С уважением к Макинтошу: Методический материал

С уважением к Макинтошу Специфика использования “Макинтош” в специальной слабослышащих детей.

многоцелевого компьютерного класса (коррекционной) школе для глухих и

________________________________________ Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся с отклонениями в развитии - специальная (коррекционная) общеобразовательная школа- интернат №15 I и II вида г. Томска. Лютостанский С.В. С уважением к Макинтошу Томск - 2002 _______________________________________________ © Лютостанский С.В., 2002 (с) Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся с отклонениями в развитии - специальная (коррекционная) общеобразовательная школа- интернат №15 I и II вида г. Томска, Томск, 2002 (с) Томский государственный университет, 2002 _______________________________________________ В школе-интернате №15 для глухих и слабослышащих детей я работаю с появлением в ней уникального многоцелевого компьютерного класса Макинтош. Почему уникального? Это единственный класс за Уралом, созданный в рамках Президентской программы “Дети-инвалиды”, с целью помочь именно глухим и слабослышащим детям. В учебном процессе глухому человеку иногда бывает трудно объяснить на словах некоторые процессы и явления, - компьютер универсальная вещь, благодаря этим машинам, их мультимедийным возможностям, нашим ученикам становится легче воспринимать окружающий мир и развиваться интеллектуально. Я много размышляю, как учить глухих ребят, чему учить. Программы пришлось просто создавать на пустом месте - иначе было нельзя, большого опыта по обучению глухих и слабослышащих детей в нашей стране еще не накоплено. Над созданием учебных программ работала творческая группа, в которую вошли администрация и учителя школы, профессора и преподаватели Томских вузов, Кибернетического центра Томского политехнического университета, лаборатория “Макмедиа”, Международная лаборатория. И к концу первого учебного года были разработаны учебные программы для получения детьми-инвалидами компьютерных специальностей:

- оператор ПК, - младший специалист компьютерной полиграфии., - навигатор Интернета. Но я знаю, что Макинтош надежный партнер, он помогает нам расширять возможности учебного процесса, дает уверенность, создает ситуации успеха для глухих и слабослышащих детей. Класс так и называется “многоцелевой”, потому что ребята обучаются в нем не только “Основам компьютерной грамотности”, но и другим общеобразовательным предметам, например: черчению, русскому языку, истории, математике, литературе. Перспективой научной работы я вижу во внедрении новых технологий — эта специальные программы по развитию речи наших глухих и слабослышащих ребят. Так же одним их немаловажных направлений нашего класса является Интернет. Состоялась интернет-студия благодаря многим людям, которые тесно работают с классом. В1998 году был выигран грант по интернет-студии в институте открытое общество. Фонд содействия утвердил финансирование данного проекта. В марте 99 года было получено оборудование и произведен его монтаж, а 28 мая состоялась презентация-открытие студии. Графика — это “конек” Макинтошей, любая фирма связанная с полиграфией использует именно эти компьютеры. Наши дети обучаясь в классе, тоже занимаются небольшой издательской деятельностью, ребята делают специальные выпуски электронной мини-газеты, которая освещает жизнь школы. Фото-коллажи особенно удаются благодаря цифровой камере, которой укомплектован наш класс. На Макинтошах приятно работать (тем более, что они создавались именно для образования). Благодаря “дружелюбному” интерфейсу и слабослышащие и глухие дети с достаточной легкостью осваивают новые и новые программы, получая новые возможности для самореализации. 11 июня 99 года многие из нас считают праздником — состоялся первый выпуск по специальности “оператор ПК”. Благодаря этому классу хочется жить по рекламному девизу фирмы Аррlе “Думай иначе”.