X
Это самая простая буква. Её знают даже самые маленькие. Они лежат в колясочке и кричат: «А-А-А!» С точки зрения двухл...
13 downloads
193 Views
10MB Size
Report
This content was uploaded by our users and we assume good faith they have the permission to share this book. If you own the copyright to this book and it is wrongfully on our website, we offer a simple DMCA procedure to remove your content from our site. Start by pressing the button below!
Report copyright / DMCA form
X
Это самая простая буква. Её знают даже самые маленькие. Они лежат в колясочке и кричат: «А-А-А!» С точки зрения двухлетки ребёнок в коляске очень мал. И если такому малышу легко произнести букву А, то запомнить и выучить букву такому большому человеку, как он сам, совсем просто. А — эта буква для малышей, они лежат в колясочке и кричат «А-А-А-А-А!»
i
Буква Б очень похожа на бегемота с картинки. Возьмите карточку с буквой Б и покажите, что живот у буквы Б, совсем как у бегемота. Буква Б, как бегемот, У неё большой живот.
В — «вкусная» буква. Ребёнок уже прекрасно различает «вкусно» и «невкусно». Такая ассоциация будет ему понятна и приятна. В — виноград — вкусная буква!
.
\ •»! ;<:' V
/j
' A-
'' AI ;V
Г - буква с изогнутой шеей и красными лапками, Очень похожа на гуся. - Как кричит гусь? — Га-га-га! Г — похожа на гуся, Изогнулась буква вся.
9
'
Jl • '
"• I
.
11 •• -
f. I
1
'
«i:: i»
1
.1«
Буква Д напоминает дом. Рассмотрите вырезанную букву Д. У неё есть окошки, крыша, труба. Буква Д, как будто дом, Кто играет в доме том?
.,*! *
••
t
,
V
Буква закрыла глазки — E, открыла глазки -- Ё. При таком объяснении дети никогда не путают эти буквы. Потому что малышу хорошо знакомы состояния: открыл глазки — и всё вокруг видно: и маму, и папу, и бабулю, и кошку; закрыл — всё исчезло. Именно поэтому эти буквы учатся парой, на контрасте. Повторите несколько раз, открывая и закрывая глаза:
— Закрыла глазки — Е, открыла глазки - Ё.
•
Буквы Ж и З так мастерски выполнены художником, что не нуждаются в дополнительных пояснениях. Просто берите букву Ж в руки и жужжите, пока не надоест. А зайчик — 3 может попрыгать и поплясать. Ж похожа на жука, Жук жужжит издалека.
Заинька, попляши, Вот так, вот так попляши!
13
Эти две буквы тоже лучше учить парой. Они запоминаются на контрасте. Нежная буква — И. Произнесите тоненьким голосом: «И-И-И». Сердитая буква — Ы. Грубым голосом, сдвинув брови отрывисто произнесите: «Ы, Ы, Ы». К двум годам ребёнок прекрасно оценивает интонацию живого голоса. Он с удовольствием продемонстрирует нежное [И] и грозное [Ы]. И — нежная буква: И-И-И. Ы — сердитая буква: Ы, Ы, Ы.
14
Рассмотрите вместе с ребёнком картинку, обрати- ^Л^ те его внимание на то, что у жирафа шея длинная, а у мышки короткая; один карандаш длинный, другой короткий. Одни звуки долгие протяжные: [А-А-А1, [И-И-И], другие короткие. Поэтому эту букву и назвали «И краткое», т.е. короткое.
А. •г *
I . •
1
'
Бывают серенькие кошечки, бывают беленькие и чёрненькие, а эта — рыжая, пушистая. Буква К — кошечкина буква.
16
Л — буква с ладошкой, с ной можно поздороваться. Возьмите в руку букву Л, разверните её ладошкой к малышу и произнесите: - Меня зовут Л. А тебя как? Ребёнок отвечает: - Андрюшенька. - Очень приятно. А меня зовут Л. Ты запомнил? Вот и познакомились. Л — буква с ладошкой, можно поздороваться.
17
С этой буквы начинается слово «мама». Значит, буква М — это мамина буква. М — милая мама, золотая прямо! Мамочку милую очень люблю, Буковку эту я ей подарю.
-л
На эту букву — Н, как на катуш ку, можно намотать ниточку. Возь мите разноцветные ниточки и на мотайте на букву. Н — ниточка.
^^^^^
У^^
Сделайте круглый рот, поднесите букву к лицу и покажите, что рот круглый, как буква О. И тут же, скривив рот, попробуйте произнести: «О-О-О». Чистый красивый звук получается, только когда рот абсолютно круглый. О — буква, которая пост: «О-О-О!»
«V ч
Берёте букву П так, чтобы в каждой руке находилось по одной «ножке» буквы, и, двигая руками, переставляете «ножки». Буква бодро вышагивает в сторону малыша. А Вы говорите: «Папа пришёл. Прибежал, прибежал папа». Потом добавляете по своему усмотрению что-нибудь типа: «И подарки принёс!»
Полюбуйтесь буквой Р, так похожей на рыбку. Потрогайте её плавнички, поговорите о том, где водятся рыбки. Пусть малыш с ней поиграет. Р — рыбка.
«Вот как свернулась собачка. Посмотри, какая она симпатичная», — обращаетесь Вы к малышу и при этом показываете ему букву.
С — собачка.
Берёте букву Т как молоток и стучите по столу, словно забиваете гвозди. Буква Т уже в работе. Т — молоточек: туктук-тук.
Эта буква напоминает улитку. Прочитайте стишок и дайте потрогать ребёнку «рожки» у буквы У. Улитка с рожками в саду Напоминает букву У.
ий. А/ //-•
Можно вырезать из бумаги несколько разноцветных букв и подвесить их на верёвочку, как фонарики. Ф — фонарик.
<ь
- Как мышка смеётся? - Хи-хи-хи.
- Как клоун смеётся? - Хо-хо-хо. - Как мишка смеётся? - Ха-ха-ха. - А как Андрюшенька (называете имя Вашего ребёнка) смеётся? X — весёлая буква: хи-хи-хи, хо-хо-хо, ха-ха-ха.
*v /*'"
.
л'.1-Г
•vt
*
Даёте ребёнку потрогать «хвостик» у буквы Ц и полюбоваться буквой. Видишь хвостик на конце? Значит, это — буква Ц.
V
i
Берёте букву Ч, подносите её к губам, изображая, что пьёте, и говорите: - Чашечка. Можно чай попить. Затем повторяете жест, произнося: - Можно кефир попить. - Можно молоко попить (компот, какао, воду, всевозможные соки — чем разнообразнее, тем лучше).
Ч — чашечка
~
«Пришла зима, — говорите Вы, — выпал снег. Дети надели шапки и шубки!» Показываете шапку, символически надевая букву Ш на голову.
Ш — шапка, шубка.
...I " '• 'Л
J
flL,
г ч T*!V**,
£'X'- u .-\J ft* tJr
Вырежьте из цветной бумаги несколько букв Щ аналогично букве на с. 91. Возьмите одну буквущёточку и сделайте движение, будто причесываетесь, возьмите другую и покажите, как чистят зубы. Третья буква-щётка — для одежды. Главное, не перепутать их!
Щ — щёточка.
S-feA*
Эти две буквы тоже нужно учить вместе. Покажите, из каких мягких пуховых подушек сделан мягкий знак (Ь). А твёрдый знак (Ъ) сделан из крепких и твёрдых каменных булыжников. Подушка мягкая, а стена твёрдая.
••
II
Указывая на изогнутый язычок буквы Э, говорите малышу: - Видишь, какой красивый язычок у буквы Э. И у Андрюши такой же розовый язычок. Затем выполняете упражнение «часики», направляя язычок влево и вправо, произносите: «Э-Э-Э». Это упражнение очень полезно для развития речи. Э — буква с язычком.
**
'
Ю — юла. Вращайте эту пёструю красочную букву и демонстрируйте юлу. Какая красивая юла!
"^^^ 34
tь
*-..Г.Х »-ч
Скажите малышу, что эта буква любит всё то же, что и он. - Кто конфеты любит? -Я! - Кто мультфильмы любит? -Я! - Кто прогулки любит? -Я! Эту букву так и зовут — Я. Буква Я, Я, Я, Я, Я!
ж
M
ОП
хц
Ш
ъы
ю
36
f t
37
ЛА
НА
РА
ЛУ
НО
РО
СО
ЛО
НУ
РИ
СИ
ЛЕ
НИ
РЕ
СУ
ЛИ
НЕ
РЁ
СЕ
ЛЁ
НЕ
РУ
СЁ
ЛЯ
НЯ
РЯ
СЯ
ЛЮ
НЮ
ЛЫ
НЫ
РЫ
СЫ
BA
ГА
ДА
ЗА
ВО
ГУ
до
30
ВУ
ГИ
ДУ
ЗИ
BE
ГЕ
ДЕ
ЗЕ
•• BE
ГЕ
ДИ
ЗУ
ВИ
ГО
ДЁ
ЗЯ
ВЯ
ГЯ
ДЯ
ЗЁ
ВЫ
ГЫ
ДЫ
ЗЫ
вю
гю
зю
ТА
ФА
ХА
ЦА
ТУ
ФО
ХО
ЦИ
ТО
ФЕ
ХУ
цу
ТИ
ФИ
ХИ
ЦЕ
ТЕ ••
ФУ
ХЕ
цо
ТЕ
ФЁ
ХЫ
ЦЫ
ТЯ
ФЯ
ХЁ
ТЫ
ФЫ
ХЯ
ТЮ
ФЮ
ША
ЖА
ЧА
ЩА
ШУ
ЖО
ЧУ
ЩУ
ШЕ
ЖУ
ЧО
ЩЕ
ШИ
ЖЕ
ЧЕ
ЩЁ
ЩИ
•• ШО
ЖЕ
ЧЁ
ШЁ
ЖИ
ЧИ
0 я
• <
г\\л- п и
г:
MA-MA
ПА-ША
ДА-ТА
ФО-ТО
МА-ЛА
ПА-ПА
ДЫ-РА
ФО-МА
МА-ША
ПА- РА
ДЫ-РЫ
ФА- РА
МА-КИ
ПА-РЫ
ДУ-ГА
ФА-РЫ
МИ-ША
ДА-ЧА
ДУ-ГИ
СА-НИ
МИ-ЛА
ДА-ША
ДУ-ХИ
СА-ЛО
МО- ДА
ДЕ-ЛО
ДЕ-ВА
СЫ-РО
МО-РЕ
ДЕ-ЛА
ДЮ-НА
СЕ-ТИ
МУ-КА
ДЕ-ТИ
ДУ-ША
СЕ-ЛО
МУ-ХА
ДУ-МА
ДО-МА
СЁ-ЛА
МЫ-ЛО
ДУ-ЛО
ДИ-МА
СИ-ЛА
МЫ-ШИ
МЯ-СО
ДИ-НА
СИ-ЛЫ
МЯ-ТА
ДЯ-ДЯ
СА-МА
СА-ЖА
ME- РА
ДЫ-НЯ
СА-ША
СУ-ХО
1
I
ФИ-ЛЯ
РО-ЗА
ПЕ-НА
ГИ-РЯ
ФЕ-ДЯ
РО-СЫ
ПЕ-РО
ГИ-РИ
ША-ГИ
ЩУ-КА
ПИ-ЛА
БА-НЯ
ША-РЫ
ЩУ-КИ
ПУ-МА
БО-РЯ
ШИ-НА
ЧА-ША
НО-ГА
ЦЕ-НА
ШИ-НЫ
ЧА-ШИ
НО-ГИ
ЦЕ-НЫ
ЩЕ-КА
ЧА-СЫ
НО-ТА
РА-МА
ЩЁ-КИ
ЧА-ЩА
НО-ТЫ
РА-МЫ
РЯ-ДЫ
РО-ЩА
НИ-НА
РА- НО
РО-ГА
РО-ЩИ
НИ-ТИ
РА-КИ
РЫ-БА
ТЕ-ТЯ
НЕ-БО
РЕ-КА
РЫ-БЫ
ТЕ-ЛО
НЯ-НЯ
РЕ-КИ
ГУ-БА
РА-КИ
ГУ-БЫ
РЕ-ПА
ГО-РА
ТИ-ХО
ГО-РЫ
ТИ-ШЕ
ТИ-НА ТУ-ЧА
ТУ-Ч И ЖА-РА
ЗИ-МА
БУ-СЫ
ЛЕ-ТО
ЛУ-ЖА
ЗИ-МЫ
БО-ТЫ
ЛА-ПА
ЛУ-ЖИ
ЗА-РЯ
КО-ЗА
ЛА-ПЫ
ЛИ-ПА
30-РИ
КО-ЗЫ
ЛУ-НА
ЛИ-ПЫ
ЖА-ЛО
ВО-ДА
ЛУ-ЧИ
ЛИ-СА
ЖА-БА
ВО-ДЫ
Л У-ГА
ЛИ-СЫ
БУ-РЯ
ВО-ЛЯ
ЛУ-ПА
ЛИ-ЦО
БУ-РИ
ВА-ТА
ЛА-ВА
ЛИ-ЦА
ПО-СУ-ДА
СИ-НЕ-ВА
ПА-ГО-ДА
ПА-СЕ-КА
СИ-РО-ТА
ПЕ-РИ-НА
ПЕ-РИ-ЛА
СЕ-МЕ-НА
ПЕ-РИ-НЫ
ХО-ЛО-ДА
ПА-РУ-СА
РО-ДИ-НА
ПО-ЛО-СА
РО-ЛИ-КИ
ПО-ЛО-СЫ
РА-КЕ-ТА
ПО-РО-ДА
РА-КЕ-ТЫ
ПО-ГО-ДА
РА-ДУ-ГА РА-ДУ-ГИ РА-БО-ТА
^^Л^^^^
ДУ-БИ-НА
КУ-РИ-ЦА
КА-РЕ-ТА
СО-ЛО-МА
КУ-РИ-ЦЫ
КА-РЕ-ТЫ
СО-НА-ТА
КО-СУ-ЛЯ
КА-ЛО-ША
ТЕ-Л Е-ГА
КО-СУ-ЛИ
КА-ЛО-ШИ
ПО-ГО-НЫ
КА-ЧЕ-ЛИ
КУ-РА-ГА
ПА-НИ-КА
КО-МА-РЫ
КА-ЗИ-НО
ПИ-ЛО-ТЫ
КО-РО-ВА
КО-ЛЕ-НО
КУ-НИ-ЦА
КО-РО-ВЫ
КО-ЛЕ-НИ
КО-РО-НА
КА-Л У-ГА
КО-РО-НЫ
КО-МЕ-ТА КО-МЕ-ТЫ КО-ПЫ-ТО
КА-НА-ВА КА-НА-ВЫ КО-ЛЕ-СО КО-ЛЁ-СА
КО-ЛО-КО-ЛА
ПО-ТЕ-РЯ-ЛА
ПО-КО-РИ-ЛА
КА-РА-ВА-НЫ
ПЕ-РЕ-ПЕ-ЛА
СЕ-РЕ-НА-ДА
КА-РУ-СЕ-ЛИ
ПО-ЛО-ВИ-НА
СО-БИ-РА-ЛА
МА-ГА-ЗИ-НЫ
ПО-ЧИ-НИ-ЛА
РИ-ТО-РИ-КА
МЕ-ХА-НИ-КА
ПО-СЕ-ТИ-ЛА
СУ-ДА-РЫ-НЯ
МЕ-ТО-ДИ-КА
ПО-ТУ-ШИ-ЛА
СУ-ВЕ-НИ-РЫ
НА-ШУ-МЕ-ЛА
ЧЕ-БУ-РЕ-КИ
ТА-РА-КА-НЫ
НА-ГО-ТО-BE
ЗА-ЛЫ-СИ-НА
ТЕ-ТЕ-РЕ-ВА
НА-КА-НУ-НЕ
ЗА-ЖА-РИ-ЛА
Ч Е-МО-ДА-НЫ
ПО-ЛО-ВИ-НА
КИ-ПА-РИ-СЫ
ПО-КА-ЗА-ЛА
ПО-ЧИ-НИ-ЛА
КА-НИ-КУ-ЛЫ
ПО-ЛИ-ВА-ЛА
ПО-СЕ-ТИ-ЛА
ПО-ДУ-МА-ЛА
ПО-МИ-ДО-РЫ
ПО-ТУ-ШИ-ЛА
ПО-БЕ-ДИ-ЛА
ПО-ЛИ-ТИ-КА
ПО-ТЕ-РЯ-ЛА
ПО-ЛУ-ЧИ-ЛА
ПО-ДА-ВА-ЛА
БО-ТА-НИ-КА
ПО-ЛО-ЖИ-ЛА
ПО-ВА-ЛИ-ЛА
БУ-РА-ТИ-НО
ПО-КА-ЗА-ЛА
ГУ-СЕ-НИ-ЦА
БО-ГА-ТЫ-РИ
ПО-СА-ДИ-ЛА
ВО-ДО-ЛА-ЗЫ
ВО-ЛО-КИ-ТА
ПО-ТЯ-НУ-ЛА
МЕ-ТЕ-ЛИ-ЦА
ВЕ-ЛИ-ЧИ-НА
ПО-ЛЕ-ТЕ-ЛА
ЧЕ-РЁ-МУ-ХА
ПА-РО-ХО-ДЫ
ПО-ЧИ-ТА-ЛА
ГО-БЕ-ЛЕ-НЫ
ПИ-РА-МИ-ДЫ
ПО-ЖЕ-ЛА-ЛА
ГО-ВЯ-ДИ-НА
ГИ-ПО-ТЕ-ЗА
ПО-СЫ-ЛА-ЛА
РА-КО-ВИ-НЫ
ПО-РО-СЯ-ТА
ШЕ-ВЕ-ЛЮ-РА
ХО-РО-ВО-ДЫ
ГО-РО-ШИ-НА
БУ-ЖЕ-НИ-НА
ПО-ЛО-ВИ-НА
РИ-СО-ВА-ЛА
ЦА-РА-ПИ-НА
ЛЕ-ДО-КО-ЛЫ
СА-РА-ФА-НЫ
РУ-КА-ВИ-ЦА
ГО-ВО-РИ-ЛИ
ФО-НА-РИ-КИ
РУ-КА-ВИ-ЦЫ
РА-КО-ВИ-НЫ
МА-КА-РО-НЫ
ЧЕ-РЕ-ПА-ХА
НО-СО-РО-ГИ
БА-РА-БА-НЫ
ПА-РО-ВО-ЗЫ
ГУ-СЕ-НИ-ЦА
ТЕ-ЛЕ-ФО-НЫ
СА-МО-ЛЁ-ТЫ
КУ-КУ-РУ-ЗА
ТЕ-ЛЕ-ВИ-ЗО-РЫ
ЛИ-ТЕ-РА-ТУ-РА
ВЕ-ЛО-СИ-ПЕ-ДЫ
ЗА-ГО-ВО-РИ-ЛА
МА-ТЕ-МА-ТИ-КА
ПО-КУ-ПА-ТЕ-ЛИ
ПЕ-ДА-ГО-ГИ-КА
КИ-НО-КА-МЕ-РА
ПЕ-РЕ-ДУ-МА-ЛА
БЕ-ГЕ-МО-ТИ-КИ
ПЕ-РЕ-МЕ-НИ-ЛА
РА-ЗО-ЧА-РО-ВА-ЛА
ПЕ-РЕ-ЧИ-ТА-ЛА
ПО-ВО-РА-ЧИ-ВА-ЛА
50
БОЛЬШОЙ — маленький
А а
Б б
51
3
в
ж
б
г
Д
ц
Ч
щ
Ф
a
за
ва
жа
ба
га
да
ца
ча
ща
фа
о
30
во
жо
бо
го
до
цо
чо
—
фо
У
зу
ву
жу
бу
ГУ
ДУ
цу
чу
щу
ФУ
ы
зы
вы
—
бы
гы
ды
цы
—
—
фы
и
зи
ви
жи
би
ги
ди
ци
чи
ЩИ
фи
е
зе
ве
же
бе
ге
де
це
че
ще
фе
ё
зё
вё
же
бё
гё
дё
—
чё
щё
фё
ю
зю
вю
жю
бю
гю
дю
—
—
—
фю
я
зя
вя
—
бя
гя
дя
—
-
—
фя
52
м
с
X
ш
л
н
Р
к
п
т
а
ма
са
ха
ша
ла
на
ра
ка
па
та
о
МО
со
хо
шо
ло
но
ро
ко
по
то
У
му
су
ху
шу
лу
ну
РУ
ку
пу
ту
ы
мы
сы
хы
—
лы
ны
ры
кы
пы
ты
и
ми
СИ
хи
ши
ли
ни
ри
ки
пи
ти
е
ме
се
хе
ше
ле
не
ре
ке
пе
те
ё
мё
сё
хё
шё
лё
не
рё
кё
пё
те
ю
мю
сю
хю
—
лю
ню
рю
кю
пю
тю
я
мя
ся
хя
—
ля
ня
ря
кя
пя
тя
Этот разворот будет самым любимым у маленьких учеников. Здесь нет стройных столбиков со слогами, здесь нет специальных заданий. Просто бери и читай только те слоги, которые тебе знакомы: снизу вверх, справа налево, по диагонали, одним словом, как нравится. На этих страницах малыш отдыхает, а Вы проверяете, насколько хорошо он усвоил пройденный материал.
Ди-ма
Ма-ша
Лю-ба
Ни-ка
Ни-на
Да-ша
Лю-ся
Ви-ка
Си-ма
Лу-ша
Л и-да
Ю-ли-я
Се-ня
Та-ня
Ди-на
Га-ли-на
Ле-на
То-ня
Ки-ра
Ва-ле-ра
Лё-ня
Ти-ма
Жо-ра
Се-рё-жа
Ва-ля
Го-ша
Же-ня
Та-ма-ра
Са-ша
Ге-на
Ва-ря
Ла-ри-са
На-та-ша По-ли-на Во-ло-дя Ни-ки-та
56
Зи-на
Ма-ри-на
Ли-на
Ва-си-ли-са
Ли-ка
Ве-ро-ни-ка
I
ма-ма
си-ла
ро-ща
ра-но
ма-ла
си-лы
ро-щи
ра-ки
Ма-ша
са-ни
тё-тя
ти-хо
Ми-ша
са-ло
те-ло
ти-ше
му-ка
фа-ра
по-ле
ря-ды
му-ха
фа-ры
пу-ля
ро-га
мя-та
Шу-ра
Ни-на
зи-ма
мя-со
ши-ло
ни-ти
зи-мы
па-ра
щу-ка
ги-ря
жа-ра
па-ры
щу-ки
ги-ри
жа-ло
дя-дя
чу-до
ба-ня
бу-ря
ды-ня
ча-до
Бо-ря
бу-ри
дю-на Ди-на се-ло сё-ла
4
•
>
ба-на-ны
ме-ду-за
ро-ди-на
ба-ра-ны
ме-ду-зы
ро-ли-ки
ба-то-ны
по-ля-на
си-не-ва
би-до-ны
по-ле-но
си-ро-та
во-ро-на
ли-мо-ны
ку-ри-ца
во-ро-ны
ли-си-цы
ку-ри-цы
мо-не-та
со-ро-ка
ку-ни-ца
мо-не-ты
со-ро-ки
де-ду-ля
за-ба-ва
да-ле-ко
за-бо-та
жа-ди-на
ра-ду-га
же-ле-зо
ра-ду-ги
тя-же-ло
цу-ка-ты ци-ка-ды ро-жи-ца ро-жи-цы
ко-ло-ко-ла
ба-ра-ба-ны
но-со-ро-ги
ка-ра-ва-ны
ше-ве-лю-ра
гу-се-ни-ца
на-шу-ме-ла
бу-же-ни-на
ку-ку-ру-за
на-го-то-ве
пе-да-го-ги-ка
ра-ко-ви-на
бо-та-ни-ка
пе-ре-ме-ни-ла
ра-ко-ви-ны
бу-ра-ти-но
по-ше-ве-ли-ла
го-ро-ши-на
ги-по-те-за
пе-ре-чи-та-ла
ри-со-ва-ла
по-те-ря-ла
ли-те-ра-ту-ра
са-ра-фа-ны
ки-па-ри-сы
за-го-во-ри-ла
фо-на-ри-ки
ка-ни-ку-лы
по-ку-па-те-ли
ри-то-ри-ка
по-ло-жи-ла
ки-но-ка-ме-ра
су-да-ры-ня
по-тя-ну-ла
бе-ге-мо-ти-ки
су-ве-ни-ры
по-же-ла-ла те-те-ре-ва че-рё-му-ха ма-ка-ро-ны
f
КУБ
СЕЛ
МИР
РЫК
СУП
ЛИС
ЧУБ
ЗУБ
ГУЛ
ПИР
БУК
СУД
кит
ШУМ
БЕГ
ТЫЛ
ВАР
ПУХ
тик
ЛЁН
ЛУЧ
ЛЕС
РИМ
мяч
СУК
МИГ
выл
ДУБ
МЕЛ
ТИР
НЁС
ЗУД
ЛИК
ШУТ
БЫТ
сын
ПАЛ
МУЛ
ЖИЛ
ШЁЛ
ДУШ
ПЕЛ
РИС
РЯД
ДУХ
гид
дым
ЛУК
ВЁЛ
ЛЁД
РЫЛ
СЫР
ЖУК
ПЁС
низ
вяз
пыл
ЛУГ
МЕЛ
МЁД
60
»
Ф
»
f
О
БЫК
СОМ
год
ком
МЫЛ
РОТ
лом
ВАЛ
ГУЛ
МАК
ЖАР
ТАЗ
МЕХ
САД
ЗАД
ШАР
ВЁЗ
ДОМ
КОЛ
ВОЗ
СЫТ
РОГ
ЗОВ
БОР
БЫЛ
СОК
ЛОБ
БОК
ПУД
ТОК
БАЛ
ЗАЛ
ВЕК
РАК
ГАЗ
ЛАЗ
РЁВ
ЧАС
ПАР
НАС
ГОЛ
ХОД
ПОЛ
ДОЛ
МОЛ
РОК
РОВ
РОС
СОН
СОР
КОТ
том
ЛАК
ДАР
НАШ
БАК
ДОГ
КОД
ХОР
НОС
•
61
'
/
О'д /
-кар
зон-тик
чер-тёж
жур-нал
зяб-лик
куб-рик
лас-тик
кар-низ
коз-лик
лис-тик
кап-риз
куз-нец
лис-ток
каф-тан
кон-чик
лан-дыш
кан-тик
кон-тур
луч-ник
вос-ток
гор-шок
лом-тик
вос-ход
дож-дик
лар-чик
кар-тон
док-тор
кар-ман
вок-зал
дик-тор
кор-жик
бан-тик
жас-мин
ков-рик
бин-тик
жел-ток
кир-пич
баш-мак фер-мер фар-тук фар-фор
фут-бол цир-кач
V
кол-пак
кор-шун
пал-тус
шаш-лык
кол-дун
кос-тюм
пар-кет
шах-тёр
кос-тёр
ков-шик
пас-тух
шур-шит
мас-тер
тор-моз
сор-няк
пер-сик
мар-киз
бан-кет
сек-рет
бар-сук
мос-тик
бен-зин
фан-тик
бам-бук
ноч-ник
бал-кон
фон-тан
бар-кас
пид-жак
бол-тик
лун-ка
буб-лик
под-ход
сол-дат
под-вал
мас-ка
рос-ток
сус-лик
бол-тун
мас-ло
рас-тёт
сох-нет
бол-тал
мар-ка
ком-пот
пав-лин
вол-чок
мар-ки
воз-дух
дуд-ка
вор-чун
ДУД-ки
вин-тик
дыр-ка
шар-фик
дыр-ки
шап-ка
суш-ка
точ-ка
кап-ли
лап-ка
суш-ки
туф-ли
кап-ля
лес-ка
тан-цы
вол-на
кас-ка
шор-ты
сан-ки
вол-ки
кан-ва
жал-ко
саб-ля
фин-ки
кар-та
ран-ка
сет-ка
фер-ма
пал-ки
рам-ка
сос-на
фир-ма
пас-та
ред-ко
сос-ка
фор-ма
пар-ты
реб-ро
нож-ка
вид-но
пап-ка
рёб-ра
нож-ки
вер-ба
пач-ка
кач-ка
нор-ка
гал-ка
печ-ка
каш-ка
ноч-ка
лод-ка
пес-ня
кег-ли
нит-ка
зер-но
хит-ра
кис-ти
нит-ки
зеб-ра
хит-ры
сур-ки сум-ки
хол-ка
руч-ка
шут-ка
тор-ты
хол-мы
руч-ки
щеп-ка
тач-ка
хал-ва
рож-ки
щёт-ка
тес-но
цап-ля
лож-ки
щёт-ки
боб-ры
пен-ка
чул-ки
щип-цы
ваф-ли
пих-та
мок-ро
щеп-ки
вол-на
бас-ня
муш-ка
боч-ка
вес-на
бед-ро
мыш-ка
вен-ки
вес-ло
поч-та
бан-ка
вет-ка
вед-ро
пор-ка
бан-ки
вет-ки
леп-ка
поч-ка
ног-ти
вин-ты
ман-ка
поч-ки
боч-ки
вил-ка
кур-сы
мяг-ко
буд-ка
кус-ты
мес-то
мош-ка
буд-ки
кор-ма
мет-ро
бел-ка
бул-ка
лас-ка
мет-ры
бел-ки
бул-ки
вил-ка
мел-ко
чаш-ка
бук-вы
виш-ня
миш-ка
чаш-ки
бук-ва
виш-ни
чис-то
ве-тер
ви-сок
за-каз
бе-жал
ве-чер
вя-жет
за-гар
бы-чок
ве-нок
ве-лел
зе-вок
ва-рил
ве-ник
вя-лил
бу-дил
ва-гон
во-рон
вя-зал
вя-жет
вы-гон
во-лос
жу-чок
го-род
ви-ток
ба-нан
хо-рёк
га-раж
ве-шал
ба-ран
зе-фир
гу-док
пе-тух
би-дон
жа-рил
го-рох
пи-щал
ба-тон
жи-вот
ба-лет
пи-щат
бу-тон
жа-лел
бо-гат
бе-тон
за-вод
бе-ден
ба-зар
же-лал
бе-рег
га-дал
же-вал
би-зон
ди-ван
за-нос
до-мик
за-пал
дя-тел ду-мал
И
ЗАДОМ
НАПЕРЁД,
68
И
ма
ВСЁ
НАОБОРОТ
як
ам
юз
дя
РУ
(
УР
жи
•и
он
иг
со
69
fit
'
о-на
y-xa
э-то
э-му
o-ca
y-xo
э-ти
э-фир
О-СЫ
у-ши
э-ра
э-тап
y-pa
ю-ла
э-хо
э-пос
о-хо-та
у-ро-ки
о-зе-ро
э-по-ха
о-со-ка
у-ко-ры
у-си-ки
э-пи-лог
у-ко-лы
у-тя-та
э-пи-зод
у-зо-ры
о-ло-во
э-пи-тет
э-ти-кет э-та-лон э-па-таж э-ки-паж
На-ум
пи-он
да-ют
ик-ра
ба-ян
за-ел
мо-ют
иг-ра
бу-ян
до-ел
во-ет
иг-ры
ве-ер
се-ял
ро-ет
ар-ка
уш-ко
ум-но
ел-ка
ус-та
уш-ки
иг-ла
оч-ки
иг-лу
ум-на
иг-лы
из-ба
ор-да
ум-ны
уг-лы
из-бы
уч-ти
ок-но
од- на
ов-ца
аз-бу-ка
ок-на
од- ни
ов-цы
ум-ни-ца
ут-ро
ях-та
ор-лы
ар-бу-зы
ог-ни
ях-ты
ун-ты
ор-би-та
ут-ка
ос-лы
ут-ки
яс-ли
уш-ла
юб-ка
уш-ли
юб-ки
ар-ба
юн-га
Ал-ла
юр-та
71
1
" " if»
*
%
тЯ • Т*
W/
Г^^\ \^1
^*)
— -•
аи
ои
эй
мой бой пой рой дай лай
ы Л ЯТ^
чаи
май
мои
пои
чай-ка
май-ка
твой
спой
*У**
лай
мой
буй
СЛОЙ
^jf
лай-ка
мой-ка
буй-но
лей
пой
зной
бой
лей-ка
пой-май
зной-ный
„ ~ л бои-кии
слои-ка
^/
да JK ^Ki
\^ ы чер-ныи
бе-лый
лег-кии
на-леи
чёт-кий
се-рый
рых-лый
зи-мой
тон-кий
чу-жой
рос-лый
змей
доб-рый
ту-пой
сы-рой
змей-ка
шай-ба
заи-ди
заи-ки
лай-ка
най-ди
зай-ка
зай-цы
гай-ка
/ч*
~***>-,1*>''
^ *^
J.'
Мягкий знак обозначает мягкость соглас ных звуков.
ль
ч—S
вь
дь
сь
ть
нь
ноль
пень
парь
царь
роль
лось
конь
пыль
рысь
жарь
день
шаль
соль
гусь
даль
ларь
J
лить
тюль
пыль
соль
по-лить
тюль-ка
пыль-ца
фа-соль
со-лить
тюль-пан
пыль-но
фа-соль-ка
роль
хорь
о-кунь
пень
ко-роль
хорь-ки
о-кунь-ки
пень-ки
конь
боль
даль
петь
конь-ки
боль-но
у- даль
со-петь
день
лень
вить
мель
день-ги
о-лень
за-вить
ка-ра-мель
день-ки
тю-лень
за-лить
мель-ни-ца
паль-то
поль-ка
моль-ба
га-сить
паль-цы
ка-пель
ва-рить
ли-зать
возь-ми
о-сень
са-жать
вя-зать
паль-ма
фо-нарь
жа-рить
ре-зать
пись-мо
ле-жать
па-рить
ле-тать
пись-ма
бе-жать
но-сить
па-роль
зорь-ка
ме-шать
ко-сить
ме-даль
'*й9"Ч
ч—^
V Л Л
\
/чР
Твёрдый знак не читается. Он как будто разделяет слова на части. Сначала прочитайте то, что написано перед ъ. Затем то, что написано после него. въехал — в (короткая остановка) ехал съел — с (короткая остановка) ел
съел
объём
подъем
въехал
объезд
въезд
подъехал
подъезд
разъезд
отъехал
разъём
съехал
76
Для прочтения слов с двумя согласными первую согласную букву надо произнести как твёрдый звук [б], [в], [ф] и т.п., а затем читать дальше. Например, б:рат -- [б] [рат].
№ ¥v% V 'У
Ф
К: руГ
П:ЛОД
К:ЛёН
г!нев
Д'РУГ
к;лад
к|лок
Г: НёТ
П:ЛУГ
П:ЛУТ
щвет
к; реп
П:ЛуТ
Г|ЛаЗ
Д:ВОР
т; РУД
плот
грач
крюк
стук
слёт
шлак
грел
квас
слон
шкаф
грек
блин
грот
клад
скот
флюс
гром
лгун
двор
флаг
грим
крик
ждут
фрак
блик
свет
ждём
стол
враг
плащ
вниз
стул
врач
плющ
гриб
врун
клещ
крот
флаг
клёв
шрам
брат
ключ
спит
стих сток взял злак
грот
хлеб
плен
хлам
звук
клуб
кран
труд
слух
слон
кров
пляж
звон
стог
кнут
план
бант
парк
мозг
толк
бинт
волк
шарж
танк
винт
полк
гимн
воск
бунт
толк
матч
лоск
банк
шёлк
мост
сорт
борт
наст
порт
куст
борщ
зонт
писк
марш
лист
кант
холм
фарш
торт
корм
корм
морж
торг
волк
фонд
морс
курс
пост
корт
фарс
куст
рост
Марс
шарф
сноп
клюв
снят
смех
снег
клин
план
стон
1
грунт
трест
хруст
вдруг
треск
хвост
вдрызг
страх
холст
дрозд
стриж
пласт
встал
спрос
фрукт
блеск
свист
франт
плеск
сквер
хворь
крест
старт
мгла
ствол
взлом
столб
флирт
страж
прост
склон
взлёт
fMt ^v^^y Л! Ж f£r •4lr '
<
V
ку-шал
по-мои
со-лил
ку-ша-ла
по-мо-ю
со-ли-ла
ку-ша-ли
по-мы-ли
со-ли-ли
ре-вел
ки-даи
ви-дел
ве-ле-ла
ки-да-ю
ви-де-ла
ве-ле-ли
ки-да-ли
ви-де-ли
ре-зал
ду-май
ве-шал
ре-за-ла
ду-ма-ю
ве-ша-ла
ре-за ли
ду-ма-ли
ве-ша-ли
во-зил
со-пе-ли
ч и -тал
во-зи-ла
со-пе-ла
чи-та-ла
во-зи-ли
со-пел
чи-та-ли
ка-чал
да-ва-ли
ши-пел
ка-ча-ла
да-ва-ла
ши-пе-ла
ка-ча-ли
да- вал
ши-пе-ли
ле-тал
ле-пил
мо-тал
ле-та-ла
ле-пи-ла
мо-та-ла
ле-та-ли
ле-пи-ли
мо-та-ли
жж • •
ко-сил
го-то-вил
ку-тал
ко-си-ла
го-то-ви-ла
ку-та-ла
ко-си-ли
го-то-ви-ли
ку-та-ли
жа-лел
ко-ло-тил
ку-сал
жа-ле-ла
ко-ло-ти-ла
ку-са-ла
жа-ле-ли
ко-ло-ти-ли
ку-са-ли
за-дай
по-ли-вал
шу-тил
за-да-ю
по-ли-ва-ла
шу-ти-ла
за-да-ли
по-ли-ва-ли
шу-ти-ли
же-лай
за-ду-мал
ма-зал
же-ла-ю
за-ду-ма-ла
ма-за-ла
же-ла-ли
за-ду-ма-ли
ма-за-ли
ша-гал
бо-дал
ме-тил
ша-га-ла
бо-да-ла
ме-ти-ла
ша-га-ли
бо-да-ли
ме-ти-ли
ру-гал
по-са-дил
ле-чил
ру-га-ла
по-са-ди-ла
ле-чи-ла
ру-га-ли
по-са-ди-ли
ле-чи-ли
82
ри-со-вал
ки-пел
по-лу-чил
ри-со-ва-ла
ки-пе-ла
по-лу-чи-ла
ри-со-ва-ли
ки-пе-ли
по-лу-чи-ли
ре-шал
су-шил
ку-пал
ре-ша-ла
су-ши-ла
ку-па-ла
ре-ша-ли
су-ши-ли
ку-па-ли
ра-бо-тал
го-во-рил
ва-рмл
ра-бо-та-ла
го-во-ри-ла
ва-ри-ла
пи-щал
буль-кал
бо-лел
пи-ща-ла
буль-ка-ла
бо-ле-ла
пи-ща-ли
буль-ка-ли
бо-ле-ли
пе-ре-чил
за-га-дал
ка-тал
пе-ре-чи-ла
за-га-да-ла
ка-та-ла
пе-ре-чи-ли
за-га-да-ли
ка-та-ли
ку-пил
ю-лил
га- дал
ку-пи-ла
ю-ли-ла
га-да-ла
ку-пи-ли
ю-ли-ли
га-да-ли
83
i
ки-вал
пи-лил
со-рил
ки-ва-ла
пи-ли-ла
со-ри-ла
ки-ва-ли
пи-ли-ли
со-ри-ли
хо-тел
ру-бил
ле-жал
хо-те-ла
ру-би-ла
ле-жа-ла
хо-те-ли
ру-би-ли
ле-жа-ли
бе-жал
си-дел
са-жал
бе-жа-ла
си-де-ла
са-жа-ла
бе-жа-ли
си-да-ли
са-жа-ли
ды-шал
бу-дил
па-дал
ды-ша-ла
бу-ди-ла
па-да-ла
ды-ша-ли
бу-ди-ли
па-да-ли
валь-си-ро-вал валь-си-ро-ва-ла валь-си-ро-ва-ли
\
пуль-си-ро-вал пуль-си-ро-ва-ла пуль-си-ро-ва-ли
\
'
\
\ .
X
у
\
ч
/
\
'
93