Профессия ''Радиооператор''. Государственный образовательный стандарт начального профессионального образования

СТАНДАРТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБРАЗОВАНИЕ: НАЧАЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ____________________________________________________________________

ПРОФЕССИЯ: РАДИООПЕРАТОР ОСТ 9 ПО 02.31.2-2000

2Издание официальное

.

СОГЛАСОВАНО Министерство Российской Федерации по связи и информатизации 18.04.2000г.

УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра образования Российской Федерации В.А.Болотов " 18

" мая

СТАНДАРТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБРАЗОВАНИЕ: НАЧАЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ПРОФЕССИЯ: РАДИООПЕРАТОР ОСТ 9 ПО 02.31.2-2000

2Издание официальное

.

2000г.

Согласовано Министерство Российской Федерации по связи и информатизации 18.04.2000г.

Утверждаю Заместитель Министра образования Российской Федерации В.А.Болотов " _ 18

."

_

мая

.

2000г.

СТАНДАРТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБРАЗОВАНИЕ ──────────────────────────────────────────────────────────────── 2Начальное профессиональное образование 2Initial vocational education 2Профессия: радиооператор

ОСТ 9 ПО 02.31.2-2000

2Profession: radiooperator _________________________________________________________________ Дата введения_________ Пояснительная записка к Федеральному компоненту Государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии "Радиооператор". Федеральный компонент Государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии "Радиооператор" включает документы: а) профессиональную характеристику; б) федеральный компонент содержания профессионального цикла обучения _____________________________________________________________________ Издание официальное Перепечатка воспрещена .

ОСТ 9 ПО 02. 31.2-2000. С.3 Организация обучения по профессии осуществляется в соответствии с Перечнем профессий начального профессионального образования. Документы, определяющие федеральный компонент содержания общетехнического цикла обучения, представлены стандартами по предметам: "Черчение, "Электротехника", "Материаловедение"; общепрофессионального (отраслевого) цикла - соответствующим стандартом для профессий связи, которые издаются отдельными выпусками. При организации обучения лиц, имеющих основное общее образование и получающих в учреждениях начального профессионального образования среднее (полное) общее образование, необходимо дополнительно руководствоваться документами, определяющими Федеральный компонент Государственного стандарта среднего (полного) общего образования (с учетом профиля подготовки). Профессиональная характеристика отражает содержательные параметры профессиональной деятельности: ее основные виды, а также их теоретические основы. В структуре федерального компонента содержания профессионального цикла выделены блоки учебного материала, предметные области и учебные элементы с указанием уровня их усвоения. Название учебных элементов в стандарте указывает на конкретное содержание деятельности, которое должен освоить выпускник в результате обучения. Соотношение теоретического и практического обучения при усвоении учебных элементов определяется учебно-программной документацией. Учебным элементам соответствуют определенные уровни усвоения. Стандарт начального профессионального образования предусматривает использование следующих уровней : 1 уровень - узнавание изученных ранее объектов, свойств, процессов в данной профессиональной деятельности и выполнение действий с опорой ( подсказкой). 2 уровень - самостоятельное выполнение по памяти типового действия. .

С.4 ОСТ 9 ПО 02. 31.2-2000 При изложении содержания федерального компонента принят следующий порядок : названия блоков пишутся заглавными буквами и имеют сквозную нумерацию; названия предметных областей внутри блоков выделены прописными буквами, номер предметной области содержит номер блока и порядковый номер области внутри блока; номер основного обобщающего учебного элемента включает номер предметной области и порядковый номер данного элемента; узловые учебные элементы перечисляются с красной строки после основного обобщающего учебного элемента, к которому относятся; для ряда учебных элементов и некоторых предметных областей выделены характеризующие их признаки, которые следуют после двоеточия за названием предметной области или учебного элемента; признаки основного обобщающего учебного элемента или предметной области относятся ко всем входящим в них нижерасположенным учебным элементам; для учебных элементов, после которых уровень усвоения не указан, подразумевается первый уровень; уровень усвоения, отличный от первого уровня, указывается в круглых скобках непосредственно за учебным элементом или признаком и относится только к нему. Учебные планы и программы для организации обучения по профессии "Радиооператор" разрабатываются образовательными учреждениями на основе модели учебного плана для учреждений начального профессионального образования (ОСТ 9 ПО 01.03-93), документов настоящего стандарта, документов, регламентирующих федеральный компонент содержания отдельных циклов обучения, примерной программной документации по профессии, разработанной Институтом развития профессионального образования Министерства образования Российской Федерации, а также документов национально-регионального компонента стандарта начального профессионального образования. Требования к результатам обучения (содержательные параметры деятельности, указанные в профессиональной характеристике, учебные элементы и их уровни усвоения) являются основными параметрами, проверяемыми при оценке качества подготовки выпускников по профессии и аттес.

ОСТ 9 ПО 02. 31.2-2000 С.5 тации образовательного учреждения. Выполнение этих требований служит основанием для выдачи выпускникам документов государственного образца об уровне образования и квалификации. Данный стандарт имеет межведомственный характер, распространяется на все формы подготовки по профессии как в государственных, так и в негосударственных структурах независимо от их правового статуса и имеет юридическую силу во всех регионах Российской Федерации. .

С.6

ОСТ 9 ПО 02. 31.2-2000 2ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

21. Профессия 0 2начального профессионального образования: 2Радиооператор. Профессия по Общероссийскому классификатору ОК 016-94: - радиооператор ( 4 разряд); 22. Назначение профессии. Эксплуатационно-техническое обслуживание, настройка и ремонт оборудования приемопередающих радиостанций,передача и прием радиограмм. 23. Квалификация. В системе непрерывного профессионального образования профессия "Радиооператор"относится к 3-й ступени квалификации. Уровень общего образования, требуемый для получения профессии среднее (полное) общее; уровень профессионального - начальное профессиональное. Тарификация работ (разряд) радиооператора устанавливается непосредственно на предприятии в соответствии с действующей в стране системой тарификации и другими нормативными актами органов по труду. Повышение квалификации (разряда) радиооператора осуществляется в профессиональных образовательных учреждениях и на предприятии с целью обновления и расширения знаний и умений, а также для достижения более высокой ступени квалификации в данной сфере профессиональной деятельности. .

ОСТ 9 ПО 02.31.2-2000

С.7

24. 0 2СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ ПАРАМЕТРЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ _________________________________________________________________ │ Виды профессиональной деятельности │ Теоретические основы профес│ сиональной деятельности ───────────────────────────────────┼───────────────────────────── 1 │ 2 ───────────────────────────────────┴───────────────────────────── Настраивает оборудование приемопередающих радиостанций, выявляет и устраняет простейшие технические неисправности

Общетехнические основы профессиональной деятельности: -сведения из технической механики; -основные сведения о допусках и посадках; -основы электротехники,радиотехники; -основы построения радиосвязи и радиотелеграфной связи; Основные неисправности оборудования приемопередающих радиостанций, способы их выявления и устранения. Технология выполнения ремонтных работ оборудования приемопередающих радиостанций.

Выполняет измерения

Правила выполнения электрических измерений. Контрольно-измерительные приборы и инструменты, их классификация, характеристики,применение.

электрические

Читает электрические схемы .

Правила чтения электрических схем и чертежей

С.8

ОСТ 9 ПО 02. 31.2-2000

───────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────── 1 │ 2 ───────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────── Выполняет электромонтажные рабоСпособы, порядок и приемы выты с применением специальных инполнения электромонтажных работ. струментов и приспособлений Используемые инструменты: классификация, назначение, правила пользования Настраивает на рабочие частоты передатчики и приемники

Порядок настройки на рабочие частоты передатчиков и приемников

Осуществляет эксплуатационнотехническое обслуживание оборудования приемопередающих радиостанций.

Принцип действия и материальная часть обслуживаемой приемопередающей радиостанции. Правила технической эксплуатации средств радиосвязи.

Обслуживает электросиловое хозяйство станций и антенно-мачтовых устройств

Принцип действия,материальная часть и правила технической эксплуатациии устройств электропитания и антенных устройств.

Выполняет установленные технические нормы обслуживания оборудования

Последовательность и приемы проведения профилактических работ обслуживаемого оборудования

.

ОСТ 9 ПО 02. 31.2-2000 С.9 ──────────────────────────────────────┬─────────────────────────────────────── 1 │ 2 ──────────────────────────────────────┴─────────────────────────────────────── Передает и принимает радиограммы Телеграфные правила азбукой Морзе на буквопечатающей Порядок приема и передачи рателеграфной аппаратуре диограмм азбукой Морзе на буквопечатающей телеграфной аппаратуре Служебные радиокоды

.

Принимает радиограммы на пишущей машинке

Латинский шрифт Приемы работы на пишущей машинке

Оформляет радиограммы и ведет телеграфную документацию.

Порядок оформления радиограмм и ведения телеграфной документации.

Читает перфорированные ленты и ондуляторный шрифт

Правила чтения перфорированной ленты и ондуляторного шрифта.Правила радиообмена.

Работает на телеграфных аппаратах

Устройство,принцип работы телеграфных аппаратов

Передает ключом и принимает радиограммы и радиотелеграммы на слух со скоростью до 100 знаков в минуту смешанного текста.

Последовательность наращивания скорости передачи ключом и приема радиограмм и радиотелеграмм на слух до 100 знаков в минуту смешанного текста.

С.10 ОСТ 9 ПО 02.31.2-2000 ───────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────── 1 │ 2 ───────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────── Повышает производительность Основы экономических знаний и труда,способствуя экономическопредпринимательства. му росту предприятия и отрасли. Обеспечивает выполнение санитарно-гигиенических требований, норм и правил по охране труда, электробезопасности и пожарной безопасности

Основные правила охраны труда, производственной санитарии, электробезопасности и пожарной безопасности

25. СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ Возраст приема на работу - не моложе 18 лет; Пол принимаемых на обучение - не регламентирован; Медицинские ограничения регламентированы Перечнем медицинских противопоказаний Министерства здравоохранения и медицинской промышленности Российской Федерации. .

ОСТ 9 ПО 02.31.2-2000 С.11 2Обязательный минимум содержания профессионального цикла (федеральный компонент содержания профессионалльного цикла) ───────────────────────────────────────────────────────────────── N п/п Учебные элементы и уровни их усвоения ───────────────────────────────────────────────────────────────── 1 2 ───────────────────────────────────────────────────────────────── 21. 0 2ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ БЛОК 21.1. Основы технических знаний и электромонтажные работы. 1.1.1. Допуски, посадки и технические измерения Виды погрешностей. Взаимозаменяемость:понятие,виды. Допуски: понятие, применение. Посадки: понятие, виды, назначение. Система допусков и посадок. Квалитеты. Обозначение на чертежах полей допусков и посадок. Шероховатость поверхности: понятие, параметры, обозначение на чертежах. Измерительные инструменты и приборы (2): виды, назначение, основные характеристики. Средства для измерения линейных и угловых размеров: виды, приемы пользования. Средства для измерения шероховатости поверхности: виды, приемы пользования. Выполнение измерений. Определение погрешности измерений. 1.1.2.

.

Основные сведения из технической механики Кинематика механизмов.Кинематические пары: понятие,типы. Кинематические схемы механизмов,правила их чтения.

С.12 ОСТ 9 ПО 02. 31.2-2000 Детали машин и сборочные единицы:понятие,типы,назначение, требования, предъявляемые к ним. Типовые детали и сборочные механизмы, применяемые в оборудовании радиосвязи . Передачи вращательного движения: виды, назначение, устройство, условные обозначения на кинематических схемах. Механизмы, преобразующие движение: виды, назначение, устройство,условные обозначения на кинематических схемах. 1.1.3.

Электромонтажные работы (2). Основные операции электромонтажных работ: назначение, используемый инструмент, оборудование и материалы, техника выполнения. Пайка : назначение, методы пайки мягкими и твердыми припоями, используемые припои и флюсы. Пайка мягкими и твердыми припоями. Лужение : назначение, методы,используемые материалы. Лужение поверхностей способом погружения. Проводка : виды, простейшие схемы. Монтаж проводок: виды (через стены и внутриэтажные перекрытия, проводом и кабелем, в стальных трубах и открытым способом), последовательность монтажа, приемы выполнения, требования к монтажу. Подготовка и заделка концов проводов и кабелей, заделка проводников в разъемы и соединительные элементы. Скрытый и открытый монтаж проводок, в трубах и жгутах.

.

ОСТ 9 ПО 02. 31.2-2000 С.13 21.2. 1.2.1.

Приемопередающие радиостанции и порядок радиосвязи. Радиоэлементы (2). Резисторы : классификация, назначение, обозначения, основные характеристики и параметры, принцип действия. Диапазон номиналов напряжений резисторов. Конденсаторы : определение,назначение,основные параметры и характеристики.Наиболее распространенные типы конденсаторов(слюдяные,керамические,бумажные,пленочные,электролитические,переменной емкости,подстроечные): конструкции,отличительные особенности, диапазоны емкостей. Неисправности конденсаторов. Катушки индуктивности : определение, назначение, конструктивное исполнение, основные электрические параметры. Контурные катушки, катушки связи, вариометры, тонкопленочные катушки индуктивности : основные характеристики, применение. Неисправности катушек индуктивности. Дроссели высокой частоты: определение, назначение, электрические характеристики. Трансформаторы : определение, назначение, область применения, классификация, основные параметры, принципиальная схема трансформаторов. Дроссели низкой частоты: назначение, применение, характеристики. Основные неисправности трансформаторов.

.

С.14 ОСТ 9 ПО 02. 31.2-2000

Элктровакуумные приборы : типы, конструкции, назначение, основные характеристики, недостатки и преимущества. Современные аналоги электровакуумных приборов Полупроводниковые приборы : классификация, материалы, конструктивно-технологические параметры,обозначение,эксплуатационные свойства, применение, особенности монтажа,преимущества и недостатки,микроэлектронные аналоги. Частотно-избирательные узлы радиоаппаратуры :классификация, основные свойства, электрические параметры, интегральное исполнение. Коммутирующие устройства : назначение, классификация. Современные конструкции и основные параметры переключателей, реле и соединителей. Интегральные схемы широкого применения : назначение, свойства, преимущества, область применения. Классификация интегральных схем широкого применения по функциональному назначению и виду. 1.2.2.

.

Система построения радиосвязи (2). Радиосвязь: виды, назначение, принципы построения, составные элементы,область применения Радиотелеграфная связь: виды, классификация,особенности построения,назначение,область применения Тракт передачи и приема. Состав промежуточной аппаратуры.

ОСТ 9 ПО 02.31.2-2000 С.15 1.2.3.

Средства радиосвязи (2): виды, назначение, принцип работы, область применения Пишущая машинка: устройство, принцип действия. Прием рарадиограмм на пишущей машинке. Буквопечатающая телеграфная аппаратура: назначение, принцип действия, область применения. Телеграфные аппараты (2): виды, конструкция,назначение, область применения,преимущества и недостатки. Структурная и принципиальная схемы телеграфного аппарата. Клавиатура телеграфных аппаратов: устройство,принцип действия.Работа на телеграфных аппаратах. Ремонт телеграфных аппаратов : способы диагностики, этапы ремонтных работ и их содержание, основные неисправности, способы их устранения. Контроль качества ремонта: методы и средства. Выполнение ремонта телеграфных аппаратов. Передача и прием радиограмм азбукой Морзе на буквопечатающей телеграфной аппаратуре. Ведение радиообмена. Служебные радиокоды.

1.2.4.

Электроизмерения (2). Средства электроизмерений, применяемые в данной профессии : классификация, назначение. Факторы, влияющие на выбор средств измерений. Электроизмерительные приборы : классификация, назначение, условные обозначения систем и надписей на шкалах приборов, принцип действия, устройство, схемы включения для различных измерений. Принципиальные схемы электроизмерительных приборов (генераторов, мегомметров,магазинов затуханий,сопротивлений и емкостей и др) .

.

С.16 ОСТ 9 ПО 02.31.2-2000 Электрические измерения токов,напряжений, сопротивлений приборами различных типов : виды, цель, способы. Определение погрешности измерений. Обработка результатов электроизмерений и оформление протоколов. 1.2.5.

Радиоприемные устройства (2):виды, назначение и устройство,основные технические характеристики и область применения,принцип действия. Структурная и принципиальная схемы приемника . Питание приемника . Эксплуатационно-техническое обслуживание и ремонт радиоприемных устройств : функции обслуживания, приемы и средства их выполнения. Сроки проведения ремонта и профилактических работ радиоприемных устройств, основные неисправности и методы их устранения. Порядок проведения профилактических работ. Последовательность ремонтных операций. Инструменты и приспособления.

1.2.6.

Приемопередающие радиостанции (2): виды, комплектность, технические характеристики, назначение, область применения, принцип работы. Схемы : структурные и принципиальные. Техническое обслуживание и ремонт приемопередающих радиостанций : методы диагностики, этапы ремонтных и профилактических работ, их содержание, основные неисправности и способы их устранения.

1.2.7. .

Оборудование приемопередающих радиостанций (2): классификация, назначение, принцип действия, устройство, основные эксплуатационные характеристики, область примене-

ОСТ 9 ПО 02.31.2-2000 С.17 ния, электрические схемы. Техническое обслуживание оборудования приемопередающих радиостанций : функции обслуживания, приемы и средства их выполнения. Проверка оборудования : методы, периодичность. Неисправности оборудования приемопередающих радиостанций и методы их устранения. 1.2.8.

Оборудование наружных станционных устройств (2): типы, назначение,устройство,габариты,применение. Заземление : назначение,устройство,норма величины сопротивления. Линейные выводы :типы,материал,арматура и способы крепления. Силовые вводы : материал, устройство, назначение. Ремонт оборудования наружных станционных устройств : виды,регламент,типовая технология ремонта.

1.2.9.

Электропитающее оборудование радиостанций (2): типы, конструкция,принцип работы,технические характеристики,преимущества и недостатки. Техническое обслуживание и ремонт электропитающего оборудования радиостанций : периодичность осмотров, основные неисправности, их причины и способы устранения. Виды испытаний для обнаружения повреждений. Приборы и установки для испытаний.

1.2.10. Ведение оперативной документации (2). Оперативная и техническая документация на оборудование приемопередающих радиостанций : назначение, виды. .

С.18 ОСТ 9 ПО 02.31.2-2000 Конструкторская и производственная документация (журналы, схемы, паспорта, карточки, квитанции, книги учета) : понятие, назначение. Эксплуатационная документация : понятие, назначение. Схемы : обслуживаемой аппаратуры,оборудования и схемы соединений. Составление схем соединений (монтажных) схем. Составление структурных схем обслуживаемой аппаратуры и оборудования. 1.2.11. Перспективы развития аппаратуры радиосвязи. .

ОСТ 9 ПО 02.31.2-2000 С.19 Примерное распределение времени обучения по профессии с учетом федерального и регионального компонентов ┌──────────────────────────────────┬─────────────────────────────┬ │ Виды подготовки и обучения │ Количество часов по срокам │ │ │ обучения │ │ │ │ │ │ 1 год 3 года │ ├──────────────────────────────────┴─────────────────────────────┼ │ 1.ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА 165 1680 │ │ 1.1. Гуманитарный цикл 135 1030 │ │ 1.2. Естественнонаучный цикл 650 │ │ Резерв времени на общеобразова│ │ тельную подготовку 30 100 │ │ │ │ 2.ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА 1210 2520 │ │ 2.1. Теоретическое обучение │ │ 2.2. Производственное обучение │ │ Резерв времени на профессиональ│ │ ную подготовку 50 100 │ │ │ │ Консультации 50 350 │ │ Экзамены 24 96 │ └────────────────────────────────────────────────────────────────┴ Примечание: продолжительность учебной недели 36 часов

.

С.20 ОСТ 9 ПО 02.31.2-2000 2ПРОЕКТ СТАНДАРТА РАЗРАБОТАН 2ИНСТИТУТОМ РАЗВИТИЯ 0 2ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 2МИНИСТЕРСТВА ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 2РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 0 Директор института развития профессионального образования Министерства образования РФ Зам. директора Института 2 0развития профессионального образования МО РФ Руководитель разработки 6 Зав. лабораторией методического обеспечения профессий тяжелой промышленности и транспорта Исполнитель методист лаборатории методического обеспечения тяжелой промышленности и транспорта Согласовано Заместитель Министра Российской Федерации по связи и информатизации Тимофеев В.В. " " 2000г.

И.П.Смирнов

Л.Д.Федотова

0А.С.Хрипков

В.И.Клопова