Виды ресурсов, связанных с французским языком и его изучением

Êðîíèíà Í.Â. Êðîíèíà Íàäåæäà Âàäèìîâíà

ÂÈÄÛ ÐÅÑÓÐÑÎÂ, ÑÂßÇÀÍÍÛÕ Ñ ÔÐÀÍÖÓÇÑÊÈÌ ßÇÛÊÎÌ È ÅÃÎ ÈÇÓ×ÅÍÈÅÌ Ôðàíöóçñêèé ÿçûê, ïî ñðàâíåíèþ ñ àíãëèéñêèì, îêàçàëñÿ â ïîñëåäíèå ãîäû â òåíè, òåì áîëåå â âèðòóàëüíîì ïðîñòðàíñòâå ñåòè Èíòåðíåò. Îäíàêî ðåñóðñû Èíòåðíåò íà ôðàíöóçñêîì ÿçûêå çàíèìàþò âåñüìà çíà÷èòåëüíîå ìåñòî â ñåòè, è ñðåäè íèõ åñòü ñàéòû, êîòîðûå ìîãóò çàèíòåðåñîâàòü ïðåïîäàâàòåëåé.  Ïåòåðáóðãå íåìàëî øêîë, ãäå èçó÷àåòñÿ ôðàíöóçñêèé ÿçûê êàê ïåðâûé èëè âòîðîé èíîñòðàííûé, ìíîãèå èç ýòèõ øêîë ðàñïîëàãàþò êîìïüþòåðíûìè êëàññàìè è ïîäêëþ÷åíû ê Èíòåðíåò, à çíà÷èò, äëÿ íèõ îòêðûòà äîðîãà â ìèð Ôðàíöóçñêîãî Èíòåðíåòà. 1. ÎÁÑÓÆÄÅÍÈß (DEBATS)

Íà òàêîì ñàéòå ñîáðàíû ïî òåìàì âûñêàçûâàíèÿ ñàìûõ îáû÷íûõ ïîñåòèòåëåé Èíòåðíåò íà ðàçíûå òåìû. Çäåñü ìîæíî è ñàìîìó âûñêàçàòü ñâîå ìíåíèå èëè ïðåäëîæèòü òåìó äëÿ îáñóæäåíèÿ. Îáñóæäåíèå ïðîèñõîäèò íå â ïðÿìîì îáùåíèè. Ïîñåòèòåëè îñòàâëÿþò íà ñàéòå íåáîëüøèå çàìåòêè íà òó èëè èíóþ òåìó, à ïîçæå ëþáîé èç ïîñåòèòåëåé ìîæåò ïðî÷åñòü ðàíåå ââåäåííûå ìíåíèÿ. http://www.momes.net/forum/forum.html Ýòî ñàéò äëÿ ïîäðîñòêîâ. Çäåñü îíè îáñóæäàþò òåìû, êîòîðûå èõ èíòåðåñóþò. Íàïðèìåð, Le meilleur et le pire prof, Qui sont de bon conseil: les parents ou les amis?, L’ecole ideale, L’amitie fille-garcon: possible ou impossible? Êîììåíòàðèé. Íà ïîäîáíîì ñàéòå ïðåïîäàâàòåëü ìîæåò íàéòè îãðîìíîå êîëè÷åñòâî ñî÷èíåíèé ïîäðîñòêîâ (íîñèòåëåé ÿçûêà) íà îïðåäåëåííóþ òåìó. Òàêèå ìèíèñî÷èíåíèÿ ïðîñòû ïî ëåêñèêå, ïî ãðàììàòè÷åñêîìó ïîñòðîåíèþ è ìîãóò ëåãêî èñïîëüçîâàòüñÿ êàê äîïîëíèòåëüíûé èëè äàæå îñíîâíîé òåêñòîâûé ìàòåðèàë ïðè èçó÷åíèè òåì, èíòåðåñóþùèõ ïîäðîñòêîâ. Îñîáåííîñòü òàêîãî òèïà äåáàòîâ â òîì, ÷òî ëþáîé ÷åëîâåê ìîæåò ñàì ïðåäëîæèòü íà îáñóæäåíèå èíòåðåñóþùóþ åãî òåìó. Çà íåñêîëüêî äíåé òàì ñîáèðàåòñÿ íåñêîëüêî äåñÿòêîâ ìíåíèé ñî âñåõ êîíöîâ ñâåòà, è âàì îñòàåòñÿ ëèøü îòñîðòèðîâàòü èõ è ðàñïå÷àòàòü. 2. ÒÅÊÑÒÛ Ñ ÓÏÐÀÆÍÅÍÈßÌÈ

Ýòè ñàéòû àäðåñîâàíû ëþäÿì, çíàþùèì ôðàíöóçñêèé ÿçûê êàê èíîñòðàííûé íà âåñüìà íåïëîõîì óðîâíå (ñòàðøèå êëàññû øêîëû). Îíè ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé ïîäáîðêó òåêñòîâ ñ óïðàæíåíèÿìè, ñíàáæåííûìè êëþ÷àìè.

74

© ÊÎÌÏÜÞÒÅÐÍÛÅ ÈÍÑÒÐÓÌÅÍÒÛ Â ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÈ. ¹ 1, 2001 ã.

Âèäû ðåñóðñîâ, ñâÿçàííûõ ñ ôðàíöóçñêèì ÿçûêîì è åãî èçó÷åíèåì http://zero-de-conduite.com/htm/projets/ffl/index.htm Íåáîëüøîé ñàéò, íà êîòîðîì åñòü ïîäáîðêà èç 10 äîâîëüíî îáúåìíûõ òåêñòîâ (îêîëî 5 ïå÷àòíûõ ñòðàíèö êàæäûé) ñ óïðàæíåíèÿìè. Òåêñòû êàñàþòñÿ ñàìûõ ðàçíûõ òåì (íåñèñòåìíî): «Ôèëüì Òèòàíèê è èñòîðèÿ Òèòàíèêà», «Îêðóæàþùàÿ ñðåäà», «Ïóòåøåñòâèÿ». Òåêñòû ñîïðîâîæäàþòñÿ êðàñî÷íûìè èëëþñòðàöèÿìè è ôîòîãðàôèÿìè. Óïðàæíåíèÿ ñâÿçàíû ñ ïîíèìàíèåì ïðî÷èòàííîãî. Îñíîâíûå òèïû óïðàæíåíèé: âûáåðè ïðàâèëüíûé îòâåò èç òðåõ äàííûõ, ñîñòàâü ôðàçó èç ïåðåïóòàííûõ ñëîâ, âñòàâü â ïðåäëîæåíèå íåäîñòàþùåå ñëîâî. Åñòü ñèñòåìà êîíòðîëÿ ïðàâèëüíîñòè îòâåòîâ. Êîììåíòàðèé. Òàê êàê òåêñòû î÷åíü êðàñèâî îôîðìëåíû, òî ñ íèìè ëó÷øå âñåãî ðàáîòàòü íåïîñðåäñòâåííî íà êîìïüþòåðå. Çäåñü ñêîðåå âñåãî ðå÷ü ïîéäåò î ðàçâèòèè íàâûêîâ ïðîñìîòðîâîãî ÷òåíèÿ, êîãäà îñíîâíîé öåëüþ áóäåò íå ïîíèìàíèå êàæäîãî ñëîâà, à èçâëå÷åíèå íåîáõîäèìîé çíà÷èìîé èíôîðìàöèè. Õî÷åòñÿ îòìåòèòü, ÷òî äëÿ ðàáîòû ñ îïðåäåëåííûì âûáðàííûì ñàéòîì âîâñå íå îáÿçàòåëüíî áûòü ïîäêëþ÷åííûì ê ñåòè. Ñàéò ìîæíî çàðàíåå ñêà÷àòü, ïðîùå ãîâîðÿ, çàïèñàòü íà äèñêåòó. Ïîñëå ýòîãî åãî ìîæíî áóäåò ïðîñìàòðèâàòü íà ëþáîì êîìïüþòåðå ñ Windows 95 è âûøå. 3. ÑÒÐÀÍÎÂÅÄ×ÅÑÊÈÅ ÑÀÉÒÛ

×àùå âcåãî ñàéòû ïîñâÿùåíû êîíêðåòíîé ñòðàíå, ãîðîäó èëè îòäåëüíîìó ìóçåþ. Îíè î÷åíü êðàñî÷íûå è ìîãóò ñîäåðæàòü ñàìóþ ðàçíîîáðàçíóþ èíôîðìàöèþ: ôîòîãðàôèè, îïèñàíèÿ òðàäèöèé, ðàñïèñàíèå ðàáîòû è öåíû íà áèëåòû, êëóáû ëþáèòåëåé, âèðòóàëüíûå ýêñêóðñèè, ÷àòû è ò.ï. http://www.cortland.edu/www/flteach/civ/ – Ôðàíöóçñêàÿ Öèâèëèçàöèÿ. Ýòîò ñàéò, ïîæàëóé, ñàìûé ëó÷øèé â äàííîé ïîäáîðêå àäðåñîâ. Îí äîáðîòíî ñäåëàí, à òàêæå ñîäåðæèò ðàçóìíî ïîäîáðàííûå ññûëêè â êîíöå êàæäîãî ðàçäåëà. Ñàéò ñîäåðæèò íåñêîëüêî ðàçäåëîâ, à èìåííî: La Cuisine, La Vie culturelle, L’Heritage culturel, Les Changements dans la societe, Les Ecoles, L’Economie, L’Etat, La Justice ou les mesaventures d’Arsene Capone, l’Europe, La Vie familiale, Les Fetes, L’Habitat, L’Habitat interieur, L’Histoire, La Religion, La Securite sociale et la medecine, Les Symboles, Les Transports, Les Vacances, Voyage virtuel: carte interactive avec des photos et des liens. Êàæäûé ðàçäåë ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé ó÷åáíûé òåêñò, ñíàáæåííûé áîëüøèì ÷èñëîì ôîòîèëëþñòðàöèé.  òåêñòå åñòü ïðîïóñêè, êîòîðûå ó÷àùèìñÿ ïðåäëàãàåòñÿ çàïîëíèòü. Åñëè îíè íå çíàþò âåðíîãî îòâåòà, òî ìîãóò îáðàòèòüñÿ çà ïîìîùüþ ê êîìïüþòåðó.  êîíöå êàæäîãî ðàçäåëà åñòü äîïîëíèòåëüíûå ññûëêè íà äðóãèå ðåñóðñû. http://www.pariserve.tm.fr/ Ïðåêðàñíûé ñàéò î Ïàðèæå è åãî ïàìÿòíèêàõ (äèçàéí, òåêñòû, ôîòîãðàôèè). Ðåêîìåíäóþ ðàçäåë Äåêóâåðò (Decouverte). Êîììåíòàðèé. Ñàéòû òàêîãî ðîäà ñîäåðæàò îãðîìíîå êîëè÷åñòâî êàê âèçóàëüíîé, òàê è ÿçûêîâîé èíôîðìàöèè.

ÈÍÒÅÐÍÅÒ

75

Êðîíèíà Í.Â. Íà ó÷àùåãîñÿ çà ñîðîê ìèíóò óðîêà îáðóøèâàåòñÿ åå îãðîìíûé ïîòîê, ïðè÷åì ÷àùå âñåãî îí ëèøü ïîâåðõíîñòíî óñïåâàåò îçíàêîìèòüñÿ ñ ñàéòîì. Òàêèå ñàéòû öåëåñîîáðàçíî ïðèìåíÿòü äëÿ âíåêëàññíîé ðàáîòû. Ê ïðèìåðó, êàæäûé ó÷àùèéñÿ âûáèðàåò íà ñàéòå Ïàðèæà äëÿ ñåáÿ êàêîé-òî èç ïàìÿòíèêîâ è ãîòîâèò î íåì ñîîáùåíèå. Èëè âñå ó÷åíèêè äîëæíû çàéòè íà îïðåäåëåííûé ñàéò è ïîäãîòîâèòü âîïðîñû äëÿ ñâîèõ äðóçåé ïî åãî ñîäåðæàíèþ. http://www.crt.cr-aquitaine.fr Ñàéò î ðàéîíå Ôðàíöèè – Àêâèòàíèè. Ìíîãî ôîòîãðàôèé, ñòðàíîâåä÷åñêàÿ èíôîðìàöèÿ. Ñàéò ñîçäàí â íåæíûõ òðàäèöèÿõ ñäåðæàííîãî ôðàíöóçñêîãî äèçàéíà. Ïîñâÿùåí Àêâèòàíèè, åå ãîðîäàì, ïðèðîäå, ìîðñêîìó ïîáåðåæüþ (òåêñòû, ôîòîãðàôèè). Òåêñòû íåáîëüøèå è íåñëîæíûå, ìîãóò èñïîëüçîâàòüñÿ ïðè ðàáîòå íà óðîêàõ. 4. ÎÍ-ËÀÉÍ ÁÈÁËÈÎÒÅÊÈ

Ýëåêòðîííàÿ áèáëèîòåêà ïðàêòè÷åñêè íè÷åì íå îòëè÷àåòñÿ îò îáû÷íîé áèáëèîòåêè – íà òàêîì ñàéòå ñîäåðæàòñÿ òåêñòû ðàçëè÷íûõ ïðîèçâåäåíèé. Õî÷åòñÿ, îäíàêî, óáåðå÷ü ïîëüçîâàòåëåé ñåòè îò ðàçî÷àðîâàíèé è ïðåäóïðåäèòü î òîì, ÷òî áîëüøèíñòâî «áèáëèîòåê» â ñåòè ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé ëèøü êàòàëîãè ðåàëüíûõ áèáëèîòåê. Õîòÿ åñòü è íàñòîÿùèå áèáëèîòåêè, ðåñóðñû êîòîðûõ ìîæíî èñïîëüçîâàòü â ñâîåé ðàáîòå. http://ambafrance.org/ECRITURE/BIBLIO/ Allais (Alphonse) Le blaireau, Balzac (Honore) Le Colonel Chabert, Le chef-d’oeuvre inconnu, Barbey d’Aurevilly (Jules) Le rideau cramoisi, Baudelaire (Charles) Les Fleurs du Mal, Bossuet (Jacques) Sermon sur l’ambition, Cazotte (Jacques) Le Diable Amoureux, Daudet (Alphone) Le chèvre de Monsieur Séguin, Les étoiles, Descartes (René) Discours de la Méthode, Diderot (Denis) Le neveu de Rameau, Flaubert (Gustave) Un Coeur Simple, La Légende de Saint-Julien l’Hospitalier, Hérodias, Fournier (Alain) Le Grand Meaulnes, France (Anatole) Le livre de mon ami, Gautier (Théophile) La morte amoureuse, Les Lettres Portugaises, Hugo (Victor) Le dernier jour d’un condamné, Kafka La Métamorphose, Lafayette (Madame de) La Princesse de Cleves, Lafontaine Fables (livre 1), Lamartine (Alphonse) Graziella, Leroux (Gaston) Le fauteuil hanté, Loti (Pierre) Prime jeunesse, Louys (Pierre) La femme et le pantin, Mallarmé (Stéphane) Poésie, Marivaux (Pierre) L’île des esclaves, Maupassant (Guy) Bel Ami, Une vie, Boule de suif, Berthe, La peur, En Bretagne, Mérimée (Prosper) La partie de trictrac, La Vénus d’Ille, Mirabeau Le rideau levé, Molière Les Fourberies de Scapin, Dom Juan, L’Ecole des Femmes, Montesquieu Eloge de la sincérité, Musset (Alfred) On ne badine pas avec l’amour, Nerval (Gérard) Aurélia, Perrault (Charles) Barbe bleue, La belle au bois dormant, Peau d’âne, Prévost (Abbé) Manon Lescaut, Racine (Jean) Les plaideurs, Radiguet (Raymond) Le diable au corps, Renard (Jules) Poil de carotte, Rimbaud (Arthur) Poèmes, Rousseau (Jean-Jacques) Rêveries d’un promeneur solitaire, Sade Les infortunes de la vertu, Sand (George) La mare au diable, La petite fadette, Stendhal Le coffre et le revenant, Verlaine (Paul) Romances sans Paroles, Vernes (Jules) Les Indes noires, Villiers, Le convive des dernières fêtes, Voltaire Candide, Zola (Emile) J’accuse. Ýòîò ñïèñîê ñîäåðæèò îêîëî 40 àâòîðîâ. Ñîâñåì íåìíîãî äëÿ áèáëèîòåêè, íî çäåñü ñîáðàíû èìåííî òàêèå ïðîèçâåäåíèÿ, îòðûâêè èç êîòîðûõ ÷àùå âñåãî ó÷àùèåñÿ èçó÷àþò íà óðîêå ôðàíöóçñêîãî ÿçûêà.

76

© ÊÎÌÏÜÞÒÅÐÍÛÅ ÈÍÑÒÐÓÌÅÍÒÛ Â ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÈ. ¹ 1, 2001 ã.

Âèäû ðåñóðñîâ, ñâÿçàííûõ ñ ôðàíöóçñêèì ÿçûêîì è åãî èçó÷åíèåì Êîììåíòàðèé. Ðå÷ü âîâñå íå èäåò î òîì, ÷òîáû èñïîëüçîâàòü ýêðàí êîìïüþòåðà, âìåñòî îáû÷íîé, ïðèâû÷íîé è óäîáíîé êíèãè íà áóìàæíîé îñíîâå. Òàêîé ñàéò ïðèìåíÿòü íà óðîêå ôðàíöóçñêîãî ÿçûêà íåöåëåñîîáðàçíî. Äîñòóï ê òåêñòàì êëàññè÷åñêèõ ïðîèçâåäåíèé â ýëåêòðîííîì âèäå äàåò ïðåïîäàâàòåëþ îãðîìíûå âîçìîæíîñòè äëÿ áûñòðîãî è êà÷åñòâåííîãî ñîçäàíèÿ ðàçíîîáðàçíûõ óïðàæíåíèé. Ïðåïîäàâàòåëü òàêæå ñìîæåò çà ñ÷èòàííûå ñåêóíäû ñ ïîìîùüþ êîìàíäû «Ïîèñê» îòûñêèâàòü íåîáõîäèìûå åìó ïðèìåðû â òåêñòå ïðîèçâåäåíèé. 5. ÃÐÀÌÌÀÒÈ×ÅÑÊÈÅ ÓÏÐÀÆÍÅÍÈß ÍÀ ÔÐÀÍÖÓÇÑÊÎÌ ßÇÛÊÅ

http://www.dfsf.com http://www.cafe.umontreal.com http://www.fsj.ualberta.ca 6. ILES-DE-FRANCE

http://www.ratp.fr – Ñàéò RATP. http://www.sytadin.tm.fr/ – Ñîñòîÿíèå òðàíñïîðòà â Èëü-äå-Ôðàíñ. http://www.planfax.com – Ïëàí Ïàðèæà. http://www.cr-ile-de-france.fr/ – Îáùàÿ èíôîðìàöèÿ î ðåãèîíå. http://www.pduif.org – Ñõåìà ïåðåìåùåíèé âíóòðè Èëü-äå-Ôðàíñ. http://perso.wanadoo.fr/jabiru/ – Ñàéò Èãðû ñî ñëîâàìè. 7. ÔÐÀÍÖÓÇÑÊÈÅ ÃÀÇÅÒÛ

Ýëåêòðîííûå âåðñèè ãàçåò îáíîâëÿþòñÿ ñ òîé æå ÷àñòîòîé, ñ êîòîðîé âûõîäÿò áóìàæíûå ãàçåòû. Íà ñàéòå òàêæå âñåãäà åñòü àðõèâ, â êîòîðîì ìîæíî ïðîñìîòðåòü ïðîøëûå âûïóñêè. ×òî äàåò òàêîé ñàéò ïðåïîäàâàòåëþ ôðàíöóçñêîãî ÿçûêà? Âñåãäà àêòóàëüíóþ è àóòåíòè÷íóþ èíôîðìàöèþ. Òàêèå ñàéòû ðåøàþò ïðîáëåìó âñå åùå ñóùåñòâóþùåãî íåêîòîðîãî èíôîðìàöèîííîãî ãîëîäà. Âåäü äî ñèõ ïîð ó íàñ â Ðîññèè î÷åíü ñëîæíî äîñòàòü ñâåæèå èíîñòðàííûå ãàçåòû. http://www.dna.fr – Les Dernières Nouvelles d’Alsace http://www.france-ouest.com – Ouest-France http://www.liberation.com – Libération http://www.lemonde.fr – Le Monde http://www.leparisien.fr – Le Parisien http://www.monde-diplomatique.fr – Monde Diplomatique

ÈÍÒÅÐÍÅÒ

77

Êðîíèíà Í.Â. 8. ÊÀÍÀÄÑÊÈÅ ÃÀÇÅÒÛ

http://www.ledevoir.com – Le Devoir http://www.ledroit.com – Le Droit http://www.lesoleil.com – Le Soleil 9. ÑÀÉÒ ÆÓÐÍÀËÀ «LE FRANCAIS DANS LE MONDE»

http://www.fdlm.org/ «Le Francais dans le Monde» – æóðíàë äëÿ ïðåïîäàâàòåëåé ôðàíöóçñêîãî ÿçûêà, èçäàâàåìûé íà ôðàíöóçñêîì ÿçûêå âî Ôðàíöèè. ßâëÿåòñÿ î÷åíü àâòîðèòåòíûì è èíòåðåñíûì èçäàíèåì. Íà áóìàæíîé îñíîâå ýòîò æóðíàë ìîæíî íàéòè â Öåíòðå Ôðàíöóçñêîãî ßçûêà (Ãðå÷åñêèé ïð., 22). 10. ÐÀÇÂËÅÊÀÒÅËÜÍÛÉ ÑÀÉÒ «BONJOUR DE FRANCE»

http://www.bonjourdefrance.com Ðàçâëåêàòåëüíûé ñàéò äëÿ ëþáèòåëåé ôðàíöóñêîãî ÿçûêà (Ïðåäóïðåæäåíèå. Ðàáîòàþò äàëåêî íå âñå ïðåäëîæåííûå ññûëêè). «Bonjour de France» èìååò ðàçäåë Ó÷åáà. Çäåñü ðàçìåùåíû ìåòîäè÷åñêèå ðàçðàáîòêè äëÿ ðàçíûõ óðîâíåé. Òðåáóþò ðàáîòû íåïîñðåäñòâåííî â ñåòè – èíòåðàêòèâíûå óïðàæíåíèÿ è çàäàíèÿ. 11. ÃÎÐÎÄ ÍÀÓÊÈ È ÒÅÕÍÈÊÈ

http://www.cned.fr Ïðåêðàñíûé ñàéò èçâåñòíîãî âî Ôðàíöèè îáðàçîâàòåëüíîãî êîìïëåêñà. Ñîäåðæèò èíôîðìàöèþ íåïîñðåäñòâåííî î ðàáîòå âûñòàâîê, à òàêæå ðàçíûå ëþáîïûòíûå ôàêòû. Ïðåäíàçíà÷åí äëÿ ôðàíöóçîâ, à íå äëÿ òåõ, êòî èçó÷àåò ôðàíöóçñêèé ÿçûê, íî â îïðåäåëåííûõ öåëÿõ ìîæåò áûòü èñïîëüçîâàí. 12. ÊÈÍÎ

http://www.allocine.fr Ñàéò î êèíî. Ìíîãî âñåãî, åñòü äàæå ôðàãìåíòû ôèëüìîâ, èíôîðìàöèÿ îá àêòåðàõ, èíòåðâüþ, èñòîðèÿ êèíî è ò.ï. Ïðåäóïðåæäåíèå. Ýòè ñàéòû íå áûëè ìíîþ ñîáñòâåííîðó÷íî ïðîâåðåíû â Èíòåðíåòå. Ýòè àäðåñà âçÿòû èç æóðíàëà «Le Francais dans le Monde» çà 2000 ãîä. http://www.canalweb.net/ http://home.worldonline.nl/~jonaha/ deneuve.html http://www.geocoties.com/Hollywood/Lot/3761 http://www.ecran-noir.com/ http://www.jeannedarc.com/ http://www.americanbeauty-thefilm.com/main.html

78

© ÊÎÌÏÜÞÒÅÐÍÛÅ ÈÍÑÒÐÓÌÅÍÒÛ Â ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÈ. ¹ 1, 2001 ã.

Âèäû ðåñóðñîâ, ñâÿçàííûõ ñ ôðàíöóçñêèì ÿçûêîì è åãî èçó÷åíèåì http://perso.cybercable.fr/koltes/chntb.htm http://www.marsfilms.com/blairwitch/ http://www.whatisthematrix.com/index3.html http://www.cnc.fr/ http://www.bifi.fr http://www.unifrance.org/ http://www.onf.ca/F/ 13. ÑÀÉÒ Î ÔÐÀÍÖÈÈ ÄËß ØÊÎËÜÍÈÊΠÎÒ 12 ÄÎ 16 ËÅÒ, ÈÇÓ×ÀÞÙÈÕ ÔÐÀÍÖÓÇÑÊÈÉ ßÇÛÊ

www.zipzapfrance.com/sommaire.html 14. ÑÀÉÒÛ Î ÏÐÅÂÅÐÅ (ÁÈÎÃÐÀÔÈß, ÑÒÈÕÈ, ÈËËÞÑÒÐÀÖÈÈ)

http://www.xtream.online.fr/Prevert http://www.lquebec.com/jisca/prevert.htm 15. ÝËÅÊÒÐÎÍÍÛÅ ÐÅÑÓÐÑÛ ÄËß ÏÐÅÏÎÄÀÂÀÍÈß

http://www.cndp.fr

Ðàññîðòèðîâàíî ïî òåìàì: Dictionnaires (Ñëîâàðè) [9], Ecriture et phonologie (Çâóêè è áóêâû) [7], Generalites (Îáùåå) [60], Provencal, langue d’oc, catalan (Äèàëåêòû ôðàíöóçñêîãî ÿçûêà) [4], Usage (Ðå÷ü, ñëîâîóïîòðåáëåíèå) [2], Èñòîðè÷åñêèå è ãåîãðàôè÷åñêèå ðàçíîâèäíîñòè ÿçûêà [19].

16. ÑÀÉÒÛ ÑÑÛËÎÊ

http://platea.pntic.mec.es/~cvera/recursosfrances.htm Ìåòîäè÷åñêèå ðåñóðñû â Èíòåðíåòå. http://www.wfi.fr/volterre/liensweb.html Ñàéò, íà êîòîðîì ñîáðàíû ññûëêè äëÿ ïðåïîäàâàòåëåé è èçó÷àþùèõ ôðàíöóçñêèé ñ êîììåíòàðèÿìè î ñîäåðæàíèè ñàéòîâ. 17. ÝËÅÊÒÐÎÍÍÛÉ ÆÓÐÍÀË

http://www.clemi.org/guide.html Ìåæäóíàðîäíûé øêîëüíûé æóðíàë íà ôðàíöóçñêîì ÿçûêå ïîä íàçâàíèåì «fax!». Ñîçäàåòñÿ íåñêîëüêèìè ñòðàíàìè (îò Ðîññèè ó÷àñòâóþò Îäåññà è Ìîñêâà). Îí ðàñïðîñòðàíÿåòñÿ ïî îáû÷íîé ïî÷òå.

ÈÍÒÅÐÍÅÒ

79

Êðîíèíà Í.Â. 18. ÆÅËÅÇÍÛÅ ÄÎÐÎÃÈ ÔÐÀÍÖÈÈ (SNCF)

www.sncf.com Ñàéò î÷åíü õîðîøî ñäåëàí. Îí ñîçäàí, åñòåñòâåííî, íå äëÿ èçó÷åíèÿ ôðàíöóçñêîãî ÿçûêà. Çäåñü ìîæíî óçíàòü ðàñïèñàíèå ïîåçäîâ, öåíû íà áèëåòû, ïðîãíîç ïîãîäû â ðàçíûõ ãîðîäàõ ìèðà è ò.ä. è ò.ï. Íà óðîêå ôðàíöóçñêîãî ÿçûêà ìîæåò áûòü èñïîëüçîâàí êàê äîïîëíèòåëüíûé ìàòåðèàë ïðè èçó÷åíèè òåìû ïóòåøåñòâèé. Ïðèìåð çàäàíèÿ: óçíàéòå, êîãäà è íà êàêîì ïîåçäå âû ñìîæåòå îòïðàâèòüñÿ 14 îêòÿáðÿ â Íèööó èç Ïàðèæà, è ñêîëüêî ýòî âàì áóäåò ñòîèòü. 19. ÀÃÅÍÒÑÒÂÎ ÔÐÀÍÑ-ÏÐÅÑÑ

http://www.afp.com Ñàéò èíôîðìàöèîííîãî àãåíñòâà íîâîñòåé. Âîçìîæíî îòîáðàæåíèå ñàéòà íà ôðàíöóçñêîì, àíãëèéñêîì, èñïàíñêîì, ïîðòóãàëüñêîì è íåìåöêîì ÿçûêàõ. 20. «ÆÅËÒÛÅ ÑÒÐÀÍÈÖÛ»

http://www.pagesjaunes.fr Èíôîðìàöèîííûé ñàéò «Æåëòûå ñòðàíèöû», íà íåì åñòü ïîäðîáíåéøèé ïëàí Ïàðèæà ñ ôîòîãðàôèÿìè,îñòàëüíîå íå ïðåäñòàâëÿåò èíòåðåñà äëÿ çàíÿòèé ôðàíöóçñêèì ÿçûêîì. 21. ÖÅÍÒÐ ÆÎÐÆÀ ÏÎÌÏÈÄÓ

http://www.centrepompidou.fr 22. ÑËÎÂÀÐÈ

http://www.ilt.kuleuven.ac.be/ilt/grelep/publicat/dicosele.htm Ïîäáîðêà ñëîâàðåé ôðàíöóçñêîãî ÿçûêà (îêîëî 50 øòóê). Ðóññêîãî ÿçûêà íåò, â îñíîâíîì, îðèåíòàöèÿ èäåò íà àíãëèéñêèé. http://eurodic.ip.lu/cgi-bin/edicbin/ EuroDicWWW.pl Îí-ëàéí ñëîâàðü íåñêîëüêèõ ÿçûêîâ (ôðàíöóçñêèé, íåìåöêèé, ãðå÷åñêèé, èñïàíñêèé, ôèíñêèé, ïîðòóãàëüñêèé, àíãëèéñêèé è äð.).

80

© ÊÎÌÏÜÞÒÅÐÍÛÅ ÈÍÑÒÐÓÌÅÍÒÛ Â ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÈ. ¹ 1, 2001 ã.

Âèäû ðåñóðñîâ, ñâÿçàííûõ ñ ôðàíöóçñêèì ÿçûêîì è åãî èçó÷åíèåì 23. ÀÐÎÌÀÒÛ

http://inalf.ivry.cnrs.fr/parfums Ïîäáîðêà öèòàò èç ôðàíöóçñêîé ëèòåðàòóðû ñ óïîìèíàíèÿìè àðîìàòîâ è çàïàõîâ. 24. ÔÎÒÎÃÐÀÔÈÈ

ïî ïî ñêîé Áîãîìàòåðè, Ñåíà è ò.ï. óâåëè÷èòü, õîðîøåå êà÷åñòâî,

http://fr.freefoto.com/fr/france/parmusee/index.asp Áèáëèîòåêà ôîòîãðàôèé Ôðàíöèè, ðàññîðòèðîâàííûõ òåìàì: Ëóâð, Ñîáîð ÏàðèæËþáóþ ôîòîãðàôèþ ìîæíî ïîäïèñàíû íàçâàíèÿ.

25. ÒÓÐÈÇÌ

www.tourisme.fr

Äàëåå âûáðàòü ðàçäåë «Êàðòû» – ïåðåä âàìè êàðòà Ôðàíöèè, ðàçäåëåííàÿ íà ðàéîíû. Çàòåì íóæíî âûáðàòü ðàéîí Ôðàíöèè.  ñàìîé ãëóáèíå ññûëîê íàõîäèòñÿ è èíôîðìàöèÿ î êîíêðåòíûõ ãîðîäàõ – ãäå ó íèõ íàõîäÿòñÿ Îôèñû Òóðèçìà, à òàêæå êðàòêàÿ èíôîðìàöèÿ îáî âñåì: ñïîðò, àðõèòåêòóðà, ìóçåè (êàðòèíîê íåò, èíôîðìàöèÿ î÷åíü ïðàêòè÷åñêàÿ – òåëåôîíû è ò.ï.)

26. ÝÄÈÒ ÏÈÀÔ

http://pantheon.cis.yale.edu/~bodoin/edith_piaf.html Ñàéò Ýäèò Ïèàô. Ïåñíè – íåñêîëüêî ñîòåí, ôîòîãðàôèè, áèîãðàôèÿ. 27. ÌÓÇÅÉ ÐÎÄÅÍÀ

http://www.musee-rodin.fr/accueil.htm Ìóçåé Ðîäåíà â Ïàðèæå. Ïðåêðàñíûé ñàéò ñ ôîòîãðàôèÿìè, êîòîðûå ìîæíî óâåëè÷èòü, ñ áèîãðàôèåé Ðîäåíà, èñòîðèåé ìóçåÿ è ò.ï.

28. ÌÓÇÅÉ Ä’ÎÐÑÝ

http://www.musee-orsay.fr Îôèöèàëüíûé ñàéò ìóçåÿ Îðñý.

ÈÍÒÅÐÍÅÒ

81

Êðîíèíà Í.Â. 29. ËÓÂÐ

http://www.louvre.fr/ Îôèöèàëüíûé ñàéò Ëóâðà. Êîëëåêöèÿ ðåïðîäóêöèé Ëóâðà ñ êîììåíòàðèÿìè, âèðòóàëüíîå ïóòåøåñòâèå, æóðíàë î êóëüòóðå (îáñóæäàþòñÿ ðàçíûå îêîëîêóëüòóðíûå ñîáûòèÿ, êàðòèíû Ëóâðà è ò.ï.) Îñòàëüíîå íå ïðåäñòàâëÿåò äëÿ íàñ èíòåðåñà (öåíû íà áèëåòû, ðàñïèñàíèå âûñòàâîê, õîòÿ è ýòî ìîæíî èñïîëüçîâàòü íà óðîêàõ ôðàíöóçñêîãî ÿçûêà êàê àóòåíòè÷íûé ìàòåðèàë). 30. ÂÅÐÑÀËÜ

http://www.chateauversailles.fr/fr/ Ñàéò Âåðñàëÿ. Âñå î ìóçåå, î êîëëåêöèÿõ, èñòîðèè, óñëîâèÿõ ïîñåùåíèÿ. 31. ÂÈÐÒÓÀËÜÍÎÅ ÏÓÒÅØÅÑÒÂÈÅ

http://www.cortland.edu/www/ flteach/civ/Voyage/voyage.htm Âèðòóàëüíîå ïóòåøåñòâèå ïî Ôðàíöèè 32. ÊËÎÄ ÌÎÍÅ

http://giverny.org/monet/biograph/monet.htm Áèîãðàôèÿ Êëîäà Ìîíå 33. ÔÐÀÍÖÓÇÑÊÀß ÊÓÕÍß

http://saveurs.sympatico.ca/ency_9/france/france.htm Ñàéò ôðàíöóçñêîé êóõíè (ðåöåïòû ðàçëè÷íûõ îáëàñòåé). Ýòî íà ñàìîì äåëå ñàéò êóõîíü íàðîäîâ ìèðà, è òàì ìîæíî íàéòè è ðåöåïòû äðóãèõ ñòðàí.

ÍÀØÈ

82

ÀÂÒÎÐÛ

Êðîíèíà Íàäåæäà Âàäèìîâíà, ñòóäåíòêà 5 êóðñà ôàêóëüòåòà èíîñòðàííûõ ÿçûêîâ ÐÃÏÓ èì. À.È.Ãåðöåíà.

© ÊÎÌÏÜÞÒÅÐÍÛÅ ÈÍÑÒÐÓÌÅÍÒÛ Â ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÈ. ¹ 1, 2001 ã.