Учебные задания по французскому языку

Министерство образования Российской Федерации Восточно-Сибирский государственный технологический университет

Учебные задания по французскому языку для контроля знаний студентов I-II курсов всех специальностей

Составитель: Овчаренко Л.П.

Издательство ВСГТУ Улан-Удэ, 2003

Методические рекомендации Тест состоит из 2 разделов. Раздел I направлен на проверку знаний по грамматике. Состоит из 25 вопросов, которые представляют собой небольшие предложения. К каждому из них требуется выбрать правильный ответ из 4 предложенных. Раздел II направлен на проверку умения чтения и знание лексики. Состоит из 3 частей. Часть I включает текст № 1 (около 2000 печатных знаков) и 8 вопросов или утверждений к нему, на которые требуется выбрать один правильный ответ из 4 предложенных (А, В, С или D). Часть II представляет собой текст № 2 (1200 печатных знаков) с пропущенными частями предложений. Необходимо выбрать 7 подходящих по смыслу выражений из предложенных ответов. Часть III состоит из текста № 3, в котором пропущены 10 слов. Нужно выбрать одно, подходящее по смыслу слово из 4 предложенных вариантов (A, B, C или D).

Тест по французскому языку № 1 Раздел I. Грамматика. 1. В предложение “La Corée est le premier pays francophone d’Asie, après le Vietnam, … son nombre d’apprenants et d’enseignants le français” нужно вставить: a) à b) dans c) par d) sur 2. В предложение ”La présence française … le monde est renforcée par la presse de la langue française” нужно вставить: a) avec b) sur c) après d) dans 3. В предложении “Les journalistes de la langue française sont regroupés dans l’Union internationale des journalistes de la presse de langue française” синонимом подчеркнутого слова является: a) sont réunis b) groupes c) rassemble d) forment 4. В предложении “La Suisse a trouvé son propre style politique en recourant surtout au consensus et à la neutralité”антонимом подчеркнутого слова является: a) a possédé b) a eu c) a cherché d) a perdu 5. В предложение “Les films qui attirent le plus de spectateurs sont … où l’on ressent des émotions” нужно вставить: a) celle b) celles c) celui d) ceux 6. Предложение “Les vacances ont été magnifiques, nous … avons bien profité” нужно дополнить: a) lui b) en c) y d) leur

7. Предложение “Michel devait passer cet examen lundi, mais il n’ … était pas prêt” нужно дополнить: a) en b) la c) lui d) y 8. В предложение “Il existe une frontière invisible … partage la Belgique en deux: la Belgique de langue flamande, au Nord, la Belgique francophone, au sud” нужно вставить: a) lequel b) que c) qui d) dont 9. В предложение “Le problème du transport collectif … il s’intéresse est très compliqué” нужно вставить: a) lequel b) auquel c) laquelle d) à laquelle 10. В предложение “En 1578 a été commencée la construction du Pont-Neuf – le … ancien pont de Paris” нужно вставить: a) moins b) plus c) aussi d) les moins 11. Глагол стоит в Imparfait в предложении: a) On voit annuellement des milliers de touristes admirer les monuments et les beaux paysages de France. b) Après être revenu de Paris, il ne cessait de parler de la beauté de cette ville. c) Avant d'avoir vu la carte de ce département, je ne pourrai rien vous dire. d) On ne peut pas voyager à l'étranger sans avoir reçu de visa. 12. Глагол стоит в Passé composé в предложении: a) Les études universitaires sont organisées en trois cycles. b) Les universités françaises ont remplacé les anciennes facultés. c) Chaque université constitue une véritable entité. c) L'Université française dispose d'une certaine autonomie pédagogique, administartive et financière.

13. Глагол стоит в Passé composé в предложении: a) Les Français lisent deux fois moins de journaux quotidiens que les Anglais. b) Le premier quotidien national est aujourd'hui «L'Equipe», qui a ravi cette place au «Monde» depuis 1993. c) L'Agence France Presse diffuse des informations dans 150 pays. d) Quant à la presse régionale, certains titres ont d'assez forts tirages. 14. Глагол стоит в Futur simple в предложении: a) En France l'année universitaire est divisée en deux semestres (octobre à février et février à juin). b) Les pessimistes affirment que dans quelques années il ne restera à Paris que quatre quotidiens nationaux. c) L'autorisation, en 1982, des «Radios libres» a été une date importante dans l'histoire des médias. d) Je savais qu'il ne viendrait pas. 15. Глагол стоит в Futur immédiat в предложении: a) Un étudiant étranger va avoir deux problèmes pour s’inscrire à l’Université française. b) Un étudiant étranger doit prendre des précautions pour s’assurer que l’Université d’accueil est prête à l’accueillir. c) Il y aura un deuxième problème qui est l’obtention d’un visa avant d’arriver en France. d) Comme les journaux et les moyens audiovisuels assurent pour l’essentiel l’information, personne ne nie leur importance. 16. В предложении “Bruxelles la capitale, située en Flandre, est bilingue mais ses habitants sont en majorité francophones” подчеркнутое слово является:

a) participe présent c) participe passé

b) gérondif d) adjectif verbal

17. В предложении “En votant non au réferendum sur l’entrée de la Suisse dans l’Union européene, les Suisses ont préféré conserver le statut de pays neutre” подчеркнутое слово является: a) adjectif verbal b) participe présent c) gérondif d) participe passé 18. В предложение “La Pologne et la Russie … … à la culture française depuis le Siècle des Lumières” нужно вставить: a) ont été liées b) lient c) ont lié d) lieront 19. В предложение “Si je n’étais pas pressé, je … rester avec vous mais on m’attend à la maison” нужно вставить: a) pourrait b) pourrais c) pourra d) peux 20. В предложение “Si j’avais beaucoup de temps libre, j’ … aux musées chaque dimanche” нужно вставить: a) irait b) irais c) ira d) vais 21. В предложение “Je lui avais apporté un journal pour qu’il … un peu” нужно вставить: a) lis b) a lu c) lira d) lise 22. В предложение “La maison est trop petite pour que vous … habiter avec nous” нужно вставить: a) venez b) viendrez c) veniez d) êtes venus 23. В предложение “Ne crois-tu pas qu’on … remettre cette discussion à un autre jour?” нужно вставить: a) pouvais b) pourrait c) pourrais d) a pu

24. В предложение “Il faut qu’on … la Place de la Concorde surtout le soir à la lumière des projecteurs” нужно вставить: a) voit b) voie c) verra d) voyait 25. В предложение “Il leur expliqua pourquoi il … … si brusquement” нужно вставить: a) part b) partira c) était parti d) pars Раздел II. Чтение. Часть 1. Текст 1. Прочтите текст и выполните задание, выбрав один из предложенных вариантов ответа:

L’économie de la Suisse La Suisse n’a pratiquement pas de richesses naturelles dans son sous-sol. Mais cela ne l’empêche pas de produire des biens à très haute valeur ajoutée. Elle importe des matières premières et exporte des marchandises de grande qualité. L’économie suisse ne repose pas sur une production de masse, mais sur du travail très qualifié et sur des forces productives bien formées. Parmi les secteurs économiques importants, citons la microtechnique, les hautes technologies, la biotechnologie, le savoirfaire en matière de banque et d’assurance, et l’industrie phamaceutique. Cinq des dix plus grandes entreprises commerciales mondiales sont des entreprises suisses, dont la deuxième au monde pour le café et la dixième pour les céréales. La plus grande entreprise suisse est Nestlé à Vevey, géant mondial de l’alimentation; il occupe 220 000 personnes, dont 96% à l’étranger.

La Suisse est un grand producteur pharmaceutique. Bâle est le centre de l’industrie chimique. 60% de la population active suisse sont occupés dans le secteur tertiaire: services, administration, banques, hôtelleries. Les banques et les instituts financiers jouent un rôle important dans l’économie. Les grandes banques appartiennent au groupe des leaders bancaires mondiaux. En gérance de fortune, les instituts bancaires suisses ont une réputation internationale. En moyenne, on compte en Suisse une banque ou une filiale bancaire pour 1700 personnes. La Suisse figure parmi les quinze premiers pays du monde pour les revenus touristiques, et le tourisme se situe au troisième rang de la branche des exportations dans le secteur des services. L’économie suisse est, pour une grande part, celle d’exportation. Dans différents domaines, 90 % des biens et produits sont exportés. Les plus connus sont les montres (dont la Suisse est le deuxième producteur mondial), le chocolat, le fromage, mais aussi les turboalternateurs et les moteurs diesel. Les partenaires les plus importants de la Suisse sont les pays de l’Union européenne, l’Allemagne notamment, la France et la Grande Bretagne. 58% des exportations partent vers les pays de l’Union européenne, et 70% des produits d’importation en proviennent. La Suisse est “le pays du chocolat”. Grâce à son image de marque, la Suisse remporte la palme de la consommation de chocolat: au début de la présente décennie, chaque habitant en mangeait en moyenne 8,5 kg par année. La Suisse est le deuxième producteur de montres au monde. En valeur, le pays fournit la moitié de la production mondiale. La précision et la perfection font la force de beaucoup de produits suisses.

26. Qu’est-ce que vous pouvez dire sur les richesses naturelles de la Suisse? a) La Suisse est un pays hautement développé parce qu’elle est riche en richesses naturelles. b) La Suisse possède les ressources naturelles nécessaires à l’industrie en quantité assez abondante. c) La Suisse est pauvre en matières premières. d) L’économie suisse repose sur les richesses de son sous-sol. 27. Quel rôle jouent les banques et les instituts financiers suisses d’après votre opinion? a) Les banques suisses ne sont pas des leaders bancaires. b) Les banques suisses sont réputées dans le monde entier et leur rôle est très important. c) Les banques suisses ne gèrent pas des fortunes privées. d) La Suisse n’est pas un grand exportateur d’assurances. 28. В тексте не содержится ответ на вопрос: a) Est-ce que la Suisse exporte des produits de grande qualité? b) Quels sont les secteurs importants de l’économie suisse? c) Par quoi s’expliquent les particularités du développement des cantons suisses? d) Quelle partie de la population active suisse est occupée dans le secteur tertiaire? 29. Содержанию текста соответствует предложение: a) La Suisse fournit la moitié de la productiom mondiale des montres. b) Nîmes est la ville de France la plus riche en monuments romains. c) Marseille est avant tout le premier port français, l’un des grands ports mondiaux.

d) En France, plus de 40% des journées de vacances se déroulent en Bretagne. 30. Содержанию текста не соответствует предложение: a) L’économie suisse est, pour une grande part, celle d’exportation. b) La Suisse n’a pas produit une seule littérature, en a produit quatre. c) La plus grande entreprise suisse est Nestlé à Vevey, géant mondial de l’alimentation. d) Cinq des dix plus grandes entreprises commerciales mondiales sont des entreprises suisses. 31. En Suisse les revenus touristiques sont grands parce que … a) la Suisse se situe à l’intersection de trois grandes cultures linguistiques européennes. b) lors de conférences ou de réunions nationales chacun parle en général dans sa langue. c) en Suisse on parle quatre langues nationales. d) le tourisme occupe la troisième place dans le secteur des services comme une des branches des exportations. 32. Les entreprises chimiques situées à Bâle sont … a) les moins développées. b) mal aménagées. c) insignifiantes. d) les plus grandes. 33. En Suisse les produits d’exportation les plus connus sont … a) les montres, le chocolat, le fromage. b) les produits pétroliers. c) les matières premières. d) les navires, les avions.

Часть 2. Текст 2. Прочтите текст и заполните пробелы, указав номер соответсвующего предложения:

Paris. Une agglomération géante. Le XIXe siècle fut pour la France celui de la centralisation: la vie économique, administrative, culturelle, financière - …(34). L’apparition d’un réseau de chemins de fer, …(35)… la main d’oeuvre des autres régions du pays en fut la conséquence. Le pays s’est trouvé divisé en deux parties: la capitale, la population et l’industrie de laquelle s’accroissaient monstrueusement, et la province …(36)… sous l’influence de Paris. Plus de dix millions et demi de personnes, …(37)… , vivent aujourd’hui dans ce que l’on peut appeler “le grand Paris”. Déjà après la guerre, dans la folie de la liberté retrouvée, l’automobile devint vite le symbole de cette liberté, en …(38)… . Pour permettre aux voitures d’entrer dans Paris ou d’en sortir facilement, …(39)… . Cependant, la population et la crise de l’énergie allaient croissant. Il n’y a à Paris, qu’un mètre carré de jardin par habitant, alors qu’il y a 9 m2 à Rome, 25 m2 à Vienne, 44 m2 à Moscou. On a fini par comprendre qu’ …(40)… parce qu’ils sont moins polluants et parce qu’ils consomment moins d’énegrie. Outre ses conséquences désastreuses sur la santé physique et, surtout, le comportement psychologique de ses utilisateurs, l’automobile rend la ville invivable, et la conséquence, c’est que les gens la fuient. Avant la dictature de l’automobile, la capitale d’un Etat était la ville où se manifestait, avec le plus d’éclat, le prestige de cet Etat: les monuments, les musées, les jardins, les commerces, les spectacles, le passé et le présent s’y mariaient harmonieusement. D’après Paris aux cent villages.

A dont les activités économiques, politiques et culturelles s’éteignaient B pour trouver un endroit C même temps que celui de la réussite sociale D nous devons donner l’exemple E on a construit, autour de la ville, un boulevard périphérique de 56 km de long F tout s’axa sur Paris G capable de drainer vers la capitale H il fallait développer les transports collectifs I le quart de toute la population urbaine française Часть 3. Текст 3. Прочтите текст и вставьте в пробелы правильный вариант А, В, С или D из предложенных ниже: Ex.: 0. A un rôle C un lieu

B une place D une signification

Le sport dans la vie française Depuis la fin du XIXe siècle, le sport a conquis …(0)… de plus en plus importante dans la vie française. La France est le pays du cyclisme. Dès l'apparition du «vélo», …(41)… cyclistes passionnèrent des foules. Le Tour de France, …(42)… par Henri Desgrages en 1903, couru tous les ans au mois de juillet en une vingtaine d'étapes, reste la plus importante et la plus célèbre …(43)… internationale. L'Automobile – Club de France, fondé en 1895, fut la première association dans le …(44)… à s'occuper des véhicules à moteur. Depuis lors, de nombreuses compétitions opposent chaque

année, devant les foules passionnées, les meilleurs coureurs internationaux: 24 heures de Mans, grand Prix de Pau, Rallye de Monte-Carlo, etc. Introduit en France en 1890, le football est …(45)… le sport le plus populaire. La Fédération française de football organise chaque année les Championnats de France et la Coupe de France, dont la finale se dispute au Parc des Princes en présence du Président de la République. Le rugby, surtout pratiqué dans le Sud-Ouest, …(46)… sur l'ensemble du territoire. Le basket-ball a conquis une place privilégiée parmi les sports d'équipe pratiqués en France par les jeunes gens. Le tennis a connu un développement considérable depuis 1900. Si la boxe a beaucoup perdu de son …(47)… , il faut signaler le développement des «arts martiaux» comme le judo, le karaté, l'aikodo. La France est un …(48)… privilégié aux sports de montagne. L'alpinisme y doit essor au club Alpin Français. La Fédération française de ski assure de son coté le développement des sports d'hiver. Outre les sports athlétiques comme la natation et l'aviron, le yachting et la pêche sous marine connaissent un …(49)… grandissant. Une Fédération des sports aériens a été créée en 1944. Les AéroClubs permettent de …(50)… , à bon compte, le vol à voile, le vol à moteur et le parachutisme. D'après «Le Nouveau Guide France»

41. A match B jeux 42. A fondé B préparé 43. A combat B épreuve 44. A monde B club 45. A organisé B connu

C rencontres C fait C association C secteur C devenu

D compétitions D protégé D finale D système D caracterisé

46. A est B occupe C englobe 47. A mérite B prestige C groupe 48. A puissance B temps C pays 49. A succès B résultat C événement 50. A s'intéresser B pratiquer C participer

D se développe D succès D monde D reproche D prendre part

Тест по французскому языку № 2 Раздел I. Грамматика. 1. В предложение “En été, dans ce parc il y a beaucoup … fleurs” нужно вставить: 1) à 2) de 3) des 4) aux 2. В предложение “L’Amérique a été découverte … Christophe Colomb” нужно вставить: 1) pour 2) à 3) par 4) après 3. В предложении “Je crois que vous voulez savoir le mode de vie des étudiants français” синонимом подчеркнутого слова является: 1) pensez 2) désirez 3) espérez 4) tachez de 4. В предложении “Dans notre groupe il y a des étudiants qui fréquentent tous les cours” антонимом подчеркнутого слова является: 1) suivent 2) sont présents à 3) manquent 4) visitent 5. В предложение “Ils se trouvent dans les conditions très différentes de … auxquelles ils sont habitués” нужно вставить: 1) celui 2) celle s 3) ceux 4) celle 6. Предложение “Pensez-vous à faire un voyage en France ? – Oui, j’ … pense” нужно дополнить: 1) leur 2) lui 3) y 4) en 7. Предложение “J’ai un appareil photographique, mais je ne m’ … suis jamais servi” нужно дополнить:

1) y 2) en 3) la 4) les 8. В предложение “Je n’ai pas vu le film … tu racontes le contenu” нужно вставить: 1) qui 2) que 3) dont 4) où 9. В предложение “Il lui tendit un morceau de papier sur … se trouvait le nom et l’adresse de sa soeur” нужно вставить: 1) laquelle 2) lesquels 3) auquel 4) lequel 10. В предложение “Apparu il y a presque 400 ans, Voronej a grandi rapidement, construit dans les … traditions de l’architecture russe” нужно вставить: 1) meilleur 2) meilleures 3) pire 4) les pires 11. Глагол стоит в Imparfait в предложении: 1) En France on pourrait acheter une télécarte pour téléphoner d’une cabine publique. 2) Il ne répond rien: on dirait qu’il ne comprend pas cette langue. 3) Saint-Exupéry souffrait le plus de l’indétermination de sa vie. 4) Si tu me donnes son adresse, je lui écrirai. 12. Глагол стоит в Passé composé в предложении: 1) Je sais que les examens seront difficiles. 2) Ils ont été à la campagne pendant les vacances. 3) Le soleil s’était depuis longtemps levé quand il se réveilla. 4) Tous les jours il arrivait au bureau à huit heures juste. 13. Глагол стоит в Passé composé в предложении: 1) Le grand savant russe C.Tsiolkovski fut le fondateur de la théorie des vols interplanétaires et de la technique des fusées. 2) L’Assemblée, debout, applaudissait l’orateur. 3) Est-ce qu’il t’a dit pourquoi il n’était pas venu hier?

4) Les pilotes n’avaient pas découvert l’avion disparu. 14. Глагол стоит в Futur simple в предложении: 1) Je voudrais que tu lises ce livre. 2) Je voulais envoyer ce paquet à mes amis. 3) Je ferai tout ce que je voudrai. 4) Je n’ai pas voulu répondre à cette lettre. 15. Глагол стоит в Futur immédiat в предложении: 1) Aujourd’hui après les cours nous allons au cinéma. 2) Viendras-tu à cette soirée? 3) Nous allons faire un grand voyage. 4) Le secrétaire n’osa rien dire il passa l’écouteur au chef de bureau. 16. В предложении “En sortant de la ville, je me suis aperçu que nous nous étions trompés de route” подчеркнутое слово является: 1) participe présent 2) gérondif 3) participe passé 4) adjectif verbal 17. В предложении “J’ai connu votre soeur quand elle était encore une actrice débutante” подчеркнутое слово является: 1) participe passé 2) participe présent 3) gérondif 4) adjectif verbal 18. В предложение “Cette maison … juste avant la dernière guerre” нужно вставить: 1) construit 2) a été construite 3) a construit 4) sera construite 19. В предложение “Vous … une grande bêtise, si vous ne profitiez pas de cette occasion” нужно вставить: 1) faites 2) faisiez 3) feriez 4) fera

20. В предложение “Vous allez au cinéma? Je vous … si je n’étais pas pris ” нужно вставить: 1) accompagne 2) accompagnerais 3) accompagnai 4) accompagnerai 21. В предложение “Il faut que nous … la chambre avant qu’ils viennent” нужно вставить: 1) faisons 2) ferons 3) avons fait 4) fassions 22. В предложение “Je vous donne ce texte pour que vous le …” нужно вставить: 1) traduisez 2) avez traduit 3) traduisiez 4) traduirez 23. В предложение “J’ai peur que nous … en retard” нужно вставить: 1) étions 2) avons été 3) serons 4) soyons 24. В предложение “Je suis heureux que vous … avec nous” нужно вставить: 1) restiez 2) restez 3) resterez 4) resteriez 25. В предложение “Je … vers six heures et demie, si ça vous arrange, pour vous aider” нужно вставить: 1) viendrais 2) viendrai 3) suis venu 4) vins

Раздел II. Чтение и лексика. ЧАСТЬ I. ТЕКСТ 1 Прочтите текст и выполните задания, выбрав один из предложенных вариантов ответа:

Les Français en vacances. Les vacances, les « vraies » vacances, c’est partir. On dit « partir en vacances ». Partir en vacances c’est changer de climat, s’échapper du cadre familier, voir d’autres paysages, d’autres hommes. C’est vivre autrement, découvrir des horizons nouveaux, des amitiés nouvelles. Pour beaucoup de Français, les vraies vacances restent celles de l’été. Le soleil de la mer ou de la campagne vient récompenser 11 mois d’efforts, de contraintes, voire de frustrations. Pour la première fois, les salariés disposaient de deux semaines de congés payés par an. Ils n’ont cessé depuis de gagner de nouvelles batailles : une troisième semaine en 1956, une quatrième en 1969, une cinquième en 1982. Beaucoup disposent en fait d’au moins 6 semaines de congés annuels. Le taux de départ en vacances s’était régulièrement accru. Pourtant, 43 % des Français ne partent pas en vacances d’été au cours d’une année donnée, et un quart ne partent jamais. Un vacancier sur dix passe ses vacances d’été dans sa résidence secondaire, tandis que 40 % sont hébergés par des parents ou amis. Un vacancier sur quatre séjourne à l’hôtel ou en location. Les adeptes du camping ou du caravaning sont environ 17 %. L’image symbolique de la mer baignée de soleil reste fortement ancrée dans l’inconscient des Français. Il s’y ajoute pour les plus jeunes l’attrait des sports nautiques (voile, planche à voile, ski nautique). Plus de 40 % des journées de vacances passées en France se déroulent en Bretagne, sur la côte atlantique ou

méditérrannéenne. Pourtant, les Français se tournent aujourd’hui vers les régions intérieures plus accessibles. Les séjours à la campagne sont en progression (24 % des séjours). Les vacanciers viennent y chercher le calme, l’authencité, certains modes de vie oubliés dans les grandes villes. Pour beaucoup de Français les vacances restent une occasion privilégiée pour se reposer. D’autres sont au contraire partisans de vacances actives, consacrées à la découverte, à l’enrichissement personnel. Le sport occupe la première place chez les moins de 40 ans. Beaucoup de Français souhaitent profiter des vacances pour enrichir leurs connaissances. Les possibilités qui leur sont offertes sont aussi de plus en plus nombreuses, que ce soit pour s’initier à l’informatique, à la pratique d’un instrument de musique ou à la dégustation des vins. Les formules des vacances se sont extrêmement diversifiées et enrichies. Citons entre autres, le tourisme d’affaires, le tourisme culturel, le tourisme équestre, ferroviaire, etc… Le tourisme industriel et technique connaît depuis quelques années un développement spectaculaire. Les sites hydrauliques ou nucléaires sont très fréquentes. Le « tourisme du souvenir » connaît aussi un fort développement. Près du tiers des séjours des Français à l’étranger se sont déroulés en Espagne et au Portugal. Hors Europe, c’est toujours l’Afrique du Nord. Les pays lointains (Etats-Unis, Canada, Asie, Amérique Latine …) concernent une minorité de vacanciers : 9 %, dont plus de la moitié en Amérique du Nord. 26. Pourquoi les Français préfèrent-ils partir en vacances ? a) Les Français aiment les vacances d’été. b) Les Français aiment s’échapper du cadre familier, voir d’autres personnes, découvrir des pays nouveaux.

c) Beaucoup de Français disposent 6 semaines de congés annuels. d) Ils aiment passer leurs congés à la campagne. 27. Est-ce que les formules des vacances se sont diversifiées et enrichies en France ? a) On peut passer les vacances au Portugal. b) 9 % de vacanciers visitent les pays lointains (Etats-Unis, Canada, Asie …). c) En France il y a le tourisme d’affaires, le tourisme culturel, le tourisme équestre, ferroviaire, le tourisme industriel et technique. d) Des immigrés qui travaillent en France fréquentent souvent l’Afrique du Nord. 28. В тексте не содержится ответ на вопрос: a) Est-ce qu’il y a des Français qui ne partent jamais en vacances ? b) Est-ce que les séjours à la campagne sont en progression ? c) Le sport occupe-t-il la première place chez tous les Français ? d) Combien de touristes étrangers ont visité la France l’année passée ? 29. Содержанию текста соответствует предложение: a) La rive droite de la Seine est plus active, plus commerçante, plus avide de plaisirs. b) Le commerce traditionnel et l’artisanat c’est en effet le moyen pour les Français de gagner la vie. c) Six semaines de congés payés par an c’est le résultat de batailles gagnées par les salariés français. d) L’Ile-de-France est l’ancienne province française qui avait Paris pour capitale.

30. Содержанию текста не соответствует предложение: a) En été les caves de Champagne à Reims reçoivent plus de visiteurs que le musée Saint-Remi. b) En France beaucoup de personnes visitent pendant les vacances les champs de batailles célèbres et autres hauts lieux de l’histoire. c) Marseille est avant tout le premier port français, l’un des grands ports mondiaux. d) La période légale des congés en France est du 1er mai au 31 octobre mais les Français partent surtout au mois d’août. 31. Les vacanciers aiment venir à la campagne pour … a) séjourner à l’hôtel. b) trouver le calme, autres modes de vie. c) séjourner en location. d) des sports nautiques. 32. En France, plus de 40 % des journées de vacances se déroulent … a) dans les régions intérieures plus accessibles. b) dans les montagnes. c) en Bretagne, sur la côte atlantique ou méditérranéenne. d) dans les villes. 33. En France il y a les partisans de vacances actives qui veulent … a) partir pour leurs parents. b) enrichir leurs connaissances. c) passer leurs vacances dans leur résidence secondaire. d) oublier les grandes villes.

ЧАСТЬ II. ТЕКСТ 2 Прочтите текст и заполните пробелы, указав номер соответствующего предложения:

Cinq minutes après il mettait en vente un manteau, un collier, une écharpe … Les enchères montaient, chacun ou plutôt chacune finissait par reprendre son cadeau. D’après E.Piaf

Un épisode de la vie d’Edith Piaf Pendant la guerre les occupants allemands avaient proposé à Edith Piaf d’aller (34) … . D’abord elle ne voulut pas y aller, mais puis elle accepta. Chanter des chansons de France devant les gars qui souffraient dans les camps, (35) … , quelques instants de joie et d’oublie. Elle pensait qu’elle devait le faire. Mais il y avait autre chose. On visitait peu les bagages d’artistes. Edith Piaf comprenait (36) … à préparer leur évasion. Elle chantait devant les prisonniers et après le chant elle leur donnait des autographes, des cigarettes et de petits cadeaux ; des boussoles, des cartes et des papiers. “En juin 1944 on avait bombardé ce camp. Cinquante morts. Donc cinquante familles qui (37) … . Cinquante famille dans la misère”. Pour aider ces pauvres familles, Edith a décidé de donner un gala. La participation du célèbre Sacha Guitry (38) … , le 11 juillet 1944. Vers le milieu de la soirée, sur une idée de Sacha Guitry, Jean Weber, l’ami d’Edith Piaf, monta sur la scène pour annoncer … une vente aux enchères. C’était une vente aux enchères très originale, parce qu’à (39) … . Mais de belles dames assistaient à cette soirée. Elles avaient près d’elles leur mari, leur fiancé, leur frère, leur père. Ces femmes assistaient à cette soirée pour (40) … qui ne reverront plus jamais leur mari, leur fiancé, leur frère ou leur père. Jean Weber qui était sur la scène dit : - Ce que je vais mettre aux enchères, mesdames, c’est ce que vous allez nous donnez !

A B C D E F G H I

… ne reverront jamais leur prisonnier … a attiré l’élite de la société parisienne à ce gala … donner des représentations en Allemagne … montrer leur solidarité envers d’autres femmes … vous avez fait deux millions … nous monterons tous sur la scène … c’était leur apporter un secours moral … ce moment Edith et ses amis n’avaient rien à vendre … qu’elle pouvait aider quelques-uns des prisonniers

ЧАСТЬ III. ТЕКСТ 3 Прочтите текст и вставьте в пробелы правильный вариант A, B, C или D из предложенных ниже: Exemple: 0. A la Suisse

la France

B l’Italie

C L’Espagne

D

Picasso Le 25 octobre 1881, il est presque minuit quand Picasso vient au monde, dans une grande maison blanche de Mâlaga, au sud de (0)

… . Un peintre, un homme, un génie. Un homme pour qui peindre veut dire voir, et qui mieux que personne « voit » son siècle. « Le Picador » est le premier tableau (41) … de Picasso, fait à l’âge de 8 ans. Picasso le conserva toute (42) … bien qu’il fût un peu abîmé. A quatorze ans Picasso traverse l’Espagne et (43) … les grands trésors de la peinture espagnole. A Barcelone Picasso (44) … le concours d’entrée à l’Ecole des Beaux-Arts. Le jury est stupéfié par ce garçon prodige. Automne 1897 : Pablo part seul pour Madrid. Il (45) … au concours de L’Académie royale. Succès aussi éclatant qu’à Barcelone : en un seul jour, il (46) … d’extraordinaires dessins. L’année 1900, Picasso a dix-neuf ans. Paris est son premier (47) … à l’étranger. Au bout de quelques mois, Pablo connaît tous les musées de Paris sans exception. A Montmartre, pendant la « période bleue » Picasso (48) … en bleu, voit en bleu et vit la nuit. Des dizaines de (49) … sont entassées contre le mur. Picasso aime la poésie, beaucoup de ses amis sont des poètes. Fin 1906. Picasso a vingt-cinq ans. Il est reconnu et admiré non seulement dans (50) … de la peinture et du dessin, mais aussi dans celui de la sculpture, de la gravure. Il vient de rencontrer Matisse. Pourtant, la révolution cubiste se prépare et va littéralement retourner Picasso, et toutes les apparentes certitudes de son travail. « La Langue française », 2001

41. 42. 43. 44. 45. 46.

A A A A A A

petite le temps découvre fréquente visite prend

B B B B B B

connu C inconnu toujours C sa vie visites C dessine s’intéresse C passe se présente C trouve nomme C choisit

D D D D D D

amusante les années manque observe cherche exécute

47. A fréquentation B 48. A utilise B 49. A travail B 50. A le domaine B

visite peint tableau la branche

C C C C

séjour change dessin la région

D D D D

présence forme toiles l’espèce

Тест по французскому языку № 3

1) y

Раздел I. Грамматика.

8. В предложение “Le congrès … il doit participer, aura lieu à la fin du mois” нужно вставить: 1) à laquelle 2) duquel 3) auquel 4) de laquelle

1. В предложение “En 1900 Picasso vient … Paris pour vendre quelques tableaux faits avec du talent” нужно вставить: 1) dans 2) à 3) pour 4) vers 2. В предложение “Les enfants ont besoin … vitamines, indispensables à la croissance et au bon fonctionnement de l’organisme” нужно вставить: 1) à 2) aux 3) de 4) les 3. В предложении “Ils ont bien passé leurs examens d’entrée” синонимом подчеркнутого слова является: 1) fini 2) terminé 3) organisé 4) subi 4. В предложении “D’habitude je reste à l’université après les cours” антонимом подчеркнутого слова является: 1) me trouve 2) rentre 3) quitte 4) suis 5. В предложение “Les participants au concours de cette année sont beaucoup plus nombreux que … du concours précédent” нужно вставить: 1) celle 2) celles 3) celui 4) ceux 6. Предложение “As-tu acheté beaucoup de livres et de journaux? – Oui, j’… ai acheté beaucoup” нужно дополнить: 1) lui 2) leur 3) y 4) en 7. Предложение “Vous intéressez-vous à cette découverte? – Oui, je m’… intéresse beaucoup” нужно дополнить:

2) en

3) les

4) leur

9. В предложение “Je me rappelle bien le jour … vous êtes revenus de votre voyage” нужно вставить: 1) que 2) où 3) qui 4) dont 10. В предложение “Les régions situés près de la mer du Nord et de La Manche ont un climat … pluvieux que les régions du Sud” нужно вставить: 1) moins 2) aussi 3) plus 4) le plus 11. Глагол стоит в Imparfait в предложении: 1) Il voudrait faire un voyage en Afrique. 2) Elle rencontra l’homme dont elle avait entendu parler. 3) Quand je me suis réveillé, Marie était partie. 4) Il était fatigué et marchait très lentement. 12. Глагол стоит в Passé composé в предложении: 1) La nuit tombait déjà quand il s’approcha de l’allée qui conduisait vers la maison. 2) Dès que tu l’auras retrouvé à Paris, tu m’écriras, n’est-ce pas ? 3) La semaine dernière j’ai dû rester à la maison parce que j’étais malade. 4) Il faut que tu finisses ton travail avant ce soir. 13. Глагол стоит в Passé composé в предложении: 1) Jean Giraudoux était diplomate, romancier et auteur dramatique.

2) La Sécurité sociale sert à aider les plus faibles dans leur vie difficile. 3) Quand vous aurez appris toutes vos leçons, vous saurez le français. 4) J’ai l’habitude de me lever tard le dimanche, mais dimanche dernier je me suis levé tôt. 14. Глагол стоит в Futur simple в предложении: 1) Il n’aimait pas voyager, il quittait rarement sa maison. 2) A quelle heure devrez-vous terminer ce travail ? 3) Aurez-vous bientôt fini ? 4) Rentrez demain ! 15. Глагол стоит в Futur immédiat в предложении: 1) Je viens de prendre mes disques. 2) Nous arriverons dans deux heures si le train n’a pas de retard. 3) Ils vont à la bibliothèque après les cours. 4) A la salle centrale de l’exposition nous allons voir des tableaux de peintres modernes. 16. В предложении “Sur le quai de la gare ils ont vu des enfants partant pour Moscou” подчеркнутое слово является: 1) participe présent 2) gérondif 3) participe passé 4) adjectif verbal 17. В предложении “En montant au dernier étage de la Tour Eiffel, vous verrez tout Paris” подчеркнутое слово является: 1) adjectif verbal 2) gérondif 3) participe présent 4) participe passé 18. В предложение “L’agriculture française … par sa variété, tant sur le plan économique que sur le plan social” нужно вставить: 1) caractérise 2) a caractérisé

3) est caractérisée

4) caractérisera

19. В предложение “Si vous l’aidiez il … ce travail beaucoup plus vite” нужно вставить: 1) finit 2) finissait 3) finira 4) finirait 20. В предложение “Il vous … à visiter cette exposition si vous ne paraissiez pas fatigué” нужно вставить: 1) invitera 2) inviterait 3) invitait 4) invita 21. В предложение “Le professeur exige que nous … ces livres en français” нужно вставить: 1) lisons 2) lirons 3) avons lu 4) lisions 22. В предложение “Je veux que mon ami … la vérité” нужно вставить: 1) sait 2) savait 3) saurait 4) sache 23. В предложение “Il faut que vous … le temps de vous promener un peu” нужно вставить: 1) avez 2) ayez 3) avez été 4) aurez 24. В предложение “Puisqu’il fait mauvais temps, nous n’… pas à la promenade” нужно вставить: 1) irons 2) allions 3) irions 4) ayons 25. В предложение “Je quitte ce pays puisque le médecin m’… de changer de climat” нужно вставить: 1) ordonnera 2) a ordonné 3) ordonnerait 4) aurait ordonné

Раздел II. Чтение и лексика. ЧАСТЬ I. ТЕКСТ 1 Прочтите текст и выполните задания, выбрав один из предложенных вариантов ответа:

Les Français au travail. La France compte 25, 1 millions d’actifs. Alors que la population française s’est accrue d’un tiers depuis le début du siècle, le nombre d’actifs occupés à très peu augmenté. Au total, près de deux Français sur trois n’ont pas d’activité professionnelle : enfants, étudiants, adultes inactifs, chômeurs, retraités et préretraités. Le nombre des travailleurs étrangers est à peu près stable : 1,5 millions. Beaucoup d’entre eux sont arrivés pendant les années 60 pour occuper les postes généralement délaissés par les Français. Leur nombre a continué d’augmenter, sous l’effet des nouvelles vagues d’immigration. Ils sont deux foix plus touchés par le chômage que les Français. Sous l’influence de la crise économique, le modèle traditionnel de l’activité professionnelle (emploi stable et à plein temps) a eclaté. Il a laissé place à des formes plus souple et souvent moins stables d’activité. Un peu plus de 3 mln de salariés occupent des emplois de ce type. La quasidisparition du monde paysan et la réduction rapide des ouvriers sont les conséquences spectaculaires des mutations récentes de l’économie. Les « cols bleus » (manoeuvres et ouvriers de toutes qualifications), dont la croissance avait accompagné les deux premières révolutions industrielles, ont été mis à l’écart par la troisième révolution, celle de l’électronique. Les « cols blancs » (employés, cadres et techniciens) ont pris la relève, avant d’être

menacés à leur tour par le chômage et la recomposition professionnelle. L’effectif des agriculteurs est inférieur à un million. La disparition des paysans est celle de toute une classe sociale, de laquelle beaucoup de Français sont issus. Les trois quarts des agriculteurs partant en retraite n’ont pas de successeur, du fait des faibles perspectives de revenus de la profession dans son ensemble. La diminution de l’importance du secteur industriel dans l’économie s’est traduite par une baisse du nombre des ouvriers. L’amélioration de la productivité des entreprises a permi aussi d’économiser des emplois de production en faisant appel aux machines et aux robots. Beaucoup d’ouvriers sont devenus employés, avec des conditions de travail beaucoup plus diversifiées. Le monde du commerce a connu en France un véritable bouleversement. Le transfert de clientèle des petites surfaces vers les grandes surfaces (hypermarchés, supermarchés) a eu une influence sensible sur les emplois du commerce. Le commerce emploie 12 % de la population active. La journée de travail commence le plus souvent dans la tranche 7 h 30 – 8 h 30 pour les salariés et après 8 h 30 pour les nonsalariés. Les personnels de services et les ouvriers sont ceux qui terminent le plus tard. C’est aussi le cas des cadres et des membres des professions intellectuelles supérieures qui sont souvent des « travaille-tard ». 15 % d’entre eux quittent leur bureau après 20 h 30. 26. Comment a changé la population française depuis le début du siècle ? a) La population française est restée stable depuis le début du siècle. b) La population française a diminué depuis le début du siècle. c) La population française s’est accrue d’un tiers depuis le début du siècle.

d) La population française n’a pas augmenté depuis le début du siècle. 27. Pourquoi le modèle traditionnel de l’activité professionnelle a éclaté ? a) Le nombre des travailleurs étrangers continue d’augmenter. b) Sous l’influence de la crise économique, le modèle traditionnel de l’activité professionnelle a éclaté. c) La part des agriculteurs dans la population active a diminué. d) La « classe ouvrière » est en voie de disparition. 28. В тексте не содержится ответ на вопрос: a) Qui termine tard son travail en France ? b) Quels changements se passent dans le monde du commerce ? c) Quel est le rôle du directeur technique dans une entreprise française ? d) Est-ce que la structure professionnelle en France reste stable ? 29. Содержанию текста соответствует предложение: a) Le bureau se trouve au rez-de-chaussée. b) Pour économiser des emplois de production on a fait appel aux machines et aux robots. c) A Paris dans les cafés on sert tous les jours le café-crème avec des croissants. d) Ce produit est le meilleur à l’exposition. 30. Содержанию текста не соответствует предложение: a) Le commerce emploie au total 2,7 mln de personnes, soit 12 % de la population active. b) La croissance des « cols bleus » avait accompagné les deux premières révolutions industrielles.

c) Les immigrés sont deux fois plus touchés par le chômage que les Français. d) Vous pouvez commander par téléphone quelques modèles de notre produit. 31. La troisième révolution industrielle c’est … a) la croissance des « cols bleus » b) celle de l’électronique c) l’augmentation des immigrés d) le bouleversement dans le monde du commerce 32. Les personnes qui terminent leur journée de travail le plus tard sont … a) les cadres b) les professeurs c) les personnels de services d) les techniciens 33. Le résultat de la diminution de l’importance du secteur industriel dans l’économie c’est … a) la réduction du nombre des ouvriers b) la croissance des ouvriers c) l’augmentation des actifs d) la diminution du chômage

12 de ces cabines sont équipées d’un poste de télévision pour la réception des documents vidéo.

ЧАСТЬ II. ТЕКСТ 2 Прочтите текст и заполните пробелы, указав номер соответствующего предложения:

Le Centre Georges Pompidou. (Beaubourg) Le Centre Georges Pompidou est un centre national d’art et de culture (34) … . En 1969, la décision est prise de créer à Paris un centre culturel voué aux expressions artistiques contemporaines et à la lecture publique. En 1970, (35) … . Un jury international prime 30 projets et couronne celui de l’équipe italo-anglaise. Le centre a ouvert ses portes au public le 2 fevrier 1977. Le centre comprend quatre départements : le Musée d’Art Moderne, le Centre de Création Indusrielle, la Bibliothèque publique d’Information, l’Institut de Recherche et de Coordination Acoustique. La Bibliothèque publique d’Information dispose de (36) … : la bibliothèque proprement dite, la salle d’actualité, la bibliothèque des enfants. La bibliothèque dispose de salles de réunion, de salles d’études et de salles d’expositions. L’iconographie de la B.P.J. présente une collection d’images sous forme de diapositives qui (37) … . La salle d’actualités joue le rôle d’ (38) … . C’est un lieu d’information, de rencontres et de détente. Diverses manifestations, telles que débats, interviews, conférences, récitals de musique ou de poésie, projections, expositions se tiennent (39) … . La Bibliothèque dispose d’un laboratoire de langue. La Médiathèque de langue permet de s’informer sur les langues vivantes et d’en aborder l’étude. Elle ne dispense pas d’enseignement, mais elle permet de (40) … . 40 cabines sont équipées de magnétophones,

D’après le Dossier de presse Georges Pompidou.

A … peuvent être projetées sur un mur d’images B … une galerie permanente d’information sur le livre et le disque C … soit dans la salle d’actualités, soit dans la salle projectionsconférences de la Bibliothèque D … prendre contact avec un vaste échantillonnage des langues du monde entier E … construit sur le plateau Beaubourg F … le cinéma a sa place au Centre G … 42 mètres de haut, 166 mètres de long H … un concours international est lancé I … trois espaces complémentaires ЧАСТЬ III. ТЕКСТ 3 Прочтите текст и вставьте в пробелы правильный вариант A, B, C или D из предложенных ниже: Exemple: 0. A unie monarchique

B capitalistes

C fédéral

D

Le Québec et le Canada Le Canada est un Etat (0) … qui comprend 10 provinces et 2 territoires. Sans (41) … les dialectes, on y parle 58 langues différentes. Les citoyens anglophones (42) … la majorité de la population dont le nombre total ne s’élève qu’à 25 millions.

Au premier abord, ce vaste (43) … semble former une unité solide. La cohabitation des différents groupes de la (44) … paraît sans problèmes. Pourtant, il y a souvent des querelles à l’Assemblée provinciale du Québec. Le Parti québécois, une coalition de plusieurs mouvements politiques, veut proclamer sans plus tarder (45) … de la province francophone du Québec : « Il faut mettre fin à la (46) … des anglophones dans la vie politique, économique et sociale. Une prolongation de cette (47) … n’est plus tolérable. Nous ne pouvons plus tarder à affirmer notre propre identité, sinon notre attitude serait infâme pour les francophones québécois. Nous ne pouvons pas laisser sombrer notre province. Travaillons donc en commun à notre propre avenir ! » D’autres (48) … politiques adoptent une attitude plus posée. Selon eux, cette volonté d’indépendance est peut-être compréhensible, mais dangereuse. La (49) … politique et économique risquerait de s’effondrer à la suite de changements fondamentaux trop soudains. Ce qu’il faut d’après eux, c’est une démocratisation plus poussée de la vie politique et une meilleure (50) … entre les différents partis et mouvements. A la rigueur, ils veulent accepter un statut à part pour le Québec. 41 A posséder B 42 A compose B 43 A puissance B 44 A monde B 45 A l’autonomie 46 A dépendances D subordinations 47 A situation B 48 A groupe B 49 A destin B 50 A collaboration

avoir C compter D disposer constituent C occupes D forme pays C union D fédération peuple C population D habitants B la solidarité C l’amitié D le lien B rapport C domination état C positions D ordre union C association D partis sort C problème D vie B comportement C relations D rapports