Учебный процесс на заочном отделении в условиях модернизации образовании: организационно-педагогический и правовой аспекты: Методические рекомендации

Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования «Волгоградский государственный педагогический университет»

Т.И.Кондаурова, Е.В.Горшенина, Т.А.Галингер

УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС НА ЗАОЧНОМ ОТДЕЛЕНИИ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ: ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ И ПРАВОВОЙ АСПЕКТЫ

Волгоград «Перемена» 2004

2

Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования «Волгоградский государственный педагогический университет»

Т.И. Кондаурова, Е.В. Горшенина, Т.А. Галингер

УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС НА ЗАОЧНОМ ОТДЕЛЕНИИ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ: ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ И ПРАВОВОЙ АСПЕКТЫ

Методические рекомендации

Волгоград «Перемена» 2004

3

Т.И.Кондаурова, Е.В.Горшенина, Т.А.Галингер Учебный процесс на заочном отделении в условиях модернизации образовании: организационно-педагогический и правовой аспекты. Методические рекомендации. Волгоградский государственный педагогический университет. - Волгоград: Перемена, 2004 г. Предлагаемое учебно-методическое пособие составлено с использованием законодательных и нормативно-правовых документов, регламентирующих организацию и проведение учебного процесса на заочном отделении в условиях модернизации образования. Даны подробные разъяснения по самым актуальным вопросам со ссылками на регламентирующие законодательные акты. Для использования в практической работе – деканам, заместителям деканов по заочному обучению, методистам, заведующим кафедрами, студентам заочного отделения.

4

Предисловие Настольной книгой каждого, кто, так или иначе, принимает участие в образовательном процессе на заочном отделении, служат Федеральные законы: • «Об образовании»; • «О высшем и послевузовском профессиональном образовании». И это вполне понятно. Творческое применение этих законов в условиях модернизации образования позволяет активно использовать академические свободы, представленные вузам, совершенствовать образовательные отношения и повышать качество образования. Помимо названных законов требуется учитывать другие нормативноправовые, акты, регламентирующие организацию и проведение учебного процесса. Учебно-методическое пособие, вобравшее самую актуальную информацию об организации учебного процесса на заочном отделении со ссылками на регламентирующие законодательные акты, написано по вопросам, которые волнуют деканов, заместителей деканов по заочному обучению, методистов, заведующих кафедрами. Мы надеемся, что данное пособие поможет также студентам лучше ориентироваться в системе образования, узнать свои права, а значит, и защитить свои интересы. Проректор по учебной работе

Т.И.Кондаурова

5

СОДЕРЖАНИЕ 1. Страницы истории…

5

2. Общие сведения об университете

8

3. Специальности заочного отделения

19

4. Прием на заочное обучение

27

5. Права, обязанности и льготы студентов обучающихся без отрыва от работы

33

6. Льготы студентам, совмещающим работу с учебой в университете

35

7. Организация учебного процесса

38

8. Учебная документация

45

9. Порядок выдачи справки-вызова на сессию

46

10. Промежуточная аттестация

48

11. Педагогическая практика студентов ОЗО

51

12. О сокращенном сроке обучения

53

13. Обучение на договорной основе с полной компенсацией затрат на обучение

55

14. О порядке предоставления академического отпуска студенту университета

58

15. Перевод и восстановление студентов

60

16. Об итоговой аттестации выпускников

61

6

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Страницы истории… Волгоградский государственный педагогический университет – один из крупнейших педагогических вузов России. Созданный в 1931 году как индустриально-педагогический институт, начал занятия с 1 октября 1931 г., имея в своем составе 17 преподавателей и 120 студентов на 4 отделениях: историко-филологическом, химикобиологическом, физико-математическом, политехническом. Были открыты рабфак, заочное и вечернее отделение, аспирантура. В 1935 г. институт произвел свой первый выпуск – 100 учителей. Институт рос вместе с заводами Сталинграда, обеспечивая по дневной, вечерней и заочной формам обучения подготовку преподавательских кадров для школ и технических заведений города и области, помогая решению задачи индустриализации страны. В довоенные годы вуз быстро набирал силу, ежегодный прием студентов достиг 500 человек. Через дневную, вечернюю и заочную формы обучения в довоенный период было подготовлено 4 тысячи учителей. Война прервала мирный труд людей. В огне Сталинградской битвы были уничтожены учебные корпуса, общежития, библиотека, лаборатории, не вернулись с фронта многие преподаватели и студенты. Институт был разрушен полностью в сентябре 1942 г., но в марте 1943 г. – сразу же после разгрома немецко-фашистских войск – началось его возрождение. В городе нельзя было найти ни одного целого здания, поэтому занятия начались в г. Камышине. Заочное отделение возглавляли Инин Николай Иванович (1943 г.), Климов Александр Николаевич (с 15 октября 1943 г. по март 1949 г.), Новиков Петр Сергеевич (194-1945 гг.). В 1944 году на заочном отделении обучалось 977 человек. В Сталинград институт возвратился в 1945 г., но преподаватели и студенты вернулись далеко не все. Смертью храбрых пали на фронтах Отечественной войны преподаватели В.В.Лухменский, Н.И.Беляев, А.И.Иванченко, Д.М.Основин и многие другие. Учебные занятия сочетались с активной работой по восстановлению города, созданию учебной базы института. С марта 1949 г. в течение 10 лет заочное отделение возглавлял Жуков Иван Иванович. К 1949 г. контингент студентов на пяти факультетах возрос до 1550 чел. (по всем формам обучения), преподавательский – до 300 чел., многие из которых имели ученые степени и звания. Большим событием в жизни института стало присвоение ему в 1949 г. имени выдающегося советского писателя А.С.Серафимовича. Город продолжал возрождаться из руин.

7

Значительно возрос интерес к заочной форме обучения. К 1958 г. из 4,5 тыс. студентов, 2,5 тыс. – составляли студенты-заочники. Заочная подготовка учителей велась по 7 специальностям: обществоведение, русский язык и литература, география, биология, математика, общетехнические дисциплины и иностранный язык (немецкий). Большая часть студентов-заочников (около двух тысяч) работали учителями и воспитателями в городских и сельских школах. С 1959 г. по 1984 г., на протяжении 25 лет, заочное отделение возглавила Шмагина Антонина Ивановна. В 70-е и 80-е годы институт переживает период интенсивного развития, – открываются новые специальности – педагогика и методика начального обучения и дошкольная психология и педагогика, значительно увеличился научный потенциал преподавателей (из 368 – половина имеют ученые степени и звания), создаются методические кабинеты школьного типа, музеи – геологический, археологический, ботанический, зоологический. В различных формах научно-исследовательской работы активное участие принимают студенты-заочники. На ежегодных научных конференциях докладываются более 200 студенческих работ. 14 октября 1981 г. Указом Президиума Верховного Совета СССР институт награжден орденом «Знак Почета». С ноября 1984 г. заочное отделение возглавляет проректор по учебной работе, кандидат биологических наук, профессор Кондаурова Т.И. 23 октября 1992 г. Распоряжением Правительства Российской Федерации Волгоградский ордена «Знак Почета» государственный педагогический институт имени А.С.Серафимовича преобразован в Волгоградский государственный педагогический университет. На заочном отделении с учетом возрастных потребностей региона в высококвалифицированных кадрах, за период с 1984 г. по 2004 г. открыта подготовка 26 новым специальностям, а общее количество специальностей составляет 35. В последние годы в университете в условиях модернизации образования широкое распространение получила подготовка специалистов по сокращенным и ускоренным программам и ускоренным программам (в сокращенные сроки) как экономически целесообразная форма индивидуализации обучения с учетом предшествующего профессионального образования. В университете сформировался квалифицированный профессорскопреподавательский состав, обеспечивающий подготовку специалистов в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов. Профессорско-преподавательский состав 50 кафедр насчитывает около 700 чел., из которых 80 докторов наук, профессоров, около 400 кандидатов наук, доцентов, семь Заслуженных деятелей науки РФ, пять Заслуженных работников высшей школы 11 академиков и член-корреспондентов, из них , три штатных член-корреспондента РАО. Подготовка научно-педагогических кадров для университета и научнообразовательных учреждений региона ведется через докторантуру по 6 научным специальностям, аспирантуру и соискательство по 19 научным специальностям, магистратуру по 13 магистерским программам. В университете работают три докторских диссертационных советов.

8

По итогам рейтинговой оценки деятельности среди педагогических вузов Российской Федерации университет занимает более 10 лет 5-7 места. Сегодня Волгоградский государственный педагогический университет - это учебно-научно-педагогический комплекс, в состав которого входят филиал в г. Михайловке Волгоградской области, Волгоградский институт повышения квалификации, Михайловский педагогический колледж, Волгоградский социально-педагогический колледж, колледж профессиональных технологий экономики и права, мужской педагогический лицей, гимназия №1, частная интегрированная школа, Волгоградский естественногуманитарный институт, институт педагогической информатики, научноисследовательский институт проблем личностно-ориентированного образования, представительство в г. Камышине Волгоградской области. Педагогический университет ведет подготовку и переподготовку высококвалифицированных специалистов на 15 факультетах, 50 кафедрах по 46 специальностям и 6 направлениям на дневном отделении и 35 специальностям на заочном отделении. В университете обучается около 12 тысяч студентов, из которых свыше 4 тысяч человек совмещают учебу и работу. Университет имеет большой опыт подготовки учительских и научных кадров для 45 стран мира, университет участвует в реализации 22 международных проектов и программ с такими странами как Великобритания, США, Германия, КНР, Нидерланды, Дания и др. Педагогический университет осуществляет свою деятельность на основании лицензии на право ведения образовательной деятельности в сфере профессионального образования № 24 Г-1653, выданной 3 декабря 2001 г. Минобразованием РФ и свидетельства о государственной аккредитации № 0526, выданного 15 марта 2002 г Минобразованием РФ.

9

РЕКТОРАТ Ректор Данильчук Валерий Иванович – доктор педагогических наук, профессор, членкорреспондент Российской Академии Образования и ряда других академий, Заслуженный работник высшей школы, лауреат премии Правительства Российской Федерации в области образования, автор более 150 научных работ. Возглавляет университет с 1987 года.

«Кредо университета – раскрыть таланты молодежи – педагогические, научные, творческие, помочь их развить и в полной мере реализовать в жизни, профессиональной деятельности. Важно сделать так, чтобы каждый стал подлинным автором и творцом своей судьбы, каждый включился в непрерывный процесс личностного и профессионального саморазвития, самосовершенствования».

Ректор

Данильчук В.И.

10

ПРОРЕКТОРЫ Первый проректор, проректор по научной работе, доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО, лауреат премии Правительства Российской Федерации в области образования, Заслуженный работник высшей школы

Сергеев Николай Константинович

Проректор по учебной работе (дневное отделение), доктор педагогических наук, профессор

Зайцев Владимир Васильевич

Проректор по учебной работе (заочное отделение), кандидат биологических наук, профессор

Кондаурова Татьяна Ильинична

Проректор по учебной работе (международные связи), кандидат филологических наук, профессор

Павлов Виктор Алексеевич

Проректор по административно-хозяйственной работе, доцент

Решетняк Геннадий Петрович

11

УЧЕБНОЕ УПРАВЛЕНИЕ Начальник учебного управления -

Широ Станислав Викторович кандидат педагогических наук, доцент 2-24 30-28-50

Аудитория Телефон Начальник учебно-методического отдела (заочное отделение)

2-20 30-28-15

Аудитория Телефон Начальник учебно-методического отдела по работе со студентамидоговорниками

Федоркина Наталья Анатольевна 2-01 (новый корпус) 30-28-71

Аудитория Телефон Начальник учебного информационнометодического отдела (дневное отделение)

Варфаломеева Татьяна Валерьевна

3-21 30-28-85

Аудитория Телефон Начальник отдела учебных и производственных практик Аудитория Телефон

Горшенина Елена Васильевна

Крюкова Татьяна Андриановна 2-18 30-28-15

БИБЛИОТЕКА Адрес

пр. Ленина, 27

Директор

Стацкевич Галина Григорьевна

Телефон

30-28-52 МЕДПУНКТ

Адрес

ул. Наумова, 14, 1 этаж общежития №3

Врач

Рыбянченко Валентина Михайловна

Телефон

34-92-59

12

СТОЛОВАЯ Адрес

пр. Ленина, 27 Отдельное здание, связанное с университетом через крытый переход через второй этаж главного корпуса университета

Директор

Кузавкова Любовь Алексеевна

Телефон

30-29-12 ОБЩЕЖИТИЯ

Общежитие № 1 Адрес пр. Ленина, 78 Телефон 34-34-05

Общежитие № 2 Адрес ул. Хиросимы, 16 Телефон 37-58-05

Общежитие № 3 Адрес ул. Наумова, 14 Телефон 34-41-29

Общежитие № 4 Адрес ул. Баррикадная, 15 Телефон 97-63-34

ФИЛИАЛ В г. МИХАЙЛОВКА Адрес

г. Михайловка, ул. Гоголя, 29

Директор

Арнаутов Владимир Владимирович доктор педагогических наук, профессор

Телефон

8-263-4-24-03

ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВО В г. КАМЫШИНЕ Адрес

г. Камышин, ул. Набережная, д. 12

Директор

Шлыкова Надежда Ивановна

Телефон

8-257-4-92-55

ВОЛГОГРАДСКИЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ Адрес

г. Волгоград, ул. Буханцева, 32

Ректор

Супрун Василий Иванович доктор филологических профессор

Телефон

94-99-48

наук,

13

ВОЛГОГРАДСКИЙ ЕСТЕСТВЕННО-ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ Адрес

ул. Академическая, 12

Ректор

Карташов Владимир Константинович кандидат физико-математических наук, профессор

Телефон

94-78-94 ФАКУЛЬТЕТЫ Математический факультет

Адрес Декан

ул. Академическая, 12 Розка Юрий Афанасьевич кандидат педагогических наук, доцент

Аудитория Телефон

2-20 94-55-33

Заместитель декана по заочному обучению

Полях Наталья Федоровна старший преподаватель

Аудитория

3-49

Телефон

94-77-49

Методист Аудитория

Вдовина Марина Николаевна 3-49

Телефон

94-77-49 Физический факультет

Адрес

ул. Академическая, 12

Декан

Коробов Владимир Егорович кандидат физико-математических наук, профессор

Аудитория

3-45

Телефон

94-62-29 Естественно-географический факультет

Адрес

пр. Ленина, 27

Декан

Шульгин Евгений Абрамович кандидат медицинских наук, профессор

Аудитория Телефон

2-10 30-29-17

14

Заместитель декана по заочному обуче- Селезнева Александра Васильевна старший преподаватель нию Аудитория

2-12

Телефон Методист

30-28-39 Цапенко Ольга Петровна

Аудитория

2-12

Телефон

30-28-39 Факультет психологии и социальной работы

Адрес

пр. Ленина, 27

Декан

Андрущенко Татьяна Юрьевна кандидат психологических наук, профессор

Аудитория

2-36

Телефон

30-29-03

Заместитель декана по заочному обучению

Шитова Эльвира Петровна старший преподаватель

Аудитория

2-20 (н.к.)

Телефон Методист

30-28-79 Правилова Ирина Сергеевна

Аудитория

2-20 (н.к.)

Телефон

30-28-79 Инженерно-педагогический факультет

Адрес

пр. Ленина, 27

Декан

Глебов Александр Александрович кандидат педагогических наук, профессор

Аудитория

1-24

Телефон

30-28-43

Заместитель декана по заочному обучению

Тулинцев Сергей Юрьевич старший преподаватель

Аудитория

1-25а

Телефон

30-29-10

Методист

Барышникова Светлана Николаевна

15

Аудитория

1-25а

Телефон

30-29-10 Историко-экономический факультет

Адрес

пр. Ленина, 27

Декан

Болотов Николай Александрович кандидат исторических наук, доцент

Аудитория

313 (н.к.)

Телефон

30-28-65

Заместитель декана по заочному обучению

Евдокимова Татьяна Васильевна кандидат исторических наук, доцент

Аудитория

314 (н.к)

Телефон

30-28-23

Методист

Плющенко Ирина Владимировна

Аудитория

314 (н.к)

Телефон

30-28-23 Факультет иностранных языков

Адрес

пр. Ленина, 27

Декан

Милованова Людмила Анатольевна кандидат педагогических наук, доцент

Аудитория

4-28

Телефон

95-13-54

Заместитель декана по заочному обучению

Халанская Лилия Георгиевна старший преподаватель

Аудитория

4-31

Телефон

30-29-19

Методист

Самохина Елена Анатольевна

Аудитория

4-31

Телефон

30-29-19

16

Факультет искусств Адрес

пр. Ленина, 27

Декан

Таранов Николая Николаевич – доктор педагогических наук, профессор

Аудитория

4-12 (н.к.)

Телефон

30-28-45

Заместитель декана по заочному обучению

Щепотько Лариса Павловна старший преподаватель

Аудитория

3-58

Телефон

30-28-45

Методист

Кириченко Наталья Викторовна

Аудитория

3-58

Телефон

30-28-45 Филологический факультет

Адрес

пр. Ленина, 27

Декан

Кудряшова Римма Ивановна доктор филологических наук, профессор

Аудитория

612 (н.к.)

Телефон

30-28-33

Заместитель декана по заочному обучению

Алещенко Елена Ивановна кандидат филологических наук, доцент

Аудитория

618 (н.к.)

Телефон Методист

30-28-26 Фатеева Юлия Ганнадьевна

Аудитория

618 (н.к.)

Телефон

30-28-26

17

Факультет педагогики и методики начального обучения и дошкольного воспитания Адрес

пр. Ленина, 27

Декан

Ярикова Светлана Георгиевна кандидат педагогических наук, доцент

Аудитория

406 (н.к)

Телефон

30-28-21

Заместитель декана по заочному обуче- Найбышева Валентина Борисовна кандинию по специальностям «Дошкольная дат педагогических наук, педагогика и психология», «Специальная доцент дошкольная педагогика и психология» Аудитория

4-10 (н.к.)

Телефон

30-38-21

Методист

Каверина Елена Валерьевна

Аудитория

506 а (н.к.)

Телефон

30-29-83

Заместитель декана по заочному обуче- Севостьянова Людмила Николаевна каннию по специальностям «Педагогика и дидат психологических наук, доцент психология», «Социальная педагогика» Аудитория

410 (н.к.)

Телефон

30-28-21

Методист

Орлова Елена Викторовна

Аудитория

506 а (н.к.)

Телефон

30-29-83

18

Заместитель декана по заочному обуче- Руденко Татьяна Борисовна нию по специальностям «Педагогика и кандидат педагогических наук, методика начального обучения», «Педа- доцент гогика» Аудитория

506 (н.к.)

Телефон

30-28-22

Методист

Кобышева Елена Анатольевна

Аудитория

506 (н.к.)

Телефон

30-28-22

Заместитель декана по заочному обуче- Фуреева Елена Павловна нию по специальностям «Олигофренопе- кандидат педагогических наук, дагогика», «Логопедия», «Сурдопедаго- доцент гика» Аудитория

2-20 (н.к.)

Телефон

30-28-78

Методист

Быстрова Елена Сергеевна

Аудитория

2-20 (н.к.)

Телефон

30-28-78 Факультет допризывной и физической подготовки

Адрес

пр. Ленина, 27

Декан

Анненков Владимир Николаевич -кандидат педагогических наук, доцент

Аудитория

2-13 (н.к.)

Телефон

30-28-69

Заместитель декана по заочному обучению

Бутакова Елена Владимировна -старший преподаватель

Аудитория

2-20 (н.к.)

Телефон

30-28-79 Факультет дополнительного образования

Адрес

пр. Ленина, 27

Декан

Соловьева Светлана Васильевна -кандидат

19

исторических наук, доцент Методист

Паршина Елена Петровна

Аудитория

2-14 а

Телефон

30-28-47 Факультет довузовской подготовки

Адрес

пр. Ленина, 27

Декан

Кузнецова Наталья Николаевна -кандидат педагогических наук, доцент

Методисты

Николаева Татьяна Владимировна, Гордиенко Татьяна Алексеевна

Аудитория

2-24 а

Телефон

30-28-48

Факультет повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Адрес

пр. Ленина, 27

Декан

Евдокимова Елена Сергеевна

Методист

Езубова Юлия Васильевна

Аудитория

3-33 а

Телефон

30-28-20 Факультет по работе с иностранными студентами

Адрес

пр. Ленина, 27

Декан

Терещенко Татьяна Михайловна кандидат филологических наук, доцент

Методист

Королева Регина Михайловна

Аудитория

2-21

Телефон

30-29-11

20

СПЕЦИАЛЬНОСТИ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ На заочном отделении осуществляется подготовка высококвалифицированных специалистов по 35 специальностям. Контингент студентов заочного отделения составляют более четырех тысяч человек. Как правило, большая часть студентов-заочников успешно сочетают учебу и работу в образовательных учреждениях Волгоградского региона. Они составляют наиболее стабильную часть педагогических коллективов. Срок обучения на специальностях – русский язык и литература, математика, информатика – 5,5 лет, на остальных – 6 лет. Факультет психологии и социальной работы Специальность: "Психология" Квалификация: Психолог. Преподаватель психологии Срок обучения: заочная форма – 6 лет Место работы выпускников: могут работать специалистами в различных сферах - образовании, здравоохранении, управлении, социальной помощи населению, в психологических службах образовательных и специальных учреждений, административных и производственных структурах. Специальность: "Социальная работа" Квалификация: Специалист социальной работы. Срок обучения: заочная форма – 6 лет. Место работы выпускников: могут работать в федеральных, республиканских, региональных, местных органах, на предприятиях, учреждениях и в организациях, занимающихся социальной защитой и поддержкой различных категорий населения, в территориальных центрах и фондах социальной помощи. Специальность: "Связь с общественностью" Квалификация: Специалист по связям с общественностью. Срок обучения: заочная форма – 6 лет. Место работы выпускников: могут работать пресс-секретарями, менеджерами коммуникационных структур, экспертами, консультантами, референтами в государственных и общественных учреждениях и организациях, коммерческих структурах по вопросам массовой информации и деловой коммуникации, общественных связей, гуманитарных технологий, научных, культурных и туристических обменов. Филологический факультет Специальность: "Русский язык и литература" Квалификация: Учитель русского языка и литературы

21

Срок обучения: заочная форма – 6 лет. Место работы выпускников: могут трудоустраиваться в общеобразовательные учреждения различного типа учителями (преподавателями), специалистами в системе образования, преподавателями в начальные и средние профессиональные учебные заведения. Математический факультет Специальность: «Математика» Квалификация: Учитель математики и информатики Срок обучения: заочная форма – 5,5 лет Место работы выпускников: могут трудоустраиваться специалистами в систему образования, учителями (преподавателями) в средние образовательные, начальные и средние профессиональные учебные заведения. Специальность: "Информатика" Квалификация: Учитель информатики Срок обучения: заочная форма – 5,5 лет Место работы выпускников: могут трудоустраиваться в общеобразовательные учреждения различного типа учителями (преподавателями, специалистами), учителями (преподавателями) в начальные и средние профессиональные учебные заведения. Специальность: "Прикладная информатика (в сфере сервиса) Квалификация: Информатик-аналитик. Срок обучения: заочная форма – 5,5 лет. Место работы выпускников: могут трудоустроиться в органы государственного и муниципального управления, финансовые и экономические учреждения, органы налогообложения, органы правопорядка и социальной защиты, воспитательные и образовательные учреждения, суды, органы юстиции, таможня, информационные центры, архивы, фонды и библиотеки, органы государственной статистики, органы управления на предприятиях различных организационно-правовых форм: администрация. бухгалтерия, экономические отделы, служба юрисконсульта и др. Основными видами деятельности выпускников являются: организационноуправленческая, проектно-технологическая, маркетинговая, экспериментально-исследовательская, консалтинговая, аналитическая, эксплутационная деятельность. Объектом профессиональной деятельности специалиста являются: - информационные процессы, которые определяются спецификой предметной области; − события, функциональные процессы и базы данных в предметной области, действия по выработке управленческого решения или по разработке экспертного заключения, информационные потоки, ресурсы (материальные, информационные и иные не материальные, денежные и др.) – в организациях, характерных для предметной области;

22

− новые направления деятельности в области применения, которые требуют внедрения компьютерного оборудования, локальных вычислительных сетей и (или) средств выхода в глобальные информационные сети для осуществления сбора, хранения, анализа, обработки и передачи информации, необходимой для обеспечения функциональных процессов; - профессионально-ориентированные информационные системы. Историко-экономический факультет Специальность: «История» Квалификация: Учитель истории и культурологии Срок обучения: заочная форма – 6 лет Место работы выпускников: могут трудоустраиваться специалистами в о систему образования, архивы, музеи, учителями (преподавателями) в средние общеобразовательные начальные и средние профессиональные учебные заведения.

Специальность: "Менеджмент организации" Квалификация: Менеджер Срок обучения: заочная форма – 6 лет Место работы выпускников: могут трудоустраиваться преподавателями экономических дисциплин в средние, общеобразовательные, начальные и средние профессиональные учебные заведения, менеджерами и экономистами различных организаций и ведомств. Специальность: "Юриспруденция" Квалификация: Учитель права Срок обучения: заочная форма – 6 лет Место работы выпускников: могут работать в учреждениях системы образования различных форм собственности (школы, лицеи, гимназии, техникумы, колледжи, высшие учебные заведения) в качестве учителя (преподавателя); юридического консультанта образовательного учреждения, ведомства (департамента образования, управления образованием); организатора правового воспитания – воспитателя специализированных образовательных учреждений (спецшколы, спецучилища); помощника руководителя образовательных учреждений, организаций, предприятий по юридическим вопросам; специалиста в области правозащитной деятельности по различным вопросам обеспечения и защиты интересов и прав граждан и учреждений. Специальность: "Управление персоналом". Квалификация: Менеджер Срок обучения: заочная форма – 6 лет Место работы выпускников: могут трудоустраиваться в службы управления персоналом государственных и муниципальных органов власти и управления, предприятия, учреждения и организации всех форм собственности в промышленности, торговле, на транспорте, в банковской, страховой, туристической и других сферах, в службах занятости и биржах труда. Основными видами деятельности выпускников в службе управления персоналом являют-

23

ся: организаторская, управленческая, правовая, учетно-документационная, воспитательная, педагогическая, социально-бытовая, психологическая, социологическая. Факультет допризывной и физической подготовки Специальность: «Безопасность жизнедеятельности» Квалификация: учитель безопасности жизнедеятельности и педагог по физической культуре Срок обучения: заочная форма – 6 лет. Место работы выпускников: могут работать учителями (преподавателями) в начальных и средних профессиональных учебных заведениях. Специальность: «Физическая культура» Квалификация: Педагог по физической культуре, учитель безопасности жизнедеятельности Срок обучения: заочная форма – 6 лет. Место работы выпускников: могут работать в общеобразовательных учреждениях различного типа учителями, учителями (преподавателями) в начальных и средних профессиональных учебных заведениях. Естественно-географический факультет Специальность: «Биология» Квалификация: Учитель биологии и химии Срок обучения: заочная форма –6 лет. Специальность: «География» Квалификация: учитель географии и биологии Срок обучения: заочная форма – 6 лет Место работы выпускников: могут работать в общеобразовательных учреждениях различного типа учителями, специалистами в системе образования, учителями и преподавателями в начальных и средних профессиональных учебных заведениях. Факультет иностранных языков Специальность: «Английский язык» Срок обучения: заочная форма – 6 лет Специальность «Немецкий язык» Срок обучения: заочная форма – 6 лет Квалификация: Учитель иностранных языков Место работы выпускников: могут работать в общеобразовательных учреждениях различного типа учителями (преподавателями), специалистами в системе образования, учителями (преподавателями) в начальных и средних профессиональных учебных заведениях.

24

Факультет искусств Специальность: "Музыкальное образование" Квалификация: Учитель музыки Срок обучения: заочная форма – 6 лет Место работы выпускников: могут руководить хоровыми, фольклорными коллективами, музыкально-эстетической деятельностью школьников в музыкальных, образовательных учреждениях, могут работать учителями музыки в учебных заведениях различного профиля. Специальность: "Изобразительное искусство" Квалификация: Учитель изобразительного искусства. Срок обучения: заочная форма – 6 лет Место работы выпускников: могут вести преподавательскую деятельность в образовательных учреждениях различного типа, а также в художественных школах и центрах эстетического воспитания. Специальность: "Графика" Квалификация: Художник-график Срок обучения: заочная форма – 6 лет Место работы выпускников: могут работать в рекламных агентствах, издательствах художником иллюстратором, художественным редактором, станковистом Факультет педагогики и методики начального обучения и дошкольного воспитания Специальность: "Педагогика и методика начального образования " Квалификация: Учитель начальных классов. Срок обучения: заочная форма – 6 лет. Место работы выпускников: могут работать в общеобразовательных учреждениях различного типа учителями (преподавателями), специалистами в системе образования. Специальность: "Дошкольная педагогика и психология" Срок обучения: заочная форма – 6 лет. Квалификация: Преподаватель дошкольной педагогики и психологии. Место работы выпускников: могут работать в дошкольных образовательных учреждениях, в специализированных детских садах в качестве воспитателя, в начальных и средних профессиональных учебных заведениях, специалистам в системе образования Специальность: " Специальная дошкольная педагогика и психология" Квалификация: Педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии Срок обучения: заочная форма – 6 лет

25

Место работы выпускников: могут работать в разнообразных детских образовательных учреждениях, в специализированных детских садах, в вспомогательных школах, интернатах, детских домах, домах ребенка. Специальность: " Социальная педагогика " Квалификация: Социальный педагог Срок обучения: заочная форма – 6 лет Место работы выпускников: могут работать в образовательных учреждениях различного типа и вида: детских садах, школах, начальных и средних профессиональных учебных заведениях, образовательных учреждениях дополнительного типа в должности социального педагога, занимаясь организацией воспитательной работы с детьми, специалистами в системе образования Специальность: «Педагогика и психология» Квалификация: Педагог-психолог Срок обучения: заочная форма – 6 лет Место работы выпускников: могут работать в общеобразовательных, начальных и средних профессиональных учебных заведениях, специалистами в системе образования Специальность: " Логопедия" Квалификация: Учитель-логопед Срок обучения: заочная форма – 6 лет. Место работы выпускников: могут работать в различных типах образовательных учреждений, поликлиниках, центрах реабилитации для детей с различными патологиями, санаториях для детей с различными патологиями, специалистами в системе образования Специальность: " Олигофренопедагогика Квалификация: Учитель-олигофренопедагог Срок обучения: заочная форма – 6 лет Место работы выпускников: могут работать в специальных образовательных учреждениях, вспомогательных школах, социальных реабилитационных центрах. Специальность: " Сурдопедагогика" Квалификация: учитель-сурдопедагог Срок обучения: заочная форма – 6 лет Место работы выпускников: могут работать в специализированных образовательных учреждениях детских садах, школах, библиотеках, реабилитационных центрах для детей и взрослых с нарушением слуха Специальность: " Педагогика" Квалификация: преподаватель педагогики. Срок обучения: заочная форма – 6 лет Место работы выпускников: могут работать преподавателями педагогики начальных и средних профессиональных учебных заведениях, правоохрани-

26

тельных и административно-территориальных органах, специалистами в системе образования Инженерно-педагогических факультет Специальность: "Технология и предпринимательство" (технология агропромышленного производства и автодело, технология обработки тканей и пищевых продуктов). Квалификация: Учитель технологии и предпринимательства. Срок обучения: заочная форма – 6 лет Место работы выпускников: могут трудоустраиваться в общеобразовательных учреждениях различного типа учителями, преподавателями в начальные и средние профессиональные учебные заведения, специалистами в системе образования Специальность: " Домоведение" Квалификация: Менеджер со специализацией домашнее воспитание Срок обучения: заочная форма – 6 лет. Место работы выпускников: могут выполнять различные виды профессиональной деятельности: сервисную, организационно-управленческую, научноисследовательскую, образовательную. Объектами профессиональной деятельности являются услуги по производству и потреблению товаров, услуги в сфере образования и воспитания; благоустройства дома и окружающей среды; по созданию благоприятных условий жизни, труда, быта, уюта и организационного досуга Специальность: "Социально-культурный сервис и туризм" Квалификация: Специалист по сервису и туризму. Срок обучения: заочная форма – 6 лет Место работы выпускников: объектами профессиональной деятельности является удовлетворение потребности человека в социально-культурных и туристических услугах. Специалист подготовлен к профессиональной деятельности: сервисной, организационно-управленческой, научноисследовательской, образовательной. Специальность: "Сервис" Квалификация: Специалист по сервису. Срок обучения: заочная форма – 6 лет Место работы выпускников: область профессиональной деятельности выпускника – индивидуальное обслуживание потребителя услуг. Объектами профессиональной деятельности специалиста по сервису являются человек и его потребности в индивидуальных услугах; способы и методы выявления и формирования этих потребностей с доведением их до устойчивого спроса в отношении различных индивидуальных услуг; методы моделирования, диагностики и разработки материальных объектов и услуг по индивидуальным заказам потребителя; технологические процессы, посредством которых выполняются индивидуальные заказы на услуги; оборудование, ма-

27

шины, приборы и их системы для осуществления технологических процессов сервиса. Специалист по сервису может выполнять следующие виды профессиональной деятельности: сервисная, производственно-технологическая, организационно-управленческая, научно-исследовательская.

28

ПРИЕМ НА ЗАОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ Прием в университет осуществляется на основании правил приема, составленных в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», федеральным законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации, Уставом Университета, Порядком приема в государственные образовательные учреждения высшего профессионального образования (высшие учебные заведения) Российской Федерации, учрежденные федеральными органами исполнительной власти, утвержденным приказом Минобразования России от 14.01.03 № 50, инструктивными письмами Минобразования РФ. В университет принимаются граждане Российской Федерации, граждане Республики Беларусь, Республики Казахстан и Кыргызской Республики, Республики Таджикистан, имеющие образование в объеме среднего (полного) общего образования. Указанные граждане имеют право получить на конкурсной основе бесплатное высшее профессиональное образование в государственном высшем учебном заведении, если образование данного уровня получается впервые. Граждане иностранных государств (включая граждан республик бывшего СССР), прибывающие в Российскую Федерацию для обучения принимаются в соответствии с международными соглашениями в рамках контрольных цифр приема по направлениям Минобразования и науки России или на договорной основе. Все поступающие пользуются равными правами независимо от расы, национальности, языка, пола, возраста, состояния здоровья, социального происхождения, отношения к религии, убеждений, партийной принадлежности. Ограничения прав граждан на профессиональное образование по признакам пола, возраста, состояния здоровья, наличия судимости устанавливаются законом. На заочную форму обучения в Волгоградском государственном педагогическом университете заявления принимаются с 28 апреля по 31 мая экзамены проводятся с 1 июня. При подаче заявления приемная комиссия знакомит абитуриента со следующими документами: • лицензией на право ведения образовательной деятельности по выбранному направлению подготовки (специальности); • свидетельством о государственной аккредитации, дающим право на выдачу документа государственного образца о высшем профессиональном образовании; • уставом вуза; • содержанием основных образовательных программ по выбранному направлению подготовки (специальности); • Правила приема;

29

• перечнем направлений и специальностей, входящих в конкурсную группу, в которую входит и выбранное направление (специальность); • количеством мест, финансируемых из государственного бюджета Российской Федерации для приема на направления (специальности) соответствующей конкурсной группы на общих основаниях и по целевому набору; • количеством дополнительных мест (с оплатой стоимости обучения) для приема на выбранное направление (специальность) и для приема на направления (специальности) соответствующей конкурсной группы; • порядком определения основной образовательной программы; • порядком зачисления в вуз; • организацией приема на места с оплатой стоимости обучения на договорной основе; • правилами подачи и рассмотрения апелляций по результатам вступительных испытаний. Факт ознакомления с перечисленными документами фиксируется в заявлении о приеме и заверяется личной подписью абитуриента. Количество, перечень и форма вступительных испытаний определяются правилами приема на соответствующий год. Общеобразовательными предметами, из числа которых университет определяет перечень вступительных испытаний являются русский язык, литература, математика, физика, химия, биология, география история России, обществознание, иностранные языки, информатика. Все вступительные испытания проводятся на основе примерных программ, разработанных Минобразованием России. Программы вступительных испытаний при сокращенных сроках подготовки, а также при приеме на подготовку специалистов в области искусства и физической культуры определяет университет. Правилами приема в ВГПУ определен следующий перечень вступительных испытаний при поступлении на ОЗО.

Математический факультет 050201 Специальность «Математика» – математика (устно), русский язык и литература (письменно); 050202 Специальность «Информатика» – математика (устно), русский язык и литература (письменно); *010502 Специальность «Прикладная информатика (в сервисе)» – собеседование по математике; Естественно-географический факультет 050102 Специальность «Биология» – биология (устно), русский язык и литература (письменно); 050103 Специальность «География» – география (устно), русский язык и литература (письменно); Инженерно-педагогический факультет 050502 Специальность «Технология и предпринимательство» – математика (устно), русский язык и литература (письменно);

30

срок обучения 3 года (для окончивших колледж) – собеседования по информатике и математике; 100103 Специальность «Социально-культурный сервис и туризм» география (устно), русский язык и литература (письменно); 100110 Специальность «Домоведение» – биология (устно), русский язык и литература (письменно); 100101 Специальность «Сервис» – математика (устно), русский язык и литература (письменно); Историко-экономический факультет 050401 Специальность «История» – история России (устно), русский язык и литература (письменно); 050402 Специальность «Юриспруденция» – история России (устно), русский язык и литература (письменно); 080507 Специальность «Менеджмент организации» – математика (устно), русский язык и литература (письменно); 080505 «Управление персоналом» - математика (устно), русский язык и литература (письменно); Филологический факультет 050301 Специальность «Русский язык и литература» – русский язык и литература (устно), русский язык и литература (письменно); Факультет педагогики и методики начального образования и дошкольного воспитания 050703 Специальность «Дошкольная педагогика и психология» срок обучения 6 лет – русский язык и литература (устно), русский язык и литература (письменно); срок обучения 4 года (для окончивших педучилище) – педагогика и психология (устно), русский язык и литература (письменно); 050717 Специальность «Специальная дошкольная педагогика и психология» – русский язык и литература (устно), русский язык и литература (письменно); 050708 Специальность «Педагогика и методика начального образования» срок обучения 6 лет – математика (устно), русский язык и литература (письменно); срок обучения 4 года (для окончивших педучилище) – педагогика и психология (устно), русский язык и литература (письменно); 050715 Специальность «Логопедия» – русский язык и литература (устно), русский язык и литература (письменно); 050706 Специальность «Педагогика и психология» – биология (устно), русский язык и литература (письменно); 050714 Специальность «Олигофренопедагогика» - русский и литература (устно), русский язык и литература (письменно); 050713 Специальность «Сурдопедагогика» – русский язык и литература (устно), русский язык и литература (письменно);

∗

31

*050701 Специальность «Педагогика» - собеседование по русскому языку и литературе; *050711 Специальность «Социальная педагогика» – собеседование по истории России; Факультет допризывной и физической подготовки 050720 Специальность «Физическая культура» – спортивные дисциплины (плавание, легкая атлетика), русский язык и литература (письменно); 050104 Специальность «Безопасность жизнедеятельности» – биология (устно), русский язык и литература (письменно); Факультет психологии и социальной работы 040101 Специальность «Социальная работа» – история России (устно), русский язык и литература (письменно); *030301 Специальность «Психология» – собеседование по биологии; *030602 Специальность «Связи с общественностью» – собеседование по истории России; Факультет иностранных языков 050303 Специальность «Английский язык» – английский язык (устно), русский язык и литература (письменно); *050303 Специальность «Немецкий язык» – собеседование по немецкому языку; Факультет искусств *050601 Специальность «Музыкальное образование» – собеседование по специальности; *050602 Специальность «Изобразительное искусство» – собеседование по специальности; *070902 Специальность «Графика» – собеседование по специальности. Конкурсные вступительные испытания оцениваются по 10-балльной системе. Испытания по русскому языку и литературе (письменно) на все специальности – с оценкой «зачтено» и «не зачтено». Абитуриенты, поступающие на места, финансируемые из средств федерального бюджета России и поступающие на заочное отделение: • окончившие с золотой и серебряной медалью общеобразовательные учреждения, а также, окончившие с дипломом с отличием средние профессиональные учебные заведения или учреждения начального профессионального образования, имеющие государственную аккредитацию и дающие среднее (полное) общее образование зачисляются в университет без вступительных экзаменов, по результатам предметного собеседования, кроме специальностей «Педагогика и методика начального образования» (сокращенный срок обучения), «Дошкольная педагогика и психология» (сокращенный срок обучения), «Педагогика и психология», «Английский ∗

- отмечены специальности, по которым ведется подготовка только на договорной основе с полной компенсацией затрат на обучение

32

язык», «Управление персоналом», «Социально-культурный сервис и туризм». На специальности «Педагогика и методика начального образования» (сокращенный срок обучения). «Дошкольная педагогика и психология» (сокращенный срок обучения), «Педагогика и психология», «Английский язык», «Управление персоналом», «Социально-культурный сервис и туризм» – сдают вступительный экзамен по профилирующему предмету. При получении 9-10 баллов они освобождаются от сдачи остальных экзаменов и рекомендуются к зачислению в вуз, а при получении меньшего количества баллов (но не менее 5) сдают остальные экзамены и участвуют в конкурсе на общих основаниях. Зачисление в университет проводится на основе конкурса, к которому допускаются абитуриенты, имеющие в личном деле подлинник документа об образовании, по количеству баллов, набранных на вступительных испытаниях. Для участия в конкурсе поступающие должны в течение 2 дней после окончания вступительных испытаний представить в приемную комиссию на выбранную специальность оригинал документа государственного образца. Вне конкурса при положительных оценках на вступительных испытаниях зачисляются при предъявлении соответствующих документов: • лица, получившие или перенесшие лучевую болезнь, другие заболевания, и инвалиды вследствие Чернобыльской аварии; • участники ликвидации последствий катастрофы на Чернобыльской АЭС в зоне отчуждения; • граждане, занятые на работе в зоне отчуждения и переселенные (переселяемые) из зоны отселения вследствие Чернобыльской катастрофы; • граждане Российской Федерации, уволенные с военной службы и поступающие по рекомендации командиров; • инвалиды Великой Отечественной войны и инвалиды боевых действий на территориях других государств; • ветераны боевых действий на территории государств; • военнослужащие, выполнявшие задачи в условиях вооруженного конфликта немеждународного характера в Чеченской Республике и на непосредственно прилегающих к ней территориях Северного Кавказа, отнесенных к зоне вооруженного конфликта; • дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей; • граждане в возрасте до 20 лет, имеющие только одного родителя – инвалиды 1 группы, если среднедушевой доход семьи ниже величины прожиточного минимума; • дети-инвалиды, инвалиды первой и второй групп, которым согласно заключению учреждения Государственной службы медико-социальной экспертизы, не противопоказано обучение в соответствующих образовательных учреждениях. При равенстве баллов преимущественным правом пользуются следующие категории абитуриентов: • проживающие (работающие) на территории зоны проживания с правом на отселение;

33

• лица коренных национальностей Российской Федерации, имеющие статус беженцев; • военнослужащие срочной службы, уволенные в течение трех последних лет; • работники системы народного образования (учителя, воспитатели и др.); • выпускники педагогических училищ, педклассов, школ юного педагога; • граждане, проживающие в сельской местности; • участники областной, республиканской и международной предметных олимпиад. Зачисление на первый курс университета производится на заочную форму обучения – до 15 июня. Абитуриенты, не прошедшие по конкурсу, обязаны забрать поданные ими документы отборочных комиссиях не позднее 20 июня. • Документы, невостребованные абитуриентами до указанных сроков, отсылаются по адресу, указанному в заявлении о приеме.

34

ПРАВА, ОБЯЗАННОСТИ И ЛЬГОТЫ СТУДЕНТОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ БЕЗ ОТРЫВА ОТ РАБОТЫ Статьями – 50 Федерального закона «Об образовании» и 16 и 17 Федерального закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», рядом статей главы XIII КЗоТ, «Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации», Уставом ВГПУ определены права, обязанности, и льготы для студентов, в том числе и для тех кто совмещает учебу с работой. Права студента •

• • • • • •

• • • • • • •

Студент имеет право: бесплатно пользоваться в государственных высших учебных заведениях библиотеками, информационными фондами, услугами учебных, научных и других подразделений высшего учебного заведения в порядке, установленном уставом высшего учебного заведения; принимать участие во всех видах научно-исследовательских работ, конференциях, симпозиумах; представлять свои работы для публикации, в том числе в изданиях высшего учебного заведения; переходить с платного обучения на бесплатное в порядке, предусмотренном уставом высшего учебного заведения; оформлять академический отпуск в порядке, установленном законодательными актами; на перевод в другое высшее учебное заведение при согласии этого высшего учебного заведения и успешном прохождении им аттестации; на восстановление в высшем учебном заведении в течении пяти лет после отчисления из него по собственному желанию или по уважительной причине с сохранением той основы обучения (бесплатной или платной), в соответствии с которой он обучался до отчисления; на дополнительный оплачиваемый отпуск по месту работы при успешной учебе; на работу в одну смену при распределении учебной нагрузки; на сокращенную рабочую неделю и др.; на сокращение срока обучения при наличии среднего профессионального образования соответствующего профилю избранной в университете специальности; на ускоренное обучение; на получение второго высшего профессионального образования на условиях, определенных законодательными актами; участвовать в обсуждении и решении важнейших вопросов деятельности университета.

35

Обязанности студента Студент обязан: • систематически овладевать знаниями, выполнять в установленные сроки все вида заданий, предусмотренных учебным планом и образовательными программами высшего профессионального образования; • соблюдать Устав высшего учебного заведения, правила внутреннего распорядка и правила общежития. • бережно хранить зачетную книжку и студенческий билет, иметь их при себе во время сессий и своевременно предъявлять эти документы в деканат для осуществления перевода с курса на курс; сдать по окончании университета в деканат; • ставить в известность деканат обо всех изменениях семейного положения, места жительства и места работы, предоставляя соответствующие документы установленного образца, в случае пропуска занятий по болезни – медицинскую справку; • уважать знания, опыт и личное достоинство преподавателей и сотрудников университета; • корректно вести себя по отношению к профессорско-преподавательскому составу, сотрудникам и студентам; • уделять большое внимание самостоятельной работе в межсессионный период, как важнейшей составляющей части учебного процесса; • бережно относиться к учебным пособиям, книгам, учебному и хозяйственному инвентарю; • быть дисциплинированным и опрятным в университете и в других общественных местах. За нарушение учебной дисциплины или правил внутреннего распорядка к студентам могут быть применены меры административного взыскания в порядке, установленном в соответствии с Уставом университета.

36

ЛЬГОТЫ, СТУДЕНТАМ, СОВМЕЩАЮЩИМ РАБОТУ С УЧЕБОЙ В УНИВЕРСИТЕТЕ Большую заботу государство проявляет о студентах, которые совмещают обучение в высших учебных заведениях с работой. В целях создания благоприятных условий для учебы им предоставляют определенные льготы. Федеральными законами «Об образовании» (ст. 50), «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (ст. 16, 17), Трудовым кодексом РФ (глава XIII) студентам, совмещающим учебу в вузе и работу установлены определенные льготы. Лицам, успешно обучающимся в имеющих государственную аккредитацию высших учебных заведениях независимо от их организационно-правовых форм по заочной и очно-заочной (вечерней) формам, по месту их работы предоставляются дополнительные отпуска с сохранением средней заработной платы, начисляемой в порядке, установленном для ежегодных отпусков (с возможностью при соединения дополнительных учебных отпусков к ежегодным отпускам) для сдачи экзаменов и зачетов: • на первом и втором курсах соответственно по 40 календарных дней; • на последующих курсах соответственно по 50 календарных дней; • на последующих курсах соответственно по 50 календарных дней; • подготовки и защиты дипломной работы со сдачей государственных экзаменов четыре месяца; • сдачи государственных экзаменов один месяц. Дополнительные отпуска без сохранения заработной платы по месту работы предоставляются: • лицам, допущенным к вступительным испытаниям в высшие учебные заведения, 15 календарных дней; Студентам, обучающимся по заочной форме в высших учебных заведениях, которые имеют государственную аккредитацию, один раз в учебном году организация – работодатель оплачивает проезд к месту нахождения высшего учебного заведения и обратно для выполнения лабораторных работ, сдачи зачетов и экзаменов, а также для сдачи государственных экзаменов, подготовки и защиты дипломной работы (ч. 3. ст. 17 Федерального закона «О высшем профессиональном и послевузовском образовании»). Размер оплаты проезда студентов заочных вузов к месту нахождения вуза и обратно устанавливается в ст. 200 КЗоТ. Администрация предприятий, учреждений и организаций оплачивает один раз в году проезд работников к месту нахождения заочного вуза и обратно в размере 50% стоимости проезда. Оплата стоимости проезда в высшее учебное заведение для подготовки и защиты дипломной работы и сдачи государственного экзамена и стоимости обратного проезда осуществляется независимо от оплаты в том же году проезда на очередную сессию для выполнения лабораторных работ, сдачи зачетов и экзаменов. Оплачиваемый проезд на сессию предоставляется студентам-заочникам только при условии успешного выполнения учебного плана. Разрешение на

37

проезд определенным видом транспорта и выдача средств на его оплату производится в таком же порядке, как и при служебных командировках. Студенты заочной формы обучения также имеют право на сокращение рабочего времени (ст. 197 КЗоТ). В период 10 учебных месяцев перед началом выполнения дипломной работы и сдачи государственных экзаменов им предоставляется при шестидневной рабочей неделе один свободный от работы день в неделю для подготовки к занятиям. Свободный от работы день оплачивается в размере 50% получаемой зарплаты, но не ниже минимальной. При пятидневной рабочей неделе количество свободных от работы дней изменяется в зависимости от продолжительности рабочего дня (смены) при сохранении количества свободных от работы часов. Такие дни должны использоваться своевременно, они не могут суммироваться и переноситься на другое время. Администрация предприятий, учреждений, организаций вправе предоставлять в течение этих же 10 учебных месяцев дополнительно, по желанию студентов, еще один-два свободных от работы в неделю без сохранения заработной платы. Основанием для предоставления по месту работы дополнительного отпуска и других льгот является справка-вызов. Форма справки-вызова утверждена Министерством образования РФ (приказ № 2057 от 13.05.03). Справка-вызов выдается бесплатно. Выдача справок-вызовов также как и явка на сессию студентовзаочников, подлежит строгому учету. Продолжительность отпуска в зимнюю или весенне-летнюю сессию устанавливает ректор вуза (декан факультета) в пределах дополнительного отпуска на данном курсе и в зависимости от количества экзаменов и зачетов, вынесенных на сессию в соответствии с учебным планом. Справка-вызов состоит из трех частей. В первой части указывается продолжительность дополнительного отпуска и цель вызова, т.е. характер и содержание предстоящей сессии. Вторую часть представляет справкаподтверждение, где отмечаются фактические сроки нахождения студента на сессии. В третьей части приводятся извлечения из ст. 17 настоящего Закона, регламентирующей порядок предоставления и содержание льгот лицам, совмещающим учебу с работой. Указанные льготы для студентов, совмещающих учебу в высших учебных заведениях с работой, являются обязательными, имеют силу закона и гарантируются государством. В дополнение к ним предприятия, учреждения и организации независимо от их организационно-правовых форм и форм собственности могут предоставить своим работникам, обучающимся без отрыва от производства, другие льготы (ч. 5 ст. 17 Закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»). В их числе могут быть увеличение продолжительности дополнительных отпусков, предоставление отпуска с сохранением заработной платы вместо отпуска без сохранения заработной платы, сокращение рабочего времени путем увеличения (оплачиваемых и без сохранения заработной платы) свободных от работы дней в течение недели для подготовки к занятиям и иные льготы. Дополнительные льготы для обучающихся работников могут включаться в коллективный договор или трудовой договор (контракт).

38

Законом предусмотрены меры стимулирования предприятий, учреждений и организаций, создающих для своих работников благоприятные условия для обучения в высших учебных заведениях без отрыва от производства. В частности, такие предприятия, учреждения, организации освобождаются от налогов на сумму средств, которые затрачены на студентов, обучающихся по очной и очно-заочной (вечерней) формам обучения. Сумма средств, не облагаемых налогами, представляет собой затраты предприятий на обеспечение льгот, предусмотренных в ст. 17 и ст. 19 Закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании». Если студент, совмещая учебу с работой, обучается одновременно в двух высших учебных заведениях, он имеет право на такие льготы, как сокращение рабочего времени, дополнительный отпуск с сохранением средней заработной платы либо без сохранения зарплаты, оплачиваемый проезд к месту учебы и обратно, только в отношении одного учебного заведения. В таких случаях студенту предоставляется право выбора высшего учебного заведения, а значит и перечня содержания льгот, которые ему будут предоставлены.

39

ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА Обучение в университете осуществляется в соответствии с требованиями к образовательным программам, установленными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования и регламентируются Федеральными законами РФ «Об образовании», «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Постановлением Правительства РФ «Об утверждении типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации» (от 5 апреля 2001 г. № 264), Уставом ВГПУ и другими законодательными нормативными документами. Государственный образовательный стандарт в вузе – это нормативный образец, эталон, устанавливающий комплекс требований к содержанию образования по конкретной специальности. Образовательный стандарт реализуется через содержание образования на уровне учебного плана и учебных программ дисциплин, составляющих учебный план. Государственные образовательные стандарты утверждаются постановлениями Правительства Российской Федерации. Обучение в университете ведется на русском языке. Нормативный срок обучения по специальностям заочного отделения составляет 5,5-6 лет. Решением ученого совета университета может на 1,5 – 2 года сокращаться срок обучения в университете для лиц, имеющих среднее профессиональное образование соответствующего профиля или высшее профессиональное образование различных ступеней, а также для лиц, способных освоить в полном объеме основную образовательную программу высшего профессионального образования за более короткий срок. Каждому студенту, после издания приказа о зачислении, бесплатно выдаются студенческий билет и зачетная книжка, которые сдаются в деканат по окончании университета. В деканате в личное дело студента помещается учебная карточка, в которую методист два раза в год - по окончании зимней и летней сессий, вносит необходимые записи с экзаменационных ведомостей по выполнению студентом учебного плана. Учебная карточка полностью отражает учебный план по семестрам и курсам обучения и результаты его освоения. После окончания университета передается вместе с личным делом в архив для хранения в течение 75 лет. Для сдачи экзаменов, зачетов в период учебно-экзаменационной сессии методисты готовят экзаменационные ведомости по группам для каждого предмета. В экзаменационной ведомости указываются: • название предмета в соответствии с учебным планом; • дата; • форма отчетности (экзамен, зачет, контрольная работа, курсовая работа); • Ф.И.О. преподавателя; количество часов по учебному плану дневного отделения. Преподаватели и студенты не имеют права вносить в ведомость дополнительно фамилии, имена и отчества других студентов. Экзаменационная ве-

40

домость возвращается преподавателем в деканат в день экзамена или зачета. В случае проведения экзамена (или зачета) в вечернее время – утром следующего дня. В межсессионный период студенты имеют право сдавать экзамены, зачеты по мере их подготовки. В этом случае методист деканата выписывает экзаменационное направление и фиксирует его в журнале выдачи направлений. Экзаменационное направление после завершения экзамена (зачета) так же возвращается преподавателем в деканат в день приема отчетности. Методисты деканатов переносят с экзаменационных ведомостей и направлений результаты сдачи экзаменов, зачетов в учебные карточки студентов. В период обучения студенты выполняют контрольные работы, курсовые работы, дипломную работу. Контрольные работы, если они выполнялись в письменной форме, хранятся на кафедре в течение 1 года, курсовые и дипломные работы – в течение пяти лет. Учебные занятия проводятся в виде лекций, консультаций, семинаров, практических занятий, лабораторных работ, контрольных работ, коллоквиумов, самостоятельных работ, практик. Для всех видов аудиторных учебных занятий академический час устанавливается в пределах 45 минут. Библиотека университета бесплатно обеспечивает студентов учебной литературой. Для студентов-заочников, как правило, организуются в учебном году две учебно-экзаменационные сессии. График их проведения утверждается в сентябре месяце на заседании ректората и доводится до сведения до каждого студента. В соответствии со статьей 173 Трудового кодекса Российской Федерации, приказом Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении форм справки-вызова, дающей право на предоставление по месту работы дополнительного отпуска и других льгот, связанные с обучением в высшем учебном заведении, которое имеет государственную аккредитацию» № 2057, от 13.05.03 г.) успешно обучающимся студентам, совмещающим работу и учебу, работодатели обязаны предоставлять дополнительные отпуска с сохранением среднего заработка при наличии у студента справки-вызова (форма утверждена приказом Минобразованием РФ №2057 от 13.05.03 г. и приводится в приложении №1) . Справка-вызов выдается или высылается за подписью проректора по учебной работе и имеет для администрации предприятия (учреждения) обязательную силу. Дополнительный оплачиваемый отпуск предоставляется по месту основной работы с сохранением средней заработной платы, начисляемой в порядке, установленном для ежегодных отпусков (с возможностью присоединения дополнительных учебных отпусков к ежегодным отпускам). Справка-вызов выдается бесплатно. Отпуска, предоставляемые в связи с обучением в вузе без отрыва от производства, имеют строгое целевое назначение и должны быть предоставлены и использованы только в установленные сроки. Поэтому, если студент не участвовал в лабораторно-экзаменационной сессии и не использовал учебный отпуск, он теряет на него право.

41

В случаях, когда студент-заочник по уважительной причине (подтвержденной документально) не смог явиться на зимнюю сессию по его заявлению, с приложением соответствующего документа, неиспользованные дни зимней сессии добавляются к учебному отпуску в летнюю сессию. Выдача справок-вызовов и явка студентов-заочников на экзамены подлежат строгому учету. Законодательными документами установлена продолжительность дополнительного отпуска: -для выполнения лабораторных работ, сдачи зачетов и экзаменов для обучающихся на: • 1 и 2 курсах – 40 календарных дней ежегодно; • 3, 4, 5 курсах – 50 календарных дней ежегодно (при освоении основных образовательных программ высшего профессионального образования в сокращенные сроки на 2 курсе – 50 календарных дней); • сдачи государственных экзаменов – один месяц; • для подготовки дипломной работы со сдачей государственных экзаменов – 4 месяца. Справка-вызов выдается до начала учебно-экзаменационной сессии успешно обучающимся студентам заочного отделения, то есть не имеющим задолженности за предыдущий курс. Студенты, которым по уважительным причинам перенесен срок сессии, также имеют право на дополнительный оплачиваемый отпуск. Студенты, оставленные по уважительным причинам на повторный курс и не пользовавшиеся за данный курс оплачиваемым дополнительным отпуском для участия в учебно-экзаменационной сессии, имеют на него право, если они за второй год обучения успешно выполнили соответствующий учебный план. Студенты, имеющие академическую задолженность или не полностью выполнившие учебный план за предыдущий курс, права на оплачиваемый учебный отпуск не имеют. Ликвидация академической задолженности во время сессии не дает права на получение дополнительного оплачиваемого вызова. Для работников предприятий, учреждений и организаций совмещающих учебу в вузе с работой, коллективным договором или трудовым договором (контрактом) могут предусматриваться увеличение продолжительности дополнительных отпусков, предоставление отпуска с сохранением заработной платы вместо отпуска без сохранения заработной платы. Учебно-экзаменационные сессии проводятся по расписанию, составленному в соответствии с учебным планом и утвержденному проректором по учебной работе. Промежуточная аттестация проводится в форме экзаменов, зачетов, контрольных работ в соответствии с «Положением о курсовых работах, экзаменах и зачетах в ВГПУ», утвержденном Ученым советом Университета. Успеваемость студентов определяется следующими оценками: • на экзамене – «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно»; • на зачете – «зачтено» и «не зачтено».

42

Формы проведения контрольной работы, зачета, экзамена (устная, письменная, тестирование, защита работы, собеседование и др.) устанавливаются кафедрой. Неявка без уважительной причины на зачет или экзамен по расписанию приравнивается к отрицательному результату. Пересдача неудовлетворительного результата экзамена (зачета) допускается по направлению деканата не более двух раз, третий раз принимает комиссия. Студенты сдают в течение учебного года не более 10 экзаменов и 12 зачетов, а обучающиеся в сокращенные сроки и в форме экстерната, не более 20 экзаменов. Успевающие студенты имеют право на досрочную сдачу экзаменов и зачетов в течение учебного при условии выполнения ими практических работ и сдачи по данным курсам контрольных работ (при их наличии). Для студентов организуются дежурные субботы – последняя суббота каждого месяца. В эти дни студенты могут получить консультации, сдать зачет, экзамен, отчитаться по контрольной работе и др. по всем дисциплинам соответствующего курса обучения. Студент, не явившийся на зимнюю сессию, по уважительной причине, имеет право на использование всех дней дополнительного отпуска в летнюю сессию. Педагогическая практика студентов является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования и обеспечивает соединение теоретической подготовки студентов с их практической педагогической деятельностью. Она позволяет студенту полнее осмыслить закономерности и принципы обучения и воспитания, овладеть профессиональными умениями и навыками, опытом практической работы. Основные требованиями к содержанию и проведению педагогических практик содержатся в государственных образовательных стандартах, «Положении о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования» (приказ Минобразования РФ № 1154 от 25.03.2003 г.), в «Положении о производственных практиках студентов Волгоградского государственного педагогического университета» и др. Студенты-заочники, в зависимости от наличия у них педагогического опыта и характера выполняемой ими практической работы, относятся к трем группам: • первая группа - студенты, работающие учителями во всех типах школ по специальности, соответствующей профилю специальности в университете; • вторая группа - студенты, работающие учителями по специальности не соответствующей профилю специальности в университете; • третья группа относятся студенты-заочники, не имеющие опыта педагогической работы. Студенты-заочники, относящиеся к первой группе, освобождаются от педагогической практики на предвыпускном и выпускном курсах при наличии положительной характеристики с места работы, заверенной подписью директора и печатью школы с оценкой деятельности по 5-балльной системе и отчетной документации. В зачетную ведомость выставляется зачет на пред-

43

выпускном курсе и соответствующая оценка на выпускном курсе на основании отчетной документации (конспектов уроков, письменного отчета о проделанной работе). Студенты-заочники, относящиеся ко второй группе, освобождаются от педагогической практики только на предвыпускном курсе при наличии положительной характеристики с места работы, заверенной подписью директора и печатью школы. В зачетную ведомость выставляется зачет на основании отчетной документации (конспектов уроков, письменного отчета о проделанной работе). На выпускном курсе данные студенты проходят педагогическую практику по предмету, соответствующему получаемой специальности в университете. Студенты-заочники, относящиеся к третьей группе, проходят педагогическую практику на предвыпускном курсе в 5-9 классах и на выпускном курсе в 9-11 классах (кроме ПиМНО, ДВ и специальностей педагогического профиля). По окончании практики студент-практикант составляет письменный отчет о проделанной работе и сдает его факультетскому руководителю. Отчетность имеет разные формы в зависимости от курса и содержания деятельности. Студент обязан своевременно в течение 2-х недель после завершения практики представить отчетную документацию руководителям практики. По итогам педагогической практики и сдачи необходимой документации студентам выставляется дифференцированный зачет; в содержание зачета включается оценка выполнения всех видов заданий по педагогике, психологии, методике, школьной гигиене. Зачет не выставляется в случае невыполнения одного или нескольких заданий. Студенты, успешно освоившие образовательную программу и не имеющие задолженностей, переводятся на следующий курс после окончания летней сессии, а, имеющим задолженности, по их заявлениям и наличии уважительной причины, сессия может быть продлена до 20 сентября. Студенты, не выполнившие учебный план и имеющие академическую задолженность, отчисляются из университета. Обучение студентов завершается государственной итоговой аттестацией. Итоговая аттестация выпускника университета является обязательной и осуществляется после освоения студентом образовательной программы в полном объеме. Состав итоговой государственной аттестации определяется государственным стандартом высшего профессионального образования. Итоговая аттестация выпускника университета осуществляется государственной аттестационной комиссией в соответствии с «Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации» (приказ Минобразования РФ «Об утверждении Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации» № 1155 от 25.03.03 г.). Конкретный перечень обязательных итоговых аттестационных испытаний устанавливается государственным образовательным стандартом. Итоговая государственная аттестация выпускников включает в себя: • сдачу государственного экзамена; • защиту дипломной работы.

44

Вопросы для подготовки к государственному экзамену составляются выпускающей кафедрой, доводятся до сведения студентов в период зимней сессии последнего курса обучения и выставляются для ознакомления на стенде в деканате. Результаты аттестационных испытаний, включенных в итоговую государственную аттестацию, определяются оценками: • «отлично»; • «хорошо»; • «удовлетворительно»; • «неудовлетворительно» и объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседаний экзаменационной комиссии. Получение неудовлетворительной оценки по государственному экзамену не лишает студента права защищать дипломную работу. Повторные государственные экзамены проводятся в следующем учебном году только по тем дисциплинам, по которым получены неудовлетворительные оценки. Студент, не сдавший государственный экзамен или (и) не защитивший дипломную работу, допускается к повторной сдаче государственного экзамена (защиту дипломной работы) в течение трех лет после окончания вуза. Для повторной сдачи государственных экзаменов необходимо написать заявление на имя ректора и представить положительную характеристику с места работы. Дипломную работу выполняют все студенты. Тематика дипломных работ рассматривается и утверждается советом факультета по представлению выпускающих кафедр. Для выпускной квалификационной работы студенту назначается руководитель и, при необходимости, консультанты. Руководителями дипломной работы могут быть профессора, доценты и наиболее опытные другие категории преподавателей и научных сотрудников университета и других вузов. Руководитель: • выдает задание на дипломную работу; • оказывает студенту помощь в разработке календарного графика работы на весь период выполнения дипломной работы; • рекомендует студенту необходимую основную литературу, справочные и архивные материалы и другие источники по теме; • проводит систематические, предусмотренные расписанием, беседы со студентом и дает ему консультации, назначаемые по мере надобности; • проверяет выполнение работы по частям или в целом; • вносит предложение заведующему кафедрой по приглашению консультантов (из числа преподавателей университета или высококвалифицированных специалистов, научных работников других вузов и учреждений) по отдельным разделам дипломной работы за счет лимита времени, отведенного на руководство дипломной работой. В случае отчисления студента из вуза без присвоения ему квалификации (по неуспеваемости, по собственному желанию, по состоянию здоровья и др.) ему выдается академическая справка с указанием всех изученных дисциплин

45

и количеством часов, отведенных на их изучение по учебному плану дневного отделения.

46

УЧЕБНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ Каждому студенту, после издания приказа о зачислении, бесплатно выдаются студенческий билет и зачетная книжка, которые сдаются в деканат по окончании университета. В деканате в личное дело студента помещается учебная карточка, в которую методист два раза в год - по окончании зимней и летней сессий, вносит необходимые записи с экзаменационных ведомостей по выполнению студентом учебного плана. Учебная карточка (приложение 2) полностью отражает учебный план по семестрам и курсам обучения и результаты его освоения. После окончания университета передается вместе с личным делом в архив для хранения в течение 75 лет. Для сдачи экзаменов, зачетов в период учебно-экзаменационной сессии методисты готовят экзаменационные ведомости по группам для каждого предмета. В экзаменационной ведомости указываются: • название предмета в соответствии с учебным планом; • дата; • форма отчетности (экзамен, зачет, контрольная работа, курсовая работа); • Ф.И.О. преподавателя; • количество часов по учебному плану дневного отделения. Преподаватели и студенты не имеют права вносить в ведомость дополнительно фамилии, имена и отчества других студентов. Экзаменационная ведомость возвращается преподавателем в деканат в день экзамена или зачета. В случае проведения экзамена (или зачета) в вечернее время – утром следующего дня. В межсессионный период студенты имеют право сдавать экзамены, зачеты по мере их подготовки. В этом случае методист деканата выписывает экзаменационное направление и фиксирует его в журнале выдачи направлений. Экзаменационное направление после завершения экзамена (зачета) так же возвращается преподавателем в деканат в день приема отчетности. Методисты деканатов переносят с экзаменационных ведомостей и направлений результаты сдачи экзаменов, зачетов в учебные карточки студентов. В период обучения студенты выполняют контрольные работы, курсовые работы, дипломную работу. Контрольные работы, если они выполнялись в письменной форме, хранятся на кафедре в течение 1 года, курсовые работы – в течение пяти лет, дипломные работы – в течение 5 лет.

47

ПОРЯДОК ВЫДАЧИ СПРАВКИ-ВЫЗОВА НА СЕССИЮ В соответствии со статьей 173 Трудового кодекса Российской Федерации, приказом Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении форм справки-вызова, дающей право на предоставление по месту работы дополнительного отпуска и других льгот, связанные с обучением в высшем учебном заведении, которое имеет государственную аккредитацию» № 2057, от 13.05.03 г.) успешно обучающимся студентам, совмещающим работу и учебу, работодатели обязаны предоставлять дополнительные отпуска с сохранением среднего заработка при наличии у студента справки-вызова (форма утверждена приказом Минобразованием РФ №2057 от 13.05.03 г. и приводится в приложении №1) . Справка-вызов выдается или высылается за подписью проректора по учебной работе и имеет для администрации предприятия (учреждения) обязательную силу. Дополнительный оплачиваемый отпуск предоставляется по месту основной работы с сохранением средней заработной платы, начисляемой в порядке, установленном для ежегодных отпусков (с возможностью присоединения дополнительных учебных отпусков к ежегодным отпускам). Справка-вызов выдается бесплатно. Отпуска, предоставляемые в связи обучением в вузе без отрыва от производства, имеют строгое целевое назначение и должны быть предоставлены и использованы только в установленные сроки. Поэтому, если студент не участвовал в лабораторно-экзаменационной сессии и не использовал учебный отпуск, он теряет на него право. В случаях, когда студент-заочник по уважительной причине (подтвержденной документально) не смог явиться на зимнюю сессию по его заявлению, с приложением соответствующего документа, неиспользованные дни зимней сессии добавляются к учебному отпуску в летнюю сессию. Выдача справок-вызовов и явка студентов-заочников на экзамены подлежит строгому учету. Законодательными документами установлена продолжительность дополнительного отпуска: -для выполнения лабораторных работ, сдачи зачетов и экзаменов для обучающихся на: • 1 и 2 курсах – 40 календарных дней ежегодно; • 3, 4, 5 курсах – 50 календарных дней ежегодно (при освоении основных образовательных программ высшего профессионального образования в сокращенные сроки на 2 курсе – 50 календарных дней); • сдачи государственных экзаменов – один месяц; • для подготовки дипломной работы со сдачей государственных экзаменов – 4 месяца. Справка-вызов выдается до начала учебно-экзаменационной сессии успешно обучающимся студентам заочного отделения, то есть не имеющим задолженности за предыдущий курс. Студенты, которым по уважительным причинам перенесен срок сессии, также имеют право на дополнительный оплачиваемый отпуск. Студенты, оставленные по уважительным причинам на повторный курс и не пользовавшиеся за данный курс оплачиваемым дополнительным отпус-

48

ком для участия в учебно-экзаменационной сессии, имеют на него право, если они за второй год обучения успешно выполнили соответствующий учебный план. Студенты, имеющие академическую задолженность или не полностью выполнившие учебный план за предыдущий курс, права на оплачиваемый учебный отпуск не имеют. Ликвидация академической задолженности во время сессии не дает права на получение дополнительного оплачиваемого вызова. Для работников предприятий, учреждений и организаций совмещающих учебу в вузе с работой, коллективным договором или трудовым договором (контрактом) могут предусматриваться увеличение продолжительности дополнительных отпусков, предоставление отпуска с сохранением заработной платы вместо отпуска без сохранения заработной платы.

49

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ Качество освоения образовательной программы оценивается путем осуществления текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации студентов и итоговой аттестации выпускников. Учебный план по каждой специальности, помимо перечня дисциплин и количества часов, отводимых на их изучение, определяет количество, сроки и форму проведения текущей и промежуточной аттестации студентов. «Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся» разработано на основе федеральный законов РФ «Об образовании», «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», «Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования» и нормативных документов Минобразования РФ и утверждено ученым советом университета. Студенты сдают в течение учебного года не более 10 экзаменов и 12 зачетов. В указанное число не входят экзамены и зачеты по факультативным дисциплинам. Студенты, обучающиеся в сокращенные сроки, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 20 экзаменов. Промежуточная аттестация студентов проводится в форме экзаменов, зачетов, контрольных работ и курсовых работ. Курсовые экзамены по всей дисциплине или ее части преследуют цель оценить работу студента за курс или семестр, полученные теоретические знания, их прочность, развитие творческого мышления, приобретение самостоятельной работы, умение синтезировать полученные знания и применять их к решению практических задач. Зачеты, как правило, служат формой проверки успешного выполнения студентами лабораторных, практических работ, курсовых работ, усвоения материала практических и семинарских занятий, а также формой проверки прохождения разных видов практик и выполнения в процессе этих практик всех учебных поручений в соответствии с утвержденной программой. В отдельных случаях зачеты могут устанавливаться как по предметам в целом, так и по отдельным их частям. Студенты обязаны сдать все экзамены и зачеты в строгом соответствии с учебными планами. Студенты-заочники по мере готовности могут сдавать контрольные работы, зачеты и экзамены не только в период учебно-экзаменационных сессий, но и в межсессионный период. Для дисциплин и видов учебной работы, по которым формой промежуточной аттестации обучающихся является экзамен устанавливаются оценки: • «отлично»; • «хорошо»; • «удовлетворительно»; • «неудовлетворительно», если формой промежуточной аттестации обучающихся является зачет, устанавливаются оценки: • «зачтено»;

50

• «незачтено». Форма проведения контрольной работы, зачета и экзамена: устная, письменная, тестирование, защита работы (проекта) и др. – устанавливается кафедрой. Курсовая работа является одним из основных видов самостоятельной учебно-исследовательской работы, выполняемой, как правило, студентами на старших курсах. Ее написание предусматривается учебными планами по основным дисциплинам. Выполнение курсовой работы имеет целью закрепление, углубление и расширение теоретических знаний и практических навыков, полученных студентом на предшествующих этапах обучения или применения этих знаний при проведении научных исследований. Курсовая работа выполняется, как правило, в форме: • изложение результатов самостоятельного усвоения какого-либо нового для студента раздела научной дисциплины по специальности или направлению; • реферативного обзора результатов научных исследований по избранной проблеме; • самостоятельного теоретического или экспериментального исследования; • научно-методической разработки для использования в учебном процессе. Курсовая работа может включать в себя элементы всех указанных форм. Курсовая работа должна: • иметь четко сформулированную тему, в которой отражается проблема исследования; • включать в свою структуру введение, теоретическую и практическую части исследования, заключение. Во введении обосновывается актуальность и новизна исследования, цель, гипотеза и задачи исследования, содержится информация об использованных методах исследования. Содержание курсовой работы должно, как правило, отвечать общим требованиям написания учебно-исследовательской работы и может включать теоретическую и практическую части исследования, предусматривать опытную экспериментальную работу в школах и других образовательных учреждениях, определять условия решения сформулированной проблемы, содержать анализ полученных результатов. В заключении курсовой работы содержатся выводы, доказывающие или опровергающие гипотезу исследования. В конце курсовой работы помещается список используемой литературы, оформленный по ГОСТу. Курсовая работа может иметь приложение (таблицы, схемы, планы, протоколы первичных обследований, методические разработки уроков или фрагментов уроков и т.д.). Курсовая работа должна иметь титульный лист и оглавление с указанием страниц. Объем курсовой работы не должен превышать 20-25 страниц машинописного текста (размер шрифта 12, интервал 1,5). Курсовая работа может быть набрана на компьютере или предоставлена в рукописной форме.

51

Тематика курсовых работ разрабатывается и утверждается выпускающими щими кафедрами, кафедрами, последующая последующая корректировка корректировка темытемы курсовой курсовой работы работы может осуществляться по инициативе студента или его научного руководителя. Студентам также предложения своей темы с обоснованием целесообразности ее разработки. Для оказания помощи и руководства самостоятельной работой студентов в университете организуются «дежурные субботы» – последняя суббота каждого месяца. В эти дни студенты могут отчитаться по контрольным работам сдать зачеты, экзамены, получить консультацию по всем дисциплина учебного плана. Студенты–заочники имеют право по мере их готовности сдавать экзамены и зачеты по любой дисциплине, изучаемой на соответствующем курсе, независимо от других.

52

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА СТУДЕНТОВ ОЗО Педагогическая практика студентов является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования и обеспечивает соединение теоретической подготовки студентов с их практической педагогической деятельностью. Она позволяет студенту полнее осмыслить закономерности и принципы обучения и воспитания, овладеть профессиональными умениями и навыками, опытом практической работы. Основные требованиями к содержанию и проведению педагогических практик содержатся в государственных образовательных стандартах, «Положении о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования» (приказ Минобразования РФ № 1154 от 25.03.2003 г.), в «Положении о производственных практиках студентов Волгоградского государственного педагогического университета» и др. Студенты-заочники, в зависимости от наличия у них педагогического опыта и характера выполняемой ими практической работы, относятся к трем группам: • первая группа - студенты, работающие учителями во всех типах школ по специальности, соответствующей профилю специальности в университете; • вторая группа - студенты, работающие учителями по специальности не соответствующей профилю специальности в университете; • третья группа относятся студенты-заочники, не имеющие опыта педагогической работы. Студенты-заочники, относящиеся к первой группе, освобождаются от педагогической практики на предвыпускном и выпускном курсах при наличии положительной характеристики с места работы, заверенной подписью директора и печатью школы с оценкой деятельности по 5-балльной системе. В зачетную ведомость выставляется зачет на предвыпускном курсе и соответствующая оценка на выпускном курсе на основании отчетной документации (конспектов уроков, письменного отчета о проделанной работе). Студенты-заочники, относящиеся ко второй группе, освобождаются от педагогической практики только на предвыпускном курсе при наличии положительной характеристики с места работы, заверенной подписью директора и печатью школы. В зачетную ведомость выставляется зачет на основании отчетной документации (конспектов уроков, письменного отчета о проделанной работе). На выпускном курсе данные студенты проходят педагогическую практику по предмету, соответствующему получаемой специальности без отрыва от работы. Студенты-заочники, относящиеся к третьей группе, проходят педагогическую практику на предвыпускном курсе в 5-9 классах и на выпускном курсе в 9-11 классах (кроме ПиМНО) без отрыва от работы. По окончании практики студент-практикант составляет письменный отчет о проделанной работе и сдает его факультетскому руководителю. Отчетность имеет разные формы в зависимости от курса и содержания деятельности.

53

Студент обязан своевременно в течение 2-х недель после завершения практики представить отчетную документацию руководителям практики. По итогам педагогической практики и сдачи необходимой документации студентам выставляется дифференцированный зачет; в содержание зачета включается оценка выполнения всех видов заданий по педагогике, психологии, методике, школьной гигиене. Зачет не выставляется в случае невыполнения одного или нескольких заданий.

54

О СОКРАЩЕННОМ СРОКЕ ОБУЧЕНИЯ Сроки обучения в университете по специальностям, направлениям подготовки определены в соответствии с государственными образовательными стандартами. Для дневного отделения срок освоения программы специалиста составляет 5 лет, бакалавра – 4 года. Для студентов заочного отделения срок обучения по разным специальностям составляет от 5,5 до 6 лет. В соответствии с Федеральными законами «Об образовании» (ст. 23 п.2, ст. 24 п.4), «О высшем и послевузовском образовании» (ст. 11), «Типовом положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации» (п. 33), «Об утверждении условий освоения основных образовательных программ высшего профессионального образования в сокращенные сроки» (№ 1725 от 13.05.02 г.) и другими нормативными документами решением Ученого совета университета может сокращаться на 1,5 – 2 года срок обучения в университете лиц, имеющих среднее профессиональное образование соответствующего профиля или высшее профессиональное образование различных ступеней. Под соответствующим профилем подготовки в высшем профессиональном образовании и среднем профессиональном образовании понимаются такие, по которым осуществляется подготовка специалиста по схожим специальностям, но для решения разных профессиональных задач. Такие основные образовательные программы среднего профессионального образования и высшего профессионального образования имеют близкие или одинаковые по наименованию дисциплины циклов предметной и общепрофессиональной подготовки. Лица, имеющие среднее профессиональное образование соответствующего профиля, для обучения по сокращенным программам принимаются на первый курс в соответствии с Правилами приема на заочное отделение. Сокращенная программа формируется на основе преемственности с образовательной программой по соответствующей специальности среднего профессионального образования или высшего профессионального образования, при получении второго высшего профессионального образования. Сроки обучения для лиц, имеющих высшее профессиональное образование могут быть сокращены за счет: • перезачета гуманитарных и социально-экономических дисциплин; • перезачета математических и общих естественно-научных дисциплин; • перезачета близких по содержанию общепрофессиональных дисциплин; • уменьшения объема учебной и производственной практик. Для лиц, имеющих среднее профессиональное образование сроки обучения могут быть сокращены за счет: • переаттестации практики (учебной, технологической и частично преддипломной); разделов общих гуманитарных и социально• переаттестации экономических, а также разделов или в целом отдельных общепрофессиональных и специальных дисциплин.

55

Возможность переаттестации и перезачета определяется профильными кафедрами университета или факультета. Под перезачетом понимается перенос дисциплины (раздела), практики, освоенных лицом при получении предыдущего высшего профессионального образования, с полученной оценкой или зачетом, как изученных, в документы об освоении программы получаемого высшего профессионального образования. Под переаттестацией понимается оценка в баллах или зачетом знаний, умений и навыков студентов, окончивших образовательные учреждения среднего профессионального образования по дисциплинам и практикам в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов по специальностям высшего профессионального образования. Перед аттестацией студенту должна быть предоставлена возможность ознакомиться с программой дисциплины (практики), утвержденной в установленном порядке и организованы в необходимом объеме занятия и (или) консультации перед переаттестацией ранее полученных знаний с учетом требований программ высшего профессионального образования. Переаттестация может проводиться путем собеседования или в иной форме, определяемой факультетом. Под перезачетом понимается перенос дисциплины (раздела), практики, освоенных лицом при получении предыдущего высшего профессионального образования, с полученной оценкой или зачетом как изученных в документы об освоении программы получаемого высшего профессионального образования. Решение о возможности обучения студента по сокращенной программе принимается ученым советом университета. В целях реализации сокращенной программы деканаты разрабатывают и утверждают на Ученом совете университета индивидуальный учебный план (для обучающегося или группы обучающихся) на основе действующего государственного образовательного стандарта с полным сроком обучения с учетом предыдущего среднего профессионального или высшего профессионального образования. Студенты, обучающиеся в сокращенные сроки могут сдавать в течение учебного года не более 20 экзаменов. В университете также реализуются ускоренные программы высшего профессионального образования. Ускоренная основная образовательная программа высшего профессионального образования реализуется университетом для лиц, способных освоить в полном объеме основную образовательную программу высшего профессионального образования за более короткий срок. Кроме того, и сокращенная программа высшего профессионального образования может реализовываться как ускоренная (сокращенная ускоренная образовательная программа высшего профессионального образования). Освоение лицами сокращенной или ускоренной программы осуществляется на добровольной основе на основании заявления.

56

ОБУЧЕНИЕ НА ДОГОВОРНОЙ ОСНОВЕ С ПОЛНОЙ КОМПЕСАЦИЕЙ ЗАТРАТ НА ОБУЧЕНИЕ Университет в соответствии со статьями Федеральных Законов РФ: «Об образовании» – ст. 41, 45, «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» – ст. 29, Уставом университета осуществляет подготовку специалистов с высшим профессиональном образованием как на бюджетной основе так и на условиях полной компенсации затрат на обучение в целях наиболее полного удовлетворения образовательных потребностей населения и организаций. Прием студентов осуществляется сверх контрольных цифр приема на договорной основе. Договор о подготовке специалистов с высшим профессиональным образованием на условиях полной компенсации затрат на обучение заключается с физическими лицами: гражданином при достижении им 18 лет или родителями (лицами их заменяющими) в случае, если студент является несовершеннолетним или юридическими лицами. В договоре о подготовке специалиста с высшим профессиональным образованием на условиях полной компенсации затрат на обучение указываются условия подготовки специалиста, сумма стоимости обучения за семестр, сроки оплаты за обучение. Договор предусматривает возможное изменение стоимости обучения за семестр в последующие периоды обучения с учетом инфляции и роста расходов на образование. Договор составляется в 4-х экземплярах: один из которых помещается в личное дело студента, второй остается в учебном отделе, третий передается лицу, с кем заключен договор, четвертый – в бухгалтерию университета. Средства, полученные университетом по договору, реинвестируются в науку и образовательный процесс. Прием на обучение по договорам по основным образовательным программам высшего профессионального образования осуществляется в соответствии с «Правилами приема в Волгоградский государственный педагогический университет» сверх контрольных цифр приема на конкурсной основе. Организация учебного процесса для всех студентов (и бюджетников, и договорников) осуществляется по единым рабочим учебным планам, разработанным на основе государственного образовательного стандарта по соответствующим специальностям, единому графику. Формы, виды учебных занятий, длительность академического часа (45 минут), количество и формы отчетностей (не более 10 экз. и 12 зачетов в течение учебного года), для студентов-договорников идентичны таковым для студентов-бюджетников. После освоения образовательной программы проводится итоговая аттестация выпускника государственной аттестационной комиссией. Студентам, прошедшим итоговую аттестацию выдается документ государственного образца- диплом о высшем профессиональном образовании. Студенты договорной формы обучения пользуются бесплатно библиотекой и материально-техническими средствами обучения. Перевод с курса на курс и допуск к занятиям в каждом семестре возможен лишь при условии выполнения учебного плана и оплаты обучения за следующий семестр. Оплата производится в сроки, указанные в договоре.

57

Размер оплаты за обучение устанавливается в соответствии с расчетами планово-финансового управления и утверждается ученым советом Университета на каждый учебный семестр. Стоимость обучения одного студента на каждый учебный семестр определяется в рублевом эквиваленте и учитывает специфику подготовки по каждой специальности и формы обучения. Оплата обучения производится путем перечисления средств на один из расчетных счетов вуза или внесения денег в кассу университета. При безналичном перечислении денег в платежном поручении указывается номер и дата договора, фамилия, имя, отчество студента и факультет. Копия платежного поручения или кассовый ордер об оплате предъявляется в учебный отдел университета. Окончательным платежом за обучение является внесение платы за последний учебный семестр. Студент имеет право на академический отпуск, отпуск по беременности и родам, по уходу за ребенком до 3-х лет, предоставляемые в установленном порядке в университете порядке. Время нахождения в указанном отпуске не оплачивается. Для этого он должен обратиться с заявлением в деканат и оплатить следующий период обучения. Сумма, внесенная до ухода в академический отпуск, засчитывается при выходе из него и относится в счет оплаты следующего периода обучения. Основанием для окончательного расчета оказываемых образовательных услуг в расчетном периоде, являются приказы об уходе в академический отпуск и выходе из него. При оформлении академического отпуска в течение семестра и при выходе из него засчитывается сумма, на которую образовательные услуги не были оказаны в предшествующем порядке. Неисполнение студентом условий договора (неуплата за обучение, невыполнение учебного плана в срок, нарушение дисциплины и др.) является основанием для расторжения договора со стороны университета в установленном законодательством порядке. При этом средства, затраченные на обучение студента, ему не возвращаются. Университет вправе потребовать возмещение убытков, причиненных расторжением договора. Если студентом был внесен аванс, возврат денежных средств, производится частично в сумме, рассчитанной пропорционально части оказанной услуги. Основанием для окончательного расчета части оказанной услуги служит приказ об отчислении. Студент может не позднее наступления последнего дня оплаты ходатайствовать об отсрочке платежей на один месяц при наличии уважительных причин, подтвержденных документально. В случае не предоставления отсрочки с заявителя взимается пени в размере 0,1 % за каждый день просрочки. Обучение считается оплаченным при условии поступления платы за обучение на соответствующий расчетный счет или в кассу университета в установленный договором срок, о чем делается отметка бухгалтерией в договоре и типовом соглашении. В случае неуплаты в установленный срок или не продлении договора студент подлежит отчислению из университета. При расторжении договора по инициативе студента университету возмещаются фактически понесенные расходы. В случае повышения оплаты за

58

обучение расчет производится исходя из стоимости обучения на день возврата суммы. Лица, отчисленные из вуза, имеют право на восстановление. Восстановление лиц, отчисленных с договорной основы обучения, производится два раза в год в период зимних или летних каникул перед началом семестра в установленном в университете порядке. С января 2001 года вступила в силу часть вторая Налогового кодекса Российской Федерации. В соответствии со статьей 219 НК РФ установлено, что налогоплательщик имеет право на получение социальных налоговых вычетов в сумме, уплаченной налогоплательщиком в налоговом периоде за свое обучение в вузе – в размере фактически произведенных расходов на обучение, но не более 38000 рублей (с 01.01.03 г). Социальный налоговый вычет представляется за период обучения указанных лиц в учебном заведении, включая академический отпуск, оформленный в установленном порядке в процессе обучения. Социальные налоговые вычеты предоставляются на основании письменного заявления налогоплательщика при подаче налоговой декларации в налоговый орган налогоплательщиком по окончании налогового периода. Обязательным условием предоставления социальных налоговых вычетов является наличие документов, подтверждающих факт соответствующей оплаты за обучение: • договор; • квитанция об оплате, а также учредительные документы университета – копии; • лицензия; • свидетельство об аккредитации. Статьей 229 НК РФ определено, что налоговая декларация представляется не позднее 30 апреля года, следующего за истекшим налоговым периодом. Налогоплательщик вправе подать декларацию о доходах только для получения социальных налоговых вычетов в течении трех лет по окончании налогового периода, за который он вправе получить названную льготу. Поскольку часть вторая Налогового кодекса Российской Федерации вступила в силу с 1 января 2001 года, социальные налоговые вычеты налогоплательщиком могут быть предоставлены по суммам оплаты ими за обучение только по документам, оплата по которым была произведена с 1 января 2001 года.

59

О ПОРЯДКЕ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ АКАДЕМИЧЕСКОГО ОТПУСКА СТУДЕНТУ УНИВЕРСИТЕТА Академический отпуск – это отпуск предоставляемый студентам образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования по медицинским показаниям и в других исключительных случаях. Процедура предоставления академического отпуска регламентирована приказом Минобразования РФ «О порядке предоставления академического отпуска» (№ 2782 от 05.11.1998). Основанием для предоставления академического отпуска является документально подтвержденная невозможность продолжения обучения по следующим причинам: • по состоянию здоровья; • других исключительных случаях. Основанием для предоставления академического отпуска по медицинским показаниям является снижение трудоспособности вследствие нарушений функций организма, обусловленных хроническими дефектами, длительными и частыми заболеваниями, а также беременностью и родами. Вопрос о предоставлении академического отпуска по медицинским показаниям решается ректором университета по представлению декана (заместителя декана по ОЗО) на основании личного заявления студента и заключения клинико-экспертной комиссии государственного, муниципального лечебнопрофилактического учреждения здравоохранения по месту постоянного наблюдения студента, зарегистрированного в медпункте университета. При этом диагноз заболевания без согласия пациента в заключении не указывается. Студенты, не предъявлявшие жалоб на состояние здоровья до начала экзаменационной сессии и получившие во время экзаменов неудовлетворительные оценки и возбудившие после этого ходатайство о предоставлении академического отпуска, считаются как неуспевающие. Академический отпуск предоставляется также и в других исключительных случаях – стихийные бедствия, семейные обстоятельства (уход за больным, за ребенком и т.д.) и других. В этом случае для решения вопроса о предоставлении академического отпуска студент к личному заявлению прилагает соответствующий документ, подтверждающий основания для получения академического от пуска с указанием причины. Студентам дневной и заочной форм обучения на период беременности и родов может предоставляться дородовый и послеродовый академический отпуск сроком 140 календарных дней. Академический отпуск по уходу за ребенком до 3 лет предоставляется студентке или студенту по заявлению и свидетельства о рождении ребенка сроком от одного до 6 семестров. Во время отпуска студент на экзаменационную сессию не вызывается. Если студент может приступить к учебе, то по окончании академического отпуска, он должен написать заявление с просьбой: «считать вышедшей(им) из отпуска с такого-то числа». Если студент находился в академическом отпуске по состоянию здоровья, он обязан к заявлению о выходе из ака-

60

демического отпуска приложить справку о состоянии здоровья от лечебного учреждения, наблюдавшего больного, с заключением о возможности дальнейшей учебы. Студент, не приступивший к занятиям после окончания академического отпуска и не выполнивший учебный план соответствующего курса, отчисляется из вуза.

61

ПЕРЕВОД И ВОССТАНОВЛЕНИЕ СТУДЕНТОВ Процедура перевода студентов из одного высшего учебного заведения Российской Федерации в другое, переход студента с одной образовательной программы на другую (смена специальности, направления, смена формы обучения), восстановление для продолжения обучения (после отчисления из вуза) регламентируются законодательными и нормативными документами: Федеральным законом РФ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (ст. 16), приказом Минобразования России «Об утверждении Порядка перевода студентов из одного высшего учебного заведения РФ в другое» (№ 501 от 24.02.1998 г.), Постановлением правительства РФ «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования» ( № 26н от 5 апреля 2001 г.), «Правилами перевода студентов» в ВГПУ, Уставом университета и др. Перевод студентов из другого высшего учебного заведения, с другой образовательной программы, восстановление отчисленных из высших учебных заведений возможны при наличии государственной аккредитации вуза, в котором обучался или обучается студент и наличия вакантных мест для перевода или восстановления. Перевод и восстановление осуществляются по личному заявлению студента в период зимних каникул с 25 января по 5 февраля и летних – с 20 июня по 25 августа. К заявлению о переводе прилагается ксерокопия зачетной книжки, а к заявлению о восстановлении – академическая справка. Допускаются к рассмотрению заявления с разницей в учебных планах не более 3 экзаменов и 5-6 зачетов. При положительном решении вопроса о переводе или восстановлении студент обязан в течении двух недель ликвидировать разницу в учебных планах. Восстановление лиц, отчисленных из вуза производится не ранее, чем через 6 месяцев после отчисления, в течение пяти лет, при наличии вакантных мест или при их отсутствии на дополнительные места, по договору, на условиях полной компенсации затрат на обучение. Перевод граждан, получающих образование в неаккредитованных высших учебных заведениях, в аккредитованные вузы на любую форму обучения может осуществляться после реализации права на аттестацию в форме экстерната. Приказ о переводе или восстановлении студента издается ректором после получения документа об образовании, академической справки и сдачи студентом разницы в учебных планах (сроки сдачи утверждаются приказом ректора)

62

ОБ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ В соответствии с Федеральными законами РФ «Об образовании» (ст. 27, 33), «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (ст. 6, 7, 11) итоговая аттестация выпускников, завершающих обучение по программе высшего профессионального образования в высших учебных заведениях, является обязательной и завершается выдачей диплома государственного образца об уровне образования и квалификации. Целью итоговой государственной аттестации является установление уровня подготовки выпускника к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (включая федеральный, национально-региональный и компонент образовательного учреждения). К итоговым аттестационным испытаниям, входящим в состав итоговой государственной аттестации, допускается лицо, успешно завершившее в полном объеме освоение основной образовательной программы по направлению подготовки (специальности) высшего профессионального образования, разработанной университетом в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. При условии успешного прохождения всех установленных видов итоговых аттестационных испытаний, входящих в итоговую государственную аттестацию, выпускнику присваивается соответствующая квалификация (степень) и выдается диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании. К видам итоговых аттестационных испытаний итоговой государственной аттестации выпускников университета относятся: защита выпускной квалификационной работы; государственный экзамен. Конкретный перечень обязательных итоговых аттестационных испытаний устанавливается государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования в части требований к итоговой государственной аттестации выпускника и утверждается Минобразованием России. Выпускные квалификационные работы выполняются в формах, соответствующих определенным ступеням высшего профессионального образования: для квалификации (степени) «бакалавр» – в форме бакалаврской работы; для квалификации (дипломированный специалист» – в форме дипломной работы; для квалификации (степени) «магистр» – в форме магистерской диссертации. Темы выпускных квалификационных работ определяются в соответствии с порядком установленном в университете. Ученый совет факультета по каждой специальности определяет выпускающие кафедры и распределяет между ними количество квалификационных работ. При этом должны быть примерно в равных долях предусмотрены работы по трем направлениям: дисциплины предметной подготовки; педагогика и психология; методика преподавания предмета. Выпускающая кафедра разрабатывает тематику выпускных квалификационных работ, определяет руководителей. Выпускающие кафедры должны разрабатывать и обеспечивать студентов до начала выполнения диплом-

63

ной работы методическими указаниями, в которых устанавливается обязательный объем требований к дипломной работе. Для подготовки выпускной квалификационной работы студенту назначается руководитель и, при необходимости, консультанты. Руководителями дипломной работы могут быть профессора, доценты и наиболее опытные другие категории преподавателей и научных сотрудников университета и других вузов. Руководитель: • выдает задание на дипломную работу; • оказывает студенту помощь в разработке календарного графика работы на весь период выполнения дипломной работы; • рекомендует студенту необходимую основную литературу, справочные и архивные материалы и другие источники по теме; • проводит систематические, предусмотренные расписанием, беседы со студентом и дает ему консультации, назначаемые по мере надобности; • проверяет выполнение работы по частям или в целом; • вносит предложение заведующему кафедрой по приглашению консультантов (из числа преподавателей университета или высококвалифицированных специалистов, научных работников других вузов и учреждений) по отдельным разделам дипломной работы за счет лимита времени, отведенного на руководство дипломной работой. Студенту предоставляется возможность выбора темы выпускной квалификационной работы вплоть до предложения своей тематики с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки. Темы выпускных квалификационных работ утверждаются приказом ректора на основании представления выпускающей кафедры. Выпускные квалификационные работы подлежат обязательному рецензированию. Состав рецензентов утверждается приказом ректора по представлению заведующего соответствующей кафедрой. В качестве рецензентов могут привлекаться также преподаватели университета (если они не работают на выпускающей кафедре) или других вузов. Условия и сроки выполнения выпускных квалификационных работ: • тема, научный руководитель и при необходимости (консультанты) утверждаются приказом ректора по представлению выпускающей кафедры не менее чем за один год до защиты работы; • кафедра может предусмотреть промежуточный отчет студента или информацию научного руководителя о ходе выполнения работы; • вопрос о допуске выполненной работы к защите рассматриваются выпускающей кафедрой не менее чем за один месяц до защиты. При этом решается вопрос о назначении рецензента. Принятое решение по представлению кафедры утверждается приказом ректора; • рецензия в письменном виде представляется в государственную аттестационную комиссию вместе с переплетенной работой и отзывом научного руководителя не менее, чем за одну неделю до защиты;

64

• оформление работы, содержание отзыва научного руководителя и резии цензии должны должны соответствовать соответствовать требованиям, требованиям, предъявляемым предъявляемым к ним. к ним. Программы государственных экзаменов и критерии оценки выпускных квалификационных работ, рекомендуемые учебно-методическим советом университета, утверждает ученый совет университета по представлению ученых советов факультетов. Итоговые аттестационные испытания, входящие в перечень обязательных итоговых аттестационных испытаний, не могут быть заменены оценкой качества освоения образовательных программ путем осуществления текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студента. Для проведения итоговой государственной аттестации в университете, филиале университета приказом ректора формируются государственные аттестационные комиссии по каждой основной образовательной программе высшего профессионального образования. Государственную аттестационную комиссию возглавляет председатель, который организует и контролирует деятельность всех экзаменационных комиссий, обеспечивает единство требований, предъявляемых к выпускникам. Председатель государственной аттестационной комиссии утверждается Минобразованием и науки РФ. Основными функциями государственной аттестационной комиссии являются: • определения соответствия подготовки выпускника требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и уровня его подготовки; • принятие решения о присвоении квалификации (степени) по результатам итоговой государственной аттестации и выдаче выпускнику соответствующего диплома государственного образца о высшем профессиональном образовании; • разработка рекомендаций, направленных на совершенствование подготовки студентов, на основании результатов работы государственной аттестационной комиссии. Государственная аттестационная комиссия по основной образовательной программе высшего профессионального образования состоит из экзаменационных комиссий по видам итоговых аттестационных испытаний, предусмотренных государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования. Экзаменационные комиссии формируются из профессорскопреподавательского состава и научных работников ВГПУ, а также лиц, приглашаемых из сторонних организаций: специалистов предприятий, учреждений и организаций - потребителей кадров данного профиля, ведущих преподавателей и научных работников других высших учебных заведений и утверждаются ректором университета не позже чем за месяц до начала работы комиссии. При этом в составе экзаменационной комиссии по приему экзамена могут быть включены представители кафедр дисциплин предметной подготовки, методики, педагогики и психологии. Комиссия по защите выпускных квалификационных работ формируется из числа специалистов по профилю

65

защищаемых работ (при этом специалисты выпускающей кафедры должны составлять менее половины числа ее членов). Работа государственной экзаменационной комиссии проводится в сроки, предусмотренные учебными планами университета. График работы комиссии утверждается ректором университета. Порядок проведения государственных аттестационных испытаний разрабатывается учебным управлением и утверждаются ректором университета на основании настоящего Положения и доводится до сведения студентов всех форм получения образования не позднее чем за полгода до начала итоговой государственной аттестации. Студенты обеспечиваются программами государственных экзаменов, им создаются необходимые для подготовки условия, проводятся консультации. Защита выпускной квалификационной работы (за исключением работ по закрытой тематике) проводится на открытом заседании экзаменационной комиссии с участием не менее двух третей ее состава. Процедура приема государственных экзаменов разрабатывается учебным управлением и утверждается ректором университета. Результаты любого из видов аттестационных испытаний, включенных в итоговую государственную аттестацию, определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» и объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседаний экзаменационных комиссий. К защите выпускной квалификационной работы допускается лицо, успешно завершившее в полном объеме освоение основной образовательной программы по направлениям подготовки (специальности) высшего профессионального образования, разработанной университетом в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и успешно сдавшие все государственные экзамены. Решение о присвоении выпускнику квалификации (степени) по направлению подготовки (специальности) и выдаче диплома о высшем профессиональном образовании государственного образца принимает государственная аттестационная комиссия по продолжительным результатам итоговой государственной аттестации, оформленным протоколами экзаменационных комиссий. Лицам, завершившим освоение основной образовательной программы и не подтвердившим соответствие подготовки требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования при прохождении одного или нескольких итоговых аттестационных испытаний, при восстановлении в вузе назначаются повторные итоговые аттестационные испытания в порядке, определяемом приказом ректора университета. Повторное прохождение итоговых аттестационных испытаний назначается не ранее, чем через три месяца и более чем через пять лет после прохождения итоговой государственной аттестации впервые. Повторные итоговые аттестационные испытания не могут назначаться университетом более двух раз. Лицам, не проходившим итоговых аттестационных испытаний по уважительной причине (по медицинским показаниям или двух исключительных

66

случаях, документально подтвержденных), предоставляется возможность пройти итоговые аттестационные испытания без отчисления из вуза.