Преддипломная практика: Методические указания для студентов специальности 120100 - ''Технология машиностроения''

В. Ф. ГУРЬЯНИХИН, Д. В. КРАВЧЕНКО

ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА

Ульяновск 2003

Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ульяновский государственный технический университет

В. Ф. Гурьянихин, Д. В. Кравченко

ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА

Методические указания для студентов дневной и заочно-вечерней форм обучения специальности 120100 – Технология машиностроения

Ульяновск 2003

УДК 378.147 (076) ББК 74.58я73 Г 99 Рецензент – канд. техн. наук С. Е. Ведров Редактор – д-р техн. наук, профессор Л. В. Худобин Одобрено секцией методических пособий научно-методического совета университета. Г 99 Гурьянихин В. Ф. Преддипломная практика: Методические указания / В. Ф. Гурьянихин, Д. В. Кравченко. – Ульяновск: УлГТУ, 2003. – 28 с. Указания разработаны в соответствии с рекомендациями по организации практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования Министерства образования Российской Федерации от 03.08.2000 № 14-15-484, Положением об организации и проведении практик студентов УлГТУ, а также учебным планом специальности 120100 – Технология машиностроения. Рассмотрены цель, задачи, организация и содержание преддипломной практики студентов, которым предстоит выполнить дипломные проекты конструкторскотехнологического и научно-исследовательского характера. Методические указания предназначены для студентов пятого курса дневной и шестого курса заочно-вечерней форм обучения специальности 120100 – Технология машиностроения. Работа подготовлена на кафедре «Технология машиностроения» УлГТУ.

УДК 378.147 (076) ББК 74.58я73 Учебное издание ГУРЬЯНИХИН Владимир Федорович КРАВЧЕНКО Дмитрий Валерьевич ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА Методические указания Редактор Н.А. Евдокимова Подписано в печать 30.12.2003. Формат 60 × 84 1/16. Бумага писчая. Усл. печ. л. 1,63. Уч.-изд. л. 1,20. Тираж экз. Заказ Ульяновский государственный технический университет, 432027, г. Ульяновск, ул. Сев. Венец, д. 32. Типография УлГТУ, 432027, г. Ульяновск, ул. Сев. Венец, д. 32

 В. Ф. Гурьянихин, Д. В. Кравченко, 2003  Оформление. УлГТУ, 2003

3

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………... 1. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ … 1.1. Предприятия – базы практики ………………………………………….. 1.2. Порядок организации и проведения практики ………………………… 1.3. Экскурсии в период практики ………………………………………….. 1.4. Общие вопросы безопасности жизнедеятельности при прохождении практики ………………………………………………………………………. 1.5. Контроль за проведением практики ……………………………………. 1.6. Подведение итогов практики и отчетность ……………………………. 1.6.1. Содержание отчета по практике студента, выполняющего дипломный проект с развитой конструкторско-технологической частью 1.6.2. Содержание отчета по практике студента, выполняющего дипломный проект с развитой научно-исследовательской частью ……... 2. СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ ………………………. 2.1. Преддипломная практика студента, выполняющего дипломный проект с развитой конструкторско-технологической частью ………………… 2.1.1. Цель и задачи практики ………………………………………….. 2.1.2. Содержание практики ……………………………………………. 2.2. Преддипломная практика студента, выполняющего дипломный проект с развитой научно-исследовательской частью ………………………… 2.2.1. Цель и задачи практики ………………………………………….. 2.2.2. Содержание практики ……………………………………………. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ……………………………………….… ПРИЛОЖЕНИЯ 1 – 3 …...……………………………………………………….

4 5 5 6 8 9 10 10 11 13 14 14 14 16 17 17 19 20 21

4 ВВЕДЕНИЕ

В последнее время предприятия машиностроительного комплекса предъявляют все более высокие требования к уровню подготовки специалистов, в том числе инженеров-механиков, выпускаемых высшими техническими учебными заведениями страны. Высшая техническая школа способна решить поставленные перед ней задачи лишь в результате непрерывного совершенствования всех элементов учебного процесса, начиная от методики преподавания, подготовки научно-педагогических кадров, укрепления и интенсивного развития материально-технической базы и кончая практической профессиональной подготовкой студентов. Производственная практика является одним из важнейших элементов учебного процесса, обеспечивая связь вуза с современным производством и позволяя оценить уровень готовности будущих специалистов к решению инженерных задач. В соответствии с действующим учебным планом практическая подготовка студентов по специальности 120100 – Технология машиностроения включает следующие виды производственной практики: - учебную (2-й семестр, 4 недели); - технологическую (6-й семестр, 4 недели); - преддипломную (10-й семестр, 6 недель). Преддипломная практика студентов рассматривается как предпоследний этап процесса подготовки будущих высококвалифицированных специалистов и даёт студенту реальную возможность обобщить и систематизировать свои знания в области фундаментальных и прикладных наук и направить их на самостоятельное решение комплекса инженерно-технических задач в области технологии машиностроения при выполнении выпускной квалификационной работы – дипломного проекта конструкторско-технологического или научно-исследовательского характера. Прохождение преддипломной практики регламентируется следующими нормативными документами: 1) Закон Российской Федерации «Об образовании» от 13 января 1996 г., № 12-Ф3; 2) Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22 августа 1996 г., № 125-Ф3; 3) Постановление Правительства РФ «Об утверждении государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования» от 12 августа 1994 г., № 940; 4) Кодекс законов о труде Российской Федерации (в редакции Закона РФ от 25 сентября 1992 г., № 3543-1);

5 5) Постановление Правительства РФ «О целевой контрактной подготовке специалистов с высшим и средним профессиональным образованием» от 19 сентября 1995 г., № 942; 6) Рекомендации по организации практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования Министерства образования РФ от 3 августа 2000 г., № 14-15-484; 7) Приказы ректора Ульяновского государственного технического университета «О подготовке и проведении практик студентов очной формы обучения», «О подготовке и проведении практик студентов очно-заочной и заочной форм обучения»; 8) Положение об организации и проведении производственной практики студентов Ульяновского государственного технического университета от 8 октября 1995 г. При подготовке настоящих методических указаний использованы ранее разработанные на кафедре «Технология машиностроения» учебные методические пособия и указания по организации и проведению преддипломной практики и дипломного проектирования студентов [1 – 4].

1. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ

1.1. Предприятия – базы практики В качестве баз практики используют промышленные предприятия, конструкторские бюро, научно-исследовательские учреждения, предприятия малого и среднего бизнеса, научно-исследовательские лаборатории вузов, имеющие современную материально-техническую базу, освоившие передовую технологию, современные методы проектирования, выполняющие актуальные научноисследовательские и проектно-конструкторские работы. При этом учитываются перспективы экономического и социального развития региона, отраслей промышленности, высшего учебного заведения, потребности предприятий в инженерах-механиках специальности 120100. В качестве базы преддипломной практики студентов этой специальности можно использовать, например, следующие предприятия и организации Ульяновской области: Ульяновский автомобильный завод, Ульяновский механический завод, «Волжские моторы», Автодеталь-Сервис, «Утёс», «Контактор», УЗТС, «Фрест», «Авиастар», Ульяновский машиностроительный завод, «Димитровградхиммаш», Димитровградский агрегатный завод, «Волга-Экомаш» и др.

6 Основанием для организации практики является договор вуза с предприятием – базой практики, заключаемый не позднее конца ноября текущего года.

1.2. Порядок организации и проведения практики Преддипломная практика студентов дневной формы обучения длится 6 недель и проходит в феврале – марте месяце, студентов заочно-вечерней формы обучения – 4 недели и проходит в феврале. Для выполнения дипломного проекта с развитой конструкторскотехнологической частью студенты машиностроительного факультета проходят практику в одном из цехов (механическом, механо-сборочном, сборочном, инструментальном, ремонтно-механическом) или в одном из отделов (главного технолога, главного механика, технического контроля) предприятия. Студенты заочно-вечернего факультета, как правило, проходят преддипломную практику на своих рабочих местах без отрыва от производства. В течение всего периода практики студент занимается подбором, изучением и обобщением материалов о производственной деятельности предприятия, научно-технической, патентной и учебно-методической литературы, изучением действующих и разработкой новых технологических процессов (ТП), проведением научно-исследовательских (НИР) и опытно-конструкторских работ (ОКР). К преддипломной практике для выполнения проекта с развитой научноисследовательской частью привлекаются, как правило, студенты машиностроительного факультета, успешно сочетающие хорошую учёбу с научно-исследовательской работой в течение нескольких лет, предшествующих году защиты дипломного проекта. В виде исключения, по решению кафедры к исследовательской преддипломной практике допускаются студенты машиностроительного и заочно-вечернего факультетов, успешно сочетающие хорошую учёбу и работу, но не принимавшие ранее участия в научных исследованиях. Преддипломная практика студентов машиностроительного факультета, которым предстоит выполнить проекты с развитой научно-исследовательской частью, может проходить в одной из научно-исследовательских лабораторий выпускающих кафедр или на машиностроительных предприятиях, где под руководством выпускающей кафедры проводятся совместные НИР и ОКР. Допускается прохождение части практики в научно-исследовательских лабораториях выпускающей кафедры, а другой части – на машиностроительном предприятии, где осуществляется опытно-промышленная проверка результатов лабораторных исследований. Студенты заочно-вечернего факультета проходят преддипломную исследовательскую практику или на выпускающей кафедре, или на предприятии по месту их постоянной работы, и где кафедра осуществляет опытно-промыш-

7 ленную проверку результатов своих научных исследований. Допускается прохождение этими студентами всей преддипломной практики в научноисследовательских лабораториях выпускающей кафедры. В этом случае студенты приказом по университету направляются на преддипломную исследовательскую практику в соответствующую научно-исследовательскую лабораторию выпускающей кафедры и зачисляются на стипендию в установленном порядке. Независимо от характера дипломного проекта не позднее чем за один месяц до начала преддипломной практики, ректор вуза издает приказ о практике (на основании проекта-приказа, представленного выпускающей кафедрой – организатором практики), который доводится до сведения студентов на организационном собрании перед началом прохождения практики. Кроме этого, на собрании студентов, убывающих на базы практики, проводится предварительный инструктаж, каждому студенту выдаётся оформленное задание на дипломное проектирование (приложение 1), подписанное руководителем, консультантами дипломного проекта и утверждённое заведующим кафедрой, дневник по преддипломной практике, который оформляется студентами в период практики, доводится содержание рабочих программ. Предварительный инструктаж имеет целью: 1) Информировать студентов о сроках, цели и задачах практики. 2) Информировать студентов о местах прохождения практики и о руководителях практики от университета (выпускающей кафедры). 3) Довести до сведения студентов особенности организации и прохождения практики на конкретном предприятии. 4) Установить время и место сбора студентов на предприятии. 5) Установить нормы, правила и каналы оперативной связи студентов с руководителем практики от университета. 6) Сообщить требования по ведению дневников практики и написанию отчёта (см. подраздел 1.6). 7) Напомнить студентам, какие документы они должны иметь при себе для трудоустройства на период практики на предприятии. 8) Осветить вопросы соблюдения студентами правил техники безопасности и охраны труда (обеспечения безопасности жизнедеятельности) во время практики на предприятии (см. подраздел 1.4). Студенты, не прошедшие вводный инструктаж по охране труда и технике безопасности, к прохождению практики не допускаются. 9) Осветить вопросы режима работы предприятия, правила внутреннего распорядка, учебно-производственной и этико-моральной дисциплины студентов во время прохождения преддипломной практики.

8 Тема дипломного проекта, обозначенная в задании на дипломное проектирование, утверждается приказом ректора вуза, который готовится на основании проекта-приказа, представленного кафедрой, и личного заявления каждого студента о закреплении за ним соответствующей темы дипломного проекта, до начала преддипломной практики и дипломного проектирования. Рабочая программа преддипломной практики разрабатывается руководителем практики от университета применительно к конкретной базе практики и утверждается заведующим кафедрой. Не позднее чем за один месяц до начала практики, рабочая программа должна быть согласована с предприятием. Рабочая программа является документом, выполнение которого обязательно для высшего учебного заведения, предприятия, руководителей практики от университета и студентов-дипломников. Программа подлежит ежегодному обновлению. Примерное распределение фонда рабочего времени студента в период преддипломной практики представлено в приложении 2, а состав дипломных проектов в приложении 3. По выполнении программы и задач преддипломной практики студент систематизирует, оформляет собранный материал и защищает его с дифференцированной оценкой (см. подраздел 1.6).

1.3. Экскурсии в период практики С целью более глубокого изучения производства, специфики отдельных подразделений предприятия, перспектив научно-технического развития, методов экономического планирования и управления и других вопросов для студентов организуются экскурсии. Их назначение – оказание студентам помощи в изучении вопросов, составляющих содержание практики (см. раздел 2), и задания на дипломное проектирование. Количество и тематика экскурсий определяется руководителем практики от университета, отражается в рабочей программе практики и утверждается заведующим кафедрой. Организация экскурсий согласовывается с соответствующими службами предприятия и входит в обязанности руководителя практики от университета. Примерная тематика экскурсий по содержанию заданий на дипломное проектирование может включать знакомство со следующими подразделениями предприятия: - заготовительный цех (участок); - термический цех (участок); - автоматические линии механообработки;

9 - автоматические линии сборки; - сборочный цех (участок); - инструментальный или ремонтно-механический цех (участок); - автоматизированные участки механической обработки; - цех (участок) из станков с ЧПУ; - гибкие производственные системы (ГПС) металлообработки и сборки; - автоматизированное рабочее место технолога, конструктора; - управления или отделы главного технолога, главного конструктора и др. Экскурсии проводят, как правило, руководители практики от университета и от предприятия совместно.

1.4. Общие вопросы безопасности жизнедеятельности при прохождении практики Во избежание травматизма и несчастных случаев на практике студенты должны хорошо знать и неукоснительно выполнять правила техники безопасности (обеспечения безопасности жизнедеятельности): 1) Перед убытием на практику выпускающая кафедра (ответственный за организацию преддипломной практики или инженер отдела по охране труда вуза) на организационном собрании проводит инструктаж по охране труда и технике безопасности в период прохождения практики и оформляет под роспись всех присутствующих студентов в журнале кафедры по технике безопасности. 2) По месту практики студенты проходят вводный инструктаж в заводском (университетском) кабинете по технике безопасности и охране труда и инструктаж непосредственно на рабочих местах, основными задачами которых являются: ознакомление с правилами внутреннего распорядка и основами трудовой дисциплины; ознакомление с инструкциями, правилами и нормами по технике безопасности и производственной санитарии, электробезопасности и пожарной безопасности применительно к производственным условиям подразделений предприятия или исследовательской лаборатории кафедры; ознакомление с санитарно-гигиеническими мероприятиями, проводимыми на предприятии (в помещениях лабораторий кафедры). Студенты, не прошедшие вводный инструктаж и инструктаж на рабочем месте, к прохождению практики не допускаются. 3) Руководитель практики от кафедры контролирует на базе практики проведение и оформление должностными лицами вводного инструктажа студентов на рабочих местах по установленной форме.

10 4) При прохождении практики студент обязан строго соблюдать правила внутреннего распорядка, инструкции, правила и нормы по технике безопасности и производственной санитарии соответствующего предприятия. 5) Студент-дипломник обязан немедленно сообщить администрации цеха (отдела), кафедры (лаборатории) и руководителю практики от университета о происшедшем несчастном случае с ним или товарищем по работе. 6) При несчастном случае, происшедшем со студентом, руководитель практики принимает непосредственное участие в расследовании его причин. Результаты расследования руководитель практики немедленно сообщает ректору университета, декану факультета и заведующему кафедрой. 7) Категорически не допускается использовать студентов на работах, не отвечающих цели и задачам преддипломной практики и не соответствующих специальности 120100 – Технология машиностроения.

1.5. Контроль за проведением практики В процессе контроля за ходом практики осуществляется оперативное управление выполнением рабочей программы, установленными мероприятиями (см. табл. П. 2.1 и П. 2.2), задания на дипломное проектирование (см. приложение 1). Со стороны вуза практику контролируют руководитель практики, заведующий выпускающей кафедрой, декан и представитель ректората (директор Центра содействия занятости студентов и трудоустройства выпускников). Контролирующий должен принимать оперативные меры по устранению выявленных недостатков, а о серьёзных недостатках и случаях травматизма немедленно докладывать руководству вуза и предприятия – базы практики.

1.6. Подведение итогов практики и отчётность Работа студента в период преддипломной практики оценивается дифференцированно по четырёхбалльной системе (отлично, хорошо, удовлетворительно и неудовлетворительно). Сдача зачёта организуется в форме защиты отчёта по практике. Обязательным приложением к отчёту является дневник преддипломной практики. Отчёт по практике и дневник являются основными документами, подтверждающими работу студента в период практики. При оценке итогов практики принимаются во внимание характеристика (отзыв), данная руководителем практики от предприятия, добросовестность ведения дневника, полнота и качество собранного материала для выполнения дипломного проекта,

11 заделы в виде выполненных листов (2 – 3) графической части и отдельных разделов расчётно-пояснительной записки дипломного проекта. Защита представленных материалов студентами дневной формы обучения без дневника и характеристики (отзыва) руководителя практики от предприятия не допускается. Получение неудовлетворительной оценки или непредставление материалов по практике влечёт за собой постановку вопроса о недопуске студента к дипломному проектированию и дальнейшем пребывании его в вузе. Дневник установленного образца, выдаваемый каждому студенту руководителем практики на организационном собрании, студент ведёт ежедневно в течение всего периода практики. В дневник записывают все виды работ, выполняемых студентом, и данные, необходимые для составления отчёта и выполнения задания на дипломное проектирование. По окончании практики дневник должен быть просмотрен и подписан руководителями практики от университета и от предприятия, представителем предприятия (начальником отдела технического обучения, главным инженером или другим уполномоченным лицом) и в окончательно оформленном виде в установленные сроки представлен на выпускающую кафедру. Отчёт по преддипломной практике как таковой не составляется. По сути, он представляет собой обобщение материалов, собранных и разработанных в процессе практики, для окончательного оформления и систематизации которого в конце практики студенту выделяется 1 – 2 дня. Объём представляемого материала в основном регламентируется заданием и графиком выполнения дипломного проекта. Представляемый материал не переплетается, что позволяет использовать его для разработки вопросов в дипломном проекте. Материал представляется на листах белой бумаги формата А4 (210 × 297 мм) с двух сторон листа (кроме конструкторско-технологической документации). Ширина полей: слева – 25 мм, справа – 15 мм, сверху и снизу – 20 мм. Страницы нумеруют по центру в верхней части листа. Обязательно составляется содержание. Схемы, графики и другие графические материалы выполняются в карандаше. После защиты все материалы, собранные и разработанные во время преддипломной практики, остаются у студента. 1.6.1. Содержание отчёта по практике студента, выполняющего дипломный проект с развитой конструкторско-технологической частью В отчёт по преддипломной практике должны быть включены следующие материалы (общий перечень): - данные об изделии (узле, агрегате, машине), в которые входит объект производства: служебное назначение изделия; основные технические характеристики изделия; общая компоновка и особенности изделия; общие виды изде-

12 лия (сборочные чертежи); принцип работы изделия (описание); технические условия и нормы точности на изделие; - данные об объекте производства (если объект производства не является деталью): ТП сборки объекта производства (технологическая документация); чертежи оригинальных сборочных приспособлений, режущих и контрольноизмерительных инструментов; чертежи оригинальных средств механизации и автоматизации сборочных процессов, транспортных средств; анализ организационных форм сборки; организация рабочих мест и их количество на участке или линии; нормы времени на операции ТП сборки, трудоёмкость и длительность производственного цикла; объём, характер и трудоёмкость пригоночных работ (дать их анализ); - данные об объекте производства (если объектом производства является деталь или группа деталей): рабочие чертежи деталей; номенклатура деталей в цехе и программа их выпуска; технические условия на изготовление деталей; чертежи заготовок деталей; способы получения заготовок; маршрутные (операционные) карты; карты эскизов; анализ схем установки (базирования) деталей; режимы резания по технологической документации; нормы времени и выработки и реальная производительность по операциям ТП, чертежи общих видов оригинальных станочных приспособлений, режущих и вспомогательных инструментов; оригинальных контрольно-измерительных приспособлений, средств механизации и автоматизации производственных процессов; - данные о действующем технологическом оборудовании: паспортные характеристики; чертежи отдельных узлов (элементов) технологического оборудования; служебное назначение; возможности технологического оборудования; - данные по организации изготовления объекта производства: схема управления цехом; тип производства и программа выпуска в натуральном или денежном выражении; виды внутрицеховых транспортных средств; организация инструментального хозяйства; организация технического контроля в цехе; мероприятия по безопасности жизнедеятельности (охране труда и противопожарной технике); количество основных и вспомогательных рабочих, величина межоперационных заделов при обработке заготовок; - технико-экономические характеристики производства: себестоимость единицы продукции; выпуск продукции на одного рабочего, на один станок (в штуках, в денежном выражении, нормочасах); площадь цеха, участка, линии; средняя установленная мощность на один станок; площадь занимаемая оборудованием; трудоёмкость механической обработки заготовок; процент и причины брака; - листы графической части (2 – 3) дипломного проекта, разработанные в период преддипломной практики, и отдельные разделы расчётно-пояснительной записки.

13 Таким образом, представляемые студентом к защите материалы должны содержать глубокий анализ и обобщение собранной и изученной научнотехнической информации и конструкторско-технологической документации; действующие и разработанные студентом ТП изготовления объектов производства; описания и расчёты приспособлений, инструментов, технологического оборудования; предложения, направленные на совершенствование ТП, конструкций технологической оснастки, на снижение себестоимости и повышение качества выпускаемой продукции, обеспечение безопасности и улучшение организации производства. 1.6.2. Содержание отчёта по практике студента, выполняющего дипломный проект с развитой научно-исследовательской частью Отчёт по преддипломной исследовательской практике должен содержать следующие материалы: - общие сведения о предмете исследования и направлении проведённых исследований, оценка их перспективности; - основные результаты, обобщение и систематизация результатов научнотехнического и патентного поиска, выполненного по материалам научнотехнических конференций, совещаний и семинаров, отечественных и зарубежных публикаций, представляемые по установленным формам [3]; - обобщение и анализ научно-технической информации и результатов научных исследований, выполненных на кафедре по темам, близким к теме дипломного проекта; - методика проведения экспериментальных исследований по теме дипломного проекта; - краткие сведения, принципиальные схемы и характеристики экспериментальных установок, стендов и приборов, которые использованы или предлагается их использование для научных исследований, выполняемых студентом; предложения по их усовершенствованию; - результаты конструкторских разработок по модернизации существующих экспериментальных установок или созданию новых (графическая часть дипломного проекта); - результаты экспериментальных исследований, выполненных студентом или с участием студента в период преддипломной практики; - определение технико-экономической эффективности результатов научных исследований; - общие сведения о мероприятиях по обеспечению безопасности жизнедеятельности в исследовательских лабораториях. Перечень по согласованию с руководителем проекта может быть дополнен материалами, специфичными для конкретной исследовательской работы.

14 2. СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ

2.1. Преддипломная практика студента, выполняющего дипломный проект с развитой конструкторско-технологической частью 2.1.1. Цель и задачи практики Цель практики – подготовить студента к выполнению выпускной квалификационной работы путём практической подготовки будущего инженерамеханика к овладению профессиональными инженерными навыками, соответствующими образовательному стандарту, приобретения опыта самостоятельного решения инженерных и производственных задач, изучения, подбора и систематизации материалов по теме дипломного проекта, ознакомления с производственной деятельностью предприятия и отдельных его подразделений. Задачи практики: - изучить состав задания и календарный график выполнения дипломного проекта; - разработать принципиальные направления решения задач, поставленных в задании на дипломное проектирование; - выполнить технико-экономический анализ действующих ТП механической обработки и сборки, технологического оборудования предприятия и отдельных его подразделений; - разработать предложения по совершенствованию и исследованию действующей технологии изготовления деталей и сборки изделий или замене её принципиально новой; - выполнить анализ точности и технико-экономической эффективности новой технологии; - изучить действующие средства технологического оснащения ТП изготовления деталей и сборки изделий, в том числе технологическую оснастку, средства механизации и автоматизации, межоперационный и внутрицеховой транспорт, и наметить мероприятия по их усовершенствованию или замене; - выполнить сопоставительный технико-экономический анализ аналогов средств технологического оснащения, подлежащих разработке в дипломном проекте; - закрепить навыки технологического и конструкторского проектирования на базе последних достижений науки и техники с применением современных методов и средств автоматизации инженерного труда; - выполнить научно-исследовательские разработки по теме дипломного проекта, обработать и проанализировать их результаты;

15 - решить вопросы, связанные с обеспечением безопасности жизнедеятельности при работе в различных подразделениях предприятия, в частности, при реализации их в дипломном проекте. В результате прохождения преддипломной практики студент должен быть подготовлен к решению следующих задач: - знать физическую сущность новейших ТП механической обработки заготовок и сборки машин, основанных на использовании последних достижений науки и техники, и возможности практического применения этих ТП в машиностроении; современные методы и оборудование для автоматизации машиностроительного производства, основанные на использовании вычислительной техники, программного и адаптивного управления, применении групповых методов организации производства и типизации ТП; технологические методы повышения качества, надёжности и долговечности машин; современные методы организации, планирования и управления машиностроительным производством; современные средства вычислительной техники и их применение для инженерных расчётов конструкций изделий, инструментов, ТП обработки; основы безопасности жизнедеятельности в условиях машиностроительного производства; основы охраны окружающей среды; основы трудового законодательства и гражданского права; - уметь анализировать существующие и проектировать новые ТП механической обработки заготовок и сборки машин традиционными и автоматизированными методами проектирования с помощью ЭВМ; проектировать ТП сборки машин и механической обработки заготовок на отдельных станках с применением оборудования с ручным и программным управлением, ТП сборки изделий и механической обработки заготовок на автоматических линиях, автоматизированных участках, управляемых от ЭВМ, в том числе и ТП для ГПС; - проектировать металлорежущее и сборочное оборудование, средства автоматизации и механизации производственных процессов, измерения и контроля заготовок, деталей и узлов, металлообрабатывающего инструмента и приспособлений; - проводить исследования по совершенствованию ТП механической обработки и долговечности изделий и снижению их себестоимости; - проводить исследования и расчёты точности, надёжности, производительности и долговечности технологического оборудования, средств автоматизации и механизации, инструментов и контрольных устройств; - разрабатывать технические задания на проектирование и модернизацию специальных средств технологического оснащения, в том числе сборочных автоматов, контрольных и испытательных стендов и устройств, автоматических линий механической обработки и сборки, средств автоматизации металлообрабатывающего оборудования, сборки и контроля, роботов-манипуляторов для

16 автоматизации механической обработки, сборочных и контрольных операций, транспортировки и складирования, комплексной автоматизации технологических линий и цехов с применением ЭВМ и промышленных роботов; - выполнять технологическое проектирование линий, участков и цехов; - знать методики расчёта и определение технико-экономической эффективности при выборе технических и организационных решений. 2.1.2. Содержание практики Содержание преддипломной практики студента, выполняющего дипломный проект с развитой конструкторско-технологической частью, в основном определяется заданием на дипломное проектирование и в общем случае может отражать следующие вопросы [2]: - анализ организации и управления действующим предприятием (отделом), технологической подготовки производства, служебного назначения объектов дипломного проектирования, их технологичности, действующих ТП сборки и механической обработки, применяемого основного и вспомогательного оборудования, технологической оснастки, средств автоматизации и механизации ТП, транспортирования. Выбор направлений совершенствования организации и технологии производства объектов; - анализ базовых конструкций технологического и вспомогательного оборудования; - технико-экономическое обоснование необходимости разработки объекта дипломного проектирования, его технических характеристик; - проектирование новых вариантов ТП сборки изделия, механической обработки заготовок, их технико-экономический анализ; - анализ технологического оборудования в действующих ТП, приспособлений, режущих и мерительных инструментов, технологических эскизов сборки и механической обработки; - технология получения заготовок в действующем производстве. Выбор способа получения заготовки детали – объекта дипломного проектирования; - штатное расписание. Должностные оклады. Тарифная сетка. Техническое нормирование, нормы времени, выработки, обслуживания. Численность различных категорий работников. Система оплаты труда. Рентабельность. Техническое нормирование расхода производственных ресурсов, материалов, инструмента, электрической и других видов энергии. Стоимость основных фондов и оборотных средств. Нормы амортизационных отчислений. Цены на оборудование, инструмент, приспособления, материалы. Транспортно-заготовительные расходы. Цены на отходы производства;

17 - плановые отчисления в фонды экономического стимулирования и развития производства. Плановые нормативы затрат на подготовку производства, рационализацию, изобретательство, охрану труда; - технико-экономические показатели участка, цеха, базового технологического оборудования; - загрузка технологического оборудования; - трудоёмкость и стоимость объектов производства. Плановая и отчётная калькуляция себестоимости продукции; - производственная структура цеха, предприятия и организационная структура управления цехом, предприятием; - технико-экономическое обоснование принимаемых новых конструкторских и технологический решений; - калькуляция технологической себестоимости продукции. Технические и организационные мероприятия по снижению себестоимости изделий; - техника безопасности, противопожарная профилактика. Охрана окружающей среды. Освещение рабочего места. Вентиляция и отопление. Электробезопасность. Снижение шума и вибраций.

2.2. Преддипломная практика студента, выполняющего дипломный проект с развитой научно-исследовательской частью 2.2.1. Цель и задачи практики Цель практики – подготовить студента к выполненнию выпускной квалификационной работы путём закрепления навыков проведения самостоятельных научных исследований, которые являются логическим продолжением и развитием научных исследований, ранее выполнявшихся студентами в порядке участия в НИР выпускающей кафедры и других подразделений вуза, в работах конструкторско-технологических служб заводов, НИИ и других организаций, а также подбора, изучения, систематизации и обобщения результатов научнотехнического и патентного поиска по теме дипломного проекта и результатов собственных теоретико-экспериментальных исследований, выполненных студентом во время преддипломной практики. Задачи практики: - изучить состав задания и календарный график выполнения дипломного проекта; - разработать принципиальные направления решения задач, поставленных в задании на дипломное проектирование;

18 - выполнить патентное исследование и анализ современного состояния вопроса по теме дипломного проекта; - на основе анализа вышеуказанных материалов окончательно сформулировать цель и задачи исследований по теме дипломного проекта; - разработать методику проведения экспериментальных исследований; - изучить работу экспериментальных установок, аппаратуры и приборов; при необходимости разработать предложения по их усовершенствованию или замене их принципиально новыми; - изучить методику работы с контрольно-измерительной аппаратурой; - изучить методики обработки результатов экспериментальных исследований, в том числе и с помощью вычислительной техники; - выполнить самостоятельную НИР по теме дипломного проекта; - закрепить навыки самостоятельного технологического и конструкторского проектирования, предусмотренных заданием на дипломное проектирование, с применением современных методов автоматизации инженерного труда; - выявить показатели и рассчитать технико-экономическую эффективность использования в промышленности результатов выполненных научных исследований; - проработать вопросы, связанные с обеспечением безопасности и экологичности проекта. В результате прохождения практики студент должен: - знать физическую сущность новейших ТП обработки заготовок, основанных на использовании последних достижений науки и техники, и возможности практического применения этих процессов в машиностроении; технологические методы повышения качества, надёжности и долговечности изделий машиностроения, средства современной вычислительной техники и их применение для выполнения теоретико-экспериментальных исследований и инженерных расчётов; основы безопасности жизнедеятельности в условиях различных подразделений машиностроительного производства и лабораторий выпускающей кафедры; основы охраны окружающей среды; основы трудового законодательства; - уметь выполнять патентные исследования; ставить цель и задачи исследований; разрабатывать методики проведения экспериментальных исследований; работать с контрольно-измерительной и диагностической аппаратурой; обрабатывать результаты экспериментальных исследований; осуществлять метрологическую оценку критериев эффективности и оценку адекватности выявляемых закономерностей реальным условиям протекания процесса того или иного вида обработки; - проводить исследования по совершенствованию ТП механической обработки деталей и повышению долговечности изделий, снижению их себестоимости;

19 - разрабатывать технические задания на проектирование и модернизацию средств технологического оснащения, используемых в научных исследованиях; - знать методы определения технико-экономической эффективности научных исследований и ОКР; порядок и формы использования и внедрения в производство результатов НИР и ОКР. 2.2.2. Содержание практики Содержание преддипломной практики студента, выполняющего дипломный проект с развитой научно-исследовательской частью, зависит от структуры задания на дипломное проектирование и может включать в себя следующие вопросы [3]: - анализ организации и управления научно-исследовательским учреждением, научно-исследовательской лабораторией, служебного назначения объектов дипломного проектирования, действующих ТП механической обработки и сборки изделий, применяемого для производства и проведения научных исследований основного и вспомогательного оборудования, технологической оснастки, средств автоматизации и механизации. Выбор направлений совершенствования организации и технологии производства объектов; - патентный поиск и анализ современного состояния вопроса по теме дипломного проекта; - анализ средств технологического оснащения, в том числе контрольного и испытательного оборудования, задействованного в научных исследованиях; - методы анализа причин возникновения дефектов и брака выпускаемой продукции и мероприятия по их предупреждению; - методы проведения испытаний по определению физико-механических и эксплуатационных свойств используемых материалов и готовых изделий; - методы исследования, правила и условия безопасной работы при выполнении исследований; - методы определения оптимальных и рациональных технологических режимов работы оборудования; - диагностика состояния и динамики объектов исследования; - освоение контрольно-измерительной и диагностирующей аппаратуры и методики работы с ней; - разработка методики проведения экспериментальных исследований; - планирование эксперимента и использование методик обработки результатов исследований, в том числе с применением вычислительной техники. Анализ существующего программного обеспечения;

20 - совершенствование действующих и проектирование новых вариантов ТП механической обработки заготовок, сборки изделий, их технико-экономический анализ; - модернизация или проектирование новых конструкций установок для проведения исследований; отладка экспериментальных установок; - анализ результатов выполненных исследований; общие правила оформления схем, графиков, диаграмм; - методы определения технико-экономической эффективности научных исследований; - порядок и формы промышленного использования и внедрения в производство результатов НИР и ОКР; - безопасность и экологичность проекта.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 1. Берзин В. Р. Сквозная программа производственной практики: Методические указания / В. Р. Берзин, Ю. В. Псигин, В. В. Богданов. – Ульяновск: УлГТУ, 1996. – 32 с. 2. Худобин Л. В. Тематика и организация курсового и дипломного проектирования по технологии машиностроения. Общие правила оформления проектов: Учеб. пособие / Л. В. Худобин, В. Ф. Гурьянихин, В. Р. Берзин. – Ульяновск: УлГТУ, 1995. – 84 с. 3. Худобин Л. В. Курсовые и дипломные проекты с развитой научноисследовательской частью: Учеб. пособие / Л. В. Худобин, В. Ф. Гурьянихин, В. Р. Берзин. – Ульяновск: УлГТУ, 1998. – 84 с. 4. Трусова Л. И. Вопросы экономики, организации производства и менеджмента в дипломных проектах: Учеб. пособие / Л. И. Трусова, В. В. Богданов. – Ульяновск: УлГТУ, 2003. – 110 с.

21 ПРИЛОЖЕНИЕ 1 ПРИМЕР ЗАПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ К ДИПЛОМНОМУ ПРОЕКТУ С РАЗВИТОЙ КОНСТРУКТОРСКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ЧАСТЬЮ Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Ульяновский государственный технический университет Кафедра «Технология машиностроения» УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой ___________ В. Ф. Гурьянихин « 10 » февраля 20 03 года ЗАДАНИЕ НА ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ Студенту машиностроительного факультета Пинякину Константину Сергеевичу 1. Тема проекта Автоматизированный участок изготовления вала-шестерни ведущей главной передачи 3741-2402017 заднего моста автомобилей семейства УАЗ (утверждена приказом по университету № 1175 от «18» декабря 200 2 г.)

2. Исходная информация к проекту 2.1. Годовая программа выпуска вала-шестерни – 170000 шт. 2.2. Рабочий чертёж вала-шестерни ведущей главной передачи. 2.3. Технические условия на вал-шестерню ведущую главной передачи. 2.4. Сборочный чертёж заднего моста автомобилей семейства УАЗ. 2.5. Материалы преддипломной практики. 3. Проектно-технологические, научно-исследовательские и расчётно-аналитические разработки 3.1. Технологические разработки Маршрутно-операционный технологический процесс изготовления вала-шестерни ведущей главной передачи 3741-240217. Расчет автоматизированного участка. Технологическая планировка автоматизированного участка. 3.2. Научно-исследовательские разработки Исследование надёжности технологического процесса изготовления вала-шестерни ведущей главной передачи 3741-2402017. 3.3 Конструкторские разработки Расчёт и проектирование в объёме технического проекта приспособления для сверления двух сквозных отверстий ∅ 4+0,3 под шплинты на агрегатно-сверлильном станке, приспособления для контроля радиального биения шеек вала-шестерни ∅ 20n6, ∅ 35к6, ∅ 35g6, загрузочного устройства к агрегатному станку.

22 Продолжение приложения 1 3.4. Организация производства (НИР) Организация транспортного обслуживания автоматизированного участка изготовления вала-шестерни ведущей главной передачи 3741-2402017. 3.5. Безопасность жизнедеятельности Анализ опасных и вредных факторов на участке. Разработка мероприятий по обеспечению безопасных условий труда на участке. Расчёт освещённости участка. 3.6. Экономика производства эффективности проекта.

Расчёт технико-экономической

3.7. Технико-экономические показатели проекта вынести на демонстрационный лист. 4. Перечень графических материалов 4.1. Анализ точности механической обработки вала-шестерни ведущей главной передачи – 1 л. 4.2. Технологические эскизы – 2 л. 4.3. Чертёж общего вида приспособления для сверления – 1 л. 4.4. Чертёж общего вида приспособления для контроля радиального биения шеек вала-шестерни – 1,5 л. 4.5. Чертёж общего вида загрузочного устройства 2 л. 4.6. Технологическая планировка автоматизированного участка – 1 л. Всего: 8,5 л. 4.8. 4.9. 4.10. 5. Консультанты по проекту 5.1. НИР ( ) 5.2. Организация производства (Л. И. Трусова) 5.3. Безопасность жизнедеятельности (А. Н. Кудрин) 5.4. Экономика производства (Л. И. Трусова) 5.5. Дата выдачи задания « 10 » февраля 20 03 г. Срок выполнения « 10 » июня 20 03 г. Руководитель проекта Студент

(И. П. Иванов) (К. С. Пинякин)

23 Продолжение приложения 1 ПРИМЕР ЗАПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ К ДИПЛОМНОМУ ПРОЕКТУ С РАЗВИТОЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ЧАСТЬЮ Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Ульяновский государственный технический университет Кафедра «Технология машиностроения» УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой ___________ В. Ф. Гурьянихин « 10 » февраля 20 03 года ЗАДАНИЕ НА ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ Студенту заочно-вечернего факультета Парфенову Павлу Владимировичу 1. Тема проекта Разработка и исследование эффективности устройств контроля и стабилизации положения режущей кромки алмазного отрезного круга (утверждена приказом по университету № 262 от «4» января 200 3 г.)

2. Исходная информация к проекту 2.1. Номенклатура обрабатываемых материалов – 2 наим. 2.2. Типоразмеры алмазных отрезных кругов – 2 наим. 2.3. Смазочно-охлаждающая жидкость – 1 состав 2.4. Отечественная и зарубежная научно-техническая и патентная информация по технологии разрезания заготовок из неметаллических материалов 2.5. Материалы преддипломной практики 2.6. 3. Проектно-технологические, научно-исследовательские и расчётно-аналитические разработки 3.1. Технологические разработки Технологический процесс обработки кольца барабана отрезного станка «Алмаз-12М». 3.2. Научно-исследовательские разработки Анализ научно-технической и патентной информации по современному состоянию технологии разрезания заготовок из неметаллических материалов и контролю положения отрезных кругов. Цель работы. Задачи исследований. Методика и результаты исследований. 3.3 Конструкторские разработки Расчёт и проектирование в объёме технического проекта устройства контроля положения режущей кромки отрезного круга на станках «Алмаз-6М» и «GS-400», устройства стабилизации положения режущей кромки отрезного круга на станке «Алмаз-12М».

24 Окончание приложения 1 3.4. Организация производства (НИР) тевого метода планирования.

Организация НИР с использованием се-

3.5. Безопасность жизнедеятельности Анализ опасных и вредных факторов при работе на отрезном станке. Разработка мероприятий по обеспечению безопасных условий работы на отрезном станке. Разработка инструкции по охране труда оператора алмазного отрезного станка. 3.6. Экономика производства Расчёт технико-экономической эффективности использования спроектированного устройства для стабилизации положения режущей кромки алмазного отрезного круга к станку «Алмаз-12М». 3.7. Технико-экономические показатели проекта вынести на демонстрационный лист. 4. Перечень графических материалов 4.1. Анализ точности механической обработки кольца барабана – 1,5 л. 4.2. Технологические эскизы – 2 л. 4.3. Чертёж общего вида устройства контроля положения режущей кромки отрезного круга к станку «GS-400» – 1 л. 4.4. Чертёж общего вида устройства контроля положения режущей кромки отрезного круга к станку «Алмаз-6М» – 1 л. 4.5. Чертёж общего вида устройства стабилизации положения режущей кромки отрезного круга к станку «Алмаз-12М» – 2,5 л. 4.6. Графики, диаграммы – 1 л. 4.7. Всего: 9 л. 4.8. 4.9. 4.10. 5. Консультанты по проекту 5.1. НИР ( .) 5.2. Организация производства (Л. И. Трусова) 5.3. Безопасность жизнедеятельности (А. Н. Кудрин) 5.4. Экономика производства (Л. И. Трусова) 5.5. Дата выдачи задания « 10 » февраля 20 03 г. Срок выполнения « 10 » июня 20 03 г. Руководитель проекта Студент

(О. Г. Крупенников) (П. В. Парфенов)

25 ПРИЛОЖЕНИЕ 2 Таблица П. 2.1 Примерное распределение фонда рабочего времени в период преддипломной практики студента, выполняющего дипломный проект с развитой конструкторско-технологической частью № п/п 1 1

2

3

4

5

Наименование мероприятия 2 Оформление на предприятие, инструктаж по технике безопасности. Изучение состава дипломного проекта и разработка принципиальных направлений решения поставленных задач Сбор, изучение и систематизация учебной, научно-технической и патентной информации и технической документации об объектах производства (проектирования) Разработка вопросов общей части проекта: описание объектов производства (проектирования), их служебного назначения; анализ конструкции; выбор режима работы предприятия; выбор типа производства и т.д. Технологические разработки: изучение действующих и разработка новых ТП изготовления объектов производства; анализ технических требований, действующих и предлагаемых схем базирования, методов и средств обеспечения точности; анализ точности; выбор нового варианта ТП и др. Конструкторские разработки: изучение действующих и разработка усовершенствованных конструкций станочных приспособлений, средств механизации и автоматизации, металлорежущего инструмента и др.

Продолжительность (в днях) дневная форма заочно-вечерняя обучения форма обучения 3 4 1–2 1

3

1–2

2–3

1–2

10 – 12

8 – 10

5

2–3

26 Продолжение приложения 2 Окончание табл. П. 2.1 1 6

2 Выполнение научно-исследовательских разработок (согласно заданию на дипломное проектирование), выводы, предложения по совершенствованию ТП 7 Изучение вопросов организации производства 8 Изучение экономических показателей производства 9 Изучение вопросов охраны труда и окружающей среды (безопасности жизнедеятельности) 10 Систематизация собранного и разработанного во время преддипломной практики материала, сдача зачёта по практике ИТОГО:

3 5

4 2

3–4

3

3

3

3

2

2

1

36 – 42

24 – 28 Таблица П. 2.2

Примерное распределение фонда рабочего времени в период преддипломной практики студента, выполняющего дипломный проект с развитой научно-исследовательской частью № п/п 1 1

2

Наименование мероприятия 2 Инструктаж по технике безопасности, изучение правил работы в научноисследовательских лабораториях и внутреннего распорядка. Инструктаж на рабочем месте. Изучение задания на дипломное проектирование Изучение используемых в научноисследовательских лабораториях экспериментальных установок, стендов, приборов и методик проведения экспериментальных исследований

Продолжительность (в днях) дневная фор- заочно-вечерняя ма обучения форма обучения 3 4 1 1

3–4

1–2

27 Окончание приложения 2 Окончание табл. П. 2.2 1 3

2 3 4 Изучение результатов научных иссле4–5 2–3 дований, выполненных по тематике, близкой к теме проекта 4 Сбор и изучение научно-технической и 4 3–4 патентной информации 5 Выполнение конструкторских разрабо3–4 3 ток по усовершенствованию существующих экспериментальных установок и стендов или созданию новых* 6 Разработка и апробация методик экспе3–4 3 риментальных исследований 7 Проведение экспериментальных иссле10 – 12 5–6 дований* 8 Изучение методик оценки технико4 3 экономической эффективности использования в промышленности результатов научных исследований 9 Изучение вопросов, связанных с обес2 2 печением безопасности и экологичности предлагаемых разработок 10 Систематизация собранного материала, 2 1 оформление заявок на изобретения (полезную модель), сдача зачёта по практике ИТОГО: 36 – 42 24 – 28 * – осуществляется как в период практики, так и в период дипломного проектирования

28 ПРИЛОЖЕНИЕ 3 Таблица П. 3.1 Примерный состав дипломных проектов, выполняемых студентами специальности 120100 – Технология машиностроения дневной и заочно-вечерней форм обучения

Цех

Дипломные проекты с развитой констДипломрукторско-технологической частью ные проекты с Разра- Участок Учаразвитой ботка (автоматиСодержание листов Разсток научноПримечагруп зированный графической части рагруписследоние поучасток, ботка повой проекта вательвых автоматиТП обраской чаТП ческая либотки стью ния) Количество листов Анализ точности ме1 1–2 1–2 1–2 1–2 1– ханической обработ2 ки заготовки и (или) размерный анализ Технологические эс1 2–3 2–3 2 2 2 Не менее кизы трёх эскизов на листе Станочное, кон– 3–4 3–4 2–3 2–3 2– трольное приспособ3 ления и (или) специальный режущий инструмент Средства механиза2–3 1–2 1–2 1–2 1–2 1– ции и автоматизации, (при (при 2 специальные средстнеоб- необва технологического ходи- ходиоснащения мости) мости) Планировка линии, – – – 1 1 1 участка, цеха Классификатор объ– – 1 – 1 – ектов производства Диаграммы, графики 3–4 – – – – – Всего (не менее): 8 8 8 8 8 8 max 10 листов