енци я – рас щ е пл е ние одной фоне мы на две с амос т оят е л ь ны е . Так , в рус с к ом язы к е пос л е паде ния ре дуцированны х мягк ие вариант ы с огл ас ны х нач инаю т упот ре бл ят ь с я в т е х ж е ус л овиях, ч т о и т ве рды е, т о е с т ь пе ре д гл ас ны ми задне го ряда. В ре зул ь т ат е образую т с я с амос т оят е л ь ны е мягк ие фоне мы .Наприме р, е с л и рань ш е пара велъ-во лъ разл ич ал ас ь фоне мами<э> и <о>, т о позж е эт и пары с т ал и разл ич ат ь с я с оот нос ит е л ь ны ми мягк ой и т ве рдой фоне мами,с р.: вел и во л. В к аж дом язы к е проис ходят с вои изме не ния звук ов. Общ е е направл е ние звук овой эвол ю ции язы к а подч иняе т с я зак ону анал огии. Зде с ь она проявл яе т с я в с т ре мл е нии ус т ановит ь однознач ны е от нош е ния ме ж ду звуч ание м фоне мы и е ё рол ь ю в с л ове. Уч ёны х вс егда инт е ре с овал и прич ины звук овы х изме не ний . Б ы л и вы двинут ы разны е т е ории. Согл ас но тео ри и су бстрата звук овы е изме нения явл яю т с я ре зул ь т ат ом язы к ового с к ре щ ивания. Наприме р, л ат ы нь , рас прос т ранял ас ь на т е ррит ориях с разны ми ме с т ны ми диал е к т ами, дал а разны е вариант ы произнош е ния во французс к ом, ис панс к ом, румы нс к ом язы к ах. П о тео ри и по ко л ени й де т и не т оч но вос производят произнош е ние родит е л е й . От т енк и, нак апл иваяс ь , могут изме нит ь к ач е с т во звук а. С тру кту рная тео ри я объ яс няе т изме не ния пот ре бнос т ями с амой с ис т е мы , а т ак ж е де й с т вие м зак онаанал огии, с т ре мящ е гос я вы ровнят ь язы к овы е образцы . Нак оне ц, в тео ри и у до бств гл авной прич иной явл яе т с я с т ре мл е ние к бол е е удобному, яс ному и прос т ому произнош е нию по принципу э к ономии ре ч е вы х ус ил ий . Оч е видно, ч т о при вы яс не нии прич ин к онк ре т ны х звук овы х изме не ний надо уч ит ы ват ь к омпл е к с фак т оров и в пе рвую оч е ре дь е с т е с т ве нную вариант нос т ь произнош е ния. 3.Л ингвис т ы пол агаю т , ч т о архаич ны е с л ова не изме нял ис ь и не обл адал и граммат ич е с к ими к ат е гориями и формами. П ос т е пе нно, вме с т е с развит ие м с т роя пре дл ож е ния и морфол огич е с к ой с т рук т уры с л ова формирую т с я ч ас т и ре ч и, к от оры е ис т орич е с к и пре дс т авл яю т с обой морфол огизированны е ч л е ны пре дл ож е ния. Самы е дре вние ч ас т и ре ч и – имя и гл агол . И х разгранич е ние бы л о обус л овл е но с инт ак с ич е с к ой функ цие й (подл е ж ащ е е – с к азуе мое ). И зве с т но, ч т о в ранню ю эпоху развит ия индое вропе й с к их язы к ов дл я образования не к от оры х гл агол ь ны х и име нны х форм ис пол ь зовал ис ь одинак овы е формал ь ны е эл е мент ы .
32
И з архаич ны х с ущ е с т вит е л ь ны х вы дел яю т с я с о вре ме не м ме с т оиме ния – «заме с т ит е л и с ущ е с т вит е л ь ны х». Самы е дре вние из них –ме с т оиме ния 1 и 2 л ица, другие разряды возник л и позж е и проис ходят от с ущ е с т вит е л ь ны х и наре ч ий . Наприме р, англ ий с к ое nobody «ник т о» образовал ос ь из no « не » + body «л ицо, ч е л ове к ». Х арак т е рно, ч т о дре вние язы к и и язы к и изол ированно ж ивущ их народов, пл е мён обл адаю т оч е нь разработ анной , подробной с ис т е мой ук азат е л ь ны х ме с т оиме ний . Наприме р, в папуас с к ом язы к е к е вае с т ь г о – эт от побл изос т и; л ю – эт от вдал е к е ; со – эт от наве рху; но – эт от внизу. В ал е ут с к ом язы к е ме с т оиме ния разл ич аю т с идящ их, с т оящ их, идущ их и вообщ е от с ут с т вую щ их л ю де й . П о ме ре развит ия абс т рак т ного мы ш л е ния и ос л абл е ния с вязе й ме с т оиме нны х с л ов с пол нознач ны ми с л овами многоч л енная с ис т е ма ук азат е л ь ны х ме с т оиме ний заме няе т с я т рёхч л е нной ил и двухч л е нной . П рил агат е л ь ное вы ч л е нил ос ь из общ е й к ат е гории име ни (А .А .П от е бня). П е рвонач ал ь но пре дс т авл е ние о признак е вы раж ал ос ь с помощ ь ю име ни, пос т авл е нного рядом с другим име не м к ак е го опре де л е ние : зел ёная трава звуч ал а к ак зел ень-трава. В о многих с овре ме нны х язы к ах (к ит ай с к ом, т ю рк с к их, угро-финс к их) из двух имён, с т оящ их рядом, пе рвое явл яе т с я опре де л е ние м, авт орое – опреде л яе мы м. П рил агат е л ь ное прот ивопос т авл яе т с я гл агол у к ак с л ово с о знач е ние м с т ат ич е с к ого, не де й с т ве нного признак а, эт о знач ение признак а и с бл иж ае т прил агат е л ь ное с гл агол ом. В о вс е х язы к ах В ос т оч ной и Ю го-В ос т оч ной А зии прил агат е л ь ное объ е диняе т с я с гл агол ом в одной ч ас т и ре ч и, назы вае мой пре дик ат ив, т о е с т ь вы пол няю щ е й функ цию с к азуе мого. П ри оформл е нии име ни прил агат е л ь ного к ак ос обой ч ас т и ре ч и в индое вропе й с к их язы к ах ре ш аю щ ую рол ь с ы грал о с огл ас ование по родам. И з общ е й к ат е гории имён вы де л яю т с я т ак ж е ч ис л ит е л ь ны е , к от оры е понач ал у бы л и с ч ёт ны ми с ущ е с т вит е л ь ны ми, т ак с л ова пя ть, ш есть, сем ь име л и пре дме т ное знач е ние , име л и род и изме нял ис ь по ч ис л ам. Сл оваты ся ча, м и л л и о н, м и л л и ард до с их пор с охраняю т формы родаи ч ис л а, но вс ё ж е с т ал и ч ис л ит е л ь ны ми, т ак к ак обознач аю т от вл е ч ённое понят ие к ол ич е с т ва. Названия цифр у одного из новогвиней с к их пл е мён с оот ве т с т вую т названиям пал ь це в, рук и, к ис т и, пре дпл е ч ь я, пл е ч а, гол овы , груди. Сравнит е л ь но мол одой ч ас т ь ю ре ч и явл яе т с я наре ч ие . В рус с к ом язы к е с амы е дре вние наре ч ия вос ходят к ме с т оимённы м к орням (г де, здесь, ко г да). П озж е возник аю т наре ч ия на базе име нны х (вы со ко , до м о й, пеш ко м ,вдал ь) и гл агол ь ны х форм (м о л ча, л ёжа). С л у ж ебны е сло ва эт имол огич е с к и вос ходят к с л овам пол нознач ны м. Наприме р, многие рус с к ие пре дл оги по проис хож де нию явл яю т с я наре ч иями (возл е , ок ол о, мимо); от с ущ е с т вит е л ь ны х образовал с я в бол гарс к ом язы к е пре дл ог сл ед (пос л е ), в не мецк ом – kraft (в с ил у). П роце с с формирования с л уж е бны х с л ов ак т ивно идёт до с их пор. И с т орич е с к ие изме не ния в пол ной ме ре зат рагиваю т и граммат ич е с к ие к ат е гории. Т ак , ме нял ас ь к ат е гория рода. Наприме р, в дре вне англ ий с к ом, армянс к ом язы к ах бы л а т рёхч л е нная с ис т е ма рода (муж с к ой , ж е нс к ий , с ре дний ), с е й ч ас она ут рач е на, род в с овре ме нном англ ий с к ом пе ре с т ал бы т ь граммат ич е с к ой
33
к ат е горие й , родовая от не с ённос т ь с ущ е с т вит е л ь ны х ос нована на с е мант ич е с к ом принципе , т о е с т ь завис ит от пол а обознач ае мы х л иц; в романс к их язы к ах ус т ановил ас ь двухч л е нная с ис т е ма, а в с л авянс к их зак ре пил ас ь к ат е гория «одуш е вл ённос т и-не одуш е вл ённос т и» при с охране нии родовой к л ас с ифик ации. И зве с т е н фак т ут рат ы многими индое вропе й с к ими язы к ами, в т ом ч ис л е рус с к им, двой с т ве нного ч ис л а, а т ак ж е т рой с т ве нного ч ис л а. И з с овре менны х язы к ов с ис т е мат рёх граммат ич е с к их ч ис е л с охранил ас ь в арабс к ом язы к е . Заме т ны м явл е ние м в ис т ории морфол огии явл яе т с я пе ре с т рой к а т ипов с к л оне ния и с пряж е ния. Наприме р, в дре вне рус с к ом язы к е бы л о пят ь с к л оне ний , ав с овре ме нном рус с к ом – т ри. В о многих индое вропе й с к их язы к ах от ме ч ае т с я уме нь ш е ние ч ис л а прот ивопос т авл е ний , с ос т авл яю щ их к ат е горию паде ж а. Т ак , в дре вне индий с к их язы к ах бы л о 7 грамме м, в с овре ме нном хинди прот ивопос т авл яе т с я двападе ж а: прямой и к ос ве нны й . В це л ом, к ак от ме ч аю т л ингвис т ы , морфол огич е с к ие пок азат е л и изме няю т с я, к огда пе ре с т аю т от раж ат ь т е ил и ины е с мы с л овы е разл ич ия (А .А .П от е бня). 4. Совре ме нны е многоморфе мны е с л овавозник л и набазе дре вних с л ож е ний . Один из к омпоне нт ов с л ож ного с л ова с о вре ме не м пре вращ ае т с я в аффик с . Наприме р, не ме цк ий с уффик с – lich не к огда бы л с амос т оят е л ь ны м с л овом с о знач ение м «т е л о, вид, образ», а в с овре ме нном язы к е приобрёл обобщ ённое знач ение «подобны й » и с т ал с уффик с ом, при помощ и к от орого образую т с я абс т рак т ны е прил агат е л ь ны е от име нны х и гл агол ь ны х ос нов (herzlich – с е рде ч ны й , kindlich – де т с к ий ). П оявл е ние аффик с ов знаме новал о с т ановл е ние нового морфол огич е с к ого т ипа с л ов. Э т и с л ова обл адал и морфол огич е с к ой с т рук т урой , рас ч л е няяс ь на к оре нь и аффик с . П о ме ре с ове рш е нс т вования с т роя пре дл ож е ния с ове рш е нс т вовал ас ь аффик с ация. В озник л о прот ивопос т авл е ние ос нова – ок онч ание , появил ис ь формы с л овоизме не ния. Э т имол огич е с к и ок онч ания т ож е вос ходят к с амос т оят е л ь ны м с л овам – ме с т оиме ниям и наре ч иям. Т ак , ок онч ания рус с к их пол ны х прил агат е л ь ны х вос ходят к ук азат е л ь ны м ме с т оиме ниям и , е, я , к от оры е прибавл ял ис ь к к рат к им формам дл я вы раж е ния к ат е гории опре де л ённос т и: си ня + я ; си не + е; си нь + и → си ни и и т .п. В проце с с е ис т орич е с к ого развит ия морфол огич е с к ого с т роя с л ова с л ож ил ос ь т ри т ипа с л ов: 1) дре вние «аморфны е » с л ова бе з к орня и бе з аффик с ов, 2) граммат ич ес к и не изме няе мы е с л ова, с ос т оящ ие из к орня и аффик с ов; 3) с к л оняе мы е ил и с прягае мы е с л ова, с ос т оящ ие из ос новы и ок онч ания. В ходе ис т орич е с к ого развит ия с т роя с л ова проис ходят разл ич ны е морфол огич е с к ие проце с с ы ( в рус с к ой л ингвис т ик е их изуч ал предс т авит е л ь к азанс к ой л ингвис т ич е с к ой ш к ол ы В .А .Б огородицк ий ). Самы е важ ны е из них пе ре разл ож е ние и опрóщ е ние . М орфол огич е с к ое переразло жени е – эт о пе ре ме щ е ние границы ме ж ду морфе мами, в ре зул ь т ат е ч е го изме няе т с я вид морфе мы , аиногдаи е ё функ ция. Т ак , в дре внос т и с л овоформы рекам , рекам и , рекахиме л и границу ме ж ду
34
ос новой и ок онч ание м пос л е звук а[а], ат е пе рь границапроходит пос л е звук а [к ]; в с л ове пы ли нка ч л е не ние бы л о пы л и н-ка от пы л и на; ко ст-о чка – бы л о ко сто ч-ка (от к ос т ъ к а). П е ре разл ож е ние мож е т приве с т и к появл е нию новы х морфе м. Разновиднос т ями пе ре разл ож е ния явл яю т с я опрóщ е ние и ус л ож не ние . О прóщ ени е – эт о пе ре ход производной ос новы в не производную , т о е с т ь бол е е прос т ую по с ос т аву. Наприме р, белк-а от бела + к ; ко л ьц-о от ко л о -к руг; зако н от ко нъ – пре де л , граница. Усло жнени е – пе ре ход ране е не производной ос новы в производную . Э т о не ре дк о набл ю дае т с я в заимс т вованны х с л овах, наприме р, заимс т вованное из пол ь с к ого язы к а с л ово ф л я ж ка по анал огии с рус с к ими ос новами с т ал о ч л е нит ь с я ф л я ж -к-а. Рас с мот ре нны е проце с с ы ос обе нно харак т е рны дл я язы к ов фл е к т ивного т ипа. В язы к ах бе з морфе м, к ак от ме ч ае т З.Д.П опова, изме не ния идут в с фе ре фоне м и прос оде м, в с фе ре с оч е т ае мос т и л е к с е м и с т рук т урны х с инт ак с ич е с к их к онс т рук ций . 5. Уч ёны е пол агаю т , ч т о с амы м дре вним т ипом пре дл ож е ния бы л о однос ос т авное бе зл ич ное пре дл ож е ние , вы раж авш е е побуж де ние к де й с т вию . (В с овре ме нны х язы к ах им подобны побудит е л ь ны е с л ова-пре дл ож е ния т ипа рус с к ого Во н! Марш !). В набл ю де ниях за де т с к ой ре ч ь ю т ак ж е фик с ирую т с я с л ова-пре дл ож е ния, пре дс т авл яю щ ие вы с к азы вание, наприме р, «Мам а!» мож е т означ ат ь : «Иди сю да», «Х о чу есть»и т .п. Наряду с аморфны ми с л овами-пре дл ож е ниями пос т е пе нно формирую т с я архаич е с к ие прот от ипы двухч л е нны х пре дл ож е ний . Довол ь но рано с ре ди них опре де л ил ис ь дваос новны х т ипа. Один т ип вк л ю ч ал в с е бя название ак т ивного де й с т вия в с оч е т ании с объ е к т ом эт ого де й с т вия: у би вать + о л ень. В т орой – название с ос т ояния в с оч е т ании с с убъ е к т ом эт ого с ос т ояния: о л ень + у м и рать. Т ак им образом, с дре вне й ш их вре мён с т ал о вы раж ат ь с я прот ивопос т авл е ние ак т ивного де й с т вия, нос ит е л е м к от орого с т ал и пе реходны е гл агол ы , и с ос т ояния ил и пас с ивного де й с т вия, обознач аю щ е гос я не пе ре ходны ми гл агол ами. П озж е «я» с т ал о пос л е доват е л ь но прот ивопос т авл ят ь с я «не -я». Двуч л е нны е к онс т рук ции рас прос т раняю т с я ук азание м нат ого, к т о производит эт о де й с т вие , ил и ук азание м на обс т оят е л ь с т ва с ос т ояния. А рхаич е с к ие с т рук т урны е т ипы пре дл ож е ний пол уч аю т граммат ич е с к ое оформл е ние в эргат ивном с т рое пре дл ож е ния, к от оры й до с их пор с охраняе т с я в ибе рий с к ок авк азс к их, не к от оры х инде й с к их язы к ах. В эргат ивны х язы к ах паде ж подл е ж ащ е го завис ит от пе ре ходнос т и гл агол а-с к азуе мого: е с л и гл агол пе ре ходны й , подл е ж ащ е е в эргат ивном паде ж е с овпадаю щ е м с т ворит е л ь ны м, наприме р, чел о веко м у би вает о л ень; е с л и гл агол не пе ре ходны й , т о подл е ж ащ е е с т оит в «абс ол ю т ном» (име нит е л ь ном) паде ж е : чел о век спи т. Э ргат ивны й с т рой явл яе т с я важ ной с т адие й развит ия пре дл ож е ния.К ак ук азы вал ак аде мик И .И .М е щ анинов, знач е ние эт ой с т адии в т ом, ч т о ре ал ь но де й с т вую щ е е л ицо ос ознаёт с я и вы нос ит с я наруж у, разбивая фразу-с л ово нач ас т и. Т ак вы де л яе т с я л огич е с к ий с убъ е к т и объ е к т .
35
Со вре ме не м во многих язы к ах име нит е л ь ны й паде ж с т ал е динс т ве нны м с ре дс т вом вы раж е ния подл е ж ащ е го. Сл ож ил с я новы й с т рой пре дл ож е ния – но м и нати вны й, он харак т е ре н дл я индое вропе й с к их с е мит о-хамит с к их и других язы к ов. Развит ие гл агол ь ной к ат е гории зал огапозвол ил о разгранич ит ь граммат ич е с к ий и л огич е с к ий с убъ е к т ы де й с т вия в пас с ивны х к онс т рук циях, с р: О л ень у би т чел о веко м – граммат ич е с к ий S – о л ень, л огич е с к ий – чел о веко м (с ущ . в т вор.п.). В ак т ивны х к онс т рук циях л огич е с к ий и граммат ич е с к ий с убъ е к т ы с овпадаю т . Дол гое вре мя пре дл ож е ние (вы с к азы вание ) ос т авал ос ь довол ь но примит ивны м по с вое й внут ре нне й организации. Связи ме ж ду с л овами ос ущ е с т вл ял ис ь двумя с пос обами: при м ы кани ем , к огда одно с л ово прос т о прис ое диняе т с я к другому, и у по до бл ени ем , к огдаодно с л ово повт оряе т форму другого. Наприме р, в с анс к рит е ис пол ь зовал ис ь с оч е т ания т ипа у би т но г ам и сл о нам и (ногами с л онов), в дре вне рус с к ом – о бли л ведро м во до ю (ве дром воды ), ш у ба су кно м ал и но во (ш убаиз мал инового с ук на). П ос т е пе нно «л ине й ная», «пл ос к ос т ная» с т рук т ура пре дл ож е ния заме няе т с я многоме рной . В аж ную рол ь в пе ре с т рой к е пре дл ож е ния с ы грал и прич ас т ия и прич ас т ны е оборот ы . В ге рманс к их, бал т ий с к их и с л авянс к их язы к ах ш ирок о упот ре бл ял ис ь с амос т оят е л ь ны е оборот ы с прич ас т ие м в дат е л ь ном, родит е л ь ном, т ворит е л ь ном паде ж е . П о форме пре дл ож е ние е щ ё ос т авал ос ь прос т ы м, а по с оде рж анию уж е пе ре давал о два с ообщ е ния, одно из к от оры х бы л о гл авны м: «И бы вш ем у м о л чанью и рече В о л о ди м еръ» (К огда нас т упил о мол ч ань е , В л адимир с к азал ). Другой пут ь развит ия с л ож ного пре дл ож е ния – объ е дине ние прос т ы х пре дл ож е ний бе з с ою зов ил и при помощ и с оч инит е л ь ны х с ою зов. Э т а с вязь пре дл ож е ний назы вае т с я парат ак с ис (от гре ч . с опол ож е ние ). М е ж ду пре дл ож е ниями, пос т авл е нны ми рядом, возник ае т внут ре нняя с мы с л овая с вязь , к от орая в с овре ме нны х пе ре водах ч ащ е вс е го пе ре даёт с я подч инит е л ь ны м с ою зом, наприме р: «К ня ж е, по еди про че, не хо ти м тебе » (К нязь , пое зж ай проч ь , пот ому ч т о мы т е бя не хот им). Сл ож ны е пре дл ож е ния появл яю т с я с развит ие м гипот ак с ис а (подч ине ние ). Связь ме ж ду ч ас т ями с л ож ного пре дл ож е ния с т ановит с я вы раж е нной при помощ и с ою зов. Дре вние многоч л е нны е це пи пове с т воват е л ь ны х предл ож е ний рас падал ис ь на парны е с т рук т уры . Е с л и в пары объ е динял ис ь пре дл ож ения разны х модал ь ны х пл анов – ос новного (пове с т воват е л ь ного) и к ос ве нного (вопрос ит е л ь ного, побудит е л ь ного и т . д.), т о возник ал и с л ож ноподч инённы е пре дл ож е ния. Сл ож ноподч инённое пре дл ож е ние вы рас т ал о из развёрт ы вания обы ч ного ч л е напре дл ож е ния – обс т оят е л ь с т ва, допол не ния ил и опре де л е ния – в це л ое придат оч ное пре дл ож е ние . Диффе ре нциация с инт ак с ич е с к их от нош е ний , развит ие ч ёт к ой граммат ич е с к ой це нт рал изации пре дл ож е ния, ус т ановл е ние ие рархии пре дик ат ивны х от нош е ний по их модал ь нос т и, вре ме ни и л ицу – вс ё эт о пос т е пе нно приве л о к формированию в с овре ме нны х язы к ах с л ож ного
36
пре дл ож е ния к ак к ач е с т ве нно новой е диницы , к от орую не л ь зя с ве с т и к с умме с ос т авл яю щ их е ё прос т ы х пре дл ож е ний . Воп росы д ляса м оп роверк и 1. В ч ём с ос т оит с ут ь развит ия и ис т ории язы к а? Ч т о т ак ое диахрония? 2. Ч т о т ак ое звук овой зак он? 3. Охарак т е ризуй т е т ипы звук овы х пе ре ходов. 4. К ак овы прич ины звук овы х изме не ний ? 5. К ак формировал ис ь ч ас т и ре ч и? 6. Ч т о т ак ое пе реразл ож е ние и опрощ е ние ? 7. К ак ие с т адии развит ия прош л о прос т ое пре дл ож е ние ? 8. К ак развивал ос ь с л ож ное пре дл ож е ние ? К л ю ч е вы е понят ия: диахрония, звук овой зак он, звук овы е пе ре ходы , к онве рге нция, пе ре разл ож е ние , опрощ е ние , ус л ож не ние , с л ово-пре дл ож е ние , эргат ивны й с т рой , номинат ивны й с т рой , парат ак с ис , гипот ак с ис , многоме рная с т рук т ура. Тем а 7 Ди н а м и з м яз ы к овой си стем ы 1. В не ш ние и внут ре нние зак оны развит ия язы к а 2. П онят ие о прогре с с е в язы к овом развит ии. 1.Я зы к изме няе т с я в ре зул ь т ат е взаимоде й с т вия внут ре нних, язы к овы х и вне ш них, с оциал ь ны х фак т оров развит ия. В не ш ние фак т оры опре де л яю т не обходимос т ь изме не ний , а внут ре нние пре дос т авл яю т т е возмож нос т и, к от оры ми рас пол агае т язы к дл я их ос ущ е с т вл е ния. О бъекти вны м и эк с т рал ингвис т ич е с к ими фак т орами, пре допре де л яю щ ими т е мпы язы к овы х изме не ний , явл яю т с я: ис т ория народа, к оре нны е изме не ния общ е с т ве нной ж изни (ре вол ю ция, вой на), урове нь к ул ь т уры , проце с с урбанизации, миграция нас е л е ния, ге ографич е с к ое разме щ е ние, иноязы ч ное вл ияние (к онт ак т ы язы к ов). Наприме р, в дре вне англ ий с к ом язы к е бы л и ут рач е ны формы с к л оне ния с ущ е с т вит е л ь ны х и прил агат е л ь ны х под вл ияние м с к андинавс к ого язы к а данов, ос е вш их в 8 - 10 ве к ах в А нгл ии. К роме объ е к т ивны х е с т ь су бъекти вны е эк с т рал ингвис т ич е с к ие фак т оры : изме не ние к руга нос ит е л е й язы к а, язы к овая пол ит ик а. Т ак , вы бор одного из многих язы к ов на рол ь гос ударс т ве нного, ме ж национал ь ного с ре дс т ва общ е ния не избе ж но ве де т к рас ш ире нию е го общ е с т ве нны х функ ций , с т рогой к одифик ации (ус т ановл е нию норм), ус л ож не нию с т ил ис т ич е с к ой с ис т е мы . В ме с т е с т е м надо понимат ь , ч т о прямого с оот ве т с т вия ме ж ду ж изнь ю общ е с т ваи развит ие м язы к ане т . Б удуч и общ е с т ве нны м явл е ние м ос обого по-
37
рядк а, язы к развивае т с я по с воим зак онам, ане по зак онам развит ия общ е с т ва. В ну тренни е, л ингвис т ич е с к ие зак оны име ю т объ е к т ивны й харак т е р, т о е с т ь их де й с т вие не завис ит от вол и и ж е л ания от де л ь ны х л ю де й . Они обус л овл е ны внут ре нне й с ущ нос т ь ю язы к а, с пе цифик ой е го ус т рой с т ва. Обобщ ая ч ас т ны е явл е ния и рас к ры вая их е диную внут ре нню ю природу, зак он помогае т гл убж е понят ь зак ономе рнос т и л ингвис т ич е с к ого развит ия. В нут ре нние зак оны развит ия язы к апо опре де л е нию ак ад. В .В . В иноградова, «вы раж аю т с я в формул ах, обобщ аю щ их зак ономе рнос т и и т е нде нции ис т орич е с к ого развит ия к ак вс е х язы к ов вообщ е, т ак и группы родс т ве нны х язы к ов и к аж дого к онк ре т ного язы к ав от де л ь нос т и». Разл ич аю т общ ие и ч ас т ны е внут ре нние зак оны развит ия язы к а. Ч астны е зак оны от раж аю т с пе цифич е с к ие зак ономе рнос т и развит ия к аж дой подс ис т е мы язы к а. Э т о, наприме р, зак он от к ры т ого с л ога; с оот ве т с т вие пре дл огов и прис т авок в рус с к ом язы к е (вой т и в дом, зай т и за угол , допис ат ь до к онца), т ве рды й порядок с л ов в англ ий с к ом предл ож е нии. Ч ас т ны е зак оны явл яю т с я формой ре ал изации общ их зак онов. Рас с мот рим с оде рж ание общ их зак онов. Зак он эво л ю ци о нно г о и зм енени я с т рук т уры язы к а пут е м ме дл е нного нак опл е ния эл е ме нт ов нового к ач е с т ва и пос т е пе нного от мирания эл е ме нт ов с т арого к ач е с т ва. Наприме р, в рус с к ом язы к е вы т е с не ние родит е л ь ного паде ж а винит е л ь ны м при гл агол ах вос прият ия нач ал ос ь в 17 ве к е и продол ж ае т с я до с их пор, с р.: не сл ы ш у ш у м - не сл ы ш у ш у м а. Зак он неравно м ерно г о разви ти я разны х подс ис т е м язы к а. Оч е нь ме дл е нно изме няю т с я звук овая с ис т е ма язы к а и е го граммат ич е с к ий с т рой . Самой подвиж ной с ис т е мой явл яе т с я с л оварны й с ос т ав, в к от ором, к ак в зе рк ал е , от раж аю т с я изме не ния в ж изни общ е с т ва. Зак он и зм енени я по анал о г и и (нарол ь анал огии в эвол ю ции язы к аобрат ил и внимание мл адограммат ик и и пре дс т авит е л и к азанс к ой л ингвис т ич е с к ой ш к ол ы в 70 – 80-е годы 19-го ве к а). Де й с т вие анал огии с вязано с т е м, ч т о язы к не т е рпит изол ированны х явл е ний и нас т ой ч иво с т ре мит с я вк л ю ч ит ь к аж ды й новы й фак т ре ч и в опре де л е нную с ис т е му. В граммат ик е бл агодаря анал огии с ок ращ ае т с я к ол ич е с т во паде ж е й и т ипов с к л оне ния, проис ходит обобщ е ние с инт ак с ич е с к их с вязе й с л ов. П о анал огии проис ходит вы равнивание ос нов, ос вое ние иноязы ч ны х с л ов и многое другое . Зак он речево й эко но м и и (ил и эк ономии ре ч е вы х ус ил ий – с формул ирован французс к им л ингвис т ом А . М арт ине ). Зак он с ос т оит в с т ре мл е нии ч е л ове к а минимизироват ь умс т ве нны е и физич е с к ие ус ил ия в дос т иж е нии це л и. Де й с т вуе т на вс е х уровнях язы к овой с ис т е мы . Об эк ономич нос т и язы к овы х форм с виде т е л ь с т вую т аббре виат уры , образование с л ов на ос нове с л овос оч е т аний (электри чка – электри чески й по езд); нул е вое ок онч ание в родит е л ь ном паде ж е множ ес т ве нного ч ис л а в разговорной рус с к ой ре ч и на ме с т е л ит е рат урного –ов: сто г рам м вме с т о сто г рам м о в, неско л ько по м и до р вме с т о по м и до ро в и т .п.
38
Зак он про ти во речи й (ант иномий ). «А нт иномиями назы ваю т прот иворе ч ия, к от оры е не могут бы т ь ок онч ат е л ь но пре одол е ны и, будуч и разре ш е ны нак ак ом-т о к онк ре т ном эт апе развит ия с ис т е мы , т ут ж е возник аю т вновь » (П опова, Ст е рнин, с . 62). И ме нно в борь бе прот ивопол ож нос т е й проявл яе т с я с аморазвит ия язы к а. Назове м харак т е рны е ант иномии. А нти но м и я г о во ря щ ег о и сл у ш аю щ ег о : пе рвы й с т ре мит с я упрос т ит ь и с ок рат ит ь вы с к азы вание , вт орому нуж но мак с имал ь но пол ное , разве рнут ое вы с к азы вание , ч т обы обл е гч ит ь понимание . Наприме р, в рус с к ом язы к е нач ал а 20-го ве к а появил ос ь много звук овы х, бук ве нны х, с л оговы х аббре виат ур, ч т о бы л о в инт е ре с ах говорящ е го (пиш ущ е го), но зат руднял о вос прият ие с л уш аю щ е го (наприме р, ли кбез, ш краб, чо н). А нти но м и я ко да и текста с ос т оит в т ом, ч т о уве л ич е ние к ол ич е с т вазнак ов к ода(язы к а) приводит к с ок ращ е нию т ек с т а(однак о т е к с т при эт ом с т ановит с я с л ож не е ), а с ок ращ е ние знак ов удл иняе т т е к с т , ч т о «не эк ономич но». Я зы к с т ре мит с я к зол от ой с е ре дине . Наприме р, в рус с к ом язы к е бы л а разве рнут ая с ис т е ма наиме нований родс т ве нник ов. Ч ас т ь из них пос т е пе нно вы ш л а из ак т ивного обихода (деверь, зо ло вка, сно ха) и заме нил ас ь опис ат е л ь ны ми с оч е т аниями, ач ас т ь с л ов ос т ал ас ь (тесть, тещ а, свеко р, свекро вь и др.). А нти но м и я си стем ы и но рм ы зак л ю ч ае т с я в т ом, ч т о возмож нос т и язы к а (с ис т е мы ) знач ит е л ь но ш ире , ч е м принят ое в л ит е рат урном язы к е упот ре бл е ние (норма). Норма с опрот ивл яе т с я возмож нос т ям язы к а. Наприме р, в рус с к ом язы к е норма дик т уе т ударе ния: зво нúт, вкл ю чúт, о бл ег чúт, а в разговорной ре ч и по анал огии с бол ь ш инс т вом подобны х гл агол ов ударе ние пе ре ме щ ае т с я напе рвы й с л ог. А нти но м и я стандарти заци и и экспресси и . Ст андарт ы зак ре пл яю т ре гул ярное , привы ч ное язы к е , с игнал изирую т о с т ил е вы х принадл е ж нос т ях т е к с т а (де л овая пере пис к а, информационное с ообщ е ние , док уме нт ), эк ономят ус ил ия. Э к с пре с с ия от раж ае т с т ре мл е ние к новизне , оригинал ь нос т и вы раж е ния , бл агодаря к от оры м ус ил ивае т с я возде й с т вие вы с к азы вания на с л уш ат е л е й . П оис к новы х с ре дс т в вы раж е ния явл яе т с я к л ю ч е вой харак т е рис т ик ой язы к апубл ицис т ик и и худож е с т ве нной л ит е рат уры . А нт иномии явл яю т с я внут ре нними с т имул ами развит ия язы к а. Но вс л е дс т вие возде й с т вия с оциал ь ны х фак т оров их де й с т вие мож е т ок азат ь с я бол е е ил и ме не е инт е нс ивны м, опреде л яю щ им с ос т ояние язы к а на т ом ил и ином эт апе развит ия. Т ак , дл я с овре ме нного рус с к ого язы к а харак т ерно разре ш е ние ант иномий в пол ь зу с л уш аю щ е го, возмож нос т е й язы к а,эк ономии ус ил ий и эк с пре с с ии. В це л ом, эвол ю ционны е проце с с ы пре дс т авл яю т с обой с амонас т рой к у язы к а в от ве т на изме не ния во вне ш не м мире . П от ре бнос т ь вы раж е ния с оздае т с е бе с ре дс т вадл я эт ого. Сис т е маязы к аизме няе т с я преж де вс е го в с л абы х т оч к ах, т о е с т ь т ам, где онане пол нос т ь ю с оот ве т с т вуе т пот ре бнос т ям общ е ния. 2. П робл е маис т орич е с к ого развит ия язы к ане изме нно с вязанас вопрос ом о ре зул ь т ат ах изме не ний . К ч е му идут в с вое м развит ии язы к и: прогре с с у ил и
39
ре гре с с у? Я вл яе т с я л и «с ме рт ь » язы к а е с т е с т ве нны м к онцом в ре зул ь т ат е с т аре ния, де градации? В ч е м с ос т оит прогре с с в развит ии язы к а? От ве ч ая на вопрос о ре зул ь т ат ах язы к ового развит ия, надо ч е т к о разгранич ит ь функ ционирование язы к ав общ е с т ве и изме не ние е го внут ре нней с т рук т уры . П опы т к и вы явит ь е диное однонаправл е нное пос т упат е л ь ное движ е ние в язы к овы х изме не ниях приве л и уч е ны х к от к азу от оце ноч ны х с уж де ний о т ранс формациях в с ис т е ме язы к а. Т ак , наприме р, в ис т ории язы к аизве с т нане т ол ь к о с ме нас инт е т ич е с к ого с т роя анал ит ич е с к им (англ ий с к ий язы к движ е т с я от фл е к т ивного с т роя к изол ирую щ е му), но и обрат ное движ е ние (с овре ме нны й к ит ай с к ий язы к от ходит от изол ирую щ е го т ипа). И зме не ние язы к овой с т рук т уры опре де л яе т с я, к ак мы уж е говорил и, де й с т вие м внут ре нних л ингвис т ич е с к их зак онов, пот ре бнос т ями развит ия с ис т е мы язы к ак ак т ак овой . Ч т о к ас ае т с я функ ционирования язы к а, т о зде с ь мож но говорит ь о е го позит ивном развит ии ил и заме дл е нии, от с ут с т вии развит ия. П рогре с с с вязан с рас ш ире ние м общ е с т ве нны х функ ций язы к а. Я зы к развивае т с я до т е х пор, пок а обс л уж ивае т ч л е нов общ е с т вав к ач е с т ве с ре дс т ваобщ е ния. Гл авны м с т имул ом развит ия явл яю т с я вс е ус л ож няю щ ие с я пот ре бнос т и л ю де й в общ е нии, вс е ус л ож няю щ аяс я общ е с т ве нная ж изнь . Наприме р, к оре нны е пе ре ме ны в рос с ий с к ой ж изни 90-х годов, с ме на с оциал ь ны х, пол ит ич е с к их, эк ономич е с к их, а т ак ж е пс ихол огич е с к их ус т ановок приве л и к инт е нс ивному обновл ению язы к а, возник нове нию новы х дис к урс ов (т ипов ре ч и) – ре к л амного и к омме рч е с к ого (де л ового). Е с л и язы к ут рач ивае т с вои общ е с т ве нны е функ ции, е с л и ут рач ивае т к оммуник ат ивную функ цию (наприме р, вы т е с няе т с я в эт ой функ ции другим язы к ом), е с л и рас падае т с я общ нос т ь говорящ их на эт ом язы к е л ю де й , т о он пе ре с т ае т развиват ь с я и пос т е пе нно от мирае т . Наприме р, л ат инс к ий язы к с т ал ме рт вы м пос л е паде ния Римс к ой импе рии; пол абс к ий (один из дре вних западнос л авянс к их язы к ов) пе ре с т ал развиват ь с я, т ак к ак в 17-ом ве к е бы л вы т е с не н с ос е дним не ме цк им язы к ом. Т е мпы и мас ш т абы функ ционал ь ного развит ия язы к а вл ияю т на е го внут рис т рук т урное развит ие , с т рук т урное ж е развит ие язы к ане опре де л яе т е го функ ционал ь ного развит ия, хот я язы к с бол е е развит ой с т рук т урой име е т бол ь ш е ш анс ов бы т ь многофунк ционал ь ны м. Сове рш е нс т вование (прогре с с ) язы к а в це л ом зак л ю ч ае т с я в развит ии возмож нос т е й вы разит ь новое с оде рж ание . Э т о с вязано, во-пе рвы х, с развит ие м л е к с ик и, богат с т вом и разнообразие м с л оваря; во-вт оры х, с т онк ой с т ил ис т ич е с к ой диффе ре нциацие й с л ов, от раж аю щ е й т ип общ е ния, харак т е р к онт ак т а, ж анр ре ч и и т .п.; в-т ре т ь их, с о с пос обнос т ь ю с ре дс т вами граммат ик и пе ре дат ь вс е многообразие модал ь ны х от нош е ний , вре ме нны х и прос т ранс т ве нны х форм, прич инно-с л е дс т ве нны х с вязе й и т .п. Не развит ы й язы к – эт о язы к , к от оры й мал о ис пол ь зуе т с я и пот ому не вы явл яе т с воих возмож нос т е й . Сове рш енс т во язы к а с оздае т с я в т е ч е ние ве к ов народом, говорящ им нане м, язы к с ове рш е нс т вуе т с я в общ е нии.
40
Воп росы д ляса м оп роверк и 1. К ак овы объ е к т ивны е и с убъ е к т ивны е вне ш ние фак т оры язы к ового развит ия? П риве дит е приме ры . 2. Как ие общ ие внут ре нние зак оны де й с т вую т в с ис т е ме язы к а? Объ яс нит е де й с т вие к аж дого из них наприме ре . 3. Назовит е язы к овы е ант иномии и охарак т е ризуй т е их. 4. К орре к т но л и говорит ь о прогре с с е в развит ии язы к а? В ч е м зак л ю ч ае т с я т ак ой прогре с с ? 5. В ч е м с ос т оит с ове рш е нс т вование язы к а? К л ю ч е вы е понят ия: эк с т рал ингвис т ич е с к ие фак т оры , внут ре нние л ингвис т ич е с к ие зак оны , зак он эвол ю ции, зак он не равноме рнос т и развит ия, зак он анал огии, зак он ре ч е вой эк ономии, зак он ант иномий , с ове рш е нс т вование язы к а.
41
С од ержа н и е Т е ма1. Сис т е мны е ас пе к т ы изуч е ния звук овой с т ороны язы к а Т е ма2. Сис т е мны е ас пе к т ы изуч е ния морфол огич е с к ой подс ис т е мы Т е ма3. Сл ово к ак ос новная е диницаязы к а Т е ма4. Л е к с ич е с к ая с ис т е маязы к а Т е ма5. А с пе к т ы изуч е ния с инт ак с ич е с к ой подс ис т е мы язы к а Т е ма6. Диахронич е с к ий ас пе к т изуч е ния с ис т е мы язы к а Т е ма7. Динамизм язы к овой с ис т е мы Соде рж ание Спис ок л ит е рат уры Э л е к т ронны е ре с урс ы
3 9 14 20 24 29 36 41 42 42
42
О сно вная ли терату ра 1. П опова З.Д. Общ е е язы к ознание : уч е б. пос обие дл я ун-т ов / З.Д.П опова,И .А .Ст е рнин – В ороне ж : Ч е рнозе м. к н. изд-во, 2004. – 208 с . 2. Рож де с т ве нс к ий Ю .В . Л е к ции по общ е му язы к ознанию / Ю .В .Рож де с т ве нс к ий . – М . : А к аде мк нига, 2002. – 344 с . 3. Ст е рнин И .А . Я зы к и мы ш л е ние / И .А .Ст е рнин. – 4-е изд., ис пр. – В ороне ж , 2004. – 27 с . Д о по лни тельная ли тература 1.В ве де ние в язы к ознание : к урс л е к ций – В ороне ж : И зд-во И с т ок и , 2004. – 154 с . 2. Гре ч к о В .А . Теория язы к ознания : уч е б. пос обие / В .А .Гре ч к о. - М . : В ы с ш .ш к ., 2003. – 375с . 3. М е ч к овс к ая Н.Б . Общ е е язы к ознание : с т рук т урная и с оциал ь ная т ипол огия язы к ов : уч е б. пос обие / Н.Б .М е ч к овс к ая. – 2-изд. – М . : Ф л инт а: Наук а, 2001. – 312 с . Элек трон н ы е ресурсы 1.Э л е к т ронны й к ат ал ог Науч ной библ иот е к и В ороне ж с к ого гос ударс т ве нного униве рс ит е т а. – (http//www.lib/vsu/ru/). 2. Социол огич е с к ие и гуманит арны е наук и. Я зы к ознание : Б ибл иографич е с к ая базаданны х.1986-2003 г.г. / И НИ ОН РА Н. – М ., 2004. – (CD-ROM).
43
Сос т авит е л ь К озе л ь с к ая Нат ал ь я А л е к с е е вна Ре дак т ор Б унинаТ.Д.
44
.