Лексико-грамматическое пособие для самостоятельной работы: Учебное пособие для иностранных учащихся

В О РО НЕ Ж СК И Й ГО СУ ДА РСТВ Е ННЫ Й У НИ В Е РСИ ТЕ Т П О ДГО ТО В И ТЕ Л Ь НЫ Й Ф А К У Л Ь ТЕ Т Д Л Я И НО СТРА ННЫ Х ГР А Ж ДА Н

Л Е К С И К О -Г Р А М М А Т И ЧЕ С К О Е П О С О БИ Е Д Л Я С А М О С Т О Я Т Е Л Ь НО Й Р А БО Т Ы 2 изд., испр. и доп.

В О РО НЕ Ж 1999 1

ББК Ш 141.12-963 Т -27

А в то ры :

П РЕ Д И С Л О В И Е

Т .Ю . Н ови к ова, М .Е. Т рубчан и н ова, О .Н . О лейн и к ов а, Л.Д. Кали н и н а, Н .Н . Ш абун и н а

О тв етств ен н ы й редак тор: О .Н . О лейн и к ова. Для н ачаль н ого этапа обучен и я и н остран н ы х студен тов . Ворон еж: Ворон еж. ун -т, 2001. -148 с.

ISBN 5-85813-071-2

Т

4602020101 без объявл. Х 05 (03)

© Коллек ти в ав торов, подготови тель н ы й фак уль тет для и н остран н ы х граждан В ГУ, 2001

« Лек си к о-граммати ческ ое пособи едлясамостоятель н ойработы »представляет собойсборн и к упражн ен и йи тек стов, рек омен дуемы хстуден там н ачаль н ого этапа обучен и ядлявн еауди торн ойработы . О бучен и е по «Пособи ю »позволяет дости чь алгори тми заци и самостоятель н ойработы учащ и хся, опти ми зи руяучебн ую деятель н ость . С одержан и е «Пособи я»связан о ссодержан и ем предш ествую щ и хему ауди торн ы хзан яти йпо «Прак ти ческ ому к урсу русск ого яз ы к а» (М .,1989 г.; М .,1993 г.). «Пособи е»содержи т 16 урок ов, матери ал к оторы хсоответствует струк турн ы м еди н и цам осн овн ого учебн и к а. Задан и як аждого урок а «Пособи я»делятсян а обязатель н ы е, предн азн ачен н ы е всем студен там группы , и дополн и тель н ы е, предлагаемы е по усмотрен и ю преподавателя. По сравн ен и ю с осн овн ы м учебн и к ом в «Пособи и » зн ачи тель н о расш и рен объём лек си к и . С одержащ и есяв «Пособи и »тек сты реш аю т задачу домаш н его чтен и яв 1-ом семестре. Граммати ческ и йматери ал си стемати зи рован в табли цы , предваряю щ и е разн оообразн ы е упражн ен и я, н аправлен н ы е н а трен и ро в к у и з ак реплен и е и з учаемы х граммати ческ и хформ. Боль ш аячасть упражн ен и йпредложен а дляпи сь мен н ойработы студен тов. В к ачестве дополн и тель н ого матери ала предлагаю тся ш утк и , ан ек доты , сти хи , к оторы е, вы зы ваяжи войи н тересстуден тов, способствую т лучш ему усвоен и ю матери ала и разви ти ю н авы к ов говорен и я. М атери алы «Пособи я»прош ли успеш н ую апробаци ю н а к афедре русск ого язы к а подготови тель н ого фак ультета ВГУ.

ISBN 5-85813-071-2 2

3

М А Т Е Р И А Л Ы

К

У Р О К У

Запомнить! /

/

/

/

/

/

[о] дом, он , спорт, к омн ата, Волга, ... о [а ]

/

[a]

/

[a]

/ [a]

/

[a] /

[а] М оск ва, подруга, он а, ок н о, моя, ... ***

Э то м оя п одруга А нна . Э то о н а. ком на та п огода п одруга ка рта стра на м узыка

Э то м оё госуда рство.

-а

-о

мо я

мо ё

Э то о но . окно

Э то журна л. Э то тоже журна л.

*** [т]

Э то м оя м а м а . А это м ой п а п а .

[т]

...д Х [т] город, з ав од, ...

В от ка рта .

*** [к]

...г Х [к ] друг, ... *** [ф]

[ф]

...в т, ...в к , ...в Х [ф] к осмон ав т, вы став к а, [ф]

И ван ов , ... *** [с]

...з Х [с] расск аз , ... *** [ш ]

...ж Х [ш ] муж, этаж, ... 4

Э то м ой друг Антон. Э то о н . дом вход вы ход звук косм ос друг ...б, ...в, ...г, ...д,...к,...с,... мо й

Э то м ой друг А нтон и м оя п одруга А нна .

[п ]

...б Х [п] к луб, ...

[ш ]

1

З а да ние 1. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : Эт о ... до м . Эт о м о й до м . Эт о о н. Э то ... ок н о. Э то ... к омн ата. Э то ... автобус. Э то ... друг. Э то ... подруга. Э то ... к арта. Э то ... стран а. Э то ... государство. Э то ... расск аз . Э то ... з авод. Э то ... группа. Э то ... брат. Э то ... ради о. Э то ... сок . Э то ... папа. Э то ... мама. Э то ... муж. Э то ... жен а. Э то ... дом. Э то ... тек ст. Э то ... город. Э то ... ш к ола. Э то ... лампа. Э то ... стол. Э то ... стул. Э то ... к аран даш . Э то ... муз ы к а. З а да ние 2. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : Эт о друг. Эт о п о друга . Эт о друг и п о друга . Э то А н тон . Э то А н н а. 5

Э то И в ан . Э то М арта. Э то мойдом. Э то моё ок н о. Э то мойдруг. Э то моя подруга. Э то мойбрат. Э то мойдруг. Э то вход. Э то вы ход. Э то он . Э то он а. Э то стол. Э то лампа. Э то к луб. Э то з ал. Э то мойк аран даш . Э то мойжурн ал. [ы]

/

Э то муж. Э то жен а. З а да ние 3. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : Эт о ж урна л. ... Эт о ж урна л. Эт о т о ж е ж урна л. Э то маш и н а. Э то ш к ола. Э то в ы ставк а. Э то автобус. Э то расск аз. Э то город. Э то з авод. Э то к луб. Э то лампа. Э то ш к аф. Э то стол. Э то к осмон авт. Э то спортзал. Э то государств о. Э то брат. Э то бан к . Э то звук . З а да ние 4. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : Эт о ж урна л. Эт о ка рт а . Эт о ж урна л, а эт о ка рт а . Э то парк . Э то завод. Э то мойдом. Э то моя ш к ола. Э то моя стран а. Э то мойродн ойгород. Э то к луб. Э то спортз ал. Э то бан к . Э то ш к ола. Э то стол. Э то стул. Э то док тор. Э то к осмон ав т. Э то мойдруг. Э то моя подруга. Э то мама. Э то папа. Э то мойбрат. Э то мойдруг. Э то ш к аф. Э то лампа.

6

ТЕ К СТЫ -1-

Э то мойк ласс. Э то моя группа. Э то стол и стул. Вот мойк аран даш и мойжурн ал. Э то мойдруг И в ан . А это моя подруга М арта. -2-

Вот к арта. Э то к арта Росси и . Росси я - это государство. Вот Ворон еж. Ворон еж - мойродн ойгород. -3-

Э то цен тр города. Э то в ы став к а «Космос». Э то в ход, а это в ы хо д. Э то Ю ри й Гагари н . Ю ри й Гагари н - к осмон ав т. -4-

Э то мойк ласс. Э то ок н о. Э то ш к аф. Э то лампа. Вот стул и стол. Вот журн ал «Дружба», к аран даш и к арта. -5-

Э то М оск ва. М оск ва - мойродн ойгород. Вот цен тр города. Э то парк . Э то ци рк . Э то завод. -6-

Э то мойк ласс. Э то стол и стул. Э то ш к аф. Вот журн ал «Дружба». Т ут и н тересн ы йрасск аз «Город М о ск в а». -7-

Э то М аш а. М аш а мояподруга. Э то Ди ма. Ди ма мой друг. -8-

Э то город Ворон еж. Э то цен тр города Ворон ежа. Вот парк . Вот мойдом. Э то моё ок н о. А это моя к омн ата. 7

Э к вадор - моя стран а. Ки то - мойродн ойгород.

Д О П О Л НИ Т Е Л Ь НЫ Й М А Т Е Р И А Л

З а да ние 1. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : М а ро кко . Ра ба т . М а ро кко - м о я ст ра на . Ра ба т - м о й ро дно й го ро д. [й и ]

/

/

/

Я пон и я. Т ок и о. /

/

Ки тай. Пек и н . /

/

/

Э то к арта ми ра. Э то А фри к а. Э то А з и я. Э то А мери к а. А в от Е в ропа. Э то И тали я. Э то И спан и я. Э то Ф ран ци я. Вот Росси я. Росси я - моё государств о. Вот город Ворон еж. Ворон еж - мойродн ойгород.

/

/

/

И н ди я. Дели .

/

/

Ф ран ци я. Пари ж. /

-6-

Кен и я. Н айроби .

С удан . Х артум.

/

Пак и стан . И сламабад.

/

/

И тали я. Ри м.

/

Т урци я. А н к ара.

З а да ние 2. Про ч ит а йт е т е кст ы. По ка ж ит е на ка рт е ко нт ине нт ы, го ро да и ст ра ны. Н а п иш ит е п о а на ло гии о сво е й ст р а не , о сво ём го ро де . -1-

Э то к арта. Э то А фри к а. Э то А з и я. Э то А мери к а. [й и ]

А это Е в ропа. -2-

Э то к арта. Э то А фри к а. Э то М арок к о. Э то Т ун и с. Э то С удан . Э то Габон . Вот Кен и я. Кен и я - моя стран а. М омбаса - мойродн ойгород. -3-

Э то к арта. Э то А з и я. Э то А фган и стан . Э то И н ди я. Э то Ли ван . А это С и ри я. С и ри я - моя стран а. Дамаск мойродн ойгород. -4-

Э то к арта. Э то Лати н ск ая А мери к а. Э то Куба. Э то Браз и ли я. Э то А рген ти н а. Э то Перу. А в от Э к в адор. 8

Э то к арта. Э то Европа. Э то И тали я. Э то И спан и я. Э то Ф ран ци я. Э то Росси я. Росси я - моя стран а. М оск в а - мойродн ойгород.

/

И спан и я. М адри д.

/

-5-

-7-

Э то к арта ми ра. Вот государство Росси я. Росси я моя стран а. С аратов - мойродн ойгород. Вот рек а Волга. А это Байк ал.

Запомнить! Э то А лжи р.

Я и з А лжи ра .

Э то Росси я .

Я и зРосси и .

Э то Суда н.

Я и з Суда на .

Э то Kени я .

Я и зK ени и .

Э то А фга ни ста н.

Я из А фга ни ста на .

Э то Си ри я .

Я и зСи ри и .

Э то Туни с.

Я и з Туни са .

Э то Яп они я .

Я и зЯ п они и .

Э то Ли ва н.

Я и з Ли ва на .

Э то И нди я .

Я и зИ нди и .

Э то Kи та й .

Я и з Kи та я .

Э то Па на м а .

Я и зП а на м ы.

-а , -я

ж.р.f

м .р.f

-ы, -и

З а да ние 3. Про ч ит а йт е т е кст . Н а п иш ит е п о а на ло гии о се бе и сво их д рузь ях. Э то мойк ласс. Э то моя группа № 1 (н омер оди н ). Я студен т. Я и з М арок к о. М арок к о - моя стран а. Касаблан к а - мойродн ойгород. Я лю блю мойродн ой 9

М А Т Е Р И А Л Ы

город. Вот мойдруг А н и с. О н тоже студен т. М ойдруг А н и с тоже и з М арок к о. З а да ние 4. Про ч ит а йт е т е кст ы.

У Р О К У

2

Запомнить! , /

/

/

/

/

/

[э] музей, газета, отец, дети , ден ь

-1-

Росси я - моя стран а. Ворон еж - это мойродн ой город. Вот цен тр города. Э то парк . А это мойдом № 2 (н омер дв а).

К

е [и ]

/

[и ] /

[и ]

/

е [и ] метро, дек ан , сестра

-2-

Э то мойдом № 3 (н омер три ). Вот моё ок н о. Э то моя к омн ата. Э то мойстол и мойстул. Э то моя лампа. Э то мойтелев и з ор. Вот мойш к аф.

*** /

[йэ] если

-3-

Э то город М оск ва. Э то цен тр города. Э то парк . Вот моя ш к ола. А это спортзал. Я лю блю спорт.

е /

-4-

[йи ] ещ ё

Э то город Ворон еж. Э то цен тр города. Э то парк . Э то ш к ола. А это ци рк . Я лю блю ци рк . -5-

Э то мойк ласс № 340 (н омер три ста сорок ). Вот ш к аф. Э то телеви зор. Э то стол и стул. Э то лампа. Э то к арта. Э то мойжурн ал «Дружба». Э то тоже мойжурн ал. Вот и н тересн ы йрасск аз «Город М оск в а». -6-

Э то газета. Э то газета «С порт». Вот фото. Э то мой друг А н тон И в ан ов . О н футболи ст. Я тоже лю блю футбол.

*** [жы]

/

же Х [жы ] жен а *** [ш ысна тц]

[ш ы]

/

ш е Х [ш ы ] ш естн адцать, ш есть десят *** [щи ]

/

[щи ]

/

щ е Х [щ и ] щ ек а, щ ен ок *** [чи ]

/

[чи ]

/

[чи ]

/

че Х [чи ] чемпи он , чемодан , черн ови к *** 1 0

1 1

[и в]/

/

K то он? вра ч и нженер ферм ер учё ный п реп ода ва тель учи тель сп ортсм ен студент а рти ст м едбра т

[ыва ]

Здравствуй(те)! До сви дан и я! Всего хорош его! *** тебя Я, ты, он ра д

ви деть ва с

***

***

тебя Я, ты, она ра да

Kто она ? вра ч и нженер ферм ер учё ный п реп ода ва тельни ца учи тельни ца сп ортсм енка студентка а рти стка м едсестра дом охозя й ка

ви деть ва с

- Позна ком ьтесь, п ожа луй ста , это м оя п одруга М а рта . - Позна ком ься , п ожа луй ста ,

***

- О чень п ри я тно.

тебя М ы, вы, они ра ды

***

ви деть ва с

ва с - Kа к

зовут? тебя

***

- М еня зовут Та м а ра И ва новна . М ожно п росто Та м а ра .

*** кто это? - Э то м ой друг А нтон. - Ска жи те, п ожа луй ста , что это? - Э то учебни к.

***

1 2

я - м еня ты - тебя он - его она - её м ы - на с вы - ва с они - и х

зовут

А нтон Лена И ва н М аш а И ва н и М а ш а Д и м а , Н и на и Ю ра А нтон и Д а ш а 1 3

З а да ние 1. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : Эт о ш ко ла . Эт о за во д. Эт о ш ко ла , а эт о за во д. Э то мойотец. Э то моя мать . Э то мойбрат. Э то моя сестра. Э то мойдруг. Э то моя подруга. Э то врач. Э то и н жен ер. Э то моя к н и га. Э то моя тетрадь . Э то музей. Э то и н сти тут. Э то театр. Э то почта. Э то ун и верси тет. Э то общ ежи ти е. Э то студен т. Э то студен тк а. Э то врач. Э то арти ст. Э то учён ы й. Э то служащ и й. Э то бан к и р. Э то фермер. З а да ние 2. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : Э то кни га «М осква ». Э то вра ч. - Ска жи те, п ожа луй ста , - Ска жи те,п ожа луй ста , что это? кто это? - Э то кни га «М осква ». - Э то вра ч.

Э то почта. Э то папа. Э то магази н . Э то мама. Э то площ адь . Э то общ ежи ти е. Э то сестра. Э то друг и подруга. Э то мойотец и моя мать . Э то газета. Э то театр. З а да ние 3. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : Эт о м о я м а м а . - Эт о м о я м а м а . - К т о о на ? - О на до м о хо зяйка . Э то мойпапа. Э то мойбрат. Э то моя сестра. Э то мойдруг. Э то мояподруга. Э то моямать . Э то мойотец.

1 4

З а да ние 4. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : Эт о м о й друг. - По зна ко м ь т е сь , п о ж а луйст а , эт о м о й друг. - О ч е нь п рият но . Э то моя подруга. Э то моя семь я. Э то мойотец. Э то моя мать . Э то мойбрат. Э то моя сестра. Э то мойпреподав атель . З а да ние 5. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : М е ня зо вут И ва н И ва но вич . - М е ня зо вут И ва н И ва но вич . М о ж но п ро ст о И ва н. М ен я зов ут А н н а И ван ов н а. М ен я з ов ут Дми три й И в ан ов и ч. М ен я з ов ут Н и н а Петров н а. М ен я з ов ут Влади ми р Петрови ч. М ен я з овут Т амара И ван овн а. З а да ние 6. В ст а вь т е п ро п уще нные сло ва . Э то я. М ен я з ов ут М ари н а. Э то ты . Как ... з ов ут? Э то он . ... зовут Ю ри й. Э то он а. ... зовут Н и н а. Э то мы . ... зов ут Ю ри йи Н и н а. Э то в ы . Как ... з ов ут? Э то он и . ... з ов ут Ю ри йи Н и н а. З а да ние 7. В м е ст о т о ч е к вст а вь т е п ро п уще нные сло ва . Э то моя семь я. Э то мойотец. Его зовут ... . О н ... . Я оч ен ь лю блю его. Э то моя мать . Е ё з о в ут ... . О н а ... . Я очен ь лю блю её. А это мойбрат. Его зовут ... . О н ... . Я очен ь лю блю его. Э то моя сестра. Е ё зовут ... . Я очен ь лю блю её. О н а ... . Я тоже студен т. М ен я зовут ... . М ожн о просто ... .

1 5

З а да ние 8. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : - В ы и нженер? - Д а , я уже и нженер. - Н ет, я не и нженер. Я ещё студент.

*** - С к ажи те, пожалуйста, что это? - Э то мойун и верси тет. Вот мойк ласс. Т ут телеви зор. Вот ш к аф, стол и стул. Т ут журн ал, тетрадь , ручк а, к аран даш и мойучебн и к .

- Вы в рач? - Вы арти стк а? - Вы медсестра? - Вы эк он оми ст? - Вы хи ми к ? - Вы арти ст?

*** - Позн ак омь тесь, пожалуйста, это муж и жен а. Е го з о в ут И в ан Н и к олаев и ч. Е ё з ов ут Н и н а И в ан ов н а. И ван Н и к олаев и ч - учён ы й, а Н и н а И ван ов н а - арти стк а. - О чен ь при ятн о.

З а да ние 9. Про ч ит а йт е диа ло ги. Со ст а вь т е сво и диа ло ги п о а на ло гии. - С к ажи те, пожалуйста, к то это? - Э то русск и йучён ы й. - Как его з овут? - Е го з овут Дми три йИ в ан ови ч М ен делеев . - О н фи зи к ? - Н ет, он н е фи з и к . О н хи ми к . *** -

С к ажи те, пожалуйста, к то это? Э то русск и йк осмон авт. Как его з овут? Е го з ов ут Ю ри йГагари н . ***

-

С к ажи те, пожалуйста, к то это? Э то арти ст. Как его з овут? Е го з ов ут Пь ер Ри ш ар. ***

- С к ажи те, пожалуйста, к то это? - Э то мойдруг. Е го зовут Ви к тор И ван ов . М ожн о просто Ви к тор. - О чен ь при ятн о. А мен я з овут Ди ма. Я студен т. - О чен ь при ятн о, Ди ма. - До сви дан и я. Всего хорош его! 1 6

*** - Здрав ств уйте! М ожн о? - Да, можн о. Я рад тебя в и деть , А хмед. Э то моя к омн ата. Поз н ак омь ся, пожалуйста, это мойдруг. Его з ов ут Ф и раз . О н и з М арок к о. - О чен ь при ятн о, Ф и раз . *** -

З драв ств уй, М ари я! Я рад тебя в и деть . З драв ств уй, И ван ! Я тоже рада тебя ви деть . С к ажи , пожалуйста, М ари я, к то это? Э то моя подруга. Как её з ов ут? Е ё зов ут А н н а. О чен ь при ятн о.

З а да ние 10. Про ч ит а йт е т е кст . Н а п иш ит е п о а на ло гии о се бе . В ыуч ит е т е кст . Я студен т. М ен я зовут Ф и раз. Я и з М арок к о. М арок к о - моя стран а. Рабат - мойродн ойгород. Я лю блю мойродн ойгород. Э то моя семь я. Э то мойотец. Его зовут М охаммед. О н и н жен ер. Э то моя мать . Её з овут Зейн аб. О н а учи тель н и ца. А это мойбрат. Его з ов ут А хмед. О н студен т. Во т мо я сестра. Е ё з о в ут Лейла. О н а тож е студен тк а. 1 7

Д О П О Л НИ Т Е Л Ь НЫ Й М А Т Е Р И А Л

Запомнить! У м еня есть ч т о ? ручка ка ра нда ш журна л кни га

1 ( одна ) сестра 2 ( две) , 3 , 4 сестры , 5 - 20 сестё р

Про ч ит а йт е т е кст . Я студен т. М ен я зов ут Т ауфи к Раз а. М ожн о просто Т ауфи к . Раз а - моя ф ами ли я. Я и з Пак и стан а. Пак и стан - моя стран а. Лахор - мойродн ойгород. У мен я есть семь я. Вот фото. Э то мойотец. Е го зовут М охаммед. О н врач. А это моя мама. Её з ов ут Зухра. О н а домохоз яйк а. У мен я 2 (два) брата. И х зов ут А ми н и А хмед. М ойбрат А ми н - студен т, а мой брат А хмед ещ ё мален ь к и й. У мен я одн а сестра. Е ё зовут А ми н а. М оя сестра А ми н а, к ак и мойотец, врач. Я лю блю мою семь ю . Про ч ит а йт е ивыуч ит е ст ихо т во ре ние . Я ю ри ст и программи ст, А рхи тек то р и фи лоло г? Х и ми к , фи з и к и би олог, И н огда, эк он оми ст, Н о всегда я опти ми ст.

1 8

К

У Р О К У

3

Запомнить!

кт о ? друг п одруга бра т сестра мама па па

*** 1 ( оди н) бра т 2 ( два ) , 3, 4 бра та , 5 - 20 бра тьев

М А Т Е Р И А Л Ы

М ужской род ( м .р.) Е ди нственное чи сло ( ед.ч.) М ножественное чи сло ( м н.ч.) за вод за воды журна л журна лы студент студенты п а рк п а рки слова рь слова ри м узей м узеи са на тори й са на тори и вра ч вра чи эта ж эта жи ка ра нда ш ка ра нда ш и това ри щ това ри щи па па папы дя дя дя ди -ь -а , -я

Ж енски й род ( ж.р.) Е ди нственное чи сло ( ед. ч.) М ножественное чи сло ( м н. ч.) ка рта ка рты ком на та ком на ты ла м п а ла м п ы ручка ручки кни га кни ги п есня п есни тетра дь тетра ди а уди тори я а уди тори и -ь

- ы,- и - ы,- и

1 9

м .р. ж.р.

( м н.ч.) - ы, - и

дом - дом а город - города а дрес - а дреса вечер - вечера

....ь ....й ....к ....г ....х ....ч ....ш ....щ ....ж ....я стул - стулья бра т - бра тья друг - друзья м уж - м ужья

слова рь - слова ри м узей - м узеи ручка - ручки п одруга - п одруги вра ч - вра чи ка ра нда ш ка ра нда ш и това ри щ - това ри щи эта ж - эта жи п есня - п есни человек - лю ди ребё нок - дети жена - жё ны сестра - сё стры

Средни й род ( с.р.) Е ди нственное чи сло ( ед.ч.) М ножественное чи сло ( м н.ч.) окно окна п и сьм о п и сьм а м оре м оря зда ни е зда ни я

- о, - е

- а ,- я

2. Вы ставк а, группа, жен а, к арта, к омн ата, лампа, маш и н а, подруга, стран а, ш к ола, вещ ь , газета, домохозяйк а, к н и га, медсестра, н очь , площ адь , почта, ручк а, семь я, сестра, тетрадь , студен тк а, ауди тори я, би бли отек а, к варти ра, песн я, рек а, столи ца, фами ли я, фотографи я, сумк а. 3. Государство, ок н о, море, общ ежи ти е, пи сь мо, здан и е, к ресло, место. З а да ние 2. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : Эт о м о й бра т . Эт о м о и бра т ь я. Э то мойдруг. Э то мояк н и га. Вот моё ок н о. Э то моя к омн ата. Э то моя подруга. Э то моя в ещ ь . Э то моё пи сь мо. Э то мойучебн и к . Э то мойжурн ал. Э то мой адрес. Э то моё к ресло. Э то мойсловарь . Э то моя тетрадь . Вот моя фотографи я. З а да ние 3. В м е ст о т о ч е к вст а вь т е сло ва « м о й» , « м о я» , « м о ё» , « м о и» . Вот ... дом, а это ... ок н о. Э то ... к омн ата. Э то ... стол и ... стул. Э то ... к н и ги , тетради и слов ари . Вот ... ш к аф. Т ут ... в ещ и . Э то ... к ресло. А это ... пи сь ма.

Запомнить! м ой дом

З а да ние 1. О бра зуйт е ф о рм ы м но ж е ст ве нно го ч исла о т да нных суще ст вит е ль ных. 1. А втобус, бан к , город, дом, друг, журн ал, завод, зал, звук , к аран даш , к луб, к осмон авт, муж, парк , сок , расск аз, стол, стул, урок , цен тр, ци рк , ш к аф, арти ст, врач, и н жен ер, и н сти тут, к он верт, магази н , музей, спортсмен , студен т, театр, ун и верси тет, учебн и к , художн и к , фермер, адрес, магн и тофон , моск ви ч, преподав атель , словарь , сан атори й, этаж, ю ри ст, фи ль м, тов ари щ , телеви зор, телефон , детек ти в. 2 0

твой дом

на ш дом

ва ш дом

/ м оя ка рта ты / твоя ка рта м ы / на ш а ка рта вы / ва ш а ка рта я окно окно окно окно \ мм оиоё друз \ твоё \ нана шш иедруз \ вава шш иедруз ья твои друзья ья ья дом

/ ком на та он - его \ окно друзья

дом

/ ком на та она - её \ окно друзья

дом

/ ком на та они - и х \ окно друзья 2 1

Запомнить! - Ч ей это журн ал? - Ч ь я это сумк а? - Ч ь ё это место? - Ч ь и это в ещ и ?

-

Э то Э то Э то Э то

мойжурн ал. моя сумк а. моё место. мои вещ и .

З а да ние 4. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : Эт о до м . - Ч е й эт о до м ? - Эт о м о й (т во й, на ш , ва ш , е го , е ё, их) до м . Э то адрес. Э то к н и га. Э то фото. Э то друзь я. Э то семь я. Э то к ресло. Э то преподав атель . Э то тетради . З а да ние 5. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : Эт о до м . (м ы) - Ч е й эт о до м ? - Эт о на ш до м . Э то фотографи я. (в ы ) Э то адреса. (он и ) Э то общ ежи ти е. (ты ) Э то брат. (я) Э то место. (он ) Э то друз ь я. (он а) Э то семь я. (мы ) Э то газета. (я) Э то ауди тори я. (ты ) Э то слов арь . (он ) Э то преподав атель . (мы ) Э то подруга. (вы ) Э то столов ая. (он и ) Э то спортз ал. (мы ) Э то магн и тофон . (ты ) Э то стуль я. (я) Э то расск азы . (он ) З а да ние 6. Про ч ит а йт е диа ло ги. Со ст а вь т е сво и диа ло ги п о а на ло гии. - И зв и н и те. С к ажи те, пожалуйста, что это? - Э то н аш а би бли отек а. - С паси бо. - Пожалуйста. *** 2 2

-

С к ажи те, пожалуйста, к то это? Э то русск и йучён ы й. Как его з овут? Е го з овут Дми три йИ в ан ови ч М ен делеев . А к то он ? О н хи ми к . С паси бо. Пожалуйста. ***

- С к ажи те, пожалуйста, чейэто журн ал «М оск ва»? - Э то мойжурн ал. Вот и н тересн ы йрасск аз «М оск ва - столи ца Росси и ». - С паси бо. - Пожалуйста. *** - С к ажи те, пожалуйста, чь я это ручк а? - Э то его ручк а. - А чь и это в ещ и : к н и ги , тетради и словари ? - Э то тож е его в ещ и . Э то его к н и ги , тетради и словари . - С паси бо. З а да ние 7. Про ч ит а йт е т е кст . Н а п иш ит е п о а на ло гии о се бе и сво их д рузь ях. М ен я з овут Т ауфи к Раз а. М ожн о просто Т ауфи к . Я и з Пак и стан а. Пак и стан - моя стран а. Лахор - это мойродн ойгород. Я очен ь лю блю его. Я студен т ВГУ. Вот мойун и в ерси тет. А это моя группа № 5 (н омер пять ). Э то мои друз ь я. И х з ов ут Ф и раз, А н и с, А лек с и М арта. Ф и раз и з Т ун и са, А н и с тоже и з Т ун и са. А лек с и з Кен и и . А М арта и з Э к вадора. Вот н аш фак уль тет. Э то н аш а ауди тори я № 340 (н омер три ста сорок ). Вот к арта ми ра. Э то н аш и столы и стуль я. Э то н аш ш к аф и телев и з ор. 2 3

Э то н аш а би бли отек а. Т ут раз н ы е к н и ги . Э то н аш спортзал. Я очен ь лю блю спорт. А это н аш а столовая. Вот н аш к луб. А это н аш преподаватель . Её з ов ут Лари са Дми три ев н а.

Запомнить! Настоящ ее врем я (I). раб о т ат ь я ра бота ю

м ы ра бота ем

ты ра бота еш ь

вы ра бота ет е

он( а ) ра бота ет

они ра бота ю т

Глаго лы : ра бота ть, отды ха ть, дела ть, зна ть, дум а ть, .. .

- Ч то ты делаеш ь ? - Я работаю . З а да ние 8. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль :

Я р абот аю дом а. М ы р абот аем дом а. Ты р абот аеш ь дом а. В ы р абот ает е дом а. О н ( а) р абот ает дом а. О н и р абот аю т дом а.

Я отды хаю здесь . Я зн аю , к то это. Я делаю упражн ен и е. З а да ние 9. Про ч ит а йт е ф ра зы. О т ве т ь т е на во п р о сы . Э то ун и в ерси тет. А н н а работает з десь . Ди ма и М аш а отды хаю т дома. Я делаю упражн ен и е. М ы делаем домаш н ее з адан и е. Я з н аю , к ак его зов ут. Т ы з н аеш ь , чейэто журн ал. М ы з н аем сти хи . 2 4

Ч то Кто Ч то Ч то

это? з десь работает? делаю т Ди ма и М аш а? ты делаеш ь ?

-

Ч то Кто Кто Кто

в ы делаете? зн ает, к ак его з ов ут? з н ает, чейэто журн ал? з н ает сти хи ?

З а да ние 10. Н а п иш ит е во п ро сы к выд е ле нным сло ва м . Преподав атель работает. С туден ты отды х аю т. Я зн аю тек ст «М оя сем ья». О н з н ает слов а. М ы делаем упраж нение. М ой п апаработает. Наш ам ам аотды хает. З а да ние 11. Про ч ит а йт е диа ло ги. Со ст а вь т е сво и диа ло ги п о а на ло гии. - С к ажи те, пожалуйста, вы зн аете, к то это? - Да, к он ечн о. Э то мойдруг. - А к ак его з ов ут? - Е го з ов ут Т ауфи к . - Вы зн аете, к то он ? - О н студен т. - С паси бо. *** - С к ажи те, пожалуйста, вы зн аете, к то это? - Э то мойпреподаватель . - А к ак его з ов ут? - Е го зов ут Ю ри йА лек сан дров и ч. - С к ажи те, пожалуйста, Ю ри йА лек сан дров и ч работает здесь ? - Да, он работает з десь. - С паси бо. *** -

Т ы з н аеш ь , к то это? Да, з н аю . Э то мои друз ь я. А к ак и х зов ут? И х з ов ут Ф и раз , А н и с и М арта. Кто он и ? 2 5

- О н и , к ак и я, студен ты . - А что он и делаю т сейчас? - О н и делаю т домаш н ее з адан и е. Д О П О Л НИ Т Е Л Ь НЫ Й М А Т Е Р И А Л

Про ч ит а йт е ивыуч ит е ст ихо т во ре ние . - Расск ажи те мн е сейчас, Как дела и дут у в ас? - Всё прек расн о! - Всё отли чн о! - Всё н е хуже, чем обы чн о! - Всё н ормаль н о! - Всё ужасн о! - Всё чудесн о! - Всё прек расн о!

М А Т Е Р И А Л Ы

К

У Р О К У

4

Запомнить! I гла голы II ра бота ть говори ть я ра бота ю -у, -ю я говорю -у, -ю ты ра бота еш ь -еш ь ты говори ш ь -и ш ь он( а ) ра бота ет -ет он( а ) говори т -и т м ы ра бота ем -ем м ы говори м -и м вы ра бота ет е -ете вы говори т е -и те они ра бота ю т -ут, -ю т они говоря т -а т, -я т ра бота ть, отдыха ть, дела ть, зна ть, п овторя ть, п они м а ть, отвеча ть, чи та ть, п и са ть, и зуча ть, дум а ть, ...

говори ть, учи ть, кури ть, лю би ть, ...

п и са ть с/ / ш я пи ш у м ы п и ш ем ты п и ш еш ь вы п и ш ете он( а ) п и ш ет они п и ш ут

лю би ть б/ / бл я лю блю м ы лю би м ты лю би ш ь вы лю би те он ( а ) лю би т они лю бя т

З а да ние 1. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : Я чи т аю т екст . Я чи т аю т екст . М ы чи т аем т екст . Т ы чи т аеш ь т екст . В ы чи т ает е т екст . О н ( а) чи т ает т екст . О н и чи т аю т т екст .

Я повторяю сти хи . Я отвечаю урок . Я пон и маю тек ст. Я зн аю русск и йяз ы к . Я чи таю расск аз . Я пи ш у пи сь мо. Я учу прави ло. Я говорю по-русск и . Я работаю . Я отды хаю . Я делаю упражн ен и е.

2 6

2 7

З а да ние 2. О т ве т ь т е на во п ро сы. М о де ль : - К т о ч ит а е т т е кст ? (я) - Я ч ит а ю т е кст . Кто отв ечает урок ? (мы ) Кто пи ш ет упражн ен и е? (моя подруга) Кто з н ает ди алог? (я) Кто работает н а з ав оде? (мои друз ь я) Кто хорош о гов ори т по-русск и ? (А хмед) Кто учи т прав и ло? (он и ) Кто пов торяет сти хи ? (в ы ) Кто делает упражн ен и е? (он а) Кто пон и мает слов о «flowers»? (он )

Запомнить!

зна ть и зуча ть

что?

З а да ние 3. Про ч ит а йт е ф ра зы ио т ве т ь т е на во п р о сы . Ви к тор учи т русск и е слов а. О н учи т тек ст. М аш а и Ди ма учат сти хи . Я учу н овы е слова. С туден ты учат ди алог. Т ы учи ш ь прави ло. -

Ч то Ч то Ч то Кто Кто Кто

делает В и к тор? он делает? делаю т М аш а и Ди ма? учи т н ов ы е слова? учи т ди алог? учи т прав и ло?

говори ть чи та ть п и са ть п они м а ть

ка к?

п о-русски п о-а нгли й ски п о-а ра бски п о-и сп а нски п о-фра нцузcки п о-нем ецки п о-ки та й ски п о-я п онски на п уш ту

что?

слова п ра ви ла сти хи текст ди а лог

З а да ние 4. Про ч ит а йт е ф ра зы ио т ве т ь т е на во п р о сы . Я работаю . М ойдруг к ури т. Ди ма зн ает сти хи . М ы гов ори м по-русск и . О н и з учает русск и йяз ы к . О н и чи таю т тек ст. Брать я пи ш ут пи сь мо. М оя подруга отды хает. 2 8

Ч то Ч то Кто Кто Кто Кто Кто Ч то

в ы делаете? делает в аш друг? з н ает сти хи ? говори т по-русск и ? и з учает русск и йязы к ? чи тает тек ст? пи ш ет пи сь мо? делает в аш а подруга?

учи ть

русски й я зы к а нгли й ски й я зы к а ра бски й я зы к и сп а нски й я зы к фра нцузcки й я зы к нем ецки й я зы к ки та й ски й я зы к я п онски й я зы к п уш ту

2 9

З а да ние 5. В ст а вь т е п ро п уще нные гла го лы внуж но й ф о р м е . Я ... русски й я зык. Ты ... русски й я зык? М ы ... а нгли й ски й я зык. K то ... а ра бски й я зык? K то ... п ра ви ло? О лег ... и сп а нски й я зык? Н и на ... фра нцузски й я зык? Л ю Ч а н Б о ... текст?

Я ... п о-русски . Ты ... п о-русски ? М ы ... п о-а нгли й ски . K то ...п о-а ра бски ? K то ... ди а лог? О лег ... п о-и сп а нски ? Н и на ... п о-фра нцузски ? Лю Ч а н Б о ... п о-ки та й ски ?

З а да ние 6. О т ве т ь т е на во п ро сы п о м о де ли. М о де ль : - В ы изуч а е т е русский язык? - Н е т , я изуч а ю а нглийский язык. Т ы и зучаеш ь н емецк и йязы к ? Т войдруг зн ает арабск и йязы к ? С туден ты и зучаю т и спан ск и йязы к ? Вы зн аете фран цузск и йязы к ? А ми н зн ает пуш ту? А н н а и зучает русск и йяз ы к ? Ж ан з н ает ан гли йск и йязы к ? З а да ние 7. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : Д им а го во рит ... . Д им а го во рит п о -русски. М аш а говори т ... . А лек с пон и мает ... . Вы чи таете ... . Т ы пи ш еш ь ... . М и ш а и А н тон гов орят ... . О н чи тает ... . А лан пон и мает ... . С туден ты пи ш ут ... . З а да ние 8. Про ч ит а йт е ф ра зы ио т ве т ь т е на во п р о сы . С туден т хорош о говори т по-русск и . М ойдруг пи ш ет пи сь мо по-ан гли йск и . М ы чи таем детек ти в пофран цузск и . С туден тк а плохо пи ш ет по-и спан ск и . Ж ан и Поль гов орят н а суахи ли . М ы уже н еплохо чи таем по-н емецк и . М ои друзь я хорош о пи ш ут по-арабск и . 3 0

Кто Кто Кто Кто Кто

хорош о гов ори т по-русск и ? пи ш ет пи сь мо по-ан гли йск и ? чи тает детек ти в по-фран ц уз ск и ? плохо пи ш ет по-и спан ск и ? гов ори т н а суахи ли ?

- Кто н еплохо чи тает по-н емец к и ? - Кто хорош о пи ш ет по-арабск и ?

Запомнить! Kа кой ? новы й хорош и й п лохо й дом а ш ни й -ы й, -и й, -о й

Kа ка я ? новая хорош ая п лохая дом а ш ня я -ая , -я я

Kа кое? ново е хорош ее п лохо е дом а ш нее -о е, ее

Kа ки е? новы е хорош и е п лохи е дом а ш ни е -ы е, -и е

Запомнить! русск и й, -ая, -ое, -и е ан гли йск и й, -ая, -ое, -и е арабск и й, -ая, -ое, -и е фран цузск и й, -ая, -ое, -и е и спан ск и й, -ая, -ое, -и е н емецк и й, -ая, -ое, -и е

и таль ян ск и й, -ая, -ое, -и е амери к ан ск и й, -ая, -ое, -и е к и тайск и й, -ая, -ое, -и е и н ди йск и й, -ая, -ое, -и е япон ск и й, -ая, -ое, -и е афри к ан ск и й, -ая, -ое, -и е

З а да ние 9. Про ч ит а йт е ф ра зы. Э то и н тересн ы й русск и йфи ль м. Э то ан гли йск ая газета. Э то очен ь старая арабск ая к н и га. Пь ер Ри ш ар - это популярн ы йфран цузск и йарти ст. Как ойк раси в ы й и спан ск и йяз ы к ! Э то мои н емецк и е друз ь я. Э то и таль ян ск и йресторан . Вот амери к ан ск ая маш и н а «Ф орд». Пек и н - к и тайск и йгород. Я лю блю и н ди йск и йчай. Вот япон ск и ймагн и тофон . З а да ние 10. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : Эт о ... до м . (бо ль ш о й, бо ль ш а я, бо ль ш о е , бо ль ш ие ) Эт о бо ль ш о й до м . Э то ... столовая. (боль ш ой, боль ш ая, боль ш ое, боль ш и е) Э то ... журн алы . (н овы й, н овая, н овое, н ов ы е) 3 1

Э то ... фи ль м. (плохой, плохая, плохое, плохи е) Э то ... ок н о. (н ебольш ой, н ебольш ая, н ебольш ое, н ебольш и е) Э то ... студен ты . (русск и й, русск ая, русск ое, русск и е) Э то ... площ адь. (к раси вы й, к раси вая, к раси вое, к раси вы е) Э то ... ауди тори я. (мален ь к и й, мален ь к ая, мален ь к ое, мален ь к и е) З а да ние 11. В ст а вь т е п рила га т е ль ные внуж но й ф о рм е . Э то ... урок . Э то ... спортсмен . Э то ... общ ежи ти е. Э то ... ручк а. Э то ... ауди тори я. Э то ... магн и тофон . Э то ... ули ца. Э то ... ок н о. Э то ... ги тара. Э то ... к и оск . Э то ... товари щ . Э то ... словарь . Э то ... здан и е. Э то ... лампа. Э то ... музы к а. Э то ... студен т. З а да ние 12. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : - В а ш а груп п а бо ль ш а я? - Н е т , м о я груп п а м а ле нь ка я. Э то стары йци рк ? Т ам мален ь к ая к арта? Э то н ов ая ш к ола? Э то старое пи сь мо? Ворон еж - это мален ь к и йгород? Ваш а семь я боль ш ая? Э то хорош и й словарь ? Э то боль ш ая к варти ра? Э то н овы е фи ль мы ? З а да ние 13. О бра зуйт е ф о рм ы м но ж е ст ве нно го ч исла п о м о д е ли. М о де ль : но ва я т е т ра дь но ва я т е т ра дь - но вые т е т ра ди Боль ш оймагази н , и н тересн ы йжурн ал, русск ая отк ры тк а, стары йгород, мален ь к и йрасск аз, боль ш ое государство, к раси вая студен тк а, япон ск и йтелеви з ор, к и тайск ая рек а, арабск и йстуден т, моск ов ск ая ули ца. З а да ние 14. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : Эт о до м . - К а ко й эт о до м ? - Эт о кра сивый до м . Э то государство. Э то расск аз. Э то брать я. Э то пло3 2

щ адь . Э то арти ст. Э то завод. Э то телеви зор. Э то театр. Э то проспек т. Э то ули ца. Э то к омн ата. Э то пи сь мо. Э то словарь . Э то студен т. Э то би бли отек а. Э то преподаватель . Э то тетрадь . Э то журн ал. Э то музеи . Э то и н жен ер. Э то отк ры тк а. Э то подруги . Э то сти хи . Э то цветы . З а да ние 15. Про ч ит а йт е ф ра зы ина п иш ит е о т ве т ы на во п ро сы. М оск ва - боль ш ойи к раси в ы йгород. М оя подруга з н ает н емецк и йязы к . Э то очен ь и н тересн ая к н и га. М ойродн ойяз ы к - арабск и й. М ои друз ь я хорош и е студен ты . В к лассе н еболь ш ое ок н о. Я чи таю и н тересн ы йдетек ти в . -

Как ойгород М оск в а? Как ойяз ы к з н ает ваш а подруга? Как ая это к н и га? Как ойваш родн ойязы к ? Как и е студен ты в аш и друз ь я? Как ое ок н о в к лассе? Как ойдетек ти в в ы чи таете?

З а да ние 16. Про ч ит а йт е диа ло г. Н а п иш ит е п о а на ло гии о се бе и сво их др узь ях. - Э то в аш и друз ь я? - Да, это мои друз ь я. - Как и е яз ы к и он и з н аю т? - А хмед гов ори т по-арабск и . М арта гов ори т пои спан ск и . А н и с говори т по-фран цузск и . А лек с говори т по-ан гли йск и . А мойдруг Ф и раз - поли глот. О н зн ает 5 язы к ов. Ф и раз хорош о говори т по-арабск и . Э то его родн ойяз ы к . Ф и раз хорош о говори т по-фран цузск и , по-ан гли йск и и по-и спан ск и . С ейчас он и з учает русск и йяз ы к . Я думаю , что Ф и раз уже хорош о гов ори т по-русск и . - А к ак ойяз ы к в ы и з учаете? - Я тоже и з учаю русск и йяз ы к . - Вы хорош о говори те по-русск и ? - Н ет, я ещ ё очен ь плохо говорю по-русск и . 3 3

Запомнить! 1 ( оди н) я зык 2 ( два ) , 3, 4 я зыка 5 - 20 я зыко в

З а да ние 17. Про ч ит а йт е ивыуч ит е т е кст . Я студен т ВГУ. М ен я з ов ут Ф и раз . А это мои друз ь я А н и с и А лек с. О н и тоже студен ты ВГУ. М ы и з учаем русск и йязы к . М ы говори м по-русск и . И н огда мы гуляем вместе. М ы уже н емн ого з н аем город Ворон еж. Э то стари н н ы йрусск и йгород. М ы з н аем цен тр города Ворон ежа. Вот площ адь Лен и н а. З десь муз ы к аль н ы й театр и боль ш ая би бли отек а. Вот Ворон ежск и йгосударств ен н ы йун и в ерси тет (В ГУ). А это проспек т Рев олю ци и . Здесь хорош и е магаз и н ы , к афе и цен траль н ая почта. А это н овы йк и н отеатр. Д О П О Л НИ Т Е Л Ь НЫ Й М А Т Е Р И А Л

Запомнить! - Kако й сего дн я ден ь? - Сегодня п онедельни к вторни к среда четверг п я тни ца суббота воскресенье

3 4

K ако й меся ц? я нва рь февра ль м а рт а п рель май и ю нь и ю ль а вгуст сентя брь октя брь ноя брь дека брь

оди н два три четыре п я ть ш есть сем ь восем ь девя ть деся ть

Kа кой ? п ервый второй трети й четвё ртый п я ты й ш естой седьм ой восьм ой девя тый деся тый

Kа ка я ? п ерва я втора я третья четвё рта я п я та я ш еста я седьм а я восьм а я девя та я деся та я

K а кое? п ервое второе третье четвё ртое п я тое ш естое седьм ое восьм ое девя тое деся тое

Kа ки е? п ервые вторые третьи четвё ртые п я тые ш естые седьм ы е восьм ые девя ты е деся тые

- К ак ое сег одня число? - С егодн я перв ое ян в аря. в торое фев раля треть е марта четвёртое апреля пятое мая ш естое и ю н я седь мое и ю ля вось мое августа дев ятое сен тября десятое ок тября оди н н адцатое н оября двен адцатое дек абря двадцатое ян в аря двадцать первое марта двадцать второе апреля двадцать треть е мая дв адцать четвёртое и ю н я двадцать пятое и ю ля

3 5

М А Т Е Р И А Л Ы

К

У Р О К У

Ви ни т ельны й падеж ( 4. В. п. ) . Чт о ?

5

1.И .п . Ч то? м.р.

Запомнить! чи тать слуш ать пов торять делать работать отды хать пи сать смотреть гов ори ть учи ть

ед.ч.

Ч и тай(те)! С луш ай(те)! Пов торяй(те)! Делай(те)! Работай(те)! О тды хай(те)! Пи ш и (те)! С мотри (те)! Гов ори (те)! Учи ( те)!

журна л

{

слова рь

слова рь

м н.ч.

журна лы, слова ри

журна лы, слова ри

с. р.

п и сьм о

п и сьм о

уп ра жнени е

уп ра жнени е

1.И .п . = 4.В .п .

ед.ч. м н.ч.

{

п и сьм а , уп ра жнени я

п и сьм а , уп ра жнени я 1.И .п . = 4.В .п .

ж .р. ед.ч. мн. ч .

***

4.В .п . Ч то?

журна л

кни га п есня тетра дь

кни гу п есню тетра дь

кни ги , п есни , тетра ди

кни ги , п есни , тетра ди

{

ж .р. -а ,-я

- Д а й ( те) , п ожа луй ста , - Пока жи ( те) ,

журна л п и сьм о кни гу журна лы, п и сьм а , кни ги .

***

1.И .п .,ж.р.,м н.ч. = 4.В .п .

Запомнить! Г лаголы : пи сать , пон и мать , учи ть , и з учать , чи тать , лю би ть , делать , смотреть , слуш ать , з н ать , ... (что?) З а да ние 1. Про ч ит а йт е ф ра зы.

лю блю + ч т о делат ь? я лю блю чи та ть ты лю би ш ь п и са ть он( а ) лю би т ра бота ть

м ы лю би м слуш а ть ра ди о вы лю би те гуля ть они лю бя т отдыха ть

Õ-у, -ю

1.И .п .,ж.р.-ь = 4.В .п .

Э Э Э Э

то журна л. то п и сьм о. то кни га . то журна лы, кни ги , п и сьм а .

Я Я Я Я

чи та ю чи та ю чи та ю чи та ю

журна л. п и сьм о. кни гу. журна лы, кни ги , п и сьм а .

*** Я лю блю слуш ать муз ы к у, смотреть телев и з ор и чи тать детек ти вы .

3 6

З а да ние 2. В м е ст о т о ч е к вст а вь т е сло ва из ско бо к в нуж но й ф о р м е . М о де ль : Я ч ит а ю ... (книга ). Я ч ит а ю книгу. Я чи таю ... (расск аз ). Т ы чи таеш ь ... (ди алог). О н 3 7

чи тает ... (газета). О н а чи тает ... (пи сь ма). М ы чи таем ... (упражн ен и е). Вы чи таете ... (прав и ло)? О н и чи таю т ... (сти хи ). С туден ты , чи тайте ... (табли ца)! Я слуш аю ... (муз ы к а). Т ы слуш аеш ь ... (магн и тофон ). О н слуш ает ... (ради о). О н а слуш ает ... (песн я). М ы слуш аем ... (расск аз ). В ы слуш аете... (тек ст)? О н и слуш аю т ... (сти хи ). С туден ты , слуш айте ... (ди алог)! Я лю блю ... (спорт). Т ы лю би ш ь ... (театр). М ы лю би м ... (музы к а). О н а лю би т ... (фан тасти к а). Вы лю би те ... (хок к ей)? О н и лю бят ... (морожен ое). Я пи ш у ... (пи сь мо). Т ы пи ш еш ь ... (домаш н ее задан и е). О н пи ш ет... (расск аз ). О н а пи ш ет... (вопрос). М ы пи ш ем ... (песн я). Вы пи ш ете ... (упражн ен и е)? О н и пи ш ут... (сти хи ). С туден ты , пи ш и те ... (ди к тан т)! Я учу... (слов а). Т ы учи ш ь ... (формула). О н учи т... (глаголы ). О н а учи т... (сти хи ). М ы учи м ... (песн я). Вы учи те ... (прави ло)? О н и учат ... (тек ст). С туден ты , учи те ... (граммати к а)! Я и з учаю ... (русск и йязы к ). Т ы и з учаеш ь ... (математи к а). О н и з учает... (фи з и к а). О н а и зучает... (хи ми я). М ы и з уч аем ... (б и о ло ги я) . Вы и з учаете ... (и стори я)? О н и и зучаю т ... (ли тература). С туден ты , и зучайте ... (и н остран н ы е яз ы к и )!

З а да ние 4. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : книга - По ка ж ит е , п о ж а луйст а , книгу. Карта, телев и з ор, к омн ата, к варти ра, би бли отек а, цен тр города, программа, А фри к а, А зи я, Европа, А мери к а, ауди тори я, к ласс, тек ст, фотографи я, фото, марк а.

З а да ние 3. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : книга - Д а йт е , п о ж а луйст а , книгу. Ж урн ал, учебн и к , газ ета, слов арь , тетрадь , ручк а, к аран даш , марк а, сумк а, к арта, лампа, к он верт, отк ры тк а, стул, к ресло, к н и га, пи сь мо, чай, цветы , морожен ое, к офе, сок .

С мотреть фи ль мы , слуш ать сти хи , чи тать газеты , гулять в парк е.

З а да ние 5. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : Я лю блю ра зные п ре дм е т ы. Я лю блю ра зные п ре дм е т ы, о со бе нно м а т е м а т ику. А м о й друг лю бит русский язык. Я лю блю разн ы е ули цы Ворон ежа. Я лю блю раз н ы е фи ль мы . Я лю блю разн ы е фрук ты . Я лю блю разн ы е к н и ги . З а да ние 6. Про сп ряга йт е гла го лы всло во со ч е т а ниях. М о де ль : ч ит а т ь де т е кт ивы Я лю блю чи т ат ь дет ект и вы .

М ы лю би м чи т ат ь дет ект и вы .

Ты лю би ш ь чи т ат ь дет ект и вы . В ы лю би т е чи т ат ь дет ект и вы . О н ( а) лю би т чи т ат ь дет ект и вы . О н и лю бят чи т ат ь дет ект и вы .

З а да ние 7. Про ч ит а йт е диа ло ги. Со ст а вь т е п о а на ло гии сво и. - Ч то ты делаеш ь ? - Ч и таю газету. Я лю блю чи тать газ еты . - Т ы уже в сё пон и маеш ь ? - Н ет, н е в сё. Я ещ ё плохо пон и маю по-русск и . *** - Ч то ты делаеш ь ? - С мотрю телеви з ор.

3 8

3 9

- А что ты смотри ш ь ? - Я смотрю программу «Время». - Э то и н тересн ая программа? - Да, очен ь . - Т ы в сё пон и маеш ь ? - Кон ечн о, н е в сё, потому что я ещ ё плохо з н аю русск и йяз ы к . *** -

Ч то ты делаеш ь ? Я слуш аю ради о. А что ты слуш аеш ь ? Ради опрограмму «М уз ы к аль н ы йтелефон ». Э то и н тересн ая программа? Да, к он ечн о. ***

- З драв ств уйте! - З драв ств уйте! - Пок ажи те, пожалуйста, отк ры тк у и марк у. - По жалуйста... - Дайте, пожалуйста, толь к о отк ры тк у. О чен ь к раси в ая отк ры тк а. - Пожалуйста. - С паси бо! *** - А лло, я слуш аю ! - Здрав ствуй, Ди ма. Э то Н аташ а говори т. - З драв ствуй, Н аташ а! - Ч то ты сейчас делаеш ь ? - Н и чего, просто чи таю газету. - А я смотрю телеви з ор. С ейчас очен ь и н тересн ая передача. - Как ая? - «Ч то? Где? Когда?». Посмотри . О чен ь и н тересн ая передача. - С паси бо. 4 0

З а да ние 8. Про ч ит а йт е ф ра зы. О т ве т ь т е на во п р о сы . Ди ма всегда смотри т хок к ей, потому что он лю би т спорт. Кажды йден ь друз ь я слуш аю т «Ради о 101», потому что он и лю бят муз ы к у. М арта часто смотри т фи ль мы , потому что он а лю би т к и н о. М ойдруг в сегда чи тает детек ти вы , потому что он лю би т чи тать . Джон уже хорош о говори т по-русск и , потому что он мн ого работает. М ы хорош о пи ш ем, чи таем и говори м по-русск и , потому что мы серь ёз н о и зучаем русск и й яз ы к . П очему Ди ма всегда смотри т хок к ей? П очему друз ь я к ажды йден ь слуш аю т «Ради о 101»? П очему М арта часто смотри т фи ль мы ? П очему в аш друг в сегда чи тает детек ти вы ? П очему Джон уже хорош о гов ори т по-русск и ? П очему в ы хорош о пи ш ете, чи таете и говори те по-русск и ?

Запомнить! Kако й ч ело в ек? добрый ум ный и звестный та ла нтли вый весё лый и нтересный си м п а ти чный си льный серьё зный хорош и й трудолю би вый

человек

З а да ние 9. Про ч ит а йт е т е кст . О т ве т ь т е на во п р о сы . Ю ри йА лек сееви ч Гагари н - самы йи з вестн ы йрусск и йк осмон ав т, потому что он перв ы йк осмон ав т ми ра. 4 1

Кон стан ти н Ф еок ти стов - это тоже русск и йк осмон авт. О н и з вестн ы йучён ы й-фи з и к . О н очен ь мн ого работает. В св ободн ое время Ф еок ти стов лю би т чи тать . Ещ ё он лю би т спорт, особен н о футбол. Его друз ь я го в орят, что Кон стан ти н Ф еок ти стов умн ы й, талан тли в ы й, добры йи в есёлы йчелов ек . -

Почему Ю ри йГагари н - самы йи зв естн ы йрусск и йк осмон ав т? Кто так ойФ еок ти стов ? Ч то он делает в св ободн ое время? Ч то гов орят его друз ь я?

З а да ние 10. Про ч ит а йт е т е кст . Н а п иш ит е п о а на ло гии о сво е й гр уп п е . Р А С С К А З А ННЫ

В н аш ейгруппе 5 студен тов. Н ас зовут А н н а, А лен , Джон , Ф и раз и А н и с. А н и с - самы йсерь ёз н ы й и талан тли в ы йстуден т. О н поли глот. А н и с з н ает 5 язы к ов . О н св ободн о гов ори т по-арабск и , по-фран цуз ск и , по-ан гли йск и , пои спан ск и и по- и таль ян ск и . В св об одн о е в ремя он мн ого чи тает по-русск и , потому что сейчас он и зучает русск и йяз ы к . А лен - очен ь добры йи умн ы йчелов ек . О н мн ого работает в к лассе и дома. М ы з н аем, что н аш А лен лю би т смотреть н аучн о-популярн ы е фи ль мы . Ф и раз - очен ь трудолю би в ы йстуден т. О н хорош о зн ает фи з и к у, математи к у, хи ми ю и би ологи ю . Ф и раз лю би т музы к у, особен н о к ласси к у. Джон - си ль н ы й, спорти в н ы йчелов ек . О н лю би т спорт, особен н о баск етбол. В св ободн ое время Джон мн ого гуляет. М ен я зовут А н н а. Я и з Э к в адора. М ои друзь я гов орят, что я умн ая и си мпати чн ая дев уш к а. Н аш а группа очен ь дружн ая.

4 2

Запомнить! 1 ( оди н) студент 2 ( два ) , 3 , 4 студента 5 - 20 студенто в З а да ние 11. Про ч ит а йт е т е кст . Н а п иш ит е о се бе и сво их друзь ях. Я и н остран н ы йстуден т, будущ и йврач. М ен я зовут Кайс. Я и з Т ун и са. М ойродн ойязы к - арабск и й. Я уже зн аю пять яз ы к ов : фран цуз ск и й, ан гли йск и й, и спан ск и й, и таль ян ск и йи арабск и й. С ейчас я и зучаю русск и й язы к и други е предметы : фи з и к у, хи ми ю , би ологи ю , математи к у и и стори ю Росси и . О собен н о я лю блю би ологи ю и хи ми ю . М ойпреподав атель гов ори т, что я уже н еплохо чи таю и пи ш у по-русск и . У мен я есть друзь я. О н и тоже студен ты , будущ и е врачи . О мар, к ак и я, и з Т ун и са. О н лю би т музы к у и спорт. М ойдруг О мар тоже хорош о гов ори т по-русск и , потому что он мн ого работает в к лассе и дома. Кажды йвечер О мар смотри т телепередачи . О собен н о он лю би т смотреть муз ы к аль н ы е фи ль мы . М ойдруг Пь ер и з А фри к и . О н в сегда чи тает. О н очен ь лю би т детек ти вы и фан тасти к у. Кажды йден ь Пь ер чи тает газ еты и журн алы по-русск и , н о он говори т, что ещ ё н е всё пон и мает. В свободн ое в ремя мы лю би м гулять вместе. М ы лю би м спорт и муз ы к у. И н огда в ечером мы в месте слуш аем ради о и ли магн и тофон . Я лю блю русск и е песн и . О мар лю би т к ласси ческ ую муз ы к у, а Пь ер лю би т ди ск о. Кажды йден ь мы вместе слуш аем «Ради о 101», потому что там хорош и е музы к аль н ы е программы .

4 3

М А Т Е Р И А Л Ы

Д О П О Л НИ Т Е Л Ь НЫ Й М А Т Е Р И А Л

Запомнить! 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

- оди н - два - три - четыре - п я ть - ш есть - сем ь - восем ь - девя ть - деся ть

11 12 13 14 15 16 17 18 19

- оди нна дца ть - двена дца ть - три на дца ть - четырна дца ть - п я тна дца ть - ш естна дца ть - сем на дца ть - восем на дца ть - девя тна дца ть

К

У Р О К У

6

Грамматика Сущ ест в и т ельны е. Kт о ? Чт о ? 20 30 40 50 60 70 80 90 100 -

два дца ть три дца ть сорок п я тьдеся т ш естьдеся т сем ьдеся т восем ьдеся т девя носто сто

200 - двести 300 - три ста 400 - четыреста 500 - п я тьсот 600 - ш естьсот 700 - сем ьсот 800 - восем ьсот 900 - девя тьсот

1.000 - тыся ча

1.000.000 - м и лли он

2.000 - две \ 3.000 - три тыся чи 4.000 - четыре /

2.000.000 - два \ 3.000.000 - три м и лли она 4.000.000 - четыре/

5 - 20 ( п я ть - два дца ть) тыся ч

5 -20 ( п я ть - два дца ть) м и лли онов

м ужской род женски й род средни й род за вод м узей слова рь п апа дя дя мама п есня а уди тори я тетра дь окно м оре зда ни е

м ножественное чи сло за воды м узеи слова ри пап ы дя ди -ы, -и м ам ы п есни а уди тори и тетра ди окна м оря -а , -я зда ни я

П ри лагат ельны е. Kако й? Kакая ? Kако е? Kаки е? ка кой ?

ка ка я ?

ка кое?

ка ки е?

ед.ч., м .р.

ед.ч., ж.р.

ед.ч., с.р.

м н.ч.

хорош и й хорош ая п лохая п лохо й и нтересная и нтересны й дом а ш ни й дом а ш ня я -ы й, -и й, -о й -ая , -я я

хорош ее п лохо е и нтересно е дом а ш нее -о е, -ее

хорош и е п лохи е и нтересны е дом а ш ни е -ы е, -и е

М ест о и мени я

4 4

K т о? я

ты

он

о на мы

вы

о ни

Чей?

м ой

твой

его её

на ш

ва ш

их

Чья?

м оя

твоя

его её

на ш а

ва ш а

их

Чьё?

м оё

твоё

его её

на ш е ва ш е и х

Чьи ?

м ои

твои

его её

на ш и

ва ш и

их 4 5

Глаго лы . Наст о я щ ее в ремя . Чт о делат ь? Н а стоя щее врем я ( I сп р.)

Н а стоя щее врем я ( II сп р.)

знат ь

лю би т ь

я зна ю ты зна еш ь он/ она зна ет м ы зна ем вы зна ете они зна ю т

-ю , -у -еш ь -ет -ем -ете -ю т, -ут

я лю блю ты лю би ш ь он/ она лю би т м ы лю би м вы лю би те они лю бя т

-ю , -у -и ш ь -и т -и м -и те -я т, -а т

Нареч и я . K ак?

М А Т Е Р И А Л Ы

К

У Р О К У

7

Запомнить! Где?

тут = здесь вот слева A сп ра ва сза ди A вп ереди дом а в столовой

A

та м

хорош о, п лохо, нем ного, п оня тно, и нтересно, п о-русски , ...

*** Ви ни т ельны й падеж. Чт о ? 1.И .п . Э то урок. Э то п и сьм о. Э то русска я п есня .

4.В .п . Я учу урок. Я п и ш у п и сьм о. Я зна ю русскую п есню .

Глаго лы : чи та ть, п и са ть, учи ть, зна ть, дела ть, см отреть, слуш а ть, лю би ть, ... ( что?)

П редло жны й падеж.

z y

на

Г лаголы : жи ть , учи ть ся, работать , отды хать , гулять , в стрети ть ся, ...(где?) жи т ь I я жи ву м ы жи вё м ты жи вё ш ь вы жи вё те он( а ) жи вё т они жи вут Ж и ви ( те) !

4 6

Где?

в

уч и т ься II я учусь м ы учи м ся ты учи ш ься вы учи тесь он( а ) учи тся они уча тся У чи сь! У чи тесь!

4 7

1.И .п .

В в стра не в столи це в деревне в м а га зи не в груп п е в уни верси тете в а ка дем и и в буфете в ш коле в и нсти туте в теа тре в м узее

6.П.п . м .р.

п а рк

в п а рке

слова рь

в слова ре

м узей

в м узее

са на тори й

в са на тори и с.р.

п и сьм о

в п и сьм е

м оре

на м оре

зда ни е

в зда ни и

в ком на те

деревня

в деревне

а уди тори я

в а уди тори и

п лоща дь

на п лоща ди м .р., с.р., ж.р. -е,-и ж. р -ь - п лоща дь -

на п лоща ди

ж. р. -и я - а уди тори я - в а уди тори и

-и м .р. -и й - са на тори й - в са на тори и с.р.

4 8

ра боте п очте за воде фа бри ке вокза ле роди не вечере концерте собра ни и ба лете сп екта кле вы ста вке

З а да ние 1. Про ч ит а йт е ф ра зы. Н а п иш ит е п о а на ло гии о се бе . М ойадрес: Росси я, город М оск ва, ули ца Горь к ого, дом 17, к в арти ра 25. С ейчас я жи в у в Росси и , в городе М оск ве, н а ули це Горь к ого, в доме 17, в к в арти ре 25.

ж.р. ком на та

на на на на на на на на на на на на

НА на п росп екте на п лоща ди на оста новке на ста ди оне на м оре фа культете на на курсе на уроке на за ня ти и на экза м ене на за чё те на экскурси и

-и е - общежи ти е - в общежи ти и

З а да ние 2. Про ч ит а йт е ф ра зы. Н а п иш ит е п о а на ло гии о се бе . 1. С ейчас я жи в у в Е в ропе, а моя семь я жи в ёт в А фри к е. 2. С ейчас я жи ву в Росси и , а моя семь я жи в ёт в М аро к к о. 3. С ейчас я жи ву в С ан к т-Петербурге, а моя семь я жи вёт в Рабате. 4. Я учусь в и н сти туте н а математи ческ ом фак уль тете.

4 9

З а да ние 3. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : Ф ра нция. Па риж . М о й друг ж ивёт во Ф ра нции, вго ро де Па риж е . Я пон и я. Т ок и о. И н ди я. Дели . Ки тай. Пек и н . А фган и стан . Кабул. Ли в ан . Б ейрут. Пак и стан . И сламабад. Е ги пет. Каи р. С удан . Х артум. Камерун . Я ун де. Колумби я. Богота. Кан ада. О ттав а. Ш веци я. С ток голь м. Вели к обри тан и я. Лон дон . Н и гери я. Лагос. И тали я. Ри м. Вен есуэла. Карак ас. И спан и я. М адри д. А рген ти н а. Буэн ос-А йрес. Герман и я. Б он н . Т урци я. А н к ара. Португали я. Ли ссабон . С и ри я. Дамаск . Поль ш а. Варш ава. Кен и я. Н айроби . З а да ние 4. О т ве т ь т е на во п ро сы. - Где работает Ди ма? (зав од) - Где работает его отец? (фабри к а) - Где работает в аш отец? (бан к ) - Где работает ваш а мать ? (аптек а) - Где работает в аш а сестра? (магаз и н ) - Где работаю т ваш и брать я? (лаборатори я) - Где работает в аш а подруга? (би бли отек а) - Где работает ваш друг? (почта) - Где жи в ёт в аш а семь я? (роди н а) - Где жи в ёт в аш друг? (дерев н я) - Где жи в ёт в аш а подруга? (Ф ран ци я, Пари ж) - Где учи тся ваш брат? (ун и верси тет, подготови тель н ы йфак уль тет) - Где учи тся ваш а сестра? (к олледж) - Где учи тся в аш а подруга? (ш к ола) - Где учи тся в аш друг? (и н сти тут)

5 0

-

Где лю би т отды хать ваш а семь я? (море) Где в ы лю би те отды хать ? (парк ) Где лю би т отды хать в аш друг? (дом) Где лю би т отды хать ваш а подруга? (к луб) Где гуляю т брат и сестра? (ули ца) Где гуляет в аш друг? (площ адь ) Где в ы лю би те гулять ? (цен тр города)

З а да ние 6. О т ве т ь т е на во п ро сы, исп о ль зуя сло ва да нные сп ра ва . 1. Где стои т ш к аф? угол к омн аты 2. Где лежи т к овёр? пол 3. Где стои т дом? берег рек и 4. Где и граю т дети ? сад 5. Где лежат ваш и вещ и ? полк а, ш к аф 6. Где стои т поезд? мост 7. Где ты будеш ь встречать друга? аэропорт 8. Где н аходи тся город С евастополь ? Кры м 9. Где вы отды хали летом? берег Волги 10. Когда вы роди ли сь ? год 11. Где вы лю би те гулять ? лес 12. Где стоят тарелк и ? ш к аф 13. Где работает твойбрат? аэропорт 14. Где стоят к орабли ? порт З а да ние 6. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : те ат р - М а рия, да ва й вст ре т им ся вт е а т ре . О бщ ежи ти е, к он церт, фак уль тет, лек ци я, эк ск урси я, вок зал, стади он , проспек т Револю ци и , площ адь Лен и н а, вечер, к луб, вы ставк а, ули ца М и ра, би бли отек а, столовая, музей.

5 1

З а да ние 7. Про ч ит а йт е но вые гла го лы и т е кст . В ыуч ит е т е кст . си дет ь I I ( где?) я си жу м ы си ди м ты си ди ш ь вы си ди те он( а ) си ди т они си дя т Си ди ( те) ! Я си жу в кла ссе на стуле. ст о я т ь I I ( где?) я стою м ы стои м ты стои ш ь вы стои те он( а ) стои т они стоя т Стой ( те) ! В а за стои т на окне.

лежат ь I I ( где?) я лежу м ы лежи м ты лежи ш ь вы лежи те он( а ) лежи т они лежа т Лежи ( те) ! Kни ги лежа т в столе. о бедат ь I ( где?) я обеда ю м ы обеда ем ты обеда еш ь вы обеда ете он( а ) обеда ет они обеда ю т О беда й ( те) ! М ы обеда ем дом а .

В К Л АССЕ

Я студен т. С ейчас я жи в у в Росси и , в русск ом городе Ворон еже. Я учусь в ун и в ерси тете н а подготов и тель н ом фак уль тете. У мен я есть друг. О н тоже студен т. М ы жи в ём в месте в общ ежи ти и № 7 (н омер семь ), в к омн ате № 425 (н омер четы реста дв адцать пять ) . С ейчас мы си ди м н а урок е. Н а столе лежат н аш и к н и ги , ручк и , тетради и словари . Преподав атель пи ш ет н а доск е, а мы пи ш ем в тетради . Потом преподаватель чи тает тек ст. Я пон и маю н е все слова в тек сте. Я смотрю н ов ы е слов а в слов аре. После урок а я обедаю в столов ой. После обеда я отды хаю в к омн ате, а мойдруг гуляет в парк е. Потом я делаю домаш н ее з адан и е. И н огда я делаю домаш н ее задан и е в би бли отек е, а и н огда дома.

5 2

Запомнить! сегод ня вчер а за втр а

у тром д нё м вечером н очью

K о гд а? сегодн я утр ом вчера д нё м за втра вечером за втра н очью

к а ж ды й ден ь ча сто A р едк о всегда и ногд а обы чно

*** я, ты , он (н е) согласен я, ты , он а (н е) согласн а мы , вы , он и (н е) со гласн ы З а да ние 8. Про ч ит а йт е т е кст . О т ве т ь т е на во п р о сы . В О С К Р Е С Е НЬ Е

С егодн я воск ресен ь е. Каждое воск ресен ь е мы отды хаем. Утром я пи ш у пи сь ма домой, а потом гуляю , потому что я хочу в и деть ули цы , площ ади и парк и города Ворон ежа. Я уже хорош о зн аю цен тр города Ворон ежа. С егодн я хорош ая погода, и я, к ак в сегда, гуляю дн ём в цен тре города. Впереди к раси вая ули ца. Э то проспек т Рев олю ци и . Проспек т Рев олю ци и - это цен траль н ая ули ца города. С права - боль ш и е магази н ы , а слева - сов ремен н ы йк и н отеатр «Пролетари й». З десь и н огда я смотрю н овы е фи ль мы . А в от мойдруг А хмед. - Здравствуй, А хмед! Я рад тебя в и деть ! - Здравств уй, А н и с! Я тоже рад тебя в и деть ! - Ч то ты тут делаеш ь ? - Я и ду в ун и в ерси тетск ую би бли отек у. А ты ? - А я просто гуляю . - Х орош о. Давайвстрети мся в ечером в к и н отеатре. С егодн я вечером тут н овы йфи ль м «А н ак он да». - Х орош о, А хмед. Я согласен . 5 3

М ойдруг А хмед очен ь и н тересн ы йчелов ек . О н мн ого з н ает и мн ого чи тает. А хмед чи тает в би бли отек е, в ун и верси тете, дома, в автобусе и даже н а ули це. О н чи тает утром, дн ём, вечером и даже н очь ю . -

Когда А н и с гуляет в ц ен тре города? Почему? Когда он пи ш ет пи сь ма домой? Ч то он уже хорош о з н ает? Где к раси в ая ули ц а? Как н аз ы в ается ц ен траль н ая ули ц а города? Где боль ш и е магаз и н ы ? Где к и н отеатр «П ролетари й»? Где А н и с смотри т н овы е фи ль мы ? Кто так ойА хмед? Как ойчелов ек А хмед? П очему? Где он чи тает? Когда он чи тает? А у в ас есть друг (подруга)? Где он (он а) жи в ёт, где учи тся? Ч то он (он а) делает утром, дн ём, в ечером? Где он (он а) лю би т гулять ? Как ойон (он а) челов ек ?

Запомнить! П редлож ны й падеж (6.П .п .) в

в

в

Где?

Kако м?

на

на

Kако й?

на

1.И .п .

6.П.п .

Э то новый хорош и й м а га зи н. Я ра бота ю в ново мхорош ем м а га зи не. Э то новое хорош ее общежи ти е. Я жи ву в ново м хорош емобщеж и ти и . Э то нова я хорош а я а п тека . Я ра бота ю в ново й хорош ей а п теке. м .р. новый хорош и й фа культет с.р. новое хорош ее общежи ти е ж .р. нова я хорош а я ш кола

на како м? на ново м хорош ем фа культете

в како м? в ново м хорош ем общеж и ти и

в како й? в ново й хорош ей ш коле

*** 5 4

п ри ла га тельные

существи тельные

м .р.

м .р. с.р. ж.р.

с.р. ж.р.

-ом , -ем

-е, -и

-ой ,-ей

М ойдруг жи в ёт в боль ш ом русск ом городе. Я учусь н а подготов и тель н ом фак уль тете. Друзь я жи в ут в хорош ем общ ежи ти и. М оя сестра учи тся в н ов ой хорош ей ш к оле. З а да ние 9. О т ве т ь т е на во п ро сы. М о де ль : - Г де ж ивёт ва ш а се м ь я? (В ка ко м го ро де ?) - бо ль ш о й го ро д - М о ясе м ь яж ивёт вбо ль ш о м го ро де . - Где вы жи вёте? (В к ак ом общ ежи ти и ?) - ун и верси тетск ое общ ежи ти е - Где он чи тает тек ст? (В к ак ом журн але?) - стары йжурн ал - Где в ы смотри те н овы е слова? (В к ак ом словаре?) - ан гло-русск и йслов арь - Где в ы учи тесь ? (Н а к ак ом фак уль тете?) - подготов и тель н ы йфак уль тет - Где жи в ут в аш и друз ь я? (Н а к ак ом этаже?) перв ы йэтаж - Где уч и тся в аш а сестра? ( В к ак о й ш к о ле?) н еболь ш ая ш к ола - Где гуляю т студен ты ? (Н а к ак ой пло щ ади ?) Красн ая площ адь - Где лежат к н и ги ? (В к ак ом столе?) - стары йстол - Где к н и жн ы ймагази н ? (Н а к ак ойули це?) - цен траль н ая ули ца - Где би бли отек а? (В к ак ом з дан и и ?) - боль ш ое з дан и е 5 5

- Где учи тся в аш друг? (Н а к ак ом фак уль тете?) фи з и ческ и йфак уль тет - Где в ы лю би те о тды хать ? ( В к ак ом парк е?) к раси в ы йпарк - Где лежат слов ари ? (Н а к ак ом столе?) - мален ь к и йстол - Где вы жи вёте? (В к ак ом общ ежи ти и ?) - студен ческ ое общ ежи ти е - Где жи в ёт в аш друг? (В к ак ой дерев н е?) - н еболь ш ая к раси в ая деревн я - Где работает в аш брат? (В к ак ойлаборатори и ?) - хи ми ческ ая лаборатори я - Где мы в стрети мся? (В к ак ом театре?) - драмати ческ и йтеатр - Где он и обедаю т? (В к ак ойстоловой?) - зав одск ая столов ая - Где вы работаете? (В к ак ом муз ее?) - и стори ческ и ймуз ей З а да ние 10. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : Я ж иву ... (м а ле нь кий го ро д). Я ж иву в м а ле нь ко м го ро де . С ейчас я жи в у ... (стари н н ы йрусск и йгород Ворон еж). М ы уч и мся ... (ун и в ерси тет, подготов и тель н ы й фак уль тет). М оя семь я жи вёт ... (боль ш ая афри к ан ск ая стран а) . Я зн аю , что он работает ... (автомоби ль н ы йзавод). М ои друз ь я отды хаю т ... (Ч ёрн ое море). О н лю би т гулять ... (Красн ая площ адь ). Преподав атель пи ш ет ... (боль ш ая доск а). Я чи таю и н тересн ы йрасск аз ... (н овы йжурн ал). О н и лю бят смотреть фи ль мы ... (боль ш ойк и н отеатр). М ойбрат учи тся ... (ш к ола, пяты йк ласс). М ы смотрели к он церт ... (муз ы к аль н ы йтеатр). М ои сёстры учатся ... (М оск овск и йун и верси тет). 5 6

Я учусь ... (Ворон ежск и йун и в ерси тет). М ойдруг учи тся ... (пяты й к урс). З а да ние 11. О т ве т ь т е на во п ро сы п о м о де ли. М о де ль : - Г де уч ит ся А нна ? (ш ко ла , п ят ый кла сс) - Анна уч ит ся в ш ко ле в п ят о м кла ссе . - Где работает И ван С ергееви ч? (М оск ов ск и йун и в ерси тет, би ологи ческ и йфак уль тет) - Где работает его друг? (б оль ш ойхи ми ческ и й з ав од) - Где работает А н н а И в ан овн а? (н еболь ш ая городск ая би бли отек а) - Где жи в ёт ваш друг Карлос? (Лати н ск ая А мери к а) - Где учи тся Катя? (к олледж, ли тературн ы йк ласс) - Где учи тся Ди ма? (Ки ев ск и йун и верси тет, математи ческ и йфак уль тет) - Где отды хаю т ваш и друзь я? (студен ческ и йк луб) - Где гуляю т студен ты ? (цен траль н ая ули ца города) - Где жи вёт А н тон ? (н ов ы ймн огоэтажн ы йдом) - Где си дят студен ты ? (боль ш ая ауди тори я) - Где обедаю т друз ь я? (н еболь ш ойк раси вы йресторан ) З а да ние 12. Про ч ит а йт е но вый гла го л и т е кст . По ст а вь т е во п ро сы к выде ле нным сло ва м . Н а п иш ит е п о а на ло гии о се бе . иг рать I я и граю мы и граем ты и граеш ь в ы и граете он (а) и грает он и и граю т И грай(те)! Я студен т-и н остран ец. Я и з Т ун и са. С ейчас я жи ву 5 7

в старинном русск ом г ороде В оронеж е и учусь н а подг отовительном фак ультете. Я студен т, будущ и й врач. По-моему, это очен ь и н тересн ая професси я. На подг отовительном фак ультетеяи зучаю разн ы е предметы : би ологи ю , хи ми ю , фи зи к у, математи к у, и стори ю Росси и и русск и йяз ы к . Н аш преподаватель гов ори т, что я уже н еплохо пон и маю по-русск и , потому что я очен ь мн ого работаю в к лассе и дом а. Кажды йден ь вечером яделаю домаш н ее задан и е. И н огда яделаю домаш н ее задан и е в к ом нате, а и н огда в университетск ой библиотек е. У мен я есть семь я. М оя семь я н еболь ш ая. В сем ье 5 человек . М оя семь я жи вёт в небольш ом , ноочень к расивом туристическ ом г ороде М онастир. У мен я есть папа. Е го зов ут А хмед. О н и н жен ер. М ойпапа работает нанебольш ой фабрик е. О н лю би т работать . В свободн ое время он лю би т чи тать газ еты и ж урн алы . Ч асто в ечеро м он гуляет в г ородск ом парк е. Друзь яговорят, что мойпапа талан тли в ы йи н жен ер и очен ь умн ы йчелов ек . О н лю би т и грать в ш ахматы . У мен я есть мама. Её з ов ут А ми н а. М оя мама домохоз яйк а. В свободн ое в ремя он а лю би т смотреть фи ль мы в больш ом к инотеатреи , к ак и папа, лю би т гулять в п арк е. У мен я есть брат. Е го з овут Васи м. Васи м - мой старш и йбрат. О н уже работает в банк е. М ойбрат лю би т спорт и муз ы к у. О собен н о он лю би т футбол. О н и грает в футбольной к ом анде. У мен я есть сестра. О н а учи тся в ш к оле в п ятом к лассе. В свободн ое в ремя он а лю би т и грать н а пи ан и н о. Каждое воск ресен ь е утром я пи ш у пи сь ма домой. Я очен ь часто думаю , к ак жи вёт моя семь я в Т унисе, что делаю т мои родн ы е сейчас... Я очен ь лю блю мою семь ю . 5 8

М А Т Е Р И А Л Ы

К

У Р О К У

8

Запомнить! П ро ш едш ее в ремя чи т ат ь

у чи т ься

бы т ь

я , ты, он

чи та л

учи лся

был

я , ты, она

чи та ла

учи лась

была

м ы, вы, они

чи та ли

учи ли сь

были

З а да ние 1. О бра зуйт е ф о рм ы п ро ш е дш е го вре м е ни о т сле дую щих гла го ло в: а) жи ть , работать , пи сать , делать , отды хать , слуш ать , смотреть , тан цевать , зн ать , лю би ть , пон и мать, встрети ть , ждать , ви деть , фотографи ровать , спраш и вать , разговари вать , думать, позвать , пон и мать, преподавать, отвечать , расск аз ы в ать , объясн ять , пов торять ; б) смеять ся, поз н ак оми ть ся, зан и мать ся, учи ть ся, в стрети ть ся. З а да ние 2. Пе ре п иш ит е т е кст , исп о ль зуя гла го лы в п р о ш е дш е м вре м е ни. ЧТ О М Ы Д Е Л А Е М НА У Р О К Е ?

Н а урок е мы чи таем тек ст. Потом преподаватель спраш и вает, а мы отвечаем. Джон расск азы вает тек ст бы стро и прав и ль н о, потому что он хорош о з н ает все слова. Когда он отвечает, мы слуш аем вн и матель н о. Потом преподав атель объясн яет н овы йурок . М ы хорош о пон и маем, что говори т н аш преподаватель . М ы повторяем глаголы , пи ш ем ди к тан ты , говори м по-русск и . Все студен ты работаю т хорош о.

5 9

З а да ние 3. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : Се йч а с я изуч а ю русский язык. Ра нь ш е я не изуч а л русский язык. С ейчас я жи в у в Ворон еже. С ейчас он учи тся в ун и верси тете н а подготов и тель н ом фак уль тете. С ейчас мы жи вём в Росси и . С ейчас ты учи ш ь песн ю . С ейчас он и чи таю т к н и ги . С ейчас я пи ш у пи сь ма. С ейчас вы отды хаете. С ейчас он а слуш ает к ласси ческ ую музы к у. С ейчас вы смотри те и н тересн ую передачу «Ч то? Где? Ко гда?». С ейчас мы тан цуем русск и е тан цы . С ейчас о н и з н аю т русск ую граммати к у. С ейчас я лю блю футбол. С ейчас ты фотографи руеш ь город Ворон еж. С ейчас мы пон и маем друг друга.

З а да ние 5. Про ч ит а йт е ст ихо т во ре ние ио т ве т ь т е на во п ро сы. Вчера мойбрат пи сь мо чи тал, Потом стать ю , потом журн ал, Потом газ ету и расск аз . О н делал это целы йчас! - А ск ажи те, что вчера Ваш а делала сестра? - И сестра в чера чи тала Пи сь ма, к н и ги и журн алы .

З а да ние 4. О т ве т ь т е на во п ро сы. М о де ль : - Г де вы были вч е ра ? Ч т о вы т а м де ла ли? (кино т е а т р, см о т ре т ь ф иль м ) - В ч е ра я был в кино т е а т ре . Т а м я см о т ре л ф иль м . - Где бы л Ди ма вчера вечером? Ч то он там делал? (и стори ческ и ймуз ей, смотреть н ов ую вы ставк у) - Где бы ла в чера М арта? Ч то он а там делала? (студен ческ и йк луб, тан цевать ) - Где друз ь я бы ли в чера дн ём? Ч то он и там делали ? (городск ая би бли отек а, чи тать стары е газеты ) - Где ты бы ла утром? Ч то ты там делала? (Ворон ежск и йун и в ерси тет, слуш ать лек ци ю ) - Где он бы л сегодн я дн ём? Ч то он там делал? (цен тр города, фотографи ров ать парк и к раси вы е з дан и я) - Где в ы бы ли вчера? Ч то в ы там делали ? (хи ми ческ и йзав од, работать в лаборатори и )

З а да ние 6. О т ве т ь т е на во п ро сы. - Ч то в ы делали вчера утром, дн ём, в ечером? - Ч то делал ваш друг вчера утром, дн ём, вечером? - Ч то делала ваш а подруга утром, дн ём, в ечером?

6 0

- Ч то делал в чера брат? - Ч то делала в чера сестра? - А что в ы делали в чера?

З а да ние 7. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : М о сква . В о ро не ж . (ж ит ь ) Ра нь ш е я ж ил вМ о скве , а се йч а с я ж иву вВ о ро не ж е . Б оль ш ойгород. Н еболь ш ая дерев н я. (жи ть ) А зи я. Е в ропа. (жи ть ) А фри к а. Лати н ск ая А мери к а. (жи ть ) Х и ми ческ и йз ав од. Х и ми ческ ая лаборатори я. (работать ) А птек а. Поли к ли н и к а. (работать ) Ш к ола. Ун и в ерси тет. (учи ть ся) Колледж. И н сти тут. (учи ть ся) М уз ы к аль н ая ш к ола. Кон серв атори я. (учи ть ся) Парк . Ц ен тр города. (гулять )

6 1

Запомнить! В инительны й п адеж (4.В .п.). К ог о? Г лаголы : зн ать , лю би ть , пон и мать , спраш и вать , фотографи ров ать , слуш ать , ждать , в стрети ть , в и деть , ... (к ого?) п ри ла га тельны е

существи тельны е

м .р.

-ого, -его

-а , -я

ж.р.

-ую , -ю ю

-у, -ю

Э то н ов ы йстуден т. Я зн аю н ов ого студен та. Э то н ов ая студен тк а. Я зн аю н овую студен тк у. *** 1.И .п .

-

4.В .п .

1.И .п . -

4.В .п .

1.И .п . -

4.В .п .

я

-

м еня

м ой

-

м оего

м оя

-

м ою

ты

-

тебя

твой

-

твоего

твоя

-

твою

он

-

его

на ш

- на ш его

на ш а

-

на ш у

она

-

её

ва ш

- ва ш его

ва ш а

-

ва ш у

мы

-

на с

его

-

его

его

-

его

вы

-

ва с

её

-

её

её

-

её

они

-

их

их

-

их

их

-

их

М ой бра т лю би т м еня .

Я лю блю м оего бра та и м ою сестру.

З а да ние 8. О т ве т ь т е на во п ро сы. - Ко го в ы в и дели в театре? ( н о в ы й друг и его подруга) - Кого в ы з н аете? (русск и йучён ы йМ ен делеев ) - Кого в ы лю би те? (моя сестра) - Кого в ы ждёте? (н аш стары йпреподав атель ) - Кого вы слуш аете? (старш ая сестра)

6 2

- Кого вы хорош о пон и маете? (мойн овы йтов ари щ ) - Кого в ы фотографи ровали ? (русск ая арти стк а) - Кого в ы спраш и ваете? (н аш профессор) - Кого вы лю би те? (моймладш и йбрат) - Ко го слуш али студен ты в к лубе? ( и з в естн ы й ш ахмати ст А н атоли йКарпов ) - Кого ждут студен ты ? (н аш преподаватель и н аш а преподав атель н и ца) - Кого в ы лю би те? (моя мама и мойпапа) - Кого в ы в стрети ли в ун и в ерси тете? (мойхорош и йдруг журн али ст) З а да ние 9. З а ко нч ит е п ре дло ж е ния п о м о де ли. М о де ль : Эт о на ш но вый ст уде нт и на ш а но ва я ст уде нт ка . Я зна ю ... . Я зна ю на ш е го но во го ст уде нт а и на ш у но вую ст уде нт ку. 1. Э то старш ая сестра и младш и йбрат. Я лю блю ... . 2. Э то стары йдруг. Я ждал... . 3. Э то и з вестн ы йучён ы йИ саак Н ь ю тон . М ы з н аем... . 4. Э то популярн ая русск ая певи ца А лла Пугачёв а. О н и лю бят... . 5. Э то н аш дек ан Влади ми р В ален ти н ов и ч. М ы пон и маем... . 6. Э то з н ак омая дев уш к а. О н и в и дели ... . 7. Э то молодойчеловек . М ы фотографи ровали ... . 8. Э то моя семь я. Я лю блю ... . 9. Э то и з в естн ы йв рач С в ятослав Ф ёдоров. О н и в и дели ... . 10. Э то мойхорош и йдруг и его жен а. М ы ждём... . 11. Э то оди н зн ак омы йстуден т. О н и встрети ли ... .

6 3

З а да ние 10. Про ч ит а йт е сп искиизве ст ных сп о рт см е но в, а кт ёро в, уч ёных. Н а п иш ит е , ко го вы зна е т е , виде ли, лю бит е . По ч е м у? И з в естн ы е спортсмен ы : бок сёр М айк л Т айсо н , тен н и си ст Пи т С ампрас, ш ахмати ст А н атоли йКарпов, футболи ст М и ш ель Плати н и , футболи ст М арадон а, баск етболи ст А рв и дас С абoн и с, хок к еи ст Вячеслав Ф ети сов . И з вестн ы е к и н оак тёры : амери к ан ск и йарти ст Т ом Круз, фран цуз ск и йарти ст Пь ер Ри ш ар, ан гли йск и й арти ст Ри чард Бартон , и н ди йск и йарти ст Радж Капур. И з в естн ы е учён ы е: русск и й учён ы й-фи з и к А лек сан др Попов , ан гли йск и й учён ы й-фи з и к И саак Н ь ю тон , амери к ан ск и йучён ы й-фи з и к Ф арадей, датск и й учён ы й-фи з и к Н и ль с Бор, учён ы й-к он струк тор С ергейКоролёв , учён ы й-ми к роби олог И ль я М ечн и к ов. З а да ние 11. Про ч ит а йт е т е кст . О т ве т ь т е на во п р о сы . Вчера бы ло в оск ресен ь е. Утром мы зав трак али в столовой, а потом отды хали . М ойдруг пи сал пи сь мо домой, а я чи тал газ еты и слуш ал муз ы к у. Дн ём мы бы ли н а в ы став к е «Космос и его и стори я». Т еперь я зн аю , что первы йк осмон авт ми ра - это русск и йк осмон авт. Его зовут Ю ри йГагари н . М ы в и дели Ю ри я Гагари н а н а фотографи и . О н бы л в к осмосе толь к о 108 ми н ут. Е щ ё н а вы ставк е мы в и дели первую жен щ и н у-к осмон авта Вален ти н у Т ереш к ову. О н а расск аз ы в ала, к ак и к огда он а бы ла в к осмосе. Н а в ы став к е мы встрети ли н аш его друга студен та-журн али ста. О н гов ори л, что это и н тересн ая вы став к а и теперь он хочет н апи сать стать ю «Перв ая жен щ и н а-к осмон авт», потому что сегодн я он ув и дел эту замечатель н ую жен щ и н у. Вечером все вместе мы бы ли в студен ческ ом к лубе. Т ам мы разгов ари вали , слуш али муз ы к у и тан цев али . 6 4

-

Как ойден ь бы л в чера? Когда и где студен ты з ав трак али ? Ч то о н и делали потом? Когда он и бы ли н а в ы став к е? Кого друз ь я в и дели н а в ы став к е? Кого друз ь я встрети ли н а в ы ставк е? Где он и бы ли в ечером? Ч то о н и делали в к луб е?

З а да ние 12. Про ч ит а йт е т е кст , на п иш ит е п о а на ло гии о сво е й се м ь е . НА Ш А С Е М Ь Я

Н аш а семь я боль ш ая. У мен я есть мать, отец, сестра и дв а брата. М ойотец ещ ё н е стары й. Е го зов ут С ергейИ в ан ови ч. О н и н жен ер. О н работает н а боль ш ом н овом з аводе, где делаю т маш и н ы . М оя мать учи тель н и ца. Её з ов ут А н н а Петровн а. О н а работает в н овойш к оле. М ама преподаёт русск и йязы к и ли тературу. О н а очен ь лю би т свою работу. М ойстарш и йбрат Ю ра работает в з ав одск ойполи к ли н и к е. О н врач. М ойв торойбрат ещ ё мален ь к и й. Его зовут С аш а. О н ш к оль н и к . С аш а учи тся в 5-ом (в пятом) к лассе. В ш к оле он и зучает раз н ы е предметы : русск и йязы к , ли тературу, и стори ю , математи к у, ан гли йск и йяз ы к и т.д. (и так далее). С аш а лю би т спорт, особен н о футбол. Летом к ажды йден ь он и грает в футбол н а стади он е, а зи мойон лю би т и грать в хок к ей. Вот моя сестра. Её зовут Лен а. О н а студен тк а. Лен а учи тся в М оск овск ом ун и верси тете н а хи ми ческ ом фак уль тете. О н а лю би т хи ми ю и хочет работать в хи ми ческ ойлаборатори и . Е щ ё моя сестра очен ь лю би т и н остран н ы е яз ы к и . О н а хорош о з н ает ан гли йск и й язы к . В свободн ое в ремя моя сестра лю би т чи тать поан гли йск и . Как и я, Лен а лю би т слуш ать муз ы к у и гулять . М ы часто гуляем в месте. М ы хорош о з н аем родн о йгород М оск в у. М ы лю би м гулять в ц ен тре 6 5

города н а Красн ойплощ ади , потому что это и стори ческ ое место города. М ы жи в ём н а сев ере М оск в ы в боль ш ом н ов ом доме н а дев ятом этаже. Я очен ь лю блю св ою семь ю . Д О П О Л НИ Т Е Л Ь НЫ Й М А Т Е Р И А Л

Про ч ит а йт е ивыуч ит е ст ихо т во ре ние .

М А Т Е Р И А Л Ы

У Р О К У

9

Запомнить! Р одительны й п адеж (2.Р .п.). К ог о? Чег о? м .р. с.р. ж.р.

Kт о ? м а ть дочь

-а , -я -ы ,-и

Г Д Е В Ы БЫ Л И ?

- Расск ажи те, где вы бы ли , Е сли в ы н е поз абы ли ? - Б ы ли мы н а фак уль тете, И в столовой, и в буфете, В магаз и н е бы ли , в ш к оле, Н а рек е, в лесу и в поле, И в к арти н н ойгалерее, И в театре, и в музее, Н а к он церте, н а балете, В ци рк е, в ун и верси тете, И в бассейн е побы в али . О чен ь си ль н о мы устали !

К

K о го ? м а тери дочери

-

*** 1) н ет ( ко го ? ч его ?) друга

журна ла

нет

нет п одруги

ка рты

нет + 2.Р.п .

есть + 1.И .п .

нет друга . У м еня

есть друг. У м еня

нет п одруги .

есть п одруга .

*** 2) я ты он она мы вы они

-

У ( кого?)

У ( кого?)

у у у у у у у

У друга У п одруги

м еня тебя него неё на с ва с ни х

*** 6 6

6 7

6)

из 3)

О т куда? с

О ткуда вы п ри еха ли ? Я п ри еха л и зуни верси тета. Я п ри еха л с п очты .

Где вы были ? Я был в уни верси тете. Я был н а п очте.

*** 4)

Недалеко о т ( ч его ?) 2.Р.п. Н еда леко от дом а ... Н еда леко от уни верси тета ... Н еда леко от вокза ла ... Н еда леко от K рем ля ... Н еда леко от общежи ти я ... Н еда леко от п лоща ди ...

2, 3, 4 + 2. Р. п. , ед. ч . м.р.

ж .р.

1 ( оди н) бра т

1 ( одна ) сестра

2 ( два ) , 3, 4 бра та

2 ( две) , 3, 4 сестры

5 - 20 бра тьев

5 - 20 сестё р

1 студент

1 студентка

2, 3, 4 студента

2, 3, 4 студентки

5 - 20 студенто в

5 - 20 студенто к

1 человек 2, 3, 4 человека 5 - 20 человек 1 день 2, 3, 4 дня 5 - 20 дней

*** 5)

сущ . + сущ . 2. Р . п. центр города зда ни е уни верси тета учебни к русско го я зы ка дом а рхи тектора теа тр оп еры и ба лета би бли отека города студент уни верси тета бра т М а рты п и сьм о отца ка рта м и ра

***

6 8

З а да ние 1. О т ве т ь т е на во п ро сы. М о де ль : - У ва с е ст ь ка ра нда ш ? - У м е ня не т ка ра нда ш а . У вас есть би лет в ци рк ? У тебя есть слов арь ? В ваш ейк омн ате есть телеви зор? У н её есть брат? В ваш ем городе есть ун и верси тет? У вас есть маш и н а? У н и х есть марк а? У Ди мы есть ручк а? У М арты есть сегодн я лек ци я? В ауди тори и есть доск а? Н а ули це М и ра есть ш к ола? В парк е есть фон тан ? У сестры есть к н и га и журн ал? У в ас есть к он в ерт? У М ари н ы есть телефон ? У С аш и есть сегодн я урок фи з и к и ? У в ас есть брат и сестра? У тебя есть друг и подруга? У н её есть учебн и к и стори и ? В тв оейк омн ате есть магн и тофон ? Н а площ ади есть памятн и к ? Н а стен е есть к арта? Н а столе есть слов арь ? Н а ули це М и ра есть гости н и ца?

6 9

З а да ние 2. З а да йт е во п ро с ио т ве т ь т е на не го п о м о д е ли. М о де ль : К о нве рт . - У ва с е ст ь ко нве рт ? - У м е ня не т ко нве рт а . С ы н , дочь , тетрадь , эк замен , к он суль таци я, к остю м, ги тара, к арта города, газ ета, журн ал. З а да ние 3. О т ве т ь т е на во п ро сы п о м о де ли. М о де ль : Эт о И ва н. У ко го е ст ь т е т ра дь ? У И ва на е ст ь т е т ра дь . Э то С в етлан а. У к ого есть сумк а? Э то М аш а. У к ого есть аль бом? Э то С ергей. У к ого есть учебн и к ? Э то Н и н а. У к ого есть ги тара? Э то Б ори с. У к ого есть магн и тофон ? Э то Т ать ян а. У к ого есть отк ры тк а? Э то И горь . У к ого есть к он в ерт? Э то Влади ми р Вален ти н ов и ч. У к ого есть сы н ? Э то Лари са. У к ого есть друг? Э то З оя А лек сеев н а. У к ого есть сестра? Э то А ди ль . У к ого есть брат? Э то С офи я. У к ого есть муж? З а да ние 4. О т ве т ь т е на во п ро сы п о м о де ли. М о де ль : - У Ахм е да е ст ь бра т ? - Д а , у не го е ст ь бра т . У Х уан а есть к аран даш ? У М ари и есть муж ? У М ари н ы и О ль ги есть брат? У А н н ы и у в ас есть сло в ари ? У Ж ан а и у мен я есть тетради ? У И в ан а есть сестра? З а да ние 5. Н а п иш ит е во п ро с ио т ве т . М о де ль : - О т куда вы п рие ха ли? - Я п рие ха л из А ф га нист а на . 1. Европа. А зи я. А мери к а. А фри к а. 7 0

2. С удан . Ли в ан . Камерун . Габон . Т ун и с. И н ди я. Пак и стан . С и ри я. Ки тай. И з раи ль . С ен егал. Ш вейцари я. И ран . А н гли я. Росси я. Ф ран ци я. Э к в адор. Пан ама. А рген ти н а. И рак . А лжи р. 3. М оск ва. Ки ев. О десса. М и н ск . С ан к т-Петербург. Н овгород. Пск ов. Ворон еж. И рк утск . С амара. Казан ь. Ри м. М адри д. Ваш и н гтон . Гамбург. Гаага. Пек и н . Джак арта. Голли вуд. Каи р. А дди с-А беба. Пан ама. З а да ние 6. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : М ы были в М инске . М ы п рие ха ли из М инска . О н бы л в Пари же. О н и бы ли в Я пон и и . Х уан бы л в Кан аде. О ль га бы ла в Ли ван е. С аш а бы л в И н ди и . С в етлан а бы ла в Рабате. Поль бы л н а Кубе. Друз ь я бы ли в Б арселон е. М ой брат бы л н а М адагаск аре. М ои роди тели бы ли в И тали и . О н бы л в Гв и н ее. О н и бы ли в С и ри и . Дн ём мы бы ли н а вы став к е. О н и бы ли в театре. М ои друз ь я бы ли н а к он церте. О н бы л н а эк замен е. Ш к оль н и к и бы ли н а эк ск урси и . М оя сестра бы ла в ун и верси тете. М ы бы ли н а работе. С туден ты бы ли в би бли отек е. Поль бы л н а почте. О н бы л в поли к ли н и к е. М ойстарш и йбрат бы л н а стади он е. З а да ние 7. О т ве т ь т е на во п ро сы п о м о де ли. М о де ль : Ст уде нт ы гуляли в п а рке . О т куда о ни п рие ха ли ве ч е ро м ? Ст уде нт ы п рие ха ли из п а рка . М ойбрат учи тся в ш к оле. О тк уда он при ехал? И ван работает н а заводе. О тк уда он при ехал? М ы отды хали н а море. О тк уда мы при ехали ? Б рат М и ш еля жи в ёт в о Ф ран ци и . О тк уда он при ехал? Ран ь ш е М охаммед жи л в Т ун и се. О тк уда он при ехал? 7 1

М оя мама работает н а фабри к е. О тк уда он а при ехала? Друз ь я отды хали в дерев н е. О тк уда он и при ехали ? Друзь я смотрели фи ль м в к и н отеатре. О тк уда он и при ехали ? Дети гуляли н а пло щ ади Лен и н а. О тк уда он и при ехали ? Ди ма и М и ш а учатся в ун и в ерси тете. О тк уда он и при ехали ? Н аш а подруга работает в би бли отек е. О тк уда он а при ехала? З а да ние 8. У п о т ре бит е сло ва из ско бо к в нуж но й ф о р м е . Н едалек о от ... (Кремль ) есть стари н н ая ули ца А рбат. Н едалек о от ... (общ ежи ти е ун и верси тета) н аходи тся памятн и к С лавы . И н огда я смотрю фи ль мы в к и н отеатре «М и р», к оторы йн аходи тся н едалек о от ... (ули ца Х оль з ун ов а). Н а проспек те Рев олю ци и , н едалек о от ... (почта), н аходи тся магази н «Дом к н и ги ». М ои роди тели жи в ут н едалек о от ... (О десса), в н еболь ш ойдеревн е. С ейчас я жи в у далек о от ... (роди н а). Я жи ву н едалек о от ... (ун и в ерси тет). З а да ние 9. З а ко нч ит е п ре дло ж е ния п о м о де ли. М о де ль : Ст уде нт ы гуляли в це нт ре ... (го ро д). Ст уде нт ы гуляли в це нт ре го ро да . Кремль н аходи тся в цен тре ... (М оск ва). М ойдруг А н тон - студен т ... (ун и в ерси тет). У мен я есть учебн и к ... (фи з и к а). Вчера мы в стрети ли н аш его преподавателя ... (би ологи я). Я взял к н и гу в би бли отек е ... (фак уль тет). Летом мы отды хали н а берегу ... (море). М оск овск и йКремль - это памятн и к ... (и стори я и архи тек тура). У мен я н ет ручк и , и я в з ял ручк у ... 7 2

(друг). З десь мы в и дели з дан и е ... (би бли отек а). О н и обедаю т в столов ой... (завод). Н а стен е в и си т поли ти ческ ая к арта ... (ми р). З а д а ние 10. З а ко нч ит е п р е дло ж е ния п о м о де ли. М о де ль : Эт о п о р т ф е ль ... (друг). Эт о п о рт ф е ль друга . Э то к омн ата ... (брат). Э то к аби н ет ... (дек ан ). Э то пи сь мо ... (дедуш к а). Э то маш и н а ... (профессор). Э то журн ал ... (преподав атель н и ца). Э то цв еты ... (М арта). Э то марк и ... (сестра). Э то фотографи я ... (муж). Э то паспорт ... (жен а). Э то к лю ч ... (сосед). Э то ш апк а ... (подруга). З а д а ние 11. З а ко нч ит е п р е дло ж е ния п о м о де ли. Ц иф ры на п иш ит е сло ва м и. М о де ль : У м е ня 2 ... (уч е бник). У м е ня два уч е бника . В н аш ейгруппе 3 ... (студен т) и 4 ... (студен тк а). В к лассе 4 ... (стол). У мен я 2 ... (брат) и 2 ... (сестра). Я в з ял в би бли отек е 3 ... (журн ал) и 2 ... (к н и га). Вчера яделала домаш н ее задан и е 2 ... (час). В этом городе 2 ... (театр). О н к упи л 2 ... (марк а). Н а столе лежат 2 ... (к н и га) и 4 ... (журн ал). В н аш ейк омн ате 2 ... (ш к аф). В к лассе 1 ... (телев и з ор) и 1 ... (к арта). В этом доме 3 ... (этаж). Я и зучаю русск и йяз ы к 2 ... (месяц). О н к упи л 2 ... (би лет). Н а урок е мы прочи тали 2 ... (расск аз ) и 4 ... ( ди алог). Э к з амен будет через 3 ... (н еделя). С егодн я я получи л 2 ... (пи сь мо). О н чи тал эту к н и гу 4 ... (ден ь ). В этой к н и ге 102 ... (стран и ц а). 7 3

Запомнить! - Ч то это?

- Э то

журна л. п ла сти нка . общежи ти е. кни ги .

- Kа кой журна л ва ш ? - Kа ка я п ла сти нка ва ш а ?

- Э т о т журна л. - Э т а п ла сти нка .

- Kа кое общежи ти е ва ш е? - Kа ки е кни ги ва ш и ?

- Э т о общежи ти е. - Э т и кни ги .

З а да ние 12. О т ве т ь т е на во п ро сы п о м о де ли. М о де ль : - К а к на зыва е т ся эт о т ж урна л? - Эт о т ж урна л на зыва е т ся « Сп о рт » . Как н аз ы в ается эта пласти н к а? этот ун и в ерси тет? эта площ адь ? этот театр? это море? этот фотоаппарат? этот телеви з ор? эта ули ца? эта рек а? С лов а для справ о к : « Р у сск ие п есни» , М Г У , К расная п лощ адь, Больш ой театр, Чёрное м оре, «З енит», «П анасоник » , улицаМ ира, В олг а З а да ние 13. О т ве т ь т е на во п ро сы, исп о ль зуя ука за т е льные м е ст о им е нияэ т от , э т а, э т о, э т и . - Как ойжурн ал в ы в з яли в би бли отек е? - Как ойтелев и з ор в ы к упи ли ? 7 4

-

Как оймагн и тофон в ы слуш али ? Как ой к аран даш в аш ? Как ойсловарь в ы хоти те к упи ть ? Как ойстуден т при ехал и з А фри к и ? Как ая тетрадь в аш а? Как ая марк а есть у в ас? Как ая газ ета сегодн яш н яя? Как ая ги тара в аш а? Как ое пи сь мо в ы получи ли сегодн я? Как ое фото в аш е? Как и е сти хи в ы уч и ли ? Как и е студен ты при ехали и з М оск в ы ? Как и е журн алы есть в би бли отек е?

З а да ние 14. Про ч ит а йт е т е кст . О т ве т ь т е на во п р о сы . По чти 20 ми лли он ов чело в ек и з учаю т русск и й язы к в Европе, А зи и , А мери к е, А фри к е, А встрали и . Я тоже и зучаю русск и йязы к , потому что хочу получи ть ди плом и н жен ера в Росси и . С ейчас я жи ву и учусь в русск ом городе Ворон еже и уже н емн ого зн аю этот город. В цен тре Ворон ежа н аходи тся площ адь Лен и н а. Здесь, справа, мы ви ди м театр оперы и балета, слева - самую боль ш ую би бли отек у в городе. Э то би бли отек а и мен и Н и к и ти н а. Ц ен траль н ая ули ца города н аз ы в ается проспек т Рев олю ц и и . З десь н ахо дятся магази н ы , к афе, детск и йтеатр, цен траль н ая почта и магаз и н «Дом к н и ги ». Т ам можн о к упи ть н е толь к о учебн и к и , к н и ги , н о и разн ы е сувен и ры . Н едав н о студен ты н аш его фак уль тета б ы ли в Доме ак тёра. Т ам он и посмотрели и н тересн ы йк он церт и в ы став к у. Т еперь я з н аю , что Ворон еж - это бо ль ш о йк уль турн ы й, н аучн ы й и и н дустри аль н ы й город. Я жи в у в Ворон еже в общ ежи ти и ун и в ерси тета, 7 5

к оторое н аходи тся н а ули це Х оль з ун ова. А мойдруг жи вёт почти в цен тре города н а ули це М и ра. - С к оль к о челов ек и з учает русск и йяз ы к в Ев ропе, А з и и , А мери к е, А фри к е, А встрали и ? - Почему в ы и зучаете русск и йязы к ? - Где вы жи в ёте сейчас? - Как н азы в ается площ адь , к оторая н аходи тся в цен тре города? - Как ойтеатр н аходи тся н а площ ади Лен и н а? - Как ая би бли отек а н аходи тся н а площ ади Лен и н а? - Как н аз ы в ается ц ен траль н ая ули ц а Ворон ежа? - В к ак ом магази н е можн о к упи ть к н и ги , словари , сув ен и ры ? - Где в ы бы ли н едав н о? - Ч то в ы посмотрели в Доме ак тёра? - Как ойгород Ворон еж? - Н а к ак ойули ц е в ы жи в ёте? - Н а к ак ойули ц е жи в ёт в аш друг?

З а да ние 15. Про ч ит а йт е т е кст . Н а п иш ит е п о а на ло гии о сво е й се м ь е . С Е М Ь Я В И К ТО Р А

У Ви к тора боль ш ая семь я. У н его есть мать, отец, сестра и 2 б рата. О н и жи в ут в бо ль ш о м и оч ен ь к раси в о м городе Ки ев е. Н ав ерн о е, в ы з н аете, что Ки ев - это столи ца Ук раи н ы . Э тот город н аходи тся н а берегу рек и , к оторая н аз ы в ается Дн епр. О тец Ви к тора ещ ё н е стары й. Е го з ов ут С ергей И ван ови ч. О н учи тель математи к и . Учен и к и лю бят его. Дн ём он работает в ш к оле, а после работы он лю би т си деть в парк е и ч и тать газ еты и ж урн алы . О тец Ви к тора работает в ш к оле уже мн ого лет. О н умн ы й и талан тли в ы йчелов ек . С ергейИ ван ови ч лю би т ш к олу и работу. О н гов ори т, что у н его очен ь и н тересн ая професси я. М ать Ви к тора - детск и йв рач. Е ё зовут А н н а Петровн а. О н а работает в боль ш ойн овойполи к ли н и к е. Все говорят, что А н н а Петровн а очен ь добры йчелов ек и 7 6

прек расн ы йспеци али ст. О н а мн ого работает утром, дн ём, в ечером и даже н очь ю . А н н а Петровн а - к раси вая жен щ и н а. А Ви к тор говори т, что его мама - самая хорош ая и в есёлая. О н а очен ь лю би т петь и часто поёт русск и е н ародн ы е песн и . В свободн ое времяА н н а Петров н а чи тает специ аль н ую ли тературу, смотри т телеви з ор. И н огда он а гуляет в парк е, к оторы йн аходи тся н едалек о от и х дома. С тарш ая сестра Ви к тора Н аташ а учи лась в М оск в е в меди ци н ск ом и н сти туте. С ейчас он а в рач и рабо тает в поли к ли н и к е. О н а з амужем. У н её есть мален ь к и йсы н . У Н аташ и мало св ободн ого в ремен и , потому что он а, к ак и мама, мн ого работает. Е щ ё у Ви к тора есть старш и йбрат. Е го з овут Вади м. О н студен т. Вади м учи тся в поли техн и ческ ом и н сти туте н а 5-ом к урсе. О н будущ и йи н жен ер. Вади м н е толь к о учи тся, н о и серь ёзн о з ан и мается спортом. О н и грает в футболь н ойк оман де и н сти тута. Вечером он в сегда смотри т все спорти в н ы е передачи . М ладш и йбрат Ви к тора А н тон ещ ё ш к оль н и к . О н учи тсяв ш к оле в девятом к лассе. А н тон хорош и й, способн ы йучен и к . О н мн ого з ан и мается, всегда делает домаш н ее задан и е. После ш к олы А н тон хочет учи ть ся в меди ци н ск ом и н сти туте. У А н тон а есть хобби : он соби рает марк и . У н его прек расн ая к оллек ци я. В его к оллек ци и можн о ув и деть очен ь и н тересн ы е редк и е марк и . Ви к тор - студен т. О н н е толь к о учи тся, н о и работает. О н учи тся в ун и верси тете вечером, а дн ём работает н а зав оде. Ви к тор - очен ь эн ерги чн ы й, весёлы й ю н ош а. В св ободн ое в ремя он лю би т тан цев ать н а ди ск отек е. С емь я Ви к то ра друж н ая. Все лю б ят и хо ро ш о пон и маю т друг друга, часто соби раю тся вместе, разговари ваю т, пою т...

7 7

Д О П О Л НИ Т Е Л Ь НЫ Й М А Т Е Р И А Л

Про ч ит а йт е ип е ре ска ж ит е ш ут ки. 1. Раз говари в аю т дв а студен та: - С к ажи , ск оль к о яз ы к ов ты зн аеш ь ? - Я зн аю четы ре язы к а: н емецк и й, и спан ск и й, фран цуз ск и йи араб ск и й. - А к ак по-фран цуз ск и «спаси бо»? - «С ен к ´ю ». - Н о это же по-ан гли йск и ?! - Зн ачи т, я з н аю пять язы к ов! 2. Н а подготов и тель н ом фак уль тете перв ы йурок русск ого язы к а. С туден т спраш и вает преподавателя: - Русск и й яз ы к трудн ы йи ли лёгк и й? - Первы е ш есть урок ов очен ь трудн ы е, а следую щ и е лёгк и е. - Дав айте сраз у чи тать седь мойурок ! - предлагает студен т. 3. Док тор осматри вает боль н ого и при гов ари в ает: - Х орош о, хорош о... - Док тор, а что хорош его-то? - Х орош о, что у мен я так ого н ет.

7 8

М А Т Е Р И А Л Ы Несо в ерш ен ны й в и д ( НСВ) Ч то дела ть? 1. Процесс. 2. Ф а кт. 3. Повторени е дей стви я . чи та ть п и са ть учи ть зна ть см отреть реш а ть п окуп а ть говори ть

К

У Р О К У

10

Со в ерш енны й в и д ( СВ) Ч то сдела ть? 1. Результа т. 2. Е ди ни чное результа ти вное дей стви е. п рочи та ть на п и са ть выучи ть узна ть п осм отреть реш и ть куп и ть ска за ть

ч и т ат ь про ч и т ат ь Н а стоя щее врем я я чи та ю м ы чи та ем ты чи та еш ь вы чи та ете он( а ) чи та ет они чи та ю т Прош едш ее врем я Прош едш ее врем я чи та л, -ла , -ли п рочи та л,-ла ,-ли Б удущее врем я Б удущее врем я я буду чи та ть м ы будем чи та ть я п рочи та ю м ы п рочи та ем ты будеш ьчи та ть вы будетечи та ть ты п рочи та еш ь вы п рочи та ете он(а ) будетчи та ть они будутчи та ть он( а ) п рочи та ет они п рочи та ю т Kа ждый день, регуля рно, ча сто, редко, всегда , и ногда , обычно, долго, ... Kа ждый день я чи та ю га зеты. Я уже п рочи та л эту га зету. 7 9

З а да ние 1. 1. Н а п иш ит е ф о рм ы на ст о яще го , п ро ш е дш е го и будуще го вре м ён гла го ло в Н СВ : получать , пок упать , реш ать , делать , смотреть . 2. Н а п иш ит е ф о рм ы п ро ш е дш е го ибудуще го вре м ён гла го ло вСВ : получи ть , к упи ть , реш и ть , сделать , посмотреть . З а да ние 2. В ыбе рит е нуж ную ф о рм у гла го ла : 1 - Н С В 2 - СВ В чера вечером я очень долго ... п и сьм а дом ой . Студенты уже ... эту трудную за да чу. K а ждое воскресенье м ой друг ... обед. В чера я ... все уп ра жнени я .

1 - п и са л 2 - на п и са л 1 - п они м а ли 2 - п оня ли 1 - готови т 2 - п ри готови т 1 - дела л 2 - сдела л О бычно журна лы ... м оя м а м а . 1 - п окуп а ет 2 - куп и т Я всегда ... кни ги в 1 - беру би бли отеке. 2 - возьм у 1 - говори ть Я хочу ... ещё несколько слов. 2 - ска за ть М ы уже ... этот текст в кла ссе. 1 - чи та ли 2 - п рочи та ли Я ча сто ... п и сьм а и з дом а . 1 - п олуча ю 2 - п олучу В чера м ой друг ... п и сьм о и з 1 - п олуча л дом а . 2 - п олучи л В есь день М а рта ... сти хи . 1 - учи ла 2 - вы учи ла Преп ода ва тель ... , что за втра 1 - говори л нет уроков. 2 - ска за л

8 0

Я да вно хотел п осм отреть этот фи льм , и вчера я ... его. Студенты, кто ... м ой ка ра нда ш ? М ой друг хорош о ... . О н ... м ой п ортрет. Сна ча ла я ... слова . Потом ... весь текст. Преп ода ва тель ска за л, что я ... за да чу п ра ви льно. М ой друг долго ... эту трудную за да чу.

1 - см отрел 2 - п осм отрел 1 - бра л 2 - взя л 1 - ри сует 2 - на ри сова л 1 - п ереводи л 2 - п еревё л 1 - реш а л 2 - реш и л 1 - реш а л 2 - реш и л 1 - и зуча л Я ... а нгли й ски й я зык 5 лет. 2 - и зучи л В чера я ... , что м ой друг сей ча с 1 - зна л жи вё т и ра бота ет в М оскве. 2 - узна л

Запомнить! Р одительны й п адеж (2.Р .п.). К ог о? Чег о? п ри ла га тельны е м .р. с.р. ж.р.

существи тельные

- ого, -его

-а , -я

- ой , -ей

-ы , -и

1.И .п . - 2.Р .п . 1.И .п . - 2.Р .п . мой - моего моя - моей тв ой- твоего твоя - твоей н аш - н аш его н аш а - н аш ей ваш - ваш его в аш а - ваш ей его его её её их их У мен я н ет старш его брата и старш ейсестры . У мен я н ет свободн ого в ремен и . 8 1

ки .

З а да ние 3. В ып о лнит е за да ние п о м о де ли. М о де ль : У (м о й ст а рш ий бра т ) е ст ь инт е ре сный ж урна л. У м о е го ст а рш е го бра т а е ст ь инт е ре сный ж урна л. У (моя младш ая сестра) сегодн я урок математи -

У (н аш преподав атель ) есть меди ци н ск и йан глорусск и йслов арь . У (н овы йстуден т) есть пласти н к а «Подмоск овн ы е в ечера»? У (н ов ая студен тк а) есть би лет в театр. У (ваш друг) есть фотоаппарат? У (моя мама) добры йхарак тер. У (тв оймладш и йбрат) есть эти к н и ги ? У (н аш в рач) сегодн я в ы ходн ойден ь . У (мойхорош и йтовари щ ) сегодн я ден ь рожден и я. У (этот журн али ст) есть и н тересн ы е стать и . З а да ние 4. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : Се го дня в кла ссе не т (но вый ст уд е нт ). Се го дня вкла ссе не т но во го ст уде нт а . У мен я н ет (свободн ое в ремя). У мен я н ет (этот ан гло-русск и йслов арь ). В н аш ейауди тори и н ет (свободн ое место). В этом городе н ет (боль ш ойк и н отеатр). В би бли отек е н ет (этот учебн и к ). В к и оск е н ет (сегодн яш н яя газ ета). У моего друга н ет (н ов ы йфотоаппарат). В аль боме н ет (эта фран цузск ая марк а). У мен я н ет (к расн ая ручк а и к расн ы йк аран даш ). Преподав атель ск аз ал: «С туден ты , сегодн я у в ас н ет (домаш н ее задан и е)». 8 2

З а да ние 5. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : Я п рие ха л из (Л а т инска я Ам е рика ) Я п рие ха л из Л а т инско й А м е рики. М ойдруг при ехал и з (городск ая би бли отек а). О н и при ехали и з (мален ь к ая дерев н я). М оя сестра при ехала с (и н тересн ая эк ск урси я). М ама и папа при ехали и з (н ов ы йдом отды ха). Друз ь я при ехали с (футболь н ы й матч). М ы при ехали и з (другойго род). Б рат при ехал и з (Ю жн ая А фри к а). М ари я при ехала и з (ев ропейск ая стран а). О ль га при ехала и з (русск и йгород Ворон еж). О н и при ехали с (Красн ая площ адь ). З а да ние 6. З а ко нч ит е п ре дло ж е ния п о м о де ли. М о де ль : Эт о ж урна л ... (на ш п ре п о да ва т е ль ). Эт о ж урна л на ш е го п ре п о да ва т е ля. Э то к омн ата ... (мойстарш и йбрат). Э то к аби н ет ... (н аш дек ан Влади ми р Вален ти н ов и ч ). Э то маш и н а ... (н аш профессор). Э то фотоаппарат ... (моя младш ая сестра). Э то пи сь мо ... (одн а си мпати чн ая дев уш к а). Э то магн и тофон ... (моя соседк а). Э то к лю чи ... (н аш а н ов ая студен тк а). Э то стол ... (тв ойдруг). Э то к арта ... (русск и йгород Ворон еж).

Запомнить! С к ольк оврем ени? (К оторы й час?) 1 (оди н ) час 1 (одн а) ми н ута 2 (два), 3, 4 часа 2 (две), 3, 4 ми н уты 5 - 20 часов 5 - 20 ми н ут

8 3

С к ольк оврем ени? (К ак долг о?) 1 (оди н ) месяц 1 (оди н ) год 2 (два), 3, 4 месяца 2 (дв а), 3, 4 года 5 - 20 месяцев 5 - 20 лет С к ольк о? (к оличество) 1 (оди н ) учебн и к 1 (одн а) к н и га 2 (два), 3, 4 учебн и к а 2 (две), 3, 4 к н и ги 5 - 20 учебн и к ов 5 - 20 к н и г З а да ние 7. Н а п иш ит е ф о рм ы суще ст вит е ль ных п о сле ч исе л 1, 2 , 3, 4, 5 - 20. 1. Класс, телеви зор, стол, город, ун и верси тет, и н сти тут, зав од. 2. Комн ата, к арта, лампа, ш к ола, фабри к а. З а да ние 8. О т ве т ь т е на во п ро сы. С к оль к о в ремен и в ы жи вёте в Росси и ? С к оль к о в ремен и в ы будете жи ть в Росси и ? С к оль к о в ремен и в ы и з учаете русск и йяз ы к ? С к оль к о в ремен и в ы учи тесь ? С к оль к о в ремен и в ы ещ ё будете учи ть ся? С к оль к о столов в н аш ем к лассе? С к оль к о к н и г в ы вз яли в би бли отек е? С к оль к о в ремен и в ы делаете домаш н ее з адан и е к ажды йден ь ? С к оль к о лет в ы и з учали ан гли йск и йяз ы к ? С к оль к о студен тов в в аш ейгруппе? З а да ние 9. а ) Про ч ит а йт е т е кст . Н а п иш ит е п ре дло ж е ния с да нным и вско бка х гла го ла м и. В ыбе рит е п ра виль но гла го л Н СВ или СВ . Я студен т-и н остран ец. Я жи в у в Ворон еже уже почти 3 месяца. Я учусь в ун и верси тете н а подготов и тель н ом фак уль тете. Здесь я и з учаю русск и йязы к и други е предметы . Кажды й ден ь я мн ого времен и 8 4

работаю в к лассе и дома. Я зан и маю сь утром, дн ём и вечером. Я з ан и маю сь в к лассе 6 часов, потом отды хаю 2 часа. А потом делаю домаш н ее задан и е. О бы чн о я делаю домаш н ее задан и е 3 часа. С н ачала я пи ш у упражн ен и я, чи таю тек сты , перев ожу н овы е слова, а потом пов то ряю фи з и к у, хи ми ю , б и о ло ги ю и ли математи к у. Н апри мер, сегодн я я (реш ал-реш и л) задачи почти 2 часа. А в чера я (реш ал-реш и л) и х бы стро. И н огда вечером я смотрю телеви з ор. О бы чн о я смотрю телеви зор толь к о 30 ми н ут, потому что у мен я мало свободн ого времен и . Я часто (получаю -получу) пи сь ма и з дома. С егодн я я тоже (получал-получи л) пи сь мо. Е го н апи сали мои роди тели . Завтра я н апи ш у ответ. Каждое воск ресен ь е я (пи ш у-н апи ш у) пи сь ма домой. Я расск аз ы ваю , к ак я жи в у и учусь , что делаю в свободн ое в ремя. б) О т ве т ь т е на во п ро сы. - Кто в ы ? - С к оль к о в ремен и в ы жи в ёте в Ворон еже? - Где вы учи тесь ? - Как и е предметы вы и зучаете? - Когда в ы з ан и маетесь ? - С к оль к о в ремен и в ы з ан и маетесь в к лассе? - С к оль к о времен и в ы делаете домаш н ее з адан и е? - Как долго в ы смотри те телев и з ор? Почему? - С к оль к о в ремен и в ы реш али з адачи сегодн я? - Вы получаете пи сь ма и з дома? - Вы пи ш ете пи сь ма домой?

8 5

М А Т Е Р И А Л Ы

К

У Р О К У

ехат ь ( на ч ё м?) на м а ш и не на а втобусе на тра м ва е на троллей бусе на п оезде на ( м а рш рутно м) та кси на м етро на п оезде на электри чке

11

Запомнить! В инительны й падеж (4.В .п.) в Kогда ? - в п онедельни к во вторни к в среду в четверг в п я тни цу в субботу в воскресенье

Kуда ? на и дти еха ть

- ходи ть - езди ть

*** п ри ла га тельные м .р. с.р. м н.ч.

существи тельные м .р. с.р. ж.р.-ь м н.ч.

=1.И .п . ж.р. -ую , - ю ю

-у, -ю

*** куда ?

=

был ( где?)

Я ходи л в ш колу. = Я был в ш коле. Я езди л в М оскву. = Я был в М оскве.

*** 8 6

я и ду ты и дё ш ь они и дут

еха ть я еду ты едеш ь они едут

ш ё л, ш ла , ш ли еха л, -а , -и я п ой ду, я вый ду я п оеду я п ри ду, я вой ду я п ри еду

ходи ть

езди ть

я хожу ты ходи ш ь они ходя т

я езжу ты езди ш ь они ездя т

ходи л, -а , -и езди л,- а , -и я буду ходи ть я буду езди ть

=1.И .п .

- K уда вы и дё те? - Я и ду на центра льный ста ди он. в студенческое общежи ти е. в новую ш колу. на K ра сную п лоща дь.

ходи л езди л

и дти

З а да ние 1. О т ве т ь т е на во п ро сы. а) Куда ходи ли студен ты в в оск ресен ь е? (современ н ы йбалет, спорти вн ы йк луб, и стори ческ и ймуз ей, моск овск и йци рк , н овая вы став к а, ун и в ерси тетск ая би бли отек а, н еболь ш ая фабри к а) б) Куда студен ты и дут сейчас? (н аш к ласс, боль ш ая ауди то ри я, фак уль тетск ая столовая, хи ми ческ ая лаборатори я, Боль ш ойтеатр) в ) Куда студен ты пойдут з ав тра? (студен ческ и йк он церт, и н тересн ая эк ск урси я, фран цузск ая фотовы став к а, Красн ая площ адь , городск ойпарк ) г) Куда в ы хоти те поехать летом? (Ч ёрн ое море, родн аядеревн я, родн ойгород, С еверн ая А фри к а, Лати н ск ая А мери к а, европейск и йДи сн ейлен д) 8 7

д) Куда в ы ез ди ли в ч ера? (поли техн и ческ и йи н сти тут, к н и жн ы ймагази н , цен траль н ая почта, н аш н ов ы йк луб) З а да ние 2. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : а ) - В ы были ут ро м в библио т е ке ? - Д а , я хо дил ут ро м вбиблио т е ку. б) - В ы были ут ро м в библио т е ке ? - Д а , я е здил ут ро м вбиблио т е ку. а) Вы бы ли вчера н а в ы став к е? А н н а бы ла н а лек ци и ? Друз ь я бы ли в к лубе н а к он церте? Во в торн и к он и бы ли н а и н тересн о й эк ск урси и в муз ее? б ) Б о ри с бы л в Пари же? Вы б ы ли в И тали и ? С туден ты бы ли в М оск в е? В в оск ресен ь е он и бы ли в цен тре города? Друз ь я бы ли н а эк ск урси и н а ав томоби ль н ом з ав оде? З а да ние 3. О т ве т ь т е на во п ро сы. Н а чём он езди л н а ю г? (поез д и маш и н а) Н а чём в ы ез ди ли в С ан к т-Петербург? (ав тобус) Н а чём ты ез ди л в чера в музей? (трамв айи метро ) Н а чём ты ез ди ш ь в цен тр города? (троллейбус) Н а чём ты лю би ш ь ез ди ть ? (так си и метро) Н а чём ты ез ди ш ь в ун и в ерси тет? (маш и н а и ли марш рутн ое так си ) Н а чём в ы ез ди ли в дом отды ха? (элек три чк а) З а да ние 4. О т ве т ь т е на во п ро сы. Когда в ы бы ли в театре? (пон едель н и к ) Когда мы пойдём в ци рк ? (вторн и к ) Когда у вас будет эк з амен ? (среда) Когда бы ла к он троль н ая работа в ваш ейгруппе? (этот четв ерг) Когда в ы получи ли пи сь мо? (пятн и ца) Когда он и и грали в футбол? (суббота) 8 8

Когда вы отды хаете? (в оск ресен ь е) З а да ние 5. Про ч ит а йт е т е кст . Н а п иш ит е п о а на ло гии о се бе . МОЙ

Д Е НЬ

Я студен т-и н остран ец. М ен я з ов ут Т ауфи к Раз а. М ожн о просто Т ауфи к . Я при ехал в Росси ю 3 месяца н азад. С ейчас я жи ву и учусь в стари н н ом русск ом городе Ворон еже. Я студен т подготови тель н ого фак уль тета. Я хочу получи ть специ аль н ость в рача. С ейчас я и зучаю русск и йязы к и други е предметы : хи ми ю , фи з и к у, би ологи ю , математи к у и и стори ю Росси и . Кажды йден ь я мн ого з ан и маю сь в к лассе и дома. Н а зан яти я я хожу в пон едель н и к , в о вторн и к , в среду, в четв ерг, в пятн и цу и в субботу. Утром до урок ов я з ав трак аю дома, а потом в 8 часов 50 ми н ут я и ду в ауди тори ю , где работаю 6 часов . Н а урок ах русск ого яз ы к а мы пи ш ем ди к тан ты и упражн ен и я, чи таем порусск и тек сты и ди алоги , и з учаем граммати к у. Н а урок ах хи ми и , фи з и к и , математи к и мы реш аем задачи , пи ш ем фо рмулы и уч и м прав и ла. М о йсамы й лю би мы йпредмет - би ологи я. Я думаю , что хи ми я это тоже очен ь и н тересн ы й, н о трудн ы йпредмет. После з ан яти йя и ду в к омн ату, а потом - в н аш у столовую . Т ам яобедаю . После обеда яотды хаю . И н огда я отды хаю дома: слуш аю муз ы к у и ли смотрю телеви з ор. И н огда я гуляю в парк е. О бы чн о я отды хаю 2 часа. После отды ха я делаю домаш н ее задан и е (2-3 часа). В 6 часов я и ду в магаз и н и пок упаю там продук ты , потому что часто готов лю ужи н сам. Вечером я тоже отды хаю . В св ободн ое в ремя я лю блю слуш ать музы к у, чи тать к н и ги . И н огда вечером я хожу н а ди ск отек у, потому что лю блю тан цев ать . Н едав н о н а н аш ем фак уль тете студен ты и преподаватели орган и зов али и н терн аци он аль н ы йк он церт. Н а к он церте мои друзь я пели и тан цев али . Кон церт бы л очен ь и н тересн ы й. 8 9

В в оск ресен ь е я н е хожу н а з ан яти я. Воск ресен ь е это в ы ходн ойден ь . Каждое воск ресен ь е мы отды хаем. Утром в в оск ресен ь е я пи ш у пи сь ма домой, а потом гуляю , потому что хочу в и деть ули цы , площ ади и парк и Ворон ежа. И н огда дн ём в в оск ресен ь е я гуляю в цен тре города. Т еперь я з н аю , что Ворон еж боль ш ойи к раси вы йгород. А н аш подготови тель н ы й фак уль тет - боль ш ая и дружн ая семь я.

Запомнить! Р одительны й падеж (2.Р .п.) М нож ественноечислосущ ествительны х 5 - 20 м ного м а ло

+ 2.Р.п ., м н.ч.

несколько

м .р.

м .р.

-ов , -ев, -ей , -ей , -и й

с.р.

, -ей , -и й

студент - студенто в

В груп п е 7 студенто в .

-ев -й

м узей - м узеев

В В оронеже м ного м узеев .

-ей

-ж

ка ра нда ш - ка ра нда ш ей Сколько здесь ка ра нда ш ей? эта ж - эта жей В этом дом е 12 эта жей.

-ь

слова рь - слова рей

-щ това ри щ - това ри щей

9 0

-ч

вра ч - вра чей

-я

дя дя - дя дей

-ей -ь

В кла ссе м ного ка рт.

тетра дь - тетра дей

У м еня 6 тетра дей.

-и й -и я а уди тори я - а уди тори й

-о с.р.

-ей -е

Н а фа культете м ного а уди тори й.

п и сьм о - п и сем

Я п олучи л уже 9 п и сем .

м оре - м орей

М ы ви дели м ного м орей.

-и й -и е общежи ти е - общежи ти й В уни верси тете несколько общежи ти й.

З а да ние 6. Про ч ит а йт е сп исо к сло в. Н а п иш ит е их во м но ж е ст ве нно м ч исле ро дит е ль но го п а де ж а , за ко нч ив сле дую щие п ре дло ж е ния. В городе Ворон еже мн ого ... В ун и в ерси тете мн ого ... Н а к арте мн ого ...

З а да ние 7. Про ч ит а йт е т е кст ио т ве т ь т е на во п р о сы .

-ов -ш

ж.р.

ка рта - ка рт

С писок слов: площ адь , памятн и к , ули ца, парк , з ав од, фабри к а, и н сти тут, ун и в ерси тет, ш к ола, море, рек а, ак адеми я, магази н , ресторан , гости н и ца, стади он , фак уль тет, би бли отек а, стран а, театр, к луб, ди ск отек а, бассейн , город, государство, спортзал, к ласс, к и оск , к и н отеатр, озеро.

сколько

ж.р.

-а

У друга несколько слова рей. У м еня м ного това ри щей. Сегодня в п оли кли ни ке ра бота ет 10 вра чей. У м еня 5 дя дей.

В ГУ

Лю ди гов орят, что Ворон еж - это город студен тов, потому что здесь мн ого и н сти тутов, ун и верси тетов, ак адеми й, где учи тся 60 ты сяч студен тов. Ворон ежск и йгосударств ен н ы йун и в ерси тет - это самы й бо ль ш о й уч еб н ы й, н ауч н ы й и к уль турн ы й цен тр города Ворон ежа. О н бы л осн ован в 1918 году (в ты сяча дев ять сот восемн адцатом году). С ейчас в ВГУ учи тся почти 16 ты сяч студен то в и работает почти 5 ты сяч профессоров и преподавателей. В ун и 9 1

верси тете 15 фак уль тетов, н а к оторы х учатсян е толь к о росси йск и е студен ты , н о и студен ты и з раз н ы х стран ми ра. В ВГУ есть 3 муз ея (и стори ческ и й, зоологи ческ и й и геологи ческ и й), вы чи сли тель н ы йцен тр, боль ш ая н аучн ая би бли отек а и прек расн ы йботан и ческ и йсад. С туден ты и преподаватели ун и в ерси тета могут н е толь к о работать , н о и хорош о отды хать . В ун и верси тете есть н еск оль к о спорти в н ы х з алов , студен ческ и е театры и тури сти ческ ая баз а, к оторая н аходи тся н едалек о от Ворон ежа в к раси вом месте н а берегу рек и . С туден ты и преподав атели часто го в орят, ч то ВГУ- это боль ш ая и дружн ая семь я. – С к оль к о и н сти тутов , ун и в ерси тетов и ак адеми йв В орон еже? – С к оль к о студен тов учи тся в В орон еже? – Когда бы л осн ов ан В ГУ? – С к оль к о фак уль тетов в В ГУ? – С к оль к о студен тов учи тся в В ГУ? – С к оль к о преподав ателейи профессоров работает в ВГУ? – С к оль к о музеев в ун и в ерси тете?

М А Т Е Р И А Л Ы

К

У Р О К У

13

Запомнить! Д ательны й п адеж (3.Д .п.). К ом у? п ри ла га тельные м .р. -ом у, -ем у ж.р. -ой , -ей

существи тельные -у, -ю -е, -и ( -ь)

кт о ? ко му? м а ть - м а тери дочь - дочери отец - отцу Я на п и са л п и сьм о ста рш ему бра ту и м ла дш ей сестре М а ри и .

*** Г лаг олы : пи сать - н апи сать , чи тать - прочи тать , гов ори ть - ск аз ать , дав ать -дать , дари ть - подари ть , пок упать - к упи ть , пок азы вать - пок азать , помогать помочь , сов етов ать - посов етов ать , расск аз ы в ать расск азать , звон и ть - позвон и ть , объясн ять - объясн и ть , ... (к ому?) *** Кому ск оль к о лет? я ты он она мы вы они М не Тебе Ем у Ей Н ам В ам Им

9 2

-

М не 19 лет. Тебе 21 год. Е м у 21 год. Е й 16 лет. Н а м 24 года . В а м 40 лет. И м 31 год.

был

М не Тебе Ем у Ей Н ам В ам Им

будет

19 лет. 21 год. 22 года . 16 лет. 24 года . 40 лет. 31 год.

1, 21, 31, 41 , ... год 2, 3, 4, 22, ... ; 32, ... ; 42, ... года

было 5 - 20, 30, 40, ... лет 9 3

1.И .п .- 3.Д .п . м ой твой

-

м оем у твоем у

м оя твоя

-

на ш ва ш

его её их

на ш ем у ва ш ем у

на ш а ва ш а

на ш ей ва ш ей его её их

м оей твоей

*** Д .п .

звони ть говори ть см отреть п ока зыва ть слуш а ть слыш а ть

гуля ть ходи ть

И .п . кто?

K ом у нра ви тся

п о + 3.Д .п .

1.И .п .- 3.Д .п .

что?

М не нра ви тся фра нцузски й а рти ст Пьер Ри ш а р. М оему ста рш ему бра ту нра ви тся сп орт. М оей ста рш ей сестре нра ви тся м узы ка .

-

п озвони ть ска за ть п осм отреть п ока за ть п ослуш а ть услыш а ть

я нра влю сь ты нра ви ш ься он( а ) нра ви тся

***

м ы нра ви м ся вы нра ви тесь они нра вя тся п онра ви лся п онра ви ла сь п онра ви лось п онра ви ли сь

я буду нра ви ться ты будеш ь нра ви ться он( а ) будет нра ви ться м ы будем нра ви ться вы будете нра ви ться они будут нра ви ться

п о ра ди о

п о п а рку п о городу п о ули це п о п лоща ди экза м ен п о русском у я зыку тетра дь п о фи зи ке п о хи м и и лекци я п о и стори и

по нрав и т ься

нра ви лся нра ви ла сь нра ви лось нра ви ли сь

п о телеви зору

- п огуля ть - п оходи ть

Па м я тни к ( ком у?) нрав и т ься

п о телефону

я п онра влю сь ты п онра ви ш ься он( а ) п онра ви тся м ы п онра ви м ся вы п онра ви тесь они п онра вя тся

вели ком у учё ном у Петру Первом у п оэту п и са телю

З а да ние 1. З а ко нч ит е п ре дло ж е ния. По ст а вь т е в п ра виль но й ф о рм е сло ва , да нные в ско бка х.

М одель:

Я п ода ри л ... ком у? (сын) ... чт о? (руба ш ка ). Я п ода ри л сыну руба ш ку.

М и ш а подари л ... к ому? (брат) ... что? (к н и га). О тец дал ... к ому? (сы н ) ... что? (ден ь ги ). Ж ен а к упи ла ... к ому? (муж) ... что? (к остю м). М уж подари л ... к ому? (жен а) ... что? (плать е).

*** 9 4

9 5

Дев уш к а к упи ла ... к ому? (сестра) ... что? (к офта и ю бк а) . Преподаватель н и ца задала ... к ому? (студен тк а) ... что? (вопрос). Я должен послать ... к ому? (мать ) ... что? (телеграмма). М ари я пи ш ет ... к ому? (подруга) ... что? (пи сь мо). Роди тели к упи ли ... к ому? (дочь ) ... что? (ш апк а) . Преподаватель объясн и л ... к ому? (студен т) ... что? (прав и ло). Я к уплю ... к ому? (тов ари щ ) ... что? (ручк а). З а да ние 2. Н а п иш ит е п ре дло ж е ния. У п о т ре бит е м е ст о им е ния, да нные сп ра ва , вп ра виль но й ф о рме. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Това ри щ п ом ог ... реш и ть за да чу. Я ра сска за л ... о М оскве. Преп ода ва тель обеща л п ока за ть ... эти ка рти ны. Н е м еш а й те ... за ни м а ться ! Я п осоветова л ... п оеха ть на ю г. В ра ч ра зреш и л ... гуля ть? K то ска за л ..., что за втра будет контрольна я ра бота ?

я он мы она они вы ты

З а да ние 3. О т ве т ь т е на во п ро сы. У п о т ре бит е сло ва , да нные сп ра ва , в п ра виль но й ф о рм е . 1. K ом у он сда ё т экза м ен? 2. K ом у зри тели п ода ри ли цветы?

п рофессор, учи тельни ца а рти стка , п еви ца , ком п ози тор,

3. K ом у он п осла л телегра м м у? 4. K ом у м а ть чи та ет кни гу?

п оэт, п и са тель, худож ни к м а ть, дочь м а льчи к, сын

5. K ом у он куп и л эти вещи ? 6. K ом у вы куп и ли кни гу?

отец, бра т, друг п одруга , това ри щ, сестра

7. K ом у он п ока за л и нтересную ста тью ? п реп ода ва тельни ца , п реп ода ва тель

9 6

З а да ние 4. В м е ст о т о ч е к п о ст а вь т е сло ва , да нные сп ра ва . 1. О тец п ода ри л ... велоси п ед.

сын

2. Б а буш ка ра сска зыва ет ... ска зку. 3. П очта льон п ри нё с п и сьм о ... . 4. М а ть п оё т ... колыбельную п есню . 5. О н п осла л ... телегра м м у. 6. У чени к за да л ... воп рос. 7. Студент сда ё т экза м ен ... . 8. Б и бли отека рь да л ... новую кни гу. 9. Д очь п ом ога ет ... готови ть обед. 10. Я обеща л ... п ри нести кни гу. 11. Студент ответи л ... на все воп росы . 12. У чи тельни ца объя сни ла ... неп оня тное слово. 13. Ш ум м еш а ет ... за ни м а ться . 14. Я обеща л п озвони ть ... за втра . 15. З ри тели а п лоди рую т ... .

внук сосед ребё нок дочь учи тель п рофессор чи та тель м а ть това ри щ экза м ена тор учени к девочка друг а рти ст

З а да ние 5. О т ве т ь т е на во п ро сы. 1. K ом у вы ра сска за ли текст «М ой родной город»? 2. K ом у он звони л вчера ?

новый п реп ода ва тель оди н зна ком ый студент

3. K ом у вы п ока за ли ка рти ны?

и звестный худож ни к

4. K ом у вы п ом ога ете и зуча ть а нгли й ски й я зык?

русска я студентка

5. K ом у вы п окуп а ете эти кни ги ? 6. K ом у вы п ода ри ли цветы?

м ла дш и й бра т одна си м п а ти чна я девуш ка

7. K ом у ва ш а сестра куп и ла сум ку?

ста ра я п одруга

8. K ом у п реп ода ва тель объя сня ет гра м м а ти ку?

новый студент

9. K ом у ва ш друг п ока зыва л город? 10. Kом у вы п и ш ете п и сьм а ?

ста рш а я сестра м а ть и отец

11. Kом у отец п осоветова л учи ться в Росси и ?

я

9 7

З а да ние 6. З а ко нч ит е п ре дло ж е ния. 1. С ейчас мн е 23 ... . Дв а года н азад мн е бы л 21 ... . Ч ерез дв а года мн е будет 25 ... . 2. Н и н е 22 ... . Ч ерез пять лет ейбудет 27 ... . Пять лет н азад ейбы ло 17 ... . 3. М оему отцу 45 ... . Когда яроди лся, ему бы ло 24 ... . 4. М оейматери 40 ... . Когда яроди лся, ейбы ло 20 ... . 5. - С к оль к о в ам ... ? - М н е 31 ... . - С к оль к о в ам бы ло ... , к огда в ы жен и ли сь ? - М н е бы ло 26 ... .

З а да ние 9. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : В ч е ра я ч ит а л но вую книгу. В ч е ра я ч ит а л но вую книгу. М не п о нра вила сь но ва я книга . Н едав н о мы бы ли н а в ечере. В субботу в ы ходи ли н а в ы став к у. Я прочи тал этот журн ал. Вчера ты слуш ал лек ци ю . О н и бы ли н а к он ц ерте. О н бы л в М оск в е. О н а к упи ла эту ручк у. Вы слуш али русск и е песн и .

З а да ние 7. Сло ва из ско бо к п о ст а вь т е внуж но й ф о рм е . (М ойотец) 50 лет, а (моя мать ) 42 года. (М ойстарш и йбрат) 21 год, а (моя младш ая сестра) 4 года. (М ой друг) 17 лет, а (моя подруга) 18 лет. Я зн аю , что (н аш н ов ы йстуден т) 20 лет, а (н аш а н ов ая студен тк а) 23 года. (Э тот профессор) 51 год, а (эта преподав атель н и ца) 35 лет.

З а да ние 10. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : - В а ш друг лю бит со вре м е нную м узыку? - Д а , м о е м у другу нра вит ся со вре м е нна я м узыка . - Ваш старш и йбрат лю би т русск и е песн и ? - Ваш тов ари щ лю би т балет? - Ваш а подруга лю би т амери к ан ск и е фи ль мы ? - Ваш а сестра лю би т чи тать к н и ги ? - Ваш сосед лю би т театр? - Ваш а н ов ая студен тк а лю би т спорт? - Ваш друг лю би т математи к у? - Ваш а подруга лю би т и стори ю ? - Ваш а преподав атель н и ца лю би т цв еты ?

З а да ние 8. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : Эт о я. ... 18 ле т . Эт о я. М не 18 ле т . Э то мойотец. ... 55 лет. Э то моя мать . ... 42 года. Э то мойбрат. ... 15 лет. Э то моя сестра. ... 10 лет. Э то ты . ... 16 лет. Э то вы . ... 19 лет. Э то мы . ... 30 лет.

9 8

З а да ние 11. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : - К а кие п е сни вы лю бит е ? - М не нра вят ся русские п е сни. - Как ую муз ы к у в ы лю би те? - Как и е предметы ты лю би ш ь ? - Как и е фи ль мы он лю би т? - Как ойв и д спорта он лю би т? - Как ойцв ет он а лю би т? 9 9

- Как и е сти хи он и лю б ят? - Как ойсок ты лю би ш ь ? - Как и е роман ы в ы лю би те? З а да ние 12. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : - К а ко й экза м е н вы буде т е сда ва т ь ? (русский язык) - М ы буде м сда ва т ь экза м е н п о русско м у языку. - Как ую лек ци ю вы слуш али вчера? (математи к а) - Как ойзачёт у в ас будет? (и стори я) - Как ую тетрадь в ы з абы ли в к омн ате? (фи з и к а) - Как ойк он спек т в ы хоти те в з ять у друга? (географ и я) - Как ая к он суль таци я будет з ав тра? (ан гли йск и й яз ы к ) - Как ую к он троль н ую работу в ы пи сали в чера? (би ологи я) - Как ойэк з амен у в ас будет? (ли тература) З а да ние 13. В м е ст о т о ч е к вст а вь т е сле дую щие сло во со ч е т а ния: п о рад и о, п о т е ле ви зору, п о т е ле ф он у, п о п арк у, п о ули ц е , п о п ло щ ад и , п о г оро д у. М ы слуш али к он церт ... . В чера ... пок аз ы в али балет. М ойдруг з в он и л мн е ... . Дети долго гуляли ... . Друз ь я ходи ли ... 2 часа. Т ури сты гуляли ... . Я лю блю ходи ть ... . З а да ние 14. Про ч ит а йт е т е кст . Н а п иш ит е , ка кие п а м ят ники вы уж е виде ли. В Ворон еже мн ого памятн и к ов . Н а проспек те Револю ци и , в н еболь ш ом парк е, стои т памятн и к русск ому царю -реформатору Петру Первому, потому что он строи л в Ворон еже перв ы й русск и йф лот. Т ам же, ок оло театра к ук ол, стои т памятн и к собак е - другу 100

человек а. В цен тре города н аходи тся памятн и к Лен и н у. Н едалек о от площ ади Лен и н а, в ск вере, н аходи тся памятн и к з амечатель н о му русск ому по эту Коль цову. В Ворон еже жи л и работал ещ ё оди н и з вестн ы йрусск и йпоэт Н и к и ти н , поэтому в городе есть памятн и к Н и к и ти н у. А ок оло театра оперы и балета стои т памятн и к Пуш к и н у, вели к ому русск ому поэту. З а д а ние 15. а ) Про ч ит а йт е т е кст . Г О Р О Д , Г Д Е Я Ж И В У И У ЧУ С Ь

Ворон еж - это стари н н ы й русск и йгород. О н бы л осн ов ан в XVI (ш естн адцатом) в ек е. З десь жи ли и работали и з в естн ы е русск и е учён ы е, в рачи , поэты , пи сатели , художн и к и и даже к осмон ав ты . Ц арь Пётр I (П ётр П ерв ы й) строи л в Ворон еже первы йрусск и йфлот. В парк е, к оторы йн аходи тся н а проспек те Рев олю ци и , стои т памятн и к Петру Первому. П ро спек т Рев о лю ци и - это цен траль н ая ули ц а города. Здесь в доме № 1 (н омер 1) роди лся з амечатель н ы й русск и йпи сатель , Н об елев ск и йлауреат И ван А лек сееви ч Б ун и н . Его к н и ги чи таю т в раз н ы х стран ах ми ра. В Ворон еже есть памятн и к Б ун и н у. Н едалек о от в ок з ала н аходи тся Ворон ежск ая меди ци н ск аяак адеми я, к оторую осн овал и звестн ы йврачхи рург Н и к олай Н и лов и ч Б урден к о. А в Ворон ежск ом государств ен н ом ун и в ерси тете работали учён ы е-фи з и к и , тоже Н обелев ск и е лауреаты , Б асов и Прохоров . О н и отк ры ли лаз ер (к в ан тов ы йген ератор). Перв ы йк осмон ав т-учён ы й(фи з и к , и н жен ер) - это Кон стан ти н Ф еок ти стов . О н роди лся, учи лся и жи л в Ворон еже. З десь н аходятся ули ца и ш к ола и мен и Ф еок ти стов а. В цен тре города н едалек о от площ ади Лен и н а есть 101

к раси вы йпарк . Т ам стои т памятн и к Коль цову. Кольцов - это замечатель н ы йн ародн ы йпоэт. Его очен ь лю бят русск и е лю ди . О н жи л и работал в Ворон еже. б) О т ве т ь т е на во п ро сы. – Когда бы л осн ов ан город В орон еж? – Как и е лю ди жи ли и работали в В о рон еже? – П очему в В орон еже есть памятн и к П етру П ерв ому? – Где н аходи тся этот памятн и к ? – Кто так ойИ в ан А лек сеев и ч Б ун и н ? – Где н аходи тся Ворон ежск ая меди ц и н ск ая ак адеми я? – Кто её осн овал? – П очему Б асов и П рохоров - Н обелев ск и е лауреаты ? – П очему в В орон еже есть ули ц а и ш к ола и мен и Ф еок ти стов а? – Почему в Ворон еже есть памятн и к русск ому поэту Коль ц ов у?

М А Т Е Р И А Л Ы

Про ч ит а йт е ип е ре ска ж ит е ш ут ки. 1. Н а лек ци и по математи к е профессор гов ори т: - С ейчас, студен ты , я док ажу в ам теорему Пи фагора. С туден ты отв ечаю т хором: - Н е н адо, профессор! М ы вам вери м! 2.- Я очен ь рад, профессор, что бы л у в ас н а лек ци и . - Вам пон рав и лась моя лек ци я? - Н е могу ск аз ать , что очен ь , н о у мен я к он чи лась бессон н и ца.

У Р О К У

14

Запомнить! Тв о ри т ельны йпадеж (5.Т.п.) . Kем? Чем? С кем? С ч ем? п ри ла га тельны е существи тельны е м .р. -ы м , -и м -ом , -ем с.р. ж.р. -ой , -ей -ой , -ей ж.р.( -ь) Õ-ью Я дум а ю , что я буду хорош и м п реп ода ва телем, а м оя сестра хочет ста ть п оп уля рно й а рти стко й. Д ети гуля ли с м а терью в п а рке.

в) Про ч ит а йт е т е кст е щё ра з. В ыуч ит е е го . Д О П О Л НИ Т Е Л Ь НЫ Й М А Т Е Р И А Л

К

*** Глаго лы : быть, зна ком и ться , встреча ться , ра згова ри ва ть, говори ть, дружи ть, та нцева ть, и гра ть, сп ори ть, учи ться , жи ть, ра бота ть, за ни м а ться , ужи на ть, советова ться , п оздорова ться , п оп роща ться , и дти - ходи ть, еха ть - езди ть, ... ( с кем ?) быть, ста ть, ра бота ть, и нтересова ться , ... ( кем ?) и нтересова ться , за ни м а ться , я вля ться , ... ( чем ?) кто? я ты он она мы вы они

-

с кем ? со м ной с тобой с ни м с ней с на м и с ва м и с ни м и

И .п . м ой твой

на ш ва ш

Т.п . - м ои м - твои м его её - на ш и м - ва ш и м их

И .п . м оя твоя

на ш а ва ш а

его её их

Т.п . м оей твоей

на ш ей ва ш ей

***

102

103

в мест е

K о гда?

утром

зи м ой

днё м

весной

с ч ем?

О ни жи вут ря дом с уни верси тето м.

с кем?

Я ходи л в м узей вм есте с друго м.

вечером ночью

летом осенью

кем и кем?

Н а концерте он си дел м ежду м ной и А хм едо м.

ч ем и ч ем?

Лю ксем бург на ходи тся м ежду Герм а ни ей и Ф ра нци ей.

*** ча й кофе са ла т м я со

Чт о с с с с

с ч ем? са ха ро м м олоко м ка п усто й ка ртош ко й

*** Чт о делат ь? ч ем? п и са ть

м ело м ручко й

ри сова ть

ка ра нда ш о м флом а стеро м

есть

ви лко й ложко й

реза ть

ножо м ножни цами

гла ди ть

утю го м

Запомнить! K ак? с удовольстви ем М ы см отрели этот фи льм с у довольстви ем.

104

Kо гда?

Н а уроке я си жу ря дом с А ни со м.

между

а)

б)

с кем? ря до м

с тр удо м

Я р еш и л эту за да чу с тр удо м.

с и нтересо м

М ы чи та ли эту ста тью с больш и м и нтер есо м.

с вн и м а н и ем

Студ енты с вни м а ни ем слу ш а ли лекци ю п о и стор и и .

З а да ние 1. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : Я ра зго ва рива л ... (о ни) вч е ра ве ч е ро м . Я ра зго ва рива л с ним и вч е ра ве ч е ро м . Я учусь ... (он а) в одн ойгруппе. М оя сестра лю би т спори ть ... (я). Почему он н е поз доров ался ... (мы )? Вчера явстрети лась ... (он а) в автобусе, к огда ехала в ун и в ерси тет. М оя сестра дружи т ... (он ). М ы в стрети ли сь ... (он и ) в театре. Друз ь я попрощ али сь ... (я) и уш ли . О н хочет посоветов ать ся ... (ты ). Я хочу поз н ак оми ть ся ... (в ы ). Вчера я раз говари вал ... (он а) по телефон у. З а да ние 2. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : Я бы л в клубе ... (сим п а т ич на я де вуш ка ). Я был в клубе с сим п а т ич но й де вуш ко й. В субботу я бы л в театре ... (хорош и йдруг). Вчера мы ужи н али ... (зн ак омы йжурн али ст). Я гов ори л по телефон у ... (моя преподав атель н и ц а) . Ш к оль н и к и ходи ли в муз ей ... (н ов ы йучи тель ). Я при ехал в М оск в у ... (н аш отец). М ы хоти м поговори ть ... (детск и йврач). Профессор раз говари в ает ... (н ов ая студен тк а). 105

О бы чн о он ходи т в к и н о ... (хорош и йтов ари щ ). М ы н е лю би м спори ть ... (н аш а мама). Б рат бы л в ци рк е ... (младш ая сестра). В театре мы в стрети ли сь ... (н аш а старая зн ак омая) . Н а вечере студен ты поз н ак оми ли сь ... (и з вестн ы й сов ремен н ы йпи сатель ). В дек ан ате мы поздоров али сь ... (н аш дек ан ). М ои друз ь я и грали в футбол ... (н ов ая футболь н ая к оман да). М ойотец работает в одн ом бан к е ... (моя мать ). Я жи ву в одн ойк омн ате ... (афри к ан ск и йстуден т). Вчера мы обедали в ресторан е ... (делов ойпартн ёр) . Я в сегда советую сь ... (моя старш ая сестра). Н а в о к з але мы попро щ али сь ... ( н аш старш и й брат). Дети гуляли в парк е ... (боль ш ая собак а). Ди ма ехал и з М оск вы в поезде ... (молодойхудожн и к ). В к аби н ете в рач разговари вал ... (боль н ая жен щ и н а) . Н а з ав оде прак ти к ан ты позн ак оми ли сь ... (опы тн ы йи н жен ер). Н а ди ск отек е я тан цевал ... (к раси вая русск ая дев уш к а). В к лубе мы встрети ли сь ... (фран цузск ая пи сатель н и ца). М ы дружи м ... (оди н си ри йск и йстуден т). З а да ние 3. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : Ра нь ш е я был ... (ш ко ль ник), а т е п е рь я ст а л ... (ст уде нт ). Ра нь ш е я был ш ко ль нико м , а т е п е рь я ст а л ст уде нт о м . М ойдруг бы л ... (рабочи й), а теперь он стал ... (и н жен ер). 106

Пять лет он а бы ла ... (студен тк а), ск оро он а стан ет ... (арти стк а). М оя подруга бы ла ... (медсестра), ск оро он а стан ет ... (детск и йврач). Ран ь ш е он бы л ... (учи тель ), а теперь он стал ... (ди рек тор ш к олы ). Ран ь ш е я бы л ... (студен т эк он оми ческ ого фак уль тета), ск оро я буду ... (эк он оми ст). Ди ма бы л ... (студен т фак уль тета журн али сти к и ), теперь он стал ... (хорош и йжурн али ст). С н ачала И в ан С ергееви ч бы л ... (преподав атель ), а теперь он стал ... (дек ан н аш его фак уль тета). З а да ние 4. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : Я ра бо т а ю ... (ко рре сп о нде нт в ж урна ле « М о сква » ). Я ра бо т а ю ко рре сп о нде нт о м в ж урна ле « М о сква » . М оя старш ая сестра работает ... (глаз н ойв рач в поли к ли н и к е). Его отец работает ... (эк он оми ст в цен траль н ом бан к е) . М оя мать работает ... (к асси р в боль ш ом магази н е) . М ойбрат работает ... (преподав атель фи з и к и ). Ви к тор работает ... (журн али ст н а телев и ден и и ). И ван работает ... (механ и к н а автомоби ль н ом зав оде). М ари я Ви к торов н а работает ... (лаборан т в хи ми ческ ойлаборатори и ). З а да ние 5. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : И са а к Н ь ю т о н - ве ликий а нглийский ф изик. И са а к Н ь ю т о н был ве ликим а нглийским ф изико м . Д.И .М ен делеев - в ели к и й русск и йхи ми к . 107

М .В.Ломон осов - перв ы йрусск и йучён ы й-эн ци к лопеди ст. Л.Н .Т олстой- в ели к и йрусск и йпи сатель . А .С .Пуш к и н - в ели к и й русск и йпоэт. Ф .Ж оли о-Кю ри - и з вестн ы йфран цуз ск и йфи з и к . Ю .Гагари н - первы йк осмон ав т ми ра. Леон ардо да Ви н чи - вели к и йи таль ян ск и йучён ы й, архи тек тор, художн и к . А .Н .Т уполев - и з в естн ы й русск и йав и ак он струк тор. А ль фред Н обель - и з в естн ы йш в едск и йхи ми к . Джеймс М ак свелл - и зв естн ы йан гли йск и йфи з и к . И .П.Пав лов - в ели к и й русск и йв рач-фи з и олог. Луи Пастер - в ели к и йфран цуз ск и йми к роби олог. Джон Кен н еди - и з вестн ы йамери к ан ск и йпрези ден т. А ри стотель - вели к и йдревн егреческ и йи стори к . Кан т - в ели к и й н емецк и йфи лософ. И бн С и н а (А в и цен н а) - в ели к и йарабск и й в рач, фи лософ, поэт. Раби н дран ат Т агор - вели к и йи н ди йск и йпоэт. П.И .Ч айк ов ск и й- в ели к и йрусск и йк омпоз и тор. З а да ние 6. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : Я за ним а ю сь ... (м узыка ) уж е два го да . Я за ним а ю сь м узыко й уж е два го да . а) Кажды йден ь мы зан и маемся ... (русск и йязы к ). М ойдруг зан и мается ... (математи к а) мн ого лет. Вчера в ечером я з ан и мался ... (фи з и к а). Н а роди н е Ж ан зан и мался ... (фран цуз ск и йязы к ). О н и серь ёзн о з ан и маю тся ... (и стори я Росси и ). Я мн ого лет з ан и маю сь ... (ги мн асти к а). б) М аш а и н тересуется ... (астрон оми я). С туден ты и н тересую тся ... (ан гли йск ая ли тература). 108

М оя сестра хочет учи ть ся в меди н сти туте, он а и н тересуется ... (меди ци н а). Вы и н тересуетесь ... (театр)? С туден ты , к то и н тересуется ... (си мфо н и ческ ая муз ы к а) ? М ойдруг и н тересуется ... (футбол). в ) М оск в а яв ляется ... (столи ца Росси и ). Варш ав а яв ляется ... (столи ца Поль ш и ). Вода является ... (жи дк ость ). Водород яв ляется ... (газ ). Ж елез о (Fe) яв ляется ... (твёрдое в ещ еств о). З а да ние 7. Н а п иш ит е уп ра ж не ние . Сло ва из ско бо к п о ст а вь т е в нуж но й ф о рм е . Я буду ждать тебя рядом ... (цен траль н ы йпарк ). В театре я си дел рядом ... (мойдруг). М ежду ... (мойдом и ш к ола) н аходи тся к раси в ы й парк . М ежду ... (ш к аф и стол) стои т телев и з ор. С туден ты ез ди ли н а эк ск урси ю вместе ... (переводчи к ) . А н дрейжи в ёт в общ ежи ти и в месте ... (М и ш а) в одн ойк омн ате. З а да ние 8. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : Я лю блю ч а й ... (м о ло ко ). Я лю блю ч а й с м о ло ко м . Утром я ем хлеб ... (масло и сы р). М ойдруг лю би т мясо ... (ри с и ли к артофель ). О бы чн о я пь ю чай ... (сахар и ли мон ). Кто хочет к офе ... (молок о)? Я н е лю блю суп... (лук ). С егодн я н а обед мы ели к артофель ... (ры ба). Я лю блю салат ... (майон ез).

109

З а да ние 9. О т ве т ь т е на во п ро сы. Сло ва из ско бо к п о ст а вь т е в нуж но й ф о рм е . - Ч ем в ы пи ш ете в тетради ? (ручк а) - Ч ем пи ш ет преподаватель н а доск е? (мел) - Ч ем преподаватель и справ ляет ош и бк и в тетради ? ( к расн ая ручк а) - Ч ем он ест суп? (ложк а) - Ч ем он ест мясо? (в и лк а и н ож) - Ч ем мы и з меряем температуру? (термометр) - Ч ем он а глади т рубаш к у? (н ов ы йутю г) З а да ние 10. В м е ст о т о ч е к вст а вь т е сле дую щие сло ва : а ) с удо во ль ст вие м , с т рудо м , с инт е ре со м , с вним а ние м ; б) зим о й, ве сно й, ле т о м , о се нь ю . а) - М ари я, я к упи л 2 би лета в театр. Т ы хочеш ь пойти со мн ойн а балет? - С паси бо, ... . Вч ера в еч ером я очен ь долго реш ал з адачу по математи к е. Я реш и л её ... . Т еперь я зн аю , к ак реш ать так и е з адачи . М ойотец подари л мн е к н и гу. Я прочи тал её с боль ш и м ... . С туден ты бы ли н а лек ци и и зв естн ого профессора-фи з и к а. О н и с боль ш и м ... слуш али его лек ци ю . б) Н аш а семь я лю би т отды хать ... н а море. Я бы л в Росси и ... . Т ам я впервы е ув и дел сн ег. М ойдруг при ехал в Ворон еж ... . В Ворон еже уже бы ло холодн о. Все деревь я в парк е бы ли жёлты е. Я роди лся ... , в апреле. З а да ние 11. Про ч ит а йт е диа ло гио т ве т ь т е на во п р о сы . С ейчас н а н аш ем фак уль тете боль ш ойпереры в . М ари я и Х уан и дут в столовую обедать . 110

- Ребята, к уда в ы и дёте? - М ы хоти м пообедать . Т ы пойдёш ь с н ами в столов ую ? - Кон ечн о, с удов оль ств и ем. Я тоже хочу есть . - М ари я, что тебе в зять ? - Х уан , в оз ь ми мн е салат с ры бойи чайс сахаром. - Х орош о. Джон , а ты что хочеш ь ? - Я хочу в сё: супс мясом, мясо с ри сом, хлеб с маслом и сы ром, а ещ ё - к офе с молок ом. - А у мен я плохойаппети т. Я хочу взять себе толь к о морожен ое с ш ок оладом, пи рожн ое с к ремом и сок . -

С к ем бы л в столов ойДжон ? Ч то хотела в з ять М ари я? Ч то в з ял Джон ? У к ого плохойаппети т? Как в ы думаете, почему?

З а да ние 12. Про ч ит а йт е т е кст . Н а п иш ит е п о а на ло гии о се бе . К А К Я В Ы БР А Л С В О Ю

П РО Ф Е ССИ Ю

Я роди лся в 1975-ом году в семь е врача. М ойотец хотел, чтобы я тоже стал в рачом, к ак и он . О н лю би л лю дей. И часто говори л, что професси я в рача - самая гуман н ая и благородн ая професси я. О н советовал мн е поступи ть в меди ци н ск и йи н сти тут. Н о в детстве, к огда мн е бы ло 10 лет, я мечтал стать и ли к осмон ав том, и ли арти стом, и ли архи тек тором. Т огда я думал, что это самы е и н тересн ы е професси и , потому что к осмон авт может уви деть всю н аш у Землю , арти ст может прожи ть н е одн у, а мн ого жи зн ей, а архи тек тор может построи ть самы йсовремен н ы йгород. Прош ло 6 лет. М н е бы ло 16 лет, и я пон ял, что мн е н рав ятся би ологи я, хи ми я и математи к а. Я н ачал и н тересов ать ся меди ци н ой. Я мечтал отк ры ть н ов ы е лек арства, к оторы е помогут врачу бороть ся з а жи з н ь 111

челов ек а. И лю ди будут жи ть долго, может бы ть , 100 лет. С ейчас мн е 22 года. Я уже студен т. Я жи ву в боль ш ом городе Ворон еже и учусь н а подготови тель н ом фак уль тете. Я думаю , что я очен ь счастли вы йчеловек , потому что я студен т и будущ и йв рач, а меди ци н а это моё при з в ан и е. Я лю блю лю дейи хочу, чтобы лю ди тож е лю б и ли и ув ажали мен я. Т еперь я могу ск азать , что это мойотец помог мн е вы брать професси ю врача. Д О П О Л НИ Т Е Л Ь НЫ Й М А Т Е Р И А Л

Про ч ит а йт е ип е ре ска ж ит е ш ут ки. 1. О дн ажды мален ь к ого маль чи к а спроси ли : - Кем ты хочеш ь стать , к огда в ы растеш ь ? М аль чи к отв ети л: - Е сли в ы расту дядей, стан у и н жен еро м, если в ы расту тётей, буду учи тель н и цей.

М А Т Е Р И А Л Ы

К

У Р О К У

15

Запомнить! о П редлож ны й п адеж (6.П .п .).О к ом ? О чём ? об обо п ри ла га тельные м .р. с.р.

-ом , -ем

ж.р.

-ой , -ей

существи тельные м .р. c.р. ж.р.

ж.р. ж.р. с.р. м .р.

-е, -и

-ь -и я -и е -и й

Я ра сска за л другу о п одготови тельно м фа культете. Я на п и са л бра ту об общежи ти и , в котором жи ву. О н на п и са л ста тью о ново й ш коле.

***

2. По ули це едет маш и н а и уби рает сн ег. Пяти летн и йИ горь гов ори т сестре: - Лю ба, ск ажи ей, чтобы он а н е ела сн ег, а то заболеет ан ги н ой.

Г лаголы : думать , расск аз ы вать , гов ори ть , вспоми н ать , чи тать , пи сать , спраш и в ать , мечтать , зн ать , спори ть , ... (о к ом? о чём?)

3. С ы н : - Папа, к ем лучш е бы ть : ок ули стом и ли стоматологом? О тец: - Кон ечн о, ок ули стом, мой маль чи к . У человек а три дцать дв а з уба и толь к о два глаз а.

И .п.

*** П .п.

И .п.

П .п.

И .п.

П .п.

я

- обо м не

м ой

- о м оё м

м оя

- о м оей

ты

- о тебе

твой

- о твоё м

твоя

- о твоей

он

- о нё м

на ш

- о на ш ем

на ш а

- о на ш ей

она

- о ней

ва ш

- о ва ш ем

ва ш а

- о ва ш ей

мы вы

- о на с - о ва с

о его о её

о его о её

они

- о ни х

об и х

об и х

***

112

113

о + в-, т-,г-, д-, ...

о В и кторе, о теа тре, о городе, о дом е , ...

о б + а -, и -, у-, э-, ... о б Ази и , о б и нсти туте, о б уни верси тете, о б экза м ене, ... о бо + м н-, вс-, ... о бо м не, о бо всё м , ...

З а да ние 1. В м е ст о т о ч е к вст а вь т е лич но е м е ст о им е ние в п ре дло ж но м п а д е ж е . 1. М ои роди тели жи в ут в С и ри и , а я - в Росси и . Я зн аю , что он и всегда думаю т ... . 2. Почему ты н е бы л вчера н а урок е? Н аш преподав атель спраш и в ал ... . 3. Э то ваш друг? Где он учи тся? Где он жи в ёт? Расск ажи те, пожалуйста, ... . 4. М оя семь я жи в ёт в Петербурге, а я - в М оск в е. Я часто думаю ... . 5. Вчера ты бы л в театре? А н тон спраш и вал ... . 6. Дав айте поз н ак о ми мся! Вы студен т? Где в ы учи тесь ? Я хочу з н ать всё ... . 7. М ои брать я учатся в Росси и . Роди тели часто говорят ... . 8. М ы студен ты подгото в и тель н ого фак уль тета. А это н аш друг. О н студен т, б удущ и й журн али ст. О н н апи сал стать ю о н аш ем фак уль тете и ... . 9. М оя сестра жи вёт и работает в М оск ве. Я часто расск аз ы в аю ... свои м друз ь ям. З а да ние 2. О т ве т ь т е на во п ро сы п о м о де ли. М о де ль : - О ко м вы ч а ст о дум а е т е ? (м о й м ла дш ий бра т ) - Я ч а ст о дум а ю о м о ём м ла дш е м бра т е . О ч ём расск аз ы в ает О лег? (стари н н ы й русск и й город Ворон еж) О чём гов ори ли друз ь я? (н ов ы йфи ль м) О к ом в ы в споми н аете? (моя младш ая сестра) О к ом он чи тал в газете? (первы йрусск и йк осмон авт Ю ри йГагари н ) 114

О чём в ы пи сали в пи сь ме? (н аш подготов и тель н ы й фак уль тет) О к ом спраш и вал преподаватель н а урок е? (н ов ы й студен т и н овая студен тк а) О чём мечтает М и ш а? (и н тересн ое путеш еств и е) О к ом в ы уз н али сегодн я н а урок е? ( в ели к и й русск и йучён ы йМ ен делеев ) О чём спори ли друз ь я? (футболь н ы йматч) О ч ём гов ори л н а лек ци и проф ессо р? ( русск ая ли тература) З а да ние 3. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : Эт о м о й до м . Я ч а ст о дум а ю ... . Эт о м о й до м . Я ч а ст о дум а ю о м о ём до м е . 1. Позн ак омь тесь , это моя семь я. Я хочу расск азать вам ... . 2. Вы з н аете русск ого ш ахмати ста А н атоли я Карпова? Н едавн о я чи тал и н тересн ую стать ю ... . 3. Э то мойродн ойгород. Т ы хочеш ь узн ать ... ? 4. Летом я жи л в к раси войдеревн е. Я н апи сал в пи сь ме ... . 5. Вч ера я смотрел н о в ы й фи ль м. Я расск аж у тебе ... . 6. У мен я есть младш и йбрат и младш ая сестра. Я часто вспоми н аю ... . 7. М оего самого хорош его друга з овут А н тон . Я часто вспоми н аю ... . 8. Вчера бы л н аш перв ы йк он церт. Н а урок е мы гов ори ли ... . 9. У моего друга и н тересн ая работа. О н расск аз ы вал мн е ... . 10. В цен тре М оск вы н аходи тся Красн ая площ адь . Н едав н о я чи тал стать ю ... . 11. Н аш а семь я боль ш ая. В пи сь ме мать пи сала ... .

115

12. Я думаю , что моя будущ ая работа будет очен ь и н тересн ая. Я часто думаю ... . 13. Говорят, что С ан к т-Петербург - это самы йк раси в ы й ро сси йск и й город. Я хо чу посмо треть фи ль м ... . З а да ние 4. Про ч ит а йт е т е кст . О т ве т ь т е на во п р о сы . Я з н аю , что в Росси и мн ого газ ет и журн ало в . «А ргумен ты и фак ты » - это очен ь популярн ая газ ета. Э то ежен едель н ая газета. В газете 12 стран и ц. Я всегда с удов оль ств и ем чи таю её. В газ ете можн о прочи тать о н аук е и техн и к е, о к осми ческ и х полётах, о сов ремен н ойли тературе и к ласси ческ оймузы к е, о спорте и об и ск усстве. Правда, яещ ё н е очен ь хорош о пон и маю стать и , потому что я и з учаю русск и й яз ы к н едав н о. Н о в газ ете мн ого фотографи й. О н и помогаю т мн е пон ять , о чём расск аз ы в аю т стать и . Н едав н о я прочи тал стать ю о Н ури ев е. О н бы л очен ь талан тли вы м тан цором. Н ури ев роди лся в н еболь ш ом горо дк е. З атем он учи лся в Лен и н граде. Н ури ев работал в Лен и н граде, Пари же и Лон дон е. О н часто гов ори л: «Б алет - это моя жи з н ь ». - Как и е росси йск и е газ еты и журн алы в ы зн аете? - Ч и таете ли в ы и х? - Ч то в ы уз н али о газ ете «А ргумен ты и фак ты »? - О чём можн о прочи тать в этойгаз ете? - П очему студен ту н рав ятся фотографи и в газ ете? - Как ую стать ю н едав н о прочи тал студен т в газ ете «А ргумен ты и ф ак ты »? - Кто так ойН ури ев ? - Где он роди лся и работал? - Ч то он гов ори л о балете?

116

Запомнить! Множественное число существительных I Д ательны й падеж . К ом у? Чем у? м .р. с.р. ж.р.

-а м , -я м

Я ча сто п и ш у п и сьм а бра тья м и сё страм.

1. И .п. ( кт о ?) - 3.Д .п. мы вы они -

( ко му?) на м ва м Д рузья п ода ри ли на м кни гу. им

З а да ние 5. В ыде ле нные сло ва на п иш ит е во м но ж е ст ве нно м ч исле . 1. Я ск азал товарищ у, что завтра будет к он троль н ая работа. 2. М ы к упи ли подарк и бабу ш к е. 3. С егодн я вечером я должен позв он и ть друг у. 4. Бори с дал брату фотоаппарат. 5. М ама к упи ла дочери к н и ги . 6. Н и н а помогает п одруг е реш ать з адачи . 7. Преподав атель объясн яет студенту ош и бк и . 8. С туден ты расск аз ы ваю т преп одавателю о роди н е. 9. В пи сь ме брат советовал сестрепоступи ть в ун и в ерси тет. З а да ние 6. О т ве т ь т е на во п ро сы. Сло ва из ско бо к п о ст а вь т е в нуж но й ф о рм е . 1. Кому профессор чи тает лек ци ю ? (студен ты ) 2. Кому в ы н апи сали пи сь мо? (роди тели ) 3. Кому к ажды йвечер мать расск аз ы вает ск аз к и ? (дети ) 117

4. Кому в ы пок аз ы в али св ои фотографи и ? (друз ь я) 5. Кому учи тель задаёт вопросы ? (учен и к и ) 6. Кому эк ск урсовод пок азы вал город? (тури сты ) 7. Кому в ы аплоди ров али ? (арти сты ) 8. Кому он и подари ли цв еты ? (дев уш к и ) 9. Кому преподав атель расск аз ы в ает о М оск в е? ( мы ) 10. Кому друз ь я подари ли фотоаль бом? (в ы ) 11. Кому н равятся русск и е песн и ? (он и ) II Т ворительны й падеж . К ем ? Чем ? С к ем ? С чем ? м .р. с.р. ж.р.

-а м и , -я м и

1.И .п. ( кт о ?) мы вы они

- 5.Т.п. -

Я был в м узее с бра тья ми и сё страми . ( с кем?) сна м и сва м и Я хочу п озна ком и ться с ва м и . сни м и

З а да ние 7. О т ве т ь т е на во п ро сы. Сло ва из ско бо к п о ст а вь т е в нуж но й ф о рм е . 1. С к ем раз говари в ает преподав атель ? (студен ты ) 2. С к ем в ы ходи ли н а балет? (друз ь я) 3. С к ем бы ла встреча в к лубе ун и в ерси тета? (к осмон ав ты ) 4. С к ем М ари я ез ди ла в М оск в у? (роди тели ) 5. С к ем вы поздоровали сь ? (преподав атели ) 6. С к ем вы лю би те и грать в ш ахматы ? (брать я) 7. С к ем раз гов ари в ал дек ан ? (журн али сты ) 8. С к ем в ы гуляете в парк е? (тов ари щ и ) 9. С к ем в ы бы ли н а ди ск отек е? (дев уш к и ) 10. С к ем он и тан цев али н а в ечере? (подруги ) 11. С к ем ты хочеш ь пойти в к луб? (в ы ) 118

12. С к ем он и грал в футбол? (он и ) 13. С к ем поз н ак оми ли сь друз ь я? (мы ) З а да ние 8. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : М о и друзь я хо т ят ст а т ь ... (инж е не р ы). М о и друзь я хо т ят ст а т ь инж е не ра м и. 1. Э ти студен ты будут ... (в рачи ). 2. М ои сёстры всегда мечтали стать ... (арти стк и ). 3. Ран ь ш е мы бы ли ... (ш к оль н и к и ), а теперь мы стали ... ( студен ты ). 4. С к оро он и будут ... (агрон омы ). 5. М ойдедуш к а и моя бабуш к а бы ли ... (журн али сты ) . 6. Здесь учатся студен ты , к оторы е будут ... (архи тек то ры ). 7. Дв а года н аз ад он и бы ли ... (аспи ран ты ). 8. Э ти дев уш к и ск оро стан ут ... (медсёстры ). II I в П редло жны й падеж. Где?

О ко м? О ч ё м? на

м .р. с.р. ж.р.

-а х, -я х

1.И .п. ( кт о ?) мы вы они

- 6.П .п. -

о об о бо

Я ча сто дум а ю о бра тья х и сё страх. ( о ко м?) о на с о ва с о ни х

Я хочу зна ть о ва свсё .

119

З а да ние 9. В ыде ле нные сло ва на п иш ит е во м но ж е ст ве нно м ч исле . 1. С туден ты си дят в аудитории. 2. М ы бы ли н а заводе и н а фабрик е. 3. О н и смотрели и н тересн ы е фи ль мы в к инотеатре. 4. М ы пок упали эти слов ари в м аг азине. 5. Друз ь я в з яли к н и ги в библиотек е. 6. Я всегда чи таю в г азете о погоде. 7. М ои друзь я учатся в университете. 8. М ойбрат работает в лаборатории. 9. О н и часто встречаю тся в к лубе. З а да ние 10. В ыде ле нные сло ва на п иш ит е во м но ж е ст ве нно м ч исле . 1. Я пи сал в пи сь ме о друг е. 2. Н едав н о мы чи тали стать ю о г ороде. 3. М ойдруг расск азы вает об эк зам ене. 4. С туден ты говори ли о п реподавателе. 5. В пи сь ме мама пи ш ет о сестре. 6. С туден ты спраш и вали о п рофессии. 7. Ч то ты з н аеш ь о театре? 8. Расск ажи те, пожалуйста, о подруг е. 9. А н тон расск азы в ал о брате.

М А Т Е Р И А Л Ы

К

У Р О К У

Запомнить! /

/

/

н ачи н ать - н ачать /

/

/

к он чать - к он чи ть /

/

на чи на ет конча ет п родолжа ет

/

Л О ГИ К А

Н а эк замен е по и стори и преподаватель задаёт студен ту в опрос: - Т ак , молодойчеловек , ответь те мн е, пожалуйста, в к ак ойби тв е поги б ген ерал N? - В последн ейв св оейжи зн и , преподаватель !

120

/

продолжать ся - продолжи ть ся

4.В .п . что? что дела ть?

на чи на ется конча ется п родолж а ется

1.И .п . Ч то?

Профессор на чи на ет чи та ть лекци ю .

когда ? ( сколько врем ени ?)

Лекци я на чи на ется в 9 ча сов.

З а да ние 1. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль :

/

/

Ст уд е нт ы ... (на ч а ли - на ч а лись ) изуч а т ь русский язык. /

Ст уде нт ы на ч а ли изуч а т ь русский язык. /

Лек ци я ... (н ачи н ает - н ачи н ается) в 9 часов . /

Про ч ит а йт е ип е ре ска ж ит е ш ут ку.

/

к он чать ся - к он чи ть ся

продолжать - продолжи ть 1.И .п . Kто?

/

н ачи н ать ся - н ачать ся

/

Д О П О Л НИ Т Е Л Ь НЫ Й М А Т Е Р И А Л

16

/

А н н а ... ( н ачала - н ачалась ) готов и ть уж и н в 7 часов . /

/

У моего друга Х уан а (к он чи л - к он чи лся) сахар, и он пош ёл в магаз и н . /

/

З и мн и е к ан и к улы ... (продолж али - продолж али сь ) 2 н едели . /

/

О бы чн о после обеда отец ... (н ачи н ает - н ачи н ается) чи тать газ еты . 121

/

/

С егодн я фи ль м ... (н ачи н ает - н ачи н ается) в 5 часов . /

Запомнить!

/

М ойдруг ... (продолжает - продолжается) и з учать ан гли йск и йяз ы к . /

/

Э к ск урси я ... (к он чи ла - к он чи лась ) поздн о вечером. /

/

О бы чн о друзь я ... (к он чаю т - к он чаю тся) зан и мать ся в 2 часа дн я. /

Kо гда? утром днё м вечером ночью

Kо гда? зи м ой весной летом осенью

/

Т ы з н аеш ь , что к он церт ... (н ачи н ает - н ачи н ается) в 6 часов? З а да ние 2. Про ч ит а йт е т е кст . О т ве т ь т е на во п р о сы . Я учусь в ун и верси тете н а подготов и тель н ом фак уль тете. Учебн ы йгод н а подготови тель н ом фак уль тете н ачи н ается в сен тябре и зак ан чи в ается в и ю н е. О н продолжается 10 месяцев . С н ачала н а подфак е я и зучал толь к о русск и йязы к . А в ок тябре я н ачал и зучать и други е предметы : математи к у, хи ми ю , фи зи к у, би ологи ю и и стори ю Росси и . С ейчас дек абрь . А в ян в аре у н ас н ачи н аю тся эк з амен ы . Потом будут з и мн и е к ан и к улы . О н и будут продолжать ся 2 н едели . Я думаю , что н а зи мн и е к ан и к улы я поеду в М оск в у к другу. Я хочу посмотреть этот боль ш ойи к раси вы й город. А к огда н ачн утся летн и е к ан и к улы , я поеду домойв С и ри ю . - Когда н ачи н ается учебн ы йгод н а подготов и тель н ом фак уль тете? - С к оль к о в ремен и продолжается учебн ы йгод? - Когда з ак ан чи в ается учебн ы йгод? - Когда в ы н ачали и з учать русск и йяз ы к ? - Когда в ы н ачали и з учать други е предметы ? - Когда н ачн утся эк з амен ы ?

122

- С к оль к о в ремен и продолжаю тся з и мн и е к ан и к улы ? - Ч то в ы будете делать , к огда н ачн утся к ан и к улы ?

Kо гда? в я нва ре в февра ле в м а рте в а п реле вм ае в и ю не в и ю ле в а вгусте в сентя бре в октя бре в ноя бре в дека бре

Kо гда? в п онедельни к во вторни к в среду в четверг в п я тни цу в субботу в воскресенье Kо гда? в 1997-ом году в этом в будущем в п рош лом на этой на будущей на п рош лой

году м еся це неделе

Kо гда? 1-ого сентя бря 1-ого сентя бря 1997-ого года Kо гда? в сентя бре 1997-ого года

123

З а да ние 3. Про ч ит а йт е т е кст . Ра сска ж ит е о п о го де в ва ш е й ст ра не . Н а терри тори и Росси и 4 сезон а: зи ма, весн а, лето и о сен ь . Зи ма - это дек абрь , ян варь и февраль . Зи мойобы чн о холодн о. Ч асто и дёт сн ег. Т емпература –15 –300. Весн а - это март, апрель и май. Весн ой, в марте тоже ещ ё холодн о, а в апреле и мае уже тепло. Т емпература может бы ть +15, 200. Лето - это и ю н ь , и ю ль и ав густ. Летом тепло и даже может бы ть жарк о, если температура +25, 350. О сен ь - это сен тябрь , ок тябрь и н оябрь . О сен ь ю , в сен тябре, ещ ё хорош ая погода, а в ок тябре и в н оябре уже холодн о. Я очен ь лю блю весн у и лето, потому что весн ойи летом в Росси и тепло, мн ого солн ечн ы х дн ей. А мой друг Т ауфи к лю би т осен ь . О н говори т, что осен ь ю в Росси и очен ь к раси во, особен н о к огда н ебо чи стое и голубое, а дерев ь я жёлты е. Н о осен ь ю часто и дёт дождь . М ойдруг А н и с и з Т ун и са лю би т зи му. О н говори т, что зи мойв Росси и холодн о, н о очен ь к раси в о: и дёт сн ег; ули цы , дома, парк и - в сё белосн ежн ое.

10. Когда вы будете учи ть ся н а первом к урсе? (будущ и йгод) 11. Когда он и ок он чи ли подго тов и тель н ы й фак уль тет? (и ю н ь , 1998 г.) 12. Когда в ы поедете в М оск в у? (5.03)

З а да ние 4. О т ве т ь т е на во п ро сы. 1. Когда в ы роди ли сь ? (2.01.1980 г.) 2. Когда в ы ок он чи ли ш к олу? (1996 г.) 3. Когда вы при ехали в Росси ю ? (сен тябрь ) 4. Когда н ачи н ается лек ци я? (утро) 5. Когда в ы делаете домаш н ее з адан и е? (в ечер) 6. Когда будут эк з амен ы ? (ян в арь ) 7. Когда будут к ан и к улы ? (зи ма, лето) 8. Когда бы л к он церт? (эта н еделя) 9. Когда в ы смотрели этот фи ль м? (прош лы ймесяц )

З а да ние 6. По см о т рит е ра сп иса ние на будущую не де лю . О т ве т ь т е на во п ро сы.

124

З а да ние 5. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : М о й друг ро дился ... (5.08.1964 г.). М о й друг ро дился п ят о го а вгуст а 1964-о го го да . 1. Я при ехал учи ть ся в Росси ю ... (10.10.1997 г.). 2. Первая жен щ и н а-к осмон ав т В.Т ереш к ов а стартов ала в к осмос ... (16.06.1963 г.). 3. Первы йрусск и йучён ы й-эк олог В.И .Верн адск и й роди лся ... (12.03.1863 г.). 4. Ю ри йГагари н роди лся ... (9.03.1934 г.). 5. Вели к и йрусск и йв рач С .П.Ботк и н роди лся ... (5.09.1832 г.). 6. Вели к и йрусск и й учён ы й-математи к Н .И .Лобачевск и йроди лся ... (1.12.1792 г.). 7. Э та ш к ола отк ры ла св ои дв ери ... (1.09.1995 г.). 8. Первы йк осмон ав т ми ра Ю .Гагари н стартовал в к осмос ... (12.04.1961 г.).

№ П онедельни к В торни к

Среда

Ч етверг П я тни ца Суббота

1 русски й я з.

м а тем а ти ка би ологи я русски й русски й я з. я з.

2 русски й я з.

фи зи ка

хи м и я

3 хи м и я

русски й я з.

русски й я з.

1. Когда будет русск и йязы к ? 2. Когда будет хи ми я? 3. Когда будет математи к а? 4. Когда будет фи зи к а?

м а тем а ти ка

русски й би ологи я русски й я з. я з. и стори я хи м и я фи зи ка

5. Когда будет би ологи я? 6. Когда будет и стори я? 7. Когда вы отды хаете? 125

Запомнить!

Запомнить!

М нож ественноечислосущ ествительны х И м енительны й падеж . К то? Что?

-о в ( м .р. -б, -г, -д, -з, -т, ...)

м .р. -ы, -и

З десь на ходя тся за воды и фа бри ки .

-а , -я

В от общежи ти я .

ж.р. с.р.

Запомнить! /

/

брат - брать я

/

/

город- города

/

/

друг - друзь я

/

дом - дома

/

сы н - сы н овь я /

/

ребён ок - дети /

/

адрес - адреса /

ди рек тор - ди рек тора

/

/

ли ст - ли сть я

-о в , -ев , -ей

ж.р. , -ей, -и й с.р.

Запомнить! И .п. - Р.п. друзь я- друзей

студенто в за водо в ра сска зо в м узеев слова рей ночей вра чей ка ра нда ш ей эта жей това ри щей м орей а уди тори й зда ни й ка рт п и сем

/

/

/

/

брать я - братьев

/

/

лю ди

- лю дей

из

дети

- детей

матери - матерей

с

сы н овь я-сы н овей

/

дочери - дочерей

В городе м ного за водо в и фа бри к, и нсти туто в , а ка дем и й и ш кол, теа тро в и м узеев .

/

стуль я - стуль ев /

/

В инительны й падеж . К ог о? Что? К уда? В.п. Kо го ? = Р.п. м .р. -ов, -ев, -ей ж.р. , -ей , -и й В.п. Чт о ? = И .п. м .р. -ы,-и ж.р. с.р. -а ,-я

126

-

И .п. - Р.п.

/

паспорт - паспорта

Р одительны й п адеж . К ог о? Чег о? О тк уда? м .р.

/

сосед- соседи

/

стул - стуль я

/

человек - лю ди

студент за вод ра сска з -ев ( м .р. на -й ) м узей -ей ( м .р., ж .р. на -ь, -ч, ш , -ж, -щ; слова рь с.р. на -е) ночь вра ч ка ра нда ш эта ж това ри щ м оре -и й ( ж .р. на -и я , с.р. на -и е) а уди тори я зда ни е ( ж .р. на -а , -я , с.р. на -о) ка рта п и сьм о

в на

О н лю би т бра тьев и сестё р.

О н ви дел в этом городе все за воды и фа бри ки . М ы зна ем общежи ти я уни верси тета . 127

З а да ние 7. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : Н а со бра нии было м но го ... (ст уде нт ы и ст уд е нт ки). Н а со бра нии было м но го ст уде нт о в и ст уде нт о к. 1. В этом городе мн ого ... ( парк и и сады ). 2. Н а этой ули це мн ого ... (маш и н ы , ав тобусы и трамв аи ). 3. В поли к ли н и к е работает три дцать ... (в рачи и медсёстры ). 4. Вчера я получи л н еск оль к о ... (пи сь ма). 5. О н в зял в би бли отек е н еск оль к о ... (учебн и к и , к н и ги и журн алы ) . 6. Я к упи л в к и оск е 5 ... и н еск оль к о ... (к аран даш и и ручк и ) . 7. У мен я мн ого ... (брать я, сёстры , друзь я и товари щ и ). 8. Друз ь я подари ли мн е н еск оль к о ... (пласти н к и ). 9. В н аш ем ун и в ерси тете мн ого ... (залы , к аби н еты , ауди тори и и лаборатори и ). 10. В этом году я ви дел мн ого ... (фи ль мы ). 11. Н а вы ставк е мн е пон рави лось н еск оль к о ... (к арти н ы ) . 12. В к и оск е мойдруг к упи л н еск оль к о ... (газеты ). 13. У моего брата мн ого ... (марк и ). 14. В этом городе ран ь ш е бы ло мало ... (театры , би бли отек и , ш к олы ). З а да ние 8. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : Н а ф а куль т е т е уч ит ся 125 ... (ст уде нт ). Н а ф а куль т е т е уч ит ся 125 ст уде нт о в. 1. В н аш ейгруппе 8 ... (студен т). 2. В би бли отек е работает 75 ... (человек ). 3. Я в з ял в би бли отек е 10 ... (к н и га). 4. В ауди тори и стои т 10 ... (стол) и 20 ... (стул). 128

5. В к лассе 6 ... (к арта). 6. Н а столе лежи т 12 ... (журн ал). 7. Я и зучаю русск и йязы к 5 ... (месяц). 8. О н должен н апи сать 9 ... (упражн ен и е). 9. В этойк н и ге 200 ... (стран и ца). 10. Н а этойн еделе я получи л 7 ... (пи сь мо). 11. Я смотрел этот фи ль м 5 ... (раз). 12. М ы ждали друга 15 ... (ми н ута). 13. С портсмен проб еж ал 40 ... (к и лометр) з а 120 ... (ми н ута). 14. Вчера он реш и л 11 ... (задача). З а да ние 9. О т ве т ь т е на во п ро сы п о м о де ли. М о де ль : - У ва с е ст ь бра т ь я? - У м е ня не т бра т ь е в. 1. В к ассе есть би леты в театр? 2. У н его есть товари щ и в этом ун и верси тете? 3. У М аш и есть сёстры ? 4. В дек абре будут эк з амен ы ? 5. У вас есть словари ? 6. М аш а, у тебя сегодн я есть з ан яти я? 7. У н его есть роди тели ? 8. В этом здан и и есть лаборатори и ? З а да ние 10. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : Я лю блю ... (бр а т ь я и сёст р ы). Я лю блю бра т ь е в и се ст ёр. 1. М ы з н аем все ... (прав и ла). 2. Преподав атель пон и мает ... (студен ты ). 3. Вчера он к упи л раз н ы е ... (отк ры тк и ). 4. Я лю блю чи тать ... (газ еты и журн алы ). 6. А н н а з н ает ... (в рачи и медсёстры ). 5. О н и в и дели ... (арти сты ). 7. М ойдруг пи ш ет ... (сти хи и стать и ). 8. Друз ь я подари ли мн е ... (цв еты и к он феты ).

129

9. С туден ты вн и матель н о слуш али ... (преподаватели ). 10. Я лю блю ... (роди тели ). З а да ние 11. В ыде ле нные сло ва на п иш ит е во м но ж е ст ве нно м ч исле . 1. М ойдруг ходи л н а вы ставк у. 2. А н тон , поедем вместе н а лек цию ! 3. Друз ь я ходят в библиотек у. 4. М ойдруг ходи л в м узей. 5. Завтра мы поедем в лабораторию . 6. М ои друз ь я ез ди ли н а эк ск урсию . 7. Каж дое в оск ресен ь е в еч ером брать я ходи ли н а диск отек у.

М А Т Е Р И А Л Ы

К

У Р О К У

17

И м енительны й падеж ед.ч.

Kа кой , -а я , -ое

м .р.

Kто? Ч то?

П ри м еры Э то новы й студент.

-ый -и й -ой

-ь -а ,-я

Э то а нгло-русски й слова рь. Э то м ой родно й дя дя .

-ое

-о -е

Э то и нтересно е п и сьм о . В от Ч ё рно е м оре.

-ее

-и е

Э то хорош ее общежи ти е.

с.р.

-а я

-а ,-я

Э то средня я ш кола.

-я я

-ь -и я

В от Kра сная п лоща дь. Э то больш ая а уди тори я .

ж.р. м н.ч. Kа ки е? м .р. ж.р. с.р.

м .р. -ые,-и е

-ы,-и

Э то новы е студенты . В от больш и е слова ри .

-а ,-я

Э то ста ры е зда ни я .

ж.р. с.р.

З а да ние 1. В м е ст о т о ч е к вст а вь т е п о дхо дящие п о см ыслу п ро п уще нные сло ва . Как хорош о поёт... ! Вчера н а вечере ... поз н ак оми лся с девуш к ой. Н а столе лежат ... . ... учатся в ун и верси тете н а фи лологи ческ ом фак уль тете. В в оск ресен ь е в ечером у н ас в к лубе бы л ... .

130

131

... с удов оль ств и ем слуш али в ы ступлен и е арти стов . Н а н аш ем фак уль тете учатся ... , к оторы е при ехали и з раз н ы х стран ми ра. 12 апреля 1961 года ... сов ерш и л полёт в к осмос. ... отк ры л пери оди ческ и йз ак он хи ми ческ и х элемен тов. Н а прош лойн еделе ... смотрела очен ь и н тересн ы й фи ль м. ... лю би т слуш ать к ласси ческ ую музы к у. З а да ние 2. О т ве т ь т е на во п ро сы. Кто н апи сал поэму «Е в ген и йО н еги н »? Ч то н аходи тся в цен тре М оск в ы ? Ч то н аходи тся в цен тре Ворон ежа? Кто побы в ал н а Лун е? Кто отк ры л А мери к у? Кто рук ов оди т н аш и м фак уль тетом? Кто яв ляется през и ден том Росси и ? Кто яв ляется през и ден том в аш ейстран ы ? Кто н апи сал роман «Войн а и ми р»? Как ойгород является столи цейРосси и ? Как ойгород яв ляется столи цейв аш ейстран ы ? Кто строи л в Ворон еже перв ы йрусск и йфлот? Кто лучш и йфутболи ст ми ра? Кто лучш и й ш ахмати ст ми ра? Кто перв ая жен щ и н а-к осмон авт? Кто первы йк осмон ав т ми ра? Кто яв ляется през и ден том С Ш А ? Кто преподаёт и стори ю Росси и в ваш ейгруппе? Кто в в аш ейгруппе хорош о гов ори т по-русск и ? Кто в ваш ейгруппе гов ори т по-ан гли йск и ? Кто и з учал русск и й яз ы к н а роди н е?

132

Р одительны й падеж ед.ч.

Kа кого? Kа кой ?

О ткуда ? у кого? чего? нет Ч ей ? Ч ья ? Ч ьё ? Ч ьи ? Сколько? Kогда ?

м .р. с.р.

-ого,-его

-а ,-я

ж.р.

-ой ,-ей

-ы,-и

м н.ч.

Я роди лся п я того сентя бря . У студента нет это го п и сьм а. Э то кни га ново й студентки . О ни и дут и з уни верси тетско й би бли отеки . Э то п реп ода ва тель фи зи ки .

Kа ки х? м .р. -ов, -ев, -ей

м .р. с.р. ж.р.

П ри м еры

ж.р. -ых,-и х

,-ей ,-и й с.р.

О ни п ри еха ли и з ра зны х городо в . У м еня 5 м ла дш и х бра тьев . Н а фа культете ра бота ет м ного новы х п реп ода ва телей. В кла ссе м ного ра зны х ка рт. Я ви дел м ного кра си вы х п лоща дей. Н а фа культете несколько больш и х а уди тори й. У м еня нет эти х п и сем .

133

З а да ние 3. О т ве т ь т е на во п ро сы. О тк уда вы при ехали ? (н еболь ш ое европейск ое государств о) У к ого есть би леты в театр? (мои хорош и е друз ь я) О тк уда он и дёт? (муз ы к аль н ы йтеатр) Когда в ы роди ли сь ? (5.08.1974) О тк уда он и и дут? (раз н ы е магаз и н ы ) Когда будет собран и е? (после, урок ) Кого н ет в к лассе? (н аш н ов ы йстуден т и н аш а н овая студен тк а) Когда будет эк з амен ? (12. 01) Кого н е бы ло н а лек ци и ? (мои друз ь я) Ч ь и это к н и ги ? (н аш и преподав атели ) С к оль к о студен тов в к лассе? (4 ... ) Ч ь я это фотографи я? (оди н н аш профессор) С к оль к о студен тов жи в ёт в этойк омн ате? (2 ... ) Ч ь ё это пи сь мо? (моя старая подруга) С к оль к о к н и г и газ ет лежи т н а столе? (3 ... и н еск оль к о ... ) Где в ы жи вёте? (ок оло, цен траль н ая би бли отек а) У к ого есть фотоаппарат? (этот молодойжурн али ст) Как ойэто преподав атель ? (преподаватель , и стори я) У к ого н ет ан гло-русск ого слов аря? (моя подруга А н н а) Как ая это ули ца? (ули ца, М и р) Как ая это студен тк а? (Ворон ежск и йун и верси тет) О тк уда при ехал ваш друг? (афри к ан ск ая стран а) Когда в ы з автрак аете? (до, з ан яти я) Ч ейэто дом? (мои роди тели )

134

З а да ние 4. В м е ст о т о ч е к вст а вь т е вп ра виль но й ф о рм е сло ва , да нные сп ра ва . 1. В этом дом е сем ь ... . 2. Н а втором эта ж е 5 ... . 3. О н п оложи л в п ортфель две ..., четы ре ..., несколько ... .

эта ж больш а я ква рти ра кни га , тетра дь, ка ра нда ш

4. В ш ка фу ви си т 2 ... и 5 ... . 5. Н а п олке леж а ло несколько ... . 6. В этой ком на те три ... и одна ... .

куртка , костю м руба ш ка окно, дверь

7. В зда ни и уни верси тета два ... и м ного ... .

ли фт, лестни ца

8. Росси я - больш а я стра на , в ней м ного ... .

лес, п оле, м оре, река , озеро, гора

9. В городе м ного ... .

ш кола , больни ца , п лоща дь, п а рк, м узей , би бли отека , за вод, фа бри ка , ста ди он

10. В п а рке гуля ет м ного ... . 11. Н а вечере было м ного ... .

м уж чи на , ж енщи на , дети друг, това ри щ, гость

Д ательны й п адеж ед.ч. Kа ком у? Kа кой ? K ом у? При м еры м .р. -ом у, -ем у -у, -ю Я на п и са л п и сьм о ста ро му другу.. ж.р. -ой , -ей м н.ч.

-е, -и

Том п ом ога ет ново й студентке М а ри и .

Kа ки м ? м .р ж.р.

-ым , -и м

-а м , -я м Н а ш и м новы мдрузья ми п одругамп онра ви ли сь эти кни ги .

З а да ние 5. О т ве т ь т е на во п ро сы. Кому в ы з в он и ли в чера? (мои роди тели ) Кому вы пок азали город? (и н остран н ы е тури сты )

135

Кому отец посов етов ал стать в рачом? (мойстарш и йбрат) Ко му он и дали журн алы ? (н аш и тов ари щ и ) Кому в ы помогаете? (н ов ая студен тк а) Кому мама чи тает к н и гу? (мои сёстры и брать я) Кому в ы расск аз али о Ворон еже? (мои з емляк и ) Кому в ы к упи ли ц в еты ? (к раси в ая дев уш к а Н аташ а) Кому в ы подари ли торт? (мойлю би мы йдедуш к а) Кому в ы расск аз али о фи ль ме? (младш ая сестра) Кому преподав атель объясн яет граммати к у? (н ов ы е студен ты ) Кому меш ает громк ая муз ы к а? (мои роди тели ) Ко му з ав тра и спо лн и тся 20 лет? ( н аш а сестра О ль га) Кому 35 лет? (н аш з н ак омы йв рач) Кому Ви к тор о бещ ал при йти в 3 часа? (ш к оль н ы е друз ь я) Кому Н и н а н апи сала пи сь ма? (н ов ы е з н ак омы е) З а да ние 6. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : (В се ст уде нт ы) нра вит ся со вре м е нна я м узыка . В се м ст уде нт а м нра вит ся со вре м е нна я м узыка . (М ои брать я) н рав и тся спорт. (М олодойжурн али ст) н рав и тся пи сать стать и о спорте. (М ойстары йдруг) н рав и тся меди ци н а. (С тарш и йбрат) н рав и тся чи тать сти хи Пуш к и н а. (М оя старш ая сестра) н рав ятся сон еты Ш ек спи ра. (С и ри йск ая студен тк а) н равятся росси йск и е фи ль мы .

136

(Н аш профессор) н рав и тся стари н н ая архи тек тура. (А фри к ан ск и е студен ты ) н рави тся русск ая з и ма. (М ои друз ь я) н рав и тся чи тать журн ал «Ли ца». (Н аш преподав атель ) н рав и тся к и тайск ая к ухн я. (Н овы йстуден т и н ов ая студен тк а) н рав и тся и зучать русск и йяз ы к . З а да ние 7. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : В ч е ра ве ч е ро м м ы гуляли п о ... (це нт ра ль ный п ро сп е кт ). В ч е ра ве ч е ро м м ы гуляли п о це нт ра ль но м у п ро сп е кт у. После з ан яти йдруз ь я 2 часа гуляли по ... (боль ш ойпарк ). С ейчас мы и дём по ... (ули ца М и ра). Я долго гов ори л по ... (телефон ). А лёш а и Ди ма смотрели н ов ы йфи ль м по ... (телев и з ор). И н о стран н ы е тури сты ходи ли по ... ( Красн ая площ адь ). Вчера у н ас бы ла и н тересн ая лек ци я по ... (русск и йяз ы к ). Я сделал все з адан и я по ... (математи к а). М ы долго гуляли по ... (ули цы и площ ади М оск в ы ). М ы лю би м ходи ть по ... (эта к раси в ая ули ца). И в ан лю би т делать упражн ен и я по ... (ан гли йск и й яз ы к ) . М н е очен ь н рав и тся гулять по ... (н очн ойгород). Я лю блю реш ать з адачи по ... (фи зи к а). Вечером друз ь я гуляли по ... (проспек т Рев олю ц и и ). И ван дал мн е тетрадь по ... (би ологи я).

137

В инительны й падеж

K а кой ? K а кое? K а кую ?

Ч то? Kуда ? Kогда ?

м .р. = 1. И м .п . с.р. ж.р. -ую , -ю ю

м .р. = 1.И .п . с.р. ж.р. -у, -ю ж.р.( -ь) = 1.И .п .

в на

ед.ч

При м еры

Я чи та ю новы й журна л. О н и дет в студенческо е общежи ти е. М ой друг куп и л новую тетра дь. Э кза м ен будет в п я тни цу.

Kа ки е? м .р. м н.ч. с.р. ж.р

= 1. И .п . Kа кого? K а кую ?

ед.ч

м .р. = 2. Р.п . ж.р. -ую , -ю ю

м .р. с.р. ж.р.

= 1.И .п .

Я ви дел ра зны е стра ны и города. Студент на п и са л все уп ра жнени я .

Kого?

м .р. ж.р.

= 2.Р.п . -у, -ю

Я лю блю своего ста рш его бра та. Я да вно не ви дел зна ком ую девуш ку Н а та ш у.

м .р. ж.р.

= 2.Р.п .

М ы зна ем эти х новы х студенто в и студенток.

Kа ки х? м н.ч.

м .р. ж.р.

= 2. Р.п .

З а да ние 8. О т ве т ь т е на во п ро сы. Ч то в ы в и дели в чера? ( Красн ая площ адь и к раси в ы е з дан и я) Ч то в ы з н аете? (ан гли йск и й яз ы к и ан гли йск ая ли тература) Ч то он чи тает? (и н тересн ая к н и га) 138

Ч то он расск аз ы вает? (и н тересн ая и стори я) Ч то он и смотрели ? (н ов ы йфран цуз ск и йфи ль м) Ч то в ы сфотографи ров али ? (к раси в ая площ адь , и стори ческ и ймуз ей, стари н н ы е з дан и я и театры ) Ч то слуш али студен ты в фи лармон и и ? (к ласси ческ ая муз ы к а) Ч то вы и з учаете? (раз н ы е предметы : фи зи к а, математи к а, би ологи я, хи ми я, стран оведен и е) Ч то вы лю би те? (спорт и сов ремен н ая муз ы к а) Ч то пи ш ет ваш друг? (сти хи и н еболь ш и е расск азы ) З а да ние 9. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли.

М одель:

Я и ду ... (цент ра льный м а га зи н). Я и ду в цент ра льный м а га зи н.

Друз ь я ходи ли ... (ун и в ерси тетск ая би бли отек а). Вчера мы ез ди ли ... (и н тересн ая эк ск урси я). С туден ты ходи ли ... (в се муз еи города). М ы и дём ... (цен траль н ы йстади он ). Я хочу поехать отды хать ... (Ч ёрн ое море). О н и хо ди ли ... (раз н ы е лаборатори и ). Дети и дут ... (городск ойпарк ). А н и с, ты хочеш ь пойти ... (муз ы к аль н ы йтеатр)? М арта, к огда ты пойдёш ь ... (студен ческ ая поли к ли н и к а) ? З а да ние Кого в ы Кого в ы Кого в ы Кого он Кого в ы Кого в ы дожн и к ) Кого вы

10. О т ве т ь т е на во п ро сы. в и дели в театре? (мойдруг и его жен а) сфотографи ров али ? (н ов ы е друз ь я) з н аете? (эти студен ты ) лю би т? (си мпати чн ая девуш к а М ари я) ждёте? (н аш н ов ы йпреподав атель ) в стрети ли н а в ы став к е? (зн ак омы йхулю би те? (моя младш ая сестра)

139

Кого спраш и в ал преподав атель ? (н ов ы е студен тки ) З а да ние 11. В м е ст о т о ч е к на п иш ит е сло ва , да нные сп ра ва , в винит е ль но м п а де ж е . Я уже ви дел ... , котора я будет учи ться на на ш ем фа культете. Э тот журна ли ст лю би т фотогра фи рова ть ... . Я буду жда ть ... около уни верси тета . В чера Б ори с встрети л ... .

кра си ва я девуш ка и з М екси ки

Скоро экза м ены, студенты слуш а ю т ... . Ф и лологи чески й фа культет уни верси тета готови т ... . K а ждое воскресенье м ой друг са м готови т ... .

п оследни е лекци и

и звестные а рти сты, п и са тели , косм она вты м ой друг ш кольный учи тель

п реп ода ва тели и нсти тутов, учи теля ш кол, м олодые учё ные за втра к, обед и ужи н

Т ворительны й падеж ( С ) ка ки м ? ка кой ? м .р. -ым , -и м ед.ч. с.р. ж.р.

-ой , -ей

( С ) кем ? чем ?

П ри м еры

Я был на встрече с -ом , -ем новы мдруго м. Д рузья и нтересую тся -ой , -ей , русско й ли тера туро й. М а м а гуля ет в п а рке с ж.р. ( ь) →ью дочерью .

( С) ка ки м и ? м .р. м н.ч. ж.р. с.р.

140

-ым и , -и м и

-а м и , -я м и

М ы будем хорош и ми и нженерами .

З а да ние 12. В ып о лнит е уп ра ж не ние п о м о де ли. М о де ль : Я хо дил в цирк ... (м ла дш ий бра т ). Я хо дил в цирк с м ла дш им бра т о м . О н работает ... (мойотец) н а одн ом заводе. Я жи ву в одн ойк омн ате ... (ли в ан ск и йстуден т). М ы з ан и маемся спортом ... (н овы йтрен ер). Вчера в к и н отеатре я в стрети лся ... (стары е друз ь я) . А н тон раз гов ари вал по телефон у ... (мать и отец). А н н а поедет в М оск ву ... (старш ая сестра). В М оск в е я позн ак оми лся ... (и н тересн ы е лю ди ). Весь в ечер он тан цев ал ... (М ари н а). Вчера в студен ческ ом к лубе мы позн ак оми ли сь ... (оли мпи йск и е чемпи он ы ). Ди ма пойдёт н а к он церт ... (его ш к оль н ая подруга). В и н терк лубе студен ты встречаю тся ... (и з вестн ы е художн и к и , к осмон авты , арти сты ). Вчера н а в ы ставк е я встрети лся ... (и н сти тутск ая подруга). Я хочу позн ак оми ть ся ... (этот талан тли вы йпоэт, эта молодая пи сатель н и ца и эти з амечатель н ы е муз ы к ан ты ) . З а да ние 13. О т ве т ь т е на во п ро сы. а) Кем бы л в аш отец? (в оен н ы йпи лот) Кем в ы хоти те стать ? (детск и йв рач) Кем будут эти студен ты ? (хорош и е и н жен еры ) Кем будет в аш а сестра? (балери н а) Кем работает в аш а мать ? (меди ци н ск ая сестра) Кем работает его брат? (глав н ы йи н жен ер н а хи ми ческ ом з ав оде) Кем будет этот молодойчелов ек ? (к омпоз и тор) Кем стан ет эта дев уш к а? (ци рк ов ая арти стк а)

141

б) Ч ем зан и мается в аш друг? (русск и йфоль к лор) Ч ем в ы з ан и маетесь ? (лёгк ая атлети к а) Ч ем и н тересую тся друз ь я? (и таль ян ск ая архи тек тура) Ч ем он и н тересуется? (ми фы раз н ы х н ародов ) Ч ем ув лек аю тся студен ты ? (з и мн и е в и ды спорта) Ч ем и н тересуется Н аташ а? (к омпь ю терн ы е и гры ) Ч ем з ан и маю тся в аш и друз ь я? (ав томоби ль н ы й спорт) П редлож ны й падеж ( В , на , о) ка ком ? ка кой ? м .р. ед.ч. с.р. ж.р.

-ом , ем -ой , -ей

Где? О ком ? О чё м ? Kогда ?

При м еры

м .р. с.р.

-е,-и

ж.р.

Я учусь на п одготови тельно м фа культете. М ы жи вё м в ново м общежи ти и . Тури сты были на Kра сно й п лоща ди .

( В , на , о) ка ки х? м .р. м .ч.

с.р. ж.р.

-ых,-и х

-а х, -я х

Я ча сто ра сска зыва ю бра ту о новы х друзья х и п одругах.

З а да ние 14. О т ве т ь т е на во п ро сы. а) Где в ы жи в ёте? (стари н н ы йрусск и йгород Ворон еж, ули ца Х оль зун ов а, боль ш ое ун и верси тетск ое общ ежи ти е) Где в ы учи тесь ? (Ворон ежск и йгосударств ен н ы й ун и верси тет, подготов и тель н ы йфак уль тет) Где в ы обы чн о з ан и маетесь ? (раз н ы е ауди тори и , ли н гафон н ы йк аби н ет, к омпь ю терн ы йк ласс) 142

Где вы берёте к н и ги ? (ун и верси тетск ая би бли отек а) Где жи вёт в аш друг? (н аш город, соседн яя ули ца) Где он хочет работать после ун и в ерси тета? (тек сти ль н ая фабри к а) Где бы ла эта стать я? (журн ал «Х и ми я и жи зн ь », последн и йн омер) Где н аходи тся к и н отеатр «Пролетари й»? (цен тр города, проспек т Револю ци и ) Где учи тся Н аташ а? (Ворон ежск ая меди ци н ск ая ак адеми я, стоматологи ческ и йфак уль тет) Где н аходи тся этот муз ей? (Красн ая площ адь ) Где н аходи тся столовая? (второйэтаж) Где он а всегда пок упает продук ты ? (цен траль н ы й ры н о к ) Где студен ты з ан и маю тся спортом? (стади он и спорти в н ы йз ал) Где О лег пи ш ет упражн ен и я? (эта голубая тетрадь ) Где учатся в аш и друз ь я? (раз н ы е города) б) О к ом часто думает Х уан ? (ш к оль н ы е друз ь я) О чём в ы хоти те прочи тать ? (далёк и е план еты ) О чём мечтает в аш друг? (и н тересн ая работа) О чём расск азы вает М ари я? (одн а н еболь ш ая стать я) О к ом расск аз ы в ает преподаватель ? (перв ы йрусск и йк осмон авт Ю ри йГагари н ) О чём спраш и вал врач? (самочувстви е и температура) О к ом пи сала мать ? (старш ая сестра) О чём думает этот студен т? (последн и е эк замен ы ) О чём вы гов ори ли ? (междун ародн ая поли ти к а и н аш и стран ы ) О чём спори ли друз ь я? (сов ремен н ая муз ы к а) О чём расск азы вал М и ш а? (к осми ческ ая техн и к а) в ) Н а чём в ы ез ди ли в М оск в у? (ск оры йпоез д) 143

Н а к ак ом в и де тран спорта он лю би т езди ть ? (разн ы е в и ды тран спорта, особен н о метро) Н а чём вы ез ди ли н а эк ск урси ю ? (н еболь ш ойав тобус) Н а чём он езди л н а ю г? (н ов ая маш и н а) Н а чём ты езди л вчера в парк ? (трамвай) Н а чём в ы ез ди те н а работу? (троллейбус) г) Когда в ы н ачали учи ть ся в ун и верси тете? (сен тяб рь ) Когда в ы н ачали гов ори ть по-русск и ? (ок тябрь ) Когда в ы бы ли в театре? (прош лая н еделя) Когда будут эк з амен ы ? (следую щ и ймесяц) Когда он роди лся? (1974 год) Когда Джон при ехал в Росси ю ? (прош лы йгод) Когда он ок он чи т ун и верси тет? (будущ и йгод) Когда в аш друг н ачал и з учать ан гли йск и йязы к ? (этот год) Когда в ы отды хали в А в стри и ? (1986 год) Д О П О Л НИ Т Е Л Ь НЫ Й М А Т Е Р И А Л

З а да ние 1. Про ч ит а йт е т е кст 2 ра за . Ра сска ж ит е , ч т о вы узна ли о Б о рисе и Л е не . П О ЧЕ М У У М Е НЯ НЕ Т С Е М Ь И

Я поступи л н а фи лологи ческ и йфак уль тет, потому что мн е н рави лась ли тература. Н о сн ачала я ещ ё н е реш и л точн о, к ем стан у. Я з ан и мался н е очен ь серь ёз н о. Я с удов оль стви ем слуш ал лек ци и по ли тературе, чи тал к н и ги разн ы х пи сателейи даже сам пи сал мален ь к и е расск азы . Я лю би л и грать н а ги таре и петь песн и о жи з н и студен тов . Э ти песн и я тоже сочи н ял сам. Н о я н е лю би л и стори ческ ую граммати к у русск ого язы к а. Н а лек ци ях по и стори ческ ойграммати к е я в сегда ск учал. Н а в тором к урсе я в лю би лся в Лен у. Лен а бы ла очен ь серь ёзн ая девуш к а. По-моему, он а з ан и малась 144

боль ш е, чем в се студен ты н аш ейгруппы . Лен а реш и ла стать ли н гви стом. О н а серь ёзн о и зучала и стори ческ ую граммати к у и граммати к у сов ремен н ого русск ого яз ы к а. Я три раз а при глаш ал Лен у в театр, н о он а к ажды йраз говори ла, что н е может пойти , потому что очен ь зан ята. Кажется, Лен а н е пон и мала, что н рави тся мн е. А может бы ть , н е хотела пон и мать ? И вот одн ажды я ск азал Лен е, что лю блю её. О н а в н и матель н о посмотрела н а мен я, улы бн улась и ск азала: «Бори с, я зн аю , что ты хорош и й, добры й. Н о мы с тобойразн ы е лю ди . М ы , к он ечн о, будем друзь ями . Н о, пожалуйста, н и к огда н е говори мн е о лю бв и . А сейчас и з ви н и мен я, н о я должн а и дти в би бли отек у. До св и дан и я». Прош ло 10 лет. М ы дав н о ок он чи ли ун и верси тет. Лен а стала ли н гв и стом, преподаёт в ун и в ерси тете и стори ческ ую граммати к у. У н её уже дв е дочери . А я работаю журн али стом. Я бы в аю в раз н ы х городах и деревн ях, встречаю сь с рабочи ми , и н жен ерами , к олхозн и к ами , пи ш у стать и о жи з н и лю дей. М н е н рав и тся моя професси я. Н о у мен я н ет семь и . И н огда друзь я спраш и в аю т мен я: «Почему ты н е жен и ш ь ся?». Я отв ечаю : «Потому что я ещ ё н е в стрети л дев уш к у, к оторая может пон рав и ть ся мн е». З а да ние 2. Про ч ит а йт е т е кст о б ино ст ра нно м ст уде нт е К а йсе . Н а п иш ит е о се бе , о сво их инт е ре са х и д рузь ях. И з разн ы х стран , аз и атск и х и европейск и х, лати н оамери к ан ск и х и афри к ан ск и х, при ехали учи ть ся в Росси ю и н остран н ы е студен ты . С туден т Кайс при ехал и з одн ого очен ь к раси в ого тун и сск ого города, к оторы йн азы вается М он асти р. Т ы сячи тури стов со в сех к он ти н ен тов при ез жаю т к ажды й год в раз н ы е го рода Т ун и са, в то м чи сле и в М он асти р. О н и бы ваю т в муз еях, н а и н тересн ы х вы 145

став к ах, н а к расочн ы х арабск и х баз арах. В к омн ате Кайса мн ого к н и г и аль бомов , к оторы е расск аз ы ваю т о тури сти ческ и х цен трах родн ойстран ы , о её прек расн ы х городах, парк ах, гости н и цах. Есть у Кайса так же фотографи и . О н сделал и х сам в раз н ы х местах св оейроди н ы . Кайс очен ь лю би т свойТ ун и с.Поэтому ран ь ш е он часто езди л по стран е и может мн ого расск азать о стари н н ы х городах Т ун и са, об архи тек турн ы х памятн и к ах, о зн амен и ты х архи тек торах, арти стах, муз ы к ан тах Т ун и са. Кайс хочет стать архи тек тором. О н уже н емн ого зн ает о стари н н ы х русск и х городах, об архи тек турн ы х памятн и к ах Росси и , об и звестн ы х лю дях н аш ейстраны . Н а эк ск урси ях он в сегда с фотоаппаратом. После в сех эк ск урси йон делает и н тересн ы е фотографи и и посы лает и х в Т ун и с свои м брать ям, сёстрам, роди телям, друз ь ям. В свои х пи сь мах домойКайс расск аз ы в ает о свои х н овы х друзь ях, к оторы е учатся н а разн ы х фак уль тетах и к урсах ВГУ. Ран ь ш е он и жи ли в раз н ы х государствах, боль ш и х городах и мален ь к и х деревн ях, н а сев ере и н а ю ге, з ападе и восток е. О н и роди ли сь и в ы росли в раз н ы х семь ях: боль ш и х и мален ь к и х, богаты х и н е очен ь . У н и х разн ы е и н тересы : спорт, музы к а, н аук а и т.д. Н о в се друзь я Кайса, к ак и в се лю ди н а З емле, хотят счасть я, здоров ь я и лю бви . Дав айте же пожелаем и м в сем этого, а ещ ё успехов в учёбе! При дёт в ремя, и студен ты стан ут хорош и ми специ али стами , уедут в св ои стран ы . Н о он и н е з абудут свои х преподавателей, друзей, с к оторы ми поз н ак оми ли сь в Росси и , н е з абудут холодн ы х русск и х з и м и прек расн ы х русск и х лю дей.

146

С одержан и е П реди слови е.....................................................3 М атери алы к урок у 1 .....................................4 М атери алы к урок у 2 ................................... 11 М атери алы к урок у 3 ................................... 19 М атери алы к урок у 4 ...................................27 М атери алы к урок у 5 ...................................36 М атери алы к урок у 6 ...................................45 М атери алы к урок у 7 ...................................47 М атери алы к урок у 8 ...................................59 М атери алы к урок у 9 ...................................67 М атери алы к урок у 10 .................................79 М атери алы к урок у 11 .................................86 М атери алы к урок у 13 .................................93 М атери алы к урок у 14 ............................... 103 М атери алы к урок у 15 ............................... 113 М атери алы к урок у 16 ............................... 121 М атери алы к урок у 17 ............................... 131

147

Лек си к о - грамати ческ ое пособи е длясамостоятель н ойработы Э лек трон н ое обеспечен и е Ю .М . Б урк и н а.

Н / К ЛР № 020561 от 3.06.92 С дан о в н абор 21.05.98. Подп. в печ. 23.06.98. Б умага пи счая. Уч.-и з д.л. 8,3. Т и раж 600 эк з .

В орон ежск и й государств ен н ы йун и в ерси тет. 394063, В орон еж, Ун и в ерси тетск ая пл., 1. О тпеч атан о н а ти пографск ойтехн и к е РЦ М А ДС В ГУ 394068, В орон еж, ул.Х оль зун ова, 40а.

148