Философия: Методические рекомендации для студентов гуманитарных факультетов. Часть 2

ÌÈÍÈÑÒÅÐÑÒÂÎ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈß ÐÎÑÑÈÉÑÊÎÉ ÔÅÄÅÐÀÖÈÈ ÂÎËÃÎÃÐÀÄÑÊÈÉ ÃÎÑÓÄÀÐÑÒÂÅÍÍÛÉ ÓÍÈÂÅÐÑÈÒÅÒ Êàôåäðà òåîðåòè÷åñêîé ôèëîñîôèè

Í.À. Òåëüíîâà

ÔÈËÎÑÎÔÈß Ìåòîäè÷åñêèå ðåêîìåíäàöèè äëÿ ñòóäåíòîâ ãóìàíèòàðíûõ ôàêóëüòåòîâ

 äâóõ ÷àñòÿõ

×àñòü 2

Âîëãîãðàä 2003

Ïå÷àòàåòñÿ ïî ðåøåíèþ ðåäàêöèîííî-èçäàòåëüñêîãî ñîâåòà óíèâåðñèòåòà Ðåöåíçåíò ä-ð ôèëîñ. íàóê, ïðîô. Í.Â. Îìåëü÷åíêî

Òåëüíîâà Í.À. Ôèëîñîôèÿ: Ìåòîäè÷åñêèå ðåêîìåíäàöèè äëÿ ñòóäåíòîâ ãóìàíèòàðíûõ ôàêóëüòåòîâ:  2 ÷. — Âîëãîãðàä: Èçäâî ÂîëÃÓ, 2003. — ×. 2. — 32 ñ. Âêëþ÷àþò ó÷åáíóþ è ðàáî÷óþ ïðîãðàììû äàííîãî êóðñà, ïëàíû ñåìèíàðñêèõ çàíÿòèé è ìåòîäè÷åñêèå ðåêîìåíäàöèè ïî ïîäãîòîâêå ê íèì, òåìàòèêó ðåôåðàòîâ, ïðèìåðíûå âîïðîñû ê çà÷åòó è ýêçàìåíó, ñïèñîê ëèòåðàòóðû ïî êóðñó. Ïðåäíàçíà÷åíû äëÿ ñòóäåíòîâ ãóìàíèòàðíûõ ôàêóëüòåòîâ.

© Í.À. Òåëüíîâà, 2003 © Èçäàòåëüñòâî Âîëãîãðàäñêîãî ãîñóäàðñòâåííîãî óíèâåðñèòåòà, 2003

ПРОГРАММА Раздел

2.

ДИАЛЕКТИКА

КУРСА И

ТЕОРИЯ

ПОЗНАНИЯ

Тема 1. Философское понимание мира. Учение о материи (2 часа). Áûòèå êàê èñõîäíàÿ ôèëîñîôñêàÿ êàòåãîðèÿ, åå ñìûñë è ñïåöèôèêà. Ôèëîñîôñêîå è íàó÷íîå ïîíèìàíèå áûòèÿ. Îñíîâíûå ôîðìû áûòèÿ. Äèàëåêòèêà áûòèÿ. Ñóáñòàíöèàëüíîå ïîíèìàíèå áûòèÿ: ìîíèçì, äóàëèçì, ïëþðàëèçì. Ìàòåðèàëüíîå åäèíñòâî ìèðà. Ïîíÿòèå ìàòåðèè. Ñòàíîâëåíèå ïðåäñòàâëåíèé î ìàòåðèè â õîäå ðàçâèòèÿ ôèëîñîôñêîé ìûñëè. Ôèëîñîôñêîå è åñòåñòâåííî-íàó÷íîå ïîíèìàíèå ìàòåðèè. Îñíîâíûå ôîðìû è ñòðóêòóðíûå óðîâíè ìàòåðèè. Äâèæåíèå êàê àòðèáóòèâíîå ñâîéñòâî ìàòåðèè. Àíàëèç äèàëåêòè÷åñêîé êîíöåïöèè äâèæåíèÿ. Ìåòàôèçè÷åñêîå ïðåäñòàâëåíèå î ìàòåðèè êàê ìîäóñå áûòèÿ. Ïîíÿòèå ðàçâèòèÿ. Õàðàêòåðèñòèêà îñíîâíûõ ôîðì äâèæåíèÿ ìàòåðèè. Ïðèíöèïû êëàññèôèêàöèè ôîðì äâèæåíèÿ ìàòåðèè. Ïðîñòðàíñòâî è âðåìÿ êàê ôîðìû ñóùåñòâîâàíèÿ ìàòåðèè. Ñóáñòàíöèàëüíàÿ è ðåëÿöèîííàÿ êîíöåïöèè ïðîñòðàíñòâà è âðåìåíè. Ìåòðè÷åñêèå è òîïîëîãè÷åñêèå ñâîéñòâà ïðîñòðàíñòâà è âðåìåíè. Ìíîãîîáðàçèå òèïîâ âðåìåííûõ îòíîøåíèé. Ôèëîñîôñêàÿ, ðåëèãèîçíàÿ è íàó÷íàÿ êàðòèíà ìèðà. Тема 2. Сознание, его происхождение и сущность (2 часа). Ðàçâèòèå ïðåäñòàâëåíèé î ñîçíàíèè â èñòîðèè ôèëîñîôèè. Ñïåöèôèêà ñîçíàíèÿ. Ïðîáëåìà ñîîòíîøåíèÿ ìàòåðèè è ñîçíàíèÿ. Ïðîáëåìà èäåàëüíîãî â ôèëîñîôèè. Ãåíåçèñ ñîçíàíèÿ. Ðîëü òðóäà è îáùåíèÿ â ïðîöåññå ñòàíîâëåíèÿ ñîçíàíèÿ. Îáùåñòâåííàÿ ïðèðîäà ñîçíàíèÿ. Ñîçíàòåëüíîå è áåññîçíàòåëüíîå. Ïðîáëåìà èíòóèöèè â ôèëîñîôèè. Òåîðèÿ îòðàæåíèÿ è ïñèõîôèçè÷åñêàÿ ïðîáëåìà. Ïðèðîäà îòðàæåíèÿ. Îòðàæåíèå êàê âñåîáùåå ñâîéñòâî ìàòåðèè. Îñíîâíûå ôîðìû îòðàæåíèÿ; îòðàæåíèå â æèâîé è íåæèâîé ïðèðîäå. Èäåÿ îïåðåæàþùåãî îòðàæåíèÿ. ßçûê è ìûøëåíèå. Îáðàç, çíàê, —3—

ñèìâîë. Âåðáàëüíàÿ è àâåðáàëüíàÿ òåîðèè âçàèìîñâÿçè ÿçûêà è ìûøëåíèÿ. Ïðîáëåìà ñàìîñîçíàíèÿ â ôèëîñîôèè. Ñòðóêòóðà ñàìîñîçíàíèÿ. Тема 3. Диалектика как учение о развитии (2 часа). Ïîíÿòèå äèàëåêòèêè. Îñíîâíûå èñòîðè÷åñêèå ôîðìû äèàëåêòèêè: äèàëåêòèêà îòíîøåíèé è ñâÿçåé, äèàëåêòèêà äâèæåíèÿ è äèàëåêòèêà ðàçâèòèÿ. Ïðîòèâîïîëîæíîñòü ìåòàôèçèêè è äèàëåêòèêè. Ïðèíöèïû äèàëåêòèêè. Ïîíÿòèÿ ðàçâèòèÿ è ñâÿçè. Îñíîâíûå ñòóïåíè ðàçâèòèÿ. Îñíîâíûå çàêîíû äèàëåêòèêè: çàêîí ïåðåõîäà êîëè÷åñòâåííûõ èçìåíåíèé â êà÷åñòâåííûå, çàêîí åäèíñòâà è áîðüáû ïðîòèâîïîëîæíîñòåé, çàêîí îòðèöàíèÿ îòðèöàíèÿ. Ïîíÿòèå ïðîòèâîïîëîæíîñòè è ïðîòèâîðå÷èÿ. Îñíîâíûå êàòåãîðèè äèàëåêòèêè: åäèíè÷íîå, îñîáåííîå, âñåîáùåå; ñîäåðæàíèå è ôîðìà; ñóùíîñòü è ÿâëåíèå; ïðè÷èíà è ñëåäñòâèå; íåîáõîäèìîñòü è ñëó÷àéíîñòü; âîçìîæíîñòü è äåéñòâèòåëüíîñòü. Äèàëåêòèêà è ñèñòåìíûé ïîäõîä. Тема 4. Проблемы теории познания (2 часа). Ïîçíàíèå êàê ïðåäìåò ôèëîñîôñêîãî àíàëèçà. Ïîíÿòèÿ ñóáúåêòà è îáúåêòà ïîçíàíèÿ. Òâîð÷åñêàÿ àêòèâíîñòü ñóáúåêòà â ïðîöåññå ïîçíàíèÿ. Ñóùíîñòü ïîçíàâàòåëüíîãî îòíîøåíèÿ ê ìèðó. Ìíîãîîáðàçèå ïîäõîäîâ ê ïîíèìàíèþ ïîçíàíèÿ: ðàöèîíàëèçì è èððàöèîíàëèçì, àãíîñòèöèçì, ñêåïòèöèçì. Ñòàíîâëåíèå ñóáúåêòíî-îáúåêòíîãî âèäåíèÿ ìèðà. Îòíîøåíèå ê ìèðó êàê ïðåäìåòó. Åäèíñòâî ÷óâñòâåííîãî è ðàöèîíàëüíîãî â ïîçíàíèè. Ñóùíîñòü èíòóèöèè è åå ðîëü â ïðîöåññå ïîçíàíèÿ. Ïðîáëåìà èñòèíû â íàóêå è ôèëîñîôèè. Îñíîâíûå êîíöåïöèè èñòèíû: êëàññè÷åñêàÿ, êîãåðåíòíàÿ, ïðàãìàòè÷åñêàÿ è ñåìàíòè÷åñêàÿ. Îáúåêòèâíîñòü èñòèíû. Äèàëåêòèêà àáñîëþòíîé è îòíîñèòåëüíîé èñòèíû. Ïðîáëåìà êðèòåðèÿ èñòèíû. Ïðàêòèêà è ïîçíàíèå, ãíîñåîëîãè÷åñêèå ôóíêöèè ïðàêòèêè. Ïîíÿòèå íàó÷íîãî ìåòîäà. Íàóêà êàê ôîðìà ïîçíàíèÿ. Òèïû íàó÷íîé ðàöèîíàëüíîñòè. Õàðàêòåðèñòèêà óðîâíåé ïîçíàíèÿ. Ýìïèðèçì è ðàöèîíàëèçì î ïîçíàíèè. Ìåòîäû è ôîðìû íàó÷íîãî ïîçíàíèÿ. Ìåòîäû ýìïèðè÷åñêîãî (íàáëþäåíèå, ýêñïåðè—4—

ìåíò, àíàëèç, ñðàâíåíèå è äð.) è òåîðåòè÷åñêîãî ïîçíàíèÿ (ìîäåëèðîâàíèå, ôîðìàëèçàöèÿ, ìåòîä åäèíñòâà ëîãè÷åñêîãî è èñòîðè÷åñêîãî, ìåòîä âîñõîæäåíèÿ îò àáñòðàêòíîãî ê êîíêðåòíîìó). Раздел

3.

СОЦИАЛЬНАЯ

ФИЛОСОФИЯ

Тема 1. Общество и проблемы его познания (2 часа). Ôèëîñîôñêîå ïîíèìàíèå îáùåñòâà. Îáùåñòâî è îáùåñòâåííûå îòíîøåíèÿ. Ìàòåðèàëüíûå è èäåîëîãè÷åñêèå îòíîøåíèÿ. Ñïåöèôèêà ñîöèàëüíîãî áûòèÿ è îñíîâíûå ìîäåëè åãî èñòîëêîâàíèÿ. Çàêîíû îáùåñòâåííîãî ðàçâèòèÿ, èõ õàðàêòåð è âèäû. Äåòåðìèíèçì è èíäåòåðìèíèçì â ïîíèìàíèè îáùåñòâà. Ñîöèàëüíàÿ ôèëîñîôèÿ ìàðêñèçìà: èñòîðè÷åñêèå óñëîâèÿ âîçíèêíîâåíèÿ è îñíîâíûå èäåè. Ìàðêñèñòñêàÿ êîíöåïöèÿ ñîöèàëüíî-èñòîðè÷åñêîé ïðàêòèêè. Ìàòåðèàëèñòè÷åñêîå ïîíèìàíèå èñòîðèè. Êàòåãîðèè «îáùåñòâåííîå áûòèå» è «îáùåñòâåííîå ñîçíàíèå» è èõ ìåòîäîëîãè÷åñêàÿ ðîëü. Ñïåöèôèêà è ìåòîäû ñîöèàëüíîãî ïîçíàíèÿ. Ñîöèàëüíûé ýêñïåðèìåíò. Ñîöèàëüíîå ïðåäâèäåíèå. Äåÿòåëüíîñòü êàê ñïîñîá ñóùåñòâîâàíèÿ ñîöèàëüíîñòè. Îáùåñòâåííàÿ ïðàêòèêà. Ñòðóêòóðà è ýëåìåíòû äåÿòåëüíîñòè. Òèïû äåÿòåëüíîñòè â îáùåñòâå. Äåÿòåëüíîñòü è òâîð÷åñòâî. Тема 2. Общество как система (4 часа). Îáùåñòâî êàê öåëîñòíàÿ ñèñòåìà. Ïîíÿòèå ñîöèàëüíîé ñèñòåìû. Ñòðóêòóðà è ôóíêöèè ñîöèàëüíîé ñèñòåìû. Ñïåöèôèêà è îñíîâíûå ïðèíöèïû ïîñòðîåíèÿ îáùåñòâåííûõ ñèñòåì. Ýêîíîìè÷åñêîå áûòèå îáùåñòâà. Ñïîñîá ïðîèçâîäñòâà ìàòåðèàëüíûõ áëàã è åãî ñòðóêòóðà. Çàêîí ñîîòâåòñòâèÿ ïðîèçâîäñòâåííûõ îòíîøåíèé óðîâíþ è õàðàêòåðó ðàçâèòèÿ ïðîèçâîäèòåëüíûõ ñèë. Áàçèñ è íàäñòðîéêà. Ïîíÿòèå è ñòðóêòóðà ïîëèòèêè. Ïîëèòè÷åñêàÿ îðãàíèçàöèÿ îáùåñòâà. Ïðèçíàêè è ôóíêöèè ãîñóäàðñòâà. Ïðîáëåìà ïðîèñõîæäåíèÿ ãîñóäàðñòâà. Ïðèçíàêè ãîñóäàðñòâà. Êîíöåïöèÿ ïðàâîâîãî ãîñóäàðñòâà. Ãîñóäàðñòâî è ãðàæäàíñêîå îáùåñòâî. —5—

Ñîöèàëüíîå áûòèå îáùåñòâà. Ïîíÿòèå ñîöèàëüíîé ñôåðû. Ñîöèàëüíûå îòíîøåíèÿ è ñîöèàëüíàÿ æèçíü îáùåñòâà. Ýòíè÷åñêàÿ (ïëåìÿ, ðîä, íàðîäíîñòü, íàöèÿ), äåìîãðàôè÷åñêàÿ è ïîñåëåí÷åñêàÿ ñòðóêòóðà. Òåîðèÿ êëàññîâ. Ñîöèàëüíàÿ ñòðàòèôèêàöèÿ. Ïðîôåññèîíàëüíî-îáðàçîâàòåëüíàÿ ñòðóêòóðà îáùåñòâà. Ïîíÿòèå èíòåëëèãåíöèè. Äóõîâíàÿ æèçíü îáùåñòâà. Îñîáåííîñòè äóõîâíîãî ïðîèçâîäñòâà è äóõîâíîãî ïîòðåáëåíèÿ. Îáùåñòâåííîå ñîçíàíèå: åãî óðîâíè è ôîðìû. Îáùåñòâåííàÿ ïñèõîëîãèÿ, èäåîëîãèÿ, íàóêà. Ïîíÿòèå êóëüòóðû. Êëàññè÷åñêàÿ ôîðìóëà êóëüòóðû. Îñíîâíûå ïîäõîäû ê ïîíèìàíèþ êóëüòóðû. Ïîíÿòèå öèâèëèçàöèè. Ôîðìàöèîííîå è öèâèëèçàöèîííîå â èñòîðè÷åñêîì ïðîöåññå. Êóëüòóðà è öèâèëèçàöèÿ. Ìàòåðèàëüíàÿ è äóõîâíàÿ êóëüòóðà. Èñòîðèÿ êàê ñîöèîêóëüòóðíûé ïðîöåññ. Ýêîëîãè÷åñêîå áûòèå îáùåñòâà. Ñòðóêòóðà ïðèðîäû. Ïîíÿòèå ãåîãðàôè÷åñêîé ñðåäû è åå âëèÿíèå íà æèçíü è ðàçâèòèå îáùåñòâà. Êîíöåïöèÿ «ãåîãðàôè÷åñêîãî äåòåðìèíèçìà». Ïîíÿòèå ýêîëîãè÷åñêîãî êðèçèñà è ïóòè âûõîäà èç íåãî. Ñóùíîñòü ñîâðåìåííîé ýêîëîãè÷åñêîé ñèòóàöèè. Тема 3. Философское понимание человека (2 часа). Ïîíÿòèÿ «÷åëîâåê», «èíäèâèä», «ëè÷íîñòü». Ñîîòíîøåíèå ñîöèàëüíîãî è áèîëîãè÷åñêîãî â ÷åëîâåêå. Ëè÷íîñòü è îáùåñòâî: õàðàêòåð è òèïû îòíîøåíèé. Ñîöèàëüíûå ðîëè ëè÷íîñòè. Ïðîáëåìà îò÷óæäåíèÿ â ôèëîñîôèè. Ñóáúåêòû èñòîðèè. Ìàññà, òîëïà, íàðîä. ×åëîâåê è èñòîðèÿ. Ðîëü ëè÷íîñòè â èñòîðèè. ×åëîâåê êàê äåÿòåëüíîå ñóùåñòâî. Ñîâðåìåííàÿ ôèëîñîôèÿ î ñóùíîñòè ÷åëîâåêà. Îñíîâíûå äåòåðìèíàíòû ïîâåäåíèÿ ÷åëîâåêà: ïîòðåáíîñòè, èíòåðåñû, öåëè. Âèäû ïîòðåáíîñòåé. Ïîíÿòèå ñòèìóëà. Öåëè è èäåàëû. Öåííîñòè ÷åëîâå÷åñêîãî áûòèÿ. Ïðîáëåìà ñâîáîäû è îòâåòñòâåííîñòè. Ñìûñë æèçíè.

ПЛАНЫ Раздел

2.

СЕМИНАРСКИХ ДИАЛЕКТИКА

И

ЗАНЯТИЙ

ТЕОРИЯ

ПОЗНАНИЯ

Тема 1. Философское понимание мира (2 часа). Ïëàí çàíÿòèÿ: 1. Êàòåãîðèÿ áûòèÿ, åå ñìûñë è ñïåöèôèêà. 2. Ìàòåðèàëüíîå åäèíñòâî ìèðà. 3. Ôèëîñîôñêîå ó÷åíèå î ìàòåðèè. Ïðîñòðàíñòâî, âðåìÿ, äâèæåíèå. 4. Ôèëîñîôñêàÿ, íàó÷íàÿ è ðåëèãèîçíàÿ êàðòèíà ìèðà.

Ïîíÿòèå áûòèÿ âûðàæàåò ñàìóþ îáùóþ îïðåäåëåííîñòü ìèðà ôèëîñîôèè è âûñòóïàåò çàëîãîì îáúåêòèâíîñòè ìûøëåíèÿ. Îíî âîçíèêëî â ðåøàþùèé ïåðèîä ñòàíîâëåíèÿ ôèëîñîôèè, êîãäà áûëî âàæíî ðåøèòü, ìîæåò ëè òåîðåòè÷åñêàÿ ìûñëü ïîëó÷èòü çíàíèå î äåéñòâèòåëüíîñòè, îñíîâûâàÿñü òîëüêî íà ñâîèõ âîçìîæíîñòÿõ, íåçàâèñèìî îò îïîðû íà îïûò. Ïðîáëåìà áûòèÿ — âîïðîñ î ïðåäåëüíî îáùåé ñâÿçè ìåæäó âñåì ñóùåñòâóþùèì â ìèðå. Ñëåäóåò ðàñêðûòü òå ôàêòîðû, îò êîòîðûõ çàâèñèò êîíêðåòíîå ñîäåðæàòåëüíîå íàïîëíåíèå êàòåãîðèè áûòèÿ (ãîñïîäñòâóþùàÿ êàðòèíà ìèðà, êîíöåïöèÿ ðàçâèòèÿ, ðåøåíèå îñíîâíîãî âîïðîñà ôèëîñîôèè), ðàññìîòðåòü îñíîâíûå óðîâíè áûòèÿ (ïîòåíöèàëüíîå, àêòóàëüíîå è íèñõîäÿùåå) è ôîðìû áûòèÿ (áûòèå âåùåé, áûòèå ÷åëîâåêà, áûòèå äóõîâíîãî, áûòèå ñîöèàëüíîãî). Ôèëîñîôèÿ äàåò áåñêîíå÷íûé ñïåêòð ðåøåíèÿ âîïðîñà î åäèíñòâå ìèðà: îò ïîëíîãî îòðèöàíèÿ âîçìîæíîñòè îñìûñëèòü ïðèíöèï óíèâåðñàëüíîãî åäèíñòâà ìèðà äî òåîðèè «âñååäèíñòâà», ñîãëàñíî êîòîðîé «âñå ñóùåñòâóåò âî âñåì». Ðàñêðûâàÿ èäåþ ìàòåðèàëüíîãî åäèíñòâà ìèðà, íåîáõîäèìî âûäåëèòü è èçëîæèòü ñóáñòàíöèàëüíûé, àòðèáóòèâíûé, ôóíêöèîíàëüíûé è ãåíåòè÷åñêèé àñïåêòû äàííîé ïðîáëåìû. Ôèëîñîôñêîå ïîíÿòèå ìàòåðèè ñîäåðæèò â ñåáå äâå îñíîâíûå èäåè: ñóáñòàíöèàëüíîñòè è îáúåêòèâíîñòè.  èñòîðèè ôèëîñîôèè ïîíÿòèå ìàòåðèè ñâÿçûâàëîñü, êàê ïðàâèëî, ñ èäååé ñóáñòàíöèè. Ðàñêðûâàÿ ðàçëè÷íûå êîíöåïöèè ìàòåðèè, íåîáõîäèìî îáðàòèòü âíèìàíèå íà òå ïðè÷èíû, êîòîðûå îáóñëîâèëè íåîáõîäèìîñòü âûðàáîòêè ôèëîñîôñêî-ãíîñåîëîãè÷åñêîãî —7—

ïðåäñòàâëåíèÿ î ìàòåðèè, êîòîðîå íå ïðèïèñûâàåò åé êàêèõëèáî êîíêðåòíûõ ôèçè÷åñêèõ ñâîéñòâ, à ôèêñèðóåò òîëüêî òî, ÷òî ïðèñóùå âñåì ÿâëåíèåì, — èõ îáúåêòèâíîñòü. Ñëåäóåò îçíàêîìèòüñÿ ñ îñíîâíûìè ñòðóêòóðíûìè óðîâíÿìè ìàòåðèè è ðàñêðûòü åå ôèëîñîôñêîå çíà÷åíèå.  èñòîðèè ôèëîñîôèè ñóùåñòâîâàëè ðàçëè÷íûå êîíöåïöèè ïðîñòðàíñòâà è âðåìåíè. Èõ ìîæíî ñâåñòè ê äâóì îñíîâíûì: ñóáñòàíöèàëüíîé (Äåêàðò, Íüþòîí, êëàññè÷åñêàÿ ôèçèêà), ñîãëàñíî êîòîðîé îíè ïîíèìàþòñÿ êàê íå÷òî ñàìîñòîÿòåëüíî ñóùåñòâóþùåå íàðÿäó ñ ìàòåðèåé, êàê åå ïóñòûå âìåñòèëèùà, è ðåëÿöèîííîé (Àðèñòîòåëü, Ëåéáíèö), ñîãëàñíî êîòîðîé ïðîñòðàíñòâî è âðåìÿ — ôîðìû ñóùåñòâîâàíèÿ ìàòåðèè. Àíàëèçèðóÿ ýòè êîíöåïöèè, íåîáõîäèìî ïîêàçàòü çíà÷åíèå òåîðèè îòíîñèòåëüíîñòè À. Ýéíøòåéíà â ðåøåíèè äàííîé ïðîáëåìû. Ñëåäóåò òàêæå ðàñêðûòü ìåòðè÷åñêèå (îáóñëîâëåííûå èçìåðåíèåì) è òîïîëîãè÷åñêèå (êîòîðûå ñîõðàíÿþòñÿ ïðè âñåõ âçàèìíî-îäíîçíà÷íûõ ïðåîáðàçîâàíèÿõ) ñâîéñòâà âðåìåíè è ïðîñòðàíñòâà. Äâèæåíèå — êîðåííîé ñïîñîá áûòèÿ ìàòåðèè, âûðàæåíèå åå âíóòðåííåé àêòèâíîñòè, òî åñòü ñàìîäâèæåíèÿ. Èñõîäíûå ïîëîæåíèÿ äèàëåêòè÷åñêîé êîíöåïöèè äâèæåíèÿ áûëè ñôîðìóëèðîâàíû â àíòè÷íîñòè Ãåðàêëèòîì, ðàçâèòûå âïîñëåäñòâèè Ãåãåëåì. Ñëåäóåò ïîêàçàòü îãðàíè÷åííîñòü ìåòàôèçè÷åñêèõ ïðåäñòàâëåíèé î äâèæåíèè êàê ìîäóñå áûòèÿ. Ðàñêðûâàÿ äàííûé âîïðîñ, íåîáõîäèìî ïðîàíàëèçèðîâàòü ïîíÿòèå äâèæåíèÿ, åãî ñîîòíîøåíèå ñ ïîêîåì, îòëè÷èå îò ïîíÿòèÿ ðàçâèòèÿ. Îñîáîå âíèìàíèå íåîáõîäèìî îáðàòèòü íà îñíîâíûå ïðèíöèïû êëàññèôèêàöèè ôîðì äâèæåíèÿ ìàòåðèè, ðàçîáðàòüñÿ â õàðàêòåðèñòèêå êàæäîé èç íèõ ñ òî÷êè çðåíèÿ ñòðóêòóðíûõ ìîìåíòîâ äâèæåíèÿ (èñòî÷íèê, ìàòåðèàëüíûé íîñèòåëü, ðåçóëüòàò).  çàêëþ÷åíèå ñëåäóåò ðàñêðûòü ñîîòíîøåíèå ôèëîñîôñêîé, íàó÷íîé è ðåëèãèîçíîé êàðòèí ìèðà, åäèíñòâî êîòîðûõ åñòü çàëîã ê öåëîñòíîìó ïîíèìàíèþ ÷åëîâåêà. Список литературы Àëåêñååâ Ï.Â., Ïàíèí À.Â. Ôèëîñîôèÿ: Ó÷åáíèê äëÿ âóçîâ. Ì., 2003.. Àõóíäîâ Ì.Ä. Êîíöåïöèè ïðîñòðàíñòâà è âðåìåíè: èñòîêè, ýâîëþöèÿ, ïåðñïåêòèâû. Ì., 1982. Áûòèå // Âîïðîñû ôèëîñîôèè. 1989. ¹ 4. —8—

Äîáðîõîòîâ À.Ë. Êàòåãîðèÿ áûòèÿ â çàïàäíîåâðîïåéñêîé ôèëîñîôèè. Ì., 1987. Ãàðáè÷åâñêèé À.Ã. Ïðîñòðàíñòâî è âðåìÿ // Âîïðîñû ôèëîñîôèè. 1994. ¹. 3. Æàðîâ À.Ì. Ìàòåðèÿ è ñîçíàíèå: Ó÷åá. ïîñîáèå. ÑÏá., 1994. Êàíêå Â.À. Ôèëîñîôèÿ. Ì., 1997. Êó÷åâñêèé Â.Â. Ôèëîñîôñêîå ó÷åíèå î áûòèè è ñóáñòàíöèè. Ì., 1993. Ëåøêåâè÷ Ò.Ã. Ôèëîñîôèÿ: Ââîäíûé êóðñ. Ì., 1998. Ìàìèëåâ Þ.Â. Ñóäüáà áûòèÿ // Âîïðîñû ôèëîñîôèè. 1993. ¹ 10. Ìîë÷àíîâ Þ.Á. Ïðîáëåìà âðåìåíè â ñîâðåìåííîé íàóêå. Ì., 1990. Îñíîâû ñîâðåìåííîé ôèëîñîôèè: Ó÷åáíèê äëÿ âóçîâ. ÑÏá., 2002. Ïðèãîæèí È., Ñòåíãåðñ È. Âðåìÿ, õàîñ, êâàíò: Êðèòèêà ïàðàäîêñà âðåìåíè. Ì., 1994. Ôèëîñîôèÿ: Ó÷åáíèê äëÿ âóçîâ / Ïîä. ðåä. Â.Ï. Êîõàíîâñêîãî. Ðîñòîâ í/Ä, 2000. Õðåñòîìàòèÿ ïî ôèëîñîôèè. Ñàðàòîâ, 1996. Ñ. 16—22. Ýíãåëüñ Ô. Äèàëåêòèêà ïðèðîäû // Ìàðêñ Ê., Ýíãåëüñ Ô. Ñî÷. 2-å èçä. Ò. 20.

Тема 2. Сознание, его происхождение и сущность (2часа). Ïëàí çàíÿòèÿ: 1. Ñóùíîñòü ñîçíàíèÿ. Ïðîáëåìà èäåàëüíîãî. 2. Ãåíåçèñ ñîçíàíèÿ. Ôèëîñîôñêèé àñïåêò ïðîáëåìû àíòðîïîãåíåçà. 3. Îòðàæåíèå — âñåîáùåå ñâîéñòâî ìàòåðèè. 4. ßçûê è ìûøëåíèå.

Ðàññìîòðåíèå ïðîáëåìû ñîçíàíèÿ íåîáõîäèìî íà÷àòü ñ åå èñòîðèêî-ôèëîñîôñêîé ðåòðîñïåêòèâû. Âàæíî ðàñêðûòü ñóáñòàíöèàëüíóþ è íåñóáñòàíöèàëüíóþ òðàêòîâêè ñîçíàíèÿ. Íåîáõîäèìî óÿñíèòü ñïåöèôèêó ñîçíàíèÿ, êîòîðàÿ çàêëþ÷àåòñÿ â ïðèðîäå åãî ñîäåðæàíèÿ è â ôîðìå åãî áûòèÿ. Ñîäåðæàíèåì ñîçíàíèÿ ÿâëÿåòñÿ îòðàæåííàÿ èì îáúåêòèâíàÿ ðåàëüíîñòü, à ôîðìîé — ñèñòåìà èäåàëüíûõ îáðàçîâ, êàòåãîðèé è àáñòðàêòíûõ ïîíÿòèé.  ñâÿçè ñ ýòèì ñëåäóåò ðàññìîòðåòü îñíîâíûå àñïåêòû âòîðè÷íîñòè ñîçíàíèÿ ïî îòíîøåíèþ ê ìàòåðèè (ãåíåòè÷åñêèé, ôóíêöèîíàëüíûé, ãíîñåîëîãè÷åñêèé). Ñîçíàíèå åñòü ñóáúåêòèâíûé îáðàç îáúåêòèâíîãî ìèðà; îíî ïðîÿâëÿåò ñåáÿ â õàðàêòåðå è ñòðóêòóðå äåÿòåëüíîñòè ÷åëîâåêà, â ïðîöåññå ïðåâðàùåíèÿ èäåàëüíîãî â ìàòåðèàëüíîå. —9—

Ïðîáëåìà èäåàëüíîãî â ôèëîñîôèè ÿâëÿåòñÿ äèñêóññèîííîé. Ìåòàôèçè÷åñêèé ìàòåðèàëèçì òðàêòîâàë èäåàëüíîå êàê îáðàç âíåøíåãî ìèðà, âîçíèêàþùèé â ÷åëîâå÷åñêîé ãîëîâå â ðåçóëüòàòå ïàññèâíîãî ñîçåðöàíèÿ. Ìàðêñèçì ñ÷èòàåò, ÷òî èäåàëüíîå åñòü íå ÷òî èíîå, êàê ìàòåðèàëüíîå, ïåðåñàæåííîå â ÷åëîâå÷åñêóþ ãîëîâó è ïðåîáðàçîâàííîå â íåé. Ñëåäóåò íå òîëüêî âûÿñíèòü îòëè÷èå ìåòàôèçè÷åñêîé òðàêòîâêè èäåàëüíîãî îò ìàðêñèñòñêîé, íî è ïðîàíàëèçèðîâàòü ðàçëè÷íûå ïîäõîäû ñîâðåìåííûõ ôèëîñîôîâ (Ä. Äóáðîâñêèé, Ý. Èëüåíêîâ) ê ðåøåíèþ äàííîé ïðîáëåìû. Ðàññìàòðèâàÿ âîïðîñ î ãåíåçèñå ñîçíàíèÿ, ñëåäóåò îçíàêîìèòüñÿ ñ îñíîâíûìè ïîëîæåíèÿìè òðóäîâîé òåîðèè àíòðîïîãåíåçà Ô. Ýíãåëüñà. Âàæíî ïîêàçàòü, ÷òî ïðîèñõîæäåíèå ñîçíàíèÿ âîçìîæíî ñ èçãîòîâëåíèåì îðóäèé òðóäà, ñ âîçíèêíîâåíèåì è èñïîëüçîâàíèåì ÿçûêà, ïðè íàëè÷èè îáùåñòâà è â óñëîâèÿõ àêòèâíîãî âîçäåéñòâèÿ ÷åëîâåêà íà ïðèðîäó. Íåîáõîäèìî ðàñêðûòü ñîöèàëüíóþ ïðèðîäó ñîçíàíèÿ, à òàêæå ñòðóêòóðó è ôîðìû ñàìîñîçíàíèÿ, åãî ïðåäìåòíûé è ðåôëåêñèâíûé õàðàêòåð. Òåîðèÿ îòðàæåíèÿ ñâÿçàíà ñ ïñèõîôèçè÷åñêîé ïðîáëåìîé, ïîýòîìó íåîáõîäèìî âñïîìíèòü ðàçëè÷íûå ïîäõîäû ê åå ðåøåíèþ (Ð. Äåêàðò, Á. Ñïèíîçà). Îòðàæåíèå âûñòóïàåò êàê âñåîáùåå ñâîéñòâî ìàòåðèè è ÿâëÿåòñÿ ðåçóëüòàòîì âçàèìîäåéñòâèÿ òåë. Ýòî íóæíî îáîñíîâàòü íà ïðèìåðå àíàëèçà ðàçëè÷íûõ ôîðì îòðàæåíèÿ ìàòåðèè: â íåæèâîé è æèâîé ïðèðîäå (èìåþùåé äâå îñíîâíûå ñòóïåíè — îòðàæåíèå íà ôèçèîëîãè÷åñêîì óðîâíå è ïñèõè÷åñêîå îòðàæåíèå) è íà ñîöèàëüíîì. Íåîáõîäèìî ðàñêðûòü èäåþ îïåðåæàþùåãî îòðàæåíèÿ è ïîêàçàòü, ÷òî îòðàæåíèå âñåãäà çàâèñèò íå òîëüêî îò õàðàêòåðà âíåøíåãî âîçäåéñòâèÿ, íî è îò ñòðîåíèÿ îòîáðàæàþùåé ñèñòåìû. Ðàñêðûâàÿ ïîñëåäíèé âîïðîñ òåìû, ñëåäóåò äàòü îïðåäåëåíèå ïîíÿòèé «çíàê», «ñèìâîë», «ÿçûê»; ðàñêðûòü îñíîâíûå ôóíêöèè ÿçûêà è ïðîàíàëèçèðîâàòü ðàçëè÷íûå ïîäõîäû ê ïðîáëåìå âçàèìîñâÿçè ÿçûêà è ìûøëåíèÿ. Список литературы Àëåêñååâ Ï.Â., Ïàíèí À.Â. Òåîðèÿ ïîçíàíèÿ è äèàëåêòèêà. Ì., 1991. Ââåäåíèå â ôèëîñîôèþ: Ó÷åáíèê äëÿ âóçîâ / Ïîä ðåä. È.Ò. Ôðîëîâà. Ì., 1989. ×. 2. Äóáðîâñêèé Ä.È. Ïðîáëåìà èäåàëüíîãî. Ì., 1983. — 10 —

Èëüåíêîâ Ý.Â. Ïðîáëåìà èäåàëüíîãî // Âîïðîñû ôèëîñîôèè. 1979. ¹ 6—7. Êþíã Ã. Îíòîëîãèÿ è ëîãè÷åñêèé àíàëèç ÿçûêà. Ì., 1999. Ëåêòîðñêèé Â.À. Ñóáúåêò, îáúåêò, ïîçíàíèå. Ì., 1980. Ìàìàðäàøâèëè Ì.Ê. Ñîçíàíèå êàê ôèëîñîôñêàÿ ïðîáëåìà // Âîïðîñû ôèëîñîôèè. 1990. ¹ 10. Îíòîëîãèÿ ÿçûêà êàê îáùåñòâåííîãî ÿâëåíèÿ. Ì., 1983. Ðóòêåâè÷ Ì.Í., Ëîéôìàí Í.ß. Äèàëåêòèêà è òåîðèÿ ïîçíàíèÿ. Ì., 1994. Ðîçèí Â.Ì. Íîâàÿ êîíöåïöèÿ ïðîèñõîæäåíèÿ ÷åëîâåêà è ñîçíàíèÿ // Ñîöèàëüíî-ïîëèòè÷åñêèé æóðíàë. 1993. ¹ 5—6. Ñïèðêèí À.Ã. Îñíîâû ôèëîñîôèè: Ó÷åá. ïîñîáèå. Ì., 1988. Ãë. 7, 8. Ôèëîñîôèÿ: Ó÷åáíèê / Îòâ. ðåä. Â.Ï. Êîõàíîâñêèé. Ðîñòîâ í/Ä, 2000. Ýíãåëüñ Ô. Ðîëü òðóäà â ïðîöåññå ïðåâðàùåíèÿ îáåçüÿíû â ÷åëîâåêà // Ìàðêñ Ê., Ýíãåëüñ Ô. Ñî÷. 2- èçä. Ò. 20. Ñ. 486—499. ßçûê è òåêñò: Îíòîëîãèÿ è ðåôëåêñèÿ. ÑÏá., 1992. ßçûê è èíòåëëåêò. Ì., 1995.

Тема 3. Диалектика как учение о развитии (2 часа). Ïëàí çàíÿòèÿ: 1. Äèàëåêòèêà: ïîíÿòèå è èñòîðè÷åñêèå ôîðìû. Äèàëåêòèêà è ìåòàôèçèêà. 2. Çàêîíû äèàëåêòèêè. 3. Îñíîâíûå êàòåãîðèè äèàëåêòèêè. 4. Äèàëåêòèêà è ñèñòåìíûé ïîäõîä.

 ñâîåì ðàçâèòèè äèàëåêòèêà ïðèíèìàëà òàêèå ôîðìû, êàê ñòèõèéíàÿ äèàëåêòèêà äðåâíèõ ãðåêîâ, èäåàëèñòè÷åñêàÿ è ìàòåðèàëèñòè÷åñêàÿ äèàëåêòèêà. Ñëåäóåò ïîäðîáíî îõàðàêòåðèçîâàòü ýòè ôîðìû, ðàñêðûòü îñíîâíûå ñòóïåíè ðàçâèòèÿ äèàëåêòèêè.  öåíòðå âíèìàíèÿ àíòè÷íûõ ôèëîñîôîâ áûëà äèàëåêòèêà îòíîøåíèé è ñâÿçåé àáñîëþòíî óñòîé÷èâûõ, íåèçìåííûõ ñóùíîñòåé; â Íîâîå âðåìÿ îòíîøåíèÿ è ñâÿçè âåùåé ïðåâðàùàþòñÿ â óñòîé÷èâûå ýëåìåíòû èçìåíåíèÿ, à ïðåæíèå àáñîëþòíûå ñóùíîñòè ñòàíîâÿòñÿ îòíîñèòåëüíûìè è íåóñòîé÷èâûìè. Íåîáõîäèìî îáðàòèòü âíèìàíèå íà òî, ÷òî äèàëåêòèêà äâèæåíèÿ íå áûëà äî êîíöà ïîñëåäîâàòåëüíîé âíå êîíöåïöèè ðàçâèòèÿ. Åñëè ñèñòåìà ïðèðîäû XVIII âåêà èìåëà õàðàêòåðíîé ÷åðòîé äîïóùåíèå èçìåíåíèÿ ëèøü äëÿ ÷àñòåé ïðè íåèçìåííîñòè öåëîãî, òî â äèàëåêòèêå ðàçâèòèÿ ðå÷ü èäåò îá èçìåíåíèè öåëîãî, îïðåäåëÿþùåãî èçìåíåíèå ÷àñòåé. — 11 —

Îïèñûâàÿ îáúåêòèâíóþ è ñóáúåêòèâíóþ äèàëåêòèêó, âàæíî ðàññìîòðåòü îñîáåííîñòè ïðîÿâëåíèÿ äèàëåêòè÷åñêèõ çàêîíîìåðíîñòåé â ïðèðîäå, îáùåñòâå, ìûøëåíèè. Íåîáõîäèìî ðàçîáðàòüñÿ â ñóùíîñòè äèàëåêòè÷åñêîé è ìåòàôèçè÷åñêîé êîíöåïöèé, ïðîâåñòè èõ ñðàâíèòåëüíûé àíàëèç, âûÿâèòü ïðè÷èíû äîìèíèðîâàíèÿ â ôèëîñîôèè è íàóêå â ðàçëè÷íûå èñòîðè÷åñêèå ïåðèîäû. Ñëåäóåò îáðàòèòü âíèìàíèå íà òî, ÷òî ìåòàôèçè÷åñêèé ïîäõîä, âûñòóïàÿ â êà÷åñòâå ÷àñòíîãî ïðèåìà ïîçíàþùåãî ìûøëåíèÿ, ìîæåò áûòü èñòîðè÷åñêè îïðàâäàí, íî çà îïðåäåëåííûìè ïðåäåëàìè ñòàíîâèòñÿ îãðàíè÷åííûì è äîëæåí äîïîëíÿòüñÿ äèàëåêòèêîé. Ïîëåçíî òàêæå ñðàâíèòü äèàëåêòèêó ñ ñîôèñòèêîé è ýêëåêòèêîé. Íåîáõîäèìî îçíàêîìèòüñÿ ñ îñíîâíûìè ïðèíöèïàìè äèàëåêòèêè: ïðèíöèïîì âñåîáùåé ñâÿçè è âçàèìîäåéñòâèÿ, îñíîâàíèåì êîòîðîãî ÿâëÿåòñÿ ìàòåðèàëüíîå åäèíñòâî è îðãàíèçîâàííîñòü ìèðà, è ïðèíöèïîì ðàçâèòèÿ. Ñëåäóåò îõàðàêòåðèçîâàòü îñíîâíûå ñòóïåíè ðàçâèòèÿ, âûäåëåííûå Ãåãåëåì è ïîääåðæàííûå Ìàðêñîì (íåîïðåäåëåííîå, îïðåäåëåííîå, íàëè÷íîå, ðåàëüíîå, äåéñòâèòåëüíîå áûòèå). Ïðåæäå ÷åì ïðèñòóïèòü ê èçó÷åíèþ âàæíîãî è îáøèðíîãî âîïðîñà î çàêîíàõ äèàëåêòèêè, íåîáõîäèìî óÿñíèòü ñîäåðæàíèå ïîíÿòèé «çàêîí» è «çàêîíîìåðíîñòü», âûäåëèòü îñíîâíûå âèäû çàêîíîâ. Êàæäûé èç òðåõ çàêîíîâ äèàëåêòèêè ôèêñèðóåò è ðàñêðûâàåò îïðåäåëåííóþ ôàçó ðàçâèòèÿ. Ðàñêðûâàÿ çàêîí åäèíñòâà è áîðüáû ïðîòèâîïîëîæíîñòåé, êîòîðûé õàðàêòåðèçóåò èñòî÷íèê è âíóòðåííåå ñîäåðæàíèå âñÿêîãî ðàçâèòèÿ, âàæíî ïîêàçàòü ñîäåðæàíèå êàòåãîðèé «ïðîòèâîïîëîæíîñòè», «ïðîòèâîðå÷èå»; ñìûñë ïîíÿòèé «åäèíñòâî» è «áîðüáà» ïðîòèâîïîëîæíîñòåé. Ñëåäóåò îõàðàêòåðèçîâàòü ñòóïåíè ðàçâåðòûâàíèÿ ïðîòèâîðå÷èé (òîæäåñòâî, ðàçëè÷èå, ïðîòèâîïîëîæíîñòü, ïðîòèâîðå÷èå, ñíÿòèå). Æåëàòåëüíî ñðàâíèòü ãåãåëåâñêîå è ìàðêñèñòñêîå ïîíèìàíèå ïðîòèâîðå÷èÿ è îñîáåííîñòåé åãî ðàçðåøåíèÿ. Çàêîí âçàèìíîãî ïåðåõîäà êîëè÷åñòâåííûõ èçìåíåíèé â êà÷åñòâåííûå ïîêàçûâàåò ìåõàíèçì ðàçâèòèÿ, òî åñòü îáúÿñíÿåò, êàêèì îáðàçîì ðåàëèçóåòñÿ åãî èñòî÷íèê. Ñëåäóåò ðàñêðûòü ñîäåðæàíèå êàòåãîðèé «ñâîéñòâî», «êîëè÷åñòâî», «êà÷åñòâî», «ìåðà», à òàêæå ïîêàçàòü, êàê îñóùåñòâëÿåòñÿ îáðàòíîå âëèÿíèå êà÷åñòâåííûõ èçìåíåíèé íà êîëè÷åñòâåííûå, âûäåëèòü è îõàðàêòåðèçîâàòü äâà âèäà ñêà÷êîâ. — 12 —

Ðàñêðûâàÿ çàêîí îòðèöàíèÿ îòðèöàíèÿ, êîòîðûé õàðàêòåðèçóåò íàïðàâëåííîñòü ïðîöåññà ðàçâèòèÿ, íåîáõîäèìî ðàññìîòðåòü îñíîâíûå âèäû îòðèöàíèÿ — äåñòðóêòèâíîå è ñíÿòèå; ïîêàçàòü ñâÿçü ìåæäó âñåìè çàêîíàìè äèàëåêòèêè, âûðàæàþùóþñÿ â ïîíÿòèè «îòðèöàíèå»; îáúÿñíèòü ñïèðàëåâèäíûé õàðàêòåð ïðîöåññà ðàçâèòèÿ. Êàòåãîðèè äèàëåêòèêè âûñòóïàþò êàê êîíêðåòèçàöèÿ åå çàêîíîâ, îíè ÿâëÿþòñÿ ñòóïåíÿìè ïîçíàíèÿ, è ìåæäó íèìè ñóùåñòâóþò îïðåäåëåííûå ñâÿçè è îòíîøåíèÿ. Íåîáõîäèìî ðàññìîòðåòü îñíîâíûå ñîîòíîñèòåëüíûå êàòåãîðèè äèàëåêòèêè (åäèíè÷íîå, îñîáåííîå è âñåîáùåå; ñîäåðæàíèå è ôîðìà; ïðè÷èíà è ñëåäñòâèå; ñóùíîñòü è ÿâëåíèå; íåîáõîäèìîñòü è ñëó÷àéíîñòü; âîçìîæíîñòü è äåéñòâèòåëüíîñòü) è îçíàêîìèòüñÿ ñ îñíîâíûìè ïðèíöèïàìè ïîñòðîåíèÿ ñèñòåìû êàòåãîðèé. Òåîðèÿ ñèñòåì óãëóáëÿåò äèàëåêòè÷åñêóþ êîíöåïöèþ ðàçâèòèÿ. Ñëåäóåò ïîêàçàòü, êàêèì îáðàçîì ïðè ïîìîùè ñèñòåìíîãî ïîäõîäà ïðîèñõîäèò êîíêðåòèçàöèÿ ïðèíöèïîâ äèàëåêòèêè. Ñ ýòîé öåëüþ íåîáõîäèìî ðàñêðûòü ñîäåðæàíèå êàòåãîðèé «ñèñòåìà», «ñòðóêòóðà», «÷àñòü», «öåëîå» è ñôîðìóëèðîâàòü îñíîâíûå ïðèíöèïû ñèñòåìíîãî ïîäõîäà.  çàêëþ÷åíèå ñëåäóåò îçíàêîìèòüñÿ ñ îñíîâíûìè ôóíêöèÿìè ñèñòåìû è ðàñêðûòü òèïû ìàòåðèàëüíûõ ñèñòåì. Список литературы Àëåêñååâ Ï.Â., Ïàíèí À.Â. Òåîðèÿ ïîçíàíèÿ è äèàëåêòèêà. Ì., 1991. Áëàóáåðã È.Â., Þäèí Ý.Ò. Ñòàíîâëåíèå è ñóùíîñòü ñèñòåìíîãî ïîäõîäà. Ì., 1973. Áîðùîâ À.Ñ. Ïðèíöèï äåòåðìèíèçìà è îñíîâíûå çàêîíû äèàëåêòèêè. Ñàðàòîâ, 1990. Ââåäåíèå â ôèëîñîôèþ: Ó÷åáíèê äëÿ âóçîâ / Ïîä ðåä. È.Ò. Ôðîëîâà. Ì., 1989. ×. 2. Äèàëåêòèêà ìàòåðèàëüíîãî ìèðà. Ì., 1985. Äèàëåêòèêà ïîçíàíèÿ. Êîìïîíåíòû. Àñïåêòû. Óðîâíè. Ë., 1983. Çàêîí åäèíñòâà è áîðüáû ïðîòèâîïîëîæíîñòåé. Êèåâ, 1991. Èëüèí Â.Â. Òåîðèÿ ïîçíàíèÿ: Ââåäåíèå. Îáùèå ïðîáëåìû. Ì., 1994. Êàíêå Â.À. Ôèëîñîôèÿ. Ì., 1997. Êëèìîâ À.ß. Äèàëåêòèêà ïðàêòèêè è ïîçíàíèÿ. Ì., 1993. Ðîòåíôåëüä Þ.À. Íåêëàññè÷åñêàÿ äèàëåêòèêà. Ì., 1993. Ðóòêåâè÷ Ì.Í., Ëîéôìàí Í.ß. Äèàëåêòèêà è òåîðèÿ ïîçíàíèÿ. Ì., 1994. Øåïòóëèí À.Ï. Äèàëåêòè÷åñêèé ìåòîä ïîçíàíèÿ. Ì., 1983. — 13 —

Тема 4. Проблемы теории познания (2 часа). Ïëàí çàíÿòèÿ: 1. Ñóáúåêò è îáúåêò ïîçíàíèÿ. Õàðàêòåðíûå ÷åðòû ïîçíàíèÿ. 2. Åäèíñòâî ÷óâñòâåííîãî è ðàöèîíàëüíîãî â ïîçíàíèè. Ïðîáëåìà èíòóèöèè. 3. Òåîðèÿ èñòèíû. 4. Ïðàêòèêà è åå ðîëü â òåîðèè ïîçíàíèÿ. 5. Íàóêà êàê ôîðìà ïîçíàíèÿ. Ìåòîäû è ôîðìû íàó÷íîãî ïîçíàíèÿ.

Ñóáúåêò è îáúåêò ïîçíàíèÿ âûñòóïàþò èñõîäíûìè êàòåãîðèÿìè ãíîñåîëîãèè, ïîýòîìó íåîáõîäèìî ðàñêðûòü ñîäåðæàòåëüíûé ñìûñë ýòèõ ïîíÿòèé ÷åðåç ñîîòíîøåíèå äðóã ñ äðóãîì. Àêòèâíàÿ äåÿòåëüíîñòü ñóáúåêòà ÿâëÿåòñÿ óñëîâèåì, áëàãîäàðÿ êîòîðîìó îôîðìëÿåòñÿ îáúåêò ïîçíàíèÿ. Íåîáõîäèìî îçíàêîìèòüñÿ ñ èñòîðèêî-ôèëîñîôñêèì àñïåêòîì ïðîáëåìû ïîçíàíèÿ è îáðàòèòü âíèìàíèå íà òî, ÷òî ñîâðåìåííàÿ òðàêòîâêà ïîíÿòèÿ ñóáúåêòà è îáúåêòà áåðåò íà÷àëî ó Äåêàðòà, ðàçâèâàåòñÿ â ôèëîñîôèè Êàíòà è Ãåãåëÿ. Ðàñêðûâàÿ ñîçåðöàòåëüíûé è ìåòàôèçè÷åñêèé õàðàêòåð äîìàðêñîâñêîãî ìàòåðèàëèçìà, ñëåäóåò ïîêàçàòü, ÷òî íåóìåíèå ïðèìåíèòü äèàëåêòèêó ê ïðîöåññó ïîçíàíèÿ îçíà÷àëî íåïîíèìàíèå îáúåêòèâíî ñóùåñòâóþùåé ñâÿçè ìåæäó ñóáúåêòîì è îáúåêòîì ÷åðåç ïðàêòèêó. Ñâÿçü ÷åëîâåêà ñ ìèðîì íîñèò ïðàêòè÷åñêèé õàðàêòåð è îïîñðåäîâàíà âñåé ñèñòåìîé ñîöèàëüíûõ îòíîøåíèé.  çàêëþ÷åíèå íàäî ðàñêðûòü õàðàêòåðíûå ÷åðòû ïðîöåññà ïîçíàíèÿ. Ïîçíàíèå — ýòî àêòèâíûé ïîèñêîâûé ñëîæíûé ïðîöåññ, ñêëàäûâàþùèéñÿ èç äèàëåêòè÷åñêîãî ñîîòíîøåíèÿ ÷óâñòâåííîãî è ðàöèîíàëüíîãî. Íåîáõîäèìî ðàññìîòðåòü ôîðìû ÷óâñòâåííîãî ïîçíàíèÿ, ê êîòîðûì îòíîñÿòñÿ îùóùåíèÿ, âîñïðèÿòèÿ è ïðåäñòàâëåíèÿ, è ôîðìû ðàöèîíàëüíîãî ïîçíàíèÿ — ïîíÿòèÿ, ñóæäåíèÿ, óìîçàêëþ÷åíèÿ. Âàæíî ïîêàçàòü îãðàíè÷åííîñòü ýìïèðèçìà è ðàöèîíàëèçìà â ðåøåíèè âîïðîñà îá èñòî÷íèêå çíàíèÿ è ðàñêðûòü äèàëåêòèêó ÷óâñòâåííîãî è ðàöèîíàëüíîãî â ïîçíàíèè. Ïðè èçëîæåíèè ïðîáëåìû èíòóèöèè íóæíî îïèñàòü åå òèïû, îçíàêîìèòüñÿ ñ ðàçëè÷íûìè âàðèàíòàìè îáúÿñíåíèÿ åå ïðîèñõîæäåíèÿ, âûÿâèòü ðîëü èíòóèöèè â ïîçíàíèè. Ïðîáëåìà èñòèíû ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé îäíó èç íàèáîëåå ñëîæíûõ ôèëîñîôñêèõ ïðîáëåì. Íåîáõîäèìî âûÿâèòü çíà÷åíèå è îãðàíè÷åííîñòü ðàçëè÷íûõ êîíöåïöèé èñòèíû, ñóùåñòâóþ— 14 —

ùèõ â èñòîðèè ôèëîñîôèè: êëàññè÷åñêîé, êîãåðåíòíîé, ïðàãìàòè÷åñêîé è ñåìàíòè÷åñêîé òåîðèé èñòèíû. Ïðè èçó÷åíèè äàííîé ïðîáëåìû ñëåäóåò ðàñêðûòü âîïðîñ îá îáúåêòèâíîñòè èñòèíû, äèàëåêòèêó îáúåêòèâíîãî è ñóáúåêòèâíîãî, àáñîëþòíîãî è îòíîñèòåëüíîãî â èñòèíå, ïðèíöèï êîíêðåòíîñòè èñòèíû, óñëîâèÿ âîçíèêíîâåíèÿ èñòèííîãî çíàíèÿ è ïðîáëåìó åãî êðèòåðèÿ. Èñòèíà — äèàëåêòè÷åñêèé ïðîöåññ: îò ñóáúåêòèâíîé èäåè ÷åëîâåê èäåò ê îáúåêòèâíîé èñòèíå ÷åðåç ïðàêòèêó. Ðàññìàòðèâàÿ ïîíÿòèå ïðàêòèêè, ñëåäóåò ðàñêðûòü çíà÷åíèå ìàðêñèñòñêîãî îïðåäåëåíèÿ ïðàêòèêè. Ââåäåíèå Ê. Ìàðêñîì ïîíÿòèÿ ïðàêòèêè êàê ïðåîáðàçóþùåé ìèð îáùåñòâåííîèñòîðè÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè, è ïðåæäå âñåãî ïðîèçâîäñòâåííîòðóäîâîé, íà ôóíäàìåíòå êîòîðîé ðàçâåðòûâàåòñÿ âñÿ æèçíåäåÿòåëüíîñòü ëþäåé, è äàëî âîçìîæíîñòü åìó ïðåîäîëåòü ñîçåðöàòåëüíîñòü è èäåàëèçì âñåé ïðåæíåé ôèëîñîôèè â îáúÿñíåíèè ñîöèàëüíûõ ïðîöåññîâ. Âàæíî âûÿâèòü ãíîñåîëîãè÷åñêèå ôóíêöèè ïðàêòèêè, êîòîðàÿ âûñòóïàåò êàê îñíîâà, öåëü, äâèæóùàÿ ñèëà ïîçíàíèÿ è êðèòåðèé èñòèíû, à òàêæå îçíàêîìèòüñÿ ñ åå âàæíåéøèìè ÷åðòàìè, ñòðóêòóðîé è ôîðìàìè. Íàóêà — ýòî ôîðìà äóõîâíîé äåÿòåëüíîñòè ëþäåé, íàïðàâëåííàÿ íà ïðîèçâîäñòâî çíàíèé î ïðèðîäå, îáùåñòâå è ñàìîì ïîçíàíèè. Ñëåäóåò îçíàêîìèòüñÿ ñ îñíîâíûìè îñîáåííîñòÿìè íàó÷íîãî ïîçíàíèÿ, èëè êðèòåðèÿìè íàó÷íîñòè, â êà÷åñòâå êîòîðûõ âûñòóïàþò: âíóòðåííÿÿ ñèñòåìíîñòü çíàíèÿ, åãî ôîðìàëüíàÿ íåïðîòèâîðå÷èâîñòü, âîñïðîèçâîäèìîñòü, ïðåäâèäåíèå áóäóùåãî, ïîñòîÿííàÿ ìåòîäîëîãè÷åñêàÿ ðåôëåêñèÿ, ñòðîãàÿ äîêàçàòåëüíîñòü, îáúåêòèâíîñòü è ò. ä. Âàæíî ïðîàíàëèçèðîâàòü òðè òèïà íàó÷íîé ðàöèîíàëüíîñòè (êëàññè÷åñêèé, íåêëàññè÷åñêèé è ïîñòêëàññè÷åñêèé). Íàó÷íîå ïîçíàíèå èìååò äâà óðîâíÿ: ýìïèðè÷åñêèé è òåîðåòè÷åñêèé. Íåîáõîäèìî ðàñêðûòü îñîáåííîñòè ýìïèðè÷åñêîãî èññëåäîâàíèÿ (êîòîðîå íàïðàâëåíî íåïîñðåäñòâåííî íà ñâîé îáúåêò è îñâàèâàåò åãî ïðè ïîìîùè òàêèõ ìåòîäîâ, êàê îïèñàíèå, ñðàâíåíèå, èçìåðåíèå, íàáëþäåíèå, ýêñïåðèìåíò) è âûÿâèòü ñïåöèôèêó òåîðåòè÷åñêîãî ïîçíàíèÿ, îñíîâíûìè ìåòîäàìè êîòîðîãî ÿâëÿþòñÿ ôîðìàëèçàöèÿ, àêñèîìàòè÷åñêèé ìåòîä, ãèïîòåòèêî-äåäóêòèâíûé, âîñõîæäåíèå îò àáñòðàêòíîãî ê êîíêðåòíîìó, åäèíñòâî ëîãè÷åñêîãî è èñòîðè÷åñêîãî. Ñëåäóåò òàêæå îçíàêîìèòüñÿ ñ îáùåëîãè÷åñêèìè ìåòîäàìè ïîçíàíèÿ — 15 —

(àíàëèç, àáñòðàãèðîâàíèå, îáîáùåíèå, èäåàëèçàöèÿ, èíäóêöèÿ, ìîäåëèðîâàíèå, ñèñòåìíûé ïîäõîä). Список литературы Àéäèíÿí Ð.Ì. Ñèñòåìà ïîíÿòèé è ïðèíöèïîâ ãíîñåîëîãèè. Ë., 1991. Àëåêñååâ Ï.Â., Ïàíèí À.Â. Òåîðèÿ ïîçíàíèÿ è äèàëåêòèêà. Ì., 1991. Áàæàíîâ Â.À. Íàóêà êàê ñàìîïîçíàþùàÿ ñèñòåìà. Êàçàíü, 1991. Áàõòèÿðîâ Ê.È. Ìíîãîìåðíîñòü Èñòèíû // Ôèëîñîôñêèå íàóêè. 1991. ¹ 4. Âèòãåíøòåéí Ë. Î äîñòîâåðíîñòè // Âîïðîñû ôèëîñîôèè. 1991. ¹ 2. Ãàäàìåð Ã. ×òî åñòü èñòèíà // Ôèëîñîôñêàÿ è ñîöèîëîãè÷åñêàÿ ìûñëü. 1992. ¹ 5. Äèàëåêòèêî-ìàòåðèàëèñòè÷åñêèé ìåòîä ïîçíàíèÿ. Ì., 1990. Èëüèí Â.Â. Òåîðèÿ ïîçíàíèÿ: Ââåäåíèå. Îáùèå ïðîáëåìû. Ì., 1993. Êíÿçåâà Å.Í., Êóðäþìîâ Ñ.Ï. Èíòóèöèÿ êàê ñàìîäîñòðàèâàíèå // Âîïðîñû ôèëîñîôèè. 1994. ¹ 2. Êåçèí À.Â. Íàó÷íîñòü: ýòàëîíû, èäåàëû, êðèòåðèè. Ì., 1985. Êî÷åðãèí À.Í. Ìåòîäû è ôîðìû íàó÷íîãî ïîçíàíèÿ: Ó÷åá. ïîñîáèå. Ì., 1990. Êóçíåöîâ Á.Ã. Èäåàëû ñîâðåìåííîé íàóêè. Ì., 1983. Ëóêàøåâè÷ Â.Ê. Íàó÷íûé ìåòîä: ñòðóêòóðà, îáîñíîâàíèå, ðàçâèòèå. Ìèíñê, 1991. Ïå÷åíêèí À.À. Îáîñíîâàíèå íàó÷íîé òåîðèè (êëàññèêà è ñîâðåìåííîñòü). Ì., 1991. Ñòåïèí Â.Ñ. Òåîðåòè÷åñêîå çíàíèå. Ì., 2000. Ôèëîñîôèÿ è ìåòîäîëîãèÿ íàóêè. Ì., 1996. Õèíòèêêà ß. Ïðîáëåìà èñòèíû â ñîâðåìåííîé ôèëîñîôèè // Âîïðîñû ôèëîñîôèè. 1996. ¹ 9.

Раздел

3.

СОЦИАЛЬНАЯ

ФИЛОСОФИЯ

Тема 1. Общество и проблемы его познания (2часа). Ïëàí çàíÿòèÿ: 1. Ôèëîñîôñêîå ïîíèìàíèå îáùåñòâà. 2. Ñîöèàëüíàÿ ôèëîñîôèÿ ìàðêñèçìà. 3. Ñïåöèôèêà è ìåòîäû ñîöèàëüíîãî ïîçíàíèÿ. 4. Äåÿòåëüíîñòü êàê ñïîñîá ñóùåñòâîâàíèÿ ñîöèàëüíîñòè.

Ïðèñòóïàÿ ê èçó÷åíèþ äàííîé òåìû, ñëåäóåò âñïîìíèòü ðàçëè÷íûå òðàêòîâêè îáùåñòâà â èñòîðèè ôèëîñîôèè. Îáùå— 16 —

ñòâî — ýòî îáîñîáèâøàÿñÿ îò ïðèðîäû ÷àñòü ìàòåðèàëüíîãî ìèðà, ïðåäñòàâëÿþùàÿ ñîáîé âñþ ñîâîêóïíîñòü èñòîðè÷åñêè ñëîæèâøèõñÿ ôîðì ñîâìåñòíîé äåÿòåëüíîñòè ëþäåé. Íåîáõîäèìî âûÿñíèòü õàðàêòåð îòíîøåíèÿ îáùåñòâà è ÷åëîâåêà, ïðîöåññ èõ âçàèìíîãî âîñïðîèçâîäñòâà. Îáùåñòâî — ïðîäóêò âçàèìîäåéñòâèÿ ëþäåé. Îïðåäåëåííàÿ îðãàíèçîâàííîñòü îáùåñòâà, îñíîâû åãî ôóíêöèîíèðîâàíèÿ îïðåäåëÿþòñÿ ñàìèì õàðàêòåðîì æèçíåäåÿòåëüíîñòè ëþäåé â ïðîöåññå îáùåñòâåííîãî ïðîèçâîäñòâà, âàæíåéøèå ýëåìåíòû êîòîðîãî íåîáõîäèìî ïðîàíàëèçèðîâàòü. Âàæíî ðàñêðûòü ñïåöèôè÷åñêèå îòëè÷èÿ ñîöèàëüíîãî îáðàçîâàíèÿ îò âñåõ äðóãèõ ñèñòåì ìàòåðèàëüíîãî ìèðà. È çäåñü ñëåäóåò îáðàòèòü âíèìàíèå íà îáùåñòâåííûå îòíîøåíèÿ, áëàãîäàðÿ êîòîðûì ïðîèñõîäèò ïðîöåññ ñîöèàëèçàöèè ÷åëîâåêà, íà ñïåöèôèêó îáùåñòâåííûõ çàêîíîâ è èõ îòëè÷èå îò ïðèðîäíûõ. Âîçíèêíîâåíèå ìàðêñèçìà, îáùåé ìåòîäîëîãè÷åñêîé îñíîâîé êîòîðîãî ñëóæèò äèàëåêòè÷åñêèé è èñòîðè÷åñêèé ìàòåðèàëèçì, îçíà÷àåò âàæíûé ýòàï â ðàçâèòèè ôèëîñîôñêîé ìûñëè. Ñïåöèôèêà ìàðêñèñòñêîé òåîðèè ñ ñàìîãî íà÷àëà áûëà ñâÿçàíà ñ èçìåíåíèåì ïðåäìåòà, ìåòîäà è îáùåñòâåííîé ðîëè ôèëîñîôñêîé íàóêè, êîòîðàÿ äîëæíà áûëà ñòàòü äóõîâíûì îðóæèåì îñâîáîäèòåëüíîãî äâèæåíèÿ ðàáî÷åãî êëàññà. Ïðè èçó÷åíèè ýòîé òåìû íåîáõîäèìî ïðîäóìàòü, ïî÷åìó èìåííî ìàðêñèñòñêàÿ ôèëîñîôèÿ îêàçàëà ñàìîå áîëüøîå âîçäåéñòâèå íà óìû ÷åëîâå÷åñòâà. Ðàñêðûâàÿ òåîðåòè÷åñêèå èñòî÷íèêè âîçíèêíîâåíèÿ ôèëîñîôèè ìàðêñèçìà, áîëüøîå âíèìàíèå ñëåäóåò óäåëèòü âîçäåéñòâèþ íà ìàðêñèçì ãåãåëåâñêîé äèàëåêòèêè, â âèäå èäåé èñòîðèçìà è ïðîòèâîðå÷èâîñòè âñåîáùåãî ðàçâèòèÿ, è ìàòåðèàëèçìà Ôåéåðáàõà, â âèäå ïîëîæåíèé î çåìíûõ êîðíÿõ ðåëèãèè è î åäèíñòâå ïðèðîäû è ÷åëîâåêà. Ñîçäàâàÿ ñâîå ôèëîñîôñêîå ó÷åíèå, êëàññèêè ìàðêñèçìà îïèðàëèñü íà âåëèêèå åñòåñòâåííî-íàó÷íûå îòêðûòèÿ XIX âåêà, êîòîðûå óáåäèòåëüíî ïîêàçàëè äèàëåêòè÷åñêóþ âçàèìîñâÿçü, èçìåíåíèå, ðàçâèòèå, êà÷åñòâåííûå ïðåâðàùåíèÿ â ðàçëè÷íûõ îáëàñòÿõ ïðèðîäû.  ñâÿçè ñ ýòèì ñëåäóåò ðàñêðûòü ðîëü êàæäîãî èç îòêðûòèé â ïîäãîòîâêå äèàëåêòè÷åñêîãî ìàòåðèàëèçìà. Ôèëîñîôñêèå âîççðåíèÿ Ê. Ìàðêñà è Ô. Ýíãåëüñà äîëæíû áûòü ðàññìîòðåíû â ïðîöåññå èõ ôîðìèðîâàíèÿ è ýâîëþöèè. — 17 —

Îáðàùåíèå ê èñòîêàì ìàðêñèçìà ïîçâîëÿåò êîíêðåòíåå ïðåäñòàâèòü èçíà÷àëüíî êðèòè÷åñêèé õàðàêòåð íàó÷íîãî ìèðîâîççðåíèÿ, åãî òåñíåéøèå ñâÿçè ñ ðåâîëþöèîííîé ïðàêòèêîé, âûÿâèòü ñòåðæíåâûå âîïðîñû, èñòîðèþ èõ ðåøåíèÿ è ïîñòàíîâêè. Íàäî îçíàêîìèòüñÿ ñ îñíîâíûìè ýòàïàìè ôèëîñîôñêîãî ðàçâèòèÿ Ìàðêñà è Ýíãåëüñà, èìåòü ïðåäñòàâëåíèå îá èõ òåîðåòè÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè è êðóãå èäåé, êîòîðûé áûë ïðèñóù òîìó èëè èíîìó ïåðèîäó ôèëîñîôñêîãî òâîð÷åñòâà îñíîâîïîëîæíèêîâ ìàðêñèçìà. Áîëüøîå çíà÷åíèå èìååò îòêðûòèå ìàòåðèàëèñòè÷åñêîãî ïîíèìàíèÿ èñòîðèè, áëàãîäàðÿ êîòîðîìó (è òåîðèè ïðèáàâî÷íîé ñòîèìîñòè), ïî ñëîâàì Ýíãåëüñà, ñòàëî âîçìîæíûì ïðåâðàùåíèå ñîöèàëèçìà èç óòîïèè â íàóêó. Ñëåäóåò ðàñêðûòü èäåàëèñòè÷åñêóþ ïîçèöèþ äîìàðêñèñòñêèõ ñîöèîëîãîâ, ñ÷èòàâøèõ îñíîâîé îáùåñòâà åñòåñòâåííûå óñëîâèÿ ñóùåñòâîâàíèÿ ëþäåé, íå âèäåâøèõ â ìàòåðèàëüíîì ïðîèçâîäñòâå ïðè÷èíó ðàçâèòèÿ îáùåñòâà. Íåîáõîäèìî îçíàêîìèòüñÿ ñ ïðåäèñëîâèåì ê ðàáîòå Ìàðêñà «Ê êðèòèêå ïîëèòè÷åñêîé ýêîíîìèè», â êîòîðîé â ñæàòîì âèäå äàíî èçëîæåíèå ñóùíîñòè ìàòåðèàëèñòè÷åñêîãî ïîíèìàíèÿ èñòîðèè. Ðàñïðîñòðàíåíèå ìàòåðèàëèçìà íà îáúÿñíåíèå èñòîðèè ñîñòîèò â ïðèçíàíèè îïðåäåëÿþùåé ðîëè îáùåñòâåííîãî áûòèÿ ïî îòíîøåíèþ ê îáùåñòâåííîìó ñîçíàíèþ, â îòêðûòèè çàêîíà îïðåäåëÿþùåé ðîëè ñïîñîáà ïðîèçâîäñòâà. Ñòîëü æå âàæíî ðàçîáðàòüñÿ â òåîðèè îáùåñòâåííî-ýêîíîìè÷åñêèõ ôîðìàöèé, ðàçâèòèå è ñìåíà êîòîðûõ ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé åñòåñòâåííî-èñòîðè÷åñêèé ïðîöåññ. Ïîäâîäÿ èòîãè, íåîáõîäèìî îáîáùèòü äîñòèæåíèÿ ìàðêñèñòñêîé ìûñëè, ïîêàçàòü åå «ðåàëüíûé ãóìàíèçì» è ðîëü, êîòîðóþ ìàðêñèçì ñûãðàë â èñòîðèè ÷åëîâå÷åñòâà. Öåëü ñîöèàëüíîãî ïîçíàíèÿ — îáíàðóæåíèå çàêîíîâ äåÿòåëüíîñòè, êîòîðûå, â ñâîþ î÷åðåäü, ÿâëÿþòñÿ çàêîíàìè îáùåñòâà. Íåîáõîäèìî ïîäðîáíî èçëîæèòü ñïåöèôèêó ñîöèàëüíîãî ïîçíàíèÿ, ïîêàçàòü, ÷òî îáùåñòâî è ìèð ÷åëîâåêà ÿâëÿþòñÿ áîëåå ñëîæíûìè îáúåêòàìè èññëåäîâàíèÿ, ÷åì ïðèðîäà, ïîýòîìó òàê òðóäíî â èõ èçó÷åíèè îñòàâàòüñÿ íà íàó÷íîé ïî÷âå. Ñîöèàëüíîå ïîçíàíèå îñóùåñòâëÿåòñÿ íà ýìïèðè÷åñêîì óðîâíå (ãäå ãëàâíîé çàäà÷åé ÿâëÿåòñÿ íàêîïëåíèå ôàêòîâ) è íà òåîðåòè÷åñêîì óðîâíå, ê êîòîðîìó îòíî— 18 —

ñÿòñÿ ìåòîä åäèíñòâà èñòîðè÷åñêîãî è ëîãè÷åñêîãî, ìåòîä ìîäåëèðîâàíèÿ è ìåòîä èñòîðè÷åñêèõ ïàðàëëåëåé. Îñîáîå âíèìàíèå ñëåäóåò îáðàòèòü íà ñïåöèôèêó ñîöèàëüíîãî ýêñïåðèìåíòà. Äåÿòåëüíîñòü îêàçûâàåòñÿ òåì «îáùèì çíàìåíàòåëåì», ê êîòîðîìó ñâîäÿòñÿ áåç îñòàòêà ëþáûå ÿâëåíèÿ îáùåñòâåííîé æèçíè, èáî èìåííî äåÿòåëüíîñòü, ïîíÿòàÿ êàê ñóáñòàíöèÿ îáùåñòâåííîé æèçíè, ïîçâîëÿåò êëàññèôèöèðîâàòü è ñèñòåìàòèçèðîâàòü âñå ìíîãîîáðàçèå âíóòðåííèõ ôîðì ýòîé æèçíè. Ñ åå ïîìîùüþ ìîæíî ïðîâåñòè ðàçëè÷èå ìåæäó ïðèðîäíûìè è îáùåñòâåííûìè ôîðìàìè áûòèÿ. Íåîáõîäèìî îçíàêîìèòüñÿ ñî ñòðóêòóðîé, ýëåìåíòàìè è òèïàìè äåÿòåëüíîñòè. Ðàñêðûâàÿ çíà÷èìîñòü ÷åëîâå÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè, âàæíî ïîêàçàòü åå ñâÿçü ñ èíôîðìàöèîííîé ñïåöèôèêîé öåëåíàïðàâëåííîé àäàïòàöèè, ñ ìåõàíèçìàìè ðåàëèçàöèè öåëåé, ñ îðóäèéíîñòüþ ÷åëîâå÷åñêîãî òðóäà. Список литературы Àðåôüåâà Ã.Ñ. Îáùåñòâî. Ïîçíàíèå. Ïðàêòèêà. Ì., 1988. Áàðóëèí Â.Ñ. Ñîöèàëüíàÿ æèçíü îáùåñòâà. Ì., 1987. Áóòåíêî È.À. Ñîöèàëüíîå ïîçíàíèå è ìèð ïîâñåäíåâíîñòè. Ì., 1987. Ââåäåíèå â ôèëîñîôèþ: Ó÷åáíèê äëÿ âóçîâ / Ïîä ðåä. È.Ò. Ôðîëîâà. Ì., 1989. ×. 2. Äèàëåêòèêà îáùåñòâåííîãî ðàçâèòèÿ. Ì., 1988. Êàíêå Â.À. Ôèëîñîôèÿ: Èñòîðè÷åñêèé è ñèñòåìàòè÷åñêèé êóðñ. Ì., 1996. Êðàïèâåíñêèé Ñ.Ý. Ñîöèàëüíàÿ ôèëîñîôèÿ. Âîëãîãðàä, 1994. Ôèëîñîôèÿ: Ó÷åáíèê äëÿ âóçîâ / Êóçíåöîâ Â.Ã., Êóçíåöîâà È.Ä., Ìèðîíîâ Â.Â., Ìîìäæÿí Ê.Õ. Ì.: ÌÃÓ, 1999. Êóòûðåâ Â.À. Ñîâðåìåííîå ñîöèàëüíîå ïîçíàíèå. Ì., 1988. Ëåíèí Â.È. Òðè èñòî÷íèêà è òðè ñîñòàâíûå ÷àñòè ìàðêñèçìà // Ïîëí. ñîáð. ñî÷. Ò. 23. Ëóêà÷ Ä. Ê îíòîëîãèè îáùåñòâåííîãî áûòèÿ: Ïðîëåãîìèíû. Ì., 1991. Ìàðêñ Ê., Ýíãåëüñ Ô. Íåìåöêàÿ èäåîëîãèÿ // Èçáð. ñî÷.:  9 ò. Ò. 2. Ñ. 19—38. Ìàðêñ Ê. Ê êðèòèêå ïîëèòè÷åñêîé ýêîíîìèè. Ïðåäèñëîâèå // Ìàðêñ Ê., Ýíãåëüñ Ô. Ñî÷. 2-å èçä. Ò. 13. Ìîìäæÿí Ê.Õ. Ââåäåíèå â ñîöèàëüíóþ ôèëîñîôèþ. Ì., 1997. Îéçåðìàí Ò.È. Ôîðìèðîâàíèå ôèëîñîôèè ìàðêñèçìà. Ì., 1974. Ñîöèàëüíàÿ ôèëîñîôèÿ. Ì., 1995. Ñîöèàëüíàÿ ôèëîñîôèÿ: Õðåñòîìàòèÿ. Ì., 1994. ×. 1. — 19 —

Ýíãåëüñ Ô. Ëþäâèã Ôåéåðáàõ è êîíåö êëàññè÷åñêîé íåìåöêîé ôèëîñîôèè // Ìàðêñ Ê., Ýíãåëüñ Ô. Ñî÷. 2-å èçä. Ò. 21.

Тема 2. Общество как система (4 часа). Ïëàí çàíÿòèÿ: 1. Ñîöèàëüíàÿ ñèñòåìà: ïîíÿòèå, ñòðóêòóðà, ôóíêöèè. 2. Ñïåöèôèêà è ïðèíöèïû ïîñòðîåíèÿ îáùåñòâåííûõ ñèñòåì. 3. Ýêîíîìè÷åñêîå áûòèå îáùåñòâà. 4. Ïîëèòè÷åñêîå áûòèå îáùåñòâà. 5. Ñîöèàëüíàÿ ñôåðà îáùåñòâà. 6. Äóõîâíàÿ æèçíü îáùåñòâà. 7. Êóëüòóðà è åå öåííîñòè. Ïîíÿòèå öèâèëèçàöèè. 8. Ýêîëîãè÷åñêîå áûòèå îáùåñòâà. Ãëîáàëüíûå ïðîáëåìû ñîâðåìåííîñòè.

×åëîâå÷åñêîå îáùåñòâî ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé ñëîæíóþ îðãàíè÷åñêóþ ñèñòåìó, âêëþ÷àþùóþ â ñåáÿ ìíîæåñòâî ðàçíîîáðàçíûõ ìàòåðèàëüíûõ, ñîöèàëüíûõ, äóõîâíûõ è ïîëèòè÷åñêèõ ÿâëåíèé. Ñëåäóåò äàòü ñîäåðæàòåëüíûé àíàëèç ïîíÿòèÿ «ñîöèàëüíàÿ ñèñòåìà», îõàðàêòåðèçîâàòü åå ñòðóêòóðíûå ýëåìåíòû, ôóíêöèè è ïîäðîáíî ðàñêðûòü õàðàêòåðíûå ÷åðòû (èíòåãðàòèâíîñòü, èåðàðõè÷åñêèé õàðàêòåð, ñàìîðåãóëèðîâàíèå). Ðàñêðûâàÿ âîïðîñ î ñïåöèôèêå îáùåñòâåííûõ ñèñòåì, âàæíî ïîêàçàòü, ÷òî îáùåñòâî êàê îðãàíè÷åñêàÿ ñèñòåìà ÿâëÿåòñÿ ñàìîàêòèâíîé, ðàçâèâàåòñÿ çà ñ÷åò âûðàáîòêè íåäîñòàþùèõ îðãàíîâ. Âñå ïðîöåññû â îáùåñòâå îñóùåñòâëÿþòñÿ ÷åðåç ñîçíàòåëüíóþ äåÿòåëüíîñòü ëþäåé, ñèñòåìà ðåàëèçóåòñÿ ïîñðåäñòâîì ñîçíàíèÿ. Î÷åíü âàæíî ðàñêðûòü îãðàíè÷åííîñòü êëàññè÷åñêîé ôèëîñîôèè ñàìîñîçíàíèÿ, ãäå ðàöèîíàëüíîñòü ñ÷èòàëàñü âñåîáùèì, àáñòðàêòíûì ñâîéñòâîì ÷åëîâåêà, à ðåàëüíîñòü è ñîçíàíèå áûëè ñâÿçàíû ìåõàíè÷åñêîé ïðè÷èííîñòüþ.  îáùåñòâå ìåõàíè÷åñêàÿ ïðè÷èííîñòü çàìåíÿåòñÿ íåëèíåéíîé (ñèñòåìíîé) ïðè÷èííîñòüþ. Ñîäåðæàíèå ñîçíàíèÿ îïðåäåëÿåòñÿ íå îòäåëüíûìè îáúåêòàìè, íåïîñðåäñòâåííî âîçäåéñòâóþùèìè íà îðãàíû ÷óâñòâ, à îòíîøåíèÿìè, ñêëàäûâàþùèìèñÿ ìåæäó îáúåêòàìè, èõ ìåñòîì â ðàìêàõ áîëåå øèðîêîé ñèñòåìû îáìåíà äåÿòåëüíîñòüþ. Ñëåäóåò ïîêàçàòü, ÷òî ñïåöèôèêà áûòèÿ ñîöèàëüíîé ñèñòåìû çàêëþ÷àåòñÿ â òîì, ÷òî ïðè÷èííîñòü èìååò çäåñü âèä ñàìîïðè÷èíåíèÿ, êëàññè÷åñêèì ïðèìåðîì êîòîðîãî ÿâëÿåòñÿ îòíîøåíèå «òðóä — äåÿòåëüíîñòü».  çàêëþ÷åíèå íåîáõîäèìî ðàñêðûòü îñíîâíûå ïðèíöèïû ïîñòðîå— 20 —

íèÿ îáùåñòâåííûõ ñèñòåì (ïðèíöèï èñòîðèçìà, èñòîðè÷åñêèé è ëîãè÷åñêèé ìåòîäû, âîñõîæäåíèå îá àáñòðàêòíîãî ê êîíêðåòíîìó, ñèñòåìíûé). Ïðèñòóïàÿ ê èçó÷åíèþ âîïðîñà îá ýêîíîìè÷åñêîì áûòèè îáùåñòâà, ñëåäóåò ïîêàçàòü ðîëü ïðîèçâîäñòâà â æèçíè ÷åëîâå÷åñòâà, ïîäðîáíî ðàñêðûòü ñòðóêòóðó ñïîñîáà ïðîèçâîäñòâà ìàòåðèàëüíûõ áëàã, îáóñëîâëèâàþùåãî âñå äóõîâíûå ïðîöåññû æèçíåäåÿòåëüíîñòè ëþäåé, îçíàêîìèòüñÿ ñ çàêîíîì ñîîòâåòñòâèÿ ïðîèçâîäñòâåííûõ îòíîøåíèé óðîâíþ è õàðàêòåðó ðàçâèòèÿ ïðîèçâîäèòåëüíûõ ñèë. Ñîâîêóïíîñòü ïðîèçâîäñòâåííûõ îòíîøåíèé ñîñòàâëÿåò ýêîíîìè÷åñêóþ ñòðóêòóðó îáùåñòâà, ðåàëüíûé áàçèñ, íàä êîòîðûì âîçâûøàåòñÿ íàäñòðîéêà è êîòîðîìó ñîîòâåòñòâóþò îïðåäåëåííûå ôîðìû îáùåñòâåííîãî ñîçíàíèÿ. Ñëåäóåò ðàçîáðàòüñÿ â ñòðóêòóðíûõ ýëåìåíòàõ íàäñòðîéêè (èäåè, îòíîøåíèÿ è èíñòèòóòû) è ðàñêðûòü âçàèìîäåéñòâèå áàçèñà è íàäñòðîéêè, êîòîðîå â êîíöåíòðèðîâàííîì âèäå âûðàæàåòñÿ ÷åðåç äèàëåêòèêó ýêîíîìèêè è ïîëèòèêè. Ïîëèòè÷åñêîå áûòèå îáùåñòâà åñòü ñôåðà îòíîøåíèé ìåæäó êëàññàìè, íàöèÿìè è äðóãèìè áîëüøèìè ñîöèàëüíûìè ãðóïïàìè ïî ïîâîäó ãîñóäàðñòâåííîé âëàñòè è ãîñóäàðñòâåííîãî óñòðîéñòâà âíóòðè äàííîãî îáùåñòâà, à òàêæå îòíîøåíèé ìåæäó ãîñóäàðñòâàìè íà ìåæäóíàðîäíîé àðåíå. Íåîáõîäèìî ðàñêðûòü ñóùíîñòü ïîëèòèêè, ïðè÷èíû åå âîçíèêíîâåíèÿ è ñòðóêòóðó. Ïîëèòè÷åñêîé îðãàíèçàöèåé îáùåñòâà ÿâëÿåòñÿ ãîñóäàðñòâî. Ïðîáëåìà ïðîèñõîæäåíèÿ ãîñóäàðñòâà äèñêóññèîííàÿ, ïîýòîìó ñëåäóåò ïðîàíàëèçèðîâàòü ðàçëè÷íûå êîíöåïöèè â åå ðåøåíèè (òåîêðàòè÷åñêàÿ, ñîöèàëüíî-äîãîâîðíàÿ, âóëüãàðíîýâîëþöèîíèñòñêàÿ, ìàðêñèñòñêàÿ). Âàæíî îñâåòèòü ôóíêöèè è ïðèçíàêè ãîñóäàðñòâà, èçëîæèòü êîíöåïöèþ ïðàâîâîãî ãîñóäàðñòâà è ðàñêðûòü ñëîæíûå è ïðîòèâîðå÷èâûå îòíîøåíèÿ ãîñóäàðñòâà è ãðàæäàíñêîãî îáùåñòâà. Ñîöèàëüíóþ ñôåðó ìîæíî ïðåäñòàâèòü êàê ñèñòåìó âçàèìîîòíîøåíèé ìåæäó ñîöèàëüíûìè îáùíîñòÿìè è ãðóïïàìè ïî ïîâîäó èõ îáùåñòâåííîãî íåðàâåíñòâà è íåîäèíàêîâîé ðîëè â îáùåñòâåííîé æèçíè, ÷òî îáóñëîâëåíî ñèñòåìîé îáùåñòâåííîãî ðàçäåëåíèÿ òðóäà, îòíîøåíèåì ê ñðåäñòâàì ïðîèçâîäñòâà. Ñîöèàëüíàÿ ñôåðà èìååò ñëîæíîå ñòðîåíèå — ñîöèàëüíûå îòíîøåíèÿ, ñîöèàëüíûå èíñòèòóòû è ïðîöåññû, ñîöèàëüíàÿ ñòðóêòóðà. Èññëåäóÿ ïðîáëåìó ñîöèàëüíûõ îòíîøåíèé, íåîá— 21 —

õîäèìî îáðàòèòü âíèìàíèå íà îòëè÷èå ïîíÿòèé «ñîöèàëüíîå» è «îáùåñòâåííîå» è ðàñêðûòü òåìó ñîöèàëüíîãî ðàâåíñòâà (èëè íåðàâåíñòâà). Âîïðîñ î ñîöèàëüíîé ñòðóêòóðå îáúåìíûé è øèðîêèé, ïîñêîëüêó îíà âêëþ÷àåò â ñåáÿ íåñêîëüêî ïîäñòðóêòóð, êàæäàÿ èç êîòîðûõ èìååò ñâîè ñïåöèôè÷åñêèå îñîáåííîñòè. Íåîáõîäèìî ïîäðîáíî îçíàêîìèòüñÿ ñ ýòíè÷åñêîé, äåìîãðàôè÷åñêîé, ïîñåëåí÷åñêîé, êëàññîâîé è ïðîôåññèîíàëüíî-îáðàçîâàòåëüíîé ñòðóêòóðàìè îáùåñòâà. Îñîáîå âíèìàíèå ñëåäóåò îáðàòèòü íà òåîðèþ ñîöèàëüíîé ñòðàòèôèêàöèè, åå îòëè÷èå îò êëàññîâîãî ïîäõîäà ê àíàëèçó îáùåñòâà. Äóõîâíàÿ æèçíü îáùåñòâà — ýòî ñîöèàëüíî-èñòîðè÷åñêèé ïðîöåññ ïðîèçâîäñòâà è ïîòðåáëåíèÿ ëþäüìè äóõîâíûõ öåííîñòåé. Íåîáõîäèìî âûÿñíèòü ñîäåðæàòåëüíûé ñìûñë ïîíÿòèÿ «öåííîñòü», îòëè÷èå äóõîâíûõ öåííîñòåé îò ìàòåðèàëüíûõ, ðàñêðûòü îñîáåííîñòè è ôóíêöèè äóõîâíîãî ïðîèçâîäñòâà, ñïåöèôèêó äóõîâíîãî ïîòðåáëåíèÿ. Âàæíûì àñïåêòîì äàííîãî âîïðîñà ÿâëÿåòñÿ ïðîáëåìà îáùåñòâåííîãî ñîçíàíèÿ, êîòîðîå ñâÿçàíî ñ èíäèâèäóàëüíûì äâîÿêî: êàê ÷àñòü è öåëîå, êàê îáùåå è îòäåëüíîå. Ñëåäóåò ïîäðîáíî ðàñêðûòü ñòðóêòóðó îáùåñòâåííîãî ñîçíàíèÿ, êîòîðîå ìîæíî èññëåäîâàòü â äâóõ àñïåêòàõ: ãíîñåîëîãè÷åñêîì è ñîöèîëîãè÷åñêîì.  ãíîñåîëîãè÷åñêîì àñïåêòå âûäåëÿþò äâà óðîâíÿ îòðàæåíèÿ äåéñòâèòåëüíîñòè — ýìïèðè÷åñêèé è òåîðåòè÷åñêèé, à ñîöèîëîãè÷åñêèé àñïåêò âêëþ÷àåò ñôåðû îáùåñòâåííîé ïñèõîëîãèè, èäåîëîãèè, íàóêè è ôîðìû îáùåñòâåííîãî ñîçíàíèÿ (ïîëèòè÷åñêàÿ, ïðàâîâàÿ, íðàâñòâåííàÿ, ýñòåòè÷åñêàÿ, ðåëèãèîçíàÿ, ôèëîñîôñêàÿ, íàó÷íàÿ).  ïîíÿòèè «êóëüòóðà» íàøëî ñâîå âûðàæåíèå îñîçíàíèå ÷åëîâåêîì ñâîåé ñàìîñòîÿòåëüíîé ðîëè â ìèðå, òîëüêî åìó ñâîéñòâåííîé àêòèâíîñòè, íå ñâîäèìîé ê äåéñòâèþ íè ïðèðîäíûõ, íè áîæåñòâåííûõ ñèë. Èçó÷àÿ äàííûé âîïðîñ, íåîáõîäèìî ðàñêðûòü ñìûñë êëàññè÷åñêîé ôîðìóëû êóëüòóðû (âêëþ÷àþùåé â ñåáÿ ãóìàíèçì, ðàöèîíàëèçì, èñòîðèçì), ïðîàíàëèçèðîâàòü îñíîâíûå ïîäõîäû â îïðåäåëåíèè êóëüòóðû (ýìïèðè÷åñêèé, îöåíî÷íûé, äåÿòåëüíîñòíûé), ðàñêðûòü åå îñîáåííîñòè, âçàèìîñâÿçü ìàòåðèàëüíîé è äóõîâíîé ñòîðîí êóëüòóðíîãî áûòèÿ. ×òîáû ëó÷øå óÿñíèòü ñïåöèôèêó êóëüòóðíûõ îáðàçîâàíèé, ìîæíî ñðàâíèòü èõ ñ ìèðîì ïðèðîäíûõ âåùåé. Çäåñü âàæíî ðàñêðûòü ñèìâîëè÷åñêèé õàðàêòåð êóëüòóðû, à òàêæå ïîêàçàòü, ÷òî êóëüòóðíàÿ çíà÷èìîñòü ïðîäóêòà — 22 —

òðóäà çàêëþ÷åíà â åãî «÷åëîâå÷åñêîé ôîðìå», òî åñòü ÷åëîâåê íå ïðîñòî îòêðûâàåò ïîëåçíûå ñâîéñòâà ïðåäìåòà, íî è ôîðìèðóåò èõ â ñîîòâåòñòâèè ñî ñâîèìè îáùåñòâåííûìè ïîòðåáíîñòÿìè. Åñëè ïîíÿòèå «êóëüòóðà» îïðåäåëÿåò ìåðó ðàçâèòèÿ ÷åëîâåêà, ñïîñîáû åãî âûðàæåíèÿ â äåÿòåëüíîñòè, òâîð÷åñòâå, òî ïîíÿòèå «öèâèëèçàöèÿ» õàðàêòåðèçóåò ñîöèàëüíîå áûòèå ñàìîé êóëüòóðû. Íåîáõîäèìî âûÿñíèòü ðàçëè÷íûå ñìûñëû ïîíÿòèÿ «öèâèëèçàöèÿ», âûäåëèòü è îõàðàêòåðèçîâàòü òðè ñòóïåíè åå ðàçâèòèÿ, âñêðûòü ïðè÷èíû ãåíåçèñà è ïîêàçàòü îòëè÷èå îò êóëüòóðû. Ïðèñòóïàÿ ê èçó÷åíèþ ýêîëîãè÷åñêèõ ïðîáëåì áûòèÿ, âíà÷àëå ñëåäóåò ðàñêðûòü èñòîðèêî-ôèëîñîôñêèé àñïåêò âîïðîñà îá îòíîøåíèè ÷åëîâåêà ê ïðèðîäå è ïîêàçàòü èñòîêè ýêîëîãè÷åñêîãî êðèçèñà. Ïîëåçíî çíàòü ñòðóêòóðó ïðèðîäû, äàòü õàðàêòåðèñòèêó åñòåñòâåííîé è èñêóññòâåííîé ñðåä îáèòàíèÿ ÷åëîâåêà. Ñ ïîÿâëåíèåì îáùåñòâà è ðàçâèòèåì íàóêè è òåõíèêè áèîñôåðà ïîñòåïåííî ïåðåõîäèò â íîîñôåðó. Ñëåäóåò îçíàêîìèòüñÿ ñ êîíöåïöèåé íîîñôåðû Òåéÿðà äå Øàðäåíà è Â. Âåðíàäñêîãî.  ñîöèàëüíîé ôèëîñîôèè îïåðèðóþò ïîíÿòèåì «ãåîãðàôè÷åñêàÿ ñðåäà». Âàæíî ïîêàçàòü âëèÿíèå ãåîãðàôè÷åñêîé ñðåäû íà æèçíü è ðàçâèòèå îáùåñòâà, ðàñêðûòü îãðàíè÷åííîñòü êîíöåïöèè «ãåîãðàôè÷åñêîãî äåòåðìèíèçìà». Ýêîëîãè÷åñêèé êðèçèñ — ãëîáàëüíûé ïðîöåññ íåáëàãîïðèÿòíûõ èçìåíåíèé åñòåñòâåííûõ óñëîâèé ñóùåñòâîâàíèÿ îðãàíèçìîâ, áèîñôåðû â öåëîì, ãðîçÿùèõ ïîäðûâó åå äèíàìè÷åñêîãî ðàâíîâåñèÿ. Ñëåäóåò ðàçîáðàòüñÿ â ñóùíîñòè ñîâðåìåííîé ýêîëîãè÷åñêîé ñèòóàöèè, ðàñêðûòü åå îñíîâíûå àñïåêòû è ïóòè âûõîäà èç ýêîëîãè÷åñêîãî êðèçèñà. Список литературы Áàðóëèí Â.Ñ. Ñîöèàëüíàÿ ôèëîñîôèÿ. Ì., 1993. ×. 1, ðàçä. 3, ãë. 7. Áëàóáåðã È.Â., Þäèí Ý.Ã. Ñòàíîâëåíèå è ñóùíîñòü ñèñòåìíîãî ïîäõîäà. Ì., 1973. Ââåäåíèå â ôèëîñîôèþ: Ó÷åáíèê äëÿ âóçîâ / Ïîä. ðåä. È.Ò. Ôðîëîâà. Ì., 1989. ×. 2. Ãèðåíîê Ô.È. Ýêîëîãèÿ. Öèâèëèçàöèÿ. Íîîñôåðà. Ì., 1987. Ãëîáàëüíûå ïðîáëåìû è îáùå÷åëîâå÷åñêèå öåííîñòè. Ì., 1990. Ãóðåâè÷ Ï.Ñ. Ôèëîñîôèÿ êóëüòóðû. Ì., 1996. Äóõîâíîå ïðîèçâîäñòâî. Ì., 1981. — 23 —

Êàãàí Ì.Ñ. Ñèñòåìíûé ïîäõîä è ãóìàíèòàðíîå çíàíèå. Ì., 1991. Êðàïèâåíñêèé Ñ.Ý. Ñîöèàëüíàÿ ôèëîñîôèÿ. Âîëãîãðàä, 1994. Ëóçàí À.À. Ïîëèòè÷åñêàÿ æèçíü îáùåñòâà: âîïðîñû òåîðèè. Êèåâ, 1989. Ëîñü Â.À. ×åëîâåê è ïðèðîäà: ñîöèàëüíî-ôèëîñîôñêèå àñïåêòû ýêîëîãè÷åñêîé ïðîáëåìû. Ì., 1978 Ìàðêñ Ê. Ê êðèòèêå ïîëèòè÷åñêîé ýêîíîìèè. Ïðåäèñëîâèå // Ìàðêñ Ê., Ýíãåëüñ Ô. Ñî÷. 2-å èçä. Ò. 13. Ìåæóåâ Â.Ì. Êóëüòóðà è èñòîðèÿ. Ì., 1977. Ìîìäæÿí Ê.Õ. Ââåäåíèå â ñîöèàëüíóþ ôèëîñîôèþ. Ì., 1997. Îáùåñòâåííîå ñîçíàíèå è åãî ôîðìû. Ì., 1986. Ñàìîñîçíàíèå åâðîïåéñêîé êóëüòóðû ÕÕ âåêà. Ì., 1991. Ñàäîâñêèé Â.Í. Îñíîâàíèÿ îáùåé òåîðèè ñèñòåì. Ì., 1974. Ñîöèàëüíàÿ ôèëîñîôèÿ. Ì., 1995. Ãë. 3. Ôèëîñîôèÿ: Ó÷åáíèê äëÿ âóçîâ / Ïîä ðåä. Â.Ä. Ãóáèíà. Ì., 2000. Ôèëîñîôèÿ ïðèðîäû: êîýâîëþöèîííàÿ ñòðàòåãèÿ. Ì., 1995. Ôèëîñîôèÿ êóëüòóðû?: Ñòàíîâëåíèå è ðàçâèòèå. ÑÏá., 1998.

Тема 3. Философское понимание человека (2 часа). Ïëàí çàíÿòèÿ: 1. Ïîíÿòèÿ «÷åëîâåê», «èíäèâèä», «ëè÷íîñòü». 2. Ëè÷íîñòü è îáùåñòâî: òèïû è õàðàêòåð îòíîøåíèÿ. Ïðîáëåìà îò÷óæäåíèÿ. 3. Ñóáúåêòû èñòîðèè. Ðîëü ëè÷íîñòè â èñòîðèè. 4. Îñíîâíûå äåòåðìèíàíòû ïîâåäåíèÿ ÷åëîâåêà (ïîòðåáíîñòè, èíòåðåñû, öåëè) è öåííîñòè åãî áûòèÿ (ñâîáîäà, îòâåòñòâåííîñòü, ñìûñë æèçíè).

Ïðèñòóïàÿ ê èçó÷åíèþ äàííîé òåìû, íåîáõîäèìî õîðîøî ðàçîáðàòüñÿ â ïîíÿòèÿõ «÷åëîâåê», «èíäèâèä», «ëè÷íîñòü», «èíäèâèäóàëüíîñòü». Îñîáîå âíèìàíèå ñëåäóåò óäåëèòü äâóì àñïåêòàì ïðîáëåìû ÷åëîâåêà: ïðàêòè÷åñêîìó (ðå÷ü èäåò î ñîçäàíèè íåîáõîäèìûõ óñëîâèé äëÿ ïðîÿâëåíèÿ åãî ñóùíîñòíûõ ñèë) è òåîðåòè÷åñêîìó (âûÿñíåíèå èñõîäíîé êàòåãîðèè èçó÷åíèÿ ÷åëîâåêà). Âàæíî òàêæå âûÿñíèòü õàðàêòåðèñòèêè, ñ ïîìîùüþ êîòîðûõ ìîæíî îïèñàòü ëè÷íîñòü.  èñòîðèè ñîöèàëüíîé ìûñëè ñóùåñòâóþò ðàçëè÷íûå âàðèàíòû ðåøåíèÿ ïðîáëåìû âçàèìîäåéñòâèÿ ëè÷íîñòè è ñîöèàëüíîé ñðåäû, êîòîðûå íåîáõîäèìî ïðîàíàëèçèðîâàòü. Ñëåäóåò îçíàêîìèòüñÿ ñ êîíöåïöèåé Ìàðêñà î òðåõ îñíîâíûõ èñòîðè÷åñêèõ òèïàõ ñîöèàëüíîñòè (îòíîøåíèå ëè÷íîé çàâèñèìîñòè, — 24 —

îòíîøåíèå âåùíîé çàâèñèìîñòè ïðè ëè÷íîé íåçàâèñèìîñòè è îòíîøåíèå ñâîáîäíûõ èíäèâèäóàëüíîñòåé). Öåëüþ ìàðêñèñòñêîé ôèëîñîôèè áûëî òåîðåòè÷åñêîå îáîñíîâàíèå, ïîèñê ïóòåé îñâîáîæäåíèÿ ÷åëîâåêà, ïîýòîìó îñíîâíîé èäååé ìàðêñèçìà ñòàíîâèòñÿ èäåÿ îò÷óæäåíèÿ ÷åëîâåêà â îáùåñòâå ãîñïîäñòâà ÷àñòíîé ñîáñòâåííîñòè è ïðåîäîëåíèÿ îò÷óæäåíèÿ â èñòîðè÷åñêîé ïåðñïåêòèâå êîììóíèñòè÷åñêîãî áóäóùåãî. Íóæíî óÿñíèòü ïðèíöèïèàëüíîå îòëè÷èå ìàðêñèñòñêîãî ïîíèìàíèÿ îò÷óæäåíèÿ îò òðàêòîâêè ýòîãî ôåíîìåíà ïðåäñòàâèòåëÿìè íåìåöêîé êëàññè÷åñêîé ôèëîñîôèè. Ïðè ðàññìîòðåíèè ïðîáëåìû îò÷óæäåíèÿ ñëåäóåò ðàñêðûòü ýâîëþöèþ ýòîãî ïîíÿòèÿ â ðàáîòàõ Ê. Ìàðêñà, îñíîâíûå àñïåêòû îò÷óæäåííîãî òðóäà, âûÿâèòü ïðè÷èíû îò÷óæäåíèÿ ÷åëîâåêà è ïóòè åãî ïðåîäîëåíèÿ. Íåîáõîäèìî ïîêàçàòü ñâÿçü ìåæäó ïîíÿòèÿìè îò÷óæäåíèÿ, ðàçäåëåíèÿ òðóäà, ÷àñòíîé ñîáñòâåííîñòè, ñâîáîäû, êîììóíèçìà. Ñóáúåêòàìè èñòîðèè ÿâëÿþòñÿ íàðîä (íàöèè, êëàññû) è îòäåëüíûå âåëèêèå ëè÷íîñòè. Íåîáõîäèìî ðàñêðûòü ñìûñëîâîå ñîäåðæàíèå òåðìèíà «íàðîä», ïîíÿòèé «òîëïà» è «ìàññà». Ïðîáëåìà ðîëè ëè÷íîñòè â èñòîðèè ÿâëÿåòñÿ äèñêóññèîííîé. Îäíè îáðàùàþò âíèìàíèå íà èñòîðè÷åñêóþ íåîáõîäèìîñòü ïîÿâëåíèÿ âåëèêîé ëè÷íîñòè, äðóãèå — íà ó÷åò îáùåñòâåííûõ èíòåðåñîâ, òðåòüè — íà ðåàëèçàöèþ ñâîáîäû. Ïîëåçíî îçíàêîìèòüñÿ ñ ðàáîòîé Â. Ïëåõàíîâà «Ê âîïðîñó î ðîëè ëè÷íîñòè â èñòîðèè», à òàêæå ïîêàçàòü, ÷òî èñòîðèÿ äâèæåòñÿ âî âçàèìîäåéñòâèè ìàññ è ýëèò, è ïîýòîìó íåîáõîäèìî ó÷èòûâàòü äèàëåêòèêó îáúåêòèâíîãî è ñóáúåêòèâíîãî â ýòîì âçàèìîäåéñòâèè. Ïðèñòóïàÿ ê èçó÷åíèþ ïîñëåäíåãî âîïðîñà òåìû, íåîáõîäèìî ðàñêðûòü ñîäåðæàòåëüíûé ñìûñë îñíîâíûõ äåòåðìèíàíò ÷åëîâå÷åñêîãî ïîâåäåíèÿ: ïîòðåáíîñòåé, èíòåðåñîâ è öåëåé. Ñëåäóåò îçíàêîìèòüñÿ ñ êëàññèôèêàöèåé ïîòðåáíîñòåé, âûÿâèòü ñîöèàëüíûé õàðàêòåð èíòåðåñà, ðàçîáðàòüñÿ â ñîîòíîøåíèè ïîíÿòèé «öåëü» è «èäåàë». Îñîçíàíèå ñìûñëà æèçíè ñëóæèò âàæíåéøèì ñòèìóëîì ÷åëîâå÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè, îïðåäåëÿåò öåëè è èíòåðåñû ëè÷íîñòè, ïîýòîìó íåîáõîäèìî ñâÿçàòü ïîíÿòèå ñìûñëà æèçíè ñ ðàçúÿñíåíèåì öåííîñòè ëè÷íîñòè êàê ïðîöåññà, â êîòîðîì îíà ðåàëèçóåò ñâîè ôèçè÷åñêèå è äóõîâíûå ñïîñîáíîñòè. Ñëåäóåò ðàñêðûòü èñòîðèêî-ôèëîñîôñêèé àñïåêò ïðîáëåìû, ïîêàçàòü — 25 —

ñâÿçü ñìûñëà æèçíè ñ öåëÿìè è èäåàëàìè ÷åëîâåêà, âûÿñíèòü ñîîòíîøåíèå èíäèâèäóàëüíîãî è îáùåñòâåííîãî â ðåøåíèè äàííîé ïðîáëåìû.  çàâèñèìîñòè îò öåëåé, êîòîðûå ñòàâèò ïåðåä ñîáîé ÷åëîâåê, âûäåëÿþò äâà îñíîâíûõ ïîäõîäà: «èìåòü» èëè «áûòü». Ñëåäóåò îáðàòèòü âíèìàíèå, ÷òî ïðèîðèòåò îñòàåòñÿ çà îðèåíòàöèåé ÷åëîâåêà íà ðåàëèçàöèþ ñåáÿ êàê äóõîâíîãî ñóùåñòâà ïðè îïòèìàëüíîì ñî÷åòàíèè ýòèõ ñìûñëîæèçíåííûõ óñòàíîâîê. Âàæíî ïîêàçàòü, ÷òî âå÷íî àêòóàëüíîé è ñîâðåìåííîé ïðîáëåìîé ÷åëîâå÷åñêîé æèçíè ÿâëÿåòñÿ ïðîáëåìà ñâîáîäû, ðåøåíèå êîòîðîé ñóùåñòâåííûì îáðàçîì çàâèñèò îò ôèëîñîôñêî-ìåòîäîëîãè÷åñêîé íàïðàâëåííîñòè òåîðèè. Ïðîñëåæèâàÿ ðàçâèòèå ïðåäñòàâëåíèé î ñâîáîäå â èñòîðèè ôèëîñîôèè, ñëåäóåò âñïîìíèòü èçâåñòíóþ ôîðìóëó: «Ñâîáîäà åñòü ïîçíàííàÿ íåîáõîäèìîñòü» — è ðàñêðûòü ñìûñë, êîòîðûé âêëàäûâàëè â íåå Ñïèíîçà, Ãåãåëü, ìàðêñèçì. Âàæíî òàêæå ïðîàíàëèçèðîâàòü êîíöåïöèè âîëþíòàðèçìà, ôàòàëèçìà è ñîöèàëüíîãî äåòåðìèíèçìà â îáúÿñíåíèè ýòîé ïðîáëåìû. Íåîáõîäèìî âûÿñíèòü îñíîâíûå çíà÷åíèÿ ïîíÿòèÿ «ñâîáîäà», ðàñêðûòü åå àñïåêòû, óðîâíè è óñëîâèÿ ïðîÿâëåíèÿ. Ñâîáîäà âûñòóïàåò óñëîâèåì è ïðåäïîñûëêîé îòâåòñòâåííîñòè: ìåðà îòâåòñòâåííîñòè ïðîïîðöèîíàëüíà ïðîñòîðó ñâîáîäû. Ñëåäóåò îáðàòèòü âíèìàíèå íà ñîáëþäåíèå ïðèíöèïà ðåàëüíîé ìåðû îòâåòñòâåííîñòè â êîíêðåòíûõ ñèòóàöèÿõ. Список литературы Àáðàìîâ Ì.À. Íåîïðåäåëåííîñòü ñâîáîäû // Âîïðîñû ôèëîñîôèè. 1996. ¹ 10. Àãàööè Ý. ×åëîâåê êàê ïðåäìåò ôèëîñîôèè // Âîïðîñû ôèëîñîôèè. 1989. ¹ 2. Áåðäÿåâ Í.À. Î íàçíà÷åíèè ÷åëîâåêà. Ì., 1993. Âåäèí È.Ô. Áûòèå ÷åëîâåêà: äåÿòåëüíîñòü è ñìûñë. Ðèãà, 1987. Êîãàí Ë.Â. Òðèåäèíñòâî ñâîáîäû // Âîïðîñû ôèëîñîôèè. 1997. ¹ 5. Êóçíåöîâ Í.Ñ. ×åëîâåê: ïîòðåáíîñòè è öåííîñòè. Ñâåðäëîâñê, 1992. Ìàðêîâè÷ Ì. Ìàðêñ îá îò÷óæäåíèè // Âîïðîñû ôèëîñîôèè. 1989. ¹ 9. Ìàðêñ Ê. Ýêîíîìèêî-ôèëîñîôñêèå ðóêîïèñè 1844 ãîäà // Ìàðêñ Ê., Ýíãåëüñ Ô. Ñî÷. 2-å èçä. Ò. 42. Ñ. 86—99, 113—127. Ïëåõàíîâ Ã.Â. Ê âîïðîñó î ðîëè ëè÷íîñòè â èñòîðèè // Èçáð. ïðîèçâ. Ì., 1956. Ò. 2. — 26 —

Ñìûñë æèçíè: îïûò ôèëîñîôñêîãî èññëåäîâàíèÿ. Ì., 1992. ×åëîâåê è îáùåñòâî: Ñîâðåìåííûé ìèð. Ì., 1994. Ôðàíêë Â. ×åëîâåê â ïîèñêàõ ñìûñëà. Ì., 1990. Ôðîìì Ý. Èìåòü èëè áûòü? Ì., 1990. Ôåíîìåí ÷åëîâåêà: Àíòîëîãèÿ. Ì., 1993. Ôîìèíà Ç.Â. Öåííîñòè ÷åëîâå÷åñêîãî áûòèÿ. Ñàðàòîâ, 2001. Õàáåðìàñ Þ. Ïîíÿòèå èíäèâèäóàëüíîñòè // Âîïðîñû ôèëîñîôèè. 1989. ¹ 2. ßñïåðñ Ê. Äóõîâíàÿ ñèòóàöèÿ âðåìåíè // ßñïåðñ Ê. Ñìûñë è íàçíà÷åíèå èñòîðèè. Ì., 1991.

ТЕМАТИКА

РЕФЕРАТОВ

1. Ôèëîñîôñêîå ïîíèìàíèå áûòèÿ è íàó÷íàÿ êàðòèíà ìèðà. 2. Ïðîáëåìà åäèíñòâà è ìíîãîîáðàçèÿ áûòèÿ. 3. Ó÷åíèå î ôîðìàõ äâèæåíèÿ ìàòåðèè. 4. Ïðèíöèï êîýâîëþöèè. 5. Ìîäåëè ïðîñòðàíñòâà è âðåìåíè. 6. Äâèæåíèå è ðàçâèòèå. 7. Ñèíåðãåòè÷åñêèé ïîäõîä ê ïîíèìàíèþ ìèðà. 8. Ñèñòåìíîñòü áûòèÿ è óðîâíè åãî ñòðóêòóðíîé îðãàíèçàöèè. 9. Ïðè÷èííîñòü è ôèëîñîôñêèé äåòåðìèíèçì. 10. Ôåíîìåíîëîãè÷åñêàÿ êîíöåïöèÿ ñîçíàíèÿ. 11. Ðîëü òðóäà è îáùåíèÿ â ïðîöåññå ñòàíîâëåíèÿ ñîçíàíèÿ. 12. Òåîðèÿ îòðàæåíèÿ è ïñèõîôèçè÷åñêàÿ ïðîáëåìà. 13. Ñîçíàíèå è áåññîçíàòåëüíîå. 14. Ïðèðîäà òâîð÷åñêîãî ìûøëåíèÿ. 15. Ïðîáëåìà ñàìîñîçíàíèÿ â ôèëîñîôèè. 16. Ñîçíàíèå è èíôîðìàöèÿ. Ïðîáëåìà èñêóññòâåííîãî èíòåëëåêòà. 17. Íàóêà êàê ñîöèàëüíûé èíñòèòóò. 18. Êîíöåïöèè èíòóèöèè â èñòîðèè ôèëîñîôèè. 19. Ïàðàäîêñû îáîñíîâàíèÿ èñòèíû. 20. Èñòèíà, îöåíêà è íîðìà â ïîçíàíèè. 21. Ñòðóêòóðà íàó÷íîé òåîðèè. 22. Òèïû íàó÷íîé ðàöèîíàëüíîñòè. 23. Êóëüòóðà è öèâèëèçàöèÿ. 24. Ìåòîäû ñîöèàëüíîãî ïîçíàíèÿ. 25. Ñóáúåêòû ñîöèàëüíîãî ðàçâèòèÿ. 26. Òåêñò êàê çíàêîâî-ñèìâîëè÷åñêàÿ ñèñòåìà. 27. Ïîíÿòèå ìîäåðíèçàöèè â ñîâðåìåííîé ñîöèàëüíîé ôèëîñîôèè. 28. Ôèëîñîôñêèå êîíöåïöèè îáùåñòâà ÕÕ âåêà. 29. Ïåðñïåêòèâû ðàçâèòèÿ áóäóùåé ïëàíåòàðíîé öèâèëèçàöèè. 30. Ñìûñë èñòîðèè è îáùåñòâåííûé ïðîãðåññ.

ВОПРОСЫ

К

ЭКЗАМЕНУ

1. Êàòåãîðèÿ áûòèÿ, åå ñìûñë è ñïåöèôèêà. 2. Ôèëîñîôñêîå ó÷åíèå î ìàòåðèè. Îñíîâíûå àòðèáóòû ìàòåðèè. 3. Ôèëîñîôñêàÿ, íàó÷íàÿ è ðåëèãèîçíàÿ êàðòèíà ìèðà. 4. Ñóùíîñòü ñîçíàíèÿ. Ïðîáëåìà èäåàëüíîãî. 5. Ãåíåçèñ ñîçíàíèÿ. Ôèëîñîôñêèé àñïåêò ïðîáëåìû àíòðîïîãåíåçà. 6. Îòðàæåíèå — âñåîáùåå ñâîéñòâî ìàòåðèè. 7. ßçûê è ìûøëåíèå. 8. Äèàëåêòèêà: ïîíÿòèå è èñòîðè÷åñêèå ôîðìû. 9. Çàêîíû äèàëåêòèêè. 10. Îñíîâíûå êàòåãîðèè äèàëåêòèêè. 11. Äèàëåêòèêà è ñèñòåìíûé ïîäõîä. 12. Åäèíñòâî ÷óâñòâåííîãî è ðàöèîíàëüíîãî â ïîçíàíèè. Ïðîáëåìà èíòóèöèè. 13. Òåîðèÿ èñòèíû. 14. Ïðàêòèêà è åå ðîëü â òåîðèè ïîçíàíèÿ. 15. Ìåòîäû è ôîðìû íàó÷íîãî ïîçíàíèÿ. 16. Ôèëîñîôñêîå ïîíèìàíèå îáùåñòâà. 17. Ñïåöèôèêà è ïðèíöèïû ïîñòðîåíèÿ îáùåñòâåííûõ ñèñòåì. 18. Ñîöèàëüíàÿ ôèëîñîôèÿ ìàðêñèçìà. 19. Ýêîíîìè÷åñêîå áûòèå îáùåñòâà. 20. Ïîëèòè÷åñêîå áûòèå îáùåñòâà. 21. Ñîöèàëüíàÿ ñòðóêòóðà îáùåñòâà. 22. Äóõîâíàÿ ñôåðà îáùåñòâà. 23. Ýêîëîãè÷åñêîå áûòèå îáùåñòâà. Ãëîáàëüíûå ïðîáëåìû ñîâðåìåííîñòè. 24. Ñïåöèôèêà è ìåòîäû ñîöèàëüíîãî ïîçíàíèÿ. 25. Äåÿòåëüíîñòü êàê îñíîâà ñîöèàëüíîãî áûòèÿ. 26. Ïîíÿòèÿ «÷åëîâåê», «èíäèâèä», «ëè÷íîñòü». 27. Ëè÷íîñòü è îáùåñòâî: òèïû è õàðàêòåð îòíîøåíèÿ. Ïðîáëåìà îò÷óæäåíèÿ. 28. Êóëüòóðà è åå öåííîñòè. Ïîíÿòèå öèâèëèçàöèè. 29. Îñíîâíûå äåòåðìèíàíòû ïîâåäåíèÿ ÷åëîâåêà è öåííîñòè åãî áûòèÿ. 30. Ñóáúåêòû èñòîðèè. Ðîëü ëè÷íîñòè â èñòîðèè.

Содержание ÏÐÎÃÐÀÌÌÀ ÊÓÐÑÀ Ðàçäåë 2. ÄÈÀËÅÊÒÈÊÀ È ÒÅÎÐÈß ÏÎÇÍÀÍÈß Òåìà 1. Ôèëîñîôñêîå ïîíèìàíèå ìèðà. Ó÷åíèå î ìàòåðèè .................................................................. 3 Òåìà 2. Ñîçíàíèå, åãî ïðîèñõîæäåíèå è ñóùíîñòü ........... 3 Òåìà 3. Äèàëåêòèêà êàê ó÷åíèå î ðàçâèòèè ........................ 4 Òåìà 4. Ïðîáëåìû òåîðèè ïîçíàíèÿ .................................... 4 Ðàçäåë 3. ÑÎÖÈÀËÜÍÀß ÔÈËÎÑÎÔÈß Òåìà 1. Îáùåñòâî è ïðîáëåìû åãî ïîçíàíèÿ ..................... 5 Òåìà 2. Îáùåñòâî êàê ñèñòåìà ............................................ 5 Òåìà 3. Ôèëîñîôñêîå ïîíèìàíèå ÷åëîâåêà ........................ 6 ÏËÀÍÛ ÑÅÌÈÍÀÐÑÊÈÕ ÇÀÍßÒÈÉ Ðàçäåë 2. ÄÈÀËÅÊÒÈÊÀ È ÒÅÎÐÈß ÏÎÇÍÀÍÈß Òåìà 1. Ôèëîñîôñêîå ïîíèìàíèå ìèðà ............................... 7 Òåìà 2. Ñîçíàíèå, åãî ïðîèñõîæäåíèå è ñóùíîñòü ........... 9 Òåìà 3. Äèàëåêòèêà êàê ó÷åíèå î ðàçâèòèè ...................... 11 Òåìà 4. Ïðîáëåìû òåîðèè ïîçíàíèÿ .................................. 14 Ðàçäåë 3. ÑÎÖÈÀËÜÍÀß ÔÈËÎÑÎÔÈß Òåìà 1. Îáùåñòâî è ïðîáëåìû åãî ïîçíàíèÿ .................. 16 Òåìà 2. Îáùåñòâî êàê ñèñòåìà ........................................... 20 Òåìà 3. Ôèëîñîôñêîå ïîíèìàíèå ÷åëîâåêà ...................... 24 ÒÅÌÀÒÈÊÀ ÐÅÔÅÐÀÒΠ......................................................... 28 ÂÎÏÐÎÑÛ Ê ÝÊÇÀÌÅÍÓ ........................................................ 29

Для заметок

Òåëüíîâà Íàäåæäà Àëåêñååâíà

ÔÈËÎÑÎÔÈß Ìåòîäè÷åñêèå ðåêîìåíäàöèè äëÿ ñòóäåíòîâ ãóìàíèòàðíûõ ôàêóëüòåòîâ  2 ÷àñòÿõ ×àñòü 2

Ãëàâíûé ðåäàêòîð À.Â. Øåñòàêîâà Ðåäàêòîð Î.Ñ. Êàøóê Òåõíè÷åñêèé ðåäàêòîð Å.À. Ìàëü÷åíêî

Ïîäïèñàíî â ïå÷àòü 12.11 2003 ã. Ôîðìàò 60½84/16. Áóìàãà îôñåòíàÿ. Ãàðíèòóðà Òàéìñ. Óñë. ïå÷. ë. 1,9. Ó÷.-èçä. ë. 2,0. Òèðàæ 50 ýêç. Çàêàç . Èçäàòåëüñòâî Âîëãîãðàäñêîãî ãîñóäàðñòâåííîãî óíèâåðñèòåòà. 400062, Âîëãîãðàä, óë. 2-ÿ Ïðîäîëüíàÿ, 30.