Экономическая социология

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ФОНД ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Программа «Совершенствование преподавания социально-экономических дисциплин в вузах»

Волгоградский государственный университет

Программа дисциплины ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ

Волгоград 2003

Программа дисциплины «Экономическая социология» составлена в соответствии с требованиями (федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста (бакалавра, магистра) по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования второго поколения, а также требованиями, предъявляемыми НФПК у новым и модернизированным программам учебных курсов, разработанным в рамках программы «Совершенствование преподавания социально-экономических дисциплин в вузах» Инновационного проекта развития образования. Программа подготовлена при содействии НФПК – Национального Фонда подготовки кадров в рамках программы «Совершенствование преподавания социальноэкономических дисциплин в вузах» Инновационного проекта развития образования.

Автор (составитель) Василенко Инна Викторовна, д.филос. наук, профессор, ВолГУ

Рецензенты:

I.

Организационно-методический раздел

1. Цель курса Целями преподавания спецкурса «Экономическая социология» являются: освоение студентами основных понятий дисциплины, теоретического и практического материала, касающегося закономерностей экономической жизни, конкретных экономических и социальных проблем, вопросов развития экономики как социального процесса, инициируемого активностью социальных субъектов, интересами, типами мотиваций, поведением, деятельсоциальных групп и слоев. ностью и взаимодействием 2.Задачи курса Основные задачи курса включают в себя: во-первых, ознакомление студентов со спецификой конкретной социологической науки, исследующей экономическую сферу общественной жизни; ее объектом, предметом; историей развития, методологическими подходами к осмыслению и исследованию экономики с помощью системы категорий, разработанных данной наукой, и ее социальных механизмов; во-вторых, изучение объективных и субъективных условий функционирования социальных механизмов в сфере экономики и их закономерностей; в-третьих, исследование взаимосвязи и взаимозависимости, а также особенностей становления и развития экономического сознания и экономического мышления, мотивационного потенциала развития экономической подсистемы в целом и ее элементов, в частности; в-четвертых, изучение особенностей современного этапа экономической и общественной жизни России; в-пятых, формирование у студентов: навыков по проведению исследований в сфере экономических отношений людей, возникающих как в масштабе страны, так и в каждой ее ячейке – в регионах, на предприятиях, в организациях и учреждениях. 3.Методическая новизна курса Методическая новизна курса заключается в использовании активных форм обучения, включающих: во-первых, сочетание различных методик образовательной работы: теоретического материала в виде лекций и текстов первоисточников (использование материалов хрестоматии по экономической социологии, подобранных соответственно тематики теоретического курса); подача практических занятий в виде тестовых заданий, логических и прикладных задач; проведение некоторых семинарских занятий в игровой форме; вовторых, иллюстративный материал, отражающий западный и отечественный опыт в сфере экономической социологии; в-третьих, проведение учебно-исследовательских программ, направленных на изучение различных проблем в сфере экономической жизни региона (проблемы устойчивого развития экономики региона, состояние занятости и безработицы в городе, анализ регионального человеческого капитала, определение интеллектуальной составляющей трудового потенциала региона, разработка социальных технологий управления экономикой в рыночных условиях и др.); в-четвертых, компьютерные обучающие технологии, проверочные тесты, рейтинговые системы оценки. 4. Место курса в системе социогуманитарного образования Экономическая социология взаимосвязана с такими науками, как социология и экономика. В условиях демократизации общественной жизни и постепенного развития рыночных отношений становится жизненно необходимой экономическая активность социальных субъектов. Курс экономической социологии и его усвоение позволит студентам не только получить теоретические знания, но и навыки решения экономических проблем с помощью оптимизации социальных оснований общественной жизни и социальных технологий, направленных на формирование необходимого экономического поведения социальных субъектов.

5. Требования к уровню освоения содержания курса Освоение дисциплины в ходе практических занятий направлено на развитие умений студентов в следующих видах деятельности специалиста в области экономической социологии: 1) использование знаний об особенностях и характере социальных механизмов регуляции экономических процессов; 2) применение зарубежного и отечественного опыта в области методологии исследования действия социальных механизмов в экономической сфере; 3) проведение диагностических и проектных исследований социальных механизмов рыночных отношений; 4) управление экономическим поведением акторов рынка; 5) использование знаний о социально-экономических законах как особой формы объяснения особенностей функционирования и развития экономической подсистемы общественной жизни; 6) умение исследовать и применять знания о состоянии экономического сознания и мышления 7) использование навыков в проведении исследований по выявлению особенностей мотивационных механизмов экономических субъектов, в общем, и экономических интересов, в частности; 8) представление о происходящих в России, экономике изменениях, касающихся социальных структур и общественного сознания. 9) использование теоретических и практических знаний для решения экономических проблем региона II. •

• •

•

•

Содержание курса 1. Новизна курса: курс предполагает дальнейшую разработку теоретико-методологических проблем экономической социологии как науки: уточнение объекта экономической социологии – социального механизма, как устойчивой формы функционирования людей в конкретной социально-экономической системе и предмета экономической социологии – фактического экономического поведения людей, базирующегося на реальной мотивации; курс ориентирован на детализацию категориального аппарата экономической социологии посредством углубленного изучения концептуальных достижений западных и отечественных исследователей в области экономической социологии ХХ века; курс предполагает изучение социальных механизмов экономической сферы общества как естественно-искусственной и устойчиво-неустойчивой дихотомии. В первом случае, социальные механизмы представляют собой соотношение социального порядка и социального конструирования; во втором – соотношение традиционного и инновационного; курс направлен на исследование экономического сознания и экономической мотивации как социальных конструкций, состоящих из множества составляющих (устойчивых и подвижных), воплощающихся в различных формах экономической активности, включенных в структуру социальных механизмов или эмерджентных по отношению к ним. При этом существующие социальные механизмы усиливают или ослабляют результативность поведения; данный курс нацелен на определение реального субъективного и объективного потенциала экономической подсистемы современного российского общества; базирующегося на системе действий доминирующих субъектов, приводящих к ситуации изменения смыслообразования;

• в представленном курсе предусматривается изучение многослойного социального контекста как множества неэкономических компонентов: социокультурных, информационных, интерактивных, коммуникативных, институциональных, социальных, предопределяющих особенности и характер экономического поведения акторов социальных взаимодействий; • курс предполагает апробацию концептуальных положений в процессе выполнения практических заданий (исследования конкретных проблем, возникающих в сфере экономических взаимодействий на уровне предприятий, организаций, фирм, города, региона). • курс учитывает логику усвоения теоретического материала студентами: от вводных тем – к основным, раскрывающим предметную область науки, а затем к разделам, освещающим специфику проявления социально-экономической жизни в современном контексте. 2.Разделы курса Предлагаемый учебный курс «Экономическая социология» состоит из 3 тематических блоков – вводного ( Раздел№1), базового (Раздел№2 и№3) и специального (Раздел №4). Каждому из них соответствует определенный набор тем занятий и средств для их учебнометодического обеспечения. Тематика курса Раздел 1. Экономическая социология как наука Тема № 1-2. Предмет и объект экономической социологии. Тема № 3. Система категорий экономической социологии Тема №4-5. Методологические подходы к трактовке действия социальных механизмов в экономической сфере. Раздел 2. Объективные условия стабильности и развития экономики Тема № 6-7. Состояние социальных механизмов регулирования экономики. Тема № 8-9. Социально-экономические законы как форма объяснения особенностей функционирования и развития экономической подсистемы общественной реальности Раздел 3. Субъективные социальные ресурсы экономического развития Тема №10-11. Экономическое сознание и экономическое мышление. Социальные стереотипы. Тема №12. Экономический интерес Тема №13-14. Мотивация экономического поведения и экономической деятельности Раздел 4. Современное состояние экономической сферы страны: причины, перспективы. Тема №15. Экономические реформы в России их характер, особенности и последствия. Тема №16-17. Трансформация социальной структуры российского общества. Тема №18-19. Ценности реформируемой России 3.Темы и краткое содержание Раздел 1. Экономическая социология как наука Тема № 1-2. Предмет и объект экономической социологии. Причины и условия возникновения новой науки – экономической социологии. Взаимодействие двух основных

сфер общественной жизни – экономической и социальной. Механизмы этой взаимосвязи. Природа и способности социальных механизмов регуляции экономических процессов. Институционализация экономической социологии. Место и роль экономической социологии в системе других наук. Тема № 3. Система категорий экономической социологии Процесс категоризации науки как аспект ее формирования и развития. Общенаучные категории. Общесоциальные категории. Категории смежных наук. Категории экономической социологии. Социальный механизм, собственность, экономическое поведение и экономическая деятельность. Экономическая культура. Рынок и рыночные отношения. Социально-ориентированная экономика. Отношения социального партнерства. Тема № 4-5. Методологические подходы к трактовке действия социальных механизмов в экономической сфере. Классовая теория К.Маркса. Культурологический подход М.Вебера. Социологический подход Т.Веблена. Теория экономического равновесия В.Парето. Синтетический подход Й. Шумпетера Развитие теоретической социологии – П. Сорокин, Т. Парсонс, Р. Мертон. Новая экономическая социология – Г.Беккер, Н.Смелзер, Р. Сведберг, А.Этциони. Метод социологической инверсии моделей homo economicus – Акердоф Дж., Кейнс Дж., Сорос Дж., Корнаи Я. Становление отечественной социологии экономической жизни. Теоретические изыскания обоснования общественных явлений в новых экономических условиях – Богданов А.А., Бухарин Н.И., Чаянов А.В., Туган-Барановский М.И., Леонтьев В.А. Развитие исследований на стыке социология-экономика – Руткевич М.Н., Филиппов В.Р., Гордон Л.А. Оформление экономической социологии как науки: политические изменения, развитие отечественной социологии, использование теорий управления. Процесс социологизации экономической жизни – Заславская Т.И., Рывкина Р.В., Соколова Г.Н., Радаев В.В., Верховин В.И. и др. Раздел 2. Объективные условия стабильности и развития экономики Тема № 6-7. Состояние социальных механизмов регулирования экономики. Субъекты социальных механизмов. Состав социальных механизмов. Основные функции. Согласование уровней функционирования и развития элементов и подсистем социальных механизмов. Взаимосвязи и взаимодействие структурных элементов. Управляемые и неуправляемые элементы. Внутренние и внешние функциональные связи. Тема №8-9 Социально-экономические законы как форма объяснения особенностей функционирования и развития экономической подсистемы общественной реальности. Системный характер “социальных механизмов” регулирования экономики. Общие понятия о зависимостях и законах. Основные законы стабилизации: закон синергии, закон самосохранения, закон разделения труда. Основные законы динамики: закон развития, закон перемены труда, закон конкуренции. Раздел 3. Субъективные социальные ресурсы экономического развития. Тема №10-11. Экономическое сознание и экономическое мышление. Социальные стереотипы. Научное познание и экономическая практика. Развитие и развитость экономического сознания. Противоречивость экономического мышления. Проблемы изменения экономи-

ческого сознания. Социальные стереотипы: своеобразие и доминанты. Динамичность стереотипов – переориентация индивидов и групп, подвижность нормативного и индивидуального начал, пластичность стереотипов. Измерение состояния экономического сознания. Тема №12. Экономический интерес Экономические интересы как основа экономических отношений хозяйствующих субъектов. Субъекты экономических интересов. Структура экономических интересов. Изменение экономических интересов. Социальная направленность. Экономическое поведение. Тема №13-14. Мотивация экономического поведения и экономической деятельности Мотивация как явление и процесс. Мотивационный потенциал страны и ее экономическое развитие. Механизмы мотивации на уровне “общество-государство”. Объективные и субъективные ресурсы. Мотивационный потенциал экономики. Факторы, затрудняющие использование мотивационных ресурсов. Экономическая деятельность и ее виды. Типологии мотивации субъекта деятельности. Тенденции мотивации наемных работников. Раздел 4. Современное состояние социально-экономической сферы страны: причины, перспективы. Тема №15. Экономические реформы в России их характер, особенности и последствия. Эволюционные и революционные формы развития. Теории модернизации. Модернизация “сверху” и “снизу”. Социально-экономическая ситуация в России накануне реформ. Цивилизационный выбор. Соотношение идеологии реформирования с национальными традициями и культурной средой. Реформация и реставрация. Основные социальные силы реформирования. Результаты экономических реформ. Тема №16-17. Трансформация социальной структуры российского общества. Переход сословно-иерархической структуры в классовую. Трансформация элиты. Формирование классов: появление класса собственников и класса наемных работников. Директорский корпус. Средний класс. Дифференциация доходов. Распределение отношений зависимости и власти. Новые ориентиры в социальной и профессиональной мобильности. “Субкультуры бедности”. ТЕМА №18-19. Ценности реформируемой России Демократизация общественной жизни. Либерализация отношений. Рационализация экономического мышления. Ценности централизованного сословного общества и ценности либерального рыночного общества и их сочетание. Формирование ценностных систем предпринимателей, специалистов банковских и финансовых сфер, научно-технической и гуманитарной интеллигенции. Становление новых ценностей: проблемы и решения. 4. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы Контрольные вопросы: 1. Объект и предмет экономической социологии 2. Основные дефиниции предмета экономической социологии 3. Структура экономической социологии как науки 4. Основные функции экономической социологии 5. Место экономической социологии среди других наук. 6. Экономическая культура как категория экономической социологии 7. Экономическое поведение и деятельность

8. Собственность как категория экономической социологии 9. Рыночные отношения и их специфика 10. Экономические акторы 11. Социальный механизм экономики и ее подсистем 12. Зависимость, закономерность и закон 13. Основные социальные законы развития экономики 14. Закон разделения труда 15. Закон развития 16. Закон информированности-упорядоченности 17. Закон конкуренции-солидарности 18. Закон быстродействия и разнообразия 19. Понятие «экономическое сознание». 20. Проблемы изменения экономического сознания 21. Экономическое мышление и его противоречия 22. Индикаторы состояния экономического сознания 23. Роль стереотипов в экономическом поведении 24. Экономические интересы: понятие, субъекты, структура, динамика 25. Взаимосвязь экономических интересов с идеологией. 26. Общественные и частные интересы 27. Роль интересов в экономическом поведении и конструировании социально-экономических отношений. 28. Мотивация как явление и процесс. 29. Мотивационный потенциал страны и ее экономическое развитие. Механизмы мотивации на уровне “общество-государство”. 30. Мотивационный потенциал экономики. Объективные и субъективные ресурсы. 31. Экономическая деятельность и ее виды. 32. Типологии мотивации субъекта экономической деятельности. 33. Эволюционные и революционные формы развития. 34. Теории модернизации. Модернизация “сверху” и “снизу”. 35. Социально-экономическая ситуация в России накануне реформ. 36. Соотношение идеологии реформирования с национальными традициями и культурной средой. Реформация и реставрация. 37. Основные социальные силы реформирования. Результаты экономических реформ. 38. Переход сословно-иерархической структуры в классовую. Формирование классов: появление класса собственников и класса наемных работников. 39. Средний класс. Дифференциация доходов. Распределение отношений зависимости и власти. 40. Новые ориентиры в социальной и профессиональной мобильности. 41. Андеркласс: понятие, структура, роль в развитии общества. 42. Демократизация общественной жизни. Либерализация отношений. 43. Рационализация экономического мышления. 44. Ценности централизованного сословного общества и ценности либерального рыночного общества и их сочетание. 45. Становление новых ценностей: проблемы и решения. Задания для самостоятельной работы: 1. Рынок труда, его формирование и развитие. 2. Экономические и социологические методы измерения безработицы. 3. Социальный маркетинг. Место маркетинга в оптимизации взаимоотношений производителей и потребителей.

4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31.

Поведение потребителей на рынке; мотивы, его определяющие. Службы маркетинга и ее структура. Роль социолога в организации эффективной деятельности этой службы. Профессии и профессионально-квалификационные структуры общества. Социально-экономическое положение трудового коллектива. Предпринимательство как способ трудовой активности в сфере экономики. Глобализация бизнеса как условия перехода к новой модели экономического развития. Экономическая культура предпринимательства. Функционально-структурная организация предпринимательской деятельности. Научное познание и экономическая практика. Развитие и развитость экономического сознания. Противоречивость экономического мышления. Проблемы изменения экономического сознания. Социальные стереотипы: своеобразие и доминанты. Классификация экономического поведения, факторы детерминирующие его. Социальные механизмы регуляции трудового поведения. Специфика формирования отношения к труду в условиях рынка. Социальная сущность удовлетворенности трудом, ее структура и эмпирические индикаторы. Личный потенциал работника и связь его с адаптацией. Экономическая мобильность: структура, функции, формы и виды. Профессиональное продвижение. Соотношение социальной и трудовой мобильности. Факторы трудовой мобильности. Основные модели социально-экономического развития общества. Модели однолинейного развития. (М.Вебер, В.Парето, П.Сорокин, Н.Д. Кондратьев, П.Штомпка). Теории постиндустриального общества. Концепция «дезорганизованного капитализма». Теории конвергенции. Основные модели социально-экономического развития. Модели параллельного и циклического развития. Двухлинейное развитие. Модель матричного развития. Цивилизационные подходы. Формирование ценностных систем предпринимателей, специалистов банковских и финансовых сфер, Формирование системы ценностных ориентаций научно-технической и гуманитарной интеллигенции

5. Примерная тематика рефератов, курсовых работ 1. Предпринимательство как функция и деятельность 2. Социальные позиции предпринимательских групп. Маргинальность в предпринимательстве. 3. Предпринимательская культура и этика деловых отношений. 4. Ценностно-нормативные основы хозяйственных действий. 5. Предпринимательство: символические роли, общественный климат. 6. Предпринимательство и кризисы. 7. Способы самоидентификации различных предпринимательских групп. 8. Трудовой компромисс: социологический анализ. 9. Человек в социальной иерархии. 10. Социологический анализ хозяйственных идеологий.

11. Трансформация хозяйственной идеологии в современной России. 12. Анализ экономических отношений в американском функционализме ( Т. Парсонс, Н. Смелзер) 13. Природа труда в работах русских ученых ( С.Н.Булгаков, С.Г.Струмилин и т.д.). 14. Социальные основы экономического действия. 15. Хозяйственная культура и хозяйственная власть. 16. Труд и социализация. 17. Человек в трудовых отношениях: трудовой контроль. 18. Домашнее хозяйство и домашний труд как форма деятельности. 19. Семейная экономика с гендерных позиций. 20. Пол как социальная категория. 21. Этническая и гендерная дискриминация в социально-экономической среде. 22. Разделение труда по половому признаку. 23. Сегментация рынка труда и групп занятых. 24. Различие потребительских ориентаций и стилей жизни. 25. Экономический порядок как функция «социального». 26. Корпоративный капитализм в Японии. 27. Источники внутренних конфликтов в организации. Пути их устранения. 28. Процессы адаптации организации как социальной системы. 29. Организация как символическая конструкция. 30. Социальное партнерство как форма социального компромисса. 31. Паблик рилейшиз – оптимальная технология коммуникационного обеспечения деятельности социально-экономических систем 32. Коммуникации в теории и практике управления организациями 33. Социальные структуры рынка. 34. Социальный маркетинг и «паблик рилейшиз» 35. Качество жизни как фактор обеспечения устойчивого развития экономики 6. Примерный перечень вопросов к зачету ( экзамену) по всему курсу 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

8. 9. 10. 11. 12.

Предмет и объект экономической социологии. Причины и условия возникновения новой науки – экономической социологии. Взаимодействие двух основных сфер общественной жизни – экономической и социальной. Механизмы этой взаимосвязи. Природа и способности социальных механизмов регуляции экономических процессов. Институционализация экономической социологии. Место и роль экономической социологии в системе других наук. Взаимосвязь экономической социологии с другими науками. Структура и функции экономической социологии. Процесс категоризации науки как аспект ее формирования и развития. Категории экономической социологии. Общенаучные, общесоциальные и специфические категории. Социальные структуры экономической подсистемы. Экономическая деятельность и экономическое поведение. Социологические аспекты собственности, рынка, капитала, наемного труда. Экономическая культура. Социально-экономические механизмы регулирования экономики. Экономическая культура. Рынок и рыночные отношения. Социально-ориентированная экономика. Отношения социального партнерства.

13. Переориентация социологии в послереволюционный период. (Н.И.Бухарин, Богданов А.А., Туган-Барановский М.И., П.М.Керженцев, А.В.Чаянов, С.Г.Струмилин). 14. Научная организация труда (А.К.Гастев, П.М.Керженцев, Н.Д. Кондратьев, Н.А.Витке и др.) 15. Возрождение экономической социологии в конце 50-х – начале 60-х годов. Развитие исследований на стыке социология-экономика – Руткевич М.Н., Филиппов В.Р., Гордон Л.А. 16. Оформление экономической социологии как науки: политические изменения, развитие отечественной социологии, использование теорий управления. Процесс социологизации экономической жизни – Заславская Т.И., Рывкина Р.В., Соколова Г.Н., Радаев В.В.и др. 17. Социология труда и рыночные отношения. 18. Классовая теория К.Маркса. 19. Культурологический подход М.Вебера. 20. Социологический подход Т.Веблена. 21. Теория экономического равновесия В.Парето. 22. Синтетический подход Й. Шумпетера 23. Развитие теоретической социологии – П. Сорокин, Т. Парсонс, Р. Мертон. 24. Новая экономическая социология – Г.Беккер, Н.Смелзер, Р. Сведберг, А.Этциони. 25. Метод социологической инверсии моделей homo economicus – Акердоф Дж., Кейнс Дж., Сорос Дж., Корнаи Я. 26. Периодизация истории зарубежной экономической социологии. Характеристика основных этапов ее развития. Античность. Средневековье. Классический период. 27. Протестантизм. А. Смит. Английская школа политэкономии. 28. Французская социологическая школа. Немецкая историческая школа политэкономии. 29. Институционализм. Немецкая школа социологии труда. 30. Эмпирическая социология. 31. Ранние научные менеджеры. Р.Оуэн. Чикагская школа. Гарвардский университет. 32. Движение «За гуманизацию труда». Французская школа социологии труда. 33. Школа социальных систем и социальной инженерии. 34. Социальные механизмы регулирования экономики: субъекты, состав, функции. Согласование уровней функционирования и развития элементов и подсистем социальных механизмов. 35. Системный характер “социальных механизмов” регулирования экономики. Общие понятия о зависимостях и законах. Основные законы стабилизации. Основные законы динамики. 36. Научное познание и экономическая практика. Развитие и развитость экономического сознания. 37. Экономическое мышление и его противоречивость. 38. Проблемы изменения экономического сознания. Социальные стереотипы: своеобразие и доминанты. Измерение состояния экономического сознания. 39. Экономические интересы как основа экономических отношений хозяйствующих субъектов. Структура экономических интересов. 40. Субъекты экономических интересов. Интересы и идеология. 41. Изменение экономических интересов. Экономическое поведение. 42. Мотивация как явление и процесс. Мотивационный потенциал страны и ее экономическое развитие. 43. Объективные и субъективные ресурсы мотивационного потенциала экономики. Факторы, затрудняющие использование мотивационных ресурсов. 44. Экономическая деятельность и ее виды.

45. Типологии мотивации субъекта деятельности. Тенденции мотивации наемных работников. 46. Эволюционные и революционные формы развития. Теории модернизации. Модернизация “сверху” и “снизу”. 47. Социально-экономическая ситуация в России накануне реформ. 48. Соотношение идеологии реформирования с национальными традициями и культурной средой. Реформация и реставрация. 49. Основные социальные силы реформирования. Результаты экономических реформ. 50. Переход сословно-иерархической структуры в классовую. Трансформация элиты. 51. Формирование классов: появление класса собственников и класса наемных работников. Директорский корпус. 52. Средний класс. Дифференциация доходов. Распределение отношений зависимости и власти. 53. Новые ориентиры в социальной и профессиональной мобильности. 54. “Субкультуры бедности”. 55. Демократизация и либерализация отношений. Рационализация экономического мышления. 56. Ценности централизованного сословного общества и ценности либерального рыночного общества и их сочетание. 57. Становление новых ценностей: проблемы и решения. Распределение часов курса по темам и видам работ Аудиторные занятия Самостоятельная (час) работа В том числе Лекции Семинары 2 1 3

№ п/п

Наименование тем и разделов

ВСЕГО (часов)

1.

Тема № 1-2. Предмет и объект экономической социологии.

6

2

Тема № 3. Система категорий экономической социологии

6

2

1

3

3

Тема № 4-5. Методологические подходы к трактовке действия социальных механизмов в экономической сфере.

12

4

2

6

4

Тема № 6-7. Состояние социальных механизмов регулирования экономики.

6

2

1

3

5

Тема №8-9 Социальноэкономические законы как форма объяснения

12

4

2

6

особенностей функционирования и развития экономической подсистемы общественной реальности. 6

Тема №10-11. Экономическое сознание и экономическое мышление. Социальные стереотипы.

12

4

2

6

7

Тема №12. Экономический интерес Тема №13-14. Мотивация экономического поведения и экономической деятельности

6

2

1

3

12

4

2

6

8

9

Тема №15. Экономические реформы в России их характер, особенности и последствия.

6

2

1

3

10

Тема №16-17. Трансформация социальной структуры российского общества.

12

4

2

6

11

Тема №18-19. Ценности реформируемой России

12

4

2

6

ИТОГО:

102

34

17

51

IV.Форма итогового контроля Экзамен III. Учебно-методическое обеспечение курса Рекомендуемая литература (основная): 1. Акерлоф Дж. Рынок «лимонов»//THESIS, 1994, №5, ВЫП. 5. С. 91-104. 2. Арон Р. Этапы развития социологической мысли. Пер. с франц. М.:Издательская группа «Прогресс» – «Политика», 1992. 3. Беккер Г. Экономический анализ и человеческое поведение // THESIS. – 1993. – т.1. – Вып. 1. 4. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. – М.: Дело ЛТД, 1994, с. 659. 5. Блауберг И.В., Юдин Э.Г. Становление и сущность системного подхода. М., 1973. С.41. 6. Богданов А.А. Вопросы социализма. Работы разных лет. М., 1990.

7. Бруннер К. Представление о человеке и концепция социума: два подхода к пониманию общества // Thesis, 1993. Т.1. Вып. 3. С.51-72. 8. Бухарин Н.И. Проблемы теории и практики социализма. М., 1989. 9. Вебер М. Избранные произведения. Пер. с нем. М., 1990. 10. Вебер М. Развитие капиталистического мировоззрения // Вопросы экономики, 1993. №8. С.153 – 159. 11. Веблен Т. Теория праздного класса. Пер. с англ. М., 1984. 12. Верховин В.И. Экономическая социология. М.,1998. 13. Верховин В.И., Зубков В.И. Экономическая социология: монография. – М.: Издательство РУДН, 2002. 14. Гордон Л.А. Социальные основы оплаты труда в советском обществе: ретроспективы и перспективы/Социология перестройки. – М.: Наука, 1990, с. 137-166. 15. Дорин А.В. Экономическая социология: Учеб. пособие. – МН.: ИП « Экоперспектива», 1997. 16. Заславская Т.И. О социальном механизме развития экономики. Новосибирск, 1985 17. Заславская Т.И., Рывкина Р.В. Социология экономической жизни. Новосибирск: Наука, 1991. С.49-83. 18. Заславская Т.И. О социальном механизме посткоммунистических преобразований в России // Социол. исслед. – 2002 – №8 19. Заславская Т.И., Шабанова М.А. Социальные механизмы трансформации неправовых практик // Общественные науки и современность – 2001. – №5 20. Кейнс Дж. Общая теория занятости, процента и денег. Антология экономической классики. – М.: Ключ, 1993. 21. Кондратьев Н.Д. Михаил Иванович Туган-Барановский // Эко. – 1990. – №8, с. 113-127. 22. Корнаи Я. Дорога к свободной экономике// Эко. – 1990. – №№ 9-12. 23. Корнаи Я. Дефицит. – М.: Наука, 1990. 24. Маркс К. Экономико-философские рукописи 1844 года //Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т.42. 25. Маркс К. Капитал // Маркс К., Энгельс Ф.Соч. 2-е изд. Т.23. 26. Маркс К. Экономические рукописи 1857 – 1859 годов // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т.46. 27. Олсон М. Логика коллективных действий в обществах советского типа // Экон – 1992. – №6. с. 3-14. 28. Орлов Г.П. Категории социологии: проблема классификации // Социологические исследования. – 1997. – №10. 29. Поланьи К. Экономика как институционально оформленный процесс // Экономическая социология. 2002. Том 3. №2 ( www. ecsoc. msses. ru). 30. Пригожин А.И. Сущность переходных процессов/ Социология перестройки. – М.: Наука, 1990, с. 97-119 31. Радаев В. Курс лекций. М.: Аспект Пресс, 1998. Гл. 3. 32. Руткевич М.Н., Филиппов Ф.Р. Социальные перемещения. М., 1970. 33. Сведберг Р. Рынки как социальные структуры // Личность. Культура, общество. – 2002. – ТIV. Вып. 1-2 34. Соколова Г.Н. Социальное описание// Социологический словарь. Минск, 1991. С.289. 35. Соколова Г.Н. Экономическая социология. Минск, 1998. 36. Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. М., 1972. 37. Сорокин П. Система социологии. В 2т. М., 1993.\Антология экономической классики. В 2т. М., 1993. 38. Сорос Дж. Алхимия финансов. – М.: ИНФРА-М, 1996. 39. Столбов А.Г. Совершенствование хозяйственного механизма программно-целевых территориальных комплексов. – Л.: изд-во Ленинградского университета, 1988. 40. Струмилин С.Г. Проблемы экономики труда. М., 1972.

41. Радаев В.В. Еще раз о предмете экономической социологии // Социологические Исследования – 2002. – №7 42. Тощенко Ж.Т. Методологические проблемы социологии как основа построения курса// Социологические исследования. – 1993. – №10. 43. Тощенко Ж.Т. О понятийном аппарате социологии // Социологические исследования. – 2002, – №9. 44. Турен А. Возвращение человека действующего. Очерки социологии. – М.:Научный мир 1998. 45. Хайек Ф. Пагубная самонадеянность. – М.: Новости 1992, с. 172-173. 46. Харрис Л. Денежная теория. – М.: Прогресс, 1990, с. 463-472Чаянов А.В. К вопросу теории некапиталистических систем хозяйства/ Чаянов А.В. Крестьянское хозяйство ( Избр. Труды). – М.: Экономика, 1989 47. Etzioni A. The Moral Dimension. Toward a New Economics. N.Y. –L. The Free Press? Collor Macmillan Publ, 1988. 48. Schumpeter J. Capitalism, socialism and democracy. – New York: Harper Torchbooks: Harper &Row, 1975 49. Schumpeter J. Can capitalism survive? – New York^ Harper colophon books: Harper &Row, 1978 Рекомендуемая литература (дополнительная) 1.Адеенкова А.В. Материалистические/постматериалистические ценности в России. // Социологические исследования, 1994, №11. С.73 – 81. 2.Андриенко В.Е., Шамота В.Н., Шнытко А.С., Федоренко А.В. Экономический механизм и активизация человеческого фактора / Отв. ред. Е.В. Аксенова. – Киев: Наукова думка, 1990. 3.Ананьев А. Новые процессы в занятости населения в условиях перехода к рыночной экономике// Вопросы экономики, 1995, №5С.39. 4.Бадовский Д.В. Трансформация политической элиты России – от «организации профессиональных революционеров» к «партии власти»// Полис. – 1994. – №6. С. 42 –58. 5.Баталов А.А. К философской характеристике практического мышления.// Вопросы философии. 1982. №4. 6.Барсукова С.Ю. Неформальная экономика и система ценностей россиян // Социол. исслед. – 2001. – №1 7.Бартоломью Д.Стохастические модели социальных процессов. М., 1985. 8.Белоусов Р.А. Коренная перестройка управления экономикой СССР / Акад. Обществ. Наук при ЦК КПСС. – М.: Мысль, 1989. 9.Бердяев Н.А. Истоки и смысл русского коммунизма. М., 1990. 10. Библер В.С. Мышление как творчество. М., 1975. 11. Босенко Ю.В. На пороге рынка // Социол. исслед. – 1992. – №1. 12. Брушлинский А.В. Мышление и прогнозирование. М., 1978. 13. Бурдье П. Оппозиции современной социологии // Социологические исследования – 1996. – №5 14. Вахтомин Н.К. Практика – мышление – знание. М., 1978. 15. Верховин В.И. В поисках предмета экономической социологии // Социологические исследования. – 1998. – №1. 16. Волгин Н.А. Сколько и как платить российскому бюджетнику // Социол. исслед. – 2002. – №4 17. Горбунов С. Чудес не бывает. Даже экономических // Век. – 1994. – №47 18. Гордон Л.А. Социальная адаптация в современных условиях // Социологические исследования, 1994, № 8-9. С.4,5.

19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34.

35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46.

Гордон Л.А., Клопов Э.В. Человек после работы: социальные проблемы быта и рабочего времени. М., 1972Копнин П.В. Проблемы диалектики как логики и теории познания. – М.: Наука, 1982. Григорьев С.И. Основы построения социологической теории жизненных сил человека// Социологические исследования. 1997. №10. Давыдов Ю.Н. Веберовская социология капитализма // Социологические исследования. – 1994. – №9. Душацкий Л.Е. Взаимодействие предпринимателей с условиями среды// Социологические исследования. 1998. №1. Дж.Дьюи Психология и педагогика мышления. М., 1999. Заславская Т.И. Экономическое поведение и экономическое развитие// ЭКО. 1989. №3. Зомбарт В. Буржуа. Этюды по истории духовного развития современного экономического человека. М., 1994. С.45-49, 82 –103. Иванцевич Дж., Добанов А.А. Человеческие ресурсы управления. – М., 1993. Игнатовский П.А., Щегловский В.И. Советская экономика: опыт и перспективы. – М.: Политиздат, 1989. Иконникова Н.К. Социальные и культурные порядки.// Личность. Культура, Общество. 2000. Т.II. Спец. Вып. С. 58-66. Инсонг М.И. Демократия плюс экономическая реформа: новая модель развития для России? // Мировая экономика и международные отношения Косалс Л.Я., Рывкина Р.В. Социология перехода к рынку в России. М., 1998 Кошенов А. Проблемы предотвращения массовой безработицы в России // Вопросы экономики. – 1995. – №5. С.57. Култыгин В.П. Исследования социальной структуры в переходных обществах ( историко-методологический обзор) // Социол. исслед. – 2002. – №4 Крыштановская О.В. Трансформация бизнес-элиты Россиии: 1998-2002г. // Социол. исслед. – 2002. – №8. Латова Н.В., Латов Ю.В. Российская ментальность на мировом фоне. // ОНС. 2001. №4.С.31-44. Макаренко В.П. Теория капитализма: тупик социального знания? // Социологические исследования – 2001. – №3. Макконел К.Р., Брю С.Л. Экономикс: принципы, проблемы и политика. В 2т. Т.2. – М., 1992. С.66. Малахов С.В. Основы экономической психологии: Учеб. Пособие// Под общ. Ред. Задорожнюка И.В. – М., 1992. С.36. Маркович Д. Общая социология. Ростов на Дону, 1993. С.23-31. Маршалл А. Принципы экономической науки/ Пер. с англ. – М., 1993. Т.1. – С.48. Механизм социально-экономического развития региона. Томск, 1983. Мозоиро А. Частное предпринимательство и общественное служение в русской экономической мысли второй половины XIX века. Найшуль В. Либерализм и экономические реформы // Мировая экономика и международные отношения. – 1992. – №8. Осипов Г.В. Теория и практика социологических исследований в СССР. М., 1979. Ракитская Г.Я., Ракитский Б.В. Социализм: закономерности и критерии/ Социология перестройки/ отв. ред. д.ф.н., профессор В.А.Ядов. – М.: Наука, 1990. с. 33-52. Радаев В.В. На изломе социальных структур// Рубеж, 1995 № 6-7, С.165 – 197. Радаев В.В. Внеэкономические мотивы предпринимательской деятельности // Вопросы экономики. – 1994. – №7.

47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59.

Резников Л.Б. Основное отношение и основной экономический закон социализма / Резников Л.Б. Производственные отношения социализма. – М.: Высшая школа. – 1990. Рюттингер Р. Культура предпринимателства. – М., 1992. С.106-110. Смольков В.Г. предпринимательство как особый вид деятельности // Социол. исслед. – 1994. – №2 Социально-экономический механизм стимулирования труда. Томск, 1983. Сорокин П.А. Об основных условиях возможности нашего народного хозяйства // Социол. исслед. – 1994. – №2 Стариков Е.Н. Социальная структура переходного общества ( опыт «инвентаризации») // Полис. – 1994. – №4 Суперфин Л. Религия в индустриальном и постиндустриальном мире. // Вопросы экономики. – 1994. – №8. Территориальное планирование и управление: пути совершенствования / Отв. ред. д.э.н., Б.М.Штульберг. – М.: Наука, 1989. Трушков В.В. Современный рабочий класс России в зеркале статистики // Социол. исследов. – 2002. – №2. Хахулина Л. Отношение населения к дифференциации доходов и социальному расслоению// Полис. – 1994. –№4 Экономическая реформа: поиск решений. Материалы Всесоюз. Науч.-практ. конф. по проблемам радикал. экон. Реформы, 13-15 ноября 1989 г. / Под общ. Ред. Л.И.Абалкина, А.И.Милюкова. – М.: Политиздат, 1990. Широкалова Г.С. Горожане и селяне в результате реформ 90-х годов // Социол. исслед. – 2002. – №2. Щепаньский Ян Элементарные понятия социологии. М., 1979. С.45. 3. Перечень обучающих, контролирующих компьютерных программ: 1. Контрольное тестирование по итогам курса 2. Обучающая игра «Формирование социального механизма экономических отношений в рыночных условиях»