Информатика. Учебно-методические материалы

1

Кафедра математики и информатики

Титаренко В.В.

ИНФОРМАТИКА Учебно-методические материалы

Москва 2006

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

2

Информатика. Учебно-методические материалы./ Сост. Титаренко В.В. – М.; Изд-во МИЭМП, 2006. – 29с.

Учебно-методические материалы по учебной дисциплине "Информатика" включают в себя содержание, описание, объем, порядок изучения курса. Определены задачи, тематика практических заданий, которые предстоит выполнить студентам в процессе изучения. Излагаются основные требования к знаниям студентов в результате изучения курса. Материалы разработаны на основе утвержденной программы. Учебно-методические материалы предназначены для студентов всех форм обучения, специальностей: 06 05 00 Бухгалтерский учет, 06 04 00 Финансы и кредит, 35 12 00 Налоги и налогообложение, 06 11 00 Менеджмент организации, 06 21 00 Управление персоналом, а также по разделу «Информатика» дисциплины «Информатика и математика» специальности 02 11 00 Юриспруденция.

 Титаренко В.В., 2006 Московский институт экономики менеджмента и права, 2006

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

3

СОДЕРЖАНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ О курсе « Информатика» Место курса в профессиональной подготовке Требования к уровню освоения содержания курса Методика изучения курса Распределение часов по видам работы и темам СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИЙ, ТЕМАТИКА СЕМИНАРОВ И ЗАДАНИЙ Тема 1.Введение в информатику Тема 2.Технические средства реализации информационных процессов Тема 3.Программные средства реализации информационных процессов Тема 4.Программное обеспечение Тема 5.Алгоритмизация и программирование Тема 6.Применение информатики и компьютерной техники.

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ. ПИСЬМЕННЫЕ РАБОТЫ ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ Тесты Перечень вопросов для самоконтроля УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Литература Ответы на тесты

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ О курсе « Информатика» Современный этап развития человечества характеризуется переходом от индустриального к информационному обществу, в котором, основным предметом собственности станет информация, основными продуктами – информационные продукты, основными технологиями – информационные технологии. Предпосылкой этому служит неуклонно возрастающая доля информационной

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

4

составляющей всех товаров и услуг и, с огромной скоростью возрастающее, количество чисто информационных товаров и услуг (программные продукты, базы данных, сотовая связь и т.д.). Информационное общество характеризуется очень высокой степенью общемировой информационной и экономической интеграции. Основные теоретические задачи информатики заключаются во вскрытии общих закономерностей создания научной информации, её преобразования, передачи и использования в различных сферах человеческой деятельности. Современная экономика немыслима без информации. Тысячи предприятий, миллионы налогоплательщиков, триллионы рублей, биржевые котировки, реестры акционеров - все эти информационные потоки необходимо оценить, обработать, сделать необходимые выводы, принять правильное решение. Выпускник нашего института – экономист или юрист должен уметь принимать обоснованные решения. Для этого наряду с традиционными знаниями, он должен владеть методами по построению информационных систем. Сегодня обработка любой информации стала самостоятельным научнотехническим направлением с большим разнообразием идей и методов. Отдельные компоненты процесса обработки данных достигли высокой степени организации и взаимосвязи, что позволяет объединить все средства обработки информации на конкретном объекте. Современные требования к выпускникам МИЭМП предусматривают свободное пользование персональным компьютером и знание программного обеспечения, настоятельно требуют использования в системе высшей школы новых информационных технологий. Наконец, возможность в дальнейшем, после окончания института, постоянного совершенствовать свои знания и повышать квалификацию при помощи современных компьютерных средств. Место курса в профессиональной подготовке В области информатики в учебном курсе рассматриваются: устройство персонального компьютера; программные средства персонального компьютера, состоящие из системного, инструментального и прикладного программного обеспечения; проблемы организации, хранения и поиска данных с использованием компьютеров; локальные и глобальные информационные системы, наиболее распространенные офисные технологии, а также актуальные аспекты информационной безопасности. Изучение данного курса является базовой подготовкой для таких дисциплин как статистика, математика, эконометрика, информационные системы в экономике, бухгалтерский учет, правовая информатика и ряд других. Формы проведения. Дисциплина включает лекционную часть, практические занятия под руководством преподавателя в компьютерных классах и самостоятельные занятия.

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

5

Курс преподается на первом и втором семестрах и является обязательным, уровень подготовки поступивших студентов в МИЭМП должен быть на уровне школьной программы. Необходимые знания и навыки приобретаются в процессе изучения информатики, основ вычислительных систем, сетей и телекоммуникаций, операционных систем, основ эксплуатации и разработки программного обеспечения, компьютерной графики для других учебных дисциплин. Данный курс базовый для работы в сетях ЭВМ, читается в сетевой среде с использованием учебных серверов, Outlook 2000 и Intenet. В конце первого семестра студенты очной (дневной) и очно-заочной (вечерней) форм обучения сдают зачет по соответствующим разделам курса методом тестирования. Второй семестр для студентов очной, очно-заочной, заочной и индивидуальной форм обучения завершается сдачей экзамена по всему объему дисциплины в компьютерном классе. Тематические планы для указанных форм обучения и вопросы к экзамену даются далее. Программа курса базируется на Государственных стандартах по экономическим и юридическим специальностям Целью данного курса является: • формирование у студента фундамента современной информационной культуры; • обеспечение устойчивых навыков работы на персональном компьютере (ПК) с использованием современных информационных технологий; • обучение студентов основам современной методологии использования компьютерных информационных технологий и практической реализации их основных элементов с использованием ПК и программных продуктов общего назначения. Требования к уровню освоения содержания курса В результате изучения курса " Информатика " студент должен: Знать: • историю возникновения информатики как науки; • способы сбора, передачи, обработки и хранения информации; • технические средства реализации информационных процессов; • программные средства реализации информационных процессов • общие принципы работы в сети Internet; • технологию работы с основными прикладными программами; • терминологию, используемую при описании ресурсов сети Internet; • способы доступа к основным информационным ресурсам по своей специальности; • методы защиты информации. Уметь: • работать с программами Word, Excel, Power Point, и Internet Explorer; • набрать, отредактировать и распечатать документ;

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

6

• эффективно использовать современные персональные компьютеры (ПК) для решения задач, возникающих в процессе обучения в вузе, а также задач предметной области своей будущей деятельности; • принимать обоснованные решения по выбору ПК, подготовке и приобретению программных продуктов; • ставить и решать задачи, связанные с организацией диалога между человеком и машиной, средствами имеющегося инструментария; • пользоваться информационно-поисковыми системами; • вести деловую переписку по электронной почте; • разыскивать необходимую информацию в Internet. Методика изучения курса Для эффективного достижения указанных целей обучения, процесс изучения материала курса предполагает достаточно интенсивную работу не только на лекциях и практических занятиях, но и с различными учебниками и информационными ресурсами. На дневном отделении в качестве основных элементов учебного процесса выступают проблемно-ориентированные лекции с объяснением и иллюстрированием ключевых понятий и категорий информационных технологий. Практические занятия организованы в компьютерных классах по выполнению конкретных практических задач. В рамках консультаций и других дополнительных занятий проводится текущее и рубежное тестирование. Кроме того, предусмотрена выдача домашних заданий по отработке материалов, характеризующих отдельные аспекты наиболее сложных материалов. Ход и уровень усвоения материала студентами очного отделения оцениваются с помощью рейтинговой шкалы. Каждое промежуточное, текущее и рубежное тестирование оцениваются определенной суммой баллов. Максимальная сумма, которую можно набрать, успешно выполнив все тесты (включая итоговый), составляет 100 баллов. В зачетку и ведомость же выставляется оценка по традиционной шкале, в соответствии с нижеприведенной таблицей: Сумма баллов 90…100 71…89 55…70 Менее 55

Оценка 5 (отлично) 4 (хорошо) 3 (удовлетворительно) 2 (неудовлетворительно)

Распределение баллов по заданиям и тестам приведено в разделе «Организация самостоятельной работы». Для студентов особое значение приобретает самостоятельная проработка материала курса по учебникам и пособиям, в том числе и кафедральным, поскольку лекционный курс дается в этом случае в сокращенном виде, а также

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

7

предстоит выполнить определенное количество заданий, их перечень приведен в разделе «Организация самостоятельной работы». В разделе «Учебно-методическое обеспечение» приведен список книг, периодических изданий и ресурсов Интернета, которые могут оказаться полезными при изучении курса. Экзамен по курсу сдается в форме итогового теста, охватывающего все разделы содержания курса. В ряде случаев тест будет дополняться собеседованием по заданиям и домашней работе.

СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИЙ, ТЕМАТИКА СЕМИНАРОВ И ЗАДАНИЙ

Тема 1. Введение в информатику Понятие информатики как научной дисциплины. Связь с теорией информации, искусственным интеллектом Концепция информатизации современного общества. Основные достижения в сфере создания вычислительной техники, программных продуктов и информационных технологий. Виды информационных ресурсов. Цель и задачи, предмет и структура дисциплины. Понятие "информационное общество". История возникновения информатики как науки. Понятие информации, её виды, свойства и структура. Информационные технологии, средства и методы. Системы счисления. Способы измерения объёма информации. Способы сбора, передачи обработки и накопления информации. Носители информации. Единицы измерения информации. Информационные процессы и технологии. Технические и программные средства обработки информации. Структурно-функциональная схема компьютера. Принципы построения компьютера. Выполнение команд. Архитектура и структура компьютера. Центральный процессор. Состав микропроцессора. Основные блоки компьютера. Устройство памяти. Устройство аудио- и видеоадаптеров. Внешние устройства персонального компьютера. Устройство персонального компьютера. Информатизация общества и автоматизация офиса.

Практическое занятие 1.1 Основные объекты Windows: папки и документы, рабочий стол, корзина. Работа с окнами. Создания папок и документов. Манипуляции с папками и документами.

Практическое занятие 1.2. Элементы рабочего окна Word. Настройка параметров страницы. Принципы набора текста. Проверка орфографии.

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

8

Элементы корректировки текста. Формирование навыков сохранения текста в заданной папке.

Практическое занятие 1.3. Основные принципы форматирования в Word. Форматирование шрифтов и абзацев в Word.

Вопросы для самоконтроля: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Что такое информатика? Назначение MS WORD и ее основные операции. Цель и задачи, предмет и структура дисциплины. Технические и программные средства обработки информации. Внешние устройства персонального компьютера Экономическая информатика и ее особенности Обработка информации Информационные технологии и ресурсы Информатизация общества и автоматизация офиса

Тема 2. Технические средства реализации информационных процессов Вычислительные системы и их классификация. Технические средства обработки информации, их назначение и тенденции развития. Основные сведения о компьютерах; принцип программного управления. Представление информации в памяти компьютера. Виды и назначение компьютерных сетей. Оборудование для компьютерных сетей Архитектура персонального компьютера (ПК). Состав и характеристика функциональных основных модулей ПК. Состав и назначение офисного оборудования. Устройства вывода информации, устройства ввода информации и распознавания образов, средства связи. Регистраторы и датчики экономической информации. Технические средства реализации информационных процессов. Устройство компьютера. Виды памяти. Периферийные устройства. Архитектура ЭВМ. Коммерческие характеристики. Аппаратное обеспечение задач, решаемых в практической деятельности. Критерии классификации компьютеров. Классификация по поколениям. Классификация по условиям эксплуатации. Классификация по производительности и характеру использования. Различие между локальными и глобальными сетями, преимущества общего доступа к информации с использованием компьютерных сетей. Принципы использования телефонной сети в целях передачи данных; специфика и различие аналоговой и цифровой линий. Единицы измерения скорости передачи данных. .

Практическое занятие 2.1.

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

9

Обрамление и фоновая заливка фрагментов текста и страницы.

Практическое занятие 2.2. Форматирование простых и многоуровневых списков.

Практическое занятие 2.3. Создание и форматирование таблиц в Word.

Вопросы для самоконтроля: 1. Структурно-функциональная схема компьютера. 2. Принципы построения компьютера. 3. Выполнение команд. 4. Архитектура и структура компьютера. 5. Центральный процессор. 6. Основные блоки компьютера. 7. Устройство памяти. 8. Устройство аудио- и видеоадаптеров. 9. Внешние устройства персонального компьютера. 10. Устройство персонального компьютера. 11. Критерии классификации компьютеров.

Тема 3. Программные средства реализации информационных процессов Назначение, функции и архитектура построения операционной системы. Управление вычислительными ресурсами, процессами, приоритетная многозадачность, мультипроцессорная обработка в операционной системе. Файловая система, логическая и физическая организация данных, подготовка носителей, работа с файлами и папками (каталогами). Права на доступ к файлам и папкам. Настройка и конфигурирование операционной системы, системный реестр. Графический интерфейс пользователя. Элементы управления, типы окон, панели инструментов, команды главного и контекстно-зависимого меню. Программный интерфейс прикладных программ. Драйверы внешних устройств и памяти компьютера. Назначение и классификация офисных программных средств общего назначения. Типовой состав программ и информационных технологий электронного офиса. Информационные технологии интеграции и совместной работы программ и пользователей офиса.

Практическое занятие 3.1. Вставка символов. Вставка рисунков в текст. Обтекание рисунков текстом. Нумерация страниц. Колонтитулы. Работа с окнами документов в Word .

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

10

Практическое занятие 3.2. Работа с Power Point. Создание презентации. Выбор шаблонов слайда. Форматирование текстовой информации. Создание графических объектов. Сортировка слайдов. Демонстрация презентации.

Практическое занятие 3.3. Вставка объектов. Создание формул в MS Equation.

Вопросы для самоконтроля: Архитектура и построение операционной системы Вычислительные ресурсы и процессы Логическая и физическая организация данных Настройка и конфигурирование операционной системы Элементы управления Назначение и классификация офисных программных средств Типовой состав программ и информационных технологий электронного офиса. 8. Создание документа, планирование структуры документа

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Тема 4. Программное обеспечение Понятия о программном обеспечении. Классификация и виды программного обеспечения. Операционные системы, этапы и история развития. Прикладные программы. Пакеты офисных приложений. Организация данных и файловая система. Настройка панели инструментов. Системные программы. Прикладные программы. Операционные системы. Сетевые системы. Программы-оболочки. Сервисные программы (утилиты). Файловая система операционной системы. Драйвер файловой системы. Структура операционной системы. Программы-оболочки операционной системы. Транслятор, компилятор, интерпретатор. Система программирования. Инструментальные программные средства. Текстовый редактор. Графический редактор. Возможности систем деловой и научной графики. Табличный процессор. Системы управления базами данных. Пакеты прикладных программ. Органайзеры. Сетевое программное обеспечение.

Практическое занятие 4.1. Работа с электронными таблицами в Excel. Элементы рабочего окна. Адресация ячеек. Типы данных. Ввод данных в ячейки. Строка формул.

Практическое занятие 4.2. Форматирование текстовой и числовой информации в ячейках.

Практическое занятие 4.3.

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

11

Вычисления в Excel. Формулы. Функции и их использование в формулах. Создание простых инструментов автоматизации вычислений.

Вопросы для самоконтроля: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Понятие программного обеспечения. Классификация программного обеспечения. Прикладные, системные, операционные программы. Файловая система операционной системы. Структура операционной системы MS DOS. Программы-оболочки операционной системы. Операционные системы. Транслятор, компилятор, интерпретатор. Системы программирования. Пакеты прикладных программ.

Тема 5. Алгоритмизация и программирование Понятие алгоритма. Исполнитель алгоритма. Назначение алгоритма. Исполнитель алгоритма. Свойствами алгоритмов. Способы записи алгоритмов. Применение блок-схем алгоритмов. Особенности программирования циклических процессов. Компоненты алгоритмического языка. Языки программирования. Языки высокого уровня. Достоинства и недостатки машинных языков. Язык ассемблера. Преимущества алгоритмических языков перед машинными. Программирование. Методы программирования. Понятие алгоритмического языка. Алгоритмические языки высокого уровня. Структурное программирование. Подпрограммы и функции. Отладка компьютерных программ. Анализ результатов. Этапы решения задач с помощью компьютера. Математическая модель Процесс разработки программы. Контроль текста программы до выхода на компьютер. Отладка и тестирование программы. Программа-отладчик. Тест и тестирование. Тестовые данные. Этапы процесса тестирования. Характерные ошибки программирования.

Практическое занятие 5.1. Копирование текстовой и числовой информации в Excel. Копирование формул. Абсолютная и относительная адресация.

Практическое занятие 5.2. Создание таблиц вычислений с использованием метода копирования формул. Построение диаграмм.

Практическое занятие 5.3. Вычисление значений функций по точкам на заданном интервале с использованием метода копирования формул. Построение графиков функций.

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

12

Вопросы для самоконтроля: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Понятие алгоритма. Исполнитель алгоритма. Свойствами алгоритмов. Формы записи алгоритмов. Языки программирования. Уровень языка программирования. Достоинства и недостатки машинных языков. Язык ассемблера. Преимущества алгоритмических языков перед машинными.

Тема 6. Применение информатики и компьютерной техники. Методы защиты информации Использование компьютеров в быту. Системы автоматизированного проектирования. Автоматизированные системы научных исследований. Базы знаний и экспертные системы. Использование компьютеров в административном управлении. Роль компьютеров в обучении. Перспективные направления использования СНИТ в образовании. Роль компьютеров в управлении технологическими процессами. Электронные деньги. Применение компьютеров в сельском хозяйстве. Компьютерные вирусы. Представление о проблеме компьютерных вирусов. Проникновение вирусов в компьютер. Способы предотвращения воздействия вирусов на компьютер. Возможные нежелательные последствия передачи файлов по сети. Виды угроз безопасности информационной технологии. Технология защиты информации. Активные угрозы. Разглашение информации. Бесконтрольный уход конфиденциальной информации. Несанкционированный доступ. Логические бомбы. Троянский конь. Захватчик паролей. Несанкционированное использование информационных ресурсов. Несанкционированный обмен информацией между абонентами. Нарушение информационного обслуживания. Методы и средства построения систем информационной безопасности. Системный подход. Принцип непрерывного развития системы. Разделение и минимизация полномочий. Обеспечение контроля за функционированием системы защиты. Полнота контроля и регистрации попыток. Обеспечение надежности системы защиты. Обеспечение экономической целесообразности использования системы защиты. Правовое обеспечение. Информационное обеспечение. Программное обеспечение. Математическое обеспечение. Нормативно-методическое обеспечение. Этапы разработки систем защиты.

Практическое занятие 6.1.

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

13

Рабочая книга. Работа с листами. Многостраничные адресные ссылки. Формирование навыков создания взаимосвязанных многостраничных вычислений

Практическое занятие 6.2. Базы данных в Excel. Фильтрация, группировка и сортировка данных

Вопросы для самоконтроля: Использование компьютеров в быту Системы автоматизированного проектирования Автоматизированные системы научных исследований Базы знаний и экспертные системы Использование компьютеров в административном управлении Какие существуют виды угроз информации? Дайте понятие угрозы. Охарактеризуйте способы защиты информации. Рассмотрите управление доступом как способ защиты информации, его роль и значение. 9. Каково назначение криптографических методов защиты информации? Перечислите эти методы. 10. Дайте понятия аутентификации и цифровой подписи. В чем состоит их сущность? 11. Рассмотрите этапы создания систем защиты информации.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В целом самостоятельная работа студента при изучении курса, независимо от формы обучения, представляет собой следующее: • Проработка материалов лекций • Чтение рекомендованной учебно-методической литературы • Проработка материалов прошедшего практического занятия • Поиск и проработка материалов из интернет-ресурсов • Выполнение домашних заданий • Подготовка к тестам и экзамену Для удобства ниже представлен перечень работ, оценка по которым учитывается в рейтинге курса и примерный график сдачи работ студентами очного отделения. Вид учебной работы Рубежный тест 1. Тема 1

Рейтинг, баллов 10

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

14

Рубежный тест 2. Темы 1-2 Контрольная работа № 1 Зачет. Темы 1-3 Рейтинг за 1 семестр

10 10 20 50

Рубежный тест 3. Тема 4 Рубежный тест 4. Тема 4-5 Контрольная работа № 2 Экзамен Итого

10 10 10 20 100

Все пропущенные практические занятия подлежат отработке. Форма отработки – сдача задания по теме. Все невыполненные контрольные задания подлежат выполнению в любом случае. В рамках самостоятельной работы организуется проведение консультаций, на которых будет осуществляться тестирование, прием и обсуждение прошедших заданий, а также прием отработки пропущенных занятий и контрольных работ. На консультациях же вы сможете получить ответы на любые вопросы, возникшие по ходу освоения курса в целом и по выполнению заданий. Лекции для студентов выполняют в большей степени ориентирующую функцию (проведение семинаров не предусмотрено), поэтому в качестве «отчета» об освоении курса им предстоит выполнить рубежные тестирования, по прошедшим темам. Студенты, не прошедшие плановые тестирования и контрольные работы, не допускаются к экзамену. Ниже приведено описание работы и ее структура.

ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ Итоговый контроль по курсу проводится по комплексным тестам, охватывающим все содержание курса, в том числе его прикладную часть. Ниже приведены образцы тестовых заданий. Попробуйте ответить на вопросы тестов, а затем сверить свои ответы с ключами, приведенными на последней странице.

Тесты Тема 1 1. Информатика обозначает… a. -конструкцию компьютера, способы его включения b. совокупность дисциплин, изучающих свойства информации c. совокупность программных средств, используемых для работы на ЭВМ

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

15

d. дисциплины, используемые для обработки информации 2. Операнд - это… a. операция b. символ c. число и символ d. команда 3. Первые ЭВМ созданы в... годы a. 30-ые b. 40-ые c. 60-ые d. 70-ые 4. Бит - это … a. логический элемент b. минимальная единица информации c. константа языка программирования d. элемент алгоритма 5. Обработку информации производит … a. принтер b. дисплей c. процессор d. клавиатура 6. Языками программирования являются: a. Кобол b. Фортран c. Паскаль d. Word 7. Строка меню содержит, меню … a. Вставка b. Вид c. Файл d. Правка e. Список 8. Языками программирования являются: a. Кобол b. Фортран c. Паскаль d. Word Тема 2

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

16

1. Информация стирается при выключении компьютера в … a. гибком диске b. CD-ROM диске c. оперативной памяти d. жестком диске 2. Хранение и обработку данных обеспечивают… a. специальные программы b. информационные ресурсы c. технические условия d. правовые акты 3. Сканер - это устройство для ввода … a. информации b. и вывода информации c. спектрального анализа d. аудио и видео информации 4. Функция монитора – это … a. перекодировка информации b. отображение информации c. печатание информации на дисплей d. передача сообщения по электронной почте 5. Минимальный объект, используемый в текстовом редакторе -это … a. слово b. точка экрана c. абзац d. знакоместо (символ) 6. Программа электронных таблиц удаляет... a. столбец b. строку c. имя ячейки d. содержимое ячейки 7. Окно WORD – это … a. слайд и рисунок b. текст и данные c. ячейка и строка d. строка меню 8. Сетевая модель данных представляется … a. деревом b. графиком

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

17

c. сетью d. таблицей Тема 3 1. Фрагменты удаляются клавишей … a. табуляция b. Delete c. Backspace d. Escape 2. Неразрывный дефис отображается нажатием клавиши … a. Ctrl b. Ctrl+Shift c. Shift d. Ctrl+Shift+пробел 3. ОЗУ – это… a. конструкция компьютера b. оперативное запоминающее устройство c. отдельное устройство, используемое для работы на ЭВМ d. устройство ввода информации 4. Плоттер позволяет … информацию. a. сканировать b. накапливать c. выводить графическую d. интегрировать 5. Адаптер представляет собой … a. автокод b. устройство для согласования каналов c. линию связи d. переключатель программ 6. Скорость передачи аналоговых сигналов измеряется в... a. битах b. бодах c. байтах d. амперах 7. Клавиша Tab –обеспечивает перемещение курсора вправо сразу на несколько позиций до очередной позиции … a. ввода b. табуляции

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

18

c. регистра d. вставки 8. Табличным процессором является … a. Promt b. Excel c. PowerPoint d. Outlook Тема 4 1. Текстовым редактором является … a. Word b. Prolog c. FineReader d. Outlook 2. Единицей измерения тактовой частоты является … a. Бод. b. Мгц; c. Мбайт d. Ампер 3. Регистром является … a. распределитель ячеек b. диалоговый режим c. элемент сверхоперативной памяти d. режим обработки данных 4. Пиксель состоит из... a. двоичной цифры b. символов c. отдельных точек для графического изображения d. восьми битов 5. Текстовый редактор – это программа, используемая специально для … a. преобразования графиков b. ввода и редактирования текстовых данных c. управления курсором при наборе шрифта d. осуществления взаимодействия с центральным процессором 6. Память, используемая для хранения данных, которые никогда не потребуют изменения называется … a. переменной b. постоянной

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

19

c. логической d. математической 7. Табличный процессор - это … a. Lotus 1-2-3 b. Excel c. FoxPro d. Basic e. Access 8. Программные комплексы, рассчитанные на общее применение в определенной проблемной области - это … a. базы данных b. пакеты прикладных программ c. табличные процессоры d. библиотека стандартных программ Тема 5 1. Сетевое программное обеспечение предназначено для … a. моделирования в реальном масштабе времени b. программного слияния текстов и графиков различной сложности c. автоматизированного поиска и замены слов и фраз в тексте d. организации совместной работы пользователей на разных компьютера 2. Способ записи двоичной информации на магнитной среде называется … кодированием. a. лазерным b. сенсорным c. автоматическим d. магнитным! 3. Outlook представляет собой … a. компьютер b. язык программирования c. электронный календарь-еженедельник d. автоматизированное рабочее место 4. Power Point представляет собой … a. автоматизированное рабочее место b. прикладную программу для подготовки презентаций c. язык программирования d. техническое устройство ввода данных

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

20

5. Вид специального сообщения #ДЕЛ/0 – появляется, если в формуле задано… a. деление на нуль b. деление на дробное число целого числа c. недостаточное отображение результата вычислений формулы d. ошибочное значение при выполнении действий с дробями 6. Вид специального сообщения #ССЫЛКА ! – появляется, если в формуле задана неверная ссылка на … a. файл b. ячейку c. число d. данные 7. Первый массовый персональный компьютер выпущен фирмой … a. Аpple b. IBM c. Аcer d. HPaccard 8. Систему обозначений и правил, предназначенных для единообразной записи алгоритмов, представляет собой … a. псевдокод b. графика c. кодирование d. шифрование Тема 6 1. Процесс поиска и устранения ошибок в программе, производимый по результатам её прогона на компьютере называется … a. установкой операторов b. отладкой программы c. просмотром файлов d. восстановлением функций e. исполнением команд 2. Испытание, проверка правильности работы программы в целом называется… a. отладкой b. тестированием c. программированием d. устранением

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

21

3. Пропуск знака пунктуации, несогласованность скобок, неправильное формирование оператора, отсутствие условий окончания цикла и описания массива называется … ошибкой a. синтаксической b. логической c. арифметической d. циклической 4. Неправильное указание начала и условий окончания цикла, неправильное указание числа повторений цикла, а также бесконечный цикл называется ошибкой … a. в циклах b. в данных c. анализа d. синтаксиса 5 Система автоматизации работы учреждения, основанная на использовании компьютерной техники называется … a. электронной почтой b. электронным офисом c. системой телеконференций d. системой управления базами данных 6. Комплексы программно-технических и учебно-методических средств, обеспечивающие активную учебную деятельность, называют … a. учебными базами знаний b. учебными базами данных c. экспертными обучающими системами d. автоматизированными обучающими системами 7. Компьютерные телекоммуникации обеспечивают: a. доступ к источникам информации b. обратную связь в ходе диалога c. обмен мнениями d. запрос информации по интересующему вопросу e. создание мысленной пространственной конструкции f. сопровождение моделирования 8. События, приводящие к искажению, несанкционированному использованию информационных ресурсов управляемой системы называется … a. широким применением систем управления базами данных b. подключением периферийных устройств к внешним шинам c. наличием операционной системы d. угрозой безопасности информации

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

22

Контрольные работы выполняются по «Заданиям на выполнение контрольных работ по информатике».

Перечень вопросов для самоконтроля 1. Предмет и методы информатики. 2. Понятие информации. 3. Взаимосвязь аналоговой и цифровой форм представления информации. 4. Данные и программы. 5. Структура программного обеспечения персонального компьютера. 6. Понятие и назначение операционной системы персонального компьютера. 7. Проблемы алгоритмизации. 8. Структура современных систем обработки данных. 9. Понятие компьютерного вируса. Профилактика, обнаружение, лечение. 10. Накопители информации на дисках, их назначение, разновидности и оценка информационной емкости. 11. Периферийное оборудование персонального компьютера. 12. Устройства печати персонального компьютера. Способы подключения этих устройств к системному блоку. 13. Описать устройство и назначение сканера. 14. Назначение MS WORD и основные операции. 15. Панели инструментов в текстовом процессоре MS Word. 16. Оформление таблиц в текстовом процессоре MS Word. 17. Описать состав меню кнопки «Файл» текстового процессора MS WORD и основные операции. 18. Типы мониторов. Их технические и коммерческие характеристики. 19. Панели инструментов в электронных таблицах Excel. 20. Описать состав меню кнопки «Правка» текстового процессора MS WORD и основные операции. 21. Описать состав меню кнопки «Вид» и основные операции текстового процессора MS WORD и основные операции. 22. Операционные системы, их эволюция и назначение. 23. Назначение и применение клавиатуры в персональном компьютере. 24. Описать состав меню кнопки «Вставка» и основные операции текстового процессора MS WORD и основные операции. 25. Описать состав меню кнопки «Формат» текстового процессора MS WORD и основные операции. 26. Описать состав меню кнопки «Сервис» текстового процессора MS WORD и основные операции. 27. Описать состав меню кнопки «Таблица» текстового процессора MS WORD и основные операции. 28. Описать состав меню кнопки «Окно» текстового процессора MS WORD и основные операции. 29. Типы сканеров. Их технические и коммерческие характеристики.

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

23

30. Устройство памяти персонального компьютера. Единицы измерения объёма памяти. 31. Устройство системного блока персонального компьютера. 32. Устройства внешней памяти персонального компьютера. 33. Единицы измерения объёма памяти. 34. Панель управления текстового процессора Word. 35. Типы принтеров. Их технические и коммерческие характеристики. 36. Характеристики и типы мониторов для персональных компьютеров. 37. Основные направления науки информатика. 38. Панель управления электронной таблицы Excel. 39. Понятие о суперкомпьютере. Его технические и коммерческие характеристики. 40. Способы представления информации в оперативной памяти компьютера. 41. Устройства управления работой персонального компьютера. 42. Способы подключения этих устройств к системному блоку. 43. Позиционные системы исчисления. Перевод чисел из десятичной системы в двоичную. 44. Позиционные системы исчисления. Перевод чисел из двоичной системы в десятичную. 45. Позиционные системы исчисления. Перевод чисел из шестнадцатеричной системы в десятичную. 46. Позиционные системы исчисления. Перевод чисел из десятичной системы в шестнадцатеричной. 47. Способы описания алгоритмов. (на примере алгоритма сложения). 48. Что такое алгоритм? 49. Назвать известные Вам алгоритмические языки и описать один по выбору. 50. Способы описания алгоритмов.( На примере алгоритма умножения). 51. Классификация программного обеспечения. 52. Запись алгоритмов в виде блок-схем. 53. Особенности программирования циклических процессов. 54. Внешние устройства ввода информации. 55. Устройства вывода информации. 56. Понятие о базах данных. 57. Типы данных. Особенности их хранения в ОП компьютера. 58. Способы подключения к Интернет. 59. Виды компьютерных сетей. 60. Назначение и устройство модема. 61. Услуги, предоставляемые в Интернет. 62. Организация электронной почты. 63. Служба WWW. 64. Применение серверов в Интернет. 65. Служба рассылки новостей в Интернет. 66. Порядок заполнения адресных полей при работе с электронной почтой. 67. Использование электронной подписи.

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

24

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Литература Обязательная 1. Симонович С.В. Информатика для юристов и экономистов. –СПб.: Питер, 2002.: гл. 6-10. 2. Бройдо В.Л. Вычислительные системы, сети, коммуникации.: Учебник для вузов. –СПб: Питер, 2003. 3. Попов В.Б. Практикум по Internet-технологиям.: Учебный курс.-СПб.: Питер, 2003. Дополнительная 1. Будилов В.А. Практические занятия по HTML. Краткий курс. – Спб.: Наука и техника, 2001. – 256 с. 2. Бауэр Ф.Л., Гооз Г. Информатика. Вводный курс: Пер. с нем. М.: Мир, 1976 (2-е изд., перераб., 1990). 3. Лагутенко О.И. Модемы: Справочник пользователя. СПб.: Лань, 1997. 4. Фокс Дж. Программное обеспечение и его разработка: Пер. с англ. М.: Мир, 1985. 5. Фодор Ж. и др. Операционные системы от РС до PS/2: Пер. с англ. М.: Мир, 1992. 6. Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя. М.: Финансы и статистика, 1990. 7. Язык компьютера. Пер. С англ. Под редакцией и с предисловием В.М.Курочкина.-М.Мир.1989. -240 с. 8. Смирнов А.Д. Архитектура вычислительных систем. М.: Наука, 1990. 9. Андердал Б. Самоучитель Windows 98: Пер. с англ. СПб.: Питер, 1999. 10. Информатика: Энциклопедический словарь для начинающих / Под общ. ред. Д.А. Поспелова. М.: Педагогика — Пресс, 1994. 11. Пярнпуу Л.А. Программирование на современных алгоритмических языках. М.: Наука, 1990.

Ответы на тесты

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

25

1 b

1 c

1 b

1 a

1 d

3 b

К теме 1 4 b

5 c

6 abc

3 a

К теме 2 4 5 b d

6 abd

7 d

3 b

К теме 3 4 c

5 b

6 b

7 b

3 c

К теме 4 4 5 c b

6 b

7 a

8 b

3 c

К теме 5 4 5 b a

6 c

7 b

8 a

2 c

2 a

2 c

2 b

2 d

7 abcd

8 abc

8 c

8 b

К теме 6 1 b

2 b

3 a

4 a

5 b

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

6 d

7 abcd

8 d

26

Титаренко Валерий Викторович

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

27

Информатика Учебно-методические материалы

Подписано в печать 21.04.06. Формат 60х90 1/16 Бумага типографская. Печать офсетная. Гарнитура Times New Roman. Усл. печ. л. 1,75 Уч.-изд.л.1,4 Тиража 500 экз. Заказ №

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com