Методические указания для выполнения курсовой работы по дисциплине ''Аудит''

Экономико-математический факультет УлГТУ

Методические указания для выполнения курсовой работы по дисциплине "Аудит"

Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ульяновский государственный технический университет»

Методические указания для выполнения курсовой работы по дисциплине «Аудит» для студентов, обучающихся по специальности 08010965 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», очной и заочной форм обучения

Составитель М. А. Рябова

Ульяновск 2009

УДК 657.6(076) ББК 65.053 я7 М 54

Рецензент канд. экон. наук., доцент кафедры «Экономика и менеджмент» УлГТУ Кангро М. В.

Одобрено секцией методический пособий научно-методического совета УлГТУ

Методические указания для выполнения курсовой работы по М54 дисциплине «Аудит»: для студентов, обучающихся по специальности 08010965 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» / сост. М. А. Рябова. Ульяновск : УлГТУ, 2009. - 35 с. Предназначены для студентов экономико-математического факультета очной и заочной форм обучения специальности 08010965 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». В них изложена тематика курсовых работ, примерный план по темам, особенности оформления курсовой работы. Работа подготовлена на кафедре «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».

УДК 657.6(076) ББК65.053я7

© Рябова М.А., составление, 2009 © Оформление. УлГТУ, 2009

СОДЕРЖАНИЕ

з

ВВЕДЕНИЕ Аудиторский контроль широко применяется в мировой практике. В его основе лежит взаимная заинтересованность государства, администрации предприятий и их владельцев (акционеров) в достоверности учета и отчетности. Функциональное предназначение курса «Аудит» является одним из важнейших при подготовке специалистов, как в области государственных финансов, так и в области достоверности учета и отчетности хозяйствующих субъектов. Цели курса «Аудит»: - формирование у будущих специалистов современных фундаментальных знаний в области аудита; - раскрытие теоретических и практических знаний в области аудита, функций, законов, роли в современной рыночной экономике; - выработка у студентов аудиторско-аналитического мышления и умения обобщать результаты аудиторских и аналитических процедур, выражать мнение о достоверности финансовой (бухгалтерской) отчетности аудируемых лиц в соответствии с порядком ведения бухгалтерского учета согласно законодательству Российской Федерации. Задачами дисциплины «Аудит» является изучение основных направлений, на которые ориентирована деятельность аудиторов (аудиторских организаций) в современной рыночной экономике, изучение специфики России и стран с развитой рыночной экономикой в этих вопросах, формирование у студентов навыков систематизации и оценки различных явлений и закономерностей, закрепление знаний по аудиторской деятельности и обучение технологиям проведения аудиторских проверок, организации и методам аудита, а также работ, сопутствующих аудиту. Студенты по специальности 08010965 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» должны быть подготовлены к профессиональной деятельности, обеспечивающей формирование, анализ и использование информации для рационального управления экономикой, производством и социальным развитием хозяйствующих субъектов всех организационно-правовых форм. Приобретению и закреплению профессиональных навыков в немалой степени способствует выполнение студентами курсовой работы. Курсовая работа нацелена на овладение студентами навыками теоретического исследования, а также на приобретение конкретных практических умений. Курсовая работа требует от студента освоения элементов научноисследовательской работы, а также подготавливает к выполнению более сложной задачи - дипломной работы.

4

Курсовая работа - самостоятельная разработка конкретной темы с элементами научного анализа, отражающая приобретенные студентом теоретические знания и практические навыки в области «Аудита», умение работать с литературой, анализировать источники, делать обстоятельные и обоснованные выводы. Цель курсовой работы по дисциплине «Аудит» - закрепление знаний по аудиторской деятельности и обучение технологиям проведения аудиторских проверок, организации и методам аудита, а также работ, сопутствующих аудиту. Задачи выполнения курсовой работы: • раскрыть основные виды аудиторской деятельности; • показать технологии проведения аудиторских проверок; • рассмотреть взаимосвязи между аудиторскими организациями и аудируемыми предприятиями; • изучить возможности применения на практике теоретических знаний в решении конкретных проблем; • апробировать некоторые методики проведения аудиторских проверок. Курсовая работа подготавливает студента к выполнению более сложной задачи - дипломной работы. Рекомендуем тщательно ознакомиться с данными методическими указаниями, так как здесь изложены основные требования к любой научной работе. Настоящие методические указания содержат требования к курсовым работам по специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» и являются обязательными для студентов, а также для руководителей, консультантов и рецензентов.

5

1.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 1.1. Выбор темы

Студент выбирает тему, предложенную руководителем, или определяет тему самостоятельно. При выборе темы следует руководствоваться: • личным интересом к ней, осознанием ее актуальности, важности; • возможностью практического и теоретического роста студентов по определенным вопросам аудиторской деятельности, повышения компетентности и профессионализма в ходе подготовки работы; • пониманием возможностей использования конкретных методов и приемов исследования при выполнении работы; • возможностью применения полученных знаний на практике в настоящей и будущей деятельности. При выборе темы курсовой работы и оценке ее значимости очень важно понимание студентом и научным руководителем возможностей внедрения каких-либо элементов работы или ее результатов в практику работы. Тема курсовой работы не может носить описательного характера, в формулировке теме должна быть заложена исследовательская проблема. Для понимания темы полезно сначала познакомиться с соответствующими главами учебников и учебных пособий из основного списка литературы, а затем перейти к изучению рекомендованной дополнительной литературы, а также к самостоятельному поиску источников: статей из журналов и других периодических изданий, сети Интернет. Целью обращения к данной литературе является изучение (т. е. накопление) научной информации по теме. Студент также может предложить свою тему курсовой работы, но обосновав при этом целесообразность ее разработки. Рационально темы курсовых работ, выполняемых студентами за весь период обучения, подбирать таким образом, чтобы они вместе с дипломной работой составляли единую систему последовательно усложняемых и взаимосвязанных работ. Желательно публичное проведение процедуры

6

защиты курсовой работы. При защите работы студент учится не только правильно излагать свои мысли, но и аргументированно отстаивать, защищать выдвигаемые выводы и решения. Тема должна быть указана без кавычек и без слова «тема». Формулировка темы должна быть по возможности краткой и соответствовать содержанию работы. Объем курсовой работы - от 20 до 40 страниц машинописного текста. Методика исполнения остальных элементов курсовой работы в целом соответствует дипломной работе, но, разумеется, в курсовой работе рассматривается менее комплексная и сложная проблема. Чтобы читателю научной работы сообщить о состоянии разработки выбранной темы, составляется краткий обзор литературы, который в итоге должен привести к выводу, что именно данная тема еще не раскрыта (или раскрыта лишь частично или не в том аспекте) и потому нуждается в дальнейшей разработке. 1.2. Изучение состояния вопроса в научной литературе Обзор литературы по теме должен показать основательное знакомство исследователя со специальной литературой, его умение систематизировать источники, критически их рассматривать, выделять существенное, оценивать ранее сделанное другими исследователями, определять главное в современном состоянии изученности темы. Материалы такого обзора следует систематизировать в определенной логической связи и последовательности и потому перечень работ и их критический разбор не обязательно давать только в хронологическом порядке их публикации. Поскольку работа обычно посвящается сравнительно узкой теме, то обзор работ предшественников следует делать только по вопросам выбранной темы, а не по всей проблеме в целом. В таком обзоре незачем излагать все, что стало известно исследователю из прочитанного, и что имеет лишь косвенное отношение к его работе. Но все сколько-нибудь ценные публикации, имеющие прямое и непосредственное отношение к теме научной работы, должны быть названы и критически оценены.

7

Некоторые правила работы с литературой: • не отвергать работы только потому, что их заглавия не полностью соответствуют изучаемой теме; • внимательно просматривать все подбираемые источники; • раскрывать для себя все незнакомые термины; • записывать возникающие вопросы; • заканчивая чтение любой работы, поставить себе контрольные вопросы типа: а) какую главную мысль проводит автор? б) каковы его аргументы? в) какие положения он стремится обосновать? г) как можно возразить автору? д) что отсюда вытекает? е) как согласуется данная работа с другими источниками? ж) какие теоретические и прикладные вопросы особенно значимы для моего исследования? Изучение литературы не может быть сведено к механическому восприятию информации, а представляет собой целеустремленный активный процесс ее творческого освоения. Стоит помнить, что изучение нескольких источников, демонстрирующих возможность разноречивой и разноасцектной трактовки темы, столкновение с исключающими друг друга суждениями будут стимулировать выработку собственной точки зрения. При чтении нескольких публикаций разных авторов стоит вычленить и сопоставить точки зрения, найти сходное и различное как в трактовке отдельных положений, так и в доказательстве их. Если студент работает над научной публикацией экспериментального характера, то следует обратить внимание на формулирование задач и использованную исследователем методику. В ходе чтения у студента должно сложиться представление о курсовой работе в целом, кроме того, он должен подойти к постановке конкретных задач. В ходе анализа собранного по теме исследования материала выби-

8

рают наиболее обоснованные и аргументированные конспективные записи, выписки, цитаты и затем систематизируют их по ключевым вопросам исследования. Итогом этой работы должна стать логически выстроенная система сведений по существу исследуемого вопроса. На ее основе уточняются структура исследования, его содержание и объем работы. Курсовая работа должна представлять собой целостную, однородную и завершенную студенческую научную работу, в которой должны быть четко сформулированы проблема и исследовательские вопросы, обоснована их актуальность, изложены степень изученности проблемы и состояние ее исследования. При написании текста курсовой работы автору необходимо следить за тем, чтобы в ходе изложения не терялась основная мысль работы. Она должна быть видна не только специалисту в данной теме, но и читателю, не посвященному в данную проблемную область. Следует постоянно контролировать соответствие содержания главы или параграфа их заголовкам. Если при написании текста мысль отклонилась от темы, ее следует вернуть в нужное русло, либо скорректировать структуру работы в соответствии с фактическим ходом изложения. Конец каждой главы, параграфа или абзаца должен иметь логический переход к следующему. Курсовая работа должна быть написана хорошим научным языком, т. е. с соблюдением общих норм литературного языка, правил грамматики и с учетом особенностей научной речи - точности и однозначности, терминологии и стиля. В современной научной литературе личная манера изложения уступила место безличной. Не употребляются личные местоимения «я» и «мы». Например, вместо фразы «я предполагаю...» можно сказать «предполагается, что...» ит. д. 1.3. Постановка целей и задач От формулировки научной проблемы и доказательства того, что та часть проблемы, которая является темой данной работы, еще не получила

9

своей разработки и освещения в специальной литературе, логично перейти к формулировке цели предпринимаемого исследования, а также указать на конкретные задачи (3-5 задач), которые предстоит решать в соответствии с этой целью. Это обычно делается в форме перечисления (изучить, описать, установить, выявить, вывести формулу, разработать методикуит.п.). Формулировки этих задач необходимо делать как можно более тщательно, поскольку описание их решения должно составить содержание глав научной работы. Это важно также и потому, что заголовки глав рождаются именно из формулировок задач предпринимаемого исследования. Актуальность - обязательное требование к любой научной работе. То, как ее автор умеет выбрать тему и насколько правильно он эту тему понимает и оценивает с точки зрения своевременности и социальной значимости, характеризует его научную зрелость и профессиональную подготовленность. Освещение актуальности должно быть немногословный. Начинать ее описание издалека нет особой необходимости. Достаточно в пределах 3-4 абзацев текста показать главные факторы актуальности темы. Обязательным элементом введения является формулировка объекта и предмета исследования. Объект - это процесс или явления, порождающие проблемную ситуацию и избранные для изучения, для предмета «Аудит» - это проведение аудиторских проверок. Предмет - это то, что находится в границах объекта. Для предмета «Аудит» - это аудиторское задание. Объект и предмет исследования как категории научного процесса соотносятся между собой как общее и частное. В объекте выделяется та его часть, которая служит предметом исследования. Именно на него и направлено основное внимание исследователя. Именно предмет работы определяет тему научной работы, которая обозначается на титульном листе как заглавие. Обязательным элементом введения научной работы является также

10

указание на методы исследования, которые служат инструментом в добывании фактического материала, являясь необходимым условием достижения поставленной в работе цели. Цель - это предполагаемый основной результат исследования, конкретное объяснение причин и условий возникновения рассматриваемой проблемы. Цель должна быть четко сформулирована и ясна студенту. Она может быть детализирована путем выделения частных задач. Задачи обычно касаются четырех аспектов курсовой работы: • Анализа теоретических положений, лежащих в основе работы. • Определения методик и процедуры исследования. • Анализа полученных результатов. • Формулирования выводов и (или) рекомендаций. 1.4. Структура курсовой работы Структура текста должна отражать логику исследования. Это предполагает разделение текста на отдельные логически соподчиненные части, каждая из которых снабжается кратким и ясным заголовком, отражающим ее содержание. Структура курсовой работы состоит из следующих частей: оглавление, введение, теоретическая глава, практическая глава, заключение, список использованной научной литературы, приложения. Оглавление Рекомендуется давать расширенное оглавление, помогающее получить полное представление о содержании работы и ее структуре. Введение Введение очень ответственная часть научной работы, поскольку оно не только ориентирует читателя в дальнейшем раскрытии темы, но и содержит все необходимые квалификационные характеристики самой работы. Поэтому основные части введения к научной работе рассмотрим подробно. Во введении описываются и другие элементы научного процесса.

11

К ним, в частности, относят указание, на каком конкретном материале выполнена работа, ее практическая часть. Здесь также дается характеристика основных источников получения информации (официальных, научных, литературных, библиографических), а также указываются методологические основы проведенного исследования. В конце вводной части желательно раскрыть структуру работы, т. е. дать перечень ее структурных элементов и обосновать последовательность их расположения. Объем введения в курсовой работе обычно не более двух страниц машинописного текста. Основная часть Основная часть курсовой работы может состоять из двух глав, которые можно, в свою очередь, разделить на параграфы (объем 1-й главы 1518 страниц, объем 2-й главы - 20-22 страницы). Названия глав и параграфов не должны дублировать название темы курсовой работы. Главы и параграфы необходимо соотносить друг с другом по объему представленного материала. Оптимально равное соотношение объемов разделов и параграфов. Объем параграфов не должен превышать объема любой из глав работы. Заголовки глав и параграфов должны быть лаконичными и соответствовать их содержанию. В теоретической части курсовой работы обобщаются сведения из разных литературных источников по данной теме, излагается аргументированный авторский подход к рассмотренным концепциям, точкам зрения. Определяется сущность, понятия, виды и предмет курсовой работы. В работах практической направленности обязательно должна быть глава, описывающая методики и техники конкретного авторского исследования, и, собственно, само эмпирическое исследование. Во второй главе рассматривается практическое исследование на примере конкретного предприятия, с предоставлением всех необходимых документов. В курсовой работе практическая часть не обязательно должна носить обширный характер, но вместе с тем должна быть такой, чтобы студент

12

мог освоить практические, статистические, математические, диагностические и т. п. методы конкретной науки. В курсовой работе по дисциплине «Аудит» в практической части необходимо представить организационно-экономическую сущность предприятия, план проведения аудиторской проверки, описать методику, а именно аудиторские процедуры, собрать аудиторские доказательства, составить рабочие документы аудитора и разработать результаты проверки. Результатами проверки могут быть как аудиторское заключение, так и отчет аудитора. Заключение Заключение содержит краткое изложение выводов по теме работы. Заключение не должно носить характер сжатого пересказа всей работы, в нем должны быть изложены итоговые результаты (2-3 стр.). Эта часть исполняет роль концовки, обусловленной логикой проведенного исследования, которая носит форму синтеза накопленной в основной части работы. Этот синтез - последовательное, логически стройное изложение полученных итогов и их соотношение с общей целью и конкретными задачами, поставленными и сформулированными во введении. Заключительная часть предполагает, как правило, также наличие обобщенной итоговой оценки проделанной работы. При этом важно указать, в чем заключается ее главный смысл, какие важные побочные научные результаты получены, какие встают новые научные задачи в связи с проведением исследования. В некоторых случаях возникает необходимость указать пути продолжения исследования темы, формы и методы ее дальнейшего изучения, а также конкретные задачи, которые будущим исследователям придется решать в первую очередь. Список использованной литературы Список использованных источников и литературы содержит наименование работ, источников, которые были непосредственно использованы автором при работе над курсовой работой. В работе необходимо исполь-

13

зовать нормативно-правовую литературу, особенно с последними изменениями и дополнениями, учебно-методическую литературу и периодические издания. Количество использованных источников и литературы в курсовой работе, как правило, должно быть не менее 15-20. Приложения Вспомогательные или дополнительные материалы, которые загромождают текст основной части работы, помещают в приложении. Приложения являются обязательным компонентом курсовой работы по дисциплине «Аудит». Приложения могут быть различными: таблицы, схемы, графики, диаграммы, иллюстрации, копии постановлений, договоров и, отчетность, регистры бухгалтерского учета, первичные бухгалтерские документы, планы проверки, тесты внутреннего контроля, рабочие документы аудитора, аудиторское заключение и т. п. Если приложение выполнено на листах иного формата, чем текстовая часть работы, то оно должно быть сложено по формату А4. Приложения не засчитываются в заданный объем курсовой работы. Количество приложений не ограничено в курсовой работе, но студенту необходимо исходить из принципа целесообразности. 1.5. Правила оформления курсовой работы Страницы текста и приложений должны соответствовать формату А4(210x297). Выполнение работы осуществляется машинописным способом на одной стороне листа белой бумаги. Высота букв и цифр должна быть не менее 1,8 мм, шрифт 14 пунктов Times New Roman с полуторным интервалом. На странице располагают около 1800 знаков, включая пробелы и знаки препинания, т. е. 57-60 знаков в строке, 28-30 строк на странице. Текст курсовой работы следует печатать, соблюдая следующие размеры полей: левое - не менее 30 мм, правое - не менее 10 мм, верхнее - не

14

менее 20 мм, нижнее - не менее 20 мм. Абзацный отступ составляет 5 знаков. Текст выравнивается по ширине. При выполнении курсовой работы необходимо соблюдать равномерную плотность, контрастность и четкость изображения, линии, буквы, цифры и знаки должны быть четкими, одинаково черными по всему тексту. Главы и параграфы должны иметь заголовки. Заголовки глав выравнивают по левому краю, печатаются жирным (14 пт) шрифтом (Times New Roman) заглавными буквами. Заголовки параграфов имеют абзацный отступ и печатаются жирным (14 пт) шрифтом (Times New Roman) прописными буквами. Между названием главы и пунктом имеется одна свободная строка с межстрочным полуторным интервалом, а также между пунктом и текстом. Текст заголовков, состоящих из нескольких строк, набирается с межстрочным интервалом, равным 1. В тексте ничего не подчеркивается, курсивом не выделяется, в конце заголовков точки не ставятся. Если заголовок включает несколько предложений, их разделяют точками. Переносы слов в заголовках не допускаются. В оглавлении и по тексту заголовки глав и параграфов нумеруются арабскими цифрами. Номер параграфа состоит из номера главы и параграфа, разделенных точкой. Трехуровневое дробление заголовков (на подпараграфы) в курсовой работе не рекомендуется и допускается только в виде обоснованного исключения. Заголовки разделов «ВВЕДЕНИЕ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ», «ПРИЛОЖЕНИЕ» не нумеруются. Каждый заголовок должен состоять только из одного предложения. В оглавлении для первого параграфа каждой главы номер страницы проставляется, номером страницы главы. Страницы текста нумеруются, номер страницы ставится внизу в центре. Титульный лист считается первым, но номер на нем не проставляется, «ОГЛАВЛЕНИЕ» - второй, тоже нумерация не проставляется. Нумерация начинается с «ВВЕДЕНИЕ» - третий лист. Затем далее располагаются:

15

«ГЛАВЫ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ», «ПРИЛОЖЕНИЯ» Образец титульного листа представлен в ПРИЛОЖЕНИИ А, образец оглавления - в ПРИЛОЖЕНИИ Б, образец используемых источников - в ПРИЛОЖЕНИИ В. Каждая глава начинается с новой страницы. Параграфы начинать с новой страницы целесообразно, если предыдущий параграф заканчивается на второй половине страницы. Глава не может содержать менее двух параграфов. Максимальное число параграфов - четыре. Все таблицы, схемы, рисунки, содержащиеся в курсовой работе, должны быть органически связаны с текстом. Каждая таблица должна быть снабжена текстовым заголовком, расположенным над таблицей. По левому краю выравнивают номер таблицы и размещают заглавие. Номер таблицы, название и все заполнения выполняются шрифтом 14 пт, при этом, в случае необходимости, внутри таблицы можно применять и более мелкий шрифт (до 10 пт), интервал между строк - минимальный. Перед таблицей и после таблицы необходимо оставить не менее чем по одной свободной строке (межстрочный интервал - 1,5). Если таблица имеет размеры более чем одна страница, перенос таблицы допускается. При этом на каждой новой странице в правом верхнем углу делается надпись «Продолжение таблицы» с указанием ее номера (заглавие таблицы при переносе не повторяется). Далее через один межстрочный интервал повторяются заголовки граф. Ссылки по тексту на таблицы следует давать в полном виде, например: «Данные приведены в таблице 4». У рисунков подпись располагается под иллюстрацией, текст выравниваются по центру. В подрисуночном тексте применяют одинарный интервал между строк. После наименования рисунка точка не ставится. Выше и ниже каждой иллюстрации следует оставить не менее одной свободной строки (межстрочный интервал - 1,5). Таблицы, рисунки должны быть пронумерованы. В тексте курсовой работы должны содержаться ссылки на таблицы или рисунки. Образцы оформления таблиц и рисунков

16

представлены в приложениях Г и Д. В тексте курсовой работы могут быть перечисления. Перед каждой позицией перечисления ставится прочерк, числовые обозначения позиций при перечислении внутри текста не рекомендуются. Исключением может быть обозначение позиций посредством числовых обозначений с круглыми скобками. Все перечисления следует записывать с абзацного отступа. Формулы, содержащиеся в курсовой работе, располагают на отдельных строках, выравнивают по центру и нумеруют сквозной нумерацией арабскими цифрами, которые записывают на уровне формулы справа в круглых скобках. Непосредственно под формулой приводится расшифровка символов и числовых коэффициентов, если они не были пояснены в тексте. В этом случае сразу после формулы (до ее номера) ставится запятая, а первая строка расшифровки (выравнивание по левому краю) начинается словом «где» без двоеточия после него. Все позиции перечисления при расшифровке делаются с абзацным отступом с межстрочным интервалом, равным 1. Выше и ниже каждой формулы, а также после расшифровки должно быть оставлено не менее одной свободной строки (с межстрочным интервалом, равным 1,5). Ссылки на источники по формулам необходимо делать только по тексту. На строках, где расположены формулы и расшифровки, ссылки размещать не следует. В курсовой работе разрешается цитирование. Цитата является точной, дословной выдержкой из какого-либо текста, включенного в собственный текст. Цитаты, как правило, приводятся только для подтверждения аргументов или описаний автора. При цитировании наибольшего внимания заслуживает современная литература и первоисточники. Вторичную литературу следует цитировать как можно меньше, например, для того, чтобы оспорить некоторые выводы авторов. Общий подход к цитированию состоит в том, что цитаты могут быть в каждой главе и параграфе, за исключением тех мест, в которых автор развивает свою позицию или подытоживает результаты исследования.

17

Курсовая работа не должна быть переполнена цитатами, которые плохо связаны между собой. При цитировании чужой текст заключается в кавычки и приводится в той грамматической форме, в которой он дан в источнике. Пропуск слов, предложений, абзацев при цитировании допускается лишь тогда, когда это не искажает смысл всего фрагмента, и обозначается многоточием в местах пропуска. Ссылки по тексту на источники, которыми пользовался студент при выполнении курсовой работы, обозначаются числом в квадратных скобках. Рекомендуется указывать не только источник, но и страницу этого источника. Образец ссылки: [21, с. 621]. Первое число в скобках должно соответствовать номеру источника в списке использованных источников, который размещается в конце работы. Второе число - номер страницы. В некоторых случаях, когда ссылки отражают не конкретный вывод автора, а его концепцию, изложенную во всей работе, указывать номера страниц источника нецелесообразно. Например, «Теория многоуровневых иерархических систем изложена в классической работе В. П. Астахова [24]...». Подстраничные и внутритекстовые сноски в курсовой работе делать не рекомендуется. Ссылки одновременно на несколько источников допускаются в незначительных количествах: «Ряд авторов [32, с.8], [44, с.50], [12, с.26]...». При этом в квадратные скобки заключается номер каждого отдельно взятого источника. Смысловое содержание введения и заключения не предполагают наличия ссылок: эти разделы являются личным умозаключением студента. Эпиграфы к курсовой работе не применяются. Заимствованные материалы должны быть органично связаны с содержанием работы и собственными рассуждениями. Следует избегать цитирования общеобразовательных, учебных изданий. В качестве использованных источников должны преобладать научные издания: монографии, статьи из научных журналов, диссертации, научные отчеты и т. п. Допускаются ссылки на авторизированные источники

18

из интернета, если сайты, на которых они размещены, признаются научной общественностью. При использовании таких источников рекомендуется консультироваться с научным руководителем курсовой работы. Список использованных источников приводится в алфавитном порядке в конце курсовой работы после заключения. Он составляется в соответствии с ГОСТ 7.1.-2003: «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления». Научные работы указываются в алфавитном порядке фамилий авторов. По каждому литературному источнику даются фамилии и инициалы авторов. Заглавие работы. - Место издания: Название издательства, год издания. - Количество страниц. Если приводится статья, то указывается фамилия, инициалы автора, заглавие статьи, через две косые линейки (//) название сборника или журнала, номер и год последнего. Если в списке литературы имеются источники на иностранном языке, они размещаются в алфавитном порядке (по алфавиту иностранного языка) в пределах списка опубликованных источников после перечисления отечественных изданий. Здесь также используется промежуточный заголовок: «Литература на английском (немецком и др.) языке». В состав опубликованных источников могут быть включены законодательные и нормативные документы Российского государства. Эти документы должны систематизироваться по значимости, а внутри каждой выделенной группы документов - по хронологии. Нормативно-методические документы -

стандарты, методические

рекомендации, указания, правила, инструкции и т.д. располагаются в пределах каждой группы документов - по хронологии. Структура выглядит следующим образом: нормативная литература и все остальные источники в алфавитном порядке. Количество их должно быть не менее 15. Количество ссылок на учебники и учебные пособия не должно превышать четвертой части общего списка, но и не менее пяти источников.

19

После списка использованных источников размещаются приложения. Приложения располагаются в порядке ссылок на них в тексте. Каждое приложение начинается с нового листа с обозначением в правом верхнем углу словом «ПРИЛОЖЕНИЕ». Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Е, 3, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. После слова «Приложение» следует буква, обозначающая его последовательность. Если приложение состоит из нескольких взаимосвязанных листов, то на следующих листах за первым пишется «ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРИЛОЖЕНИЯ А». После защиты студентом курсовой работы руководитель оформляет отзыв на работу, образец отзыва представлен в ПРИЛОЖЕНИИ Е. 2. ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ И ИХ СОДЕРЖАНИЕ Тема 1. Аудит учредительных документов и формирования уставного капитала Теоретические аспекты аудита предприятия. Формирование уставного капитала, учет уставного капитала. Организационно-экономическая характеристика предприятия. Проверка соблюдения положений законодательства об образовании предприятия. Аудит общих и учредительных документов предприятия. Аудит формирования уставного капитала. Тема 2. Аудит учетной политики предприятия Теоретические аспекты аудита предприятия. Нормативное регулирование формирования учетной политики на предприятии. Основные элементы учетной политики на предприятии. Организационно-экономическая характеристика предприятия. Информационная база аудиторской проверки формирования учетной политики. Методика проверки изменения учетной политики на предприятии. Тема 3. Аудит наличных денег в кассе предприятия и на расчетном счете Теоретические аспекты аудита предприятия. Понятие и сущность

20

денежных средств на предприятии. Особенности учета денежных средств. Нормативное регулирование учета и аудита денежных средств на предприятии. Организационно-экономическая характеристика предприятия. Методы проверки кассовых операций, операций по счетами в банках и операций в валюте. Проверка правильности документального отражения и законности операций с денежными средствами и операций в валюте. Тема 4. Аудиторская проверка расчетов предприятия с бюджетом по налогам Теоретические аспекты аудита предприятия. Нормативное регулирование учета и аудита расчетов с бюджетом на предприятии. Особенности учета налогов и налоговых платежей в бюджет. Организационноэкономическая характеристика предприятия. Проверка начисления налогов и сборов, своевременности уплаты и представления отчетности по ним. Проверка правильности документального отражения операций по расчетам с бюджетом. Проверка правомерности использования экономическими субъектами льгот по налогам и сборам в расчетах с бюджетом, проверка налоговых регистров. Тема 5. Аудиторская проверка расчетов предприятия с внебюджетными фондами Теоретические аспекты аудита предприятия. Нормативное регулирование учета и аудита расчетов с внебюджетными фондами на предприятии. Особенности учета платежей во внебюджетные фонды. Организационно-экономическая характеристика предприятия. Проверка начисления сборов, своевременности уплаты и представления отчетности во внебюджетные фонды. Проверка правильности документального отражения операций по расчетам с внебюджетными фондами. Проверка правомерности использования экономическими субъектами льгот по сборам в расчетах с внебюджетными фондами, проверка налоговых регистров. Тема 6. Аудиторская проверка дебиторско-кредиторской задолженности предприятия Теоретические аспекты аудита предприятия. Нормативное регулиро-

21

вание учета и аудита расчетов с дебиторами и кредиторами. Организационно-экономическая характеристика предприятия. Методы проверки расчетных взаимоотношений, эффективности работы с дебиторской и кредиторской задолженностями. Методы проверки кредитных взаимоотношений, анализ потребности в кредитах, условий их получения, источников покрытия, эффективности использования. Проверка налогообложения в расчетных и кредитных операциях, налоговых регистров. Проверка правильности документального отражения расчетных и кредитных операций. Тема 7. Аудиторская проверка расчетов с подотчетными лицами Теоретические аспекты аудита предприятия. Нормативное регулирование учета и аудита расчетов с подотчетными лицами. Организационноэкономическая характеристика предприятия. Методы проверки кассовых операций, расчетов с подотчетными лицами. Проверка правильности документального отражения операций с подотчетными лицами. Проверка законности операций с денежными средствами и операций с подотчетными лицами. Тема 8. Аудиторская проверка операций с основными средствами Теоретические аспекты аудита предприятия. Нормативное регулирование учета и аудита операций с основными средствам Особенности учета операций с основными средствами. Организационно-экономическая характеристика предприятия. Проверка операций по приобретению и движению основных средств и правильности документального отражения данных операций. Проверка правильности оценки и переоценки основных средств, начисления амортизации, списания затрат на ремонт основных средств. Тема 9. Аудиторская проверка операций с нематериальными активами Теоретические аспекты аудита предприятия. Нормативное регулирование учета и аудита операций с нематериальными активами. Классификация, оценка и учет нематериальных активов. Организационноэкономическая характеристика предприятия. Проверка операций по при-

22

обретению и движению нематериальных активов, начисления амортизации. Тема 10. Аудиторская проверка операций с производственными запасами Теоретические аспекты аудита предприятия. Нормативное регулирование учета и аудита операций с производственными запасами. Организационно-экономическая характеристика предприятия. Проверка операций по приобретению и движению производственных запасов. Проверка правильности стоимостной оценки и документального отражения данных операций. Проверка налогообложения в операциях с производственными запасами, налоговых регистров. Тема 11. Аудиторская проверка соблюдения трудового законодательства и расчетов по оплате труда Теоретические аспекты аудита предприятия. Нормативное регулирование учета и аудита расчетов по оплате труда. Виды и системы оплаты труда, особенности учета расчетов по заработной плате. Организационноэкономическая характеристика предприятия. Проверка соблюдения положений законодательства о труде и правильности документального оформления трудовых отношений. Проверка расчетов по оплате труда штатному и внештатному персоналу. Проверка правильности начисления и уплаты налогов по расчетам и физическими лицами, налоговых регистров. Тема 12. Аудиторская проверка издержек производства и калькулирования себестоимости продукции Теоретические аспекты аудита предприятия. Нормативное регулирование учета и аудита издержек производства и калькулирования себестоимости продукции. Особенности формирования и учета издержек производства. Организационно-экономическая характеристика предприятия. Методы проверки правильности ведения учета затрат, относимых на себестоимость продукции. Проверка правильности документального оформления внутренних производственных процессов. Проверка налогообложения в операциях по учету, налоговых регистров.

23

Тема 13. Аудит готовой продукции и ее продажи Теоретические аспекты аудита предприятия. Нормативное регулирование учета и аудита готовой продукции и ее продажи. Организационноэкономическая характеристика предприятия. Проверка правильности отражения готовой продукции на предприятии. Проверка продажи продукции в соответствии с принятой учетной политикой, документального подтверждения выручки и продажи продукции. Проверка налогообложения в операциях по учету, налоговых регистров. Тема 14. Аудиторская проверка собственных средств организации Теоретические аспекты аудита предприятия. Нормативное регулирование учета и аудита формирования и учета собственных средств организации. Организационно-экономическая характеристика предприятия. Проверка формирования капитала и резервов. Методы проверки соблюдения принципа стабильности величины уставного капитала, ее соответствий размеру, определенному учредительными документами. Проверка обоснованности изменений в уставном капитале и в учредительных документах организации. Тема 15.Аудиторская проверка кредитов и займов предприятия Теоретические аспекты аудита предприятия. Нормативное регулирование учета и аудита кредитов и займов предприятия. Виды кредитов, учет получения, возврата и начисления процентов по кредиту. Организационно-экономическая характеристика предприятия. Методы проверки соблюдения договоров по кредитованию. Проверка документального оформления кредитов и займов. Проверка своевременности возврата кредитов, гарантий по кредитам, оплаты процентов по кредитам. Тема 16. Аудиторская проверка расчетов с поставщиками и подрядчиками Теоретические аспекты аудита предприятия. Нормативное регулирование учета и аудита расчетов с поставщиками и подрядчиками. Организационно-экономическая характеристика предприятия. Проверка договорных отношений с поставщиками и подрядчиками. Проверка своевремен-

24

ности расчетов. Проверка правильности оформления документов операций с поставщиками и подрядчиками. Тема 17. Аудиторская проверка расчетов с покупателями и заказчиками Теоретические аспекты аудита предприятия. Нормативное регулирование учета и аудита расчетов с покупателями и заказчиками. Организационно-экономическая характеристика предприятия. Проверка договорных отношений с покупателями и заказчиками Проверка своевременности расчетов. Проверка правильности оформления документов операций с покупателями и заказчиками Тема 18. Аудиторская проверка финансовых вложений Теоретические аспекты аудита предприятия. Нормативное регулирование учета и аудита финансовых вложений. Виды финансовых вложений и особенности их учета. Организационно-экономическая характеристика предприятия. Проверка законодательства по формированию финансовых вложений. Проверка документального учета финансовых вложений. Проверка правильности начисления доходов по финансовым вложениям. Тема 19. Аудиторская проверка финансовых результатов Теоретические аспекты аудита предприятия. Нормативное регулирование учета и аудита формирования финансового результата. Особенности формирования финансового результата на предприятии. Организационноэкономическая характеристика предприятия.

Проверка правильности

формирования финансовых результатов и использования прибыли. Проверка ведения синтетического и аналитического учета. Проверка правильности документального оформления операций по учету. Тема 20. Аудит бухгалтерской отчетности Теоретические аспекты аудита предприятия. Нормативное регулирование формирования и аудита бухгалтерской отчетности. Понятие и виды бухгалтерской отчетности. Организационно-экономическая характеристика предприятия. Методы проведения проверки бухгалтерской отчетности. Организация проведения аудита бухгалтерской отчетности.

25

3. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 1. Гражданский кодекс Российской Федерации. Части 1 и 2. - М.: Новая волна, 2008. - 527 с. 2. Налоговый кодекс Российской Федерации, Часть 2 от 5 августа 2000 г., правовая система «Гарант», по состоянию на 01 апреля 2009 г. 3. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001 №197-ФЗ, правовая система «Гарант», по состоянию на 01 апреля 2009 г. 4. Федеральный закон «О бухгалтерском учете» в ред. от 1.01.03 г. №129ФЗ, правовая система «Консультант-Плюс». 5. Федеральный закон «Об аудиторской деятельности» №307-Ф3 от 30 декабря 2008 г., правовая система «Консультант-Плюс». 6. Федеральный закон «О применении контрольно-кассовой техники при осуществлении наличных денежных расчетов и (или) расчетов с использованием платежных карт» №54-ФЗ от 22 мая 2003 г., правовая система «Гарант». 7. Положение по бухгалтерскому учету «Доходы организации» ПБУ 9/99, утвержденное приказом Министерства Финансов РФ от 06.05.1999 г. №32н, правовая система «Гарант». 8. Положение по бухгалтерскому учету «Расходы организации» ПБУ 10/99, утвержденное приказом Министерства Финансов РФ от 06.05.1999 г. №33н, правовая система «Гарант». 9. План счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организации и Инструкция по его применению. Утверждены приказом Минфина РФ от 31.10.2000 г. №94н, правовая система «КонсультантПлюс». 10. Положение по бухгалтерскому учету «Бухгалтерская отчетность организации» ПБУ-4/99, утвержденное приказом Минфина РФ от 06.07.99 №43н, в ред. от 18.09.06 №115н// Справочная правовая система Гарант. 11. ГОСТ 2.105-95 Общие требования к текстовым документам. - М. : Издательство стандартов, 1996. 12. ГОСТ 7.89-2005. Оригиналы текстовые авторские и издательские.

26

Общие требования. - М. : Стандартинформ, 2006. 13. ОСТ 29.113-86. Учебники и учебные пособия для систем высшего, среднего специального и профессионально-технического образования. Издательско-полиграфическое оформление. Общие технические требования. - M.l986. 14. Аудит : учебник для вузов / В. И. Подольский, Г. Б. Поляк и др.; под ред. проф. В. И. Подольского. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2006. 15. Аудит : учебное пособие / Ю. А. Данилевский, С. М. Шапигузов и др. М.: ИД ФБК-ПРЕСС, 2000. 16. БЪгданова, Н. А. Основы аудита : учебно-методический комплекс / Н. А. Богданова, М. А. Рябова. - Ульяновск.: УлГТУ, 2006. 17. Бычкова С. М. Планирование в аудите / С. М. Бычкова, А. В. Газарян. М.: Финансы и статистика, 2005. 18. Бычкова С. М. Основы аудита / С. М. Бычкова, А. В. Газарян и др.; под ред. проф. Я. В. Соколова. - М. : Бухгалтерский учет, 2000. 19. Кондраков Н. П. Бухгалтерский учет : учебное пособие / Н. П. Кондраков. - 6-е изд. доп. и перераб. - М. : ИНФА - М, 2006. - 243 с. 20. Макальская, М. Л. Основы аудита: курс лекций / М. Л. Макальская, Н. А. Пирожкова. - М.: Дело и Сервис, 2008. 21. Романов, А. И. Автоматизация аудита / А. И. Романов, Е. Е. Одинцов. М: ЮНИТИ, 2003. 22. Рогуленко Т.М. Аудит: учебник / Т. М. Рогуленко. - Изд. с изменениями и дополнениями. - М. : Экономист, 2005. - 383 с. 23. Рябова М. А. Бухгалтерский учет : учебно-практическое пособие, / М. А. Рябова, - Ульяновск.: УлГТУ, 2007. - 254 с. 24. Рябова М. А. Аудит: учебно-методический комплекс / М. А. Рябова, Н. А. Богданова. - Ульяновск.: УлГТУ, 2006. - 177 с. 25. Шеремет, А. Д. Аудит : учебное пособие / А. Д. Шеремет, В. Я. Суйц. М.: Инфра-М, 2002.

27

ЗАКЛЮЧЕНИЕ В современных условиях каждый квалифицированный экономист для успешного осуществления своей профессиональной деятельности должен обладать не только развитым экономическим мышлением, но и специальными знаниями в области контроля, ревизии и аудита. Построение справедливой и эффективной экономической системы с рыночными отношениями, обеспечение ее ясности, предсказуемости и стабильности являются важным условием повышения предпринимательской и инвестиционной активности, прогресса Российской Федерации на пути создания рыночной экономики и успешного интегрирования российской экономики в мировую. Поэтому знания в области аудита помогут бухгалтерам и экономистам вести бизнес таким образом, чтобы не было претензий как со стороны внутренних, так и внешних пользователей бухгалтерской информации. Владение основами и особенностями теории и практики современного российского бизнеса, умение ориентироваться в сложном и зачастую противоречивом законодательстве является принципиально важным для эффективной и качественной работы будущих экономистов, а также всех тех, кто занят в сфере предпринимательства. Основная трудность изучения аудита состоит в том, что постоянно меняется законодательство в этой области. Поэтому в дополнение к учебному пособию необходимо обращать внимание на публикации и изменения в законодательстве. Особое внимание обратите на «Российскую газету». В этой связи при подготовке специалистов по специальности 08010965 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», очной и заочной форм обучения, неотъемлемым элементом обучающего процесса является изучение теоретических знаний и практических навыков в области аудита. Данная курсовая работа нацелена на овладение студентами навыками теоретического исследования, а также на приобретение конкретных практических умений. Курсовая работа требует от студента освоения элементов научно-

28

исследовательской работы, а также подготавливает к выполнению более сложной задачи - дипломной работы. Надеемся, что данные Методические указания к выполнению курсовой работы помогут Вам правильно написать курсовую работу, понять и изучить дисциплину «Аудит».

29

ПРИЛОЖЕНИЕ А ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ульяновский государственный технический университет»

Кафедра «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» Специальность 08010965 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

КУРСОВАЯ РАБОТА Аудит наличных денег в кассе предприятия и на расчетном счете (на примере предприятия ОАО «Техно»)

Выполнил: студент Крайнова А. Н. Группа Руководитель: ст. преподаватель М. А. Рябова Оценка М. А. Рябова (подпись)

Ульяновск 2010

30

ПРИЛОЖЕНИЕ Б ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ОГЛАВЛЕНИЯ

31

ПРИЛОЖЕНИЕ В ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ СПИСКА ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 1. Федеральный закон РФ «О несостоятельности (банкротстве)» от 8 января 1998 г. №6-ФЗ // Экономика и жизнь. - 2007. - №4. 2. Федеральный закон от 21 ноября 1996 г. №129-ФЗ «О бухгалтерском учете» (с изм. и доп. от 30 июня 2003 г.) 3. Приказ Минфина РФ от 22 июля 2003 г. №67н «О формах бухгалтерской отчетности организаций» 4. Федеральный закон РФ «Об особенностях несостоятельности (банкротства) субъектов» от 24 июня 1999 г. №122-ФЗ // Российская газета.-2007.-№122, 123. 5. Бахрушина, М. А. Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности : учеб. пособие для вузов / М. А. Бахрушина [и др.]; под ред. М. А. Бахрушиной. - М. : Вузовский учебник, 2008. - 462 с. 6. Гиляровская, Л. Т. Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности : учеб./ Л. Т. Гиляровская [и др.]. - М. : ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. - 360 с. 7. Ефимова, О. В. Анализ финансовой отчетности : учеб. пособие для студентов, обучающихся по специальностям «Финансы и кредит», «Бухгал. учет, анализ и аудит» / под ред. О. В. Ефимовой, М. В. Мельник. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Изд-во ОМЕГА-Л, 2006. - 408 с. 8. Ковалев, В. В. Финансовая отчетность. Анализ финансовой отчетности (основы балансоведения) : учеб.пос I / В. В. Ковалев.- 2-е изд., перераб. и доп. - М. : ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005. - 432 с. 9. Кощеева, Н. Разработка кадровой стратегии предприятия / Н. Кощеева, А.Кощеева // Кадровик. — 2008.-№4; Кадровый менеджмент. — 2 0 0 8 . - № 4 . - С . 40-46. Интернет - источники: 10. www.gelicon.ru 11. www.klerk.ru 12. www.gsk.ru

32

ПРИЛОЖЕНИЕ Г ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ТАБЛИЦЫ В КУРСОВОЙ РАБОТЕ Таблица 22. Движение и состояние дебиторской и кредиторской задолженности

33

ПРИЛОЖЕНИЕ Д ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ РИСУНКОВ

34

ПРИЛОЖЕНИЕ Е ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ОТЗЫВА НА КУРСОВУЮ РАБОТУ

35

Учебное издание Методические указания для выполнения курсовой работы по дисциплине «Аудит» Составитель РЯБОВА Марина Анатольевна Редактор Н. А. Евдокимова Пописано в печать 11.12.2009. Формат 60 х 84/16. Усл. печ. л: 2,09. Тираж 50 экз. Заказ 423 Ульяновский государственный технический университет 432027, г. Ульяновск, ул. Сев. Венец, д. 32. Типография УлГТУ, 432027, г. Ульяновск, ул. Северный Венец, д.32.