Логика: Программа, планы семинарских занятий и контрольные задания

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования САНКТПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ АЭРОКОСМИЧЕСКОГО ПРИБОРОСТРОЕНИЯ

ЛОГИКА Программа, планы семинарских занятий и контрольные задания

СанктПетербург 2004

Составитель др филос. наук профессор А. И. Тимофеев Рецензенты канд. филос. наук С. И. Тягунов

Приведены программа, планы семинарских занятий и контрольные задания по курсу “Логика”. Предназначены для студентов дневного и вечернего обучения. Подготовлены к публикации кафедрой философии и рекомендованы к изданию редакционноиздательским советом СанктПетербургского государственного университета аэрокосмического приборостроения.

Редактор А. М. Картухина Компьютерная верстка А. Н. Колешко Сдано в набор 24.09.04. Подписано к печати 07.10.04. Формат 60´84 1/16. Бумага офсетная. Печать офсетная. Усл. печ. л. 1,34. Усл. кр.отт. 1,46. Уч. изд. л. 1,3. Тираж 150 экз. Заказ № Редакционноиздательский отдел Отдел электронных публикаций и библиографии библиотеки Отдел оперативной полиграфии СПбГУАП 190000, СанктПетербург, ул. Б. Морская, 67

©

2

ГОУ ВПО “СанктПетербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения”, 2004

Предисловие Цель преподавания курса “Логика”– вооружить студентов теорети ческими знаниями по основным разделам общего курса логики, сфор мировать умение правильно по форме мыслить и находить формальные ошибки в мышлении, а также привить навыки логически грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения по государственноправо вой и политической проблематике. В процессе преподавания формальной логики предполагается решить следующие задачи: – определить место формальной логики в системе знания и ее соотно шение с другими гуманитарными дисциплинами, показать полезность логики для развития теоретического и практического мышления; – рассмотреть содержание важнейших логических форм, понятий и законов; – ознакомить студентов с логическими основами доказательства и опровержения.

1. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№ п/п

Наименование разделов, дисциплин и тем

В том числе Фор Все мы Выездные Практиче го занятия, ские занятия, конт ча Лек сов ции стажировка, лабораторные роля деловые работы, игры и др. семинары

1

Логика как наука. Основные этапы истории логики

4

2

2

2

Понятие как форма мышле ния. Логические операции с понятиями

4

2

2

3

Суждение и его состав. Виды суждений

4

2

2

4

Основные логические законы

4

2

2

5

Умозаключение как форма мышления. Непосредствен ные умозаключения

4

2

2

6

Дедуктивные умозаключения

8

4

4

7

Недедуктивные умозаключения

4

2

2

8

Логические основы доказа тельства и опровержения

4

2

2

36

18

18

Итого:

3

2. ТЕМЫ И СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ Объем – 18 часов. Тема 1. Логика как наука. Значение ее изучения для юристов (2 часа). Предмет формальной логики, ее возникновение и развитие. Роль логики в повышении культуры мышления. Связь логики с другими науками. Основные этапы истории логики. Теоретическое и практичес кое значение логики для юристов. Тема 2. Понятие как форма мышления. Логические операции с понятиями (2 часа). Общая характеристика понятия. Виды признаков понятий. Ос новные логические приемы образования понятий: анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение. Объем и содержание поня тий. Закон обратного отношения объема и содержания понятий. Виды понятий. Обобщение, ограничение и деление понятий. Дихотомия. Класси фикация. Сущность определения. Явные и неявные определения. Ре альные и номинальные определения. Определение через ближайший род и видовое отличие. Генетическое определение. Правила опреде ления. Значение определения понятий в работе юриста. Тема 3. Суждение и его состав. Виды суждений (2 часа). Общая характеристика суждения. Структура суждения: субъект, предикат, связка. Простые суждения, их виды и структура. Виды простых суждений. Деление атрибутивных суждений по качеству и количеству. Объединенная классификация суждений по качеству и количеству. Распределенность терминов суждения. Логические от ношения между простыми суждениями. “Логический квадрат”. Слож ные суждения, их виды. Модальность суждений.

4

Тема 4. Основные логические законы (2 часа). Логические законы как законы определенного, последовательно го и доказательного мышления. Закон тождества. Закон непротиво речия. Закон исключенного третьего. Закон достаточного основания. Тема 5. Умозаключение как форма мышления. Непосредственные умозаключения. (2 часа). Общее понятие об умозаключении. Структура умозаключения: по сылки, заключение; логическая связь между посылками и заключени ем (вывод). Виды умозаключений: непосредственные и опосредствован ные. Основные способы построения непосредственных умозаключений: превращение, обращение и противопоставление предикату. Тема 6. Дедуктивные умозаключения (4 часа). Понятие дедуктивного умозаключения. Категорический силлогизм. Состав, фигуры, модусы. Правила категорического силлогизма. Сокра щенный категорический силлогизм (энтимема и эпихейрема). Полисил логизмы и сориты. Выводы из сложных суждений: условное и условно категорическое умозаключения, разделительнокатегорическое умозак лючение, условно разделительное умозаключение. Тема 7. Недедуктивные умозаключения (2 часа). Понятие индуктивного умозаключения и его виды. Методы установ ления причинных связей с помощью индукции. Аналогия и виды умо заключений по аналогии: аналогия свойств и аналогия отношений. Тема 8. Доказательство и опровержение (2 часа). Структура доказательства: тезис, довод, демонстрация. Прямое и косвенное доказательство и его разновидности. Опровержение и его виды: опровержение тезиса, критика аргументов, выявление несостоятель ности демонстрации. Роль доказательства в работе юриста.

5

3. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ Тема 1. Логика как наука. Значение ее изучения для юристов (2 часа). 1. Предмет формальной логики. 2. Возникновение и развитие формальной логики. 3. Теоретическое и практическое значение логики для юристов. Литература 1. Войшвилло Е. К. Предмет и значение логики. М.: Издво МГУ, 1960. 56 с. 2. Кирилов В. И., Старченко А. А. Логика. Учебник для юридичес ких вузов. М.: Юристъ, 2002. Гл. I. 3. Маковельский А. О. История логики. М.: Наука, 1967. 4. Старченко А. А. Логика в судебном процессе. М., 1958. 5. Тягунов С. И. Логика как искусство мышления. СПб., Издво СПбГУЭФ, 2000. 64 с. Контрольные вопросы Как определяется логика? Какое мышление называется правильным? Что такое логическая форма мышления? В чем состоит различие между логикой и психологией в изучении мышления? Каковы основные этапы развития логики? В чем может состоять полезность логики? Тема 2. Понятие как форма мышления. Логические операции с понятиями (2 часа). 1. Общая характеристика понятия. Объем и содержание понятий. 2. Основные логические приемы формирования понятий. Родовые и видовые понятия. Отношения между понятиями. 3. Логические операции с понятиями: обобщение, ограничение и деление понятий. Сущность и виды определения понятий. Литература 1. Войшвилло Е. К. Понятие как форма мышления. М.: Издво МГУ, 1989. 238 с. 2. Горский П. Д. Определение. М.: Мысль, 1974. 311 с. 6

3. Кириллов В. И., Старченко А. А. Логика. Гл. II, III. 4. Попа К. Теория определения. М.: Прогресс, 1976. 247 с. 5. Чупахин И. Я. Методологические проблемы теории понятия. Л.: Издво ЛГУ, 1973. 104 с. Контрольные вопросы Что такое понятие? Что такое признак понятия? Какие признаки являются существен ными? Что такое объем и содержание понятия? В каком отношении они находятся? В чем состоит специфика основных приемов образования понятий? Какие понятия называются родовыми, а какие видовыми? В чем со стоит особенность их отношения? Как устанавливаются отношения между понятиями? Что такое совместимые и несовместимые понятия? Какие бывают виды совместимых и несовместимых понятий? В чем состоит сущность логических операций обобщения и ограни чения понятий? Что представляет собой логическая операция деления понятий? В чем состоит специфика классификации понятий? Что такое определение понятия и каковы его основные виды? Перечислите условия правильности определения и наиболее распро страненные ошибки. Тема 3. Суждение и его состав. Виды суждений (4 часа). 1. Общая характеристика суждения. Простые суждения и их виды. 2. Сложные суждения и их виды. 3. Классификация суждений. Распределенность терминов в суждениях. 4. Логические отношения между простыми суждениями. “Логичес кий квадрат”. 5. Модальность суждений. Литература 1. Кириллов В. И., Старченко А. А. Логика. Гл. IV. 2. Попов П. С. Суждение. М.: Издво МГУ, 1957. 48 с. 3. Таванец П. В. Суждение и его виды. М.: Издво Акад. Наук СССР, 1953. 176 с. 4. Фейс Р. М. Модальная логика. М.: Наука, 1974. 520 с. 7

Контрольные вопросы Что такое суждение и в какой языковой форме оно выражается? Какие бывают виды простых суждений? Какова структура атрибутивных суждений? Какие бывают виды сложных суждений? Каковы условия истинности сложных суждений? В чем состоят основные отличия модальных суждений от категори ческих? На какие виды делятся суждения по качеству и количеству? Как делятся суждения по объединенной классификации? Что такое распределенность терминов суждения? Как распределены термины в суждениях A, E, I, O? Какие простые суждения называются совместимыми, а какие несов местимыми? Тема 4. Основные логические законы (2 часа). 1. Специфика основных логических законов. 2. Закон тождества. 3. Закон непротиворечия. 4. Закон исключенного третьего. 5. Закон достаточного основания. Литература 1. Астафьев В. К. Законы мышления в формальной и диалектичес кой логике. Львов: Изд. Львовского унта, 1968. 208 с. 2. Бабаянц М. С. Закон исключенного третьего. М.: Высшая школа, 1962. 79 с. 3. Барчуров А. П. Противоречие и рациональность. Петрозаводск: Издво ПГУ, 1992. 120 с. 4. Чкнаверянц А. А. Закон тождества. М.: Высшая школа, 1961. 100 с. Контрольные вопросы Что такое законы мышления? Какое отличие законов мышления от законов природы? Как формулируется закон тождества? В чем состоят различия закона непротиворечия и закона исключен ного третьего? В чем различие между причиной и основанием? Что служит пределом обоснования в юридической практике? 8

Тема 5. Умозаключение как форма мышления. Непосредственные умозаключения (2 часа). 1. Общее понятие об умозаключении. Структура умозаключения. 2. Виды умозаключений: непосредственные и опосредствованные. 3. Основные виды непосредственных умозаключений: превращение, обращение и противопоставление предикату. Литература 1. Кириллов В. И., Старченко А. А. Логика. Гл. VI. 2. Сидоренко О. И. Тайна силлогизма. Саратов: Издво Саратовского унта, 2000. 65 с. Контрольные вопросы Что такое умозаключение? На какие виды оно делится? Каковы основные структурные элементы умозаключения? Какие умозаключения называются непосредственными? Как превращаются суждения A, E, I, O? Как обращаются суждения A, E, I, O? Как противопоставляются предикату суждения A, E, I, O? Тема 6. Дедуктивные умозаключения. Категорический силлогизм (2 часа). 1. Понятие дедуктивного умозаключения. 2. Категорический силлогизм, его состав, фигуры и модусы. 3. Общие правила категорического силлогизма. 4. Сокращенные, сложные и сложносокращенные силлогизмы. Литература 1. Кириллов В. И., Старченко А. А. Логика. Гл. VI, VII. 2. Серебрянников О. Ф., Бродский И. Н. Дедуктивные умозаключе ния. Л.: Изд. ЛГУ, 1969. 96 с. Контрольные вопросы Что такое категорический силлогизм? Каков состав категорического силлогизма? Назовите общие правила категорического силлогизма? Чем обусловливается различие между фигурами категорического силлогизма? Какие особые правила имеют фигуры силлогизма? 9

Что такое модусы категорического силлогизма? Чем отличается энтимема от эпихейремы? Что такое сорит? Какое существует различие между аристотелевс ким и гоклениевским соритами? Тема 7. Дедуктивные умозаключения. Выводы из сложных суждений (2 часа). 1. Условное и условнокатегорическое умозаключения. 2. Разделительнокатегорическое умозаключение. 3. Условноразделительное умозаключение. Литература 1. Кириллов В. И., Старченко А. А. Логика. Гл. VII. 2. Субботин А. Л. Теория силлогистики в современной формальной логике. М.: Наука, 1965. 125 с. Контрольные вопросы На какие виды делятся выводы из сложных суждений? Что такое условнокатегорическое умозаключение? Назовите его правильные модусы. Что такое разделительнокатегорическое умозаключение? Назовите его правильные модусы. Какое умозаключение называется условноразделительным? Тема 8. Недедуктивные умозаключения (2 часа) 1. Понятие индуктивного умозаключения и его виды. 2. Методы установления причинных связей с помощью индукции. 3. Умозаключение по аналогии и его виды. 4. Роль аналогии в правовом процессе. Литература 1. Исследования по современной индуктивной логике. М.: ИФАН, 1989. 123 с. 2. Кириллов В. И., Старченко А. А. Логика. Гл. VIII, IX. 3. Лебедев С. А. Индукция как метод научного познания. М.: Издво МГУ, 1980. 192 с. 4. Светлов В. А. Современные индуктивные концепции. Л.: Издво ЛГУ, 1988. 221 с. 5. Уемов А. И. Аналогия в практике научного исследования. М.: Наука, 1970. 264 с. 10

Контрольные вопросы Как определяется индукция? Чем отличается индукция от дедукции? В чем отличие неполной индукция от полной? В чем специфика рассуждений по методу сходств? Какие существуют виды аналогии по объекту и степени обоснован ности? Выполнение каких условий делает умозаключение по аналогии со стоятельным? Как используется аналогия в правовом процессе? Тема 9. Доказательство и опровержение (2 часа). 1. Структура доказательства: тезис, аргументы, демонстрация. 2. Доказательство и его виды. 3. Опровержение и его виды. 4. Роль доказательства в работе юриста. Литература 1. Алексеев А. П. Аргументация. Познание. Общение. М.: Издво МГУ, 1991. 149 с. 2. Еемерен ван Ф. Х., Гроотендорст Р. Аргументация, коммуника ция и ошибки. СПб.: Васильевский остров, 1992. 208 с. 3. Кириллов В. И., Старченко А. А. Логика. Гл. X. 4. Поварнин С. И. Спор. О теории и практике спора. СПб.: Лань, 1996. 149 с. Контрольные вопросы Каковы основные элементы доказательства? Какие правила должны соблюдаться при выдвижении тезиса? Перечислите правила оперирования и возможные ошибки по отно шению к аргументам. Какими способами может строиться демонстрация и какие в ее пост роении могут быть ошибки? Чем отличается прямое доказательство от косвенного? В чем различие видов опровержения? Рекомендуемая литература 1. Демидов И. В. Логика: Учеб. пособие для юридических вузов. М.: Юриспруденция, 2000. 203 с. 2. Гетманова А. Д. Логика: Учебник для пединститутов. М., 1994. 11

5. Ивин А. А. Искусство правильно мыслить. М.: Просвещение, 1990. 240 с. 6. Ивлев Ю. В. Логика для юристов. М.: Дело, 2001. 261 с. 7. Кирилов В. И., Старченко А. А. Логика: Учеб. для юридических вузов. М.: Юристъ, 2002. 254 с. 8. Кобзарь В. И. Основы логических знаний. СПб.: Издво СПбГУ, 1994. 124 с. 9 Краткий словарь по логике/ Под ред. Д. П. Горского. М.: Просве щение, 1991. 208 с. 10. Малахов В. П. Основы формальной логики: Учеб. пособие для юристов. М.: ЩитМ, 1998. 302 с. 11. Светлов В. А. Практическая логика. СПб.: ИД “МиМ”, 1997. 576 с. 12. Сборник упражнений по логике. Минск: Университетское, 1990. 287 с. 13. Упражнения по логике. М.: Высшая школа, 1990. 159 с. 14. Яшин Б. Л. Задачи и упражнения по логике. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1996. 224 с.

4. ПРИМЕРНЫЙ СПИСОК ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ ПО ЛОГИКЕ 1. Формальная логика: предмет и значение. Понятие логической формы. 2. Основные этапы истории формальной логики. 3. Понятие, его содержание и объем. Виды признаков понятия. 4. Логические приемы образования понятий 5. Род и вид. Родовые и видовые понятия. 6. Отношения между понятиями. 7. Ограничение и обобщение понятий. Закон обратного отношения объема и содержания понятий. 8. Деление объема понятия. Правила деления. 9. Виды деления понятия: деление по видоизменению признака, дихотомия, классификация. 10. Определение, его виды. Правила определения. 11. Виды (классы) понятий. 12. Суждение и его состав. Виды простых суждений. 13. Деление суждений по количеству и качеству. 14. Объединенная классификация суждений по количеству и качеству. 15. Понятие распределенности терминов суждения. Распределен ность терминов видов суждений. 12

16. Сложные суждения. 17. Отношения между суждениями. Логический квадрат. 18. Модальность суждений. 19. Основные логические законы: Закон тождества, Закон непроти воречия, Закон исключенного третьего, Закон достаточного основания. 20. Общее понятие и структура умозаключения. Виды умозаключе ний. 21. Общая характеристика непосредственных умозаключений: пре вращение, обращение, противопоставление предикату. 22. Понятие дедуктивного умозаключения. Категорический силло гизм и его состав. 23. Фигуры, модусы и общие правила категорического силлогизма. 24. Характеристика первой и второй фигур силлогизма. Их прави ла. Модусы Barbara и Cerare. 25. Характеристика третьей и четвертой фигур силлогизма. Их пра вила. Модусы Darapti и Camenes. 26. Умозаключения из суждений с отношениями. 27. Условный силлогизм и его виды. 28. Разделительный силлогизм и его виды. 29. Сокращенный силлогизм и его виды. 30. Сложные силлогизмы. Сорит. 31. Логическая структура гипотезы. 32. Индукция и ее виды. 33. Методы научной индукции. 34. Аналогия, ее виды и структура. 35. Аналогия в правовом процессе. 36. Структура доказательства: тезис, аргументы, демонстрация. Роль доказательства в работе юриста. 37. Доказательство и его виды. 38. Опровержение и его виды. 39. Правила и ошибки по отношению к тезису в аргументации. 40. Правила и ошибки по отношению к доводам в аргументации. 41. Правила и ошибки по отношению к демонстрации в аргумента ции. 42. Логическая структура и виды вопросов. 43. Логическая структура и виды ответов. 44. Оценка, норма, состав нормы.

13

5. КОНТРОЛЬНЫЕ ТЕСТЫ 1. Логика – это наука: a) об умозаключениях и доказательствах; б) о правилах мышления; в) о формах и законах мышления; г) о формах и законах познания. 2. Формальная логика появилась в: a) средние века; б) античности; в) Новое время; г) эпоху Возрождения. 3. Традиционная логика является: a) символической; б) аристотелевской; в) математической; г) современной. 4. Понятие – это: a) слово или словосочетание; б) форма мышления; в) истинный тезис; г) некий предмет. 5. Любое понятие имеет: a) величину; б) объем; в) размер; г) фигуру. 6. «Солнце» – это понятие: a) единичное; б) физическое; в) нулевое; г) общее. 7. «Глупость» – это понятие: a) конкретное; б) отвлеченное; в) абстрактное; г) отрицательное. 8. «Неряха» – это понятие: a) положительное; б) отрицательное; 14

в) нейтральное; г) пустое. 9. Понятие, большее по объему, называется: a) видовым; б) родовым; в) нулевым; г) общим; д) широким. 10. Понятия «звезда» и «созвездие» находятся в отношениях: a) подчинения; б) пересечения; в) определения; г) деления; д) исключения; е) соподчинения. 11. Отношения между понятиями изображаются круговыми схемами: a) Эйлера; б) Бойлера; в) Пейджера; г) Аристотеля;

.

д)

12. Отношения между понятиями «точка», «прямая», «плоскость», «пространство» изображаются следующей схемой: а)

б)

в)

г)

д)

13. Отношения между понятиями: А. Дочка; В. Внучка; С. Женщина (лицо женского пола). 15

изображаются следующей схемой: а)

б)

в)

г)

N A A=A=N

A N

A=A

N A A

14. Определение «Философы – это люди, которые занимаются фи8 лософией», является: a) двусмысленным; б) круговым; в) узким; г) широким; д) философским. 15. Деление понятия раскрывает его: a) содержание; б) форму; в) смысл; г) значение; д) объем. 16. В делении «Люди бывают мужчинами, женщинами, спортсме8 нами и танцорами» допущена ошибка: a) скачок в делении; б) учетверение терминов; в) двусмысленность; г) подмена основания; д) поспешное обобщение. 17. Возможным результатом обобщения для понятия «колесо авто мобиля» будет понятие: a) автомобиль; б) средство передвижения; в) огромное колесо; г) изделие человека. 18. Возможным результатом ограничения для понятия «карандаш» будет понятие: a) письменная принадлежность; 16

б) канцелярский товар; в) деревянный предмет; г) сломанный карандаш; д) изделие человека. 19. Суждение – это: a) предложение; б) незаконченная мысль; в) обобщенное понятие; г) форма мышления; д) закон мышления. 20. Суждение выражается в форме: a) повествовательного предложения; б) вопросительного предложения; в) побудительного предложения; г) словосочетания. 21. Истинным или ложным может быть: a) понятие; б) суждение; в) термин; г) квантор. 22. Предмет суждения называется: a) сущностью; б) смыслом; в) субъектом; г) силлогизмом; д) связкой; е) предикатом. 23. Суждение «Все люди – не обезьяны» является суждением вида: a) A; б) B; в) C; г) D; д) E. 24. Субъект и предикат в суждении «Все сосны – не березы» нахо дятся в отношениях: a) пересечения; б) равнозначности; в) совместимости; г) несовместимости; д) противоположности; 17

е) противоречия. 25. Противопоставлением предикату для суждения «Все воробьи – птицы» будет суждение: a) Некоторые птицы – воробьи. б) Все не птицы не являются воробьями. в) Все воробьи не являются не птицами. г) Некоторые птицы не являются воробьями. 26. Суждения «Все хищники – животные» и «Тигры – это живот8 ные» находятся в отношении: a) частичного совпадения; б) пересечения; в) подчинения; г) однозначности; д) равносильности. 27. Если суждение «Все люди изучали логику» является ложным, то суждение «Все люди не изучали логику» является: а) истинным; б) ложным; в) неправильным; г) правдивым; д) неопределенным по истинности. 28. Сложное суждение «Посеешь ветер – пожнешь бурю» является: a) импликацией; б) сублимацией; в) конъюнкцией; г) дизъюнкцией; д) изостенцией. 29. Сложное суждение «Уж полночь близится, а Германа все нет» является: a) дизъюнкцией; б) эквиваленцией; в) абстиненцией; г) конъюнкцией; д) импликацией. 30. Суждение «Если Солнце является треугольником, то все кроко8 дилы – это летающие существа» является: a) истинным; б) ложным; в) бессмысленным;

18

г) неопределенным. 31. Умозаключение – это: a) закон мышления; б) сложное суждение; в) форма мышления; г) истинный вывод; д) ложное понятие. 32. Дедуктивные умозаключения называются: a) алогизмами; б) силлогизмами; в) софизмами; г) парадоксами; д) логицизмами. 33. Индукция – это: a) сложное суждение; б) логическая связка; в) вид умозаключения; г) вид дедукции; д) закон логики. 34. Любой простой силлогизм имеет: a) форму; б) фигуру; в) размер; г) объем. 35. Связь между субъектом и предикатом вывода в простом силло гизме выполняет: a) старший термин; б) больший термин; в) младший термин; г) средний термин; д) меньший термин. 36. В силлогизме: Законы – это вечные принципы природы. Всеобщая воинская обязанность – это закон. Всеобщая воинская обязанность – это вечный принцип природы. допущена ошибка: a) подмена основания; б) учетверение терминов; в) поспешное обобщение; г) нестрогая дизъюнкция; 19

д) тавтология. 37. Эпихейрема – это: a) вид сложного суждения; б) разновидность умозаключения; в) раздел индукции; г) закон дедукции; д) правило силлогизма. 38. В силлогизме: Древние римляне были политиками или ораторами, или писателями. Цицерон был политиком. Цицерон не был ни оратором, ни писателем. допущена ошибка: a) учетверение терминов; б) подмена основания; в) поспешное обобщение; г) нестрогая дизъюнкция; д) нарушение конъюнкции. 39. Силлогизм: Если каждый угол треугольника равен 60 °, треугольник – равносто ронний. В треугольнике АВС каждый угол равен 60 °. Треугольник АВС является равносторонним. является: a) простым категорическим; б) разделительнокатегорическим; в) условнокатегорическим; г) эквивалентнокатегорическим; д) условноразделительным. 40. Силлогизм: Если я пробездельничаю весь семестр, то мне придется напрягаться в сессию или меня выгонят из института. Я не хочу напрягаться в сессию, или – чтобы меня выгнали. Я не буду бездельничать во время семестра. является: a) простой конструктивной дилеммой; б) сложной конструктивной дилеммой; в) простой деструктивной дилеммой; г) сложной деструктивной дилеммой. 41. В умозаключении: Вася Сидоров – двоечник. 20

Петя Смирнов – двоечник. Саша Иванов – двоечник. Вася Сидоров, Петя Смирнов, Саша Иванов – ученики 6 «Б». Все ученики 6 «Б» – двоечники. допущена ошибка: a) популярная индукция; б) неполная индукция; в) нарушение индукции; г) нестрогая индукция; д) ни одна из вышеназванных. 42. При работе на металлорежущем станке обрабатываемая деталь и резец нагреваются от трения. Причем, чем быстрее вращается патрон станка, тем сильнее их нагрев. Следовательно, скорость вращения пат рона – причина степени нагрева детали и резца. В данном рассуждении вывод получен методом: a) единственного сходства; б) единственного различия; в) сопутствующих изменений; г) проведенного наблюдения; д) поставленного эксперимента. 43. Аналогия – это a) правило индукции; б) ошибка в силлогизме; в) закон логики; г) сложное суждение; д) вид умозаключения. 44. В анекдоте: – У вас телевизоры цветные есть? – Есть. – Тогда дайте мне желтый. нарушен закон: a) противоречия; б) двусмысленности; в) анекдота; г) тождества; д) исключенного третьего. 45. Софизм – это: a) правило индукции; б) сложное суждение; в) вид дедукции; 21

г) закон мышления; д) ничто из вышеперечисленного. 46. Два противоположных суждения о двух разных предметах дол жны быть: a) одновременно истинными; б) одновременно ложными; в) одно – истинным, другое – ложным; г) могут быть какими угодно по истинности. 47. Два противоречащих суждения о двух разных предметах не мо гут быть: a) одновременно истинными; б) одновременно ложными; в) одно – истинным, другое – ложным; г) ни истинным и ни ложным. 48. Демонстрация – это: a) вид индукции; б) операция с понятием; в) правило силлогизма; г) часть доказательства; д) форма мышления. 49. Символическая логика является разделом: a) традиционной логики; б) философии; в) математики; г) грамматики.

22

Содержание Предисловие .................................................................... 1. Тематический план ....................................................... 2. Темы и содержание лекционных занятий .......................... 3. Планы семинарских занятий .......................................... Рекомендуемая литература ......................................... 4. Примерный список вопросов к экзамену по логике ............. 5. Контрольные тесты .......................................................

3 3 4 6 11 12 14

23