«УТВЕРЖДаю» Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки В.А. Болотов 18 января 2008 г.
Переч...
2 downloads
250 Views
295KB Size
Report
This content was uploaded by our users and we assume good faith they have the permission to share this book. If you own the copyright to this book and it is wrongfully on our website, we offer a simple DMCA procedure to remove your content from our site. Start by pressing the button below!
Report copyright / DMCA form
«УТВЕРЖДаю» Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки В.А. Болотов 18 января 2008 г.
Перечень тем сочинений для подготовки к письменному экзамену по русскому языку и литературе за курс средней (полной) школы в 2007/2008 учебном году 1. 2. 3. 4. 5.
Образы русских князей в «Слове о полку Игореве». ������� �������� ������� �� ��������� ������ ��������� Образ князя Игоря в «Слове о полку Игореве».1 Сатирическое изображение мира Простаковых и Скотини- ������������� ������������ ����� ������������ �� �������� ных в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль». Тема воспитания в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль». Восприятие и истолкование стихотворения Г.Р. ������������� ������������� �������������� �������������� Державина «Памятник». Своеобразие сюжета и проблематики одной из баллад ������������ ��������� ������������� ������ ��� ������� В.А. Жуковского. Какие вечные ценности утверждаются в поэзии В.А. ������������� ��������� ������������� �� ������� ����������� Жуков- ского?2
Некоторые темы, включенные в «Перечень…», выпускник школы с родным (нерусским) языком обучения может заменить на выделенный курсивом вари� ант, такие темы даны в «Перечне…» под одним номером. 2 Темы сочинений, связанные с лирикой, раскрываются на примере не менее 2 стихотворений. Темы сочинений, связанные с произведениями малой эпи� ческой формы, раскрываются на примере 1–2 произведений (их число может быть увеличено по усмотрению выпускника). 1
•
1
6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25.
«Изображаемая ������������������������ Жуковским природа ���������� – романтическая при- �������������� ���� рода, дышащая таинственною жизнию души и сердца…» (В.Г. Белинский). (По лирике В.А. Жуковского.)3 Восприятие и истолкование стихотворения В.А. ������������� ������������� �������������� ���������������� Жуковского «Море». Особенности конфликта в комедии А.С. Грибоедова «Горе от ������������ ���������� �� ������������� ����������� ������ ��� ума». Язык комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума». ������ ������������� ����������� ������ ��� ������ Поколение «отцов» в комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума». Роль внесценических персонажей в комедии �������������������� ����������� �� ������������ А.С. Грибо- едова «Горе от ума». Образ Софьи в комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума». ������ ������ �� ������������� ����������� ������ ��� ����� Трагическое и комическое в комедии �������������� ����������� �� ������������� А.С. Грибоедова ����������� «Горе от ума». Смысл названия комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума». ������ ��������� ������������� ����������� ������ ��� ������� Образ Молчалина в комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума». В чем смысл «открытого» финала комедии А.С. Грибоедова �� ���� ������ ������������������� ������������� ���������� «Горе от ума»? «Чацкого роль ��������� ������� – страдательная… ���������������������� Такова роль всех Чацких, ���������� ������� хотя она в то же время и всегда победительная» (И.А. Гонча- ров). (По комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума».) «Молчалин – замечательный тип. ������������ �������������� ����������� Метко схвачено это лицо, ��������� ���� ������ безмолвное, низкое, покамест тихомолком пробирающееся в люди…» (Н.В. Гоголь). Объяснение Чацкого с Софьей. ����������� ���������� ��������������������� (Анализ 1-го явления треть- �������� ������ его действия комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума».) Сцена разоблачения Молчалина. ������ ����������������������������������������� (Анализ 11–13-го явлений ������� четвертого действия комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума».) Образ поэта и тема творчества в лирике А.С. Пушкина. ������ �������� ����� ����������� �� ������������ ��������� Философская проблематика лирики А.С. Пушкина. ������������ ������������� ������������ �������� Образ природы в лирике А.С. Пушкина. ������ �������� �� ������������ ��������� В чем своеобразие любовной лирики А.С. Пушкина? �� ���� ������������ ��������� ������������ �������� Как развивается тема свободы в лирике А.С. Пушкина? ���� ������������ ����� �������� �� ������������ �������� Восприятие и истолкование стихотворения ������������� ������������� ������������������� А.С. Пушкина �������� «Погасло дневное светило...».
Темы сочинений, сформулированные в форме высказывания одного из пред� ставителей отечественной культуры, нацеливают на свободное рассуждение, которое может включать как аргументы, подтверждающие справедливость суждения, так и контраргументы, доказывающие право на существование иной точки зрения. 3
•
Готовимся к экзаменам 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45.
Восприятие и истолкование стихотворения ������������� ������������� ������������������ А.С. Пушкина «К***» («Я помню чудное мгновенье…»). Восприятие и истолкование стихотворения ������������� ������������� ������������������ А.С. Пушкина «Пророк». Восприятие и истолкование стихотворения ������������� ������������� ������������������ А.С. Пушкина «Бесы». Восприятие и истолкование стихотворения ������������� ������������� ������������������ А.С. Пушкина «…Вновь я посетил…». Восприятие и истолкование стихотворения ������������� ������������� ������������������ А.С. Пушкина «Элегия» («Безумных лет угасшее веселье…»). Восприятие и истолкование стихотворения А.С. Пушкина «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…». Восприятие и истолкование стихотворения А.С. Пушкина «Свободы сеятель пустынный…». Образ разочарованного героя в романе А.С. Пушкина «Евге- ������ ���������������� ������ �� ������������ �������� ������ ний Онегин». Автор и Онегин в романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин». �������� ������� �� ������������ �������� ��������� �������� Образ Ленского в романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин». ������ ��������� �� ������������ �������� ��������� ��������� Онегин и ������������������ Татьяна: два взгляда на жизнь. ������������ ��� ����������� (По роману ������� А.С. Пушкина «Евгений Онегин».) Тема любви в романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин». Почему «Евгений Онегин» назван А.С. Пушкиным «свободным ������� ��������� �������� ������������ ��������� ���������� романом»? Каковы причины и последствия дуэли Онегина с Ленским? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин».) Каковы причины и последствия «хандры» Онегина? ������� �������� �� ������������ ��������� ������������� (По рома- ����� ну А.С. Пушкина «Евгений Онегин».) Авторский идеал в романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин». ���������� ������ �� ������������ �������� ��������� �������� «Личность поэта, так полно и ярко отразившаяся в этой поэ- ���������� ������� ���� �������� ����� ������������� �� ����� ���� ме, везде является такою прекрасною, такою гуманною…» (В.Г. Белинский). (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин».) Именины �������� Татьяны. ����������������� (Анализ эпизода из пятой главы романа �������� ��� ������ ������ ������� А.С. Пушкина «Евгений Онегин».) Дуэль Онегина с Ленским. ������ ���������� ����������������� (Анализ эпизода из шестой главы �������� ���������� ������ романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин».) Образ Евгения и тема «маленького человека» в поэме ������ ���������� ����� ������������ ���������� �� ������ А.С. Пушкина «Медный всадник». Тема чести и бесчестия в романе А.С. Пушкина «Капитанская ����� �������� ���������� �� ������������ �������� ������������ дочка». Образ Пугачева в романе А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Маша �������������� Миронова как воплощение авторского идеала в ро- ��������������� ����������� ������� �� ��� мане А.С. Пушкина «Капитанская дочка».
•
46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65.
•
Как раскрывается тема «русского бунта» в романе А.С. Пуш- ���� ������������� ����� ���������� ������� �� ������������ ���� кина «Капитанская дочка»? Образ поэта-избранника в лирике М.Ю. Лермонтова. ������ ����������������� �� ������������ ����������� Тема поэта и поэзии в лирике М.Ю. Лермонтова. Мотив одиночества в лирике М.Ю. Лермонтова. ������ ������������ �� ������������ ����������� Образ природы в лирике М.Ю. Лермонтова. ������ �������� �� ������������ ����������� Как в лирике М.Ю. Лермонтова раскрывается тема Родины? ���� �� ������������ ����������� ������������� ����� �������� В чем своеобразие раскрытия темы любви в лирике �� ���� ������������ ���������� ����� ������ �� ������� М.Ю. Лермонтова? Восприятие и истолкование стихотворения ������������� ������������� ������������������� М.Ю. Лермон- ������� това «И скучно и грустно». Восприятие и истолкование стихотворения ������������� ������������� ������������������� М.Ю. Лермон- ������� това «Дума». Восприятие и истолкование стихотворения М.Ю. Лермонто- ������������� ������������� ������������������� ��������� ва «Смерть Поэта». Восприятие и истолкование стихотворения ������������� ������������� ������������������� М.Ю. Лермон- ������� това «Как часто, пестрою толпою окружен…». Восприятие и истолкование стихотворения ������������� ������������� ������������������� М.Ю. Лермон- ������� това «Когда волнуется желтеющая нива…». Поэма М.Ю. Лермонтова «Мцыри» как романтическое произ- ����������� ����������� �������� ���� �������������� ������ ведение. Какие ценности утверждаются в поэме ������ ��������� ������������� �� ����������� М.Ю. Лермонтова ���������� «Мцыри»? Образ Грушницкого в романе М.Ю. Лермонтова «Герой наше- ������ ������������ �� ������������ ����������� ������� ����� го времени». Образ Бэлы в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Тема любви в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего вре- ����� ������ �� ������������ ����������� ������� ����������� мени». Печорин и Вернер: сходство и противоположность натур. ���������� �������� ����������� ������������������ ������� (По роману М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».) Печорин и Грушницкий в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». «Герой нашего времени» ������� ��������������������� М.Ю. Лермонтова как психологи- ����������� ���� ���������� ческий роман. Почему автор называет Печорина «героем времени»? ������� ������ ��������� ��������� ���������������������� (По ро- ��� ману М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».) Как Печорин относится к проблеме судьбы? ���� �������� ������������ ��������� ������������ (По роману ������� М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».) Что значат для Печорина любовь и дружба? (По роману М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».) Какие черты характера Печорина проявились в истории ������ ������ ���������� ��������� ����������� �� ��������
Готовимся к экзаменам 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. 80.
с Казбичем, Азаматом и Бэлой? (По роману М.Ю. Лермонто- ва «Герой нашего времени».) «Максим Максимыч… и не подозревает, как глубока и богата �������������������� ��� ������������� ���� ���������� ������ его натура, как высок и благороден он…» (В.Г. Белинский). (По роману М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».) Встреча Печорина с Максимом Максимычем. �������� ���������������������������������������� (Анализ эпизо- ������ да из главы «Максим Максимыч» романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».) Последний разговор Печорина с княжной ���������� ��������� ����������� �������� Мери. �������������� (Анализ эпизода из главы «Княжна Мери» романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».) Бал в зале ресторации ���� �� ����� ������������������������ (дневниковая запись ���������� 22 мая). ����������� (Ана- лиз эпизода из главы «Княжна Мери» романа М.Ю. Лермон- това «Герой нашего времени».) Своеобразие конфликта в комедии Н.В. Гоголя «Ревизор». ������������ ���������� �� �������������� ������� ����������� Почему Н.В. Гоголь заканчивает комедию «Ревизор» «немой ������������ ������� ������������ �������� ���������� ������� сценой»? Какие пороки обличает Н.В. Гоголь в комедии «Ревизор»? «Одна из загадок «Ревизора» – почему глупый и простодуш- ������ ��� �������� ������������� ������� ������� �� ���������� ный Хлестаков водит за нос умного по-своему и опытного в делах городничего» (Ю.М. Лотман). (По комедии Н.В. Гого- ля «Ревизор».) Сатирическое обличение чиновников города NN в поэме ������������� ���������� ����������� ������� ��� �� ������ Н.В. Гоголя «Мертвые души». Образ автора в поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души». ������ ������� �� ����������� ������� ��������������� Образы Манилова и Ноздрева в поэме Н.В. Гоголя «Мертвые ������� �������������������� �� ����������� ������� �������� души». Образ Плюшкина в поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души». Какова роль предметной и портретной ������� ����� ����������� �� ����������� �������� деталей в раскры- �� ������� тии характеров героев поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые ду- ши»? В чем смысл названия поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые души»? �� ���� ������ ��������� ������ ����� ������� ���������������� Как предыстория Чичикова помогает понять его характер? ���� ������������ ��������� ��������� ������� �������������� (По поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души».) «Каждое лицо в «Мертвых душах» есть в то же время вывод из �������� ����� �� ��������� ������� ����� �� ��� ��������������� �� целой категории людей…» (В.Н. Майков). Разговор Чичикова с Коробочкой о продаже «мертвых душ». ��������� ����������� ����������� �� �������� ��������� ������ (Анализ эпизода из третьей главы первого тома поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые души».) Разговор Чичикова с Маниловым о продаже «мертвых душ». (Анализ эпизода из второй главы первого тома поэмы Н.В. Го голя «Мертвые души».)
•
81. 82. 83. 84. 85. 86. 87. 88. 89.
Чичиков у Плюшкина. �������� �� ������������������ (Анализ эпизода из шестой главы пер- �������� ���������� ������ ���� вого тома поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые души».) Образ жестокого мира в ������ ���������� ����� �� ���������������� драматургии А.Н. Островского. (По пьесе «Гроза» или «Бесприданница».) а) ����������������� Борис и Тихон в пьесе А.Н. Островского «Гроза» �� ����������� ������������ �������4. б) Тема «маленького человека» в пьесе А.Н. Островского «Бесприданница». а) �������� Тема греха, возмездия и покаяния в пьесе А.Н. Островско- ������������������� ��������� �� ����������� ���������� го «Гроза». Тема любви в пьесе А.Н. Островского «Гроза». б) Тема пошлого мира в пьесе А.Н. Островского «Беспридан- ница». а) Образы Катерины и Кабанихи в пьесе ��� ������� ��������� �� ��������� �� ����������� А.Н. Островского ����������� «Гроза». б) Образы Паратова и Карандышева в пьесе А.Н. Островского «Бесприданница». а) В чем причина драмы Катерины в пьесе А.Н. Островского ����� ���� �������������� ��������� �� ����������� ����������� «Гроза»? б) В чем причина драмы Ларисы в пьесе А.Н. Островского «Бесприданница»? а) Что позволяет Кабанихе и Дикому самодурствовать? ��� ���� ���������� ������������������ �������������������� (По пьесе А.Н. Островского «Гроза».) б) Какие иллюзии утрачивают герои пьесы А.Н. Островского «Бесприданница»? а) Разговор Катерины с Варварой. ��� ��������� ��������� �� ������������������ (Анализ седьмого–девя- �������������� того явлений первого действия пьесы А.Н. Островского «Гроза».) б) Разговор Кнурова с Вожеватовым. (Анализ второго явле- ния первого действия пьесы А.Н. Островского «Беспридан- ница».) а) Прощание Катерины с Тихоном. ��� ��������� ��������� ������������������� (Анализ третьего–пятого ��������������� явлений второго действия пьесы А.Н. Островского «Гроза».)
Обязательные минимумы содержания основного и среднего (полного) об� щего образования по литературе предоставляют учителю право выбора про� изведений при изучении творчества некоторых писателей (А.Н. Островский: «Гроза» или «Бесприданница»; И.С. Тургенев: «Отцы и дети» или «Дворянское гнездо»; Ф.М. Достоевский: «Преступление и наказание» или «Идиот»; А.П. Че� хов: «Вишневый сад» или «Три сестры»; М.А. Шолохов: «Тихий Дон» или «Под� нятая целина»; М.А. Булгаков: «Мастер и Маргарита» или «Белая гвардия»). Темы по указанным произведениям формулируются альтернативно (выбор осуществляет выпускник) и могут иметь дополнительные буквенные обозначе� ния: а) или б). 4
•
Готовимся к экзаменам 90. 91. 92. 93. 94. 95. 96. 97. 98. 99. 100. 101. 102. 103. 104. 105. 106. 107.
б) Разговор Карандышева с Ларисой. (Анализ четверто- го явления первого действия пьесы А.Н. Островского «Бес- приданница».) а) ��������� Финал пьесы. ��������������� (Анализ четвертого–седьмого явлений �������������������� �������� пятого действия пьесы А.Н. Островского «Гроза».) б) Лариса и Карандышев в финале пьесы. (Анализ девятого– одиннадцатого явлений четвертого действия пьесы А.Н. Остров- ского «Бесприданница».) Тема любви в лирике Ф.И. ����� ������ �� �������������������� Тютчева. Философская глубина лирики Ф.И. ������������ �������� �������������������� Тютчева. «Тютчеву представляется высшим блаженством, ��������� ���������������������� ���������������������� доступным человеку, любоваться многообразными проявлениями жиз- ни природы» (В.Я. Брюсов). Восприятие и истолкование стихотворения ������������� ������������� ������������������ Ф.И. Тютчева «Эти бедные селенья…». Восприятие и истолкование стихотворения ������������� ������������� ������������������ Ф.И. Тютчева «Певучесть есть в морских волнах…». Восприятие и истолкование стихотворения ������������� ������������� ������������������ Ф.И. Тютчева «Silentium!» («Молчи, скрывайся и таи...»). Природа и любовь в лирике А.А. ���������� ������� �� ������������������ Фета. Тема любви в лирике А.А. Фета. Новаторство поэзии А.А. ������������ ����������������� Фета. Образ природы в поэзии А.А. Фета. Восприятие и истолкование стихотворения А.А. ������������� ������������� ������������������������ Фета «Сияла ������ ночь. Луной был полон сад. Лежали…». Восприятие и истолкование стихотворения ������������� ������������� ������������������������ А.А. Фета «Это ����� утро, радость эта…». Восприятие и истолкование стихотворения ������������� ������������� ������������������������ А.А. Фета «Ше- ���� пот, робкое дыханье…». Тема любви в поэзии Н.А. ����� ������ �� ���������������������� Некрасова. Почему свою поэтическую музу ������� ����� ������������ �������������� Некрасов называл музой �������� ����� «мести и печали»? (По лирике Н.А. Некрасова.) В чем своеобразие гражданской лирики Н.А. Некрасова? Восприятие и истолкование стихотворения ������������� ������������� ���������������������������� Н.А. Некрасова «Поэт и гражданин». Восприятие и истолкование стихотворения ������������� ������������� ���������������������������� Н.А. Некрасова «В дороге». Восприятие и истолкование стихотворения ������������� ������������� ���������������������������� Н.А. Некрасова «Тройка». Восприятие и истолкование стихотворения Н.А. Некрасова «Железная дорога». Восприятие и истолкование стихотворения Н.А. Некра-
•
108. 109. 110. 111. 112. 113. 114. 115. 116. 117. 118. 119. 120. 121. 122.
•
сова «Элегия» («Пускай нам говорит изменчивая мо- да…»). Образ Савелия, богатыря святорусского, в поэме ������ ��������� ��������� ��������������� �� �������������� Н.А. Не- красова «Кому на Руси жить хорошо». Тема женской ����� �������� доли в поэме ����� �� ��������������������� Н.А. Некрасова «Кому на Руси ������ ��� ���� жить хорошо». Сатирическое изображение помещиков в поэме Н.А. ������������� ������������ ���������� �� ����������������� Некра- сова «Кому на Руси жить хорошо». Как представляют себе счастье герои поэмы Н.А. ���� ������������� ����� �������� ������ ������ �������������� Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»? Обломов и Штольц в романе И.А. Гончарова «Обломов». �������� ��������� �� ������� ����� ���������� ���������� Сон Обломова как средство характеристики главного героя ���� ��������� ���� ������������������������ ��������� ����� романа И.А. Гончарова. Почему роман Обломова с Ольгой Ильинской не получил ������� ������ ����������� ������� ���������� ��� �������� счастливой развязки? (По роману И.А. Гончарова «Обло- мов».) Встреча Обломова со �������� ��������� ��������������������� Штольцем. (Анализ эпизода из III �������� ��� ���� главы второй части романа И.А. Гончарова «Обломов».) Объяснение Обломова с ����������� ������������������� Агафьей Матвеевной Пшеницы- ����������� �������� ной. (Анализ эпизода из I главы четвертой части романа И.А. Гончарова «Обломов».) Предыстория Обломова. (Анализ V главы первой части романа И.А. Гончарова «Обломов».) Тема любви в прозе И.С. ����� ������ �� ������ �������������������� Тургенева. (По роману «Отцы ������� ������ и дети» или «Дворянское гнездо».) а) ����������� Базаров и ��������������� Аркадий. (По роману И.С. ������� ��������������� Тургенева «Отцы ������ и дети».) б) Лаврецкий и Паншин. (По роману И.С. Тургенева «Дворян- ское гнездо».) а) ���������� Мнимые последователи Базарова. ���������������������������� (По роману И.С. ������� ����������� Турге- нева «Отцы и дети».) Образ Базарова в романе И.С. Тургенева «Отцы и дети». б) Образ Лизы Калитиной в романе И.С. Тургенева «Дворян- ское гнездо». Финал романа и его связь с проблематикой произведения. ������ ��������� ���� �������� �������������� �������������� (По роману И.С. Тургенева «Отцы и дети» или «Дворянское гнездо».) а) ������������� Авторское отношение к братьям Кирсановым. ������������ �������� ���������������� (По роману ������ И.С. Тургенева «Отцы и дети».) б) Образ Лаврецкого в романе И.С. Тургенева «Дворянское гнездо». Роль портрета в раскрытии характеров героев романа ����� ��������� �� ��������������������� ������� �������
Готовимся к экзаменам 123. 124. 125. 126. 127. 128. 129.
И.С. Тургенева. (По роману «Отцы и дети» или «Дворянское гнездо».) а) В чем сложность взаимоотношений ����� ���� �������������������������� Базарова и Одинцо- ����������� ������� вой? (По роману И.С. Тургенева «Отцы и дети».) б) В чем сложность взаимоотношений Лизы Калитиной и Лав- рецкого? (По роману И.С. Тургенева «Дворянское гнездо».) а) Каково отношение автора к ��� ������� ���������� ����������������������� Базарову? (По роману ������� И.С. Тургенева «Отцы и дети».) б) Каково отношение автора к Лаврецкому? (По роману И.С. Тургенева «Дворянское гнездо».) а) Почему неизбежно противостояние Базарова и Павла Пет- ��� ������� ���������� �������������������������� ������ ���� ровича Кирсанова? (По роману И.С. Тургенева «Отцы и дети».) б) Как понимают счастье герои романа И.С. Тургенева «Дво- рянское гнездо»? а) «Живой, цельный человек схвачен автором в каждом ��� �������� �������� �������� �������� �������� �� ������� действии, в каждом движении Базарова» (Н.Н. Страхов). (По роману И.С. Тургенева «Отцы и дети».) б) «Драматизм его [Лаврецкого] положения заключается… в столкновении с теми понятиями и нравами, с которыми борьба действительно устрашит самого энергического и смелого человека» (Н.А. Добролюбов). (По роману И.С. Тур- генева «Дворянское гнездо».) а) Объяснение Базарова с Одинцовой. (Анализ эпизо- да из XVIII главы романа И.С. Тургенева «Отцы и дети».) Спор Базарова с Аркадием. (Анализ эпизода из XXI главы романа И.С. Тургенева «Отцы и дети».) б) Объяснение Лизы Калитиной и Лаврецкого. (Анализ эпи- зода из XXXIV главы романа И.С. Тургенева «Дворянское гнездо».) а) Приезд ��� �������������������������� Аркадия и Базарова в усадьбу Одинцовой. �� �������� ������������������ (Анализ XVI главы романа И.С. Тургенева «Отцы и дети».) Приезд Базарова в усадьбу Кирсановых. (Анализ IV главы романа И.С. Тургенева «Отцы и дети».) б) Встреча Лизы Калитиной с женой Лаврецкого. (Анализ эпизода из XXXIX главы романа И.С. Тургенева «Дворянское гнездо».) а) Объяснение Аркадия и Кати. ��� ��������������������� �������������� (Анализ эпизода из XXV гла- �������� ������� ���� вы романа И.С. Тургенева «Отцы и дети».) Сцена в саду после спора Кирсанова с Базаровым. (Анализ эпизода из XI главы романа И.С. Тургенева «Отцы и дети».) б) Спор Лаврецкого и Паншина. (Анализ эпизода из XXXIII главы романа И.С. Тургенева «Дворянское гнездо».)
•
130. Семья Болконских и семья Ростовых в романе Л.Н. ����������������� �� ������ ��������� �� ������� ������������� Толстого «Война и мир». Семья Ростовых в романе Л.Н. Толстого «Война и мир». 131. Тема истинного и ложного патриотизма в романе Л.Н. ����� ������������ �������� ������������ �� ������� ��������� Тол- стого «Война и мир». Партизанская война в романе Л.Н. Толстого «Война и мир». 132. Платон Каратаев и ������� ��������� �������� Тихон Щербатый. �������������� (По роману Л.Н. ������� ��������� Тол- стого «Война и мир».) Образ Наташи Ростовой. (По роману Л.Н.Толстого «Война и мир».) 133. Роль художественной �������������������� детали в создании образов романа ������� �� ��������� �������� ������ Л.Н. Толстого «Война и мир». 134. Внутренняя красота человека в романе Л.Н. ����������� �������� ��������� �� ������� �������������� Толстого «Война ������ и мир». 135. Образ Наполеона и проблема личности в истории. ������������������ ��������� ��������� �� ������������� (По рома- ����� ну Л.Н. Толстого «Война и мир».) 136. Образ полководца Кутузова и средства его создания в рома- ������ ����������� ����������� ��������� ���� ��������� �� ����� не Л.Н. Толстого «Война и мир». Кутузов и Наполеон в романе Л.Н. Толстого «Война и мир». 137. «Мысль семейная» в романе Л.Н. ������� ���������� �� ������� �������������� Толстого «Война и мир». ��������� ����� 138. Путь �������������� духовных исканий Пьера Безухова. �������� �������������������� (По роману Л.Н. ������� ��������� Тол- стого «Война и мир».) 139. Пьер Безухов и Андрей Болконский: что объединяет и разли- ������������� ��������� ������������ ���� ������������� ������ чает героев романа Л.Н. Толстого «Война и мир»? 140. «В Л. ��� ����������� Толстом сильно сознание того, что правда всегда тор- ������� ��������� ������ ���� �������������� ���� жествует над силой, что нравственная правда всегда силь- нее грубой силы» (Д.С. Лихачев). (По роману Л.Н. Толстого «Война и мир».) 141. «Глубокое знание тайных движений психологической жизни ���������� ������� ������� ��������� ���������������� ������ и непосредственная чистота нравственного чувства, при- дающего теперь особенную физиономию произведениям графа Толстого, всегда останутся существенными чертами его таланта» (Н.Г. Чернышевский). (По роману Л.Н. Толстого «Война и мир».) 142. Аустерлицкое сражение. (Анализ эпизода из романа Л.Н. Тол- стого «Война и мир», том первый, часть третья, главы XV, XVI.) Совет в Филях. (Анализ эпизода из романа Л.Н. Толстого «Война и мир», том третий, часть третья, глава IV.) 143. Дуэль Пьера с ������ ��������������������������� Долоховым. (Анализ эпизода из романа �������� ��� ������� Л.Н. Толстого «Война и мир», том второй, часть первая, главы IV и V.)
•
10
Готовимся к экзаменам 144. 145. 146. 147. 148. 149. 150. 151. 152.
Размышления князя Андрея в дороге. (Анализ эпизодов из романа Л.Н. Толстого «Война и мир», том второй, часть третья, главы I и III.) Пьер в имении князя ����� �� ������� ���������������������� Андрея. (Анализ эпизода из романа �������� ��� ������� Л.Н. Толстого «Война и мир», том второй, часть вторая, главы XI, XII.) Князь Андрей в Отрадном. (Анализ эпизода из романа Л.Н. Толстого «Война и мир», том второй, часть третья, глава II.) Разговор князя ��������� ��������������� Андрея с Пьером перед ������� ������������������ Бородинским сра- ���� жением. (Анализ эпизода из романа Л.Н. Толстого «Война и мир», том третий, часть вторая, глава XXV.) Наташа Ростова в церкви Разумовских. ������� �������� �� ������� ��������������������� (Анализ эпизода из �������� ��� романа Л.Н. Толстого «Война и мир», том третий, часть пер- вая, глава XVIII.) Отъезд Ростовых из Москвы. (Анализ эпизода из романа Л.Н. Толстого «Война и мир», том третий, часть третья, гла- ва XVI.) Пьер в плену. ����� �� ��������������� (Анализ эпизода из романа Л.Н. �������� ��� ������� �������������� Толстого «Вой- ����� на и мир», том четвертый, часть вторая, главы XII, XIII.) Салон Анны Павловны Шерер. (Анализ эпизода из романа Л.Н. Толстого «Война и мир», том первый, часть первая, глава III.) а) ������������ Трагедия семьи Мармеладова. ����������������������� (По роману Ф.М. �������������������� Достоев- ского «Преступление и наказание».) Причины преступления Раскольникова. (По роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».) б) Трагедия Настасьи Филипповны. (По роману Ф.М. Досто- евского «Идиот».) Тема эгоистического своеволия человека в произведени- ����� ��������������� ���������� ��������� �� ������������ ях Ф.М. Достоевского. (По роману «Преступление и наказа- ние» или «Идиот».) Тема сострадания в произведениях ����� ������������ �� �������������� Ф.М. ������������������� Достоевского. (По роману «Преступление и наказание» или «Идиот».) а) Роль Сони ��� ����� ������������������ Мармеладовой в судьбе Раскольникова. �� ������� ������������������ (По роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».) б) Образ князя Мышкина и проблема авторского идеала в романе Ф.М. Достоевского «Идиот». а) Лужин как ��� ������ ������������ двойник Раскольникова ������������������ (По роману ��������������� Ф.М. До- стоевского «Преступление и наказание».) «Униженные» и «оскорбленные» в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». б) Образ Аглаи в романе Ф.М. Достоевского «Идиот».
•
11
153. а) Роль снов Раскольникова в романе ��� ����� ����� �������������� �� ������������������������ Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». б) Тема любви в романе Ф.М. Достоевского «Идиот». 154. а) В чем смысл эпилога романа ����� ���� ������ �������� ������������������������� Ф.М. Достоевского «Пре- ����� ступление и наказание»? Крушение теории Раскольникова в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». б) В чем сложность взаимоотношений князя Мышкина и Настасьи Филипповны? (По роману Ф.М. Достоевского «Идиот».) 155. а) Что сближает теорию Раскольникова с жизненной ��� ���� ��������� ������� ���������������� ���������� ��� фи- лософией Свидригайлова? (По роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».) Что привлекает Раскольникова в Сонечке Мармеладовой? (По роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».) б) В чем смысл финала романа Ф.М. Достоевского «Идиот»? 156. а) Каковы истоки внутреннего конфликта Раскольникова? ��� ������� ������������������� ���������� �������������� (По роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».) б) В чем своеобразие характера Рогожина? (По роману Ф.М. Достоевского «Идиот».) 157. «Герой интересует ������� ������������������������ Достоевского как особая точка зрения ���� ������� ������ ������� на мир и на самого себя…» (М.М. Бахтин). (По роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» или «Идиот».) 158. «Любовь к людям у ���������� ����������������������� Достоевского – это живая и ���� ���������������� деятель- ная христианская любовь, неразрывная с желанием по- могать и самопожертвованием» (И.Ф. Анненский). (По рома- ну Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» или «Идиот».) 159. «Достоевский ������������� – это величайший реалист, измеривший �� ��������������� ��������� ����������� бездны человеческого страдания, безумия и порока, вмес- те с тем величайший поэт евангельской любви» (Д.С. Ме- режковский). (По роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» или «Идиот».) 160. «Достоевский был большой мастер в обнаружении послед- ������������� ���� �������� ������� �� ������������ ������� ствий лживых идей» (Н.А. Бердяев). (По роману Ф.М. Досто- евского «Преступление и наказание» или «Идиот».) 161. а) Раскольников после преступления. ��� ������������� ������ ���������������������� (Анализ II главы ��� ������ вто- рой части романа Ф.М. Достоевского «Преступление и нака- зание».) Письмо матери Раскольникову. (Анализ фрагмента IV главы первой части романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».)
•
12
Готовимся к экзаменам 162. 163. 164. 165. 166. 167. 168. 169. 170. 171. 172. 173. 174. 175.
б) Сцена чтения пушкинского стихотворения. (Анализ эпи- зода из VII главы второй части романа Ф.М. Достоевского «Идиот».) а) Разговор Раскольникова с Порфирием Петровичем. ��� ��������� ���������������� ���������� ������������ (Анализ II главы шестой части романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».) б) Неожиданный визит Настасьи Филипповны. (Анализ IX и Х глав первой части романа Ф.М. Достоевского «Идиот».) а) Разговор Раскольникова с Соней. ��� ��������� ���������������� ��������������� (Анализ эпизода из �������� ��� IV главы четвертой части романа Ф.М. Достоевского «Пре- ступление и наказание».) б) Сцена сожжения денег Настасьей Филипповной. (Анализ эпизода из XVI главы первой части романа Ф.М. Достоев- ского «Идиот».) Идейно-художественное своеобразие одной из сказок ���������������������� ������������ ������ ��� ������� М.Е. Салтыкова-Щедрина. Проблематика одной из сказок М.Е. Салтыкова-Щедрина. Народ и власть в произведениях М.Е. Салтыкова-Щедрина. ��������������� �� �������������� ����� ������������������ Тема народа в сказках М.Е. Салтыкова-Щедрина. Сатирическое изображение «хозяев жизни» в прозе М.Е. Сал- тыкова-Щедрина. «В Салтыкове есть ��� ���������� ������� … этот серьезный и злобный юмор, этот ����� ���������� �� �������� ������ ���� реализм, трезвый и ясный среди самой необузданной игры воображения…» (И.С. Тургенев). Проблема человека и среды в рассказах А.П. Чехова. ��������� ����������� ������ �� ���������� ����� ������� Образы «футлярных» людей в рассказах А.П. Чехова. ������� ������������ ������ �� ���������� ����� ������� Тема духовного падения человека в рассказах А.П. Че- хова. Образ доктора Старцева в рассказе А.П. Чехова «Ионыч». Роль художественной детали в рассказах А.П. Чехова. �������������������� ������� �� ���������� ����� ������� Смешное и грустное в рассказах А.П. Чехова. «Чехов не просто описывал жизнь, но жаждал переделать ее, ������� ��� ������� ��������� ������� ��� ������� ����������� ��� чтобы она стала умнее, человечней» (К.И. Чуковский). (По рассказам А.П. Чехова.) «Никто не понимал так ясно и тонко, как ������� ��� �������� ���� ������� ������� ���������� Антон Чехов, тра- ������� ���� гизм мелочей жизни…» (М. Горький). (По рассказам А.П. Че- хова.) «Чехов довел до виртуозности… обыкновенное изображение ������� ����������������������� ������������� ����������� обыкновенной жизни» (В.В. Розанов). (По рассказам А.П. Че- хова.) Тема времени в драматургии А.П. Чехова. ������������� �� ����������������� ������������ (По пьесе «Вишне- ������ ������� вый сад» или «Три сестры».)
•
13
176. Герои-«недотепы» в ����������������� �� драматургии ���������������� А.П. Чехова. (По пьесе «Вишневый сад» или «Три сестры».) Комические образы и ситуации в пьесе А.П. Чехова «Вишневый сад». 177. а) Образ Лопахина в пьесе А.П. Чехова «Вишневый сад». ��� ������ ��������� �� ����������� ������� ���������� ����� б) Роль второстепенных персонажей в пьесе А.П. Чехова «Три сестры». 178. Иллюзии героев чеховской �������� ������� ���������� �������������� драматургии и суровая реаль- �������� ������ ность жизни. (По пьесе А.П. Чехова «Вишневый сад» или «Три сестры».) 179. Драматургическое мастерство А.П. Чехова. ����������������� ���������������� ������������ (По пьесе «Виш- ������ ����� невый сад» или «Три сестры».) 180. а) Сцена в поле. ��� ������ �� ������������������������������� (Анализ второго действия пьесы А.П. Чехо- ������ ����� ����� ва «Вишневый сад».) б) Сцена в комнате Ольги и Ирины. (Анализ третьего дейст- вия пьесы А.П. Чехова «Три сестры».) 181. а) Отъезд из имения. ��� ������� ��� ���������������� (Анализ четвертого �������������������� действия пьесы ����� А.П. Чехова «Вишневый сад».) б) Сцена в саду. (Анализ четвертого действия пьесы А.П. Чехова «Три сестры».) 182. «Сострадание есть высочайшая ������������� ���������������������� форма человеческого су- �������������� ��� ществования…» (Ф.М. Достоевский). (По одному или не- скольким произведениям русской литературы Х��������� I�������� Х века.) 183. «Великим писателям всегда открывались образы нацио- ��������� ����������������� ������������ ������� ������ нальной жизни, имеющие значение существенное и непре- ходящее» (Н.А. Бердяев). (По одному или нескольким про- изведениям русской литературы Х��������� I�������� Х века.) 184. «Человек ����������� – целый мир…» ������ ������������������������������ (Ф.М. Достоевский). (По одному ������� или нескольким произведениям русской литературы XIX�������� ����������� века.) 185. «Искусство создает хороших людей, ����������� ���������������� ���������������� формируя человече- ��������� скую душу» (К.Г. Паустовский). (По одному или нескольким произведениям русской литературы ХIХ века.) 186. «Призвание всякого человека в ������������������� ��������� �� духовной ��������� деятельности ��������������� – в постоянном искании правды и смысла жизни» (А.П. Чехов). (По одному или нескольким произведениям русской лите- ратуры ���������� XIX������� века.) 187. «Воспитание ���������������������������� – великое дело: им решается участь челове- ��� ��������� ������� ������� ка…» (В.Г. Белинский). (По одному или нескольким произ- ведениям русской литературы ����������� XIX�������� века.) 188. «Важно не то, что во всяком человеке есть зачатки ������� ��� ���� �������������� ��������� ����� �������������� добра и зла, а то, что из двух в ком пересилит» (В.С. Соловьев).
•
14
Готовимся к экзаменам 189. 190. 191. 192. 193. 194. 195. 196. 197. 198. 199.
(По одному или нескольким произведениям русской лите- ратуры ���������� XIX������� века.) «Жизнь скучна без нравственной цели…» ������� ������� ���� ������������� ��������������������� (Ф.М. Достоев- ский). (По одному или нескольким произведениям русской литературы ���������� XIX������� века.) «Чтобы понимать человека, надо уметь поставить себя в его ������� ��������� ���������� ����� ������ ���������� ����� �� ��� положение, надо почувствовать его горе» (Д.И. Писарев). (По одному или нескольким произведениям русской лите- ратуры ���������� XIX������� века.) «Ничто так не обескураживает порока, как сознание, что он ������� ���� ��� ��������������� �������� ���� ���������� ���� �� угадан и что по поводу его раздался смех» (М.Е. Салты- ков-Щедрин). (По одному или нескольким произведениям русской литературы ���������� XIX������� века.) «Истинное мужество немногоречиво: ему так мало стоит ���������� ��������� ��������������� ���� ���� ����� ������ показать себя, что самое геройство оно считает за долг, не за подвиг» (А.А. Бестужев-Марлинский). (По одному или нескольким произведениям русской литературы Х��������� I�������� Х века.) «Творец всегда изображается в своем творении и часто ��������������� ������������� �� ������ ����������� ������� – против воли своей» (Н.М. Карамзин). (По одному или не- скольким произведениям русской литературы ������������ XIX��������� века.) «Совесть не может заблуждаться» (В.А. ��������� ��� ������ ������������������������������������ Жуковский). (По од- ��� ному или нескольким произведениям русской литературы XIX�������� ����������� века.) «Сила влияния нравственного выше всяких сил…» �������������� �������������������������� ������������ (Н.В. Го- ��� голь). (По одному или нескольким произведениям русской литературы ���������� XIX������� века.) «В созданиях поэта люди… находят что-то ��� ���������� ������ ������ �������� ������������� давно знакомое �������� им, что-то свое собственное, что они сами чувствовали или только смутно и неопределенно предощущали…» (В.Г. Бе- линский). (По одному или нескольким произведениям русской литературы ���������� XIX������� века.) «Истинная любовь очищает и возвышает всякого человека, ���������� ������� ���������������������������� ��������� совершенно преобразуя его» (Н.Г. Чернышевский). (По од- ному или нескольким произведениям русской литературы XIX������� ���������� века.) «Презирать суд людей не трудно, презирать суд собствен- ����������� ���� ������ ��� �������� ���������� ���� ��������� ный – невозможно…» (А.С. Пушкин). (По одному или не- скольким произведениям русской литературы ���������� XIX������� века.) «Чтобы жить честно, надо рваться, путаться, биться, оши- ������� ����� �������� ����� ��������� ���������� �������� ���� баться… а спокойствие – душевная подлость» (Л.Н. Тол- стой). (По одному или нескольким произведениям рус- ской литературы ���������� XIX������� века.)
•
15
200. «Народ не есть механическая бесформенная масса, народ ������� ��� ����� ������������� ������������� ������� ����� есть некий организм, обладающий характером, дисципли- ной сознания и дисциплиной воли, знающий, чего он хочет» (Н.А. Бердяев). (По одному или нескольким произведениям русской литературы Х��������� I�������� Х века.) 201. «Во всем есть черта, за которую перейти опасно, ибо раз ��������� ����� ������� ��� �������� �������� �������� ���� ���� переступишь, воротиться назад невозможно» (Ф.М. Досто- евский). (По одному или нескольким произведениям рус- ской литературы ���������� XIX������� века.) 202. «Тот самый пустой человек, кто наполнен собою» (М.Ю. Лер- ����� ������ ������� ��������� ���� ��������� ������������� ���� монтов). (По одному или нескольким произведениям рус- ской литературы ������������ XIX��������� века.) 203. «Человека не может не занимать природа, он связан с ней ���������� ��� ������ ��� ��������� ��������� ��� ��������� ��� тысячью неразрывных нитей; он сын ее» (И.С. Тургенев). (По одному или нескольким произведениям русской лите- ратуры ���������� XIX������� века.) 204. «Истинная суть и смысл культуры ���������� ������� ������ ��������� – в органическом от- �� �� ������������� ��� вращении ко всему, что грязно, подло, лживо, грубо, что унижает человека и заставляет его страдать» (М. Горький). (По одному или нескольким произведениям русской лите- ратуры ����������� XIX�������� века.) 205. «Снисхождение ��������������������� должно быть первою ����� ��������������������� добродетелью. Снисхождение в речах, в поступках, в мыслях: оно-то дает эту прелесть доброты, которая едва ли не любезнее всего на свете…» (К.Н. Батюшков). (По одному или нес- кольким произведениям русской литературы Х������� I������ Х ве- ка.) 206. «Справедливость требует вступаться за людей страдающих» ���������������� ������������������� ��� ������ ����������� (Н.Г. Чернышевский). (По одному или нескольким произ- ведениям русской литературы ����������� XIX�������� века.) 207. «…Если в жизни есть смысл и цель, то смысл этот и цель ������� �� ������ ����� �������� ������ ��� ������ ������� ����� вовсе не в нашем счастье, а в чем-то более разумном и великом…» (А.П. Чехов). (По одному или нескольким произведениям русской литературы ���������� XIX������� века.) 208. «Человеку нельзя жить без родины, как нельзя жить без ���������� ������� ����� ���� �������� ���� ������� ����� ���� сердца» (К.Г. Паустовский). (По одному или нескольким произведениям русской литературы ����������� XIX�������� века.) 209. «Патриотизм, чей бы то ни был, ������������� ���� ��� ��� ��� ������������������ доказывается не словом, ��� �������� а делом…» (В.Г. Белинский). (По одному или нескольким произведениям русской литературы ����������� XIX�������� века.) 210. «У любви тысячи аспектов, и в каждом из них ��� ������ ������� ������������ �� ������� ��� ���� – свой свет, �� ����� ����� своя печаль, свое счастье и свое благоухание» (К.Г. Паустов-
•
16
Готовимся к экзаменам 211. 212. 213. � 214. 215. 216. 217. 218. 219. 220. 221.
ский). (По одному или нескольким произведениям русской литературы ���������� XIX������� века.) «Себялюбие ������������� – самоубийство. Самолюбивый человек засы- �������������� ������������ �������� ����� хает, словно одинокое дерево…» (И.С. Тургенев). (По одному или нескольким произведениям русской литературы ����������� XIX�������� века.) «Человеку не избежать труда и тревоги ���������� ��� ��������� �������� ����������������� духовной борьбы, �������� потому что в этом и состоит достоинство… человеческого существа» (С.Л. Франк). (По одному или нескольким про- изведениям русской литературы ����������� XIX�������� века.) «Общественное значение писателя… в том именно и заклю- �������������� ��������� ���������� �� ���� ��������� ������ чается, чтобы пролить луч света на всякого рода нравствен- ные и умственные неурядицы…» (М.Е. Салтыков-Щедрин). (По одному или нескольким произведениям русской лите- ратуры ����������� XIX�������� века.) «Настоящий писатель ����������� ����������� – то же, что древний пророк: он видит ��� ���� ������������ �������� ��������� яснее, чем обычные люди» (А.П. Чехов). (По одному или нескольким произведениям русской литературы ����������� XIX�������� века.) «О, любовь, ты светла и крылата…» (В.В. ���� �������� ��� ��������� ������������������������������ Набоков). (По одно- ����� му или нескольким произведениям русской литературы XIX�������� ����������� века.) «Художник ����������������� должен чувствовать вечность и в то же время ����������������������� �� ��� ��������� быть современным» (М.М. Пришвин). (По одному или не- скольким произведениям русской литературы ����������� XIX�������� века.) «Недовольство собою есть необходимое условие разум- �������������� ������ ����� ������������ �������� ������ ной жизни. Только это недовольство побуждает к работе над собою» (Л.Н. Толстой). (По одному или нескольким произве- дениям русской литературы ����������� XIX�������� века.) «…Ничто не проходит бесследно и… каждый малейший �������� ��� ��������� ���������� ��� ������� ��������� шаг имеет значение для настоящей и будущей жизни» (А.П. Чехов). (По одному или нескольким произведениям русской литературы ���������� XIX������� века.) «…Настоящую любовь можно узнать по тому, насколько ������������ ������� ������ ������� ��� ������ ��������� от нее человек становится лучше, и еще по тому… насколько от нее в душе светлеет» (Л.Н. Андреев). (По одному или нескольким произведениям русской литературы Х���������� I��������� Х века.) «Кто не страдал и кто не ошибался, тот цену истины ����� ��� ���������� ���� ��� ���������� ���� ����� ������� и счастья не узнал» (Н.А. Добролюбов). (По одному или нескольким произведениям русской литературы Х��������� I�������� Х века.) Восприятие и истолкование стихотворения И.А. ������������� ������������� �������������� ������������ Бунина «По- ���� следний шмель». Восприятие и истолкование стихотворения И.А. Бунина «Одиночество».
•
17
222. Счастье и трагедия любви в прозе И.А. ���������� ��������� ������ �� ������ ������������ Бунина. 223. Философская проблематика рассказа И.А. ������������ ������������� ��������� ������������ Бунина «Госпо- ������� дин из Сан-Франциско». Проблема смысла жизни в рассказе И.А. Бунина «Господин из Сан-Франциско». 224. «Перед лицом любви и смерти, по Бунину, стираются сами ������� ������ �������� �������� ����������� ���������� ���� собой социальные, классовые, имущественные грани, раз- деляющие людей, – перед ними все равны» (А.Т. Твардов- ский). (По одному или нескольким прозаическим произве- дениям И.А. Бунина.) 225. «Так знать и любить природу, как умеет ����� �������� ������� ��������� ���� ��������������� Бунин, – мало кто ����� ���� умеет» (А.А. Блок). (По одному или нескольким произведе- ниям И.А. Бунина.) 226. Смысл названия и проблематика одного из произведений ������ ����������� ������������� ������� ��� ������������� И.А. Бунина. 227. Нравственная проблематика одного из произведений ������������� ������������� ������� ��� ������������� А.И. Куприна. 228. Тема любви в прозе А.И. Куприна. ����� ������ �� ����������� �������� 229. Что осуждает и что прославляет в человеке Горький-роман- ���� ����������� ���� ������������ �� ��������� �������������� тик? (По одному или нескольким рассказам М. Горького.) 230. В чем смысл противопоставления Данко и Ларры в рассказе �� ���� ������ ��������������������������� ������ �� �������� М. Горького «Старуха Изергиль»? 231. Легенда о Ларре. ���������� ������������������������� (Анализ фрагмента рассказа М. Горького ������������ ��������� «Старуха Изергиль».) 232. Герои и проблематика ранней романтической прозы �������� ������������� ������� �������������� ������ М. Горького. 233. Нравственная проблематика пьесы М. Горького «На дне». ������������� ������������� ������ ��� ��������� ��������� 234. Своеобразие конфликта в пьесе М. Горького «На дне». ������������ ���������� �� ��������� ��������� ��������� Раздумья о человеке в пьесе М. Горького «На дне». 235. Проблема гуманизма в пьесе М. Горького «На дне». ��������� ���������� �� ��������� ��������� ��������� 236. Люди «дна»: характеры и судьбы. ����� ������� ���������� �� ������������ (По пьесе ��������� М. Горького ��������� «На дне».) 237. Образы «хозяев жизни» в пьесе М. Горького «На дне». ������� �������� ������� �� ��������� ��������� ��������� 238. В чем своеобразие спора о человеке и правде в пьесе �� ����� ������������ �������� ����������� ������� �� ������ М. Горького «На дне»? Как соотносятся образы Луки и Сатина в пьесе М. Горького «На дне»? 239. «Приход Луки только на минуту ускоряет пульс замирающей �������� ����� ������� ��� ������� ��������� ������ ���������� жизни, но ни спасти, ни поднять он никого не может» (И.Ф. Анненский). (По пьесе М. Горького «На дне».) 240. Жизнь ночлежников до появления Луки. ������ ������������ ��� ���������� �������������� (Анализ начала пер- ������� ���� вого действия пьесы М. Горького «На дне».)
•
18
Готовимся к экзаменам
241. Драка в ночлежке. ������ �� ������������������������� (Анализ финала третьего действия пьесы ������������������ ������ М. Горького «На дне» начиная с ремарки «Из окна Косты- левых доносится крик Наташи».) 242. Рассказ Луки про «праведную землю». �������� ����� ���� ����������� ���������������� (Анализ эпизода из �������� ��� третьего действия пьесы М. Горького «На дне».) 243. Финал пьесы. ������ ��������������� (Анализ сцены четвертого ������ �������������������� действия пье- ���� сы М. Горького «На дне» начиная с ремарки «Татарин рас- стилает что-то на нарах, становится на колени и – молится».) 244. Прошлое, настоящее и будущее России в поэзии А.А. Блока. 245. Тема любви в поэзии А.А. ����� ������ �� ������������������� Блока. 246. Тема «страшного мира» в поэзии А.А. ����� ����������� ������ �� ������������������� Блока. 247. «В стихах Блока автор никогда не исчезает за своими обра- ��� ������� ������ ������ �������� ��� ��������� ��� ������� ����� зами; личность поэта всегда перед читателем» (В.Я. Брю- сов). 248. Восприятие и истолкование стихотворения А.А. ������������� ������������� ������������������������� Блока «Не- ���� знакомка». 249. Восприятие и истолкование стихотворения ������������� ������������� ������������������������� А.А. Блока «Ре- ���� ка раскинулась. Течет, грустит лениво…» (из цикла «На поле Куликовом»). 250. Восприятие и истолкование стихотворения А.А. ������������� ������������� ������������������������� Блока «Рос- ����� сия». 251. Изображение революции в поэме А.А. ������������ ����������� �� ����������������� Блока «Двенадцать». �������������� 252. Символика и ее роль в поэме А.А. ������������ ��� ����� �� ����������������� Блока «Двенадцать». �������������� 253. Система образов в поэме А.А. �������� �������� �� ����������������� Блока «Двенадцать». ������������� Изображение «старого» и «нового» мира в поэме А.А. Блока «Двенадцать». 254. Особенности композиции поэмы А.А. ������������ ����������� ������ ����������� Блока «Двенадцать». �������������� 255. Загадка финала поэмы А.А. ��������������� ������ ����������� Блока «Двенадцать». �������������� 256. Своеобразие сюжета и конфликта поэмы ������������ ��������� ���������� ������ А.А. ����������� Блока «Две- ����� надцать». 257. В чем смысл названия поэмы А.А. �� ���� ������ ��������� ������ ����������� Блока «Двенадцать»? �������������� 258. «Блок создал новую ������ ������� ������������ форму эпической поэмы, и новизна ���������� ��������� �������� формы находилась в прямом взаимодействии с новизной содержания» (Л.К. Долгополов). (По поэме А.А. Блока «Две- надцать».) 259. Философские мотивы лирики С.А. Есенина. ������������ ������� ������� ����� �������� Тема жизни и смерти в поэзии С.А. Есенина. 260. Тема любви в лирике С.А. Есенина. ����� ������ �� ������� ����� �������� 261. Мир природы в лирике С.А. Есенина. ���� �������� �� ������� ����� ��������� 262. Особенности лирического героя поэзии С.А. Есенина. ������������ ������������ ������ ������� ����� ��������� 263. Образ Родины в лирике С.А. Есенина. ������ ������� �� ������� ����� �������� 264. Трагедия русской деревни в поэзии С.А. Есенина. ��������� �������� �������� �� ������� ����� ���������
•
19
265. «Сергея Есенина не спрячешь, не вычеркнешь из нашей �������� �������� ��� ���������� �������������� ��� ������ действительности… он яркий и драматический символ непримиримого раскола старого с новым» (М. Горький). 266. «Со времен Кольцова земля русская не производила ничего ����������� ��������� ������ �������� ��� ������������ ������ более коренного, естественного, уместного и родового, чем Сергей Есенин» (Б.Л. Пастернак). (По лирике С.А. Есенина.) 267. Восприятие и истолкование стихотворения С.А. ������������� ������������� �������������� ���� Есенина «О красном вечере задумалась дорога…». Восприятие и истолкование стихотворения С.А. Есенина «Не бродить, не мять в кустах багряных…». 268. Восприятие и истолкование стихотворения С.А. ������������� ������������� �������������� ���� Есенина «Не жалею, не зову, не плачу…». Восприятие и истолкование стихотворения С.А. Есенина «Письмо матери». 269. Восприятие и истолкование стихотворения С.А. ������������� ������������� �������������� ���� Есенина «Спит ковыль. Равнина дорогая…». 270. Лирический герой ранней поэзии В.В. ����������� ������ ������� ������� ����������������� Маяковского. Тема поэта и поэзии во вступлении к поэме В.В. Маяковского «Во весь голос». 271. Новаторство поэзии В.В. ������������ ������� ����������������� Маяковского. 272. Тема любви в лирике В.В. ������ ������ �� ������� ������������������ Маяковского. 273. «Гримасы быта» в сатирической поэзии В.В. ��������� ������ �� ������������� ������� ����������������� Маяковского. Темы и образы сатирической поэзии В.В. Маяковского. 274. Тема поэта и поэзии в лирике В.В. ����� �������� ������� �� ������� ����������������� Маяковского. 275. Тема революции в поэзии В.В. ����� ���������� �� ������� ����������������� Маяковского. 276. Что вызывает протест у героя ранней лирики В.В. ������������� ���������� ������ ������� ������� ������������ Маяков- ского? Каким вам представляется лирический герой поэзии В.В. Маяковского? 277. «Маяковский входит в историю русской поэзии как крупней- ������������ ������� �� �������� �������� ������� ���� �������� ший, после Пушкина и Некрасова, реформатор русского литературного языка» (А.А. Сурков). 278. «Стихотворения Маяковского все время на острие комиче- ������������������������������������� ��� ������� ������� ского и трагического» (Ю.Н. Тынянов). 279. Восприятие и истолкование стихотворения В.В. ������������� ������������� �������������� ��������������� Маяковско- го «Послушайте!». 280. Восприятие и истолкование стихотворения В.В. ������������� ������������� �������������� ��������������� Маяковско- го «Хорошее отношение к лошадям». 281. Восприятие и истолкование стихотворения В.В. ������������� ������������� �������������� ��������������� Маяковско- го «Скрипка и немножко нервно». 282. Восприятие и истолкование стихотворения В.В. ������������� ������������� �������������� ���� Маяков- ского «Прозаседавшиеся».
•
20
Готовимся к экзаменам
283. Восприятие и истолкование стихотворения В.В. ������������� ������������� �������������� ��������������� Маяковско- го «Лиличка! Вместо письма». 284. В чем своеобразие композиции поэмы В.В. �� ���� ������������ ����������� ������ ���� Маяковского «Облако в штанах»? Против чего протестует герой поэмы В.В. Маяковского «Облако в штанах»? 285. А �нализ 1-й главы поэмы В.В. Маяковского «Облако в шта- нах». Восприятие и истолкование стихотворения В.В. Маяковского «Послушайте!». 286. Анализ 2-ой главы поэмы В.В. Маяковского «Облако в шта- нах». Восприятие и истолкование стихотворения В.В. Маяковского «Письмо товарищу Кострову из Парижа о сущности любви». 287. а) Образ Понтия Пилата в романе ��� ������ ������� ������� �� ���������������������� М.А. Булгакова «Мастер �������� и Маргарита». б) Образ дома в романе М.А. Булгакова «Белая гвардия». Смысл двух превращений Шарика в повести М.А. Булгакова «Собачье сердце». 288. Проблема нравственного выбора в романе ��������� ��������������������� �� ��������������������� М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» или «Белая гвардия». Нравственная проблематика повести М.А. Булгакова «Собачье сердце». 289. а) Образ ��� ���������������� Маргариты и его место в системе персонажей �� ���� ������ �� �������� ����������� романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита». б) Сны героев и их связь с проблематикой романа М.А. Бул- гакова «Белая гвардия». Черты революционной эпохи в повести М.А. Булгакова «Собачье сердце». 290. Тема любви в прозе ����� ������ �� �������������������������� М.А. Булгакова. (По роману «Мастер ������� �������� и Маргарита» или «Белая гвардия».) 291. а) Как изображены Ершалаим и Москва в романе М.А. ��� ���� ����������� ������������������ �� ���������������� Бул- гакова «Мастер и Маргарита»? б) Каким предстает Белое движение в романе М.А. Булгако- ва «Белая гвардия»? 292. а) В чем разница позиций Иешуа и Понтия Пилата в романе ����� ���� �������� �������� �������� ������� ������� �� ������ М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»? б) В чем смысл финала романа М.А. Булгакова «Белая гвардия»? Образ профессора Преображенского в повести М.А. Булгакова «Собачье сердце». 293. «Булгаков… испытывал всю жизнь острую и уничтожающую ����������� �������������� ������ ��������� ������������
•
21
294. 295. 296. 297. 298. 299. 300. 301. 302.
•
22
ненависть ко всему, что носило в себе хотя бы малейшие черты обывательщины, дикости и фальши» (К.Г. Паустовский). а) �������������������� Допрос во дворце Ирода Великого. ������ ������������������ (Анализ эпизода из �������� ��� 2-й главы первой части романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита».) б) Сцена в Александровской гимназии. (Анализ эпизода из 7-й главы первой части романа М.А. Булгакова «Белая гвар- дия».) Роспуск мортирного дивизиона. Анализ эпизода из 7-й главы первой части романа М.А. Булгакова «Белая гвардия». а) ���������������������� Наказание Никанора Ивановича. ����������������������� (Анализ 9-й главы пер- ������ ���� вой части романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита».) б) Тайники Лисовича. (Анализ эпизода из 3-й главы первой части романа М.А. Булгакова «Белая гвардия».) Визит Швондера к профессору Преображенскому. (Анализ эпизода из VI главы повести М.А. Булгакова «Собачье сердце».) а) Встреча Маргариты с Азазелло в Александровском саду. ��� ������������������ ����������� �� ���������������� ����� (Анализ 19-й главы второй части романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита».) б) Возвращение Мышлаевского. (Анализ 14-й главы третьей части романа М.А. Булгакова «Белая гвардия».) Результаты воспитания Шарикова. («Из дневника доктора Борменталя».) (Анализ фрагмента повести М.А. Булгакова «Собачье сердце».) а) Представление в варьете. ��� �������������� �� ���������������������� (Анализ 12-й главы первой час- ������ ������� ���� ти романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита».) б) Тревожная жизнь Города. (Анализ 4-й главы первой части романа М.А. Булгакова «Белая гвардия».) а) Первый разговор Ивана Бездомного с мастером. ��� ������� ��������� ������������������� ����������������� (Анализ 13-й главы первой части романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита».) б) Гибель Най-Турса и спасение Николки. (Анализ эпизода из 11-й главы второй части романа М.А. Булгакова «Белая гвардия».) Мотивы и образы лирики одного из поэтов Серебряного ������� �� ������� ������� ������� ��� ������� ������������ века. Тема любви в поэзии Серебряного века. (На примере творчества одного из поэтов.) Мир природы в лирике Б.Л. Пастернака. ���� �������� �� ������������ ����������� Образ поэта в лирике Б.Л. Пастернака. ������ ������ �� ������������ ����������� «Пастернак… увлекал за собою читателя в лабиринты об- ������������ �������� ��� ������ ��������� �� ���������� ���
Готовимся к экзаменам 303. 304. 305. 306. 307. 308. 309. 310. 311. 312. 313. 314. 315. 316. 317. 318.
разов и мыслей, выражая сложность человеческой психи- ки, ее многоплановость» (С.С. Аверинцев). Восприятие и истолкование стихотворения Б.Л. Пастернака ������������� ������������� ������������������� ���������� «Февраль. Достать чернил и плакать!..». Восприятие и истолкование стихотворения Б.Л. Пастернака «Быть знаменитым некрасиво…». Восприятие и истолкование стихотворения Б.Л. Пастернака ������������� ������������� ������������������� ���������� «Во всем мне хочется дойти…». Восприятие и истолкование стихотворения Б.Л. Пастернака ������������� ������������� ������������������� ���������� «Гамлет». Восприятие и истолкование стихотворения Б.Л. Пастернака «Никого не будет в доме…». Тема любви в лирике М.И. Цветаевой. ����� ������ �� ������������ ���������� Философская глубина лирики М.И. Цветаевой. ������������ �������� ������������ ���������� Темы и образы лирики М.И. Цветаевой. Восприятие и истолкование стихотворения М.И. Цветаевой ������������� ������������� ������������������� ��������� «Моим стихам, написанным так рано…». Поэт и Родина в лирике А.А. ������� ������� �� ����������������������� Ахматовой. Философские мотивы лирики А.А. ������������ ������� ���������������������� Ахматовой. Патриотическая тема в лирике А.А. Ахматовой Характер лирической героини в поэзии А.А. ��������� ����������� �������� �� ���������������������� Ахматовой. Мир женской души в лирике А.А. Ахматовой. «Она ���������������� [Ахматова] смотрела на мир сначала через призму ��������� ��� ���� �������� ������ ������� сердца, потом через призму живой истории» (И.А. Бродский). «Поэзия ������������������ Ахматовой – лирический �� ����������� �������� дневник много чувство- ������ �������� вавшего и много думавшего современника сложной и ве- личественной эпохи» (А.Т. Твардовский). «Ахматова принесла в русскую лирику всю огромную ���������� ��������� �� �������� ����������� ��������� сложность и психологическое богатство русского романа XIX�������������������������� ����������������������������� века» (О.Э. Мандельштам). Восприятие и истолкование стихотворения ������������� ������������� ���������������������������� А.А. Ахматовой «Сжала руки под темной вуалью…». Восприятие и истолкование стихотворения А.А. Ахматовой «Нам свежесть слов и чувства простоту…». Восприятие и истолкование стихотворения ������������� ������������� ����������������������������� А.А. Ахматовой «Песня последней встречи». Восприятие и истолкование стихотворения А.А. Ахматовой «Родная земля». Трагедия личности, семьи, народа в поэме ��������� ���������� ������� ������� �� �������������������� А.А. Ахматовой «Реквием». Тема материнского страдания в поэме ����� ������������� ���������� �� ���������� А.А. Ахматовой «Реквием».
•
23
319. Каковы особенности композиции поэмы А.А. Ахматовой «Реквием»? 320. Восприятие и истолкование стихотворения О.Э. ������������� ������������� �������������� ������������� Мандель- штама «За гремучую доблесть грядущих веков…». 321. а) Смысл финала романа М.А. ��� ������������� ��������������������� Шолохова «Тихий Дон». ������� ����� б) Судьбы крестьянства в романе М.А. Шолохова «Поднятая целина». Проблематика рассказа М.А. Шолохова «Родинка». 322. Тема любви в прозе М.А. ����� ������� �� ������������������������� Шолохова. (По роману «Тихий Дон» ������� ������� ����� или «Поднятая целина».) Жизненный путь Андрея Соколова. (По рассказу М.А. Шолохова «Судьба человека».) 323. Тема поиска жизненной правды в прозе ����� ������� ���������� ������� �� ��������������������� М.А. Шолохова. (По роману «Тихий Дон» или «Поднятая целина».) Образ воина-труженика в рассказе М.А. Шолохова «Судьба человека». 324. И �зображение переломных исторических эпох России в прозе М.А. Шолохова. (По роману «Тихий Дон» или «Подня- тая целина».) Анализ финала рассказа М.А. Шолохова «Судьба человека». 325. Проблема нравственного выбора в прозе ��������� ��������������������� �� ��������������������� М.А. Шолохова. (По роману «Тихий Дон» или «Поднятая целина».) Проблема нравственного выбора в рассказе М.А. Шолохова «Судьба человека». 326. а) В чем трагизм взаимоотношений Григория ����� ���� ������������������������ ���������������� Мелехо- ва, Аксиньи и Натальи? (По роману М.А. Шолохова «Тихий Дон».) б) Что объединяет и что разделяет активистов Гремячего Лога? (По роману М.А. Шолохова «Поднятая целина».) Какое значение имела встреча Андрея Соколова и Ванюши для каждого из них? (По рассказу М.А. Шолохова «Судьба человека».) 327. а) ��������� Жизнь Григория «в новом, женатом положении». ��������� ��� ������� �������� ����������������� (Ана- лиз III главы части второй книги первой романа М.А. Шолохо- ва «Тихий Дон».) б) Сцена «бабьего бунта» в романе М.А. Шолохова «Подня- тая целина». (Анализ фрагмента XXXIII главы книги первой.) 328. а) Разговор Григория ��� ��������� ������������������ Мелехова со Степаном ��� �������������������� Астаховым. (Анализ XIX главы части второй книги первой романа М.А. Шолохова «Тихий Дон».) б) Сцена раскулачивания. (Анализ эпизода из VII главы книги первой романа М.А. Шолохова «Поднятая целина».)
•
24
Готовимся к экзаменам 329. 330. 331. 332. 333. 334. 335. 336. 337. 338. 339. 340. 341. 342. 343.
Поединок атамана банды с красным командиром. (Анализ VI главы рассказа М.А. Шолохова «Родинка».) а) Кошевой в доме Мелеховых. ��� �������� �� ������������������������ (Анализ II главы части восьмой ��� ������ �������������� книги четвертой романа М.А. Шолохова «Тихий Дон».) б) Объяснение Давыдова с Варей. (Анализ эпизода из XXIV главы книги второй романа М.А. Шолохова «Поднятая целина».) а) Красноармейцы в доме Мелеховых. ��� �������������� �� ���������������������������� (Анализ XVI главы час- ������ ���� ти шестой книги третьей романа М.А. Шолохова «Тихий Дон».) б) Спор гремяченских активистов о раскулачивании. (Анализ IX главы книги первой романа М.А. Шолохова «Поднятая целина».) Смысл заглавия рассказа М.А. Шолохова «Судьба человека». Особенности народного характера в прозе А.П. Платонова. ������������ �������������������� �� ����������� ���������� Два типа культуры в рассказе А.П. Платонова «Песчаная учительница». Нравственная проблематика лирики А.Т. ������������� ������������� ������������������������� Твардовского. Тема памяти в лирике А.Т. ����� ������� �� ������������������������� Твардовского. В чем своеобразие раскрытия темы войны в творчестве �� ���� ������������ ���������� ����� ������ �� ����������� А.Т. Твардовского? Образ русского солдата в поэме А.Т. ������ ��������� �������� �� ������������������������ Твардовского «Василий �������� Теркин». Автор и его герой в поэме А.Т. Твардовского «Василий Теркин». Проблематика одного из произведений А.И. Солженицына. ������������� ������� ��� ������������� ����� ������������� Образ Матрены и тема праведности в рассказе А.И. Солже- �������������� �� ����� ������������ �� �������������� ������ ницына «Матренин двор». Тема Великой Отечественной войны в современной отечест- ����� �������� �������������� ������ �� ������������ �������� венной прозе. (По произведению одного из писателей.) Человек на войне. �������� �������������� (По одному из произведений современ- ������� ��� ������������� ��������� ных писателей о войне.) Проблема нравственного выбора в произведениях современной русской и родной литературы о войне. (На примере двух произведений.) Нравственная проблематика одного из произведений со- ������������� ������������� ������� ��� ������������� ��� временной отечественной прозы. Нравственная проблематика в произведениях современной русской и родной литературы. (На примере двух произведений.) Тема русской деревни в одном из произведений современ- ����� �������� �������� �� ������ ��� ������������� ��������� ной отечественной прозы. Тема деревни в современной русской и родной литературе. (На примере двух произведений.)
•
25
344. Темы и образы лирики одного из современных отечествен- ����� �� ������� ������� ������� ��� ������������ ����������� ных поэтов. 345. Природа и человек в одном из произведений современной ���������� �������� �� ������ ��� ������������� ����������� отечественной прозы. Природа и человек в современной русской и родной литературе. (На примере двух произведений.) 346. Образ современника в одном из произведений отечествен- ������ �������������� �� ������ ��� ������������� ����������� ной прозы последних десятилетий. Тема природы в творчестве В.Г. Распутина. 347. «Дела определяются их целями: то ������ ������������� ��� �������� �������� дело называется ве- �������������� ликим, у которого велика цель» (А.П. Чехов). (По одному или нескольким произведениям русской литературы ХХ века.) 348. «Каждый человек есть художник своей собственной жизни, �������� �������� �������������� ������ ������������ ������� черпающий силу и вдохновение в себе самом» (С.Н. Бул- гаков). (По одному или нескольким произведениям русской литературы ХХ века.) 349. «Пойми живой язык природы ������� ������ ����� �������� – / И скажешь ты: прекрасен �� �� �� �������� ���� ��������� мир…» (И.С. Никитин). (По одному или нескольким произ- ведениям русской литературы ��������� XX������� века.) 350. «Смех часто бывает великим посредником в ������ ������ ��������������� ������������ �� деле отличия ����� ������� истины от лжи…» (В.Г. Белинский). (По одному или несколь- ким произведениям русской литературы ��������� XX������� века.) 351. «Бессмертное наше счастье ������������� ����� �������� / Россией зовется в веках» (В.В. Набоков). (По одному или нескольким произведениям русской литературы ��������� XX������� века.) 352. «Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливыми ������������������� ����� ���� ���������� �������� ����������� других и способен хоть на время забыть о своих интересах, о себе» (Д.С. Лихачёв). (По одному или нескольким произве- дениям русской литературы ХХ века.) 353. «Человек живет на свете не зря и не напрасно. И если от его ��������� ������ ��� ������ ��� ������ ��� ������������ ����� ��� ��� дела все вокруг становится лучше, то это для него и есть самая большая удача» (А.Н. Арбузов). (По одному или не- скольким произведениям русской литературы ХХ века.) 354. «Мещанство ������������� – большое зло, оно, как плотина в реке, все- �������� ����� ����� ���� �������� �� ���������� гда служило только для застоя» (А.П. Чехов). (По одному или нескольким произведениям русской литературы ��������� XX������� века.) 355. «Нет опаснее человека, которому чуждо человеческое, ����� �������� ���������� ��������� ������ �������������� который равнодушен к судьбам родной страны, к судьбам ближнего» (М.Е. Салтыков-Щедрин). (По одному или несколь- ким произведениям русской литературы ХХ века.) 356. «Благословенна да будет любовь, которая сильнее смерти!» ������������������ ������ �������� �������� �������� ��������� (Д.С. Мережковский). (По одному или нескольким произве- дениям русской литературы ��������� XX������� века.)
•
26
Готовимся к экзаменам
357. «�Человек создан так, что величайшее наслаждение из всех, ему дарованных, он испытывает, делая добро…» (П.Я. Чаа- даев). (По одному или нескольким произведениям рус- ской литературы ��������� XX������� века.) 358. «В том-то и признак настоящего искусства, что оно всегда ��� ��������� �������� ����������� ����������� ���� ����������� современно, насущно полезно…» (Ф.М. Достоевский). (По одному или нескольким произведениям русской литерату- ры XX века.) 359. «Мужество есть великое свойство души; народ, им отмечен- ���������� ������������� ��������������� ������� ��� �������� ный, должен гордиться собою» (Н.М. Карамзин). (По одно- му или нескольким произведениям русской литературы XX������� ��������� века.) 360. «�Стремиться к высокой цели низкими средствами нельзя. Надо быть одинаково честным как в большом, так и в малом» (Д.С. Лихачёв). (По одному или нескольким произведениям русской литературы ХХ века.) 361. «Искренность �������������������� – дело трудное и очень тонкое, она требует ���������� ������ �������� ���� ������� мудрости и большого душевного такта» (В.В. Вересаев). (По одному или нескольким произведениям русской лите- ратуры ХХ века.) 362. «Цель в жизни является сердцевиной человеческого досто- ������ �� ������ ��������� ������������ �������������������� инства и человеческого счастья» (К.Д. Ушинский). (По одно- му или нескольким произведениям русской литературы XX������� ��������� века.) 363. «Страданиями и горем определено нам ��������������� ������ ����������� ������������� добывать крупицы �������� мудрости…» (Н.В. Гоголь). (По одному или нескольким про- изведениям русской литературы ��������� XX������� века.) 364. «Любовь столь всесильна, что перерождает нас самих…» �������� ����������������� ���� ������������ ���� ������� (Ф.М. Достоевский). (По одному или нескольким произве- дениям русской литературы ��������� XX������� века.) 365. «Человек всегда был и будет самым любопытным явлением ���������������� ������ ������ ������ ����������� �������� для человека…» (В.Г. Белинский). (По одному или несколь- ким произведениям русской литературы ��������� XX������� века.) 366. «Найти свою дорогу, узнать свое место – в этом все для челове- ка, это для него значит сделаться собой…» (В.Г. Белинский). (По одному из произведений русской литературы ��������� XX������� века.) 367. «Революция обнаруживает и высоту человеческой природы, ����������� ���������������������� ������������� �������� и истребление духовных ценностей» (Н.А. Бердяев). (По од- ному или нескольким произведениям русской литературы XX������� ��������� века.) 368. «Высшая задача таланта �������� ������� ���������� – своим произведением ������ ������������������� дать лю- ��� дям понять смысл и цену жизни» (В.О. Ключевский). (По одно- му или нескольким произведениям русской литературы ��������� XX������� века.)
•
27
369. «Дело жизни не в том, чтобы быть великим, богатым, слав- ������ ������ ��� �� ����� ������ �������������� ��������� ����� ным, а в том, чтобы соблюсти душу» (Л.Н. Толстой). (По одно- му или нескольким произведениям русской литературы ��������� XX������� века.) 370. «В важные эпохи жизни иногда в самом обыкновенном чело- ���������� ������ ������ ������� �� ������ ������������� ����� веке разгорается искра геройства…» (М.Ю. Лермонтов). (По одному или нескольким произведениям русской лите- ратуры ��������� XX������� века.) 371. «Снисхождение к злу очень тесно граничит с равнодушием ���������������� ���� ������ ������ ����������� ������������ к добру» (Н.С. Лесков). (По одному или нескольким произ- ведениям русской литературы ��������� XX������� века.) 372. «Счастье… обширно и многогранно; лишенный возмож- ���������� ���������� ������������� ��������� ������� ности быть счастливым в одном найдет свое счастье в дру- гом» (Л.Н. Андреев). (По одному или нескольким произведе- ниям русской литературы ХХ века.) 373. «У всякого человека должно быть то, что он мог бы любить, ��� �������� ���������������� ����� ���� ���� ��� ���� ��� ������� во что он мог бы верить, что осмысливало бы его жизнь» (Л.Н. Андреев). (По одному или нескольким произведениям русской литературы ��������� XX������� века.) 374. «Кажется, прост человек, а придет суровая беда, в большом ���������� ������ ����������� ������� �������� ������ �� ������� или малом, и поднимается в нем великая сила – человечес- кая красота» (А.Н. Толстой). (По одному или нескольким произведениям русской литературы ��������� XX������� века.) 375. «Все люди живут – сознательно или бессознательно – в силу ����� ����� �������� ������������ ���� ����������������� �� ���� своего принципа, своего идеала, то есть в силу того, что они почитают правдою, красотою, добром» (И.С. Тургенев). (По одному или нескольким произведениям русской лите- ратуры ХХ века.) 376. «В любви ��� ������������������������������� душа вскрывается до дна, / Яснеет в ней святая �� ������� �� ���� ������ глубина, / Где все единственно и не случайно» (В.Я. Брюсов). (По одному или нескольким произведениям русской лите- ратуры ��������� XX������� века.) 377. «Великое счастье свободы не должно быть омрачаемо пре- ��������� �������� �������� ���������� ����� ���������� ���� ступлениями против личности, иначе – мы убьем свободу своими же руками…» (М. Горький). (По одному или несколь- ким произведениям русской литературы ��������� XX������� века.) 378. «Ложь перед самим собою ������ ������ ������ �������� – это наиболее распространен- ���� ��������� �������������� ная и самая низкая форма порабощения человека жизнью» (Л.Н. Андреев). (По одному или нескольким произведениям русской литературы ���������� XX�������� века.) 379. «Святыни бывают различные, и различна их иерархия. ��������� ������� ������������� ��������� ��� ������������ Но бесспорно среди них место Родины» (Б.К. Зайцев). (По од- ному или нескольким произведениям русской литературы XX������� ��������� века.) 380. «Не сильные лучшие, а честные. Честь и собственное до- стоинство – сильнее всего» (Ф.М. Достоевский). (По одному или нескольким произведениям русской литературы XX века.)
•
28