ÌÈÍÈÑÒÅÐÑÒÂÎ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈß ÐÎÑÑÈÉÑÊÎÉ ÔÅÄÅÐÀÖÈÈ ÂÎËÃÎÃÐÀÄÑÊÈÉ ÃÎÑÓÄÀÐÑÒÂÅÍÍÛÉ ÓÍÈÂÅÐÑÈÒÅÒ Êàôåäðà òåîðåòè÷åñêîé ôèëîñîôèè
...
6 downloads
196 Views
174KB Size
Report
This content was uploaded by our users and we assume good faith they have the permission to share this book. If you own the copyright to this book and it is wrongfully on our website, we offer a simple DMCA procedure to remove your content from our site. Start by pressing the button below!
Report copyright / DMCA form
ÌÈÍÈÑÒÅÐÑÒÂÎ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈß ÐÎÑÑÈÉÑÊÎÉ ÔÅÄÅÐÀÖÈÈ ÂÎËÃÎÃÐÀÄÑÊÈÉ ÃÎÑÓÄÀÐÑÒÂÅÍÍÛÉ ÓÍÈÂÅÐÑÈÒÅÒ Êàôåäðà òåîðåòè÷åñêîé ôèëîñîôèè
Í.À. Òåëüíîâà
ÔÈËÎÑÎÔÈß Ìåòîäè÷åñêèå ðåêîìåíäàöèè äëÿ ñòóäåíòîâ ãóìàíèòàðíûõ ôàêóëüòåòîâ
 äâóõ ÷àñòÿõ
×àñòü 2
Âîëãîãðàä 2003
Ïå÷àòàåòñÿ ïî ðåøåíèþ ðåäàêöèîííî-èçäàòåëüñêîãî ñîâåòà óíèâåðñèòåòà Ðåöåíçåíò ä-ð ôèëîñ. íàóê, ïðîô. Í.Â. Îìåëü÷åíêî
Òåëüíîâà Í.À. Ôèëîñîôèÿ: Ìåòîäè÷åñêèå ðåêîìåíäàöèè äëÿ ñòóäåíòîâ ãóìàíèòàðíûõ ôàêóëüòåòîâ:  2 ÷. — Âîëãîãðàä: Èçäâî ÂîëÃÓ, 2003. — ×. 2. — 32 ñ. Âêëþ÷àþò ó÷åáíóþ è ðàáî÷óþ ïðîãðàììû äàííîãî êóðñà, ïëàíû ñåìèíàðñêèõ çàíÿòèé è ìåòîäè÷åñêèå ðåêîìåíäàöèè ïî ïîäãîòîâêå ê íèì, òåìàòèêó ðåôåðàòîâ, ïðèìåðíûå âîïðîñû ê çà÷åòó è ýêçàìåíó, ñïèñîê ëèòåðàòóðû ïî êóðñó. Ïðåäíàçíà÷åíû äëÿ ñòóäåíòîâ ãóìàíèòàðíûõ ôàêóëüòåòîâ.
© Í.À. Òåëüíîâà, 2003 © Èçäàòåëüñòâî Âîëãîãðàäñêîãî ãîñóäàðñòâåííîãî óíèâåðñèòåòà, 2003
ПРОГРАММА Раздел
2.
ДИАЛЕКТИКА
КУРСА И
ТЕОРИЯ
ПОЗНАНИЯ
Тема 1. Философское понимание мира. Учение о материи (2 часа). Áûòèå êàê èñõîäíàÿ ôèëîñîôñêàÿ êàòåãîðèÿ, åå ñìûñë è ñïåöèôèêà. Ôèëîñîôñêîå è íàó÷íîå ïîíèìàíèå áûòèÿ. Îñíîâíûå ôîðìû áûòèÿ. Äèàëåêòèêà áûòèÿ. Ñóáñòàíöèàëüíîå ïîíèìàíèå áûòèÿ: ìîíèçì, äóàëèçì, ïëþðàëèçì. Ìàòåðèàëüíîå åäèíñòâî ìèðà. Ïîíÿòèå ìàòåðèè. Ñòàíîâëåíèå ïðåäñòàâëåíèé î ìàòåðèè â õîäå ðàçâèòèÿ ôèëîñîôñêîé ìûñëè. Ôèëîñîôñêîå è åñòåñòâåííî-íàó÷íîå ïîíèìàíèå ìàòåðèè. Îñíîâíûå ôîðìû è ñòðóêòóðíûå óðîâíè ìàòåðèè. Äâèæåíèå êàê àòðèáóòèâíîå ñâîéñòâî ìàòåðèè. Àíàëèç äèàëåêòè÷åñêîé êîíöåïöèè äâèæåíèÿ. Ìåòàôèçè÷åñêîå ïðåäñòàâëåíèå î ìàòåðèè êàê ìîäóñå áûòèÿ. Ïîíÿòèå ðàçâèòèÿ. Õàðàêòåðèñòèêà îñíîâíûõ ôîðì äâèæåíèÿ ìàòåðèè. Ïðèíöèïû êëàññèôèêàöèè ôîðì äâèæåíèÿ ìàòåðèè. Ïðîñòðàíñòâî è âðåìÿ êàê ôîðìû ñóùåñòâîâàíèÿ ìàòåðèè. Ñóáñòàíöèàëüíàÿ è ðåëÿöèîííàÿ êîíöåïöèè ïðîñòðàíñòâà è âðåìåíè. Ìåòðè÷åñêèå è òîïîëîãè÷åñêèå ñâîéñòâà ïðîñòðàíñòâà è âðåìåíè. Ìíîãîîáðàçèå òèïîâ âðåìåííûõ îòíîøåíèé. Ôèëîñîôñêàÿ, ðåëèãèîçíàÿ è íàó÷íàÿ êàðòèíà ìèðà. Тема 2. Сознание, его происхождение и сущность (2 часа). Ðàçâèòèå ïðåäñòàâëåíèé î ñîçíàíèè â èñòîðèè ôèëîñîôèè. Ñïåöèôèêà ñîçíàíèÿ. Ïðîáëåìà ñîîòíîøåíèÿ ìàòåðèè è ñîçíàíèÿ. Ïðîáëåìà èäåàëüíîãî â ôèëîñîôèè. Ãåíåçèñ ñîçíàíèÿ. Ðîëü òðóäà è îáùåíèÿ â ïðîöåññå ñòàíîâëåíèÿ ñîçíàíèÿ. Îáùåñòâåííàÿ ïðèðîäà ñîçíàíèÿ. Ñîçíàòåëüíîå è áåññîçíàòåëüíîå. Ïðîáëåìà èíòóèöèè â ôèëîñîôèè. Òåîðèÿ îòðàæåíèÿ è ïñèõîôèçè÷åñêàÿ ïðîáëåìà. Ïðèðîäà îòðàæåíèÿ. Îòðàæåíèå êàê âñåîáùåå ñâîéñòâî ìàòåðèè. Îñíîâíûå ôîðìû îòðàæåíèÿ; îòðàæåíèå â æèâîé è íåæèâîé ïðèðîäå. Èäåÿ îïåðåæàþùåãî îòðàæåíèÿ. ßçûê è ìûøëåíèå. Îáðàç, çíàê, —3—
ñèìâîë. Âåðáàëüíàÿ è àâåðáàëüíàÿ òåîðèè âçàèìîñâÿçè ÿçûêà è ìûøëåíèÿ. Ïðîáëåìà ñàìîñîçíàíèÿ â ôèëîñîôèè. Ñòðóêòóðà ñàìîñîçíàíèÿ. Тема 3. Диалектика как учение о развитии (2 часа). Ïîíÿòèå äèàëåêòèêè. Îñíîâíûå èñòîðè÷åñêèå ôîðìû äèàëåêòèêè: äèàëåêòèêà îòíîøåíèé è ñâÿçåé, äèàëåêòèêà äâèæåíèÿ è äèàëåêòèêà ðàçâèòèÿ. Ïðîòèâîïîëîæíîñòü ìåòàôèçèêè è äèàëåêòèêè. Ïðèíöèïû äèàëåêòèêè. Ïîíÿòèÿ ðàçâèòèÿ è ñâÿçè. Îñíîâíûå ñòóïåíè ðàçâèòèÿ. Îñíîâíûå çàêîíû äèàëåêòèêè: çàêîí ïåðåõîäà êîëè÷åñòâåííûõ èçìåíåíèé â êà÷åñòâåííûå, çàêîí åäèíñòâà è áîðüáû ïðîòèâîïîëîæíîñòåé, çàêîí îòðèöàíèÿ îòðèöàíèÿ. Ïîíÿòèå ïðîòèâîïîëîæíîñòè è ïðîòèâîðå÷èÿ. Îñíîâíûå êàòåãîðèè äèàëåêòèêè: åäèíè÷íîå, îñîáåííîå, âñåîáùåå; ñîäåðæàíèå è ôîðìà; ñóùíîñòü è ÿâëåíèå; ïðè÷èíà è ñëåäñòâèå; íåîáõîäèìîñòü è ñëó÷àéíîñòü; âîçìîæíîñòü è äåéñòâèòåëüíîñòü. Äèàëåêòèêà è ñèñòåìíûé ïîäõîä. Тема 4. Проблемы теории познания (2 часа). Ïîçíàíèå êàê ïðåäìåò ôèëîñîôñêîãî àíàëèçà. Ïîíÿòèÿ ñóáúåêòà è îáúåêòà ïîçíàíèÿ. Òâîð÷åñêàÿ àêòèâíîñòü ñóáúåêòà â ïðîöåññå ïîçíàíèÿ. Ñóùíîñòü ïîçíàâàòåëüíîãî îòíîøåíèÿ ê ìèðó. Ìíîãîîáðàçèå ïîäõîäîâ ê ïîíèìàíèþ ïîçíàíèÿ: ðàöèîíàëèçì è èððàöèîíàëèçì, àãíîñòèöèçì, ñêåïòèöèçì. Ñòàíîâëåíèå ñóáúåêòíî-îáúåêòíîãî âèäåíèÿ ìèðà. Îòíîøåíèå ê ìèðó êàê ïðåäìåòó. Åäèíñòâî ÷óâñòâåííîãî è ðàöèîíàëüíîãî â ïîçíàíèè. Ñóùíîñòü èíòóèöèè è åå ðîëü â ïðîöåññå ïîçíàíèÿ. Ïðîáëåìà èñòèíû â íàóêå è ôèëîñîôèè. Îñíîâíûå êîíöåïöèè èñòèíû: êëàññè÷åñêàÿ, êîãåðåíòíàÿ, ïðàãìàòè÷åñêàÿ è ñåìàíòè÷åñêàÿ. Îáúåêòèâíîñòü èñòèíû. Äèàëåêòèêà àáñîëþòíîé è îòíîñèòåëüíîé èñòèíû. Ïðîáëåìà êðèòåðèÿ èñòèíû. Ïðàêòèêà è ïîçíàíèå, ãíîñåîëîãè÷åñêèå ôóíêöèè ïðàêòèêè. Ïîíÿòèå íàó÷íîãî ìåòîäà. Íàóêà êàê ôîðìà ïîçíàíèÿ. Òèïû íàó÷íîé ðàöèîíàëüíîñòè. Õàðàêòåðèñòèêà óðîâíåé ïîçíàíèÿ. Ýìïèðèçì è ðàöèîíàëèçì î ïîçíàíèè. Ìåòîäû è ôîðìû íàó÷íîãî ïîçíàíèÿ. Ìåòîäû ýìïèðè÷åñêîãî (íàáëþäåíèå, ýêñïåðè—4—
ìåíò, àíàëèç, ñðàâíåíèå è äð.) è òåîðåòè÷åñêîãî ïîçíàíèÿ (ìîäåëèðîâàíèå, ôîðìàëèçàöèÿ, ìåòîä åäèíñòâà ëîãè÷åñêîãî è èñòîðè÷åñêîãî, ìåòîä âîñõîæäåíèÿ îò àáñòðàêòíîãî ê êîíêðåòíîìó). Раздел
3.
СОЦИАЛЬНАЯ
ФИЛОСОФИЯ
Тема 1. Общество и проблемы его познания (2 часа). Ôèëîñîôñêîå ïîíèìàíèå îáùåñòâà. Îáùåñòâî è îáùåñòâåííûå îòíîøåíèÿ. Ìàòåðèàëüíûå è èäåîëîãè÷åñêèå îòíîøåíèÿ. Ñïåöèôèêà ñîöèàëüíîãî áûòèÿ è îñíîâíûå ìîäåëè åãî èñòîëêîâàíèÿ. Çàêîíû îáùåñòâåííîãî ðàçâèòèÿ, èõ õàðàêòåð è âèäû. Äåòåðìèíèçì è èíäåòåðìèíèçì â ïîíèìàíèè îáùåñòâà. Ñîöèàëüíàÿ ôèëîñîôèÿ ìàðêñèçìà: èñòîðè÷åñêèå óñëîâèÿ âîçíèêíîâåíèÿ è îñíîâíûå èäåè. Ìàðêñèñòñêàÿ êîíöåïöèÿ ñîöèàëüíî-èñòîðè÷åñêîé ïðàêòèêè. Ìàòåðèàëèñòè÷åñêîå ïîíèìàíèå èñòîðèè. Êàòåãîðèè «îáùåñòâåííîå áûòèå» è «îáùåñòâåííîå ñîçíàíèå» è èõ ìåòîäîëîãè÷åñêàÿ ðîëü. Ñïåöèôèêà è ìåòîäû ñîöèàëüíîãî ïîçíàíèÿ. Ñîöèàëüíûé ýêñïåðèìåíò. Ñîöèàëüíîå ïðåäâèäåíèå. Äåÿòåëüíîñòü êàê ñïîñîá ñóùåñòâîâàíèÿ ñîöèàëüíîñòè. Îáùåñòâåííàÿ ïðàêòèêà. Ñòðóêòóðà è ýëåìåíòû äåÿòåëüíîñòè. Òèïû äåÿòåëüíîñòè â îáùåñòâå. Äåÿòåëüíîñòü è òâîð÷åñòâî. Тема 2. Общество как система (4 часа). Îáùåñòâî êàê öåëîñòíàÿ ñèñòåìà. Ïîíÿòèå ñîöèàëüíîé ñèñòåìû. Ñòðóêòóðà è ôóíêöèè ñîöèàëüíîé ñèñòåìû. Ñïåöèôèêà è îñíîâíûå ïðèíöèïû ïîñòðîåíèÿ îáùåñòâåííûõ ñèñòåì. Ýêîíîìè÷åñêîå áûòèå îáùåñòâà. Ñïîñîá ïðîèçâîäñòâà ìàòåðèàëüíûõ áëàã è åãî ñòðóêòóðà. Çàêîí ñîîòâåòñòâèÿ ïðîèçâîäñòâåííûõ îòíîøåíèé óðîâíþ è õàðàêòåðó ðàçâèòèÿ ïðîèçâîäèòåëüíûõ ñèë. Áàçèñ è íàäñòðîéêà. Ïîíÿòèå è ñòðóêòóðà ïîëèòèêè. Ïîëèòè÷åñêàÿ îðãàíèçàöèÿ îáùåñòâà. Ïðèçíàêè è ôóíêöèè ãîñóäàðñòâà. Ïðîáëåìà ïðîèñõîæäåíèÿ ãîñóäàðñòâà. Ïðèçíàêè ãîñóäàðñòâà. Êîíöåïöèÿ ïðàâîâîãî ãîñóäàðñòâà. Ãîñóäàðñòâî è ãðàæäàíñêîå îáùåñòâî. —5—
Ñîöèàëüíîå áûòèå îáùåñòâà. Ïîíÿòèå ñîöèàëüíîé ñôåðû. Ñîöèàëüíûå îòíîøåíèÿ è ñîöèàëüíàÿ æèçíü îáùåñòâà. Ýòíè÷åñêàÿ (ïëåìÿ, ðîä, íàðîäíîñòü, íàöèÿ), äåìîãðàôè÷åñêàÿ è ïîñåëåí÷åñêàÿ ñòðóêòóðà. Òåîðèÿ êëàññîâ. Ñîöèàëüíàÿ ñòðàòèôèêàöèÿ. Ïðîôåññèîíàëüíî-îáðàçîâàòåëüíàÿ ñòðóêòóðà îáùåñòâà. Ïîíÿòèå èíòåëëèãåíöèè. Äóõîâíàÿ æèçíü îáùåñòâà. Îñîáåííîñòè äóõîâíîãî ïðîèçâîäñòâà è äóõîâíîãî ïîòðåáëåíèÿ. Îáùåñòâåííîå ñîçíàíèå: åãî óðîâíè è ôîðìû. Îáùåñòâåííàÿ ïñèõîëîãèÿ, èäåîëîãèÿ, íàóêà. Ïîíÿòèå êóëüòóðû. Êëàññè÷åñêàÿ ôîðìóëà êóëüòóðû. Îñíîâíûå ïîäõîäû ê ïîíèìàíèþ êóëüòóðû. Ïîíÿòèå öèâèëèçàöèè. Ôîðìàöèîííîå è öèâèëèçàöèîííîå â èñòîðè÷åñêîì ïðîöåññå. Êóëüòóðà è öèâèëèçàöèÿ. Ìàòåðèàëüíàÿ è äóõîâíàÿ êóëüòóðà. Èñòîðèÿ êàê ñîöèîêóëüòóðíûé ïðîöåññ. Ýêîëîãè÷åñêîå áûòèå îáùåñòâà. Ñòðóêòóðà ïðèðîäû. Ïîíÿòèå ãåîãðàôè÷åñêîé ñðåäû è åå âëèÿíèå íà æèçíü è ðàçâèòèå îáùåñòâà. Êîíöåïöèÿ «ãåîãðàôè÷åñêîãî äåòåðìèíèçìà». Ïîíÿòèå ýêîëîãè÷åñêîãî êðèçèñà è ïóòè âûõîäà èç íåãî. Ñóùíîñòü ñîâðåìåííîé ýêîëîãè÷åñêîé ñèòóàöèè. Тема 3. Философское понимание человека (2 часа). Ïîíÿòèÿ «÷åëîâåê», «èíäèâèä», «ëè÷íîñòü». Ñîîòíîøåíèå ñîöèàëüíîãî è áèîëîãè÷åñêîãî â ÷åëîâåêå. Ëè÷íîñòü è îáùåñòâî: õàðàêòåð è òèïû îòíîøåíèé. Ñîöèàëüíûå ðîëè ëè÷íîñòè. Ïðîáëåìà îò÷óæäåíèÿ â ôèëîñîôèè. Ñóáúåêòû èñòîðèè. Ìàññà, òîëïà, íàðîä. ×åëîâåê è èñòîðèÿ. Ðîëü ëè÷íîñòè â èñòîðèè. ×åëîâåê êàê äåÿòåëüíîå ñóùåñòâî. Ñîâðåìåííàÿ ôèëîñîôèÿ î ñóùíîñòè ÷åëîâåêà. Îñíîâíûå äåòåðìèíàíòû ïîâåäåíèÿ ÷åëîâåêà: ïîòðåáíîñòè, èíòåðåñû, öåëè. Âèäû ïîòðåáíîñòåé. Ïîíÿòèå ñòèìóëà. Öåëè è èäåàëû. Öåííîñòè ÷åëîâå÷åñêîãî áûòèÿ. Ïðîáëåìà ñâîáîäû è îòâåòñòâåííîñòè. Ñìûñë æèçíè.
ПЛАНЫ Раздел
2.
СЕМИНАРСКИХ ДИАЛЕКТИКА
И
ЗАНЯТИЙ
ТЕОРИЯ
ПОЗНАНИЯ
Тема 1. Философское понимание мира (2 часа). Ïëàí çàíÿòèÿ: 1. Êàòåãîðèÿ áûòèÿ, åå ñìûñë è ñïåöèôèêà. 2. Ìàòåðèàëüíîå åäèíñòâî ìèðà. 3. Ôèëîñîôñêîå ó÷åíèå î ìàòåðèè. Ïðîñòðàíñòâî, âðåìÿ, äâèæåíèå. 4. Ôèëîñîôñêàÿ, íàó÷íàÿ è ðåëèãèîçíàÿ êàðòèíà ìèðà.
Ïîíÿòèå áûòèÿ âûðàæàåò ñàìóþ îáùóþ îïðåäåëåííîñòü ìèðà ôèëîñîôèè è âûñòóïàåò çàëîãîì îáúåêòèâíîñòè ìûøëåíèÿ. Îíî âîçíèêëî â ðåøàþùèé ïåðèîä ñòàíîâëåíèÿ ôèëîñîôèè, êîãäà áûëî âàæíî ðåøèòü, ìîæåò ëè òåîðåòè÷åñêàÿ ìûñëü ïîëó÷èòü çíàíèå î äåéñòâèòåëüíîñòè, îñíîâûâàÿñü òîëüêî íà ñâîèõ âîçìîæíîñòÿõ, íåçàâèñèìî îò îïîðû íà îïûò. Ïðîáëåìà áûòèÿ — âîïðîñ î ïðåäåëüíî îáùåé ñâÿçè ìåæäó âñåì ñóùåñòâóþùèì â ìèðå. Ñëåäóåò ðàñêðûòü òå ôàêòîðû, îò êîòîðûõ çàâèñèò êîíêðåòíîå ñîäåðæàòåëüíîå íàïîëíåíèå êàòåãîðèè áûòèÿ (ãîñïîäñòâóþùàÿ êàðòèíà ìèðà, êîíöåïöèÿ ðàçâèòèÿ, ðåøåíèå îñíîâíîãî âîïðîñà ôèëîñîôèè), ðàññìîòðåòü îñíîâíûå óðîâíè áûòèÿ (ïîòåíöèàëüíîå, àêòóàëüíîå è íèñõîäÿùåå) è ôîðìû áûòèÿ (áûòèå âåùåé, áûòèå ÷åëîâåêà, áûòèå äóõîâíîãî, áûòèå ñîöèàëüíîãî). Ôèëîñîôèÿ äàåò áåñêîíå÷íûé ñïåêòð ðåøåíèÿ âîïðîñà î åäèíñòâå ìèðà: îò ïîëíîãî îòðèöàíèÿ âîçìîæíîñòè îñìûñëèòü ïðèíöèï óíèâåðñàëüíîãî åäèíñòâà ìèðà äî òåîðèè «âñååäèíñòâà», ñîãëàñíî êîòîðîé «âñå ñóùåñòâóåò âî âñåì». Ðàñêðûâàÿ èäåþ ìàòåðèàëüíîãî åäèíñòâà ìèðà, íåîáõîäèìî âûäåëèòü è èçëîæèòü ñóáñòàíöèàëüíûé, àòðèáóòèâíûé, ôóíêöèîíàëüíûé è ãåíåòè÷åñêèé àñïåêòû äàííîé ïðîáëåìû. Ôèëîñîôñêîå ïîíÿòèå ìàòåðèè ñîäåðæèò â ñåáå äâå îñíîâíûå èäåè: ñóáñòàíöèàëüíîñòè è îáúåêòèâíîñòè.  èñòîðèè ôèëîñîôèè ïîíÿòèå ìàòåðèè ñâÿçûâàëîñü, êàê ïðàâèëî, ñ èäååé ñóáñòàíöèè. Ðàñêðûâàÿ ðàçëè÷íûå êîíöåïöèè ìàòåðèè, íåîáõîäèìî îáðàòèòü âíèìàíèå íà òå ïðè÷èíû, êîòîðûå îáóñëîâèëè íåîáõîäèìîñòü âûðàáîòêè ôèëîñîôñêî-ãíîñåîëîãè÷åñêîãî —7—
ïðåäñòàâëåíèÿ î ìàòåðèè, êîòîðîå íå ïðèïèñûâàåò åé êàêèõëèáî êîíêðåòíûõ ôèçè÷åñêèõ ñâîéñòâ, à ôèêñèðóåò òîëüêî òî, ÷òî ïðèñóùå âñåì ÿâëåíèåì, — èõ îáúåêòèâíîñòü. Ñëåäóåò îçíàêîìèòüñÿ ñ îñíîâíûìè ñòðóêòóðíûìè óðîâíÿìè ìàòåðèè è ðàñêðûòü åå ôèëîñîôñêîå çíà÷åíèå.  èñòîðèè ôèëîñîôèè ñóùåñòâîâàëè ðàçëè÷íûå êîíöåïöèè ïðîñòðàíñòâà è âðåìåíè. Èõ ìîæíî ñâåñòè ê äâóì îñíîâíûì: ñóáñòàíöèàëüíîé (Äåêàðò, Íüþòîí, êëàññè÷åñêàÿ ôèçèêà), ñîãëàñíî êîòîðîé îíè ïîíèìàþòñÿ êàê íå÷òî ñàìîñòîÿòåëüíî ñóùåñòâóþùåå íàðÿäó ñ ìàòåðèåé, êàê åå ïóñòûå âìåñòèëèùà, è ðåëÿöèîííîé (Àðèñòîòåëü, Ëåéáíèö), ñîãëàñíî êîòîðîé ïðîñòðàíñòâî è âðåìÿ — ôîðìû ñóùåñòâîâàíèÿ ìàòåðèè. Àíàëèçèðóÿ ýòè êîíöåïöèè, íåîáõîäèìî ïîêàçàòü çíà÷åíèå òåîðèè îòíîñèòåëüíîñòè À. Ýéíøòåéíà â ðåøåíèè äàííîé ïðîáëåìû. Ñëåäóåò òàêæå ðàñêðûòü ìåòðè÷åñêèå (îáóñëîâëåííûå èçìåðåíèåì) è òîïîëîãè÷åñêèå (êîòîðûå ñîõðàíÿþòñÿ ïðè âñåõ âçàèìíî-îäíîçíà÷íûõ ïðåîáðàçîâàíèÿõ) ñâîéñòâà âðåìåíè è ïðîñòðàíñòâà. Äâèæåíèå — êîðåííîé ñïîñîá áûòèÿ ìàòåðèè, âûðàæåíèå åå âíóòðåííåé àêòèâíîñòè, òî åñòü ñàìîäâèæåíèÿ. Èñõîäíûå ïîëîæåíèÿ äèàëåêòè÷åñêîé êîíöåïöèè äâèæåíèÿ áûëè ñôîðìóëèðîâàíû â àíòè÷íîñòè Ãåðàêëèòîì, ðàçâèòûå âïîñëåäñòâèè Ãåãåëåì. Ñëåäóåò ïîêàçàòü îãðàíè÷åííîñòü ìåòàôèçè÷åñêèõ ïðåäñòàâëåíèé î äâèæåíèè êàê ìîäóñå áûòèÿ. Ðàñêðûâàÿ äàííûé âîïðîñ, íåîáõîäèìî ïðîàíàëèçèðîâàòü ïîíÿòèå äâèæåíèÿ, åãî ñîîòíîøåíèå ñ ïîêîåì, îòëè÷èå îò ïîíÿòèÿ ðàçâèòèÿ. Îñîáîå âíèìàíèå íåîáõîäèìî îáðàòèòü íà îñíîâíûå ïðèíöèïû êëàññèôèêàöèè ôîðì äâèæåíèÿ ìàòåðèè, ðàçîáðàòüñÿ â õàðàêòåðèñòèêå êàæäîé èç íèõ ñ òî÷êè çðåíèÿ ñòðóêòóðíûõ ìîìåíòîâ äâèæåíèÿ (èñòî÷íèê, ìàòåðèàëüíûé íîñèòåëü, ðåçóëüòàò).  çàêëþ÷åíèå ñëåäóåò ðàñêðûòü ñîîòíîøåíèå ôèëîñîôñêîé, íàó÷íîé è ðåëèãèîçíîé êàðòèí ìèðà, åäèíñòâî êîòîðûõ åñòü çàëîã ê öåëîñòíîìó ïîíèìàíèþ ÷åëîâåêà. Список литературы Àëåêñååâ Ï.Â., Ïàíèí À.Â. Ôèëîñîôèÿ: Ó÷åáíèê äëÿ âóçîâ. Ì., 2003.. Àõóíäîâ Ì.Ä. Êîíöåïöèè ïðîñòðàíñòâà è âðåìåíè: èñòîêè, ýâîëþöèÿ, ïåðñïåêòèâû. Ì., 1982. Áûòèå // Âîïðîñû ôèëîñîôèè. 1989. ¹ 4. —8—
Äîáðîõîòîâ À.Ë. Êàòåãîðèÿ áûòèÿ â çàïàäíîåâðîïåéñêîé ôèëîñîôèè. Ì., 1987. Ãàðáè÷åâñêèé À.Ã. Ïðîñòðàíñòâî è âðåìÿ // Âîïðîñû ôèëîñîôèè. 1994. ¹. 3. Æàðîâ À.Ì. Ìàòåðèÿ è ñîçíàíèå: Ó÷åá. ïîñîáèå. ÑÏá., 1994. Êàíêå Â.À. Ôèëîñîôèÿ. Ì., 1997. Êó÷åâñêèé Â.Â. Ôèëîñîôñêîå ó÷åíèå î áûòèè è ñóáñòàíöèè. Ì., 1993. Ëåøêåâè÷ Ò.Ã. Ôèëîñîôèÿ: Ââîäíûé êóðñ. Ì., 1998. Ìàìèëåâ Þ.Â. Ñóäüáà áûòèÿ // Âîïðîñû ôèëîñîôèè. 1993. ¹ 10. Ìîë÷àíîâ Þ.Á. Ïðîáëåìà âðåìåíè â ñîâðåìåííîé íàóêå. Ì., 1990. Îñíîâû ñîâðåìåííîé ôèëîñîôèè: Ó÷åáíèê äëÿ âóçîâ. ÑÏá., 2002. Ïðèãîæèí È., Ñòåíãåðñ È. Âðåìÿ, õàîñ, êâàíò: Êðèòèêà ïàðàäîêñà âðåìåíè. Ì., 1994. Ôèëîñîôèÿ: Ó÷åáíèê äëÿ âóçîâ / Ïîä. ðåä. Â.Ï. Êîõàíîâñêîãî. Ðîñòîâ í/Ä, 2000. Õðåñòîìàòèÿ ïî ôèëîñîôèè. Ñàðàòîâ, 1996. Ñ. 16—22. Ýíãåëüñ Ô. Äèàëåêòèêà ïðèðîäû // Ìàðêñ Ê., Ýíãåëüñ Ô. Ñî÷. 2-å èçä. Ò. 20.
Тема 2. Сознание, его происхождение и сущность (2часа). Ïëàí çàíÿòèÿ: 1. Ñóùíîñòü ñîçíàíèÿ. Ïðîáëåìà èäåàëüíîãî. 2. Ãåíåçèñ ñîçíàíèÿ. Ôèëîñîôñêèé àñïåêò ïðîáëåìû àíòðîïîãåíåçà. 3. Îòðàæåíèå — âñåîáùåå ñâîéñòâî ìàòåðèè. 4. ßçûê è ìûøëåíèå.
Ðàññìîòðåíèå ïðîáëåìû ñîçíàíèÿ íåîáõîäèìî íà÷àòü ñ åå èñòîðèêî-ôèëîñîôñêîé ðåòðîñïåêòèâû. Âàæíî ðàñêðûòü ñóáñòàíöèàëüíóþ è íåñóáñòàíöèàëüíóþ òðàêòîâêè ñîçíàíèÿ. Íåîáõîäèìî óÿñíèòü ñïåöèôèêó ñîçíàíèÿ, êîòîðàÿ çàêëþ÷àåòñÿ â ïðèðîäå åãî ñîäåðæàíèÿ è â ôîðìå åãî áûòèÿ. Ñîäåðæàíèåì ñîçíàíèÿ ÿâëÿåòñÿ îòðàæåííàÿ èì îáúåêòèâíàÿ ðåàëüíîñòü, à ôîðìîé — ñèñòåìà èäåàëüíûõ îáðàçîâ, êàòåãîðèé è àáñòðàêòíûõ ïîíÿòèé.  ñâÿçè ñ ýòèì ñëåäóåò ðàññìîòðåòü îñíîâíûå àñïåêòû âòîðè÷íîñòè ñîçíàíèÿ ïî îòíîøåíèþ ê ìàòåðèè (ãåíåòè÷åñêèé, ôóíêöèîíàëüíûé, ãíîñåîëîãè÷åñêèé). Ñîçíàíèå åñòü ñóáúåêòèâíûé îáðàç îáúåêòèâíîãî ìèðà; îíî ïðîÿâëÿåò ñåáÿ â õàðàêòåðå è ñòðóêòóðå äåÿòåëüíîñòè ÷åëîâåêà, â ïðîöåññå ïðåâðàùåíèÿ èäåàëüíîãî â ìàòåðèàëüíîå. —9—
Ïðîáëåìà èäåàëüíîãî â ôèëîñîôèè ÿâëÿåòñÿ äèñêóññèîííîé. Ìåòàôèçè÷åñêèé ìàòåðèàëèçì òðàêòîâàë èäåàëüíîå êàê îáðàç âíåøíåãî ìèðà, âîçíèêàþùèé â ÷åëîâå÷åñêîé ãîëîâå â ðåçóëüòàòå ïàññèâíîãî ñîçåðöàíèÿ. Ìàðêñèçì ñ÷èòàåò, ÷òî èäåàëüíîå åñòü íå ÷òî èíîå, êàê ìàòåðèàëüíîå, ïåðåñàæåííîå â ÷åëîâå÷åñêóþ ãîëîâó è ïðåîáðàçîâàííîå â íåé. Ñëåäóåò íå òîëüêî âûÿñíèòü îòëè÷èå ìåòàôèçè÷åñêîé òðàêòîâêè èäåàëüíîãî îò ìàðêñèñòñêîé, íî è ïðîàíàëèçèðîâàòü ðàçëè÷íûå ïîäõîäû ñîâðåìåííûõ ôèëîñîôîâ (Ä. Äóáðîâñêèé, Ý. Èëüåíêîâ) ê ðåøåíèþ äàííîé ïðîáëåìû. Ðàññìàòðèâàÿ âîïðîñ î ãåíåçèñå ñîçíàíèÿ, ñëåäóåò îçíàêîìèòüñÿ ñ îñíîâíûìè ïîëîæåíèÿìè òðóäîâîé òåîðèè àíòðîïîãåíåçà Ô. Ýíãåëüñà. Âàæíî ïîêàçàòü, ÷òî ïðîèñõîæäåíèå ñîçíàíèÿ âîçìîæíî ñ èçãîòîâëåíèåì îðóäèé òðóäà, ñ âîçíèêíîâåíèåì è èñïîëüçîâàíèåì ÿçûêà, ïðè íàëè÷èè îáùåñòâà è â óñëîâèÿõ àêòèâíîãî âîçäåéñòâèÿ ÷åëîâåêà íà ïðèðîäó. Íåîáõîäèìî ðàñêðûòü ñîöèàëüíóþ ïðèðîäó ñîçíàíèÿ, à òàêæå ñòðóêòóðó è ôîðìû ñàìîñîçíàíèÿ, åãî ïðåäìåòíûé è ðåôëåêñèâíûé õàðàêòåð. Òåîðèÿ îòðàæåíèÿ ñâÿçàíà ñ ïñèõîôèçè÷åñêîé ïðîáëåìîé, ïîýòîìó íåîáõîäèìî âñïîìíèòü ðàçëè÷íûå ïîäõîäû ê åå ðåøåíèþ (Ð. Äåêàðò, Á. Ñïèíîçà). Îòðàæåíèå âûñòóïàåò êàê âñåîáùåå ñâîéñòâî ìàòåðèè è ÿâëÿåòñÿ ðåçóëüòàòîì âçàèìîäåéñòâèÿ òåë. Ýòî íóæíî îáîñíîâàòü íà ïðèìåðå àíàëèçà ðàçëè÷íûõ ôîðì îòðàæåíèÿ ìàòåðèè: â íåæèâîé è æèâîé ïðèðîäå (èìåþùåé äâå îñíîâíûå ñòóïåíè — îòðàæåíèå íà ôèçèîëîãè÷åñêîì óðîâíå è ïñèõè÷åñêîå îòðàæåíèå) è íà ñîöèàëüíîì. Íåîáõîäèìî ðàñêðûòü èäåþ îïåðåæàþùåãî îòðàæåíèÿ è ïîêàçàòü, ÷òî îòðàæåíèå âñåãäà çàâèñèò íå òîëüêî îò õàðàêòåðà âíåøíåãî âîçäåéñòâèÿ, íî è îò ñòðîåíèÿ îòîáðàæàþùåé ñèñòåìû. Ðàñêðûâàÿ ïîñëåäíèé âîïðîñ òåìû, ñëåäóåò äàòü îïðåäåëåíèå ïîíÿòèé «çíàê», «ñèìâîë», «ÿçûê»; ðàñêðûòü îñíîâíûå ôóíêöèè ÿçûêà è ïðîàíàëèçèðîâàòü ðàçëè÷íûå ïîäõîäû ê ïðîáëåìå âçàèìîñâÿçè ÿçûêà è ìûøëåíèÿ. Список литературы Àëåêñååâ Ï.Â., Ïàíèí À.Â. Òåîðèÿ ïîçíàíèÿ è äèàëåêòèêà. Ì., 1991. Ââåäåíèå â ôèëîñîôèþ: Ó÷åáíèê äëÿ âóçîâ / Ïîä ðåä. È.Ò. Ôðîëîâà. Ì., 1989. ×. 2. Äóáðîâñêèé Ä.È. Ïðîáëåìà èäåàëüíîãî. Ì., 1983. — 10 —
Èëüåíêîâ Ý.Â. Ïðîáëåìà èäåàëüíîãî // Âîïðîñû ôèëîñîôèè. 1979. ¹ 6—7. Êþíã Ã. Îíòîëîãèÿ è ëîãè÷åñêèé àíàëèç ÿçûêà. Ì., 1999. Ëåêòîðñêèé Â.À. Ñóáúåêò, îáúåêò, ïîçíàíèå. Ì., 1980. Ìàìàðäàøâèëè Ì.Ê. Ñîçíàíèå êàê ôèëîñîôñêàÿ ïðîáëåìà // Âîïðîñû ôèëîñîôèè. 1990. ¹ 10. Îíòîëîãèÿ ÿçûêà êàê îáùåñòâåííîãî ÿâëåíèÿ. Ì., 1983. Ðóòêåâè÷ Ì.Í., Ëîéôìàí Í.ß. Äèàëåêòèêà è òåîðèÿ ïîçíàíèÿ. Ì., 1994. Ðîçèí Â.Ì. Íîâàÿ êîíöåïöèÿ ïðîèñõîæäåíèÿ ÷åëîâåêà è ñîçíàíèÿ // Ñîöèàëüíî-ïîëèòè÷åñêèé æóðíàë. 1993. ¹ 5—6. Ñïèðêèí À.Ã. Îñíîâû ôèëîñîôèè: Ó÷åá. ïîñîáèå. Ì., 1988. Ãë. 7, 8. Ôèëîñîôèÿ: Ó÷åáíèê / Îòâ. ðåä. Â.Ï. Êîõàíîâñêèé. Ðîñòîâ í/Ä, 2000. Ýíãåëüñ Ô. Ðîëü òðóäà â ïðîöåññå ïðåâðàùåíèÿ îáåçüÿíû â ÷åëîâåêà // Ìàðêñ Ê., Ýíãåëüñ Ô. Ñî÷. 2- èçä. Ò. 20. Ñ. 486—499. ßçûê è òåêñò: Îíòîëîãèÿ è ðåôëåêñèÿ. ÑÏá., 1992. ßçûê è èíòåëëåêò. Ì., 1995.
Тема 3. Диалектика как учение о развитии (2 часа). Ïëàí çàíÿòèÿ: 1. Äèàëåêòèêà: ïîíÿòèå è èñòîðè÷åñêèå ôîðìû. Äèàëåêòèêà è ìåòàôèçèêà. 2. Çàêîíû äèàëåêòèêè. 3. Îñíîâíûå êàòåãîðèè äèàëåêòèêè. 4. Äèàëåêòèêà è ñèñòåìíûé ïîäõîä.
 ñâîåì ðàçâèòèè äèàëåêòèêà ïðèíèìàëà òàêèå ôîðìû, êàê ñòèõèéíàÿ äèàëåêòèêà äðåâíèõ ãðåêîâ, èäåàëèñòè÷åñêàÿ è ìàòåðèàëèñòè÷åñêàÿ äèàëåêòèêà. Ñëåäóåò ïîäðîáíî îõàðàêòåðèçîâàòü ýòè ôîðìû, ðàñêðûòü îñíîâíûå ñòóïåíè ðàçâèòèÿ äèàëåêòèêè.  öåíòðå âíèìàíèÿ àíòè÷íûõ ôèëîñîôîâ áûëà äèàëåêòèêà îòíîøåíèé è ñâÿçåé àáñîëþòíî óñòîé÷èâûõ, íåèçìåííûõ ñóùíîñòåé; â Íîâîå âðåìÿ îòíîøåíèÿ è ñâÿçè âåùåé ïðåâðàùàþòñÿ â óñòîé÷èâûå ýëåìåíòû èçìåíåíèÿ, à ïðåæíèå àáñîëþòíûå ñóùíîñòè ñòàíîâÿòñÿ îòíîñèòåëüíûìè è íåóñòîé÷èâûìè. Íåîáõîäèìî îáðàòèòü âíèìàíèå íà òî, ÷òî äèàëåêòèêà äâèæåíèÿ íå áûëà äî êîíöà ïîñëåäîâàòåëüíîé âíå êîíöåïöèè ðàçâèòèÿ. Åñëè ñèñòåìà ïðèðîäû XVIII âåêà èìåëà õàðàêòåðíîé ÷åðòîé äîïóùåíèå èçìåíåíèÿ ëèøü äëÿ ÷àñòåé ïðè íåèçìåííîñòè öåëîãî, òî â äèàëåêòèêå ðàçâèòèÿ ðå÷ü èäåò îá èçìåíåíèè öåëîãî, îïðåäåëÿþùåãî èçìåíåíèå ÷àñòåé. — 11 —
Îïèñûâàÿ îáúåêòèâíóþ è ñóáúåêòèâíóþ äèàëåêòèêó, âàæíî ðàññìîòðåòü îñîáåííîñòè ïðîÿâëåíèÿ äèàëåêòè÷åñêèõ çàêîíîìåðíîñòåé â ïðèðîäå, îáùåñòâå, ìûøëåíèè. Íåîáõîäèìî ðàçîáðàòüñÿ â ñóùíîñòè äèàëåêòè÷åñêîé è ìåòàôèçè÷åñêîé êîíöåïöèé, ïðîâåñòè èõ ñðàâíèòåëüíûé àíàëèç, âûÿâèòü ïðè÷èíû äîìèíèðîâàíèÿ â ôèëîñîôèè è íàóêå â ðàçëè÷íûå èñòîðè÷åñêèå ïåðèîäû. Ñëåäóåò îáðàòèòü âíèìàíèå íà òî, ÷òî ìåòàôèçè÷åñêèé ïîäõîä, âûñòóïàÿ â êà÷åñòâå ÷àñòíîãî ïðèåìà ïîçíàþùåãî ìûøëåíèÿ, ìîæåò áûòü èñòîðè÷åñêè îïðàâäàí, íî çà îïðåäåëåííûìè ïðåäåëàìè ñòàíîâèòñÿ îãðàíè÷åííûì è äîëæåí äîïîëíÿòüñÿ äèàëåêòèêîé. Ïîëåçíî òàêæå ñðàâíèòü äèàëåêòèêó ñ ñîôèñòèêîé è ýêëåêòèêîé. Íåîáõîäèìî îçíàêîìèòüñÿ ñ îñíîâíûìè ïðèíöèïàìè äèàëåêòèêè: ïðèíöèïîì âñåîáùåé ñâÿçè è âçàèìîäåéñòâèÿ, îñíîâàíèåì êîòîðîãî ÿâëÿåòñÿ ìàòåðèàëüíîå åäèíñòâî è îðãàíèçîâàííîñòü ìèðà, è ïðèíöèïîì ðàçâèòèÿ. Ñëåäóåò îõàðàêòåðèçîâàòü îñíîâíûå ñòóïåíè ðàçâèòèÿ, âûäåëåííûå Ãåãåëåì è ïîääåðæàííûå Ìàðêñîì (íåîïðåäåëåííîå, îïðåäåëåííîå, íàëè÷íîå, ðåàëüíîå, äåéñòâèòåëüíîå áûòèå). Ïðåæäå ÷åì ïðèñòóïèòü ê èçó÷åíèþ âàæíîãî è îáøèðíîãî âîïðîñà î çàêîíàõ äèàëåêòèêè, íåîáõîäèìî óÿñíèòü ñîäåðæàíèå ïîíÿòèé «çàêîí» è «çàêîíîìåðíîñòü», âûäåëèòü îñíîâíûå âèäû çàêîíîâ. Êàæäûé èç òðåõ çàêîíîâ äèàëåêòèêè ôèêñèðóåò è ðàñêðûâàåò îïðåäåëåííóþ ôàçó ðàçâèòèÿ. Ðàñêðûâàÿ çàêîí åäèíñòâà è áîðüáû ïðîòèâîïîëîæíîñòåé, êîòîðûé õàðàêòåðèçóåò èñòî÷íèê è âíóòðåííåå ñîäåðæàíèå âñÿêîãî ðàçâèòèÿ, âàæíî ïîêàçàòü ñîäåðæàíèå êàòåãîðèé «ïðîòèâîïîëîæíîñòè», «ïðîòèâîðå÷èå»; ñìûñë ïîíÿòèé «åäèíñòâî» è «áîðüáà» ïðîòèâîïîëîæíîñòåé. Ñëåäóåò îõàðàêòåðèçîâàòü ñòóïåíè ðàçâåðòûâàíèÿ ïðîòèâîðå÷èé (òîæäåñòâî, ðàçëè÷èå, ïðîòèâîïîëîæíîñòü, ïðîòèâîðå÷èå, ñíÿòèå). Æåëàòåëüíî ñðàâíèòü ãåãåëåâñêîå è ìàðêñèñòñêîå ïîíèìàíèå ïðîòèâîðå÷èÿ è îñîáåííîñòåé åãî ðàçðåøåíèÿ. Çàêîí âçàèìíîãî ïåðåõîäà êîëè÷åñòâåííûõ èçìåíåíèé â êà÷åñòâåííûå ïîêàçûâàåò ìåõàíèçì ðàçâèòèÿ, òî åñòü îáúÿñíÿåò, êàêèì îáðàçîì ðåàëèçóåòñÿ åãî èñòî÷íèê. Ñëåäóåò ðàñêðûòü ñîäåðæàíèå êàòåãîðèé «ñâîéñòâî», «êîëè÷åñòâî», «êà÷åñòâî», «ìåðà», à òàêæå ïîêàçàòü, êàê îñóùåñòâëÿåòñÿ îáðàòíîå âëèÿíèå êà÷åñòâåííûõ èçìåíåíèé íà êîëè÷åñòâåííûå, âûäåëèòü è îõàðàêòåðèçîâàòü äâà âèäà ñêà÷êîâ. — 12 —
Ðàñêðûâàÿ çàêîí îòðèöàíèÿ îòðèöàíèÿ, êîòîðûé õàðàêòåðèçóåò íàïðàâëåííîñòü ïðîöåññà ðàçâèòèÿ, íåîáõîäèìî ðàññìîòðåòü îñíîâíûå âèäû îòðèöàíèÿ — äåñòðóêòèâíîå è ñíÿòèå; ïîêàçàòü ñâÿçü ìåæäó âñåìè çàêîíàìè äèàëåêòèêè, âûðàæàþùóþñÿ â ïîíÿòèè «îòðèöàíèå»; îáúÿñíèòü ñïèðàëåâèäíûé õàðàêòåð ïðîöåññà ðàçâèòèÿ. Êàòåãîðèè äèàëåêòèêè âûñòóïàþò êàê êîíêðåòèçàöèÿ åå çàêîíîâ, îíè ÿâëÿþòñÿ ñòóïåíÿìè ïîçíàíèÿ, è ìåæäó íèìè ñóùåñòâóþò îïðåäåëåííûå ñâÿçè è îòíîøåíèÿ. Íåîáõîäèìî ðàññìîòðåòü îñíîâíûå ñîîòíîñèòåëüíûå êàòåãîðèè äèàëåêòèêè (åäèíè÷íîå, îñîáåííîå è âñåîáùåå; ñîäåðæàíèå è ôîðìà; ïðè÷èíà è ñëåäñòâèå; ñóùíîñòü è ÿâëåíèå; íåîáõîäèìîñòü è ñëó÷àéíîñòü; âîçìîæíîñòü è äåéñòâèòåëüíîñòü) è îçíàêîìèòüñÿ ñ îñíîâíûìè ïðèíöèïàìè ïîñòðîåíèÿ ñèñòåìû êàòåãîðèé. Òåîðèÿ ñèñòåì óãëóáëÿåò äèàëåêòè÷åñêóþ êîíöåïöèþ ðàçâèòèÿ. Ñëåäóåò ïîêàçàòü, êàêèì îáðàçîì ïðè ïîìîùè ñèñòåìíîãî ïîäõîäà ïðîèñõîäèò êîíêðåòèçàöèÿ ïðèíöèïîâ äèàëåêòèêè. Ñ ýòîé öåëüþ íåîáõîäèìî ðàñêðûòü ñîäåðæàíèå êàòåãîðèé «ñèñòåìà», «ñòðóêòóðà», «÷àñòü», «öåëîå» è ñôîðìóëèðîâàòü îñíîâíûå ïðèíöèïû ñèñòåìíîãî ïîäõîäà.  çàêëþ÷åíèå ñëåäóåò îçíàêîìèòüñÿ ñ îñíîâíûìè ôóíêöèÿìè ñèñòåìû è ðàñêðûòü òèïû ìàòåðèàëüíûõ ñèñòåì. Список литературы Àëåêñååâ Ï.Â., Ïàíèí À.Â. Òåîðèÿ ïîçíàíèÿ è äèàëåêòèêà. Ì., 1991. Áëàóáåðã È.Â., Þäèí Ý.Ò. Ñòàíîâëåíèå è ñóùíîñòü ñèñòåìíîãî ïîäõîäà. Ì., 1973. Áîðùîâ À.Ñ. Ïðèíöèï äåòåðìèíèçìà è îñíîâíûå çàêîíû äèàëåêòèêè. Ñàðàòîâ, 1990. Ââåäåíèå â ôèëîñîôèþ: Ó÷åáíèê äëÿ âóçîâ / Ïîä ðåä. È.Ò. Ôðîëîâà. Ì., 1989. ×. 2. Äèàëåêòèêà ìàòåðèàëüíîãî ìèðà. Ì., 1985. Äèàëåêòèêà ïîçíàíèÿ. Êîìïîíåíòû. Àñïåêòû. Óðîâíè. Ë., 1983. Çàêîí åäèíñòâà è áîðüáû ïðîòèâîïîëîæíîñòåé. Êèåâ, 1991. Èëüèí Â.Â. Òåîðèÿ ïîçíàíèÿ: Ââåäåíèå. Îáùèå ïðîáëåìû. Ì., 1994. Êàíêå Â.À. Ôèëîñîôèÿ. Ì., 1997. Êëèìîâ À.ß. Äèàëåêòèêà ïðàêòèêè è ïîçíàíèÿ. Ì., 1993. Ðîòåíôåëüä Þ.À. Íåêëàññè÷åñêàÿ äèàëåêòèêà. Ì., 1993. Ðóòêåâè÷ Ì.Í., Ëîéôìàí Í.ß. Äèàëåêòèêà è òåîðèÿ ïîçíàíèÿ. Ì., 1994. Øåïòóëèí À.Ï. Äèàëåêòè÷åñêèé ìåòîä ïîçíàíèÿ. Ì., 1983. — 13 —
Тема 4. Проблемы теории познания (2 часа). Ïëàí çàíÿòèÿ: 1. Ñóáúåêò è îáúåêò ïîçíàíèÿ. Õàðàêòåðíûå ÷åðòû ïîçíàíèÿ. 2. Åäèíñòâî ÷óâñòâåííîãî è ðàöèîíàëüíîãî â ïîçíàíèè. Ïðîáëåìà èíòóèöèè. 3. Òåîðèÿ èñòèíû. 4. Ïðàêòèêà è åå ðîëü â òåîðèè ïîçíàíèÿ. 5. Íàóêà êàê ôîðìà ïîçíàíèÿ. Ìåòîäû è ôîðìû íàó÷íîãî ïîçíàíèÿ.
Ñóáúåêò è îáúåêò ïîçíàíèÿ âûñòóïàþò èñõîäíûìè êàòåãîðèÿìè ãíîñåîëîãèè, ïîýòîìó íåîáõîäèìî ðàñêðûòü ñîäåðæàòåëüíûé ñìûñë ýòèõ ïîíÿòèé ÷åðåç ñîîòíîøåíèå äðóã ñ äðóãîì. Àêòèâíàÿ äåÿòåëüíîñòü ñóáúåêòà ÿâëÿåòñÿ óñëîâèåì, áëàãîäàðÿ êîòîðîìó îôîðìëÿåòñÿ îáúåêò ïîçíàíèÿ. Íåîáõîäèìî îçíàêîìèòüñÿ ñ èñòîðèêî-ôèëîñîôñêèì àñïåêòîì ïðîáëåìû ïîçíàíèÿ è îáðàòèòü âíèìàíèå íà òî, ÷òî ñîâðåìåííàÿ òðàêòîâêà ïîíÿòèÿ ñóáúåêòà è îáúåêòà áåðåò íà÷àëî ó Äåêàðòà, ðàçâèâàåòñÿ â ôèëîñîôèè Êàíòà è Ãåãåëÿ. Ðàñêðûâàÿ ñîçåðöàòåëüíûé è ìåòàôèçè÷åñêèé õàðàêòåð äîìàðêñîâñêîãî ìàòåðèàëèçìà, ñëåäóåò ïîêàçàòü, ÷òî íåóìåíèå ïðèìåíèòü äèàëåêòèêó ê ïðîöåññó ïîçíàíèÿ îçíà÷àëî íåïîíèìàíèå îáúåêòèâíî ñóùåñòâóþùåé ñâÿçè ìåæäó ñóáúåêòîì è îáúåêòîì ÷åðåç ïðàêòèêó. Ñâÿçü ÷åëîâåêà ñ ìèðîì íîñèò ïðàêòè÷åñêèé õàðàêòåð è îïîñðåäîâàíà âñåé ñèñòåìîé ñîöèàëüíûõ îòíîøåíèé.  çàêëþ÷åíèå íàäî ðàñêðûòü õàðàêòåðíûå ÷åðòû ïðîöåññà ïîçíàíèÿ. Ïîçíàíèå — ýòî àêòèâíûé ïîèñêîâûé ñëîæíûé ïðîöåññ, ñêëàäûâàþùèéñÿ èç äèàëåêòè÷åñêîãî ñîîòíîøåíèÿ ÷óâñòâåííîãî è ðàöèîíàëüíîãî. Íåîáõîäèìî ðàññìîòðåòü ôîðìû ÷óâñòâåííîãî ïîçíàíèÿ, ê êîòîðûì îòíîñÿòñÿ îùóùåíèÿ, âîñïðèÿòèÿ è ïðåäñòàâëåíèÿ, è ôîðìû ðàöèîíàëüíîãî ïîçíàíèÿ — ïîíÿòèÿ, ñóæäåíèÿ, óìîçàêëþ÷åíèÿ. Âàæíî ïîêàçàòü îãðàíè÷åííîñòü ýìïèðèçìà è ðàöèîíàëèçìà â ðåøåíèè âîïðîñà îá èñòî÷íèêå çíàíèÿ è ðàñêðûòü äèàëåêòèêó ÷óâñòâåííîãî è ðàöèîíàëüíîãî â ïîçíàíèè. Ïðè èçëîæåíèè ïðîáëåìû èíòóèöèè íóæíî îïèñàòü åå òèïû, îçíàêîìèòüñÿ ñ ðàçëè÷íûìè âàðèàíòàìè îáúÿñíåíèÿ åå ïðîèñõîæäåíèÿ, âûÿâèòü ðîëü èíòóèöèè â ïîçíàíèè. Ïðîáëåìà èñòèíû ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé îäíó èç íàèáîëåå ñëîæíûõ ôèëîñîôñêèõ ïðîáëåì. Íåîáõîäèìî âûÿâèòü çíà÷åíèå è îãðàíè÷åííîñòü ðàçëè÷íûõ êîíöåïöèé èñòèíû, ñóùåñòâóþ— 14 —
ùèõ â èñòîðèè ôèëîñîôèè: êëàññè÷åñêîé, êîãåðåíòíîé, ïðàãìàòè÷åñêîé è ñåìàíòè÷åñêîé òåîðèé èñòèíû. Ïðè èçó÷åíèè äàííîé ïðîáëåìû ñëåäóåò ðàñêðûòü âîïðîñ îá îáúåêòèâíîñòè èñòèíû, äèàëåêòèêó îáúåêòèâíîãî è ñóáúåêòèâíîãî, àáñîëþòíîãî è îòíîñèòåëüíîãî â èñòèíå, ïðèíöèï êîíêðåòíîñòè èñòèíû, óñëîâèÿ âîçíèêíîâåíèÿ èñòèííîãî çíàíèÿ è ïðîáëåìó åãî êðèòåðèÿ. Èñòèíà — äèàëåêòè÷åñêèé ïðîöåññ: îò ñóáúåêòèâíîé èäåè ÷åëîâåê èäåò ê îáúåêòèâíîé èñòèíå ÷åðåç ïðàêòèêó. Ðàññìàòðèâàÿ ïîíÿòèå ïðàêòèêè, ñëåäóåò ðàñêðûòü çíà÷åíèå ìàðêñèñòñêîãî îïðåäåëåíèÿ ïðàêòèêè. Ââåäåíèå Ê. Ìàðêñîì ïîíÿòèÿ ïðàêòèêè êàê ïðåîáðàçóþùåé ìèð îáùåñòâåííîèñòîðè÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè, è ïðåæäå âñåãî ïðîèçâîäñòâåííîòðóäîâîé, íà ôóíäàìåíòå êîòîðîé ðàçâåðòûâàåòñÿ âñÿ æèçíåäåÿòåëüíîñòü ëþäåé, è äàëî âîçìîæíîñòü åìó ïðåîäîëåòü ñîçåðöàòåëüíîñòü è èäåàëèçì âñåé ïðåæíåé ôèëîñîôèè â îáúÿñíåíèè ñîöèàëüíûõ ïðîöåññîâ. Âàæíî âûÿâèòü ãíîñåîëîãè÷åñêèå ôóíêöèè ïðàêòèêè, êîòîðàÿ âûñòóïàåò êàê îñíîâà, öåëü, äâèæóùàÿ ñèëà ïîçíàíèÿ è êðèòåðèé èñòèíû, à òàêæå îçíàêîìèòüñÿ ñ åå âàæíåéøèìè ÷åðòàìè, ñòðóêòóðîé è ôîðìàìè. Íàóêà — ýòî ôîðìà äóõîâíîé äåÿòåëüíîñòè ëþäåé, íàïðàâëåííàÿ íà ïðîèçâîäñòâî çíàíèé î ïðèðîäå, îáùåñòâå è ñàìîì ïîçíàíèè. Ñëåäóåò îçíàêîìèòüñÿ ñ îñíîâíûìè îñîáåííîñòÿìè íàó÷íîãî ïîçíàíèÿ, èëè êðèòåðèÿìè íàó÷íîñòè, â êà÷åñòâå êîòîðûõ âûñòóïàþò: âíóòðåííÿÿ ñèñòåìíîñòü çíàíèÿ, åãî ôîðìàëüíàÿ íåïðîòèâîðå÷èâîñòü, âîñïðîèçâîäèìîñòü, ïðåäâèäåíèå áóäóùåãî, ïîñòîÿííàÿ ìåòîäîëîãè÷åñêàÿ ðåôëåêñèÿ, ñòðîãàÿ äîêàçàòåëüíîñòü, îáúåêòèâíîñòü è ò. ä. Âàæíî ïðîàíàëèçèðîâàòü òðè òèïà íàó÷íîé ðàöèîíàëüíîñòè (êëàññè÷åñêèé, íåêëàññè÷åñêèé è ïîñòêëàññè÷åñêèé). Íàó÷íîå ïîçíàíèå èìååò äâà óðîâíÿ: ýìïèðè÷åñêèé è òåîðåòè÷åñêèé. Íåîáõîäèìî ðàñêðûòü îñîáåííîñòè ýìïèðè÷åñêîãî èññëåäîâàíèÿ (êîòîðîå íàïðàâëåíî íåïîñðåäñòâåííî íà ñâîé îáúåêò è îñâàèâàåò åãî ïðè ïîìîùè òàêèõ ìåòîäîâ, êàê îïèñàíèå, ñðàâíåíèå, èçìåðåíèå, íàáëþäåíèå, ýêñïåðèìåíò) è âûÿâèòü ñïåöèôèêó òåîðåòè÷åñêîãî ïîçíàíèÿ, îñíîâíûìè ìåòîäàìè êîòîðîãî ÿâëÿþòñÿ ôîðìàëèçàöèÿ, àêñèîìàòè÷åñêèé ìåòîä, ãèïîòåòèêî-äåäóêòèâíûé, âîñõîæäåíèå îò àáñòðàêòíîãî ê êîíêðåòíîìó, åäèíñòâî ëîãè÷åñêîãî è èñòîðè÷åñêîãî. Ñëåäóåò òàêæå îçíàêîìèòüñÿ ñ îáùåëîãè÷åñêèìè ìåòîäàìè ïîçíàíèÿ — 15 —
(àíàëèç, àáñòðàãèðîâàíèå, îáîáùåíèå, èäåàëèçàöèÿ, èíäóêöèÿ, ìîäåëèðîâàíèå, ñèñòåìíûé ïîäõîä). Список литературы Àéäèíÿí Ð.Ì. Ñèñòåìà ïîíÿòèé è ïðèíöèïîâ ãíîñåîëîãèè. Ë., 1991. Àëåêñååâ Ï.Â., Ïàíèí À.Â. Òåîðèÿ ïîçíàíèÿ è äèàëåêòèêà. Ì., 1991. Áàæàíîâ Â.À. Íàóêà êàê ñàìîïîçíàþùàÿ ñèñòåìà. Êàçàíü, 1991. Áàõòèÿðîâ Ê.È. Ìíîãîìåðíîñòü Èñòèíû // Ôèëîñîôñêèå íàóêè. 1991. ¹ 4. Âèòãåíøòåéí Ë. Î äîñòîâåðíîñòè // Âîïðîñû ôèëîñîôèè. 1991. ¹ 2. Ãàäàìåð Ã. ×òî åñòü èñòèíà // Ôèëîñîôñêàÿ è ñîöèîëîãè÷åñêàÿ ìûñëü. 1992. ¹ 5. Äèàëåêòèêî-ìàòåðèàëèñòè÷åñêèé ìåòîä ïîçíàíèÿ. Ì., 1990. Èëüèí Â.Â. Òåîðèÿ ïîçíàíèÿ: Ââåäåíèå. Îáùèå ïðîáëåìû. Ì., 1993. Êíÿçåâà Å.Í., Êóðäþìîâ Ñ.Ï. Èíòóèöèÿ êàê ñàìîäîñòðàèâàíèå // Âîïðîñû ôèëîñîôèè. 1994. ¹ 2. Êåçèí À.Â. Íàó÷íîñòü: ýòàëîíû, èäåàëû, êðèòåðèè. Ì., 1985. Êî÷åðãèí À.Í. Ìåòîäû è ôîðìû íàó÷íîãî ïîçíàíèÿ: Ó÷åá. ïîñîáèå. Ì., 1990. Êóçíåöîâ Á.Ã. Èäåàëû ñîâðåìåííîé íàóêè. Ì., 1983. Ëóêàøåâè÷ Â.Ê. Íàó÷íûé ìåòîä: ñòðóêòóðà, îáîñíîâàíèå, ðàçâèòèå. Ìèíñê, 1991. Ïå÷åíêèí À.À. Îáîñíîâàíèå íàó÷íîé òåîðèè (êëàññèêà è ñîâðåìåííîñòü). Ì., 1991. Ñòåïèí Â.Ñ. Òåîðåòè÷åñêîå çíàíèå. Ì., 2000. Ôèëîñîôèÿ è ìåòîäîëîãèÿ íàóêè. Ì., 1996. Õèíòèêêà ß. Ïðîáëåìà èñòèíû â ñîâðåìåííîé ôèëîñîôèè // Âîïðîñû ôèëîñîôèè. 1996. ¹ 9.
Раздел
3.
СОЦИАЛЬНАЯ
ФИЛОСОФИЯ
Тема 1. Общество и проблемы его познания (2часа). Ïëàí çàíÿòèÿ: 1. Ôèëîñîôñêîå ïîíèìàíèå îáùåñòâà. 2. Ñîöèàëüíàÿ ôèëîñîôèÿ ìàðêñèçìà. 3. Ñïåöèôèêà è ìåòîäû ñîöèàëüíîãî ïîçíàíèÿ. 4. Äåÿòåëüíîñòü êàê ñïîñîá ñóùåñòâîâàíèÿ ñîöèàëüíîñòè.
Ïðèñòóïàÿ ê èçó÷åíèþ äàííîé òåìû, ñëåäóåò âñïîìíèòü ðàçëè÷íûå òðàêòîâêè îáùåñòâà â èñòîðèè ôèëîñîôèè. Îáùå— 16 —
ñòâî — ýòî îáîñîáèâøàÿñÿ îò ïðèðîäû ÷àñòü ìàòåðèàëüíîãî ìèðà, ïðåäñòàâëÿþùàÿ ñîáîé âñþ ñîâîêóïíîñòü èñòîðè÷åñêè ñëîæèâøèõñÿ ôîðì ñîâìåñòíîé äåÿòåëüíîñòè ëþäåé. Íåîáõîäèìî âûÿñíèòü õàðàêòåð îòíîøåíèÿ îáùåñòâà è ÷åëîâåêà, ïðîöåññ èõ âçàèìíîãî âîñïðîèçâîäñòâà. Îáùåñòâî — ïðîäóêò âçàèìîäåéñòâèÿ ëþäåé. Îïðåäåëåííàÿ îðãàíèçîâàííîñòü îáùåñòâà, îñíîâû åãî ôóíêöèîíèðîâàíèÿ îïðåäåëÿþòñÿ ñàìèì õàðàêòåðîì æèçíåäåÿòåëüíîñòè ëþäåé â ïðîöåññå îáùåñòâåííîãî ïðîèçâîäñòâà, âàæíåéøèå ýëåìåíòû êîòîðîãî íåîáõîäèìî ïðîàíàëèçèðîâàòü. Âàæíî ðàñêðûòü ñïåöèôè÷åñêèå îòëè÷èÿ ñîöèàëüíîãî îáðàçîâàíèÿ îò âñåõ äðóãèõ ñèñòåì ìàòåðèàëüíîãî ìèðà. È çäåñü ñëåäóåò îáðàòèòü âíèìàíèå íà îáùåñòâåííûå îòíîøåíèÿ, áëàãîäàðÿ êîòîðûì ïðîèñõîäèò ïðîöåññ ñîöèàëèçàöèè ÷åëîâåêà, íà ñïåöèôèêó îáùåñòâåííûõ çàêîíîâ è èõ îòëè÷èå îò ïðèðîäíûõ. Âîçíèêíîâåíèå ìàðêñèçìà, îáùåé ìåòîäîëîãè÷åñêîé îñíîâîé êîòîðîãî ñëóæèò äèàëåêòè÷åñêèé è èñòîðè÷åñêèé ìàòåðèàëèçì, îçíà÷àåò âàæíûé ýòàï â ðàçâèòèè ôèëîñîôñêîé ìûñëè. Ñïåöèôèêà ìàðêñèñòñêîé òåîðèè ñ ñàìîãî íà÷àëà áûëà ñâÿçàíà ñ èçìåíåíèåì ïðåäìåòà, ìåòîäà è îáùåñòâåííîé ðîëè ôèëîñîôñêîé íàóêè, êîòîðàÿ äîëæíà áûëà ñòàòü äóõîâíûì îðóæèåì îñâîáîäèòåëüíîãî äâèæåíèÿ ðàáî÷åãî êëàññà. Ïðè èçó÷åíèè ýòîé òåìû íåîáõîäèìî ïðîäóìàòü, ïî÷åìó èìåííî ìàðêñèñòñêàÿ ôèëîñîôèÿ îêàçàëà ñàìîå áîëüøîå âîçäåéñòâèå íà óìû ÷åëîâå÷åñòâà. Ðàñêðûâàÿ òåîðåòè÷åñêèå èñòî÷íèêè âîçíèêíîâåíèÿ ôèëîñîôèè ìàðêñèçìà, áîëüøîå âíèìàíèå ñëåäóåò óäåëèòü âîçäåéñòâèþ íà ìàðêñèçì ãåãåëåâñêîé äèàëåêòèêè, â âèäå èäåé èñòîðèçìà è ïðîòèâîðå÷èâîñòè âñåîáùåãî ðàçâèòèÿ, è ìàòåðèàëèçìà Ôåéåðáàõà, â âèäå ïîëîæåíèé î çåìíûõ êîðíÿõ ðåëèãèè è î åäèíñòâå ïðèðîäû è ÷åëîâåêà. Ñîçäàâàÿ ñâîå ôèëîñîôñêîå ó÷åíèå, êëàññèêè ìàðêñèçìà îïèðàëèñü íà âåëèêèå åñòåñòâåííî-íàó÷íûå îòêðûòèÿ XIX âåêà, êîòîðûå óáåäèòåëüíî ïîêàçàëè äèàëåêòè÷åñêóþ âçàèìîñâÿçü, èçìåíåíèå, ðàçâèòèå, êà÷åñòâåííûå ïðåâðàùåíèÿ â ðàçëè÷íûõ îáëàñòÿõ ïðèðîäû.  ñâÿçè ñ ýòèì ñëåäóåò ðàñêðûòü ðîëü êàæäîãî èç îòêðûòèé â ïîäãîòîâêå äèàëåêòè÷åñêîãî ìàòåðèàëèçìà. Ôèëîñîôñêèå âîççðåíèÿ Ê. Ìàðêñà è Ô. Ýíãåëüñà äîëæíû áûòü ðàññìîòðåíû â ïðîöåññå èõ ôîðìèðîâàíèÿ è ýâîëþöèè. — 17 —
Îáðàùåíèå ê èñòîêàì ìàðêñèçìà ïîçâîëÿåò êîíêðåòíåå ïðåäñòàâèòü èçíà÷àëüíî êðèòè÷åñêèé õàðàêòåð íàó÷íîãî ìèðîâîççðåíèÿ, åãî òåñíåéøèå ñâÿçè ñ ðåâîëþöèîííîé ïðàêòèêîé, âûÿâèòü ñòåðæíåâûå âîïðîñû, èñòîðèþ èõ ðåøåíèÿ è ïîñòàíîâêè. Íàäî îçíàêîìèòüñÿ ñ îñíîâíûìè ýòàïàìè ôèëîñîôñêîãî ðàçâèòèÿ Ìàðêñà è Ýíãåëüñà, èìåòü ïðåäñòàâëåíèå îá èõ òåîðåòè÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè è êðóãå èäåé, êîòîðûé áûë ïðèñóù òîìó èëè èíîìó ïåðèîäó ôèëîñîôñêîãî òâîð÷åñòâà îñíîâîïîëîæíèêîâ ìàðêñèçìà. Áîëüøîå çíà÷åíèå èìååò îòêðûòèå ìàòåðèàëèñòè÷åñêîãî ïîíèìàíèÿ èñòîðèè, áëàãîäàðÿ êîòîðîìó (è òåîðèè ïðèáàâî÷íîé ñòîèìîñòè), ïî ñëîâàì Ýíãåëüñà, ñòàëî âîçìîæíûì ïðåâðàùåíèå ñîöèàëèçìà èç óòîïèè â íàóêó. Ñëåäóåò ðàñêðûòü èäåàëèñòè÷åñêóþ ïîçèöèþ äîìàðêñèñòñêèõ ñîöèîëîãîâ, ñ÷èòàâøèõ îñíîâîé îáùåñòâà åñòåñòâåííûå óñëîâèÿ ñóùåñòâîâàíèÿ ëþäåé, íå âèäåâøèõ â ìàòåðèàëüíîì ïðîèçâîäñòâå ïðè÷èíó ðàçâèòèÿ îáùåñòâà. Íåîáõîäèìî îçíàêîìèòüñÿ ñ ïðåäèñëîâèåì ê ðàáîòå Ìàðêñà «Ê êðèòèêå ïîëèòè÷åñêîé ýêîíîìèè», â êîòîðîé â ñæàòîì âèäå äàíî èçëîæåíèå ñóùíîñòè ìàòåðèàëèñòè÷åñêîãî ïîíèìàíèÿ èñòîðèè. Ðàñïðîñòðàíåíèå ìàòåðèàëèçìà íà îáúÿñíåíèå èñòîðèè ñîñòîèò â ïðèçíàíèè îïðåäåëÿþùåé ðîëè îáùåñòâåííîãî áûòèÿ ïî îòíîøåíèþ ê îáùåñòâåííîìó ñîçíàíèþ, â îòêðûòèè çàêîíà îïðåäåëÿþùåé ðîëè ñïîñîáà ïðîèçâîäñòâà. Ñòîëü æå âàæíî ðàçîáðàòüñÿ â òåîðèè îáùåñòâåííî-ýêîíîìè÷åñêèõ ôîðìàöèé, ðàçâèòèå è ñìåíà êîòîðûõ ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé åñòåñòâåííî-èñòîðè÷åñêèé ïðîöåññ. Ïîäâîäÿ èòîãè, íåîáõîäèìî îáîáùèòü äîñòèæåíèÿ ìàðêñèñòñêîé ìûñëè, ïîêàçàòü åå «ðåàëüíûé ãóìàíèçì» è ðîëü, êîòîðóþ ìàðêñèçì ñûãðàë â èñòîðèè ÷åëîâå÷åñòâà. Öåëü ñîöèàëüíîãî ïîçíàíèÿ — îáíàðóæåíèå çàêîíîâ äåÿòåëüíîñòè, êîòîðûå, â ñâîþ î÷åðåäü, ÿâëÿþòñÿ çàêîíàìè îáùåñòâà. Íåîáõîäèìî ïîäðîáíî èçëîæèòü ñïåöèôèêó ñîöèàëüíîãî ïîçíàíèÿ, ïîêàçàòü, ÷òî îáùåñòâî è ìèð ÷åëîâåêà ÿâëÿþòñÿ áîëåå ñëîæíûìè îáúåêòàìè èññëåäîâàíèÿ, ÷åì ïðèðîäà, ïîýòîìó òàê òðóäíî â èõ èçó÷åíèè îñòàâàòüñÿ íà íàó÷íîé ïî÷âå. Ñîöèàëüíîå ïîçíàíèå îñóùåñòâëÿåòñÿ íà ýìïèðè÷åñêîì óðîâíå (ãäå ãëàâíîé çàäà÷åé ÿâëÿåòñÿ íàêîïëåíèå ôàêòîâ) è íà òåîðåòè÷åñêîì óðîâíå, ê êîòîðîìó îòíî— 18 —
ñÿòñÿ ìåòîä åäèíñòâà èñòîðè÷åñêîãî è ëîãè÷åñêîãî, ìåòîä ìîäåëèðîâàíèÿ è ìåòîä èñòîðè÷åñêèõ ïàðàëëåëåé. Îñîáîå âíèìàíèå ñëåäóåò îáðàòèòü íà ñïåöèôèêó ñîöèàëüíîãî ýêñïåðèìåíòà. Äåÿòåëüíîñòü îêàçûâàåòñÿ òåì «îáùèì çíàìåíàòåëåì», ê êîòîðîìó ñâîäÿòñÿ áåç îñòàòêà ëþáûå ÿâëåíèÿ îáùåñòâåííîé æèçíè, èáî èìåííî äåÿòåëüíîñòü, ïîíÿòàÿ êàê ñóáñòàíöèÿ îáùåñòâåííîé æèçíè, ïîçâîëÿåò êëàññèôèöèðîâàòü è ñèñòåìàòèçèðîâàòü âñå ìíîãîîáðàçèå âíóòðåííèõ ôîðì ýòîé æèçíè. Ñ åå ïîìîùüþ ìîæíî ïðîâåñòè ðàçëè÷èå ìåæäó ïðèðîäíûìè è îáùåñòâåííûìè ôîðìàìè áûòèÿ. Íåîáõîäèìî îçíàêîìèòüñÿ ñî ñòðóêòóðîé, ýëåìåíòàìè è òèïàìè äåÿòåëüíîñòè. Ðàñêðûâàÿ çíà÷èìîñòü ÷åëîâå÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè, âàæíî ïîêàçàòü åå ñâÿçü ñ èíôîðìàöèîííîé ñïåöèôèêîé öåëåíàïðàâëåííîé àäàïòàöèè, ñ ìåõàíèçìàìè ðåàëèçàöèè öåëåé, ñ îðóäèéíîñòüþ ÷åëîâå÷åñêîãî òðóäà. Список литературы Àðåôüåâà Ã.Ñ. Îáùåñòâî. Ïîçíàíèå. Ïðàêòèêà. Ì., 1988. Áàðóëèí Â.Ñ. Ñîöèàëüíàÿ æèçíü îáùåñòâà. Ì., 1987. Áóòåíêî È.À. Ñîöèàëüíîå ïîçíàíèå è ìèð ïîâñåäíåâíîñòè. Ì., 1987. Ââåäåíèå â ôèëîñîôèþ: Ó÷åáíèê äëÿ âóçîâ / Ïîä ðåä. È.Ò. Ôðîëîâà. Ì., 1989. ×. 2. Äèàëåêòèêà îáùåñòâåííîãî ðàçâèòèÿ. Ì., 1988. Êàíêå Â.À. Ôèëîñîôèÿ: Èñòîðè÷åñêèé è ñèñòåìàòè÷åñêèé êóðñ. Ì., 1996. Êðàïèâåíñêèé Ñ.Ý. Ñîöèàëüíàÿ ôèëîñîôèÿ. Âîëãîãðàä, 1994. Ôèëîñîôèÿ: Ó÷åáíèê äëÿ âóçîâ / Êóçíåöîâ Â.Ã., Êóçíåöîâà È.Ä., Ìèðîíîâ Â.Â., Ìîìäæÿí Ê.Õ. Ì.: ÌÃÓ, 1999. Êóòûðåâ Â.À. Ñîâðåìåííîå ñîöèàëüíîå ïîçíàíèå. Ì., 1988. Ëåíèí Â.È. Òðè èñòî÷íèêà è òðè ñîñòàâíûå ÷àñòè ìàðêñèçìà // Ïîëí. ñîáð. ñî÷. Ò. 23. Ëóêà÷ Ä. Ê îíòîëîãèè îáùåñòâåííîãî áûòèÿ: Ïðîëåãîìèíû. Ì., 1991. Ìàðêñ Ê., Ýíãåëüñ Ô. Íåìåöêàÿ èäåîëîãèÿ // Èçáð. ñî÷.:  9 ò. Ò. 2. Ñ. 19—38. Ìàðêñ Ê. Ê êðèòèêå ïîëèòè÷åñêîé ýêîíîìèè. Ïðåäèñëîâèå // Ìàðêñ Ê., Ýíãåëüñ Ô. Ñî÷. 2-å èçä. Ò. 13. Ìîìäæÿí Ê.Õ. Ââåäåíèå â ñîöèàëüíóþ ôèëîñîôèþ. Ì., 1997. Îéçåðìàí Ò.È. Ôîðìèðîâàíèå ôèëîñîôèè ìàðêñèçìà. Ì., 1974. Ñîöèàëüíàÿ ôèëîñîôèÿ. Ì., 1995. Ñîöèàëüíàÿ ôèëîñîôèÿ: Õðåñòîìàòèÿ. Ì., 1994. ×. 1. — 19 —
Ýíãåëüñ Ô. Ëþäâèã Ôåéåðáàõ è êîíåö êëàññè÷åñêîé íåìåöêîé ôèëîñîôèè // Ìàðêñ Ê., Ýíãåëüñ Ô. Ñî÷. 2-å èçä. Ò. 21.
Тема 2. Общество как система (4 часа). Ïëàí çàíÿòèÿ: 1. Ñîöèàëüíàÿ ñèñòåìà: ïîíÿòèå, ñòðóêòóðà, ôóíêöèè. 2. Ñïåöèôèêà è ïðèíöèïû ïîñòðîåíèÿ îáùåñòâåííûõ ñèñòåì. 3. Ýêîíîìè÷åñêîå áûòèå îáùåñòâà. 4. Ïîëèòè÷åñêîå áûòèå îáùåñòâà. 5. Ñîöèàëüíàÿ ñôåðà îáùåñòâà. 6. Äóõîâíàÿ æèçíü îáùåñòâà. 7. Êóëüòóðà è åå öåííîñòè. Ïîíÿòèå öèâèëèçàöèè. 8. Ýêîëîãè÷åñêîå áûòèå îáùåñòâà. Ãëîáàëüíûå ïðîáëåìû ñîâðåìåííîñòè.
×åëîâå÷åñêîå îáùåñòâî ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé ñëîæíóþ îðãàíè÷åñêóþ ñèñòåìó, âêëþ÷àþùóþ â ñåáÿ ìíîæåñòâî ðàçíîîáðàçíûõ ìàòåðèàëüíûõ, ñîöèàëüíûõ, äóõîâíûõ è ïîëèòè÷åñêèõ ÿâëåíèé. Ñëåäóåò äàòü ñîäåðæàòåëüíûé àíàëèç ïîíÿòèÿ «ñîöèàëüíàÿ ñèñòåìà», îõàðàêòåðèçîâàòü åå ñòðóêòóðíûå ýëåìåíòû, ôóíêöèè è ïîäðîáíî ðàñêðûòü õàðàêòåðíûå ÷åðòû (èíòåãðàòèâíîñòü, èåðàðõè÷åñêèé õàðàêòåð, ñàìîðåãóëèðîâàíèå). Ðàñêðûâàÿ âîïðîñ î ñïåöèôèêå îáùåñòâåííûõ ñèñòåì, âàæíî ïîêàçàòü, ÷òî îáùåñòâî êàê îðãàíè÷åñêàÿ ñèñòåìà ÿâëÿåòñÿ ñàìîàêòèâíîé, ðàçâèâàåòñÿ çà ñ÷åò âûðàáîòêè íåäîñòàþùèõ îðãàíîâ. Âñå ïðîöåññû â îáùåñòâå îñóùåñòâëÿþòñÿ ÷åðåç ñîçíàòåëüíóþ äåÿòåëüíîñòü ëþäåé, ñèñòåìà ðåàëèçóåòñÿ ïîñðåäñòâîì ñîçíàíèÿ. Î÷åíü âàæíî ðàñêðûòü îãðàíè÷åííîñòü êëàññè÷åñêîé ôèëîñîôèè ñàìîñîçíàíèÿ, ãäå ðàöèîíàëüíîñòü ñ÷èòàëàñü âñåîáùèì, àáñòðàêòíûì ñâîéñòâîì ÷åëîâåêà, à ðåàëüíîñòü è ñîçíàíèå áûëè ñâÿçàíû ìåõàíè÷åñêîé ïðè÷èííîñòüþ.  îáùåñòâå ìåõàíè÷åñêàÿ ïðè÷èííîñòü çàìåíÿåòñÿ íåëèíåéíîé (ñèñòåìíîé) ïðè÷èííîñòüþ. Ñîäåðæàíèå ñîçíàíèÿ îïðåäåëÿåòñÿ íå îòäåëüíûìè îáúåêòàìè, íåïîñðåäñòâåííî âîçäåéñòâóþùèìè íà îðãàíû ÷óâñòâ, à îòíîøåíèÿìè, ñêëàäûâàþùèìèñÿ ìåæäó îáúåêòàìè, èõ ìåñòîì â ðàìêàõ áîëåå øèðîêîé ñèñòåìû îáìåíà äåÿòåëüíîñòüþ. Ñëåäóåò ïîêàçàòü, ÷òî ñïåöèôèêà áûòèÿ ñîöèàëüíîé ñèñòåìû çàêëþ÷àåòñÿ â òîì, ÷òî ïðè÷èííîñòü èìååò çäåñü âèä ñàìîïðè÷èíåíèÿ, êëàññè÷åñêèì ïðèìåðîì êîòîðîãî ÿâëÿåòñÿ îòíîøåíèå «òðóä — äåÿòåëüíîñòü».  çàêëþ÷åíèå íåîáõîäèìî ðàñêðûòü îñíîâíûå ïðèíöèïû ïîñòðîå— 20 —
íèÿ îáùåñòâåííûõ ñèñòåì (ïðèíöèï èñòîðèçìà, èñòîðè÷åñêèé è ëîãè÷åñêèé ìåòîäû, âîñõîæäåíèå îá àáñòðàêòíîãî ê êîíêðåòíîìó, ñèñòåìíûé). Ïðèñòóïàÿ ê èçó÷åíèþ âîïðîñà îá ýêîíîìè÷åñêîì áûòèè îáùåñòâà, ñëåäóåò ïîêàçàòü ðîëü ïðîèçâîäñòâà â æèçíè ÷åëîâå÷åñòâà, ïîäðîáíî ðàñêðûòü ñòðóêòóðó ñïîñîáà ïðîèçâîäñòâà ìàòåðèàëüíûõ áëàã, îáóñëîâëèâàþùåãî âñå äóõîâíûå ïðîöåññû æèçíåäåÿòåëüíîñòè ëþäåé, îçíàêîìèòüñÿ ñ çàêîíîì ñîîòâåòñòâèÿ ïðîèçâîäñòâåííûõ îòíîøåíèé óðîâíþ è õàðàêòåðó ðàçâèòèÿ ïðîèçâîäèòåëüíûõ ñèë. Ñîâîêóïíîñòü ïðîèçâîäñòâåííûõ îòíîøåíèé ñîñòàâëÿåò ýêîíîìè÷åñêóþ ñòðóêòóðó îáùåñòâà, ðåàëüíûé áàçèñ, íàä êîòîðûì âîçâûøàåòñÿ íàäñòðîéêà è êîòîðîìó ñîîòâåòñòâóþò îïðåäåëåííûå ôîðìû îáùåñòâåííîãî ñîçíàíèÿ. Ñëåäóåò ðàçîáðàòüñÿ â ñòðóêòóðíûõ ýëåìåíòàõ íàäñòðîéêè (èäåè, îòíîøåíèÿ è èíñòèòóòû) è ðàñêðûòü âçàèìîäåéñòâèå áàçèñà è íàäñòðîéêè, êîòîðîå â êîíöåíòðèðîâàííîì âèäå âûðàæàåòñÿ ÷åðåç äèàëåêòèêó ýêîíîìèêè è ïîëèòèêè. Ïîëèòè÷åñêîå áûòèå îáùåñòâà åñòü ñôåðà îòíîøåíèé ìåæäó êëàññàìè, íàöèÿìè è äðóãèìè áîëüøèìè ñîöèàëüíûìè ãðóïïàìè ïî ïîâîäó ãîñóäàðñòâåííîé âëàñòè è ãîñóäàðñòâåííîãî óñòðîéñòâà âíóòðè äàííîãî îáùåñòâà, à òàêæå îòíîøåíèé ìåæäó ãîñóäàðñòâàìè íà ìåæäóíàðîäíîé àðåíå. Íåîáõîäèìî ðàñêðûòü ñóùíîñòü ïîëèòèêè, ïðè÷èíû åå âîçíèêíîâåíèÿ è ñòðóêòóðó. Ïîëèòè÷åñêîé îðãàíèçàöèåé îáùåñòâà ÿâëÿåòñÿ ãîñóäàðñòâî. Ïðîáëåìà ïðîèñõîæäåíèÿ ãîñóäàðñòâà äèñêóññèîííàÿ, ïîýòîìó ñëåäóåò ïðîàíàëèçèðîâàòü ðàçëè÷íûå êîíöåïöèè â åå ðåøåíèè (òåîêðàòè÷åñêàÿ, ñîöèàëüíî-äîãîâîðíàÿ, âóëüãàðíîýâîëþöèîíèñòñêàÿ, ìàðêñèñòñêàÿ). Âàæíî îñâåòèòü ôóíêöèè è ïðèçíàêè ãîñóäàðñòâà, èçëîæèòü êîíöåïöèþ ïðàâîâîãî ãîñóäàðñòâà è ðàñêðûòü ñëîæíûå è ïðîòèâîðå÷èâûå îòíîøåíèÿ ãîñóäàðñòâà è ãðàæäàíñêîãî îáùåñòâà. Ñîöèàëüíóþ ñôåðó ìîæíî ïðåäñòàâèòü êàê ñèñòåìó âçàèìîîòíîøåíèé ìåæäó ñîöèàëüíûìè îáùíîñòÿìè è ãðóïïàìè ïî ïîâîäó èõ îáùåñòâåííîãî íåðàâåíñòâà è íåîäèíàêîâîé ðîëè â îáùåñòâåííîé æèçíè, ÷òî îáóñëîâëåíî ñèñòåìîé îáùåñòâåííîãî ðàçäåëåíèÿ òðóäà, îòíîøåíèåì ê ñðåäñòâàì ïðîèçâîäñòâà. Ñîöèàëüíàÿ ñôåðà èìååò ñëîæíîå ñòðîåíèå — ñîöèàëüíûå îòíîøåíèÿ, ñîöèàëüíûå èíñòèòóòû è ïðîöåññû, ñîöèàëüíàÿ ñòðóêòóðà. Èññëåäóÿ ïðîáëåìó ñîöèàëüíûõ îòíîøåíèé, íåîá— 21 —
õîäèìî îáðàòèòü âíèìàíèå íà îòëè÷èå ïîíÿòèé «ñîöèàëüíîå» è «îáùåñòâåííîå» è ðàñêðûòü òåìó ñîöèàëüíîãî ðàâåíñòâà (èëè íåðàâåíñòâà). Âîïðîñ î ñîöèàëüíîé ñòðóêòóðå îáúåìíûé è øèðîêèé, ïîñêîëüêó îíà âêëþ÷àåò â ñåáÿ íåñêîëüêî ïîäñòðóêòóð, êàæäàÿ èç êîòîðûõ èìååò ñâîè ñïåöèôè÷åñêèå îñîáåííîñòè. Íåîáõîäèìî ïîäðîáíî îçíàêîìèòüñÿ ñ ýòíè÷åñêîé, äåìîãðàôè÷åñêîé, ïîñåëåí÷åñêîé, êëàññîâîé è ïðîôåññèîíàëüíî-îáðàçîâàòåëüíîé ñòðóêòóðàìè îáùåñòâà. Îñîáîå âíèìàíèå ñëåäóåò îáðàòèòü íà òåîðèþ ñîöèàëüíîé ñòðàòèôèêàöèè, åå îòëè÷èå îò êëàññîâîãî ïîäõîäà ê àíàëèçó îáùåñòâà. Äóõîâíàÿ æèçíü îáùåñòâà — ýòî ñîöèàëüíî-èñòîðè÷åñêèé ïðîöåññ ïðîèçâîäñòâà è ïîòðåáëåíèÿ ëþäüìè äóõîâíûõ öåííîñòåé. Íåîáõîäèìî âûÿñíèòü ñîäåðæàòåëüíûé ñìûñë ïîíÿòèÿ «öåííîñòü», îòëè÷èå äóõîâíûõ öåííîñòåé îò ìàòåðèàëüíûõ, ðàñêðûòü îñîáåííîñòè è ôóíêöèè äóõîâíîãî ïðîèçâîäñòâà, ñïåöèôèêó äóõîâíîãî ïîòðåáëåíèÿ. Âàæíûì àñïåêòîì äàííîãî âîïðîñà ÿâëÿåòñÿ ïðîáëåìà îáùåñòâåííîãî ñîçíàíèÿ, êîòîðîå ñâÿçàíî ñ èíäèâèäóàëüíûì äâîÿêî: êàê ÷àñòü è öåëîå, êàê îáùåå è îòäåëüíîå. Ñëåäóåò ïîäðîáíî ðàñêðûòü ñòðóêòóðó îáùåñòâåííîãî ñîçíàíèÿ, êîòîðîå ìîæíî èññëåäîâàòü â äâóõ àñïåêòàõ: ãíîñåîëîãè÷åñêîì è ñîöèîëîãè÷åñêîì.  ãíîñåîëîãè÷åñêîì àñïåêòå âûäåëÿþò äâà óðîâíÿ îòðàæåíèÿ äåéñòâèòåëüíîñòè — ýìïèðè÷åñêèé è òåîðåòè÷åñêèé, à ñîöèîëîãè÷åñêèé àñïåêò âêëþ÷àåò ñôåðû îáùåñòâåííîé ïñèõîëîãèè, èäåîëîãèè, íàóêè è ôîðìû îáùåñòâåííîãî ñîçíàíèÿ (ïîëèòè÷åñêàÿ, ïðàâîâàÿ, íðàâñòâåííàÿ, ýñòåòè÷åñêàÿ, ðåëèãèîçíàÿ, ôèëîñîôñêàÿ, íàó÷íàÿ).  ïîíÿòèè «êóëüòóðà» íàøëî ñâîå âûðàæåíèå îñîçíàíèå ÷åëîâåêîì ñâîåé ñàìîñòîÿòåëüíîé ðîëè â ìèðå, òîëüêî åìó ñâîéñòâåííîé àêòèâíîñòè, íå ñâîäèìîé ê äåéñòâèþ íè ïðèðîäíûõ, íè áîæåñòâåííûõ ñèë. Èçó÷àÿ äàííûé âîïðîñ, íåîáõîäèìî ðàñêðûòü ñìûñë êëàññè÷åñêîé ôîðìóëû êóëüòóðû (âêëþ÷àþùåé â ñåáÿ ãóìàíèçì, ðàöèîíàëèçì, èñòîðèçì), ïðîàíàëèçèðîâàòü îñíîâíûå ïîäõîäû â îïðåäåëåíèè êóëüòóðû (ýìïèðè÷åñêèé, îöåíî÷íûé, äåÿòåëüíîñòíûé), ðàñêðûòü åå îñîáåííîñòè, âçàèìîñâÿçü ìàòåðèàëüíîé è äóõîâíîé ñòîðîí êóëüòóðíîãî áûòèÿ. ×òîáû ëó÷øå óÿñíèòü ñïåöèôèêó êóëüòóðíûõ îáðàçîâàíèé, ìîæíî ñðàâíèòü èõ ñ ìèðîì ïðèðîäíûõ âåùåé. Çäåñü âàæíî ðàñêðûòü ñèìâîëè÷åñêèé õàðàêòåð êóëüòóðû, à òàêæå ïîêàçàòü, ÷òî êóëüòóðíàÿ çíà÷èìîñòü ïðîäóêòà — 22 —
òðóäà çàêëþ÷åíà â åãî «÷åëîâå÷åñêîé ôîðìå», òî åñòü ÷åëîâåê íå ïðîñòî îòêðûâàåò ïîëåçíûå ñâîéñòâà ïðåäìåòà, íî è ôîðìèðóåò èõ â ñîîòâåòñòâèè ñî ñâîèìè îáùåñòâåííûìè ïîòðåáíîñòÿìè. Åñëè ïîíÿòèå «êóëüòóðà» îïðåäåëÿåò ìåðó ðàçâèòèÿ ÷åëîâåêà, ñïîñîáû åãî âûðàæåíèÿ â äåÿòåëüíîñòè, òâîð÷åñòâå, òî ïîíÿòèå «öèâèëèçàöèÿ» õàðàêòåðèçóåò ñîöèàëüíîå áûòèå ñàìîé êóëüòóðû. Íåîáõîäèìî âûÿñíèòü ðàçëè÷íûå ñìûñëû ïîíÿòèÿ «öèâèëèçàöèÿ», âûäåëèòü è îõàðàêòåðèçîâàòü òðè ñòóïåíè åå ðàçâèòèÿ, âñêðûòü ïðè÷èíû ãåíåçèñà è ïîêàçàòü îòëè÷èå îò êóëüòóðû. Ïðèñòóïàÿ ê èçó÷åíèþ ýêîëîãè÷åñêèõ ïðîáëåì áûòèÿ, âíà÷àëå ñëåäóåò ðàñêðûòü èñòîðèêî-ôèëîñîôñêèé àñïåêò âîïðîñà îá îòíîøåíèè ÷åëîâåêà ê ïðèðîäå è ïîêàçàòü èñòîêè ýêîëîãè÷åñêîãî êðèçèñà. Ïîëåçíî çíàòü ñòðóêòóðó ïðèðîäû, äàòü õàðàêòåðèñòèêó åñòåñòâåííîé è èñêóññòâåííîé ñðåä îáèòàíèÿ ÷åëîâåêà. Ñ ïîÿâëåíèåì îáùåñòâà è ðàçâèòèåì íàóêè è òåõíèêè áèîñôåðà ïîñòåïåííî ïåðåõîäèò â íîîñôåðó. Ñëåäóåò îçíàêîìèòüñÿ ñ êîíöåïöèåé íîîñôåðû Òåéÿðà äå Øàðäåíà è Â. Âåðíàäñêîãî.  ñîöèàëüíîé ôèëîñîôèè îïåðèðóþò ïîíÿòèåì «ãåîãðàôè÷åñêàÿ ñðåäà». Âàæíî ïîêàçàòü âëèÿíèå ãåîãðàôè÷åñêîé ñðåäû íà æèçíü è ðàçâèòèå îáùåñòâà, ðàñêðûòü îãðàíè÷åííîñòü êîíöåïöèè «ãåîãðàôè÷åñêîãî äåòåðìèíèçìà». Ýêîëîãè÷åñêèé êðèçèñ — ãëîáàëüíûé ïðîöåññ íåáëàãîïðèÿòíûõ èçìåíåíèé åñòåñòâåííûõ óñëîâèé ñóùåñòâîâàíèÿ îðãàíèçìîâ, áèîñôåðû â öåëîì, ãðîçÿùèõ ïîäðûâó åå äèíàìè÷åñêîãî ðàâíîâåñèÿ. Ñëåäóåò ðàçîáðàòüñÿ â ñóùíîñòè ñîâðåìåííîé ýêîëîãè÷åñêîé ñèòóàöèè, ðàñêðûòü åå îñíîâíûå àñïåêòû è ïóòè âûõîäà èç ýêîëîãè÷åñêîãî êðèçèñà. Список литературы Áàðóëèí Â.Ñ. Ñîöèàëüíàÿ ôèëîñîôèÿ. Ì., 1993. ×. 1, ðàçä. 3, ãë. 7. Áëàóáåðã È.Â., Þäèí Ý.Ã. Ñòàíîâëåíèå è ñóùíîñòü ñèñòåìíîãî ïîäõîäà. Ì., 1973. Ââåäåíèå â ôèëîñîôèþ: Ó÷åáíèê äëÿ âóçîâ / Ïîä. ðåä. È.Ò. Ôðîëîâà. Ì., 1989. ×. 2. Ãèðåíîê Ô.È. Ýêîëîãèÿ. Öèâèëèçàöèÿ. Íîîñôåðà. Ì., 1987. Ãëîáàëüíûå ïðîáëåìû è îáùå÷åëîâå÷åñêèå öåííîñòè. Ì., 1990. Ãóðåâè÷ Ï.Ñ. Ôèëîñîôèÿ êóëüòóðû. Ì., 1996. Äóõîâíîå ïðîèçâîäñòâî. Ì., 1981. — 23 —
Êàãàí Ì.Ñ. Ñèñòåìíûé ïîäõîä è ãóìàíèòàðíîå çíàíèå. Ì., 1991. Êðàïèâåíñêèé Ñ.Ý. Ñîöèàëüíàÿ ôèëîñîôèÿ. Âîëãîãðàä, 1994. Ëóçàí À.À. Ïîëèòè÷åñêàÿ æèçíü îáùåñòâà: âîïðîñû òåîðèè. Êèåâ, 1989. Ëîñü Â.À. ×åëîâåê è ïðèðîäà: ñîöèàëüíî-ôèëîñîôñêèå àñïåêòû ýêîëîãè÷åñêîé ïðîáëåìû. Ì., 1978 Ìàðêñ Ê. Ê êðèòèêå ïîëèòè÷åñêîé ýêîíîìèè. Ïðåäèñëîâèå // Ìàðêñ Ê., Ýíãåëüñ Ô. Ñî÷. 2-å èçä. Ò. 13. Ìåæóåâ Â.Ì. Êóëüòóðà è èñòîðèÿ. Ì., 1977. Ìîìäæÿí Ê.Õ. Ââåäåíèå â ñîöèàëüíóþ ôèëîñîôèþ. Ì., 1997. Îáùåñòâåííîå ñîçíàíèå è åãî ôîðìû. Ì., 1986. Ñàìîñîçíàíèå åâðîïåéñêîé êóëüòóðû ÕÕ âåêà. Ì., 1991. Ñàäîâñêèé Â.Í. Îñíîâàíèÿ îáùåé òåîðèè ñèñòåì. Ì., 1974. Ñîöèàëüíàÿ ôèëîñîôèÿ. Ì., 1995. Ãë. 3. Ôèëîñîôèÿ: Ó÷åáíèê äëÿ âóçîâ / Ïîä ðåä. Â.Ä. Ãóáèíà. Ì., 2000. Ôèëîñîôèÿ ïðèðîäû: êîýâîëþöèîííàÿ ñòðàòåãèÿ. Ì., 1995. Ôèëîñîôèÿ êóëüòóðû?: Ñòàíîâëåíèå è ðàçâèòèå. ÑÏá., 1998.
Тема 3. Философское понимание человека (2 часа). Ïëàí çàíÿòèÿ: 1. Ïîíÿòèÿ «÷åëîâåê», «èíäèâèä», «ëè÷íîñòü». 2. Ëè÷íîñòü è îáùåñòâî: òèïû è õàðàêòåð îòíîøåíèÿ. Ïðîáëåìà îò÷óæäåíèÿ. 3. Ñóáúåêòû èñòîðèè. Ðîëü ëè÷íîñòè â èñòîðèè. 4. Îñíîâíûå äåòåðìèíàíòû ïîâåäåíèÿ ÷åëîâåêà (ïîòðåáíîñòè, èíòåðåñû, öåëè) è öåííîñòè åãî áûòèÿ (ñâîáîäà, îòâåòñòâåííîñòü, ñìûñë æèçíè).
Ïðèñòóïàÿ ê èçó÷åíèþ äàííîé òåìû, íåîáõîäèìî õîðîøî ðàçîáðàòüñÿ â ïîíÿòèÿõ «÷åëîâåê», «èíäèâèä», «ëè÷íîñòü», «èíäèâèäóàëüíîñòü». Îñîáîå âíèìàíèå ñëåäóåò óäåëèòü äâóì àñïåêòàì ïðîáëåìû ÷åëîâåêà: ïðàêòè÷åñêîìó (ðå÷ü èäåò î ñîçäàíèè íåîáõîäèìûõ óñëîâèé äëÿ ïðîÿâëåíèÿ åãî ñóùíîñòíûõ ñèë) è òåîðåòè÷åñêîìó (âûÿñíåíèå èñõîäíîé êàòåãîðèè èçó÷åíèÿ ÷åëîâåêà). Âàæíî òàêæå âûÿñíèòü õàðàêòåðèñòèêè, ñ ïîìîùüþ êîòîðûõ ìîæíî îïèñàòü ëè÷íîñòü.  èñòîðèè ñîöèàëüíîé ìûñëè ñóùåñòâóþò ðàçëè÷íûå âàðèàíòû ðåøåíèÿ ïðîáëåìû âçàèìîäåéñòâèÿ ëè÷íîñòè è ñîöèàëüíîé ñðåäû, êîòîðûå íåîáõîäèìî ïðîàíàëèçèðîâàòü. Ñëåäóåò îçíàêîìèòüñÿ ñ êîíöåïöèåé Ìàðêñà î òðåõ îñíîâíûõ èñòîðè÷åñêèõ òèïàõ ñîöèàëüíîñòè (îòíîøåíèå ëè÷íîé çàâèñèìîñòè, — 24 —
îòíîøåíèå âåùíîé çàâèñèìîñòè ïðè ëè÷íîé íåçàâèñèìîñòè è îòíîøåíèå ñâîáîäíûõ èíäèâèäóàëüíîñòåé). Öåëüþ ìàðêñèñòñêîé ôèëîñîôèè áûëî òåîðåòè÷åñêîå îáîñíîâàíèå, ïîèñê ïóòåé îñâîáîæäåíèÿ ÷åëîâåêà, ïîýòîìó îñíîâíîé èäååé ìàðêñèçìà ñòàíîâèòñÿ èäåÿ îò÷óæäåíèÿ ÷åëîâåêà â îáùåñòâå ãîñïîäñòâà ÷àñòíîé ñîáñòâåííîñòè è ïðåîäîëåíèÿ îò÷óæäåíèÿ â èñòîðè÷åñêîé ïåðñïåêòèâå êîììóíèñòè÷åñêîãî áóäóùåãî. Íóæíî óÿñíèòü ïðèíöèïèàëüíîå îòëè÷èå ìàðêñèñòñêîãî ïîíèìàíèÿ îò÷óæäåíèÿ îò òðàêòîâêè ýòîãî ôåíîìåíà ïðåäñòàâèòåëÿìè íåìåöêîé êëàññè÷åñêîé ôèëîñîôèè. Ïðè ðàññìîòðåíèè ïðîáëåìû îò÷óæäåíèÿ ñëåäóåò ðàñêðûòü ýâîëþöèþ ýòîãî ïîíÿòèÿ â ðàáîòàõ Ê. Ìàðêñà, îñíîâíûå àñïåêòû îò÷óæäåííîãî òðóäà, âûÿâèòü ïðè÷èíû îò÷óæäåíèÿ ÷åëîâåêà è ïóòè åãî ïðåîäîëåíèÿ. Íåîáõîäèìî ïîêàçàòü ñâÿçü ìåæäó ïîíÿòèÿìè îò÷óæäåíèÿ, ðàçäåëåíèÿ òðóäà, ÷àñòíîé ñîáñòâåííîñòè, ñâîáîäû, êîììóíèçìà. Ñóáúåêòàìè èñòîðèè ÿâëÿþòñÿ íàðîä (íàöèè, êëàññû) è îòäåëüíûå âåëèêèå ëè÷íîñòè. Íåîáõîäèìî ðàñêðûòü ñìûñëîâîå ñîäåðæàíèå òåðìèíà «íàðîä», ïîíÿòèé «òîëïà» è «ìàññà». Ïðîáëåìà ðîëè ëè÷íîñòè â èñòîðèè ÿâëÿåòñÿ äèñêóññèîííîé. Îäíè îáðàùàþò âíèìàíèå íà èñòîðè÷åñêóþ íåîáõîäèìîñòü ïîÿâëåíèÿ âåëèêîé ëè÷íîñòè, äðóãèå — íà ó÷åò îáùåñòâåííûõ èíòåðåñîâ, òðåòüè — íà ðåàëèçàöèþ ñâîáîäû. Ïîëåçíî îçíàêîìèòüñÿ ñ ðàáîòîé Â. Ïëåõàíîâà «Ê âîïðîñó î ðîëè ëè÷íîñòè â èñòîðèè», à òàêæå ïîêàçàòü, ÷òî èñòîðèÿ äâèæåòñÿ âî âçàèìîäåéñòâèè ìàññ è ýëèò, è ïîýòîìó íåîáõîäèìî ó÷èòûâàòü äèàëåêòèêó îáúåêòèâíîãî è ñóáúåêòèâíîãî â ýòîì âçàèìîäåéñòâèè. Ïðèñòóïàÿ ê èçó÷åíèþ ïîñëåäíåãî âîïðîñà òåìû, íåîáõîäèìî ðàñêðûòü ñîäåðæàòåëüíûé ñìûñë îñíîâíûõ äåòåðìèíàíò ÷åëîâå÷åñêîãî ïîâåäåíèÿ: ïîòðåáíîñòåé, èíòåðåñîâ è öåëåé. Ñëåäóåò îçíàêîìèòüñÿ ñ êëàññèôèêàöèåé ïîòðåáíîñòåé, âûÿâèòü ñîöèàëüíûé õàðàêòåð èíòåðåñà, ðàçîáðàòüñÿ â ñîîòíîøåíèè ïîíÿòèé «öåëü» è «èäåàë». Îñîçíàíèå ñìûñëà æèçíè ñëóæèò âàæíåéøèì ñòèìóëîì ÷åëîâå÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè, îïðåäåëÿåò öåëè è èíòåðåñû ëè÷íîñòè, ïîýòîìó íåîáõîäèìî ñâÿçàòü ïîíÿòèå ñìûñëà æèçíè ñ ðàçúÿñíåíèåì öåííîñòè ëè÷íîñòè êàê ïðîöåññà, â êîòîðîì îíà ðåàëèçóåò ñâîè ôèçè÷åñêèå è äóõîâíûå ñïîñîáíîñòè. Ñëåäóåò ðàñêðûòü èñòîðèêî-ôèëîñîôñêèé àñïåêò ïðîáëåìû, ïîêàçàòü — 25 —
ñâÿçü ñìûñëà æèçíè ñ öåëÿìè è èäåàëàìè ÷åëîâåêà, âûÿñíèòü ñîîòíîøåíèå èíäèâèäóàëüíîãî è îáùåñòâåííîãî â ðåøåíèè äàííîé ïðîáëåìû.  çàâèñèìîñòè îò öåëåé, êîòîðûå ñòàâèò ïåðåä ñîáîé ÷åëîâåê, âûäåëÿþò äâà îñíîâíûõ ïîäõîäà: «èìåòü» èëè «áûòü». Ñëåäóåò îáðàòèòü âíèìàíèå, ÷òî ïðèîðèòåò îñòàåòñÿ çà îðèåíòàöèåé ÷åëîâåêà íà ðåàëèçàöèþ ñåáÿ êàê äóõîâíîãî ñóùåñòâà ïðè îïòèìàëüíîì ñî÷åòàíèè ýòèõ ñìûñëîæèçíåííûõ óñòàíîâîê. Âàæíî ïîêàçàòü, ÷òî âå÷íî àêòóàëüíîé è ñîâðåìåííîé ïðîáëåìîé ÷åëîâå÷åñêîé æèçíè ÿâëÿåòñÿ ïðîáëåìà ñâîáîäû, ðåøåíèå êîòîðîé ñóùåñòâåííûì îáðàçîì çàâèñèò îò ôèëîñîôñêî-ìåòîäîëîãè÷åñêîé íàïðàâëåííîñòè òåîðèè. Ïðîñëåæèâàÿ ðàçâèòèå ïðåäñòàâëåíèé î ñâîáîäå â èñòîðèè ôèëîñîôèè, ñëåäóåò âñïîìíèòü èçâåñòíóþ ôîðìóëó: «Ñâîáîäà åñòü ïîçíàííàÿ íåîáõîäèìîñòü» — è ðàñêðûòü ñìûñë, êîòîðûé âêëàäûâàëè â íåå Ñïèíîçà, Ãåãåëü, ìàðêñèçì. Âàæíî òàêæå ïðîàíàëèçèðîâàòü êîíöåïöèè âîëþíòàðèçìà, ôàòàëèçìà è ñîöèàëüíîãî äåòåðìèíèçìà â îáúÿñíåíèè ýòîé ïðîáëåìû. Íåîáõîäèìî âûÿñíèòü îñíîâíûå çíà÷åíèÿ ïîíÿòèÿ «ñâîáîäà», ðàñêðûòü åå àñïåêòû, óðîâíè è óñëîâèÿ ïðîÿâëåíèÿ. Ñâîáîäà âûñòóïàåò óñëîâèåì è ïðåäïîñûëêîé îòâåòñòâåííîñòè: ìåðà îòâåòñòâåííîñòè ïðîïîðöèîíàëüíà ïðîñòîðó ñâîáîäû. Ñëåäóåò îáðàòèòü âíèìàíèå íà ñîáëþäåíèå ïðèíöèïà ðåàëüíîé ìåðû îòâåòñòâåííîñòè â êîíêðåòíûõ ñèòóàöèÿõ. Список литературы Àáðàìîâ Ì.À. Íåîïðåäåëåííîñòü ñâîáîäû // Âîïðîñû ôèëîñîôèè. 1996. ¹ 10. Àãàööè Ý. ×åëîâåê êàê ïðåäìåò ôèëîñîôèè // Âîïðîñû ôèëîñîôèè. 1989. ¹ 2. Áåðäÿåâ Í.À. Î íàçíà÷åíèè ÷åëîâåêà. Ì., 1993. Âåäèí È.Ô. Áûòèå ÷åëîâåêà: äåÿòåëüíîñòü è ñìûñë. Ðèãà, 1987. Êîãàí Ë.Â. Òðèåäèíñòâî ñâîáîäû // Âîïðîñû ôèëîñîôèè. 1997. ¹ 5. Êóçíåöîâ Í.Ñ. ×åëîâåê: ïîòðåáíîñòè è öåííîñòè. Ñâåðäëîâñê, 1992. Ìàðêîâè÷ Ì. Ìàðêñ îá îò÷óæäåíèè // Âîïðîñû ôèëîñîôèè. 1989. ¹ 9. Ìàðêñ Ê. Ýêîíîìèêî-ôèëîñîôñêèå ðóêîïèñè 1844 ãîäà // Ìàðêñ Ê., Ýíãåëüñ Ô. Ñî÷. 2-å èçä. Ò. 42. Ñ. 86—99, 113—127. Ïëåõàíîâ Ã.Â. Ê âîïðîñó î ðîëè ëè÷íîñòè â èñòîðèè // Èçáð. ïðîèçâ. Ì., 1956. Ò. 2. — 26 —
Ñìûñë æèçíè: îïûò ôèëîñîôñêîãî èññëåäîâàíèÿ. Ì., 1992. ×åëîâåê è îáùåñòâî: Ñîâðåìåííûé ìèð. Ì., 1994. Ôðàíêë Â. ×åëîâåê â ïîèñêàõ ñìûñëà. Ì., 1990. Ôðîìì Ý. Èìåòü èëè áûòü? Ì., 1990. Ôåíîìåí ÷åëîâåêà: Àíòîëîãèÿ. Ì., 1993. Ôîìèíà Ç.Â. Öåííîñòè ÷åëîâå÷åñêîãî áûòèÿ. Ñàðàòîâ, 2001. Õàáåðìàñ Þ. Ïîíÿòèå èíäèâèäóàëüíîñòè // Âîïðîñû ôèëîñîôèè. 1989. ¹ 2. ßñïåðñ Ê. Äóõîâíàÿ ñèòóàöèÿ âðåìåíè // ßñïåðñ Ê. Ñìûñë è íàçíà÷åíèå èñòîðèè. Ì., 1991.
ТЕМАТИКА
РЕФЕРАТОВ
1. Ôèëîñîôñêîå ïîíèìàíèå áûòèÿ è íàó÷íàÿ êàðòèíà ìèðà. 2. Ïðîáëåìà åäèíñòâà è ìíîãîîáðàçèÿ áûòèÿ. 3. Ó÷åíèå î ôîðìàõ äâèæåíèÿ ìàòåðèè. 4. Ïðèíöèï êîýâîëþöèè. 5. Ìîäåëè ïðîñòðàíñòâà è âðåìåíè. 6. Äâèæåíèå è ðàçâèòèå. 7. Ñèíåðãåòè÷åñêèé ïîäõîä ê ïîíèìàíèþ ìèðà. 8. Ñèñòåìíîñòü áûòèÿ è óðîâíè åãî ñòðóêòóðíîé îðãàíèçàöèè. 9. Ïðè÷èííîñòü è ôèëîñîôñêèé äåòåðìèíèçì. 10. Ôåíîìåíîëîãè÷åñêàÿ êîíöåïöèÿ ñîçíàíèÿ. 11. Ðîëü òðóäà è îáùåíèÿ â ïðîöåññå ñòàíîâëåíèÿ ñîçíàíèÿ. 12. Òåîðèÿ îòðàæåíèÿ è ïñèõîôèçè÷åñêàÿ ïðîáëåìà. 13. Ñîçíàíèå è áåññîçíàòåëüíîå. 14. Ïðèðîäà òâîð÷åñêîãî ìûøëåíèÿ. 15. Ïðîáëåìà ñàìîñîçíàíèÿ â ôèëîñîôèè. 16. Ñîçíàíèå è èíôîðìàöèÿ. Ïðîáëåìà èñêóññòâåííîãî èíòåëëåêòà. 17. Íàóêà êàê ñîöèàëüíûé èíñòèòóò. 18. Êîíöåïöèè èíòóèöèè â èñòîðèè ôèëîñîôèè. 19. Ïàðàäîêñû îáîñíîâàíèÿ èñòèíû. 20. Èñòèíà, îöåíêà è íîðìà â ïîçíàíèè. 21. Ñòðóêòóðà íàó÷íîé òåîðèè. 22. Òèïû íàó÷íîé ðàöèîíàëüíîñòè. 23. Êóëüòóðà è öèâèëèçàöèÿ. 24. Ìåòîäû ñîöèàëüíîãî ïîçíàíèÿ. 25. Ñóáúåêòû ñîöèàëüíîãî ðàçâèòèÿ. 26. Òåêñò êàê çíàêîâî-ñèìâîëè÷åñêàÿ ñèñòåìà. 27. Ïîíÿòèå ìîäåðíèçàöèè â ñîâðåìåííîé ñîöèàëüíîé ôèëîñîôèè. 28. Ôèëîñîôñêèå êîíöåïöèè îáùåñòâà ÕÕ âåêà. 29. Ïåðñïåêòèâû ðàçâèòèÿ áóäóùåé ïëàíåòàðíîé öèâèëèçàöèè. 30. Ñìûñë èñòîðèè è îáùåñòâåííûé ïðîãðåññ.
ВОПРОСЫ
К
ЭКЗАМЕНУ
1. Êàòåãîðèÿ áûòèÿ, åå ñìûñë è ñïåöèôèêà. 2. Ôèëîñîôñêîå ó÷åíèå î ìàòåðèè. Îñíîâíûå àòðèáóòû ìàòåðèè. 3. Ôèëîñîôñêàÿ, íàó÷íàÿ è ðåëèãèîçíàÿ êàðòèíà ìèðà. 4. Ñóùíîñòü ñîçíàíèÿ. Ïðîáëåìà èäåàëüíîãî. 5. Ãåíåçèñ ñîçíàíèÿ. Ôèëîñîôñêèé àñïåêò ïðîáëåìû àíòðîïîãåíåçà. 6. Îòðàæåíèå — âñåîáùåå ñâîéñòâî ìàòåðèè. 7. ßçûê è ìûøëåíèå. 8. Äèàëåêòèêà: ïîíÿòèå è èñòîðè÷åñêèå ôîðìû. 9. Çàêîíû äèàëåêòèêè. 10. Îñíîâíûå êàòåãîðèè äèàëåêòèêè. 11. Äèàëåêòèêà è ñèñòåìíûé ïîäõîä. 12. Åäèíñòâî ÷óâñòâåííîãî è ðàöèîíàëüíîãî â ïîçíàíèè. Ïðîáëåìà èíòóèöèè. 13. Òåîðèÿ èñòèíû. 14. Ïðàêòèêà è åå ðîëü â òåîðèè ïîçíàíèÿ. 15. Ìåòîäû è ôîðìû íàó÷íîãî ïîçíàíèÿ. 16. Ôèëîñîôñêîå ïîíèìàíèå îáùåñòâà. 17. Ñïåöèôèêà è ïðèíöèïû ïîñòðîåíèÿ îáùåñòâåííûõ ñèñòåì. 18. Ñîöèàëüíàÿ ôèëîñîôèÿ ìàðêñèçìà. 19. Ýêîíîìè÷åñêîå áûòèå îáùåñòâà. 20. Ïîëèòè÷åñêîå áûòèå îáùåñòâà. 21. Ñîöèàëüíàÿ ñòðóêòóðà îáùåñòâà. 22. Äóõîâíàÿ ñôåðà îáùåñòâà. 23. Ýêîëîãè÷åñêîå áûòèå îáùåñòâà. Ãëîáàëüíûå ïðîáëåìû ñîâðåìåííîñòè. 24. Ñïåöèôèêà è ìåòîäû ñîöèàëüíîãî ïîçíàíèÿ. 25. Äåÿòåëüíîñòü êàê îñíîâà ñîöèàëüíîãî áûòèÿ. 26. Ïîíÿòèÿ «÷åëîâåê», «èíäèâèä», «ëè÷íîñòü». 27. Ëè÷íîñòü è îáùåñòâî: òèïû è õàðàêòåð îòíîøåíèÿ. Ïðîáëåìà îò÷óæäåíèÿ. 28. Êóëüòóðà è åå öåííîñòè. Ïîíÿòèå öèâèëèçàöèè. 29. Îñíîâíûå äåòåðìèíàíòû ïîâåäåíèÿ ÷åëîâåêà è öåííîñòè åãî áûòèÿ. 30. Ñóáúåêòû èñòîðèè. Ðîëü ëè÷íîñòè â èñòîðèè.
Содержание ÏÐÎÃÐÀÌÌÀ ÊÓÐÑÀ Ðàçäåë 2. ÄÈÀËÅÊÒÈÊÀ È ÒÅÎÐÈß ÏÎÇÍÀÍÈß Òåìà 1. Ôèëîñîôñêîå ïîíèìàíèå ìèðà. Ó÷åíèå î ìàòåðèè .................................................................. 3 Òåìà 2. Ñîçíàíèå, åãî ïðîèñõîæäåíèå è ñóùíîñòü ........... 3 Òåìà 3. Äèàëåêòèêà êàê ó÷åíèå î ðàçâèòèè ........................ 4 Òåìà 4. Ïðîáëåìû òåîðèè ïîçíàíèÿ .................................... 4 Ðàçäåë 3. ÑÎÖÈÀËÜÍÀß ÔÈËÎÑÎÔÈß Òåìà 1. Îáùåñòâî è ïðîáëåìû åãî ïîçíàíèÿ ..................... 5 Òåìà 2. Îáùåñòâî êàê ñèñòåìà ............................................ 5 Òåìà 3. Ôèëîñîôñêîå ïîíèìàíèå ÷åëîâåêà ........................ 6 ÏËÀÍÛ ÑÅÌÈÍÀÐÑÊÈÕ ÇÀÍßÒÈÉ Ðàçäåë 2. ÄÈÀËÅÊÒÈÊÀ È ÒÅÎÐÈß ÏÎÇÍÀÍÈß Òåìà 1. Ôèëîñîôñêîå ïîíèìàíèå ìèðà ............................... 7 Òåìà 2. Ñîçíàíèå, åãî ïðîèñõîæäåíèå è ñóùíîñòü ........... 9 Òåìà 3. Äèàëåêòèêà êàê ó÷åíèå î ðàçâèòèè ...................... 11 Òåìà 4. Ïðîáëåìû òåîðèè ïîçíàíèÿ .................................. 14 Ðàçäåë 3. ÑÎÖÈÀËÜÍÀß ÔÈËÎÑÎÔÈß Òåìà 1. Îáùåñòâî è ïðîáëåìû åãî ïîçíàíèÿ .................. 16 Òåìà 2. Îáùåñòâî êàê ñèñòåìà ........................................... 20 Òåìà 3. Ôèëîñîôñêîå ïîíèìàíèå ÷åëîâåêà ...................... 24 ÒÅÌÀÒÈÊÀ ÐÅÔÅÐÀÒΠ......................................................... 28 ÂÎÏÐÎÑÛ Ê ÝÊÇÀÌÅÍÓ ........................................................ 29
Для заметок
Òåëüíîâà Íàäåæäà Àëåêñååâíà
ÔÈËÎÑÎÔÈß Ìåòîäè÷åñêèå ðåêîìåíäàöèè äëÿ ñòóäåíòîâ ãóìàíèòàðíûõ ôàêóëüòåòîâ  2 ÷àñòÿõ ×àñòü 2
Ãëàâíûé ðåäàêòîð À.Â. Øåñòàêîâà Ðåäàêòîð Î.Ñ. Êàøóê Òåõíè÷åñêèé ðåäàêòîð Å.À. Ìàëü÷åíêî
Ïîäïèñàíî â ïå÷àòü 12.11 2003 ã. Ôîðìàò 60½84/16. Áóìàãà îôñåòíàÿ. Ãàðíèòóðà Òàéìñ. Óñë. ïå÷. ë. 1,9. Ó÷.-èçä. ë. 2,0. Òèðàæ 50 ýêç. Çàêàç . Èçäàòåëüñòâî Âîëãîãðàäñêîãî ãîñóäàðñòâåííîãî óíèâåðñèòåòà. 400062, Âîëãîãðàä, óë. 2-ÿ Ïðîäîëüíàÿ, 30.