Отечественная история: электронные методические указания

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Самарский институт (филиал) Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Российский государственный торгово-экономический университет»

ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ электронные методические указания для бакалавров

САМАРА 2011

Издано по решению Ученого Совета Самарского института (филиала) государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский государственный торгово-экономический университет». Отечественная история: электронные методические указания для бакалавров / Сост.: Е.П. Баринова, Д.А. Шевкуленко. - Самара: СИ РГТЭУ, 2011. 87 с.

Настоящие методические указания включают: тематический план; планы семинарских занятий; методические указания для самостоятельного изучения курса; материалы для тестового контроля; тематику контрольных работ; перечень контрольных вопросов; рекомендуемую литературу по курсу «Отечественная история». Для студентов всех специальностей дневной и заочной формы обучения по курсу «Отечественная история». Рецензент: д.и.н., проф. Самарского государственного университета В.Н. Парамонов

ISBN 5-93279-031-8

© Баринова Е.П., Шевкуленко Д.А © Самарский институт (филиал), ГОУ ВПО "РГТЭУ"/

2

ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ ........................................................................................................................................................................................... 4 УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ................................................................................................................................................................... 5 ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА «ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ» .......................................................................................... 7 МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО КУРСУ «ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ» ...................................................................... 8 ВВЕДЕНИЕ В ОТЕЧЕСТВЕННУЮ ИСТОРИЮ. ФОРМАЦИЯ И ЦИВИЛИЗАЦИЯ. ............................................................. 8 СЛАВЯНСКОЕ РАССЕЛЕНИЕ И РУССКИЕ ЗЕМЛИ В VI – XIII СТОЛЕТИЯХ.................................................................. 12 ОБРАЗОВАНИЕ РОССИЙСКОГО ГОСУДАРСТВА ................................................................................................................ 16 РОССИЯ В ГОДЫ ПРАВЛЕНИЯ ИВАНА IV ............................................................................................................................ 18 РОССИЯ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА .......................................................................................................................... 20 РЕФОРМЫ И КОНТРРЕФОРМЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА ................................................................................... 22 ПЕРВАЯ РУССКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ ............................................................................................................................................ 25 ВЛАСТЬ И ОБЩЕСТВО В ГОДЫ ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ .......................................................................................... 29 ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ............................................................................................................................................. 35 Тема № 1. Формация и цивилизация ............................................................................................................................................ 35 Тема № 2. Эпоха Киевской Руси .................................................................................................................................................. 35 Тема № 3. Образование русского централизованного государства........................................................................................... 37 Тема № 4. Развитие русского государства в XV-XVIII вв. ........................................................................................................ 39 Тема № 5. Петровские реформы и их влияние на дальнейшее развитие страны ..................................................................... 41 Тема № 6. Россия в начале ХIX века: выбор пути общественного развития ............................................................................ 42 Тема № 7. Социально-экономическое развитие России во второй половине XIX – начале XX века .................................... 44 Тема № 8. Первая революция и парламент в России .................................................................................................................. 49 Тема № 9. Россия в 1917 году ....................................................................................................................................................... 50 Тема № 10. Гражданская война .................................................................................................................................................... 52 Тема № 11. Социально-экономическое развитие России в 1920 –1930 годы ........................................................................... 53 Тема № 12. Советский Союз во второй мировой войне ............................................................................................................. 54 Тема № 13. Развитие СССР в послевоенные годы ...................................................................................................................... 55 Тема № 14. Хрущѐвская «оттепель» ............................................................................................................................................ 56 Тема № 15. Советский Союз в период нарастания кризисных явлений и «перестройки» ...................................................... 57 Тема № 16. Новая Россия .............................................................................................................................................................. 59 ТЕМЫ ДОКЛАДОВ............................................................................................................................................................................ 61 ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ .................................................................................................. 67 ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ............................................................................................................................................ 69 ТЕМА 1. Особенности исторического развития России. ........................................................................................................... 69 ТЕМА 2. Восточные славяне в VI – XI вв. .................................................................................................................................. 69 ТЕМА 3. Эпоха феодальной раздробленности на Руси .............................................................................................................. 69 ТЕМА 4. Образование Российского государства ........................................................................................................................ 69 ТЕМА 5. Россия в годы правления Ивана IV .............................................................................................................................. 70 ТЕМА 6. Смутное время ............................................................................................................................................................... 70 ТЕМА 7. Россия при первых Романовых ..................................................................................................................................... 70 ТЕМА 8. Петровская модернизация России ................................................................................................................................ 70 ТЕМА 9. Россия в начале ХIX века: выбор пути общественного развития .............................................................................. 70 ТЕМА 10. Движение декабристов ................................................................................................................................................ 71 ТЕМА 11. Идейные споры западников и славянофилов о путях исторического развития России ........................................ 71 ТЕМА 12. Реформы второй половины XIX века......................................................................................................................... 71 ТЕМА 13. Основные направления общественной мысли пореформенной России.................................................................. 71 ТЕМА 14. Экономическое и социальное развитие России в годы правления Александра III ................................................ 71 ТЕМА 15. Идейно-политические течения и партии России начала ХХ века ........................................................................... 72 ТЕМА 16. Первая русская революция ......................................................................................................................................... 72 ТЕМА 17. Общественно-политическое развитие России после революции 1905 – 1907 годов ............................................. 72 ТЕМА 18. Россия в годы первой мировой войны ....................................................................................................................... 72 ТЕМА 19. Октябрьская революция в России .............................................................................................................................. 72 ТЕМА 20. Гражданская война в России ...................................................................................................................................... 73 ТЕМА 21. Новая экономическая политика .................................................................................................................................. 73 ТЕМА 22. Индустриальное развитие страны в конце 20-х – середине 30-х гг......................................................................... 73 ТЕМА 23. Внешняя политика СССР в 30-е годы........................................................................................................................ 73 ТЕМА 24. Начальный этап Великой Отечественной войны. ..................................................................................................... 74 ТЕМА 25. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны. ..................................................................................... 74 ТЕМА 26. Тыл на начальном этапе Великой Отечественной войны. ....................................................................................... 74 ТЕМА 27. Союзнические отношения в годы второй мировой войны. ...................................................................................... 74 ТЕМА 28. Хрущѐвская «оттепель» .............................................................................................................................................. 74 ТЕМА 29. СССР в годы перестройки .......................................................................................................................................... 74 ТЕМА 30. Внутренняя и внешняя политика СССР и России на рубеже веков ........................................................................ 75 КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ............................................................................................................................................................ 76 БИБЛИОГАФИЧЕСКИЙ СПИСОК .................................................................................................................................................. 79

3

ВВЕДЕНИЕ История как наука о путях развития общества изучает общие закономерности развития и функционирования социальных систем, специфику протекания различных процессов в обществе, анализирует отдельные важнейшие элементы общества, такие как экономическая и политическая системы, деятельность социальных институтов, групп и исторических лиц. Основная задача курса «Отечественная история» - анализ динамики развития и эволюции российского общества в целом на основе знакомства с исторической информацией, фактическими данными, полученными в результате анализа исторических исследований. Каждое из столетий России на ее тысячелетнем пути имело свою особую драматургию, определившуюся периодами экономического роста и застоя, духовными исканиями и реакцией, войнами, смутами и восстаниями. История всегда имеет человеческое лицо. За всеми крутыми историческими поворотами стояли конкретные люди со своими насущными жизненными интересами, радостями и потерями. Курс отечественной истории включает лекционные, семинарские занятия, проблемные дискуссии. При изучении курса бакалавру также предстоит индивидуальная самостоятельная работа с учебным материалом, в выполнении которой призваны помочь данные методические указания. Данные электронные методические указания призваны помочь бакалавру в выяснении специфики исторического подхода к изучению фактов прошлого и процессов современного общества. Они содержит методические материалы к тем темам курса, которые сложны в усвоении и традиционно вызывают вопросы у студентов. В методических указаниях представлен лишь определенный аспект исторической проблемы. Бакалавр при самостоятельной работе над курсом «Отечественная история» должен познакомиться с учебной и дополнительной литературой по каждой теме и материалами данной работы. Электронные методические указания для бакалавров по курсу «Отечественная история», содержат следующие основные разделы: тематический план курса, методические материалы к темам курса, задания для самостоятельной работы, планы семинарских занятий, тематику контрольных работ, контрольные вопросы для самопроверки усвоения материала, список рекомендуемой литературы.

4

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА Основная История России: Учебник для вузов / Под ред. М.Н. Зуева, А.А. Чернобаева. М.: Высш.шк., 2001. Горинов, М.М. История России с древнейших времен до конца хх века / Горинов М.М. и др. - М.: Дрофа, 2001. Дополнительная литература История России : учебник / А.С. Орлов [и др.]. - 3-е изд., перераб.и доп. - М. : ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. - 528с. Павленко, Н.И. История России с древнейших времен до 1861 года: учебник для вузов / Н. И. Павленко, И.Л. Андреев, В.А. Федоров; Под ред. Н.И. Павленко. - 4-е изд. - М.: Высш. шк., 2006. - 536с. Мунчаев, Ш.М. История России: учебник для вузов / Ш. М. Мунчаев, В. М. Устинов. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Норма, 2006. - 784с. Апальков, В.С. История Отечества : учеб. пособие / В. С. Апальков, И. М. Миняева. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Альфа-М: ИНФРА-М, 2006. - 544с. История России [Текст]: учебник для студентов вузов / под ред. Г.Б. Поляка. 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. - 687 с. Безбородов, А.Б. История России в новейшее время [Текст]: учебник / А. Б. Безбородов, Елисеева Н.В. [и др.] ; отв. ред. А.Б. Безбородов. - М.: Проспект, 2010. - 448 с. История России: 1Х-ХХ1 вв. От Рюрика до Путина: Учеб. пособие / Отв. ред. Я.А. Перехов. - 2-е изд.,доп.и перераб. - М.: ИКЦ "Март"; Ростов-Н/Д: ИЦ "Март", 2003. - 672с. Кириллов, В.В. История России : учеб. пособие / В. В. Кириллов. - М.: ЮрайтИздат, 2005. - 650с. Кузнецов, И.Н. Отечественная история: учебник / И. Н. Кузнецов. - 2-е изд. М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и К", 2005. - 800с. Некрасова, М.Б. История России : учеб. пособие / М. Б. Некрасова. - М.: Юрайт-Издат, 2005. - 365с. 5

Рекомендованная Бушуев, С.В. История государства Российского: Историко-библиографические очерки. В 2-х кн. / С.В. Бушуев, Г.Е. Миронов - М., 1994. Барсенков, А.С. История России, 1917 - 2004 / А.С. Барсенков, А.И. Вдовий М.: Аспект Пресс, 2005. Геллер, М.Я. Утопия у власти. История Советского Союза с 1917 года до наших дней. Кн.1-3/ М.Я. Геллер, А.М. Некрич - М., 1995. Горинов, М.М. История России с древних времен до конца ХХ в./ М.М. Горинов, А.А. Горский, А.П. Данилов – М., 2000. История России IX – XX вв./ под ред. Г.А. Аммона, Н.П. Ионичева. – М., 2002. История России/ под ред. М.Н.Зуева и А.А. Чернобаева - М., 2004. История России ХХ век/ под ред. Сахарова А.Н. – М., 2003. История России с древнейших времен до 1861 года/ под ред. Н.И.Павленко. – М., 2004. Кузьмин, А.Г. История России с древнейших времен до 1618 г. Т.1. - М.: Владос, 2003. Новейшая история XX в./ под ред. А.Ф. Кисилева. Т.2. - M: Владос, 2004. Скрынников, Р.Г. История Российская IX-XVII вв. – М., 2004. Россия и мир: Учебная книга по истории. В 2-х частях/ под общей редакцией проф. А.А. Данилова. - М., 1995. Семенникова, Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций. Брянск, 1995. Хуторской, В.Я. История России. От Рюрика до Ельцина. – М., 2000.

6

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА «ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ» №

Тема

Лекции

Семин

1

Введение в отечественную историю. Формация и цивилизация.

2

2

2

Славянское расселение и русские земли в VI – XIII столетиях.

2

2

3

Эпоха феодальной раздробленности на Руси.

2

4

Образование Российского государства

2

2

5

Россия в годы правления Ивана IV

2

2

6

Особенности российской модернизации в XVIII столетии.

2

2

7

Россия в первой половине XIX века

2

4

8

Реформы и контрреформы второй половины XIX века.

4

2

9

Первая русская революция

2

2

10

От Февраля к Октябрю

2

2

11

Гражданская война

2

2

12

Советская Россия в 20-30 –е годы: внутренняя и внешняя политика

2

2

13

Советский Союз в Великой Отечественной войне.

2

2

14

Советский Союз в послевоенные годы.

2

2

15

Советский Союз в 50 – первой половине 60 – х годов.

2

2

16

Внутренняя и внешняя политика СССР в 1970-80 е годы.

2

17

Развитие России во второй половине 80 – х годов XX века – начале XXI века.

2

2

36

32

Итого

7

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО КУРСУ «ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ» ВВЕДЕНИЕ В ОТЕЧЕСТВЕННУЮ ИСТОРИЮ. ФОРМАЦИЯ И ЦИВИЛИЗАЦИЯ.

Приступая к изучению курса Отечественной истории, нам необходимо остановиться на сравнении формационной и цивилизационной концепции развития человечества. Данное сравнение необходимо для понимания всего дальнейшего курса истории. Первую концепцию вы наверняка знаете по школьной программе. Прежде чем говорить о ней вспомним основные понятия. Общественно-экономическая формация - ступень в развитии человеческого общества, характеризуемая определѐнным экономическим строем. Основу каждой О.-э.-ф. составляет присущий ей способ производства материальных благ, система производственных отношений. Данная концепция была сформулирована Марксом в самом общем виде как обобщение исторического пути Европы. Сознавая многообразие мира, он видел, что некоторые страны не подходят под формационные характеристики. Страны с особенным характером развития Маркс относил к "азиатскому способу производства". Он считал последний особой формацией, но не занимался еѐ подробным исследованием. Сторонники сталинского марксизма-ленинизма общие высказывания Маркса упростили и сформулировали жѐсткий закон смены общественноэкономических формаций, в который было втиснуто всѐ мировое развитие. То, что не укладывалось в формационные характеристики, считалось историческими особенностями. Поскольку особенностей набиралось много, была выдвинута концепция трѐх эшелонов развития мирового капитализма. Россию отнесли к странам второго (догоняющего и зависимого) эшелона развития капитализма. Однако возникает вопрос: насколько объективно такое "эшелонирование" и где критерии для идентификации той или иной страны с определѐнным эшелоном. Если обратиться к другому способу истолкования исторического процесса - цивилизационной концепции, то можно будет избежать крайностей форма-

8

ционной концепции и объяснить культурное, социально-экономическое, политическое многообразие человечества не прибегая к его "эшелонированию". Цивилизация - это сообщество людей, объединѐнных основополагающими духовными ценностями и идеалами, имеющее устойчивые особые черты в социально-политической организации, культуре, экономике и психологическое чувство принадлежности к этому обществу. Как видно из определения, в центре исторического процесса - человек с особенностями его менталитета, сложными взаимосвязями с обществом, а также общество как саморазвивающаяся система. Такой подход позволяет освободиться от марксистского экономического редуционизма, то есть от жѐсткой привязки любых исторических явлений к экономическому интересу, к способу производства. На протяжении истории существовало множество цивилизаций. К примеру исследователь А.Тойнби насчитывал 100 самостоятельных цивилизаций, затем сократил их число до 13. Мы обратимся к более крупной единице анализа - типу цивилизации (или иначе - типу развития). Чтобы выделить последние мы возьмѐм ряд признаков в качестве основания деления: 1. Общность и взаимозависимость историко-политической судьбы и экономического развития. 2. Взаимопереплетение культур. 3. Наличие сферы общих интересов и общих задач с точки зрения перспектив развития. Непрогрессивный тип К этому типу относятся народы, живущие в рамках природного годового цикла, в единстве и гармонии с природой. В 1915 г. западные антропологи насчитывали приблизительно 650 таких обществ. Народы этого типа развития существуют вне исторического времени. В их сознании отсутствует понятие прошлого, будущего, нет идей о необходимости изменений, развития. Для них существует лишь время текущее и время ми9

фическое, в котором живут боги и души умерших предков. Эти народы видят цель и смысл своего существования в сохранении хрупкого равновесия между человеком и природой, в сохранении сложившихся обычаев, традиций, приѐмов труда не нарушающих единства с природой. Духовная культура, верования связаны с обожествлением могущественных сил природы: Вода, Земля, Огонь и т.д. В социальной организации господствует коллективизм - община, племя. Государства нет, но есть властные отношения. Вожди либо выбираются, либо получают власть по наследству. Вождям, жрецам приписываются сверхъестественные способности (харизма), которые, как предполагается, позволяют им выводить общество из затруднений. Самые страшные табу - запрет на изменения, прогресс. Тип циклического развития (восточный тип цивилизации) Данный тип возник в глубокой древности. Поскольку его главные черты сформулированы на примере стран Востока - прежде всего Индии и Китая, его можно назвать восточным типом цивилизации. Существует понятие исторического времени. Оно делится на прошлое, настоящее и будущее. Однако представление о времени имеет свои особенности. Время земное и время небесное (мифическое) идут одновременно. Это связано с тем, что на Востоке боги, небесные силы рассматриваются как часть живой природы. Боги и люди могут влиять друг на друга. Прошлое настоящее и будущее существуют одновременно (учение о реинкарнации). Общественное сознание носит харизматический характер. Цель существования таких обществ понимается как приближение к некоему харизматическому идеалу. Сосредоточенность на духовном - отличительная черта общественного сознания. Главной целью бытия является постижение высшего сакрального смысла, а не реализация конкретных целей. Общество построено на принципах коллективизма. Личные интересы полностью подчинены общим: общинным, государственным. Слабо развито 10

личностное начало. Община является важнейшим элементом общественного устройства. Коллектив определяет все стороны жизни: нравственные нормы, духовные приоритеты и т.д. Социальные роли в обществе жѐстко закреплены и изменения в положении его членов строго контролировались, были связаны с определѐнным ритуалом. (Касты). Отсутствовала классовая структура, рыночная экономика, социальноклассовая дифференциация. В таком обществе есть богатые и бедные, но нет собственности как производящего и умножающегося капитала. Понятие частной собственности в полном смысле отсутствовало. Связи имели вертикальный характер. Власть единоличного правителя ничем не ограничивалась и он рассматривался как наместник бога на земле. Бюрократия, управляющая от его имени, играла колоссальную роль. Коррупция, злоупотребления властью при такой общественной системе неизбежны. Отсутствовали политические партии, профсоюзы и т.д. Нет конфликта поколений. Развитие носит циклический характер. Прогрессивный тип развития (западный тип цивилизации) Для Европы характерно представление о линейном, быстро текущем времени, которое состоит из трѐх ступеней: - Прошлое. Оно свершилось, в нѐм ничего нельзя изменить, из него лишь можно извлекать уроки. - Настоящее. Человек является активно действующим лицом в настоящем, он может и должен влиять на ход событий, на жизнь общества. - Будущее. Оно лишь предстоит, оно неизвестно, но человек своей активной деятельностью в настоящем может в той мере, в какой ему это доступно, подготовить будущее. В общественном сознании доминирует идея прогресса. Последняя заложена в христианстве, как системе духовных ценностей. Поэтому, этот тип цивилизации часто называют христианским или иудео-христианским. Западное общество проникнуто страстью к обновлению. Для этого типа цивилизации ха11

рактерна в буквальном смысле идеология индивидуализма. Приоритет личности, еѐ интересов безусловен. Общественное сознание воспринимает мир только в реальности, оно рационально, свободно от давления религиозной догматики в решении практических вопросов. Но, несмотря на рационализм, общественное сознание ориентированно на христианские ценности. Сфера господства христианства - общественная мораль. Существует даже понятие протестантской деловой этики. Еѐ важнейший принцип - скромное личное потребление, но процветающее дело. Устойчивый динамизм этот тип цивилизации приобрѐл в эпоху географических открытий и колониальных войн. Потенциал фактически всей планеты был подключѐн для того, чтобы создать то, что мы сегодня называем Западом. Черты западной цивилизации: - Высокий нравственный престиж труда и его результатов. - Классовая структура общества, развитые формы классовой организации: профсоюзы, классы и т.д. - Рынок как способ функционирования экономики и еѐ регулятор. Развитая частная собственность. Высокий престиж предпринимательства. - Наличие развитых, независимых от власти горизонтальных связей: экономических, социальных, культурных, духовных и других между индивидуумами и ячейками общества и, как следствие, наличие гражданского общества. - Правовое государство. СЛАВЯНСКОЕ РАССЕЛЕНИЕ И РУССКИЕ ЗЕМЛИ В VI – XIII СТОЛЕТИЯХ

Русское летописание возникло в эпоху расцвета Киевской Руси, когда Русское государство было едино и могуче. Древнейшей формой накопления знаний о прошлом были устные предания. В Киевской Руси летописание началось в конце X-XI веках, было создано несколько летописных сводов, что подготовило появление знаменитой «Повести временных лет» («Повесть временных лет, откуда есть пошла Русская земля, кто в Киеве нача первее княжите и откуда Русская земля стала есть», предположительно написана игуменом Кие12

во-Печерской лавры Нестором в 1113 году). Весь летописный период можно разделить на 2 этапа: X-XV вв., XVI-XVII вв. В летописях причинноследственные связи обычно не выделялись, фиксировались только факты. Летописи — это хроника событий, что обуславливалось происхождением исторической информации. Накопление ежегодных сведений- записей велось при церквах, монастырях, дворах князей. В тексты летописей включались предания, легенды, повести, которые связывались с годом или городом. Летописи создавались по заказам князей и в их интересах, например в 1241 г. Галицкий князь Даниил приказал книжнику Кириллу исписать грабительства нечестивых бояр. Автор Тверской летописи говорит, что он приступил к написанию ее по приказу князя Бориса Александровича с намерением прославить его. «Летопись, – писал известный русский историк С.М. Соловьев, - является летописью княжескою, говорит о князьях, их одни имена попадаются беспрестанно в глаза и производят такое утомительное однообразие». В них описывались войны, назначения духовных лиц, семейные события, княжеские съезды, биографии, родословные связи. В летописях имеются лишь отрывочные сведения о сельском населении (в «Повести Временных лет» 7 раз говорится о смердах и более 1000 раз упоминается слово князь). «Повесть Временных лет» является крупнейшим произведением древнерусской историографии, в котором излагалась история Руси Киевского периода. Построение, принципы отбора и интерпретация материала, идеологическое и политической назначение «Повести» характерны для раннесредневековой исторической мысли. Цель ее создания звучит уже в заглавии. Она начинается историко-этнографическим введением, с того, как после потопа сыновья Ноя разделили землю, и доводится до начала XII века. Круг используемого автором материала очень обширен, это и летописи предшествующего времени, повести о крещении Руси, о Борисе и Глебе, Поучение Владимира Мономаха, предания, греческие хроники, договоры Руси с Византией, Библия. Автором дается интерпретация этих источников в соответствии со своей мировоззренческой концепцией (например, языческое предание 13

о смерти Олега он снабжает рассуждением о том, что господь бог испытывает крепость веры) и внутренняя критика источника (говорит, что есть еще одна версия о полянском князе Кие, положившем начало роду киевских князей, но затем ее опровергает). Достоверность информации Нестор подтверждает ссылкой на вещественные, топонимические или этнографические остатки. Нестор был провиденциалистом, полагал, что все развивается под воздействием божественного провидения, обусловлено волей бога, мир является ареной борьбы добра и зла, наместник бога на земле - князь. «Повесть Временных лет» рассказывала о происхождении славян и славянского языка, возникновении древнерусского государства, описывала нравы и обычаи славянских племен, особо выделяя племена полян (кроткий и тихий нрав их противопоставляется звериным нравам древлян, радимичей и северян). Описывая родовой строй славянских племен, княжеские усобицы, Нестор включает в текст летописи рассказ о призвании самими славянами иноземных князей (Рюрика в 862 г.). Нестор возвышал авторитет правящей династии, полагая, что иноплеменное происхождение делало ее более справедливой. Им дается описание Киева, обосновывается необходимость и значение единой княжеской власти для Руси. Нестор осуждал усобицы («земля наша велика и обильна, а наряда (порядка) в ней нет») и междукняжеские раздоры и призывал к единению и сплочению в борьбе против половцев и печенегов («почто распри имати между собой»). «Повесть» утвердила идею единства Русской земли в сознании последующих поколений. Она оказала огромное влияние на последующее летописание. Существовало несколько ее списков в летописных сводах. Древнейшие из них первый Новгородский список XIII века, но в нем нет начала Повести, Лаврентьевский список XIV века, Ипатьевский XV-XVI вв. Летописные данные о призвании варягов послужили основой для создания историками-немцами - Г.З. Байером, Г.Ф. Миллером, А.Л. Шлецером норманнской теории. Г.З. Байер на основании сочинений скандинавских исследователей составил древнюю географию России до IX века, он комментировал географию Константина Багрянородного, устанавливал границы обитания ски14

фов (на латинском языке). Г.З. Байер демонстративно не хотел учиться русскому, использовал данные летописи, переведенной на латынь (полагал, что Москва происходят от монастыря, Псков от псов). Он разработал концепцию о скандинавском происхождении Руси (норманнская теория) в цикле статей – «О варягах», «О происхождении Руси», «География Руси». В основе его концепции лежит мысль, что до появления варягов славяне находились на таком низком уровне развития, что не могли самостоятельно создать государство, лишь приход норманнов на Русь помог им в этом. А.Л. Шлецер (1735-1809) коренным образом изменил взгляд на призвание историка и предназначение истории. Он считал, что история является наукой о государственной, культурной, религиозной жизни людей, поставил ее в ряд с другими науками, изучавшими жизнь людей. Главная задача истории – познание истины, задача историка – получение любого нового знания. Это был переворот в представлениях историка на свое признание. А.Л. Шлецер сформулировал новый подход к истории каждого государства, попытался воссоздать историю каждого европейского государства с намерением свести их в единую историю, но затем понял, что эта практика порочна. Он полагал, что нельзя изучать историю с националистических позиций. В соответствии с историософией Вольтера делил народы на исторические и неисторические. Полагал, что исторический процесс надо осмысливать принципом научного безразличия к достоинствам той или иной нации. Выделил три периода в процессе исследования: собирание материала и его систематизация; обработка (проверка на подлинность, достоверность); создание исторического повествования. А.Л. Шлецер написал на немецком языка популярный очерк русской истории с древнейших времен до 1147 («Изображение русской истории»), хотел воссоздать подлинный текст «Повести Временных лет». Для этого он сличил 12 изданных и 9 ненапечатанных летописей (делал это в Германии). В работе «Нестор. Русские летописи на древнеславянском языке» А.Л. Шлецер внес много искажений в летописи: все места, где говорится об уровне культуры, объявил подложными и исключил из текста летописи. Он полагал, что до призвания Рюрика истории Руси не су15

ществовало (бредни исландских старух), торговли Руси с Западной Европой и востоком не было (глупая сказка), тексты договоров Олега и Игоря с греками также исключил. В результате изысканий А.Л.Шлецера от «Повести» мало что осталось. Он считал, что до призвания норманнов все было покрыто мраком, и завышал роль немцев в истории России. «Надменный Шлецер с немецким пренебрежением относившийся ко всем русским исследователям русской истории» (В.О.Ключевский) заявлял, что в России до него не было ни одного историка. Иностранные историки затрудняли подготовку кадров научных российских историков и популяризировали норманнскую теорию. Энергично боролся с норманнской теорией М.В. Ломоносов (1711-1765), он проводил систематическую критику трудов немецких историков, рассматривал проблемы возникновения древнерусского государства, влияния иноземцев на развитие русской культуры, появления слова Русь и русского народа. Национально-патриотическое направление должно было оказывать нравственное воздействие на читателя. М.В. Ломоносов считал, что история наука политическая, поэтому историк должен быть прирожденным россиянином, быть надежным человеком, который не станет предавать гласности позорные факты, не должен иметь склонности к посмеянию. «Я не требую панегирика, - писал Ломоносов, - но утверждаю, что нетерпимы явные противоречия, оскорбительные для славянского племени». ОБРАЗОВАНИЕ РОССИЙСКОГО ГОСУДАРСТВА

В течение XIV –XVI веков постепенно угасают центры местного летописания - Ростовское, Владимирское, Переяславль - Залесское. Летописание Твери еще в XV веке обосновывает самодержавные притязания тверских князей, а псковские летописцы в XVI веке резко отрицательно отзываются о действиях московского князя. Однако все летописцы едины в своем резко отрицательном отношении к монголо-татарскому игу. Первый общерусский свод (Троицкая летопись) был создан в Москве в 1409 г. В его задачу входило идейное объединение русских земель, разрознен16

ных и разъединенных политически. В нем выражались главные идеи Московского единого государства — его превосходство над всеми остальными княжествами; преобладающее значение московского князя, необходимость борьбы против иноверных за истинное христианство. В общерусском Московском своде 1479-1480 гг. выражалась идея Московского единодержавия над русскими землями. Москва, по мнению летописцев, была защитником православия христианской церкви, и именно поэтому стала центром страны. Исторические памятники начала XVI века идеологически обосновывают притязания московских князей. Концепция «Москва - третий Рим» была сформулирована монахом Псковско-Печерского монастыря Филофеем в послании великому князю Василию III в 1510-1511гг. (принадлежность этих посланий оспаривается). В формуле: «Два Рима падоша, а третий стоит, а четвертому не бытии», - пропагандируется идея богоизбранности Руси. Два мировых центра христианства пали – Рим (из-за отступления от истинного христианства) и Византия (из-за унии с католиками в 1439 г, что повлекло, по мнению Филофея, завоевание ее в 1453 г. турками). Москва – третий мировой центр истинного христианства, и будет таковым всегда. Идея «Москва- третий Рим» была призвана возвеличить русскую православную церковь, показать ее преемственность с мировыми центрами христианства. В этот же период происходит оформление генеалогии московской династии с целью доказать политическое первенство московских князей не только в ряду русских, но и европейских государей. Теория Спиридона – Саввы, выводит происхождение московских государей от кесаря Римского Августа, через его брата Пруса к Рюрику, через киевских князей к владимирским и московским. Исходя из этой теории московские государи являлись дальними потомками римского императора Августа (августейшие). Впервые эта схема появилась в «Сказании о великих князьях Владимирских» и «Послании о Мономаховом венце», а затем превратилась в историографическую традицию всех последующих московских книжников. Идея единства княжеского рода от Киева – через Владимир к Москве будет активно эксплуатироваться в публицистике кон17

ца XV-начала XVI веков. Начнутся поиски далеких легендарных предков Рюрика. Киевское княжество будет восприниматься как законное наследство, временно захваченное литовскими князьями и польскими королями. РОССИЯ В ГОДЫ ПРАВЛЕНИЯ ИВАНА IV

Постоянно действующим фактором русской истории является уникальная геополитическая ситуация. Равнинный характер местности, ее открытость, отсутствие естественных географических границ не позволяли обществу изолироваться от внешнего мира и сконцентрироваться на неизменной территории. На всем протяжении русской истории значение западных и восточных границ не было постоянным и существенно менялось. Следует учитывать различные аспекты влияния географического фактора на процесс формирования русской государственности: организацию хозяйства и образа жизни, социальные и политические отношения. XV-XVII вв. характеризовались двумя взаимосвязанными процессами развития централизованного государства – формирование единой государственной территории и укрепление политической системы и реальной власти монарха. Главные тенденции развития государственной политики были связаны с формированием и развитием сословного строя. Государство активно вмешивалось в процесс формирования и законодательного регулирования сословий с целью обеспечить рациональное функционирование всей общественной системы. Была создана особая служилая система, при которой каждый слой общества имел право на существование лишь постольку, поскольку нес определенный круг повинностей. Сердцевину организации составляло условное землевладение – представление земли служилым людям – помещикам при условии несения ими военной и гражданской службы. Таким образом сформировалась поместная система (XV-XVI вв.), основным преимуществом которой являлось то, что государство всегда могло располагать значительными военными силами без затраты каких-либо средств на их содержание. Условность поместного владения состояла в том, что оно не было наследственным и зависело исключительно от службы владельца государству. Однако правительство постепенно 18

шло навстречу желаниям служилых людей и сближало правовой статус вотчин и поместий. Помимо чисто фискальных и административных функций, данная система позволяла монарху мобилизовать ресурсы низшего и среднего слоев служилого классов борьбе с боярством. Конфликт боярства с монархической властью нашел свое выражение в Судебнике 1497 г., Судебнике 1550 г. и Соборном уложении 1649 г. Судебник Ивана III является первым по времени кодексом правовых норм общегосударственного значения русского централизованного государства. Судебник Ивана IV отражает дальнейшее развитие правовой системы в годы реформ середины XVI века. В Соборном уложении нашли отражение новые социально-политические условия развития страны в XVII веке. В центре права в целом оказывается вопрос о земле и крестьянах. Судебник 1497 г. устанавливает нормы, регулирующие переход крестьян с земли одного владельца к другому (один раз в году за неделю до Юрьева дня и неделю после него (26 ноября по старому стилю). В вознаграждение оставленному владельцу крестьянин должен выплатить определенную сумму. Судебник впервые установил общегосударственную

правовую норму, ограничивающую право крестьян самостоятельно

выбирать место своего труда и жительства. Судебник 1550 г. оставил срок перехода прежним, уточнения касались лишь выплаты пожилого. В дальнейшем право крестьянского перехода было утрачено. Крестьянин, покинувший своего владельца самовольно, признавался беглым и возвращался прежнему владельцу. Вводились «урочные лета», в продолжении которых беглый крестьянин мог быть отыскан и возвращен прежнему владельцу. Заключительным этапом крестьянского закрепощения явились нормы Уложения 1649 г., отменявшие урочные лета и вводившие бессрочный сыск и возвращение беглых крестьян. Другим важным вопросом правового регулирования стала проблема поместновотчинного землевладения. Государство стремилось держать под правовым контролем процессы перераспределения земельной собственности и направлять их в нужном русле. 19

РОССИЯ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА

XIX век – период утверждения идеологии нового времени в России. Идеи и политика «просвещенного абсолютизма» переживали кризис. И власть, и общество вели активный поиск оптимальных путей развития страны. В своих планах Александр I опирался на молодых, трезвомыслящих аристократов, из которых он в 1801 г. образует постоянно действующий совещательный кружок («Негласный комитет»). В нем предварительно обсуждались все основные законопроекты и проблемы, касающиеся постепенной либерализации государственного строя и общественных отношений. В 1802 г. Александр I подписал Манифест «Об учреждении министерств», в основу которого были положены проекты А.А.Чарторыйского и Н.Н.Новосильцева. Министерская система позволяла создать систему персонифицированной ответственности должностных лиц за состояние дел в строго определенной сфере государственной и общественной жизни. В 1802-1803 гг. М.М.Сперанский по поручению Александра пишет «Записки», в которых обосновывает необходимость государственных преобразований. Модернизационная модель М.М.Сперанского (1809 г.) основывалась на следующих принципах:  определенное конституционное ограничение единоличной власти императора;  разделение властей на законодательную, исполнительную и судебную;  выборность чиновничьего аппарата, включая и судей. Важнейшее место в реорганизованной государственной системе должен был занять новый орган – Государственный Совет. Он становился законосовещательным органом при императоре. Правительствующий Сенат превращался по преимуществу в высший контрольно-судебный орган. Выборным, представительным органом должна была стать Государственная Дума. Избирательные права получали дворянство и «среднее» сословие (купцы, мещане, государственные крестьяне). Проект М.М. Сперанского осуществлялся достаточно мед-

20

ленно, в 1810 г. был создан Госсовет, однако последующие преобразования осуществлены не были. Фактически в 1810-1812 гг. в высших слоях российского общества столкнулись две идеологии, две концепции развития России. Первая концепция, связанная с именем Сперанского, исходила из необходимости серьезных реформ с использованием государственного и политического опыта западной Европы. Идеологом другой позиции был историк Н.М. Карамзин («Записка о древней и новой России»), который доказывал пагубность для России конституционной идеи, предсказывал крушение российской государственности. В мае 1810 г. должны были состояться выборы в Государственную Думу, но этого не произошло, так как консервативно-охранительные силы предотвратили реализацию намерений реформаторов, отстранив их от дел и влияния на царя. Проект Н.Н. Новосильцева (1818-1820 г.) «Государственная Уставная грамота Российской империи» предполагал провозглашение суверенитета верховной власти, создание двухпалатного парламента, свободы слова, вероисповеданий, равенства граждан перед законом, неприкосновенность личности, право на частную собственность. Однако вновь император Александр I не решился претворить его в жизнь. Восстание декабристов было реакцией на нежелание и отчасти беспомощность высшей власти перейти от слов к делу, от проектов к реальным переменам. После победы русского народа в Отечественной войне 1812 г. властным структурам и прежде всего императору стало казаться, что необходимость реформирования общества перестала быть насущной задачей. От сотрудничества с властью либеральные реформаторы перешли в ее оппозицию. В условиях самодержавного режима оппозиция в стране была возможна лишь в форме кружков, масонских лож, тайных обществ. Правительство препятствовало их деятельности, светские сообщества второй половины десятых первой половины двадцатых годов XIX века и масонские ложи были запрещены. В этих условиях члены тайных обществ либеральных реформаторов выработали собственные представления о путях развития общества. Радикальная 21

тактика, избранная декабристами, свидетельствовала об их отчуждении от власти, политической невостребованности. Движение декабристов было политической альтернативой образованной и общественно активной части дворянства. Восстание декабристов заставило власть искать новые пути управления страной. Самодержавие осуществило ряд репрессивных мер, была создана система политического сыска, принят запретительный Цензурный устав 1826г. Хотя многочисленные секретные комитеты разрабатывали проекты реформирования экономики и финансов, сословных отношений, но в целом государственная политика Николая I («Дон-Кихота самодержавия») была направлена на сохранение и упрочение политических основ империи. Власть попыталась реформировать аграрную сферу. Реформа управления государственной деревней П.Д. Киселева предполагала введение крестьянского самоуправления, предусматривались медицинская и ветеринарная помощь, строительство школ, дорог, вводились агротехнические новшества (картофель). Проблема малоземелья решалась за счет переселения государственных крестьян в заволжские районы. Однако попытки разрешения крестьянского вопроса носили паллиативный характер. «Нет сомнения, что крепостное право в нынешнем его у нас положении есть зло для всех ощутительное и очевидное; но прикасаться к оному теперь было бы злом, конечно, еще более губительным…» (Из выступления Николая I на заседании Государственного Совета 30 марта 1842 г.). РЕФОРМЫ И КОНТРРЕФОРМЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА

Эпоха Великих реформ (1855-1874 гг.) – это период комплексной модернизации российского общества. В результате отмены крепостного права изменились экономика и социальная структура русского общества. Россия вступила на путь быстрого капиталистического развития. Судебная реформа и введение всеобщей воинской повинности стали первым шагом на пути от сословного к гражданскому обществу. Было создано земское и городское самоуправление, общественность впервые была привлечена к решению важных социальных проблем. 22

Начало реформационному процессу было положено крестьянской реформой 19 февраля 1861 г. К Манифесту об отмене крепостного права примыкает еще 19 отдельных законодательных актов, в которых подробно излагались условия выхода крестьян из крепостной зависимости. Наиболее важным из этих документов было «Общее положение о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости». В их основу был положен следующий вариант освобождения крестьян: сохраняя право собственности земли за помещиками, крестьянам, вышедшим из крепостной зависимости, предоставлялся определенный надел земли, который он со временем мог выкупить у помещика. Для выкупа земли государство как посредник в этой сделке выплачивало до 80% выкупной сумы, которую крестьянин в течение 49 лет должен был выплатить (с процентами) казне. Поскольку крестьяне не могли осилить даже 20% выкупной суммы, то земля, как правило, выкупалась не одиночными хозяевами, а общинами (табл.1.).

Таблица 1 Организация сельского управления на основе общины Общинное управление Экономические вопросы

Сельский сход Волостной сход

Отношения внутри Сельский сход, сельский стаобщины роста, Волостной сход, волостной старшина Отношения с Сельский староста властью Волостное правление, волостной старшина Полицейские Сельский староста функции. Волостной старшина Судебная власть Волостной суд

Государственные структуры Мировой посредник

Губернское по делам крестьян присутствие Уездное полицейское управление, становой пристав, полицейский урядник. Губернское жандармское управление, Губернское по делам крестьян присутствие

23

Важной особенностью реформационного процесса являлась связь реформ друг с другом по содержанию и времени их реализации. Земская, городская, судебная реформы способствовали созданию в России условий для формирования гражданского общества. Земская реформа («Положение о губернских и уездных земских учреждениях» 1864 г.) предполагала выборность власти. Функции местной власти разделялись на распорядительные (уездное, губернское земское собрание) и исполнительные (уездная и губернская земские управы). Наиболее радикальный характер имела судебная реформа (1864г., Судебные уставы). Отменялся сословный характер судов, демократизировался процесс судопроизводства – появлялась адвокатура, присяжные (выборные представители от различных слоев населения). Судебное производство становилось гласным. Судебным органам обеспечивалась независимость: а) несменяемость и выборность судей; б) вышестоящая судебная инстанция, в том числе и высшая - Сенат имел только кассационное право; в) за императором сохранялась единственная судебная функция – право помилования. В эпоху Великих реформ изменились и условия, в которых развивалось общественное мнение. Власть обратилась за поддержкой к обществу, стремилась использовать общественную инициативу. Реформы происходили в условиях острой политической борьбы. Различные политические силы по-разному представляли глубину и масштабы необходимых перемен. Реформаторская политика Александра II подверглась серьезной критике как справа, со стороны консерваторов, так и слева со стороны либералов и народников. Таким образом, конструктивного диалога власти и общества не получилось. Победу одержала консервативная бюрократия, которая полагала необходимым лишь экономический прогресс, и не считала нужным проводить при этом политических преобразования.

24

ПЕРВАЯ РУССКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ

В ходе первой российской революции сложившиеся представления различных социальных слоев и групп и действительность оказывали взаимное влияние друг на друга. Модели самоидентификации и идеологии, образующие единое целое с социальной системой, испытывали острый кризис. На глазах всех социальных слоев происходило разрушение привычного образа власти. На идеологическом уровне сознания происходило постижение заново как собственных исходных позиций и идей, так и установок противников. Революционные возможности различных классов проявлялись неодинаково в зависимости от влияния различных внешних и внутренних факторов. Динамика развития России в начале ХХ века определялась сочетанием начавшегося процесса модернизации и наличием остатков полукрепостнического строя и сословных отношений. С экономической точки зрения они негативно влияли на функционирование крестьянского и помещичьего хозяйства. В деревне не сложился полноценный частнособственнический строй. С социальной точки зрения они сохранялись во взаимоотношениях сословий, позиции которых в социальной структуре общества приобрели новый политический смысл. Процесс изменения психологических ориентаций и ценностей социальных групп был тесно связан с участием этих групп в революционных событиях, выработке нового политического поведения. Однако характер политических и административных институтов ограничивал возможности разрешения социальных конфликтов, особенно в деревне, мирным путем. В российской историографии основное внимание уделялось анализу форм и методов революционного движения, различным аспектам политики власти в годы революции. Современные исследователи акцентируют внимание на процессе формирования политических партий, истории российского парламентаризма. Социальные слои общества находились в активной или пассивной борьбе с властью. Власть оказалась в полнейшей изоляции, «никто и нигде искренне не высказывался в защиту или оправдание правительства и существующего режима; разница была лишь та, что одни его винили за одно, а другие за другое». 25

Пытаясь сдержать разрушительные тенденции, вызванные революционным вихрем, самодержавие пошло на уступки. Манифест 17 октября 1905 г. возвестил введение в России конституционного строя. В исторической литературе ему даются различные оценки. 23 апреля 1906 г. были изданы основные законы, и юридически Россия превратилась в конституционную монархию. Однако между юридическими декларациями режима и реальной действительностью был огромный разрыв. Власти предпочитали действовать административно - бюрократическими методами. Манифест 17 октября 1905 г. частично удовлетворил притязания либералов. Они восприняли его как разрешение на создание политических партий. Либеральные помещики учреждали местные отделения конституционнодемократической партии. Программа конституционно- демократической партии отражала основные интересы либеральных дворян. По данным начальника Симбирского губернского жандармского управления, партия не имела влияния среди крестьян и рабочих, так как они считали ее буржуазной, «не могущей быть решительной в борьбе за лучшее». Деятельность кадетов выразилась в собраниях членов группы, агитационных собраниях, публичных лекциях, издании в 1906 - январе 1907 гг. газет. Позднее, в ноябре-декабре 1905 г., стали создаваться губернские отделения правого крыла либерализма - партии октябристов. Октябристы пытались установить организационные связи с крестьянством, но их попытки не увенчались успехом. Только некоторые крестьяне обществ Орловской и Воронежской губерний на сельских сходах приняли приговоры о присоединении к партии октябристов. Партия «Союз 17 октября» представляла собой пестрое объединение, часть членов которого придерживалась программных установок, разработанных центральным партийным руководством, а другая часть в своей деятельности занимала промежуточное положение между кадетами и черносотенцами. Реакционно-консервативную тенденцию в политической жизни России начала ХХ века воплощала деятельность черносотенцев. В конце 1905 г. стали создаваться правые помещичьи партии. Большой популярностью среди дворян пользовался Союз законности и порядка. Своим основным лозунгом партия провозгласила: «За веру, за Русь, за Царя, за Думу». Партия 26

порядка призывала своих членов к борьбе с ним. Манифест 17 октября, «изданный в минуту страха, был лишь ловушкой, подставленной царю…», - утверждал Н.Е. Марков. Это типичное объяснение причин конституционного сдвига подразумевало возможность возвращения к старому порядку. Создание массовых политических партий, в процессе образования которых немалую роль сыграло поместное дворянство, явилось реакцией на очевидную слабость самодержавной власти перед лицом революционных событий. В начале 1906 г. проходили выборы в I Государственную Думу. Созыв Думы всколыхнул множество надежд и ожиданий в самых разных слоях российского общества. Н.А. Бердяев оценивал это время как «начатки русского парламента, еще довольно бесправного». Выборы происходили по куриальной и двухстепенной системам. Наиболее оппозиционный состав депутатов дали Воронежская, Курская, Самарская, Саратовская и другие губернии, охваченные аграрным движением. Большинство крестьян не было готово идти даже за либеральными помещиками. В Тамбовской губернии крестьяне забаллотировали всех «господ». Курский помещик Г.А. Щечков так оценивал выборы в Государственную Думу в Курской губернии: «Выбраны сплошь революционеры, а из крестьян некоторые прямо разбойники. Настроение ужасное. Все обезумело». Дворянство не смогло повлиять на исход выборов в Думу и перекладывало свою неудачу на несовершенство избирательной системы. Оно было крайне недовольно, так как считало, что положение давало «численный перевес темным слоям, склонным верить несбыточным обещаниям, а не представителям коренных сословий - дворянству, купечеству и духовенству». Вряд ли можно согласиться с суждениями помещиков, что состав Думы был «разбойничий». Только около 30% депутатов прошли от крестьян и рабочих, а остальные - от буржуазии, цензовой интеллигенции и помещиков. К тому же консервативная часть дворянства всячески противилась проникновению в Думу либерального элемента даже из своей среды. 27 апреля 1906 года первая Государственная Дума была торжественно открыта Николаем II. В ответном адресе государю Дума представляла требования ответственного министерства, упразднения Государственного совета, принудительного отчуждения частновладельческих земель в 27

пользу малоземельного крестьянства и полной амнистии осужденным за политические преступления. Однако Дума не смогла примирить интересы правительства и народа. В этой ситуации она становилась не нужной для властей, слишком опасной. Все ее требования были отвергнуты. I Дума была распущена в результате прямого вмешательства Совета объединенного дворянства. В конечном счете, острота аграрного вопроса и непримиримость оппозиции поместного дворянства решили судьбу Думы. Часть бывших депутатов Думы обратилась к народу с воззванием, в котором они рекомендовали населению пассивное сопротивление правительству, призывали его не платить податей и не давать солдат в армию. Подписавшие это Выборгское воззвание дворяне были осуждены дворянскими собраниями и исключены из их рядов. В период первой русской революции в российской деревне нарастал протест против старых патриархальных и полукрепостнических отношений между верхами и низами модернизирующегося российского общества. Исторически сложившийся менталитет уравнительного общинного типа, соответствующий образ жизни подавляющего большинства населения направлял недовольство самого беспомощного социального слоя крестьянства против «баловней судьбы» помещиков. Революция 1905-1907 гг. не только обнажила несправедливость социального неравенства, но и придала совершенно новый политический смысл позициям дворянства и крестьянства в социальной структуре общества. Дворянство увидело в лице крестьянина реальную опасность своему существованию и экономическому благополучию. Размах крестьянского движения изменил отношение помещиков к ситуации как на социально-психологическом, так и на идеологическом уровнях. Они начали осознавать необходимость решения крестьянского вопроса, сплочения сословия для защиты своей собственности, сословной консолидации. Однако существующее в сознании неадекватное восприятие крестьянства еще во многом определяло отношение поместного дворянства к крестьянскому движению. Защитный ход мыслей и психологических реакций выразился в том, что дворянство не до конца осознало реальные опасности. Считая, что «бунтарство навеяно лживыми обещаниями мятежников», 28

оно искало выход во введении особого положения в губерниях, применении репрессивных мер и возмещении убытков, причиненных крестьянскими выступлениями. Как только над экономическими правами дворянства нависла опасность, помещики перешли к более эффективным и давно проверенным методам защиты своей собственности. Ненависть крестьян к помещикам, раздражение по отношению к государству и власти, разложение деревни, формирование нового типа личности крестьянина, психологические противоречия между сознанием-наследием и собственным опытом - все в совокупности обуславливало невозможность решения социальных конфликтов в деревне мирным путем. Характер старых и новых политических институтов России также ограничивал возможности их разрешения. Первая русская революция оказала мощное воздействие на коллективное сознание российского общества. Крестьяне признали только реальность силы государства, но не ее результаты. Община объективно оказалась противопоставлена рациональным основам хозяйствования. Крестьяне объективно не были готовы принять столыпинскую аграрную реформу, с их точки зрения помещичья земля принадлежала им по праву. Они боролись против частной собственности, всего того, что угрожает уравнительности. «Опасное недовольство» крестьян все больше росло. И ненавистными врагами стали не только помещики, но и хуторяне, которых не любили за расчетливость и мироедство и которым завидовали. В ходе революции крестьянство реально осознало свои возможности, дворянство почувствовало ущербность и ненадежность своих позиций. Власть осознала необходимость изменения взаимоотношений между сословиями, но реально так и не смогла ничего сделать. Драматический исторический опыт наложил прочный отпечаток на сознание как крестьянства, так и дворянства и непосредственным образом повлиял на их поведение в 1917 году.

ВЛАСТЬ И ОБЩЕСТВО В ГОДЫ ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ

В историографии существуют различные точки зрения на причины крушения самодержавия. Большинство исследователей полагают, что военные не29

удачи, нарастание социальной напряженности, неумение власти вести диалог с обществом привели к обострению внутриполитической ситуации в стране. Первая мировая война привела к патриотическому объединению как правых, так и левых сил. На время политические распри были забыты. По мере продолжения войны расширялась сеть общественных организаций в тылу, содействующих укреплению обороноспособности страны. Московское земство выступило инициатором объединения земств для помощи раненым. Комиссия в составе кн. Г.Е. Львова, Ф.В. Шлиппе и других разработала проект общеземской санитарной организации. 30 июля 1914г. в Москве был созван Всероссийский земский съезд, на котором было принято решение об образовании Всероссийского земского союза, к которому примкнули все губернские земские организации. Возникали такие организации помощи армии, как Городской союз, военно-промышленные комитеты. 5 июня 1915 г. в Москве на съездах союзов городов и уполномоченных губернских земств было решено создать особый объединенный Главный комитет обоих союзов по снабжению армии - Земгор. Хотя официальной целью этих организаций была помощь раненым и беженцам, фактически, они стали структурой для организации оппозиции. Поэтому министр внутренних дел Н.А. Маклаков настаивал, чтобы деятельность союзов была ограничена временем войны и подчинена губернаторам. На протяжении второй половины 1914-1916 гг. вопросы помощи фронту были главными в деятельности корпоративных организаций. Несмотря на фактическое ухудшение экономического положения, поместное дворянство все еще не осознало серьезность ситуации и не спешило с выработкой программы выхода из экономического кризиса. В условиях модернизации и кризиса российской государственности власть вынуждена была искать пути выхода из кризисной ситуации. О том, что дворянство было напугано происходящими событиями, красноречиво свидетельствуют воспоминания очевидцев событий. Управляющий

делами

Постоянного

Совета

объединенного

дворянства

В.И. Гурко писал: «В самой стране были крупные общественные беспорядки…, то, что произошло в последние месяцы войны с Японией, теперь повторилось снова, и мы почувствовали приближение событий, напоминающих собой 190530

1907 годы». Поражения на фронтах, глубочайший экономический и политический кризис стимулировали подъем революционного движения. А это объективно вело к «шатанию мысли и внутренней смуте». В обществе росло убеждение, что власть не способна справиться с возникшими трудностями. Начиная с 1915 года, в обществе отчетливо наблюдается полевение политических взглядов, назревание паники, предчувствие неизбежности революции. Серьезные разногласия возникли в дворянской среде в связи с созданием в IV Думе «Прогрессивного блока». В его состав вошли члены Государственного совета, депутаты Думы, Синод с высшим духовенством, «вся русская буржуазия с миллионными капиталами, вошли все городские организации». Состоявшиеся в конце июля - августе 1915 года заседания Постоянного Совета выявили расхождение мнений поместного дворянства и его лидеров на политическую ситуацию в стране. Большинство членов Совета предложило немедленно обратиться к верховной власти от имени всего дворянства. В письме председателя Постоянного Совета А.П.Струкова к Председателю Совета министров И.Л. Горемыкину от 23 августа 1915 года указывалось, что Постоянный Совет считает главной опасностью для страны левые течения. Возвышая свой голос в защиту самодержавия, А.П.Струков по сути дела от имени всего дворянства призывал бороться с думским блоком и тем самым сохранять незыблемость основ российской государственности. Деятели Прогрессивного блока видели выход из сложившегося политического и экономического положения только в создании «министерства доверия», ответственного перед царем. Однако в то время «как вся Россия в лице местных дворянских обществ, земств и городов требовала реформ для спасения Родины», Совет объединенного дворянства был склонен видеть в этом лишь крамолу. Крайне правые во главе с А.П. Струковым осудили деятельность «Прогрессивного блока» и высказались за роспуск Думы. Н.Е. Марков-2, расточая комплименты в адрес кадетов, всячески стремился помешать образованию блока. В феврале 1916 г. он говорил, что основное требование блока означает на деле «борьбу за народоправство». Вину за роспуск Думы 3 сентября 1915 г. он приписывал не правительству Го-

31

ремыкина, а считал этот акт ответом на «непомерные и безумные требования» «Прогрессивного блока». Расчет Постоянного Совета на то, что письмо Струкова сплотит и объединит поместное дворянство в трудный час, не оправдался. Правомочность А.П. Струкова заявлять от имени всего дворянства осуждалась и дворянскими собраниями, и на заседаниях Постоянного Совета. «Ретроградная политика» руководителей Совета объединенного дворянства, отказ Струкова от сотрудничества с «общественными силами», его стремление выступать от имени всего сословия, было расценено дворянами губерний как «превышение власти». В Постоянный Совет поступали многочисленные письма от предводителей дворянства и отдельных дворянских групп с пожеланиями о скорейшем проведении XII общедворянского съезда. Итак, правый курс Постоянного Совета не получил поддержки дворянства, так как к 1915 г. очевидный кризис верховной власти был осознан большинством. В связи с резким ухудшением положения страны, кризисом власти и недоверием к правительству поместное дворянство искало пути выхода из тупика при помощи компромиссов, уступок, сближения с думской оппозицией. Колебания основной опоры режима - поместного дворянства - были симптомом нестабильности власти. В конфликте правительства и монарха дворяне впервые встали на сторону Думы. Отношение к монархической идее и личности царя также резко изменилось. Настроения дворян выразил либерал М.А. Стахович, который, «не стесняясь, говорил, что цари - люди обреченные, что цареубийство не что иное, как вопрос времени». Николай II не смог заручиться поддержкой ни консерваторов, ни тех сил, которые надеялись на модернизацию страны. Неуверенность в завтрашнем дне, утрата авторитета царской власти были главными причинами переориентировки дворянства. Никто, даже монархисты, не хотел спасать самодержавие. Ничто ни примиряло дворянство с высшими правительственными сферами. Хотя критика действий правительства приобретала все более широкие масштабы, плана преобразований у дворянства не было. Разрыв между властью и обществом достигал критической массы. Проекты либералов не учитывали масштабов общественного возбуждения. Консерваторы 32

считали необходимым энергичные меры правительства, но ни царь, ни правительство решительных действий не предпринимали. Среди правых консерваторов растет убеждение, что в сложной ситуации на Николая II надеяться нельзя, так как он не поддается влиянию. Правительство справедливо обвиняло общество в отсутствии поддержки. А общество, ссылаясь на то, что его никто не желает слушать, постепенно теряло всякую инициативу. С момента создания Временного правительства поместное дворянство оказывало ему всяческую поддержку. Еще в январе 1917 г. дворяне говорили о незыблемости основ царской власти и о своей готовности служить ей верой и правдой. Падение самодержавия резко изменило их настроения. Постоянный Совет направлял местным дворянским обществам телеграммы с призывами к «спокойной работе и поддержанию порядка на местах». Практически все дворянские собрания поддержали новую власть. В адрес Думы и Временного правительства посылались приветственные телеграммы от дворян различных городов, в которых выражалась поддержка «новому государственному строю и готовность служить на пользу обновленной Родине». Поместные дворяне в 1917 году переживали противоречивые чувства: неуверенность в завтрашнем дне, осознание невозможности повлиять на ход событий, озлобленность. Раздаются призывы искать новые пути социальной адаптации в изменившихся условиях, работать во имя Отечества. Часть предводителей дворянства вошли в состав губернских и уездных общественных комитетов. Однако в большинстве случаев с административных должностей дворяне изгонялись. Все политические силы в стране понимали необходимость решения аграрного вопроса, поэтому на дворянских депутатских собраниях регулярно обсуждалась поступающая из деревни информация. Общественно-политическая ситуация, сложившаяся в стране весной 1917 г., постепенно лишала земельных собственников, особенно крупных помещиков, влияния в деревне. Крестьяне развернули активную борьбу за землю. Для грабежа избирали самых беззащитных помещиков или тех, кто проживал в городе. В этих условиях дворянство предлагало сблизить интересы всех земельных собственников, пыталось бороться законными методами с аграрным 33

движением, направляя индивидуальные и коллективные жалобы в местные и центральные органы власти с просьбой принять меры и защитить их интересы. Помещики жаловались на действия крестьян, общин и крестьянских комитетов, а также действия представителей местных органов временного правительства. Как и в годы первой русской революции, они требовали и просили «защитить их от произвола», принять меры «к ограждению собственности от постоянного посягательства». Дворяне - землевладельцы выступали с критикой положения в деревне на заседаниях губернских исполнительных комитетов, саботировали постановления крестьянских комитетов. Однако видя неэффективность этих мер, часть помещиков вооружается или держит в своих имениях военизированную охрану. Попытки помещиков привлечь крестьян во всесословный союз земельных собственников не удавались. Нерешенный конфликт между различными программами модернизации общества как на региональном, так и на общероссийском уровне вел к обострению ситуации в стране.

34

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ Тема № 1. Формация и цивилизация

1. Сравнительный анализ формационной и цивилизационной концепций исторического процесса. 2. Понятие «тип цивилизации». Прогрессивный, циклический и природный типы цивилизаций, их отличительные черты. 3. Влияние естественноисторических, культурных и этнических факторов на формирование российского общества. Литература: 19,20, 21,23, 24, 59, 78, 79, 86, 97, 106, 109, 157. Тема № 2. Эпоха Киевской Руси

1. Предпосылки образования Киевской Руси и особенности еѐ цивилизации. Норманская и антинорманская концепции возникновения государства. 2. Принятие христианства и его влияние на культурное и политическое развитие древнерусского общества. 3. Природа «феодальной раздробленности» как социально-экономического явления, причины и последствия еѐ возникновения на Руси. Специфика политического и экономического развития Новгородской, ВладимироСуздальской и Галицко-Волынской земли. Литература:11, 16, 36, 50, 58, 95, 99, 106, 143, 144. Задания для самостоятельной работы 1. Укажите какие факторы способствовали образованию Древнерусского государства? 2. С чем связано возникновение норманнской теории? Какие проблемы стояли в ее центре? Какими аргументами норманисты и антинорманисты подкрепляли свою позицию.

35

Тесты 1. Установите соответствие между понятиями и определениями: 1) бояре;

а) зависимые люди, служившие у феодалов на основе договора; 2) смерды-общинники; б) зависимые люди, взявшие в долг у феодала ссуду, обязанные отработать и отдать ее с процентами; 3) закупы; в) представители свободных привилегированных слоев; 4) рядовичи; г) зависимые люди, находившиеся на положении рабов; 5) холопы. д) свободные крестьяне, платившие дань князю. 2. Как называлась новая форма сбора дани, установленная княгиней Ольгой? а) полюдье; б) повоз; в) оброк; г) подушная подать; д) уроки. 3. Кто входил в княжескую дружину? а) бояре, отроки, вой; б) варяги, отроки, вой; в) старшие бояре, отроки, младшие бояре; г) бояре, варяги, вой. 4. Укажите, какие причины привели к распаду древней Руси? а) расширение феодального землевладения; б) политический сепаратизм местных князей; в) ослабление роли Киева после набегов кочевников; г) рост экономического могущества местных феодалов. 5. Какой политический строй существовал в Новгороде в период феодальной раздробленности? а) раннефеодальная монархия; б) боярская республика; в) вечевая республика. 6. Укажите положительные последствия раздробленности: а) развитие культуры в русских землях, формирование местных школ архитектуры, живописи, летописания; б) развитие ремесел и городов; в) межкняжеские усобицы; г) неспособность к отражению внешних нашествий. 7. Почему с наступлением феодальной раздробленности не было утрачено сознание единства Русской земли? а) удельные князья продолжали жить по законам Пространной правды; 36

б) единый митрополит; в) сохранялся единый язык, вера и культура; г) совместная оборона границ от врагов. Тема № 3. Образование русского централизованного государства

1. Социально-экономические последствия монгольского господства. Борьба с западной экспансией. 2. Причины возвышения Москвы. Первые московские князья и их деятельность по собиранию русских земель. 3. Образование русского централизованного государства при Иване III и Василии III. Литература: 6,7, 29, 134, 146, 162. Задания для самостоятельной работы 3. С какой целью была сформулирована идея «Москва-третий Рим»? Какое влияние она оказала на дальнейшее развитие сознания и идеологии русского народа. 4. С какой целью была сформулирована идея о римском происхождении московских князей? До какого времени она активно эксплуатировалась? Тесты 1. Что такое вотчина? а) землевладение дворян; б) землевладение опричников, выдаваемое за службу; в) землевладение бояр и князей, передаваемое по наследству; г) землевладение крестьян. 2. Почему татаро-монголы так легко и быстро разгромили Русь? а) численный перевес монгольского войска; б) монгольская армия была хорошо организована и вооружена; в) войска Батыя обеспечивались всеми ресурсами Великой монгольской империи. 3. Кого называли баскаками? а) предводителей монгольских отрядов; б) чиновников, собиравших дань с русских земель; в) русских князей, получивших в Золотой Орде ярлык на великое княжение; г) доверенных лиц ордынских ханов из числа ближайших родственников. 37

4. Каким было влияние ордынского ига на Русь? а) ордынское иго оказало большое и, кроме негативного, позитивное влияние на развитие русских княжеств, на создание российской государственности; б) воздействие ордынского ига на внутреннюю жизнь Руси было в целом незначительным; в) ордынское иго оказало заметное, преимущественно негативное, но не определяющее влияние на формирование российской государственности. 5. Выделите главные причины усиления Москвы: а) заслуги Москвы в вооруженном сопротивлении ордам Батыя в 12361238 гг.; б) выгодное географическое положение; в) срединное расположение Московского княжества в окружении других русских княжеств в Северо-восточной Руси; г) центральное положение Москвы на той территории, где в ХIII-ХIV вв. происходило формирование великорусской народности; д) то обстоятельство, что митрополит всея Руси Петр сделал Москву своей резиденцией; е) умение московских князей завоевать доверие ханов Золотой Орды и использовать их власть в своих интересах. 6. Какие земли вошли в состав Московского княжества в период правления Даниила Александровича? а) Переславль-Залесские земли; б) Новгородская земля; в) Коломенские земли; г) Муромские земли. 7. Какие мероприятия были осуществлены в правлении Ивана III? а) проведена реформа календаря – Новый год стали отмечать 1 сентября; б) к Москве присоединены Смоленские и Псковские земли; в) учреждены новые органы – казна и Дворец; г) завершено создание централизованного государства; д) введено местничество; е) учреждена система приказов. 8. С каким законодательным актом связывают начало оформления крепостной зависимости крестьян? а) «Указ о заповедных летах»; б) Судебник 1497г.; в) Судебник 1550г.; г) «Соборное уложение» 1649г. 9. Что такое местничество? а) распределение должностей по знатности и родовитости; б) порядок сбора податей в государственную казну; в) право освобождения от военной службы; г) порядок наследования. 10. Главный итог правления Василия III: а) политическое и территориальное объединение русских земель; 38

б) завоевание Россией выхода к Балтийскому морю; в) оформление в России сословно-представительной монархии; г) принятие первого свода законов единого государства – Судебника. Тема № 4. Развитие русского государства в XV-XVIII вв.

1. Предпосылки возникновения и природа опричнины. 2. Основные события ―Смутного времени‖. 3. Экономическое развитие России при первых Романовых. 4. Церковная реформа Никона. Литература: 8, 9. 73, 74, 81, 90, 91, 104, 147. Задания для самостоятельной работы 5. Сравните содержание Судебников 1497 г. и 1550 г. Какие проблемы рассматриваются в этих документах? Каково их значение для юридического оформления крепостного права? 6. Проанализируйте мнения современников и историков об опричнине. Какое влияние опричнина оказала на дальнейшую судьбу Российского государства? Тесты 1. К реформам Избранной Рады относятся: а) появление новых приказов – Челобитного, Земского, Разрядного; б) введение местничества; в) отмена кормлений; г) учреждение патриаршества; д) ограничение местничества во время военных походов. 2. Отметьте, какие решения были приняты на Стоглавом соборе: а) о ведении общерусского почитания святых; б) об установлении патриаршества в России; в) об укрытии церковных школ; г) об укреплении церковной дисциплины; д) об изъятии церковных земель в пользу государства; е) о регламенте церковных служб и обрядов. 3. Судебник 1550г. разрешил крестьянам: а) уходить от феодалов в любое время года, увеличив плату за «пожилое»; б) отменял Юрьев день; в) подтвердил право Юрьева дня после уплаты «пожилого»; г) оставил без изменений форму, закрепленную в Судебнике 1497г.

39

4. Какие изменения в системе государственной власти свидетельствовали о формировании сословно-представительной монархии при Иване VI? а) появление новых органов местного самоуправления – губных и земских учреждений; б) отмена кормлений; в) отмена местничества; г) появление новых центральных представительных органов власти – Земских Соборов; д) увеличение числа приказов, расширение их полномочий. 5. Каковы были результаты опричнины? а) развитие системы крепостного; б) расцвет боярского землевладения; в) превращение царской власти. 6. Укажите главные причины Смуты – гражданской войны на Руси в 1604г.: а) смерть Бориса Годунова; б) неурожай и голод в 1601-1603гг.; в) появление Лжедмитрия в Речи Посполитой; г) смерть Федора Иоанновича и прекращение династии Рюриковичей; д) падение сельскохозяйственного производства как долговременное последствие политики опричнины Ивана IV. 7. Семибоярщина в августе 1610г. заключила с польским королем договор, по которому… а) пригласили на русский престол сына короля Сигизмунда III Владислава; б) осенью впустили польские войска в Москву; в) взяли обязательство о введении в России унии (объединения) католической и православной церквей; г) верно все; д) верно а) и б). 8. В правлении Михаила Федоровича (1613-1645гг.): а) введены чрезвычайные налоги – пятинные деньги; б) введен бессрочный сыск беглых, увеличен до 10 лет; г) появляется первая рукописная газета «Куранты». 9. Что вводило Соборное уложение 1649г.? а) тяжкие наказания за преступления против царя и церкви; б) окончательное уравнение в правах поместья и вотчины; в) ограничение на рост церковного и монастырского землевладения; г) свободу от тягла белых слобод в пользу государства; д) бессрочный сыск беглых; е) закрепление посадских жителей за посадом; ж) крепостное право; е) урочные лета.

40

10. Какие изменения в системе государственной власти явились предпосылками перехода к абсолютизму? а) царь Алексей Михайлович единолично принимал решения, Боярская дума созывалась редко; б) Земские соборы не созывались после 1653г., возник приказ Тайных дел, появились полки «нового строя»; в) конфликт между царем и патриархом Никоном закончился победой царя; г) верно все; д) верно а) и б). Тема № 5. Петровские реформы и их влияние на дальнейшее развитие страны

1. Политическая борьба в верхах российского общества и приход к власти Петра I. 2. Социально-экономическое развитие России в первой четверти XVIII в. 3. Эпоха ―дворцовых переворотов‖. 4. Идеология ―Просвещения‖. Литература: 12, 13, 14, 15, 24, 32, 33, 111, 123, 125. Тесты 1. Укажите налоги, введеные при Петре I: а) подворное налогообложение; б) подушная подать; в) ямские деньги; г) бородовой. 2. Соотнесите государственные органы, созданные при Петре I, с их функциями: а) Сенат; 1) орган, учитывающий доходные статьи бюджета; б) Синод; 2) орган, ведающий политическим сыском; в) Камер-коллегия; 3) высший исполнительный судебный орган при императоре; г) Тайная канцелярия. 4) орган, занимающийся делами русской православной церкви. 3. Укажите причины победы русской армии в Полтавской битве: а) удобная боевая позиция, избранная Петром I; б) стратегические просчеты шведского короля Карла ХII; в) поддержка Петра I Турцией; г) численное превосходство русской армии. 4. Какие территории были присоединены к России в результате Ништадского мира? 41

а) Эстляндия и Лифляндия; б) часть Карелии и Ингрии; в) Азов и Крым; г) Курляндия и Молдавия. 5. Назовите причины дворцовых переворотов во второй четверти ХVIIIв.: а) недовольство дворян Петровскими реформами; б) ограничение крепостного права; в) облегчение условий дворянской службы; г) уменьшение подушной подати. 6. Какие черты свойственны эпохе дворцовых переворотов? а) установление власти временщиков – царских фаворитов; б) ограничение крепостного права; в) облегчение условий дворянской службы; г) уменьшение подушной подати. 7. «Кондиции» - условия, ограничивающие власть монарха, - были составлены в начале правления: а) Михаила Романова; б) Анны Михайловны; в) Александра I. 8. В результате сенатской реформы: а) улучшилось управление страной из центра; б) укрепилась единоначальная власть Екатерины II; в) вводились ограничения власти монарха; г) расширялись полномочия государственного аппарата. 9. Какие положительные стороны имела губернская реформа? а) облегчала задачу управления на местах; б) развивала самостоятельность и инициативу на местах; в) давала центральной власти возможность полного контроля; г) более гибкой и компромиссной становилась система управления. 10. «Жалованная грамота дворянству» объявляла: а) дворян привилегированным сословием; б) свободу дворян от государственной и военной службы ; в) введение дворянского суда; г) разрешала дворянам совершать куплю-продажу земли. Тема № 6. Россия в начале ХIX века: выбор пути общественного развития

1. Административные преобразования 1801-1825 гг. Социальная политика самодержавия. Александр I и его окружение. 2. Правительственная

идеология

(М.М. Сперанский,

С.С. Уваров, М.Н. Катков). 3. Движение декабристов – теория и практика. 42

Н.М. Карамзин,

Литература: 35, 40, 46, 47, 48, 62, 82, 83, 85, 96, 98, 102, 118, 119, 122,141, 155, 156. Задания для самостоятельной работы 1. Сопоставьте точки зрения правительства Александра I и декабристов на ключевые проблемы российского общества: вопросы государственного устройства, аграрный вопрос, соотношение прав сословий. Составьте сравнительную таблицу. 2. В чем состоит исторический вклад идеологии и движения декабристов в российскую общественную мысль. 3. Сопоставьте идеи преобразований в экономической и социальной области правительства Николая I и их результаты. Составьте таблицу (табл.2) Таблица 2 Преобразования

Содержание реформы

Результаты

Реформа управления государственной деревней П.Д.Киселева(1837-1841 гг.) Указ об обязанных крестьянах. 1842г. Финансовая реформа Е.Ф. Канкрина. 1839-1843 гг.

Тесты 1. Укажите высшие органы государственного управления, созданные в период царствования Александра I: а) Кабинет министров, Государственный Совет; б) Сенат, Госдума; в) Коллегии, Главный магистрат; г) Верховный тайный совет. 2. Какие преобразования были проведены Александром I в сфере образования? а) принятие Циркуляра «О кухаркиных детях»; б) бессословность учебных заведений; в) бесплатное обучение на низших ступенях учебных заведений; г) ликвидация автономии университетов; д) создание академии наук. 3. Укажите мероприятия, проведенные в период правления Александра I: а) издание указа «Об обязанностях крестьян»; б) замена коллегий министерствами; 43

в) издание указа «О вольных хлебопашцах»; г) отмена крепостного права; д) создание Государственного Совета. 4. Причины возникновения тайных обществ: а) реакционная политика самодержавия; б) осознание необходимости преобразований в России; в) знакомство русских военных с европейскими порядками во время заграничных походов; г) недовольство деятельностью бюрократического аппарата. 5. Программные документы декабристов объединяли идеи: а) отмены крепостного права; б) уничтожение самодержавия; в) всеобщего избирательного права; г) республиканской формы правления. Тема № 7. Социально-экономическое развитие России во второй половине XIX – начале XX века

1. Реформы 1860-1870 – х гг. и изменения социально-политической структуры российского общества. Правительственный курс и реакция на него общественного мнения в России. 2. Основные направления общественной мысли пореформенной России: а) либерализм; б) консерватизм; в) народничество. 3. Проблема завершения и оценки результатов реформ. Литература:17, 22, 37, 48, 51, 57, 65, 67, 68, 100, 101, 102, 129, 130, 138, 145, 166. Задания для самостоятельной работы 1. Составьте «карту великих реформ», заполнив таблицу (табл. 3): Таблица 3 Название реформы

Год и авторы

Основные положения

Основные документы

2. На основе анализа документа ответьте на предложенные вопросы: А) Что такое «уставная грамота», кем и на какой срок она составляется?

44

Б) Как и чем регулируются новые поземельные отношения крестьян и помещиков? В чем сходство и отличие владения землей у помещиков и у крестьян? В) Составьте таблицу новых прав и обязанностей крестьян. Г) Составьте таблицу новых прав и обязанностей дворян-помещиков. Документ 1. Высочайше утвержденное общее Положение о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости. Введение1. 1. Крепостное право на крестьян, водворенных в помещичьих имениях. И на дворовых людей отменяется навсегда, в порядке, указанном в настоящем Положении и в других, вместе с оным изданных, Положениях и Правилах. 2. На основании сего Положения и общих законов крестьянам и дворовым людям, вышедшим из крепостной зависимости, предоставляются права, состояния свободных сельских обывателей, как личные, так и по имуществу. В пользование сими правами они вступают тем порядком и в те сроки, какие указаны в Правилах… 3. Помещики, сохраняя право собственности на все принадлежащие им земли, предоставляют, за установленные повинности, в постоянное пользование крестьян, усадебную их оседлость, и, сверх того, для обеспечения их быта и для выполнения их обязанностей перед правительством и помещиками то количество полевой земли и других угодий, которое определяется на основаниях, указанных в местных положениях. 4. Крестьяне, за отведенный… надел, обязаны отбывать. В пользу помещиков определенные в местных положениях повинности: работою или деньгами. 5. Возникающие… поземельные отношения между помещиками и крестьянами определяются правилами… 6. Наделение крестьян землею и другими угодьями, а равно следующая за сие повинности в пользу помещика, определяются по добровольному между

1

Крестьянская реформа в России 1861 года. Сборник законодательных актов. М., 1954. С.36-41. 45

помещиками и крестьянами соглашению, с соблюдением лишь следующих условий: 1) чтобы надел, предоставляемый крестьянам, … не был менее того размера, который определен с этой целью в местных положениях; 2) чтобы те повинности крестьян в пользу помещика, которые отправляются работою, определялись не иначе, как временными договорами, на сроки не долее трех лет…; 3) чтобы вообще заключаемые между помещиками и крестьянами сделки не были противны общим гражданским законам и не ограничивали прав личных, имущественных и по состоянию, предоставляемых крестьянам в настоящем положении. Во всех тех случаях, когда добровольные соглашения между помещиками и крестьянами не состоятся, надел крестьян землей и отправление ими повинностей производятся на точном основании местных положений. 7. На сих основаниях составляются «уставные грамоты», в которых должны быть определены постоянные поземельные отношения между каждым помещиком и водворенными на его земле крестьянами. Составление таких уставных грамот предоставляется самим помещикам. Как на составление оных, так и на рассмотрение и введение их в действие, назначается два года со дня утверждения Положения. 8. Помещики, наделив крестьян в постоянное пользование, за установленные повинности землею… нее обязаны впредь ни в каком случае наделять их каким бы то ни было сверх того количеством земли. 9. По введении в действие настоящего Положения слагаются с помещиков:1) обязанности по продовольствию и призрению крестьян; 2) ответственность по взносу крестьянами государственных податей и отправлению ими денежных и натуральных повинностей; 3) обязанность ходатайствовать за крестьян по делам гражданским и уголовным… и 4) ответственность за них во всех казенных взысканиях, как то: штрафах, пошлинах и проч.

46

10. Затем на самих крестьян возлагается попечение по общественному продовольствию и призрению и ответственность за исправное отбывание следующих с них казенных и земских, натуральных и денежных повинностей… 11. Крестьянам предоставляется право выкупать в собственность усадебную их оседлость, посредством взноса определенной выкупной суммы и с соблюдением правил… 12. С согласия помещиков крестьяне могут, сверх усадебной оседлости приобретать в собственность на основании общих законов, полевые земли и другие угодья, отведенные тем крестьянам в постоянное пользование. С таковым приобретением крестьянами в собственность их надела… прекращаются все обязательные поземельные отношения между помещиками и крестьянами. 13. Независимо от способа, указанного в предшествующей статье, обязательные поземельные отношения между помещиками и крестьянами прекращаются следующими двумя способами: 1) если крестьяне добровольно откажутся, с соблюдением того порядка и условий, какие определены в местных положениях, от пользования предоставленным им наделом; - и 2) если крестьяне перейдут, с соблюдением всех установленных для сего правил, в другие сословия. 14. Дабы облегчить крестьянам приобретение в собственность отведенных им в постоянное пользование земель, в случае добровольного на то соглашения между помещиками и крестьянами, или в случае требования самого помещика, правительство оказывает пособие, в том размере и тем порядком, какие определены в особом Положении о выкупе крестьянами усадебной оседлости и о содействии правительства к приобретению ими в собственность полевых угодий. 15. Крестьяне, вышедшие из крепостной зависимости, но состоящие в обязательных поземельных отношениях с помещиками, именуются «временнообязанными крестьянами». 47

16. Крестьяне, вышедшие из крепостной зависимости и приобретшие в собственность поземельные угодия на основаниях, в Положении изложенных, именуются «крестьянами – собственниками». 17. Вышедшие из крепостной зависимости крестьяне составляют, по делам хозяйственным, сельские общества, а для ближайшего управления и суда соединяются в волости. В каждом сельском обществе и в каждой волости заведывание общественными делами предоставляется миру и его избранным, на основаниях, в сем Положении изложенных. 18. Помещику, впредь до прекращения обязательных к нему отношений крестьян, на его землях водворенных, предоставляется вотчинная полиция и попечительство над обществом сих крестьян, на основании статей 148-163 сего Положения. 19. Крестьяне и общественные их учреждения подчиняются общим губернским и уездным управлениям. 20. Для приведения в действие Положений о крестьянах и для разрешения особых дел, возникающих из обязательных поземельных отношений между помещиками и временно-обязанными крестьянами, учреждаются в каждой губернии: 1) губернское по крестьянским делам Присутствие; 2) уездные мировые съезды; и 3) мировые посредники. Состав, предметы ведомства, пределы власти и порядок действия сих учреждений определяется в особом о них Положении. Тесты 1. На основе законоположений 19 февраля 1861г. крестьяне получили: а) гражданские права; б) статус свободных сельских обывателей; в) политические права; г) статус землепользователей. 2. В чем заключалась положительная роль земств? а) способствовали развитию просвещения и здравоохранения; б) способствовали улучшению жизни деревни; в) являлись зачатками парламентаризма; г) являлись зачатками гражданского общества. 48

3. На основе городской реформы вводилась новая форма городского самоуправления: а) распорядительный орган – Городская дума; б) исполнительный орган - Городская дума; в) распорядительный орган – городская управа; г) исполнительный орган - городская управа. 4. Основные принципы судебной реформы 1864 г.: а) независимость судей от администрации; б) обязательность состязательности обвинения и защиты; в) бессословность; г) закрытость судебных процессов. 5. Военная реформа ввела принцип: а) всесословной воинской повинности; б) выборности командного состава; в) всеобщей воинской повинности; г) состязательности. Тема № 8. Первая революция и парламент в России

1. Стратегия и тактика черносотенных, либеральных и социалистических партий в революции 1905 – 1907 гг. 2. Первый опыт российского парламентаризма. I и II Государственные Думы. 3. Третьеиюньская политическая система. Деятельность III и IV Государственной Думы. Литература:1, 2, 10, 31, 41, 48, 54, 87, 94. Задания для самостоятельной работы 1. На основе анализа документов политических партий сравните основные положения программы и принципы политической тактики основных партий по предложенным позициям: а) отношение к самодержавию; б) аграрный вопрос; в) выборы в I Государственную Думу и участие в ее работе. 2. Используя предложенную литературу, сравните социальные концепции и программы основных российских политических партий (сравнительный анализ любых двух партий по выбору студента). Литература 1. История политических партий России/под ред. А.И. Зевелева. М., 1994. С.3976, 88-99, 112-123, 150-168, 197-204, 231-237. 49

2. Программы политических партий России. Конец XIX- XX вв. М., 1995. 3. Политическая история России. В. 2-х томах. Т.1. М., 1996. 4. Документы

по

истории

партии

кадетов

–

http://

www.

Yabi-

oko.ru/temes/History/index.html 5. Правые партии. Документы и материалы/ под ред. Ю.И. Кирьянова. М., 1998. Т.1-2. 1905-1917 гг. 6. Партия «Союз 17 октября». Протоколы съездов, конференций и заседаний ЦК. В 2-х т. М., 1996, 1998. 7. Российские либералы. Кадеты и октябристы (Документы, воспоминания, публицистика)/ под ред. А.И. Зевелева. М., 1996. Тесты 1. Эсеровская программа по вопросу «социализация земли»: а) передача земли в распоряжение крестьянских общин; б) конфискация помещичьих земель; в) национализация всех земель; г) секуляризация церковных земель. 2. Отношение меньшевиков к крестьянству в период первой русской революции: а) признавали за крестьянами ведущую роль в революции; б) не считали крестьянство основным союзником пролетариата; в) вообще не затрагивали этот вопрос. 3. Манифест 17 октября 1905 г. провозглашал: а) начало буржуазного конституционализма; б) незыблемость самодержавного строя; в) конституцию России; г) начало правового государства. 4. I Государственная дума была распущена в 1906 г. под предлогом: а) уклонения в ненадлежащую ей область; б) оскорбления председателя Совета министров П. Столыпина; в) того, что не утвердили военно-полевые суды; г) выступления с резкой критикой Г. Распутина. Тема № 9. Россия в 1917 году

1. Февральская буржуазно-демократическая революция: причины, альтернативы развития, итоги. 2. Стратегия и тактика основных политических партий России в 1917 году. 50

3. Причины, предпосылки и последствия захвата политической власти большевиками. Воздействие Октябрьской революции на мир. Литература: 27, 28, 34, 39, 41, 80, 135. Задания для самостоятельной работы 1. Проанализируйте программу «Прогрессивного блока» (Российские либералы: кадеты и октябристы (Документы. Воспоминания, публицистика). М., 1996. С.76-78.). Почему его программы была поддержана большинством политических сил страны? 2. Сопоставьте видение революционных событий 1917 года (Февральской или Октябрьской революции) их современниками. Тексты авторов воспоминаний можно взять на выбор по любым изданиям. Например: Бунин И.А. Окаянные дни; Горький А.М. Несвоевременные мысли; Милюков П.Н. Воспоминания. М., 1991. Т.2. С.442-506; Деникин А.И. Очерки русской смуты. М., 1991 и другие. Тесты 1. В годы Первой мировой войны экономка России характеризовалась: а) рыночным характером; б) мобилизационным характером; в) расширением государственного сектора; г) государственно-монополистическим капитализмом. 2. Причины поражения русских войск в Восточной Пруссии в 1914 г.: а) несогласованность действий русской армии; б) переброска Германией сил с Западного фронта в Восточную Пруссию; в) гибель генерала А. В. Самсонова; г) неподготовленность наступления в связи с оказанием срочной помощи союзникам. 3. В чем выразилось ухудшение положения народных масс в период Первой мировой войны? а) отмена закона, ограничивающего рабочий день; б) дезорганизация системы управления; в) реальное падение заработной платы; г) мобилизация квалифицированных рабочих. 4. Главные причины, вызвавшие февральскую революцию 1917 г. а) слабое развитие экономики России; б) непопулярность царского правительства; 51

в) дестабилизация внутреннего положения страны, вызванная участием России в Первой мировой войне; г) падение престижа российского императора Николая II; д) революционная деятельность большевиков, октябристов, эсеров и меньшевиков. 5. Коалиция в составе Временного правительства означала соглашение: а) либеральных и умеренно-социалистических партий; б) либеральных и правоконсервативных партий; в) умеренных социалистов с большевиками; г) представителей всего спектра политических партий тогдашней России. Тема № 10. Гражданская война

1. Понятие «гражданская война», еѐ хронологические рамки и периодизация. Основные политические силы России в гражданской войне. 2. Теория и практика «военного коммунизма». 3. Формирование концепции новой экономической политики. Последние работы В.И. Ленина. Литература: 49, 52, 92, 150, 158. Тесты 1. Как изменился характер власти в годы гражданской войны? а) диктатура пролетариата была заменена партийной; б) возросла роль советских органов власти; в) произошло слияние партийных и советских органов власти; г) возросла роль бюрократической системы. 2. Политика «военного коммунизма» в годы гражданской войны предполагала: а) организацию поголовного кооперативного движения; б) введение продразверстки; в) запрещение свободной торговли; г) ускоренное создание колхозов и совхозов; д) национализацию промышленности; е) милитаризацию труда. 3. Расположите в хронологическом порядке следующие события: а) расстрел большевиками царской семьи; б) завершение войны с Польшей; в) выступление против Советской власти чехословацкого корпуса; г) расстрел адмирала Колчака; д) поражение армии генерала Деникина осенью 1919г.; е) разгром Красной армией генерала Врангеля. 52

4. В период новой экономической политики были осуществлены следующие меры: а) создание концессий; б) введение продразверстки; в) денационализация части промышленности; г) формирование рынка рабочей силы; д) сохранение крупной промышленности, железнодорожного транспорта, внешней торговли в руках государства; е) разрешение свободной торговли. 5. Свертывание НЭПа означало: а) противоречие между авторитарным режимом и демократизацией общества; б) НЭП оказался несостоятельным; в) задачи, стоявшие перед государством в политической сфере, НЭП не выполнил; г) недовольство городского населения. Тема № 11. Социально-экономическое развитие России в 1920 –1930 годы

1. Принципы формирования первого пятилетнего плана и его основные показатели. 2. Индустриализация страны: издержки форсированного развития. 3. Политика сплошной коллективизации и еѐ последствия. Литература: 61, 70, 71, 72, 76, 108. Тесты 1. Главные итоги индустриализации в СССР: а) обретение экономической независимости; б) значительное повышение жизненного уровня населения; в) создание мощного военно-промышленного комплекса; г) интеграция страны в мировую экономическую систему; д) превращение СССР в мировую индустриально-аграрную державу. 2. Укажите главные причины проведения сплошной коллективизации насильственными методами: а) значительное повышение жизненного уровня сельского населения; б) перевод сельского хозяйства на комплексную механизацию; в) создание высокоэффективного сельского производства; г) обеспечение возможности получения необходимых и гарантированных хлебозаготовок и получения валюты для нужд индустриализации; д) быстрая переброска рабочей силы из сельского хозяйства в промышленность. 53

3. Главные причины политических репрессий в 1930-е гг.: а) наведение порядка в стране и усиление дисциплины; б) стремление переложить ответственность за неудачи в экономической и социальных сферах на «врагов народа»; в) желание обезопасить режим от возможных выступлений внутри страны в случае войны; г) необходимость успешно завершить коллективизацию в сельском хозяйстве. 4. В Конституции СССР 1936г. было законодательно закреплено: а) построение фундамента социализма; б) завершение технической реконструкции народного хозяйства; в) построение развитого социализма; г) построение в основном социалистического общества. Тема № 12. Советский Союз во второй мировой войне

1. Мировое сообщество и СССР накануне второй мировой войны. 2. Цена и источники победы СССР в Великой Отечественной войне. 3. Проблемы послевоенного устройства мира. Литература: 18, 44, 45, 55, 84,110, 120, 121, 150. Тесты 1. Причины поражения Красной армии на начальном этапе Великой Отечественной войны: а) ослабление армии политическими репрессиями; б) просчеты руководства страны; в) неверный стратегический план генштаба; г) техническая отсталость в вооружении Красной Армии. 2. Главный итог Московской битвы: а) открытие второго фронта в Европе; б) стратегическая инициатива полностью и до конца войны перешла в руки советского командования; в) был сорван план «молниеносной войны»; г) положен конец наступательным операциям немецких войск. 3. Что характеризовало экономику СССР в начальный период войны? а) эвакуация государственных учреждений и промышленности; б) партизанское движение; в) восстановление хозяйства страны по мере освобождения территорий; г) подпольное движение. 4. На Тегеранской конференции в 1943г. были приняты следующие решения: а) о вступлении СССР в войну с Японией; б) о высадке союзников на Балканах; 54

в) об открытии второго фронта на севере Франции; г) о высадке советских частей в Нормандии; д) о признании права СССР на часть Восточной Пруссии; е) о послевоенном сотрудничестве. 5. Виды партизанской войны на территории СССР: а) разрушение линий связи, дорог, мостов; б) рельсовая война; в) чисто разведывательная работа; г) диверсионная работа в концлагерях. 6. На Ялтинской конференции в феврале 1945 г. были приняты следующие решения: а) согласованы планы окончательного разгрома вооруженных сил Германии и условия ее безоговорочной капитуляции; б) разработан план Берлинской операции; в) выработаны условия вступления СССР в войну против Японии; г) высказана просьба союзных держав к России о начале демократизации в стране. 7. На Потсдамской (Берлинской) конференции, завершившейся в августе 1945 г., были приняты решения а) о передаче СССР г. Кенигсберга и прилегающих к нему районов; б) о репарациях с Германии; в) об управлении послевоенной Германией; г) об обмене культурными ценностями, захваченными фашистами; д) об аресте и предании суду нацистских военных преступников.

Тема № 13. Развитие СССР в послевоенные годы

1. Советский Союз в «холодной войне». 2. Экономическое положение страны во второй половине 40-х - начале 50-х гг. 3. Общественно политическая обстановка в стране. Усиление политических и идеологических репрессий. Литература:64, 108, 149, 150. Тесты 1. Советская экономика 1945-1953 гг. характеризуется: а) началом реформирования командно-административной системы; б) упразднением колхозов; в) крупными инвестициями в тяжелую промышленность; г) финансированием легкой промышленности. 55

2. В послевоенной деревне сложилось тяжелое положение. Причины: а) сокращение крестьянского подсобного хозяйства; б) сельское хозяйство было источником финансирования промышленности; в) ликвидация МТС; г) принудительное освоение целинных земель. 3. СССР в послевоенный период проводило внешнюю политику на: а) распространение своего влияния в странах Ближнего Востока; б) усиление своего влияния в странах Восточной Европы; в) противостояние с США; г) поддержку национально-освободительного движения в колониальных странах. Тема № 14. Хрущѐвская «оттепель»

1. Борьба за власть в коллективном руководстве после смерти Сталина. 2. Социально-экономическое развитие СССР в "хрущевское десятилетие". Начало десталинизации советского общества. 3. Отставка Н.С. Хрущѐва. Экономические реформы 1965 г.: замыслы и реализация. Литература: 3, 5, 26, 53, 69, 116, 117, 136, 137, 149, 150.

Тесты 1. Развитие промышленности в СССР в1953-середине 60-х гг. характеризуется: а) отказом от планового ведения хозяйства; б) децентрализация управления хозяйством; в) научно-технической революцией в легкой промышленности; г) применением атомной энергии и развитием ракетно-космической техники. 2. В сельском хозяйстве в 1953-середине 1960-х гг. а) увеличивались закупочные цены на сельскохозяйственную продукцию; б) вводились рыночные отношения; в) ликвидировались «неперспективные» деревни; г) с колхозов списывались задолженность перед государством; д) запрещалось держать скот в маленьких городах и рабочих поселках. 3. Определенная демократизация советского общества после ХХ съезда КПСС проявилась: а) в привлечении к суду лиц, виновных в репрессиях; б) в расширении прав союзных республик; в) в перестройке органов безопасности и МВД; 56

г) в реабилитации жертв политических репрессий; д) в расширении прав и свобод личности; е) во введении системы разделения властей. 4. Основные направления социальной политики Н. С. Хрущева: а) переход на 7-часовой рабочий день; б) широкомасштабное жилищное строительство; в) рост заработной платы рабочих и служащих; г) курс на снижение цен на продукты питания; д) отмена платы за образование. 5. Экономическая реформа 1965 г. содержала: а) внедрение элементов оптовой торговли; б) переход на территориальный принцип руководства промышленностью; в) использование части прибыли на создание фондов экономического стимулирования; г) децентрализация экономики. Тема № 15. Советский Союз в период нарастания кризисных явлений и «перестройки»

1. Отношения СССР со странами Запада и «третьего мира» во второй половине 60 – начале 90-х годов. 2. Культурное развитие советского общества во второй половине 60 – начале 90-х годов. 3. Углубление кризиса политической системы в СССР. Появление предпосылок радикальных перемен. Литература:3, 4, 5, 25, 115, 126, 127, 132, 151, 152. Тесты 1. Главные причины того, что вторая половина 1970-х – начало 1980-х гг. вошли в историю СССР как период «застоя»: а) невостребованность научно-технического потенциала страны; б) «стабилизация» политической и экономической жизни страны; в) слабое развитие сельского хозяйства; г) отсутствие практического решения проблем во внутренней жизни страны; д) застой в отношениях со странами Азии, Африки и Латинской Америки. 2. В Конституции СССР 1977 г. новыми были положения: а) о разделении властей; б) о ведущей роли КПСС; в) о создании в стране единого народнохозяйственного комплекса; г) о построении в СССР развитого социализма;

57

д) о достижении социальной и национальной однородности советского общества; е) о новой социальной и межнациональной общности – советский народ. 3. Главные причины, вызвавшие резкое усиление международной напряженности в конце 70-х – начале 80-х гг.: а) оказание СССР помощи Вьетнаму в войне с США; б) введение советских войск в Афганистан; в) разработка США программы «звездных войн»; г) начало перестройки в СССР. 4. Принятая в 1990 г. концепция перехода советской экономики к регулируемой рыночной экономике предусматривала: а) приватизацию; б) многоукладную экономику; в) приоритет коллективных форм собственности; г) разнообразие форм собственности; д) либерализацию цен; е) формирование рыночной инфраструктуры. 5. Политика гласности во второй половине 1980-х гг. а) вызвала недовольство советского народа; б) создала предпосылки для демократизации страны; в) явилась главной причиной распада СССР; г) активизировала политическую жизнь общества. 6. Главные причины экономических неудач в годы перестройки: а) отсутствие необходимых кадров для осуществления реформ; б) серьезные просчеты в реализации экономической политики; в) отсутствие широкой поддержки реформ со стороны населения; г) медленные темпы реформ и непродуманность стратегии и тактики в их проведении; д) острая политическая борьба в руководстве партии и правительства по принципиальным вопросам экономического развития страны. 7. Основные положения внешней политики СССР в годы перестройки: а) независимость от идеологических различий; б) провозглашение принципа мирного сосуществования государств с различным строем; в) признание возможности решать международные проблемы несиловыми методами; г) провозглашение приоритета общечеловеческих ценностей над классовыми. 8. Соотнесите даты и события: 1) авария на Чернобыльской АЭС; 2) референдум о сохранении СССР; 3) I съезд народных депутатов СССР; 4) качало перехода к политике, получившей название «перестройка»; а) апрель 1985 г. б) апрель 1986 г. в) май-июнь 1989 г.; г) март 1991 г. 58

9. Вывод советских войск из Афганистана произошел: а) в 1985 г.; б) в 1988 г.; в) в 1989 г.; г) в 1991 г. 10. Попытка группы руководителей СССР не допустить подписания нового Союзного договора была предпринята: а) в 1987 г.; б) в 1989 г.; в) в 1990 г.; г) в 1991 г.; д) в 1992 г. Тема № 16. Новая Россия

1. Причины распада СССР и геополитические последствия этого процесса. 2. Формирование либеральной политической системы в России. 3. Начало осуществления радикальных экономических преобразований: трудности и противоречия. 4. Социально-политическое развитие России на современном этапе: тенденции, проблемы и перспективы. Литература: 63, 88, 105, 127, 140, 151, 152, 160, 168. Тесты 1. Итоги экономических реформ, получивших название «шоковой терапии»: а) продажа земли в частную собственность; б) полное обесценивание денежных накоплений населения; в) рост иностранных инвестиций в российскую экономику; г) начало формирования слоя отечественных предпринимателей; д) значительное улучшение материального положения населения; е) успех в осуществлении приватизации государственной собственности. 2. Расположите в хронологической последовательности руководителей Правительства России после Е. Т. Гайдара: а) С. В. Степашин; б) М. М. Касьянов; в) В. В. Путин; г) С. В. Кириенко; д) В. С. Черномырдин; е) Е. М. Примаков. 3. Главная причина трудностей и неудач российской внешней политики при президенте Б. Н. Ельцине: а) отсутствие хорошо подготовленных кадров дипломатических работников, способных реализовать внешнюю политику государства в новых условиях; б) нежелание ряда государств Запада сотрудничать с Россией;

59

в) отсутствие четких и грамотно продуманных концепций и плана реализации новой внешней политики России; г) неспособность руководства министерства иностранных дел России осуществлять внешнеполитический курс. 4. Меры, принятые В. В. Путиным в 2000-2003 году по стабилизации экономической и политической ситуации в стране: а) реорганизация Совета Федерации в создание федеральных округов; б) начало беcкомпромиссной борьбы со всеми олигархическими кланами; в) проведение бюджетной, налоговой, судебной, пенсионной и некоторых других реформ; г) решительное ужесточение борьбы с преступностью; д) резкое повышение материального благосостояния населения; г) принятие нового трудового законодательства.

60

ТЕМЫ ДОКЛАДОВ I. Личность и судьба Владимира Крестителя. 1. Лисовой, Н. Владимир Креститель // Наш современник. 1991. № 10. 2. Новосельцев, А.П. Образование Древнерусского государства и первый его правитель // Вопросы истории. 1991. № 2/3. II. Внешняя политика Киевской Руси. 1. Каргалов, В.В. Полководцы Древней Руси / В.В. Каргалов, А.Н. Сахаров– М., 1986. 2. Сахаров, А.Н. Дипломатия Древней Руси: IX – первая половина X вв. – М., 1980. 3. Сахаров, А.Н. ―Мы от рода русского…‖: (Рождение русской дипломатии). – Л., 1986. 4. Сахаров, А.Н. Дипломатия Святослава. – М., 1991. III. Первый “собиратель земли Русской” Иван Калита. 1. Борисов, Н.С. Иван Калита. – М., 1995. 2. Греков, И.Б. Мир истории: Русские земли в XIII – XV вв. / И.Б. Греков, Ф.Ф. Шахмогонов – М., 1988. IV. Роль митрополита Алексия в объединении русских земель вокруг Москвы. 1. Борисов, Н.С. Русская церковь в политической борьбе XIV – XV вв. – М., 1986. Глава ―Митрополичья кафедра и политическая борьба‖. 2. Борисов, Н.С. Церковные деятели средневековой Руси: XIII – XVII вв. – М., 1988. Глава ―Небесный человек‖. 3. Скрынников, Р.Г. Митрополит Алексий и Сергий Радонежский. – М., 1990. V. Строитель волжских городов князь Григорий Засекин. 1. Дубман, Э.Л. Сказание о первых самарцах: Очерки по истории Самары 1586 – 1680-х годов. – Самара, 1991. 2. Дубман, Э.Л. Князь Григорий Засекин. – Самара, 1995.

61

VI. Государственная политика в области торговли в первой четверти XVIII века. 4. Анисимов, Е.В. Время петровских реформ. – Л., 1989. 5. Анисимов, Е.В. Государственные преобразования и самодержавие Петра Великого в первой четверти XVIII в. – СПб., 1997. 6. Кузнецова, Р.И. Выработка первого российского таможенного тарифа и его редакции // Проблемы источниковедения. – М., 1962. Вып. 10. 7. Павленко, Н.И. Торгово-промышленная политика правительства России в первой четверти XVIII века // История СССР, 1978. № 3. VII. М.В.Ломоносов – человек и учѐный. 8. Белявский, М.П. …Всѐ испытал и всѐ проник. – М., 1990. 9. Лебедев, Е. Михаил Васильевич Ломоносов. – Ростов н/Д, 1997. 10. Павлова, Г.Е. Михаил Васильевич Ломоносов (1711 – 1765). / Г.Е. Павлова, А.С. Фѐдоров– М., 1988. 11. Щеблыкин, И.П. Михаил Васильевич Ломоносов. – М., 1993. VIII. Декабрист Лунин. 1. Дьяков, В.А. Смерть декабриста Лунина // Вопросы истории. 1988. № 2. 2. Окунь, С.Б. Декабрист М.С.Лунин. – Л., 1985. 3. Перцева, Т.А. Декабрист М.С.Лунин в Акатуе// Ссыльные декабристы в Сибири. – Новосибирск, 1985. 4. Эйдельман, Н.Я. Лунин. – М., 1970. 5. Эйдельман, Н.Я. Смерть Михаила Лунина // История СССР. 1965. № 5. IX. Жизнь и деятельность Т.Н.Грановского 1. Дмитриев, С.С. Грановский и русская общественность // Т.Н.Грановский. Лекции по истории средневековья. – М., 1987. С. 317 – 335. 2. Левандовский, А.А. Время Грановского: У истоков формирования русской интеллигенции. – М., 1990. X. Партия социалистов-революционеров (1894 – 1914).

62

1. История политических партий в России/ Под ред Зевелева А.И. – М., 1994. 2. Леонов, М.И. Эсеры в революции 1905-1907 гг. – Самара, 1992. 3. Леонов, М.И. Партия социалистов-революционеров в 1905-1907 гг. – М., 1997. 4. Морозов, К.Н. Партия социалистов-революционеров в 1907-1914 гг. – М., 1998. 5. Спиридович, А.И. Партия социалистов-революционеров и ее предшественники. – Пг., 1918.

XI. Оценка Февральской и Октябрьской революции в воспоминаниях современников. 1. Гурко, В.И. Черты и силуэты прошлого. Правительство и общественность в царствование Николая II в изображении современников. – М., 2000. 2. Курлов, П.Г. Гибель императорской России. – М., 1991. 3. Пуришкевич, В.М. Дневник члена государственной думы Владимира Митрофановича Пуришкевича. – Рига, 1924. 4. Трубецкой, Е.Н. Из прошлого. Воспоминания. Из путевых заметок беженца. – Томск, 2000. 5. Шульгин, В.В. Дни.1920. – М., 1989. 6. Юсупов, Ф.Ф. кн. Мемуары в двух книгах. До изгнания. 1887-1919. – М., 2002. XII. Деятельность Самарского Комуча. 1. Войнов, В.М. Офицерский корпус белых армий на востоке страны (19181919 гг.)// Отечественная история, 1994. № 6. 2. Калягин, А.В. «Третий путь» в гражданской войне. (Опыт деятельности Самарского Комуча) / А.В. Калягин, В.Н. Парамонов– Самара, 1995. 3. Кабытова Н.Н. В огне гражданской войны / Н.Н. Кабытова, П.С. Кабытов – Самара, 1997. 63

4. Калягин А.В. Социально-экономическая политика Самарского Комуча (Торгово-промышленный аспект) / А.В. Калягин, В.Н. Парамонов // Вестник Самарского государственного университета, 1998. №1. 5. Самарская губерния в годы гражданской войны. – Куйбышев, 1958. 6. Попов, Ф.Г. 1918 год в Самарской губернии. – Куйбышев, 1972. XIII. Народный атаман. 1. Волковинский, В.Н. Махно и его крах. – М.,1991. 2. Семанов, С.Н. Махно, как он есть. Документально-историческая повесть. (В двух выпусках). – М., 1991. XIV. А.В.Чаянов – человек и учѐный. 1. Балязин, В.Н. Профессор Александр Чаянов, 1888 – 1937. – М., 1990. 2. Петриков, А.В. А.В. Чаянов о специфике крестьянского труда // Вестн. с.– х. науки. 1989. № 1. С. 130 – 134. 3. Сорокин, Ю. Чаянов о кооперации // Нечерноземье. 1990. № 4. 4. Чаянов, А.В. Краткий курс кооперации. Репринтное воспроизведение издания 1925 года. – М., Кн. палата, Б.г. XV. Рихард Зорге. 1. Будкевич, С.Л. «Дело Зорге». Следствие и судебный процесс (Люди. События. Документы. Факты). – М., 1969. 2. Группа Зорге: штрихи к портретам руководителя и его соратников // Проблемы Дальнего Востока. 1991. № 2. С. 98 – 108. 3. Иванов, М.И. Памяти Рихарда Зорге и его друзей // Проблемы Дальнего Востока. 1994. № 5. С. 126 – 132. 4. Молодяков, В.Э. Рихард Зорге: супершпион или суперполитик [1895 1944] // Проблемы Дальнего Востока. 1993. № 5. С. 126 – 132. 5. Тюремные записки Рихарда Зорге // Новая и Новейшая история. 1994. № 4/5. С. 141 – 176, № 6. С. 91 – 116; 1995. № 2. С. 79 – 100.

64

XVI. Политический портрет Н.С.Хрущѐва. 1. О культе личности и его последствиях. Доклад первого секретаря ЦК КПСС Н.С.Хрущѐва XX съезду КПСС от 25 февраля 1956 года // Известия ЦК КПСС. 1989. № 3. 2. О преодолении культа личности и его последствий. Постановление ЦК КПСС от 30 июня 1956 года // КПСС в резолюциях… 9 – е изд. Т. 9. – М., 1986. С. 111 – 129. 3. Никита Сергеевич Хрущѐв: Материалы к биографии. – М., 1989. 4. Арбатов, Г.А. Затянувшееся выздоровление (1953 – 1985 гг.): Свидетельство современника. – М., 1991. 5. Новиков, В.Н. В годы руководства Хрущѐва // Вопросы истории, 1989. № 1/2. 6. Свет и тени «великого десятилетия»: Н.С. Хрущѐв и его время. – Л., 1989. XVII. Карибский кризис. 1. Никита Сергеевич Хрущѐв: Материалы к биографии. – М., 1989. 2. Советская внешняя политика в годы «холодной войны» (1954 – 1985): Новое прочтение. – М., 1995. С. 283 – 302. XVIII. Н.И.Вавилов – судьба учѐного. 1. Амусин, А. «Я служил Родине, а не правительству» // Волга. 1991. № 2. С. 140 – 148. 2. Ивин, М.Е. Судьба Николая Вавилова: Документальная повесть, очерки. – Л., 1991. 3. Синская, Е.Н. Воспоминания о Н.И.Вавилове. – Киев, 1991. XIX. Уровень жизни советских людей в 1930-е годы. 1. Миронов, Б.Н. История в цифрах. – Л., 1991. С. 130 – 159. 2. Осокина, Е.А. Иерархия потребления. О жизни людей в условиях сталинского снабжения. 1928 – 1935 гг. – М., 1993. 3. Осокина, Е.А. СССР в конце 20-х – первой половине 30-х годов. Торговля? – Распределение! // Отечественная история. 1992. № 5. 65

4. Восленский, М.С. Номенклатура: Господствующий класс Советского Союза. – М., 1991. XX. Политический портрет Л.И.Брежнева. 1. Волкогонов, Д.А. Семь вождей. В 2-х книгах. – Кн. 2. – М., 1995. 2. Л.И.Брежнев: Материалы к биографии. – М., 1991. 3. Медведев, Р.А. Личность и эпоха: Политический портрет Л.И.Брежнева. – Кн. 1. М., 1991. XXI. «Пражская весна» и «Доктрина Брежнева». 1. Советская внешняя политика в годы «холодной войны» (1954 – 1985): Новое прочтение. – М., 1995. С. 303 – 333. 2. Медведев, Р.А. Личность и эпоха: Политический портрет Л.И. Брежнева. Кн. 1. – М., 1991.

66

ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ Условием допуска студента заочного отделения к курсовому экзамену является выполнение контрольной работы, оцененной «зачтено». Выполнение контрольной работы способствует лучшему усвоению изучаемого материала и приобретению навыков научной деятельности. Контрольная работа должна быть написана по заданной теме и указанному к ней плану, иметь законченный характер. Объем контрольной работы не менее 20-25 страниц. Структура контрольной работы включает в себя: титульный лист, оглавление, введение, основную часть, заключение, список использованной литературы. Если приводится цитаты, необходимо указывать библиографические данные источника, откуда она взята (автора произведения, название книги, журнала или иных источников информации, место и год издания, номер страницы). На титульном листе указывается номер контрольной работы, фамилия, имя и отчество студента, факультет и курс, название темы, название учебного заведения. В оглавлении указывается план контрольной работы, который может быть изменен по согласованию с преподавателем. Во введении говорится об актуальности темы, анализируется использованная литература, формулируются цели исследования. Объем введения 2-3 страницы. Объем основной части обычно составляет 20-25 страниц. Она делится в соответствии с планом на два или три раздела, которые должны быть соединены друг с другом последовательностью изложения, без явных смысловых разрывов. В конце каждого раздела необходимо сделать краткие выводы из предшествующего изложения. В заключение (2-3 стр.) суммируются все выводы, к которым Вы придете в ходе работы над контрольной работой. В списке использованной литературы исследования указываются в алфавитном порядке по фамилии авторов или первой букве названия книг. Все части контрольной работы необходимо начинать с новой страницы.

67

Студент заочного отделения должен выполнить не менее 5 тестовых заданий по своей теме. Тесты для студентов заочного отделения предложены в планах семинарских занятий. Тема контрольной работы выбирается студентом в соответствии с первой буквой фамилии, согласно следующей таблице (табл. 4). Если указаны две темы, то выполняется одна тема по выбору студента. Изменение темы возможно только с разрешения преподавателя. Таблица 4 Номера контрольных работ

Начальные буквы фамилии студентов

Номера контрольных работ

30 или 1

О

17

Б

29 или 2

П

16

В

28 или 3

Р

15

Г

27 или 4

С

14

Д

26

Т

13

Е, Ё

25

У

12

Ж

24

Ф

11

З

23

Ц

10

И

22

Ч

9

К

21

Ш, Щ

8

Л

20

Э

7

М

19

Ю

6

Н

18

Я

5

Начальные буквы фамилии студентов А

68

ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ТЕМА 1. Особенности исторического развития России.

1. Понятия «цивилизация» и «тип цивилизации». Характеристика трех типов цивилизации. 2. Влияние естественноисторических и социальных факторов на развитие России. Литература:19, 20, 21, 23, 24, 36, 59, 78, 106, 143. ТЕМА 2. Восточные славяне в VI – XI вв.

1. Политическая организация и быт восточно-славянских племѐн в VI – IX вв. 2. Образование Киевского государства. Дискуссия в историографии о происхождении варягов и их роли в создании государства у славян. 3.

Завершение

формирования

древнерусской

государственности

при

Владимире I. Причины и последствия принятия христианства. Литература:16, 36, 50, 58, 95, 106, 143, 144. ТЕМА 3. Эпоха феодальной раздробленности на Руси

1. Природа «феодальной раздробленности» как социально-экономического явления, причины и последствия еѐ возникновения на Руси. 2. Специфика политического и экономического развития Новгородской, Владимиро-Суздальской и Галицко-Волынской земли. 3. Монгольское нашествие, его последствия для Руси. Причины поражения русского войска. Литература:11, 50, 99. ТЕМА 4. Образование Российского государства

1. Причины объединения русских земель вокруг Москвы. 2. Первые Московские князья, их деятельность, направленная на собирание русских земель. Историческое значение Куликовской битвы. 3. Образование русского централизованного государства при Иване III и Василии III. Литература:6, 7, 29, 134, 146, 162.

69

ТЕМА 5. Россия в годы правления Ивана IV

1. Политика реформ Избранной рады. 2. Причины установления опричнины, дискуссия в историографии об еѐ природе. 3. Политические и социально-экономические итоги царствования Ивана Грозного. Литература:8, 9, 73, 74, 81, 90, 91, 147, 164. ТЕМА 6. Смутное время

1. Понятие «Смутное время», анализ причин его возникновения. 2. Хронологические рамки и периодизация Смуты, основные события каждого периода. Уроки Смуты. 3. Значение земского собора 1613 года в истории России. Литература:89, 131, 146, 148, 161. ТЕМА 7. Россия при первых Романовых

1. Социально-экономическое развитие страны в период с 1613 по 1682 годы. 2. Изменения в политической системе общества в годы правления Михаила Фѐдоровича, Алексея Михайловича и Фѐдора Алексеевича Романовых, формирование абсолютизма. 3. Церковная реформа Никона. Раскол в русской православной церкви. Литература:33, 112, 143, 153. ТЕМА 8. Петровская модернизация России

1. Объективная необходимость преобразований. 2. Военные, социально-экономические и политические реформы Петра. 3. Дискуссия в историографии о характере и цене общественного развития в петровскую эпоху. Литература: 12, 13, 32, 33, 111, 123. ТЕМА 9. Россия в начале ХIX века: выбор пути общественного развития

1. Административные преобразования 1801-1807 гг. Социальная политика самодержавия. Александр I и его окружение. 70

2. Правительственная

идеология

(М.М.Сперанский,

Н.М.Карамзин,

С.С.Уваров, М.Н.Катков). Литература:35, 82, 83, 96, 155. ТЕМА 10. Движение декабристов

1. Организация и формирование тайных обществ в России. 2. Вопросы государственного устройства в программных документах декабристов. 3. Аграрный вопрос в программных документах декабристов. Литература:40, 46, 47, 48, 62, 85, 98, 102, 118, 119, 122,141, 156. ТЕМА 11. Идейные споры западников и славянофилов о путях исторического развития России

1. Исторические и идейные взгляды западников и славянофилов. 2. Проекты преобразования государственного устройства и экономики. 3. Социально-культурные программы. Литература:43, 51, 60, 62, 102, 141, 142, 159. ТЕМА 12. Реформы второй половины XIX века

1. Крестьянская реформа 1861 г.: содержание и осуществление. 2. Земская, судебная и военная реформы. 3. Влияние реформ на социально-экономическое развитие России. Литература:37, 48, 57, 65, 67, 100. ТЕМА 13. Основные направления общественной мысли пореформенной России

1.

Реформы 1860-1870-х гг. и изменения социально-политической структу-

ры российского общества 2.

Реакция общественного мнения на правительственный курс:

А) либерализм; Б) консерватизм; В) народничество. Литература:17, 22, 51, 57, 68, 77, 101, 102, 129, 130, 145, 166. ТЕМА 14. Экономическое и социальное развитие России в годы правления Александра III

1. Контрреформы Александра III , их влияние на развитие страны. 71

2. Положение основных социальных слоев. 3. Общественное движение в 80-90-х гг. XIX века. Литература:22, 48, 66, 129, 130. ТЕМА 15. Идейно-политические течения и партии России начала ХХ века

1. Причины возникновения и развития политических партий. 2. Основные политические партии России: время возникновения, организация, состав, численность, лидеры. 3. Социальные концепции и программы основных российских политических партий (сравнительный анализ любых двух партий по выбору студента). Литература:27, 48, 94, 102, 103, 128, 133, 145. ТЕМА 16. Первая русская революция

1. Причины, этапы революции, еѐ характер. 2. Дилемма власти: потребности времени и возможности системы. 3. Опыт русского парламентаризма. Первая и Вторая Государственные Думы. Литература:10 30, 31, 38, 42, 54, 87, 94. ТЕМА 17. Общественно-политическое развитие России после революции 1905 – 1907 годов

1.

Правительственная программа П.А.Столыпина

2.

Политические партии в 1907-1916 гг. (сравнительный анализ любых двух

партий по выбору студента). 3.

III Государственная Дума .

Литература: 1,2, 10, 31, 48, 54, 75, 86, 87, 94, 102, 138. ТЕМА 18. Россия в годы первой мировой войны

1. Международные отношения накануне мировой войны. Причины войны. 2. Отношение к войне политических партий. 3. Назревание политического кризиса в России в 1914 – 1917 гг. Литература:10, 31, 41, 87, 94. ТЕМА 19. Октябрьская революция в России

1. Причины Октябрьской революции. Понятие «системный кризис империи».

72

2. Дискуссия в современной историографии о характере революции: а) революция или переворот, б) пролетарская или социалистическая. 3. Первые декреты Советской власти. Литература:27, 28, 34, 39, 41, 80. ТЕМА 20. Гражданская война в России

1. Понятие «гражданская война». Дискуссия в историографии о еѐ хронологических рамках и периодизации. 2. Идеология «белого» и «красного» движения. 3. Итоги гражданской войны. Литература:49, 52, 92, 150, 158. ТЕМА 21. Новая экономическая политика

1. Причины введения НЭПа, его первоначальная концепция. 2. Практика НЭПа: развитие теории, экономика и политика. 3. Причины свѐртывания НЭПа. Литература:52, 150, 154. ТЕМА 22. Индустриальное развитие страны в конце 20-х – середине 30-х гг.

1. Принципы формирования первого пятилетнего плана и его основные показатели. 2. Индустриализация страны: издержки форсированного развития. 3. Политика коллективизации и еѐ последствия. Литература:56, 61, 70, 71, 72, 76, 108, 150, 154. ТЕМА 23. Внешняя политика СССР в 30-е годы

1. Зарождение и развитие фашизма. Образование очага военной опасности в Европе. 2. Внешняя политика СССР накануне второй мировой войны. 3. Советско-Германский пакт о ненападении от 23 августа 1939 и договор «О дружбе и границах» от 28 сентября 1939. Современная оценка этих документов. Литература: 18, 44, 45, 55, 84, 110, 120, 121, 150.

73

ТЕМА 24. Начальный этап Великой Отечественной войны.

1. Советские вооруженные силы накануне войны. Начало Великой Отечественной войны. 2. Битва под Москвой. 3. Военно-политические итоги победы под Москвой, ее международное значение. Литература:18, 44, 45, 55, 84, 110, 120, 121, 150. ТЕМА 25. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны.

1. Начало коренного перелома. Сталинградская битва. 2. Битва на Орловско-Курской дуге. 3. Военно-политические итоги второго периода Великой Отечественной войны. Литература:18, 44, 45, 55, 84, 110, 120, 121, 150. ТЕМА 26. Тыл на начальном этапе Великой Отечественной войны.

1. Военно-промышленный потенциал СССР к началу Великой Отечественной войны. Перестройка экономики на военный лад. 2. Продовольственное снабжение страны. Литература:18, 44, 45, 55, 84, 110, 120, 121, 150. ТЕМА 27. Союзнические отношения в годы второй мировой войны.

1. Создание антигитлеровской коалиции. 2. Открытие второго фронта в Европе. 3. Помощь СССР по ленд-лизу. Литература:18, 44, 45, 55, 84, 110, 120, 121, 150. ТЕМА 28. Хрущѐвская «оттепель»

1. Либерализация политического режима. 2. Экономическое развитие страны в 1953 – 1964 гг. 3. Внешняя политика СССР. Литература:3, 5, 26, 53, 69, 116, 117, 136, 137, 149, 150. ТЕМА 29. СССР в годы перестройки

1. Поиск путей обновления советского общества. 2. Перестройка в СССР: цели и результат. 74

3. Социально-экономический кризис. Геополитический распад СССР. Литература:4, 25, 104, 126, 127, 132, 151, 152. ТЕМА 30. Внутренняя и внешняя политика СССР и России на рубеже веков

1. Социально-экономическое развитие России в 90-е годы XX – начале XXI вв. 2. Внешняя политика России на современном этапе. 3. Задачи внутренней политики на современном этапе. Литература:63, 88, 105, 127, 133, 140, 151, 152, 160, 168.

75

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ 1. Понятие «истории» как науки, ее социальные функции. 2. Понятие «цивилизации». Прогрессивный, циклический и природный тип развития общества. 3. Эпоха Киевской Руси. 4. Принятие христианства и его влияние на развитие древнерусского общества. 5. Причины и последствия возникновения феодальной раздробленности на Руси. 6. Социально-экономические последствия монгольского нашествия на Русь. 7. Древнерусская культура. 8. Образование российского государства. 9. Россия в годы правления Ивана IV. 10. «Смутное время» на Руси. 11. Сущность церковных реформ и причины «раскола». 12. Петровские реформы. 13. Период «дворцовых переворотов» (1725-1762). 14. Сущность и противоречия «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. 15. Социально-экономические преобразования в России в первой половине XIX века. 16. Теория и практика движения декабристов. 17. Зарождение либерализма в России. Западники и славянофилы. 18. Основные положения крестьянской реформы 1861 года. 19. Буржуазные реформы 1863-1874 гг. 20. Общественное движение во второй половине XIX века (народничество, марксизм). 21. Контрреформы Александра III. 22. Столыпинские реформы: замысел и реализация. 23. Революция 1905-1907 гг.: предпосылки, ход развития, итоги. 24. Первый опыт российского парламентаризма (I и II Государственные думы. 76

25. Россия в период первой мировой войны. 26. Февральская революция 1917 г.: причины и результат. 27. Деятельность Временного правительства и Советы. Причины неудач реформаторской альтернативы. 28. Причины и характер Октябрьской революции 1917 г. Первые декреты Советской власти. 29. Гражданская война в России. 30. Политика «военного коммунизма». 31. Новая экономическая политика, ее формирование и результаты. 32. Внешняя политика СССР накануне второй мировой войны. 33. Особенности политической системы СССР в 30-е годы. 34. Развитие экономики СССР в 20-30-е годы. 35. Начало Великой Отечественной войны. 36. Коренной перелом в Великой Отечественной войне. 37. Роль СССР во второй мировой войне. 38. Причины возникновения политики «холодной войны» и ее влияние на международные отношения. 39. Роль ХХ съезда КПСС в развитии советского общества. 40. Десталинизация советского общества. Преобразования в социальнополитической области. 41. Социально-экономическое развитие СССР в 60-70-е годы. 42. Культура советского общества во второй половине 60- начале 80-х гг. 43. Внешняя политика СССР во второй половине 60- начале 80-х гг. 44. Диссидентское движение. 45. Период «застоя» в истории СССР. 46. Экономическое и политическое развитие советского общества в годы «перестройки». 47. Внешняя политика СССР в 1985-1990 гг. Окончание «холодной войны». 48. Геополитические последствия распада СССР. 49. Социально-экономическое развитие России на рубеже ХХ –ХXI веков. 77

50. Общественно-политические движения и проблемы власти на рубеже ХХ – ХXI веков.

78

БИБЛИОГАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 1.

Аврех, А.Я. Распад третьеиюньской системы. – М., 1985.

2.

Аврех, А.Я. Царизм и IV Дума. – М., 1981.

3.

Аксютин, Ю. Пятый премьер, или почему Маленков не удержал бремя власти // Родина. 1994. № 5.

4.

Аксенов, Ю.С. Механизм торможения и революционная перестройка // Страницы истории советского общества: Факты, проблемы, люди. – М., 1989.

5.

Алексеева, Л.М. История инакомыслия в СССР: Новейший период. – М.; Вильнюс, 1992.

6.

Алексеев, Ю.Г. Государь всея Руси. – Новосибирск, 1991.

7.

Алексеев, Ю.Г. Под знамѐнами Москвы: Борьба за единство Руси: [Царствование Ивана III]. – М, 1992.

8.

Альшиц, Д.Н. Начальный этап истории самодержавия //Вопросы истории. 1985. № 9.

9.

Альшиц, Д.Н. Начало самодержавия в России: Государство Ивана Грозного. – Л., 1988.

10.

Ананьич, Б.В., Ганелин Р.Ш. Николай II// Вопросы истории. 1993. №2.

11.

Андреев, В.Ф. Северный страж Руси: Очерки истории средневекового Новгорода. – Л., 1983.

12.

Анисимов, Е.В. Время петровских реформ. – Л., 1989.

13.

Анисимов, Е.В. Податная реформа Петра I: Введение подушной подати в России, 1719 – 1728 гг. – Л., 1982.

14.

Анисимов, Е.В. Россия без Петра, 1725 – 1740. – СПб., 1994.

15.

Анисимов, Е.В. Россия в середине XVIII века: Борьба за наследие Петра. – М., 1986.

16.

Анохин, Г.И. Новая гипотеза о происхождении государства на Руси //Вопросы истории. 2000. № 3.

17.

Антонов, В.Ф.Народничество в России: утопия или отвергнутые возможности?// Вопросы истории. 1991. №1. 79

18.

Архивы раскрывают тайны...: Международные вопросы: события и люди. – М., 1991.

19.

Ахиезер, А.С. Самобытность России как научная проблема: Обсуждение// Отечественная история. 1994. № 4-5.

20.

Ахиезер, А.С. Социокультурные проблемы развития России. – М., 1992.

21.

Ахиезер, А.С. Россия: критика исторического опыта. Т.1. – М., 1992.

22.

Баранов, А.С.Образ террориста в русской культуре конца XIX –начале ХХ века (С.Нечаев, В.Засулич, И.Каляев,Б.Савинков)//Общественные науки и современность. 1998. №2.

23.

Барг, М.А.О понятии «цивилизация»//История СССР. 1991. №5.

24.

Барг, М.А. Цивилизационный подход к истории// Коммунист. 1991. № 3.

25.

Барсенков, А.С. Реформы Горбачѐва и судьба союзного государства. 1985 – 1991. – М., 2001.

26.

Барсуков, Н.А. XX съезд в ретроспективе Хрущева // Отечественная история. 1996. № 6.

27.

Башилов, Б. История русского масонства. – М., 1992.

28.

Бердяев, Н.А. Истоки и смысл русского коммунизма. – М., 1990.

29.

Борисов, Н.С. Иван Калита. – М., 1995.

30.

Бородин, А.П. Госсовет и указ от 9 ноября 1906 года // Отечественная история. 1994. № .

31.

Боханов, А.Н.Николай II. – М., 2001.

32.

Буганов, В.И. Пѐтр Великий и его время. – М., 1989.

33.

Буганов, В.И. Мир истории: Россия в XVII столетии. – М., 1989.

34.

Бурганов, А.Х. Октябрьская революция – социалистическая? // Кентавр. 1992. № 11/12.

35.

Валлотон, А. Александр I. – М., 1991.

36.

Введение христианства на Руси. – М., 1987.

37.

Великие реформы в России 1856-1874 гг./ Под ред. Л.Г.Захаровой, Б.Эклофа, Дж. Бушнела. – М., 1992.

38. 80

Власть и реформы. От самодержавной к советской России. – СПб., 1996.

39.

Волобуев, П.В. Октябрьская революция: новые подходы к изучению / П.В. Волобуев, В.П. Булдаков // Вопросы истории. 1996. № 5/6.

40.

Габов, С.С. Общественно-политические и философские взгляды декабристов. – М., 1954.

41.

Гайда, Ф.А. Февраль 1917 года: революция, власть, буржуазия //Вопросы истории. 1996. № 3.

42.

Ганелин, Р.Ш. Российское самодержавие в 1905 году. Реформы и революция. – СПб., 1991.

43.

Гершензон, М.О. Славянофильство// Вопросы философии. 1997. № 12.

44.

Гинцберг, Л.И. Советско-германский пакт: замысел и его реализация // Отечественная история. 1996. № 3.

45.

Гриф секретности снят: Потери вооружѐнных сил СССР в войнах, боевых действиях и военных конфликтах: Стат. исследования. – М., 1993.

46.

Гордин, Я.А. Мятеж реформаторов:14 декабря 1825 г. – Л., 1989.

47.

Гордин, Я.А. События и люди 14 декабря: Хроника. – М., 1985.

48.

Государственные деятели России XIX – начала XX в.: Библиографический справочник. – М., 1995.

49.

Гражданская война в России: перекрѐсток мнений. – М., 1994. С. 40 – 69.

50.

Данилевский, И.Н. Древняя Русь глазами современников и потомков IXXII вв. – М., 2001.

51.

Данилевский, Н.Я. Россия и Европа. – М., 1991.

52.

Данилов, В.П. НЭП и его судьба // Историки спорят. В.П. Данилов, В.П. Дмитренко, В.С. Лельчук - М., 1989.

53.

XX съезд КПСС и его исторические реальности. – М., 1991.

54.

Демин, В.А. Государственная Дума в России: механизм функционирования. – М., 1996.

55.

Дипломатический словарь. В 3-х томах. – М., 1984.

56.

Документы свидетельствуют: Из истории деревни накануне и в ходе коллективизации, 1927 – 1933 гг. – М., 1989.

57.

Долбилов, М.Д. Александр II и отмена крепостного права// Вопросы исто81

рии. 1998. №10. 58.

Древности славян и Руси. – М., 1991.

59.

Драгунский, Д.В. Генотип европейской цивилизации / Д.В. Драгунский, В.Л. Цимбурский // Полис. 1991. № 1.

60.

Дудзинская, Е.А. Славянофилы в общественной борьбе. – М., 1983.

61.

Дэвис, Р. Вторая пятилетка: механизм смены экономической политики/ Р. Дэвис, О.В. Хлевнюк // Отечественная история. 1994. № 3.

62.

Дьяков, В.А. Освободительное движение в России. 1825-1861 гг. – М., 1979.

63.

Ельцин, Б.Н. Записки президента. – М., 1994.

64.

Жуков, Ю.Н. Борьба за власть в руководстве СССР в 1945 – 1952 гг. // Вопросы истории. 1995. № 1.

65.

Зайончковский, П.А. Российское самодержавие во второй половине XIX века. – М., 1970.

66.

Захарова, Л.Г. Земская контрреформа 1890 г. – М., 1968.

67.

Захарова, Л.Г. Самодержавие и отмена крепостного права в России, 1856 – 1861. – М., 1984.

68.

Захарова, Л.Г. Самодержавие, бюрократия и реформы 60-х годов XIX века в России // Вопросы истории, 1989. № 10.

69.

Зезина, М.Р. Шоковая терапия: от 1953-го к 1956 году // Отечественная история. 1995. № 2.

70.

Зеленин, И.Е. «Революция сверху»: завершение и трагические последствия // Вопросы истории. 1994. № 10.

71.

Зеленин, И.Е. Был ли «колхозный неонэп»? // Отечественная история. 1994. № 2.

72.

Зеленин, И.Е. Крестьянство и власть в СССР после «революции сверху» // Вопросы истории. 1996. № 7.

73.

Зимин, А.А. Опричнина. – М., 2001.

74.

Зимин А.А. Россия времѐн Ивана Грозного / А.А. Зимин, А.Л. Хорошкевич – М., 1982.

82

75.

Зырянов, П.Н. Столыпин: политический портрет. – М., 1992.

76.

Иванов, Ю.М. Положение рабочих в России в 20-х – начале 30-х годов // Вопросы истории. 1998. № 5.

77.

Из истории освободительного движения в России. – М., 1989.

78.

Ионов, И.Н. Россия и современная цивилизация // Отечественная история. 1992. № 4.

79.

Ионов, И.Н. Теория цивилизаций: этапы становления и развития// Новая и новейшая история. 1994. № 4-5.

80.

Иоффе, Г.З. Семнадцатый год. Ленин, Керенский, Корнилов. – М., 1995.

81.

Казаков, Р.Б. Судебник 1497г. // Вопросы истории. 2000. №3.

82.

Калягин, В.А. Политические взгляды М.М.Сперанского. – Саратов, 1973.

83.

Кантор, В.К. «Есть европейская держава…». Россия: трудный путь к цивилизации. Историософские очерки. – М., 1997.

84.

Канун и начало войны: Документы и материалы. – Л., 1991.

85.

Капустина, Т.А. Николай I// Вопросы истории. 1993. №11-12.

86.

Каспэ, С.И. Империя и модернизация: Общая модель и российская специфика. – М., 2001.

87.

Кирьянов, Ю.И. Правые партии в России. 1911-1917. – М., 2001.

88.

Клепикова, Е., Соловьѐв В. Борис Ельцин: Политические метаморфозы. – М., 1992.

89.

Кобрин, В.Б. Власть и собственность в средневековой России (XV – XVI вв.). – М., 1985.

90.

Кобрин, В.Б. Иван Грозный. – М., 1989.

91.

Кобрин, В.Б. Избранная Рада или Опричнина? // История Отчества: люди, идеи, решения: Очерки истории России IX – начала XX вв. М., 1991.

92.

Кораблев, Ю.И. Гражданская война. 1918-1920 гг. Новые подходы. Страницы истории Советского общества. – М., 1989.

93.

Корелин, А.П. С.Ю.Витте – финансист, политик, дипломат / А.П. Корелин, С.А. Степанов – М., 1998.

94.

Кризис самодержавия в России. 1895-1917. – Л., 1984. 83

95.

Кузьмин, А.Г. Падение Перуна. – М., 1988.

96.

Кюстин, А. Николаевская Россия. – М., 1990.

97.

Ланда, Р.Г. Восток: цивилизация, формация, социум// Вопросы истории. 1995. № 4.

98.

Ланда, С.С. Дух революционных преобразований… Из истории формирования идеологии и политической организации декабристов. 1816-1825 гг. –М., 1975.

99.

Лимонов,

Ю.А.

Владимиро-Суздальская

Русь:

Очерки

социально-

политической истории. – Л., 1987. 100. Литвак, Б.Г. Переворот 1861 г. в России: почему не реализовалась реформаторская альтернатива. – М., 1991. 101. Лейкина-Свирская, В.Р. Петрашевцы. – М., 1965. 102. Леонтович, В.В. История либерализма в России. 1762-1914. – М., 1995. 103. Леонов, М.И. Партия социалистов – революционеров в 1905-1907 гг. – М., 1997. 104. Лукин, Ю.Ф. Социально-политическая активность и протест в истории советского общества. – Архангельск, 1991. 105. Медведев, Р. Время Путина? На рубеже веков. – М., 2002. 106. Милов, Л.В. Природно-климатический фактор и особенности российского исторического процесса // Вопросы истории. 1992. № 4/5. 107. Мироненко, С.В. Самодержавие и реформы. – М., 1989. 108. Миронов, Б.Н. История в цифрах. – Л., 1991. 109. Миронов, Б.Н. Социальная история России периода империи (XVIII- начало ХХ в). Генезис личности, демократической семьи, гражданского общества и правового государства. – СПб., 1999. Т.1,2. 110. Молодняков, В.Э. Начало Второй мировой войны: некоторые геополитические аспекты // Отечественная история. 1997. № 5. 111. Молчанов, Н.Н. Дипломатия Петра Первого. – М., 1984. 112. Морозова, Л.Е. Михаил Федорович// Вопросы истории. 1992. №1. 113. Мыльников, А.С. Петр III// Вопросы истории. 1991. №4-5. 84

114. Мыльников, А.С. Искушение чудом. Русский принц и самозванцы. – Л., 1991. 115. На пороге кризиса: Нарастание застойных явлений в партии и обществе. – М., 1990. 116. Наумов, В.П. Н.С.Хрущев и реабилитация жертв массовых политических репрессий // Вопросы истории. 1997. № 4. 117. Никита Сергеевич Хрущѐв: Материалы к биографии. – М., 1989. 118. Нечкина, М.В. День 14 декабря 1825 года. – М., 1975. 119. Нечкина, М.В. Декабристы. – М., 1983. 120. Нюрнбергский процесс: право против войны и фашизма. – М., 1995. 121. Оглашению подлежит. СССР – Германия 1939–1941 гг.: Документы и материалы. – М., 1991. 122. Окунь, С.Б. Декабрист М.С.Лунин. – Л., 1985. 123. Павленко, Н.И. Пѐтр Великий. – М., 1994. 124. Павленко, Н.И. Страсти у трона. История дворцовых переворотов. – М., 1996. 125. Павленко, Н.И. Птенцы гнезда Петрова. – М., 1984. 126. Павлов, В. Поражение. Почему захлебнулась "косыгинская реформа" // Родина. 1995. № 11. 127. Панарин, А.С. Реванш истории: Российская стратегическая инициатива в XXI веке. – М., 1998. 128. Пантин, И.К. Революционная традиция в России / И.К. Пантин, Е.Г. Плимак, В.Г. Хорос – М., 1986. 129. Пирумова, Н.М. Земская интеллигенция и ее роль в общественной борьбе до начала ХХ в. – М., 1986. 130. Пирумова, Н.М. Социальная доктрина М.А.Бакунина. – М., 1990. 131. Платонов, С.Ф. Очерки по истории Смуты в Московском государстве. XVI – XVII вв. – М., 2001. 132. Погружение в трясину. (Анатомия застоя). – М., 1991. 133. Политическая история России в партиях и лицах. – М., 1993. 85

134. Пресняков, А.Е. Российские самодержцы. – М., 1990. 135. Пуришкевич, В.М. Убийство Распутина. (Из дневника В. Пуришкевича). – Л., 1990. 136. Реабилитация: Политические процессы 30 - 50-х гг. – М., 1991. 137. Рейман, М. Н.С.Хрущев и поворот 1953 года // Вопросы истории. 1997. № 12. 138. Реформы или революция? Россия 1861-1917. – СПб., 1992. 139. Российские самодержцы (1801-1917). – М., 1994. 140. Россия – 2000. Современная политическая история (1985-1999 гг.). Т.1-2. – М., 2000. 141. Русское общество 30-х годов XIX в.: Люди и идеи: Мемуары современников. – М., 1989. 142. Русское общество 40 – 50-х годов XIX в. – М., 1991. 143. Русское православие: вехи истории. – М., 1989. 144. Рыбаков, Б.А. Киевская Русь и русские княжества XII – XIII вв. – М., 1993. 145. Секиринский, С.С. Либерализм в России / С.С. Секиринский, В.В. Шелохаев – М., 1995. 146. Скрынников, Р.Г. На страже московских рубежей: [Освободительная борьба русского народа XIV – XVII вв.]. – М., 1986. 147. Скрынников, Р.Г. Иван Грозный. – М., 1983. 148. Скрынников, Р.Г. Лихолетье. Москва в XVI – XVII вв. – М., 1998. 149. Советская внешняя политика в годы «холодной войны» (1945 – 1985): Новое прочтение. – М., 1995. 150. Советское общество: возникновение, развитие, исторический финал: В 2 т. Т. 1. От вооружѐнного восстания в Петрограде до второй сверхдержавы мира. М., 1997. Т. 2. Апогей и крах сталинизма. – М., 1997. 151. Согрин, В. Политическая история современной России. 1985 – 1994: От Горбачѐва до Ельцина. – М., 1994. 152. Согрин, В.В. 1985 - 1995: реалии и утопии новой России // Отечественная история. 1995. № 2. 86

153. Сорокин, Ю.Л. Алексей Михайлович// Вопросы истории. 1992. №4-5. 154. Судьбы российского крестьянства. – М., 1995. 155. Троицкий, Н.А. Александр I и Наполеон. – М., 1994. Гл.3, 5. 156. Федоров В.А. Декабристы и их время. – М., 1992. 157. Формация или цивилизация? (Материалы ―круглого стола‖) // Вопросы философии. 1989. № 10. 158. Цветков, В.Ж. Белое движение в России в 1917-1922 г.// Вопросы истории.2000. №7. 159. Цимбаев, Н.И. Славянофильство. – М., 1986. 160. Чешко, С.В. Распад Советского Союза: Этнополитический анализ. – М., 1996. 161. Черепнин, Л.В.Земские соборы Российского государства в XVI – XVII вв. – М., 1978. 162. Шахмогонов, Ф.Ф. От великого княжества Московского к Российскому государству. – М., 1995. 163. Шелохаев, В.В. Либеральная модель переустройства России. – М., 1996. 164. Шмидт, С.О. У истоков российского абсолютизма: Исслед. соц. - полит. истории времени Ивана Грозного. – М., 1996. 165. Эйдельман, Н.Я. Революция «сверху» в России. – М., 1991. 166. Эйдельман, Н.Я. Грань веков: политическая борьба в России. – М., 1992. 167. Экономические реформы в России: итоги последних лет. 1991 – 1996. / Отв. ред. В.П.Логинов и др. – М., 1997.

87