Введение в специальность: Рабочая программа. Методические указания. Задание и методические указания к выполнению реферата (направление подготовки 654600 - ''Информатика и вычислительная техника'')

Министерство образования Российской Федерации Северо-Западный государственный заочный технический университет Кафедра компьютерных технологий и программного обеспечения

Введение в специальность Рабочая программа Методические указания Задание и методические указания к выполнению реферата

Факультет информатики и систем управления Направление и специальность подготовки дипломированных специалистов: 654600 – информатика и вычислительная техника 220100 – вычислительные машины, комплексы, системы и сети Направление подготовки бакалавров 552800 – информатика и вычислительная техника

Санкт-Петербург 2002

Утверждено редакционно-издательским советом университета

УДК 681.3 Введение в специальность: Рабочая программа. Методические указания. Задание и методические указания к выполнению реферата. – СПб.: СЗТУ, 2002 – 22 с. Методические материалы разработаны на основе государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированных специалистов: 654600 – информатика и вычислительная техника для специальности 220100 – вычислительные машины, комплексы, системы и сети. и направлению подготовки бакалавров 552800 – информатика и вычислительная техника. Методические материалы предназначены для студентов первого курса. Рассмотрено на заседании кафедры компьютерных технологий и программного обеспечения 16 мая 2002г., одобрено методической комиссией факультета информатики и систем управления июня 2002г. Рецензенты: кафедра компьютерных технологий и программного обеспечения СЗТУ (д-р.техн. наук, проф. В.И Николаев.); декан факультета компьютерных технологий

и

информатики

Санкт-Петербургского

государственного

электротехнического университета д-р.техн. наук, проф. И.В. Герасимов

Составители: Г.И. Анкудинов, д-р техн. наук, проф.; И.А. Бригаднов, д-р физ-мат. наук, проф; Д.В.Чалов, канд. техн. наук, доц.

 Северо-Западный государственный заочный технический университет, 2002

2

Содержание 1. Предисловие …………………..…………………………………………… 4 2. Рабочая программа …………………………………...……………..……. 5 3. Методические указания ………..……………....……………………..….. 6 3.1.

Общая характеристика специальности .………...….………….. 6

3.2.

Состав и структура программы подготовки инженера ….…. 10

3.3.

Требования к подготовке выпускника ………………...…..….. 11

3.4.

Тематический план лекции для студентов очно-заочной формы обучения …………………………………………………….……… 14

3.5.

Указания по дистанционному изучению дисциплины и сдаче зачета ……..………..…………………………...…………….…….. 15

4. Литература ………………………………………………..………….……. 16 5. Задание и методич. указания к выполнению реферата ………....……. 17 Приложение 1. Образец оформления титульного листа ……………...……. 21 Приложение 2. Учебный план очно-заочной формы обучения .……...…… 22

3

1. Предисловие Дисциплина «Введение в специальность» относится к циклу общих гуманитарных и социально экономических дисциплин и изучается студентами всех факультетов и специальностей СЗТУ во втором семестре 1-го курса. Цель изучения данной дисциплины - ознакомление студентов с выбранной ими специальностью, с программой обучения, с основными требованиями к

профессиональной подготовке, которым они должны

удовлетворять для того, чтобы стать инженерами. Одна из особенностей подготовки специалистов направления 654600 состоит в том, что в нем первое знакомство студентов с будущей специальностью происходит, по существу, в курсе «Информатика». Именно в этом курсе они начинают изучать теоретические, технические и социальноэкономические аспекты информационных систем и технологий и в нем закладываются

основы

дальнейшего

более

углубленного

изучения

общепрофессиональных и специальных дисциплин. Поэтому данное методическое пособие посвящено описанию не самой предметной области информатики и вычислительной техники, а в основном порядку ее изучения. Состав методического пособия определен инструктивным письмом

ректора

дистанционном

СЗТУ

обучении»,

«Об

организации

учебного

где

содержится

требование

процесса к

при

минимуму

содержания дисциплины «Введение в специальность». Основу содержания методического пособия составляют выдержки из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

При

этом

текст

стандарта

никаким

изменениям,

кроме

сокращения и устранения некоторых повторов, не подвергался. Так как многие из приведенных в настоящем пособии положений образовательного стандарта относятся ко всему периоду обучения и их значение в организации учебного процесса достаточно велико, то данная методическая разработка может быть полезной студентам не только первого, но и других курсов.

4

2. Рабочая программа (Объем курса 40 часов)

Введение (1 час) Организация учебного процесса. Предмет курса, его цели и задачи. Рекомендуемая литература.

Общая характеристика специальности (12 часов) Область профессиональной деятельности. Объекты профессиональной деятельности. Виды профессиональной деятельности. Задачи проектно-конструкторской, производственно-технологической, научно-исследовательской, организационно-управленческой и эксплуатационной деятельности. Квалификационная характеристика выпускника. Сроки освоения основной образовательной программы. Возможности продолжения образования выпускника.

Состав и структура программы подготовки инженера (16 часов) Общая структура программы. Цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин. Цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин. Цикл общепрофессиональных дисциплин. Цикл специальных дисциплин. Специальность «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети».

Требования к подготовке выпускника (10 часов) Требования к инженеру по информатике и вычислительной технике. Требования к инженеру по специальности 220100. Требования к итоговой государственной аттестации выпускника.

Заключение (1 час) Применение новых информационных Возможности дистанционного обучения.

5

технологий

в

образовании.

3. Методические указания 3.1. Общая характеристика специальности Область профессиональной деятельности. Информатика и вычислительная техника - это область науки и техники, которая включает в себя совокупность средств, способов и методов человеческой деятельности, направленных на создание и применение: ЭВМ, систем и сетей; автоматизированных систем обработки информации и управления; систем автоматизированного проектирования; программного обеспечения вычислительной техники и автоматизированных систем. Объекты профессиональной деятельности. Объектами профессиональной деятельности инженеров по направлению подготовки “Информатика и вычислительная техника” являются: вычислительные машины, комплексы, системы и сети; автоматизированные системы обработки информации и управления; системы автоматизированного проектирования; программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем (программы, программные комплексы и системы); математическое, информационное, техническое, эргономическое, организационное и правовое обеспечение перечисленных систем. Для более углубленного изучения вышеперечисленных объектов в рамках направления 6654600 – информатика и вычислительная техника Министерством образования Российской федерации утверждены следущие специальности: 220100-Вычислительные машины, комплексы, системы и сети; 220200-Автоматизированные системы обработки информации и управления; 2203 – Системы автоматизированного проектирования 2204 – Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем. Виды профессиональной деятельности. Инженер по направлению подготовки “Информатика и вычислительная техника” может в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой выполнять следующие виды профессиональной деятельности: - проектно-конструкторская; - производственно-технологическая; - научно-исследовательская; - организационно-управленческая; 6

- эксплуатационная. Конкретные виды деятельности определяются содержанием образовательно-профессиональной программы, разработанной вузом. Задачи профессиональной деятельности. В зависимости от вида профессиональной деятельности инженер подготовлен к решению следующих задач Проектно-конструкторская деятельность: определение целей проектирования объектов профессиональной деятельности, критериев эффективности проектных решений, ограничений; системный анализ объекта проектирования и предметной области, их взаимосвязей; разработка требований и спецификаций объектов профессиональной деятельности на основе анализа запросов пользователей, моделей предметной области и возможностей технических средств; проектирование архитектуры аппаратно-программных комплексов и их компонентов; проектирование человеко-машинного интерфейса аппаратнопрограммных комплексов; выбор средств вычислительной техники (ВТ), средств программирования и их применения для эффективной реализации аппаратно-программных комплексов; разработка (на основе действующих стандартов) документации для различных категорий специалистов, участвующих в создании, эксплуатации и сопровождении объектов профессиональной деятельности; проектирование математического, лингвистического, информационного и программного обеспечения вычислительных систем (ВС) и автоматизированных систем на основе современных методов, средств и технологий проектирования, в том числе с использованием систем автоматизированного проектирования; оценка надежности и качества функционирования объекта проектирования; обеспечение условий безопасной жизнедеятельности; расчет экономической эффективности. Производственно-технологическая деятельность: создание ВС, автоматизированных систем и производство программных продуктов заданного качества в заданный срок; тестирование и отладка аппаратно-программных комплексов; разработка программы и методики испытаний, проведение испытаний объектов профессиональной деятельности; подготовка и передача аппаратно-программных комплексов для изготовления и сопровождения; комплексирование аппаратных и программных средств, создание вычислительных систем, комплексов и сетей; 7

сертификация объектов профессиональной деятельности. Научно-исследовательская деятельность: выбор и преобразование математических моделей явлений, процессов и систем с целью их эффективной программно-аппаратной реализации и их исследования средствами ВТ; разработка математических моделей, методов, компьютерных технологий и систем поддержки принятия решений в научных исследованиях, проектно-конструкторской деятельности, управлении технологическими, экономическими, социальными системами и в гуманитарных областях деятельности человека; анализ, теоретическое и экспериментальное исследование методов, алгоритмов, программ, аппаратно-программных комплексов и систем; анализ и исследование методов и технологий, применяемых на всех этапах жизненного цикла объектов профессиональной деятельности; создание и исследование математических и программных моделей вычислительных и информационных процессов, связанных с функционированием объектов профессиональной деятельности; разработка планов, программ и методик исследования программноаппаратных комплексов; разработка и совершенствование формальных моделей и методов, применяемых при создании объектов профессиональной деятельности; разработка и исследование методик анализа, синтеза, оптимизации и прогнозирования качества процессов функционирования объектов профессиональной деятельности; разработка, совершенствование и применение средств спецификации, методов разработки, стандартов и технологий производства объектов профессиональной деятельности. Организационно-управленческая деятельность: организация процесса разработки объектов профессиональной деятельности с заданным качеством в заданный срок; организация работы коллектива исполнителей по разработке объектов профессиональной деятельности, организация взаимодействия коллектива разработчиков и заказчика, а также разработчиков различных специальностей, принятие управленческих решений в условиях различных мнений; нахождение компромисса между различными требованиями (стоимости, качества, сроков исполнения) при долгосрочном и краткосрочном планировании и поиск приемлемых решений; планирование разработки объектов профессиональной деятельности; оценка, контроль и управление процессом разработки объектов профессиональной деятельности; выбор технологии, инструментальных средств и средств ВТ при организации процесса разработки объектов профессиональной деятельности; 8

обучение персонала в рамках принятой организации процесса разработки объектов профессиональной деятельности. Эксплуатационная деятельность: инсталляция, настройка и обслуживание системного, инструментального и прикладного программного обеспечения, ВС и автоматизированных систем; организация внедрения объекта проектирования и разработки в опытную или промышленную эксплуатацию; сопровождение программных продуктов, ВС и автоматизированных систем; выбор методов и средств измерения эксплуатационных характеристик объектов профессиональной деятельности; анализ эксплуатационных характеристик объектов профессиональной деятельности, выработка требований и спецификаций по их модификации. Квалификационная характеристика выпускника. Инженер по направлению подготовки специалиста “Информатика и вычислительная техника” в соответствии с требованиями “Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и других служащих”, утвержденного Постановлением Минтруда России от 21.08.98 №37 может занимать непосредственно после окончания вуза следующие должности: инженер; инженер - программист (программист); инженер - электроник (электроник); инженер по автоматизированным системам управления; инженер по наладке и испытаниям и другие должности, соответствующие его квалификации. Сроки освоения основной образовательной программы. - Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки инженера по направлению подготовки дипломированного специалиста “Информатика и вычислительная техника” при очной форме обучения - 5 лет (260 недель). Для лиц, имеющих среднее (полное) общее образование, сроки освоения основной образовательной программы подготовки инженера по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения увеличиваются до одного года относительно нормативного срока. Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения не должен превышать в среднем за период теоретического обучения 27 часов в неделю. При очно-заочной (вечерней) форме обучения объем аудиторных занятий должен быть не менее 10 часов в неделю. При заочной форме обучения студенту должна быть обеспечена возможность занятий с преподавателем в объеме не менее 160 часов в год. Возможности продолжения образования выпускника. Инженер, освоивший основную образовательную программу высшего профессионального образования в рамках направления подготовки 9

дипломированного специалиста “Информатика и вычислительная техника” подготовлен для продолжения образования в аспирантуре.

3.2. Состав и структура программы подготовки инженера. Основная образовательная программа подготовки инженера состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин. Дисциплины вузовского компонента и по выбору студента в каждом цикле должны содержательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла. Основная образовательная программа подготовки инженера должна предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин: цикл ГСЭ Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины; цикл ЕН - Общие математические и естественнонаучные дисциплины; цикл ОПД - Общепрофессиональные дисциплины; цикл СД Специальные дисциплины, включая дисциплины специализации; ФТД - Факультативные дисциплины. В цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин входят: отечественная история, культурология, иностранный язык, экономическая теория, философия, социология, правоведение, политология, экономика предприятия, психология и педагогика, основы предпринимательства. Эти дисциплины изучаются на протяжении всего периода обучения. Основная цель их изучения – формирование мировоззрения будущего инженера, повышение общей, экономической, политической и правовой культуры. В цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин входят: информатика, информационные технологии, высшая математика, дискретная математика, вычислительная математика, математическая логика и теория алгоритмов, экология, физика, системный анализ, проектирование информационных систем. Эти дисциплины изучаются, в основном, в течение первых трех лет обучения. Основная их цель – повышение общей математической культуры, изучение основных физических законов, изучение основных аспектов протекания информационных процессов. В цикл общепрофессиональных дисциплин входят: инженерная графика, программирование на языке высокого уровня, электротехника и электроника, операционные системы, метрология, стандартизация и сертификация, организация ЭВМ и систем, сети ЭВМ и телекоммуникации, основы теории управления, безопасность жизнедеятельности, базы данных, компьютерная графика, методы и средства защиты информации, основы организации

10

производства и менеджмента, оргтехника на предприятиях, распределенные вычисления. К циклу специальных дисциплин, изучаемых на кафедре компьютерных технологий и программного обеспечения по специальности 220100 – вычислительные машины, комплексы, системы и сети, относятся: системное программное обеспечение, теория автоматов, схемотехника ЭВМ, конструкторско-технологическое обеспечение производства ЭВМ, моделирование, технологии программирования, интерфейсы периферийных устройств, микропроцессорные системы. Специальные дисциплины начинают изучаться лишь с 3-го курса, так как для их освоения требуется некоторая предварительная математическая и общепрофессиональная подготовка. Наиболее полная информация о составе дисциплин и порядке их изучения содержится в рабочем учебном плане (см. приложение 2). Учебный план это основной документ на основании которого составляется расписание занятий и который определяет формы контроля результатов обучения по каждой дисциплине. В приложении 2 представлен рабочий учебный план по очно-заочной форме обучения. Аналогичный план, отличающийся лишь пропорциональным уменьшением количества очных часов, составляется и для заочной формы обучения.

3.3. Требования к подготовке выпускника Требования к уровню подготовки дипломированного специалиста по направлению “Информатика и вычислительная техника” Выпускник должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации. Инженер по информатике и вычислительной технике должен знать: - современные тенденции развития информатики и ВТ, компьютерных технологий и пути их применения в научно-исследовательской, проектноконструкторской, производственно-технологической и организационноуправленческой деятельности; - стандарты, методические и нормативные материалы, определяющие проектирование, производство и сопровождение объектов профессиональной деятельности; - модели, методы и средства анализа и разработки математического, лингвистического, информационного и программного обеспечения ВС и автоматизированных систем; - методы анализа, исследования и моделирования вычислительных и информационных процессов, связанных с функционированием объектов профессиональной деятельности и их компонентов;

11

- назначение, организацию, принципы функционирования, последовательность и этапы разработки системных, инструментальных и прикладных программ, программных комплексов и систем; - принципы, методы и способы комплексирования аппаратных и программных средств при создании вычислительных систем, комплексов и сетей; - модели, методы и формы организации процесса разработки объектов профессиональной деятельности; - правила сертификации программных, аппаратных и программно-аппаратных комплексов; - методы и средства обеспечения информационной безопасности объектов профессиональной деятельности; - порядок, методы и средства защиты интеллектуальной собственности; - экономико-организационные и правовые основы организации труда, организации производства и научных исследований; - правила и нормы охраны труда и безопасности жизнедеятельности; должен владеть: - методами и способами разработки требований и спецификаций объектов профессиональной деятельности; - методами и технологиями разработки объектов профессиональной деятельности; - методами объединения средств вычислительной техники в комплексы, системы и сети; - методами и средствами разработки математического, лингвистического, информационного и программного обеспечения ВС, АСОИУ, САПР; - методами и средствами тестирования и испытаний объектов профессиональной деятельности; - методами и средствами анализа, моделирования и оптимизации объектов профессиональной деятельности и их компонентов; - современными информационными технологиями и инструментальными средствами для решения различных задач в своей профессиональной деятельности; - методами организации процесса разработки объектов профессиональной деятельности. Требования к инженеру по специальности 220100 Инженер по специальности "Вычислительные машины, комплексы, системы и сети" должен знать: - принципы организации и функционирования аппаратных и программных средств ВТ, включая ЭВМ, комплексы, системы и сети различного назначения; - методы, технологии и инструментальные средства, применяемые на всех этапах разработки аппаратно-программных комплексов; - методы расчета и конструирования основных подсистем, входящих в состав современных средств вычислительной техники; 12

- задачи, методы и приёмы, применяемые при наладке аппаратнопрограммных комплексов; - формальные модели, применяемые при анализе, разработке и испытаниях аппаратно-программных комплексов; - методы обеспечения надёжности и информационной безопасности аппаратно-программных комплексов; - архитектуру многомашинных и многопроцессорных ВС, вычислительных сетей, технологии распределенной обработки, сетевые технологии; - прогрессивные методы использования средств вычислительной техники для решения задач науки и практики; - методы теоретических и экспериментальных исследований, используемых при разработке перспективных средств ВТ; - технические характеристики и экономические показатели лучших отечественных и зарубежных образцов современных средств вычислительной техники, коммуникаций и связи; - основные направления научно-технического развития аппаратных и программных средств ВТ; должен владеть: - методами проектирования аппаратных и программных средств; - методами и средствами теоретического и экспериментального исследования, ориентированными на создание перспективных средств ВТ; - методами, языками и технологиями разработки аппаратно-программных комплексов; - методами разработки и анализа алгоритмов, моделей, архитектур и структур аппаратно-программных комплексов; - методами и средствами анализа аппаратно-программных комплексов, методами метрологии и обеспечения качества их функционирования; - методами и средствами анализа, описания и проектирования человекомашинного взаимодействия, инструментальными средствами разработки пользовательского интерфейса; - методами и средствами инсталляции, программирования и администрирования распределенных ВС и сетей; - методами и средствами тестирования, отладки и испытаний аппаратнопрограммных комплексов; - математическими и экспериментальными методами анализа, моделирования и исследования аппаратно-программных комплексов; - математическими моделями вычислительных процессов и структур ВС; - методами и средствами анализа и разработки аппаратных и программных компонентов сетевых и телекоммуникационных систем; - методами и средствами защиты информации в ВС, локальных и глобальных сетях; - методами и средствами разработки управляющих микропроцессорных систем различного назначения. Требования к итоговой государственной аттестации выпускника. Общие требования к итоговой государственной аттестации. 13

Итоговая государственная аттестация предназначена для определения практической и теоретической подготовленности инженера к выполнению профессиональных задач. Она включает в себя защиту выпускной квалификационной работы и государственный экзамен. Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государственной аттестации выпускника, должны полностью соответствовать основной образовательной программе высшего профессионального образования, которую он освоил за время обучения. Требования к выпускной квалификационной работе. Выпускная квалификационная работа инженера (дипломный проект или работа) представляет собой законченную научно-исследовательскую, проектную или технологическую разработку, в которой решается актуальная задача для направления “Информатика и вычислительная техника” по проектированию или исследованию одного или нескольких объектов профессиональной деятельности и их компонентов (полностью или частично). Время, отводимое на подготовку квалификационной работы, составляет не менее 16 недель. Требования к государственному экзамену. Итоговый государственный экзамен проводится по специальным дисциплинам с целью определения соответствия знаний, умений и навыков студентов по комплексу специальных дисциплин требованиям государственного образовательного стандарта.

3.4. Тематический план лекции для студентов очно-заочной формы обучения Темы лекции

Объем, часы Введение. Организация учебного процесса. Предмет курса, его 0,5 цели и задачи. Рекомендуемая литература. Общая характеристика специальности 220100. Области 1 профессиональной деятельности. Виды и задачи профессиональной деятельности. Состав и структура программы подготовки инженера. Общая 1 структура программы. Особенности подготовки инженера по специальности 220100. Требования к подготовке выпускника 1 Заключение. Применение новых информационных технологий в 0,5 образовании. Развитие дистанционного обучения студентов в СЗТУ.

14

3.5. Указания по дистанционному изучению дисциплины и сдаче зачета Процесс дистанционного обучения студентов в СЗТУ базируется на следующих основных компонентах: комплекте учебно-методических материалов, системе доставки учебно-методических материалов, системе консультаций, процедуре промежуточного самоконтроля и контроля знаний, процедуре итогового контроля знаний. Комплект учебно-методических материалов по дисциплине «Введение в специальность» включает данную методическую разработку, а также учебнометодические материалы по дисциплине «Информатика» (см. список литературы). Доставка учебно-методических материалов производится различными взаимно дополняющими друг друга способами. Учебные материалы центральных издательств, приобретаются через торговую сеть или библиотеки. Печатные издания СЗТУ распространяются через библиотеку СЗТУ и/или путем передачи их в филиалы через доверенных лиц (преподавателей, кураторов). Учебно-методические материалы на магнитных или оптических носителях (CD ROM, CD RW, дискетах) распространяются курьерским способом через доверенных лиц или с использованием средств телекоммуникаций (web-сайт СЗТУ, электронная почта). Система консультаций при дистанционном обучении включает как обычные, так и современные средства передачи символьной, аудио и видео информации. В простейшем случае для консультации используется телефон. Кроме того, может использоваться электронная почта, web-сайт (где имеются рубрики типовых вопросов студентов и ответов преподавателей по каждой дисциплине). Процедуры промежуточного самоконтроля и контроля знаний включают ответы на вопросы для самопроверки, содержащиеся в учебно-методических пособиях, самотестирование, выполнение контрольных и курсовых работ по информатике, написание реферата по дисциплине «Введение в специальность». Итоговый контроль знаний в виде зачета проводится очно. Прием зачета по введению в специальность производится после сдачи дисциплины «Информатика». Для сдачи зачета необходимо представить и защитить реферат, а также ответить на вопросы, связанные с различными аспектами подготовки инженера по направлению 6446600 и специальности 220100.

15

4. Литература Основная 1. Информатика. Теоретические основы /Под ред. Д.В. Чалова. – СПб.: СЗТУ, 2001. – 187 с. 2. Информатика. Энциклопедический словарь для начинающих /Под ред. Д.А.Поспелова. – М.: Педагогика-Пресс, 1994. – 352 с. 3. Информатика: Учебник /Под ред.Н.В.Макаровой. – М.: Финансы и статистика, 1997. – 768 с. 4. Экономическая информатика: Учебник для вузов /Под ред. В.В.Евдокимова. – СПб.: Питер, 1997. – 592 с. 5. Информатика. Базовый курс /Под ред. С.В. Симоновича – СПб.: Питер, 1999. – 640 с.

Дополнительная 6. Березин С.В., Раков С.В. Internet у вас дома. – 2-е изд. – СПб.: БХВ-СПБ, 1999. –752 с. 7. Олифер В.Г., Олифер Н.А. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы. – СПб.: Изд-во «Питер», 1999. – 672 с. 8. Защита информации в компьютерных системах и сетях /Под ред.В.Ф.Шаньгина. – М.: Радио и связь, 1999. – 328 с. 9. Хансен Г., Хансен Д. Базы данных: разработка и управление: Пер. с англ. – М.: ЗАО «Издательство Бином», 1999. - 704 с. 10. Информатика: Рабочая программа. Задание и методические указания к выполнению контрольной работы. Задание и методические указания к выполнению курсовой работы (для направления 654600 – информатика и вычислительная техника) /Сост.:Г.И.Анкудинов, Д.В.Чалов. – СПб.: СЗТУ, 2002. – 49 с. 11. Информатика: Методические указания к выполнению лабораторных работ по начальному изучению текстового процессора Word (для направления 552800 – информатика и вычислительная техника) /Сост.: Д.В.Чалов, И.Ю.Шадрин, В.Н.Сибирев – СПб.: СЗПИ, 2000. – 79 с. 12. Стинсон К. Эффективная работа в Windows 98. – СПб.: Питер, 2001. – 784 с. 13. Периодические издания: Компьютер Пресс, Мир ПК, РС Magazine, Компьютер World, Компьютер Price, Компьютер Маркет, Техноподиум и др. 14. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Направление подготовки дипломированного специалиста 654600 – Информатика и вычислительная техника. Москва, 2000 г.

16

5. Задание и методические указания к выполнению реферата Реферат по дисциплине «Ведение в специальность» выполняется с целью определения уровня подготовки студентов в области информатики и вычислительной техники, а также проверки степени их знакомства с различными аспектами применения новых компьютерных технологий. Задание на выполнение реферата. Требуется рассмотреть технические, правовые и социальноэкономические аспекты использования новых компьютерных технологий. На выбор студенту предлагаются три темы, из которых он должен выбрать одну. Первая тема (табл. 1) связана с использованием Интернета, вторая (табл. 2) - с использованием сетей ЭВМ, третья тема (табл. 3) связана с применением систем управления базами данных (СУБД). Независимо от выбранной темы реферат должен состоять из трех разделов. В первый раздел реферата необходимо включить следующие вопросы; o историю развития (исторический аспект); o возможные и/или существующие альтернативные варианты (аналоги); o описание функционально-структурной схемы реализации процесса; o основные возможности и технические характеристики системы. Во втором разделе следует более подробно остановиться на правовых аспектах использования заданной информационной технологии. Например, можно рассмотреть законодательные, морально-этические, административные и аппаратно-программные способы защиты информации, вопросы защиты авторских прав и т.д. Заключительный раздел должен быть посвящен социальноэкономическим аспектам внедрения новой информационной технологии. При этом следует рассмотреть основные экономические показатели, оценить расходы, связанные с внедрением новой технологии, и ожидаемую экономическую и социальную эффективность ее использования. Социальная эффективность определяется тем преимуществом и ущербом (часто не имеющим стоимостной или даже просто количественной формы выражения), которые новая технология несет отдельным людям и обществу в целом. В некоторых случаях может быть затруднительным рассматривать правовые и социально-экономические аспекты для конкретного варианта задания. В этом случае при выполнении 2-го и 3-го разделов реферата надо укрупнить тему до нужных пределов. Например: Ethernet (тема 2, вариант 2) ⇒ сетевые архитектуры ⇒ использование локальных сетей. 17

Требования к оформлению реферата. Реферат должен быть представлен в рукописной или печатной форме на листах формата А4 (210 * 297 мм). Состав реферата: 1. Титульный лист, на котором указывается наименование вуза, факультета, кафедры и дисциплины; фамилия и шифр студента, номер группы (см. приложение 1). 2. Задание на выполнение реферата. 3. Содержательная часть работы. 4. Список использованной литературы (в том числе адреса Интернета). Примерный общий объем реферата составляет 7…10 страниц формата А4. Относительный размер первого раздела должен составлять не менее 50% общего объема. Размер остальных разделов реферата определяется студентом самостоятельно. Показателями качества реферата служат: степень соответствия заданию, самостоятельность и грамотность изложения, аккуратность и четкость оформления, глубина проработки материала. Таблица 1 Тема 1. Интернет и его использование [5, 7] Тема

Вариант

Электронная почта Общение в реальном времени Загрузка файлов Потоковые мультимедиа

IRC (Internet Relay Chat) ICQ (“I Seek You”)

технологии

∗

Сумма цифр шифра∗ 0 1 2 3 4

Суммирование двух последних цифр шифра выполняется по модулю 10 (например, если две последние цифры шифра 67, то номер варианта равен: 6 + 7 = 13mod 10 =3)

18

Создание и публикация Web- Создание документов документов Публикация Поисковые ресурсы Интернет документов

Web-

5

Web-

6 7 8 9

Защита информации в Интернете IP - телефония

19

Таблица 2 Тема 2. Сети ЭВМ [3, 8, 9] Тема

Вариант

Построение локальных сетей

Выбор сетевых компонентов Расширение и структуризация сети Ethernet

Сетевые архитектуры и их развитие Глобальные сети и технологии Беспроводные сети Администрирование сети Сетевые операционные системы

Token Ring

Управление пользователями Защита информации Выбор и установка Управление файлами и устройствами

Последняя цифра шифра 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Таблица 3 Тема 3. Применение СУБД [3, 4, 5, 6] Тема Выбор и установка СУБД Проектирование баз данных (БД) Организация запросов к БД Реляционная модель данных Администрирование БД Физическая организация баз данных СУБД типа клиент/сервер

Вариант

Обеспечение целостности БД Защита БД Принципы организации работы Создание клиентских приложений

Объектно-ориентированные БД и базы знаний

Предпоследняя цифра шифра 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

20

Приложение 1 Образец оформления титульного листа реферата

Министерство образования Российской Федерации Северо-Западный государственный заочный технический университет Факультет информатики и систем управления Кафедра компьютерных технологий и программного обеспечения

Реферат по дисциплине

Введение в специальность

Студента шифр

группа

Дата защиты оценка

Санкт-Петербург 2002

21

Приложение 2 Учебный план очно-заочной формы обучения "УТВЕРЖДАЮ"

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПРОРЕКТОР ПО УЧЕБНОЙ РАБОТЕ

Северо-Западный государственный заочный технический университет РАБОЧИЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН Форма обучения: очно-заочная

Т.А.Привалова

Инженер (квалификация)

Факультет: Информатики и систем управления Направление: 654600 – информатика и вычислительная техника Специальность: 220100 - вычислительные машины, комплексы, системы и сети Специализация:

cрок обучения: 6 лет

"__"_____2000 г Объем на

Название дисциплины

1 семестр

курс Очные часы Контроль Очные часы по дневн.форме Все- Лек- Лаб. Практ Экз Зач Контр Курс Все- Лек- Лаб. Практ го

1

2

1 курс Отечественная история Культурология Иностранный язык Информатика Высшая математика Дискретная математика Экология Инженерная графика Программирование на языке высокого уровня ДВ.ГСЭ.01: Введение в специальность (ДО)

Всего 2 курс Иностранный язык Экономическая теория Философия Физика Высшая математика Вычислительная математика Математическая логика и теория алгоритмов Программирование на языке высокого уровня

ЕН.Р.01. Информационные технологии Всего 3 курс Социология Вычислительная математика Физика Электротехника и электроника Операционные системы Метрология, стандартизация и сертификация Системное программное обеспечение Теория автоматов Схемотехника ЭВМ Всего

Самост. работа, включая Контроль индив. Экз Зач Контр Курс. занятия раб. пр. с преп.

2 семестр

112 68 170 154 255 126 70 110 190

ций

раб.

раб.

3

4

5

6

28

20

20 28 36

12 16

28 28

12 8

раб.

7 8

12

12

20 4 20

16 8

8

пр.

9

1

го

68

24

76

1

1 1

170 192 152 250 300 80 100

20 24 20 48 34

20 16 28 18

80

28

8

12

70

20

12

8

1394 194 102

32

60

3

12 12 12

4 8 12 8

1 1 1

48 90 152 270

12 32 40 40

8 12 16 20

12

20 4 4 8 16

1 1

8

1

1 1 2

1 2

24

12

12

170 200

20 24

12 12

12

1360 192

92

60

8 40

22

3

20 20 16 36 36 16

16 4 16 24 12

8

20

8

8

4

4

3

8

168

84

1 1 1

1 1

20 24 20 36 44 20 28

20 16 16 20 12 16

2 2

15 16

17

18

19

4 20 4 20 12 4 4

1 1

1

1

2 1 1

1 1 1

1

1

2 1

16

68

4 1 1 1

12

20 4 4 8 24 8 12

1 1 1

4

7

1

1

1 1

1

1

4

7

1

1 1 2 1

84 48 130 110 183 90 54 82 142 36 959 130 144 112 166 222 60 72

1 1 2 2 2

1

140 120 170

14

1 1 1

3

раб.

10 11 12 13

40 1295 168

Ций раб.

52 50

1 192 100

12

32

20

12

36 36

24 16

12 12

80

6

2

9

1008

1

36 58 112 198

1 1

1 1

104 84

1

1

122

1

8

1

2

24

12

12

1 1

2 1

28 36

16 20

12

12 4

1 1

4

10

192 108

60

24

5

1

4

1 1

122 140

2

976

Название дисциплины

1 4 курс Правоведение Политология Организация ЭВМ и систем Сети ЭВМ и телекоммуникации Основы теории управления Конструкторско-технологическое обеспечение пр-ва ЭВМ Моделирование Технологии программирования Интерфейсы периферийных устройств ДВ.ГСЭ.02 Экономика предприятия Всего 5 курс Психология и педагогика Безопасность жизнедеятельности Базы данных Компьютерная графика Методы и средства защиты информации Микропроцессорные системы Теория языков программирования и методы трансляции (ДС.01) Введение в искусственный интеллект (ДС.02) Основы организации производства и менеджмента ОПД.Р.01: Оргтехника на предприятиях ДВ.ЕН.02: 1. Мат. основы теории систем 2. Системный анализ Всего 6 курс ДВ. ГСЭ.03: 1.Основы предпринимательства 2.Управление персоналом в современной организации ЕН.Р.02: Проектирование информационных систем Системотехника и системное проектирование (ДС.03) ДВ. ОПД. 01: 1.Распределенные вычисления 2.Эксплуатация средств ВТ Экспертные системы (ДС.04) Всего Государственный экзамен по специальности

Объем на курс по дневн. ВсеФорме го

2

1 семестр Очные часы

3

Лек- Лаб. ций раб.

4

5

Экз Зач

6

80 64 154 170

16 24 24

12 20 16

4 8

110 200

28

24

4

140 170

32 24

24 12

8 12

170

16

12

4

120

28

20

1378 192 140

Контроль

Практ раб.

7

40

Контр раб.

8

4

3

64 100

16 24

12 16

8

4 1

154 140 110

28 28 32

16 16 20

12 12 12

1 1

11

12

13

1

28 32

20 24

1

1

24 24

12 16

1

2 1

32

16

16

1

1

2

32

20

12

1

8 8

5

11

192 124

44

1

44

32

12

8

1

2 2 1

1

12

1

24

5

8

1

20

100

32

20

4

8

165

44

28

8

8

154

48

28

8

140 40 28 659 192 124 100 20 20

12 32

1 1

2 1

86 148

1 1

122

24

5

2

5

3

1

1

1 8

7

994

94 112 78

1

2 1

122 46

1

1

86

24

12

8

1

1

1 3

108 114

84 44

28

1 1

1

130

100

1 1

60 48 102 114

48 76

130

44

1

1

16

1348 192 124

19

1

32 16

16

18

92

48 24

28

17

1

170 70

160

1

12 8

16

28

15 16 4

16

36

14

16

32

120

Практ раб.

20

1

12

10

Лек- Лаб. ций раб.

1 1 2

1

1

Очные часы Курс Всепр. го

9 1

8

Самост. Работа Включая Контроль индив. Экз Зач Контр Курс. Занятия раб. пр. с преп.

2 семестр

86 132

1 192 120

56

16

4

1

4

2

964

1

72

1

68

1

1

121

12

1

2

106

36

3

1 6

100 467 80

1

1

23

1 2