М И Н И СТ Е РСТ В О О БРА ЗО В А Н И Я РО ССИ Й СК О Й Ф Е Д Е РА Ц И И В О РО Н Е Ж СК И Й ГО СУ Д А РСТ В Е Н Н Ы Й У...
25 downloads
365 Views
184KB Size
Report
This content was uploaded by our users and we assume good faith they have the permission to share this book. If you own the copyright to this book and it is wrongfully on our website, we offer a simple DMCA procedure to remove your content from our site. Start by pressing the button below!
Report copyright / DMCA form
М И Н И СТ Е РСТ В О О БРА ЗО В А Н И Я РО ССИ Й СК О Й Ф Е Д Е РА Ц И И В О РО Н Е Ж СК И Й ГО СУ Д А РСТ В Е Н Н Ы Й У Н И В Е РСИ Т Е Т
СИ Н Т А К СИ ЧЕ СК А Я СИ Н О Н И М И К А . ЧА СТ Ь II. ПРО СТ О Е ПРЕ Д ЛО Ж Е Н И Е – СЛО Ж Н О ПО Д ЧИ Н Е Н Н О Е ПРЕ Д ЛО Ж Е Н И Е У чеб н о-методическоепособ иепо специальн ости 021700 (О ПД .Ф .04.1)
В О РО Н Е Ж 2004
2
У твер ж ден о н аучн о-методическимсоветомф илологического ф акультета от «05» мая 2004 г пр отокол№ 4
Составитель: Силкин аЗ.А .
Пособ иеподготовлен о н акаф едр ер усского яз ы каф илологического ф акультетаВ ор он еж ского государ ствен н ого ун ивер ситета. Рекомен дуется для студен тов 3 кур сад/о, 5 кур сав/о и з /о, для ин остр ан н ы х студен тов н ар азн ы х э тапах об учен ия.
3
О Б Ъ Я СН И ТЕ Л Ь Н А Я ЗА П И СК А О пы т показы вает, что во вр емя пр ослуш иван ия осн овн ого кур са «Син таксис совр емен н ого р усского яз ы ка» (лекции и пр актические зан ятия об щего план а) весьма полезн ы ми и н уж н ы ми для студен тов оказ ы ваю тся специальн ы е зан ятия по син он имике син таксических кон стр укций. Н азн ачен ие таких зан ятий – углуб ить зн ан ия студен тов, получен н ы е ими в об щем кур се син таксиса, активизир овать в их р ечи, котор ая, по об щим н аб лю ден иям, стала весьма б едн ой и б ледн ой, использ ован ие р азн ы х типов син таксических кон стр укций, и пр еж девсего – кон стр укций син он имических. Пособ ие такж е мож ет б ы ть успеш н о использ ован о студен тами во вр емя пр охож ден ия ими учеб н ой и стаж ер ской пр актики в ш коле. В есьма полезн ы м помощн иком б удет он о н а зан ятиях по пр актике устн ой и письмен н ой р ечи с ин остр ан н ы ми студен тами н а р азн ы х э тапах об учен ия. Э то втор ая часть пособ ия по син таксической син он имике – пр остое пр едлож ен ие, слож н оподчин ен н ое пр едлож ен ие. В пособ ие вклю чен р азб ор кон стр укций, об ладаю щих н аиб ольш ими возмож н остями в син он имическом план е. Соответствую щий матер иал э той части пособ ия составляет одн у тему, в котор ой вы делен ы две подтемы (н умер ация тем дается для пособ ия в целом, т.е. пр одолж ается): III. Син он имикапр осты х н еослож н ен н ы х и слож н оподчин ен н ы х пр едлож ен ий (или Син он имикан еоб особ лен н ы х член ов пр едлож ен ия и пр идаточн ы х пр едлож ен ий): а) дополн ен ия и пр идаточн ы еизъ ясн ительн ы е; б ) об стоятельстваи пр идаточн ы еоб стоятельствен н ы е. В э той части пособ ия, как и в пер вой части, даю тся н еоб ходимы е теор етические сведен ия и р азъ ясн ен ия и н аб ор упр аж н ен ий н а пер естр ойку кон стр укций, взаимозамен у их. К он кр етн ы й р аз б ор матер иалапр едвар яется уточн ен н ы м, по ср авн ен ию с дан н ы м в пер вой части пособ ия, опр еделен иемсин таксических син он имов. Э то опр еделен ие достаточн о ш ир окое, теор етически н есколько огр уб лен н ое и н едостаточн о точн ое (известн о, что пр об лемы син таксической син он имии весьма далеки от своего р азр еш ен ия), зато пр актически целесооб р азн ое и вполн е опр авдан н ое.
4
Син таксические син он имы – э то б лизкие по смы слу р азн ооф ор млен н ы е син таксические кон стр укции, вклю чаю щие одн окор н евы е слова и р азличаю щиеся либ о оттен ками зн ачен ия, либ о употр еб ительн остью в р азн ы х стилях р ечи, либ о э моцион альн ой окр аской, либ о н есколькими из э тих пр изн аков одн овр емен н о. Тем а III. СИ Н О Н И М И К А П РО СТЫ Х Н Е О СЛ О Ж Е Н Н Ы Х И СЛ О Ж Н О П О ДЧИ Н Е Н Н Ы Х П РЕ ДЛ О Ж Е Н И Й (или СИ Н О Н И М И К А Н Е О Б О СО Б Л Е Н Н Ы Х ЧЛ Е Н О В П РЕ ДЛ О Ж Е Н И Я И П РИ ДА Т О ЧН Ы Х П РЕ ДЛ О Ж Е Н И Й ) Н еоб особ лен н ы ечлен ы в пр остомпр едлож ен ии (н ер аспр остр ан ен н ы е, н о чаще р аспр остр ан ен н ы е) и пр идаточн ы е пр едлож ен ия в слож н ом могут б ы ть син он имичн ы ми. Д ополн ен ие син он имичн о пр идаточн ому пр едлож ен ию изъ ясн ительн ому: Газеты писали о стр оительстве э лектр остан ции в н аш ем р айон е. – Газеты писали о том, что в н аш ем р айон е стр оится э лектр остан ция. О б стоятельства р аз н ы х семан тических р аз р ядов син он имичн ы р азн ы м по з н ачен ию пр идаточн ы м пр едлож ен иям об стоятельствен н ы м: Н очью из-за леса н еож идан н о явиласьз има. – К огдан аступилан очь, из-залесан еож идан н о явиласьз има; Д омаш н яя птицадохлаотповальн ы х б олезн ей. – Д омаш н яя птицадохла, потому что б ы ли повальн ы еб олезн и и т.п. а) ДО П О Л Н Е Н И Я И П РИ ДА ТО ЧН Ы Е И ЗЪ Я СН И ТЕ Л Ь Н Ы Е Пр идаточн ы е пр едлож ен ия из ъ ясн ительн ы е, по ср авн ен ию с дополн ен иями (особ ен н о н ер аспр остр ан ен н ы ми), об ладаю т б ольш ей смы словой четкостью и емкостью пр еж де всего потому, что он и вы р аж аю тр азн ы е вр емен н ы е и модальн ы е оттен ки, а такж е потому, что для своего оф ор млен ия он и тр еб ую т ин огда дополн ительн ы е словесн ы е э лемен ты , котор ы е легко могут пер едать р азн ооб р азн ы еподр об н ости. К ак известн о, пр идаточн ы е из ъ ясн ительн ы е пр исоедин яю тся к главн ой части пр и помощи мн огих сою зн ы х скр еп. Э то сою зы : ч т о, как, ч т об ы , пока, б у д т о и др ., сою з н ы е слова: ч т о, как, каков , поч ем у , зач ем и др . В озн икает вопр ос о пр авильн ости и целесооб р азн ости использован ия того или ин ого сою зн ого ср едства пр и син он имической з амен е дополн ен ий пр идаточн ы ми изъ ясн ительн ы ми. Ср аз у мож н о отметить, что н аиб олее частотн ы ми пр и такой тр ан сф ор мации являю тся сою зы ч т о, ч т об ы , каки сою з н ы е словакаков , ч т о ( в р азн ы х падеж ах). Д р угие сою з н ы е ср едства, по ср авн ен ию с н азван н ы ми, использую тся з н ачительн о р еж е. Пр идаточн ое пр едлож ен ие с сою з ом ч т о сооб щает о р еальн о существую щем ф акте: В семы з н али о его скор ом пр иезде. – В семы з н али, что он скор о пр иедет. Близок по зн ачен ию к сою з у ч т о сою з как, н о он чащеупотр еб ляется пр и глаголах воспр иятия, н аб лю ден ия: Н икто н ез аметил его появлен ия н а
5
э томмер опр иятии. – Н икто н езаметил, как он появился н а э том мер опр иятии; М ы н аб лю дали заход солн ца. – М ы н аб лю дали, как заходило солн це. Сою з ч т об ы используется пр и пер едаче ж елательн ы х или н еж елательн ы х ф актов, когда в главн ом пр едлож ен ии подчин яю щими являю тся слова со зн ачен иями волеизъ явлен ия и ж елан ия: Я хотел его скор ого возвр ащен ия. – Я хотел, чтоб ы он скор о возвр атился; Я н е ж елал его возвр ащен ия в э ти места. – Я н е ж елал, чтоб ы он воз вр ащался в э ти места. Пр идаточн ы е изъ ясн ительн ы е с сою з н ы ми словами, в отличие от пр идаточн ы х изъ ясн ительн ы х с сою з ами, ослож н яю тся р аз н ого р ода доб авочн ы ми оттен ками з н ачен ий, котор ы е вн осятся лексическими зн ачен иями сою зн ы х слов. Пр идаточн ы ес сою зн ы м словом каков содер ж атуказан иен апр едикативн оекачество: Я хотел пон ять мотивы его поведен ия в дан н ой ситуации. – Я хотелпон ять, каковы мотивы его поведен ия в дан н ой ситуации. Пр и подлеж ащих, вы р аж ен н ы х словами п ричин а , цел ь , сою зн ое слово каков мож ет з амен яться пр едлож н ы м падеж ом сою зн ого слова ч т о (в ч ем ), котор ое такж е вы полн яет пр едикативн ую ф ун кцию : Т р удн о б ы ло пон ятьпр ичин у пож ар а. – Т р удн о б ы ло пон ять, какова пр ичин а пож ар а. – Т р удн о б ы ло пон ять, в чем пр ичин а пож ар а. Лексическиезн ачен ия слов п ричин а , цел ь подсказы ваю т возмож н ость употр еб лен ия сою зн ы х слов поч ем у , зач ем : Т р удн о б ы ло пон ять, почему возн ик пож ар ; Я часто заб ы вал о цели своего пр иезда сю да. – Я часто заб ы вал, какова цель моего пр иезда сю да. – Я часто заб ы вал, зачем я пр иехал сю да. Пр и из ъ ясн яемом слове ж да т ь употр еб ляется сою зн ая скр епа когд а: Я ж дал его возвр ащен ия. – Я ж дал, когдаон возвр атится. В ы б ор сою з н ого ср едствапр и замен езависитоткон кр етн ого лексического зн ачен ия сказ уемого в главн ой части (э то отмечен о вы ш е), атакж еотж елан ия или н еоб ходимости пер едать пр идаточн ы м пр едлож ен ием те или ин ы е оттен ки з н ачен ия. Ср .: М н е н р авятся ваш и р ассказы о путеш ествиях. – М н е н р авится, что (сою з) вы р ассказы ваете о путеш ествиях (вн иман ие соср едоточен о н асамомф актер ассказ а). – М н ен р авится, что (сою зн оеслово) вы р ассказы ваетео путеш ествиях (какиедетали особ ен н о отмечаетепр и э томр ассказе). – М н е н р авится, как вы р ассказ ы ваете о путеш ествиях (пер едается качествен н ооб стоятельствен н ы й оттен ок зн ачен ия). – М н е н р авится, когда вы р ассказы ваетео путеш ествиях (акцен тир уется вн иман иен авр емен и). В главн ой части слож н ого пр едлож ен ия с пр идаточн ой изъ ясн ительн ой частью мож ет употр еб ляться соотн осительн ое слово т о в р аз н ы х падеж ах и с р азн ы ми пр едлогами. Н азн ачен ие его – кон кр етизир овать, усиливать, подчер кивать об ъ ект р ечи, мы сли, чувства и т.д. В б ольш ин стве случаев соотн осительн ое слово н е является н еоб ходимы м стр уктур н ы м э лемен том и мож ет н е употр еб ляться. Пр едлож ен ия б ез указ ательн ого местоимен ия считаю тся стилистически н ейтр альн ы ми, кон стр укции с указательн ы м словом в б ольш ей мер е свойствен н ы кн иж н ы м стилям: О н пы тался вспомн ить о сказан н ом ему вчер а н асоб р ан ии. – О н пы тался вспомн ить, что сказ али ему вчер ан асоб р ан ии. – О н пы тался вспомн итьо том, чтосказали ему вчер ан асоб р ан ии. У потр еб лен ие соотн осительн ого слова пр и син он имической замен е дополн ен ия пр идаточн ы миз ъ ясн ительн ы мн еоб ходимо в томслучае, если б ез н е-
6
го изъ ясн яемое слово в главн ой части н е мож ет пр икр епить к себ е пр идаточн ую часть: Совместн ая р аб ота способ ствовала скор ому з авер ш ен ию н ачатого дела. – Совместн ая р аб отаспособ ствовалатому, что н ачатоедело скор о б ы ло з авер ш ен о. О б яз ательн о соотн осительн ое слово, если в пр едлож ен ии имеется пр отивопоставлен ие или пер ечислен ие: О н б ольш едумал н ео вр емен и поездки, а о цели ее. – О н б ольш е думал н е о том, когда он поедет, ао том, зачемон поедет; О н думал и о вр емен и поездки, и о цели поездки. – О н думали о том, когдаон поедет, и отом, зачемон поедет. Задание. Пр осты е пр едлож ен ия пер естр ойте в син он имичн ы е слож н оподчин ен н ы е, замен ив подчер кн уты е дополн ен ия пр идаточн ы ми пр едлож ен иями из ъ ясн ительн ы ми. Стар ы х лю дей об вин яю т вооб ще в слепой пр ивязан н ости к пр ош едш ему (А .Пуш кин ). Я н икогдан езаб уду н аш их пр огулок по лесам Подмосковья. Я догадался о цели поездки моего др уга в М оскву. Н ам р аз ъ ясн или пр ичин у н еиспр авн ости водопр овода. Д олж ен н аэ той з емлеиспы татькаж ды й лю б овн ую муку (А .А хматова). Слиш ком мн огоезаставляет подозр евать в И ван е К ар амазове р одство сего создателем(В .Лакш ин ). Пеш ий человек ш ар ооб р азн остьЗемли н е чувствует (В .Песков). Д остоевский с его скептическими н аб лю ден иями и пр ор очествами помогает н ам лучш е пон ять диалектику целей и ср едств в истор ии (В .Лакш ин ). Я н е сомн еваю сь в успеш н ом з авер ш ен ии э того дела. Биб лиотекар ьпопр осил н аспомочьему подклеить кн иги. В послеб локадн ом Лен ин гр аде мен я б ольш е всего пор аз ило спокойствие его ко всему пр ивы кш их ж ителей (А .А хматова). Лен ин хор ош о з н ал о н епр иязн ен н ы х и даж е вр аж деб н ы х отн ош ен иях Т р оцкого и Сталин а (Д .В олкогон ов). Н акон ец, я слы ш у р ечь н е мальчика, н о муж а (А .Пуш кин ). Сер гей р ассказал о стр оительствеэ лектр остан ции и о план е э лектр иф икации (С.Баб аевский). Расхож ее мн ен ие о н еизмен яемости ахматовского твор чества во вр емен и уб едительн о опр овер гается самими ее стихами (Л.О зер ов). К оман дир пр иказал деж ур н ому н е покидать своего поста. Я ж далтолько тиш ин ы . Лю б лю я пы ш н оепр ир оды увядан ье(А .Пуш кин ). У чительпопр осил н ас вы полн итьэ ту р аб оту вовр емя. М ен я стали р асспр аш ивать о местемоей р аб оты . Д р уг пр оситмен я р ассказ атьо моей ж из н и з агр ан ицей. М ы пон имали важ н ость пр оисходящих соб ы тий. Н акон ец я пон яла пр ичин у случивш егося. Я совсем з аб ы л о дан н ом об ещан ии. М ы впр аве тр еб овать от вас р аскр ы тия э тогосекр ета. В о всех р ассмотр ен н ы х вы ш е пр имер ах пр идаточн ы е из ъ ясн ительн ы е об озн ачаю т «пр едмет», котор ы й в составе слож н ого пр едлож ен ия соответствует дополн ен ию . О н и и з амен яю т дополн ен ия в составе пр остого пр едлож ен ия. Пр идаточн ы е изъ ясн ительн ы е могут вы полн ять и др угую гр амматическую ф ун кцию : тот «пр едмет», котор ы й он и об оз н ачаю т, мож ет соответствовать подлеж ащему. О н и з амен яю т подлеж ащее в составе пр остого пр едлож ен ия. Пр и такой син он имике сказуемое в пр остом пр едлож ен ии и сказуемое в главн ой части слож н ого пр едлож ен ия чаще всего вы р аж ается н евозвр атн ы ми глаголами, об оз н ачаю щими воз действие н акого-н иб удь и имею щими пр и себ ен а-
7
зван ие воздействую щего явлен ия или ф акта. Сю да отн осятся глаголы : ра дует , огорча ет , угн ет а ет , усп ок а ив а ет , бесп ок оит , ок рыл яет и подоб н ы е: М ен я об иж ает ваш е р авн одуш ие к моим пр об лемам. – М ен я об иж ает, что вы р авн одуш н ы к моим пр об лемам. Частотн ы в подоб н ы х случаях в качестве сказуемы х в пр остом пр едлож ен ии и в главн ой части слож н ого кр аткие пр илагательн ы еср едн его р ода: ин т ер есн о, п он ят н о, п рият н о, ясн о, изв ест н о, п лохо и др угие: В аж н о твое пр исутствие н а э том совещан ии. – В аж н о, что ты б удеш ь пр исутствовать н а э том совещан ии. И н огда сказуемое мож ет вы р аж аться воз вр атн ы мглаголом(чащесо зн ачен ием воспр иятия): В ы ясн яется стр аш н ая запутан н остьпр оисходящего. – В ы ясн яется, что пр оисходящеестр аш н о запутан о. Задание. Пр осты е пр едлож ен ия пер естр ойте в син он имичн ы е слож н оподчин ен н ы е, замен ив подлеж ащие (пр осты е или р аспр остр ан ен н ы е) пр идаточн ы ми пр едлож ен иями из ъ ясн ительн ы ми. М ен я удивляетего б езр ассудн оеповеден ие. Н асб еспокоит(тр евож ит) его н ер еш ительн ость. О тца огор чаю т плохие оцен ки сы н а. М ен я злит его н епон иман ие пр осты х вещей. У чителей пор аж ает его способ н ость схваты вать все н а лету. Н ас н емн ого смеш ит (умиляет) его н аивн ость. Н ас окр ы ляет (воодуш евляет) н адеж н ость и пер спективн ость н ачатого дела. В севиден н ое вн овьож ивало пер едомн ой. В аж н о ваш е пон иман ие поставлен н ой пр об лемы . В сем пон ятн о его б еспокойство. Слы ш н о р ж ан ие кон ей за р екой. Рискован н о идти в э тих местах б ез пр оводн ика. И н тер есн о (пр иятн о, ясн о) ваш е воспр иятиедан н ой пр об лемы . И з вестн о ваш е р еш ен ие э того вопр оса. Плохо р еш ать тр удн ы е пр об лемы в один очку. Чувствуется пр иб лиж ен ие гр озы . В ам н р авится его поведен ие? М н е каж ется н еоб ы чн ы м ваш е пр ож иван иев э тих местах. Э тим доказ ы вается спр аведливостьпр ин ятого р еш ен ия. Задание. Пер естр ойтеслож н оподчин ен н ы е пр едлож ен ия в син он имичн ы е пр осты е, замен ив пр идаточн ы е из ъ ясн ительн ы е дополн ен иями или подлеж ащими (р аспр остр ан ен н ы ми, р еж ен ер аспр остр ан ен н ы ми). М олодость хор ош а тем, что он а имеет б удущее (Н .Гоголь). У ж сколько р аз твер дили мир у, что лестьгн усн а, вр едн а(И .К р ы лов). Сооб щен иео том, что космический кор аб ль б лагополучн о пр иземлился, б ы стр о об летело весь мир . Д окладчик говор ило том, чтон еоб ходимо повы ситьпр оизводительн остьтр уда. И ван И льич спр осил, гден аходится ш таб (А .Н .Т олстой). Я мечтал о том, чтоб ы поскор ее р азр еш илась э та слож н ая ситуация. М ы сль о том, что э ту р аб оту н еоб ходимо вы полн ить н емедлен н о, пр иш ла мн е ср азу. Ц ель лин гвистического э кспер имен та состояла в том, чтоб ы опр еделить частоту использован ия э той кон стр укции в н астоящеевр емя. О кр уж аю щая об стан овка заставляла заб ы вать, зачем я здесь. М ы пон имали, н асколько важ н ы пр оисходящие сейчас в стр ан е соб ы тия. М амахотеласпр осить, как мн ездесьж ивется. М ы ж дали, когдапр иедет н аш доб р ы й пр иятель. Затем он а стала р асспр аш ивать мен я, где я тепер ь р аб отаю (А .Чехов). Е сли б ы вы зн али, какой н аш кр ай б огаты й! М ы н е заметили, как н аступили сумер ки. Т р еб овалось, чтоб ы н аклон б алок б ы л один аковы м.
8
В сего, что пер еж итоб ы ло в ту н очь, ты и зн ать н е могла (К .Симон ов). В сю н очь пою т в пш ен ице пер епелки о том, что б удет ур ож айн ы й год (М .И саковский). Т епер ь пон ятн о, почему пр оизош ла авар ия. Н аивен , кто в лю б ви искал покоя (С.Щ ипачев). Чехов н е тер пел, чтоб ы его ун иж али (В .Лакш ин ). Е сть глухие сведен ия о том, что р аб оту н ад «Записками из М ер твого дома» Д остоевский н ачал в тю р емн омгоспитале(В .Лакш ин ). Пусты н я покор яется тем, кто н е б оится ее сур овы х б удн ей (В .Песков). Т олстой и Чехов – два р усских ген ия – подтвер дили, что ф ен омен искусства б ессмер тен (Ю .Бон дар ев). Х озяин степн ой комор ки ищет глаз ами, куда б ы усадить гостей (В .Песков). Н е сомн еваю сь, что слава Ш олохова пер ейдет в б ессмер тие (Ю .Бон дар ев). Что б ы ло в цен е, н атом всегдаш ласпекуляция (В .Распутин ). б) О Б СТ О Я Т Е Л Ь СТ ВА И П РИ ДА Т О ЧН Ы Е О Б СТО Я ТЕ Л Ь СТВЕ Н Н Ы Е К ак известн о, зн ачен ия об стоятельств очен ь р азн ооб р азн ы . И з типичн о вы деляемы х семан тических р аз р ядов об стоятельств н аиб ольш ими воз мож н остями в син он имическом план е об ладаю т об стоятельства вр емен и, пр ичин ы , условия. Реж е вступаю т в син он имические отн ош ен ия с пр идаточн ы ми пр едлож ен иями об стоятельства цели, уступки, места. Э пизодически подвер гаю тся син он имической тр ан сф ор мации в пр идаточн ы е пр едлож ен ия об стоятельства со зн ачен иемср авн ен ия, уподоб лен ия, об р аз адействия. Х отя типичн ы м ср едством вы р аж ен ия об стоятельств служ ат н ар ечия, такие об стоятельства в син он имические отн ош ен ия с пр идаточн ы ми пр едлож ен иями об ы чн о н е вступаю т. Син он имическим пр еоб р азован иям поддаю тся об стоятельства, вы р аж ен н ы е косвен н ы ми падеж ами существительн ы х, особ ен н о существительн ы х спр едлогами. Семан тика пр идаточн ого пр едлож ен ия н ер едко подсказы вается лексическими зн ачен иями слов, котор ы е вы полн яю т ф ун кцию об стоятельств, а такж е зн ачен иями употр еб лен н ы х сэ тими существительн ы ми пр едлогов (вр емен н ы е, пр ичин н ы е, условн ы еи др .). Подвер гаю щиеся замен е об стоятельства вр емен и, как пр авило, вы р аж аю тся словами, об оз н ачаю щими един ицы вр емен и и др угиепон ятия вр емен н ого хар актер а(сутки, месяц, весн а, вечер , н очь, утр о, вр емя и подоб .). Пр ичем слова, н едостаточн о опр еделен н о вы р аж аю щие вр емя, стоят об ы чн о в твор ительн ом падеж е б ез пр едлога (весн ой, вечер ом, н очью и др .). Н аличие пр едлогов кон кр етиз ир уетвр емя (пер ед н ачаломур ока, послезавер ш ен ия р аб оты , свы ходомкн иги из печати, чер ез 5 лети др .). Пр и замен е об стоятельств вр емен и пр идаточн ы ми пр едлож ен иями н адо иметь в виду, что слож н ы е пр едлож ен ия, вы р аж аю щие вр емен н ы е отн ош ен ия, по соотн ош ен ию вр емен главн ого и пр идаточн ого пр едлож ен ий б ы ваю т двух видов: 1) с отн ош ен иями одн овр емен н ости и 2) с отн ош ен иями р аз н овр емен н ости. Э ти отн ош ен ия влияю тн а вы б ор сою за и н а использован иевидов и вр емен глаголов. О тн ош ен ия одн овр емен н ости пер едаю тся сою з ами когд а (н ейтр альн ы й и потому н аиб олее частотн ы й), в т о в рем я как и глаголами н есовер ш ен н ого ви-
9
да одн ого вр емен и в главн ой и пр идаточн ой частях: В есн ой пр илетаю т птицы . – К огда н аступает весн а, пр илетаю т птицы ; Н очью он р аб отал особ ен н о пр одуктивн о. – К огда н аступала н очь, он р аб отал особ ен н о пр одуктивн о. О тн ош ен ия р азн овр емен н ости б ы ваю т двух р аз н овидн остей: 1) действие главн ой части следует за действием пр идаточн ой, 2) действие главн ой части пр едш ествует действию пр идаточн ой. Д ля отн ош ен ий пер вой р аз н овидн ости хар актер н ы сою з ы когд а, посл е т ого как, какт ол ь ко, ед в а в сочетан ии с глаголами совер ш ен н ого вида: С н аступлен ием темн оты все р аз ош лись по домам. – К огда н аступила темн ота, все р азош лисьпо домам. Сою зы какт ол ь ко, ед в а указы ваю т н аособ ен н о б ы стр оен аступлен иедействия главн ого вслед задействием пр идаточн ого: Ср азу после уходагостей мы стали уб ир ать посуду со стола. – К ак только гости уш ли, мы стали уб ир ать посуду со стола. Н а пр едш ествован ие действия главн ого действию пр идаточн ого об ы чн о указы ваю т сою зы преж д е ч ем и перед т ем как: Пер ед вы ходом н асцен у певец пр овер илсостоян ие голосовы х связ ок. – Пер ед темкак вы йти н а сцен у, певец пр овер илсостоян иеголосовы х связ ок. Д ля вы р аж ен ия об стоятельств пр ичин ы об ы чн о используется лексика отвлечен н ого хар актер а (сты д, стр ах, испуг, ж ар а, духота и подоб .) и пр едлоги от , из-за (с пр епятствую щим зн ачен ием), по прич ине, по сл у ч аю. Замен яю тся он и пр идаточн ы ми с сою зами пот ом у ч т о и т ак как. О б а сою за употр еб ительн ы как в кн иж н ой, так и в р азговор н ой р ечи. Пер вы й сою з мож ет употр еб ляться р асчлен ен н о, втор ой в пр ичин н ом зн ачен ии н икогдан ер асчлен яется: О н опоздал н а р аб оту из-з а метели. – О н опоз дал н а р аб оту, потому что б ы ла метель. - О н опоздалн ар аб оту потому, что б ы ла метель. – О н опоз дал н ар аб оту, так как б ы ламетель. О б стоятельства условия вы р аж аю тся н еб ольш им количеством кон стр укций. Э то дательн ы й падеж существительн ы х спр едлогомпри (особ ен н о в сочетан иях при нал ич ии, при от су т ст в ии), об ор оты в у сл ов иях, в сл у ч ае, при у сл ов ии (последн ие два хар актер н ы для деловы х стилей). Т акие об стоятельства легко замен яю тся пр идаточн ы ми условн ы ми с н аиб олее об ы чн ы м, стилистически н ейтр альн ы м сою зом есл и: Пр и яр ком освещен ии комн ата каж ется б ольш ой и пр остор н ой. – Е сли комн атаяр ко освещен а, он акаж ется б ольш ой и пр остор н ой; Пр и условии доставки деталей р емон т б удет пр оведен доср очн о. - Е сли доставят детали, р емон т б удет пр оведен доср очн о. У словн ое пр идаточн ое мож етстоятьпосле главн ой части, одн ако б олее хар актер н апр епозиция пр идаточн ой части, так как пр и таком р асполож ен ии частей б олее четко пер едаю тся условн о-следствен н ы еотн ош ен ия. О б стоятельство уступки об озн ачаетусловие, котор оепр епятствуетосуществлен ию действия. О н о такж евы р аж ается един ичн ы ми кон стр укциями: существительн ы ми с пр едлогами при, в опреки, прот ив , з амен яемы ми пр идаточн ы ми уступительн ы ми с сою зами хот я, несм от ря на т о ч т о. Последн ий является б олеекн иж н ы м и мож етр асчлен яться: Пр и всей тщательн ости пр оведен ия э кспер имен т н е дал точн ы х р езультатов. – Х отя э кспер имен т б ы л пр оведен тщательн о, он н е дал точн ы х р ез ультатов. – Н есмотр я н а то что э кспер имен т
10
б ы л пр оведен тщательн о, он н е дал точн ы х р езультатов. – Н есмотр я н а то, чтоэ кспер имен тб ы л пр оведен тщательн о, он н едалточн ы х р езультатов. О б стоятельство цели, замен яемоецелевы м пр идаточн ы м, чаще всего вы р аж ается существительн ы м с пр едлогом д л я, а такж е пр едлож н ой кон стр укцией в цел ях… (деловое). В пр идаточн ом использую тся сою зы ч т об ы (н ейтр альн ы й), д л я т ого ч т об ы (кн иж н ы й, мож етр асчлен яться): Я упаковалкн иги для пер есы лки их в др угой гор од. – Я упаковал кн иги, чтоб ы пер еслать их в др угой гор од. В тор остепен н ы е член ы , в том числе и об стоятельства, могутб ы тьф ун кцион альн о ослож н ен н ы ми, т.е. совмещаю щими р азн ы е зн ачен ия. О соб ен н о часто совмещаю тся вр емен н ы е и условн ы е зн ачен ия, пр остр ан ствен н ы е и вр емен н ы е. Пр и замен е таких об стоятельств пр идаточн ы ми пр едлож ен иями воз мож н о использован иеф ор мальн о р азн ы х сою зн ы х ср едств, одн ако совмещен ие зн ачен ий в пр идаточн ом об ы чн о чувствуется: В ы ступлен ие ор атор а об ъ един яло лю дей н а митин ге. – В ы ступлен ие ор атор а об ъ един яло лю дей, где (когда) пр оисходил митин г. В оз мож н о и: В ы ступлен ие ор атор аоб ъ един яло лю дей, котор ы еб ы ли н а митин ге (об стоятельство стоитпослесуществительн ого л юдей и потому частичн о пр иоб р етаети качествен н ы й оттен ок). Н екотор ы едополн ен ия имею тявн ы й об стоятельствен н ы й оттен ок и замен яю тся соответствую щими по семан тике пр идаточн ы ми об стоятельствен н ы ми: Э то б ы ло б ы н епон ятн о б ез р азъ ясн ен ия учителя. – Э тоб ы ло б ы н епон ятн о, если б ы учительн ер аз ъ ясн ил. Задание. Пр осты е пр едлож ен ия пер естр ойте в син он имичн ы е слож н оподчин ен н ы е, опр еделив р азр яд по зн ачен ию вы делен н ы х об стоятельств и замен ив их пр идаточн ы ми пр едлож ен иями об стоятельствен н ы ми. С появлен ием н а сцен е докладчика ш ум в зале затих. Чер ез каж ды е 10 мин утток автоматически отклю чается. По пр ош ествии 6 месяцев н овы й метод р аб оты б ы л освоен . По мер е р азвития техн ики сб ы ваю тся самы е ф ан тастические мечты человечества. Лиса… под стогом пр илегла вздр емн уть в вечер н ий час (И .К р ы лов). После смер ти отца В олодя пр оявил мн ого вн имательн ости по отн ош ен ию к матер и. О н по б олез н и н е пр иш ел н аз ан ятия. Д ля б ы стр ого устр ан ен ия н еиспр авн ости в р аб оте н адо хор ош о з н ать устр ойство двигателя. Пр и б ур н омтаян ии сн егар еки вы ходятиз б ер егов. О н поехал в др угой гор од пр оведатьсвоих др узей. Н ар ассветеГр иш у р аз б удили удар ы гр ома(И .Бун ин ). Сен окос запоздал из-за дож дей (К .Паустовский). О т ж ар ы и духоты кн изу клон ятся цветы (А .Бар то). Пр и ж елан ии лучш е узн ать поэ та-сказочн ика Г.Х .А н дер сен а вн имательн о пр очитайте р оман тическую н овеллу К .Паустовского «Н очн ой дилиж ан с». Пр и плохом здор овье он дер ж ится все-таки оптимистически. Д ля получен ия хор ош их оцен ок н аэ кзамен ен адо систематически з ан иматься во вр емя сессии. Н азар евойско двин улосьвпер ед (А .Пуш кин ). О н аиз мен иласьдо н еуз н аваемости. Пр и всем ж елан ии н е могу теб е помочь. Пр и н аличии хар актер а ш кола хор ош о воспиты вает (М .Гор ький). М ар ья Т р оф имовн а ходила в луга уб ир ать сен о (К .Паустовский). В течен ие суток гор ячая вода н е ш ла из -за авар ии в котельн ой. В случае дож дя э кскур сия отмен яется. Э ту кн игу он пр очел еще р еб ен ком. В опр еки плохим пр едсказан иям все об ош лось хор ош о. О н а
11
(У ля) вспы хн ула от сты да (А .Ф адеев). Пр и всех его достоин ствах он мн е н е н р авится. У н его от испуга сж алось и похолодело сер дце (А .К упр ин ). Пр и сильн ой засухеур ож ай мож етпогиб н уть. Д ля укр еплен ия здор овья н еоб ходимо зан иматься гимн астикой. Т р и девицы под окн ом пр яли поздн о вечер ком (А .Пуш кин ). В Т айсан аур е остан овился я для пер емен ы лош адей (А .Пуш кин ). Гор од К оломн а н аходится пр и впаден ии р еки М осквы в О ку. В се б р осились к месту пр иземлен ия самолета. Д ля усилен ия з вука н а сцен у поставили микр оф он . С н аступлен ием н очи движ ен ие в гор оде з амир ает. Д ля сокр ащен ия пути мы двин улись чер ез лес. Пр и пр иб лиж ен ии пар охода к пр истан и пассаж ир ы стали соб ир атьб агаж . Лодкассилой ткн улась в б ер ег у кр утого повор отар еки. Д о полн ого вы здор овлен ия ты н е долж ен вы ходить из дома. В виду н аступаю щих холодов н еоб ходимо утеплитьпомещен ия (кн иж н .). Зан еимен ием своб одн ого помещен ия в поселке мы р асполож ились н а н очлег в палатке (кн иж н .). В случае оттепели сор евн ован ия по ф игур н ому катан ию б удут пер ен есен ы в закр ы тоепомещен ие. Пр и возр астан ии ср едн ей темпер атур ы повер хн ости план еты подн имается и темпер атур а ее н едр . В случае з н ачительн ого потеплен ия воздухамож ет пр оизойти б ур н оетаян иеледн иков. Пр и всей н еур авн овеш ен н ости хар актер а н а э тот р аз он вел себ я достаточн о сдер ж ан н о. После полета в космос В ален тин ы Т ер еш ковой вы ясн илась возмож н ость космических р ейсов для ж ен щин . Пр и тр ен ии кускасер ы о сухую ладон ьили ш ер стьон аэ лектр изуется и н ачин ает пр итягиватьк себ е клочки б умаги. Скор б н ы й тр уд заступн ичества з а ар естован н ы х К ор олен ко пр одолж ал б уквальн о до полн ого истощен ия своих таю щих сил (С.Д митр иев). Пр и огр омн ом хозяйстве н ечасто дир ектор ской голове часы для отды ха вы падаю т (В .Песков). Т олько в условиях взаимооб огащен ия культур и течен ий возн икает н ечто цен н ое (В .Бы ков). К олокольн ы й звон об ъ един ял лю дей н а пр аздн иках и пер ед лицом н епр иятеля (В .Песков). М илы й лес, где я мальчон кой плел из веток ш алаш и (А .Т вар довский). Почти лю б ой гор од н очью по-особ ому ин тер есен (В .Песков). В скор е после О ктяб р ьской р еволю ции очен ь мн огие мои совр емен н ики, как из вестн о, покин ули Родин у (А .А хматова). В осен н ем лесу вечер ом пугаю ще гр омко листья ш ур ш атдаж е под лапками мы ш и (В .Песков). С поз н ан ия кр асоты пр ир оды н ачин ается патр иотическоевоспитан ие(В .Бур лак). Э та н еб ольш ая р ечкавьется чр езвы чайн о пр ихотливо, ползетзмеей (И .Т ур ген ев). Пр ир одан ам улы б алась, половин у пути мы плы ли пр и солн це (В .Песков). Б ы ло светло, н о по-осен н ему скучн о и сер о (М .Гор ький). В духоте тр удн о р аб отать. К р асота земли б ы ла б ы н еполн ой б ез кр асоты н еб а(В .Б ур лак). В ечер н ей пор ою сгущается мгла (А .А хматова). Позн ан ие автор а н ачин ается с чтен ия его сочин ен ий (Л.О зер ов). У великого человека и заб луж ден ия б ы ваю т великими (В .Распутин ). Х удож н ик мож ет оставить заметн ы й след в литер атур е лиш ь пр и пр очн ейш ей уб еж ден н ости в н аписан н ом и вер н ости своим пер сон аж ам, пр и полн ейш ей пр едан н ости осозн ан н ой истин е (Ю .Бон дар ев). С н аступлен ием темн оты ф илин н аполн ил тайгу диким ухан ьем, с н его н ачалась н очн ая песн я леса, песн я таин ствен н ы х ш ор охов и ож идан ий (В .Бур лак). Т олько в условиях демокр атического существован ия возмож н о подлин н оеуваж ен иек ин тер есами пр авам всех н аций (В .Б ы ков).
12
Задание. О пр еделите ф ун кцию пр идаточн ой части по отн ош ен ию к главн ой и пер еделайте слож н оподчин ен н ы е пр едлож ен ия в пр осты е, замен ив об стоятельствен н ы е пр идаточн ы е соответствую щими по зн ачен ию об стоятельствами. Слово дан о для того человеку, чтоб ы он сооб щал свои мы сли др угим. Е сли вы согласн ы , я сейчас ж е пр иступлю к делу. Пр еж де чем н ачать ур ок, учитель вн имательн о осмотр ел класс. К ак только н аступал вечер , все пр иходило в движ ен ие. Потом встал, потян улся так, что хр устн ули кости (М .Гор ький). Пр иш лось остан овиться, чтоб ы н авести пор ядок (К .Симон ов). С тех пор как М ар ия р азор вала отн ош ен ия с А н др еем, он постар ался заб ы ть о н ей. Т олько после того как мин уло 5 часов деж ур ства у постели б ольн ого, мы повер или в успеш н остьопер ации. К огдачеловек пер еутомлен , он часто н емож етусн уть. Я н исколько н е б ою сь смер ти, хотя и лю б лю ж из н ь(М .Гор ький). Пр осн уласьК атя, когда б ы ло совсем темн о (А .Н .Т олстой). В то вр емя как он а вы ходила из гостин ой, в пер едн ей послы ш ался з вон ок (Л.Т олстой). Е сли н ачн утся дож ди, то палатки пр идется пер ен осить вы ш е, н ахолм(В .А р сен ьев). К огдапр ош ло 5 лет, все заб ы ли об э том соб ы тии. Н е ж алко сил, если он и даю т такие р езультаты . К огдаподн имался ветер , н а повер хн ости озер авз дувались и б еж али мелкиекор откие волн ы (А .К упр ин ). Сн ег все стан овился б елее, яр че, так что ломило в глазах (М .Лер мон тов). С тех пор как я уехализ э того гор ода, пр ош ло мн ого лет. О ттуда, где б ы ла р ека, веяло сы р остью . К ак голова пуста, так голове ума н е пр идадутместа(И .К р ы лов). Я р аб отал н ад кн игой до тех пор , как н аступил р ассвет. Е сли вы согласн ы , то я сейчасж е соедин ю сьс н аш ими дор огими сотр удн иками (А .К упр ин ). Речка так б лестит и свер кает н а солн це, что глаз ам б ольн о (А .Гон чар ов). В чер аА лексей, чтоб сокр атитьпуть, н аш ел себ екакие-то з р имы е ор иен тир ы : сосн у, пен ёк, ухаб н а дор оге (Б.Полевой). Пиш у откр ы тку, потому что н ет б умаги (А .Чехов). Пускай теб е взгр устн ется даж е, ты головы н е опускай (В .Леб едев-К умач). Е сли земля хор ош о об р аб отан а, влага сохр ан яется з н ачительн о дольш е. К огда пр об ило семь часов, всё в доме пр иш ло в движ ен ие. У ж екогда он (Репин ) б ы л стар иком, доктор аз апр етили ему р аб отать б ез отды ха(К .Чуковский). К огдастр ельб астихла, вселегли спать. Т ак он сидел, покан е пр ин ял р еш ен ие (В .Пан ова). Т ам, где р еш етка об валилась, виден з апущен н ы й сад (А .Чехов). К огда в товар ищах согласья н ет, н а лад их дело н е пойдет (И .К р ы лов). Х отя ден ьб ы лсолн ечн ы й, н о со стор он ы мор я ветр омгн ало туман (В .А р сен ьев). Больн ой вел себ я так, как р екомен довал вр ач. Пер вы е кон ькоб еж цы дер ж алисьб лиж е к б ер егу, потому что лед еще н е окр еп. Н а стр оительстве автомоб ильн ы х дор ог пр имен яю т самы е р аз н ооб р аз н ы е маш ин ы , чтоб ы об легчить и ускор ить тр уд р аб очих. Н е ищи пр авды в др угих, когда ее в теб е н ет (пословица). Е сли числитель и з н амен атель др об и увеличить или умен ьш ить в один аковое число р аз, то величин а др об и н е измен ится. К огда тур исты повер н ули к пер евалу, мор е осталось позади и пер ед глаз ами стоял ш умн ы й гор н ы й лес. Е сли ищут ж ен ьш ен ь в уссур ийской тайге, в качестве ор иен тир ов использую т р одствен н ы е ему р астен ия. Е сли н ез н аеш ьгор ького, н е узн аеш ь и сладкого. Зн ай я р емесло, ж ил б ы в гор оде (М .Гор ький). Лю б ое ж ивое дело
13
мож н о з агуб ить, если делать его р авн одуш н ы ми р уками. Русская ин теллиген ция, как только возн икла, вы н уж ден а б ы ла учиться вы ж ивать (С.Д овлатов). К огда погр еб аю т э поху, н адгр об н ы й псалом н е з вучит (А .А хматова). Т р оцкий б ы л н уж ен р усской р еволю ции, пока б ы л ж ив Лен ин (Д .В олкогон ов). Т олстой почти ф изически стр адает от того, что сам вы н уж ден ж итьоб еспечен н ой ж изн ью усадеб н ого б ар ин а(В .Лакш ин ). К огдамы пр оизн осим слово «р один а», чаще всего пр едставляем пер ед глаз ами кар тин у пр ир оды (В .Бур лак). К ак э то н и пар адоксальн о звучит, я н е пр едставляю себ е своб оду б ез дисциплин ы и дисциплин у б ез своб оды (Ч.А йтматов). Чтоб б ы ть совр емен н ику ясн ы м, весь н астеж ьр аспахн утпоэ т(А .А хматова). … К ак б ы н и б ы ли р аз н он апр авлен ы дор оги совр емен н ого б ольш ого э поса, у их пер екр естья стоит огр омн ая ф игур а Т олстого (В .Лакш ин ). Земля н ачн ет мстить, если н еб р еж н о б удем хоз яйствовать (В .Песков). Е сли домин ир ует в человеке об щая н астр оен н ость к воспр иятию чуж их культур , то он а н еизб еж н о пр иводит его к ясн ому осозн ан ию цен н ости своей соб ствен н ой (Д .Лихачев). Задание обобщаю щегохаракт ера. В пр иведен н ы х пр имер ах вы делите части кон стр укций (р аспр остр ан ен н ы е или н ер аспр остр ан ен н ы е член ы пр остого пр едлож ен ия, части слож н ого пр едлож ен ия), котор ы е могут б ы ть подвер гн уты син он имической тр ан сф ор мации. Пр оизведите такую тр ан сф ор мацию . К акой вар иан тиз двух син он имических каж ется вамлучш еи почему? Я пр ивязы вался к тем, кто н уж дался во мн е (А .А лексин ). Гр авю р а потускн ела от вр емен и… (А .Чехов). Е сли пр оза в лю б ви н еизб еж н а, так возьмем и с н ее долю счастья… (Н .Н екр асов). К огдан аступалапор амалин ы , н еуспевали еесоб ир ать (В .Солоухин ). Человек отличается от всех др угих соз дан ий способ н остью смеяться (Д .А ддисон ). Пр ош ло б олее двух столетий, пока откр ы тие К опер н ика стало об щепр изн ан н ы м (В .Т ен др яков). Н еоб ъ ятн ость р усской земли, отсутствие гр ан иц и пр еделов вы р азились в стр оен ии р усской душ и (Н .Бер дяев). Человек в опасн ости либ о совсем н ичего н е сооб р аж ает, либ о сооб р аж ает ср азу за двух (Б.В асильев). А .М .Гор ький всегда р екомен довал н ачин аю щим писателям читать р усские сказки, зн ать пословицы своего н ар ода (А .Ф адеев). Говор ят, что счастье н аш е скользко… (Н .Н екр асов). К огда мы ю н ы , тян ет к тем, кто стар ш е, когда стар еем, тян ет к тем, кто ю н (Е .Е втуш ен ко). В спомн илось, как мы пр овож али в э вакуацию М ар ин у Ц ветаеву (В .Боков). Е сли теб е з ахочется отдохн уть душ ой, иди р ан н ей весн ой в лес к подсн еж н икам(Г.Т р оепольский). Смеш н о засвоб одой являться в чуж ую стр ан у в пятьдесят (Н .К ор ж авин ). С н аступлен ием вечер а лоси вы б ир ались из глухих еловы х остр овов… (А .О н егов). И з своих путеш ествий он а всегда воз вр ащалась к Н иколаю б одр ая и довольн ая исполн ен н ой р аб отой (М .Гор ький). И н ф ор мация о введен ии войск оказ алась для н ас полн ой н еож идан н остью (из газ еты ). Своб ода н астолько пр екр асн а, н асколько и опасн а тогда, когда ее из вр ащаю т (Ч.А йтматов). Семен а… В сякий человек з н ает, что зн ачат доб р ы е семен а для хоз яйства (В .Песков). Писательская пр оф ессия состоит в том, чтоб ы вы сказ ы вать свои мы сли и свои чувства (В .Солоухин ). В ер ил Бим в доб р оту человека (Г.Т р оепольский). Чувство патр иотиз ма усиливается даж е от воспомин ан ий о
14
р одн ы х, зн акомы х с детства лесах, долин ах, полях, р еках (В .Бур лак). В момен ты смер тельн ой опасн ости вооб р аж ен ие лю дей стан овится чр езвы чайн о яр ким, об остр ен н ы м (Ю .Бон дар ев). К огда своб оды н ет, ее тр еб ую т, когда он а есть, ее извр ащаю т (Ч.А йтматов). А вы , мои др узья последн его пр из ы ва! Чтоб вас оплакивать, мн е ж изн ь сохр ан ен а (А .А хматова). Я р ассказал, как н ачалось мое зн акомство с Пугачевы м в степи во вр емя б ур ан а (А .Пуш кин ). Чацкий н еиз б еж ен пр и смен еодн ого векадр угим(И .Гон чар ов). У тр омя н еузн ал К аспийского мор я (К .Паустовский). Ф ен ечка вся покр асн ела от смущен ия (И .Т ур ген ев). О б М ен ьш овы х я хлопотал и н адею сь, что их освоб одят (Л.Т олстой). И поведай ты подр угам в самы й полден ь н а Д н епр е, как стр адали мы по ю гу еж едн евн о в декаб р е (Б.Ручьев). К огда солн це пр ощается с летом, кр аски памяти так пестр ы (В .Я ковен ко). Пр и словах «пр едлож ен ие» и «сою з » учен ицы скр омн о потупляю т глаза, а пр и словах «пр илагательн ое» и «пр идаточн ое» учен ики с н адеж дой смотр ятв б удущее (А .Чехов). Раз дож дя н ет, з н ачит, мож н о идти дальш е (С.А ксаков). Чтоб ы об елискам поклон иться, мн е н е хватит в ж из н и зим и лет(А .Чечулин ). К апитан тр еб овал, чтоб В олков пер ен ес огон ьлевее (К .Симон ов). Д ля человека об р аз ован н ого н езн ан ие яз ы ков составляет б ольш ое н еудоб ство (А .Чехов). И б ы ло н епр ивы чн о, что в кухн е тихо (М .Гор ький). В э тот ден ь Т омилин И ван пр ин ес слух, что в К азан ской идут р асстр елы (М .Ш олохов). Бы ло только слы ш н о, как посапы вает во сн е кот (К .Паустовский). Я ков н икогда н е б ы вал в хор ош ем р асполож ен ии духа, так как ему постоян н о пр иходилось тер петь стр аш н ы е уб ы тки (А .Чехов). Пер ед тем как поступить в воен н ое училище, А р каш а тяж ело заб олел (А .К упр ин ). В идн о, как кр уж атся в воз духе и по земле ж елты е листья (А .Чехов). Полн ого счастья н ет б ез полн ой н езависимости (Н .Чер н ы ш евский). Пан телей пр и пер вом известии о его н ездор овьепр искакал сломя голову (И .Т ур ген ев). Чаще всего зар н ицы б ы ваю т в ию ле, когда созр еваю т хлеб а (К .Паустовский). В гор оде Павел н е видел звезд, потому что меш али ф он ар и (А .Сер аф имович). В осен н ем солн ечн ом лесу человек стан овится чище (Г.Т р оепольский). Бы ло слы ш н о, как ш ур ш ит в кустах дож дь (К .Паустовский). По тон у доктор а легко б ы ло судить, что он плохо вер ил в польз у кон силиума (А .Чехов). Н едели чер ез полтор ы р азн есся слух, что пр иедет гр аф н а охоту (С.Сер геев-Ц ен ский). Д омопр авителю б ы ло сказан о, что В ар вар а Петр овн а уехала загр ан ицу (А .Н .Т олстой). М огучая сила, душ евн ое здор овье и изоб илие – вот что остается отчтен ия толстовского дн евн ика (В .Лакш ин ). Пр и вы ез де из села мелькн ула за дер евьями дер евян н ая цер ковь(В .Солоухин ).
15
Составитель– Силкин аЗоя А лексеевн а Редактор – Бун ин аТ амар аД митр иевн а