Методы разработки программных систем

Программа учебного специального семинара МЕТОДЫ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММНЫХ СИСТЕМ I. Организационно-методический раздел. Курс реализуется в рамках специальности 220400 «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем», относится к циклу специальных дисциплин. 1.1.Цели и задачи учебной дисциплины Цели семинара – рассмотрение и обсуждение актуальных, новых идей и решений по методам, средствам, технологиям и инструментам разработки программных систем. Семинар является реферативным и дополняет специальную дисциплину «Технологии разработки программных систем», предусматривая главные цели: - систематизация знаний о возможностях и особенностях применения различных методологий и технологий разработки программ - начальное формирование у студента точки зрения аналитика, способного сделать обоснованный выбор методов и технологий для решения задач разного типа, умеющего определить критерии этого выбора. Задачи семинара - дать сравнительный анализ методов, средств, инструментов, применяемых на каждом этапе жизненного цикла программного изделия - определить взаимосвязи между показателями качества программы и качества процесса ее разработки, методы обеспечения качества - рассмотреть проблему построения и применения технологии разработки в разных аспектах – методологическом, управленческом, инструментальном, организационном, стоимостном, внедренческом. 1.2.Требования к уровню освоения содержания курса По окончании изучения указанной дисциплины студент должен Иметь представление - о концепциях и идеях, на которых основано многообразие современных технологий создания программ - о проблемах, решаемых при организации жизненного цикла программы - об особенностях промышленного производства программ. - о стандартах и нормативах качества программных изделий и процесса их разработки. Знать -

возможности современных гибких и жестких методологий разработки программ особенности и условия применимости этих методологий

-

специфику построения конкретной технологии разработки на базе типовой методологии и типовой инструментальной среды характеристики программного изделия как объекта труда основные подходы к организации процесса разработки программ типовые методологии и технологии, применяемые для автоматизации процесса разработки методы обеспечения качества результата труда методы обеспечения качества и развития процесса разработки программ.

Уметь -

работать с литературными и электронными источниками информации по теме доклада подготовить доклад и реферат по выбранной проблеме, четко обозначив аспекты ее рассмотрения, критерии сравнения альтернативных подходов к ее решению, результирующие выводы определить условия и ограничения применимости различных типовых технологий и методов в зависимости от специфики программного проекта.

1.3.Формы контроля Итоговый контроль. Для контроля усвоения дисциплины учебным планом предусмотрен зачет. Для получения зачета студент готовит реферативный доклад по выбранной проблеме. Текущий контроль. В течение семестра выполняются работы по подготовке реферативных докладов. Выполнение указанных видов работ является обязательным для всех студентов, а результаты текущего контроля служат основанием для выставления оценок в ведомость контрольной недели на факультете. 2. Содержание дисциплины. 2.1.Новизна и актуальность курса Используя актуальные знания о современных, постоянно развивающихся методах и технологиях создания программ, учебный курс концентрирует внимание на фундаментальных, не стареющих знаниях предметной области – проблемах, принципах, правилах построения технологий разработки программ, анализе современных способов решения этих проблем и причин, ограничивающих возможности. Студент готовит и делает реферативный доклад по выбранной проблеме. Предусматривается обязательная дискуссия по теме занятия. Используется практика содокладов по какой-либо проблеме, отражающих либо ее разные аспекты, либо разные точки зрения на проблему. Активная форма обучения выражается также в готовности и интересе студента предложить свою тему доклада в рамках заданных базовых восьми тем, либо даже расширить типовую тематику. 2.2.Тематический план курса (распределение часов).

Наименование разделов и тем Лекции Раздел 1 Базовые понятия Модели ЖЦПО Раздел 2. Этапы разработкизадачи, работы, методы, инструменты Раздел 3 Качество продукта и процесса Раздел 4. Применение CASEСистем Раздел 5. Управление работами в проекте Итого по курсу:

Количество ЛабораторСеминар ные работы ы 6

часов Самостоятельная работа

Всего часов

6

12

36

24

60

8

10

18

10

10

20

8

10

18

68

60

128

2.3.Содержание отдельных разделов и тем. Студенты готовят рефераты и делают доклады по следующим базовым тематическим разделам 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8)

Обеспечение безопасности информационных систем; Современные CASE-системы; Интернет-технологии; Распределенные системы и архитектура «клиент – сервер»; Надежность программ; Мультимедийные технологии; Обеспечение качества программной продукции; Архитектурные и проектные решения на примерах сложных систем.

2.4. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы – см. раздел 3.1 (темы рефератов для самостоятельной работы) 3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 3.1. Темы рефератов Ниже приводятся некоторые образцы тем реферативных докладов 1) Сравнительный анализ моделей ЖЦПО с точки зрения их применимости в методологиях RUP и XP. 2) Анализ опыта применения языка UML как инструмента бизнес-моделирования 3) Сравнительный анализ жестких и гибких методологий разработки программ – XP, Scrum, RAD, RUP - с точки зрения автоматизации менеджмента проекта. 4) Теория и практика сопровождения ПО – анализ основных проблем 5) Сравнительный анализ и особенности применения моделей качества ISO, TQM, CMM, SPICE. 6) Метод бригады главного программиста и ролевое разделение работ в проекции на типовые методологии разработки программ. 7) Методы обеспечения надежности в распределенных системах

8) Безопасность информации в среде Интернет. 9) Методы и средства разработки систем офисной автоматизации. 10) Архитектурные решения и реинжиниринг в корпоративных системах. 11) Методы и инструменты информационных систем.

визуализации

информации

при

построении

3.2.Список основной и дополнительной литературы 1) Фокс Дж. Программное обеспечение и его разработка. М.: Мир, 1985. – 359 с. 2) Боэм Б. Инженерное проектирование программного обеспечения. М.: Радио и связь, 1985. – 512 с. 3) Буч Г. Объектно-ориентированный анализ и проектирование с примерами приложений на С++. М.: Изд-во Бином, СПб.: Невский диалект, 1999. – 560 с. 4) Бадд Т. Объектно-ориентированное программирование в действии. СПб.: Питер, 1997. – 464 с. 5) Коллинз Г., Блей дж. Структурные методы разработки систем: от стратегического планирования до тестирования. М.: Финансы и статистика, 1986. – 264 с. 6) Гантер Р. Методы управления проектированием программного обеспечения. М.: Мир,1975.- 245 с. 7) Майерс Г. Надежность программного обеспечения. М.: Мир, 1980. – 360 с. 8) Липаев В.В. Качество программного обеспечения. М.: Финансы и статистика, 1983. – 263 с. 9) Васючкова Т.С. Экономика программирования / Учебн. пособие. Новосибирск, НГУ, 1996. – 115 с. 10) Sommerwill I. Software engineering. Addison-Wesley Publ. Ltd.? 1996? – 742 p. 11) Wysocki R. K., Beck R. Jr., Crane D. B. Effective Project Management. Microsoft Corp. Publ., 2000. – 359 p. 12) Pressman R. S. Software Engineering. A practitioner’s approach. The McGraw-Hill Comp. Inc., 1997. 862 p.

Программу подготовила: к.ф.-м.н., доцент

Васючкова Т. С.

Программа утверждена на заседании Ученого совета факультета информационных технологий Новосибирского государственного университета 18 декабря 2003 г., протокол заседания №16. Декан ФИТ НГУ, д.ф.-м.н.

М.М.Лаврентьев