Профессия ''Оператор оборудования приготовительного цеха ткацкого производства''. Государственный образовательный стандарт начального профессионального образования

СТАНДАРТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБРАЗОВАНИЕ: НАЧАЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПРОФЕССИЯ: ОПЕРАТОР ОБОРУДОВАНИЯ ПРИГОТОВИТЕЛЬНОГО ЦЕХА ТКАЦКОГО ПРОИЗВОДСТВА

ОСТ 9 ПО 02.32.5 - 2002

Издание официальное

УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Российской Федерации А.Ф. Киселев Дата введения: “10” декабря 2002 г.

СТАНДАРТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБРАЗОВАНИЕ: НАЧАЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПРОФЕССИЯ: ОПЕРАТОР ОБОРУДОВАНИЯ ПРИГОТОВИТЕЛЬНОГО ЦЕХА ТКАЦКОГО ПРОИЗВОДСТВА

ОСТ 9 ПО 02.32.5 - 2002

Издание официальное

СТАНДАРТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Образование: начальное профессиональное образование Education: initial vocational education Профессия: оператор оборудования приготовительного цеха ткацкого производства

ОСТ 9 ПО 02.32.5-2002

Profession: weaving production preparation shop equipment оperator ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Стандарт начального профессионального образования Российской Федерации по профессии “Оператор оборудования приготовительного цеха ткацкого производства” (федеральный компонент) разработан в соответствии с Перечнем профессий начального профессионального образования, утвержденным

Постановлением

Правительства

Российской

Федерации

от

08.12.1999 г. № 1362, и включает документы: а) профессиональную характеристику; б) федеральный компонент содержания образования. Содержание общепрофессионального (отраслевого) цикла представляется стандартизованным блоком по предмету “Экономика отрасли и предприятия”. Содержание общеобразовательной подготовки при освоении профессии начального профессионального образования определяется федеральным компонентом среднего (полного) общего образования. Профессиональная характеристика отражает содержательные параметры в виде практических и теоретических основ деятельности.

С. 2 ОСТ 9 ПО 02.32.5-2002 В структуре федерального компонента содержания образования (общепрофессионального и профессионального циклов) выделены блоки учебного материала, предметные области и учебные элементы с указанием определенных уровней их усвоения. Названия учебных элементов в стандарте указывают на конкретное содержание деятельности, которое должен освоить выпускник в результате обучения. Соотношение теоретического и практического обучения определяется учебнопрограммной документацией. Стандарт начального профессионального образования предусматривает использование следующих уровней усвоения: 1 уровень - узнавание изученных ранее объектов, свойств, процессов и выполнение профессиональной деятельности с опорой (подсказкой); 2 уровень - самостоятельное выполнение (по памяти) типовой деятельности; 3 уровень - создание и выполнение алгоритма нетиповой деятельности. При изложении федерального компонента принят следующий порядок: - названия блоков пишутся заглавными буквами и имеют сквозную нумерацию; - названия предметных областей внутри блоков выделены прописными буквами, номер предметной области содержит номер блока и порядковый номер области внутри блока; - номер основного обобщающего учебного элемента включает номер предметной области и порядковый номер данного элемента; - узловые учебные элементы перечисляются с красной строки после основного обобщающего учебного элемента, к которому они относятся; - для ряда учебных элементов и некоторых предметных областей выделены характеризующие их признаки, которые следуют после двоеточия за названием предметной области или учебного элемента;

ОСТ 9 ПО 02.32.5-2002 С.3 - признаки основного обобщающего учебного элемента или предметной области относятся ко всем входящим в них нижерасположенным учебным элементам; - для учебных элементов, после которых уровень усвоения не указан, подразумевается первый уровень; - уровень усвоения, отличный от первого уровня, указывается в круглых скобках непосредственно за учебным элементом или признаком и относится только к нему. Рабочие учебные планы и программы для организации обучения разрабатываются образовательными учреждениями начального профессионального образования на основе Модели учебного плана (ОСТ 9 ПО 01.03-93), настоящего стандарта на профессию и с учетом примерной учебно-программной документации, разработанной Институтом развития профессионального образования Министерства образования Российской Федерации, а также национальнорегиональных условий. Стандарт начального профессионального образования имеет межведомственный характер, распространяется на все формы подготовки по данной профессии как в государственных, так и негосударственных образовательных учреждениях и имеет юридическую силу во всех субъектах Российской Федерации.

С. 4 ОСТ 9 ПО 02.32.5-2002 ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА 1. Профессия начального профессионального образования Оператор оборудования приготовительного цеха ткацкого производства. Профессии по Общероссийскому классификатору профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОК 016-94): – оператор сновального оборудования (2-4 разряды); – оператор шлихтовального оборудования (3-5 разряды). 2. Назначение профессии Ведение процессов подготовки различных видов волокон к процессу ткачества на отраслевых предприятиях текстильного производства. 3. Квалификация В соответствии с Перечнем профессий начального профессионального образования профессия “Оператор оборудования приготовительного цеха ткацкого производства” относится к 3-ей ступени квалификации и предполагает получение среднего (полного) общего образования. Уровень квалификации выпускника по профессиям начального профессионального образования устанавливается в соответствии с действующей системой тарификации по профессиям ОК 016-94 и другими нормативными актами органов по труду.

ОСТ 9 ПО 02.32.5-2002 С.5 4. Содержательные параметры профессиональной деятельности Практические основы

Теоретические основы

профессиональной деятельности

профессиональной деятельности

1

2

Общепрофессиональные параметры Применение экономически обос-

Основы экономики отрасли и

нованных технологических приемов предприятия. и правил организации труда на предприятиях текстильного производства. Ведение технологического процесса отделки различных волокон.

Общие сведения о технологическом процессе прядения, ткачества и отделки волокон, тканей и других материалов. Технологические процессы снования и шлихтования.

Контроль основных технологиче-

Факторы,

воздействующие

на

ских параметров поступающей пря- ход технологического процесса и жи, выработанной продукции. Выявление и устранение мелких

качество выпускаемой продукции. Технологические параметры и

неполадок в работе приготовительно- методы их контроля. го оборудования ткацкого цеха. Контроль качества выработанной

Требования к качеству выраба-

продукции. Соблюдение требований

тываемой продукции. Государст-

ГОСТов.

венные стандарты и технические условия на продукцию текстильного производства.

С. 6 ОСТ 9 ПО 02.32.5-2002 1

2

Разборка и сдача отходов, применение мер по сокращению отходов. Подготовка и проведение регулировки машин и оборудования.

Виды и нормы отходов и способы их сокращения. Устройство, назначение, принцип работы оборудования; правила

Подготовка к работе оборудова- пуска, эксплуатации, регулирования ния, инструментов, приспособлений и ремонта обслуживаемого оборудои содержание их в надлежащем со- вания. стоянии. Прием и сдача смены. Организация рабочего места.

Правила организации рабочего места.

Соблюдение требований безопасности труда, санитарии и гигиены.

Правила безопасности труда, санитарии и гигиены.

Специальные параметры Профессия: оператор сновального оборудования Ведение процесса снования на сновальных

машинах

Процесс снования. Устройство,

различных

принцип работы и взаимодействия

систем. Обслуживание сновальных

механизмов обслуживаемого обору-

машин.

дования. Правила обслуживания сновальных машин.

Установка бобин на шпулярник в соответствии с заправочным рисунком, заправка нитей в сновальную машину.

Виды

выполняемых

работ,

приемы. Раппорт сновки; требования к укладке лент и прокладке ценовых

ОСТ 9 ПО 02.32.5-2002 С.7 1 Ликвидация

обрывов

2 нитей,

съем наработанных сновальных валиков. Комплектация либитов в основу. Регулировка натяжения и направления нитей и раскладка их по ширине сновального валика. При

шнуров.

Технологический

расчет

сновки и манер рисунка. Величина натяжения нитей и способы ее регулирования. Правила пользования заправочными картами.

работе с электронным и программным шпулярником - ввод и вывод секции со вставными бобинами из рабочих органов машины. Контроль количества нитей и

Основные виды и свойства ис-

цветов по рисунку в раппорте снов-

пользуемых волокон, пряжи. Линей-

ки. Перемотка основы с барабана на

ная плотность.

навой на ленточных сновальных

Требования, предъявляемые к

машинах. Осуществление перегонки

качеству либитовки основы нацио-

и навивки основ, установки сно-

нальных тканей.

вальных валов, контроль качества навивки основ. Профессия: оператор шлихтовального оборудования Ведение процесса шлихтования

Процесс шлихтования. Устрой-

и эмульсирования нитей на шлихто-

ство и принцип работы обслужи-

вальных и эмульсирующих маши-

ваемого

нах различных конструкций в соот-

эксплуатации и ухода за ним.

ветствии с установленным технологическим режимом.

оборудования,

правила

Расчет числа нитей для вырабатываемого артикула тканей.

С. 8 ОСТ 9 ПО 02.32.5-2002 1 Поддерживание

2 необходимой

Технологические режимы шлих-

температуры и нормального уровня

тования нитей основы.

шлихты и эмульсии в емкости для

Свойства шлихты.

клея. Регулировка скорости шлихто-

Процент "приклея", влажности.

вания в зависимости от степени влажности нитей основы. Наблюдение за работой кон-

Правила пользования контроль-

трольных и регулирующих прибо-

но-измерительными

ров. Регулировка степени натяже-

Плотность навивки, вытяжки в про-

ния основы.

цессе шлихтования.

приборами.

Регулировка температуры и давления пара в сушильных барабанах. Контроль качества шлихтования

Виды

пороков

шлихтования,

нитей основы и правильной намот-

причины возникновения и способы

ки их на ткацкие навои.

устранения. Требования, предъявляемые к качеству ошлихтованных нитей основы.

Подбор сновальных валиков и ткацких навоев в партию.

Правила

подбора

сновальных

валиков и ткацких навоев в партию.

5. Специфические требования Минимальный возраст приема на работу для профессии “Оператор оборудования приготовительного цеха ткацкого производства” - 16 лет. Пол не регламентируется. Медицинские ограничения регламентированы Перечнем медицинских противопоказаний Министерства здравоохранения Российской Федерации.

ОСТ 9 ПО 02.32.5-2002 С.9 ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ №/№

Учебные элементы и уровни их усвоения

1

2

1.

ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ БЛОК

1.1. 1.1.1.

Общая технология производства Классификация текстильных волокон Строение, свойства и первичная обработка текстильных волокон.

1.1.2.

Прядение Пряжа и ее свойства. Системы прядения. Контроль качества пряжи.

1.1.3.

Ткачество Ткань и ее свойства. Последовательность переработки пряжи в ткачестве. Перематывание пряжи. Снование пряжи. Шлихтование. Виды ткачества.

1.1.4.

Производство трикотажа Виды трикотажа. Оборудование для производства трикотажа. Общая характеристика и принцип действия трикотажных машин.

1.1.5.

Производство нетканых материалов

С. 10 ОСТ 9 ПО 02.32.5-2002 1

2 Способы выработки нетканых материалов, их характеристика. Виды нетканых материалов.

1.1.6.

Отделка тканей Виды отделки тканей. Сущность и цель отделки тканей. Основные технологические процессы отделки тканей, их последовательность. Учет и контроль качества готовых тканей.

2. 2.1. 2.1.1.

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ БЛОК Технология снования и шлихтования Введение Значение отрасли для социально-экономического статуса России. Место профессии в технологическом процессе предприятия. Роль профессионального мастерства рабочего в обеспечении высокого качества выполняемых работ.

2.1.2.

Охрана труда, электробезопасность и пожарная безопасность на предприятии (2) Условия труда. Причины и меры предупреждения травматизма и профессиональных заболеваний. Требования безопасности труда на предприятии; на производственном участке, на рабочем месте. Требования электробезопасности. Пожарная безопасность.

2.1.3.

Общее устройство и типы сновальных машин

ОСТ 9 ПО 02.32.5-2002 С.11 1

2 Назначение процесса снования. Цель снования и требования к процессу снования (2). Виды снования (2). Типы сновальных машин (2).

2.1.4.

Обслуживание сновальных машин (2) Обязанности оператора сновального оборудования в процессе работы. Выполнение основных рабочих приемов. Планирование работы. Нормы выработки. Правила приема и сдачи смены. Нормы выработки и обслуживания.

2.1.5.

Виды пряжи и требования, предъявляемые к ней при сновании (2) Виды нитей. Понятие о системах измерения, линейной плотности нитей (в текс) и ее взаимосвязь с "номером". Основные свойства нитей. ГОСТ на нити и его назначение. Методы испытания нитей. Виды пороков нитей и их намотки. Влияние пороков на процессы снования и ткачества, на качество ткани.

2.1.6.

Устройство и работа сновальных машин (2) Виды оборудования, технические и технологические характеристики. Конструкция, принцип действия, органы управления. Основные регулировки, правила обслуживания, виды неполадок. Требования безопасности труда.

2.1.7.

Сведения из технической механики. Кинематика механизмов, детали машин

2.1.8.

Обрывность, ее причины и способы устранения; отходы (2)

С. 12 ОСТ 9 ПО 02.32.5-2002 1

2 Причины обрывности нитей в процессе снования. Виды и нормы отходов при сновании, пути их снижения, правила обращения с ними, хранение, учет и сдача.

2.1.9.

Правила технической эксплуатации и уход за сновальными машинами (2) Режим обмашки, чистки и смазки машин, порядок снабжения ее сырьем, вспомогательными материалами и деталями. Нормы расхода вспомогательных материалов.

2.1.10. Технологический расчет заправки сновальной машины (2) Для партионного и ленточного снования; особенности расчета цветных основ. 2.1.11. Производительность сновальных машин (2) Основные параметры производительности сновальной машины. Понятие о коэффициенте полезного времени. Определение фактической производительности сновальной машины. Учет выработки и простоев машины. 2.1.12. Основные сведения о наладке и ремонте сновальных машин (2) Наладка сновальных машин в ходе текущего ремонта и текущего ухода. Виды ремонта. Сдача сновальных машин в ремонт и приемка из ремонта. Акт приемки. 2.1.13 Стандартизация и контроль качества продукции Сущность стандартизации; основные понятия. Виды стандартов.

ОСТ 9 ПО 02.32.5-2002 С.13 1

2 Стандарты для предприятий текстильного производства (2). Формы и методы контроля качества продукции (2).

2.1.14. Основные направления развития процессов подготовки нитей Роботизация, автоматизация и механизация технологических процессов. 2.1.15. Назначение процесса шлихтования. Общее устройство и типы шлихтовальных машин (2) Шлихтовальный цех, его оборудование (2). Рабочее место шлихтовальщика (2). Цель и сущность процесса шлихтования. Основные операции процесса шлихтования. Нормы технологического режима шлихтования нитей основы. Оборудование, применяемое для шлихтования. 2.1.16. Материалы, применяемые для шлихтования (2) Основные компоненты шлихты. Требования к качеству воды для приготовления шлихты. Новые материалы, применяемые для шлихтования. 2.1.17. Обслуживание шлихтовальных машин (2) Обязанности шлихтовальщика. Организация труда шлихтовальщика. Порядок обеспечения машин полуфабрикатами и вспомогательными материалами. 2.1.18. Устройство и работа шлихтовальных машин (2)

С. 14 ОСТ 9 ПО 02.32.5-2002 1

2 Виды оборудования, технические и технологические характеристики. Конструкция, принцип действия, органы управления. Основные регулировки, правила обслуживания, виды неполадок. Требования безопасности труда.

2.1.19. Пороки и отходы при шлихтовании (2) Причины возникновения пороков шлихтования, их предупреждение и способы устранения. Отходы при шлихтовании и способы их снижения.

ОСТ 9 ПО 02.32.5-2002 С.15 Распределение времени обучения по профессии “Оператор оборудования приготовительного цеха ткацкого производства” по разделу “Профессиональная подготовка”

Количество часов

на базе среднего (полного) общего

на базе основного общего образования

образования

с получением среднего (полного) общего образования Сроки обучения

1 год

3 года Профессиональная подготовка

1036

2248 Резерв времени

50

100 Консультации

50

200 Экзамены

24

24

С. 16 ОСТ 9 ПО 02.32.5-2002 СТАНДАРТ РАЗРАБОТАН ИНСТИТУТОМ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ: Директор Института развития профессионального образования Минобразования России, д.филос.н., профессор

И.П. Смирнов

Зам. директора Института развития профессионального образования Минобразования России, д.п.н.

Л.Д. Федотова

Руководитель разработки Зав. лабораторией методического обеспечения профессий легкой промышленности и сферы услуг, к.п.н.

О.Б. Читаева

Исполнитель Научный сотрудник лаборатории методического обеспечения профессий легкой промышленности и сферы услуг СОГЛАСОВАНО: Московский государственный текстильный университет им. А.Н. Косыгина Доцент кафедры технологии трикотажного производства 25 сентября 2002 г. № 34-36 Управление начального профессионального образования Минобразования России Начальник Управления, д.э.н., профессор

Е.А. Черемушкина

Г.А. Крючкова

Е.Я. Бутко