Мама, я умею лепить

ВВЕДЕНИЕ Уважаемые взрослые, дорогие мамы! Предлагаем вашему вниманию новый проект: занимательные пособия по воспитательно-образовательной работе с детьми до­ школьного возраста. Эта серия книжек учитывает важные на­ правления эстетического воспитания и образования ребенка: ху­ дожественное, познавательное, интеллектуальное. В каждой книжке, какой бы теме она ни посвящалась, рассма­ триваются вопросы всестороннего развития личности ребенка. Главная цель серии книг «Учимся играя» — помочь родите­ лям развивать в ребенке не пассивного исполнителя, а челове­ ка, способного думать, фантазировать, изобретать, реализуя творческие замыслы и анализируя их результаты. Игра в наших книгах является эффективным средством обу­ чения и развития ребенка — активного, здорового, общительно­ го, любознательного, смышленого, самостоятельного, воспи­ танного, творчески и эстетически развитого. Уважаемые взрослые! Мы надеемся, что эти занимательные книжки помогут вам в организации детского обучения и пре­ вратят его в увлекательное занятие не только для вашего малы­ ша, но и для вас.

Творческих вам успехов!

МАМЕ НА ЗАМЕТКУ

Вы сделали правильный выбор, решив заняться со своим малы­ шом лепкой. Теперь рядом с вами будет расти маленький фантазер. Эти первые уроки вы будете осваивать вместе с ребенком, постепен­ но постигая основы мастерства. Будет лучше, если вы заранее изготови­ те образец фигурки — тогда вам легче будет объяснить малышу техно­ логию процесса ее изготовления. Из книжки вы узнаете о том, как организовать эту увлекательную работу с ребенком, как постепенно учить его разным приемам лепки, как развивать воображение и творческое мышление малыша. Приготовьте все необходимое для лепки. Вам потребуется: 1. Набор пластилина. 2. Доска для лепки. 3. Салфетка для рук. 4. Стеки. Предоставьте в распоряжение ребенку полочку или место в шкафу, куда он будет ставить слепленные фигурки. Помните, что малышу они очень дороги, поэтому никогда не выбрасывайте их при нем и не разби­ райте на части без его согласия.

Работа не будет иметь должного результата без наблюдения с ребен­ ком за жизнью природы. Ведь именно эти впечатления он воплощает в лепке. Ходите с ним чаще в зоопарк, на прогулку в сквер или лес, смо­ трите фильмы о жизни растений и животных. Приучайте малыша к внимательному изучению окружающих пред­ метов и вещей. Рассматривайте их вместе, удивляйтесь их красоте. Дай­ те малышу возможность самому увидеть и почувствовать характерную форму различных предметов. Любуясь статуэтками, позволяйте ему брать их в руки и рассматривать. Побуждайте ребенка самостоятельно разбираться в этапах изго­ товления поделки, объяснять, как ее можно сделать. Не подавляйте

его инициативу. Показывайте только новые, незнакомые приемы лепки. Никогда не выполняйте то, что ребенок может сам, не лепи­ те за него. Всегда предлагайте ему придумать и слепить по аналогии с уже сделанной новую игрушку, поделку. Малышу хочется увидеть результат своей работы как можно быс­ трее, поэтому при изготовлении крупных предметов очень удобно использовать основу из пластика — капсулу от киндер-сюрприза, коробочку от йогурта и т. п. Подробнее об этой технике вы узнаете из главы «Волшебный театр». Пусть малыш рассказывает вам свои смешные или грустные исто­ рии про игрушки, которые он слепил. Разыгрывайте сценки с пласти­ линовыми персонажами, ставьте спектакли на хорошо знакомые или придуманные сюжеты. Чаще играйте с ребенком в развивающие игры. Например, в «Превращалки». Слепите какую-нибудь форму и предложите малышу во что-нибудь ее превратить. Еще один вариант игры называется «Что изменилось?». Расставьте на столе слепленные фигурки, рассмотрите их с ребенком. Затем пред­ ложите ему отвернуться и уберите или поставьте новую поделку. Повер­ нувшись, ребенок угадывает, что изменилось на столе. Полезные и увлекательные игры: «Кто в мешочке?», «Что в короб­ ке?». Ребенок на ощупь определяет и называет знакомые предметы. В игре «Сделай так» взрослый делает разные движения, а ребенок показывает их на слепленном человечке (поднял руки, присел и т. д.).

Вселяйте в ребенка веру в его возможности и способности. Ра­ дуйтесь вместе с ним его успехам. Создавайте атмосферу творче­ ства, интереса к познаванию и освоению нового с помощью игры!

ОСНОВНЫЕ ПРИЁМЫ ЛЕПКИ РАЗМИНАНИЕ В руки я комок возьму, Хорошо его помну, Чтоб он теплым, мягким стал, Но к рукам не прилипал.

СКАТЫВАНИЕ На него я посмотрю, Что хочу, то и слеплю. Шарик я сейчас скатаю, С ним немножко поиграю.

ВДАВЛИВАНИЕ Можно снова шар скатать, Чтобы пальцем протыкать.

ВЫТЯГИВАНИЕ Я кусочек прищипну И вытягивать начну. Хвостик длинный получился, Шарик в репку превратился.

И ИГРАЙ, И УДИВЛЯЙСЯ, С НАМИ В ЛЕПКЕ УПРАЖНЯЙСЯ!

ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ЛЕПКИ 1* Перед лепкой подготовьте рабочее место и разомните пластилин, чтобы он стал эластичным, «послушным». 2* Изготовление поделки начните с лепки ее основной части, самой крупной, затем лепите менее крупные и соедини­ те их между собой. Самые мелкие элементы можно лепить по мере оформле­ ния игрушки (глаза, нос, рот и другие). 3» Для присоединения мелких элементов воспользуйтесь стекой, в этом случае соединение будет аккуратнее и прочнее (например: на голове делать углубления, вставлять в них глаза, уши и т. п. детали, затем примазывать пальцами или стекой). 4При конструировании игрушки из отдельных крупных элементов надо плотно прижимать их и замазывать место скрепления, чтобы игрушка была прочной. 5 По окончании работы следует убрать рабочее место, вымыть руки с мылом и тщательно вытереть их полотенцем.

лепим

ИЗ ТЕСТА

Важно учитывать, что для малыша пластилин непростой ма­ териал. Разминать его ему самому не под силу, поэтому поначалу де­ лайте это за ребенка. Не давайте малышу долго держать комок пла­ стилина в руках, иначе он начнет таять и размажется по ладошкам. Удобно начинать учить детей лепить из глины. Но есть и другой, еще более удобный пластический материал — песочное тесто. Тем более что поделки, слепленные из него и испеченные, еще и вкус­ ное лакомство.

Рецепт песочного теста 100 г масла (растопить) + яйцо + полстакана са­ харного песка + 1 ч. ложка соли + 1 ч. ложка соды (без горки) +1,5 стакана муки

ЗАМЕСИТЕ И Л Е П И Т Е !

ПЕЧЕНЫЕ СЛАСТИ

Пирожки да прянички — Для любимой мамочки. Папу тоже я люблю И калач ему слеплю.

КОРЖИК /. Скатайте шарик. 2. Сплющите его в лепешку. 3. Прищипите края лепешки. 4. Положите на доску. 5. Наколите заостренной стекой. РОГАЛИК И РОЖОК /. Скатайте шарик. 2. Сплющите его в тонкую лепешку. 3. Сверните рогалик в трубочку, а рожок в кулечек.