Проектирование информационных систем. Рабочая программа дисциплины

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

УТВЕРЖДАЮ Декан ФВТ, профессор _______________Б.Д. Шашков “____”_______________2004 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Проектирование информационных систем

Для студентов специальности 35.15.00 МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И АДМИНИСТРИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ

Пенза, 2004 г.

Программу разработала

к.т.н., доцент Глотова Т.В.

Программа одобрена на заседани каф. «Системы автоматизированного проектирования» протокол № ___от ___________ 2004 г. Зав каф. «Системы автоматизированного проектирования» д.т.н, пофессор А.М.Бершадский Согласовано Председатель НМК ФВТ д.т.н., профессор

П.П. Макарычев

Программа разработана в соответствии со следующими документами: -

государственным образовательным стандартом минобразования РФ специальности 35.15.00;

-

рабочим учебным планом ПензГУ по специальности 35.15.00;

2

1. Цели и задачи дисциплины

Целью преподавания дисциплины “Проектирование информационных систем” является получение студентами знаний по основам объектно-ориентированного системного анализа и проектирования информационных систем. Дисциплина относится к блоку дисциплин специализации. 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате изучения дисциплины студенты должны: знать − основные этапы проектирования ПО ИС и модели жизненного цикла ПО ИС − основы объектно-ориентированной методологии разработки систем − основы языка UML; уметь - разрабатывать диаграммы моделей системы на языке UML; иметь опыт иметь практические навыки ориентированными CASE-средствами;

работы

с

объектно-

иметь представление - о концепции открытых систем. Перечень курсов, необходимых для изучения дисциплины: - Информатика - Алгоритмические языки и программирование - Системный анализ - Объектно-ориентированное программирование - Структуры и алгоритмы компьютерной обработки данных. 3. Объем дисциплины и виды учебной работы. Вид учебной работы Общая трудоемкость дисциплины Аудиторные занятия Лекции 3

Всего часов

Семестр

102 51 34

9 9 9

Практические занятия (ПЗ) Семинары (С) Лабораторные работы (ЛР) Самостоятельная работа Курсовая работа Расчетно-графические работы Реферат Другие виды самостоятельной работы Вид итогового контроля (зачет, экзамен)

17 51 -

9 9 Экзамен

4. Содержание дисциплины. 4.1. Разделы дисциплины и виды занятий Наиенование раздела

Кол-во часов

1. Введение Модели жизненного цикла ПО ИС 2.Жизненный цикл ПО ИС и его модели 3. Требования к методологии и технологии проектирования ИС Объектно-ориентированная методология разработки систем 4. Составные части объектноориентированной методологии: Объектно-ориентированный анализ, объектноориентированное проектирование, объектно-ориентированное программирование.. 5. Принципы объектноориентированного подхода 6. Классы и объекты. Отношения между классами и объектами. Качество классов и объектов. Определение 4

Из них по видам занятий Л/р Лекции

2

2

2

2

2

2

2

2

4

4

8

4

4

классов и объектов. 7. ООА. Задача классификации. Три основных подхода решения задачи классификации.

8

4

4

8

4

4

2

2

10. CASE-системы - инструментальные средства разработки систем.

11

6

11. Концепция открытых систем.

2

2

Итого:

51

34

8 Унифицированный язык визуального моделирования UML. Диаграммы функций (вариантов использования), последовательностей, взаимодействия, классов, состояний, компонентов, размещения. 9 Процесс объектноориентированного проектирования. Преимущества и недостатки объектноориентированного подхода.

5

17

4.2. Содержание разделов дисциплины Введение. Потребности создания ИС, требования к информационной системе(ИС), области проектирования ИС. Модели жизненного цикла программного обеспечения(ПО) ИС Структура жизненного цикла ПО по стандарту ISO/IEC 12207, процессы жизненного цикла, модели жизненного цикла: каскадная, спиральная; этапы жизненного цикла.

5

Объектно-ориентированная методология разработки систем. Принципы объектно-ориентированного подхода. Составные части объектно-ориентированной методологии: Объектноориентированный анализ, объектно-ориентированное проектирование, объектно-ориентированное программирование. Классы и объекты. Отношения между классами и объектами. Качество классов и объектов. Определение классов и объектов. Задача классификации. Три основных подхода решения задачи классификации. Система обозначений объектно-ориентированного проектирования. Унифицированный язык визуального моделирования UML. Диаграммы функций (вариантов использования), последовательностей, взаимодействия, классов, состояний, компонентов, размещения. Процесс объектно-ориентированного проектирования. Преимущества и недостатки объектно-ориентированного подхода. CASE-системы - инструментальные средства разработки систем. CASE-системы как средства автоматизации разработки систем. Классификация CASE-систем. Методы спецификации в CASE-системах. Объектно-ориентированное CASE-средство Rational Rose. Концепция открытых систем. Цели и задачи развития концепции открытых систем. Архитектура концепций и методов открытых систем. Направления развития и модели концепции открытых систем. 5. Лабораторный практикум. № № раздела п/ дисциплип ны

Наименование лабораторных работ

К-во часов

Возможности и интерфейс объектноориентированного CASE-средства Rational Rose Разработка диаграмм функций (вариантов использования).

1

1

6

2

8,9

3

11

Разработка диаграмм последовательностей помощью CASE-средства Rational Rose

с

4

4

10

Разработка диаграмм классов с помощью

4

6

4

CASE-средства Rational Rose 5

11

Разработка диаграмм компонентов и генерация программного кода с помощью CASE-средства Rational Rose

4

6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины. 1. Буч Г. Объектно-ориентированный анализ и проектирование с примерами приложений на С++, 2-е изд,.Пер. с англ. -М.: "Издательство Бином", СПб:"Невский диалект", 1998. -560с. 2. Буч Г., Рамбо Д., Джекобсон А. Язык UML. Руководство пользователя: Пер. с англ. - М.:ДМК, 2000. -432с. 3. Липаев В.В., Филинов Е.Н. Мобильность программ и данных в открытых информационных системах. - М.: Научная книга, -1997. 368с. 4. Боггс У.,Боггс М. UML и Rational Rose,Пер. с англ. -М.: Издательство "ЛОРИ", 2000. -580с. 5. Вендров А.М. Проектирование программного обеспечения экономических информационных систем: Учебник. -М. Финансы и статистика, 2000. -352с

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины. Лабораторные занятия проводятся в компьютерном классе с применением Case-средства Rational Rose.

7

8. Переутверждение программы на очередной учебный год Учеб н. Год

Учебн. группа

Решение кафедры № протокола

Решение выпускающей кафедры № протокола, дата, подпись зав. кафедрой

Лектор, разработчик программы

№ изменения

Примечание: Тексты изменений в рабочей программе прилагаются Разработчик программы:

Глотова Т.В.

8