Использование ресурсов Интернет в школе

Êàâòðåâà Î.À.

Êàâòðåâà Îëüãà Àëåêñàíäðîâíà

ÈÑÏÎËÜÇÎÂÀÍÈÅ ÐÅÑÓÐÑΠÈÍÒÅÐÍÅÒ Â ØÊÎËÅ Â ïîñëåäíåå âðåìÿ âñå ìû îò÷åòëèâåé ñòàëè ïîíèìàòü, ÷òî áóäóùåå – çà òåñíîé èíòåãðàöèåé ôóíäàìåíòàëüíûõ äèñöèïëèí è ñîâðåìåííûõ òåõíîëîãèé. Ïîýòîìó íîâîå ïîêîëåíèå, ïîëó÷àÿ îáðàçîâàíèå, óæå â øêîëå äîëæíî íàó÷èòüñÿ ñâîáîäíî ðàáîòàòü ñ ðàçëè÷íûìè ïðîãðàììíûìè ïàêåòàìè è óìåòü ãðàìîòíî ïîëüçîâàòüñÿ òåìè øèðî÷àéøèìè âîçìîæíîñòÿìè, êîòîðûå ïðåäîñòàâëÿåò íàì ïåðñîíàëüíûé êîìïüþòåð. ß èìåþ â âèäó ïðåèìóùåñòâà, ïðåäîñòàâëÿåìûå âñåìèðíîé ãëîáàëüíîé êîìïüþòåðíîé ñåòüþ Èíòåðíåò. Ýòîò âèðòóàëüíûé ìèð ïî ñëîæíîñòè îðãàíèçàöèè è êðàñî÷íîñòè îôîðìëåíèÿ, ïî âçàèìîñâÿçàííîñòè åãî ðàçëè÷íûõ ÷àñòåé íå óñòóïàåò ìèðó ôèçè÷åñêîìó. Ó ìíîãèõ ðîññèéñêèõ ïåäàãîãîâ åùå íåäîñòàòî÷íî íàâûêîâ â îáùåíèè ñ Èíòåðíåò, ïîýòîìó íàì ñòîèò îáðàòèòüñÿ ê îïûòó çàðóáåæíûõ êîëëåã. Ýòà èäåÿ áûëà îñóùåñòâëåíà îðãàíèçàòîðàìè ìåæäóíàðîäíîé êîíôåðåíöèè «Ïðèìåíåíèå íîâûõ òåõíîëîãèé â îáðàçîâàíèè», ïðîõîäèâøåé ñ 30 èþíÿ ïî 3 èþëÿ 1999 ãîäà â ã. Òðîèöêå. Íà íåé ïðîèñõîäèë îáìåí îïûòîì è ìíåíèÿìè, áûëî ñäåëàíî è çàñëóøàíî ìíîãî äîêëàäîâ íà ðàçëè÷íûå òåìû. Ìíå õîòåëîñü áû ïðèâëå÷ü âíèìàíèå ê îäíîé èç ïðåäñòàâëåííûõ ðàáîò, íàèáîëåå ïîëíî îòâå÷àþùåé íàøåé òåìå. Àâòîð å堖 Áàðáàðà Ðè÷è. Åå ñëîâà íàïðÿìóþ ñâÿçàíû ñ èíòåðåñóþùèì íàñ âîïðîñîì: «Îñòàâàòüñÿ â êóðñå èçìåíåíèé, ïðîèñõîäÿùèõ â íàóêå, ïðåïîäàâàòåëÿì ñòàíîâèòñÿ

66

ïðîùå ñ ïîÿâëåíèåì âîçìîæíîñòè ðàáîòû â Èíòåðíåò. Ýòî âûñòóïëåíèå áóäåò ïîñâÿùåíî ñòðàíèöàì â Èíòåðíåò, ñâÿçàííûì ñ íàó÷íîé äåÿòåëüíîñòüþ è ïðåïîäàâàíèåì. Ïîçíàêîìèâøèñü ñ íèìè, ïðåïîäàâàòåëè ñìîãóò èñïîëüçîâàòü ó÷åáíûå ïëàíû, ïðèíèìàòü ó÷àñòèå â ìåæäóíàðîäíûõ ïðîåêòàõ, à òàêæå ïðèâëå÷ü ê ðàáîòå â Èíòåðíåò ñâîèõ ó÷åíèêîâ». Ðåçóëüòàò ðàáîòû, ïðîäåëàííîé Áàðáàðîé Ðè÷è, ìîæíî íàéòè â Èíòåðíåò: edweb.sdsu.edu/ people/dritchie/cyprus/science.htm. Ñóòü èññëåäîâàíèÿ, ïðîâåäåííîãî åþ, ñîñòîèò â òîì, ÷òî îíà èçó÷èëà ðåñóðñû Èíòåðíåò â ïîèñêàõ èíôîðìàöèè, èíòåðåñíîé â ïåðâóþ î÷åðåäü äëÿ ó÷èòåëåé, à òàêæå èõ ó÷åíèêîâ è èõ ðîäèòåëåé, è ñîáðàëà ïî àäðåñó, óêàçàííîìó âûøå, îêîëî 40 ãèïåðòåêñòîâûõ ññûëîê íà ñîîòâåòñòâóþùèå ñòðàíè÷êè â Èíòåðíåò. Ñåé÷àñ âñå æåëàþùèå îçíàêîìèòüñÿ ñ íèìè, ìîãóò ñâîáîäíî ýòî ñäåëàòü. Ê ñîæàëåíèþ, ìíîãèå èç íèõ ìîãóò ñòîëêíóòüñÿ ñ îäíîé òðóäíîñòüþ: âñå ýòè ìàòåðèàëû íà àíãëèéñêîì ÿçûêå. Òå, äëÿ êîãî ÿçûêîâîé áàðüå𠖠íå ïðåãðàäà, íåñîìíåííî, íàéäóò òàì äëÿ ñåáÿ ìíîãî íîâîãî è èíòåðåñíîãî: ìàòåðèàëû, êîòîðûå ìîæíî èñïîëüçîâàòü ïðè ïîäãîòîâêå ê óðîêàì, íîâûå èäåè, íåîæèäàííûå ãðàôè÷åñêèå ïðèåìû, ìîãóùèå çàèíòåðåñîâàòü òîãî, êòî ñàì çàíèìàåòñÿ Web-äèçàéíîì è ñîçäàåò Èíòåðíåòñòðàíèöû. Äîëæíà çàìåòèòü, ÷òî, ïîçíàêîìèâøèñü ñî çíà÷èòåëüíîé ÷àñòüþ ññûëîê, ÿ

© ÊÎÌÏÜÞÒÅÐÍÛÅ ÈÍÑÒÐÓÌÅÍÒÛ Â ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÈ. ¹ 6, 1999 ã.

Èñïîëüçîâàíèå ðåñóðñîâ Èíòåðíåò â øêîëå íå óëîâèëà îïðåäåëåííîé ñèñòåìû â ïîäáîðå ìàòåðèàëà: íåêîòîðûå èç ïðåäñòàâëåííûõ òåì èçëîæåíû íà óðîâíå, ñîîòâåòñòâóþùåì íà÷àëüíîé øêîëå, à äðóãèå ìîãóò çàèíòåðåñîâàòü ñòàðøåêëàññíèêîâ èëè ñòóäåíòîâ; ïðåäëàãàþòñÿ ïðîãðàììû ñîòðóäíè÷åñòâà ñïåöèàëüíî äëÿ ó÷èòåëåé, âîçìîæíîñòè ïåðåïèñêè è îáìåíà îïûòîì. Äèàïàçîí äèñöèïëèí øèðîê: ïðåäñòàâëåíî êàê òåõíè÷åñêîå, òàê è ãóìàíèòàðíîå íàïðàâëåíèå. À òåïåðü ÿ õîòåëà áû ïðåäñòàâèòü îáçîðû íåñêîëüêèõ ñàéòîâ, ÷òîáû íàãëÿäíî ïðîèëëþñòðèðîâàòü òî, î ÷åì ðàññêàçûâàëà âûøå. Íàïðèìåð, äëÿ ìëàäøèõ øêîëüíèêîâ åñòü âåëèêîëåïíàÿ âîçìîæíîñòü íà÷àòü èçó÷àòü àñòðîíîìèþ, êîòîðóþ îáû÷íî ó íàñ ïðåïîäàþò ëèøü â ñòàðøèõ êëàññàõ. Êàê óòâåðæäàþò àâòîðû ñàéòà «Àñòðîíîìèÿ ñ óêàçêîé» («Astronomy with a Stick»), çíàíèÿ ïî ýòîìó ïðåäìåòó «îáåñïå÷àò â áóäóùåì ïðàâèëüíîå ïîíèìàíèå ìåñòà Çåìëè âî Âñåëåííîé». Êîíå÷íî, çàÿâëåíèå íåñêîëüêî ïðåòåíöèîçíî, íî âñå æå îíî íå ëèøåíî äîëè èñòèíû. Ïåäàãîãàì ïðåäëàãàåòñÿ ïîìî÷ü ñâîèì ó÷åíèêàì ïîëó÷èòü ýëåìåíòàðíûé îïûò ïóòåì íàáëþäåíèÿ çà Ñîëíöåì, èñïîëüçóÿ äëÿ ýòîãî èçãîòîâëåííûå â êëàññå ìîäåëè. Ýòè äåéñòâèÿ ñïîñîáñòâóþò «íàêîïëåíèþ îïûòà êðèòè÷åñêîãî ìûøëåíèÿ è èñïîëüçîâàíèÿ ìàòåìàòè÷åñêîãî àïïàðàòà». Äëÿ òåõ, êîãî çàèíòåðåñîâàëà ýòà òåìà, äàí ìåòîäè÷åñêèé ìàòåðèàë, óêàçàíèÿ ïî ïðîâåäåíèþ íàáëþäåíèé äåòüìè. Ìåæäó ïðî÷èì, Ñèëüâèÿ Ê. Øóãðó (îäíà èç àâòîðîâ ñàéòà) ìíîãî ëåò ïðîðàáîòàëà ó÷èòåëåì â ñðåäíåé øêîëå â Âàøèíãòîíå, â ïðîøëîì îíà – ïðåçèäåíò Íàöèîíàëüíîé Àññîöèàöèè ó÷èòåëåé åñòåñòâîçíàíèÿ.  êà÷åñòâå ðàáîòû â ðàìêàõ «Àñòðîíîìèè ñ óêàçêîé» ó÷åíèêè Ìàðãàðåò Äæåêñîí, ïðåïîäàâàòåëÿ èç Ãàððèñîíñêîé íà÷àëüíîé øêîëû Âàøèíãòîíà, èçäàëè æóðíàë, èëëþñòðèðóþùèé òî, ÷òî îíè èçó÷èëè. Íà ñàéòå ïðåäñòàâëåíà ýëåêòðîííàÿ âåðñèÿ æóðíàëà, ãäå ìîæíî ïîñìîòðåòü ôîòîãðàôèè è ïðî÷èòàòü âïå÷àòëåíèÿ ðåÊÎÍÔÅÐÅÍÖÈÈ, ÑÅÌÈÍÀÐÛ

áÿò. Ïî-ìîåìó, ýòîò ïðèìåð î÷åíü ïîó÷èòåëåí è, íàâåðíîå, ïîìîæåò êîìó-íèáóäü ïðîâåñòè ñåðèþ ïîäîáíûõ èññëåäîâàòåëüñêèõ çàíÿòèé. Ñëåäóþùàÿ Èíòåðíåò-ñòðàíè÷êà, ãäå ÿ ðåêîìåíäîâàëà áû âàì ïîáûâàòü, ýòî Ñòðàíè÷êà ïîãîäû äëÿ äåòåé (Bay Kid’s Weather Page). Òàì ìîæíî óçíàòü î ïîãîäå áóêâàëüíî âñå: îò åæåäíåâíîãî ïðîãíîçà äî ãëîáàëüíûõ ïðèðîäíûõ êàòàêëèçìîâ, ïðîèñõîäèâøèõ â ðàçíûõ ñòðàíàõ. Ïðèìåòû è ïîãîâîðêè íà òåìó ïîãîäû òàêæå íå áûëè çàáûòû. Âû ñìîæåòå ðàñøèðèòü ñâîè çíàíèÿ î ïðèðîäíûõ ÿâëåíèÿõ, óâèäåòü ðèñóíêè è ôîòîãðàôèè, ñâèäåòåëüñòâóþùèå î êîëîññàëüíîé ñèëå ñòèõèè, èëè ïðî÷èòàòü èñòîðèè, ïðèñëàííûå ïîñåòèòåëÿìè ñàéòà. Åñëè âû çàíèìàåòåñü ìåòåîðîëîãèåé ñåðüåçíî èëè ýòî âàøå õîááè, òî îáøèðíûé ñïèñîê ëèòåðàòóðû, êàê õóäîæåñòâåííîé, òàê è íàó÷íîé, ïðåäíàçíà÷åí èìåííî äëÿ âàñ, íî ïîäáîðêà ãèïåðññûëîê ïî ýòîé òåìàòèêå ìîæåò áûòü èíòåðåñíà ìíîãèì, ïîñêîëüêó ÷àñòü èç íèõ ïðåäíàçíà÷åíà èìåííî ó÷èòåëÿì è ðîäèòåëÿì, à äðóãèå îðèåíòèðîâàíû, ñêîðåå, íà äåòåé. Ó÷èòåëÿì ìàòåìàòèêè óâëåêàòåëüíûå è, ìîæíî ñêàçàòü, áåçãðàíè÷íûå âîçìîæíîñòè ïðåäîñòàâëÿåò Íàöèîíàëüíàÿ Îðãàíèçàöèÿ Ýéçåíõàóýðࠖ ñîçäàòåëü êîëëåêöèè ññûëîê äëÿ øêîëû ïî ìàòåìàòèêå (Classroom Links-Math). Çäåñü äåéñòâèòåëüíî îáøèðíåéøàÿ îáëàñòü äëÿ èçó÷åíèÿ. Âñå ññûëêè ðàñïîëîæåíû â àëôàâèòíîì ïîðÿäêå, è ÷åãî çäåñü òîëüêî íåò: ïîñòðîåíèå ãðàôèêîâ ëèíåéíûõ óðàâíåíèé, ÷èñëà Ôèáîíà÷÷è, ïðèêëàäíûå âû÷èñëåíèÿ, «Ôàáðèêà èçóìèòåëüíûõ ìàòåìàòè÷åñêèõ îáúåêòîâ», Ãàëåðåÿ èíòåðàêòèâíîé ãåîìåòðèè, äàæå ìàòåìàòèêà â ïðèíÿòèè ðåøåíèé â îáëàñòè óïðàâëåíèÿ è ïðîìûøëåííîñòè è ìíîãîå äðóãîå. Íåîáõîäèìî çàìåòèòü, ÷òî Îðãàíèçàöèÿ Ýéçåíõàóýðà ÿâëÿåòñÿ äîñòàòî÷íî ñåðüåçíîé êîìïàíèåé, è âîçìîæíîñòü ó÷àñòèÿ â åå ïðîåêòàõ ìîæåò îêàçàòüñÿ íåïëîõîé ïåðñïåêòèâîé.  ñîòðóäíè÷åñòâå ñ Äåïàðòàìåíòîì îáðàçîâàíèÿ èìè áûëè ðàçðàáîòàíû íåñêîëüêî

67

Êàâòðåâà Î.À. ïðîãðàìì ìàòåìàòè÷åñêèõ èññëåäîâàíèé. Êðîìå ýòîãî, ïðåäóñìîòðåíà âîçìîæíîñòü ñîòðóäíè÷åñòâà ñ ïîëó÷åíèåì ãðàíòîâ ïîä ïåðñïåêòèâíûå èññëåäîâàíèÿ. Ó÷èòåëåé, âîçìîæíî, îñîáåííî çàèíòåðåñóåò ïîäáîðêà ìåòîäè÷åñêèõ ìàòåðèàëîâ è èäåè ïî îðãàíèçàöèè øêîëüíîé ïðîãðàììû òàêèì îáðàçîì, ÷òîáû êàæäûé ó÷åíèê ìîã ðàáîòàòü ìàêñèìàëüíî ýôôåêòèâíî. ×òî êàñàåòñÿ èäåé, òî, íàïðèìåð, ïðåäñòàâëåíû ïðåäëîæåíèÿ ïî ïîäãîòîâêå ïðîôåññèîíàëüíûõ ìàòåìàòèêîâ. Ïðåäëàãàåìàÿ ñòðàòåãèÿ àêòèâíûõ èññëåäîâàíèé, âïåðâûå ïðåäëîæåííàÿ Êóðòîì Ëåâèíîì åùå â 1940-õ, îñíîâàíà íà ñèñòåìàòè÷åñêèõ èññëåäîâàíèÿõ êàê ñîáñòâåííî óðîâíÿ ïðåïîäàâàíèÿ ïåäàãîãà, òàê è óñâîåíèÿ ìàòåðèàëà åãî ñòóäåíòàìè. Ìíå íå õîòåëîñü áû î÷åíü óãëóáëÿòüñÿ â ýòó

ÍÀØÈ

68

ÀÂÒÎÐÛ

òåìó, ïîñêîëüêó îíà íåèñ÷åðïàåìà, à òå, êîãî îíà çàèíòåðåñóåò, ñìîãóò ñàìîñòîÿòåëüíî ïîðàáîòàòü ñ íåé. Çäåñü, êàê ìíå êàæåòñÿ, ìíîãî íóæíîãî íàéäóò è ñòóäåíòû, ñïåöèàëüíîñòü êîòîðûõ ñâÿçàíà ñ ìàòåìàòè÷åñêèìè íàóêàìè. Ìíîãî ðàçíîñòîðîííåé èíôîðìàöèè âû ñìîæåòå ïîëó÷èòü, çàãëÿíóâ â Øêîëó îòêðûòèé (Discovery Channel School). Òàì âû íàéäåòå ðÿä èíòåðåñíûõ ññûëîê (îðãàíèçàöèÿ ñàéòà â âèäå ïîäáîðêè ãèïåðòåêñòîâûõ ññûëîê íà áîëüøîå ÷èñëî ñòðàíèö, ïîñâÿùåííûõ îòäåëüíûì òåìàì, êðóã êîòîðûõ âåñüìà øèðîê, – äîñòàòî÷íî ðàñïðîñòðàíåííîå ÿâëåíèå), ïîçâîëÿþùèõ «ðàçäâèíóòü ðàìêè ó÷åáíîãî êóðñà è ñïîñîáñòâóþùèõ ïðîôåññèîíàëüíîìó ðîñòó ó÷èòåëåé».

Êàâòðåâà Îëüãà Àëåêñàíäðîâíà, ñòóäåíòêà ÑÏáÃÈÒÌÎ.

© ÊÎÌÏÜÞÒÅÐÍÛÅ ÈÍÑÒÐÓÌÅÍÒÛ Â ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÈ. ¹ 6, 1999 ã.