Кинология. Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования (базовый уровень)

Министерство образования Российской Федерации Институт проблем развития среднего профессионального образования УТВЕРЖДЕН Минобразованием России 15 июня 1999 г. Регистрационный № 06-3113-ВР

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 3113 Кинолог (базовый уровень среднего профессионального образования). – М.: ИПР СПО, 2002. 24 с. © Институт проблем развития среднего профессионального образования, 2002 1. Общая характеристика специальности 3113 Кинология

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 3113 Кинология (базовый уровень среднего профессионального образования)

1.1. Специальность утверждена приказом Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 10 октября 1998 г. № 2801 «О дополнении Классификатора специальностей среднего профессионального образования». 1.2. Форма освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 3113 Кинология: – очная, – очно-заочная, – заочная, – экстернат.

Вводится в действие с 1 сентября 1999 г.

1.3. Квалификация выпускника – кинолог. Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы при очной форме обучения: – на базе среднего (полного) общего образования – 2 года 6 месяцев, – на базе основного общего образования – 3 года 6 месяцев.

Москва – 2002 г.

1.4. Характеристика профессиональной деятельности выпускника. 1.4.1. Место специальности в сфере общественного разделения труда. Кинология – сфера деятельности, которая включает совокупность средств, методов и способов по разведению, кормлению, выращиванию и использованию собак в различных областях человеческой деятельности: в народном хозяйстве, спортивной, промысловой охоте, в Вооруженных Силах в мирное и военное время, в работе Министерства по чрезвычайным ситуациям, в личном пользовании. 1.4.2. Объекты профессиональной деятельности кинолога. Объектами профессиональной деятельности кинолога по специальности 3113 Кинология являются все виды собак, технологии их содержания, кормления, разведения, породообразования. 1.4.3. Виды профессиональной деятельности кинолога.

Квалификация – кинолог

3

4

Кинолог по специальности 3113 Кинология в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой может осуществлять следующие виды профессиональной деятельности: – производственно-технологическую, – организационно-управленческую, – природоохранную, – опытно-экспериментальную.

– –

2.2. Требования к уровню подготовки по дисциплинам и производственной (профессиональной) практике 2.2.1. По общим гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам кинолог д о л ж е н

2. Требования к уровню подготовки кинолога по специальности 3113 Кинология 2.1. Общие требования к образованности

психологически готов к изменению вида и характера профессиональной деятельности, осознает необходимость повышения квалификации; способен к самостоятельному овладению дополнительными знаниями в области профессиональной деятельности.

в области философии: иметь представления о философии, научных и религиозных картинах мира, смысле жизни человека, формах человеческого сознания и особенностях его проявления в современном обществе, о соотношении духовных и материальных ценностей, их роли в жизнедеятельности человека, общества, цивилизации; – иметь представление о роли науки и научного познания, его структуре, социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологии; – иметь представление о биологическом и социальном, телесном и духовном началах в человеке, о сущности сознания, сознательного и бессознательного в его поведении; – иметь представление об условиях формирования личности, ее свободы и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей природной среды; – знать нравственные нормы регулирования отношений между людьми в обществе; –

Кинолог отвечает следующим требованиям: – – –

–

– – – –

–

владеет основами гуманитарных и социально-экономических наук, умеет использовать полученные знания и методы этих наук в профессиональной и иной деятельности; знает основы Конституции Российской Федерации, этические и правовые нормы, регулирующие отношения человека к человеку, обществу, окружающей природной среде; обладает культурой мышления, владеет государственным языком Российской Федерации – русским, грамотно использует профессиональную лексику, способен применять знание иностранного языка в своей профессиональной деятельности; имеет целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в природе и обществе, необходимое для решения профессиональных задач с учетом технико-технологических, социально-экономических и экологических факторов; имеет представление о здоровом образе жизни, владеет умениями и навыками физического совершенствования; понимает сущность и социальную значимость своей профессии, обладает чувством профессиональной ответственности за результаты своего труда; готов при реализации профессиональных функций решать поставленные задачи, требующие анализа ситуации и выбора решений; умеет рационально организовывать свой труд, в том числе планировать работу, анализировать ее результаты, организовывать рабочее место; готов к применению компьютерной техники в сфере профессиональной деятельности; готов к взаимодействию с коллегами по работе, знаком с методами управления и организации работы коллектива;

5

в области экономики: знать общие положения экономической теории; иметь представление об основах микро- и макроэкономики, о налоговой, денежно-кредитной, социальной и инвестиционной политике; – уметь находить и использовать экономическую информацию, необходимую для ориентации в своей профессиональной деятельности; – иметь представление об экономической ситуации в стране и за рубежом; – –

–

в области социологии и политологии: иметь представление о социологическом подходе в понимании закономерностей развития и функционирования общества и личности;

6

– – – – –

иметь представление о социальной структуре, социальном расслоении, социальном взаимодействии и об основных социальных институтах общества; знать особенности процесса социализации личности, формы регуляции и саморегуляции социального поведения; иметь представление о социальных движениях и других факторах социального изменения и развития; иметь представление о сущности власти, субъектах политики, политических отношениях и процессах (в России и в мире в целом); иметь представление о политических системах и политических режимах;

в области права: знать права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации; иметь представление об основах государственного, административного, гражданского, трудового, земельного, семейного, уголовного права Российской Федерации; – знать правовые и нравственно-этические нормы в сфере профессиональной деятельности; – уметь использовать нормативно-правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность специалиста; – –

–

области иностранного языка: владеть лексическим (1200–1400 лексических единиц) и грамматическим минимумом, необходимым для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности; обладать элементарными умениями общения на иностранном языке;

в области физической культуры: – иметь представление о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; – знать основы физической культуры и здорового образа жизни; – уметь использовать физкультурно-спортивную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей, самоопределения в физической культуре. 2.2.2. По математическим и общим естественнонаучным дисциплинам кинолог д о л ж е н в области математики и информатики:

– – –

знать и уметь использовать: математические методы при решении прикладных задач; простые математические модели систем и процессов в сфере профессиональной деятельности; – методы и средства информационной технологии при решении профессиональных задач; – –

–

иметь опыт: использования вычислительной техники и программного обеспечения применительно к практической деятельности;

в области экологии: иметь представление: – о современном состоянии биосферы и глобальных проблемах окружающей среды; – о принципах природопользования; – о видах и формах международного сотрудничества в охране окружающей среды и основных международных программах в этой области; –

знать: правовые вопросы экологической безопасности. 2.2.3. По общепрофессиональным дисциплинам кинолог д о л ж е н

иметь представление: о роли и месте общепрофессиональных знаний в профессиональной деятельности; – об основных законах биологического развития и адаптации живого организма в процессе фило- и онтогенеза; – об основах рыночной экономики в аспектах экономической деятельности предприятия, фирмы; –

иметь представление: –

7

о месте и роли математики в современном мире, общности ее понятий и представлений; о методах и средствах сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации; о методах математического моделирования и технологии решения задач с использованием ЭВМ;

знать и уметь использовать: анатомические и физиологические особенности домашних животных;

8

– – – – – – – – – – – – – –

строение, топографию и функции основных органов, тканей и их систем у собак; современные технологии и правила кормления, ухода и содержания животных; свойства, состав и виды кормов, нормы и принципы составления рационов кормления собак; требования стандартов к качеству основных кормов и кормовых средств; зоогигиенические требования и ветеринарно-санитарные правила содержания собак; основные сведения и понятия об инфекциях и болезнях собак; общие принципы диагностики и лечения заболеваний собак, правила оказания первой помощи, ухода за больными животными; методы проведения профилактики и противоэпизоотических мероприятий при разведении и содержании собак; основы предпринимательской деятельности и особенности предпринимательства в сфере услуг, порядок организации сервисного обслуживания по содержанию и уходу за собаками; правовую основу, порядок и условия сертификации и лицензирования услуг; психологию и этику деловых отношений, теорию и практику профессионального общения, основные принципы формирования трудового коллектива; меры по обеспечению экологической безопасности и охране окружающей среды; формы и методы планирования и анализа хозяйственной деятельности предприятия, рациональной организации труда; основы управления предприятием. 2.2.4. По специальным дисциплинам кинолог д о л ж е н

знать и уметь использовать: основы генетики, происхождения и эволюции пород собак; биологические особенности различных видов собак; особенности поведения собак, физиологию высшей нервной деятельности; методы отбора, подбора, селекционно-племенной работы; методы оценки конституции, экстерьера, интерьера собак; стандарты основных пород собак; теоретические и методологические основы дрессировки собак (их практическое применение); – правила и меры безопасности при работе с собаками; – особенности служебного собаководства;

– – – – – – –

9

– –

методы служебного собаководства в различных видах деятельности; формы и методы проведения экспертизы собак, организации выставок и соревнований собак;

2.2.5. По производственной (профессиональной) практике. В процессе производственной (профессиональной) практики кинолог должен закрепить и углубить знания, полученные в процессе обучения, приобрести умения и навыки по всем видам профессиональной деятельности. 2.2.6. В результате освоения профессиональной образовательной программы по специальности 3113 «Кинология» кинолог должен владеть умениями и иметь опыт: – работы с нормативными документами, стандартами, технологической документацией, справочной литературой и другими информационными источниками; – выбора рациональных условий содержания, кормления, воспроизводства, выращивания собак; – оценки функционального состояния органов и их систем у собак и оказания им первой медицинской помощи; – оценки качества и подготовки рациона для кормления животных; – санитарно-гигиенической оценки помещений для содержания собак и проведения профилактических мероприятий; – ведения селекционно-племенной работы; – дрессировки собак по общему курсу и курсу специальной службы; – использования собак в различных службах собаководства (служебного, охотничьего, декоративного); – организации и проведения экспертизы собак; – организации выставок, испытаний и соревнований собак; – применения вычислительной техники при решении профессиональных задач. 3. Обязательный минимум содержания основной профессиональной образовательной программы по специальности 3113 Кинология

Индекс

Наименование дисциплин и их основные разделы

1

2

ОГСЭ.00 Общие гуманитарные и социально-эконо-

10

В т.ч. Всего часов максим. часов учебной на- обязат. грузки сту- учебных дента занятий. 3

4

857

592

мические дисциплины ОГСЭ.01 Основы философии: предмет философии; основные вехи мировой философской мысли; природа человека и смысл его существования; человек и Бог; человек и космос; человек, общество, цивилизация, культура; свобода и ответственность личности; человеческое познание и деятельность; наука и ее роль; человечество перед лицом глобальных проблем ОГСЭ.02 Основы экономики: экономика и ее основные проблемы; микроэкономика; ресурсы; механизмы рыночного ценообразования; конкуренция; экономические основы деятельности фирмы; антимонопольное регулирование; доходы населения; регулирование социально-экономических проблем; макроэкономика; структура экономики страны; финансы; кредитно-денежная и налоговая системы; инфляционные процессы; безработица; проблемы экономического роста; микро- и макроэкономические проблемы российской экономики; международное разделение труда; мировой рынок товаров, услуг и валют; основы бизнеса ОГСЭ.03 Основы социологии и политологии: социология как наука; общество как социокультурная система; социальные общности; социальные и этнонациональные отношения; социальные процессы, социальные институты и организации; личность; ее социальные роли и социальное поведение; социальные движения; социальные конфликты и способы их разрешения; предмет политологии; политическая власть и властные отношения; политическая система; субъекты политики; политическое сознание; политическая культура; мировая политика и международные отношения; социально-экономические процессы в России

11

96

36

ОГСЭ.04 Основы права: право: понятие, система, источники; Конституция Российской Федерации – ядро правовой системы; Всеобщая декларация прав человека; личность, право, правовое государство; юридическая ответственность и ее виды; основные отрасли права; судебная система Российской Федерации; правоохранительные органы

36

ОГСЭ.05 Иностранный язык: основы делового языка по специальности; профессиональная лексика, фразеологические обороты и термины; техника перевода (со словарем) профессионально ориентированных текстов; профессиональное общение ОГСЭ.06 Физическая культура: роль физической культуры в подготовке специалиста, формирование здорового образа жизни; социально-биологические и психофизиологические основы физической культуры; основы физического и спортивного самосовершенствования; профессиональноприкладная физическая подготовка ОГСЭ. Дисциплины по выбору студента, устанавлиДВ.00 ваемые учебным заведением ЕН.00 Математические и общие естественнонаучные дисциплины Математика и информатика: ЕН.01 начала аналитической геометрии; пределы и их свойства; дифференциал и его приложения к приближенным вычислениям; неопределенный и определенный интегралы и их свойства; решение прикладных задач с помощью определенного интеграла; элементы дискретной математики, теории вероятностей и математической статистики; информационные системы; технические и программные средства реализации информационных процессов; простые математические модели систем и процессов в сфере профессиональной деятельности; инфотехнология решения задач; мультимедия; компьютерная графика; компьютерные телекоммуникационные сети; приклад-

128

12

220

76 140

100 70

ЕН.02

ОПД.00 ОПД.01

ОПД.02

ОПД.03

ное программное обеспечение Экологические основы природопользования: современное состояние окружающей среды России; глобальные проблемы экологии; принципы рационального природопользования и охрана окружающей среды; понятие мониторинга окружающей среды; источники загрязнения и основные группы загрязняющих веществ в природных средах; государственные и общественные мероприятия по охране окружающей среды; правовые и социальные вопросы; международное сотрудничество в области охраны окружающей среды; правовые вопросы экологической безопасности Общепрофессиональные дисциплины Анатомия и физиология домашних животных: понятие о клетках, тканях и органах; аппарат движения; кожный покров и его производные; внутренние органы, их строение, развитие и функции; аппарат пищеварения; аппарат дыхания; система органов крово- и лимфообращения; кроветворение и иммунная система; обмен веществ и энергии; система органов мочевыделения; система половых органов; органы внутренней секреции; нервная система и анализаторы (органы чувств) Кормление, уход и содержание животных: потребность организма животных в питательных веществах; состав и виды кормов; правила и режим кормления; оборудование мест содержания; основные правила содержания собак; содержание и кормление щенных сук; содержание и кормление щенка; содержание и сбережение собак; осмотры собак; уход за кожей и шерстью; инвентарь и спецснаряжение; перевозка собак на транспорте Зоогигиена с основами ветеринарии: взаимодействие собак с внешней средой; распространение микроорганизмов в природе; учение об иммунитете; ветеринарно-санитарные требования к содержанию собак; общие понятия о болезнях; учение об инфекции; инфекционные

13

30

ОПД.04 1013

742 168

105 ОПД.05

болезни, общие для человека и собаки; гельминтозы общие для человека и животных; инвазионные заболевания; внутренние незаразные болезни собак; болезни дыхательной системы; болезни органов пищеварения; болезни органов зрения и слуха; отравление; нарушение обмена веществ; авитаминозы; кожные заболевания; травматизм, ожоги, обморожение; болезни половых органов; беременность и физиология родового процесса; правила ухода за больной собакой; профилактические и противоэпизоотические мероприятия Основы предпринимательской деятельности: сущность и начальный этап предпринимательской деятельности; предприниматель–рынок– произ-водство; формирование рыночной инфраструктуры и право собственности; основы деятельности предприятий, организаций; производственные функции предпринимателя; предпринимательство в сфере услуг; предпринимательство, конкуренция, монополизм; приватизация и предпринимательство; стимулирование предпринимательской деятельности; содержание основных договоров, соглашений, обеспечивающих предпринимательскую деятельность; предпринимательство и страховое дело; финансовые аспекты предпринимательства; организация и психология делового партнерства; резерв времени Сертификация и лицензирование услуг: правовые и экономические основы сертификации и лицензирования; государственная система сертификации и лицензирования, ее структура и элементы; особенности лицензирования услуг; особенности сертификации в сфере услуг; порядок проведения сертификации и лицензирования; контроль качества

154

14

60

32

ОПД.06

ОПД.07

ОПД.08

Психология и этика сервиса: основы психологии личности, малых групп и коллективов; управление конфликтами и стрессами; этика деловых отношений, правила хорошего тона; официальные и неофициальные визиты; организация деловых бесед; особенности телефонных деловых бесед; стрессовые ситуации в работе и снятие стресса; работа с кадрами, организация их аттестации; планирование индивидуальной работы; формирование оптимального трудового коллектива. Безопасность жизнедеятельности: состояние окружающей среды России; взаимодействие человека и природы; природные ресурсы и рациональное природопользование; загрязнение окружающей среды токсическими и радиоактивными веществами; государственные и общественные мероприятия по предотвращению разрушающих воздействий на природу; природоохранительный надзор; юридическая и экономическая ответственность предприятий, загрязняющих окружающую среду Экономика и управление предприятием: предприятие как объект и материальная база предпринимательства; формы предприятий; технико-экономические показатели деятельности предприятия и его структурных подразделений; производительность труда; нормирование труда и материальных ресурсов; организация заработной платы; издержки производства; маркетинг; формирование цен; прибыль и рентабельность; конкурентноспособность продукции; патентоведение; изобретательство; финансы предприятия, взаимосвязи с финансовыми, кредитными, страховыми и другими учреждениями; налоговая система; производственный персонал предприятия; фонды предприятия и их оборот; управление предприятием; менеджер на предприятии; психолого-педагогические основы управления первичным производственным коллективом; принятие управленческих решений; планирова-

15

76

СД.00 СД.01

62

84

СД.02

ние деятельности коллектива; решение организаторской задачи; взаимоотношения руководителя с коллективом; техника работы руководителя; организация труда; учет и анализ хозяйственной деятельности предприятия и его структурных подразделений Специальные дисциплины Кинология: кинологические организации; происхождение домашних животных; этология поведения животных; особенности поведения собак; роль нервной системы в поведении; учение о рефлексе; физиология высшей нервной деятельности; наследственность и изменчивость живых существ; закономерности наследования признаков при половом размножении; хромосомная теория наследственности и генетика пола; молекулярные основы наследственности; генетические основы индивидуального развития; генетика количественных признаков и популяций; инбридинг и гетерозис; генетика иммунитета аномалий и болезней; основы генетики поведения; племенная работа с собаками; отбор и подбор собак; методы разведения; техника разведения; развитие и рост щенков; стандарты основных пород собак; типичные признаки экстерьера; требования стандарта Теоретические и методические основы дрессировки собак: условные рефлексы и механизм их образования; виды условных рефлексов; раздражители, применяемые при дрессировке; нарушение условно-рефлекторной деятельности; методы и приемы дрессировки; индивидуальный подход при дрессировке собак; ошибки дрессировщика при работе с собакой; специальный инвентарь и оборудование для дрессировки собак; общедисциплинарные навыки; воспитание щенка; методика и техника дрессировки собак по навыкам послушания; методика и техника выработки специальных навыков; правила, нормативы испытаний и соревнований;

16

1234

1038 290

174

методика проведения занятий с собакой Служебное собаководство: история служебного собаководства; специалисты служебного собаководства; применение служебных собак; спорт с собаками; нормативы испытаний и соревнований; нормативная и методическая документация по служебному собаководству Экспертиза собак: СД.04 понятие экспертизы собак; выводка молодняка; выставка собак; классификация выставок; экстерьер и конституция собак; общий экстерьер собак; конституциональные типы собак; измерения собак; экспертиза собак; бонитировка собак; нормативные документы Российской кинологической федерации (РКФ) СД.05 Дисциплины специализации СД.ДВ.00 Дисциплины по выбору студентов устанавливаемые учебным заведением ДФ.00 Дисциплины факультативные ТО.00 Всего часов теоретического обучения ВПА.00 Время промежуточной аттестации ПП.00 Производственная (профессиональная) практика и подготовка к итоговой государственной аттестации ИГА Итоговая государственная аттестация РВ Резерв времени учебного заведения ВК Время каникулярное К Консультация (на каждую учебную группу на весь период обучения)

Примечания 1. При освоении основной профессиональной образовательной программы: максимальный объем учебной нагрузки студента не должен превышать 54 часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной работы; – при очной форме обучения нагрузка студента обязательными учебными занятиями не должна превышать 36 часов в неделю, при этом в указанный объем не входят занятия по факультативным дисциплинам и консультации.

– 184

127 264 3834

250 85

2556 5 нед. 27 нед. 2 нед. 5 нед. 20нед. 250 часов

Государственные требования составлены на основе следующих данных: – теоретическое обучение (при обязательной нагрузке 36 часов в неделю) – время промежуточной аттестации – производственная (профессиональная) практика и подготовка к итоговой государственной аттестации – итоговая государственная аттестация – резерв времени учебного заведения – время каникулярное Итого: срок реализации основной профессиональной об-

17

разовательной программы базового уровня при очной форме обучения для лиц, обучающихся на базе среднего (полного) общего образования

140

СД.03.

71 неделя; 5 недель; 27 недель; 2 недели; 5 недель; 20 недель. 130 недель.

2. Срок реализации основной профессиональной образовательной программы базового уровня при очной форме обучения для лиц, обучающихся на базе основного общего образования увеличивается на 52 недели (1 год) из расчета: – теоретическое обучение (при обязательной учебной нагрузке 36 часов в неделю) 39 недель; – время промежуточной аттестации 2 недели; – время каникулярное 11 недель. 3. При разработке основной профессиональной образовательной программы образовательное учреждение имеет право: 3.1. Изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала для циклов дисциплин и для дисциплин, входящих в цикл, в пределах 5%, без превышения максимального недельного объема нагрузки студентов и при сохранении минимального содержания, указанных в настоящем документе. 3.2. Определять объемы часов обязательных учебных занятий по конкретным дисциплинам общегуманитарного и социально-экономического цикла, но не менее 32 часов на дисциплину. 3.3. Вводить дисциплины по выбору, направленные на реализацию личностных потребностей и профессиональных интересов студентов в объеме, регламентированном стандартом. Выбранные студентом дисциплины становятся обязательными для изучения. 3.4. Определять форму и сроки проведения промежуточной аттестации, суммарный объем времени которой должен составлять не менее пяти недель на весь период обучения. В учебном году не должно проводиться более 8 экзаменов. 3.5. Использовать резерв времени учебного заведения на реализацию национально-регионального компонента, специализацию, а также производственную

18

(профессиональную) практику. За счет этого объема учебного времени (но не более 30% от установленного государственными требованиями) также может быть увеличен объем времени на дисциплины, заданные требованиями, и объем времени на промежуточную аттестацию. 3.6. Устанавливать общий объем учебной нагрузки (аудиторной и внеаудиторной) по каждой дисциплине. 3.7. Учитывать национально-региональные особенности в подготовке специалистов путем отражения их как в рабочих программах дисциплин, заданных Государственными требованиями, так и устанавливаемых самостоятельно. 3.8. Производить деление групп на подгруппы численностью не менее 8 человек при проведении лабораторных работ, практических и семинарских занятий, занятий по физической культуре и т.п. 3.9. Выбирать вид итоговой государственной аттестации выпускников и объем времени на аттестацию. 3.10. Определять виды производственной практики и их объемы в пределах, заданных стандартом. 3.11. Определять возможность присвоения квалификационных разрядов по одной из рабочих профессий: заводчик, вожатый собаки. 4. Объем практической подготовки студентов – производственная практика, лабораторные работы, практические занятия, курсовые работы – должен составлять 50–60% от общего учебного времени. 5. Курсовые работы рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на ее изучение, и могут быть запланированы не более чем по трем дисциплинам на весь период обучения. 6. Факультативные дисциплины предусматриваются учебным планом образовательного учреждения (не более 4 часов в неделю) и не являются обязательными для изучения студентом. При реализации Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации и стандартов базовых образовательных областей объем времени на факультативы увеличивается на 156 часов. 7. Консультации для студентов предусматриваются образовательным учреждением в объеме 100 часов на учебную группу на каждый учебный год (в том числе в период реализации Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации).

19

Приложение Рег. № 06-3113-ВР 15 июня 1999 г. ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН Среднего профессионального образования базового уровня по специальности 3113 Кинология Квалификация – кинолог Форма обучения – очная Нормативный срок обучения – 2 года 6 месяцев на базе среднего (полного) общего образования

Индекс

1

Обязательная учебМакс. ная нагрузка, часов учебв том числе Время ная наЭлементы учебного процеслабор. в не- грузка са, учебные дисциплины и курс. делях сту- всего практ. продента в заня- ект часах тия 2

ТО.00 Теоретическое обучение ОГСЭ.00 Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины ОГСЭ.01 Основы философии ОГСЭ.02 Основы экономики ОГСЭ.03 Основы социологии и политологии ОГСЭ.04 Основы права ОГСЭ.05 Иностранный язык ОГСЭ.06 Физическая культура Дисциплины по выбору стуОГСЭ. дента, устанавливаемые ДВ.00 учебным заведением ЕН.00 Математические и общие естественнонаучные дисциплины Математика и информатика ЕН.01 Экологические основы приЕН.02 родопользования

20

3

4

5

6

71

3834 857

2556 592

1388 344

96

6

36

140

36 128 220 76

8 128 202

100

40

70 30

40

7

Рекомендуемый курс изучения 8

2 2 2 2 2,3 2…4

2 4

ОПД.00

Общепрофессиональные дисциплины ОПД.01 Анатомия и физиология домашних животных ОПД.02 Кормление, уход и содержание животных ОПД.03 Зоогигиена с основами ветеринарии ОПД.04 Основы предпринимательской деятельности ОПД.05 Сертификация и лицензирование услуг ОПД.06 Психология и этика сервиса ОПД.07 Безопасность жизнедеятельности ОПД.08 Экономика и управление предприятием СД.00 Специальные дисциплины Кинология СД.01 Теоретические и методичеСД.02 ские основы дрессировки собак Служебное собаководство СД.03 Экспертиза собак СД.04 СД.05 Дисциплины специализации СД.ДВ.00 Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые учебным заведением ВПА Время промежуточной аттестации ПП.00 Производственная (профессиональная) практика и подготовка к итоговой государственной аттестации Практика для получения ПП.01 первичных профессиональных навыков Практика по профилю спеПП.02 циальности

21

942

741

200

ПП.03

168

40

2,3

ИГА.00

105

36

2,3

ИГА.01

154

20

3,4

60

16

4

32

20

3

76 62

16 32

4 2,3

84

20

4

1038 290 174

804 200 128

2…4 2…4

140 184 250

140 86 250

3,4 4 3,4

ИГА.02

РВ

1234

ВК К ДФ.00

Практика преддипломная 6 (квалификационная) Итоговая государственная 2 аттестация 2 1 вариант Итоговые экзамены по отдельным дисциплинам 2 2 вариант Итоговый междисциплинарный экзамен по специальности Резерв времени учебного 5 заведения Время каникулярное 20 Консультации (на каждую учебную группу на весь период обучения) Дисциплины факультативные Итого: 130

250 284

СОДЕРЖАНИЕ

127

85

1. Общая характеристика специальности 3113 Кинология…………..…………… 3 2. Требования к уровню подготовки кинолога по специальности 3113 Кинология…………………………………………………………………………..... 4

5

3. Обязательный минимум содержания основной профессиональной образовательной программы по специальности 3113 Кинология……………………… 10

27

4. Примечания……………………………………….…………….………………… 17 5. Примерный учебный план по специальности 3113 Кинология ……………….. 20

9 6

Подписано в печать 29.11.2002 г. Формат 60x90/16. Уч.-изд. л. 1,5. Усл. печ. л. 1,8. Тираж 260 экз. Цена договорная Издательский отдел ИПР СПО 109316, Москва, Волгоградский пр-т, 43

22

Отпечатано в ЗАО «Миратос» 111555, Москва, Напольный проезд, 7 Заказ №

23

24