Экономическая теория: Программа, методические указания и контрольные задания

Государственный комитет Российской Федерации по рыболовству Камчатский государственный технический университет Кафедра экономики и управления

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ Программа, методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения специальностей 060400 «Финансы и кредит», 060500 «Бухгалтерский учет и аудит», 060800 «Экономика и управление на предприятиях (по отраслям)»

Петропавловск-Камчатский 2003

УДК 33.04 ББК 65.01 П58

Рецензент: М.В. Павлова, кандидат экономических наук, доцент

Попова С.А. П58

Экономическая теория. Программа, методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения специальностей: 060400 «Финансы и кредит», 060500 «Бухгалтерский учет и аудит», 060800 «Экономика и управление на предприятиях (по отраслям)». – Петропавловск-Камчатский: КамчатГТУ, 2003. – 66 с. Методические указания составлены в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям: 060800 «Экономика и управление на предприятиях (по отраслям)», 060500 «Бухгалтерский учет и аудит», 060400 «Финансы и кредит» государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования. Методические указания содержат программу дисциплины, задания для контрольной работы, требования к её оформлению, список литературы. Рекомендовано к изданию решением учебно-методического совета КамчатГТУ (протокол № 2 от 24 октября 2003 г.).

УДК 33.04 ББК 65.01 © КамчатГТУ, 2003 © Попова С.А., 2003

2

СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели и задачи дисциплины ………………..….….4 2. Содержание дисциплины …………………...……5 3. Формы контроля знаний, полученных в процессе изучения дисциплины ……………..14 4. Перечень вопроса итогового контроля знаний…15 5. Рекомендуемая учебная литература……………..21 6. Требования, предъявляемые к выполнению контрольной работы …………………………….24 7. Задания для контрольных работ …………………26

3

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Цель дисциплины «Экономическая теория» — объяснить поведение людей в процессе производства, распределения и использования материальных благ и услуг в мире ограниченных ресурсов. В отличие от микроэкономики, которая изучает главным образом поведение отдельного экономического субъекта (потребителя, фирмы), в макроэкономике исследуются результаты и последствия совместной экономической деятельности всех участников народного хозяйства одновременно. При этом в центре внимания оказываются такие показатели функционирования экономики, как национальный доход, уровень безработицы, уровень цен и темп инфляции, состояние государственного бюджета и платежного баланса страны, темпы экономического роста. За перечисленными макроэкономическими показателями в настоящее время заинтересованно следят самые широкие слои населения. Текущие доходы людей непосредственно зависят от уровня национального дохода в занятости. Ценность семейного имущества напрямую связана с темпом инфляции. Состояние платежного баланса страны в значительной мере определяет степень свободы ее жителей в передвижении через государственные границы. От экономической теории, как и от других наук, ожидают не только объяснения сути исследуемых явлений и прогноза их развития, но и выявления возможностей людей влиять на ход событий. Поэтому экономическая теория в целом оказывает активное воздействие на экономическую политику правительства. От уровня основных макроэкономических показателей в решающей мере зависят исходы выборов в представительные и исполнительные органы власти. Задачами дисциплины являются: -выяснение принципов и законов экономического развития; -раскрытие основных экономических категорий; 4

-анализ механизма функционирования экономических систем, в особенности изучение методов деятельности отдельной фирмы и народного хозяйства в целом; -функционирование механизма современной рыночной экономики; -изучение основ экономической политики. В процессе изучения «Экономической теории» студенты должны: -знать основные экономические законы и категории; -знать механизмы развития различных экономических явлений и процессов; -владеть навыками экономических расчетов и анализа их на основе аналитических рассуждений. -научиться самостоятельно и творчески использовать теоретические знания в практической деятельности. 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

2.1 Введение в экономическую теорию Понятие экономики. Краткая история развития экономики. Фундаментальные проблемы и вопросы экономики. Микроэкономика и макроэкономика. Методы и подходы к решению экономических проблем. Проблема выбора и ограниченность ресурсов. Три фундаментальных вопроса экономики: что, как и для кого производить? Экономические системы: определение, составляющие элементы, типы и модели. Как решаются три фундаментальных вопроса экономики в разных типах экономических систем. Кривая производственных возможностей и экономический рост. Альтернативные издержки. 2.2 Товар и деньги как основные экономические категории Понятие блага с точки зрения различных экономических школ. Даровые и экономические блага. Классификация благ. 5

Взаимодополняемость и взаимозаменяемость благ. Понятие товара с точки зрения классической и современной теории. Основные свойства товара. Виды товаров. История происхождения денег. Простая, развернутая, всеобщая и денежная формы стоимости. Виды денег. Функции денег. Законы денежного обращения. 2.3 Основные элементы хозяйственного механизма Закон возрастания потребностей. Экономические агенты или субъекты и их интересы в экономике. Понятие экономических агентов. Основные виды экономических агентов. Понятие и сущность собственности. Виды собственности. Место собственности в системе общественных отношений. Конкуренция и ее виды. Совершенная и несовершенная конкуренция. Экономические ресурсы, их собственники и их доходы. Факторы производства. Экономический кругооборот. 2.4 Рыночная экономика Сущность и функции рынка. Составные элементы рыночного механизма. Типы рынков. Свободный рынок. Условия возникновения рынка. Структура рынка. Несовершенства рыночной экономики. Роль государства в рыночной экономике. Рыночная инфраструктура: понятие, составные элементы, значение в рыночной экономике. Рыночная конъюнктура. МИКРОЭКОНОМИКА 2.5 Основы анализа спроса и предложения Спрос: понятие, величина, факторы. Ценовые и неценовые факторы. Объем и функция спроса. Кривая спроса. Закон спроса. Отклонения от закона спроса. Предложение: понятие, величина, факторы. Кривая предложения. Закон предложения. Фактор времени. Взаимодействие спроса и предложения. Рыночное равновесие и его сдвиг. Устойчивость рыночного равновесия. Излишек покупателя и продавца. Эластичность спроса и предложения. 6

2.6 Теория потребительского поведения Содержание категорий предельной и общей полезности. Кривая предельной и общей полезности. Кривые безразличия. Свойства кривых безразличия. Предельная норма замещения. Бюджетная линия. Потребительское равновесие. Точка потребительского оптимума. Реакция потребителя на изменения дохода – эффект дохода и эффект замены. 2.7 Поведение фирмы в условиях совершенной и несовершенной конкуренции Общий, средний, предельный доход и прибыль фирмы. Максимизация прибыли конкурентной фирмой. Изменение положения конкурентной фирмы в связи с изменением цены на рынке. Кривая краткосрочного предложения конкурентной фирмы. Долгосрочное равновесие фирмы на конкурентном рынке. Максимизация прибыли фирмы в условиях несовершенной конкуренции. Максимизация прибыли монополией. Равновесие фирмы в коротком и длительном периоде в условиях монополии. Ценовая дискриминация первой, второй и третьей степени. 2.8 Теория производства Понятие производства. Факторы производства. Производственная функция. Общий, средний и предельный продукты. Производственная функция с двумя переменными факторами. Изокванта. Эффект масштаба производства. Равновесие производителя. Индивидуальные и общественные затраты. Бухгалтерские и экономические затраты. Структура затрат фирмы. Бухгалтерская и экономическая прибыль. Затраты фирмы в краткосрочном периоде. Маржинальные затраты. Затраты фирмы в длительном периоде. 2.9 Рынок факторов производства Особенности рынка факторов производства. Спрос на ресурсы производства. Предложение труда и уровень зарплаты. Экономическая рента. Заемные средства и процент. Инфляция и реальная ставка процента. 7

2.10 Предприятие как главный субъект микроэкономики Понятие предприятия. Цели и функции предприятия. Виды и формы предприятий. Организационно-правовые формы хозяйствования в рыночной экономике. Основные фонды и оборотные средства предприятия. Экономическое содержание дохода и прибыли, виды прибыли. Распределение прибыли предприятия, рентабельность. 2.11 Эффективность производства и неопределенность внешней среды Сущность экономической эффективности производства. Общая и сравнительная экономическая эффективность. Фактор времени в оценке эффективности капитальных вложений. Дисконтирование. Чистая приведенная стоимость. Внутренняя норма доходности. Понятие и виды риска. Методы определения риска. Критерии и оценка финансового риска. Средства и способы снижения степени риска. МАКРОЭКОНОМИКА 2.12 Предмет, цели и задачи макроэкономического анализа Цели, предмет и задачи макроэкономики. Субъекты и объекты исследования макроэкономики. Сущность макроэкономической политики. Причины появления и развития макроэкономического анализа. Кейнсианская концепция макроэкономического регулирования экономики государством. Монетаристская теория государственного регулирования 2.13 Основные показатели результатов общественного воспроизводства Валовой национальный продукта и валовой внутренний продукт и методы их расчета. Чистый национальный продукт и 8

национальный доход. Национальное богатство страны и его структура. Личный доход. 2.14 Система национальных счетов Функции и формы национального счетоводства. Сектора системы национальных счетов. Использование балансовых методов в системе национальных счетов. Структура и принципы построения национальных счетов. Межотраслевой баланс. 2.15 Макроэкономическое равновесие и сбалансированность рынка Понятие макроэкономического равновесия. Условия и требования равновесия. Виды макроэкономического равновесия. Совокупный спрос и совокупное предложение. Классическая модель равновесия. Модель AD-AS. Кейнсианская теория макроэкономического равновесия. Теория эффективного спроса. Потребление, сбережения и инвестиции. Роль государства в достижении макроэкономической сбалансированности. Эффект мультипликатора. Достоинства и недостатки кейнсианской модели. Модель IS-LM. Неоклассическая модель макроэкономического равновесия. Монетаристская модель равновесия, достоинства и недостатки. 2.16 Экономический рост и цикличность общественного воспроизводства Сущность, понятие экономического роста. Методы измерения. Факторы экономического роста. Прямые и косвенные факторы экономического роста. Факторы торможения. Эволюции теорий экономического роста. Последствия экономического роста. Особенности экономического роста в России. Сущность циклических колебаний экономики. Фазы экономического цикла. Внутренние и внешние причины циклических колебаний. Эффекты мультипликатора и акселератора и их влияние на характер циклических колебаний. Длинные волны Кондратьева. Особенности циклических колебаний конъюнктуры в России 2.17 Социально-экономические проблемы макроэкономики 9

Общая характеристика рынка труда. Сущность безработицы. Типы безработицы. Закон Оукена. Измерение безработицы. Методы борьбы с безработицей. Сущность и причины инфляции. Виды инфляции. Инфляция издержек и инфляция спроса. Последствия инфляции. Пути преодоления инфляции. Оценка инфляции кейнсианцами и монетаристами. Взаимосвязь инфляции и безработицы. Кривая Филипса. Проблемы бедности, черта бедности, минимальный потребительский бюджет и потребительская корзина, дифференциация доходов населения. Принципы реализации социальной политики государства. Политика доходов и заработной платы. Кривая Лоренца и коэффициент Джини. 2.18 Государство в рыночной экономике Необходимость вмешательства государства в рыночный механизм. Принципы и задачи государственного регулирования экономических процессов. Объекты государственного регулирования. Методы государственного регулирования. Административные, экономические методы регулирования. Государственное предпринимательство. Государственное планирование и программирование. Определение нижней и верхней границы государственного вмешательства. 2.19 Денежно-кредитная политика государства Банковская система, деньги и кредит. Понятие денежной массы. Количественная теория денег. Сущность денежнокредитной политики. Методы денежно-кредитной политики. Операции на открытом рынке. Изменение нормы обязательных резервов. Учетная политика. Экспансионистская и рестриктивная денежно-кредитная политика. Механизм краткосрочного и долгосрочного денежно-кредитного регулирования. Ликвидная ловушка. 2.20 Фискальная политика государства Понятие фискальной политики государства. Методы фискальной политики. Государственный бюджет, его структура, государственный долг и государственный дефицит, профицит. Налоги и налоговая система. Принципы и функции налогооб10

ложения. Виды налогов. Кривая Лаффера. Дискреционная и автоматическая фискальная политика. 2.21 Мировое хозяйство: сущность, закономерности Содержание понятия «мировое хозяйство». Основные закономерности развития мировой экономической системы. Мировой рынок рабочей силы. Проблемы развития теории мировой экономики после распада социалистической системы хозяйства. Истоки, тенденции, формы реализации международного разделения труда. Интеграционные процессы в мировом хозяйстве. Неравномерность и различия в уровнях социальноэкономического развития стран в мировом хозяйстве. Международный рынок капиталов. Вывоз капитала. Формы вывоза капитала. Прямые и портфельные инвестиции. Ссудный капитал и его вывоз. Международная валютная система. Понятие и виды валют. Курс валюты. Паритет покупательной способности. Мировые валютные системы. Система с фиксированным курсом валют. Плавающая валютная система. ПЕРЕХОДНАЯ ЭКОНОМИКА 2.22 Концепция переходной экономики Задачи перехода к рыночной экономике. Варианты перехода от административно-командной к рыночной экономике. Промежуточные итоги реформ в странах с переходной экономикой. Либерализация экономики. Либерализация цен. Противоречия либерализации. Преобразование отношений собственности. Государственное регулирование в переходной экономике. 2.23 Перестройка отношений собственности Государственная собственность в переходный период. Приватизация. Опыт Западной Европы и США, Восточной Европы в области приватизации. Приватизация в России, этапы, итоги и перспективы. ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ 2.24 Мировая экономическая мысль от зарождения до первых теоретических систем 11

Экономическая мысль Древнего Востока (Вавилония, Египет, Индия, Китай). Развитие экономической мысли греческого. Ксенофонд. Экономические взгляды Платона, Аристотеля. Проблемы римской латифундии в агрономических практиках Катона, Вар Рона, Колумеллы. Экономические взгляды античного христианства. Обоснование хозяйственной политики римских императоров. Экономическая мысль арабских стран. Хозяйственные предписания Корана. Воззрения Ибн-Хальдуна. Особенности экономических идей западного средневековья. Фома Аквинский. Социально-экономические мотивы средневековых ересей и народных движений. 2.25 Первые экономические школы Меркантилизм - теория и практика. Предпосылки возникновения. Две стадии развития. Взгляды меркантилистов на природу денег и денежного обращения. Особенности меркантилизма в отдельных странах (французский меркантилизм, итальянский, русский). Критики меркантилизма. Физиократы: экономическая программа. Работы Франсуа Керн. Концепция естественного порядка. Теория чистого продукта. Трактовка производительного труда. Экономическая таблица, работы А.Тюрго. Его трактовка стоимости, капитала, заработной платы и классов. 2.26 Классическая политическая экономия Исторические условия возникновения и общая характеристика классической полит. экономии. Работы У. Петти. Его отношение к меркантилизму. Метод Петти. Трактовка стоимости. Определение количества денег в обращении. Анализ заработной платы, земельной ренты, цены земли и процента. Экономические исследования П. Буагильбера. А. Смит как экономист мануфактурного периода. Структура книги Исследование о периоде и причинах богатства народов, критика меркантилизма и обоснование фритредерства. Метод Смита. Его учение о разделении труда, обмене и деньгах, различные трактовки стоимости. Теория доходов, концеп12

ции, заработной платы, прибыли, земельной ренты. Учение о капитале и его структуре. Трактовка производительного труда. Эпоха промышленного переворота и ее отражение в экономических исследованиях Д. Рикардо. Основные идеи и структура работы Начало политической экономии и налогового обложения. Метод Рикардо. Развитие трудовой теории стоимости. Трактовка капитала. Теория распределения. Учение Рикардо о прибыли, заработной плате, земельной ренте, Рикардо о природе кредита, денег и проблемах денежного обращения. Анализ проблемы реализации. Теория сравнительных издержек производства. Концепция экономической политики. 2.27 Марксистская политическая экономия Исторические условия возникновения марксизма. Его идейные истоки. Ранние экономические работы К. Маркса. Их основные теоретические результаты. Капитал К. Маркса как главное теоретическое произведение зрелого марксизма. История его создания, структура. Основные идеи. Роль Энгельса в подготовке к печати II и III томов Капитала. 2.28 Австрийская экономическая школа и англоамериканская экономическая школа Зарождение австрийской школы и ее представители: К. Менгер, Ф. Визер, Е. Бем-Баверх. Методология монистического субъективизма и индивидуализма. Теория ценности. Психологическое истолкование источника, процента. Теория предельной полезности и ее варианты. Кембриджская школа. Работа А. Маршала принципы экономической теории как главный труд второго этапа маржиналистской революции. Теория цен и доходов Маршалла - основа неоклассической микроэкономики. Экономические воззрения Дж.Б. Кларка. Методологическая концепция статики и динамики. Теория предельной производительности капитала и труда. Концепция предпринимательской прибыли. 2.29 Экономические взгляды Дж. Кейнса Исторические условия возникновения кейнсианства. Критика Кейнсом основных положений классического и неоклас13

сического направлений в экономической теории. Основные положения Общей теории занятости, процента и денег. Кейнсианская теория экономического роста, теория предельной склонности и потребления, мультипликатор, механизм и инструменты регулирования национальной экономики. Основные направления эволюции кейнсианства. 2.30 Неолиберализм и монетаризм Исследование социализма во множестве измерений: идея, ее развитие, формы социализма, парадоксы, конкретная практика социализма, будущие идеи. Анализ Ф. Е Хайеком экономических основ социализма. Последствия воплощения социалистического идеала в жизнь и неизбежности провала всех проектов построения социализма. Эволюция количественной теории денег. Основные постулаты монетаризма Экономические взгляды Локка, Д. Юма, И. Фишера. Кембриджское уравнение. Экономические взгляды М. Фридмена. Теория рациональных ожиданий. 3. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ, ПОЛУЧЕННЫХ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ -контрольная (курсовая) работа -экзамен.

14

4. ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

1 Часть Экономической теории 1. Экономика – как наука. Место и роль экономики в общественной жизни. 2. Предмет, основные направления и составные части современной экономической теории. 3. Методологические подходы к экономической теории. 4. Экономические системы и их классификация. Характеристика смешанной экономики. 5. Основные характеристики рыночной экономики. Преимущества и недостатки рыночной системы хозяйствования. 6. Предмет микроэкономики и особенности её методов. Модель кругооборота. 7. Понятие спроса, закон спроса и факторы на него влияющие. 8. Понятие предложения, закон предложения и факторы на него влияющие. 9. Взаимодействие спроса и предложения. Рыночное равновесие. 10. Понятие эластичности спроса и предложения. 11. Теория потребительского поведения. Характеристика понятий «полезность» и «бюджетное ограничение». 12. Производство и издержки в рыночной экономике. 13. Экономические основы предпринимательской деятельности. Правовые формы предприятий и оценка результатов их деятельности. 14. Понятие собственности и управления. 15. Структура рынка и конкурентная стратегия. 16. Понятие совершенной конкуренции и особенности поведения в краткосрочном и долгосрочном периодах. 17. Несовершенная конкуренция и рыночная власть. Антимонопольное законодательство. 18. Рынок труда. Спрос и предложение на рынке труда. Факторы на них влияющие. 15

19. Рынок земли. Условия, определяющие возникновение экономической ренты. 20. Рынок капитала. Реальная и номинальная процентные ставки. 21. Предприятие как основной субъект рыночного хозяйства. 22. Характеристика основных организационно-правовых форм предприятий, виды предприятий. 23. Основные фонды: сущность, виды, показатели эффективности их использования. 24. Оборотные средства предприятия: сущность, виды и показатели их эффективности. 25. Экономическое содержание дохода и прибыли, виды прибыли. 26. Распределение прибыли предприятия, рентабельность. 27. Сущность экономической эффективности производства. 28. Общая и сравнительная экономическая эффективность. 29. Фактор времени в оценке эффективности капитальных вложений. Дисконтирование. 30. Сущность, понятие и виды риска. 31. Методы преодоления риска. 32. Общее экономическое равновесие и благосостояние. 33. Внешние эффекты в рыночной экономике и их государственное регулирование. 34. Государственное регулирование рынка. 2 Часть Экономической теории 1. Понятие макроэкономики, её цели, задачи и инструменты анализа. 2. Основные макроэкономические показатели и их содержание в макроэкономических моделях. 3. Система национальных счетов: функции, структура, принципы построение. 4. ВНП и ВВП и методы их расчета. 5. Характеристика и методы расчета ЧНП и НД. 16

6. Сущность инфляции. Анализ её внутренних и внешних причин. Положительные стороны. 7. Характеристика типов и форм инфляции. Антиинфляционная политика государства. 8. Взаимосвязь инфляции и безработицы. Кривая Филипса. 9. Сущность безработицы и её экономические издержки. 10. Характеристика типов безработицы и её измерение. Методы борьбы с безработицей. 11. Принципы реализации социальной политики государства. Минимальный потребительский бюджет и потребительская корзина. 12. Политика доходов и заработной платы. Кривая Лоренца и коэффициент Джини. 13. Понятие экономического цикла и характеристика его фаз. Продолжительность экономических циклов. 14. Внутренние и внешние факторы циклических колебаний. Государственное антициклическое регулирование. 15. Экономические рост и его типы. Показатели экономического роста. 16. Факторы экономического роста и кривая производственных возможностей. 17. Взгляды на проблемы экономического роста. 18. Совокупный спрос и факторы на него влияющие. 19. Совокупное предложение и факторы на него влияющие. Модель AS-AD. 20. Макроэкономическое равновесие. Модель IS-LM. 21. Значение функций потребления, сбережения, инвестиций в кейнсианской модели равновесия. 22. Сущность эффектов мультипликатора и акселератора. 23. Понятие рецессионного и инфляционного разрыва. 24. Характеристика кривой совокупного предложения. Эффект храповика. 25. Виды и функции денег. Денежная масса. 26. Спрос и предложение денег и их влияние на уровень цен. 17

27. Воздействие денежного спроса и предложения на совокупное производство. 28. Предложение денег и банковская система. Денежный мультипликатор. 29. Цели и задачи фискальной политики. Проблемы, критика и осложнения. 30. Дискреционная фискальная политика. 31. Недискреционная фискальная политика. 32. Сравнительный анализ денежно-кредитной и фискальной политики. 33. Цели и задачи денежно-кредитной политики. Ликвидная ловушка. 34. Международная торговля и протекционизм. 35. Международная миграция капитала и её современные особенности. 36. Международная миграция трудовых ресурсов. 37. международный рынок ссудного капитала. 38. Платежный баланс страны. 39. Международная валютная система: сущность, виды. 40. Понятие и виды валют. Паритет покупательной способности. 41. Государственные финансы: сущность, структура. 42. Государственный долг: причины, виды. 43. Государственный бюджет: источники доходов и расходов. Концептуальные подходы к регулированию бюджета. 44. Понятие открытой и закрытой экономики. 45. Налоги: сущность, виды, структура налогообложения и её роль в государственном регулировании. 46. Проблемы развития теории мировой экономики после распада социалистической системы хозяйствования. 47. Экономическая мысль Древнего Востока 48. Развитие экономической мысли Древней Греции. 49. Экономические взгляды античного христианства. 50. Экономическая мысль арабских стран. 18

51. Особенности экономических идей западного средневековья. 52. Развитие экономической мысли России с ХV – ХVII вв. 53. Меркантилизм: предпосылки возникновения, сущность, стадии развития. 54. Физиократы: экономическая программа Франсуа Керн, концепция естественного порядка. 55. Исторические условия возникновения и общая характеристика классической полит. экономии. Работы У. Петти. 56. А. Смит и его учение о разделении труда, обмене и деньгах. 57. Д. Рикардо: теория распределения и теория сравнительных издержек производства. 58. Экономические взгляды Ж.Б. Сэя: Закон Сэя. 59. Теория реализации Мальтуса. 60. С. Сисмонди: учение о стоимости, заработной плате, земельной ренте, национальном доходе, реализации и кризисах при капитализме. 61. Дж. Миль: основы политической экономии 62. Утопический социализм в России: его специфика и периодизация. Герцен А.И., Огарев Н.П. 63. Возникновение и разработка теории крестьянского общинного социализма. Н.Г. Чернышевский 64. Анархизм в России. 65. Исторические условия возникновения марксизма. 66. К. Маркс: Капитал- основные теоретические результаты. 67. Австрийская: К. Менгер, Ф. Визер, Е. Бем-Баверх. Теория ценности. Теория предельной полезности и ее варианты. 68. Кембриджская школа. 69. Теория цен и доходов Маршалла. 70. Экономические воззрения Дж.Б. Кларка. 71. Теория предельной производительности капитала и труда. 19

72. Концепция предпринимательской прибыли. 73. Ф. Лист и национальная экономика. 74. Взгляды Г. Шмоллера, Л. Брентано. К. Бюхера на общественное и экономическое развитие. 75. Институционализм: содержание и значение работы Т. Веблена. 76. Теория праздного класса. 77. Л. Вальрас: модель общего экономического равновесия. 91. Экономические взгляды Й. Шумпетера. 92. Экономическая теория благосостояния А.Пигу. 93. Парето: критерий эффективности общественного производства; проблема общего равновесия и ее решение у Парето. 94. Исторические условия возникновения кейнсианства. 95. Основные положения Общей теории занятости, процента и денег Дж. Кейнса. 96. Кейнсианская теория экономического роста. 97. Теория предельной склонности и потребления, мультипликатор, механизм и инструменты регулирования национальной экономики. 98. Основные направления эволюции кейнсианства. 99. Анализ Ф. Е Хайеком экономических основ социализма. 100. Эволюция количественной теории денег. 101. Основные постулаты монетаризма: экономические взгляды Локка, Д. Юма, И. Фишера. 102. Экономические взгляды М. Фридмена. Теория рациональных ожиданий. 103. А.В. Чаянов: концепция семейно-трудового крестьянского хозяйства. 104. Н.Д. Кондратьев: концепция народохозяйственного планирования. 105. Большие циклы конъюнктуры Кондратьева. 106. Л.Н. Юровский: очерки по теории цены. Концепции рыночного равновесия и финансовой стабилизации. 107. Л.В. Канторович. Теория линейного программирования. 20

5. РЕКОМЕНДУЕМАЯ УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА: 1. Борисов Е. Ф. Экономическая теория: Учебник. – М.: Юристъ, 2000. – 568 с. 2. Курс экономической теории:Учебник / Под ред. Чепурина М.Н. – Киров, 1999. 3. Сажина М. А. Экономическая теория: Учеб. для вузов. – М.: НОРМА-ИНФРА, 1999. – 456 с. 4. Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика / Пер. с англ, ред и предисл. Г. Г. Сапова. – М.: Дело, 1993. – 829 с. 5. Экономическая теория в вопросах и ответах: Учеб. пособие. – Ростов н/Д: Изд-во «Феникс», 1998. – 512 с. 6. Агапова Т. А., Серегина С. Ф. Макроэкономика: Учебник. – 2-е изд., перераб. и доп. / Под ред. А. В. Сидоровича. – М.: Изд-во «Дело и Сервис», 1999. – 416 с. 7. Луссе А. Макроэкономика: ключевые вопросы: Учеб. пособие. – СПб: Изд-во «Питер», 1999. – 240 с. – (Сер. «Ключевые вопросы»). 8. Теория и практика формирования рынка в России: Сб. науч.-метод. материалов / Гос. ком. РФ по рыболовству. – М., 1999. – 216 с. 9. Экономическая теория (политэкономия): Учебник / Под ред. В. И. Видяпина, Г. П. Журавлевой. – М., 1999. – 560 с. 10. Емцов Р.Г., Лукин М.Ю. Микроэкономика: Учебник / Под общ. ред. А.В. Сидоровича. – 2-е изд. – М.: «Дело и Сервис», 1999. – 320 с. 11. Иохин В. Я. Экономическая теория: Учеб. – М., 2000. – 861 с. 12. Современная экономика: Материалы к семинар. занятиям / Под ред. О. Ю. Мамедова. – Ростов н/Д, 1999. – 352 с. 13. Экономическая теория: Учеб. для вузов. Микроэкономика. Макроэкономика. Мегаэкономика. – 3-е изд. / Под ред. А. И. Добрынина, Л. С. Тарасевича. – СПб., 2000. – 544 с.

21

14. Экономическая теория: Учеб. для вузов. Задачи. Логические схемы. Метод. материалы / Под ред. А. И. Добрынина, Л. С. Тарасевича. – СПб., 2000. – 448 с. 15. Экономическая теория: Хрестоматия / Сост. Е. Ф. Борисов. – М., 2000. – 432 с. 16. Якобсон Л. И. Государственный сектор экономики: Экон. теория и политика: Учеб. для вузов. – М., 2000. – 367 с. 17. Микроэкономика: Теория и рос. практика / Под ред. А. Г. Грязновой, А. Ю. Юданова. – 2-е изд. – М., 2000. – 544 с. 18. Бартнев С.А. История экономических учений. – М., 2000. – 456 с. 19. История экономических учений: Конспект лекций в схемах / Сост. Д. И. Платонов. – М., 1999. – 96 с. 20. Конотопов М. В., Сметанин С. И. История экономики: Учеб. для вузов. – М., 2000. – 367 с. 21. Лойберг М. Я. История экономики: Учеб. пособие. – М., 2000. – 128 с. 22. Сурин А. И. История экономики и экономических учений. – М., 1999. – 200 с. 23. Тимошина Т. М. Экономическая история России: Учеб. пособие / Под ред. М. Н. Чепурина. – 5-е изд, стереотип. – М., 2000. – 432 с. 24. Макроэкономика: Конспект лекций/Авт.-сост. Н.В. Чимеркина. – М., 2000. – 80 с. 25. Микроэкономика. Теория и российская практика: Учебник для вузов/Под ред. А.Г. Грязновой, А.Ю. Юданова. – М., 2000. – 544 с. 26. Анализ экономики: Страна, рынок, фирма / Под ред. В. Е. Рыбалкина. – М., 1999. – 304 с. 27. Борисов Е. Ф. Экономическая теория: Учеб. пособие. Курс лекций для студентов высш. учеб. заведений. – М., 2001. – 384 с. 28. Курс экономической теории: Учебник / Под ред. М. Н. Чепурина, Е. А. Киселевой. – 4-е изд., доп. и перераб. – Киров, 2000. – 752 с. 22

29. Основы экономической теории: Учебник для вузов/У.Базелер и др.-СПб., 2000. – 800 с. 30. История экономических учений: Учебник / Под Я. С. Ядгарова. – 3-е изд. – М., 2000. – 320 с. 31. Конотопов М. В., Сметанин С. И. История экономики: Учебник. – 3-е изд., доп. – М., 2001. – 528 с. 32. Борисов Е. Ф. Экономическая теория: Учеб. пособие.-2-е изд., перераб. и доп. – М., 2001.-384с. 33. Райзберг Б.А. Основы экономики: Уч. пособие. – М.. 2001. – 408с. 34. Экономика: Справ. учеб. пособие по гос. вузов. образов. стандартам /Д. В. Валовой, Т. Д. Валовая, М. Д. Валовая и др. – М., 2001. – 432с. 35. Экономика: Учебник/Под ред. А.С. Булатова. – М., 2001. – 896с. 36. Экономическая теория / Под ред. В. Д. Камаева. – 6-е изд., перераб. и доп. – М., 2000.– 640с. 37. Вечканов Г. С., Вечканова Г. Р. Микроэкономика: Пособие для подгот. к экзамену. – 2-е изд., испр. – СПб, 2001. – 265 с. 38. Вечканов Г. С., Вечканова Г. Р. Макроэкономика: Пособие для подгот. к экзамену. – 2-е изд., испр. – СПб, 2001. – 208 с. 39. Нуреев Р. М. Курс микроэкономики: Учебник для вузов. – 2-е изд., изм. – М., 2001.- 572 с. 40. Предпринимательство: Учебник/ М.Г. Лапуста и др. – М., 2001. – 448с.

23

6. ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ Учебными планами КамчатГТУ предусматривается написание студентами-заочниками контрольных работ по Экономической теории. Цель контрольной работы – проверка, закрепление знаний, полученных в процессе изучения Экономической теории. Контрольная работа рассматривается как средство приобретения и углубления знаний студентами, а также, как одна из форм контроля за самостоятельной работой студентов. В контрольной работе студенты должны показать свое умение собрать необходимый материал, обработать его, сделать аргументированные выводы и представить результаты в соответствующем виде. Качество работы оценивается по тому, насколько глубоко раскрыто студентом содержание вопросов темы. Контрольная работа может быть написана: - на материалах из учебной литературы, с добавлениями из статей журналов, сборников законодательных актов и иных публикаций; - на основе конкретного фактического материала предприятий, учреждений, организаций; - на условных примерах, разработанных самим студентом. Задания контрольных работ состоят из трех частей: в первой части предлагается ответить на теоретический вопрос, во второй – выполнить шесть тестовых заданий, в третьей – решить задачу. Работа должна быть выполнена четко и аккуратно, без использования не общеупотребительных сокращений слов. Должны быть озаглавлены все части работы, каждая часть начинается с новой страницы. Страницы работы должны быть пронумерованы. Если в работе используются определения, тезисы, понятия, цифры, и др. материал из источников литерату24

ры, то необходимо оформлять ссылку на источник информации. В завершении контрольной работы указывается литература, документы и практические материалы, использованные при выполнении работы. Список литературы составляется в соответствии с принятой последовательностью: сначала приводятся законодательные акты, затем специальная литература в алфавитном порядке с обязательным указанием автора, издательства и года издания и страниц, на которых содержится используемая информация. При подборе литературы для выполнения контрольной работы следует учитывать, что в данных методических указаниях практически не приводятся публикации в периодических источниках информации, а также нормативные документы. Поиск данных источников осуществляется студентами самостоятельно. Работа подписывается студентом с указанием даты ее завершения. На каждую контрольную работу преподаватель кафедры представляет краткую письменную рецензию, в которой указываются ее положительные и отрицательные моменты, и дается общая оценка «зачтена» или «не зачтена». Если контрольная работа не зачтена, то студент дорабатывает ее, учитывая все замечания, сделанные преподавателем, и не переписывая работы, вносит необходимые дополнения и изменения. Эти материалы оформляются в виде приложения к контрольной роботе и вкладываются в нее, и повторно сдаются преподавателю. Студенты, не выполнившие контрольной работы или не получившие зачета по ней и не защитившие ее, к зачетам и экзаменам не допускаются. Контрольная работа содержит 10 вариантов, которые выбираются в соответствии с последней цифрой номера зачетной книжки. 7. ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ 25

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1 (МИКРОЭКОНОМИКА)

ВАРИАНТ 1. Задание 1. Ответьте на теоретический вопрос: Что означает понятие « эффективность в производстве »? Задание 2. Выберите правильные ответы: 1. Предельная полезность – это: а) максимальный уровень полезности, который хочет получить потребитель; б) полезность, которую потребитель получает от потребления дополнительной единицы блага; в) максимальная полезность, которую можно получить при потреблении данного количества блага; г) максимальный уровень полезности, который можно достигнуть при расходовании данной суммы денег. 2. Длительным периодом называется период, в котором: а) все факторы производства рассматриваются как постоянные; б) все факторы производства рассматриваются как переменные; в) часть факторов производства постоянна, а часть является переменной; г) фирмы свободно входят в отрасль. 3. Обычно избыток предложения: а) оказывает повышающее давление на цену; б) оказывает понижающее давление на цену; в) не оказывает никакого воздействия на цену; г) стимулирует покупателей приобретать товар. 4. Решив начать производство, любая фирма, максимизирующая прибыль, должна произвести такое количество продукции, при котором: 26

а) средние издержки минимальны; б) средняя выручка равна средним общим издержкам; в) предельная выручка равна предельным издержкам; г) общая выручка максимальна. 5. В коротком периоде фирма с целью максимизировать прибыль или минимизировать убытки не должна производить товар, если: а) цена меньше, чем минимальные средние переменные затраты; б) цена меньше, чем минимальные средние затраты; в) цена меньше, чем средние постоянные затраты; г) минимальные средние затраты меньше, чем предельные затраты. 6. Чистая экономическая рента — это: а) доход, полученный благодаря любому производственному фактору, который характеризуется совершенно эластичным предложением по отношению к его цене; б) доход, полученный благодаря любому производственному фактору, который характеризуется совершенно неэластичным предложением по отношению к его цене; в) доход от использования самых лучших земельных участков; г) доход, полученный от использования самых худших земельных участков. Задание 3. Решите задачу: В экономической системе производится 200 тыс. т молока и 300тыс. т пшеницы. Вмененные издержки производства молока равны 5. Найдите максимально возможный выпуск пшеницы после увеличения выпуска молока на 10%.| ВАРИАНТ 2. Ответьте на теоретический вопрос: 27

Реакция потребителя на изменение цены дохода. Задание 2. Выберите правильные ответы 1. Товар Гиффена — это: а) товар, спрос на который падает при росте денежного дохода потребителя; б) товар, объем спроса на который растет при росте цены этого товара; в) товар, спрос на который растет при падении реального дохода потребителя и неизменности относительных цен товаров; г) товар, спрос на который не изменяется при изменении цены этого товара. 2. Предельные затраты равны: а) средним общим затратам, умноженным на число единиц выпуска; б) приросту постоянных затрат в результате увеличения выпуска на единицу; в) приросту переменных затрат в результате увеличения выпуска на единицу; г) приросту средних постоянных затрат в результате увеличения выпуска на единицу. 3. Излишек потребителя — это: а) сумма денег, которую потребители платят за товар; б) разница между максимальной ценой, которую потребитель готов заплатить за единицу товара, и его рыночной ценой; в) разница между минимальной ценой, которую потребитель готов заплатить за единицу товара, и его рыночной ценой; г) сумма денег, которую производители получают за реализованный товар. 4. Кривая спроса для фирмы в условиях совершенной конкуренции совпадает с: а) кривой предельной и средней выручки; б) кривой общей выручки; 28

в) кривой общих затрат; г) кривой предельных затрат. 5. Кривая спроса фирмы на труд определяется: а) средней производительностью основного оборудования фирмы; б) двойственной линейной программой для всех видов производительной деятельности фирмы; в) линией предельной выручки от предельного продукта труда; г) линией предельных затрат фирмы. 6. Состояние экономики называется Паретто-оптимальным в том случае, если: а) можно увеличить благосостояние нескольких индивидуумов, изменив производство и распределение товаров; б) невозможно изменить производство и распределение, чтобы увеличить благосостояние одного или нескольких индивидуумов без уменьшения благосостояния других; в) невозможно увеличить благосостояние одного или нескольких индивидуумов, не изменяя производства и распределения товаров; г) можно расширить производство Задание 3. Решите задачу: Студент еженедельно получает от родителей 80 рублей на карманные расходы. Начертите бюджетную линию студента для каждой из следующих ситуаций, обозначив продукты питания по оси ординат, а развлечения — по оси абсцисс: 1) цена продуктов питания (PF) — 2 рубля за единицу; цена развлечений (Рн) — 2 рубля за единицу; 2) PF =2 рубля, Рн = 4 рубля; 3) PF =4рубля, Рн = 2рубля; 4) PF = 1 рубль 60 коп., Рн = 1 рубль 60 коп.; 5) PF = 2 рубля, Рн = 2 рубля, но доходы студента увеличиваются до 100 рублей в неделю. 29

Прокомментируйте бюджетные линии 4) и 5) и сравните их с бюджетной линией 1). ВАРИАНТ 3. Задание 1. Ответьте на теоретический вопрос: Постройте простейшую модель функционирования рыночной экономики и расшифруйте направление движения (кругооборота) денег и экономических благ. Задание 2. Выберите правильные ответы: 1. Эффект дохода возникает в связи с тем, что: а) снижение цены товара увеличивает (при прочих равных условиях) реальный доход потребителя; б) повышение цены товара увеличивает номинальный доход покупателя; в) кривые безразличия выпуклы к началу координат; г) бюджетная линия имеет отрицательный наклон. 2. Производственная функция показывает: а) какие затраты нужно осуществить на тот или иной объем выпуска; б) наиболее выгодный для фирмы выпуск при данных ценах на ресурсы; в) максимальное количество продукта, которое можно получить, используя различные сочетания ресурсов; г) минимальное количество продукции, которое можно получить, используя данное сочетание ресурсов. 3. Равновесная цена товара — это: а) цена выше той, которая создает избыточный спрос; б) цена, при которой нет ни дефицита, ни избытка; в) все перечисленное выше справедливо; г) цена, установленная правительством. 30

4. Какое из приведенных высказываний является неправильным? а) монополист всегда назначает цену выше величины предельных издержек; б) для монополиста, производящего положительный объем выпуска, предельный доход выше цены; в) монополия представляет собой крайний случай несовершенной конкуренции; г) фирмы, обладающие властью над рынком, обычно прибегают к практике ценовой дискриминации. 5. Если фирма — монопсонист на рынке определенного вида труда, то какое из следующих утверждений будет характеризовать размер заработной платы: а) она будет превышать предельные затраты по найму дополнительной единицы труда; б) она будет меньше, чем предельные затраты по найму дополнительной единицы труда; в) она будет равна предельным затратам по найму дополнительной единицы труда; г) она будет находиться между предельной стоимостью продукта и предельными затратами по найму дополнительной единицы труда. 6. Каким из состояний эффективности не обладает Паретооптимальность: а) эффективностью в обмене; б) эффективностью структуры выпуска; в) эффективностью в перераспределении г) эффективностью в производстве. Задание 3. Решите задачу: В результате повышения цены товара с 5 до 6 рублей объем спроса сократился с 9 до 7 млн шт. в год. Общий уровень цен не изменился. Определите коэффициент эластичности спроса по цене (точечный и дуговой). 31

ВАРИАНТ 4. Задание 1. Ответьте на теоретический вопрос: Понятие экономических и бухгалтерских издержек производства. Задание 2. Выберите правильные ответы: 1. Чтобы построить линию «цена-потребление», мы должны: а) изменять доход и исследовать изменение равновесия потребителя; б) изменять цену товара Х и исследовать изменение равновесия потребителя; в) изменять доход и цены и исследовать изменение равновесия потребителя; г) изменять цены товаров X и Y исследовать изменение равновесия потребителя. 2. Неявные затраты — это: а) затраты, изменяющиеся с изменением объема производства; б) стоимость затраченных ресурсов, являющихся собственностью фирмы; в) бухгалтерские затраты; 32

г) затраты, не изменяющиеся с изменением объема производства. 3. Равновесие называется устойчивым, если: а) в экономической системе, выведенной из состояния равновесия, возникают силы, возвращающие систему в исходное состояние; б) экономическая система очень часто выходит из состояния равновесия; в) экономическая система очень быстро приходит в состояние равновесия; г) исходное состояние системы устойчиво. 4. Кривая спроса на продукцию монополиста: а) имеет отрицательный наклон; б) имеет положительный наклон; в) является вертикальной линией; г) является горизонтальной линией. 5. Общее экономическое равновесие — это: а) такое состояние экономической системы, при котором только товарные рынки находятся в состоянии равновесия; б) такое состояние экономической системы, при котором только рынки факторов производства находятся в состоянии равновесия; в) такое состояние экономической системы, при котором рынки всех товаров и ресурсов находятся в состоянии равновесия; г) когда равновесие существует на п - 1 рынке. 6. Отрицательный внешний эффект имеет место в следующей ситуации: а) увеличение ставки налога на прибыль; б) увеличение урожая у фермера, вызванное установкой его соседом дренажной системы; в) производство табачных изделий; г) покупка фирмой сырья со скидкой.

33

Задание 3. Решите задачу: При увеличении суммарного дохода потребителей муки с 5 до 7 млн руб. спрос на нее сократился с 50 до 40 тыс. т. 1) Оцените коэффициент эластичности спроса по доходу. 2) К какому типу товаров принадлежит мука? ВАРИАНТ 5. Задание 1. Ответьте на теоретический вопрос: Оптимум потребителя. Задание 2. Выберите правильные ответы: 1. Если коэффициент перекрестной эластичности спроса по цене больше нуля, то товары являются: а) взаимозаменяемыми; б) взаимодополняющими; в) независимыми; г) нормальными. 2. Закон убывающей предельной производительности состоит в том, что: а) со временем производительность земли падает; б) все ресурсы привлекаются к производству в порядке убывания их производительности; в) убывает предельный продукт переменного ресурса при постоянных затратах прочих факторов; г) увеличивается предельный продукт переменного фактора, а общий — снижается с ростом объема выпуска. 3. В условиях монополии: а) предельная выручка равна цене; б) предельная выручка меньше цены; в) предельная выручка больше цены; г) предельные затраты равны цене. 34

4. В соответствии с критерием оптимальности В. Парето, в экономике происходит улучшение, если в результате хозяйственного мероприятия: а) доходы богатых слоев населения сокращаются на меньшую величину, чем возрастают доходы бедных; б) происходит рост благосостояния хотя бы одного субъекта без ухудшения благосостояния всех остальных; в) происходит переход от трудоемкого к капиталоемкому производству; г) сокращается уровень безработицы. 5. Граница производственных возможностей показывает: а) максимально возможные объемы производства всех товаров при использовании двух видов ресурсов; б) желаемый, но не достижимый для общества на данном этапе объем производства товаров и услуг; в) максимальное количество возможных комбинаций выпуска двух видов товаров; г) максимально возможные объемы выпуска товаров, в производстве которых применяются одинаковые объемы ресурсов. 6. Затраты упущенных возможностей — это: а) затраты, не зависящие от объема выпуска продукции; б) сумма постоянных и переменных затрат; в) денежная выручка от наиболее выгодного из всех возможных способов использования ресурса; г) затраты, определяемые как предельные. Задание 3. Решите задачу: Спрос на продукцию монополии при ценах 2, 3, 4, 5 равен, соответственно, 80, 60, 50, 30. Найдите: 1) максимальную выручку монополии; 2) предельный доход монополии при ценах 3, 4, 5.

ВАРИАНТ 6. 35

Задание 1. Ответьте на теоретический вопрос: Предельные издержки и их использование в экономическом анализе. Задание 2. Выберите правильные ответы 1. Закон у бывающей предельной полезности состоит в том, что: а) все блага имеют для покупателя разную полезность и поэтому их все можно расположить в порядке убывания этой полезности; б) необходимо потреблять сначала самые полезные блага, а потом все остальные; в) полезность от потребления следующей порции блага всегда меньше полезности предыдущей порции. 2. Перемещение точки рыночной конъюнктуры вдоль кривой спроса может быть вызвано: а) изменением дохода потребителя; б) изменением вкусов и предпочтений потребителя; в) изменением цен на товары, взаимосвязанные с данным в потреблении; г) ответы а), б) и в) неверны. 3. Изокоста — это линия, которая указывает: а) множество комбинаций цен на ресурсы; б) множество всех комбинаций ресурсов, которые могли бы быть приобретены предприятием при определенной сумме расходов; в) множество всех комбинаций ресурсов, которые могут быть использованы в производстве одного продукта; г) множество всех комбинаций ресурсов, которые могут быть использованы в производстве двух и более продуктов. 36

4. Каким из состояний эффективности не обладает Паретооптимальность: а) эффективностью в обмене; б) эффективностью структуры выпуска; в) эффективностью в перераспределении г) эффективностью в производстве. 5. Дифференциацию доходов в обществе можно сократить путем: а) введения системы прогрессивного налогообложения; б) введения системы пропорционального налогообложения; в) уменьшения налога на добавленную стоимость; г) увеличения налога на прибыль. 6. Если цена товара эластичного спроса снизилась с 15ден. ед. до 10 ден. ед., то выручка; а) сократилась; б) выросла; в) осталась неизменной. Задание 3. Решите задачу: Нормативный износ копировального аппарата достигается при 40 000 копий. Первоначальная цена аппарата составляет 25 тыс. руб., а ликвидационная стоимость равна 300 руб. За 1,5 года было сделано 8000 копий. Определите остаточную стоимость, если амортизация начисляется методом единицы услуг или продукции. ВАРИАНТ 7. Задание 1. Ответьте на теоретический вопрос: Представьте модель кругооборота как закрытую модель без участия государства. 37

Задание 2. Выберите правильные ответы: 1. Если цена товара выросла с 4,5 ден. ед. до 6 ден. ед., а объем спроса сократился с 3000 до 300 единиц, то коэффициент прямой эластичности спроса по цене равен: а) 3,00; б) 2,13; в) 0,37; г) 0,33; д) 1,5. 2. Оптимальная комбинация ресурсов находится в точке: а) пересечения изокванты и изокосты; б) касания изокванты и изокосты; в) касания двух соседних изоквант; г) пересечения изокванты с осями координат. 3. Замещение одного ресурса другим происходит: а) при движении по изокванте; б) при движении по линии роста; в) только в случае убывающей производительности; г) при движении по изокосте. 4. Если уменьшение цены на 10 % приводит к снижению объема предложения на 16 %, то данное предложение: а) абсолютно неэластично; б) эластично; в) неэластично; г) единичной эластичности; д) абсолютно эластично. 5. Введение потоварного налога, уплачиваемого продавцом: а) вызывает увеличение равновесного объема рынка; б) вызывает увеличение объема предложения; в) вызывает сокращение равновесного объема рынка; г) изменяет конфигурацию линии спроса. 6. Совершенная ценовая дискриминация имеет место в том случае, когда: а) на все единицы однородного товара устанавливается конкретная цена, равная цене предложения; 38

б) на каждую единицу однородного товара устанавливается своя цена таким образом, что излишек полностью остается у покупателей; в) на каждую единицу однородного товара устанавливается своя цена, равная цене спроса, и весь излишек изымается монополистом; г) устанавливается п цен так, что все единицы товара, по которым цена спроса превышает определенный уровень цен, реализуются по некоторой цене Р1. Задание 3. Решите задачу: Николай работал механизатором в совхозе «Ручьи» и зарабатывал 12 тыс. руб. в год. Решив стать фермером, он разработал бизнес-план, согласно которому первоначальный капитал формируется за счет личных сбережений в размере 10 тыс. руб. и займа в Сбербанке в сумме 12 тыс. руб. под 40 % годовых. В первый год выручка новоиспеченного фермера согласно бизнес-плану должна составить 31 тыс. руб. Затраты Николая на сырье, материалы, заработную плату всех занятых, кроме себя самого, аренду техники и помещений планируются в сумме 13 тыс. руб. Какую экономическая прибыль планирует получить Николай от фермерского труда за этот год, если наибольший процент по депозитам составляет 30 %? Целесообразно ли Николаю становиться фермером? ВАРИАНТ 8. Задание 1. Ответьте на теоретический вопрос: Дайте характеристику двум процессам: разгосударствлению и приватизации. Укажите их формы, методы, общие черты и различия. 39

Задание 2. Выберите правильные ответы 1. Чистая сегодняшняя ценность — это: а) сумма, которая, будучи помещенной в банк, вырастает за определенный период до искомой величины; б) сумма чистых поступлений за определенный период времени; в) сумма приведенных к настоящему моменту будущих чистых доходов; г) затраты текущего периода на данный проект. 2. Эффективность структуры выпуска продукции заключается в том, что: а) невозможно увеличить благосостояние одних индивидуумов, не уменьшая благосостояния других, путем изменения структуры выпускаемой продукции; б) невозможно увеличить благосостояние одних индивидуумов, не уменьшая благосостояния других, путем рассредоточения всего выпуска на разных предприятиях; в) возможно дальнейшее увеличение благосостояния индивидуумов благодаря уменьшению затрат на производство всех товаров; г) возможно дальнейшее увеличение благосостояния индивидуумов благодаря вовлечению в производство все новых и новых ресурсов. 3. Целью ценовой дискриминации является: а) снижение уровня благосостояния потребителей; б) максимизация объема продаж; в) уменьшение количества покупателей; г) установление максимальной цены для каждого покупателя. 4. Почему потоварный налог искажает связь между производителем и потребителем? а) потому что он приводит к увеличению цены товара; б) потому что он увеличивает затраты потребителя на покупку товара; 40

в) потому что часть денег, уплаченных потребителем за товар, не попадает к производителю. 5. Долгосрочные предельные затраты характеризуют: а) прирост затрат при увеличении выпуска на единицу, когда все производственные ресурсы являются переменными; б) прирост средних переменных затрат при увеличении выпуска продукции на единицу, когда все производственные ресурсы являются постоянными; в) прирост постоянных затрат при увеличении выпуска продукции; г) прирост переменных затрат при снижении выпуска продукции, когда все производственные ресурсы являются постоянными. 6. Готовность покупать дополнительные единицы производимого товара только по более низкой цене лучше всего объясняет: а) эффект замещения; б) принцип убывающей предельной полезности; в) эффект дохода; г) закон предложения. Задание 3. Решите задачу: Фирма уволила 30 % работников, а оставшимся подняла зарплату на 30 %. При этом выпуск (в натуральном выражении) вырос на 40 %. Определите: 1) во сколько раз выросла производительность труда одного работника? 2) что произошло с затратами фирмы на оплату труда (выросли, снизились или не изменились и, если изменились, на сколько процентов)? Зарплату считать одинаковой для всех работников.

41

ВАРИАНТ 9. Задание 1. Ответьте на теоретический вопрос: Кривая предложения фирмы — совершенного конкурента в коротком периоде. Задание 2. Выберите правильные ответы: 1. Кривые безразличия — это кривые: а) равного количества двух благ; б) равного уровня полезности наборов товаров; в) равного дохода потребителя; г) равенства цен двух товаров, 2. Предельный продукт труда — это: а) отношение совокупного выпуска к затратам труда; б) прибавка к выпуску, полученная за счет увеличения затрат труда на 1 единицу; в) объем выпуска при различных объемах затрат труда; г) объем постоянных факторов. 3. Общая полезность — это: а) уровень полезности, достигаемый при потреблении данного объема блага; б) сумма полезностей всех возможных способов использования данного блага; в) уровень полезностей, на который стремится выйти потребитель; г) уровень полезности, выше которого потребителю не позволяет подняться его доход. 4. При цене 10 ден. ед. за килограмм индивидуальное предложение картофеля на рынке у трех производителей будет следующим: А = 100 кг, В = 120 кг, С = 80 кг. Общее рыночное предложение составило: а) 120 кг; б) 100кг; 5. Когда потолки цен устанавливаются ниже равновесной цены, возникает 42

а) дефицит; б) избыток предложения; в) изменение предложения; г) изменение спроса. 6. В длительном периоде монополист в отличие от совершенного конкурента: а) не может изменить размер своего предприятия; б) не может покинуть отрасль; в) не заинтересован в изменении размеров предприятия; г) защищен от конкуренции других фирм. Задание 3. Решите задачу: Объем выпуска фирмы в условиях совершенной конкуренции — 1000 единиц товара, цена товара — 80, средние переменные издержки при выпуске 1000 единиц товара — 25, постоянные издержки— 5000. Найдите общую прибыль фирмы. ВАРИАНТ 10. Задание 1. Ответьте на теоретический вопрос: Эффект замены и эффект дохода. Задание 2. Выберите правильные ответы: 1. Предельная норма продуктовой трансформации — это: а) каким количеством продукта Y следует пожертвовать в обмен на увеличение количества продукта X на единицу, чтобы уровень удовлетворения не изменился; б) то количество ресурса В, которое должно быть сокращено в обмен на увеличение ресурса А на единицу, чтобы объем производства не изменился;

43

в) то, каким количеством продукта Y следует пожертвовать ради производства дополнительной единицы продукции X при полном и эффективном использовании всех ресурсов; г) то количество продукта X, которым следует пожертвовать для производства дополнительной единицы продукта Y, чтобы уровень полезности увеличился. 2. Эффектом замены называют: а) изменение объема спроса, вызванное исключительно изменением реального дохода при неизменности относительных цен; б) изменение объема спроса, вызванное изменениями реального дохода и относительных цен товаров при неизменности номинального дохода; в) изменение объема спроса, вызванное исключительно изменением относительной цены товара при неизменном реальном доходе. 3. Изменение спроса и изменение объема спроса различаются тем, что: а) изменение спроса состоит из суммы изменений объемов спроса; б) изменение спроса происходит при изменении факторов, его определяющих, кроме цены данного товара; в) изменение объема спроса происходит в результате изменения неценовых факторов; г) изменение объема спроса — это сдвиг кривой спроса. 4. Из нижеперечисленных затрат к неявным относятся: а) плата за ремонт бездействующего оборудования; б) амортизация оборудования; в) процент по текущим вкладам и наличности в кассе фирмы; г) заработная плата рабочих. 5. Важная черта, которая отличает монополистическую конкуренцию от совершенной конкуренции, состоит в том, что: а) имеются серьезные барьеры для вхождения на рынок монополистической конкуренции; 44

б) конкурирующие фирмы продают дифференцированный товар, а не однородный; в) в длительном периоде в условиях монополистической конкуренции фирмы получают экономическую прибыль; г) конкурирующие фирмы продают уникальные товары. 6. Положительный внешний эффект имеет место в следующей ситуации: а) снижение налога на добавленную стоимость; б) производство спортивных товаров; в) снижение затрат фирмы с ростом объема производства; г) производство какого-либо товара в условиях совершенной конкуренции. Задание 3. Решите задачу: При увеличении цены масла на 2 % спрос на него сократился на 3 %, а спрос на маргарин увеличился на 2,5 %. Найдите эластичность спроса на масло и перекрестную эластичность спроса на маргарин.

45

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2 (МАКРОЭКОНОМИКА)

ВАРИАНТ 1. Задание 1. Ответьте на теоретический вопрос: Что такое располагаемый доход и как он определяется? Задание 2. Выберите правильные ответы: 1. Микроэкономический (1) и макроэкономический (2) анализы используются при изучении: а) уровня занятости в экономике; б) механизма рыночного ценообразования; в) равновесия на рынке денег; г) объема потребительских расходов домохозяйств; д) состояния государственного бюджета. 2. Известно, что располагаемый доход равен 2000 ед., а объем расходов потребление составляет 1600 ед. В этом случае можно утверждать, что величина 0,8 будет характеризовать; а) среднюю склонность к сбережениям; б) предельную склонность к сбережениям; в) среднюю склонность к потреблению; г) предельную склонность к потреблению. 3. Значения процентной ставки и НД установились на уровне выше (1), ниже (2), чем в точке совместного равновесия рынков благ и денег. Тогда справедливо следующее утверждение: а) объем национальных сбережений больше объема плановых инвестиций; б) объем национальных сбережений меньше объема плановых инвестиций; в) спрос на деньги больше предложения; г) спрос на деньги меньше предложения; д) нет однозначного ответа. 4. В условиях полной занятости уровень структурной безработицы: 46

а) б) в) г) д) е)

равен 0; меньше 1 %; меньше, чем уровень фрикционной безработицы; меньше, чем уровень конъюнктурной безработицы; все предыдущие ответы верны; все предыдущие ответы неверны.

5. В модели кругооборота к «потокам» (1) и «запасам» (2) относятся: а) произведенный ВВП; б) объем применяемого капитала; в) размер дефицита государственного бюджета; г) размер государственного долга; д) количество безработных. 6. При построении кривой совокупного предложения в отличие от кривой предложения отдельного товара учитывается: а) различие между темпами изменения уровня цен на товарном и ресурсном рынках; б) эффект реальных кассовых остатков; в) эффект процентных ставок; г) эффект импортных закупок. Задание 3. Решите задачу: Номинальный ВНП в минувшем году составил 120 млрд руб. По сравнению с базовым годом он вырос на 20%. Однако за тот же период стоимость «рыночной корзины» возросла на 30 %. Определите объем реального ВНП в минувшем году. ВАРИАНТ 2. Задание 1. Ответьте на теоретический вопрос: Как вы понимаете метод агрегирования? Всегда ли он может быть использован при функциональном анализе? 47

Задание 2. Выберите правильные ответы: 1. Назовите, какой из перечисленных элементов расходов домохозяйств включается в состав ВНП: а) покупка подержанного автомобиля у знакомого; б) покупка новых акций у брокера; в) покупка облигации сберегательного займа в коммерческом банке; г) покупка новой авторучки взамен утерянной. 2. Если планируемые расходы превышают фактический объем выпуска, то можно заключить, что: а) произойдет истощение товарно-материальных запасов и объем выпуска будет увеличен; б) произойдет истощение товарно-материальных запасов и объем выпуска будет уменьшен; в) произойдет увеличение товарно-материальных запасов и объем выпуска будет уменьшен; г) произойдет увеличение товарно-материальных запасов и объем выпуска будет уменьшен. 3. Экономика попала в ликвидную ловушку. Это означает, что: а) изменение количества денег в экономике не оказывает влияния на реальный объем национального производства; б) ставка процента устанавливается на минимальном уровне; в) ожидается повышение курса ценных бумаг; г) спрос на деньги совершенно эластичен по процентной ставке; д) инвестиции минимальны из-за низкой процентной ставки. 4. Определите, какие лица относятся к занятым (1); безработным (2); к институциональному населению (3); не входят в состав самодеятельного (экономически активного) населения (4): а) рабочий, уволившийся по собственному желанию; б) токарь, переведенный на неполный рабочий день; 48

в) преподаватель, который по состоянию здоровья не может больше работать; г) студент дневного отделения высшего учебного заведения; д) бывший шахтер, осваивающий новую профессию из-за кризиса в отрасли; е) домохозяйка, часть времени работающая уборщицей. 5. Увеличение отношения «наличность-депозиты» приведет к: а) уменьшению предложения денег; б) увеличению предложению денег; в) уменьшению спроса на деньги; г) увеличению спроса на деньги. 6. Как отразится в модели IS-LM снижение (1), увеличение (2) государственных закупок: а) увеличится размер дохода; б) уменьшится размер дохода; в) увеличится предложение денег; г) уменьшится предложение денег; д) увеличится процентная ставка; е) уменьшится процентная ставка. Задание 3. Решите задачу: Национальное производство составило: потребительских товаров — 200 млрд руб., средств производства — 50 млрд руб. К концу текущего год» 10 % произведенных средств производства должны быть заменены новыми. Рассчитайте: 1) величину ВНП; 2) величину ЧНП; 3) объем валовых инвестиций; 4) объем чистых инвестиций,

49

ВАРИАНТ 3. Задание 3. Ответьте на теоретический вопрос: Когда экономика находится в состоянии равновесия? Могут ли в данной ситуации иметь место негативные процессы? Задание 2. Выберите правильные ответы: 1. Если из стоимости национального дохода вычесть налоги на прибыль корпораций, нераспределенную прибыль и взносы на социальное страхование, а затем приплюсовать трансфертные платежи, то полученный результат будет характеризовать: а) располагаемый доход домохозяйств; б) личный доход домохозяйств; в) чистый национальный продукт; г) валовой национальный продукт. 2. Сбережения домохозяйств — это: а) вклады населения в коммерческих банках; б) общий портфель активов семьи; в) доход, полученный за определенный период и использованный на покупку ценных бумаг; г) доход, полученный за определенный период и не использованный на потребление. 3. Экономика попала в инвестиционную ловушку. Тогда справедливо, что: а) спрос на инвестиции увеличивается при понижении ставки процента; б) спрос на инвестиции не увеличивается при понижении ставки процента; в) увеличение предложения денег приведет к росту реального ВВП; г) домохозяйства предпочитают составлять портфель активов из наличных денег; 50

д) инвестиции не оказывают воздействия на объем совокупного спроса. 4. Закон А. Оукена отражает взаимосвязь между: а) фактическим и естественным уровнями безработицы; б) фактическим и потенциальным объемами реального ВВП; в) темпами инфляции и уровнем безработицы; г) естественным уровнем безработицы и фактическим уровнем ВВП; д) величиной конъюнктурной безработицы и процентным отклонением фактического объема реального ВВП от его потенциального значения. 5. Естественный уровень безработицы отличается от фактического на величину: а) циклической безработицы; б) фрикционной безработицы; в) структурной безработицы; г) ничем не отличается. 6. Если в экономике достигнуто состояние общего макроэкономического равновесия, то: а) спрос и предложение равны друг другу для каждого вида товаров, услуг, факторов производства и финансовых активов; б) совокупное предложение равно общим совокупным расходам одновременно на всех национальных рынках; в) каждый экономический агент доволен своим экономическим положением; г) верны ответы а) и б). Задание 3. Решите задачу: Ставка процента равна 20 % в год. Доход предпринимателя в конце года составил 360 тыс. руб. Найдите дисконтированный доход.

51

ВАРИАНТ 4. Задание 1. Ответьте на теоретический вопрос: Что определяет реальный сектор экономики? Задание 2. Выберите правильные ответы: 1.Какой из перечисленных элементов не включается в состав валового внутреннего продукта, рассчитанного по доходам: а) косвенные налоги; б) прибыль зарубежных фирм, расположенных на территории данной страны; в) заработная плата иностранцев, проживающих на территории страны; г) дивиденды, полученные жителями страны, имеющими акции зарубежных фирм. 2. Семья решила держать все свои финансовые активы в форме облигаций. Кейнсианская теория спроса на деньги это решение объясняет тем, что семья: а) ожидает повышения процентной ставки; б) ожидает понижения процентной ставки; в) считает, что процентная ставка достигла своего максимального значения; г) считает, что процентная ставка достигла своего минимального значения. 3. При росте уровня цен в экономике происходит: а) снижение величины реальных кассовых остатков; б) возрастание величины реальных кассовых остатков; в) сдвиг кривой совокупного спроса влево; г) сдвиг кривой совокупного спроса вправо; д) верны ответы а) и в); е) верны ответы б) и г).

52

4. Согласно неоклассической теории занятости предложение труда увеличится (1), уменьшится (2), не изменится (3), если произойдет: а) рост уровня цен при неизменной ставке номинальной заработной платы; б) снижение номинальной ставки заработной штаты при неизменном уровне цен; в) повышение номинальной ставки зарплаты темпом, равным темпу инфляции; г) повышение номинальной ставки заработной платы при неизменном уровне цен. 5. Если в экономике существует безработица, то достижение общего экономического равновесия в неоклассической модели может происходить путем корректировки: а) объема государственных закупок товаров и услуг; б) условий получения и размера пособий по безработице; в) ставки реальной заработной платы; г) количества денег в обращении; д) объема применяемого капитала. 6. Правительство хочет понизить темп инфляции, сокращая совокупный спрос. Если экономика функционирует согласно монетаристской концепции, результатом этой политики явится снижение темпа инфляции, сопровождаемое: а) сокращением уровня занятости в краткосрочном периоде; б) сокращением уровня занятости в долгосрочном периоде; в) сохранением естественного уровня занятости в краткосрочном периоде; г) сохранением естественного уровня занятости в долгосрочном периоде. Задание 3. Решите задачу: Ставка процента равна 10 % в год. Доходы в конце каждого из трех последовательных лет равны, соответственно, 22, 28 и 60 тыс. руб. Найдите дисконтированный доход. 53

ЗАДАНИЕ 5. Задание 1. Ответьте на теоретический вопрос: От чего зависит объем реального капитала, реального национального продукта? Задание 2. Выберите правильные ответы: 1. Под уровнем цен понимается: а) среднее значение цены определенного набора товаров; б) среднее значение цены всех выпускаемых в стране товаров и услуг; в) индекс изменения среднего значения цен на все выпускаемые в стране товары и услуги; г) все перечисленные ответы неверны. 2. Количество денег в обращении возрастает, если: а) увеличивается денежная база; б) снижается норма обязательных резервов; в) уменьшаются избыточные резервы коммерческих банков; г) сокращается доля денег в общей сумме платежных средств населения; д) все ответы верны. 3. Эффект вытеснения частных инвестиций возникает в том случае, когда: а) сокращение государственных субсидий ведет к уменьшению прибыли предпринимателей; б) увеличение налогов приводит к сокращению сбережений домохозяйств; в) уменьшение государственных инвестиций ведет к сокращению инвестиционных расходов предпринимателей, участвующих в выполнении государственных программ; 54

г) увеличение государственных расходов или снижение налогов вызывает уменьшение инвестиционного спроса предпринимателей в результате повышения процентной ставки. 4. На рынке труда устанавливается равновесие, когда: а) величина спроса на труд равна количеству занятых в экономике; б) величина предложения труда равна количеству работающих; в) предельный продукт труда равен цене спроса на труд; г) предельный продукт труда равен цене предложения труда; д) денежная оценка предельного продукта труда равна номинальной ставке заработной платы. 5. Инфляционный налог уменьшается, если: а) увеличивается выпуск государственных облигаций; б) повышается ожидаемый темп инфляции; в) повышается фактический темп инфляции; г) уменьшается спрос населения на реальные кассовые остатки. 6. В процессе циклического развития: а) уровень занятости изменяется в том же направлении, что и реальный объем ВНП; б) уровень занятости постоянно снижается; в) уровень занятости изменяется в том же направлении, что и номинальный объем ВНП. г) нельзя дать однозначный ответ. Задание 3. Решите задачу: Владелец склада сдал его в аренду на три года и получит в конце каждого года 110, 121 и 133 тыс. руб., соответственно. Ставка процента — 10 %. Найдите дисконтированный доход.

55

ВАРИАНТ 6. Задание 1. Ответьте на теоретический вопрос: Что лежит в основе принятия инвестиционных решений в условиях неопределенности? Задание 2. Выберите правильные ответы: 1. Макроэкономическая модель создается для: а) отражения идеального функционирования экономики; б) точного отражения процессов, протекающих в экономике; в) выявления принципиальных экономических связей; г) анализа влияния эндогенных переменных на экзогенные; д) осуществления экономических прогнозов. 2. Если темп инфляции увеличивается, то при прочих равных условиях в соответствии с эффектом Фишера: а) номинальная и реальная ставки процента понизятся; б) номинальная и реальная ставки процента повысятся; в) номинальная и реальная ставки процента не изменятся; г) номинальная ставка понизится, а реальная не изменится; д) номинальная ставка не изменится, а реальная снизится. 3. Учитывая теоретические предпосылки построения кривой LM, определите, какое из приведенных утверждений является правильным: а) кривая LM наклонена вправо вверх и построена для данного уровня дохода; б) кривая LMнаклонена вправо вниз и увеличение цен смещает ее вверх; в) кривая LM наклонена вправо вверх и построена для данного предложения денег; г) на кривой LM реальные расходы на покупку товаров и услуг равны плановым. 56

4. Если фактический уровень безработицы составляет 12 %, то при естественной норме безработицы, равной 5 %, уровень конъюнктурной безработицы достигнет величины: а) 17%; б) 10%; в) 7 %; г) 5 %. 5. Потенциальный объем реального ВВП может возрастать при: а) увеличении государственных расходов на выплату пособий по безработице; б) снижении уровня цен; в) внедрении в производство новой, более эффективной технологии; г) увеличении предложения денег; д) повышении квалификации рабочей силы. 6. К стимулирующим мероприятиям стабилизационной фискальной политики относится: а) продажа Центральным банкам государственных краткосрочных облигаций на открытом рынке; б) покупка Центральным банкам государственных краткосрочных облигаций на открытом рынке; в) размещение Министерством финансов при посредстве коммерческих банков нового выпуска государственных краткосрочных облигаций с целью финансирования дополнительных государственных расходов; г) погашение Министерством финансов размещенных ранее государственных краткосрочных облигаций. Задание 3. Решите задачу: Валовой национальный продукт (ВНП) в условиях полной занятости составляет 200 млрд руб. Фактический объем ВНП равен 160 млрд руб. Сумма налогов составляет 10 % от величи57

ны ВНП. Государственные расходы на товары и услуги равны 18 млрд руб. Определите: 1) сводится ли государственный бюджет с дефицитом или излишком и установите его размеры; 2) как изменится сальдо государственного бюджета в условиях достижения полной занятости. ВАРИАНТ 7. Задание 1. Ответьте на теоретический вопрос: Что такое первичный дефицит бюджета? Задание 2. Выберите правильные ответы: 1. Одновременное увеличение равновесного объема реального ВВП и уровня цен в классической модели AD-AS может быть вызвано: а) сдвигом кривой совокупного предложения влево; б) сдвигом кривой совокупного спроса вправо; в) сдвигом кривой совокупного спроса вправо, а кривой совокупного предложения влево; г) сдвигом кривых совокупного спроса и совокупного предложения вправо; д) сдвигом кривой совокупного спроса влево, а кривой совокупного предложения вправо. 2 В современной макроэкономике категория «спрос на деньги» означает: а) желание экономических субъектов иметь определенный денежный доход, легко обращаемый в ценные бумаги, товары или услуги; б) сумму субъекты желают взять взаймы при данной процентной ставке; в) желание экономических субъектов иметь запас части дохода на «черный день»; 58

г) желание экономических субъектов сохранять часть своего портфеля активов в ликвидной форме. 3. Уменьшение (1), увеличение (2) налогов на прибыль корпораций в модели IS-LM приведет к: а) увеличению размера дохода; б) уменьшению размера дохода; в) увеличению предложения денег; г) уменьшению предложения денег; д) увеличению процентной ставки; е) уменьшению процентной ставки. 4. Увеличение государственных расходов с позиций неоклассиков позволяет: а) стабилизировать уровень цен; б) увеличить уровень занятости в экономике; в) перераспределить факторы производства из частного в государственный сектор экономики; г) все ответы неверны. 5. Государственный долг — это: а) задолженность населения, фирм, банков и зарубежных государств перед правительством данной страны; б) задолженность правительства перед населением страны; в) задолженность правительства данной страны перед иностранными государствами; г) задолженность правительства перед всеми хозяйствующими субъектами к данной страны, так и зарубежных стран. 6. В условиях «перегрева» экономики Центральный банк может использовать следующие инструменты денежно-кредитной политики: а) повышение учетной ставки процента; б) снижение учетной ставки процента; в) повышение нормы минимальных резервов; г) снижение нормы минимальных резервов; д) продажа казначейских векселей населению.

59

Задание 3. Решите задачу: Правительство получило заем иностранных банков в размере 1 млрд долл. по годовой ставке 8 %. Эти средства инвестируются в реализацию проектов, которые позволяют увеличивать национальный продукт страны в течение последующих лет на 300 млн долл. ежегодно. 1) Приведет ли этот заем к увеличению государственного долга страны и в каком размере? 2) Вырастет ли финансовое бремя, налагаемое на граждан данной страны? ВАРИАНТ 8. Задание 1. Ответьте на теоретический вопрос: Какие проблемы решает государство, воздействуя на потребительские решения домохозяйств через систему налогов? Задание 2. Выберите правильные ответы: 1.Увеличение равновесного объема реального ВВП при снижении уровня цен в кейнсианской модели AD-AS возможно: а) при одновременном росте совокупного спроса и снижении издержек производства в результате внедрения новых технологий; б) при снижении издержек производства в результате внедрения новых технологий; в) при увеличении совокупного спроса; г) невозможно ни при каких условиях. 2. Реальный объем производства составляет 28 млн. ед., а скорость обращения денежной единицы равна 7. Масса реальных денег в экономике достигнет величины: а) 1 млн; б) 2 млн; 60

в) 3 млн; г) 4 млн. 3. Если кривая LM стала более пологой (1), крутой (2), то: а) предельная склонность к сбережениям стала выше; б) предельная склонность к сбережениям стала ниже; в) эластичность спроса на деньги по процентной ставке увеличилась; г) эластичность спроса на деньги по процентной ставке уменьшилась; д) эластичность спроса на деньги по доходу увеличилась; е) эластичность спроса на деньги по доходу уменьшилась. 4. Какие операции приводят к увеличению количества денег в обращении: а) продажа Центральным банком государственных облигаций населению; б) повышение Центральным банком учетной ставки процента; в) внесение населением наличных денег на вклады до востребования; г) предоставление одним коммерческим банком ссуды другому коммерческому банку; д) ни одна из указанных операций. 5. Эффективность антициклического регулирования повышается при следующем сочетании инструментов монетарной и фискальной политики: а) уменьшение государственных расходов и повышение нормы минимальных резервов; б) увеличение государственных расходов и повышение нормы минимальных резервов; в) понижение уровня налогообложения и уменьшение учетной ставки процента; г) повышение уровня налогообложения и уменьшение учетной ставки процента.

61

6. Сумма всех расходов жителей страны на иностранные товары за вычетом расходов остального мира на товары данной страны является: а) национальным потреблением; б) импортом; в) экспортом; г) национальными сбережениями; д) чистым экспортом. Задание 3. Решите задачу: Рыночная корзина состоит из 2 кг муки и 3 кг яблок. Цена муки— 2,5руб./кг, яблок— 5 руб./кг. Цена муки неизменна. Найдите уровень инфляции, если цена яблок выросла: 1)на20%; 2) в 3 раза. ЗАДАНИЕ 9. Задание 1. Ответьте на теоретический вопрос: Какие теоретические подходы к обоснованию кривой совокупного спроса вы знаете? Задание 2. Выберите правильные ответы: 1. Кривая совокупного спроса выражает взаимосвязи между: а) уровнем цен и фактическими совокупными расходами на покупку конечных товаров и услуг; б) уровнем цен и запланированными фирмами, домохозяйствами и государством расходами на покупку конечных товаров и услуг; 62

в) уровнем цен и запланированными потребительскими расходами домохозяйств; г) уровнем цен и запланированным фирмами реальным объемом производства конечных товаров и услуг. 2. Когда рыночная процентная ставка растет, текущий рыночный курс облигации. а) понижается; б) остается неизменным; в) повышается; г) все ответы неверны. 3. В модели совместного равновесия IS-LM: а) рост предложения денег отражается сдвигом кривой LM вправо; б) снижение цен — сдвигом кривой LM влево; в) рост государственных расходов — сдвигом кривой IS влево; г) рост налогов — сдвигом кривой IS вправо. 4. Дефицит платежного баланса может быть профинансирован: а) в результате использования золото-валютных резервов страны; б) на основе девальвации национальной валюты; в) с помощью займов у международных финансовых организаций; г) верны ответы а) и в); д) верны ответы б) и в). 5. В стране с малой открытой экономикой при плавающем валютном курсе и фиксированных ценах уровень занятости можно повысить: а) увеличив количество денег в обращении; б) снизив количество денег в обращении; в) сократив чистые налоги; г) повысив государственные расходы. 6. К числу (1) стратегических, (2) тактических целей денежнокредитной политики относятся: а) стабилизация ставки процента; 63

б) стабилизация уровня цен; в) обеспечение полной занятости; г) поддержание определенного объема денежной массы. Задание 3. Решите задачу: Уровень безработицы равен 20 %. За год численность рабочей силы увеличилась на 10 %, численность безработных — на 1 %. Найдите новый уровень безработицы. ВАРИАНТ 10. Задание 1. Ответьте на теоретический вопрос: Как устанавливается равновесие на денежном рынке в краткосрочном и долгосрочном периодах? Задание 2. Выберите правильные ответы: 1. Кривая совокупного спроса может сдвинуться вправо в результате: а) снижения уровня цен; б) повышения уровня цен; в) девальвации национальной валюты; г) увеличения подоходных налогов с населения; д) действия эффекта импортных закупок. 2. Увеличение отношения «наличность-депозиты» приведет к: а) уменьшению предложения денег; б) увеличению предложению денег; в) уменьшению спроса на деньги; г) увеличению спроса на деньги. 3. Если в результате массового банкротства финансовых компаний при любом уровне цен и любых значениях 64

процентной ставки домашние хозяйства увеличат свой спрос на деньги как средство сбережения, то в модели совместного равновесия IS-LM это изменение в поведении домохозяйств отразится в сдвиге: а) кривой IS влево; б) кривой IS вправо; в) кривой LM влево; г) кривой LM вправо. 4. Первичный дефицит государственного бюджета представляет собой разность между: а) текущими государственными расходами и доходами; б) фактическим и структурным дефицитом; в) текущим дефицитом и суммой выплат процентов по государственному долгу; г) текущими государственными расходами и доходами в условиях полной занятости; д) фактическим дефицитом и дефицитом бюджета в условиях полной занятости. 5. Темп инфляции возрастет в наибольшей степени, если дополнительные государственные расходы покрываются за счет: а) увеличения ставки подоходного налога с граждан; б) увеличения косвенных налогов; в) введения прогрессивной шкалы налогообложения; г) продажи государственных ценных бумаг на открытом рынке; д) получения кредитов у Центрального банка. 6. Правительство хочет уменьшить военные расходы на 5 млрд руб. Чтобы сохранить прежний объем ВВП, оно должно: а) уменьшить налоги менее чем на 5 млрд руб.; б) увеличить налоги более чем на 5 млрд руб.; в) уменьшить налоги на 5 млрд руб.; г) увеличить налоги на 5 млрд руб.; д) нет однозначного ответа.

65

Задание 3. Решите задачу: У Ивана доход равен 70 тыс. руб., а у Марии — 30 тыс. руб. 1) Найдите долю дохода беднейшего домохозяйства в общем доходе (b). 2) Постройте кривую Лоренца по точкам А (0,0), 5(1,1), С(0,5; b). 3) Найдите площадь между кривой Лоренца и отрезком АВ. 4) Рассчитать коэффициент Джини.

66